Sesión 4

Técnicas de expresión oral y escrita

2018- I
Los referentes son palabras o frases que dentro de
un texto aluden a otras palabras o frases, en otras
oraciones o en la misma oración.
 Hay tres tipos: anáfora, catáfora y elipsis:

1. Anáfora.- Este tipo de referencia se da cuando ciertas palabras (pronombres0,

adverbios) asumen el significado de otras ya presentes en el texto.

Ej.: Vallejo viajó a París resuelto a probar fortuna. El poeta no sospechó lo que
podía ocurrir. Allí encontraría la muerte.

2. Catáfora.- Este tipo de referencia aparece cuando usamos algunas palabras para
anticipar algo que va aparecer luego en el texto.

Ej.: Hay que prevenir las siguientes enfermedades contagiosas: sarampión.

difteria, tifoidea

3. Elipsis.- Aparece cuando se elimina una palabra o conjunto de palabras porque

están sobreentendidas

Ej.: Carlos terminó de leer el libro, se quedó pensativo un rato y luego, se durmió.
 Referencias

● El proceso de redacción de la versión final del texto

implica su profunda revisión. Para realizar, con
eficacia y eficiencia, la etapa de redacción y revisión
final, se tratarán las referencias.

● Referencias son palabras o frases que aluden a otra

palabra o a un conjunto de palabras de otras oraciones
o de la misma oración. Pueden presentarse de varias
formas.

*Eficiencia: Capacidad para lograr un fin empleando los mejores medios posibles.
*Eficacia: Capacidad para obrar o conseguir un resultado determinado.
Los referentes pueden presentarse de varias
formas:

Reemplazantes
Son ciertas palabras ( pronombres, adverbios, verbos,
sustantivos, frases sustantivas, etcétera) que se refieren
a otras anteriormente mencionadas en el texto.

Veamos los ejemplos siguientes.

Ejemplo 1

Cuando nos comunicamos, participamos en una

interacción verbal que supone dos participantes
igualmente importantes: el emisor y el receptor. A
veces, se piensa que quien emite el mensaje ocupa la
posición central en dicha interacción. Sin embargo,
si este no se preocupa por cómo el receptor recibe
el mensaje, la comunicación no se da de manera
eficaz.
Ejemplo 2

En la actualidad, los jóvenes están influidos, de

modo constante, por una multiplicidad de
estímulos. Estos, lamentablemente, pueden
interferir en el proceso de reflexión que debe
caracterizar los estudios universitarios, los cuales
deben basarse en el análisis *sesudo y prolongado
de los problemas.

*sesudo: prudente, sensato

Anticipaciones

Son las palabras ( o la palabra) que hacen mención

previa de una porción posterior del discurso.

Obsérvense los ejemplos siguientes.

Ejemplo 1

En el cine, participan varios elementos en los que

un espectador poco entrenado no se detiene: la luz,
el enfoque, los movimientos de la cámara, entre
otros. A veces, nos olvidamos de estos elementos y
nos fijamos únicamente en los acontecimientos más
visibles. En realidad, la marca del autor radica,
precisamente, en esos aspectos “invisibles”.
Ejemplo 2

Una de las preguntas que le interesa responder al

urbanista es la siguiente: qué relación existe entre
los movimientos sociales y la disposición de sus
espacios públicos. Él sabe que esta disposición no
es casual, sino que responde a dinámicas internas
de quienes integran una sociedad.
Supresiones
Son el tipo de referencia que permite
sobrentender, en un lugar determinado del texto,
una palabra o conjunto de palabras, ya sea porque
aparecen con anterioridad o porque aparecen con
posterioridad en el discurso; por ello, se omite el
elemento aludido.

Veamos los siguientes ejemplos:

Ejemplo 1

Internet ofrece la posibilidad de conseguir

información sobre cualquier tema. Sin embargo,
[0] también nos enfrenta a un problema ¿cómo
distinguir la información confiable de la [0] no
confiable?
Ejemplo 2

La religión es, ante todo, una construcción

cultural y racional, aunque [0] está impregnada de
elementos aparentemente irracionales, [0] es el
resultado de maneras de concebir la realidad,
aunque, luego, esta concepción asuma cierto
grado de misticismo.
 Usos

• La función de los elementos de referencia es la de

reemplazar o sustituir una palabra o frase con el
propósito de evitar la redundancia y las repeticiones
innecesarias.
• Los textos sin referentes, además de repetir
innecesariamente muchas palabras, tienden a estar
constituidos por oraciones cortas y simples.
• Los textos con referentes, además de que eliminan la
redundancia, están construidos por oraciones que
aceptan dentro de sí oraciones subordinadas y frases o
elemento explicativos.
 REFERENTES

• Pronombres personales: él, ella, ellos, ellas, la, le, los, sí...
• Pronombres posesivos: suyo, mío, sus...
• Pronombres indefinidos: alguno(a), ninguno(a), cualquiera...
• Pronombres relativos: que, quien(es), cual(es), cuyo...
• Pronombres demostrativos: ese, este, aquel, esos...
• Adverbios: aquí, allí, ahí, allá, etc.
• Sinónimos: sofá - mueble
• Perífrasis: El caballero de los mares
 Referentes
Sustitución léxica: Relación semántica con otro
término.
Tumbes se encuentra al norte del
Perú. Esta ciudad tiene sol y calor
todo el año.

El telescopio sirve para observar los

astros. Este instrumento óptico es
muy utilizado en la astronomía.
 ¿Qué problema presenta el texto?

El piloto de un avión dispone de muchos aparatos.

Algunos de los aparatos con que cuenta el piloto de un
avión se llaman contadores. Los aparatos llamados
contadores funcionan constantemente y ayudan al piloto
a controlar el avión, sobre todo de noche o en la niebla.
Uno de los contadores de que dispone el piloto se llama
altímetro. El altímetro con que cuenta el piloto indica
al piloto a qué altura va la nave que pilotea el piloto. El
piloto, también, dispone de otro contador llamado
velocímetro. El velocímetro con que cuenta el piloto
señala al piloto la velocidad con que vuela la nave que
pilotea el piloto.
 Referentes

El piloto de un avión dispone de muchos aparatos,

algunos de los cuales se llaman contadores. Estos
funcionan constantemente y lo ayudan a controlar el
avión, sobre todo de noche o en la niebla. Uno de
ellos se llama altímetro, el cual le indica al piloto a
qué altura va la nave que dirige. También, dispone
de otro llamado velocímetro, que señala la velocidad
con la que vuela la nave .
 Referencias
Aguirre, M. (2005). Redacción académica: Fundamentos y
estrategias. Lima: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

Cassany, D. (1995) La cocina de la escritura. Barcelona:

Anagrama.

Greimas, A. y Courtes, J. (1982). Semiótica. Diccionario razonado

de la teoría del lenguaje. Madrid: Gredos.

Universidad Autónoma Metropolitana (2006). Sistema multimedia

de apoyo a la docencia. España. Recuperado de
http://www.uamenlinea.uam.mx/