Qué es una onda: concepto, tipos y elementos

25 Ondas
COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO TRILCE • COLEGIO
Introducción
Cuando aplaudimos, originamos un sonido que llega hasta nuestros oídos; hemos notado que cuando una piedra
cae en el agua, se producen olas que van alejándose desde el lugar donde cayó la piedra, en forma de
circunferencias. Sabemos que cuando se produce un movimiento telúrico en el fondo del mar, éste se percibe en la
superficie terrestre. Todos hemos podido apreciar que las señales de radio y televisión llegan hasta nuestros
aparatos receptores desde la antena de transmisión; en los viajes espaciales, la información obtenida es
transmitida hacia la Tierra por medio de aparatos especiales de transmisión.
Estos y otros fenómenos más, de transmisión de movimiento (energía) se dan por medio de las ondas que se
producen en cada situación específica; pero, ¿qué es una onda?
El estudio de las ondas nos permitirá entender y explicar semejantes fenómenos, asimismo conocer los
fenómenos que se dan con las ondas como la reflexión y refracción.
Las moléculas de agua sólo suben y

bajan verticalmente respecto de su
posición de equilibrio cuando las ondas
pasan horizon- talmente por el lugar que
ocupan.
Al golpear la joven la base de la lata,

ésta vibrará haciendo que las moléculas
del aire encerrado también oscilen,
de manera que estas vibraciones al
llegar a la llama la apagarán.
Orga
nización Educativa TRILCE 225
Onda
s
Concepto
Llamamos onda, o movimiento ondulatorio, a la transmisión de una perturbación mediante la cual se transporta
energía de un lugar a otro sin que haya transporte de materia.
Cuando se produce un terremoto, por ejemplo, la energía que transportan las ondas es tan grande que puede
provocar que se derrumben los edificios o que se abran grandes grietas en el suelo, sin que haya un
desplazamiento lateral de tierra de un lugar a otro.
Naturaleza de las ondas

Según su naturaleza, las ondas pueden ser:
 Ondas mecánicas
Son aquellas que se generan en los medios sólidos, líquidos o gaseosos, en donde las perturbaciones se
transmiten por vibraciones de las moléculas del medio. Las ondas mecánicas necesitan de un medio
material para propagarse.
Por ejemplo, un reloj despertador emite ondas sonoras que se transmiten por el aire, pero si lo metemos dentro
de una campana de cristal de la que se extrae todo el aire de su interior (originando el vacío), veríamos que
seguiría vibrando, pero no lo oiríamos. En este caso, no existe medio material por el cual se puedan propagar
las ondas sonoras.
En el caso del estanque con agua, el medio material por el que se transmiten las ondas es el agua. Y en un
terremoto, el medio material es la propia Tierra.
Cuando atamos un extremo de una cuerda a la pared y sacudimos hacia arriba el otro extremo, se produce una
onda que se transmite por la cuerda, que es el medio de propagación en este caso.
 Ondas electromagnéticas
Son aquellas que se producen en el vacío por causa de estímulos eléctricos y magnéticos. Son las únicas que
no necesitan de un medio material para propagarse.
Por ejemplo, la luz que nos llega del Sol viaja hasta la Tierra a través del espacio exterior, en donde no hay
ningún medio material, es el espacio vacío. Las ondas de radio o de televisión, por ejemplo, son ondas
electromagnéticas que viajan por la atmósfera, pero sin que precisen la presencia del aire para su transmisión.
Además, podríamos señalar también a las:
 Ondas de materia
Son aquellas que acompañan de manera inherente a todos los cuerpos, y que se hacen más
evidentes cuando la velocidad con que ellos se mueven es relativamente grande.
226 Segundo Año de

Secundaria
FÍSICA
Tipos de ondas
Según el movimiento de las partículas del medio y la dirección de propagación de la onda a través de dicho medio:
 Ondas transversales
Éstas se caracterizan porque las moléculas del medio oscilan con respecto a su posición de equilibrio de manera
perpendicular a la dirección en que se propagan las ondas.
La cinta blanca del muelle sube y baja

hasta su posición de equilibrio
mientras la onda termina de pasar
por ella.
¿Sabes hacia dónde viaja la onda?
 Ondas longitudinales
En este tipo de ondas las partículas del medio oscilan en la misma dirección en que se propagan las ondas.
En la figura, por medio de un lápiz, el resorte es

obligado a oscilar notándose que el pulso generado
hace que las espiras vibren en la misma dirección
en que éste se propaga.
Organización Educativa TRILCE 227

Onda
s
Elementos de una onda
 Ciclo: Llamamos así a la oscilación completa que realiza una partícula del medio cuando pasa una onda por el
lugar que ella ocupa. En una onda transversal, el ciclo es la silueta móvil que vemos.
 Período (T): Es el tiempo que emplea un ciclo en pasar por un punto del medio. Es también el tiempo que
utiliza una partícula del medio en efectuar una oscilación completa.
 Frecuencia (f): Representa el número de ciclos que atraviesan un plano de referencia en cada unidad de
tiempo. Su unidad, según el SI, es hertz y su símbolo es «Hz».
 Amplitud (A): Llamamos así a la máxima elongación lineal que experimenta una partícula del medio cuando por
ella pasa una onda.
 Cresta: En una onda transversal, son los puntos más altos del ciclo.
 Valle: En una onda transversal, son los puntos más bajos del ciclo.
 Longitud de onda (): Es la distancia que recorre la onda en un tiempo igual al período. Es también la
distancia entre dos crestas o valles consecutivos.
228 Segundo Año de

Secundaria
FÍSICA

cresta cresta
+A
-A
valle valle
ciclo ciclo
Velocidad de una onda

La propagación de una perturbación en cualquier medio se realiza con cierta velocidad constante, denominada
velocidad de propagación de la onda.
La velocidad depende del medio material en el que se propague la onda. Por ejemplo, el sonido (como el del
trueno)
se propaga por el aire a 340 m/s, mientras que por el agua salada lo hace a 1 500 m/s.
Fenómenos ondulatorios
 Reflexión: Fenómeno por el cual las ondas cambian su dirección de propagación al incidir contra una superficie
u obstáculo, retornando al medio de propagación inicial.
¡Hola!
¡Hola!

 Refracción: Fenómeno por el cual las ondas desvían su dirección de propagación al pasar de un medio a otro.
Walter
V1
Aire
V2
¿?
Agua
 Interferencia: Denominaremos así al fenómeno de superposición de dos o más ondas que poseen igual
frecuencia.
 Difracción: Llamamos así al fenómeno que experimentan las ondas cuando bordean un obstáculo o pasan a
través de una abertura.
¿?
Pared
 Polarización: Fenómeno mediante el cual cuando una onda es obligada a pasar por una abertura, parte de ella
dejará de vibrar y sólo la parte que es paralela a la ranura continuará oscilando con igual frecuencia, amplitud y
longitud, aunque su intensidad habrá disminuido.
Actividades
Test
Indicar la veracidad ( V ) o falsedad ( F ) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposición es
falsa, deberás sustentar tu respuesta.
Nº PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN
1 Las ondas transportan materia cuando se propagan.
2 Las ondas transportan energía cuando se propagan.
Las ondas mecánicas se pueden propagar en

3 el vacío.
4 El sonido es una onda mecánica.
Las ondas electromagnéticas necesitan de un

5 medio material para propagarse.
6 La luz es una onda electromagnética.
En una onda longitudinal, las partículas del medio

7 oscilan perpendicularmente a la dirección de
pro- pagación de la onda.
La frecuencia indica el número de ciclos

8 por unidad de tiempo.
La longitud de onda es la distancia que

9 recorre la onda durante un tiempo igual al
período.
La longitud de onda es la distancia entre un

10 valle y una cresta.
La reflexión es el fenómeno por el cual una

11 onda pasa de un medio a otro.
Cuando dos ondas con igual frecuencia se

12 super- ponen ocurre interferencia.
230 Segundo Año de

Secundaria
CRUCIFÍSICA
1 2
3 4 5
6 7
10
11
12

Horizont Vertical
al
1. Tipo de onda
3. Tipo de onda que debido a la cual
se puede propagar las partículas
en el vacío. oscilan
perpendicularme
8. Cada uno de los nte a su dirección
puntos más bajos de propagación.
en una onda
transversal. 2. Tiempo que tarda un
ciclo.
9. Cada uno de los
puntos más altos 4. Tipo de onda
en una onda debido a la cual
transversal. las partículas
oscilan
10.Fenómeno por el paralelamente a
cual se transmite su dirección de
una perturbación propagación.
transportando
energía de un 5. Fenómeno de
lugar a otro. superposición de
dos o más ondas
11.Oscilación de igual
completa de una frecuencia.
partícula del
medio cuando 6. Tipo de onda que no
pasa una onda se puede propagar en el
por el lugar que vacío.
ella ocupa.
7. Fenómeno por el
12.Número de ciclos cual una onda
realizados por unidad cambia su
de tiempo. dirección al
incidir contra una
superficie,
retornando al
medio de
propagación
inicial.
232 Segundo Año de

Secundaria
Alternativas múltiples

Marca la alternativa 6. El período de una onda
correcta en cada caso. e) 48 es 6 s. ¿Cuántos ciclos a) 9 s
efectúa la onda en 72
1. La distancia entre dos 5. El período de una s? b) 8
crestas consecutivas de onda es 8 s. ¿Cuántos
una onda es 36 m, ciclos efectúa la onda a) 18 c) 3
hallar su longitud de en 24 s? d) 1
onda. b) 6
a) 6
e) 2
a) 6 c) 24
m b) 3 d) 36
b) 18 c) 9 e) 12
d) 8
c) 9 7. Una onda realiza 4
d) 54 e) 4 ciclos en un segundo.
¿Cuál es su frecuencia?
e) 36
a) 6
2. La distancia entre tres Hz
crestas consecutivas es
54 m, hallar su b) 4
longitud de onda.
c) 3 d)
a) 36 2
m
e) 8
b) 54
8. La frecuencia de una
c) 27 onda es 6 Hz.
d) 9 ¿Cuántos ciclos efectúa
la onda en 2 s?
e) 18
a) 8
3. La distancia entre
nueve crestas b) 16
consecutivas es 72 m,
hallar su longitud de c) 32
onda. d) 24
a) 72
e) 12
m
9. La frecuencia de una
b) 36 onda es 5 Hz.
¿Cuántos ciclos efectúa
c) 9 la onda en 7 s?
d) 8
a) 75
e) 16
b) 45
4. Una onda tarda 8 s en
efectuar un ciclo. c) 35
¿Cuál es su período? d) 15
a) 6 s
e) 25
b) 96 10.La frecuencia de una
onda es 1 Hz. ¿Cuál es su
c) 12 período?
d) 8
234 Segundo Año de
Secundaria
Tarea domiciliaria
Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.
ALTERNATIVA SIGNIFICADO
a Longitud de onda Ondas que se pueden propagar en el vacío.
b Refracción Debido a estas ondas las partículas del medio oscilan

paralelamente a su dirección de propagación.
c Ondas transversales Fenómeno por el cual una onda cambia su dirección de

propa- gación al pasar de un medio a otro.
d Frecuencia Ondas que necesitan de un medio material para propagarse.
e Ondas mecánicas Indica el número de ciclos por unidad de tiempo.
f Amplitud Debido a estas ondas las partículas del medio oscilan

perpendicularmente a su dirección de propagación.
g Ondas longitudinales Es el tiempo que tarda una onda en efectuar un ciclo completo.
h Reflexión Distancia que recorre la onda durante un tiempo igual al período.
i Ondas Fenómeno por el cual una onda cambia su dirección al

incidir electromagnéticas contra una superficie, retornando al medio inicial.
j Período Máximo alejamiento respecto a una posición de equilibrio de

las partículas del medio al pasar una onda.
Para completar...
Completa correctamente los espacios en blanco.
1. El movimiento ondulatorio es la transmisión de una perturbación mediante la cual se transporta ….…………………..

de un lugar a otro sin que haya transporte de ……..…………. .
2. Según su naturaleza, las ondas pueden ser: ........................……………………………………………………….
………………………………………………………………… .
3. Las ondas ……………………………… son aquellas producidas en los medios sólidos líquidos o gaseosos, y que
……….. necesitan de un medio material para propagarse.
4. Las ondas ……………………………… son aquellas producidas por estímulos eléctricos y magnéticos, y que ………..
necesitan de un medio material para propagarse.

5. Las ondas ……………………………… no pueden propagarse en el vacío, mientras que las ondas
………………………………
sí se pueden propagar en el vacío.
6. El sonido es una onda ……………………………… mientras que la luz es una onda ……………………………… .
7. Según el movimiento de las partículas del medio y la dirección de propagación de la onda a través de dicho
medio, las ondas pueden ser …………………..……. o ………………..……… .
8. Cuando una onda ……………………………… se propaga en un medio determinado, las partículas de dicho medio
oscilan perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda.
9. Cuando una onda ……………………………… se propaga en un medio determinado, las partículas del medio oscilan
paralelamente a la dirección de propagación de la onda.
10.La perturbación en cualquier medio se realiza con cierta velocidad ………………….., denominada velocidad de
……………………………… de la onda.
236 Segundo Año de

Secundaria
Marca la alternativa ella deja de vibrar y
correcta en cada caso. 5. Es la máxima sólo la parte que es
elongación lineal que 6. En una onda paralela a la ranura
1. Llamamos así al experimenta una transversal, son los continúa oscilando:
tiempo que tarda una partícula de medio puntos más altos del
partícula del medio en cuando pasa por ella ciclo: a) reflexión
el que se está una onda:
propagando una onda, a) amplitud b) refracción
en efectuar una a) frecuencia b) cresta
oscilación completa: b) período c) valle c) interferencia
c) amplitud d) longitud de d) difracción
a) amplitud d) longitud de onda e)
onda e) ciclo frecuencia
e) polarización
b) ciclo
7. En una onda
c) período transversal, son los puntos
d) bajos del ciclo:
frecuencia
a) amplitud
e) longitud b) cresta
de onda c) valle
d) longitud de
2. Según el onda e)
SI, el hertz frecuencia
(Hz) es la
8. Denominamos así al
unidad de:
fenómeno de
superposición de dos o
a) frecuencia
más ondas que poseen
b) período
igual frecuencia:
c) amplitud
d) longitud de
a) reflexión
onda e) tiempo
3. Llamamos así a la b) refracción

oscilación completa
que realiza una c) interferencia
partícula del medio d) difracción
cuando pasa una onda
por el lugar que e) polarización
ocupa:
9. Llamamos así al
a) frecuencia fenómeno que
experimentan las ondas
b) período cuando bordean un
obstáculo o pasan a
c) amplitud través de una abertura:
d) ciclo
a) reflexión
e) longitud
de onda b) refracción
4. Es la distancia que hay c) interferencia

entre dos crestas o dos d) difracción
valles consecutivos:
e) polarización
a) amplitud b)
ciclo c) 10.Fenómeno mediante el
longitud de onda d) cual cuando una onda
período e) es obligada a pasar por
frecuencia una abertura, parte de

26 El sonido y la luz
Introducción
En el capítulo anterior explicamos las características de las ondas y su
clasificación. En este capítulo estudiaremos los ejemplos de ondas mecánicas y
electromagnéticas que percibimos cotidianamente: el sonido y la luz,
respectivamente.
Una de las diferencias más notables entre estos tipos de ondas es su velocidad
de propagación. Por ejemplo, durante una tormenta el trueno lo oímos después de
ver el rayo porque el sonido se propaga a una velocidad mucho menor que la luz. El
tiempo que transcurre entre uno y otro depende de la distancia a la que se
encuentra la tormenta.
El sonido
Si tocamos la cuerda de una guitarra, golpeamos con cuidado una copa de vidrio, o activamos nuestras cuerdas
vocales, provocamos vibraciones del aire que nos rodea, vibraciones que al llegar a nuestros oídos percibimos como
sonidos.
El sonido es el fenómeno por el cual al provocar vibraciones en algún medio, éstas se propagan como ondas
longitudinales, llamadas ondas sonoras, y que, al llegar a nuestros oídos hacen vibrar la membrana del tímpano, lo
que se transforma en unos impulsos nerviosos, produciendo la sensación sonora.
El sonido es una onda mecánica debido a que necesita de un medio material para propagarse.
Propagación del sonido

El sonido se produce por la vibración de un objeto. Pero para que podamos oír, tiene que existir un medio
material en el que se transmitan las vibraciones, por ejemplo, aire o agua. En el vacío, en donde no hay sustancia
material, el sonido no se propaga.
En el agua, el sonido se propaga más rápido que en el aire, y también se propaga mucho más rápido en un
medio sólido, como el acero o el vidrio, incluso en el mismo suelo que pisamos.
A una presión atmosférica normal y a una temperatura promedio de 20 ºC, el sonido se propaga por el aire a
una velocidad de 340 m/s. En otros medios diferentes del aire, el sonido se propaga con muy diversas velocidades
y, en el caso de los metales, esta velocidad alcanza valores muy altos, pero que aún así, son mucho menores que la
velocidad de propagación de la luz.
Velocidad de propagación del sonido

Medio Temperatura Velocidad
Aire 0 ºC 330 m/s
Aire 20 ºC 340 m/s
Agua 0 ºC 1 500 m/s
Plomo 20 ºC 1 230 m/s
Hierro 20 ºC 5 130 m/s
Granito 20 ºC 6 000 m/s

El sonido y la luz
Cualidades del sonido

A pesar de la enorme cantidad de sonidos diferentes que oímos, podemos distinguir con facilidad unos sonidos
de otros. Esta distinción es posible debido a unas propiedades de las ondas sonoras llamadas cualidades del sonido
y que son tres:
 INTENSIDAD: La intensidad del sonido es la energía que transportan las ondas sonoras. Según su intensidad,
los sonidos pueden ser fuertes (gran intensidad) o débiles (pequeña intensidad).
La intensidad del sonido depende de la distancia a que nos encontremos y del medio en que se propague. Para
medir la intensidad del sonido empleamos una magnitud llamada «nivel de intensidad», cuya unidad es el
decibel (dB). Por ejemplo, éstos son los niveles de intensidad de algunos sonidos:
Sonido Nivel de Intensidad

Una hoja al caer. Entre 0 y 50 dB.
Una conversación normal. Entre 29 y 40 dB.
Unas risas. Entre 40 y 55 dB.
Un tren al pasar. Entre 70 y 80 dB.
Un concierto de rock. Unos 100 dB.
Un trueno. Entre 100 y 140 dB.
Un reactor o un cohete. Entre 140 y 180 dB.
Por encima de 140 dB los sonidos pueden provocar dolor, incluso ser
peligrosos.
 TONO: El tono de un sonido lo marca la frecuencia o número de vibraciones por segundo que produce el cuerpo
que vibra: si este número es alto, el sonido es agudo (alta frecuencia), y si es bajo, el sonido es grave (baja
frecuencia). Recordemos que la frecuencia se mide en hertz (Hz).
Los animales detectan y emiten distintas gamas de sonidos; por

ejemplo:
Oye sonidos Produce sonidos

El ser humano Entre 20 y 20 000 Hz. Entre 85 y 1 100 Hz.
Un perro Entre 15 y 50 000 Hz. Entre 450 y 1 080 Hz.
Un murciélago Entre 1 000 y 120 000Hz. Entre 10 000 y 120 000 Hz.
Un delfín Entre 150 y 150 000 Hz. Entre 7 000 y 120 000 Hz.
Existen sonidos de frecuencias muy bajas, llamados infrasonidos, que el oído humano no puede
detectar.
También hay sonidos de frecuencias muy altas, llamados ultrasonidos, que tampoco podemos oír. Tienen
frecuencias superiores a los 20 000 Hz y son muy útiles en diversas aplicaciones; por ejemplo, se utilizan en
medicina para romper cálculos de riñón sin necesidad de intervención quirúrgica. Algunos animales los producen
y perciben, como los delfines y los murciélagos, para comunicarse, detectar obstáculos o para localizar a sus
presas.
 TIMBRE: El timbre es la cualidad del sonido que nos permite distinguir entre dos o más sonidos producidos por
fuentes sonoras distintas, aunque los sonidos tengan la misma intensidad y la misma frecuencia. Por ejemplo,
los sonidos emitidos por un piano y una flauta al tocar la misma nota con la misma intensidad tienen un timbre
muy distinto.
236 Segundo Año de

Secundaria
FÍSICA
Eco y Reverberación
Desde el lugar en donde se produce, el sonido se transmite en todas direcciones en línea recta, pudiendo
reflejarse en la superficie de los obstáculos que encuentra en su camino.
Si a causa de esta reflexión, un sonido nos llega de vuelta, se produce lo que llamamos eco. El tiempo que
transcurre entre que se emite el sonido original y escuchamos su eco depende de la distancia a la que se encuentra
el obstáculo. La mayoría de los sonidos que oímos son mezcla de sonidos originales y ecos procedentes de
obstáculos cercanos.
En una habitación vacía, el sonido rebota en las paredes, pero como nuestro oído solo puede distinguir sonidos
que lleguen separados más de 0,1 segundos, y en este caso tardan mucho menos, la reflexión en las paredes no
produce eco, sino una sensación de ruido que llamamos reverberación.
El eco es el fenómeno por el cual el sonido se refleja al incidir contra un obstáculo y que llega a nuestros oídos
produciendo la sensación sonora.
La reverberación es el proceso por el cual percibimos simultáneamente sonidos emitidos y reflejados sin que
podamos distinguir claramente unos de otros.
La luz
La luz es una forma de energía que nos permite ver lo que nos rodea, y que se propaga desde unos cuerpos a
otros. El Sol es la principal fuente de luz sobre la Tierra, pero hay otros cuerpos que también desprenden luz, como
el filamento de una bombilla, una vela o una luciérnaga. A cualquier objeto capaz de producir y emitir su propia luz lo
llamamos fuente luminosa.
La luz es la energía emitida por un cuerpo, que se propaga en cualquier medio y en el vacío como ondas
transversales, y que el ojo humano puede percibir.
La intensidad luminosa o brillo se mide en candelas (cd). Una candela es aproximadamente igual al brillo de una
vela. Podemos decir que la luz presenta además de una naturaleza ondulatoria (cuando la luz se propaga), una
naturaleza
corpuscular (cuando la luz interactúa con las partículas que ilumina).
En el año 1668, Isaac Newton publicó un trabajo en el cual sustentaba que la luz es de naturaleza corpuscular.
Pero, en el año 1678, un físico danés llamado Christian Huygens presentó un trabajo en el cual sustentaba que la
luz es de naturaleza ondulatoria.
Propagación de la luz
Las fuentes luminosas emiten rayos de luz que se propagan en todas direcciones y en línea recta, a una gran
velocidad: en el vacío (y en el aire) se propaga a 300 000 km/s. Cuando los rayos de luz atraviesan el agua o el
vidrio, su velocidad es menor que en el vacío.
El sonido y la luz
Comportamiento de los cuerpos ante la

luz
Los cuerpos se comportan de maneras diferentes cuando la luz los ilumina. Así, hay cuerpos de tres tipos:
opacos, traslúcidos y transparentes.
 Opacos: No dejan pasar la luz, produciendo sombra tras ellos. Una piedra, un árbol o nuestro propio cuerpo son
cuerpos opacos a la luz.
 Traslúcidos: Sólo dejan pasar la luz en parte. Cuando la luz los ilumina, sobre su superficie se forman
imágenes borrosas, poco nítidas.
 Transparentes: Dejan pasar toda la luz que les llega, como una lámina fina de
cristal.
Cuando un cuerpo opaco se coloca delante de una fuente luminosa, se produce tras él una zona de sombra y una
zona de penumbra, que es un borde de sombra suave alrededor de la sombra más oscura.
Los eclipses se producen cuando la Luna se coloca entre la Tierra y el Sol, tapando sus rayos de luz parcial o
totalmente (eclipse de Sol), o cuando es la Tierra la que se coloca entre el Sol y la Luna, proyectando su sombra
sobre esta última (eclipse de Luna).
Reflexión y refracción de la
luz
Cuando los rayos de luz, que se propagan en línea recta, chocan contra un cuerpo, pueden ocurrir estos
fenómenos:
 Que una parte de la luz rebote en la superficie del cuerpo y retroceda: la luz se
refleja.
 Si el cuerpo es transparente o traslúcido, una parte de la luz que le llega lo atraviesa: la luz se
refracta.
 Otra parte de la luz que le llega es absorbida por el cuerpo, pudiendo provocar diversos efectos, como que se
calienta, una reacción química o una pequeña corriente eléctrica.
Generalmente, estos fenómenos se producen a la vez, aunque siempre predomina uno de ellos. Por ejemplo, al
incidir los rayos del Sol en una ventana, predomina la refracción, mientras que sobre un espejo predomina la
reflexión.
Gracias a la reflexión de la luz podemos ver los objetos que no tienen luz propia, pues los rayos de luz que
inciden sobre el objeto se reflejan en él y llegan a nuestros ojos.
Los ejemplos más claros los tenemos cuando miramos la Luna, que no tiene luz propia, pero refleja la que le
llega del Sol, o cuando nos miramos en un espejo: los rayos de luz se reflejan primero en nuestro cuerpo y después
en el espejo, permitiendo que nos veamos. Sin embargo, a oscuras no vemos nada en el espejo, ya que no le llega
ningún rayo de luz directa o reflejada.
La refracción es el cambio de dirección que experimentan los rayos de luz al pasar de un medio material a otro
distinto, por ejemplo al pasar del aire al agua. Esto provoca que veamos imágenes distorsionadas, como cuando
metemos una cuchara en un vaso de agua: la vemos como si tuviera dos partes, la de fuera y la de dentro del
agua.
238 Segundo Año de

Secundaria
FÍSICA
Actividades
a Cuerpo opaco Cualidad del sonido marcado por la frecuencia de las ondas sonoras.
b Tono Cuerpo que permite pasar toda la luz que le llega.
c Sonido Fenómeno producido por vibraciones en un medio, que se

propagan como ondas mecánicas que son percibidas por nuestros
oídos.
d 300 000 km/s Cualidad del sonido que indica la energía que transportan las
ondas sonoras.
e Ultrasonido Sonidos con frecuencias superiores a los 20 000 Hz, que el

oído humano no puede percibir.
f Luz Cuerpo que sólo permite pasar parte de la luz que le llega.
Cuerpo Cualidad del sonido que nos permite distinguir los

sonidos
g
transparente producidos entre una fuente y otra, aunque tengan la
misma
intensidad y frecuencia.
h Timbre Cuerpo que no permite pasar la luz, produciendo una sombra tras él.

El sonido y la luz
Energía emitida por un cuerpo, que se propaga como

i Reverberación
ondas electromagnéticas que son percibidas por nuestros
ojos.
Fenómeno por el cual percibimos ondas sonoras reflejadas al

j Intensidad
incidir sobre una superficie u obstáculo.
k Cuerpo traslúcido Rapidez de propagación de la luz en el vacío.
Fenómeno por el cual percibimos simultáneamente sonidos

l Eco
emitidos y reflejados sin que podamos distinguir unos de otros.
240 Segundo Año de

Secundaria
CRUCIFÍSICA
1 2
3 4
6 7
8 9
10
11
240 Segundo Año de

Secundaria
Horizont Vertical
al
1. Fenómeno por el
3. Naturaleza de la cual se propaga
luz cuando energía como
interactúa con onda
las partículas que electromagnética
ilumina. que es percibida
por nuestros ojos.
7. Sonido de gran
intensidad. 2. Fenómeno producido
por la reflexión del
8. Sonido de baja sonido.
frecuencia.
4. Naturaleza de la luz
9. Cualidad del cuando se propaga.
sonido marcado por
su frecuencia. 5. Cualidad del
sonido que indica
10.Fenómeno por el la energía que
cual se propaga transportan las
una perturbación ondas sonoras.
como onda
mecánica que es 6. Sonido de alta
percibida por frecuencia.
nuestros oídos.
9. Cualidad del
11.Tipo de cuerpo sonido que
que permite el permite distinguir
paso de la luz a entre dos sonidos
través de él. producidos por
distintas fuentes
aunque tengan el
mismo tono y la
misma intensidad.

242 Segundo Año de

Secundaria
Marca la alternativa 6. ¿Cuál es
correcta en cada caso. c) 20 aproximadamente el a) 10 s
d) 15 valor de la velocidad
1. ¿Cuál es de propagación de la b) 20
aproximadamente el e) 25 luz en el aire?
valor de la velocidad c) 30
de propagación del 5. ¿Qué tiempo tarda el a) 600 000 d) 15
sonido en el aire a sonido en recorrer 10 km/s
temperatura 200 m en el aire? b) 3 000 e) 45
ambiente? 000 c) 300
a) 75 s 000
a) 680 d) 150
m/s b) 60 000
e) 6 000 000
b) 6 800 c) 30
7. ¿Qué distancia recorre la
d) 15
c) 170 luz cuando se propaga
d) 340 durante
e) 45
4 s en el aire?
e) 3 400
a) 600 000
2. ¿Qué distancia recorre km
el sonido cuando se b) 1 500
propaga durante 5 s 000 c) 1
en el aire? 200 000
d) 900
a) 1 700 000
m e) 1 800 000
8. ¿Qué distancia recorre la

b) 5 100
luz cuando se propaga
durante
c) 6 800
6 s en el aire?
d) 8 500
a) 600 000
e) 3 400 km
b) 1 500
3. ¿Qué distancia recorre 000 c) 1
el sonido cuando se 200 000
propaga durante 15 s d) 900
en el aire? 000
e) 1 800 000
a) 1 700
m 9. ¿Qué tiempo tarda la
luz en recorrer 2 100
b) 5 100 000 km en el aire?
c) 6 800 a) 8
d) 8 500 s
e) 3 400 b) 9
4. ¿Qué tiempo tarda el c) 7

sonido en recorrer 3 d) 5
400 m en el aire?
e) 6
a) 10 s
10.¿Qué tiempo tarda la
b) 5 luz en recorrer 4 500
000 km en el aire?

Tarea domiciliaria
Test
Indicar la veracidad ( V ) o falsedad ( F ) de cada una de las siguientes proposiciones en el casillero correspondiente.
Ten en cuenta que si la proposición es falsa, deberás sustentar tu respuesta.
N° PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN
1 En el aire, el sonido se propaga más rápido

que la luz.
2 El sonido puede propagarse en el vacío.
3 En general, el sonido se propaga más rápido

en los medios sólidos que en los líquidos.
4 Según su intensidad, los sonidos pueden ser

agudos o graves.
5 Según su tono, los sonidos pueden ser fuertes

o débiles.
6 La luz puede propagarse en el vacío.
7 Se considera que la luz posee doble naturaleza.
8 Los cuerpos opacos permiten que la luz pase

a través de ellos.
9 Los cuerpos traslúcidos permiten que parte de

la luz pase a través de ellos.
10 Los cuerpos transparentes impiden que la

luz pase a través de ellos.
Identifica...
Indica si cada una de las proposiciones se refiere al sonido ( S ) o a la luz ( L ).
1. Se propaga en el aire a la velocidad de 340 m/s ……..…………………………............ ( )

2. Es una onda electromagnética ………………………..……………………………............... ( )
3. Su intensidad se mide en candelas ………………………………………...………............. ( )
4. Se puede propagar en el vacío ………..……………………………...…………….............. ( )
5. Posee naturaleza ondulatoria y corpuscular ……………..…………….…………............ ( )
6. Es una onda mecánica ………………….………………………….………….……................ ( )
7. Su nivel de intensidad se mide en decibeles………….…..………………………............ ( )
8. Se propaga en el aire a la velocidad de 300 000 km/s …..………….…………........... ( )
9. No se puede propagar en el vacío ….….…………………………………..………............. ( )
10.Produce el eco y la reverberación ….………………….……………..…………….............. ( )
244 Segundo Año de

Secundaria
Para completar...
1. El ......................... es el fenómeno producido por vibraciones en un medio, que se propagan como ondas
mecánicas que son percibidas por nuestros oídos.
2. Según su intensidad, los sonidos pueden ser:
* ......................... : cuando tienen gran intensidad.
* ......................... : cuando tienen baja intensidad.
3. Según su tono, los sonidos pueden ser:
* ......................... : cuando tienen alta frecuencia.
* ......................... : cuando tienen baja frecuencia.
4. Los sonidos con frecuencias inferiores a los 20 Hz se denominan ......................... y los sonidos con frecuencias
superiores a los 20 000 Hz se denominan ......................... .
5. El …………… es el fenómeno por el cual percibimos ondas sonoras reflejadas al incidir sobre una superficie u
obstáculo.
La ……………………….. es el fenómeno por el cual percibimos simultáneamente sonidos emitidos y reflejados sin
que podamos distinguir claramente unos de otros.
6. La ……………. es la energía emitida por un cuerpo, que se propaga como ondas electromagnéticas que son
percibidas por nuestros ojos.
7. Según la teoría ........................... , propuesta por ...................................... , la luz se comporta como

...................... cuando se propaga.
8. Según la teoría ........................... , propuesta por ......................................... , la luz se comporta como

...................... cuando interactúa con las partículas que ilumina.
9. Según el comportamiento que muestran los cuerpos cuando la luz los ilumina, los cuerpos pueden ser:
* ......................... : no permiten el paso de la luz a través de ellos.
* ......................... : permiten el paso de la luz en parte.
* ......................... : permiten el paso de la luz a través de ellos.
10.Los fenómenos de ......................... y ......................... de la luz, implican un cambio en su dirección de

propagación.

27 Repaso
Test
N° PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN
1 Al tensar una cuerda y sacudirla, se produce
una onda mecánica.
2 Al soltar una piedra sobre el agua, se

producen ondas electromagnéticas.
3 Las ondas de radio y televisión son ondas mecánicas.
4 El sonido es una onda longitudinal.
5 Las ondas en las cuerdas tensas son transversales.
6 La velocidad de una onda en un medio

homogéneo es constante.
7 Las cualidades del sonido son intensidad, tono

y timbre.
8 La intensidad de sonido indica la energía

que transportan las ondas sonoras.
9 Los sonidos agudos tienen baja frecuencia.
10 La velocidad de propagación de la luz en el

vacío es 300 000 km/s.
11 Los cuerpos transparentes no permiten el

paso de los rayos de luz a través de ellos.
12 Debido a la reflexión de la luz, los rayos

pasan de un medio de propagación a otro.

Repas
o
246 Segundo Año de

Secundaria
Alternativas múltiples 6. Cualidad del sonido que permite diferenciar los
sonidos emitidos por una flauta y un violín, al tocar
Marca la alternativa correcta en cada caso. la misma nota con la misma intensidad:
1. Indica el número de ciclos que realiza una onda por a) tono b) timbre
unidad de tiempo: c) nivel de intensidad d) intensidad luminosa
e) potencia
a) amplitud b) ciclo c) período
d) frecuencia e) longitud de onda 7. Es unidad del nivel de intensidad de las ondas
sonoras:
2. Es la distancia que recorre la onda en un tiempo igual
al período: a) candela b) watt c) decibel
d) ampere e) joule
a) amplitud b) ciclo c) longitud de onda
d) período e) frecuencia 8. Fenómeno por el cual percibimos simultáneamente
los sonidos emitidos y reflejados sin que podamos
3. En una onda transversal, son los puntos más altos distinguir claramente unos de otros:
del ciclo:
a) eco b) reverberación c) refracción
a) amplitud b) cresta d) polarización e) difracción
c) valle d) longitud de onda
e) frecuencia 9. Es unidad de la intensidad luminosa:
4. Denominamos así al fenómeno de superposición de a) candela b) watt c) decibel

dos o más ondas que poseen igual frecuencia: d) ampere e) joule
a) reflexión b) refracción c) interferencia 10.Si un cuerpo no permite el paso de la luz a través de

d) difracción e) polarización él, entonces será un cuerpo ………………………,
mientras que si permite el paso de toda la luz que
5. Cuando las ondas pasan a través de un orificio, incide sobre él, será un cuerpo……………………… .
ocurre el fenómeno de:
a) opaco - traslúcido b) traslúcido - opaco
a) reflexión b) refracción c) interferencia c) transparente - opaco d) opaco - transparente
d) difracción e) polarización e) transparente - traslúcido
Para responder
1. ¿Qué es el sonido?
.....……………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
2. ¿Qué es la luz?
.....……………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
3. ¿De qué depende la velocidad de propagación de una onda?
.....……………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
4. ¿Qué aplicaciones tienen los ultrasonidos?
.....……………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
5. ¿Cuál es la diferencia entre las ondas mecánicas y las ondas electromagnéticas?
.....……………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
6. ¿Cuál es la diferencia entre las ondas transversales y las ondas longitudinales?

Repas
o
.....……………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
248 Segundo Año de

Secundaria
FÍSICA
7. En el aire, ¿con qué rapidez se propaga el sonido y con qué rapidez se propaga la luz?
.....……………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
8. ¿Cómo se clasifican los sonidos según su intensidad?
.....……………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
9. ¿Cómo se clasifican los sonidos según su tono?
.....……………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
10.¿Cuándo presenta la luz naturaleza ondulatoria y cuándo presenta naturaleza corpuscular?
.....……………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
Tarea domiciliaria
a Ondas mecánicas Son aquellas ondas que no necesitan de un medio material para
propagarse.
b Cuerpos Son aquellos cuerpos que permiten el paso de todo que incide
sobre transparentes ellos.
c Cuerpos opacos Son aquellas ondas que generan que las partículas del medio
vibren perpendicularmente a su dirección de propagación.
d Ondas Cualidad del sonido marcada por la frecuencia de las ondas

sonoras. electromagnéticas
e Timbre Son aquellas ondas que necesitan de un medio material para

propagarse.
f Ondas longitudinales Cualidad del sonido que permite diferenciar los sonidos provenientes
de distintas fuentes, aunque tengan la misma intensidad y el mismo
tono.
g Intensidad del sonido Son aquellos cuerpos que no permiten el paso de la luz a través
de ellos. h Cuerpos traslúcidos Cualidad del sonido que indica la energía que transportan
las ondas sonoras. i Tono Son aquellos cuerpos que permiten el paso de
la luz que incide

sobre ellos.
j Ondas transversales Son aquellas ondas que generan que las partículas del medio
vibren paralelamente a su dirección de propagación.
Para completar…
1. El movimiento ……………………………. es la transmisión de una perturbación, mediante la cual se transporta
……………………….. de un lugar a otro.
O 2
r
Repas
o
2. Son ejemplos de ondas …………………………..: las ondas producidas en las cuerdas tensas, las ondas sonoras, las
ondas al soltar un cuerpo sobre el agua .
3. Son ejemplos de ondas …………………………..: la radiación solar, las ondas de radio y TV, la radiación ultravioleta.
4. En una onda transversal, cada uno de los puntos más altos se denomina ……………………. y cada uno de los
puntos más bajos se denomina ……………………. .
5. En general, el sonido se propaga con mayor velocidad en los medios …………………. que en los …………………… y
gases.
6. El …………….. es fenómeno producido por vibraciones en un medio, que se propagan como ondas
………………………. que son percibidas por nuestros oídos.
7. El …………… es el fenómeno por el cual percibimos ondas sonoras reflejadas al incidir sobre una superficie u
obstáculo.
8. La …………….. es la energía emitida por un cuerpo, que se propaga como ondas ……………………….. que son
9. …………………………… propuso la teoría corpuscular de la luz y …………………………… propuso la teoría ondulatoria

de la luz.
10.En el aire, la velocidad de propagación del sonido es ………………………. y la velocidad de propagación de la luz es
…………………………………. .
Marca la alternativa correcta en cada caso.
248 Segundo Año de

Secundaria
1. La distancia entre tres crestas consecutivas de una 6. La frecuencia de una onda es 5 Hz. ¿Cuántos ciclos
onda es 18 m, hallar su longitud de onda. efectúa la onda en 9 s?
a) 6 m b) 18 c) 9 a) 75 b) 45 c) 35
d) 54 e) 36 d) 15 e) 25
2. La distancia entre nueve crestas consecutivas es 144 7. ¿Qué distancia recorre el sonido cuando se propaga
m, hallar su longitud de onda. durante 5 s en el aire?
a) 36 m b) 54 c) 288 a) 1 700 m b) 5 100 c) 6 800

d) 8 e) 18 d) 8 500 e) 3 400
3. El período de una onda es 4 s, ¿cuántos ciclos efectúa 8. ¿Qué distancia recorre el sonido cuando se propaga
la onda en 24 s? durante 10 s en el aire?
a) 6 b) 96 c) 12 a) 1 700 m b) 5 100 c) 6 800

d) 8 e) 48 d) 8 500 e) 3 400
4. El período de una onda es 3 s. ¿Cuántos ciclos 9. ¿Qué distancia recorre la luz cuando se propaga
efectúa la onda en 36 s? durante
3 s en el aire?
a) 18 b) 6 c) 24
d) 36 e) 12 a) 600 000 km b) 1 500 000 c) 1 200 000
d) 900 000 e) 1 800 000
5. La frecuencia de una onda es 8 Hz. ¿Cuántos ciclos
efectúa la onda en 2 s? 10.¿Qué distancia recorre la luz cuando se propaga
durante
a) 8 b) 16 c) 32 5 s en el aire?
d) 24 e) 40
a) 600 000 km b) 1 500 000 c) 1 200 000
d) 900 000 e) 1 800 000
2 Reflexión y refracción
de la luz
Reflexión de la luz
Fenómeno por el cual las ondas luminosas cambian su dirección de propagación al incidir sobre una superficie
determinada, retornando al medio original con la misma rapidez.
Elementos de la reflexión de la luz

En el fenómeno de la reflexión de la luz se puede considerar los siguientes elementos:
 Rayo incidente (R.I.), o rayo luminoso antes de la reflexión.

 Rayo reflejado (R.R.); o rayo luminoso producido tras la reflexión.
 Normal (N), que es la recta imaginaria perpendicular a la superficie reflectora en el punto donde se produce la
reflexión.
 Ángulo de incidencia ( ˆi ), que es el ángulo formado por la normal y el rayo incidente.
 Ángulo de reflexión ( r ), que es el ángulo formado por la normal y el rayo reflejado.
Leyes de la Reflexión
1ra. Ley: Fue descubierta por Euclides y establece que: «El rayo
incidente, el rayo reflejado y la normal trazada a la superficie de
reflexión en el punto de incidencia se encuentran en un mismo
plano».
2da. Ley: Fue descubierta por el árabe Al Hazen y establece que

los ángulos de incidencia y de reflexión son de igual media.
Tipos de reflexión
Cuando un haz de rayos de luz paralelos incide en una
superficie reflectora plana y pulimentada, los rayos reflejados
son paralelos
entre sí, a este tipo de reflexión se le llama reflexión regular o especular.
Cuando la superficie reflectora es áspera, los rayos reflejados no serán paralelos entre sí, a este tipo de
reflexión se le denomina reflexión irregular o difusa.
Reflexión regular Reflexión irregular
Debemos tener en cuenta que en la reflexión regular e irregular cada rayo cumple con las leyes de la reflexión.
Ref lexión y ref racción de la
luz
Espejos planos
Son aquellas superficies planas perfectamente reflectoras en las que se produce la reflexión regular.
Al observador le da la impresión de que los rayos luminosos que llegan a él provienen del otro lado del espejo,
pero esto no es así. Los rayos luminosos que llegan al ojo provienen de la fuente de luz, y al incidir en el espejo se
reflejan, lo que se ve al otro lado del espejo solamente es la imagen de la fuente de luz.
La zona que se encuentra frente a la superficie reflectora se denomina zona real (Z.R.) y la zona donde vemos
que se forma la imagen, zona virtual (Z.V.).
Bal ón
Los rayos de luz reflejados en el espejo llegan al ojo como si

vinieran directamente del balón situado detrás. Este es el motivo por
el cual vemos la imagen en el espejo.
Refracción de la luz
Fenómeno por el cual las ondas luminosas pasan de un medio transparente a otro de distintas características,
experimentando una desviación en su dirección de propagación así como en su rapidez.
Índice de refracción
Cuando la luz viaja en el vacío lo hace con una velocidad
(c) de 300 000 km/s y cuando lo hace a través de una
sustancia transparente, su velocidad es menor (v < c). Esto
permite definir el índice de refracción de dicha sustancia del
siguiente modo:
c
n
v
Importante:
El índice de refracción del aire es 1 y el
de cualquier otro medio es mayor que 1.
250 Segundo Año de
Secundaria
FÍSICA
Elementos de la refracción de la luz
En el fenómeno de la refracción de la luz se puede considerar los siguientes elementos:
 Rayo incidente (R.I.), o rayo luminoso antes de la refracción.

 Rayo refractado (R.R.); o rayo luminoso después de producirse la refracción.
 Normal (N), que es la recta imaginaria perpendicular a la superficie de interfase entre los medios de propagación.
 Ángulo de incidencia ( ˆi ), que es el ángulo formado por la normal y el rayo incidente.
 Ángulo de refracción ( r ), que es el ángulo formado por la normal y el rayo refractado.
Leyes de la Refracción
1ra. Ley: "El rayo incidente, el rayo refractado y la normal a la

interfase trazada en el punto de incidencia están contenidas en un mismo
plano".
2da. Ley: Fue descubierta por Willebrord Snell, y establece una relación
entre índice de refracción de cada medio y los ángulos de incidencia y
refracción, llamada "Ley de Snell".
Profundidad aparente
Debido a la refracción que sufren los rayos de luz cuando observamos objetos sumergidos en el agua o en
alguna sustancia, notamos que dichos objetos, aparentemente, se encuentran a una profundidad menor que la real.
Como resultado de la refracción de la luz, el pez parece estar

luz más cerca de la superficie del agua de lo que está en
realidad.
252 Segundo Año de

Secundaria
FÍSICA
Actividades
a Espejos planos Fenómeno por el cual las ondas luminosas desvían su dirección
de propagación al pasar de un medio a otro.
b Reflexión irregular Ángulo formado por el rayo incidente y la recta normal.
c Índice de refracción Tipo de reflexión que ocurre cuando un haz de rayos paralelos
incide sobre una superficie reflectora plana y lisa.
d Rayo reflejado Ángulo formado por el rayo refractado y la recta normal.
e Refracción de la luz Son superficies planas perfectamente reflectoras en las que se

produce la reflexión regular.
f Ángulo de reflexión Rayo luminoso antes de la reflexión o refracción.
Fenómeno por el cual las ondas luminosas desvían su dirección de

g Reflexión de la luz propagación al incidir contra una superficie, retornando al medio
de propagación inicial.
h Ángulo de refracción Ángulo formado por el rayo reflejado y la recta normal.
i Reflexión regular Tipo de reflexión que ocurre cuando un haz de rayos paralelos
incide sobre una superficie reflectora áspera.
j Rayo incidente Rayo luminoso después de producirse la refracción.
k Ángulo de incidencia Relación entre la velocidad de la luz en el vacío y su velocidad de

propagación en un medio determinado.
l Rayo refractado Rayo luminoso producido tras la reflexión.

luz
CRUCIFÍSICA
1 2 3
5 6
254 Segundo Año de

Secundaria
FÍSICA
Horizont Vertical
al
1. Fenómeno por el
1. El rayo cual los rayos de
…………………… es luz se desvían al
el rayo de luz incidir sobre una
después de superficie,
producirse la retornando al
refracción. mismo medio de
propagación.
5. El rayo
…………………… es 2. Profundidad a la
el rayo de luz cual una persona
después de ve a un cuerpo
producirse la sumergido en
reflexión. algún líquido.
7. El ……………… de 3. Superficie lisa

refracción es la perfectamente
relación entre la reflectora.
rapidez de la luz
en el vacío y la 4. El rayo
rapidez de la luz ……………………
en el medio de es el rayo de luz
análisis. antes de
producirse la
8. Tipo de reflexión reflexión o
que ocurre refracción.
cuando los rayos
de luz inciden 6. Tipo de reflexión
sobre una que ocurre
superficie plana cuando los rayos
lisa. de luz inciden
sobre una
9. Fenómeno por el superficie
cual los rayos de áspera.
luz se desvían
cuando pasan de
un medio de
propagación a
otro.

luz
256 Segundo Año de

Secundaria
FÍSICA
Alternativas múltiples 6. En la figura se muestra la refracción de un rayo de

luz.
Marca la alternativa correcta en cada caso. Determine el ángulo de incidencia.
1. En la figura se muestra la reflexión de un rayo de luz.

Determine el ángulo de incidencia.
62º
66º
espejo
65º
a) 62º b) 24º c) 38º

d) 56º e) 42º
a) 65º b) 25º c) 35º 7. Del problema anterior, determine el ángulo de

d) 55º e) 45º refracción.
2. Del problema anterior, determine el ángulo de a) 76º b) 24º c) 42º

d) 28º e) 58º
reflexión. a) 65º b) 25º c) 35º
d) 55º e) 45º 8. En la figura se muestra la refracción de un rayo de
luz.
3. En la figura se muestra la reflexión de un rayo de luz. Determine el ángulo de incidencia.
Determine el ángulo de incidencia.
36º
70º
espejo
34º
a) 36º b) 40º c) 48º

d) 60º e) 54º
a) 36º b) 24º c) 56º
9. Del problema anterior, determine el ángulo de
d) 34º e) 54º
refracción.
4. Del problema anterior, determine el ángulo de
a) 45º b) 32º c) 58º
reflexión.
d) 20º e) 70º
a) 36º b) 24º c) 56º
10.Del problema 8, determine el ángulo formado por el
d) 34º e) 54º
rayo incidente y el rayo refractado.
5. Del problema 3, determine el ángulo formado por el
a) 26º b) 20º c) 16º
rayo incidente y el rayo reflejado.
d) 42º e) 34º
a) 52º b) 112º c) 108º
d) 72º e) 68º

Tarea domiciliaria
Test
1 Cuando un rayo de luz se refleja, cambia su

dirección de propagación.
2 Cuando un rayo de luz se refleja, cambia su

velocidad de propagación.
Cuando un haz de rayos paralelos incide sobre

3 una superficie reflectora plana y lisa, ocurre
la reflexión irregular.
Cuando un haz de rayos paralelos incide sobre

4 una superficie reflectora áspera, ocurre la
reflexión regular.
5 En los espejos ocurre la reflexión regular.
Cuando un rayo de luz pasa de un medio a

6 otro con distinto índice de refracción,
cambia su dirección de propagación.
Cuando un rayo de luz pasa de un medio a otro

7 con igual índice de refracción, cambia su
dirección de propagación.
8 El índice de refracción del aire es 1.
9 El índice de refracción de todo medio distinto

al aire, es mayor que 1.
Cuando observamos un objeto sumergido en

10 alguna sustancia, la profundidad a la que se
encuentra parece ser menor.
Identifica...
Indica entre paréntesis si cada una de las proposiciones se refiere al fenómeno de reflexión o refracción de la luz.
1. Puede ser de dos tipos: regular o difusa .................................................... ( )

2. Los rayos de luz no cambian de medio de propagación ............................... ( )
3. Permite el fenómeno de profundidad aparente ........................................... ( )
4. Los rayos de luz cambian su velocidad de propagación ............................... ( )
5. Ocurre en los espejos y superficies reflectoras ........................................... ( )
6. Después del fenómeno, el rayo de luz se denomina rayo refractado ............. ( )
7. Los rayos de luz pasan de un medio de propagación a otro ......................... ( )
8. Ocurre a través de las lentes y cuerpos transparentes ........................................... ( )
9. Los rayos de luz no cambian su velocidad de propagación ..................................... ( )
10.Después del fenómeno, el rayo de luz se denomina rayo reflejado .......................... ( )
Para completar...
1. La ………………….. de la luz es el fenómeno por el cual las ondas luminosas desvían su dirección de propagación
al incidir contra una superficie, retornando al medio de propagación inicial.
2. El rayo de luz antes de la reflexión se denomina rayo ………………………… y después de la reflexión se denomina
rayo
………………………… .
3. Las leyes de la reflexión son:

* Primera ley: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………
...…………………………………………..…………………………………………………………………………………………………….
* Segunda ley: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………....
…………………………………………………………………..
4. La reflexión ……………………….. ocurre cuando un haz de rayos de luz paralelos incide sobre una superficie
reflectora plana y pulimentada, mientras que la reflexión ……………………….. ocurre cuando un haz de rayos de
luz paralelos incide sobre una superficie reflectora áspera.
5. Los ………………………………….. son aquellas superficies planas perfectamente reflectoras en las que ocurre la
reflexión regular.
al pasar de un medio a otro.
7. El índice de refracción es la relación entre ………………………………………………………….......………………………….......

……………………………………….…………………………………………………………………………………....…………………………….
8. El rayo de luz antes de la refracción se denomina rayo ………………………… y después de la refracción se

denomina rayo ………………………… .
9. Las leyes de la refracción son:

* Primera ley: ………………………………………………………………………………………....……………………………………....
………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………...
* Segunda ley: ………………………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………….......................................................................................................
10.Como resultado de la ……………………….. de la luz, cuando observamos un cuerpo sumergido en el agua, dicho
cuerpo parece encontrarse a una profundidad …………………... a la real.
29 Lentes
Introducción
Nuestro ojo posee una lente llamada cristalino, que forma imágenes (invertidas) en el fondo del ojo, en la
retina. Después el cerebro las procesa y las pone derechas. Las gafas son lentes que ayudan al cristalino a que la
imagen que se forma en la retina sea nítida.
Todos los instrumentos ópticos que manejamos en nuestra vida diaria

contienen también en su interior espejos y lentes. Por ejemplo, en los
prismáticos, telescopios y microscopios hay lentes de aumento.
Cuando vamos a tomar una foto, primero tenemos que «enfocar» la

cámara, para lo cual ajustamos el objetivo hasta ver con nitidez lo que
queremos fotografiar. El objetivo es una lente convergente que proyecta
la imagen sobre una película fotográfica, es decir, sensible a la luz. La
imagen queda impresa en la película.
Las lentes
Las lentes son cuerpos transparentes que refractan los rayos luminosos, en las cuales por lo menos una de sus
caras es curva.
Cuando las lentes tienen ambas caras curvas, en realidad se producen dos refracciones, la primera cuando el
rayo choca contra la primera superficie, y la segunda al atravesar su interior, cuando choca contra la otra cara.
Tipos de lentes
Hay dos tipos de lentes: convergentes y divergentes.
Las lentes se comportan como convergentes o divergentes dependiendo de su geometría, material de

fabricación y del medio en el cual se encuentran, en general, el medio que rodea una lente, supondremos que será
el aire.
Podemos pensar en una lente como un conjunto de prismas que

hacen que la luz converja (izquierda) o que diverja (derecha).

FÍSICA
 LENTES CONVERGENTES
Las lentes convergentes (convexas) concentran los rayos de luz, haciéndolos converger en un punto. Las
imágenes que se forman están invertidas y su tamaño depende de la distancia que haya entre la pantalla y el foco
o punto donde convergen los rayos.
Una lente convergente es más gruesa en el centro que en los extremos.

La luz que atraviesa una lente convergente se desvía hacia adentro (converge).
Esto hace que se forme una imagen del objeto en una pantalla
situada al otro lado de la lente.
En el ojo humano, el cristalino es la lente convergente que cambia de forma para enfocar objetos a distintas
distancias. Al mirar objetos cercanos la lente se hace más gruesa, y más delgada al mirar objetos lejanos.
Para examinar objetos pequeños utilizamos la lupa, que es una lente convergente de gran tamaño.
La lupa es una lente convergente que desvía los rayos de luz

de modo que se forma una imagen virtual ampliada del objeto.
2 Segundo Año de
Secundaria
Lente
s
 LENTES DIVERGENTES
Las lentes divergentes (cóncavas) separan los rayos de luz que inciden sobre ellas, produciendo imágenes
virtuales y más pequeñas.
Llamamos virtual a una imagen porque los rayos que parecen proceder de ella realmente no pasan por ella.
Una imagen virtual no se puede proyectar en una pantalla.
Las lentes divergentes están curvadas hacia dentro. La luz que atraviesa una lente
divergente se desvía hacia afuera (diverge). A diferencia de las lentes
convergentes,
que producen imágenes reales, las divergentes solo producen imágenes virtuales, es
decir, imágenes de las que parecen proceder los rayos de luz.
El ojo y los defectos de la visión

El ojo es el órgano que nos permite ver. El iris, que es la parte colorida que rodea la abertura llamada pupila,
regula la cantidad de luz que entra. La luz penetra por la cubierta transparente llamada córnea, que atraviesa la
pupila y el cristalino y se enfoca en una capa de tejido que está en la parte posterior del ojo y que es
extremadamente sensible a la luz: la retina. Las diferentes partes de la retina reciben luz de distintas direcciones.
El ojo es el órgano que

nos permite ver. La
córnea, el iris, la pupila
y el cristalino enfocan
los rayos de luz
procedentes de un objeto
sobre la retina para
formar una imagen. A
continuación, la retina
envía esta imagen al
cerebro.

FÍSICA
Nuestra vista puede presentar alguno de los siguientes defectos, que podemos corregir usando gafas o lentillas (o
a veces recurriendo a la cirugía): miopía, hipermetropía, astigmatismo y vista cansada.
 Miopía: La miopía es un defecto debido al cual no se ven con nitidez los objetos alejados. Se debe a que el
globo ocular es demasiado largo, o el cristalino demasiado curvo. Las imágenes se forman antes de la retina, por
lo que las vemos borrosas. Para corregirla hemos de usar lentes divergentes.
 Hipermetropía: En la hipermetropía, que es lo contrario a la miopía, son los objetos próximos los que se ven
borrosos, debido a que el globo ocular es corto o el cristalino es demasiado plano. Las imágenes se forman
detrás de la retina. Para corregirla hemos de usar lentes convergentes.
 Astigmatismo: El astigmatismo se debe a que el cristalino tiene una curvatura irregular, lo que produce una
visión distorsionada. Para corregirlo han de usarse lentes cilíndricas.
 Vista cansada o presbicia: Frecuente en personas mayores, produce efectos similares a la hipermetropía. Se
debe a un endurecimiento del cristalino que impide que lo enfoquemos bien, y se corrige con lentes
convergentes.
4 Segundo Año de
Secundaria
Lente
s
Actividades
Test
Las lentes son cuerpos transparentes en los que
1
ocurre la refracción de la luz.
La lentes poseen, por lo menos, una de sus caras

2
curvas.
3 El tipo de lente depende del medio que le rodea.
4 Las lentes convergentes concentran los rayos de luz.
5 Las lentes divergentes separan los rayos de luz.
Una lente con las caras convexas en el aire es

6
divergente.
Una lente con las caras cóncavas en el aire es

7
convergente.
En el ojo humano, el cristalino actúa como lente

8 convergente que cambia de forma para
enfocar objetos a distintas distancias.
Los rayos de luz procedentes de un objeto son

9 enfocados en la retina para formar una
imagen que luego será enviada al cerebro.
Para corregir la miopía podemos usar lentes

10
convergentes.
Para corregir la hipermetropía podemos usar

11
lentes divergentes.
Para corregir el astigmatismo podemos usar lentes

12
cilíndricas.

CRUCIFÍSICA
1 2
3 4 5
10 11
12
Horizon Vertical
tal
1. Tipo de lente que
3. De fect o de separa los rayos de
la visi ón luz.
que impi de
v er 2. Tipo de lente que
nítidamente los concentra los rayos de
objetos luz.
cercanos.
4. Defecto de la
6. Sustancia visión debido a
transparente que el cristalino
en la cual tiene una
ocurre la curvatura
refracción de la irregular.
luz.
5. Lente convergente
7. Defecto de la de gran tamaño.
visión llamado
también "vista 8. Imagen que se
cansada". forma en el
otro lado de la
9. Parte del ojo lente.
en donde se
forman las 11.Imagen que se
imágenes. forma en el
mismo lado de
10.Parte del ojo la lente.
que funciona
como una lente
convergente.
Tarea domiciliaria
a Lente bicóncava Cuerpo transparente que tiene por lo menos una de sus caras curvas en
el que ocurre la refracción de la luz.
b Retina Lente que separa los rayos de luz que pasan a través de él.
c Imagen real Lente que presenta ambas caras convexas.
d Lente Parte del ojo en donde se enfocan los rayos de luz.
e Lente biconvexa Imagen derecha del objeto de las que parecen provenir los rayos de luz.
f Lente convergente Lente que concentra los rayos de luz que pasan a través de él.
g Imagen virtual Lente que presenta ambas caras cóncavas.
h Lente divergente Parte del ojo que funciona como una lente para enfocar los objetos a
distintas distancias.
i Lupa Imagen invertida del objeto que se puede ver en una pantalla situada al
otro lado de la lente.
j Cristalino Lente convergente que forma una imagen virtual ampliada del objeto.
Identifica...
Indica si cada una de las proposiciones se refiere a una lente convergente ( C ) o divergente ( D ).
1. Lente que concentra los rayos de luz ……..………………………………….……. ( )

2. Lente con ambas caras cóncavas, en el aire …………...………......……………. ( )
3. Lente que separa los rayos de luz …………………………………………………. ( )
4. Lupa o lente de aumento ……….………………….……………..…………………. ( )
5. Lente con una cara plana y otra cóncava, en el aire ……...…….…….…………. ( )
6. Lente para corregir la hipermetropía …………………..…………...….…………... ( )
7. Lente con ambas caras convexas, en el aire ………………......…….…...……… ( )

8. Lente para corregir la presbicia ...….………………………………………..……… ( )
9. Lente con una cara plana y otra convexa, en el aire …………....………….……. ( )
10.Lente para corregir la miopía …………………………..……...……………………. ( )

Para completar...
1. Las …………………. son cuerpos transparentes que refractan los rayos luminosos, en las cuales, por lo menos una
de sus caras es curva.
2. Las lentes se comportan como ………………………. o ………………………. dependiendo de su geometría, material de
fabricación y del ………………… que les rodea.
3. Las lentes ……………………… concentran los rayos de luz que inciden sobre ellas, haciéndolas converger a un punto.
4. Las lentes ……………………… separan los rayos de luz que inciden sobre ellas, produciendo imágenes virtuales y
más pequeñas.
5. Las imágenes …………………….. producidas por una lente se pueden observar a simple vista a través de dicha lente.
Las imágenes …………………….. se observan en una pantalla colocada al otro lado de la lente.
6. El ojo posee una lente llamada ………………………, que forma imágenes invertidas en la retina, que envía estas
imágenes al cerebro.
7. La …………………………. es un defecto de la visión debido al cual no se ven con nitidez los objetos alejados. Para
corregirla se pueden usar lentes …………………………….. .
8. La …………………………. es un defecto de la visión debido al cual los objetos cercanos se ven borrosos. Para
corregirla se pueden usar lentes …………………………….. .
9. El …………………………. es un defecto de la visión que se debe a que el cristalino tiene una curvatura irregular, lo
que produce una visión distorsionada. Para corregirlo se pueden usar lentes …………………………….. .
10.La ………………………..………. o ……………………. es un defecto de la visión que se debe al endurecimiento del
cristalino, que impide que lo enfoquemos bien. Para corregirla se pueden usar lentes …………………………….. .
30 Guía de Experimentos
DOBLANDO EL LÁPIZ
Necesitas:
 1 vaso
 agua
 un lápiz
1. Coloca el lápiz en forma

vertical dentro del vaso
con agua.
2. Ahora colócalo inclinado.

Guía de experime
ntos
UNA LUZ EN LA
PECERA
Necesitas:
 1 linterna
 1 trozo de cartulina negra
 una pecera con agua
 1 espejo
1. Tapa el vidrio de la linterna con la

cartulina negra, a la cual le
habrás realizado, en el centro, un
agujero de 1 cm de diámetro.
2. Puedes darle a la cartulina forma circular y

ajustarla a la linterna con una cinta
adhesiva.
Llena la pecera o recipiente con agua.
En el fondo coloca un
espejo. Apaga las luces de la habitación
para ver mejor el rayo de luz de la
linterna.
3. Enfoca al agua en forma perpendicular.

Luego, hazlo de manera oblicua.
¿Cómo se comporta el rayo de la
luz en el agua?
Completa el siguiente
gráfico hasta el punto E
(espejo).
10 Segundo Año de
Secundaria
FÍSICA
SUBIMOS EL CLAVO QUE BAJA Y BAJAMOS EL CLAVO QUE
SUBE
B A B
C C
4. Cuanto más inclinamos la linterna y el rayo
de luz, más se .......................................
el rayo de la luz en el agua.
D D

Guía de experime
ntos
UNA LUZ EN LA
PECERA
Toma un vaso con agua e introduce en él un

clavo.
Pon el clavo con agua, con el

clavo dentro, sobre una
mesa y observa desde abajo.
Con una mano, sube el

clavo. Encontrarás que lo ves
................................. .
Ahora bájalo y encontrarás

que lo ves .................................. .
APARECE LA MONEDA
1. Introduce una moneda en un recipiente de

plástico.
2. Colócate de modo que no puedas ver la

moneda, pues el borde del recipiente lo
impide.
3. Sin moverte, comienza a llenar lentamente

el recipiente con agua.
4. Notarás que puedes ver la

moneda.
¿Puedes explicar por qué se ve la moneda

cuando echas agua en el recipiente?
12 Segundo Año de
Secundaria
FÍSICA
CAMBIANDO EL RAYO DE
EL PERISCOPIO
LUZ
Aprovechando el fenómeno de reflexión de la luz podemos construir un periscopio. Éste es un instrumento que nos
permite ver algo que se encuentra arriba o detrás.
Necesitas:
 1 tubo de cartón (interior de los rollos de tela).

 2 espejos planos
 1 trinchete o navaja
 pegamento
1. Corta el tubo
de cartón como
se indica
en la figura.
2
2. Sujeta con pegamento
los dos espejos donde
efectuaste los cortes,
como se ve en la figura.
3. Eleva el tubo
para recibir
rayos lumínicos 3
por el espejo
superior y
obsérvalos en el
espejo inferior.
¿Qué fenómeno
de la luz te
permite observar
imágenes en el
periscopio?
.....................................
.....................................

Guía de experime
ntos
Necesitas:
 1 vaso o frasco
 1 cartón negro con un orificio de 2 mm de diámetro.
Con la ayuda de la luz solar coloca el

cartón de modo que el orificio deje pasar
un rayo de luz que se proyecte sobre el
agua
del vaso en forma
inclinada. Ahora, posiciona
el cartón
de modo que el rayo
incida debajo del nivel de
agua.
¿En qué caso el rayo cambia más su dirección? ..........................................................................
¿Por qué? (inclinación del rayo de luz) ..........................................................................
REFLEXIONANDO SOBRE LA REFLEXIÓN
Necesitas:
 1 lata perforada cerca de su base

 1 tapón de corcho
 1 linterna
 1 balde
Toma la lata. Coloca el

14 Segundo Año de
Secundaria
tapón de corcho. Llena la FÍSICA
lata
CAMBIANDO EL RAYO
con agua y déjala cerca DE
LUZ
del borde de una mesa.

Guía de experime
ntos
Pon el balde debajo para que reciba el

agua. Enciende la linterna y deja a oscuras
la habitación. Luego coloca la linterna
dentro de la lata, sin que toque el agua,
y saca el tapón.
¿Qué se derrama de la lata? ¿Por qué?
................................................................
................................................................
Tarea domiciliaria
Para responder
Realiza la siguiente evaluación sobre cada uno de los experimentos realizados en clase.
1. ¿Cómo se llama el experimento realizado?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. ¿Qué objetivos tenía el experimento realizado? ¿Se cumplieron estos objetivos?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Qué pude aprender con el experimento realizado?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4. ¿Qué materiales se usaron para este experimento?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5. ¿Fue fácil conseguir estos materiales?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
6. ¿Qué otros materiales hubiera podido usar en lugar de algunos de los que se emplearon?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7. ¿Es necesario tener cuidado con las mediciones, el procedimiento y los cálculos realizados? ¿Por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
8. ¿Qué sucede si hacemos una medición incorrecta o nos equivocamos en algún procedimiento o cálculo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
9. ¿Qué conclusiones puedo dar acerca del experimento realizado?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
10.¿Qué sugerencias puedo dar acerca del experimento realizado para experiencias futuras?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
14 Segundo Año de
Secundaria
31 Repaso Bimestral
a Lente divergente Son aquellas ondas que necesitan de un medio material para propagarse.
b Sonido Fenómeno producido por vibraciones en un medio, que se propagan

como ondas mecánicas que son percibidas por nuestros oídos.
c Reflexión de la luz Fenómeno por el cual las ondas luminosas desvían su dirección de
propaga- ción al pasar de un medio a otro.

Guía de experime
ntos
d Ondas
electromagnéticas Lente que concentra los rayos de luz que pasan a través de él.
e Lente convergente Cualidad del sonido que nos permite distinguir los sonidos producidos
entre una fuente y otra, aunque tengan la misma intensidad y frecuencia.
Parte del ojo que funciona como una lente para enfocar objetos
f Espejo plano
determinados a distintas distancias.
Energía emitida por un cuerpo, que se propaga como ondas

g Luz
electromagnéticas que son percibidas por nuestros ojos.
h Ondas mecánicas Lente que separa los rayos de luz que pasan a través de él.
i Cristalino Es la distancia que recorre la onda en un tiempo igual al período.
Fenómeno por el cual las ondas luminosas desvían su dirección de

j Timbre
propagación al incidir contra una superficie, retornando al medio de
propagación inicial.
k Refracción de la luz Son aquellas ondas que no necesitan de un medio material para propagarse.
l Longitud de onda Superficie plana perfectamente reflectora en la que se produce la reflexión

regular.
1. En una onda transversal, son los puntos más bajos 2. La distancia entre tres crestas consecutivas es 12 m,
del ciclo: ¿cuál es su longitud de onda?
a) longitud de onda b) valle a) 3 m b) 4 c) 6

c) cresta d) amplitud d) 24 e) 18
e) período
16 Segundo Año de
Secundaria
Repa Bimest
so ral
16 Segundo Año de
Secundaria
FÍSICA
3. El tiempo que tarda una partícula del medio en el que 7. Un rayo de luz incide con un ángulo de 30º contra un
se propaga una onda en realizar una oscilación espejo, ¿cuál es el ángulo de reflexión del rayo
completa es 5s, ¿cuál es el período de la onda? reflejado?
a) 15 s b) 20 c) 5 a) 60° b) 45° c) 90°

d) 25 e) 10 d) 30° e) 70°
4. En el aire, la rapidez de propagación del sonido es 8. Relación entre la rapidez de propagación de la luz en
……………….. y la rapidez de propagación de la luz es el vacío y la rapidez de la luz en un medio
……………….. . determinado.
a) 300 000 km/s – 340 a) intensidad luminosa

m/s b) 600 000 km/s – b) nivel de intensidad
170 m/s c) 340 m/s – 300 c) índice de refracción
000 km/s d) 170 m/s – d) frecuencia
600 000 km/s e) 680 m/s e) longitud de onda
– 900 000 km/s
9. En el aire, una lente biconvexa es …………………..
5. ¿Qué distancia recorre el sonido cuando se propaga …………. y una lente bicóncava es…………………..
durante 20 s en el aire? …………. .
a) 1 700 m b) 5 100 c) 6 800 a) divergente - convergente

d) 8 500 e) 3 400 b) convergente -
convergente c) divergente -
6. ¿Qué distancia recorre la luz cuando se propaga divergente
durante d) convergente -
3 s en el aire? divergente e) N.A.
10.Parte del ojo en donde se forman las imágenes:
a) 600 000 km b) 1 500 000 c) 1 200 000 a) iris b) córnea c) cristalino

d) 900 000 e) 1 800 000 d) retina e) pupila
Para responder
1. ¿Qué transportan las ondas cuando se propagan?
…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
2. ¿Qué es la interferencia de ondas?
…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
3. ¿Por qué en una tormenta, al trueno lo escuchamos después de ver el rayo?
…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
4. ¿Qué son los ultrasonidos?
…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
5. ¿Cómo diferenciamos los sonidos emitidos por un piano y una flauta al tocar la misma nota con la misma
intensidad?
…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
6. ¿Qué es una lente convergente?
…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….

Repa Bimest
so ral
7. ¿Qué es una lente divergente?
…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
18 Segundo Año de
Secundaria
8. ¿Cómo funciona el ojo humano?
…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
9. ¿Cómo podemos corregir la miopía?
…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
10.¿Cómo podemos corregir la hipermetropía?
…………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………….
Tarea domiciliaria
Test
1 Las ondas transportan materia cuando se propagan.
Las ondas mecánicas se pueden propagar en el

2
vacío.
El sonido es una onda mecánica y la luz es una

3
onda electromagnética.
En el aire, el sonido se propaga más rápido que

4
la luz.
En general, el sonido se propaga más rápido en

5
los medios sólidos que en los líquidos.
6 Se considera que la luz posee doble naturaleza.
7 En los espejos planos ocurre la reflexión regular.
8 El índice de refracción del aire es 1.
Para corregir la miopía podemos usar lentes

9
convergentes.
Para corregir la hipermetropía podemos usar

10
lentes divergentes.
Para completar…
1. Las ondas ……………………………… no pueden propagarse en el vacío, mientras que las ondas
………………………………
sí se pueden propagar en el vacío.
2. Cuando una onda ……………………………… se propaga en un medio determinado, las partículas de dicho medio
oscilan perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda.
3. Cuando una onda ……………………………… se propaga en un medio determinado, las partículas del medio oscilan
paralelamente a la dirección de propagación de la onda.
4. El …………………. es el fenómeno producido por vibraciones en un medio, que se propagan como ondas
mecánicas que son percibidas por nuestros oídos.
5. Los sonidos con frecuencias inferiores a los 20 Hz se denominan ………………………. y los sonidos con frecuencias
superiores a los 20 000 Hz se denominan ………………………. .
6. La ……………. es la energía emitida por un cuerpo, que se propaga como ondas electromagnéticas que son
al incidir contra una superficie, retornando al medio de propagación inicial.
8. La reflexión ……………………….. ocurre cuando un haz de rayos paralelos incide sobre una superficie reflectora
plana y pulimentada, mientras que la reflexión ……………………….. ocurre cuando un haz de rayos paralelos incide
sobre una superficie reflectora áspera.
al pasar de un medio a otro.
10.Las …………………. son cuerpos transparentes que refractan los rayos luminosos, en las cuales, por lo menos una
de sus caras es curva.
1. Llamamos así al 4. La distancia entre nueve
tiempo que tarda una crestas consecutivas es
partícula del medio en 144 m, hallar su
el que se está longitud de onda.
propagando una onda,
en efectuar una a) 36 m
oscilación completa:
b) 54
a) amplitud
c) 288
b) ciclo d) 8
c) período e) 18
d)
frecuencia 5. El período de una onda
es 4 s. ¿Cuántos ciclos
e) longitud efectúa la onda en 24
de onda s?
2. Según el a) 6
SI, el hertz
(Hz) es la b) 96
unidad de:
c) 12
a) frecuencia d) 8
b) período
c) amplitud
e) 48
d) longitud de
onda e) tiempo
6. ¿Qué distancia recorre
el sonido cuando se
3. La distancia entre tres
propaga durante 15 s
crestas consecutivas de
en el aire?
una onda es 18 m,
hallar su longitud de
a) 1 700 m
onda.
a) 6 b) 5 100
m
c) 6 800
b) 18 d) 8 500
c) 9 e) 3 400
d) 54
e) 36
7. ¿Qué distancia recorre 9. En una onda
la luz cuando se propaga transversal, son los
durante puntos más bajos del
4 s en el aire? ciclo:
a) 600 000 a) longitud de onda

km b) valle
b) 1 500 c) cresta
000 c) 1 d)
200 000 amplitud
d) 900 000 e)
e) 1 800 000 período
8. Un rayo de luz incide 10.Parte del ojo en donde

con un ángulo de 20° se forman las imágenes:
contra un espejo, ¿cuál
es el ángulo de a) iris
reflexión del rayo
reflejado? b) córnea
a) 60º b) 20º c) cristalino

c) 90º d) retina
d) 30º e) 70º
e) pupila

Qué es una onda: concepto, tipos y elementos

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Qué es una onda: concepto, tipos y elementos

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

25 Ondas

Las moléculas de agua sólo suben y

Al golpear la joven la base de la lata,

Naturaleza de las ondas

Además, podríamos señalar también a las:

226 Segundo Año de

La cinta blanca del muelle sube y baja

En la figura, por medio de un lápiz, el resorte es

Organización Educativa TRILCE 227

228 Segundo Año de

Velocidad de una onda

Organización Educativa TRILCE 229

2 Las ondas transportan energía cuando se propagan.

Las ondas mecánicas se pueden propagar en

4 El sonido es una onda mecánica.

Las ondas electromagnéticas necesitan de un

6 La luz es una onda electromagnética.

En una onda longitudinal, las partículas del medio

La frecuencia indica el número de ciclos

La longitud de onda es la distancia que

La longitud de onda es la distancia entre un

La reflexión es el fenómeno por el cual una

Cuando dos ondas con igual frecuencia se

230 Segundo Año de

Organización Educativa TRILCE 231

232 Segundo Año de

Organización Educativa TRILCE 233

b Refracción Debido a estas ondas las partículas del medio oscilan

c Ondas transversales Fenómeno por el cual una onda cambia su dirección de

d Frecuencia Ondas que necesitan de un medio material para propagarse.

e Ondas mecánicas Indica el número de ciclos por unidad de tiempo.

f Amplitud Debido a estas ondas las partículas del medio oscilan

h Reflexión Distancia que recorre la onda durante un tiempo igual al período.

i Ondas Fenómeno por el cual una onda cambia su dirección al

j Período Máximo alejamiento respecto a una posición de equilibrio de

1. El movimiento ondulatorio es la transmisión de una perturbación mediante la cual se transporta ….…………………..

2. Según su naturaleza, las ondas pueden ser: ........................……………………………………………………….

……….. necesitan de un medio material para propagarse.

necesitan de un medio material para propagarse.

Organización Educativa TRILCE 235

sí se pueden propagar en el vacío.

oscilan perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda.

paralelamente a la dirección de propagación de la onda.

236 Segundo Año de

3. Llamamos así a la b) refracción

4. Es la distancia que hay c) interferencia

Organización Educativa TRILCE 237

Propagación del sonido

Velocidad de propagación del sonido

Organización Educativa TRILCE 235

Cualidades del sonido

Sonido Nivel de Intensidad

Los animales detectan y emiten distintas gamas de sonidos; por

Oye sonidos Produce sonidos

236 Segundo Año de

Comportamiento de los cuerpos ante la

238 Segundo Año de

b Tono Cuerpo que permite pasar toda la luz que le llega.

c Sonido Fenómeno producido por vibraciones en un medio, que se

e Ultrasonido Sonidos con frecuencias superiores a los 20 000 Hz, que el

Cuerpo Cualidad del sonido que nos permite distinguir los

Organización Educativa TRILCE 239

Energía emitida por un cuerpo, que se propaga como