Escuela

Básica E-7
Puerto Aysén
EVALUACIÓN ESCRITA
Lenguaje y Literatura: “Ojos de Perro Siberiano” Nota

Nombre: _______________________________________________ curso: fecha:

Duración: 70 minutos Ptje Ideal: 50 pts Ptje. Real:

Objetivos a evaluar:
1)Analizar narraciones para enriquecer su comprensión. 2) Sintetizar y ordenar las ideas principales de textos leídos. 3)Dan ideas e
interpretan situaciones puntuales en el texto trabajado.

I. DESCRIPCIÓN. Describe solo el aspecto PSICOLÓGICO de los siguientes personajes. (2 puntos

c/u).
1. PAPÁ: _____________________________________________________________________________________________________

2. MAMÁ: ____________________________________________________________________________________________________

3. ABUELA: __________________________________________________________________________________________________

4. MARIANO: ________________________________________________________________________________________________

5. NARRADOR: ______________________________________________________________________________________________

II. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca la alternativa correcta para cada pregunta. (1 punto c/u)

1. “Mi hermano hubiese cumplido ayer 31 años, pero murió hace 5. Se había ido de la casa a los 18, yo
tenía 5 años” ¿A qué edad falleció el hermano del protagonista?
a) 18 años
b) 25 años
c) 26 años
d) 13 años

2. Ezequiel tenía una casa ubicada en:

a) San Isidro
b) San Vicente
c) Palermo
d) Vicente López

3. El perro siberiano que tenía Ezequiel se llamaba:

a) Nicolás
b) Sancho
c) Sacha
d) Mariana

4. El único momento en que el protagonista compartía con su padre era:

a) En una partida de póker
b) En una cancha deportiva
c) En una reunión con amistades
d) En una partida de ajedrez

5. ¿Por qué Ezequiel quería tanto a Sacha?

a) Porque era su mascota favorita.
b) Porque la perra es el único ser vivo que lo mira y no ve una enfermedad.
c) Porque se la regaló su abuela luego de saber de su enfermedad.
d) Porque lo protegía cuando salían a la calle.
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6. ¿Cuál es la pregunta que realiza el protagonista, que molesta tanto a Ezequiel?

a) ¿Cómo te contagiaste?
b) ¿Quién te contagió?
c) ¿Desde cuándo estás contagiado?
d) ¿Por qué no me contaste?

7. ¿Cuál es el motivo de la separación del protagonista con su amigo Mariano?

a) Se pelean por una niña, novia de Mariano
b) Se alejan porque ya no tienen intereses en común
c) El protagonista se aleja de Mariano porque le da vergüenza la enfermedad de su hermano.
d) Mariano se aleja de su amigo al saber que su hermano tiene sida.

8. ¿Qué instrumento estaba aprendiendo a tocar el protagonista?

a) La guitarra
b) El violín
c) El violonchelo
d) El chelo

9. ¿Qué deportes practica el protagonista?

a) Natación y Rugby
b) Rugby y Fútbol
c) Tenis y Natación
d) Rugby y Fútbol

10. la historia transcurre en…

a) Chile
b) Perú
c) Argentina
d) Venezuela

11. ¿Quién relata la historia?

a) Ezequiel
b) El hermano menor de Ezequiel
c) El padre
d) La abuela

12. Ezequiel se va de la casa porque…

a) Se casó con una joven de otro país.
b) No quiso casarse pese a que sus padres lo obligaban.
c) Se fue a estudiar fuera del país.
d) Quería independizarse.

13. El protagonista era un buen lector gracias a:

a) Su padre le regalaba buenos libros.
b) Su madre escribía libros en su tiempo libre.
c) Ezequiel le compraba libros desde pequeño.
d) Una vendedora siempre le recomendaba libros y acertaba en sus gustos
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III. PREGUNTAS DE DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas solo en el espacio asignado.

1. ¿Qué razones motivaron al protagonista para que fuera en busca de su hermano? (3 puntos)

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2. ¿Cuál es tu opinión respecto a la reacción de los padres de Ezequiel al saber de su enfermedad? (4

puntos)

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3. ¿Qué cualidades deberían tener los padres de una persona en una situación similar a la de Ezequiel?
Justifica tu respuesta (4 puntos)

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4. ¿Por qué despiden a Ezequiel de su trabajo? ¿Podría hoy hacerse lo mismo? (4 puntos)
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5. ¿Cómo relacionarías los siguientes términos con el texto? Discriminación – amistad – lealtad. (6
puntos)
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IV.- COMPRENSIÓN LECTORA TEXTOS BREVES: Lee el siguiente micro cuento y contesta las siguientes
preguntas, argumentando con dos ideas al menos cada una de ellas (2 puntos cada una)

Texto completo

La mujer de blanco
Cuando les conté que había visto a una señora vestida de blanco vagando entre las lápidas, un
helado silencio de almas en pena nos sobrecogió. ¿Por qué seguían volviendo después de tantas
bendiciones, conjuros y exorcismos?
Después de todo la mujer de blanco era una aparición amable, siempre con un ramo en los brazos
y como flotando a través de la niebla, pero igual nos abalanzamos sobre ella en cuanto pasó delante de la
cripta. Nunca más regresó a dejar flores en el viejo cementerio.

1.- ¿Por qué reaccionamos de manera agresiva o a la defensiva, al enfrentarnos algo que desconocemos?
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2.- ¿Crees que fue correcta la reacción del narrados y compañía hacia la aparición?
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3.- ¿Qué simboliza el color blanco, con el que estaba vestida la mujer?
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Buena Suerte!!!