Liceo Polivalente EBM

Dpto. de Lengua Castellana

GUÍA DE TRABAJO: DISCURSO ARGUMENTATIVO

La argumentación
Argumentar significa defender una idea o una opinión aportando un conjunto de razones que
justifiquen nuestra postura.
La argumentación tiene una importancia enorme en la vida social. Utilizamos la argumentación para
justificar nuestros pensamientos o nuestros comportamientos, para persuadir a los demás de
nuestros puntos de vista, para influir sobre el comportamiento de los otros, como base para la toma
de decisiones... De hecho, ámbitos de tanta importancia social como la política o la administración de
justicia se basan en la argumentación.
La capacidad para argumentar correctamente suele ir emparejada con la capacidad de influir sobre
las personas y es un reflejo de la organización del pensamiento.

Elementos de la argumentación
Si bien la literatura sobre el tema presenta algunas variaciones, en toda argumentación podemos
distinguir tres elementos: el objeto de la argumentación, la tesis y los argumentos.
 El objeto de la argumentación es el tema sobre el cual se argumenta. Por ejemplo, la situación
política actual, el tráfico en las ciudades o el interés de los jóvenes en la política pueden ser temas de
argumentación.
 La tesis es la postura que el argumentador tiene respecto al tema objeto de argumentación. Éstas
son, por ejemplo, dos posibles tesis en relación al tema «el interés de los jóvenes en la política»:
 Los jóvenes tienen interés en la política.
 Los jóvenes no tienen interés en la política.
 Los argumentos son las razones en las que basamos nuestra postura ante el tema objeto de la
argumentación. Por ejemplo, la tesis «Los jóvenes no tienen interés en la política» puede sustentarse
en los siguientes argumentos:
 La escasa participación de los jóvenes en los procesos eleccionarios.
 La falta de credibilidad de los jóvenes en los políticos.
 La pobre o nula transmisión de los padres hacia los jóvenes del valor de la política como factor de
equilibrio de la sociedad.
Lógicamente los argumentos deben estar directamente relacionados con el objeto de la
argumentación y con la tesis que defiende.

EJERCICIOS DE ARGUMENTACIÓN

I. No sólo escribimos (o hablamos) para exponer un tema, para contar una historia, para decir
cómo es algo o alguien, sino que también lo hacemos para expresar nuestras OPINIONES
(pareceres) y defenderlas tratando de convencer a los demás.

Como resultado tenemos un tipo de textos llamados ARGUMENTATIVOS/PERSUASIVOS o de

OPINIÓN. Las razones que se aportan para convencer de la validez de nuestra opinión son los
argumentos.

Encontramos ejemplos de estos textos en el editorial de un periódico, las cartas al director, artículos
de crítica cultural y deportiva, y la llamada columna de opinión. Pero también en los debates,
coloquios, discursos de todo tipo y textos publicitarios.

¿Cómo se organiza una argumentación?

 Exposición de la tesis. Debe ser breve y clara.

 Cuerpo de la argumentación. Contiene las razones que apoyan la tesis.
 Conclusión. Consiste en reafirmar la tesis, una vez razonada.

EJEMPLO:

1
 La verdadera libertad (Michele Abbate)

Un individuo sólo es libre si puede desarrollar sus propias

Tesis
potencialidades en el seno de la sociedad.
Ser libres no significa solamente no tener miedo, poder expresar la
propia opinión sin temor a represalias; también significa conseguir que la
propia opinión pese realmente en los asuntos de interés común y sea
requerida por la sociedad como contribución necesaria.
Argumentación
Libertad es plenitud de vida. No soy libre si, disponiendo de un cerebro
que puede producir cien, se me deja vegetar en una ocupación donde rindo
diez. En el mundo actual es más libre el profesional que trabaja de la
mañana a la noche, dando todo de si.