Qué es Investigación

Investigación designa acción y efecto de investigar. Como tal, se refiere al proceso

de naturaleza intelectual y experimental que, a través de un conjunto de métodos
aplicados de modo sistemático, persigue la finalidad de indagar sobre un asunto o
tema, así como de aumentar, ampliar o desarrollar su conocimiento, sea este de
interés científico, humanístico o tecnológico.

La investigación puede tener varios objetivos: buscar soluciones a problemas

puntuales, desentrañar las causas de una problemática social, desarrollar un
nuevo componente de uso industrial, etc., no obstante, su finalidad es siempre la
misma: conocer la realidad, descubrir algo, entender un proceso, encontrar un
resultado.

Particularmente, como investigación científica se denomina el proceso sistemático

de análisis e indagación, regido por la aplicación de una serie de métodos y
técnicas, cuyo objetivo es la comprobación de una hipótesis planteada, así como
la confirmación o desarrollo de teorías relativas a las ciencias fácticas.

Por su parte, el vocablo investigación también tiene un uso en criminalística, pues

se refiere al hecho de indagar sobre la conducta de sujetos que se encuentran
bajo sospecha de haber cometido algún delito. La investigación, en este caso, es
un procedimiento policial para conocer las circunstancias, medios y móviles de un
crimen, y así determinar la culpabilidad o inocencia de los sujetos implicados.

matices que asume el término a la luz del pensamiento teórico:

"...el proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo
un método de análisis científico...es una actividad más sistemática dirigida hacia el
descubrimiento del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. Se
basa sobre el análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de
establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadas frente a la realidad
objetiva. Este propósito puede ser ya la formulación-teoría o la aplicación-teoría,
conduciendo a la predicción y, últimamente, al control de hechos que son
consecuencia de acciones o de causas específicas." (Best, 1982:25,26).
"La investigación científica es una investigación crítica, controlada y empírica de
fenómenos naturales, guiada por la teoría y la hipótesis acerca de las supuestas
relaciones entre dichos fenómenos." (Kerlinger,1993:11)
"La investigación puede ser definida como una serie de métodos para resolver
problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie
de operaciones lógicas, tomando como punto de partida datos objetivos."(Arias
G.,1974:53)
Conocimiento:
Es el acumulo de información, adquirido de forma científica o empírica. Partiremos
de que Conocer es aprehender o captar con la inteligencia los entes y así
convertirlos en objetos de un acto de conocimiento. Todo acto de conocimiento
supone una referencia mutua o relación entre: SUJETO - OBJETO
Conocer filosóficamente hablando significa aprehender teóricamente los objetos,
sus cualidades, sus modos, sus relaciones, en una palabra poseer la verdad o por
lo menos buscarla ansiosamente.
Al conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables que son obtenidos de
manera metódica y verificables con la realidad, se organizan y son transmitidos, es
llamada Ciencia.
Investigación:
Investigar proviene del latin "in" (en), vestigare (hallar, indagar). "Es un
procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad
descubrir hechos, fenómenos y leyes“. (Ander - Egg).
En el sentido más genérico, la investigación es el proceso de producción de
nuevos conocimientos (científicos y no científicos). Nunca puede ser una
observación incidental, casual, puesto que es una actividad conformada de:
Observación selectiva y localizada, por tratarse de la búsqueda de información
esencial, ya sea sobre un fenómeno (hecho o
proceso) o sobre una materia, siempre desde una comparación con un marco de
referencia, ya sea constituido por experiencias anteriores o por una
conceptualización o una teoría y siempre por medio de un método, más (científico)
o menos sistematizado.
Técnicas de Investigación: son los procedimientos relacionados con la selección
del problema, formulación de hipótesis, planeación de trabajos, recolección de
información, preparación de gráficas y redacción de informes.

Investigación cualitativa

Como investigación cualitativa se denomina el tipo de investigación característico

de las ciencias sociales y humanísticas que basa sus estudios y análisis en datos
no cuantificables, no trasladables a los números. En este sentido, la investigación
cualitativa avanza a través de procedimientos interpretativos y subjetivos. Los
datos de que se vale son recogidos a partir de la observación directa, de
entrevistas, así como de bibliografía referencial. Su finalidad es responder a sus
hipótesis mediante razonamientos valorativos del asunto o tema de estudio
abordado.

Investigación cuantitativa
La investigación cuantitativa es aquella empleada en el área de las ciencias
fácticas o naturales cuya metodología basa sus resultados en datos medibles. En
este sentido, la investigación cuantitativa extrae sus datos mediante la
observación y medición, y emplea herramientas de la estadística para analizar,
contrastar e interpretar los resultados. Como tal, su naturaleza es descriptiva, pues
busca determinar las características y propiedades importantes del fenómeno
estudiado.

Investigación documental

La investigación documental es aquella que basa su método de estudio en

la recogida de la información, disponible en libros, artículos, documentos o medios
audiovisuales, que se ha desarrollado previamente, de manera directa o conexa,
en torno al tema o asunto investigado, y que le permite al investigador conocer los
antecedentes del problema, ya sea para ampliar su conocimiento sobre el tema,
ya para desarrollar un nuevo enfoque. De este modo, la investigación documental
procede mediante el análisis, interpretación, reflexión, crítica y confrontación de la
información recogida para presentar sus resultados mediante la valoración
razonada de lo hallado.

Investigación de campo

Como investigación de campo se denomina aquella donde el investigador trabaja

directamente en el entorno, ya sea natural o social, del asunto o problema sobre el
que está indagando.
tipo de investigación
1) Exploratorio: Su objetivo principal es captar una perspectiva general del
problema, se efectúa normalmente cuando el objetivo es examinar un tema o
problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado con
anterioridad. Identifican relaciones potenciales entre variables y establecen el tono
de investigaciones posteriores más rigurosas. Se caracterizan por ser más
flexibles en su metodología en comparación con los estudios descriptivos o
explicativos, además son más amplios y dispersos que estos otros dos tipos.
2) Estudios descriptivos: Buscan especificar las propiedades importantes de
personas, grupos comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido
análisis, es decir, buscan saber quién, dónde, cuándo, cómo y por qué del sujeto
de estudio, y principalmente miden o evalúan diversos aspectos, dimensiones o
componentes del fenómeno o fenómenos a investigar. En un estudio descriptivo
se selecciona una serie de cuestiones y se mide cada una de ellas
independientemente, para así describir lo que se investiga. La investigación
descriptiva requiere de un considerable conocimiento del área que se investiga
para formular las preguntas específicas que busca responder, se basa en
la medición de uno o más atributos del fenómeno descrito. Pueden ofrecer la
posibilidad de predicciones rudimentarias.
3) Estudios Correlaciónales: Estos tienen como propósito medir el grado de
relación que exista entre dos o más conceptos o variables. La utilidad y el
propósito principal de los estudios correlaciónales son saber como se puede
comportar un concepto o variable conociendo el comportamiento de otra u otras
variables relacionadas. En el caso de que dos variables estén correlacionadas,
esto significa que una varía cuando la otra también lo hace, puede ser positiva o
negativa, si es positiva quiere decir que sujetos con altos valores en una variable
tenderán a mostrar altos valores en la otra variable. Si dos variables están
correlacionadas y se conoce la correlación, se tiene bases para predecir con
mayor o menor exactitud el valor aproximado que tendrá un grupo de personas en
una variable, sabiendo que valor tienen en la otra variable.
Estos se distinguen de los descriptivos ya que en vez de medir con presicion las
variables individuales, evalúan el grado de relación entre dos variables. Al saber
que dos conceptos o variables están relacionados se aporta cierta información
explicativa.
4) Estudios explicativos: Los estudios explicativos van más allá de la descripción
de conceptos o fenómenos, o del establecimiento de relaciones entre conceptos,
están dirigidos a responder las causas de los eventos físicos o sociales,
su interés se centra en explicar por que ocurre un fenómeno y en que condiciones
se da este, o porque dos o más variables están relacionadas. Estos son más
estructurados que las demás clases de estudios y de hecho implican los
propósitos de ellos, además de que proporcionan un sentido de entendimiento del
fenómeno a que hacen referencia, hay además un cierto valor explicativo.