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● 2.- BASES
● 3.- RESPUESTAS
● 4.- PRINCIPIOS
● 6.- INDICADORES
● 7.- FILOSOFÍA
● 9.- RETOS
● 10.- NECESIDADES
● 12.- OBJETIVO
● 15.- CARACTERÍSTICAS
2. Todos los niño/as asisten a clases regulares, con pares de su misma edad, en sus
escuelas locales
3. Todos los niño/as tienen derecho a participar en todos los aspectos de la vida
escolar
6. Todos los niño/as reciben los apoyos que requieren para garantizar sus
aprendizajes y su participación
1. El derecho a la educación:
v. An Inclusive School Culture-Indicators of Success An Inclusive School Culture-Indicators of Success Ontario Community
Inclusion Project
vi. CSIE Centre for Studies on Inclusive Education. Inclusion Information Guide Sharon Rustemier 2002
vii. CSIE Centre for Studies on Inclusive Education. Inclusion Information Guide Sharon Rustemier 2002