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I. DATOS INFORMATIVOS
II. NORMATIVIDAD:
2do “A”
NIVEL CICLOS Nº ESTUDIANTES VARONES MUJERES
SECUNDARIA VI 29 13 16
2do “B”
NIVEL CICLOS Nº ESTUDIANTES VARONES MUJERES
SECUNDARIA VI 28 16 12
2do “C”
NIVEL CICLOS Nº ESTUDIANTES VARONES MUJERES
SECUNDARIA VI 28 15 13
2do “D”
NIVEL CICLOS Nº ESTUDIANTES VARONES MUJERES
SECUNDARIA VI 28 12 16
V. FUNDAMENTACIÓN
La tutoría juega un rol fundamental en la tarea de brindar una formación integral a nuestros
estudiantes, que los prepare para la vida como personas y miembros de una comunidad. Tiene por
ello un carácter formativo y preventivo.
Si bien la labor de orientación es inherente a todo docente, la complejidad del proceso de
desarrollo y de las necesidades de los estudiantes llevó, históricamente, a concebir diferentes
estrategias para intentar abordarla.
La tutoría es una de las formas más innovadoras para asegurar que todos los estudiantes reciban
orientación, involucrando directamente a los docentes, por eso su práctica se encuentra muy
extendida alrededor del mundo.
En nuestra I.E. Parroquial Santísima Cruz después de identificar la problemática como la
comunicación limitada en el entorno familiar e institucional; Contaminación ecológica; Indiferencia
de padres y estudiantes para superar los estándares de aprendizaje y limitada práctica de
identidad socio cultural, se está programando este plan tutorial anual ciñéndose estrictamente a
las necesidades pedagógicas de nuestros estudiantes; para lo cual, se requiere en su ejecución el
apoyo de toda la comunidad educativa para revertir la situación actual que se trabajará en los
cuatro bimestres; generando en los estudiantes un espacio de acompañamiento, de gestión y
orientación grupal, individual, coordinada por un docente capaz de contribuir al desarrollo social
comunitario, afectivo y cognitivo, así como a su formación integral y elaboración de un proyecto
de vida, basado en los valores agustinianos como el amor: base fundamental de toda persona, en
conjunto con otros como responsabilidad, honestidad, justicia, lealtad, solidaridad, amistad,
fraternidad, comunidad etc. Que lo ayudarán a ser una persona competitiva no solo
profesionalmente sino espiritualmente.
A través de las acciones de monitoreo y acompañamiento los docentes tutores trabajarán en
conjunto con la coordinadora para facilitar, orientar, motivar, asesorar, fortalecer en reuniones de
intercambio de experiencias y de apoyo mutuo entre todo el equipo para mejorar nuestra práctica
docente tutorial.
VI. OBJETIVOS
GENERAL:
Promover el acompañamiento socio-afectivo, cognitivo y pedagógico en a los estudiantes de
segundo de secundaria como parte de su formación holística, cristiana, agustiniana, enfatizando
en la problemática identificada de la comunidad educativa, para lograr su desarrollo personal y
humanitario teniendo como modelo a San Agustín.
ESPECÍFICOS:
a) Fortalecer habilidades comunicativas y sociales entre tutor- estudiante; tutor- padres;
padres e hijos y toda la comunidad educativa para mejorar las relaciones interpersonales.
b) Planificar y organizar actividades de tutoría para incorporarlas en el PAT y desarrollarlas de
acuerdo a las necesidades de los estudiantes teniendo en cuenta la problemática
visualizada.
c) Involucrar al comité y todos los entes educativos en la propuesta institucional.
d) Ejecutar todas las actividades programadas para obtener resultados favorables que
conlleven a lograr las metas 2018 tanto académicas como emocionales y actitudinales de
los estudiantes de nuestra institución.
e) Evaluar el cumplimiento de la implementación de la tutoría educativa a través de
monitoreo y acompañamiento para la sistematización y análisis del logro.
V. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN
BIM PROBLEMA VALORES TEMAS LEMAS
TRANSVERSALES
AMOR – DIÁLOGO Orientación al bien Cristo resucitado y
Comunicación Humano y común. Derechos. María servidora
I limitada en el comprensible renovamos el
entorno familiar e Sincero y
mundo.
institucional. transparente
Amigable y
empático.
Superación
personal.
PADRES DE
DE ACUERDO A FAMILIA Y
DE ACUERDO AL EQUIPO DE ESCUELA
PARTICIPAR EN LOS TALLERES LOS TEMAS DE ALUMNOS
ROL DE PADRES
TUTORÍA EN
GENERAL.
ACTIVIDADES DEL TUTOR
MESES
EL PROFESOR/TUTOR DESARROLLARÁ LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
M A M J J A S O N D
a) Proporcionar información al principio de curso a los alumnos sobre las
normas de funcionamiento y organización de su grupo a cargo, así como los X
deberes y los derechos de los mismos.
b) Elaborar la programación anual de las actividades de tutoría que se van a
realizar en función de las necesidades del grupo. X
c) Organizar la acogida de los alumnos que se incorporen por primera vez a la
X
I.E.
d) Explicar al principio a los alumnos las funciones de tutoría y del resto del
equipo docente. También se informará del organigrama y la organización X
general.
e) Asesorar y guiar la elección de los brigadieres de acuerdo a cada ministerio. X X
IX. METODOLOGÍA
Dentro de las actividades a desarrollar en las sesiones de tutoría tenemos:
X. RECURSOS
Humanos: Directores, docentes, estudiantes y padres de familia.
Materiales: videos, papelografos, plumones, útiles de escritorio, TV, proyector, CD, grabadora,
XI. EVALUACIÓN
Ficha de seguimiento, registro anecdotario y/o guía de entrevista.
Las acciones de tutoría serán evaluadas de manera permanente, analizando los resultados para la
toma de decisiones y plantear alternativas de solución.
XII. BIBLIOGRAFÍA
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Coordinadora de Tutoría