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Nosotros no captamos esa deformación, pero sí podemos saber cuándo una roca está deformada. Estudiando la deformación podemos sa

saparece (por

rre con la

o roto). Al igual
lógicas reconocibles, como son:

lan dándonos idea de qué fuerzas los plegaron.

separación entre las partes fracturadas.

s. Esto no quiere
os..
 Actividad 1

para definirlo, clasificarlo e, incluso, averiguar algunos factores de su origen.

os los estratos que forman el pliegue.

o horizontal.

Actividad 2

Sinclinal: son los materiales más modernos los que se sitúan en el núcleo o centro del
Monoclinal o plieg
pliegue.
el mismo. Asimétricos: los dos flancos tienen inclinaciones claramente distintas.

Inclinados: el plano axial forma un ángulo con la vertical.

atribuye su origen a esfuerzos de tipo flexión. Anisópacos o similares: el espesor es mayor en la zona de charnela y menos
 Actividad 3

Ejemplos de pliegues reales

en asociaciones.

Series isoclinales: los planos axiales de los

pliegues que intervienen en la asociación son paralelos.

njunto una gran estructura anticlinal.

ma como un gran sinclinal.

Cualquier plano se puede orientar en el espacio mediante dos medidas, que

son su orientación geográfica y su ángulo de inclinación.

En los estratos, y cualquier otro plano geológico, como los planos de fallas o
los planos axiales de los pliegues, estas dos medidas reciben el nombre
de dirección y buzamiento. Ambas medidas se obtienen al intersectar un
plano cualquiera con un plano teórico horizontal, pues esa es la posición original
de los estratos.

* Buzamiento es el ángulo, menor de 90º, que forma nuestro plano con

el plano horizontal. Es la inclinación del plano en el sentido en el que
pierde altura.

* Dirección es la orientación geográfica de la línea de intersección

de nuestro plano con el plano horizontal
 Actividad 4

de los "fragmentos" rotos (sin desplazamiento no es posible visualizar las fallas). Generalmente las identificamos porque se ponen en cont

servirá para clasificarlas y averiguas ciertos aspectos sobre su origen.

o. Sólo podemos observar el movimiento relativo de uno con respecto al otro.

ara orientar la falla.

medido en horizontal.

* Salto horizontal: es el alejamiento de un

bloque con respecto a otro medido en la
horizontal. Es perpendicular al salto lateral.

* Salto vertical: la distancia, en la vertical,

que separa ambos labios. Es perpendicular a
los dos anteriores.

* Salto neto: es la resultante de los tres

anteriores. Frecuentemente se puede observar
sobre el plano de falla unas estrías,
denominadas estrías de falla. Nos indican la
dirección del salto neto.
 Actividad 5

por fuerzas distensivas, dado que hay un aumento de superficie.

as compresivas. Hay disminución de superficie.

eje. El salto varía en magnitud a lo largo del plano de falla.

Ejemplos de fallas reales

Actividad 6
e aparecen asociadas, respondiendo a las características particulares de las fuerzas que las originaron.

tada con respecto a los laterales.

La mitad occidental de la Península Ibérica, que se corresponde con los

materiales más antiguos, tiene una estructura en Horsts y Grabens. De norte a sur:

Graben ---------- Cuenca del Duero

Horst ---------- Sistema Central
Graben ---------- Depresión del Tajo
Horst ---------- Montes de Toledo
Graben ---------- Llanura Manchega

¡Ojo!. No todos los sistemas montañosos son asociaciones de fallas; también

pueden ser por plegamientos (Sistema Ibérico); por estructuras mixtas (Sistema
Bético y Pirineos); o parte de un tipo y parte de otro (Cordillera Cantábrica).

Actividad 7
ólo a una roca o mineral. Su origen puede ser tectónico (por la energía interna de la Tierra) o no.

De retracción: grietas que se forman en

las rocas por pérdida de volumen. Por
ejemplo en las arcillas cuando se
deshidratan o en rocas volcánicas (basalto)
al solidificar.

Por tensión: por ejemplo en la parte externa

de la charnela de los pliegues.

Por compresión: cara interna de la charnela

de los pliegues.

Actividad 8
ar a superarse su límite de plasticidad y romperse.

s partes se desplazará por encima de la otra.

de kilómetros, llegándose a desconectar una parte de la otra. A estos mantos se les suelen superponer nuevos plegamientos.

Los mantos se forman en situaciones donde coinciden una compresión tectónica

y la existencia de un nivel en profundidad plástico (arcillas o yesos). En la
película puedes ver un experimento sobre su formación.

Laboratorio de modelizaciones análogicas de la Universidad de Granada

Para que te hagas idea de la magnitud que puede llegar a tener un manto:

- Toda Austria está sobre un manto de los Alpes.

- En los Alpes Centrales hay dos alineaciones montañosas, una al norte,

los Alpes Septentrionales y otra al sur, los Alpes Meridionales. Al
estudiar los fósiles anteriores a la formación de los Alpes resultó que los
fósiles de la cadena septentrional proceden del Gondwana (el continente
que había al sur), mientras que los de la cadena meridional proceden de
Laurasia (el continente del norte).
Actividad 9