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I. Ítem de selección: Encierra con un círculo la alternativa correcta según corresponda.

(2 ptos c/u)

1. Las funciones de un jefe de hogar son:

I. Administrar la economía familiar.


II. Mantener los valores tradicionales.
III. Cuidar el buen nombre de la familia.

a) Solo I
b) II y III
c) I, II y III

2. Las mujeres de la aristocracia se dedican a:

I. Cuidan a sus hijos.


II. Educaban a sus hijos.
III. Castigaban a sus hijos.

a) Solo I
b) I y II
c) I, II y III

3. La dote es:

a) Es cuando el padre de la novia debe aportar con dinero y propiedades.


b) Es cuando el padre de la novia pide matrimonio.
c) Es cuando la familia del novio paga un dinero para casarse.

4. El lugar en que se desarrollan los juegos de la colonia:

a) La chingana.
b) La tertulia.
c) La plaza.

5. Los niños de la colonia juagaban diferentes juegos para divertirse estos son:

a) Al pillarse, al luche, corre el anillo.


b) Poner la cola al burro.
c) Los palitroques.

6. El trompo esta hecho:

a) Madera con forma ovalada que tiene punta de metal.


b) De madera es un palo terminado en punta por un extremo.
c) De madera un palo largo.
7. La rayuela es un juego que contiene:

a) Son fichas rectangulares fabricadas con hueso o marfil.


b) Es una caja llena de tierra, dividida por una cuerda gruesa de color blanco.
c) Son dos palos de madera con los cuales se golpea una pelota de madera.

8. La Chueca es un juego que contiene:

a) Es una caja llena de tierra, dividida por una cuerda gruesa de color blanco.
b) Son fichas rectangulares fabricadas con hueso o marfil.
c) Son dos palos de madera con los cuales se golpea una pelota de madera.

9. Los religiosos católicos de la época vivían en:

a) Chinganas y tertulias.
b) Casas coloniales y ranchos.
c) Monasterios y claustros.

10. El concepto de evangelización hacia los indígenas:

a) Hacerlos trabajar día y noche.


b) Tenerlos de esclavos.
c) Enseñarles la existencia de Dios

11. El arte americano es:

a) El resultado de la fusión de visiones de mundo y técnicas pictóricas de los conquistadores españoles.


b) Mezcla de cultura española con italiana.
c) Ninguna de las anteriores.

II. Ítem de desarrollo:

1. Explica brevemente los siguientes conceptos: (2 ptos c/u)

1. Aguatero:____________________________________________________________
2. Brevero:_____________________________________________________________
3. Lechero:_____________________________________________________________
4. Heladero:____________________________________________________________
5. Velero:______________________________________________________________
2. ¿Qué temas pintaban los artistas coloniales?
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3. ¿Qué es el barroco?
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4. ¿Qué es la poesía épica?


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5. ¿Qué es la crónica?
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6. ¿Quiénes son los encargados de la educación colonial? Nombra 4 características para cada uno.
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7. ¿Qué contenidos se estudia en los estudios secundarios coloniales?


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8. ¿Qué contenidos se estudian en las universidades?


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