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• Prefacio xi: “Un experimento científico, por espectaculares que sean sus
resultados; no termina hasta que esos resultados se publican”.
• Id. xi: ”Las investigaciones originales tienen que publicarse”.
• Id. xi: ”El investigador científico es el único profesional al que se le obliga a
presentar un informe escrito de lo que hizo, por qué lo hizo, cómo lo hizo y lo que
aprendió al hacerlo. La palabra clave es la reproducibilidad.”
• Id. xi: “El científico no solo tiene que hacer ciencia sino también escribirla. Una
mala redacción puede impedir o retrasar la publicación de un trabajo excelente.”
Nota personal: Seguir las normas de las revistas para que no rechacen nuestro
trabajo. Buscar un buen traductor que conozca nuestra especialidad, si lo hemos
de publicar en otra lengua.
NOTA GENERAL: Cuando al leer este resumen encuentres entre una cita
textual PALABRAS EN MAYÚSCULAS, estas no corresponden a la cita del
autor sino a la aclaración personal del que esta haciendo el resumen o lectura, lo
cual permite comprender mejor a otros lo resumido.
• Página 1: “Exponga sus hechos tan sencillamente como pueda” (R.B. McKerrow)
• Id. “..un artículo científico publicado (señal) resulta inútil si no es recibido y
entendido por el público a que se destina”.
• P. 2: “Las palabras de esa señal deben ser tan claras, sencillas y ordenadas como
sea posible.” ...” con palabras de significado indudable”....”y especialmente , para
los lectores cuya lengua nativa no es la misma del autor.”
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• P. 3.: “El mejor lenguaje es el que transmite el sentido con el menor número
posible de palabras.”
• P.4: “Las principales revistas científicas se publicaron hace sólo 300 años, y la
organización (de la ESTRUCTURA) del artículo científico llamada IMRYD
(Introducción, Métodos, Resultados y Discusión) se ha creado en los últimos 100
años.”
• P. 7: “El dinero produjo la ciencia. Y la ciencia produjo artículos. Montañas de
ellos. El resultado fue una enorme presión sobre las revistas existentes (y sobre
muchas nuevas).Los directores de las revistas científicas, aunque solo fuera en
legítima defensa, comenzaron a exigir que los manuscritos estuvieran sucintamente
escritos y bien estructurados.”
• P. 7: “La lógica del IMRYD puede definirse mediante una serie de preguntas:
- ¿Qué cuestión (problema) se estudió? La respuesta es la Introducción.
- ¿Cómo se estudió? La respuesta son os Métodos.
- ¿Cuáles fueron los resultados o hallazgos? La respuesta son los Resultados.
- ¿Qué significan esos resultados? La respuesta es la Discusión (de los Resultados)”
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reconocidos (por ejemplo en la actualidad, Biological Abstracts, Chemical
Abstracts, Index Medicus, etc..)”
• P. 9: “En un futuro no muy lejano, es muy posible que la primera divulgación sea
la entrada en una base de datos computarizada.”......p. 10: “las nuevas revistas
electrónicas (como The Online Journal of Current Clinical Trials, que comenzó a
publicarse en 1992) reunen las condiciones que define una publicación válida” (A
saber: ser revisada por un conjunto de Refereers al que la revista manda el artículo
para su revisión antes de aceptar definitivamente su publicación).
• p. 16. “A veces los títulos son demasiado cortos”....”Mucho más a menudo, los
títulos son demasiado largos. Irónicamente estos son con frecuencia menos
significativos que los cortos”... y contienen palabras superfluas”.
• P. 17: ...”tener especial cuidado con la sintaxis”.
“A la Journal of Bacteriology se presentó un artículo con el título “mecanismo de supresión de la neumonía transmisible en la rata
inducida por el virus de la enfermedad de Newcastle”. A menos que este autor haya conseguido demostrar la generación espontánea,
tiene que haber sido la neumonía lo inducido y no la rata”
• El título como etiqueta: p. 18: el título debe ser útil como etiqueta que acompaña
al trabajo mismo y adoptar también una forma apropiada para los sistemas de
indización mecanizada”. (YA QUE EL TITULO DEBE DAR ORIENTACIÓN
AL QUE LO LEE PARA SABER SI LE INTERESA Y TENER DATOS QUE
AYUDEN A INDEXARLO EN UNA BASE DE DATOS QUE LO RECOJA
PARA SU DIVULGACIÓN).
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• P. 19: “No debe contener abreviaturas ni nomenclatura antigua , insólita o
anticuada.”
• P. 21: algunas revistas exigen que el orden sea el alfabético”, (PERO no indica
quien trabajo más en la investigación y a veces se abusa, “pelotilleando” y
poniendo primero al jefe del laboratorio aunque no haya hecho más que dar la
idea). “
• P. 22: “Una tendencia compensadora y más moderna ha sido definir al primero de
los autores como autor principal y progenitor primario del trabajo comunicado”.
Incluso cuando el primer autor es un estudiante de doctorado y el último el jefe del
laboratorio”
• P. 22. Definición de autoría: “la lista de autores debe incluir a aquellos, y solo
aquellos, que contribuyeron realmente a la concepción general y la ejecución de
los experimentos”.
• P. 26: enumeración de las direcciones: “deberían enumerarse en el mismo orden de
los autores” (y referirse a la dirección de trabajo y no a la particular. Cuando una
revista envía separatas del artículo puboi8cado lo hace al autor principal -primero-
de la lista habitualmente, y éste debe compartir con el resto o encargar previamente
un mayor número de separatas para intercambio de publicaciones con otros
investigadores).
• EN LA DIRECCION SE DEBEN DAR TODOS LOS DATOS QUE
POSIBILITEN EL CONTACTO (incluir el E-mail). REVISAR LAS NORMAS
DE LA REVISTA EN LA QUE SE PUBLICA.
• P. 28: (Según la American National Standards Institute, 1979) “Un resumen bien
preparado permite a los lectores identificar rápidamente y exactamente el
contenido de un documento, determinar su pertinencia para sus intereses y
decidir así si tienen que leer todo el trabajo en su totalidad”........” el resumen debe
ser de un solo párrafo”.
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UNA RECOMENDACIÓN AL ESCRIBIR LOS RESULTADOS DE UNA
INVESTIGACIÓN ES DEJAR EL RESUMEN ARA EL FINAL E IR
REDACTANDO EL RESTO DE LAS PARTES A MEDIDA QUE LAS VAMOS
HACIENDO.
• P. 31: “La finalidad de esta debe ser suministrar suficientes antecedentes para que
e lector pueda comprender y evaluar los resultados del estudio sin necesidad de
consultar publicaciones anteriores sobre el tema”. (AUNQUE A VECES SE
INCLUYA EN LA INVESTIGACIÓN UN APARTADO DE ANTECEDENTES
BIBLIOGRAFICOS Y EL ANÁLISIS DE LOS MISMOS). “Debe presentar
también el fundamento racional del estudio. Por encima de todo, hay que
manifestar breve y claramente cuál es el propósito al escribir el artículo. Hay que
elegir cuidadosamente las referencias para suministrar los antecedentes más
importantes. Una gran parte de la introducción deberá escribirse en tiempo
presente.”
• Reglas para escribir una buena introducción: p. 32: 1) Exponer primero, con toda
claridad posible, la naturaleza y alcance del problema investigado. 2) Revisar las
publicaciones pertinentes para orientar al lector. 3) Indicar el método de
investigación; si se estima necesario, se expondrán las razones para elegir u
método determinado. 4) Mencionar los principales resultados de la investigación.
5) Expresar la conclusión conclusiones principales sugeridas pro los resultados.
No hay que tener al lector en suspenso” (HASTA EL FINAL DEL ARTÍCULO.
EL SUSPENSE ES PARA LAS PELICULAS DE IDEM)
• P. 34: “”en Materiales y Métodos hay que dar toda clase de detalles. La mayor
parte de esta sección debe escribirse en pasado. La finalidad principal es
describir(y, en su caso, defender) el diseño experimental y dar luego detalles
suficientes para que un investigador competente pueda repetir los
experimentos”......”porque la piedra angular del método científico exige que los
resultados obtenidos, para tener valor científico, sean reproducibles”.
• P. 35: “ Hay que incluir las epecificaciones técnicas y la cantidades exactas, así
como la procedencia y el método de preparación” (CUANDO SE TRATA DE
EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS QUE REQUIEREN MATERIALES ).........”se
prefiere emplear los nombres genéricos o químicos”............”Cuando se utilicen
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nombre comerciales, que por lo general son marcas registradas, escribir el nombre
completa en mayúsculas( Teflón, por ejemplo)”.
• Subtítulos: p. 36: Esta es la primera sección del artículo en que deben utilizarse
subtítulos”....”habrá que formar subtítulos que “casen” con los utilizados en los
Resultados.”
• Mediciones y análisis: p.36: Sea exacto. Las preguntas sobre el “cómo” y el
“cuanto” debe responderlas con exactitud el autor y no dejarlas para que el árbitro
(REVISOR O REFEREER) o el lector se devanen los sesos”.
• P. 37: “Los análisis estadísticos son a menudo necesarios, pero se deben presentar
y examinar los datos, no las estadísticas.”
• P. 38: “No cometa el error común de mezclar en esta sección algunos de los
Resultados. Sólo hay una regla para la sección Materiales y Métodos: debe darse
suficientemente información para que los experimentos puedan ser reproducidos”.
• En esta sección conviene introducir los datos en forma de tablas y acompañarlos
de gráficos. (Ver capítulo 13).
• P.41: “El necio colecciona hechos; el sabio los selecciona” (John Wesley Powell,
1888)
• P. 41: Cómo tratar los datos numéricos: “Si solo hay que presentar una o varias
mediciones, deberán tratarse descriptivamente en el texto. Las mediciones
reiteradas se presentarán en cuadros o gráficas.”
• P.41.: “Si se utilizan estadísticas para describir los resultados, deberán ser
estadísticas con un significado claro.”
• P. 41: [Hay que esforzarse por ser breves y claros. Mitchell (1968) citaba a
Einstein: “Si quiere describir la verdad, deje la elegancia para los sastres”.]
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• P. 43: “La Discusión resulta más difícil de definir que las demás secciones. Por
ello, es también ,normalmente, la sección más difícil de escribir”....”muchos
artículos son rechazados por los directores delas revistas a causa de una Discusión
deficiente, aunque los datos del documentosean válidos e
interesantes.”........”muchas secciones de Discusión, por no decir que casi todas,
resultan demasiado largas y verbosas” (DEMASIADO FARRAGOSAS)....”LA
TÉCNICA DEL CALAMAR: cuando el autor duda de sus datos o de su
argumentación se refugia tras una nube de tinta”(¡NO SEGUIRLA!)
• P. 44.: Las relaciones entre los hechos: “la finalidad principal de la discusión es
mostrar las relaciones existentes entre los hechos observados”
• Sobre la verdad científica: “frecuentemente, lo más que uno podrá hacer será
arrojar un poco de luz sobre una parcela de la verdad”....”pero si extrapola usted
sus conclusiones a un ámbito que no corresponde, aparecerá usted como un necio”.
(HAY UN AXIOMA FUNDAMENTAL PARA UN CIENTÍFICO: SI NO
TIENES NADA QUE DECIR O APORTAR, MEJOR CÁLLATE [Humildad];
PERO SI TUS RESULTADOS SON CONCLUYENTES DEMUSTRALOS CON
CLARIDAD [“las declaraciones más sencillas sugieren la mayor sabiduría”] Y
VEHEMENCIA [Deber de defender de la verdad])
• p.47: “La vida no es tan corta que no haya siempre tiempo para la cortesía” (Ralph
Waldo Emerson)
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Cualquier ayuda financiera externa como subvenciones, contratos o becas. “
(PERSONAS QUE NOS HAN DIRIGIDO, ORIENTADO Y AYUDADO; PREMIOS
O AYUDAS RECIBIDAS EN FORMA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN).
• P. 48: “Esta sección debe redactarse en primera persona del presente de indicativo.
Capítulo 12: Cómo citar las referencias [en el texto y construir la sección
Referencias Bibliográficas (BIBLIOGRAFÍA)]
-Sistema Nombre y año (llamado tambien sistema Harvard): ej. Smith y Jones (1990).
Si el trabajo tiene tres o menos autores se citan los tres y si tien4 más, el primero
seguido de et al.
Si el trabajo tiene tres o más autores y se cita varias veces, la primera vez se ponen los
tres o el primero seguido de et al, y cuando se citan sucesivaente se da el nombre del
primer Autor et al. (año)
• Cómo citar en el texto: p. 54: “Las referencias deben hacerse en el lugar de la frase
que s apliquen”.
Day, R.A. 1966. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Washington DC:
Organización Panamericana de la Salud.
Hunt, E.J. 1986. Guidelines on autorship of medical papers. Ann. Intern. Med.
104:269-274.
Sproul,J.,H.Klaaren, y F Mannarino, 1993. Surgical teatment of Freiberg’s infraction
in athletes. Am. J. Sports Med. 21:381-384.
Sistema numérico-alfabético:
1. Day, R.A. 1966. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Washington DC:
Organización Panamericana de la Salud.
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2. Hunt, E.J. 1986. Guidelines on autorship of medical papers. Ann. Intern. Med.
104:269-274.
3. Sproul,J.,H.Klaaren, y F Mannarino, 1993. Surgical teatment of Freiberg’s
infraction in athletes. Am. J. Sports Med. 21:381-384.
1. Hunt, E.J. 1986. Guidelines on autorship of medical papers. Ann. Intern. Med.
104:269-274.
2. Sproul,J.,H.Klaaren, y F Mannarino, 1993. Surgical teatment of Freiberg’s
infraction in athletes. Am. J. Sports Med. 21:381-384.
3. Day, R.A. 1966. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Washington DC:
Organización Panamericana de la Salud.
• p. 57: Cuándo utilizar cuadros: “Por regla general, no elabore un cuadro a mmenos
que haya que presentar datos reiterativos”.....”Si solo realizó (o tiene que
presentar) unas cuantas mediciones, incluya los datos en el texto” (Y NO
ELABORE UN CUADRO QUE RESULTA INÚTIL POR LA ESCASEZ DE
DATOS.)
• P. 60-61: Cómo organizar los datos en cuadros: “los datos se organizarán de forma
que sus elementos se lean de arriba abajo y no transversalmente”
Ver tablas 6 (mal) y 7 (bien) adjuntas: El cuadro 7 tiene notas explicativas aclaratorias
y se lee de arriba abajo y no de derecha a izquierda como el 6.
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Cuadro 6. Características de Streptomyces productores de antibióticos (MAL)
Temperatura -10 24 28 92
óptima de
crecimiento('C)
Color del Tostado Gris Rojo Morado
micelio
Antibiótico Fluoricilinmicina Estreptomicina Rholmondelay' Nomicina
producido
Rendimiento 4108 78 2 0
de antibiótico
(mg/ml)
Temperatura
óptima de Rendimiento
crecimiento Color del Antibiótico de antibiótico
Microorganismo (ºC) micelio producido (mg/ml)
-Where the fiying fishes play". [En inglés, esta nota aludea la rima de esta frase con el nombreRholmondelay
pronunciado a la manera estadounidense, en oposición a la pronunciación británica. Véase la nota al pie
del cuadro 6. (N. del E.) 1
• P. 65: Una buen ilustración puede ayudar a los científicos a ser oídos cuando
hablen y a ser leídos cuando escriban. (Mary Helen Briscoe)
• Cuando ilustrar: p. 65: “Algunos tipos de datos, especialmente los escasos o los
monótonamente reiterativos, no necesitan ser agrupados en un cuadro ni en una
gráfica”............”los principiantes tienen tendencia a convertir algunas
informaciones en una gráfica o un cuadro de aspecto impresionante. Mi consejo es
que no lo hagan”......”tratar de adornar los datos científicos está normalmente
condenado al fracaso.”.....”si sólo hay una curva en una gráfica propuesta ¿puede
describirla con palabras? Esposible que solo un valor máximo o mínimo, sean
realmente significativos; el resto es pura decoración.”
• P. 66. La figura 1 adjunta muestra una gráfica de barras innecesaria: “En el grupo
de estudio de 56 pacientes que estuvieron hospitalizados un promedio de 14 días, 6
contrajeron infecciones”.
• p. 67 Cuándo utilizar gráficas?: “Una buena regla puede ser esta: si los datos
muestran tendencias pronunciadas que componen una imagen interesante, utilice
una gráfica. Si los números solo cuentan por si mismos y no revelan ninguna
tendencia interesante, un cuadro o tabla debería resultar satisfactorio (SER
SUFICIENTE) ( y, desde luego, más fácil y barato de preparar)”.
El cuadro 9 y la figura 2 adjuntos, representan los mismos datos, pero el gráfico
resulta claramente superior porque evidencia claramente las tendencias.
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• Símbolos y pies de figuras: p. 71: “Si hay espacio en la gráfica misma, utilícelo
para presentar la clave de los símbolos”. Si tiene que definirlos al píe de la figura
emplee los símbolos usuales en tipografía: circulo, triángulo, cuadrado, en blanco
o rellenos (en negro)
• P. 72: Los pies de figura deben mecanografiarse a parte. Normalmente haciendo un
apartado al final del artículo titulado Texto pies de las figuras. La causa se debe a
que en la composición tipográfica alterarán el tamaño de las figuras que usted
envíe seguramente y el texto incluido al pie de la figura entorpece la labor de la
imprenta.
• Recorte y encuadre de la figuras y fotografías: p. 73: Si teme que sus fotos o
figuras sean excesivamente reducidas por la revista, ponga una marca o encuadre
por donde desea que las recorten o bien presente usted ya las fotos recortadas con
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lo que realmente desea destacar de las mismas. “Nunca trace las marcas de recorte
directamente sobre las fotografías.”
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Capítulo 19: Separatas y cómo archivarlas
- p. 119: “la mayoría de los científicos suele preferir el orden por materias”, pero..
”todo sistema por materias acaba derrumbándose con el paso del tiempo”.
- “Hacer un fichero por autores y coautores que se conservará en orden alfabético.
En cada ficha se colocará una referencia que también figurará en la separata o
copia a archivar, y éstas se guardarán por orden de referencia. El orden de
referencia se lo iremos dando correlativamente a medida que las vayamos
obteniendo.
- Lillo: Carlos Furió, de la Universidad de Valencia, utiliza el siguiente sistema que
parece que ahorra tiempo y no necesita confeccionar fichas: guardar la primera
página de un artículo y clasificar esta primera página por materias y luego el
articulo entero por orden alfabético de autores. Si se meten en archivadores de
plástico los artículos, pueden guardarse en carpetas de anillas.
Como puede verse, el sistema de archivo de separatas, así como el sistema que usemos
para gestionar nuestros ficheros con fichas de trabajo, referencias , citas, recuperación
de archivos de bases de datos, etcétera, ES UNA ELECCIÓN MUY PERSONAL, que
requiere conocer los diversos sistemas, practicarlos y convencerse por sí mismo de
cual será más productivo en nuestro futuro como investigadores. Especialmente si
tenemos decidido inclinarnos por la investigación.
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Capítulo 20: Cómo escribir un artículo de revisión
p. 121. “Un crítico es alguien que dedica al autor los mejores “baños” de su vida”
(ANÓNIMO)
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Capítulo 21: Cómo escribir una comunicación a una conferencia (o Congreso)
p. 126: “La tendencia clara, creo, es definir las comunicaciones a conferencias como
datos primarios no publicados e forma válida” (DE AHÍ QUE NO SE
VALOREN A PENAS A EFECTOS DE MERITOS INVESTIGADORES)
p. 127: son publicaciones de una sola ocasión y efímera, que las bibliotecas científicas
del mundo no adquieren por lo general; por ello, a causa de su circulación y
disponibilidad limitada, no satisfacen uno de los requisitos fundamentales para
ser publicaciones válidas”.
p. 126: “Si usted u otros participantes presentan datos inéditos, se plantea la cuestión (
o al menos debería plantearse) de si los datos incluidos en esas actas se
publicarán en forma válida, lo cual impide su publicación ulterior en una revista
primaria.”
p. 127: “..Esto es importante para usted, a fin de que pueda determinar si sus datos
quedarán sepultados o no en un oscuro volumen de actas”.
p. 127: Si el volumen de actas se considera como una publicación primaria (algunos
Congresos ofrecen controles serios de calidad), deberá preparar el manuscrito ( y
el director se lo indicará así, sin duda) en el estilo de una revista.
p. 127: “Tampoco será necesario presentar la revisión bibliográfica normal. El artículo
que prepare más tarde para una revista hará encajar cuidadosamente sus
resultados en el contexto científico correspondiente.”
p. 128. “LA extensión de una comunicación a una conferencia o congreso se limita a
menudo a una o dos páginas impresas”. (POR ELLO SE ACONSEJA
PRESENTAR DATOS PROVISIONALES DE INVESTIGACIONES EN
CURSO, PARA POSTERIORMENTE PASAR A PRESENTARLAS EN
FORMA DEFINITIVA EN UNA REVISTA COMO ARTÍCULO
CIENTÍFICO)
p. 128: “las conferencias mismas pueden ser interesantes porque sirven de foro para
presentar las ideas más recientes”....”por ello la conferencia debe proyectarse
como una caja de resonancia”8(DE LAS NUEVAS IDEAS).
P. 128. La estructura de una comunicación a un congreso debe considerar las
siguientes partes:
- Exposición del problema
- Métodos utilizados
- Resultado y su significación (provisional)
- Breve bibliografía de experimentos relacionados con el nuestro.
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p. 134: Libros de consulta. Definir con detalle el contenido del libro (que será más
extenso y variado que una monografía).”...”determinar en lo posible, la exactitud de
los materiales que contiene.”
p. 134: Libros de texto. Deberán definir los términos técnicos la primera vez que
aparezcan.” “A diferencia de los que ocurre con los libros de consulta, la exactitud no
es especialmente importante.....”la función del crítico es determinar si el tema del texto
está claramente tratado, de una forma que permita a los estudiantes comprender y
apreciar los conocimientos presentados”.
P. 134: Libros comerciales. El lenguaje no debe ser técnico, ya que el lector es
general, no un científico, ni un estudiante de ciencias”
“deberá ser interesante”
“Si algún término no técnico un tanto impreciso tiene que sustituir a otro técnico y
preciso, no importa....., “ pero un libro que consiga presentar claramente los conceptos
científicos al público en general no deberá ser censurado por alguna posible
imprecisión”.
p. 135: Información general sobre la reseña, cualquiera que sea la naturaleza del
libro reseñado: “En la parte superior de la reseña, su autor deberá dar información
completa sobre la publicación. El orden habitual es: título del libro, edición )si no es la
primera), nombre del autor o de los autores (o del preparador o preparadores, si son
libros de texto o comerciales), editorial, lugar (la ciudad donde tenga su sede la
editorial), año de publicación, número de páginas y precio”
p. 137: Consejos sobre la forma de escribir: “Si no tiene reglas que observar, vaya
a la biblioteca del departamento y examine las tesis presentadas por los graduados
anteriores especialmente los que alcanzaron gloria y fortuna”.
...”debe escribirse en el estilo de un artículo de revisión. Su finalidad es pasar revista al
trabajo que le llevó a obtener el título.”
“..preste atención a la Introducción de la tesis por dos razones. En primer lugar, por su
propio interés, tendrá que aclarar el problema que ha abordado, cómo y por qué lo
eligió, como lo abordó y lo que aprendió durante el estudio. El resto de la tesis debería
fluir entonces fácil y lógicamente de la Introducción. En segundo lugar, como las
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primeras impresiones son importantes, no haga que sus lectores se pierdan desde el
principio en una nube de ofuscación”.
p.138 : “Cuándo escribir la tesis: Hará bien en empezar a escribir la tesis mucho
antes de que tenga que presentarla.”.......”cuando haya finalizado un conjunto de
experimentos o alguna faceta importante, debe escribir los resultados mientras todavía
los tenga frescos. SI deja todo para el final, descubrirá que olvidó detalles
importantes.”
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