PLAN DE CAPACITACION

1. ASPECTOS GENERALES

1.1. Nombre del proyecto

“FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES Y EQUIPAMIENTO EN

COMPUTACIÓN E INFORMATICA DE LAS INSTITUCIONES”

1.2. Ubicación
DEPARTAMENTO :
PROVINCIA :
DISTRITO :

1.3. Entidad ejecutora

2. INTRODUCCION
Para aplicar las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), exige que
el docente domine su uso en el proceso Enseñanza Aprendizaje, que posea los
conocimientos básicos que le permita operar eficientemente con estas tecnologías
y cuente con una herramienta de apoyo en la elaboración de sus documentos
técnico pedagógico y en el desarrollo de las capacidades y actitudes de los
estudiantes.

Razón por el cual la Municipalidad Distrital como agente promotor viene

ejecutando el Proyecto en mención que contempla la capacitación en el sistema
operativo Windows y en Ofimática (contiene Word, Excel, Power Point y otros) a
todos los docentes de los niveles Primario y Secundario de las 8 instituciones
Educativas inmersas en el Proyecto.

Esta capacitación ofrece muchas oportunidades prácticas para que los docentes
exploren y descubra cómo utilizar la computadora (reconocimiento y manejo del
Windows) para escribir (procesador de texto), crear presentaciones multimedia
(PowerPoint) y resolver problemas matemáticos (hojas de cálculo). Hoy en día, es
importante aprender nociones básicas de computación y permita posteriormente
aplicar nuevas estrategias en la tarea pedagógica haciendo uso de estos recursos.

La Capacitación contempla 90 horas cronológicas, programadas en horas

extracurriculares para no interrumpir las labores educativas.
3. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
 Es una realidad que la mayoría de docentes de las Instituciones Educativas del
Distrito de XXXX carecen o poseen conocimientos limitados de Ofimática lo que
conlleva a un “Deficiente Nivel de formación académica en informática en las
Instituciones Educativas del Distrito de XXXX”, sumado a una mala política
administrativa del Gobierno Central, asignación deficiente de los recursos por
parte de las autoridades locales anteriores en este rubro y la carencia de una
adecuada infraestructura profundizan el problema.

Por lo mencionado anteriormente, la Municipalidad Distrital de XXXX tiene como

objetivo entre otros Elevar el nivel académico de los estudiantes de las
Instituciones Educativas del Distrito de XXXX con la aplicación de las Tecnologías
de la Información y Comunicación, implementando 8 Instituciones Educativas con
equipos de cómputo y capacitando a 64 docentes.

Docentes innovadores cuya misión es nutrir el potencial de los niños y jóvenes

preparándolos para entrar a un mundo en el que su conocimiento de la tecnología
les puede ayudar a forjar su futuro.

4. JUSTIFICACION

Nadie pone en duda que el avance científico de la época que nos toca vivir impone
un peculiar desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación, La
alfabetización tecnológica supone la capacidad de utilizar tecnología, como por
ejemplo computadoras, para comunicarse, resolver problemas, recopilar,
organizar y compartir información.

Los docentes del siglo XXI deben estar acorde a los cambios tecnológicos que la
sociedad actual exige, utilizar como herramienta de apoyo en su tarea pedagógica
las Tecnologías de la Información y Comunicación. Es notoria la importancia de
las impresiones sensoriales en el proceso de aprendizaje, cuando se usa recursos
informáticos, porque permite adoptar criterios para una mejor orientación.
Recalcamos por ejemplo que la mayor cantidad de información es adquirida por
medio de la vista, lo cual hace que se desarrolle más intensamente la capacidad
sensorial visual.

5. OBJETIVOS
 5.1. Objetivo General

Capacitar a los docentes de las Instituciones Educativas consideradas en el

Proyecto, en el manejo, uso y aplicación de las tecnologías de la Información
y Comunicación a fin de generar una cultura de uso permanente de las
mismas.

5.2. Objetivos Específicos

a) Desarrollar en los docentes capacidades tecnológicas en Ofimática para

optimizar su labor pedagógica en beneficio de los estudiantes.

b) Producir material didáctico digital utilizando programas del Office que

contribuyan al desarrollo de las capacidades del Diseño Curricular.

c) Promover la conformación y fortalecimiento de redes de interaprendizaje

de docentes y alumnos mediante el trabajo colaborativo.

d) Interconectar telemáticamente a la Institución Educativa para optimizar

sus servicios educativos y la comunidad.

6. VISION
La visión del Proyecto es que las Tecnologías de la Información y Comunicación
lleguen a la comunidad educativa para usarlas e incorporarlas gradualmente en su
actividad cotidiana para potenciar las capacidades de sociabilización del
conocimiento e innovación.

7. BENEFICIOS ESPERADOS
Los beneficios que se generarán serán de carácter Educativo y social, siendo los
más importantes los siguientes:

a) Beneficios Educativos:

 Elevar el nivel académico de los estudiantes de las Instituciones Educativas

del Distrito de XXXX con la aplicación de las Tecnologías de la Información
y Comunicación.

 Los estudiantes usaran la tecnología para desarrollar capacidades que

promuevan la toma de decisiones, la resolución de problemas y la creación
de nuevas ideas.
  Docentes con conocimientos de Ofimática, aplicando nuevas estrategias de
aprendizaje en beneficio de los estudiantes.

b) Beneficios Sociales:
 Alfabetización Informática.
 Generación de futuras fuentes de trabajo.

8. METAS

 Participación del 100% de docentes de las 8 Instituciones Educativas

consideradas en el Proyecto que contempla 90 horas cronológicas de
capacitación.

 Finalizada la capacitación el 100% de docentes apliquen las herramientas de

la informática básicas en su tarea pedagógica.

 Sensibilizar a los docentes en la necesidad de seguir profundizando los

conocimientos en informática.

9. CONTENIDO DE LA CAPACITACION

La presente capacitación constará de 90 horas cronológicas distribuidas según los

contenidos a tratar de la siguiente manera:

.
a) Sistema operativo Windows: 10 horas
El cual comprende : Introducción, El escritorio, aplicaciones, configuración del
entorno; ventanas, manejo de ventanas, botones de control, configuración
manual, desplazamiento de ventanas; accesorios, calculadora, bloc de notas,
paint; manejo de archivos y carpetas, copiar, mover archivos, cambiar
nombre, recuperar, eliminar, crear carpetas.

b) Microsoft Word (Procesador de Textos): 30 horas

El cual comprende: Introducción, ventana principal (barra de menú, barra de
herramientas); manejo de archivos (abrir documento, visualizar archivos,
cerrar archivos, salir de la aplicación); manejo de formatos, creación de un
 documento, formato de textos, formato de página, formato de párrafo, insertar
elemento, imágenes, barra de dibujo, tablas.

c) Microsoft Excel (Hoja de cálculo): 30 horas

El cual comprende: Introducción, Ventana principal, el libro, la celda, el rango,
manejo de hoja, formatos, apariencias, guardar archivo, formulas y funciones
(reglas para trabajar con formulas y funciones), formato de hoja, formato de
texto, vista preliminar, insertar (filas, columnas, imágenes, hojas,
encabezados pie de página, numeración, fecha, gráficos, impresión de
contenidos.

d) Microsoft PowerPoint (presentaciones multimedia): 15 horas

Introducción, Ventana principal, manejo de presentaciones, creando
presentaciones (plantillas y diseños, creación de diapositivas), dibujos y
gráficos, editando objetos (insertar gráfico, hoja de cálculo, tabla),
presentación en pantalla (personalización, efectos, presentación fina).

e) Intranet y programas educativos: 05 horas

Funciones del servidor, conexión en red, compartir carpetas y archivos.

La metodología a emplear es teoría y práctica, los materiales serán

distribuidos a los docentes participantes en los talleres de la capacitación

10. FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES:

a) Coordinador general:
 Orienta el desarrollo del Proyecto
 Coordinar con los entes capacitadores.
 Seguimiento y monitoreo a los capacitadores.
 Velar que se cumpla las metas del producto

b) Capacitador (es).
 Presentar un Plan específico con los contenidos y estrategias a desarrollar.
 Aplicar prueba de entrada, proceso y de salida a los docentes
participantes.
 Aplicar estrategias que conlleven al logro de los contenidos propuestos.
 Remitir informe final considerando logros dificultades y sugerencias en los
aspectos: académico, técnico y logístico.

c) Responsable de Apoyo logístico:

 Apoyar en el acondicionamiento de los equipos y herramientas.
  Controlar el registro de asistencia.
 Apoyar a los capacitadores en la distribución de manuales.
 Llevar control de entrega de material impreso y digital.
 Llevar el control de la distribución de tickets para los almuerzos.

11. ACCIONES A DESARROLLAR:

a) De la Planificación:
 Coordinación con la Municipalidad Distrital de Pontó.
 Elaboración de plan de Capacitación.
 Identificación de los contenidos a Tratar en la Capacitación.
 Elaboración del material audiovisual y/o material impreso.
 Coordinación con los ponentes sobre los temas a capacitar.
 Coordinar con las Instituciones Educativas beneficiadas.

b) De la Ejecución: La puesta en marcha de la presente capacitación se

realizará de acuerdo al plan especifico proporcionado por el ente capacitador
en la cual se considerará los temas y estrategias a utilizar, teniendo en cuenta
el cumplimiento de los contenidos considerados en el Proyecto. El
cumplimiento de las 90 horas establecidas, la asistencia de más del 90% de
profesores a las fechas y los horarios programados.

b) De la Evaluación: Luego de cumplida cada fecha de capacitación, el ente

ejecutor realizará una autoevaluación a fin de establecer las debilidades, y
realizar los reajustes necesarios y oportunos, se evaluará las estrategias
utilizadas, el cumplimiento del horario, la asistencia de los docentes
participantes, los medios, materiales y la logística. Al término de la
capacitación se presentará un informe final.

12. RECURSOS :
a) Humanos:
 Alcalde, Regidores y autoridades del Distrito de Pontó.
 Coordinador General.
 Capacitador
 Responsable de apoyo logístico
 Beneficiaros del Proyecto.

b) Materiales:
 Equipo de Sonido, proyector, computadora, filmadora, DVD, material
audiovisual, material impreso, mesas, sillas.

c) Financieros:
  Financiado por el Proyecto.

13. PRESUPUESTO

14. EVALUACION E INFORME:

Se evaluará durante todo el proceso en tres aspectos secuenciales:

 Planificación: Presentación de Plan.
 Ejecución: Informes por cada una de las fechas realizadas a la Municipalidad
Distrital de Pontó.
 Evaluación Final: Presentación del Informe final.