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PRESENTADO POR:
GRUPO: 401302_111
Personajes:
- Docentes
- Estudiantes
- Capacitadores
el cognitivismo
con la que cada una de esas teorías comprende el aprendizaje humano, y poder
el diálogo de saberes, a fin de que en torno a unas situaciones comunes para todos los
docentes (las situaciones presentadas en los videos), los docentes en pleno pudieran llegar
Videos Síntesis
Conductismo En esta escena académica podemos evidenciar que se toma el
enfoque conductista como una manera de imposición del maestro
sobre su aprendiz, utilizando el papel de autoridad la maestra
enseña a sus estudiantes a no exponer su criterio personal o su
cognición acerca de un tema, el conductismo como teoría tiene
como fin el acercamiento fraternal entre el docente y sus
estudiantes transmitiendo de esta manera conocimientos de
manera cordial logrando así la motivación del mismo por un
tema, curso o situación.
Las situaciones en donde los maestros infunden temor a sus
estudiantes son las que desencadenan bajo rendimiento escolar ya
que estos se desmotivan e incluso ven como errados sus
conocimientos e ideas a tal punto que reprimen opiniones y
puntos de vista. En muchos casos la docencia da la potestad de
imponer saberes y reglas que no benefician a los más necesitados,
en el caso de esta profesora se evidencia que solo cumple con su
labor y no le interesa ni la interacción, relacionamiento y avance
académico de sus alumnos.
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=117152991&l
ang=es&site=ehost-live
de http://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/viewFile/253968/340755
Recuperado
dehttp://www.comenius.cl/recursos/virtual/minsal_v2/Modulo_1/Recursos/Lectura/conectivismo
_Siemens.pdf
Recuperado dehttp://hdl.handle.net/10596/10189
Ruíz, Richard. (2010). Teorías del aprendizaje. [Video]. Universidad Técnica Particular