ANÁLISE DO FILME: Percy Jackson , ladrão de raios.

Gênero: Filme de Mitologia Grega

Objetivos:* Relacionar e comparar gêneros : texto e filme.

*Proporcionar momento lúdico e de descontração.

* Interpretar texto de linguagem mista.

* Exercitar a produção de texto.

1) Qual era a importância do do raio de Zeus para os deuses?

2) Quem eram os principais deuses do Olimpo que aparecem no filme?

3) Por que Hades, o deus das profundezas, odiava os seus irmãos, Poseidon e Zeus?

4) Por que um deus não poderia conviver com seus filhos, os semideuses?

5) Explique quais foram as aventuras vividas por Percy Jackson e quais foram os seres mitológicos que ele enfrentou para
conseguir as três pérolas.

6) Escolha qualquer ser mitológico retratado no filme e faça uma pesquisa sobre suas característica.

7- Crie um narrativa em que os personagens do filme participem de uma nova aventura. Atente para pontuação, parágrafo
,tipo de narrador, enredo, espaço e tempo.

ANÁLISE DO FILME: Percy Jackson , ladrão de raios.

Gênero: Filme de Mitologia Grega

Objetivos:* Relacionar e comparar gêneros : texto e filme.

*Proporcionar momento lúdico e de descontração.

* Interpretar texto de linguagem mista.

* Exercitar a produção de texto.

1) Qual era a importância do do raio de Zeus para os deuses?

2) Quem eram os principais deuses do Olimpo que aparecem no filme?

3) Por que Hades, o deus das profundezas, odiava os seus irmãos, Poseidon e Zeus?

4) Por que um deus não poderia conviver com seus filhos, os semideuses?

5) Explique quais foram as aventuras vividas por Percy Jackson e quais foram os seres mitológicos que ele enfrentou para
conseguir as três pérolas.

6) Escolha qualquer ser mitológico retratado no filme e faça uma pesquisa sobre suas característica.

7- Crie um narrativa em que os personagens do filme participem de uma nova aventura. Atente para pontuação, parágrafo
,tipo de narrador, enredo, espaço e tempo.

BOM TRABALHO!
1- Separe o sujeito do predicado e, em seguida, retire os respectivos núcleos:
a) Na selva todos os animais respeitam o leão.
sujeito:
núcleo:
predicado:
núcleo:

b) Os advogados do réu usaram de todos os meios possíveis.

sujeito:
núcleo:
predicado:
núcleo:

c) Depuseram na Delegacia várias testemunhas a favor do acusado.

sujeito:
núcleo:
predicado:
núcleo:

d) Ganhaste a fama de valente.

sujeito:
núcleo:
predicado:
núcleo:

e) No segundo semestre, recuperaram o tempo perdido professores e alunos.

sujeito:
núcleos:
predicado:
núcleo:

f) No tanque as lavadeiras batiam as roupas.

sujeito:
núcleo:
predicado:
núcleo:

g) Do aeroporto os aviões saíam atrasados.

sujeito:
núcleo:
predicado:
núcleos:

h) São personagens de Machado de Assis Capitu e Bentinho.

sujeito:
núcleos:
predicado:
núcleo:

i) Em pouco tempo, Tom e Vinícius tornaram-se amigos inseparáveis.

sujeito:
núcleos:
predicado:
núcleo:

2. Indique se o predicado destas orações é (1) nominal; (2) verbal; (3) verbo-nominal, sublinhando o seu núcleo ou núcleos:
( ) São frias as noites de junho.
( ) Elegeram-no representante da turma.
( ) A garotada corria no pátio da escola.
( ) Os trabalhadores chegaram da obra cansados.
( ) Durante os jogos do campeonato, as torcidas andaram entusiasma
( ) Apesar das promessas, a exposição não foi inaugurada.

3. Distinga, nas seguintes orações, ( 1 ) os verbos de ligação; 2 ) verbos significativos:

( ) A vida tornou-se difícil para ele.
( ) 0 empregado tornou à casa do patrão.
( ) Os foliões da Mangueira estão nas ruas.
( ) Os pescadores estão preocupados com o tempo.
( ) 0 peão inexperiente caiu do cavalo.
( ) A professora caiu doente.
4. Sublinhe o predicado de cada oração, indicando se o verbo é transitivo ou intransitivo.
a) A brisa soprou do mar.

b) 0 nevoeiro cobriu toda a cidade.

c) Caiu um raio na porteira do curral.

d) Lia muito durante a noite.

e) Sempre lia romances policiais.

f) A cerca impediu a fuga do gado.

5. Distinga, nas orações abaixo, os verbos transitivos diretos dos transitivos indiretos:
a) Guardou a documentação no cofre-forte.

b) Demos-lhe a informação necessária.

c) Preciso de uma boa orientação.

d) Na biblioteca encontrei a primeira edição de uma obra rara.

e) Meu irmão respondeu com presteza à carta do seu amigo.

f) Cada um cuida de si.

6. Distinga nas orações dos períodos abaixo os verbos intransitivos, transitivos diretos, transitivos indiretos e, simultaneamente,
transitivos diretos e indiretos:
a) Às onze horas, a sineta deu o sinal das aulas.

b) Os passageiros não lhe deram a devida atenção.

c) Infelizmente deram, mas não receberam.

d) Confie a Deus as minhas amarguras.

e) Não pude assistir à solenidade toda.

f) O doente foi bem assistido pelo médico de plantão.

7. Sublinhe com um traço o objeto direto e com dois o indireto:

a) Enviamos circulares a todos os chefes de seção.
b) Será conferido um prêmio aos vencedores da maratona.
c) Uma medalha de ouro destinamos ao campeão de natação.
d) 0 mágico tirava coelhos da cartola.
e) Lembre-se, nas situações difíceis, dos meus--conselhos.
f) Trago-lhe o meu abraço fraterno.

8. Complete, com a preposição conveniente, os objetos indiretos:

a) Recordo-me __os meus bons tempos.
b) Aspiramos __ uma vida melhor.
c) Insisto __este assunto.
d) Assistiremos __ um bom programa de TV.
e) Precisamos confiar mais __ Deus.
f) Ansiava ___ dias melhores.

9. Sublinhe os complementos nominais das seguintes orações:

a) Tudo isso é inteiramente inútil à harmonia dos povos.
b) Sob o grande guarda-sol vermelho, ele distingue o vulto da namorada.
c) Quem responderia com referência a essas críticas?
d) Tenho receio de que ele faltará com a palavra empenhada.
e) A reclamação que fizeram tornou-se útil às autoridades.
f) Nele ninguém tinha confiança.

10. Sublinhe e classifique (1) objeto indireto; (2) complemento nominal:

( ) Tinha ódio às injustiças.
( ) Nada sei relativamente a este assunto.
( ) Não duvides nunca de mim.
( ) A notícia do acidente espalhou-se por todo o bairro.
( ) Não depende de nós a aprovação unânime.
( ) Tenho certeza da sua inocência.

11-Sublinhe e classifique os predicativos nas seguintes frases:

a) Os velhos do asilo olhavam a rua tristes.

b) O boato é um vício detestável.

c) Eles o consideravam homem de bem.

d) A verdade é que nunca mentimos.

e) Sempre lhe chamavam de ingrato.

f) Elegeram-no representante da turma.

Leia esta anedota:

— O senhor admite que levou o carro e nega que o tenha roubado. Pode me explicar isto?
— Eu não roubei, senhor juiz. O carro estava parado na porta do cemitério, e eu, naturalmente, pensei que o dono tivesse
morrido...
(Donaldo Buchweitz, org. Piadas para você morrer de rir. Belo Horizonte: Leitura, 2001. p.101.)

12 – Quantas frases há nesse texto? Respostas

13 – Na anedota, há dois períodos simples. Identifique-os. Respostas

14 - Observe o primeiro e o último períodos do texto.

a) O primeiro período é simples ou composto? Por quê?
b) Quantas orações compõem o último período do texto? Quais são elas? Respostas

15– Leia este poema, de Manuel Bandeira:

Céu

A criança olha
Para o céu azul.
Levanta a mãozinha,
Quer tocar o céu.

Não sente a criança

Que o céu é ilusão:
Crê que o não alcança
Quando o tem na mão.
(Estrela da vida inteira. 2. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1970. p. 195.)

16 – Observe os períodos e as orações que compõem a 1ª estrofe.

a) Qual é o número de períodos?
b) Os períodos são simples ou compostos?
c) Quantas orações há no 2° período dessa estrofe?
d) As orações do 2° período são coordenadas ou subordinadas? Respostas

17 - Com relação à 2ª estrofe:

a)Qual é o número de orações existentes nessa estrofe?
b) As orações se ligam predominantemente por coordenação ou por subordinação? Respostas

(Fonte: "Português: Linguagens. CEREJA e MAGALHÃES)

19. Sublinhe e classifique os predicativos nas seguintes frases:
g) Os velhos do asilo olhavam a rua tristes.

h) O boato é um vício detestável.

i) Eles o consideravam homem de bem.

j) A verdade é que nunca mentimos.

k) Sempre lhe chamavam de ingrato.

l) Elegeram-no representante da turma.

Leia esta anedota:

— O senhor admite que levou o carro e nega que o tenha roubado. Pode me explicar isto?
— Eu não roubei, senhor juiz. O carro estava parado na porta do cemitério, e eu, naturalmente, pensei que o dono
tivesse morrido...
(Donaldo Buchweitz, org. Piadas para você morrer de rir. Belo Horizonte: Leitura, 2001. p.101.)

1 – Quantas frases há nesse texto? Respostas

2 – Na anedota, há dois períodos simples. Identifique-os. Respostas

3 - Observe o primeiro e o último períodos do texto.

a) O primeiro período é simples ou composto? Por quê?
b) Quantas orações compõem o último período do texto? Quais são elas? Respostas

3 – Leia este poema, de Manuel Bandeira:

Céu

A criança olha
Para o céu azul.
Levanta a mãozinha,
Quer tocar o céu.

Não sente a criança

Que o céu é ilusão:
Crê que o não alcança
Quando o tem na mão.
(Estrela da vida inteira. 2. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1970. p. 195.)

4 – Observe os períodos e as orações que compõem a 1ª estrofe.

a) Qual é o número de períodos?
b) Os períodos são simples ou compostos?
c) Quantas orações há no 2° período dessa estrofe?
d) As orações do 2° período são coordenadas ou subordinadas? Respostas

5 - Com relação à 2ª estrofe:

a)Qual é o número de orações existentes nessa estrofe?
b) As orações se ligam predominantemente por coordenação ou por subordinação? Respostas

(Fonte: "Português: Linguagens. CEREJA e MAGALHÃES)