INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL

“NIÑO JESÚS DE PRAGA”

CASTILLA – PIURA COMUNICACIÓN

EL TEMA Y LA IDEA PRINCIPAL

¿Qué entendemos por tema?

El tema es el asunto del discurso que puede expresarse con una o varias palabras, donde lo más importante
es el sustantivo (sintagma nominal). Normalmente, cuando te preguntan de qué trata un texto, te están pidiendo
identificar el tema del discurso.
Veamos un ejemplo.
TEXTO 1

Mientras que los leones, los perros o los gatos se desplazan en cuatro patas, los
primates saltan de rama en rama o caminan sobre sus patas traseras.

Los delfines y las ballenas, sin embargo, se han adaptado a la vida acuática y
nadan como si fuesen peces; en tanto que los murciélagos vuelan en la noche,
orientándose con su sistema de radar.

¿Qué entendemos por idea principal?

La idea principal es el enunciado más importante que el autor presenta para explicar el tema. Este enunciado, al que
hacen referencia la mayoría de las frases del texto, puede expresarse con una oración. La idea principal se presenta
de manera explícita o implícita. Si está implícita, deberás deducirla.

Cuando te preguntan acerca de cuál es la idea más importante que el emisor intenta explicar en relación con el tema,
te están solicitando expresar la idea principal. Esta se diferencia del tema porque abarca más información que la
contenida en la palabra o el sintagma que pudieras haber seleccionado para expresar el asunto del discurso.

¿Qué se afirma sobre el desplazamiento

Volvamos al mismo ejemplo, de los mamíferos?
en el que ya mencionamos el
tema, para preguntarnos ahora: Y de aquello que se afirma, ¿qué es lo
más importante?

VEAMOSS

Mientras que los leones, los perros o los gatos se desplazan en cuatro patas, los primates saltan de rama
en rama o caminan sobre sus patas traseras.

Los delfines y las ballenas, sin embargo, se han adaptado a la vida acuática y nadan como si fuesen
peces; en tanto que los murciélagos vuelan en la noche, orientándose con su sistema de radar.

SEGUNDO AÑO
PETO PURIZACA – NATALIA ALATRISTA
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“NIÑO JESÚS DE PRAGA”
CASTILLA – PIURA COMUNICACIÓN

Al analizar el texto hemos considerado que algunas partes de él se pueden suprimir sin afectar el desarrollo del tema.
Por eso, las hemos tachado. Como habrás visto, este ejercicio nos permite destacar lo esencial del contenido. Acabas
de apreciar la regla de supresión, cuya definición te presentamos a continuación.

REGLA DE SUPRESIÓN:
______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

La regla de supresión es también
una buena técnica para desarrollar
el resumen del texto, Luego de
aplicarla, nos quedamos con lo
siguiente:
Los leones, los perros o los gatos se desplazan en
cuatro patas, los primates saltan o caminan.
Los delfines y las ballenas nadan como peces; los
murciélagos vuelan.

LA REGLA DE GENERALIZACIÓN

Consiste en deducir la proposición más general a partir de un conjunto de

oraciones comprendidas en aquella, que se encuentran explícitas en el texto y
que constituyen ejemplos o manifestaciones del tema identificado.

Ya sabes que la pregunta ¿de qué trata un texto? te ayuda a identificar el tema, que puede expresarse como el sujeto
de la oración. Para encontrar la idea principal, primero hazte la pregunta ¿qué se dice sobre el tema?, puedes expresar
tu respuesta como el predicado de la oración. Combina en una oración el sujeto con el predicado para expresar la idea
principal.

SUJETO PREDICADO

TEMA ¿QUÉ SE DICE SOBRE EL TEMA?

El desplazamiento de los ... se realiza de diversas

mamíferos... formas.

IDEA PRINCIPAL: El desplazamiento de los mamíferos se

realiza de diversas formas.

SEGUNDO AÑO
PETO PURIZACA – NATALIA ALATRISTA