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AIEDI: 2018-1

Modalidad virtual de capacitaciones

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Examen del módulo inicial: AIEDI 2017-0
Organización: Asociación Interdisciplinaria de Estudiantes sobre Discapacidad e Inclusión: AIEDI Nota:
Alumno: Pedro Jesus Quispe Cartolin
Código PUCP: 20145348
DATOS IMPORTANTES:

El presente examen tiene una duración de 1 semana. Es decir, terminará el 10 de febrero de 2018 hasta el
23:59. Por lo que dicha prueba se basa en el desarrollo para evaluar el análisis y la crítica constructiva del
voluntario de AIEDI.

Responda sólo en los casilleros asignados y, dependiendo de la sustentación, se dará el puntaje respectivo
indicado en cada pregunta. Asimismo, recuerde que todo intento de plagio tendrá como consecuencia una
nota de “00” y una sanción correspondiente. NO RESPONDA IGUAL A LAS DIAPOSITIVAS SINO USE SUS
PROPIAS PALABRAS.

DESARROLLO:

1. ¿Qué es accesibilidad? (3 puntos)

Respuesta: Accesibilidad es el conjunto de características que reúne un lugar destinado al uso humano par
que las personas puedan transitar y utilizar los servicios destinados a dicho espacio sin presencia de ningun
barrera.
Este concepto abarca varios ámbitos, de los cuales los principales son el urbanístico, el de comunicación, e
de transporte y el de edificaciones ya que en ellos se realiza la vida cotidiana. Para cada uno de los ámbito
considerados existe un diseño determinado en las normas correspondientes de cada país, y ello se elabora d
acuerdo a un estudio científico-social del problema de accesibilidad en cuestión de tal forma que este e
solucionado de una manera asertiva y basada en conceptos técnicos.

2. Mencione los 4 tipos de barreras existentes y de un ejemplo de cada una de ellas. No


puede usar los ejemplos de las diapositivas. (3 puntos)

Respuesta: Barrera arquitectónica urbanística: cuando no hay accesibilidad en la zona urbana ( en la calle
por ejemplo, para las personas ciegas en Perú no existen señalizaciones como pavimentos podotáctiles que l
permitan dirigirse y transitar por la via.
Barrera arquitectónica en edificaciones: cuando las dimensiones de las puertas de acceso en un edificio n
corresponden con el ancho necesario para que pase una persona en silla de ruedas o demasiado alta.
Barrera arquitectónica en el transporte: cuando los peldaños de ingreso al transporte son demasiado alto
para personas que no puedan hacer uso de los pies para subir escalones altos por cualquier motivo.
Barrera arquitectónica de la comunicación: cuando la señalización es inexistente en un determinado lugar e
el cual la presencia de dicha señalización es realmente necesaria.

3. ¿Qué es el Diseño Universal? Asimismo, mencione y explique 4 de los 7 principios del


Diseño Universal. En caso de explicar los 7 principio tendrá puntaje adicional. (4 puntos
+ 1 punto adicional)

Respuesta: El diseño universal es el uso de conceptos técnicos especializados con el fin de lograr l
accesibilidad sin acudir a una modificación o cambio posterior o excepcional de estructuras urbanas.
Esta basado en 7 principios:
1. Igualdad de uso: cualquier persona puede utilizar la estructura arquitectónica con la misma facilida
independientemente de sus características físicas (evita segregación).
2. Uso flexible: la variedad de personas que existe en el mundo fuerza al diseñador a considerar todo
los casos posibles de capacidades, por lo cual el diseño es versátil.
3. Uso simple: los diseños deberán ser entendidos sin complejidad y utilizados sin necesidad d
conocimientos específicos en algún tema, por todas las personas.
4. Información perceptible: La capacidad de comunicar el uso de cada diseño por si mismo e
importante para todas las personas .
5. Tolerancia al error: el diseño debe incluir un factor de seguridad, mediante el cual todos pueda
acceder sin riesgo alguno.
6. Minimo esfuerzo físico: el diseño debe ser utilizable con facilidad física
7. Adecuado tamaño de aproximación y uso : el diseño debe ser basado en las condiciones generales d
la persona, lo cual implica cualquier condición física incluidas las discapacidades, de manera que e
general sea útil para todos.

4. ¿En qué beneficia la Antropometría a los temas de Diseño Universal? Antropometría:


Dimensiones y medidas del cuerpo humano. (4 puntos)

Respuesta: La antropometría es uno de los pilares del diseño inclusivo de estructuras urbanas, pues de ello
depende la capacidad que presenta un lugar para ser accedido por cualquier persona independientemente
de las características físicas y capacidades motoras que presente.

5. De acuerdo a la Antropometría resuelva los siguientes casos: (4 puntos)

5.1.Caso 2: Rampas accesibles.


La sección de los pasamanos en las rampas deberá ser uniforme y permitirá una fácil y
segura sujeción. Deacuerdo a la normativa A.120 ¿Cuál sería el ancho libre mínimo de
una rampa y la altura del pasamanos que cumpla accesibilidad universal? Marcar sola
una opción. (2 puntos)

90 cm y 120 cm
100 cm y 95 cm
xxxx 90 cm y 80 cm
95 cm y 110 cm
N.A
Fuente: Imagen - Manual de
accesibilidad universal
(Corporación ciudad accesible)
– Chile.

5.2.Caso 3: Baños Accesibles

En los baño que utilicen cubículos para inodoro tendrá dimensiones mininas de 1.50 m
por 2m, con una puerta de ancho no menor de 90cm y barras de apoyo tubulares
adecuadamente instaladas con un diámetro entre 3cm y 4cm. De acuerdo a la
antropometría de una persona en silla de ruedas ¿Qué altura debe considerar para las
barras de apoyo y la altura del inodoro sobre el nivel del piso respectivamente? Marcar
sola una opción. (2 puntos)

75 cm y 80 cm
50 cm y 45 cm
XXXX 85 cm y 45 cm
70 cm y 120 cm
N.A

Fuente: Imagen - Manual de


accesibilidad universal
(Corporación ciudad accesible)
– Chile.

6. ¿Qué es el pavimento podotáctil y para qué sirve? (2 puntos)

Respuesta:Son pavimentos especializados para comunicar peligros, cambios de sentidos de movimiento


avance seguro. Son útiles para las personas con discapacidad visual, de tal manera que comunican cualquie
aspecto relevante del camino por el cual puede transitar una persona con discapacidad visual. Se clasifica
en diversos tipos: de avance seguro, de advertencia, de avance seguro, etc.

¡Surte en su examen!

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