RESUMEN NOVELA MAS FUERTE QUE EL DESTINO

1. ¿En qué ciudad y país tiene lugar la película?

En Italia, ciudad de Venecia.

2. ¿Durante qué siglo tienen lugar los eventos?

En el siglo XVI.

3. ¿Quién es la heroína de la película?

Verónica Franco.

4. ¿Qué clase de persona es ella?

Es una joven veneciana que aspira llegar muy alto en la sociedad italiana para
conseguir el amor del hombre del que está enamorada, pero su condición humilde
se lo impide.

5. ¿De quién está ella enamorada?

De Marco Venier.

6. ¿De qué clase social es la persona de la que está enamorada?

Es un aristócrata de familia muy rica y poderosa, cuya diferencia social hace que
su relación sea imposible
.
7. ¿Cómo se reúnen para empezar?
Se reúnen en el rio para conversar, después de que el la hizo una serenata para
que ella sepa que le gusta.

8. ¿Qué hace la madre de la heroína o qué le sugiere hacer para ganar el

corazón de su amante?
Le sugiere convertirse en una cortesana ya que es la única forma para que pueda
estar con Marco y así pueda ayudar a su familia ya que son de clase social baja.

9. ¿Qué significa la familia de su amante y que esperan de él?

Son una familia muy apoderada, rica y esperan que se case con alguien que tenga
la misma riqueza y condición que ellos tienen, debe ser un matrimino del estado,
es decir por política, por conveniencia, en donde no debe involucrar los
sentimientos.

10. ¿Cómo la heroína responde a la sugerencia de su madre para ganar a su

amante
Decide hacer lo que su mama le pide, es decir entra al mundo de las cortesanas,
“acompañantes de hombres de la aristocracia “,por lo tanto empieza aprender a
ser más educada a comer bien ya que las cartesianas eran mujeres de alta clase.
11. ¿Qué atributos posee la heroína?
Belleza, valor y ambición lo que le lleva a convertirse en la mujer más admirada,
deseada y respetada de su pueblo.

12. ¿Qué hace el héroe de la película y por qué se casa?

Le pide perdón a Verónica por no poder estar con ella aunque la quiera y le dice
que se casara aunque no ame a quien va a ser su esposa, que si lo hace es por
conveniencia ya que ella posee una fortuna y los dos están en la misma clase
social, sin olvidar que su madre es sobrina de su papá.

13. ¿Por qué ella se casa con el héroe de la película?

14. ¿Está aceptado el papel público de cortesana para la comunidad en este
momento en la historia?
Si
15. ¿Qué función (rol-obra-papel-juego) realiza la cortesana en la cultura de
aquel tiempo?
Poeta.

16. ¿Qué tan exitosa es la heroína en su papel de cortesana?

Muy famosa porque muchos hombres de Venecia le preferían a ella para buscar
placer.

17. ¿Es tan buena en jugar el papel de poeta como los hombres de su tiempo
y conocimiento?
Si era tan buena realizando poesía ella participa con los hombres de su tiempo.

18. ¿Qué nivel de la sociedad hace que funcione como cortesana?

Un nivel económico bajo, en el cual mucha de las veces las mejeré se escudan
para realizar esa profesión
.

19. ¿Por qué la Iglesia Católica le requiere para ser objeto de la inquisición?
La iglesia católica le requiere como objeto de inquisición debido a que fue
denunciada bajo el cargo de brujería pecado mortal que deberá ser castigado con
la muerte.

20. ¿Cómo las mujeres de la clase alta responden a ella como persona?

Las mujeres de la clase alta lo admiran de lo que ella fue capaz de hacerlo por la
pasión y el poder.

21. ¿Cree que la heroína es una persona mejor dotada de lo que las esposas
deberían ser?
No debería ser, pero ella demostró su valentía para poder confesar de lo que ella
hacía para complacer a los nobles.

22. ¿Cómo los hombres de la comunidad responden a la acusación de la

inquisición?

Ellos aceptan ser cómplices de Verónica

23. ¿Qué ocurre con el papel de la cortesana al final de la película?

Ella fue liberada porque se declararon culpables muchos de los hombres

24. ¿Qué ocurre con la heroína y héroe al final de la película?

Tomaron un viaje a ser felices los 2

25. ¿Cuál crees que es la moraleja de esta película?

En este caso que las mujeres debemos pensar en nosotras en que somos
humanas y tenemos dignidad, que no por el hecho de estar enamoradas
debemos dar todo por amor e ir más allá de nuestros principios, valores ya que
debemos reconocer nuestros límites y aprender a querernos como somos,
aceptarnos ya que a su tiempo llegara alguien que nos ame, respete y valore.

26. ¿Cree que esta película sea instructiva, constructiva, formativa, para que
otros lo vean?
Yo opino que si la película consta de estas tres características ya que nos deja
una clara enseñanza acerca de lo que es la vida, que a mas de ser afortunados
por el hecho de formar parte de este mundo, no debemos hacer, convertir a
nuestra vida en miseria ya que somos personas pensantes con cinco sentidos,
cada uno con distintos dones capaces de hacer y lograr cualquier cosa que nos
propongamos sin tener que recurrir a medios que no nos permiten ser reconocidos
como los seres especiales que Dios quiere para nosotros.

27. ¿Por qué otros la deben ver o no?

La deben ver porque nos ayuda entender cuáles son los beneficios o las
consecuencias de nuestros actos, llegando a la conclusión de que nosotros
valemos por lo que somos, no por lo que queremos que el resto quiera que
seamos, sin olvidar que la vida está rodeado de cosas y personas mucho mas
valiosas que las vanidades o las simplicidades que muchos queremos ya que
pensamos que es lo que nos va ayudar a ser mejor que el resto.

28. ¿Qué mensaje ético, estético, político, social, le deja la película?

Éticamente la película nos enseña el valor de uno mismo que nos damos frente a
terceros, en el estético la belleza que aprecian los nobles, lo político que buscan
que todos estén al mismo nivel jerárquico y finalmente en lo social todos
reaccionan de muy buena manera con Verónica siendo culpables y declarándose
cómplices.
29. ¿Qué opinión le merece la profesión más antigua del mundo?
Es una profesión duramente criticada, discriminada, la cual la pueden ejercer
cualquier persona que piense que esta bien o que se sienta bien al hacerlo

30. ¿Qué relación tiene con la temática de la UE3 de Ética?

Se relacionan con la una unión económica y política de los países europeos para lograr
una paz duradera.