Apreciació n Musical

investigación

Nombre. Luis a. mendez nazareno nrc. 3373

 Historia de las universidades:

1. ¿Cómo se inician las primeras Universidades?

Como se sabe, la educación en sí, nace cuando nace el hombre. Los conocimientos, la información, la
educación, etc., existe muchos años antes que se formara la institución conocida como Universidad.
Grecia y Roma formaron una muy buena base de educación, saber e investigación, con maestros,
alumnos; fue la época de los grandes eruditos, de la grandes escuelas y liceos, de los grandes sabios,
como Aristóteles o Platón, que sin existir el término Universidad, supieron forjar una excelente masa de
conocimientos que hasta nuestros días influyen.

La Universidad es una institución de larga y compleja historia, que ofrece caras diversas al observador
según las épocas y según los países. Sirve a la vez a distintos fines que no siempre es fácil reducir a una
idea central. La aparición de la burguesía acompaña el nacimiento de las Universidades. Esta naciente
burguesía se organiza por medio de las asociaciones, en el principio asociativo hallará la clave de su
fuerza. Fruto de ese espíritu asociativo son las universidades, estudiantes y maestros de las escuelas
antiguas, se asocian en corporaciones autónomas.

2. La Universidad Medieval

La Universidad Medieval es una de las más grandes creaciones de la civilización occidental, pero su
grandeza nace de su perfecto enraizamiento en la sociedad que le dio vida. La idea de cristiandad
impregna a las universidades medievales. El Estado Nacional no se desarrolla hasta los últimos tiempos
de la Edad Media y las universidades aparecen en el momento en que la idea política básica es la
Cristiandad y no la de Estado Nacional, De aquí se deriva también su trascendencia política. Como
corporaciones libres integradas en el sistema de la Cristiandad, las universidades no son solo centros
del saber sino que hacen oír su voz y consideró su deber no encerrarse es sus reas puramente
académicas y no rehuyó tomar partido en las polémicas decisivas de su época.

La enseñanza universitaria se ajusta a las condiciones de la época, la imprenta no existía y los

manuscritos eran raros y costosos, por ello la enseñanza se centraba en la lectura. En la Universidad
Medieval se enseñan los saberes de la época: la Teología, el Derecho, la Medicina y la Filosofía, teniendo
por centro a Dios y a la Teología por la reina de las ciencias. Junto a ese espíritu la Universidad
Medieval, otro aspecto se ha destacado siempre como rasgo esencial suyo y ha influido
considerablemente en la meditación sobre la Universidad, su carácter comunitario.

A partir del siglo XV la Universidad se enfrenta a un nuevo ambiente y unas nuevas condiciones sociales
que plantean su desafío a la gloriosa institución medieval. Dos de los rasgos característicos del inicio del
mundo moderno repercutan inmediatamente en la Universidad: el triunfo del Estado Nacional y la
Reforma. El Estado Nacional que se difunde con el Renacimiento hace que las universidades pierdan
progresivamente su carácter de instituciones de la Cristiandad. La Reforma y su secuela de las guerras
de la religión, provocan la división de las universidades en católicas y protestantes y la ruptura de la
unidad religiosa}; se forman universidades luteranas.