1.

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Diseño e integración de multimedia

• Código del Programa de Formación: 524139

• Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): Diseño e implementación de un

portafolio

de productos de desarrollo multimedial

para el mejoramiento de la imagen
corporativa de la institución educativa

• Fase del Proyecto ( si es formación Titulada): Diseño campañas para promoción

y divulgación del producto

• Actividad de Proyecto(si es formación Titulada):Principios y conceptos del diseño

• Competencia: Diseñar la solución multimedial de

Acuerdo con el informe de análisis de la

información recolectada.

• Resultados de aprendizaje alcanzar: identificar los elementos del diseño

gráfico

para la composición de la multimedia

• Duración de la Guía: 40 horas.

2. PRESENTACION

En el arte de la pintura, el diseño gráfico, el diseño visual, la fotografía, la imprenta y en la televisión, la

teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir el efecto deseado
combinando colores de luz o pigmento. La luz blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el
azul, mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo se produce el color negro.

La mezcla de los colores primarios de la luz, que son rojo, verde y azul (RGB, iniciales en inglés de los
colores primarios), se realiza utilizando el sistema de color aditivo, también conocido como el modelo
RGB o el espacio de color RGB. Todos los colores posibles que pueden ser creados por la mezcla de estas
tres luces de color son aludidos como el espectro de color de estas luces en concreto. Cuando ningún
color luz está presente, se percibe el negro. Los colores primarios de luz tienen aplicación en los
monitores de un ordenador, televisores, proyectores de vídeo y todos aquellos sistemas que utilizan
combinaciones de materiales que fosforecen en el rojo, verde y azul.
Se debe tener en cuenta que sólo con unos colores «primarios» ficticios se pueden llegar a conseguir
todos los colores posibles. Estos colores primarios son conceptos idealizados utilizados en modelos de
color matemáticos que no representan las sensaciones de color reales o incluso los impulsos nerviosos
reales o procesos cerebrales. En otras palabras, todos los colores «primarios» perfectos son
completamente imaginarios, lo que implica que todos los colores primarios que se utilizan en las
mezclas son incompletos o imperfectos.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Ambiente Requerido: Aula de informática

Materiales: Estructura curricular a orientar, plantilla Word o Excel , para registrar la información, Guía
de aprendizaje.

Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el diseño multimedial según las especificaciones técnicas

aplicando la teoría del color

3.1 Actividad de reflexión inicial:

Partiendo que soy un técnico en diseño en integración de multimedia, soy contratado para crear la
imagen publicitaria de un restaurante de comidas rápidas utilizando el teorema del color. Debe realizar
logo, letrero calle, pendón de menú, la carta de comidas, diseño de vasos y decoración del lugar
(interior)., etc.

Teniendo en cuenta el caso anterior respondo los siguientes interrogantes

• ¿Qué importancia considera usted que tiene el manejo adecuado de colores para la
representación visual de algo?

• Considero que el color es demasido importante para la representacion de cualquier cosa, pues
los colores dan vida y luz

• ¿Qué colores cree serían los más aconsejables para el diseño del caso anterior?Utilizaria los
colores, Amarillo, Rojo, Blanco, Verde, Violeta, najaranja ,colores que le den luz, y una buena
imprecion

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje:

Consulto en internet y en el material de apoyo, resuelvo las siguientes preguntas en un blog, grave
videos, haga mapas conceptuales, coloque fotografías y todas las herramientas necesarias para explicar
sus consultas:

• Que es el color?

• Modelos del color

 • Colores luz o colores pigmento

• Colores primarios y secundarios

• Colores terciarios o complementarios

• Colores fríos y cálidos

• Propiedades del color

• Matiz

• Calor o luminosidad

• Saturación o brillo

• Escalas de valores

• Armonía del color

• Tipos de armonías

• Color connotativo y denotativo

• Significados del colores

• Formas compositivas del color

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización): Realizar el

diseño del proyecto según las especificaciones técnicas aplicando la teoría del color.
Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el diseño multimedial según las especificaciones técnicas
aplicando la teoría del color

• En grupo de dos aprendices realice el diseño de una campaña del medio ambiente incentivando:
al reciclaje, ahorro en el consumo de agua y el consumo de energía eléctrica aplicando la armonía
del color.

3.4 Actividades de transferencia de conocimiento: Utilizar elementos de diseño para realizar el boceto
de la interfaz gráfica de acuerdo a las necesidades del cliente

• En grupos máximo 2 aprendices, seleccionar un restaurante de comidas rápidas, tomar

evidencias de la imagen corporativa actual del establecimiento y plantear una nueva imagen
 (logo, letrero de la calle, carta de comidas y decoración del lugar) utilizando como base del
concepto la idea fundamental del establecimiento y la teoría del color.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento : Reconocer los elementos del
diseño gráfico.
Evidencias de Desempeño:

Evidencias de Producto:
Técnica:
Diseño de una nueva Imagen Valoración del producto
corporativa (logo, eslogan, Instrumento:
tarjetas de presentación, pendón Lista de chequeo
y pasacalles) de su institución
educativa

5. GLOSARIO DE TERMINOS

CMYK: Color Sustractivo

Creado con tintas. Comienza con blanco y luego añadiendo colores: CMYK = Cyan, Magenta, Yellow, Black (Cian,
Magenta, Amarillo y Negro).
RGB: Color Aditivo
Creado con luz. Comienza con negro y luego añadiendo colores: RGB = Red, Green, Blue (Rojo, Verde y Azul).
Tipos de Color
• Primarios
• Secundarios
• Terciarios
• Complementarios
• Análogos
Relaciones de Color
• Monocromática
• Complementaria
• División de Complementarios
• Doble Complementario
• Análoga
• Tríada
Significado de los Colores
En el círculo cromático:
“Colores Cálidos (activos)” del verde claro (amarillo) al rojo.
“Colores Fríos (pasivos)” del púrpura al verde.
• Rojo: Intensidad, fuego y sangre. Energía, guerra, peligro, amor, pasión, fuerza.
• Púrpura: Realeza, poder. Nobleza, riqueza, ambición, dignidad, misterio.
• Azul: Cielo, mar. Profundidad, estabilidad, confianza, masculinidad, tranquilidad.
• Amarillo: Sol, júbilo. Alegría, intelecto, energía, capta la atención.
• Verde: Naturaleza, crecimiento. Fertilidad, frescura, salud, seguridad, dinero.
• Naranja: Cálido, estimulante. Entusiasmo, felicidad, éxito, creatividad, otoño
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

canal de YouTube ArtGio

• http://www.fotonostra.com/grafico/teoriacolor.html

• https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_color

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Instructor CIES

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)