LABORATORIO # 4

SOLUCIONES DE UN CIRCUITO, PARTE II

Resumen. Esta experiencia de laboratorio se enfoca en aplicar conocimientos adquiridos en clase, de modo
que podamos verificar de forma experimental los cálculos teóricos efectuados al desarrollar los circuitos
propuestos. Para llevar a cabo este objetivo se tendrá que utilizar con destreza los instrumentos de experiencias
anteriores, junto con la comprensión total del comportamiento que hay en uniones o puntos comunes donde se
juntan varios cables o alambres. Los procesos son explicados paso a paso, contestando preguntas de la guía
de trabajo, de manera que se analiza cada punto realizado en la práctica, y se presenta un fundamento teórico
y el análisis matemático de cada cálculo.

Descriptores: Circuito eléctrico, voltaje, corriente.

1. Introducción

Los circuitos eléctricos son esenciales en cada uno de los dispositivos eléctricos que se utilizan diariamente.
Estos disponen de una gran variedad de elementos, que son necesarios para el funcionamiento de instrumentos
eléctricos y maquinas eléctricas.
Por ello es importante, antes de trabajar proyectos de circuitos complejos, comenzar por el fundamento,
comprendiendo los conceptos básicos de voltaje, corriente eléctrica y resistencia eléctrica.
Esta práctica sirve para comprobar conocimientos teóricos sobre la Ley de Ohm y diferentes tipos de
conexiones. De modo que, al momento de ensamblar un circuito, se tenga las bases necesarias con un rango de
error mínimo, evitando el mal funcionamiento del dispositivo.

2. Materiales y Métodos

2.1 Materiales

Módulo de fuente de energía, módulo de resistencia, módulo de medición de CD, cables de conexión

2.2 Métodos

Inicialmente se anota los calores calculados mediantes la Ley de Kirchhoff de corriente, la Ley de Kirchhoff
de tensión, así como también la Ley de Ohm. Usando los módulos de resistencia, medición de Cd y fuente de
energía, se conectó el circuito mostrado. Se usó el voltímetro de la fuente para medir el voltaje aplicado. Nos
cercioramos que el interruptor de la fuente de energía estaba en la posición de off y la perilla de control de
voltaje de salida se le había dado la vuelta en sentido contrario al de las manecillas del reloj.
Conectamos la fuente de energía y giramos lentamente el control de voltaje de salida hasta que el voltímetro
de la fuente de energía de c-d indico el voltaje requerido. Se anotaron las mediciones correspondientes.
Reducimos el voltaje a cero y desconectamos la fuente de energía. Se comparó los valores calculados y los
experimentales e indicamos su concordancia.
El proceso se repitió para cada uno de los nueve circuitos que se ilustran.
Al terminar la experiencia práctica, se desarrolló en grupo las preguntas dictadas como prueba de
conocimiento por la guía.

3. Resultado y Discusión

3.1 Resultados

Haciendo las conexiones pertinentes, guiándonos por la “fig 7-3” dada por las guía de trabajo, obtuvimos

1
 Figura 7-3 (Conexión en serie)

Valores Medidos Valores Calculados

V1 125V 120V
I1 0.4A 0.42A
IT 0.4A 0.42A

Haciendo las conexiones pertinentes, guiándonos por la “fig 7-4” dada por las guía de trabajo, obtuvimos:

Figura 7-4 (Conexión en Paralelo)

Valores Medidos Valores Calculados

V1 60V 60V
V2 60V 60V
I1 0.2A 0.2A
I2 0.1A 0.1A
IT 0.4A 0.3A

Haciendo las conexiones pertinentes, guiándonos por la “fig 7-5” dada por las guía de trabajo, obtuvimos:

2
 Figura 7-5 (Conexión en Paralelo)

Valores Medidos Valores Calculados

V1 125V 120V
V2 120V 120V
V3 125V 120V
I1 0.4A 0.4A
I2 0.3A 0.2A
I3 0.1A 0.1A
IT 0.7A 0.7A

Haciendo las conexiones pertinentes, guiándonos por la “fig 7-6” dada por las guía de trabajo, obtuvimos:

Figura 7-6 (Conexión en Serie)

Valores Medidos Valores Calculados

V1 28V 30V
V2 61V 60V
I1 0.1A 0.1A
I2 0.1A 0.1A
IT 0.1A 0.1A

Haciendo las conexiones pertinentes, guiándonos por la “fig 7-7” dada por las guía de trabajo, obtuvimos:

3
 Figura 7-7 (Conexión en Serie)

Valores Medidos Valores Calculados

V1 43V 40V
V2 63V 60V
I1 0.1A 0.1A
I2 0.1A 0.1A
IT 0.1A 0.1A

Haciendo las conexiones pertinentes, guiándonos por la “fig 7-8” dada por las guía de trabajo, obtuvimos:

Figura 7-8 (Conexión en Serie)

Valores Medidos Valores Calculados

V1 30V 30V
V2 60V 60V
V3 20V 20V
I1 0.1A 0.1A
I2 0.1A 0.1A
IT 0.3A 0,1ª

Haciendo las conexiones pertinentes, guiándonos por la “fig 7-9” dada por las guía de trabajo, obtuvimos:

4
 Figura 7-9 (Circuito en Serie)

Valores Medidos Valores Calculados

V1 25V 50V
Va 75V 50V
I1 0.1A 0.083A
I2 0.1A 0.083A
IT 0.1A 0.16A

Haciendo las conexiones pertinentes y aumentando el voltaje aplicado a Va hasta que I2 = 0.2ª en el circuito de
la “fig 7-10” dada por las guía de trabajo, obtuvimos:

Figura 7-10 (Conexión en Paralelo)

Valores Medidos Valores Calculados

V1 120V 120V
V2 120V 120V
V3 120V 120V
Va 120V 120V
I1 0.4A 0.4A
I2 0.2A 0.2A
I3 0.1A 0.1A
IT 0.7A 0.7A

Haciendo las conexiones pertinentes y aumentando el voltaje aplicado a Va hasta que I3 = 0.2ª en el circuito de
la “fig 7-11” dada por las guía de trabajo, obtuvimos:

5
 Figura 7-11 (Conexión Serie/En Paralelo)

Valores Medidos Valores Calculados

V3 70V 60V
V2 70V 60V
I2 0.2A 0.2A
I1 0.3A 0.3A
V1 70V 60V
Va 120V 120V

1. Muestre la cantidad de corriente que fluye (y su dirección) en el conductor W en cada uno de los cuatro
circuitos y en la figura 7-12:

(a) La dirección es entrando al circuito y tiene un

valor de 5A

(b) La dirección es entrando al circuito y tiene un

valor de 8A

(c ) La dirección es saliendo al circuito y tiene un

valor de 4A

(d) La dirección es entrando al circuito y tiene un

valor de 4A

2. En la figura, muestre como debería conectar el voltímetro, el amperímetro, la

fuente de potencia y la resistencia de carga para hacer un circuito completo en operación:

R./ Se deberia de conectar asi:

6
3. ¿Podría quemarse el amperímetro del circuito de la figura anterior si su polaridad se invirtiese?
R. / No el amperímetro no se quemaría pero podría ocurrir que, dependiendo del amperímetro, o muestre una
lectura de corriente con signo negativo o simplemente no muestre ninguna lectura de corriente.
4. ¿De los medidores mostrados en la pregunta 2 cual se quemaría si fuese conectado directamente a través de
la fuente de potencia?
R./ El aparato que se quemaría seria el amperímetro debido a que el amperímetro se debe poner en serie con
una carga para poder medir la corriente que pasa en esa carga, si lo conectáramos directamente el 99% se
quemaría. El voltímetro seguiría intacto salvo el caso de que la tensión de la fuente fuera más grande que la
tensión máxima alcanzada por el voltímetro.
5. ¿Podría usted medir el voltaje de una pila de linterna usando un voltímetro con escala de 0- 150 Vcd?
R. / Si debido a que el voltaje en las pilas de linterna va de 9 a 6 voltios de corriente directa dependiendo del
tipo de pila.
5.1. ¿Podría confiar en las mediciones?
R./ Si se puede confiar en sus mediciones ya que no se está midiendo en intervalos de corriente demasiado
grandes y además la escala está ajustada para medir corrientes variables, pero por otro lado si la pila esta gastada
a lo mejor la medición tendría bastante variación y habría un margen de error más grande.

6. Indique el valor el voltaje (y su polaridad) entre las terminales A y B de los tres siguientes circuitos.

R. /

7
 (a) (100+200)V = 200V

(b) (150-30)V = 130V

(c ) (10-5-6+4-9+3)V = -3V

3.2 Discusión

Las malas conexiones, y fallas en cables de conexión, son las causantes que haya diferencia de valores teóricos
y calculado, que se mostraron en algunos casos. Esto recalca la importancia que es corroborar los datos teóricos
antes de ser puestos de manera práctica, así también confirmar el estado en el que se encuentra el equipo que
utilizara y así evitar accidentes .

4. Referencia Bibliográfica

William H. Hayt, Jr, Jack E. Kemmerly, Steven M. Durbin. (2006). Analisis de Circuitos en Ingenieria. (6ta
Edicion). Mexico, D.F. Mc Graw Hill.