Magaly Parra Lira

Ciencias Naturales

Prueba de Ciencias Naturales 7º año

La energía, sus transformaciones

Nombre: Fecha: / /2018

……………………………………………………

Puntaje Ideal: ………55 PTOS.

Nota……………………………………
Pts. Puntaje Obtenido: ………

Instrucciones
 Lea atentamente cada pregunta
 Responda con claridad y precisión.
 Si se sorprende copiando la prueba se retirará de inmediato.
 Antes de entregar la prueba revise muy bien sus respuestas.

Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien y

Objetivo los seres vivos realicen sus procesos vitales y que la mayoría de los
recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol,
dando ejemplos de ello.
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Ciencias Naturales

I. Observa las siguientes imágenes y escribe el tipo de energía que cada una de ellas
representa

A.- B.-

C.- D.-

II. Escribe los números de los términos de la columna A junto a su definición

correspondiente en la columna B

COLUMNA A
a) Energía
b) Recursos renovables
c) Recursos no renovables
d) Energía cinética
COLUMNA B
________ Es la que poseen los cuerpos en
movimiento.
________ Fuentes de energía que están
disponibles en cantidades ilimitadas.
________ Es la capacidad para realizar un
trabajo.
________ Fuentes de energía que están
disponibles en cantidades limitadas.
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III. Escribe a qué tipo de energía corresponden los siguientes ejemplos:

a) La ropa se seca bajo el sol _______________________________________

b) Una persona trotando ___________________________________________

c) Una fogata: ____________________________________________________

d) La energía contenida en una manzana: ______________________________

e) La energía contenida en la bencina del auto: __________________________

f) Se estira un elástico: _____________________________________________

g) Se mueve un remolino por el efecto del viento: ________________________

h) Una persona está en la puerta de un avión preparándose para saltar en

paracaídas

_______________________

IV. Responde las siguientes preguntas.

a) ¿Qué significa que la energía “no se crea ni se destruye?

b) ¿Qué significa que “la energía sólo se transforma”?


V. Marca con una X la alternativa correcta
1) Un ejemplo de energía cinética es:
a. Un ciclista andando en bicicleta
b. Una lámpara que se enciende.
c. Una radio funcionando.
d. Ropa secándose al sol.
e. Se enciende una vela.
3) ¿Qué ocurre cuando enciendes una
ampolleta?
A. La energía eléctrica se transforma en
energía lumínica.
B. La energía lumínica se transforma en
energía eléctrica.
C. La energía eléctrica se transforma en
energía química.
D. La energía cinética se transforma en
energía lumínica.
5) “Es el recurso energético más
importante. Los otros recursos
energéticos provienen, directa o
indirectamente, de él”. ¿A qué
corresponde esta descripción?
a. Viento.
b. Petróleo.
c. Sol.
d. Carbón.
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2) ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones respecto a las fuentes
de energía renovables es FALSA?
a. Están disponibles en cantidades
ilimitadas.
b. No producen emisiones
contaminantes como, por ejemplo,
los gases de efecto invernadero.
c. Algunos ejemplos de energías
renovables son el viento, el sol, las
caídas de agua y las mareas.
d. Se pueden agotar en el corto o
mediano plazo.
e. Son fuentes limpias de energía.
4) ¿Qué tipo de energía le brindas a tu
cuerpo cuando comes frutas y
verduras?
a. Energía cinética.
b. Energía térmica.
c. Energía química.
d. Energía potencial.
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VI. Completa el sgte. cuadro

Tipo de Energía Definición Ejemplos (2)

a Energía Eólica

Se obtiene del sol, de la

combustión de los
b materiales(fuego)o al
frotar un cuerpo.

d Energía Lumínica

Es el sonido que
empleamos para
comunicarnos, se
e obtiene de la vibración
de los cuerpos
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VII. Completa el sgte. Mapa Conceptual.

LA ENERGIA

ES

SE DIVIDE EN
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PROTOCOLO
Prueba Unidad 0 – 7mo.

Objetivos de aprendizaje Objetivos de la

evaluación
Explicar que la energía es necesaria Contestan preguntas que
para que los objetos cambien y los aluden a la información
seres vivos realicen sus procesos vista en clases.
vitales y que la mayoría de los Distinguir, observar,
recursos energéticos proviene reconocer, identificar.
directa o indirectamente del Sol,
dando ejemplos de ello.

Pauta de corrección

Nº pregunta Clave Puntaje

Ítem I
a Solar 1
b Eólica 1
c Potencial 1
d Calórica 1

ITEM II

d 1

b 1

a 1

c 1
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ITEM III
Solar 1
Cinética 1
Calórica 1
Química 1
Química 1
Potencial 1
Eólica 1
Potencial 1

ITEM IV
DESARROLLO
A La energía no se puede fabricar ni
desaparecer 2
B
Siempre puede estar cambiando, 2
manifestarse o expresarse de diferentes
maneras.

ITEM V
1 a 1
2 d 1
3 a 1
4 c 1
5 c 1

a  Es producida por la fuerza del viento, 2

que permite mover veleros y elevar
volantines
b  Energía solar
c  Energía eléctrica 2
d  La poseen los cuerpos que emiten 2
luz, como los bombillos, el fuego y el 2
e sol.
 Energía sonora 2

ITEM VI  La energía es la capacidad que tiene 2

MAPA CONCEPTUAL un cuerpo para producir un trabajo
determinado
 Energía calórica 2
 Energía eléctrica 2
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 Energía lumínica 2
 Energía eólica 2
 Energía sonora 2
 Energía nuclear
2
 Energía química
 Energía cinética 2
 Energía potencia 2
2
Total puntaje 55