Sunteți pe pagina 1din 6

PLAN DE LECTIE

Unitatea de invatamant :
Profesor :
Clasa : a X-a
Disciplina : Psihologie
Capitolul : Structura si dezvoltarea personalitatii
Tema : Caracterul
Tipul lectiei : de predare-invatare
Timp alocat : 50 min
Competemţe generale: Dobandirea unui set de cunostinte despre caracter, formarea capacitatii de a opera cu aceste cunostinte in
situatii diverse
Competenţe specifice:
sa precizeze componentele caracterului
sa exemplifice cu diferite atitudini şi trasaturi positive
sa analizeze rolul caracterului în formarea personalitatii
sa ilustreze diferite tipuri caracteriale cu ajutorul unor personaje din literatura,istorie
sa compare temperamentul cu caracterul,gasind atat asemanari,cat si deosebiri
Strategia didactica:
-metode si procedee: brainstorming, expunerea,explicatia didactica,conversatia, reflectia personala, conversatia, dezbaterea
-mijloace si materiale : manual
Secventele lectiei Timp Ob Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode si Evaluare
mijloace
Moment 2 Salutul Identifica elevii Conversatia
organizatoric Notarea absentilor in catalog absenti

Verificarea 5 Se verifica cunostintele Elevii vor raspunde conversatia Evaluare punctuala


cunostintelor dobandite anterior cu privire la individual la
anterioare « Caracter» intrebarile adresate de
Se analizeaza tema pe care au catre profesor
avut-o de pregatit
Captarea atentiei 5 La ce credeti ca se refera Participa la discutii Brainstormin Observarea sistematica
termenul de « atitudine » ? argumentandu-si g
raspunsurile

Comunicarea 1 Se va anunta subiectul lectiei Asculta ceea ce li se Expunerea


noilor cunostinte comunica Manual

Dirijarea invatarii 25 Portretul psiho-moral al unei Observarea sistematica


persoane poate fi conturat prin
precizarea diferitelor trasaturi
de caracter.
Trasaturile de caracter
reprezinta pozitii ale
subiectului fata de cele din Elevii asculta si Explicatia
O1 jur,un mod de a se raporta la noteaza in caiete didactica
evenimentele existentei sale in
lume.
Aceste modalitati de raportare
se numesc atitudini.
Atitudinea reprezintă
modalitatea de raportare la o
clasa generala de obiecte sau Expunerea
fenomene si prin care se
orienteaza subiectiv si se
autoregleaza preferential.
Structura caracterului poate fi
studiata prin analiza sistemului
de atitudini,acestea dupa
domeniul care conditioneaza
formarea lor si de domeniul in
care se manifesta fiind :
-atitudini fata de ceilalti Dau exemple de
oameni : gradul de deschidere atitudini negative si
fata de cei din jur,exprimandu- pozitive fata de ceilalti
O2 se prin gradul de pretuire, oameni
respect, stima, dragoste fata de
ceilalti,fata de om in general. Dau exemple de Conversatia
-atitudini fata de sine : se atitudini fata de sine
refera la faptul ca fara o pozitive si negative
cunoastere de sine nu ne
putem compara cu ceilalti si
nu ne putem cultiva propria
noastra individualitate, dar ca
este necesara pastrarea unui Dau exemple de
echilibru in modalitatile atitudini fata de munca Reflectia
afirmarii de sine. pozitive si negative personala Observare sistematica
-atitudini fata de munca,fata
de activitate : intelegerea de
catre individ a necesitatii de a
desfasura o activitate utila, de
a-si pune in valoare
aptitudinile.
Pentru a schita portretul psiho-
moral al unei persoane este
necesar sa fie luate in calcul si
trasaturi voluntare de caracter
precum: fermitatea, stapanirea
de sine,perseverenta, curajul,
spiritul hotarat, eroismul etc. Noteaza in caiete

S-a pus problema organizarii


sistemice a caracterului, o
teorie cunoscuta in acest sens Expunerea
fiind cea a lui Allport, care a
aratat ca trasaturile individuale
de caracter sunt de trei tipuri:
-cardinale: 1-2 trasaturi are
domina si le controleaza pe
celelalte
-principale: 10-15 trasaturi
evidente
-secundare: slab exprimate Noteaza in caiete

O buna definire a portretului


caracterial presupune Dau exemple de tipuri
precizarea unor caracteristici caracteriale din
precum: literatura sau istorie
-unitatea caracterului Lectureaza fragmente
O4 -expresivitatea ce descriu tipuri
-originalitatea caracteriale Manual
-bogatia
-statornicia
-plasticitatea
-taria de caracter Observare sistematica
Rolul caracterului in formarea
personalitatii
Caracterul este expresia
O3 intregului sistem al
personalitatii,avand un rol
deosebit in adaptarea si
integrarea individului in viata
sociala.El poate fi modelat in
functie de cerintele mediului Conversatia
social si de ceea ce vrea
fiecare dintre noi sa devina.Se Dau exemple de
poate aprecia ca suntem trasaturi de caracter in
acceptati sau respinsi de cei functie de care putem
din jurul nostru potrivit si acceptati sau repinsi
trasaturilor de caracter pe care de ceilalti
le manifestam.
Ca atare, caracterul se
dovedeste a influenta intreg Dezbaterea
sistemul personalitatii
noastre.,oferind un sens sau
altul actiunilor noastre.
Obtinerea 10 Se va realiza prin intermediul
performantei;asig urmatoarelor sarcini:
urarea O5 -analizati comparativ
feed-back-ului temperamental si
caracterul,gasind atat Elevii participa activ la Reflectia
asemanari,cat si deosebiri rezolvarea cerintelor personala Evaluare frontala
-organizati-va pe grupe de
patru elevi si realizati portretul
caracterial al unuia dintre
membrii grupului Manual
-in ce masura pornind de la
trasatura caracteriala
dominanta se poate anticipa
conduita viitoare a unei
persoane?
Incheierea lectiei 2 Realizati o lucrare de Cer lamuriri cu privire
aproximativ o jumatate de la tema
pagina prin care sa analizati
rolul mediului social in
formarea caracterului.

S-ar putea să vă placă și