FICHA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

EESTP : AREQUIPA 13
Nº DE ACTIVIDAD
DOCENTE : Cmd. (r) PNP Daniel REYES BRAVO. HORAS 2
PEDAGÓGICAS
FECHA : 28MAR2018
UNIDAD DIDÁCTICA : Atención al Ciudadano en la Labor Policial
ESPECIALIDAD FUNCIONAL : Orden y Seguridad ( ) Investigación Criminal ( )

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
EL DESEMPEÑO POLICIAL Y LA SATISFACCIÓN DE LA CIUDADANÍA

APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDADES INDICADORES
Demostrar la vocación de servicio al ciudadano y a los Implanta como el desempeño policial de calidad,
integrantes de su Institución. repercute en la buena imagen institucional, al
satisfacerse las necesidades de la ciudadanía.
.

SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPOS
El docente da la bienvenida a los Anécdotas y relatos 14 minutos
estudiantes. Objetos reales
El docente les indica que respondan a las
siguientes preguntas:
I  ¿Qué entiende por percepción
N ciudadana?
 Motivación
 ¿Cómo es el desempeño policial ante la
I  Saberes previos
capacidad de enfrentar a la delincuencia?
C  Proporcionar
 ¿Cuál es su percepción a la atención que
I información
el policía le brinda al público?
O  ¿Qué impresión tiene la ciudadanía ante
la condición humana de los policías?
 ¿Confía en dejar a miembros de su
familia en manos de la policía?

El docente indica a los estudiantes que Pizarra y plumones 61 minutos

observen el video: Lap top/TV
 Delincuencia corrompe a la policía en Silabo
Perú. Material Bibliográfico
 Corrupción de policías es solo
percepción: SSPDF.
D
El docente invita a los estudiantes a
E organizarse en equipos de trabajo, tener
S en cuenta el silabo desde la página 35 a la
A 43 y realicen las actividades siguientes:
 Desarrollar
R  Un (01) equipo de trabajo formule sus
práctica dirigida
R diapositivas en formato PPTX o PDF de la
O clase para ser expuesta a sus
L compañeros de sección.
 Los seis (06) equipos de trabajo
L
restantes, toman notas para formular
O
preguntas de lo expuesto.
 El docente propicia un debate, con la
finalidad que el equipo de trabajo
expositor, responda a las preguntas
realizadas por los seis (06) equipos de
trabajo, como parte de la dinámica.
 El docente aclara, refuerza y consolida el Recapitulación 25 minutos
aprendizaje.
El docente invita a que los estudiantes
respondan a las preguntas de
metacognición a través del siguiente
cuadro:

F  Resolución de Preguntas Lo Lo que

I problemas y que aprendí
N transferencias sabrá
A  Evaluación ¿Cuál es la
L percepción
ciudadana ante el
desempeño policial?
¿Cómo es la
respuesta de la
policía ante el
requerimiento de la
ciudadanía?

METODOLOGÍA TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Trabajo en equipo Exposición dialogada Ficha de Observación
Métodos activos Análisis de tareas

_______________________
Daniel REYES BRAVO
Comandante ® PNP
Abogado
Docente Asignatura