Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
º ano
Apreciação global
ESCOLA __________________________________________________________________________ Fraco
ANO LETIVO 2016/17 Não Satisfaz
Satisfaz
Nome ________________________________________________________________ N.º___ T.ª___ Satisfaz Bastante
Excelente
Data ___/___/____ O/A Professor/a
___________________
Observações: Enc. de Educação
_____________________
Nota Prévia:
Para cada resposta, identifique o grupo e o item.
Apresente as suas respostas de forma legível.
Apresente apenas uma resposta para cada item.
Na resposta aos itens de escolha múltipla, transcreva para a folha de prova a opção correta.
GRUPO I
Os dados sobre os censos têm sido, desde há muitos anos, importantes para a Geografia e para o
ordenamento do território.
1. Na atualidade, a população mundial regista um crescimento…
(A) lento.
(B) rápido.
(C) rápido, apesar da tendência para o abrandamento.
(D) explosivo.
3. A natalidade é o número…
(A) total de nados-vivos ocorridos durante um ano num determinado território.
(B) médio de nados-vivos ocorridos durante um ano num determinado território.
(C) total de nados-vivos, por cada mil habitantes, ocorridos durante um ano num determinado
país.
(D) total de nados-vivos ocorridos durante cinco anos num determinado território.
1
Geografia – Ensino Básico
FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE GEOGRAFIA – 9.º ano
5. O crescimento natural é a…
(A) diferença entre a natalidade e a mortalidade, durante um ano, num determinado território.
(B) diferença entre a mortalidade e a natalidade, durante um ano, num determinado território.
(C) soma dos valores de natalidade e de mortalidade, durante um ano, num determinado
território.
(D) diferença entre a natalidade e a mortalidade, durante cinco anos, num determinado
território.
Figura 1 Figura 2
Fonte?
7. A estrutura etária de uma população é a…
(A) composição da população por idades.
(B) composição da população por sexo.
(C) pirâmide etária.
(D) composição da população jovem.
2
Geografia – Ensino Básico
FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE GEOGRAFIA – 9.º ano
Grupo II
A figura 3 representa a densidade populacional em Portugal, por municípios, em 2014.
Figura 3
Fonte: www.pordata.pt (consultado em 29 de agosto de 2016)
3
Geografia – Ensino Básico
FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE GEOGRAFIA – 9.º ano
GRUPO III
Os gráficos da figura 4 evidenciam as rotas das migrações na Europa – de onde chegam os migrantes,
qual a rota de entrada que utilizam?
Figura 4
Fonte: Frontex
2. Aponta três fatores que, em tua opinião, justificam a escolha do continente europeu por parte destes
migrantes.
3. Classifica, quanto ao espaço, as migrações com destino à Europa, pela rota do Mediterrâneo central.
4. Refere duas consequências da emigração nas áreas de partida e nas áreas de chegada.
4
Geografia – Ensino Básico
FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE GEOGRAFIA – 9.º ano
GRUPO IV
O gráfico que se segue dá-nos um retrato, em números, das fontes de energia que alimentaram o
desenvolvimento de Portugal, entre 1890 e 2014.
Figura 5
Fonte: http://www.publico.pt
(consultado em agosto de 2016)
1. Os recursos representados no gráfico são considerados recursos…
(A) metálicos.
(B) ornamentais.
(C) não-metálicos.
(D) energéticos.
2. Os recursos minerais…
(A) são depósitos minerais de origem humana, que podem existir em afloramento ou no subsolo.
(B) correspondem ao volume de água, superficial ou subterrânea disponível numa dada região,
para qualquer uso, num determinado período de tempo.
(C) são bens que possuem utilidade para o Homem que provêm de seres vivos, tais como
alimentos e matérias primas.
(D) são concentrações de ocorrências minerais, que podem, atualmente, ou no futuro, ser
extraídas, e que o Homem pode utilizar em seu benefício.
3. Os recursos que, em Portugal, registaram um maior consumo entre 2012 e 2014 foram, por ordem de
importância:
(A) petróleo e carvão.
(B) carvão e gás natural.
(C) petróleo e gás natural.
(D) carvão e petróleo.
5
Geografia – Ensino Básico
FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE GEOGRAFIA – 9.º ano
GRUPO V
Os recursos alimentares existentes na superfície terrestre são fundamentais para o Homem, pois deles
depende a sua alimentação.
1. Estabelece as diferenças entre a agricultura tradicional e moderna, preenchendo o seguinte quadro.
Tipo de agricultura
Características
Moderna Tradicional
Destino da produção
Índice de mecanização
Técnicas utilizadas
Qualificação da mão-de-obra
Utilização de produtos
químicos
Sistemas de rega
Rendimento
Produtividade
“A indústria organiza-se em grandes unidades de produção e fabrica em grande série e quantidade. O seu
desenvolvimento modificou profundamente a estrutura da nossa sociedade e o nível de consumo dos povos, bem
como as suas relações com o ambiente.”
FIM
6
Geografia – Ensino Básico
FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE GEOGRAFIA – 9.º ano
COTAÇÕES
GRUPO I
1. ...................................................................................................................... 3 pontos
2. ...................................................................................................................... 3 pontos
3. ...................................................................................................................... 3 pontos
4. ...................................................................................................................... 3 pontos
5. ...................................................................................................................... 3 pontos
6. ...................................................................................................................... 3 pontos
7. ...................................................................................................................... 3 pontos
8. ...................................................................................................................... 3 pontos
9. ...................................................................................................................... 3 pontos
________
27 pontos
GRUPO II
1. ...................................................................................................................... 6 pontos
2. ...................................................................................................................... 6 pontos
3. ...................................................................................................................... 4 pontos
4. ...................................................................................................................... 4 pontos
_________
20 pontos
GRUPO III
1. ...................................................................................................................... 5 pontos
2. ...................................................................................................................... 6 pontos
3. ...................................................................................................................... 6 pontos
4. ...................................................................................................................... 6 pontos
_________
23 pontos
GRUPO IV
1. ...................................................................................................................... 3 pontos
2. ...................................................................................................................... 3 pontos
3. ...................................................................................................................... 3 pontos
4. ...................................................................................................................... 3 pontos
_________
12 pontos
GRUPO V
1. ...................................................................................................................... 8 pontos
2. ...................................................................................................................... 4 pontos
3. ...................................................................................................................... 6 pontos
_________
18 pontos
7
Geografia – Ensino Básico