F y Q 1º Bachillerato.

Ejercicios 12

DINÁMICA

133.- Un coche de 2000 kg marcha a la velocidad de 144 km/h. Frena y en un

recorrido de 25 m se pone a 54 km/h. ¿Qué fuerza ejercieron los frenos? ¿A
qué aceleración estuvo sometido el coche? ¿Cuánto duró el frenado?
Solución: -55000 N; -27,5 m/s2; t = 0,91 s.

134.- Un avión de 75 toneladas necesita una pista de 2 km para conseguir la

velocidad de despegue que, en este caso, es de 180 km/h. ¿Qué fuerza han de
ejercer los motores para conseguirla? ¿Qué tiempo transcurre desde que inicia
el recorrido hasta que despega?
Solución: 46875 N; 80 s

135.- Una máquina arrastra un tren, partiendo del reposo, hasta alcanzar una
velocidad de 90 km/h. Calcula el tiempo que tarda el tren en conseguir dicha
velocidad si la fuerza que realiza la máquina es 0,02 veces el peso del tren.
Solución: 125 s

136.- Sobre el bloque de la figura, de 5 kg de masa,

actúa una fuerza de 60 N en la dirección que se indica.
Halla la velocidad del boque después de recorrer 10 m.
Solución: 13,9 m/s

137.- Se ejerce una fuerza de 12 N en dirección horizontal sobre el boque A de

4 kg, el cual empuja, a su vez, a otro bloque B,
de 2 kg, que se apoya en él. Calcula la
aceleración del sistema y la fuerza que soporta
cada bloque. Se supone que los cuerpos
deslizan sin rozamiento.
Solución: 2 m/s2; FA= 8 N; FB= 4 N

138.- En lo alto de un plano inclinado de 30º sobre la horizontal se sitúa un

cuerpo para que deslice por él. La longitud del plano es de 10 m y se supone
que no existe rozamiento. ¿Cuánto tiempo tardará en caer?
Solución: 2 s

139.- Una pelota de hockey de 50 g rueda hacia un jugador con una velocidad
de 6 m/s. A causa del golpe del stick la pelota sale rechazada en la misma
dirección con una velocidad de 10 m/s. Suponiendo que el tiempo de contacto
entre la pelota y el stick sea de 0,05 segundos, calcula la fuerza media que
actuó sobre la pelota.
Solución: 16 N

140.- Una pelota de 40 g llega perpendicularmente a la pared de un frontón con

velocidad de 20 m/s. Si permanece en contacto con la pared durante 0,02 s y
sale rebotada en la misma dirección y sentido contrario, a 20 m/s, calcular el
impulso y la

fuerza media

que opone la pared.  
Solución: I  1,6. i N.s (módulo del impuso 1,6 N.s); F  80. i N (módulo de la fuerza 80 N)
F y Q 1º Bachillerato. Ejercicios 13

141.- Un cuerpo de 8 kg avanza a 10 m/s. Una fuerza constante y opuesta al

movimiento actúa durante 2 s y como consecuencia el cuerpo termina por llevar
(al terminar los 2 s) una velocidad de 2 m/s en sentido contrario al inicial.
Calcular los valores (módulos) del impulso y de la fuerza aplicada.
Solución: 96 N·s y 48 N

142.- Hay futbolistas que son capaces de impulsar el balón parado hasta
alcanzar la velocidad de 100 km/h. Si el balón de fútbol tiene una masa de 430
g y la patada tiene una duración de 8.10 -3 s, calcular la variación del momento
lineal (o cantidad de movimiento) y la fuerza media durante la patada.
Solución: 12 kg·m/s; 1500 N

143.- Un fusil de 5 kg dispara un proyectil con una velocidad de salida de 200

m/s. La masa del proyectil es de 0,01 kg. ¿Con qué velocidad retrocede le
arma?
Solución: -0,4 m/s

144.- Un camión de 5 t avanza a una velocidad de 70 km/h, y choca contra un

coche de 500 kg que se encuentra en reposo. Después del choque el camión
arrastra al coche en la misma dirección de su movimiento. ¿Con qué velocidad
se mueven los dos vehículos después del choque?
Solución: 17,67 m/s

145.- Un patinador de 80 kg se desliza en la pista de hielo a 2 m/s cuando un

niño de 30 kg choca frontalmente y se agarra a él para no caerse. Si la
velocidad del niño al entrar en contacto era de 4 m/s (lógicamente va en
sentido contrario al señor), ¿con qué velocidad se mueven ambos mientras se
deslizan juntos y en qué sentido?
Solución: 0,36 m/s; sentido el de la velocidad inicial del señor.

146.- Una patinador de 55 kg que se desliza en una pista de hielo a 6 m/s coge
en brazos por detrás a su hijo de 25 kg, que se desliza en la misma dirección y
sentido que ella a 2 m/s. ¿Con qué velocidad se mueven ambos patinadores
mientras se deslizan juntos y en qué sentido?
Solución: 4,75 m/s; sentido el de las velocidades iniciales de ambos.

147.- Un bloque de madera de masa 5 kg se sitúa sobre un plano horizontal. El

coeficiente de rozamiento ente el bloque y la superficie de deslizamiento es de
0,5. Si al bloque se le aplica una fuerza constante, horizontal, de 50 N, ¿qué
velocidad tendrá al cabo de 3 s?
Solución: 15 m/s

148.- Un coche de 1200 kg circula por una carretera horizontal a 90 km/h. El

coeficiente de rozamiento de las ruedas contra el suelo es de 0,6. Si frena
bruscamente, bloqueando las cuatro ruedas, ¿qué espacio recorrerá hasta
pararse?, ¿cuánto tiempo durará el frenado?
Solución: 52,08 m; 4,17 s
F y Q 1º Bachillerato. Ejercicios 14

149.- Desde lo alto de un plano inclinado de 60º sobre la horizontal desliza un

cuerpo con una aceleración constante de 6,66 m/s 2. ¿Cuál es el valor del
coeficiente de rozamiento? ¿Qué fuerza paralela al plano habría que aplicar al
cuerpo para que cayese con velocidad constante? La masa del cuerpo es de
10 kg.
Solución: 0,4; 66,6 N

150.- Un cuerpo de 20 kg es abandonado encima de un plano inclinado de 30º.

Si los coeficientes de rozamiento estático y dinámico son 0,3 y 0,2,
respectivamente, averigua si el cuerpo deslizará y, en caso afirmativo, calcula
la aceleración de bajada.
Solución: deslizará; 3,2 m/s2

151.- Un ascensor de 500 kg está sujeto por una cuerda (cable) de acero.
Indicar qué tensión soporta: a) cuando arranca para subir, con una aceleración
de 0,5 m/s2; b) cuando sube con una velocidad de régimen de 2 m/s; c) cuando
arranca para bajar, con una aceleración de 0,2 m/s 2.
Solución: 5250 N; 5000 N; 4900 N

152.- Dos cuerpos de masas 12 y 8 kg, cuelgan de los extremos de una cuerda
que pasa por una polea sin rozamiento. Inicialmente los cuerpos están en
reposo y a nivel. Calcula: a) la aceleración d el sistema dejado en libertad; b) la
tensión de la cuerda; c) el tiempo que tardarán en separarse los cuerpos una
distancia de 2 m.
Solución: 2 m/s2; 96 N; 1 s.

153.- En el interior de la cabina de un ascensor de 3 m de altura hay un

muchacho de 60 kg. Si el ascensor asciende con velocidad constante, ¿qué
fuerza soporta el suelo de la cabina? ¿Y si baja con velocidad constante? ¿Y
cuando sube o baja con aceleración constante de 1,5 m/s 2?
Solución: 588 N; 588 N; 678 N; 498 N

154.- Un ascensor de 750 kg asciende con una aceleración constante de 2

m/s2. ¿Qué tensión soportan los cables que lo sujetan? ¿Y si bajara con esa
aceleración?
Solución: 8850 N; 5850 N

155.- Una máquina de Atwood es, en definitiva, un dispositivo formado por una
polea sobre la que va una cuerda. Si en los extremos de ésta se cuelgan dos
cuerpos, uno de 2 gramos y otro de 3 gramos, y al cabo de 2 segundos se
separan una distancia de 8 m. ¿qué aceleración debida a la gravedad hay en el
lugar de la experiencia?
Solución: 10 m/s2

156.- Un coche de 1500 kg circula a 108 km/h siendo 0,4 el coeficiente de

rozamiento de las ruedas contra el suelo. Calcula el valor mínimo del radio que
puede tener una curva: a) sin peraltar; b) peraltada un ángulo de 45º para que
el coche no corra peligro de derrape.
Solución: 225 m; 38,57 m
F y Q 1º Bachillerato. Ejercicios 15

157.- Un automóvil de 1400 kg mantiene una velocidad de 90 km/h. Sabiendo

que el coeficiente de rozamiento de los neumáticos contra el suelo es 0,25,
calcula: a) la fuerza máxima de frenado cuando las ruedas se bloquean; b) la
distancia que recorre hasta pararse si frena en esas condiciones; c) la
velocidad máxima a que puede tomar una cuerva no peraltada de 360 m de
radio sin que el coche derrape.
Solución: 3500 N; 125 m; 30 m/s

158.- Si un cuerpo pesa 100 N cuando está en la superficie terrestre, ¿a qué

altura pesará la mitad?
Solución 0,414RT