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UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

2017 - 2018
“NUEVA SEMILLA”

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO


1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: MSc. Luisa Hidalgo Área/asignatura: DESARROLLO DE PENSAMIENTO Grado/Curso: DÉCIMO Paralelo: B
Gómez

N.º de unidad de Título de unidad de Desarrollo de la Inventiva Objetivos específicos de la *Comprender la naturaleza del
planificación: 4 planificación: unidad de planificación: proceso de la inventiva.
* Identificar las diferentes etapas en
el proceso de la inventiva.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
1.-Aplicar los procedimientos aprendidos a situaciones prácticas para el desarrollo de la habilidad de 1.-Aplica los procedimientos aprendidos a situaciones
mejorar o inventar objetos concretos. . prácticas para el desarrollo de la habilidad de mejorar o
inventar objetos concretos.
EJES TRANSVERSALES: *Amor, Fe, Saber y Sabiduría PERIODOS: SEMANA DE INICIO: 13 - 17 Nov/2017
* I. Innovación 2
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro Actividades de evaluación/ Técnicas / instrumentos
*
SEMANA 3 Observación
CLASE 1 - 2: * Encuesta
Procedimiento para realizar la evaluación *Pruebas Orales, Objetivas.
interna de un invento
*Elabora ejercicios relacionado con el tema de la clase.
* Reconoce las actitudes hacia sí mismo, el
*Inicio: estudio y el pensamiento en general.  Págs. 116 y 117
-Recordar la clase anterior por medio de
preguntas. *Guías del docente.
*Cuerpo: *Texto del estudiante.
- Identificar el procedimiento para realizar la *Juegos creativos. * Desarrolla actitudes positivas hacia el auto-
evolución interna y externa de un invento. *Técnicas activas del aprendizaje desarrollo y la mejora continua
- Trabajo individual: pág. 115CLASE 2:
- Identificar el procedimiento para realizar la
evolución interna y externa de un invento.
- Trabajo individual: pág. 115. .

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
*TDH + * Adaptación curricular no significativa
* Monitorearlo y darle más tiempo para hacer trabajo en clase.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: MSc. Luisa Hidalgo Gómez Director del área: Msc. Luisa Hidalgo Gómez Vicerrector: Lcda. Gina Beltrán
Firma: Firma: Firma:

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