UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALE

CARRERA DE ADMINISTRACIÓN y GERENCIA

SILABO
MATEMÁTICA III

I. DATOS ADMINISTRATIVOS
1. Semestre Académico: 2018-I
2. Ciclo: III
3. Nro. de créditos: 4
4. Nro. de horas teóricas: 2
5. Nro. de horas prácticas: 4
6. Categoría: Obligatorio
7. Requisito(s): Matemática II
8.Docente(s) : Yolanda Avalos (yavalos@mail.urp.edu.pe

Julio Sánchez Fernández(julio.sanchezf@urp.pe)

II.SUMILLA
El curso de Matemática III, corresponde al tercer ciclo de formación de la
Escuela Académico Profesional de Administración y Gerencia. El curso es de
naturaleza teórico-práctico, donde se enseña al futuro profesional, la aplicación del
Álgebra Matricial y vectorial para relacionar y ordenar datos, Asimismo se
desarrollará los conceptos del Cálculo multivariado en el campo de los negocios.

III. .COMPETENCIA(S) GENÉRICA(S) A LA(S) QUE TRIBUTA LA

ASIGNATURA
Las competencias genéricas son:
 Pensamiento crítico y creativo
 responsabilidad social
 Comportamiento ético

IV.COMPETENCIAS DEL CURSO

Construye y resuelve problemas con variables económicas aplicados al

mundo empresarial.

V. LOGRO DE ASIGNATURA

Utiliza los conceptos del algebra matricial y el cálculo multivariado para

resolver problemas relacionados con el campo empresarial

1
VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: ALGEBRA MATRICIAL.
LOGRO: Utiliza los conceptos matriciales y sus propiedades para la
resolución de problemas aplicados a la administración
Semana CONTENIDOS
1 2.1 Definición ,notación ,orden
2.2 Matriz nula, matriz cuadrada,
matriz
identidad, matrices
equidimensionales y matrices
Iguales.
2 2.3 Operaciones con matrices:
Adición
de matrices y propiedades,
multiplicación de un escalar por
Una matriz y propiedades.
2.4 Multiplicación de matrices:
Propiedades. Potenciación de
matrices: matriz evolutiva, matriz
Idempotente, matriz periódica,
matriz nilpotente. Matriz
Transpuesta: propiedades.
3 2.5.Rango o característica de una
Matriz: propiedades.
Transformaciones elementales
Sobre filas de una matriz.
matrices
Equivalentes. Forma escalonada matrices.
por filas de una matriz: rango o
característica de una matriz
Forma
escalonada reducida por filas de
una matriz :rango o
característica
De una matriz.
4 2.6. Matriz inversa, definición y
métodos de Gauss-Jordan para
invertir una matriz.
5 2.5 Determinantes, definición y
Propiedades.
2.6 Sistema de Ecuaciones
METODOLOGIA
(Métodos, técnicas y
procedimientos)
 A través de un
ordenamiento de datos
en el contexto de los
negocios motivar el
tema de matrices.
 Trabajo individual en la
Clase Práctica
 A través de problemas
aplicados a los negocios
motivar las propiedades
del álgebra matricial.
 Trabajo individual en la
Clase Práctica
 aplicados a los
negocios motivar de
matriz inversa, así como
de las operaciones
elementales de
 A través de problemas
 Trabajo individual
PC No. 1
 A través de problemas
aplicados a los negocios
motivar el tema de
determinantes de una
matriz.
 Trabajo individual en la
Clase Práctica
 A través de problemas
2
 Lineales. Definición. aplicados a los negocios
Clasificación. motivar el tema de SEL.
 Trabajo individual en la
Solución de Sistema de ecuaciones Práctica
Lineales por métodos
matriciales.

LECTURAS
[7] Kolman Bernard / Álgebra lineal con aplicaciones con Matlab / Prentice
Hall 999, paginas 3 - 118

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
[2] HAUSSLER, Ernest / Matemática para Administración y Economía /
Pearson-
Prentice Hall 2008, 846 paginas.
[8] WEBER, Jean E / Matemática para Administración y Economía / Harla
1984
[6] R. Figueroa G. / Vectores y Matrices con Números Complejos / R.F.G.
2005,
DIRECCIONES ELECTRONICAS
personal.redestb.es/javfuetub/algebra/matrices.htm
http://palillo.usach.cl/Pamela/
http://luda.uam.mx/curso2/tema3/sistemli.html
www.sectormatematica.cl/media/NM2/NM2_metodos_sist_ecuac.doc

UNIDAD 2: ALGEBRA VECTORIAL

LOGRO: Aplica vectores y las ecuaciones de la recta a los negocios.

Semana CONTENIDOS METODOLOGIA

6 3.1 Vectores, definición algebraica,
vector nulo, módulo de un vector
y vector unitario
3.2 Sistema Bidimensional, vectores
en R2. vectores libres y vector
posición, Vectores unitarios
cartesianos fundamentales en
R2.Forma algebraica de un
vector en R2. Vector que une dos
puntos.
(Métodos,técnicas y
procedimientos
 A través de problemas
aplicados a los negocios
motivar el tema de
Vectores.
 Trabajo individual en la
Clase Práctica

7 3.3 Operaciones con Vectores:  A través de problemas

Adición (representación
geométrica) Multiplicación de un
escalar por un vector (vectores
paralelos), Sustracción de
vectores (representación
geométrica, Vectores
perpendiculares u
ortogonales.Vector ortogonal de
un vector no nulo en R2.Producto
escalar de vectores. Angulo
aplicados a los negocios
motivar las propiedades
del álgebra vectorial en
el plano.
 Trabajo individual en la
Clase Práctica
PC No. 2

3
 entre dos vectores. Relación
entre producto escalar y ángulo
entre dos vectores.

8 EXAMEN PARCIAL
9 3.4 Producto vectorial de dos  A través de problemas
vectores: propiedades. Planos motivar los conceptos
en R3.-Definición. Condiciones de rectas y planos.
geométricas que determinan un  Trabajo grupal en el
plano Ecuación del plano en sus aula
formas: Vectorial, paramétrica,
general y segmentaria. Rectas
en R3. Definición. Ecuación de la
recta en su forma : vectorial,
paramétrica , simétrica y
general. Posiciones relativas de
dos planos y de dos rectas

LECTURAS
Kolman Bernard / Álgebra lineal con aplicaciones con Matlab / Prentice
Hall 1999, paginas 123 -186
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
TANG.SOOT/ MATEMÁTICAS. Aplicada a los negocios ,las ciencias
sociales y de la vida . quinta edición ,CENGAGE LEARNING 2011.
R.Figueroa G. /Vectores y Matrices con Números Complejos / R.F.G.
DIRECCIONES ELECTRONICAS
http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/Algebra-Lineal/algebra-
vectorial-geova- walter/index.html.
http://platea.pntic.mec.es/anunezca/UnidDidVectores/Index/index.ht
m
http://descartes.cnice.mecd.es/Bach_CNST_2/Vectores3D_d3/
http://www.ifent.org/matematicas/rectasypla/ryp013.htm

UNIDAD 3: FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

LOGRO: explica y utiliza el concepto de funciones de varias variables y

de las derivadas parciales en el modelamiento y resolución de problemas
de optimización con y sin restricciones, e interpreta los resultados.

Semana CONTENIDOS METODOLOGIA

10 3.5.F: R2 R. Definición,
dominio, rango y gráficos.
Aplicaciones: Costo total,
ingreso total, utilidad del
empresario,
demanda y oferta
3.6.Curvas de nivel y
aplicaciones a la
(Métodos,técnicas y
procedimientos
Recordar los conceptos
de función funciones
reales de una variable
real y extenderlo a
varias variables
Interpretación gráfica.
Trabajo
individual en

4
 dministración. la Clase
3.7.Derivadas parciales de Práctica.
primer . Recordar los conceptos
y diferenciales de una
función real de una
variable real y luego de
varias variables.

11 4.1.orden, definición, Interpretación

técnicas de derivación, gráfica.
análisis marginal, tasa Trabajo
,razón de cambio y individual en
elasticidades parciales. la .
4.2.Diferencial total y PC No. 3
cálculo de
12 valores
proximados.
4.3.Derivadas parciales de
segundo orden.

13 5.1.Optimización no Recordar
restringida para criterios de
5.2.funciones de dos optimización
variables y una función
5.3.aplicaciones a los real de una
negocios. variable real y
luego
extenderlo a
varias
variabres.
Trabajo
individual en
la
Clase
Práctica

14 6.1.Optimización restringida, Recordar

método de los criterios de
multiplicadores de Lagrange optimización
. una función
6.2.aplicaciones a los real de una
negocios. variable real.
Trabajo
individual en
la
Clase
Práctica
15 7.1.Breve introducción a las A través de
ecuaciones .Diferenciales. problemas
7.2.Aplicaciones sencillas aplicados a
de las los negocios
7.3.ecuaciones diferenciales motivar el
a la administración. tema de EDO.
Trabajo

5
 individual en
la
PC No. 4
LECTURAS
[1] HOFFMANN, Laurence. D y BRADLEY, Gerald. L/ Cálculo para
Ciencias
Sociales y Administración / Mc. Graw Hill 2014. Paginas 484 -
551

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
[2] HAUSSLER, Ernest / Matemática para Administración y
Economía / Pearson-
Prentice Hall 2008, 846 paginas.
[8] WEBER, Jean E / Matemática para Administración y Economía /
Harla 1984

DIRECCIONES ELECTRONICAS
http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/SUPERIOR/index.htm
http://ares.unimet.edu.ve/matematica/fbmi04/index2.htm
16 EXAMEN FINAL
17 EXAMEN SUSTITUTORIO

LECTURAS

[7] Kolman Bernard / Álgebra lineal con aplicaciones con Matlab /

Prentice Hall
1999, paginas 123 -186

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
[6] R. Figueroa G. / Vectores y Matrices con Números Complejos /
R.F.G. 2005,
571 paginas.
DIRECCIONES ELECTRONICAS
http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/Algebra-Lineal/algebra-
vectorial-geova- walter/index.html.
http://platea.pntic.mec.es/anunezca/UnidDidVectores/Index/index.ht
m
http://descartes.cnice.mecd.es/Bach_CNST_2/Vectores3D_d3/
http://www.ifent.org/matematicas/rectasypla/ryp013.htm

I. METODOLOGÍA

El curso se desarrollará mediante el sistema de

clases teóricas y clases prácticas en laboratorio, en
donde los estudiantes participan de forma activa
construyendo sus conocimientos. Para lograr que el
estudiante pueda apreciar la vinculación de las
matemáticas con aplicaciones de su carrera
haciendo uso de los asistentes matemáticos, se
realizan dos seminarios en las cuales se fomenta el
trabajo en equipo en donde se le exige una
sustentación rigurosa con uso adecuado del
lenguaje matemático, así como desarrollar las

6
 habilidades de exponer y criticar adecuadamente
los trabajo de otras personas
Se hace uso intensivo del libro de texto que conjuntamente con los
recursos didácticos disponibles en el aula virtual garantizan
promover aprendizaje autónomo.

I.EVALUACIÓN

UNIDAD INSTRUMENTOS PORCENTAJE

I Participación en clase y 25%

Trabajo en equipo
Prácticas calificadas 1 y 2

II Participación en clase y 35%

Trabajo en equipo
Prácticas calificadas 3
Examen Parcial

III Participación en clase y 40%

Trabajo en equipo

II. RECURSOS
 Separatas
 Láminas de clase
 Exposición del marco teórico. Y los procedimientos para el planteamiento
de solución de problemas
 Bibliografía especializada.

III.
1. En la parte teórica.
Evaluación permanente como resultado de sus intervenciones
orales y trabajos grupales.
Un examen parcial (EP) y un examen final (EF)).
2. En la parte Práctica.
Asistencia y puntualidad (70% mínimo de asistencia)
Puntualidad a la asistencia de las prácticas calificadas
Evaluación d6.2.aplicaciones a los negocios.e las CUATRO
prácticas calificadas.
3. El promedio final se obtiene de la siguiente manera
NF 
 EP  EF  PP 
3
donde
EP: Examen parcial
EF: Examen final

7
 PP: Promedio de practicas
( P1  P 2  P3  P 4  MIN ( P1..P 4))
PP 
3
4. Examen sustitutorio siempre reemplaza a uno de los exámenes: parcial
o final, de menor puntaje, no reemplaza al promedio de practica; el
alumno pierde el derecho al examen sustitutorio por las razones
siguientes:
 Inasistencia a clases teóricas, prácticas (30% o más)
 Promedio de prácticas menor a 7,0

IV. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

 1. ARYA,Jagdish C.  LARDNER, Robin W /2002/ Matemáticas

Aplicadas a la Administración y Economía/ Prentice Hall
Hispanoamericana. S.A.
 2. BUDNICK, Franck S /1990./ Matemáticas Aplicadas para
Administración y Ciencias Sociales / Mc. Graw-Hill
 3. R. Figueroa G. / 2005/Vectores y Matrices con Números
Complejos / R.F.G., 571 pp.
 4. HOFFMANN, Laurence. D  BRADLEY, Gerald. L /. 2014 Cálculo
para Ciencias Sociales y Administración / Mc. Graw Hill, 798 pp.

 5. HAEUSSLER, Ernest / 2008/Matemática para Administración y

Economía / Pearson- Prentice Hall 2008, 846 pp.

 6.TANG.SOOT/2011/ MATEMÁTICAS./ Aplicada a los negocios ,las

ciencias sociales y de la vida .,CENGAGE LEARNING. quinta ed.

 7. Kolman Bernard /1999,/ Álgebra lineal con aplicaciones con

Matlab / Prentice Hall 608 pp.
 8. WEBER, Jean E / 1984 /Matemática para Administración y
Economía / Harla
 9. Purcell EdwinJ., Valberg Dale & Rigdon E.Steven/
2007/CALCULO /Pearson Educación novena edición