ESTUDIO EN ESCARLATA.

Arthur Conan Doyle.

ÁLVARO REYES
2° MEDIO A
FARÍAS VÁSQUEZ
FELIPE IGNACIO
NOVIEMBRE 2013
Índice.
3. Introducción: .................................................................................................................. 1
4. Desarrollo ....................................................................................................................... 3
4. a. Biografía del autor(a): ........................................................................................................ 3
4. b. Análisis del tipo de narrador: ........................................................................................... 3
4. c. Focalización: ....................................................................................................................... 4
4. d. Análisis de personajes: ..................................................................................................... 4
4. e. Identificación de: ................................................................................................................ 5
4. f. El tiempo del relato: ............................................................................................................ 5
4. g. Modos narrativos: .............................................................................................................. 6
4. h. Espacio:............................................................................................................................... 6
4. i. Resumen: ............................................................................................................................. 7
4. j. Comentario: ......................................................................................................................... 9
4. k. Léxico contextual: ............................................................................................................ 10

5. Conclusión: ................................................................................................................... 13
6. Bibliografía: ................................................................................................................... 15

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3. Introducción:
El trabajo es necesario para lograr un análisis exhaustivo del libro, tener la
capacidad de argumentar y la de desarrollar las ideas en un orden determinado, dentro
de él se identificaran puntos como: Biografía del autor, lo que contendrá sus
antecedentes biográficos, tendencia literaria y otras obras, existirá un análisis del tipo
de narrador lo que vendrá respaldado por citas de la novela, al igual que el de las
focalizaciones, los personajes serán comparados de acuerdo a su importancia
(protagonista, secundario o incidental), complejidad (plano o redondo), evolución
(dinámico o estático), unidad o pluralidad y los tipos de relaciones que establezcan con
otros personajes, se reconocerá el tema, motivo principal y secundarios además de un
argumento, el tiempo del relato vendrá con su respectiva observación y asesoradas por
referencias del texto, se ejemplificara mediante citas el estilo narrativo predominante, se
verá determinado claramente el espacio físico, psicológico y social, incluirá un resumen
del relato acompañado de un comentario y para finalizar un léxico contextual de las
veinte palabras más rebuscadas del libro.

La biografía del autor será realizada buscando en distintos sitios de internet

sobre su tendencia literaria, otras obras y sus antecedentes biográficos, el análisis del
tipo de narrador se justificara mediante citas del libro donde se denote de manera clara
quien cuenta la historia, lo mismo sucederá con la focalización, en cuanto al análisis de
personajes, se elaborara una tabla comparativa en los aspectos de importancia,
complejidad, evolución, unidad o pluralidad y sus tipos de relaciones con los demás
personajes, la identificación del tema, motivo principal y secundario, será respaldado
por un análisis del libro, en donde se extraerán los elementos antes mencionados de
manera textual o si es que no se presenta así, será inferido, para la identificación del
tiempo del relato se buscara la estructura del texto a grandes rasgos y el argumento por
un resumen anteriormente hecho, la ejemplificación del estilo narrativo predominante se
producirá con la utilización de citas, para determinar el espacio físico, psicológico y
social se procederá a buscar en qué lugar del libro son mencionados de manera directa
o si es que no lo son se intuirá, el resumen y el comentario de la novela se
confeccionara con una lectura personal, y el léxico contextual se encontrara apoyado
por definiciones y sinónimos del diccionario de la real academia española.

Dentro de la obra, el cambio de narrador afecta de manera negativa la cercanía

que existía con los hechos, ya que esta es disminuida, esto se debió a la variación de
relator, donde se paso de John Watson a uno en tercera persona, la focalización
dominante presente es la acertada ya que así los acontecimientos son contados por un
solo personaje, en cuanto a los entes ficticios se aprecia la complejidad y evolución
durante la novela, el autor tomo tiempo en la creación de cada uno de ellos, y así

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provoco que el lector se fascinara con cada una de sus características, como la manera
de pensar de Sherlock Holmes o la sed de venganza de Jefferson Hope, el tema
presente a lo largo del texto, es envolvente ya que te mantiene adicto a saber la verdad
que se esconde, lo mismo sucede con los motivos para alcanzar la autenticidad, en el
tiempo del relato el autor fallo al utilizar un racconto como medio para contar la historia
de John y Lucy, al estar presente un estilo directo se hizo más fácil el entendimiento de
todos los diálogos, el espacio físico le dio el toque criminalista que le faltaba al relato,
en cuanto al psicológico y social, se fueron dando por si solos a medida que transcurría,
en las siguientes paginas se abordara a una aventura por encontrar un análisis exacto y
preciso de cada una de las cosas mencionadas con antelación.

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4. Desarrollo

4. a. Biografía del autor(a):

Arthur Conan Doyle nació el 22 de mayo de 1859 en el número 11 de la calle
Picardy Place, en Edimburgo, Escocia. En 1868, Conan Doyle, con el apoyo económico
de sus tíos, ingresó en la Escuela Stonyhurst Saint Mary's Hall de la orden de
la Compañía de Jesús, situada en la comarca de Lancashire, la cual era un centro
preparatorio del Colegio Stonyhurst College, al que accedería dos años después, en
1870, y donde permaneció hasta 1875. Entre 1875 y 1876, continuó su educación
en Austria, en otra escuela de la Compañía de Jesús, Stella Matutina, en la ciudad
de Feldkirch.

En 1876, comenzó la carrera de medicina en la Universidad de Edimburgo,

donde conoció al médico forense Joseph Bell, el profesor que le inspiraría la figura de
su famoso personaje, Sherlock Holmes.

Su tendencia literaria corresponde al género policial clásico, ya que tiene

aspectos más tranquilos, el personaje principal (el detective) trata los casos con
paciencia y los resuelve con un gran análisis que lo llevaron a saber quién es el
culpable, sin tener que recurrir a la violencia o al uso de arma, como es el caso de
Sherlock Holmes.

Otras obras de este autor son: El signo de los cuatro (novela, 1890). Las
aventuras de Sherlock Holmes (novela, 1891-92), Las memorias de Sherlock
Holmes (novela, 1892-93) El sabueso de los Baskerville (novela, 1901-02), El regreso
de Sherlock Holmes (novela, 1903-04), El valle del terror (novela, 1914-15), Su última
reverencia (novela, 1908-17), El archivo de Sherlock Holmes (novela, 1924-26)

4. b. Análisis del tipo de narrador:

En la obra leída, se presentan dos tipos de narradores, según su ausencia o

presencia dentro de la novela, son heterodiegetico (Fuera de la historia) y
homodiegetico (dentro de la historia), respectivamente el primero corresponde a John
Watson, un narrador de tipo testigo, que cuenta los hechos de Sherlock Holmes el
protagonista del libro, como se cita a continuación “Conforme pasaban las semanas, mi
interés por él y la curiosidad que su proyecto de vida suscitaba en mí, fueron
haciéndose cada vez más patentes y profundos. Su misma apariencia y aspecto
externos eran a propósito para llamar la atención del más casual observador. En altura
andaba antes por encima que por debajo de los seis pies, aunque la delgadez extrema
exageraba considerablemente esa estatura. Los ojos eran agudos y penetrantes, salvo
en los períodos de sopor a que he aludido, y su fina nariz de ave rapaz le daba no sé
qué aire de viveza y determinación. La barbilla también, prominente y maciza, delataba

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en su dueño a un hombre de firmes resoluciones. Las manos aparecían siempre
manchadas de tinta y distintos productos químicos, siendo, sin embargo, de una
exquisita delicadeza, como innumerables veces eché de ver por el modo en que
manejaba Holmes sus frágiles instrumentos de física.” (Doyle, 1887:68) y el otro
narrador es omnisciente el cual se encuentra en el inicio de la segunda parte de la
historia, en la siguiente cita se ejemplifica, “Muchos caminantes que cruzaban por la
carretera que pasaba junto a la granja Ferrier sintieron revivir en su espíritu
pensamientos hacía mucho tiempo olvidados, al contemplar su figura esbelta y juvenil”
(Doyle, 1887:142). De entre los dos el que predomina es Watson, narrador testigo de la
novela.

4. c. Focalización:

Dentro de la novela se presentan dos narradores y dos tipos de focalizaciones

distintas, la primera es la de uno de tipo testigo, y posee una focalización interna fija ya
que su visión es limitada, el poder de narrar esta dentro de un personaje y solo uno
cuenta los hechos, se ejemplifica con la siguiente cita: “Estaba ya a punto de
preguntarle qué clase de labor era la suya, pero algo advertí en sus maneras que me
hizo comprender que la pregunta no sería de su agrado. Sin embargo, me puse a
meditar acerca de nuestra breve conversación y me esforcé por hacer deducciones yo
mismo.” (Doyle, 1887:70) El segundo tipo de narrador es uno omnisciente, el que
presenta una focalización cero porque se encuentra fuera de la historia y tiene una
visión absoluta de todos los acontecimientos y personajes, se puede apreciar en la
siguiente cita: “Muchos caminantes que cruzaban por la carretera que pasaba junto a la
granja Ferrier sintieron revivir en su espíritu pensamientos hacía mucho tiempo
olvidados, al contemplar su figura esbelta y juvenil” (Doyle, 1887:142). De las dos
focalizaciones la que predomina es la Interna fija, encargada por el narrador testigo,
John Watson.
4. d. Análisis de personajes:

Personajes Grado de Complejidad Evolución Unidad o Relaciones con

importancia pluralidad otros personajes
Sherlock Protagonista Redondo Dinámico Individual Amigo de Watson
Holmes
John Protagonista Redondo Dinámico Individual Amigo de Holmes
Watson
Jefferson Protagonista Redondo Dinámico Individual Prometido de Lucy
Hope Ferrier
Enoch Secundario Plano Estático Individual Obligo a Lucy
Drebber Ferrier a casarse
con él.
Joseph Secundario Plano Estático Individual Asesino de John
Stangerson Ferrier

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 4. e. Identificación de:
-Tema: Muerte

-Motivo principal: Muerte de Joseph Stangerson y Enoch Drebber, ambas

fueron realizadas por Jefferson Hope.

-Motivo secundario: Razones de la muerte de Joseph Stangerson y Enoch

Drebber, John y Lucy Ferrier.

-Argumento: Inicia con una amistad entre John Watson y Sherlock Holmes, a
este último, los detectives de Londres recurrían cuando un caso no podía ser resuelto,
se comunicaron con Holmes y este accedió a ayudarlos, y fue acompañado de su
amigo al lugar donde ocurrieron los hechos, al llegar noto que se encontraba el cuerpo
del asesinado y pistas a su alrededor que eran “invisibles” para las demás personas.

Sherlock acompañado de Watson, se encargan del caso y comienzan por

seguir las pistas, hasta que ocurre un nuevo asesinato donde Holmes pensó
inmediatamente que podía ser el mismo asesino, y no se equivoco, allí se encontraron
unas pastillas las cuales tenían un veneno mortal, las que sirvieron como indicio para
encontrar al culpable.

Holmes le tiende una trampa al asesino y este es capturado exitosamente.

4. f. El tiempo del relato:

La novela se encuentra escrita en el tiempo narrativo de “Ab ovo” lo que

significa que usa la estructura de inicio, desarrollo y final. La siguiente cita es del
comienzo, cuando se conoció Holmes con Watson, “-¿Cuándo podemos visitarlas?—
Venga a buscarme aquí mismo mañana al mediodía, iremos juntos y lo dejaremos todo
arreglado —me respondió. —De acuerdo. A las doce en punto —le contesté, dándole
un apretón de manos.” (Doyle, 1887:65), la que sigue es en el momento en que ocurre
el asesinato de Drebber “Yo he visto la muerte en muchas formas, pero nunca se me
presentó con aspecto más tenebroso que en aquella habitación oscura y siniestra, que
daba a una de las principales arterias de un suburbio londinense.” (Doyle, 1887:84) y
para finalizar, la de la muerte del asesino, Joseph Stangerson “El juez de más alta
categoría se había hecho cargo del asunto, y Jefferson Hope había sido llamado ante
un tribunal en el que se le iba a hacer estricta justicia. La misma noche que siguió a su
captura estalló el aneurisma, y a la mañana siguiente fue encontrado caído en el suelo
de la celda; su rostro estaba revestido de una plácida sonrisa, como si en los momentos
de su agonía hubiera vuelto la vista hacia una vida inútil y hacia una tarea debidamente
cumplida.” (Doyle, 1887:187).

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 Dentro de la historia el autor utiliza un salto temporal al pasado, analepsis, de
larga duración, es decir, un raccoonto. Se ejemplifica en las primeras páginas de la
segunda parte del libro, donde se cuenta como se conoció John y Lucy Ferrier, “—Me
ha hecho usted daño —dijo en tono de reproche una voz infantil. — ¿De verdad? —
contestó el hombre en tono pesaroso—. No tuve esa intención. Al decir esto, abrió el
mantón gris y extrajo del mismo una linda nena de unos cinco años de edad, cuyos
elegantes zapatitos, vestido rosa galano y delantalito de lienzo pregonaban los
cuidados maternales.” (Doyle, 1887:131)

4. g. Modos narrativos:

Predomina el estilo directo, ya que el narrador John Watson, reproduce

textualmente las palabras de los personajes, se usan marcas gráficas como el guion de
diálogo, comillas o dos puntos para introducirlas, se ejemplifica en la siguiente cita: “—
Ya me disculpará que me haya servido de su nombre —me dijo—. Si hubiese empleado
el mío propio, alguno de estos badulaques se habría fijado y pretendido entremeterse
en el negocio. —Está muy bien —le contesté—. Pero, suponiendo que venga alguien,
yo no tengo el anillo. —Sí que lo tiene usted —me dijo, entregándome uno—. Éste
servirá muy bien para el caso. Es casi un facsímil. — ¿Y quién espera usted que acuda
a este anuncio?— ¿Quién va a ser sino el hombre del gabán marrón, nuestro rubicundo
amigo, el de las punteras cuadradas? Caso de no venir él mismo, enviará a un
cómplice.” (Doyle, 1887:101).

4. h. Espacio:

-Espacio físico: La historia ocurre principalmente en Londres, en la década del

1800 y en Salt Lake City. Una, la capital de Inglaterra, y la otra, ubicada en el estado de
Utah, EE.UU.

-Espacio psicológico: La historia transcurre en un ambiente de intriga y tensión

al no saber quién es el asesino, y luego esta pasa a uno de justicia, al descubrir las
razones del criminal.

-Espacio social: La historia transcurre en primer lugar con personajes de clase

media e incluso podrían ser con problemas económicos, ya que en el inicio Sherlock y
Watson no tenían dinero suficiente para alquilar una habitación individual, sino que fue
necesario compartirla, y en segundo lugar los personajes John y Lucy Ferrier presenta
una religión mormona, su estrato social corresponde a uno más bien alto ya que
llevaban una gran vida y eran conocidos por gran parte de la ciudad donde vivian.

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 4. i. Resumen:

Primera parte

La obra inicia describiendo al doctor John Watson el cual corresponde ser un

médico cirujano del ejército, que trabajo en Afganistán, donde fue herido. Al llegar a
Londres, va a una taberna, allí se encuentra con un viejo amigo, Stamford, al cual le
cuenta su mala situación económica y que buscaba con quien compartir hospedaje, así
es como su amigo piensa en presentarle a Sherlock Holmes, al ir a visitarlo, Watson
queda impresionado por su capacidad de deducción al adivinar que el venia de
Afganistán.

Logran llegar a un acuerdo en el cual conviven ambos en un juego de

habitaciones ubicados en el 221 B de la calle Baker. Al pasar los días a Watson le entra
la duda sobre a lo que se dedica su compañero y empieza a investigarlo, hasta que
este termina por revelárselo, y le cuenta que posee una profesión única, y además que
las autoridades se comunican con él cuándo casos parecen imposibles y sin ninguna
pista.

Un día se comunican con Holmes para que ayude a la policía en el caso del
asesinato de Enoch Drebber, Sherlock llega-después de ser convencido por Watson-al
lugar del hecho, donde pone a prueba su capacidad de deducción y logra sacar a la luz
características del asesino, de manera rápida y eficaz, dejando boquiabierto a todos en
la habitación, además se descubre un anillo de bodas perteneciente a una mujer y la
palabra RACHE (venganza en alemán) escrita en la pared, dentro de la escena están
Gregson y Lestrade, dos detectives, pero ni juntos se comparan con Sherlock Holmes.

Holmes y Watson se dirigen a hablar con John Rance, el guardia de los jardines
Lauriston (donde ocurrió el crimen), lo único importante que logran sacarle es que el
asesino volvió al lugar del asesinato y al ver que ya habían descubierto el cuerpo se
hace pasar por un borracho, al enterarse de esto, Sherlock deduce que el volvió por el
anillo. Para tenderle una trampa, publica un aviso en el periódico esperando que el
asesino lo busque, para su sorpresa llega una anciana la cual se lleva el anillo, y
Holmes persigue de manera que ella no se entere, hasta que pierde su rastro, al volver
se dio cuenta que los tomaron del pelo por confiar en esa mujer.

Al día siguiente Gregson llega presumiendo que ha encontrado al asesino y que

ya se encuentra tras las rejas, pero su felicidad duro poco, porque Lestrade aparece y
les comunica que acaban de matar a Joseph Stangerson y asegura que fue el mismo
asesino. Para finalizar la primera parte de la historia, Sherlock hace subir a una

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persona-casi por arte de magia-y la esposa ante los ojos de todos y les exclama que él
es el asesino.

Segunda parte

Ahora se cuenta la historia de dos personas que vagan por el desierto, John
Ferrier y Lucy, a quienes salvan un grupo de mormones los que a cambio les piden
unirse a su religión y obedecerla plenamente, los viejos más importantes del grupo son
Drebber y Stangerson.

John adopta a Lucy y empieza una vida en aquel lugar, aquí Lucy se enamora
de Jefferson Hope, la religión mormona no permite su relación al ser de distintas
ideologías. Al enterarse las autoridades de esto, Drebber y Stangerson les da 30 días
para elegir con cuál de los hijos de ellos de casara la hija de John Ferrier.

Jefferson Hope ayuda a escapar a John y Lucy Ferrier, todo iba de maravilla
hasta que ocurre un suceso en donde, matan a John y se llevan Lucy, días después se
entera que su prometida, se caso con un hombre al cual no amaba, por esta razón
comienza a decaer progresivamente hasta morir, Hope siente deseos de venganza.

Ahora la obra vuelve a la habitación en donde atraparon al asesino, a quien

llevan a la comisaria, y lo interrogan, el les dice que tiene una aneurisma de aorta y que
no le queda mucho tiempo, por lo que su último deseo es poder contarles su historia, y
así lo hace, les narra cada detalle de cómo y porque asesino a Enoch Drebber y Joseph
Stangerson, al día siguiente este es juzgado por cómo le corresponde, pero no valió la
pena eso, ya que días después muere por la enfermedad que presentaba.

Para finalizar el libro, Holmes le explica cómo fue recogiendo los indicios-
prácticamente invisibles para el ojo normal-y los fue transformando en hechos o
características de un personaje, el cual lleva el nombre de Jefferson Hope, desde que
llego caminando a la casa, examino la carretera y descubrió las huellas de un carruaje y
que además estuvo desde la noche anterior, al ingresar al jardín noto huellas con lo que
logro calcular la altura aproximada de la persona por la longitud de sus pisadas, al estar
dentro de donde ocurrió todo, se dispuso a medir, hacer anotaciones mentales hasta
dar con un claro retrato de su asesino, después se dio cuenta que no había resultado
ser un robo sino que fue por problemas donde mediaba una mujer, y nuevamente
acertó, teniendo claro eso pidió revisar el historial del señor Drebber y encontró que
este había solicitado protección en contra del señor Hope, finalmente planeo la trampa
y lo capturo. Watson quedo atónito ante semejantes razonamientos, lo único que se le
ocurrió decir fue que sus meritos deberían ser reconocidos a lo que Holmes respondió
con una carcajada diciendo, da igual, Gregson y Lestrade se quedaran con el crédito.

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 4. j. Comentario:
Estudio en escarlata, escrita por Arthur Conan Doyle, publicada en 1887,
corresponde a la primera aparición del mejor detective de todos los tiempos, Sherlock
Holmes, la novela es narrada por John Watson fiel amigo y compañero de habitación, el
cual llega desde Afganistán a la capital inglesa, en donde necesita encontrar un lugar
donde alojarse, así es como conoce a la persona que más tarde sería la causante de
sus aventuras detectivescas.

Para mi parecer la obra literaria llevo a la consagración del género policiaco al

ser estrenada en 1887 donde años antes Edgar Allan Poe publicaba “Los crímenes de
la calle Morgue”, sin duda un hito de gran influencia para todos los lectores, su salida a
la luz llevo consigo la de un detective un tanto peculiar a los demás, hablo de Sherlock
Holmes, quien tiene la capacidad de pensar analíticamente, es decir, hacia atrás de los
acontecimientos, es por eso que se le hace tan fácil resolver casos que parecen
imposibles, yo he intentado y puesto a prueba esta manera, sin obtener-claro-los
resultados de un detective como él, su ingenio en inteligencia lo han llevado a
convertirse en el mejor detective de la historia literaria. Al momento de criticar la
redacción del libro “Estudio en escarlata” yo digo que no está bien desarrollada, ya que
al cambiar de John Watson a un narrador omnisciente, la cercanía con los hechos
pareció desvanecerse, incluso a la casi perdida del hilo fundamental de la historia, esto
duro aproximadamente toda la segunda parte, hasta que volvió el primer narrador de la
historia, lo mismo paso cuando relataban la historia de cómo se conocieron John y Lucy
Ferrier, esta parte se volvió aburrida y tediosa y además, lenta. En cuanto a los
personajes, al no pertenecer a un estrato social elevado mantenían la cercanía con el
lado oscuro de Londres, es decir delitos, violaciones y asesinatos, de todos ellos
destaco a Jefferson Hope, quizás para algunos fue un asesino, alguien que debía pagar
hasta pudrirse en la cárcel, pero para mí, el es considerado un héroe, aquel que ayude
a escapar a la mujer que ama con su padre, sin pensar en que todo un pueblo y una
religión estarían buscando matarlo, es magnífico, al perder a su amada y el padre de
ella, sintió ganas de no seguir viviendo, de no continuar, pero dentro de este empezó a
brotar un sentimiento de venganza lo que termino por cobrar la muerte de dos
personas, no digo que hacer esto sea bueno, pero en este caso la palabra venganza
toma el mismo significado que el de justicia. Ahora si nos vamos por donde transcurrían
los hechos, debo decir que me fascino, el autor no falló al elegir la gran capital inglesa
como centro de los hechos, el aire británico y sus calles en el siglo XIX dieron el toque
para acrecentar las cualidades del gran detective, Sherlock Holmes.

En conclusión debo decir que la obra logro la consagración del género

policiaco, la creación de este peculiar detective llevo consigo la sorpresa y agrado en

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todo lector, su redacción quizás no fue la más correcta, ya que al pasar de un narrador
personaje a uno omnisciente se perdió la cercanía con los acontecimientos, lo mismo
paso cuando el autor utilizo la técnica denominada racconto para narrar la novela y así
explicar cómo se conocieron y vivieron John y Lucy Ferrier, el relato contaba con un
personaje considerado un antihéroe, ya que este vengo a dos personas asesinadas,
pero todo esto ocurrió por un afán de justicia, el ambiente fue el indicado para la
sucesión de hechos que esta tenia, para finalizar invito a que lean esta obra literaria, se
sorprenderán como es capaz de envolverlos con las deducciones del protagonista, y
como él, con las características de cualquier persona común, logra resolver los casos
más extraordinarios de la historia.

4. k. Léxico contextual:
1) Beatifica: “Por ahí viene Gregson, con una expresión beatífica retratada en
todos los rasgos de su cara. Me consta que viene a visitarnos.” (Doyle, 1887:110).

-Significado: Que es tranquilo y sereno.

-Sinónimos: Beato, bienaventurado, venerable, santo.

2) Alicaído: “Gregson pareció de pronto alicaído, y dijo: —No creía que usted se
hubiese fijado en ello. ¿Estuvo en esa dirección?” (Doyle, 1887:111).

-Significado: Triste y desanimado.

-Sinónimos: Decaído, deprimido, desalentado.

3) Lívida: “Se puso completamente lívida, Tardó algunos segundos en poder

pronunciar una sola palabra: «Sí.»” (Doyle, 1887:112).

-Significado: Pálido.

-Sinónimos: Pálido, demacrado, cadavérico.

4) Taquigráficos: “Sin embargo, tomé apuntes taquigráficos de todo cuanto dijo,

para que no hubiese la menor posibilidad de equivocación.” (Doyle, 1887:114).

-Significado: Perteneciente o relativo a la taquigrafía.

-Sinónimos: Rápido, veloz, abreviado, conciso.

5) Envanezco: “—Me envanezco de haber llevado la cosa limpiamente —

contestó el detective con orgullo—.” (Doyle, 1887:115)

-Significado: Causar o infundir soberbia o vanidad a alguien.

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 -Sinónimos: Enorgullecerse, erguirse.

6) Vituperio: “Si fracaso, recaerá sobre mí, como es lógico, todo el vituperio que
merezco por esta omisión, y estoy dispuesto a cargar con él.” (Doyle, 1887:124)

-Significado: Acción o circunstancia que causa afrenta o deshonra.

-Sinónimos: Critica, reprimenda.

7) Raquíticos: “Los grandes llanos se extienden hasta perderse de vista, como

manchones de polvo alcalino cortados por matas de raquíticos chaparrales.” (Doyle,
1887:130)

-Significado: Dicho de una persona: Muy delgada y débil.

-Sinónimos: Enclenque, endeble.

8) Chaparrales: “Los grandes llanos se extienden hasta perderse de vista, como

manchones de polvo alcalino cortados por matas de raquíticos chaparrales.” (Doyle,
1887:130)

-Significado: Sitio poblado de chaparros.

-Sinónimos: Encinas, matas.

9) Abruptas: “Una larga cadena de picos de montañas se alza en el último límite

del horizonte, con sus cimas abruptas cubiertas de nieve” (Doyle, 1887:130)

-Significado: Dicho de un terreno: Escarpado, quebrado o de difícil acceso.

-Sinónimos: Áspero, escarpado.

10) Jubilosa: “– ¿Y por qué no lo dijo antes?» exclamó la niña, con risa
jubilosa.” (Doyle, 1887:133)

-Significado: Alegre, regocijado, lleno de júbilo.

-Sinónimos: Gozoso, radiante.

11) Firmamento: “Habían aparecido en la bóveda azul del firmamento tres

pequeñas manchitas que iban aumentando de tamaño a cada instante” (Doyle,
1887:133)

-Significado: Bóveda celeste en que están aparentemente los astros.

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 -Sinónimos: Cielo, cosmos, bóveda celeste.

12) Agüero: “apuntando hacia aquellos seres de mal agüero, y palmoteando

para obligarlos a levantar el vuelo.” (Doyle, 1887:133)

-Significado: Presagio o señal de cosa futura.

-Sinónimos: Presagio, premonición, augurio.

13) Palmoteando: “apuntando hacia aquellos seres de mal agüero, y

palmoteando para obligarlos a levantar el vuelo.” (Doyle, 1887:133)

-Significado: Golpear una con otra las palmas de las manos.

-Sinónimos: Palmear, manotear.

14) Solemnes: “En el borde de una roca que dominaba a la extraña pareja se
habían posado tres solemnes bucardos que, a la vista de los recién llegados, dejaron
escapar roncos chillidos de chasco y se alejaron aleteando adustamente.” (Doyle,
1887:127)

-Significado: Formal, grave, firme, válido, acompañado de circunstancias

importantes o de todos los requisitos necesarios.

-Sinónimos: Protocolario, ceremonioso.

15) Bucardos: “En el borde de una roca que dominaba a la extraña pareja se
habían posado tres solemnes bucardos que, a la vista de los recién llegados, dejaron
escapar roncos chillidos de chasco y se alejaron aleteando adustamente.” (Doyle,
1887:127)

-Significado: Macho de la cabra montés.

-Sinónimos: Bóvido.

16) Chasco: “En el borde de una roca que dominaba a la extraña pareja se
habían posado tres solemnes bucardos que, a la vista de los recién llegados, dejaron
escapar roncos chillidos de chasco y se alejaron aleteando adustamente.” (Doyle,
1887:127)

-Significado: Burla o engaño que se hace a alguien.

-Sinónimos: Desaire, desengaño.

12
 17) Adustamente: “En el borde de una roca que dominaba a la extraña pareja
se habían posado tres solemnes bucardos que, a la vista de los recién llegados, dejaron
escapar roncos chillidos de chasco y se alejaron aleteando adustamente.” (Doyle,
1887:127)

-Significado: Poco tratable, huraño, malhumorado.

-Sinónimos: Serio, severo, brusco.

18) Redil: “No aceptaremos lobos en nuestro redil.”

-Significado: Aprisco cercado con un vallado de estacas y redes, o de trozos de

barrera armados con listones.

-Sinónimos: Encierro, refugio.

19) Collado: “Para entonces habían llegado al pie del collado, y viéronse
rodeados por muchedumbres de peregrinos; mujeres de rostro pálido y aspecto sumiso”
(Doyle, 1887:128)

-Significado: Tierra que se levanta como un cerro, menos elevada que el monte.

-Sinónimos: Colina, monte, loma.

20) Sumiso: “Para entonces habían llegado al pie del collado, y viéronse
rodeados por muchedumbres de peregrinos; mujeres de rostro pálido y aspecto sumiso”
(Doyle, 1887:128)

-Significado: Obediente, subordinado.

-Sinónimos: Dócil, manejable.

5. Conclusión:

Para concluir me gustaría mencionar los objetivos planteados en la introducción

y de qué manera fueron realizados, además explicar cómo estos fueron desarrollados,
iniciando por la biografía del autor la que se logro exitosa mente ya que conseguí
recabar la información y corroborar su validez visitando distintas páginas de Internet, el
análisis del tipo de narrador fue un tanto más complicado, porque en la historia
escogida, se presentan dos tipos de relatores (testigo y omnisciente) los cuales poseen
casi el mismo tiempo al mando de la historia, lo que dificulto su elección sobre quien
predominaba, al final fue necesario el uso de fuentes distintas a la del libro (foros,

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artículos, criticas, comentarios, etc.) y se infirió que era la de John Watson, narrador
testigo, la identificación de la focalización se vio afectada por lo mencionado
anteriormente, ya que el narrador se encuentra estrechamente relacionado con este
punto, sin embargo, el uso de citas fue esencial en este objetivo, destacando la
focalización interna fija como la que dominaba, la comparación de los personajes no
presento mayores problemas, solo comprender la complejidad y evolución de estos en
la obra, fue solucionado con la aclaración de cada uno de estos ámbitos, la
identificación del tema, motivo principal y secundarios fue hecha de manera rápida y
eficaz, ya que con la hojeada del libro basto para seleccionar estos propósitos, en el
argumento fue útil la presencia de un resumen de apoyo para su producción, el tiempo
del relato se logro con el empleo de una lectura del texto donde fue fácil determinar que
se encontraba escrito en ab ovo, la ejemplificación de los estilos narrativos fue posible
con citas de estos, pero su elección presento dilemas por la presencia de varios modos
de narrar que uso el autor, dejando así el directo como principal, para decidir
claramente el espacio físico se necesito de un análisis el cual fue dado por una página
de Internet, el psicológico venia alrededor de los personajes-subjetivamente hablando,
por supuesto-donde fue posible hallar uno de tensión e intriga por el misterio del
asesino y el social fue mediante información anexa al libro, ya que a través de la fecha
en que fue escrita y publicada la obra pude deducir este ambiente, el resumen fue
guiado a través de la recapitulación de cada parte del libro, una por una fue siendo
resumido, destacando los acontecimientos más relevantes, personajes que solo
afectaban a la historia, y los ambientes que solo fueran necesarios, para el
entendimiento de esta, el comentario fue en base a una opinión netamente personal,
donde hice juicios de valor hacia los personajes de Jefferson Hope y Sherlock Holmes,
el ambiente en donde es narrada la obra literaria recibió mis halagos, ya que el siglo
XIX en la capital de Británica le dio el toque criminalista que le faltaba, el narrador fue
receptor de mis malas observaciones, porque al cambiar a un narrador omnisciente
este perdió la cercanía que tenia con los hechos haciendo que se volviera aburrido y
tedioso, el léxico contextual fue realizado con mucha facilidad por la utilización de las
definiciones del Diccionario de la Real Academia Española, con el trabajo aprendí como
se estructura un informe de calidad, como la organización es valorada en cada objetivo
de este y principalmente que la novela no es solo el escrito, sino que tiene otros
elementos de importancia a su alrededor.

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6. Bibliografía:

- Doyle, A, (1887). Estudio en escarlata. Diada. Escocia.

- Farías, F, (2013). Cuaderno de lenguaje y comunicación. Chile.

- Velásquez, G, (2010). Blogspot.com, recuperado el día 4 de noviembre de

2013 desde http://gabrielvelasquezfilosofia1002.blogspot.com/p/estudio-en-escarlata-
resumen.html

- Anónimo, (2011). Rincondelvago.com, recuperado el día 5 de noviembre de

2013 desde http://html.rincondelvago.com/estudio-en-escarlata_arthur-conan-
doyle_4.html

- ttoommyy00, (2012). Taringa.net, recuperado el día 7 de noviembre de 2013

desde http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/15525308/Estudio-en-
escarlata-Resumen.html

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