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competencia capacidad Indicadores seleccionados por contexto segundo TOTAL Evaluación Items
secundaria
Plantea preguntas y selecciona una que pueda ser indagada
científicamente haciendo uso de su conocimiento y la
complementa con fuentes de información científica. 1
Problematiza
situaciones.
Distinge las variables dependiente e independiente y las
intervinientes en el proceso de la indagacion. 1

Selecciona técnicas para recoger datos (entrevistas,

cuestionarios, observaciones, etc) que se relacionen con las
variables estudiadas en su indagación. 1 5 Entrada-proceso-salida 15
Diseña
estrategias para Justifica la selección de herramientas, materiales, equipos e
Indaga, mediante hacer una instrumentos considerando la complejidad y el alcance de
métodos científicos, indagación. los ensayos y procedimientos de manipulación de la variable
situaciones que y recojo de datos.
pueden ser 1
investigadas por la
ciencia.

Genera y registra Elabora tablas de doble entrada identificando la posición de

las variable independiente y dependiente.
datos e 1
información.
Extrae conclusiones a partir de la relación entre su hipótesis
y los resultados obtenidos en la indagación o de otras
indagaciones científicas, y valida o rechaza la hipótesis 1
Analiza datos o inicial.
información

Establece las causas de posibles errores y contradicciones en

el proceso y resultados de su indagación. 1
Evalúa y
comunica
Evalúa los puntos débiles, alcances y limitaciones de su
indagación científica. 1 5 Entrada-proceso-salida 15
Justifica que las plantas producen sus nutrientes gracias al
proceso de la fotosíntesis que transforma la energía
luminosa en química. 1

Comprende y
Explica el mundo aplica
físico, basado en conocimientos
conocimientos científicos y
científicos. argumenta
científicamente.
 5 Entrada-proceso-salida 15

Comprende y Justifica que el cambio climático, se debe a la contaminación

Explica el mundo aplica de diversos factores como el agua, el aire, la tierra
físico, basado en conocimientos (principales elementos de nuestro ecosistema). 1
conocimientos científicos y
científicos. argumenta
científicamente.
Justifica que la energía de un ser vivo depende de sus
células que obtienen energía a partir del metabolismo de los 1
nutrientes para producir sustancias complejas.

problemas que
requieren
soluciones Hace conjeturas sobre sus observaciones para detectar el
tecnológicas y problema tecnológico. 1
selecciona
alternativas de 5 Entrada-proceso-salida 15
Diseña Describe el funcionamiento de su prototipo. 1
Diseña y produce alternativas de
prototipos solución al Descibe las partes o fases del procedimiento de
tecnológicos que problema. implementación y los materiales a usar. 1
resuelven problemas
de su entorno. Explica la imprecisión en los resultados obtenidos debido a
los valores nominales usados de algunas propiedades físicas
Implementa y de los materiales seleccionados. 1
valida
alternativas de
solución
Explica las dificultades en el proceso de implementación.
1
Establece relaciones entre el desarrolllo científico y
tecnológico con las demandas y práctica de valores de la
sociedad y de los científicos. 1

Evalúa las Explica los pro y contra de situaciones sociocientíficas.

Construye una 1
posición crítica sobre implicancias del 5 Entrada-proceso-salida 15
saber y del
la ciencia y la quehacer Emite juicio de valor sobre el impacto social, económico y
tecnología en
sociedad. científico y ambiental de los materiales y recursos tecnológicos. 1
tecnológico.
Explica que el quehacer tecnológico progresa con el paso
del tiempo como producto de la innovación en respuesta a
las demandas de la sociedad. 1

total de Items 2º 20 20 3 60