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CONTENIDO PROGRAMATICO
1. INTRODUCCION
2. LINEAS Y LETRAS
3. CONSTRUCCIONES GEOMETRICAS Y ESCALAS
4. SIMBOLOGÍA ELECTROTECNICA
5. ESQUEMAS DE REPRESENTACION DE CIRCUITOS ELECTRICOS
6. ESQUEMAS DE INSTALACION DE ELEMENTOS ELECTRICOS
7. PLANO DE INSTALACION ELECTRICA DE UNA VIVIENDA
BIBLIOGRAFIA
CLASE No. 1
INTRODUCCIÓN
Mientras que el dibujo artístico intenta transmitir emociones, el dibujo técnico pretende transmitir
información técnica orientada a la fabricación de un objeto o sistema. Así pues mientras el dibujo
artístico no se ajusta a normas estrictas, el dibujo técnico si.
Según la precisión del dibujo, la escala y las pretensiones, podemos distinguir varios tipos de
dibujos.
1.1.1.1 BOCETO.
Es una primera aproximación a lo que se desea diseñar, la misión principal es la de definir la forma
del objeto a diseñar; se realiza a mano alzada, sin cotas o medidas, por lo tanto no se puede realizar
a escala y en algunas ocasiones las proporciones están aun sin definir.
1.1.1.2 CROQUIS.
El croquis es la fase que sigue al boceto, aunque en algunos casos es el primer dibujo que se realiza
durante el proceso de diseño.
Es un dibujo que también se realiza a mano alzada, (sin útiles de dibujo), pero al contrario de lo que
ocurre con el boceto, el croquis tiene que llevar todas las medidas o cotas y debe realizarse de forma
proporcionada. El croquis debe de incluir las vistas necesarias para colocar todas las medidas, de
forma que el objeto quede completamente definido.
El proceso habitual de diseño, consiste en realizar primero un boceto, posteriormente se definen las
medidas y se colocan sobre el boceto. Si el dibujo no resulta proporcionado, lo volvemos a realizar
con proporciones y el resultado es el croquis.
Se parte del croquis pero al contrario que este, se realiza a escala, con útiles de dibujo y a tinta o se
utilizan sistemas de diseño asistido por ordenador C.A.D.
– Papeles de dibujo.
– Lápices de dibujo.
– Gomas de borrar.
– Regla milimetrada.
– Escuadra y cartabón.
– Afilador de lápices.
– Transportador de ángulos.
– Juego de compases.
– Estilógrafo.
– Plantillas de rotular.
– Plantillas de curvas.
– Plantillas especiales.
– Ordenador.
1.3.1 PAPEL
Existen numerosas clases de papeles. Los más utilizados para el dibujo técnico son:
– Papel blanco opaco; de uso general, apropiado para hacer bocetos y dibujos preparatorios.
– Papel vegetal transparente; se emplea principalmente para calcar planos y dibujarlos a tinta.
– Papel opaco satinado; utilizado para dibujar a tinta, aunque su uso no es tan frecuente como el de los
anteriores.
– Papel milimetrado; transparente y opaco con cuadrículas impresas, muy útil para dibujar gráficos y
diagramas.
– Papel transparente plastificado parecido al papel vegetal pero de mayor resistencia. Especialmente
indicado para planos que vayan a ser manejados con mucha frecuencia.
1.3.2 LAPICES
Generalmente los dibujos se hacen previamente a lápiz para calcarlos posteriormente a tinta. Si el dibujo
tiene claridad suficiente para las exigencias del trabajo en cuestión puede que no sea necesario pasarlo
a tinta. Es conveniente conocer las diversas durezas de los lápices para utilizarlos adecuadamente y
poder obtener distintos grosores y acabados en el dibujo.
La dureza de las minas suele indicarse con números o con siglas formadas por letras y números.
Las zonas sombreadas de la tabla indican los campos de utilización de las diversas durezas.
La gran ventaja del portaminas frente al lápiz es que el grosor de la mina no necesita afilado. La mina
siempre tendrá el grosor adecuado.
Los lápices o portaminas pueden ser de distintas durezas, los lápices blandos (2B, B, HB) se utilizan
para remarcar, no dañan el papel y dibujan líneas mas marcadas y por tanto mas difíciles de borrar.
Los lápices duros (2H, 3H) se usan en líneas auxiliares si apretamos podemos marcar el papel. Los
trazados son menos intensos y más fáciles de borrar.
La punta del lápiz puede afilarse con cuchilla o más fácilmente mediante sacapuntas. Si se utiliza un
portaminas de mina gruesa éste se afilará con a filaminas.
1.3.3 GOMA DE BORRAR
Para corregir partes sobrantes de un dibujo se utilizarán las gomas de borrar. Unas se utilizan para borrar
lápiz, otras para borrar tinta.
La goma para borrar lápiz ha de ser blanda. Se empleará mayor dureza de goma cuanto mayor sea la
dureza de la mina usada en el dibujo.
La goma para borrar tinta ha de ser dura, y llevará un abrasivo que al raspar quitará una capa muy fina
de papel y con ella el trazo de tinta.
Cuando se dibuja en papel vegetal, además de la goma de borrar tinta se pueden usar, manejándolas con
cuidado para no romper el papel, las hojas de afeitar.
Antes de realizar un nuevo trazo a tinta sobre zonas en las que se ha borrado, es aconsejable satinar la
zona con un lápiz blando para evitar que se corra la tinta del nuevo trazo.
1.3.7 TRANSPORTADOR
1. Hacemos coincidir el centro del transportador con el vértice del ángulo que vamos a trazar, y el
eje horizontal del transportador con uno de los lados del ángulo.
2. Buscamos en el transportador el valor del ángulo que queremos trazar y lo marcamos en el papel
con un punto.
Los formatos son los diferentes tamaños normalizados de las hojas de papel. Si te fijas
detenidamente en la figura adjunta, observarás que todos los formatos tiene una superficie igual a la
mitad de la del formato anterior.
Siempre se cumple las siguientes normas con los formatos de la serie A:
El formato inicial es el mayor (A0) y tiene una superficie de 1 m2
El largo de un formato es igual al ancho del formato anterior
El ancho de un formato es igual a la mitad del largo del formato anterior.
Muchos de los dibujos que vas a realizar los realizarás en formato A4. Debemos delimitar
el espacio de dibujo, es lo que llamaremos enmarcado o recuadro.
A la hora de confeccionar un dibujo técnico deberás dar una completa información del
mismo:
El nombre del dibujo y el número
La escala del dibujo
Tu nombre y apellidos
Nombre del instituto
Fecha
CAPITULO II
LINEAS Y LETRAS
Según la norma IRAM N° 4503 a ejercitación ideal es con base de hoja milimetrada. De
todos modos, se dispone de dos modelos:
Las líneas en el Dibujo Técnico tienen distinto significado según sea el trazado, significado
que está definido en la norma UNE 1032:1982. La siguiente tabla muestra los distintos
tipos de líneas y su significado.
2.2. TECNICAS CONSTRUCTIVAS
En función del tamaño del dibujo, se decidirá el grosor de las líneas. En todo caso, la
relación entre líneas gruesas y líneas finas no debe ser inferior a 2. La gama de grosores
normalizados es la siguiente: 0,18; 0,25; 0,35; 0,5; 0,7; 1,4 y 2 mm.
Los contornos y aristas vistas tendrán prioridad respecto de las ocultas; estas respecto de las
trazas de plano de corte; y estas respecto de los ejes de revolución y trazas de planos de
simetría.
La escuadra y el cartabón se utilizan para trazar figuras utilizando sus ángulos de forma
combinada y para trazar líneas paralelas y perpendiculares.
a) Trazado de paralelas.
Para trazar una o varias líneas paralelas a una dada, se apoya la hipotenusa de la escuadra
sobre la línea de referencia, se apoya la hipotenusa del cartabón en el cateto izquierdo de la
escuadra y se va desplazando la escuadra sobre la hipotenusa del cartabón para trazar las
paralelas.
b) Trazado de perpendiculares.
Para trazar perpendiculares se apoya la hipotenusa de la escuadra sobre la línea de
referencia, se apoya la hipotenusa del cartabón en el cateto izquierdo de la escuadra y
entonces que se gira la escuadra 90º en el sentido de las agujas del reloj. Las líneas
perpendiculares se trazarán apoyando el lápiz sobre la hipotenusa de la escuadra y
deslizando esta sobre el cateto del cartabón.
- Papel
- Escuadras
- Lápices
- Tiralíneas o grafos
- Leterines o plantillas de letras
- Mesa de trabajo
- Computadora
- Software de dibujo.
2.4 NORMALIZACIÓN
La norma DIN 16 y DIN 17 fueron revisadas y reformadas por la DIN en 1968 y se creó la
norma DIN 6775, que concuerda con la ISO del número 398/1.
CLASE No. 3
Las construcciones geométricas son objetos que se distribuyen a lo largo de un plano con
diferentes objetivos como ser la representación de la realidad del espacio en dos
dimensiones o bien representar las tres dimensiones.
Todas estas representaciones o dibujos están bajo ciertos condicionantes muy importantes:
primero han de ser para que sean realmente útiles. Segundo, han de seguir una, es decir un
acuerdo internacional para que en todas partes sea igual. Hay que tener en cuenta que el
dibujo técnico es un lenguaje gráfico universal y como medio de expresión se tiene que
entender por todos los que participen en este lenguaje. Por todo ello el , que no ofrezca
confusión ni que hayan elementos que nos puedan distraer. Todos los datos han de ser
rigurosos y ofrecernos toda la información necesaria.
3.1.1. EL PUNTO
El punto en realidad solamente existe como idea filosófica, puesto que realmente no existe:
no tiene dimensiones. El punto no tiene dimensiones, tan sólo es una posición.
La forma más usual de representar El punto será como una mancha muy pequeña, redonda
y rellena o bien como la intersección de dos rectas también pequeñas.
Se nombra con letras mayúsculas, A, B, C, M, N, O. P
3.1.2. LINEAS
Es una sucesión de puntos en la misma dirección en el caso de línea recta y en diferentes direcciones en
el caso de la línea curva. Se nombra con una letra minúscula.
Línea recta
Línea curva
Dos rectas son paralelas cuando no se encuentran nunca. Se dice entonces que su punto en común está en
el infinito. Se dice de él que es un punto impropio.
3.1.3. SEMIRECTA
Es un recta limitada por un extremo. Se nombra con los nombres del punto extremo y de la recta,
semirrecta Ar. Un punto sobre una recta divide a ésta en dos semirrectas.
3.1.4. SEGMENTO
Es el conjunto de puntos generados por una recta al moverse según una dirección determinada. Se
nombra mediante una letra griega: plano π.
3.2. MEDIOS-RECURSOS.
- Papel
- Escuadras
- Lápices
- Tiralíneas o grafos
- Leterines o plantillas de letras
- Mesa de trabajo
- Computadora
- Software de dibujo.
- Escalimetro.
- Calculadora.
- Compas.
La escala es la relación entre el tamaño real del objeto y el tamaño en el dibujo. Así una
escala 1/100 significa que un centímetro del dibujo representa 100 cm (un metro) de
medida real. Las escalas pueden ser real, de reducción o de ampliación:
a) Escala real o escala natural.
El dibujo es del mismo tamaño que el objeto real. También se llama escala uno a uno 1/1.
b) Escala de ampliación.
El dibujo es mas grande que el objeto real, por lo tanto el dibujo es una "ampliación" y el
numerador será mayor que el denominador. Este tipo de escala se utiliza para dibujar objetos
pequeños, como las piezas de un reloj, la punta de un bolígrafo, etc. Ejemplo: 5/1 10/1 20/4
c) Escala de reducción.
El dibujo es mas pequeño que el objeto real, por lo tanto es una "reducción" y el denominador será
mayor que el numerador. Esta escala se utiliza para dibujar objetos grandes, como las piezas de un
motor la corroería de un coche, un edificio o una carretera. Ejemplos: 1/100 1/500 1/1000