TALLER PRIMERA TUTORÍA

TUTORA
MARÍA ELENA ANDRADE MENDOZA

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
EDUCACIÓN EN SALUD EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
PEREIRA
2018
 TALLER PRIMERA TUTORÍA

1. Explique los conceptos de desarrollo humano y promoción de la salud, ¿qué aspectos

tienen en común?

2. ¿Cuáles son las implicaciones del desarrollo humano en la salud y la promoción de la

salud?

3. ¿Qué plantea el desarrollo local sostenible con respecto a la salud?

4. Enuncie y explique algunos aspectos fundamentales para tener en cuenta sobre la

promoción de la salud.

5. ¿Qué antecedentes históricos marcan el concepto de promoción de la salud? Explique.

6. Qué entiende por salud para todos en el año 2000 y por atención primaria de salud.

7. ¿Cuáles son los aspectos más importantes tratados en la carta de Ottawa?

8. ¿Cuáles son los determinantes sociales de la salud y explíquelos?

9. Explique ¿por qué la salud pública es un campo de acción social?

10. ¿Qué características debe tener un educador en salud?

SOLUCIÓN

1. Explique los conceptos de desarrollo humano y promoción de la salud, ¿qué

aspectos tienen en común?

El concepto de desarrollo humano se refiere al proceso mediante el cual es posible

aumentar las opciones para todos los habitantes de un país o región en diversos ámbitos
como lo son el educativo, laboral, material, recreativo y cultural, por mencionar algunos.
De esta manera, el concepto de desarrollo humano se concentra en incrementar el bienestar
integral del individuo y no sólo en su mejoría material.

La Promoción de la Salud es el proceso que permite a las personas incrementar el control

sobre su salud para mejorarla. La Promoción de la Salud constituye un proceso político y
social global que abarca no solamente las acciones dirigidas directamente a fortalecer las
habilidades y capacidades de las personas, sino también las dirigidas a modificar las
condiciones sociales, ambientales y económicas, con el fin de mitigar su impacto en la
salud pública e individual. La Promoción de la Salud es el proceso que permite a las
personas incrementar su control sobre los determinantes de la salud y en consecuencia,
mejorarla. La participación es esencial para sostener la acción en materia de Promoción de
la Salud.
Tienen en común que ambos tienen como finalidad mejorar la calidad de vida de los
individuos de alguna región por medio de la educación y participación.

2. ¿Cuáles son las implicaciones del desarrollo humano en la salud y la promoción de

la salud?

 Elaborar un política saludable

 Desarrollar las habilidades personales
 Reorientar los servicios sanitarios
 Avanzar hacia el futuro
 Llamamiento a la acción internacional.

3. ¿Qué plantea el desarrollo local sostenible con respecto a la salud?

Colombia presentó en Río+20, Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo

Sostenible que tuvo lugar en Río de Janeiro, Brasil, del 20 al 22 de junio de 2012, veinte
años después de la histórica Cumbre de la Tierra en Río en 1992, los denominados
Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS), con una propuesta de enfoque medio ambiental
tendiente a la protección de la bio diversidad (Bosques, ríos y océanos).
En Colombia durante el año 2013 a través de un ejercicio tripartito (sociedad civil,
Gobierno y Sistema de las Naciones Unidas) , se desarrollaron también diálogos
presenciales que contaron la participación de cerca de 300 organizaciones, incluyendo
diversos grupos poblacionales: jóvenes, afro colombianos/as, indígenas, mujeres, LGBTI;
así como consultas sectoriales con el sector privado, ONG y la academia. De esta manera
más de 10.000 personas a lo largo y ancho del territorio nacional han alzado su voz y han
priorizado temas referentes a sociedades en paz, educación de calidad.

4. Enuncie y explique algunos aspectos fundamentales para tener en cuenta sobre la

promoción de la salud.
 Está basada en la población: La promoción de la salud considera la salud en
términos de toda la población, es decir, de todas las personas que comparten el
lugar, tal como un municipio o una región, o la experiencia de ser jóvenes o pobres,
o el estar expuestas a un determinado riesgo.
 Es participativa: La promoción de la salud implica la colaboración de todos los
interesados directos de la comunidad en la selección, la planificación, la
ejecución/implementación, la evaluación y el mantenimiento de las intervenciones,
las políticas y las condiciones que fomentan la salud.
 Es intersectorial: La promoción de la salud hace participar a todos los sectores o
partes de la comunidad — ciudadanos individuales, empresas, instituciones
gubernamentales, comunidades de fe y organizaciones no gubernamentales como
las que prestan servicios sociales y de salud, organizaciones sociales y culturales,
etc. — en la realización de cambios que fomenten la salud en sus programas,
políticas y prácticas.
  Es sensible al contexto: La promoción de la salud toma en cuenta todos los
aspectos pertinentes del lugar y el tiempo, incluyendo la historia, la información
demográfica, la experiencia previa, la geografía, la cultura, la política, la economía,
la estructura social y otros factores importantes.
 Opera en múltiples niveles: La promoción de la salud opera en muchos niveles
diferentes —a nivel del individuo y de relaciones, a nivel organizacional,
comunitario y a nivel del sistema más amplio— para alcanzar las metas de salud de
la población.

5. ¿Qué antecedentes históricos marcan el concepto de promoción de la salud?

Explique

ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA PROMOCION DE LA SALUD

 Creencias primitivas sobre cómo mantener la salud.

Para evitar enfermarse; amuletos, talismanes, hechizos, pulseas magnéticas amuletos

obsequiados por indígenas, semillas en las muñecas de los niños y uso de colores.

 Conceptos de salud de los griegos.

• Escolapio: dios de la salud y su culto persistió por mucho tiempo.

• Panacea: diosa de la curación.

• Hijea: de la salud, dio origen a la palabra Higiene. Diosa del arte de estar sano,
entendido este, como moderación en el vivir

• Pitágoras: orden religiosa que recomendaban una vida pura, adquirida a través de
dietas y prácticas, dando lugar a el valor a la música como terapia para restaurar el
equilibrio.

 La salud en el imperio Romano

Ateneo: el ideal desarrollo de los niños, integrando el desarrollo físico, mental y social.

La contribución del imperio romano es el sistema sanitario y las conducciones de agua, del
siglo 3, empezó a construcción de acueductos que incorporaron caudal de agua de fuentes
lejanas, las casas construidas con cañería y desagües , magníficos baños públicos con
cuartos para vestirse, roperos, agua caliente y fría, piscinas de natación considerada aporte
pertinente a la PS, por la importancia que tiene el contar con agua para una comunidad sea
saludable. Y las políticas públicas en salud.

 Del cristianismo y los árabes

Se reaccionó contra el cuidado del cuerpo, y se exalto al espíritu como principal elemento
de la salud, el cuerpo era el vehículo para llegar al alma.

• Galeno: creía que el alma era más importante y duradera que el cuerpo y fueron
abandonados lo principios Hipocráticos.

• Contribución de árabes importante para la medicina y médicos cirujanos y

terapeutas con conocimientos sobre medicamentos, énfasis en prescripción de aire
libre para conservar la salud y relación entre salud física y mental.

• Musulmanes: la concepción de hospitales; contaban con bibliotecas, jardines,

patios para la lectura, narradores de cuentos para distracción de los enfermos, siendo
relevante en el PS; la política de subsidios a los enfermos hospitalizados.

• Edad Media: surgió conceptos de cuarentena, única medida valida de protección

de la salud comunitaria.

 El Renacimiento

Fracastoro, primer epidemiólogo para su interés en las enfermedades epidémicas y

mecanismos de transmisión de ellas-

 Siglos XVII y XVIII

Descubrimiento más trascendental el del microscopio, reconocimiento de seres vivos como

causantes de enfermedades, cimentándose bases de bacteriología y microbiología,
dominándose enfoques de la medicina

 Siglo XIX: la medicina social

El siglo XIX fue de una gran riqueza en adelantos científicos tanto en medicina clínica
como en microbiología, patología, fisiología, y medicina preventiva.

En este periodo se relaciona la filosofía con la salud, a través de los pensamientos del
estudiante de leyes Jeremy Bentham (1748-1832), quien con su doctrina de "la mayor
felicidad para el mayor número", enfatizó la necesidad de la existencia de una legislación
sanitaria (Guthrie 1947, p. 472).

Es a mediados de este siglo cuando surgen con fuerza los conceptos de medicina social y la
toma de conciencia sobre las relaciones entre el estado de salud de una población y sus
condiciones de vida. La revolución industrial de Inglaterra puso en evidencia las terribles
condiciones de vida de los trabajadores incluyendo mujeres y niños, que trajo como
consecuencia una gran mortalidad prematura y por consiguiente perdidas grandes en capital
humano.
El más grande representante de esta época, considerado el padre de la medicina social es
Rudolf Virchow, patólogo alemán muy conocido por sus hallazgos científicos sobre los
cambios patológicos en las células humanas, y que para asombro de muchos, se convirtió
en uno de los más celebres "salubristas-políticos" de la historia. Fue Virchow el elegido por
el gobierno de Prusia para estudiar la terrible epidemia de tifo que azotaba la provincia de
Silesia en el invierno de 1847-1848, cuyos resultados son clásicos en la historia de la salud
pública. El estudio, contenía "los hallazgos mdsfinos clínicos y patológicos inmersos en un
andlisis asombrosamente competente "antropológico", sociológico y epidemiológico"
(Ackerknecht 1953). La importancia de este trabajo radica en que Virchow se atrevió a
declarar abiertamente que las causas o determinantes de las enfermedades y epidemias se
encontraban en las condiciones de vida inadecuadas de la gente pobre.

 Antecedentes de la Promoción de la Salud en el siglo pasado

Henry Sigerist, uno de los más brillantes salubristas de todos los tiempos y que concibió las
cuatro funciones de la medicina así: • la promoción de la salud, • la prevención de la
enfermedad, « la restauración del enfermo, y « la rehabilitación. Fue el primero en usar el
término de PS para referirse a las acciones basadas en la educación sanitaria, el Programa
de Salud propuesto por Sigerist consiste en:

 Educación libre para toda la población, incluyendo educación en salud.

 Mejores condiciones posibles de trabajo y de vida para la gente.

 Mejores medios de recreación y descanso.

 Un sistema de instituciones de salud y de personal médico accesible para todo el

mundo, responsable por la salud de la población, listo y capaz de aconsejar y ayudar
a mantener la salud y a su restauración, cuando la prevención ha fallado.

 Centres médicos de investigación y capacitación.

A Sigerist se le puede considerar también como el precursor de las "Escuelas Saludables"

cuando dice: "la escuela es una de las instituciones más importantes de salud pública”.

Thomas McKeown, quien documento científicamente los hechos que prueban que la
reducción de la mortalidad en Inglaterra después de 1840, se debió en mucho mayor
proporción al desarrollo económico, a una mejor nutrición y a los cambios favorables en el
nivel de vida de los ingleses y no, a las intervenciones de tipo medico.

Los argumentos de McKeown se consideran fundamentales en el marco teórico de la PS

que centra sus intervenciones en los determinantes de la salud.

6. Qué entiende por salud para todos en el año 2000 y por atención primaria de salud

 Principio de equidad.
La asignación de recursos para atender la salud se debe realizar con equidad, lo que
significa que se deben distribuir con base en las necesidades específicas de cada grupo de
población y en la medición de su riesgo relativo. Tal situación solo es factible si se aplican
racionalmente los principios de la planificación sanitaria, se cuenta con un análisis
permanente de la situación de salud y se desarrolla un sistema de información sanitaria.

 Principio de universalidad.

Sin excepción, toda la población debe tener acceso permanente a servicios que fomenten
su salud y le prevengan el riesgo de enfermar, así como a los servicios curativos más
apropiados para combatir las enfermedades y accidentes de mayor prevalencia. La
aplicación de este principio constituye un verdadero reto para los sistemas de salud, ya que
implica definir una cartera de servicios básicos, determinar un mecanismo de
aseguramiento, establecer un financiamiento sostenible y organizar la provisión de
servicios, los cuales deben fundamentarse en la evidencia científica y utilizar la tecnología
apropiada. Evidentemente esto involucra a todos los niveles de organización de los
servicios de salud, desde el primero hasta el tercer nivel de atención, de modo tal, que no se
debe circunscribir la APS al primer nivel de atención sino por el contrario, la APS es una
estrategia incluyente que involucra a todos los niveles de atención.

 Principio de multisectorialidad.

Este criterio reconoce tácitamente la influencia que tienen en la salud y la enfermedad la

educación, la nutrición, el saneamiento básico y otras condiciones ambientales como la
polución, la condición jurídica y social de la mujer, y el desarrollo socioeconómico en
general.

 Principio de participación comunitaria.

Implica que se debe fomentar la participación de la comunidad en las actividades de salud,

no solo porque esa participación permite alcanzar resultados a menor costo, sino también
porque influye en la autorresponsabilidad y la sostenibilidad de las acciones sanitarias.
Dicha participación social y comunitaria, es congruente con la premisa de que la salud es
un producto social construido colectivamente.

 Principio de fomento de la salud.

Implícitamente, la Atención Primaria de Salud significa fomentar la salud de las personas.

Ello requiere de una actitud pro-activa, anticipatoria de la enfermedad, fomentando hábitos
y estilos de vida saludables e identificando los riesgos a nivel personal, familiar y
comunitario. La atención primaria debe ser diferenciada claramente de la atención
secundaria, ya que esta se enfoca a la atención del individuo enfermo, en tanto que la
primera se enfoca a la atención del individuo sano. Tener clara esta diferencia, ayuda a
promover cambios actitudinales en el personal de salud y a progresar de una conducta
expectante en donde se espera a que el individuo enferme para actuar, hacia una conducta
anticipatoria, en donde se anticipa a la enfermedad y se actúa para prolongar la salud del
individuo, sea identificando riesgos para eliminarlos o atenuarlos o promoviendo estilos de
vida sanos, en una actitud francamente promocional.

Si bien la APS tenía ciertas ventajas obvias sobre los modelos anteriores de prestación de
servicios médicos, la puesta en práctica de la APS no ha sido fluida en ninguna parte, mas
aún, frecuentemente ha sido cuestionada, atacada y en no pocas ocasiones, mal interpretada.
Las ventajas y desventajas de las iniciativas propuestas por la APS se revisan y negocian
constantemente. Este proceso de negociación se puede interpretar como un reflejo de las
luchas ideológicas y políticas que subyacen entre grupos de poder y en la organización
misma de la sociedad. Las diferencias ideológicas y políticas dan lugar a desacuerdos en
torno a diversos temas relacionados con su implementación y especialmente sobre el rol
que debe tener la comunidad y los equipos de atención primaria, donde el papel del médico
general o familiar ha sido uno de los elementos críticos.

7. ¿Cuáles son los aspectos más importantes tratados en la carta de Otawa?

La Carta de Ottawa nos plantea el nacimiento de un concepto muy importante en nuestro

diario vivir “el concepto de promoción de la salud”, este concepto nace a raíz de que en el
mundo los problemas de salud cada vez son mayores y difíciles de controlar, para
contrarrestar estos progresos, se intenta realizar la creación de este concepto. El concepto
nació en la primera Conferencia Internacional sobre la Promoción de la Salud; en Ottawa,
Canadá, en dicha reunión de unieron los esfuerzos de los representantes de diversos países
para que en cada uno de ellos la costumbre de la prevención de la salud se volviese una
cultura.

En el desarrollo de esta carta se trató de dejar claro lo que la promoción de la salud abarca:
la promoción de la salud como el proceso en el que se capacita a los individuos para que
busquen controlar y mantener su salud, accediendo a condiciones de paz, cobijo,
educación alimento, etc., asi mismo, se busca el desarrollo personal, económico y social,
teniendo también en cuenta que la salud sea para todos y en igual medida. Para alcanzar
estos objetivos se requiere de la participación coordinada de toda la sociedad (gobernantes,
pueblo, instituciones de salud, etc.) utilizando diversas estrategias para lograr este fin
común, dentro de dichas estrategias podemos encontrar: las políticas de sociales (economía
y salud), orientar a la población para que aprenda a convivir con su entorno y lo
permanezca limpio y así mejorar su calidad de vida, otra estrategia es crear en cada
individuo una conciencia de preparación ante los retos que cada etapa de la vida presenta,
también se necesita reorientar los servicios sanitarios, para que estos se comprometan con
la sociedad en general no solo con una parte de ella.

En conclusión, esta carta nos llama a crear en cada individuo una mentalidad de auto
cuidado de la salud, tanto la propia como la de sus semejantes, también apoye la
conservación de su entorno, teniendo así el control de las diversas circunstancias que se
puedan presentar en el recorrido de su vida.

8. ¿Cuáles son los determinantes sociales de la salud y explíquelos?

Determinantes de salud son un conjunto de condiciones que afectan o favorecen la salud de
los individuos y comunidades, buscando mejorar la calidad de vida, la independencia
personal y el bienestar de las personas, también, buscan disminuir la morbilidad y
mortalidad y la discapacidad.

Los determinantes biológicos hacen referencia a la herencia genética de las personas,

también conocida como “programación biológica” o “capital de salud”. Nos referimos a los
condicionantes que un individuo recibe de sus padres al nacer, por ejemplo la transmisión
de alguna enfermedad (VIH-SIDA), la carencia de algún componente nutricional (hierro) o
la predisposición a sufrir alguna alteración en el futuro (colesterol alto).

Las determinantes ambientales también tienen un rol fundamental en el curso de vida y

producen un efecto acumulativo sobre la salud, que se manifiesta en la adultez y la vejez.
Este determinante contempla factores tan diversos como la vivienda, el entorno urbano, la
movilidad, el acceso a servicios de agua potable y redes de saneamiento, la exposición a
contaminantes o las condiciones en las que se desarrolla el trabajo. La falta de acceso a
agua potable y a redes de saneamiento e higiene o la inhalación de humo de combustibles
en espacios cerrados son ejemplos de factores ambientales que producen enfermedad.

Los determinantes económicos tienen una implicación directa en la salud, porque se

manifiestan en las posibilidades de acceso a toda una serie de bienes y servicios que se
relacionan con la producción de salud, como una alimentación suficiente y adecuada, el
acceso a la educación, una vivienda digna, la atención socio-sanitaria y las condiciones de
trabajo. Las sociedades con peores niveles de desarrollo reflejan en sus estadísticas
sanitarias las consecuencias de la pobreza, por ejemplo la desnutrición o la falta de acceso a
la educación y la sanidad.

Por último, el contexto socio-cultural es otro determinante que afecta la salud de las
personas en todas las etapas de su vida. La cultura de una sociedad incluye sus hábitos
cotidianos, sus estilos de vida, sus costumbres, sus creencias religiosas; aspectos que
condicionan de forma importante las decisiones cotidianas de esas personas y repercuten
sobre su salud.

9. Explique ¿por qué la salud pública es un campo de acción social?

La salud pública es un campo de acción social ya que permite por medio de tres categorías
como son: la regulación, el control y el fomento contribuir a las mejoras sanitarias de la
comunidad o región.

La regulación actúa en la normalización de las diversas materias del saneamiento básico,

de la salud ambiental, de la salud ocupacional y de la sanidad internacional.
El control es el conjunto de actos de autoridad desarrollados por las instancias sanitarias
responsables con el propósito de verificar que los establecimientos, vehículos, actividades,
productos, equipos y personas cumplan con los requisitos y las condiciones establecidos
por la legislación sanitaria, a fin de prevenir riesgos y daños a la salud de la población.
Su vocación fundamental es preventiva, pues permite comprobar periódicamente que las
normas sanitarias han sido observadas en tiempo y forma por los particulares.
El fomento sanitario promueve el mejoramiento de la salubridad en el país y de las
condiciones sanitarias en el desarrollo de las actividades, en la operación de los
establecimientos y en el proceso de los bienes y servicios de interés para la sociedad todo
ello a fin de asegurar la salud de la población, incrementar sus niveles de nutrición y
bienestar, preservar la salud ambiental y ocupacional y prevenir los riesgos sanitarios. Pone
énfasis, en el campo de la corresponsabilidad y solidaridad social, en las acciones de
colaboración, inducción y concertación social en materia sanitaria.

10. ¿Qué características debe tener un educador en salud?

 Licenciado en educación en salud. Este es el mínimo requisito educativo.

 Experiencia práctica
 Maestría: Puedes optar por especializarte en áreas como promoción de la salud,
educación en salud escolar o educación en salud comunitaria. Podrás llevar cursos
de educación en salud específicos, pero no tienes que llevar cursos electivos o
cursos de educación generales.
 Los educadores de salud promueven, mantienen y mejoran la salud de las personas
y comunidades ayudándolos a adoptar hábitos saludables. Ellos recopilan y analizan
datos para identificar las necesidades de las comunidades antes de planificar,
implementar, monitorear y evaluar programas diseñados para promover estilos de
vida, políticas y entornos saludables. También sirven de medio para ayudar a las
personas y otros profesionales o a la comunidad, y pueden administrar recursos
fiscales para programas de educación en salud.