UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Educación para la Paz y Formación Ciudadana
Tema:
Tarea lll
Facilitadora:
Josefa Pérez
Participante:
Ramón de Jesús Arno Contreras
Matricula:
15-5328
Carrera:
Didáctica de las Lenguas Extranjeras
Fecha:
25/03/2018
Introducción
La educación es el proceso por el cual una persona adquiere y asimila conocimientos y, por
tanto, aprende a desarrollar sus propias ideas y razonamientos, aprende a pensar. Las ONGs
centradas en la educación tienen como objetivos que millones de niños y niñas puedan acceder
a las escuelas por primera vez, mejorar la enseñanza y mantener la en aquellos países que sufren
conflictos armados y convertir las escuelas en un lugar seguro. Las acciones emprendidas se
centran en los derechos de los niños y niñas a una educación digna, incluyendo programas de
educación con proyectos centrados en la creación de escuelas, asignación de becas,
organización de voluntariados en diferentes países, aprovisionamiento de recursos educativos…
Estas ONGs actúan a nivel nacional e internacional, defendiendo el acceso a la educación.
Actividades de la Unidad III
Investiga en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre:

 La UNESCO y su papel en la Educación para la Paz.

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), es

una organización clave en el ámbito de la educación. En concordancia con sus misiones, como
el mantenimiento de la paz, la erradicación de la pobreza o el desarrollo sostenible, la entidad
se ha fijado una serie de objetivos, uno de ellos es la enseñanza de calidad para todos.

Desde el 2001 la UNESCO lidera el decenio internacional de una cultura de paz y no violencia
para los niños y niñas del mundo; dentro de este mandato, la organización coordina y ejecuta
actividades en conexión con el derecho internacional de una cultura de paz en la que intervienen
otras naciones unidas, gobiernos y agentes de la sociedad civil.

La educación de calidad juega un papel importante en este ámbito, ya que se basa en la inclusión
que promueve la equidad como base sólida para una convivencia social positiva donde se
fomente la democracia y los derechos humanos dentro de la comunidad educativa como parte
de la construcción ambiente escolar formativo.

 Los organismos internacionales que velan por el desarrollo de la educación para la paz en
América Latina.
ACPP

Es una organización que vela por los derechos sociales y económicos.

OMPP

La Organización Mundial Por la Paz es una institución sin fines de lucro y su función será
preservar la vida humana en el planeta y fuera de él. Es una organización que vela por la paz a
nivel general.

UNESCO

Es una organización que promueve los valores de respeto universal por la justicia.

UNICEF

Es la agencia de Naciones Unidas que busca lograr el cumplimiento de los derechos de la

infancia.

ONU

Es una organización internacional donde se reúnen diferentes países para debatir un problema
que afecta mundialmente y buscar soluciones para resolver la situación.

IPB

Es una organización que busca construir y mantener la paz.

FIDH

Es una organización internacional que defiende los derechos humanos.

ANUPAZ
Es una organización de niños para promover la paz y con el objetivo de mejorar sus condiciones.

EPT

Educación para todos.

INNOVEMOS

Red Regional de Innovaciones Educativas

 Misión de las ONG´S en la educación para la paz.

Realizar un trabajo dirigido a personas, grupos y familias en condición de vulnerabilidad social,

económica y cultural. Construir la paz en la mente de las personas, su trabajo tiene la intención
de fortalecer la conciencia por los derechos humanos a nivel regional, nacional e internacional.

El proyecto educativo de las ONGs pone énfasis en los recursos potenciales con que cuentan las
personas para el logro de aprendizajes y habilidades, que les permita superar su situación.

Esta acción se sustenta en un equipo de trabajo formado por profesionales del área social y
económica, educadores y técnicos, unidos por el compromiso de realizar un trabajo de calidad
fundado en el respeto a las personas y con esto se pueda construir una sociedad más justa y
solidaria.

Luego de investigar realiza las siguientes actividades.

1. Elabora una lista de las ayudas que proporciona la UNESCO, a América Latina, en materia
de educación para la paz.
 Fomentar la alfabetización.
 Creación de redes en el sector de la educación.
 Extender la protección y educación de la primera infancia.
 Velar porque todos los niños puedan tener acceso una enseñanza primaria gratuita y
obligatoria de buena calidad.
 Aumentar el acceso al aprendizaje y los programas de preparación para la vida activa de
jóvenes y adultos.

2. Cita otros organismos internacionales que velan por el desarrollo de la educación para la
paz en América Latina y explica en qué consiste la ayuda.

Asamblea de Cooperación Por la Paz (ACPP)

Es un instrumento, un punto de encuentro de personas que aspiran a vivir en un mundo que

cimente sus pilares en la dignidad, la justicia y la igualdad y se ponen a ello para aportar
colectivamente su granito de arena. Las reglas del juego no son neutras y el trabajo de ACPP se
enmarca en el deseo de cambiarlas desde la práctica cotidiana. ACPP tampoco es neutra, su
labor se encamina a lograr una sociedad más igualitaria en la que todas las personas tengan la
posibilidad de vivir una vida digna. La cooperación internacional, la acción en las escuelas, la
intervención social en nuestros barrios y ciudades y la sensibilización ciudadana son puntos de
apoyo fundamentales en esta labor de incidencia política. ACPP se define como una organización
independiente, progresista y laica.

UNESCO
Es una organización que promueve los valores de respeto universal por la justicia. Tiene el
objetivo de promover, a través de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación, la
colaboración entre las naciones, a fin de garantizar el respeto universal de la justicia, el imperio
de la ley, los derechos humanos y las libertades fundamentales que la Carta de las Naciones
Unidas reconoce a todos los pueblos sin distinción de raza, sexo, idioma o religión.

UNICEF

Es un programa de la Organización de las Naciones Unidas con base en Nueva York y que provee
ayuda humanitaria y de desarrollo a niños y madres en países en desarrollo.

ONU

Es una organización internacional donde se reúnen diferentes países del mundo para debatir un
problema que afecta mundialmente y buscar soluciones para resolver la situación. Trabaja por
y para la gente. Sus esfuerzos se concentran en cultivar la paz y la seguridad internacionales, en
crear y mantener lazos de amistad entre las naciones, y en promover el progreso social y el
respeto de los derechos humanos.

FIDH

La FIDH (Federación Internacional de Derechos Humanos) es una ONG internacional de defensa

de los derechos humanos, que agrupa a 184 organizaciones nacionales de derechos humanos
de 112 países. Desde 1922, la FIDH está comprometida con la defensa de todos los derechos
civiles, políticos, económicos, sociales y culturales, según se definen en la Declaración Universal
de los Derechos Humanos.

ANUPAZ

Niños Unidos por la Paz es una organización sin fines de lucro de cooperación internacional. Sus
acciones están dirigidas a mejorar las condiciones de vida de las niñas y los niños más
desfavorecidos de los países en vías de desarrollo. En la actualidad, colaboran activamente con
escuelas rurales, comedores, hogares y centros de atención a la infancia y a la familia de
Argentina, Bolivia y Uruguay.

3. Responde de manera reflexiva cuál es la misión de las organizaciones no

gubernamentales, ONG y cita estas organizaciones.

Las organizaciones no gubernamentales (ONG) tienen la misión de jugar un papel primario al

dirigir la atención de la comunidad internacional sobre temas de derechos humanos. Las ONGs
hacen un seguimiento de las acciones de los gobiernos y los presionan para actuar de acuerdo a
los principios de los derechos humanos. Las ONGs son organizaciones privadas amparada por
leyes específicas en cada país, en el caso de República Dominicana la ley No 520.

Estas organizaciones realizan labores muy importantes en comunidades donde el Estado o

gobierno no llega con la eficacia y prontitud que sus problemas demandan o requieren.

Éstas organizaciones que trabajan en diferentes campos, por el término se asocia generalmente
con los que buscan la transformación social y la mejora de la calidad de vida. Las ONGs de
desarrollo son el sector más visible e incluye tanto a las organizaciones internacionales y locales,
así como las que trabajan en el sector de emergencias humanitarias. Las ONGs de derechos
humanos también pueden solaparse con las de desarrollo, pero son otra categoría distinta.
Amnistía Internacional es quizás una de las más conocidas.
 Plan Internacional

Organización internacional de desarrollo humanitario, enfocada en la niñez, sin afiliación

religiosa, política o gubernamental. Trabaja para mejorar la calidad de vida de los niños y las
niñas en países en vía de desarrollo.

 Instituto Dominicano de Apoyo a la Juventud (INDAJOVEN)

Organización especializada en el acompañamiento a jóvenes, que realizan labores de educación,

organización y formulaciones metodológicas. INDAJOVEN brinda apoyo técnico y social a
moradores de sectores marginados en la búsqueda de soluciones a los principales problemas
que les afectan.

 Asociación Dominicana Pro-bienestar de la Familia, Inc. (PROFAMILIA)

Organización que provee servicios de salud, especialmente de salud sexual y reproductiva a

mujeres, jóvenes y hombres, dentro de un marco de salud integral y de alta calidad.

 Coalición ONG por la Infancia

Red de organizaciones no gubernamentales y comunitarias, con trabajo a nivel nacional.

Constituye un espacio de trabajo conjunto, como estrategia para incidir en las políticas públicas
vinculadas a la protección de los derechos fundamentales de la niñez y la adolescencia.

 Coalición de Organizaciones No Gubernamentales en el área de VIH/SIDA en República

Dominicana (Coalición ONG SIDA)

Espacio de coordinación y concertación de ONGs que desarrollan acciones de lucha en contra

del SIDA con el fin de formular, promover y proponer de manera concertada entre las
organizaciones miembros políticas y estrategias que contribuyan a reducir el impacto de la
epidemia del VIH-SIDA.

 Instituto de la Familia (IDEFA)

Organización no gubernamental que coordina la Comisión Internacional contra el Abuso y la

Explotación Sexual Comercial y que está dedicada al trabajo con las familias y a la prevención y
rehabilitación de los niños, niñas y adolescentes abusados y explotación sexual comercial.

 Obra Social Cultural Sopeña (OSCUS)

Asociación Civil, sin ánimo de lucro con finalidad social y de inspiración cristiana que impulsa la
promoción integral de las personas y familias de los sectores más desfavorecidos y marginales
de la sociedad. Favorece relaciones humanas fraternas, solidarias y posibilita lugares y acciones
de servicio voluntario.

 Fundación Educación y Bienestar (FUNDEBIEN)

Organización sin fines de lucro la cual fue creada para ayudar a los más necesitados. Servicios
de orientación psicológica, medicinas, servicios médicos y dentales, así como becas de estudios
en diferentes áreas.
Conclusión
Existen elementos comunes en la región latinoamericana y caribeña, que permiten crear
visiones conjuntas, unir esfuerzos y crear mayores impactos. Entre éstos se pueden señalar:

Hay en la región una marcada diferencia entre la educación formal impartida por el Estado y la
educación no formal que constituye el espacio de trabajo por excelencia de las ONGs. Esta
educación orientada fundamentalmente a la sociedad civil, tiene una amplia cobertura, con una
población que no es atendida por educación formal y que tiene incidencia en la formación a la
conciencia ciudadana. En este sentido las ONGs contribuyen a complementar el sistema de
educación formal, ayudando a impartir a la población una educación a lo largo de toda la vida,
que va más allá de las aulas escolares.

A través de sus proyectos y programas de educación no formal las ONGs buscan incentivar el
sentido de pertenencia y responsabilidad frente al entorno, mediante el cambio de actitudes y
comportamientos favorables al ambiente.