Escuela de Ingeniería en Construcción

Facultad de Ingeniería, Construcción y Diseño

Informe Formación Practica II

(Control calidad, Proyecto “Nueva Esperanza 10 de julio, Constructora proyecto y
gestión Ltda. Ñipas, comuna de Ranquil)

Nombre del Estudiante: Matías Hidalgo Viralta

Rut: 19.106.561-1
Profesional Supervisor:

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Concepción, 02 de abril de 2018

Índice |
1. Introducción .............................................................................................................. 3

2. Objetivos ................................................................................................................... 4

3. Presentación de la Empresa ..................................................................................... 5

3.1 Razón social .......................................................................................................... 5

3.2 Ubicación ............................................................................................................... 5

3.3 Organigrama .......................................................................................................... 5

3.4 Misión y Visión ....................................................................................................... 5

3.5 Análisis del estudiante / Juicio Critico .................................................................... 5

4. Caracterización del proyecto .................................................................................... 6

4.1 Identificación del proyecto...................................................................................... 6

4.2 Participantes del contrato....................................................................................... 6

4.3 Organigrama .......................................................................................................... 6

4.4 Costos del proyecto ............................................................................................... 6

4.5 Programación......................................................................................................... 6

4.6 Descripción de sistemas constructivos .................................................................. 6

4.7 Análisis del estudiante / Juicio critico ..................................................................... 6

5. Bitácora .................................................................................................................... 7

5.1 Semana 1............................................................................................................... 7

5.2 Semana 2............................................................................................................. 10

5.3 Semana 3............................................................................................................. 13

6. Análisis crítico y aportes del alumno....................................................................... 16

7. Conclusiones .......................................................................................................... 17

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1. Introducción

Para poder complementar lo aprendido en el transcurso de vida universitaria es

necesario poner a prueba el conocimiento adquirido, ahí es donde hay lugar para las
gestiones operativas.

El proyecto donde realiza la gestión operativa II, es llamado “Nueva Esperanza 10 de

julio” proyecto que consta de 160 viviendas sociales más una sede social para la junta
vecinal. Esta experiencia dura como mínimo 90 horas comprendidas en 3 semanas con
un mínimo de 6 horas diarias en obra.

La importancia de este proyecto es la fase en la cual se es ejecutando, que en este

caso es movimientos de tierras, instalación de faenas y trazado para obras de
urbanización.

Por la dimensión del proyecto se mostrara las diferentes labores desarrolladas y los
principales percances que ocurren en obra, mostrando que la experiencia en terreno es
muy enriquecedora para el complemento de los conocimientos previos. Demostrando y
confirmando que es muy importante vivir la experiencia fuera del aula de clase

También es importante mencionar que el fin de la gestión operativa II es conocer cómo

se organizan y trabajan las cuadrillas de trabajo y las maquinarias que existen en el
terreno, como se utilizan y que funciones cumplen cada una.

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2. Objetivos

Objetivo general

Conocer cómo se inicia una obra y vivir la experiencia de una manera más profunda,
ayudando en lo que es el control de la obra. También a relacionarse con los demás
profesionales y técnicos que se encuentran en obra

Objetivos Específicos

Conocer el funcionamiento de las maquinarias empleadas para la actividad de

movimiento de tierras.

Relacionarse con las cuadrillas de trabajo y como es su distribución y labores a

desempeñar

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3. Presentación de la Empresa
3.1 Razón social
Constructora proyecto y gestión Ltda.

3.2 Ubicación
Avenida Jhon Kennedy #990 Ñipas comuna de Ranquil

3.3 Organigrama
3.4 Misión y Visión
3.5 Análisis del estudiante / Juicio Critico
Esta empresa tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de cierta población que se
encuentra medianamente alejado de una ciudad, para realizar un proyecto así se debe
considerar muchos factores y se debe ser muy eficiente en el momento de dar
soluciones a problemas que van surgiendo.

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4. Caracterización del proyecto

4.1 Identificación del proyecto
Proyecto C.N.T. Esperanza 10 de julio – Ñipas
Construcción de 160 viviendas + sede social

4.2 Participantes del contrato

Comité de viviendas Esperanza 10 de julio

Constructora proyecto y gestión Ltda.

Egis Conkreta Ltda.

Serviu BioBio

Ilustre Municipalidad de Ranquil

Essbio

4.3 Organigrama
4.4 Costos del proyecto
106.000 UF costo total del proyecto

4.5 Programación
4.6 Descripción de sistemas constructivos
El sistema constructivo empleado en el proyecto será un entramado estructural de pino
revestido con zidding, dentro de este sistema debe ir incluido todo el sistema de
aislación térmica

4.7 Análisis del estudiante / Juicio critico

Las características más destacadas del proyecto son la construcción de viviendas
sociales, las cuales serán para una cierta parte de un poblado que necesita mejorar su
calidad de vida. Otra característica que se destaca son las múltiples pendientes que
posee el terreno debido a su topografía irregular debido a la ubicación geográfica.

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5. Bitácora
Las actividades descritas a continuación fueron desarrolladas desde el lunes 19 de
febrero hasta el viernes 9 de marzo, considerando como mínimo 6 horas diarias. La
principal función fue el control de las actividades ejecutadas durante ese periodo de
estadía en la obra.

El proyecto en el cual desarrolle esta experiencia se encuentra en etapa de movimiento

de tierras y trazado para obras de urbanización y viviendas

La topografía del terreno es bastante irregular por lo cual se debe realizar un trabajo de
control exhaustivo para no tener problemas con las pendientes que deben ir en cada
tramo

5.1 Semana 1

Lo primero que me explicaron fue la seguridad que se debe tener en faena, en todo
momento usar chaleco de seguridad, casco y zapatos de seguridad.

Se me explico las actividades que se estaba desarrollando en la obra, como es una

obra que se encuentra en una etapa inicial se estaban desarrollando los cierres
perimetrales y la instalación de faena, la cual consta de dos containeres que por el
momento se ocupan como oficina, comedor para los trabajadores, materiales y
diversos insumos.

Los profesionales y técnicos que se encuentran trabajando son el Residente,

Autocontrol, Prevencionista de Riesgo, jefe de maquinaria, administrativo, bodeguero,
capataz, cuadrilla de producción, capataz de movimientos de tierras. Para la instalación
de faena se encuentran trabajando 6 jornales, y para operar las maquinas son 7
maquinistas.

Con respecto a las maquinarias utilizadas en el proyecto son 2 excavadoras Caterpillar

320, 2 camiones de 12 m3, una retroexcavadora Caterpillar 416 y 2 rodillos.

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Figura numero 1: “Retroexcavadora Ceterpillar modelo 416”

fuente: propia

Figura número 2 “Excavadora Caterpillar cargando camión con material de corte”

fuente: propia

Durante la primera semana también se comenzó con la construcción del galpón el cual
tendrá múltiples funciones, la principal será para realizar los prefabricados de las
viviendas en la época de invierno. Los prefabricados serán tabiques y cerchas, también
el galpón se utilizará para instalar los comedores y oficinas. El procedimiento
constructivo del galpón, parte por las fundaciones tipo poyo de hormigón armado, a
continuación, se hacen los marcos de perfil tubest de Cintac que viene pre armado, una
estructura de acero prefabricado y revestido con planchas de zinc np4

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Figura número 3 “Unión perfiles Tubest de Cintac para galpón”

fuente: propia

Para tener un mejor orden con las partidas que se van realizando el terreno total se
divide en subterráneos en los cuales se van desarrollando diferentes actividades.

Con respecto a la actividad de movimiento de tierra, esta semana se realiza el

desbroce, lo que significa que se esta retirando toda la capa vegetal del suelo, es decir
la primera capa para así tener el suelo descontaminado. al terminar el desbroce se
llevo todo el material y para terminar con la primera semana se tomaron muestras de
laboratorio para realizar el ensayo Proctor para poder definir las densidades del terreno
y si es posible reutilizar al momento de rellenar.

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Figura número 4 “Excavadora realizando escarpe”

fuente: Propia

5.2 Semana 2

La segunda semana se ve avance en la construcción del galpón, se puede apreciar las

primeras vigas ya instaladas

Figura número 5 “Instalacion de las primeras vigas del galpón”

fuente : propia

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Se realiza el trazado, las estacas indican las cotas del trazada que se realizan con una
estación total, en la cual los puntos se encuentran georreferenciados y se triangulan
para tener una precisión más exacta.

Con respecto al movimiento de tierras, ya se puede apreciar las maquinas funcionando

a toda marcha, se ve como las excavadoras realizan cortes para llegar a la subrasante
en tramo que se vio en la semana 1 y se comienza el desbroce del siguiente tramo
para así la semana siguiente se comience con el trazado y movimiento de tierra

Figura número 6 “Maquinaria realizando corte en el terreno”

fuente: propia

Uno de los imprevistos más frecuentes tiene que ver con la topografía irregular del
terreno debido a la ubicación geográfica, esto conlleva a que se debe reajustar las
estacas de los niveles ya que cuando se realizo el estudio de terreno no se consideran

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todos los puntos con exactitud debido a las dimensiones del proyecto y la topografía
irregular, por lo cual se debe ir verificando con el progreso que va teniendo la obra.
Este control se debe ir verificando constantemente debido a los numerosos cambios de
pendiente que considera el proyecto.

Otra actividad que se desarrollo fue retirar un colector existente de un proyecto que se
realizaría en el mismo lugar pero que no se continuó debido a que no cumplía con los
nuevos estándares que exigía Serviu.

Figura número 7 “maestros retirando colector de proyecto pasado”

Fuente: Propia

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5.3 Semana 3

Se compacta el terreno con el rodillo para tener lisa la sub rasante donde se
construirán las viviendas, a continuación se realizó el trazado de los terrenos
destinados para cada vivienda con el fin de hacer la instalación trifásica, exigen tener
trazado al menos 200 metros por que se incorporaran los postes de luz definitivos de la
obra, para ello es importante el trazado ya que no pueden quedar los postes frente a
las viviendas, tiene que quedar en los deslindes, para no obstruir con las entradas de
las viviendas. Y también servirán como instalación de faena para poder tener una red
de distribución para abastecer las necesidades de la obra, por eso conviene instalar los
postes definitivos ya que si instalamos postes provisorios será un gasto adicional
remplazarlos por los definitivos.

Figura número 8 “Rodillo compactando terreno”

Fuente: propia

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Con respecto al galpón se puede apreciar la estructura completamente armada y se

aprecia que se comenzó con el revestimiento de planchas de zinc np4

Figura número 9 “Estructura del galpón terminada”

Fuente: Propia

Como paso en la semana 2 nuevamente se tuvo que cambiar el nivel de ciertas

estacas debido a las pronunciadas pendientes que quedaban en los accesos de los
terrenos para las viviendas, se debe solucionar y reacomodar en la marcha debido a la
irregularidades del terreno provocados por la topografía del lugar.

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Figura número 10 “Estacas con cotas para pendientes”

Fuente: Propia

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6. Análisis crítico y aportes del alumno

La experiencia de lo que es salir terreno y aplicar los conocimientos complementa

mucho el trabajo que se realiza durante el año en cada clase. Se pueden distinguir las
partidas y todo lo que conlleva su ejecución complementando así de manera integral el
aprendizaje

Esta experiencia también sirve para generar contactos con todas las partes que forman
el trabajo de la obra.

La peculiaridad de este terreno fue la topografía debido a la ubicación geográfica, se

debía que estar en constante verificación las cotas del terreno, debido a las
características del terreno aparecían muchas pendientes en distintos tramos del lote ,
ayudando a actuar y corregir los imprevistos que siempre estarán presentes en el
desarrollo de una obra.

Otro punto importante sobre esta formación práctica fue ver el funcionamiento de las
maquinarias y todo lo que conlleva su manejo, un trabajo que es bastante tosco pero a
la vez requiera mucha precisión, para dejar el terreno lo más estable posible para luego
poder edificar

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7. Conclusiones

Para finalizar se puede concluir que fue un proyecto bastante provechoso para
complementar los conocimientos previos adquiridos en la aula de clase. Los objetivos
se cumplieron ya que se identificaron los distintos tipos de maquinaria y que función
cumplen cada uno.

También se cumplió el objetivo de relacionarse con los distintos profesionales y

técnicos existentes en obra, entablando contactos para el futuro profesional.

Otro punto favorable fue ir teniendo un seguimiento de los distintos cambios que van
surgiendo a medida que se va realizando la obra, aplicando conocimientos y a la vez
adquiriendo la capacidad de solucionar imprevistos.

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