ETOLOGIA

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA
MONOGRAFÍA
(TRABAJO DE IINVESTIGACIÓN)
CURSO : ETOLOGIA
CICLO :V
DOCENTE : DANTE BARNECHEA BUSTAMANTE
ALUMNO : CISNEROS HUARANCCAY, KATHERINE MELANI
AYACUCHO –PERU
2017
El presente trabajo va dedicado a dios,

a mis padres por apoyarme
constantemente en mis estudios, y a mi
profesor por impartirme conocimientos
día a día.
KATHERINE MELANI CISNEROS HUARANCCAY - ETOLOGIA 2

INTRODUCCION
El presente trabajo contiene temas de gran importancia para los lectores, es
así que tenemos 7 temas diferentes en relación a la etología, siendo el
primero la Psicobiología de la Agresión donde analizaremos la agresion
como propia del ser humano y este a su vez esta rlacionado con el area pre-
frontal del cerebro el cual nos conducirá a ver las consecuencias, como
segundo tema tenemos el analisis a un video donde nos muestra al
psicologo de perros Cesar Millan donde nos da pautas de como ser un lider
de manada, en un tercer tema presentamos la historia de la etologia donde
veremos como fue sus estudios desde un inicio hasta el dia de hoy, en un
cuarto tema presentamos el análisis de La emoción desde el modelo
biológico, donde veremos los cambios moleculares de nuestra propia
biologia, en un quinto tema comprenderemos la etologia canina vs la etologia
humana, el cual para una mayor comprención esta elaborado a traves de un
cuadro comprativo, asi mismo veremos como la etologia animal ayuda o
contribuye con el estudio del comportamiento humano, como sexto tema
tenemos el video sobre Carlitos, un pug carlino donde realizaremos un
etograma sobre el comportamiento de este y veremos la importancia de un
etograma; como último pero no menos importante tema veremos la
psicologia canina donde podremos realizar comparaciones significativas
sobre el comportamiento de los canes y de los seres humanos.

ÍNDICE
INTRODUCCION ..................................................................................................... 3
1. OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO Y REALICE UN ANALISIS......................... 5
PISCOBIOLOGIA DE LA AGRESIÓN ............................................................... 5
2. OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO Y REALICE UN ANÁLISIS......................... 7
PSICÓLOGO DE PERROS .............................................................................. 7
3. LEA EL ARTICULO: “HISTORIA DE LA ETOLOGIA” RELACIONAR EL
ARTICULO CON EL COMPORTAMIENTO HUMANO............................................. 8
ETOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO Y SOCIOBIOLOGIA ............................ 8
4. LEA EL ARTICULO Y REALIZA UN ANALISIS ................................................ 9
“LA EMOCION DESDE EL MODELO BIOLOGICO” ......................................... 9
5. LEA EL ARTICULO: “ETOLOGIA CANINA VS. ETOLOGIA HUMANA” ...........11
A. SUSTENTE COMO LA ETOLOGIA ANIMAL PUEDE FACILITAR EL
ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO HUMANO .............................................11
B. ELABORE UN CUADRO ANALOGICO DE LA CONDUCTA ANIMAL
OBSERVADA EN COMPARACION CON LA CONDUCTA HUMANA..............11
6. OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO Y ELABORE UN ETOGRAMA SEGÚN LA
SECUENCIA DE ELABORACIÓN ...................................................................13
CARLITOS, CARLINO EN LA PISCINA ...........................................................13
7. REALICE UN ANÁLISIS DEL PRESENTE VIDEO: PSICOLOGIA CANINA.....16
BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................17

1. OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO Y REALICE UN ANALISIS
PISCOBIOLOGIA DE LA AGRESIÓN
La agresión es algo innato de la persona esto surge cuando un
individuo se siente amenazado, depende de los padres guiar a los niños a
controlar su lado agresivo, si esa conducta continua puede que este se
convierta en un agresor violento, también la agresividad en un
comportamiento social si tu cerebro está en condiciones ,en cada contexto
social el individuo se comporta adecuadamente pero si existe un daño
cerebral este puede salir del roll que se le asigna saliendo del contexto
social, en los animales la agresión es una parte de su conducta esto se da
también como solución de conflicto.
Existen tres causas que la proporción de violentos es mayor
 Daño cerebral
 Enfermedad mental
 Entorno violento
Una de las causas es el daño cerebral que puede producir un alteración el

desarrollo de estructuras neuronales el cerebro no se desarrolla de forma
óptima esto no quiero decir que será en un futuro una persona violenta pero
si le puede traer consecuencias el en control de la conducta agresiva.
La enfermedad mental cuando una pieza se estropea en la corteza pre

frontal alterando los neurotransmisores se producen cambios químicos y la
interacción social peligra
Entorno violento El comportamiento agresivo se adquiere por aprendizaje

social. Este factor influye especialmente si el modelo es relevante para el
observador.
La imitación: mecanismo por el que posteriormente se reproduce la conducta

aprendida. El aprendizaje vicario o por observación depende además de Las
características del modelo: el grado en que el modelo y el observador son
semejantes, la simpatía que despierta y el estatus-poder que ostenta
favorecen la imitación de su conducta.

Las consecuencias de la conducta observada: cuanto más positivas son las
consecuencias para el modelo, mayor probabilidad habrá de que el
observador incorpore esa conducta.
Entonces la integración de otros modelos y tiene en cuenta los factores

biológicos, ambientales, psicológicos y sociales para explicar cómo aparece
un acto agresivo en una situación concreta y, también cómo se desarrolla
ese tipo de comportamiento a lo largo del tiempo.

2. OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO Y REALICE UN ANÁLISIS
PSICÓLOGO DE PERROS
Cesar Millán, originario de Culiacán, Sinaloa. Nació en 1969 es un
entrenador canino que se encarga de rehabilitar a perros agresivos, Millán
enseña cómo entender y tratar algunos problemas caninos, el cree que todo
comienza con el estado emocional de la persona, si la persona se muestra
seguro y firme el perro lo reconocerá como líder y lo obedecerá, los excesos
en los perros le traen problemas psicológicos.
Ayuda a familias con problemas de ansiedad y agresividad de sus

mascotas. Cesar Millán, más conocido como “el encantador de perros”,
aquellos perros que denomina como zona roja se encuentran
estrechamente vinculados con la noción de perros frustrados Bajo su
lema "Rehabilito perros, adiestro personas", resalta la importancia del roll de
los dueños en relación a este tipo de comportamientos, la agresividad de un
perro siempre se trata de energía acumulada. Ejercitar a un perro, hace que
queme su exceso de energía por ende, cuando los sueltan, su energía es
incontrolable. Aquellos perros hogareños que muestran indicios de
agresivos, sin dudas se tratan de una manifestación de falta de felicidad por
parte del animal. La falta de ejercicio es casi siempre la raíz del problema de
esta conducta canina. Ejercitar a un perro, hace que queme su exceso de
energía y le ayudara a mantener su salud mental.

3. LEA EL ARTICULO: “HISTORIA DE LA ETOLOGIA” RELACIONAR EL
ARTICULO CON EL COMPORTAMIENTO HUMANO.
ETOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO Y SOCIOBIOLOGIA
El camino de la etología va del hombre al animal, en el sentido de que
tiende a dar cuenta de las actividades de los animales atribuyéndoles
características humanas.
La reproducción sexual reproductiva para duplicar los genes guarda

similitud en alguna animales y humanos con el objetivo de conservar la
especie, las conductas que desarrollamos son formas de adaptarnos al
medio o entorno para así poder sobrevivir, por eso hay que tener en cuenta
nuestro pasado evolutivo.
Todos los sentidos cumplen una función la vista como uno de los
primeros ingredientes, existe una gran variación de los estándares de
atracción visual entre signos de juventud, fertilidad y buena salud porque se
les relaciona con la aptitud reproductiva.
El olfato es capaz de detectar señales químicas naturales denominadas

feromonas estas no solo brindan información importante del físico o genética
de quien lo emite, sino que también activa una respuesta fisiológica o
conductuales, los genes que producen mayor cantidad de inmunidades
pueden darle una gran ventaja a la supervivencia.
El oído también condiciona la atracción la hombre prefieren mujeres

con una voz aguda por se relaciona con un menor tamaño corporal, las
mujeres por el contrario prefieren voces graves porque sugieren mayor
tamaño corporal.
Todo esto es un intercambio complejo y variado de señales químicas y

táctiles que incluye e olor y el sabor, estamos influenciados por las
sustancias químicas y por nuestra biología evolutiva.

4. LEA EL ARTICULO Y REALIZA UN ANALISIS
“LA EMOCION DESDE EL MODELO BIOLOGICO”
La relación entre sentimiento y emoción, siendo necesario distinguir
entre ambas variables. Tanto la emoción como el sentimiento son
susceptibles de investigación, aunque la emoción resulta bastante más
asequible que el sentimiento, ya que el estímulo puede ser fácilmente
identificable, pudiendo apreciar también que muchas de las manifestaciones
o respuestas son externas, con lo que es mucho más viable la medida de las
mismas la emoción representa la más compleja expresión de los sistemas
homeostáticos de regulación. Los resultados de la emoción se encuentran
extraordinariamente vinculados a la adaptación y la supervivencia de todos
los organismos que disponen de tales procesos.
Las emociones son un conjunto de procesos que ocurren en nuestro

organismo, son química en nuestro cerebro, cambios moleculares que
forman parte de nuestra propia biología la forma en que nuestro cerebro
percibe estos cambios son los que llamamos sentimientos o emociones
Los etólogos no consideran la Emoción como algo separado de la

Motivación; más bien, ambos procesos son considerados como dos
denominaciones para referirse al mismo concepto: la acumulación de
energía específica para la acción. En cualquiera de los casos, algunos
aspectos merecen ser destacados entre los planteamientos etológicos, a
saber: los movimientos de intención y los estímulos no verbales. Los
movimientos de intención se refieren a los patrones de conducta que
acompañan a la expresión emocional; son movimientos que avisan de, o
anteceden a, la aparición de una emoción. Los estímulos no verbales se
refieren a las expresiones faciales, los gestos y gritos que acompañan a la
conducta emocional
La expresión emocional es innata, pero puede ser alterada por la experiencia

y el aprendizaje. La investigación neurobiológica actual, del procesamiento
de la estimulación emocional, el de la preparación de la respuesta
emocional, y el de la experiencia subjetiva o sentimiento emocional, creemos
que la dimensión neurobiológica es imprescindible en la tarea de conocer y
comprender los procesos emocionales. De hecho, en este momento, la

orientación centrada en la Neurociencia Cognitiva aporta soluciones
importantes para entender los procesos de la Motivación y la Emoción, ya
que combina argumentos e hipótesis procedentes de las aproximaciones
neurobiológica y cognitivista.
La Neurociencia Afectiva, que tiene como objetivo el estudio de la

neurobiología de la Emoción Mediante la utilización de las modernas
técnicas de neuro imagen, una de las metas importantes en este tipo de
aproximación tiene que ver con la disección de la emoción en sus
operaciones mentales más elementales, localizando el sustrato
neurobiológico implicado en cada una de ellas la implicación de la amígdala
y de los hemisferios cerebrales ,el papel de la amígdala en el procesamiento
de la información emocional, tanto en seres humanos como en sujetos de
otras especies. La amígdala podría ser importante en la emoción, ejerciendo
un papel integrador del procesamiento cognitivo y de la significación
emocional, pudiendo preparar las respuestas inmediatas apropiadas a la
situación dicha estructura posee funciones emocionales y cognitivas, con lo
cual se enfatiza, de nuevo, la clara interacción entre procesos afectivos y
procesos cognitivos.

5. LEA EL ARTICULO: “ETOLOGIA CANINA VS. ETOLOGIA HUMANA”
A. SUSTENTE COMO LA ETOLOGIA ANIMAL PUEDE FACILITAR EL

ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO HUMANO
En primer lugar Darwin, la idea de evolución y la necesidad de
tomar en cuenta los antecedentes filo genéticos del comportamiento.
Desde sus primeros trabajos, los etólogos han estudiado al hombre y

desarrollado una etología humana conjuntamente con la de los
animales, El camino de tal psicología va del hombre al animal, en el
sentido de que tiende a dar cuenta de las actividades de los animales
atribuyéndoles características humanas. La psicología animal ha
comenzado por recoger las anécdotas sobre los animales luego
comparar entre sí las actividades de los representantes de diferentes
especies. De lo cual se deduce la existencia, entre ciertos animales,
de capacidades análogas a las del ser humano, particularmente en el
dominio del conocimiento. La etología humana es el estudio biológico
del comportamiento del hombre. Trata de descubrir lo que hay de
específico los comportamientos humanos en comparación con los de
los animales.
B. ELABORE UN CUADRO ANALOGICO DE LA CONDUCTA ANIMAL

OBSERVADA EN COMPARACION CON LA CONDUCTA HUMANA
CUADRO COMPARATIVO
CONDUCTA ANIMAL CONDUCTA HUMANA
Madre e hijo se mantienen en El bebé humano tarda mucho

proximidad y cualquier manifestar la conducta del
Apego
separación va guiada en seguimiento y recamar a su
búsqueda mutua. madre.
Se comunican a través del La comunicación se da a través
Comunicación lenguaje corporal, sonidos, del lenguaje verbal y no verbal,
percepciones del medio así como también de gestos,

ambiente. señas y acciones corporales.
Los animales son agresivos El ser humano es agresivo por
solo por defenderse o defender diversos motivos, incluyendo
Agresividad su comida o a sus crías, voluntad propia.
también los hacen cuando se
sienten amenazados.
El animal sigue actuando El ser humano es moldeable, es
según su naturaleza, no es decir, si este viene a criarse
posible que se amolde a entre otra especie que no sea el
Plasticidad
cualquier otro comportamiento suyo, éste adoptará el
que no sea el suyo. comportamiento de dicha
especie del que fue criado.
El alimentarse o reproducirse El ser humano tiene diferentes
son fines de todo animal, pero acciones que se realizan a
estos fines se da a través del través del instinto como
instinto, mientras que la reacciones ante situaciones de
Instinto
función de conocimiento hace peligro, mientras que el
que el animal cumpa con estos autoconocimiento permite que
fines del mejor modo posible. se dé sus propias finalidades,
creando un espíritu de lucha.
 Los animales pueden llegar a estudiar el comportamiento del ser

humano, es así que podemos ver como el perro estudia los
movimientos corporales de la persona creando en el varias
interpretaciones que en muchos casos no son los acertados es así
que se crea una confusión en ellos, también los perros pueden
analizar nuestro lenguaje verbal o el estudio de los sonidos es así que
estos reaccionan a una orden que se les puede dar y pueden
diferenciar según el tono de voz si está enojado, si es una orden, o si
esta de otro humor, por otra parte también se puede ver que pueden
relacionar el lenguaje de las acciones o asociaciones como cuando se
sostiene su correa él sabe que va a salir a pasear.

6. OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO Y ELABORE UN ETOGRAMA
SEGÚN LA SECUENCIA DE ELABORACIÓN
CARLITOS, CARLINO EN LA PISCINA
https://www.youtube.com/watch?v=fkONJEgTNJY
A. Elabore un registro de observación, defina la muestra que se

presenta, defina las condicionas que se brindan para realizar el
registro, realice un diseño de observación, indicando los
instrumentos de registro.
CARACTERÍSTICAS DEL PUG CARLINO:

 Carácter: El pug carlino es un tipo divertido y son
perros seguros de sí mismos. Son mucho perro contenido en
un cuerpo tan pequeñito.
 El pug está clasificado entre las razas de

perros pequeños:
 Peso del Pug Carlino: entre 6 y 10,5 kg

 Colores del Pug: existen 2 colores de pelo, arena con
la máscara negra, o totalmente negros.
 Son tamaño pequeño y aspecto robusto, cuadrado y compacto.

Tienen una colita en espiral, siendo la doble espiral más
apreciada por los criadores.
 Su cara es chata, antifaz negro que cubre el hocico y llega

hasta los ojos, y tiene la piel facial arrugada. Estas arruguitas
deben ser limpiadas con regularidad, para evitar que acumulen
suciedad.
 Tiene grandes y oscuros ojos saltones.
 Tiempo de vida: La esperanza de vida del pug carlino es de

12 a 15 años.

REGISTRO DE OBSERVACIÓN:
 Carlitos es un perro de raza pug carlino, de color arena con
antifaz negro.
 Es un día soleado y se encuentran en la piscina donde de este
sale dos chorros de agua, el cual es el incentivo de Carlitos
para poder juguetear.
 Carlitos se muestra juguetón ante los chorros de agua que

salen de la piscina, se muestra inquieto.
 Carlitos piensa que el chorro de agua que sale de la piscina es

un tipo de juguete el cual puede a atrapar.
Muestra:
 Carlitos, un perro de raza pug carlino, que se encuentra en un
día soleado en la piscina.
Instrumentos de registro:
 Un video de Carlitos en la piscina.
 Hojas de papel
 Lápiz
 Tabla de comportamiento
B. ¿Cuál es la importancia del etograma? Sustente su importancia

dentro de la psicología humana.
Según León O. y Montero I. (1995), el etograma viene a ser el
catálogo exacto de todas las formas de comportamiento propias de
una especie. Un buen etograma debe reflejar todas las posibilidades
de manifestación conductual de una especie, a modo de disección de
la conducta específica. Lógicamente, también se realizarán
etogramas parciales de círculos funcionales concretos. Por ejemplo,

el etograma del comportamiento reproductor- pero conociendo el
etograma global de la especie a estudiar.
Un etograma es una herramienta de campo muy útil a la hora de

analizar y evaluar la conducta de uno o varios animales. En un
etograma se describe cuáles son las conductas innatas, como influye
el ambiente y el aprendizaje. Utiliza un método observacional
introspectivo. Disponemos de una plantilla en la cual podemos anotar
el comportamiento del animal en el momento del estudio. Una vez
anotados y analizados los datos pensamos y aplicamos cualquier
recurso o juego de enriquecimiento ambiental que proceda.
La importancia del etograma radica principalmente en que nos

ayuda a comprender cómo se ha llevado a cabo el desplazamiento de
la humanidad y el mundo animal desde sus orígenes hasta nuestros
días.
La importancia radica básicamente en que nos permite poder
hacer un análisis exhaustivo del comportamiento del animal en toda
su naturalidad en un determinado tiempo y espacio o medio.

7. REALICE UN ANÁLISIS DEL PRESENTE VIDEO: PSICOLOGIA
CANINA
https://www.youtube.com/watch?v=CzntWg2CD0M
PSICOLOGÍA CANINA
El presente video nos muestra la evolución del cerebro de los

animales a través de tiempo, es así que llegamos al estudio del cerebro del
perro, este tiene un cerebro evolucionado que son capaces de conformar
estructuras que producen emociones, este se da en el cerebro emocional,
así mismo producen niveles afectivos mientras estos son jóvenes; los perros
tienen áreas de cognición, es decir, producen pensamientos pero no al nivel
de la capacidad de un ser humano.
Los perros recorren un camino complejo desde la gestación hasta su

plenitud psíquica, este es de manera similar a la que un humano refleja la
evolución de las especies, es así que aparecen las emociones, sus
regulaciones y el área cognitiva a esto se le denomina ontogenia, es decir, el
desarrollo del individuo desde su inicio hasta el adulto, en este procesos
intervienen factores genéticos como el medio que lo rodea, así mismo
influyen las figuras parentales como elemento fundamental del desarrollo,
una vez más al igual que en un ser humano.
Las fallas del medio que rodean al perro repercuten en el

comportamiento y personalidad de este así como también a la del ser
humano.
La estructura del cerebro de un perro es similar al de un ser humano, es por

eso que se puede aplicar de forma adaptada los conocimientos de desarrollo
y tratamiento de conducta y comportamientos humanos a los perros.
Para concluir se puede llegar a la conclusión que tanto el

comportamiento, personalidad, pensar y el actuar del perro son muy
similares a la del ser humano, por lo que los estudios que se puede realizar y
tratamientos que se le pueda realizar al ser humano puede ser realizado
también a los perros adaptándolos a ellos.

BIBLIOGRAFÍA
 León O y Montero I (1995) Diseño de investigaciones. Introducción a

la lógica de la investigación en psicología y educación. Madrid:
McGraw-Hill, pág. 42.
 http://www.doogweb.es/etologia-canina-vs-etologia-humana/
 https://es.slideshare.net/daniel12daniel12/4-conducta-animal-y-
consucta-humana
 http://publicaciones.konradlorenz.edu.co/index.php/sumapsi/article/vie
w/730
 https://www.youtube.com/watch?v=B9Qap4ESq2Y
 https://www.youtube.com/watch?v=fkONJEgTNJY
 https://www.youtube.com/watch?v=CzntWg2CD0M

ETOLOGIA

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ETOLOGIA

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA

DOCENTE : DANTE BARNECHEA BUSTAMANTE

ALUMNO : CISNEROS HUARANCCAY, KATHERINE MELANI

El presente trabajo va dedicado a dios,

KATHERINE MELANI CISNEROS HUARANCCAY - ETOLOGIA 2

KATHERINE MELANI CISNEROS HUARANCCAY - ETOLOGIA 3

1. OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO Y REALICE UN ANALISIS......................... 5

PISCOBIOLOGIA DE LA AGRESIÓN ............................................................... 5

2. OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO Y REALICE UN ANÁLISIS......................... 7

PSICÓLOGO DE PERROS .............................................................................. 7

3. LEA EL ARTICULO: “HISTORIA DE LA ETOLOGIA” RELACIONAR EL

ARTICULO CON EL COMPORTAMIENTO HUMANO............................................. 8

ETOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO Y SOCIOBIOLOGIA ............................ 8

4. LEA EL ARTICULO Y REALIZA UN ANALISIS ................................................ 9

“LA EMOCION DESDE EL MODELO BIOLOGICO” ......................................... 9

5. LEA EL ARTICULO: “ETOLOGIA CANINA VS. ETOLOGIA HUMANA” ...........11

A. SUSTENTE COMO LA ETOLOGIA ANIMAL PUEDE FACILITAR EL

ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO HUMANO .............................................11

B. ELABORE UN CUADRO ANALOGICO DE LA CONDUCTA ANIMAL

OBSERVADA EN COMPARACION CON LA CONDUCTA HUMANA..............11

6. OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO Y ELABORE UN ETOGRAMA SEGÚN LA

SECUENCIA DE ELABORACIÓN ...................................................................13

CARLITOS, CARLINO EN LA PISCINA ...........................................................13

7. REALICE UN ANÁLISIS DEL PRESENTE VIDEO: PSICOLOGIA CANINA.....16

KATHERINE MELANI CISNEROS HUARANCCAY - ETOLOGIA 4

Existen tres causas que la proporción de violentos es mayor

Una de las causas es el daño cerebral que puede producir un alteración el

La enfermedad mental cuando una pieza se estropea en la corteza pre

Entorno violento El comportamiento agresivo se adquiere por aprendizaje

La imitación: mecanismo por el que posteriormente se reproduce la conducta

KATHERINE MELANI CISNEROS HUARANCCAY - ETOLOGIA 5

Entonces la integración de otros modelos y tiene en cuenta los factores

KATHERINE MELANI CISNEROS HUARANCCAY - ETOLOGIA 6

Ayuda a familias con problemas de ansiedad y agresividad de sus

KATHERINE MELANI CISNEROS HUARANCCAY - ETOLOGIA 7

La reproducción sexual reproductiva para duplicar los genes guarda

El olfato es capaz de detectar señales químicas naturales denominadas

El oído también condiciona la atracción la hombre prefieren mujeres

Todo esto es un intercambio complejo y variado de señales químicas y

KATHERINE MELANI CISNEROS HUARANCCAY - ETOLOGIA 8

Las emociones son un conjunto de procesos que ocurren en nuestro

Los etólogos no consideran la Emoción como algo separado de la

La expresión emocional es innata, pero puede ser alterada por la experiencia

KATHERINE MELANI CISNEROS HUARANCCAY - ETOLOGIA 9

La Neurociencia Afectiva, que tiene como objetivo el estudio de la

KATHERINE MELANI CISNEROS HUARANCCAY - ETOLOGIA 10

A. SUSTENTE COMO LA ETOLOGIA ANIMAL PUEDE FACILITAR EL

Desde sus primeros trabajos, los etólogos han estudiado al hombre y

B. ELABORE UN CUADRO ANALOGICO DE LA CONDUCTA ANIMAL

CONDUCTA ANIMAL CONDUCTA HUMANA

Madre e hijo se mantienen en El bebé humano tarda mucho

KATHERINE MELANI CISNEROS HUARANCCAY - ETOLOGIA 11

 Los animales pueden llegar a estudiar el comportamiento del ser

KATHERINE MELANI CISNEROS HUARANCCAY - ETOLOGIA 12

A. Elabore un registro de observación, defina la muestra que se

CARACTERÍSTICAS DEL PUG CARLINO:

 El pug está clasificado entre las razas de

 Peso del Pug Carlino: entre 6 y 10,5 kg

 Son tamaño pequeño y aspecto robusto, cuadrado y compacto.

 Su cara es chata, antifaz negro que cubre el hocico y llega

 Tiene grandes y oscuros ojos saltones.

 Tiempo de vida: La esperanza de vida del pug carlino es de