CURSO DE ENTRENAMIENTO PARA

EL NIVEL MUY SUPERIOR

LIC. HENRY HERRERA SANDOVAL

 A
1. En la siguiente ilustración se
0,5 m
observa un árbol de navidad, y
B
uno de los alambres que lo
sostiene; el alambre mide 10m
de longitud, forma un ángulo de
60º con el suelo, y se extiende
desde una estaca E situada en el 10 m d (m)
suelo hasta un punto B, situado
a 0,5 m dl vértice superior A de la
estrella
¿Cuál de las siguientes
expresiones representa la E 60º
distancia d (en metros) del piso
x (m)
al vértice A de la estrella?
d  h  0,5
A. d= 10 tan60º - 0,5
B. d= 10 sen60º + 0,5 h
C. d= (102-x2) - 0,5 sen 60º 
D. d= (102-x2) + 0,5 10
h  10 sen 60
d  10 sen 60º 0,5
2. El cuadrilátero que se muestra en la figura tiene como vértices los puntos (0, 0),
(3, 3), (6,0) y (3, -6). Los puntos de corte de las rectas l1 y l2 con el eje x son (6, 0)
y (0, 0), respectivamente.
l2

(3, 3)

(0, 0) (6, 0)

l1

(3, -6)

El cuadrilátero se refleja respecto a la recta l1 y su imagen se refleja respecto a la

recta l2 . ¿Cuáles de los vértices del cuadrilátero permanece invariante después
de aplicar las dos reflexiones?
A. (0, 0)
B. (3, 3)
C. (6, 0)
D. (3, -6)
 60 AG

90 60
60  60
AG 
3. La altura DC de la rampa es 90
A.
B.
80 cm
100 cm AG  40
C. 120 cm
D. 140 cm
 x

x  60  90
2 2 2

x  8100  3600
2

4. La longitud del segmento AB,

que se muestra en la figura, está x  4500
2
entre
A.
B.
50 cm y 100 cm
100 cm y 150 cm
x  900  5
C. 150 cm y 200 cm
D. 200 cm y 250 cm x  30 5
 60 20

90 HE
20  90
HE 
60
5. La altura EF de la rampa es HE  30
EF  180
A. 180 cm
B. 100 cm
C. 120 cm
D. 140 cm
6. Los ángulos a y b mostrados en la figura, satisfacen
A. a + b = 180º
B. a + b = 270º
C. a + b < 180º
D. a + b > 270º
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 a 11 DE ACUERDO A LA
SIGUIENTE INFORMACION

Una forma para determinar si dos triángulos son semejantes es

comprobar que sus lados correspondientes son proporcionales.

Los triángulos ABC y MNP de la figura son semejantes, es decir, se

cumple que

Donde K es la constante de proporcionalidad. Cuando la constante de

proporcionalidad es 1, los triángulos resultan ser congruentes.
8. Los triángulos MNR y PQZ, que se muestran en la figura, son semejantes

MN = 16cm, MR = 25cm, NR = 10cm, PQ = 1/2 MN

Las medidas de los lados QZ y PZ son respectivamente

A. 5,1cm y 3,2cm
B. 10cm y 25cm
C. 2cm y 5cm
D. 5cm y 12,5cm
9. Teniendo en cuenta la información anterior, siempre se
cumple que

A. todo par de triángulos semejantes son congruentes

B. todo par de triángulos equiláteros son congruentes
C. todo par de triángulos congruentes son semejantes
D. todo par de triángulos rectángulos son semejantes
10. Los triángulos XYZ y MNP son
congruentes.

Sobre las longitudes de los lados se puede afirmar

que
11. En la siguiente figura MOPQ, es un cuadrado, R es el punto
medio del segmento MQ y OR = RP

P O

Los triángulos MRO y QRP son congruentes porque

A. MO = QP, MR = RQ y OR = RP

B. MO = OR, OR = RP y QP = RP

C. MQ = OP, OR = PR y RQ = OR

D. OM = MQ, MR = RP y QP =PO
12. Las ecuaciones de dos circunferencias C1 y C2 son, respectivamente:
(X-2)2 + Y2 = 1 Y (X-5)2 + Y2 = 4

Acerca de las circunferencias C1 y C2 es correcto afirmar que:

A. son tangentes.
B. son concéntricas.
C. se cortan en dos puntos.
D. no tienen punto en común
y

(X-2)2 + Y2 = 1 (X-5)2 + Y2 = 4


         






13. La empresa de energía de una ciudad ha decidido decorar los postes de
luz con árboles de navidad de forma cónica como se muestra en la figura.

Tubo
l l transversal h
No considerar el
grosor de los tubos ni
del poste.

• Para modificar el material necesario para los tubos transversales, los

diseñadores midieron el radio (r) y la altura (h) del cono. Tomando en
cuenta estos datos solamente, calcularon el perímetro de la base del cono
y la longitud de los tubos transversales (l).
• La longitud de los tubos transversales (l) se calculó correctamente porque
(h) y (r) son conocidos y se puede utilizar la relación determinada por el
triángulo.
 A. C.

Tubo
l l l transversal h
h h

r r
Donde h < l y r <l Donde h = l y r < l

r
B. D.

h l h l

r 2r
Donde h = l = r Donde h =l y l < 2r
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 14 Y 15 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN.

La siguiente gráfica muestra el precio de venta, en pesos, de una moneda extranjera

durante un período de 12 meses.

Valor en pesos
Precio de venta

1.630
1.620
1.610
1.600
1.590
1.580
1.570
1.560
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Meses
14. Analizando el comportamiento de la gráfica, si se conserva la tendencia,
se espera que en los próximos dos meses el precio de venta de la
moneda extranjera

A. está por debajo de los $1.600

B. sea próximo a los $1.615
C. coincida con el reportado en el primer mes
D. sea superior a los $1.630
15. La curva que mejor se ajusta al comportamiento del precio de venta de la
moneda extranjera, a lo largo de 12 meses, es una curva logarítmica, porque

A. no toma valores por debajo de $1.560 en ninguno de los Meses.

B. crece rápidamente en los meses iniciales y luego tiende a estabilizarse.
C. presenta intervalos de crecimiento y decrecimiento en los meses
intermedios.
D. es siempre creciente a lo de los 12 meses.
 RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 16 A 19 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.
El Departamento Nacional de Estadística, DANE, publica diferentes
tipos de informes estadísticos, entre ellos de población, vivienda y
precios de artículos.
En la siguiente gráfica se muestra la variación porcentual acumulada del
año al primer día de los meses de febrero y marzo, de un grupo de
alimentos en las grandes ciudades, como también los valores a nivel
nacional.
16. Una familia residente en la ciudad de Bucaramanga el 1 de
febrero de 2007 gastó $400.000 para adquirir el grupo de alimentos.
De acuerdo a la información de la gráfica, esta familia el 1 de marzo
de 2007, para realizar la misma compra, debió gastar
aproximadamente

A. $420.000
B. $600.000
C. $200.000
D. $380.000
17.Teniendo en cuenta la información presentada en la gráfica, NO
hubo aumento en el precio el grupo de alimentos ni en

A. Bogotá D.C. ni en Villavicencio

B. Manizales ni en Bucaramanga
C. Cali ni en Cartagena
D. Bogotá D.C. ni en Medellín
18. De acuerdo a la información de la gráfica, la variación del precio del grupo
de alimentos fue más próxima a la variación nacional en

A. Manizales.
B. Bogotá D.C.
C. Cali.
D. Cartagena.
19. Según la información de la gráfica, la ciudad en la que el grupo
de alimentos tubo menor variación fue

A. Cartagena
B. Bucaramanga
C. Medellín
D. Manizales
RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 20 A 24 DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.
 La función que representa el
movimiento del cuerpo durante
los 12 segundos puede definirse
como

4t, si 0  t  4 4t, si 0  t  4
A. f(t) = 0 , si 4  t  8 C. f(t) = 0 , si 4  t  8
8t - 6, si 8  t  12 8t + 6, si 8  t  12

2t, si 0  t  4 2t, si 0  t  4
B. f(t) = 8 , si 4  t  8 D. f(t) = 8 , si 4  t  8
-3.5t + 36, si 8  t  12 3.5t + 36, si 8  t  12
La gráfica que relaciona la velocidad y el tiempo respecto al movimiento
realizado por el cuerpo durante los tres intervalos, es
25. En un curso se le preguntó a cada uno de los estudiantes el
estrato al que pertenece su vivienda: bajo (1), medio (2), alto (3). Con
esa información se elaboró la siguiente tabla.
Estratificación Frecuencia Absoluta Frecuencia
vivienda (No. de personas) Acumulada

1 8 8
2 *
35  8  6  21 *
8  21  29 Tabla
3 6 35
No se incluyeron los datos correspondientes al estrato 2.
¿Qué porcentaje de los estudiantes del curso ubicaron su vivienda en
el estrato 2?

A. 0,6% 21
100%
B. 21% 35
C. 33%
3
D. 60% 100%
5
60%
 RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 26 A 28 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

Los almacenes “TRIUNFO” y “BUEN PRECIO” publican los siguientes

anuncios en un periódico
26. Juan quiere comprar un televisor de 29 pulgadas en el almacén
“EL TRIUNFO”. Si compra el televisor a crédito, debe dar una
cuota inicial de $160.000 y 11 cuotas mensuales de $60.000. Si
Juan compra el televisor de contado, entonces él ahorra

A. entre $5.000 y $15.000

B. entre $15.000 y $25.000
C. entre $25.000 y $35.000
D. entre $35.000 y $45.000
27. Carlos tiene $1’000.000 en efectivo para comprar un televisor de 21 pulgadas, un
mini componente y un reproductor. Con este dinero. Carlos puede comprar en

A. EL TRIUNFO, el televisor, un reproductor de DVD marca AZ y un minicomponente

marca MI
B. BUEN PRECIO, el televisor, un reproductor de DVD marca ALFA y un
minicomponente marca MI
C. BUEN PRECIO, el televisor, un reproductor de DVD marca ALFA y un
minicomponente marca BETA
D. EL TRIUNFO, el televisor, un reproductor de DVD marca ALFA y un
minicomponente marca BETA
28.Si un cliente compra más de 5 reproductores de DVD marca ALFA en EL
TRIUNFO, recibe un 20% de descuento sobre el precio de cada aparato
adicional y se compra más de 4 en BUEN PRECIO, recibe un 10% de
descuento sobre el precio de cada aparato adicional. Si el cliente va a
comprar 20 reproductores, es mejor comprarlos en el almacén
A. BUEN PRECIO y ahorra $720.000
B. BUEN PRECIO y ahorra $510.000
C. EL TRIUNFO y ahorra $420.000
D. EL TRIUNFO y ahorra $210.000
ALMACEN EL TRIUNFO

5  300.000  1.500.000
15  240.000  3.600.000
TOTAL  5.100.000
5.520.00  5.100.000  420.000
ALMACEN EL BUEN PRECIO

4  300.000  1.200.000
16  270.000  4.320.000
TOTAL  5.520.000
RESPONDA LAS PREGUNTAS 29 a 32 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN.
La depreciación es el valor que pierden algunos bienes como
consecuencia del desgaste por el uso durante su vida útil o debido a la
desactualización causada por cambios tecnológicos.

En una empresa un artículo es comprado en $20.000, cada año se

deprecia $1.800 y se sabe que la depreciación es directamente
proporcional al tiempo transcurrido desde la compra. La vida útil de este
es de 10 años.

29. La depreciación anual del artículo corresponde al

A. 18% del valor inicial 1800  100%

B. 20% del valor inicial
C. 9% del valor inicial 20000
D. 10% del valor inicial
9%
La depreciación es el valor que pierden algunos bienes como
consecuencia del desgaste por el uso durante su vida útil o debido
a la desactualización causada por cambios tecnológicos.

En una empresa un artículo es comprado en $20.000, cada año se

deprecia $1.800 y se sabe que la depreciación es directamente
proporcional al tiempo transcurrido desde la compra. La vida útil
de este es de 10 años.

30. El precio p del artículo al cabo de t años, para t

entre 0 y 10 años, está representado por la
expresión
A. P (t) = 1.800t – 20.000
B. P(t) = 1.800t + 20.000
C. P(t) = -1.800t – 20.000
D. P(t) = -1.800t + 20.000
La depreciación es el valor que pierden algunos bienes como
consecuencia del desgaste por el uso durante su vida útil o debido
a la desactualización causada por cambios tecnológicos.

En una empresa un artículo es comprado en $20.000, cada año se

deprecia $1.800 y se sabe que la depreciación es directamente
proporcional al tiempo transcurrido desde la compra. La vida útil
de este es de 10 años.
31. El valor del artículo será la mitad del precio inicial cuando hayan
transcurrido

A. más de 5 años y menos de 6

B. mas de 6 años y menos de 7
C. más de 3 años y menos de 4
D. más de 4 años y menos de 5
La depreciación es el valor que pierden algunos bienes como
consecuencia del desgaste por el uso durante su vida útil o debido a la
desactualización causada por cambios tecnológicos.
En una empresa un artículo es comprado en $20.000, cada año se
deprecia $1.800 y se sabe que la depreciación es directamente
proporcional al tiempo transcurrido desde la compra. La vida útil de este
es de 10 años.
32. La gráfica que representa la relación entre el precio P del
artículo y el tiempo transcurrido t, con t entre 0 y 10 años, es
RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 33 a 35 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.
33. El bosque tendrá una extensión
menor de 130 Km cuando hayan
transcurrido

A. 2 años
B. 3 años
C. 4 años
D. 5 años
34. La gráfica que representa la relación entre la
extensión E del bosque y el tiempo t es
35. La expresión que representa la
extensión E del bosque en función del
tiempo t es
36. El gerente de un banco quiere optimizar el tiempo que
demoran los cajeros en atender a los clientes en cada una
de las cajas.

Día y hora de la medición

Sábado
Jueves Viernes
Caja 10 a 11
8 a 9 a.m. 9 a 10 a.m.
a.m.
1 0,5 6,5 3,5
2 1,5 4,5 4,5
3 5,5 3,5 6,5
4 2,5 4,5 5,5

¿Cuál de los siguientes histogramas representa

correctamente la información obtenida por el gerente del
banco?
A B

C
D
37. Una aerolínea estableció tarifas para el transporte
del equipaje de pasajeros que hacen un viaje
internacional. La siguiente tabla muestra la relación
entre el peso del equipaje y la tarifa establecida.
Peso del equipaje * Tarifa establecida
20 kilos o menos $0
Mayor que 20 kilos y menor o $25.000
igual que 30 kilos
Mayor que 30 kilos y menor o $50.000
igual que 40 kilos

Nota: El máximo peso permitido por la aerolínea es 40

kilos.
La gráfica que representa correctamente la relación
entre las tarifas establecidas por la aerolínea y el peso
del equipaje es
 C
Precio (en pesos) Precio (en pesos) A

Peso (en kilos)

Peso (en kilos)

D

Precio (en pesos)

B

Precio (en pesos)

Peso (en kilos)
Peso (en kilos)
 RESPONDE LAS PREGUNTAS 38 Y 39 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN.
A continuación se presenta la gráfica de una función v que describe la
velocidad del flujo generada por el bombeo del corazón a medida que
transcurre el tiempo.
v(t) v  t   8s e n 12.56t 
(litros/minutos) t , tiempo medido en segundos

t
(segundos)

38. El intervalo en el que consideran todos los posibles valores de la

velocidad del flujo, v (t), es
A. [-1, 1]
B. (-2, 2)
C. [-8, 8]
D. (-0, ∞)
39. Respecto al funcionamiento de la función v (t), es correcto afirmar
que
A. al comenzar la fase sistólica crece y termina la fase creciendo
B. al comenzar la fase diastólica crece y termina la fase decreciendo
C. al comenzar la fase sistólica crece y termina la fase decreciendo
D. al comenzar la fase diastólica decrece y termina la fase
decreciendo
v(t) v  t   8s e n 12.56t 
(litros/minutos) t , tiempo medido en segundos

t
(segundos)
40. La Secretaría de Salud de una ciudad ha calculado que la
población de perros callejeros se duplica cada 3 meses debido a
su falta de esterilización. Actualmente se estima que hay 5.000
perros callejeros.
Según el estimativo actual, la expresión que permite calcular la
cantidad de perros callejeros que habría en la ciudad al cabo de t
años si su crecimiento no se controla es
MESES N° DE PERROS
A. 2t + 5.000 0 5.000
B. 5000(2 3t ) 3 10.000 1.280.000÷80.000=16=24

C. 2(5000t) 6 20.000
D. 5000(2 4t ) 9 40.000 320.000÷20.000=16= 24
12 80.000
15 160.000
18 320.000
21 640.000
24 1.280.000
 RESPONDA LAS PREGUNTA 41 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
La compañía de prendas de vestir La Moda es dueña de 10 tiendas (A1, A2… A10) en
una ciudad que abastece con mercancía proveniente de 5 bodegas (B1, B2… B5). A
una nueva gerente se la ha suministrado la siguiente tabla (Tabla 1) con información
acerca de las distancias, en línea recta, en kilómetros entre las tiendas y las bodegas
(las cifras se han aproximado al kilómetro siguiente). La tabla 2 contiene los valores de
arrendamiento mensual que se paga en cada una de las bodegas.

Tabla 1

Tabla 2
El contrato con la compañía Transportadora, que transporta las tiendas entre
las bodegas y las tiendas, estipula una tarifa de pago basada en la siguiente
fórmula, la cual es independiente del número de viajes por mes.
Costo mensual de transporte ($) = distancia en línea recta entre la bodega y la
tienda × 5.000
Cuando la gerente asume su cargo, nota que las tiendas no siempre se
abastecen de la bodega más cercana.
41 ¿Cuál de las siguientes tiendas es la más costosa de abastecer desde la
bodega 3?
A. A1
B. A2
C. A7
D. A10
Tabla 1

Tabla 2
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 42 Y 43 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN

Indiana Jones y Pearl huyendo del acecho de nativos hostiles, se encuentran con un
puente que atraviesa una quebrada profunda y que es su única vía de escape. El
puente está hecho de tablones de madera que se deben pisar a medida que éste se
cruza.
Desafortunadamente los tablones son frágiles y están bastantes desgastados. Si
Indiana o Pearl se paran en alguno de estos tablones, la segunda persona que se
pare en el mismo tablón hará que éste se rompa y ambas caerán.
La figura muestra los ocho primeros tablones del puente.

1 2 3 4 5 6 7 8

Las piernas de Indiana son suficientemente largas como para permitirle saltarse dos
tablones (por ejemplo, pueden pasar directamente del comienzo del puente hasta el
tablón 3 sin tocar los tablones 1 y 2. Pearl puede saltarse solo uno de los tablones
(por ejemplo pasar del 1 al 3).
Para el caso suponga que todos los tablones tienen el mismo ancho y están
distribuidos uniformemente.
42. Si faltara el tablón 6 e Indiana se parara en el tablón 5 antes que
Pearl.
A. Pearl no podría cruzar el puente pero Indiana sí.
B. Indiana podría cruzar el puente, únicamente si el tablón 7 está en el
puente.
C. Indiana podría cruzar el puente, únicamente si el tablón 8 está en el
puente.
D. ni Indiana ni Pearl podrían cruzar el puente.
E. tanto Indiana como Pearl podrían cruzar el puente.

1 2 3 4 5 6 7 8

43. Si Pearl avanza primero y se para en el tablón 1,

A. Indiana no podría cruzar el puente pero Pearl sí.
B. ni Indiana ni Pearl podrían cruzar el puente.
C. uno de los dos, Indiana o Pearl, no podría cruzar el puente si no
estuviera el tablón 2.
D. tanto Indiana como Pearl podrían cruzar el puente, incluso si no
estuviera el tablón 2.
E. tanto Indiana como Pearl podrían cruzar el puente, incluso si no
estuviera el tablón 3.
 RESPONDA LAS PREGUNTA 44 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN

Una universidad quiere remodelar tres de sus edificios viejos y

asignarles nuevos usos. Un comité decide que la universidad
podría tener un nuevo laboratorio, una nueva biblioteca y nuevas
canchas de tenis. Cada uno de estos tres usos pueden
aprovecharse en cada uno de los tres edificios. Debido al diseño de
los edificios, los costos varían de edificio a edificio. Los costos son
los siguientes:

Edificio 1: laboratorio US$600.000 ó biblioteca US$100.000 ó canchas de tenis

US$200.000
Edificio 2: laboratorio US$700.000 ó biblioteca US$600.000 ó canchas de tenis
US$500.000
Edifico 3: laboratorio US$600.000 ó biblioteca US$200.000 ó canchas de tenis
US$400.000
44. ¿ Cuál de las siguientes opciones constituye la asignación más
económica de usos?

A. Canchas de tenis en el edificio 1, laboratorio en el edificio 2,

biblioteca en el edificio 3.
B. Laboratorio en el edificio 1, canchas de tenis en el edificio 2,
biblioteca en el edificio 3.
C. Laboratorio en el edificio 1, biblioteca en el edificio 2, canchas de
tenis en el edificio 3.
D. Biblioteca en el edificio 1, canchas de tenis en el edificio 2,
laboratorio en el edificio 3.

Edificio 1: laboratorio US$600.000 ó biblioteca A US$1.100.000

US$100.000 ó canchas de tenis US$200.000
B US$1.300.000
Edificio 2: laboratorio US$700.000 ó biblioteca
US$600.000 ó canchas de tenis US$500.000 C US$1.600.000
Edifico 3: laboratorio US$600.000 ó biblioteca
US$200.000 ó canchas de tenis US$400.000 D US$1.200.000
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 45 Y 46 DE ACUERDO CON
LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

Una compañía productora de chocolates produce una caja que contiene 20

piezas de chocolates de cinco clases diferentes. Cada una de las clases de
chocolate recibe una calificación que depende de:

(I) el valor de las ganancias que genera al venderse, y

(II) su nivel de popularidad (con base en estudios de clientes).

La calificación de cada una de las cinco clases de chocolate se presenta en la

siguiente tabla
Clase de chocolate Calificación de Calificación de
Popularidad Rentabilidad
Puro, de leche 6 4
Puro, oscuro 1 9
Con nueces 4 4
Con coco 7 3
Con crema en el 8 5
centro
Se puede calcular el puntaje de popularidad de una caja de chocolates
adicionando los valores de la calificación de la popularidad de las 20 piezas de
chocolate de la caja. De la misma manera, es posible determinar el puntaje de
rentabilidad.

Nota: en una caja debe haber entre tres y seis piezas de cada clase de
chocolate.

45. ¿Cuál es el puntaje de rentabilidad para una caja que contiene cuatro piezas
de cada clase de chocolates?

A. 116
B. 112
C. 108
D. 104
E. 100

46. ¿Cuál es el puntaje de rentabilidad de la caja de chocolates que tiene el

mayor puntaje de popularidad posible?
A. 96
B. 98
C. 101
D. 105
E. 109
 Clase de Calificación de N° de piezas Calificación de
chocolate Popularidad Rentabilidad

Puro, de 6 3 4 12
leche
Puro, oscuro 1 3 9 27
Con nueces 4 3 4 12
Con coco 7 5 3 15
Con crema 8 6 5 30
en el centro
96
47. Una empresa de transporte cuenta con vehículos de
tres modelos distintos para cubrir tres rutas en una ciudad
durante los días lunes, miércoles y viernes. En la tabla 1 se
muestra el número de vehículos de cada modelo que se
tiene para cada ruta y en la tabla 2 se muestra el consumo
diario de gasolina (medido en galones) de cada modelo.
Si se desea cambiar el número de vehículos de cada modelo que cubren
la ruta 1, por vehículos cubren otras rutas, de manera que se procure
que el consumo de gasolina del día lunes de la ruta 1 se conserve, el
número de vehículos de los modelos A, B y C podrían ser
respectivamente

A. 2, 9 y 9
B. 3, 0 y 1
C. 4, 22 y 20
D. 16, 17 y 13
48. La tabla que presenta la información sobre el consumo de
gasolina por ruta durante los días del recorrido es
49. La afirmación la ruta 2 es la que más gasolina gasta en la semana
es

A. falsa, porque es la ruta 1.

B. verdadera, porque es la ruta que tiene más vehículos.
C. falsa, porque esta ruta gasta menos gasolina el miércoles.
D. verdadera, porque esta ruta es la que más gasolina gasta el día
lunes .
50. Se quiere implementar en una ciudad EL PICO Y PLACA AMBIENTAL.
Para esto se hace una medición de la intensidad de los sonidos que se
producen en 4 zonas de la ciudad a una hora determinada. Esta medida
regirá para aquellas zonas cuyo promedio por día, a esa hora, supere los
50 decibeles. En la tabla se muestran las intensidades (en decibeles) que
se midieron en esas zonas.

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Zona industrial 75 60 85 85 85
Zona turística 20 20 20 90 90
Zona escolar 30 25 20 50 50
Zona vial 90 60 68 62 55
¿En cuáles de las zonas de esta ciudad se debe implementar
la medida PICO Y PLACA AMBIENTAL?
A. en la industrial, la vial y la turística solamente
B. en la industrial, la turística, la escolar y la vial
C. en la industrial y la vial solamente
D. en la turística y la vial solamente
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 51 a 54 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
El súper astro millonario es un juego de suerte y azar colombiano en
el que un jugador apuesta a una serie de cuatro dígitos seguida de
uno de los doce dígitos seguida de uno de los doce signos del
zodiaco. Por ejemplo, una persona puede apostar

Hay tres formas en este juego:

 Pleno: Acertar los 4 dígitos en el mismo orden del resultado del
sorteo y el signo del zodiaco.
 Tres cifras: Acertar los 3 últimos dígitos en el mismo orden del
resultado del sorteo y el signo del zodiaco
 Dos cifras: Acertar los 2 últimos dígitos en el mismo orden del
resultado del sorteo y el signo del zodiaco.

Fuente www. astromillonario.com

Suponga que en este juego nunca se emiten dos boletas iguales.
51. El número de boletas diferentes que se pueden
vender con 3 en la primera casilla, 5 en la última
casilla y el signo Tauro es
A. 2
B. 8
C. 90
D. 100

3 5
10 10  100
52. En un sorteo cualquiera, la probabilidad de acertar
Dos cifras es
A. 1/100
B. 1/12
C. 1/24
D. 1/1200

12 SIGNOS
10  10  12  1200
1
P  GANAR  
1200
53. El número total de boletas diferentes que se pueden
emitir para un sorteo del súper astro millonario es
A. 10.000
B. 60.480
C. 120.000
D. 108.000

12 SIGNOS
10 10 10 10 12  120000
54. De acuerdo con las reglas del sorteo es correcto
afirmar que
A. ganar el pleno es 10 veces más probable que
ganar tres cifras
B. ganar dos cifras es 10 veces más probable que
ganar tres cifras
C. ganar el pleno es 100 veces más probable que
ganar dos cifras
D. ganar dos cifras es 100 veces más probable que
ganar tres cifras

Pleno : 10 10 10 10 12  120000

3 Cifras : 10 10 10 12  12000
2 Cifras : 10 10 12  1200
 FUNCIONES PARES E IMPARES
 2,8 
 y

f  x   x 2 -1 Función Par


 2,3  2,3



x

         














f  x   x Función Impar
3

 2, 8



 y

x3  x 2


        







x 2  x3

  y

x3
f  x  2
x 9


         







f  x   x3

 RESPONDA LAS PREGUNTAS 55 a 57 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN

Una función f es par, si para todo número x en su dominio, el

número -x también está en el dominio y se cumple que f(-x) = f(x).

Una función f es impar, si para todo número x en su dominio el

número -x también está en el dominio y se cumple que f(-x) = - f(x).

55. Sea f(x) una función par con dominio todos los números reales,
tal que f(1) = 5 y f(-2) = 7. Por ser f una función par, siempre se
cumple que

A. f(-1) = -5
B. f(2) = -7
C. f(-1) = 5
D. f(7) =2
56. Las funciones f(x)= x3 y g(x)= x2 tienen como dominio todos los números
reales. La función f(x) es impar y g(x) es par, por lo tanto se cumple que
A. f x g es par.
B. f + g es par.
C. g - f es impar.
D. f / g es impar (x ≠ 0)

57. Observa las siguientes gráficas de algunas funciones:

De las funciones anteriores, son impares las mostradas en las

gráficas

A. I y II
B. II y III
C. III y IV
D. I y IV
 x3
 Las funciones f  x  2 y g  x   x3 tienen como
x 9

dominio todos los números reales. De estas funciones, es

correcto afirmar que

A. f(x) es par y g(x) es par.

B. f(x) es par y g(x) es impar.
C. f(x) es impar y g(x) es par.
D. f(x) es impar y g(x) es impar.

 Sea C un número real y f(x) = x2 + C una función cuyo

dominio son todos los números reales. Esta función es

A. par, para todo valor de C.

B. impar, para todo valor de C.
C. par, sólo si C=0.
D. impar, sólo si C=0.
58. En la recta numérica que se muestra, se han
ubicado algunos números reales

El número real ½(2 – π) está en el intervalo

A. (-1,0) y es número irracional.

B. (-1,0) y es un número racional.
C. (-4,-3) y es un número irracional.
D. (-4,-3) y es un número racional
59. En la recta numérica que se muestra, se
han localizado números reales

La afirmación “Entre los puntos P y Q es posible

ubicar otro número irracional” es
60. El número real

A. Racional menor que

B. Irracional menor que
C. Irracional, porque su expresión decimal es
infinita.
D. Racional porque su expresión decimal ese
infinita no periódica
61. Si x es un número racional diferente de cero
y y es un número irracional entonces

A. x  y 2 es siempre un racional.

B. xy es siempre un racional.
2
2y
C. es siempre un irracional
x

D.  x  y  es siempre un irracional
 4a  64
2

a  16
2

a4

62
63

x  2a

x  2a
 a
x  2a
x  2a

64
 n
 6
h  n   60  
 10 
5
 6
h  5   6  10  
 10 
5
6
h  5   6  10  5
10
6  10  65
h  5 
105
6
6
h  5  4
10
66. La siguiente tabla muestra la relación entre el número de
lados (n) y el número de diagonales (dn) de algunos
polígonos:
POLIGONO NUMERO NUMERO DE De la tabla se deduce
DE LADOS DIAGONALES que el número de
TRIÁNGULO 3 d3 = 0 diagonales de un
CUADRILÁTERO 4 d4 = 2 polígono de n lados
PENTÁGONO 5 d5 = 2+3 = 5 se calcula con la
HEXÁGONO 6 d6 = 2+3+4 = 9 expresión
HEPTÁGONO 7 d7 = 2+3+4+5 = 14
n  n  3
dn 
n- ágono n dn = 2+3+4+5+…+(n-2) 2
¿Cuántas diagonales tiene un polígono de 20 lados?

A. 170 B. 198 C. 20 D. 85

20  20  3
d 20   10 17   170
2
 BANDAS BANDAS
LATERALES LATERALES

BASE

CARASSE CARAS

CORREA
 LA COSTURA SERÁ

 x  x  x 2x x
2  x   2    4    2    2 x   2 x   5x
3 2 6 3 3
70.Una empresa emplea a 60 hombres y a 40 mujeres. En la
tabla se muestra el tipo de vinculación que estos
empleados tienen con la empresa.
Tiempo Prestación de
completo servicios
Hombres 40 20
mujeres 30 10
Es imposible que al seleccionar al azar uno de los
empleados de la empresa, éste

A. trabaje tiempo completo y sea mujer

B. tenga contrato de prestación de servicios y no sea mujer.
C. sea hombre y tenga un contrato de prestación de
servicios.
D. trabaje tiempo completo y tenga un contrato de
prestación de servicios
71. Un grupo de 36 personas se inscribe para realizar una
actividad ecológica. Se dispone de la información de
la tabla respecto a la edad y al sexo de las personas
inscritas.
EDAD (AÑOS) MUJERES HOMBRE(S)
15 4 2
16 9 3
17 9 3
18 5 1
“NO se incluyó el dato correspondiente a ser hombre y tener 17
años”.

Analizando la información inicial y los datos que aparecen en la tabla,

es correcto afirmar que en el grupo de inscritos
A. por cada dos mujeres, hay nueve hombres.
B. por cada tres mujeres, hay un hombre.
C. por cada mujer, hay un hombre.
D. por cada dos mujeres, hay un hombre.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 72 A 74 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN

En la siguiente figura se muestran dos recipientes metálicos que

tienen forma de cilindro circular recto.

El recipiente tipo 1 tiene

radio r y su altura (h) es el
doble del radio. El recipiente
tipo 2 tiene la misma altura
del tipo 1 y su radio es la
mitad del radio del recipiente
tipo 1
72.Si la capacidad del recipiente tipo 1 es de 128 p cm3, su
altura es

A. 5 cm B. 8 cm
C. 2 cm D. 4 cm
V pr h 2

128p  p r 2
 2r 
64  r 3

r4
h  2r
h  2  4
h8
 El recipiente tipo 1 tiene
radio r y su altura (h) es el
doble del radio. El recipiente
tipo 2 tiene la misma altura
del tipo 1 y su radio es la
mitad del radio del recipiente
tipo 1

73.Se quieren empacar 6 recipientes tipo 1 en una caja con

base rectangular, desperdiciando la menor cantidad de
espacio posible. Las dimensiones de la caja deben ser

A. 3r, 5r y 4r B. 6r, 8r y r
C. 3r, 2r y 2r D. 6r, 4r y 2r
 2r

4r
6r
 El recipiente tipo 1 tiene
radio r y su altura (h) es el
doble del radio. El recipiente
tipo 2 tiene la misma altura
del tipo 1 y su radio es la
mitad del radio del recipiente
tipo 1

74. El volumen del recipiente tipo 2 es

A. La cuarta parte del volumen del recipiente tipo 1.

B. Cuatro veces mayor que el volumen del recipiente tipo 1.
C. La mitad del volumen del recipiente tipo 1.
D. El doble del volumen del recipiente tipo 1.
V1  p r h
2

2
 r 
V2  p   h
2
2
r
V2  p h
4
1
V2  pr h
2

4
1
V2  V1
4
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 75 a 76 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN

Se tienen los siguientes recipientes, uno de forma

semiesférica, uno cilíndrico y otro de forma cónica de radio R
y altura h como se muestra en la ilustración
75. Respecto a la capacidad de estos recipientes NO es
correcto afirmar que

A. la capacidad del 2 es el triple del 1

B. la capacidad del 3 es el doble del 1
C. la capacidad del 3 es la mitad del 1
D. la capacidad del 1 es la tercera parte del 2
76. Si R= 3dm la capacidades de los recipientes 1, 2 y 3
expresadas en litros, son respectivamente
77. A continuación se muestra la representación de un
sector de la malla vial de una ciudad.

Si X es la longitud, en
metros, de la diagonal 19A
entre las carreras 61 y 62,
la expresión que permite
calcular correctamente X
es
100 120

200 120  x
100 120  x   120  200 
12000  100 x  24000
78. Todos los puntos de la región sombreada en el plano de
la ilustración satisfacen las siguientes dos condiciones:
 y


T

 S

H
x

        


V





P :  x, y  / 4  x 2  y 2  9

 
2, 1 / 4  2   1  9
2 2
V:

V : 2, 1 / 4  2  1  9 Falso
 79. La figura muestra las probabilidades de los eventos
“obtener 0, 1, 2 ó 3 caras al lanzar simultáneamente tres
monedas equilibradas”.

Analizando la gráfica, y los eventos obtener 0, 1, 2 ó 3 sellos al lanzar

simultáneamente las tres monedas, NO es correcto afirmar que
A. si en la gráfica, en lugar de número de caras se coloca número de
sellos, las barras se deben distribuir de manera distinta.
B. es mayor la probabilidad de obtener 1 ó 2 sellos que la probabilidad
de obtener 0 ó 3 sellos.
C. hay solamente dos posibles valores de probabilidad para los eventos
que se presentan en la gráfica.
D. la suma de los valores de probabilidad de los cuatro eventos
presentados en la grafica es igual a 1
Número total de eventos: 2n  23  8
c  cara s=sello
E  sss, ssc, scs, css, scc,csc, ccs, ccc
1
P  cero c   P  cero s    0,125
8
3
P  una c   P  una s    0,375
8
3
P  dos c   P  dos s    0,375
8
1
P  tres c   P  tres s    0,125
8
80. Guillermo lanzó los 2 dados simultáneamente. Sobre este
experimento aleatorio, es correcto afirmar que
 2 1
P  rojo 1  P  rojo 2   P  rojo 3   P  rojo 4   P  rojo 5   P  rojo 6   
36 18
1 1 1
2 2 2
3 3 3
BLANCO AZUL ROJA
4 4 4
5 5 5
6 6 6

1 1 1
2 2 2
3 3 3
VERDE AMARILLO ROJA
4 4 4
5 5 5
6 6 6
81. El departamento de mercadeo de una fábrica de bebidas hidratantes les
presentó a los directivos el siguiente informe sobre el consumo y la
producción de tres de sus productos en un mes.

BEBIDAS HIDRATANTES MILES DE LITROS VENDIDOS 40 32 28

PRODUCIDOS
30
18

# LITROS
REFRESCOS 12 20
10
GASEOSAS 24
0
JUGOS 16 REFRESCOS GASEOSAS JUGOS
TOTAL 52 BEBIDAS HIDRATANTES

Los directivos consideran que hay sobreproducción de un producto en un

período, si el 40% de lo producido o más, no se vende.
Un funcionario analizó el informe y afirmó que durante el mes reportado
hubo sobreproducción en los tres tipos de bebidas. Esta afirmación es
A. verdadera, porque el número de litros producidos es mayor que el de
litros vendidos.
B. falsa, porque por cada cuatro gaseosas producidas se vendieron tres
gaseosas.
C. Verdadera, porque el 48% del total producido en el mes no se vendió.
D. falsa, porque el total de bebidas vendidas supera el 40% del total de las
producidas.
 Litros vendidos 52

Litrosproducidos 78
Litros vendidos 2

Litrosproducidos 3
Litros vendidos
 0,67  67%
Litrosproducidos
No se vendió el 33%  40%
En una institución escolar, de un grupo de 10
estudiantes conformado por 6 hombres y 4 mujeres, se
van a elegir por votación:
Un personero
Un representante al consejo directivo
Tres representantes al consejo estudiantil, para
ocupar los cargos de presidente, secretario y
tesorero.

Ningún estudiante puede ocupar dos cargos al mismo

tiempo.

82. Si fueran elegidos 3 hombres para ocupar los cargos

del consejo estudiantil, el número de consejos
diferentes que se podría formar sería

A. 4 B. 6 C. 15 D. 20
En una institución escolar, de un grupo de 10 estudiantes
conformado por 6 hombres y 4 mujeres, se van a elegir
por votación:
Un personero
Un representante al consejo directivo
Tres representantes al consejo estudiantil, para ocupar
los cargos de presidente, secretario y tesorero.
Ningún estudiante puede ocupar dos cargos al mismo
tiempo.
83. Concluida la votación, un observador se da cuenta de que los 4
primeros estudiantes elegidos 3 son mujeres y 1 es hombre. El
observador puede afirmar que la probabilidad de que el quinto
estudiante elegido sea hombre es

A. La mitad de la probabilidad de que sea elegida una mujer.

B. El doble de la probabilidad de que sea elegida una mujer.
C. Tres veces la probabilidad de que sea elegida una mujer.
D. Cinco veces la probabilidad de que sea elegida una mujer.
84.En el censo del 2005 en Colombia se encuestaron
aproximadamente 10 millones de hogares. El número de
hogares con 4 personas fue aproximadamente.

A. 2.170
B. 21.700
C. 217.000
D. 2.170.000
85.En el 2005 en la ciudad de Pereira había aproximadamente
24.600 hogares con 3 personas. Si en Pereira, el porcentaje de
hogares según el número de personas es igual al nacional, el
número total de hogares de Pereira en el 2005 era
aproximadamente de

A. 49.200
B. 73.800
C. 98.400
D. 123.000
86. Según la información de la gráfica NO puede afirmarse
que aproximadamente el
A. 27% de los hogares está conformado por 2 personas o
menos.
B. 42% de los hogares está conformado por 3 personas o
más.
C. 69% de los hogares está conformado por 4 personas o
menos.
D. 31% de los hogares está conformado por 5 personas o
más.
87. El horario de tercer grado se empieza a elaborar ubicando las cuatro
horas semanales de matemáticas. Si se establece que las matemáticas se
dicten de lunes a jueves una hora diaria, el número de posibilidades
distintas que tiene la profesora de tercero para establecer el horario de
matemáticas es

A. 4 x 4 x 4 x 4
B. 5 x 5 x 5 x 5
C. 5 x 4 x 3 x 2
D. 4 x 3 x 2 x 1
88. Se decide iniciar la elaboración del horario de quinto grado,
ubicando las clases de educación física las cuales se deben dictar
en bloques el número de posibilidades distintas que tiene la profesora
de quinto para establecer el horario de educación física es

A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
89 Para elaborar el horario de cuarto grado se planea ubicar
inicialmente las horas de ciencias naturales. Las 3 horas deben
distribuirse en un bloque de 2 horas seguidas y la otra hora en
un día distinto. El número de horarios diferentes que pueden
elaborarse para esta asignatura es

A. 75
B. 150
C. 320
D. 400
RESPONDA LAS PREGUNTAS 90 a 94 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
90. Las coordenadas (a,b) del punto q
cumplen la condición
91.Para cualquier q real se cumple que
94. En un supermercado realizan una promoción que consiste en
que por hacer una compra mayor de $70.000, se le permite
participar en un sorteo, por una sola vez. El que desee participar
debe presentar su tiquete de compra con el que podrá extraer de
una bolsa una balota y de acuerdo con su color obtendrá un
premio. El supermercado ha establecido algunas horas durante el
día para realizar esta promoción y, de acuerdo con la hora, se
jugará con una bolsa distinta, así:
El administrador del supermercado considera que con esta promoción habrá mayor
cantidad de ventas superiores a $70.000, pues

A. cada una de las bolsas ofrece aproximadamente 83% de posibilidad de obtener

algún premio
B. en cualquier bolsa, un comprador tendría 1/3 de probabilidad de no obtener algún
premio
C. en la bolsa 2 la probabilidad de no obtener premio es igual a la probabilidad de
ganar el 20% de descuento
D. un comprador tiene al menos un 72% de probabilidad de obtener un premio
durante el día
95 La señora Martínez desea el mercado que ofrecen como premio. Sin embargo, no
sabe a que hora podría ir al supermercado para tener más opción de ganarlo. ¿Qué le
aconsejaría usted?

A. que vaya entre 8:00 y 10:00, ya que la bolsa 1 tiene mayor cantidad de balotas
negras, permitiendo así tener la mayor probabilidad de ganar
B. ir entre 12:00 y 2:00, pues aunque la bolsa 2 tiene sólo una balota negra, ofrece la
misma probabilidad de ganar cualquier otro premio con la bolsa 1
C. que vaya entre 5:00 y 7:00, pues aunque en lapso de tiempo tiene la misma la
probabilidad de ganar el mercado, que entre 8:00 y 10:00, a esa hora, de no
ganar el mercado, tiene mayor probabilidad de obtener algún premio.
D. Ir entre 12:00 y 2:00, aunque tiene menor probabilidad de ganarse el mercado, ofrece
mayor probabilidad que la bolsa 3 para ganarse el bono.
96. El dueño del supermercado está disgustado por la oportunidad de ganar el
descuento entre las 5:00 y las 7:00, pues el tiempo en que el promedio de
ventas supera los $500.000. Ante esto, el administrador le dice que la
oportunidad de ganar es de 1/6, lo que significa que

A. un cliente tiene 6 oportunidades para ganarse el descuento

B. un cliente tiene sólo una oportunidad entre 6 de ganarse el descuento
C. dentro de la bolsa hay 6 balotas que le permite a un cliente ganarse el
descuento
D.seis clientes tienen sólo una oportunidad de obtener el descuento
97. Al finalizar la semana, el administrador del supermercado luego de analizar cómo les
fue con la promoción, se dio cuenta que estaba representando pérdidas para el
supermercado, pues la probabilidad de ganarse el mercado es mayor que la que ofrece
cualquier otro premio en los tres horarios establecidos. Para que la promoción continúe
la siguiente semana, sin que haya pérdidas para el supermercado, el administrador
podría

A. agregar una balota negra a la bolsa 2 para que las tres bolsas tengan la misma
probabilidad de ganar el mercado
B. cambiar una balota por una balota gris en la bolsa 1, ya que es la bolsa que
presenta mayor probabilidad de no obtener algún premio
C. cambiar una balota gris por una negra en la bolsa 2 porque es la bolsa que tiene
mayor probabilidad de ganarse el bono
D. agregar una balota blanca a la bolsa 3 y sacar una balota negra, así se tendrá
menor probabilidad de obtener el mercado durante el día
ARQUIMEDES Y SUS GRANDES DESCUBRIMIENTOS
Se construyeron cuatro cuadriláteros de lados x, y, 2x, 2y,
y se asignaron a las variables x y y los siguientes valores:

Cuadrilátero (1) X=6 Y=6

Cuadrilátero (2) X=8 Y=4
Cuadrilátero (3) X=6,5 Y=5,5
Cuadrilátero (4) X=5 Y=7

25. ¿En cuál de los cuadriláteros construidos; la suma de dos de sus lados es
20?

a. En el cuadrilátero (3)
b. En el cuadrilátero (4)
c. En el cuadrilátero (1)
d. En el cuadrilátero (2)
 Se construyeron cuatro cuadriláteros de lados x, y, 2x, 2y,
y se asignaron a las variables x y y los siguientes valores:

Cuadrilátero (1) X=6 Y=6

Cuadrilátero (2) X=8 Y=4
Cuadrilátero (3) X=6,5 Y=5,5
Cuadrilátero (4) X=5 Y=7

26.¿Cuál de las siguientes expresiones representa el perímetro de cada uno de

los cuadriláteros construidos?

a. 2x + 3y

a. 3x + 3y

a. 4xy

a. 6xy