Instituto Tecnológico de Las Américas

(ITLA)
Ética IV: Valores, Tecnología y Ejercicio Profesional
PLAN DE EJECUCIÓN
VIERNES GRUPO # 8
ASIGNATURA Ética IV: Valores, Tecnología y Ejercicio Profesional
Modulo I: La moral en un mundo técnico
Módulo II: Planteamiento en torno a la vida
MÓDULOS
Módulo III: Las profesiones en la sociedad actual
Módulo IV: Proyecto de una ética profesional
Modulo V: Perspectivas del ejercicio profesional
MODALIDAD Semi-Presencial.
FACILITADOR Freddy García Alvarado
DURACIÓN 42 horas
FECHA Del 12 de Enero al 06 de Abril del 2018
PROPÓSITO -Al finalizar de cuatrimestre podrán argumentar de manera oral las
implicaciones éticas del desarrollo de la tecnología en la vida de las
personas.
-Al finalizar la asignatura el/la estudiante diseñará un código de ética
profesional aplicado a su especialidad integrando los aprendizajes
adquiridos en todo el proceso.
RECURSOS DE Módulos de la asignatura, Proyector de Multimedia - Computadora. -
APOYO Pizarra. -Creyones para pizarra, Internet, audiovisuales.
DIDÁCTICOS
Se presentarán temas que ayuden en el desarrollo integral de cada
estudiante y que se conviertan en herramientas útiles para su a vida
METODOLOGÍA profesional. Siempre se partirá de los saberes previos de los las
estudiantes y se le incorporan nuevos saberes. Las estrategias a ejecutar
son n ejercicios, exposiciones y dinámicas lúdicas que motivarán al
estudiante a hacer suyos los valores con los cuales se van a enfrentar a su
vida laboral en el campo tecnológico, contaremos también con
exposiciones, análisis de imágenes, preguntas abiertas y cerradas y casos
que ayudarán en el proceso de deliberativo de los sujetos.

Todo el desarrollo del programa será guiado por el docente Freddy

García elemento clave para generar las discusiones en el debate de las
ideas, tanto individual como grupal.
ESTRATEGIAS - EVALUCIÓN ESCRITA: Primer examen parcial escrito sobre los módulos
DE EVALUACIÓN 1 y 2 del programa.
Permitirá a los y las estudiantes evidenciar de modo objetivo los
conocimientos logrados y al docente realizar una retroalimentación efectiva
durante el proceso de aprendizaje. Para responder a esta finalidad, las
pruebas están elaboradas con reactivos de medición u objetivos, donde no
interviene la subjetividad del docente al momento de juzgar resultados
-REPORTE DE LECTURA. Presentar ensayo analítico, siguiendo una guía
 didáctica elaborada por el profesor sobre temáticas vinculadas al programa
de clase, tales como: Contribución a una mirada ética en el uso de las tics,
Ética e internet, valores- ética y nuevas tecnologías, Preeminencia de la
ética sobre la tecnología, La ética y la tecnología de la información, La
estrategia de Ulises o ética para una sociedad tecnológica.
-EXPOSICIONES. Cada uno tendrá un tema de exposición el cual debe
cumplir con los criterios dados por el profesor (hacer la presentación en
PowerPoint o en cualquier otro programa similar, presentar los objetivos a
lograr para ser evaluados en base a los mismos, apoyar la presentación
con recursos: videos, estadísticas etc., elaborar una dinámica para
constatar que se cumplieron sus objetivos y retro alimentar).
-Observación directa. Niveles de participación en las actividades de clase y
en la interacción virtual. Análisis de lectura, Exposiciones en clase.
Creatividad y autonomía en las asignaciones.
Nivel de precisión y análisis en las pruebas escritas.

EVALUACIÓN VIRTUAL
MODULO ACTIVIDAD VALOR TOTAL ORBI
FORO 1 2
FORO 2 2
MODULO I ACTIVIDAD 1 2 15 15
Actividad 2 9
FORO 1 3 7 7
MODULO II ACTIVIDAD 1 4

MODULO III FORO 1 4 4 4

MODULO IV FORO 1 4 9 9
ACTIVIDAD 1 5
MODULO V ACTIVIDA 1 5 5 5
40
EXPOSICIÓN/ 05 05
Asistencia 10
EXAMEN 10 10
PARCIAL 10
PROYECTO 15 15
15
EXAMEN FINAL 25 25
25
60
100
100 100
 EVALUACIÓN EN ORBI
ASIGNACIONES PUNTUACIÓN
PRIMER PARCIAL 25 (20 virt./5 parcial.)
SEGUNDO PARCIAL 25 (20 virt./5 parcial)
PRACTICA FINAL 15
ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN 10 (05 asit.05 Exp.)
EXAMEN FINAL 25
TOTAL 100
 ETICA 4 CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN POR TEMÁTICA
(VIERNES #8 de 7-10 pm) 2018 C-1
SEMANA FECHA TEMATICA RESPONSABLE
1 12 ENERO Introducción al curso. Presentación. Expectativas. Profesor.
-Plan de ejecución. Evaluación. Aula Virtual.
-Función de la tecnoética hoy.
-Asignación: Glosario.
2 19 ENERO CLASE VIRTUAL MODULO I
3 26 ENERO CLASE VIRTUAL MODULO II
4 02 FEBRERO 1)La amenaza del poder incontrolado La tecnología Profesor/Estudiantes.
moderna: hacia un crecimiento sin límites Grupo 1, 2, y 3.
2) En búsqueda de la eficacia: la revolución de los medios
3)Importancia del ser humano frente al poder de las
estructuras de la tecnología
5 09 FEBRERO PARCIAL-ASIGNACION PROYECTO. EN GRUPO
6 16 FEBRERO 4) Dificultades de una valorización moral Grupo 4 y 5
en el mundo tecnológico. Profesor

5) La conquista de la naturaleza: el valor de la técnica.

Libro: Valores y ética para el siglo XXI.
-PROYECTO…
7 26 FEBRERO Clase virtual. MODULO III Trabajar proyecto

8 02 MARZO Clase virtual. MODULO IV Trabajar proyecto

ENVIAR PROYECTO CORREO:
agarcia@itla.edu.do
NOMBRE
ESTADO DE LA CUESTION
9 09 MARZO Clase virtual. MODULO V Trabajar proyecto
10 16 MARZO -EVALUACION PROYECTOS. Grupo 6
6) Brecha Digital. Profesor y Todos lo
grupos
11 23 MARZO Clase virtual
Finalizar los proyectos
Presentación proyecto jueves 22 de MARZO
12 30 MARZO CLASE VIRTUAL. CIERRE AULA VIRTUAL.
13 06 ABRIL EXAMEN FINAL Profesor
14 13 ABRIL REPORTE DE NOTAS PROFESOR

Nota: Las demás actividades como foro, reporte de lectura, análisis y opiniones se
realizaran en el aula virtual.