Literatura
Adivinanzas
Sugerencias
Motivación
• Promueva el interés por el descubrimiento de las
adivinanzas, pues eso ayuda a que los alumnos y
alumnas desarrollen su capacidad de ingenio y
creatividad.
• Permita que los alumnos y alumnas digan qué es-
trategias utilizan para resolver las adivinanzas.
Información
• Dé algunas adivinanzas a sus estudiantes y otor-
gue un tiempo determinado para que las resuel-
van. Premie al estudiante que logró adivinarla.
• Ayude a los niños y niñas a formular sus propias
adivinanzas. Puede repartir recortes de figuras de
objetos, animales, personas, etc. Luego, pida que
describan la figura a sus compañeros y compa-
ñeras para que estos adivinen de qué se trata. Por
ejemplo: es de vidrio, es grande, sirve para poner el
jugo y los refrescos. ¿Qué es?
Aplicación
• Solicite a los alumnos y alumnas que dibujen un
objeto, animal o personaje favorito. Pida que es-
criban las características que presentan las adivi-
nanzas en el libro. Luego, ayúdelos a formular sus
adivinanzas con los datos que escribieron en el es-
quema.
• Promueva que los niños y niñas lean sus adivinan-
zas a otros compañeros y compañeras. Luego,
solicite a los demás niños y niñas que digan sus
opiniones, pues ello los ayudará a mejorar sus adi-
vinanzas.
• Motive a los niños y niñas a compartir las adivinan-
zas entre ellos. Organice un día de Cuenta adivi-
nanzas.
Información
Este es un material de la serie habla. exclusivo para el profesor. Prohibida su comercialización.
Las adivinanzas
Es un juego literario en el que se exponen cua-
lidades o características de un objeto, a veces
en forma metafórica. Es decir, no se dice la pa-
labra, sino una comparación que despierte la
idea de esa palabra. Por ejemplo: vuela, para
decir que va muy aprisa. Esto se hace con el
fin de descubrir el objeto o ser que se presenta
como enigma.
Las adivinanzas tienen las siguientes carac-
terísticas:
• Son dichos populares en verso, dirigidos
principalmente a niños y niñas.
• Son juegos de ingenio en los que se descri-
be o se pregunta algo para que sea adivi-
nado por pasatiempo.
• Aunque su objetivo principal es el entrete-
nimiento, también contribuyen al aprendi-
zaje, y a la difusión y mantenimiento de las
tradiciones populares.
• Pertenecen a la cultura popular. Aunque
su autoría es anónima, las adivinanzas
son elaboradas colectivamente por toda
la sociedad o comunidad donde surgen.
Por este motivo, las recopilaciones de adi-
vinanzas se enriquecen día a día.
• Hacen referencia a elementos y objetos de
uso cotidiano, como utensilios y animales
domésticos, frutas y verduras, partes de la
anatomía humana, elementos de la natu-
raleza, cualidades humanas (sentimien-
tos), etc.
• Durante mucho tiempo, han tenido una
transmisión oral, lo que ha facilitado sus
numerosas modificaciones y variantes.
Las personas de una comunidad memoriza-
ban el texto de la adivinanza y lo transmitían
oralmente de generación en generación.
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Literatura

Adivinanzas

Fuentes

Este es un material de la serie habla. exclusivo para el profesor. Prohibida su comercialización.

• Edibasa, Adivina Adivinador, Editorial Edi-
basa, Perú, 2000.
• www.tareasya.com

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 Ficha: Adivinanzas

Nombre:_________________________________________________________

No soy árbol y hojas tengo,

no soy niño y puedo hablar,

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con lápices y crayolas
sobre mí puedes pintar.
El cuaderno

No tiene pies y camina

desde lejanos lugares,
sin hablar te da noticias
de amigos y familiares.
La carta

Caminando muy de prisa

de casa en casa voy,
llevando alegría o tristeza.
Adivina, ¿quién soy?
El cartero

Habla y no tiene boca,

oye y no tiene oído,
es chiquito y mete ruido,
muchas veces se equivoca.
El teléfono

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 Ficha: Adivinanzas

Nombre:_________________________________________________________

De día dormimos Sin mí, el día está triste;

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y de noche brillamos. sin mí, el día está frío.
(La estrellas) Y yo, tras de las nubes,
me asomo y me río.
(El sol)

Tengo mil formas

Abro y cierro
y mil colores,
puertas y candados;
y desde el cielo
pero, si me pierden,
riego las flores.
los dejo encerrados.
(La nube)
(La llave)

Desde lejos llevo el agua

para regar el jardín,
pero si tú te descuidas
te puedo bañar a ti.
(La nube)

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