UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
FUNDAMENTO DE LA EDUCACION A DISTANCIA

Tema:
EL DOCENTE, SU ROL DE TUTOR Y LA TUTORIA EN LA EDUCACION A DISTANCIA

Facilitador:
FELIX ANTONIO RUIZ DIAZ
Participante:
JULIO CESAR TAVERAS

Matricula:
17-2403

Fecha:
30-1-2017
Santo Domingo, República Dominicana
 INTRODUCCION
En el trabajo de investigación que presentaremos a continuación mostraremos

aspectos relevantes sobre la tutoría en la Educación a Distancia. También considero

importante enfatizar sobre las cualidades del facilitador, sus funciones y la manera

de cómo estas son relevantes para una educación a distancia optima y factible.

Por ultimo detallaremos los tipos de tutoría y la tutoría de mi preferencia

Completa la siguiente tabla con las informaciones que se solicitan,

indispensables del docente (facilitador) de la modalidad de educación a

distancia.

Facilitador de la Educación a Distancia

Contenidos Descripción Opinión Personal

Funciones

Según Colás(1993) el objetivo El facilitador como su nombre lo indica

fundamental de la función de nos ayuda a descubir por nosotros
Función de orientación orientación del tutor-facilitador es mismo lo que necestamos aprender
optimizar el rendimiento del alumno a para conseguir nuestros objetivo
lo largo del proceso de aprendizaje. curriculares.

Estas son las acciones que deben El profesor elabora una serie de
Función de seguimiento desarrollar el profesor durante todo acciones que trazan las pautas a
el proceso de aprendizaje seguir para el estudiante.

La evaluacion de los aprendizajes

Función de evaluación
Cualidades y valores personales
indispensables ( seleccione las
cuatro más importantes para usted)
Funciones básicas de las tutorías.
es asumida como un proceso
Es una forma de evaluar el aprendizaje
continuo que lleva a cabo el profesor-
de los alumno
tutor durante el proceso de
aprendizaje del los alumnos
La cortesia y la cordialidad le da la
Cordialidad confianza al alumno para hacer
preguntas y aprender de ella
Aceptar de la mejor algunas de las
Capacicada de aceptación
limitaciones de los alumnos
Hablar con honradez es importante
Honradez
para la credibiidad
Empatia Ser carismático
Ayuda a la comprensión de los
La evaluación
contenidos
Es el seguimiento de cada estudiante
La orientación didáctica
atreves de su desarrollo
Es la orientación de la cual partimos
El consejo o asesoría académica
para obtener información
El soporte motivacional Motivación para aprender

Investiga los tipos de tutorías en la educación a distancia destacando las

ventajas y desventajas de cada una. ¿Con cuál te identificas más y por qué?
Autores como Barrantes (1992); gallego (1996); García (1998); entre otros que han

realizados estudios sobre la educación a distancia, señala que la tutoría en termino

generales son dos; tutorial presencial y a tutoría distancia

Tutoraría presencial: es la tutoría que recibimos del maestro o facilitador en el día

a día de contacto en el aula.

Ventajas: tienes más contacto con el facilitador

Desventaja: tienes menos tiempo para hacer otras labores en tu vida Social,

familiar etc.

Tutoría a distancia: es la que adquirimos en línea o por medio de investigación y

material de apoyo.

Ventajas: Reduce costos al evitar gastos de traslados o residencia en un lugar

diferente.

Desventajas: La posibilidad de que una persona diferente al alumno haga sus

actividades.

Me identifico con la tutoría a distancia por que me provee de más tiempos para

realizar otras responsabilidades.

 CONCLUSION

Hemos visto como las funciones de un facilitador combinado con sus cualidades no

solo son necesarias. sino también imprescindible, para que la educación a distancia

pueda conseguir sus objetivos. también observamos las ventajas y desventajas de

las distintas tutorías su definición y la razones por la que me identifico con una de

ellas.

Espero que estudio haya sido revelador para lector y que contribuya a su edificación

en el área del conocimiento de la educación a distancia.

.
 VALORACION PERSONAL

El tema expuesto previamente fue revelador en muchos aspectos, en especial sobre

la cualidades y funciones del facilitador el cual ayuda a que los estudiantes

descubran por si mismo todo los relevante al aprendizaje en cuestión.

Bibliografía
Peralta, M. A. (2016). Fundamento de Educación a Distancia. Santiago de los Caballeros: UAPA.