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Incorporación Ciclo 2017-2018 Educación Superior

Academia de Ciencias Sociales y Desarrollo Humano ACANITS Página (18 de 60)

Maestría en Desarrollo Social


Programas de asignatura

Asignatura: Teoría del Derecho Social y Estructura de Gobierno.


Cuatrimestre: Segundo.
Modalidad: Escolarizada.
Clave de la asignatura: 0290205.
Clave de la asignatura seriada: n/a.

Duración 91 Horas totales 39 Horas totales de 52 Créditos 5


total en docente: estudio independiente:
horas:

Objetivo de la asignatura

Analizar el marco normativo: Legislación Constitucional, Laboral y Agraria, para


fundamentar los procesos de planeación social, a partir del análisis de su marco
jurídico específico. Asimismo, conocerá el ordenamiento jurídico de la Seguridad
Social y la Asistencia Social, de forma tal que puedan comprender la importancia
de estos lineamientos en los proceso del desarrollo social.

Contenido temático

Unidad 1. Legislación en materia de derecho constitucional social.

1.1 Concepto del Derecho Social.


1.2 Sistemas jurídicos contemporáneos.
1.3 Métodos de interpretación de las normas jurídicas.

Unidad 2. Seguridad social en México.

2.1 Riesgos de trabajo y seguridad social.


2.2 Negociaciones en materia laboral.

Unidad 3. Legislación

3.1 Agraria.
3.2 Agropecuaria.
3.3 Derecho cooperativo.
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Criterios de evaluación

Proceso: Portafolio de evidencias 70%


Ejercicios de investigación
Rúbricas
Casos
Producto: Proyecto final 30%

Estrategias de enseñanza

Las estrategias propuestas por el docente se centrarán en el aprendizaje por


proyectos a través de propuestas de los estudiantes ante las problemáticas del
contexto social, motivo por el cual se realizará lo siguiente:

 Elaboración de diapositivas temáticas.


 Foro discusión.
 Mesa panel.
 Investigación documental.
 Ensayos.
 Análisis del contexto de legislación social.
 Cuadros de análisis comparativos de la sociedad actual.

Instalaciones y equipo especial

Las actividades, se realizarán en el aula, que cuente con espacio suficiente e


inmobiliario para que los estudiantes puedan realizar actividades académicas
como la presentación de sus trabajos.

Recursos y tecnologías de la información

Se hará uso de computadora, proyector o televisor y bocinas, así como paquetería


office.

Perfil Idóneo del docente

A. Nivel Educativo: Maestría.


B. Área de conocimiento: Ciencias Sociales, Administración y Derecho
C. Campo laboral y profesional: Maestría en Trabajo Social, Maestría en
Desarrollo Social, Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Maestría en
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Derecho, Maestría en Gobierno y Políticas Públicas, Maestría en Ciencias


Sociales.
D. Experiencia docente: 2 años impartiendo asignaturas

Orientaciones bibliográficas

Bogado. C. (2008). Derecho cooperativo. México. Recuperado de:


www.aciamericas.coop/IMG/pdf/DerechoCooperativo.pdf

Burgoa. I. (2013). Derecho constitucional mexicano. México. Recuperado de:


http://sistemaucem.edu.mx/bibliotecavirtual/oferta/maestria/juicios-
orales/MJO101/derecho-constitucional-burgoa.pdf

Gómez. C. (s.f.) Sistema político y formas de gobierno. Universidad Autónoma de


Nuevo León. México. Recuperado.
http://eprints.uanl.mx/8760/1/Documento1.pdf

Greppi. A. (s.f.) Derecho, poder, estructura y función. Madrid. Recuperado de:


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Recuperado de: https://www.upg.mx/wp-content/uploads/2015/10/LIBRO-18-
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México. Recuperado de: www.aldf.gob.mx/archivo-
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Ley del seguro social. (1995).. Recuperado de:


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http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/lgds.htm

Lidia. B. (2014) Teoría general del Estado. Ed. Patria. México. Recuperado de:
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Ruiz. G. (2004). Estructura del Estado. Facultad de derecho del instituto
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https://webs.ucm.es/info/eurotheo/e_books/grzcaballeri/ESTRUCTURAESTADO_e
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