6/4/2018 Evaluación: Quiz 1 - Semana 3

Quiz 1 - Semana 3
Comenzado: 6 abr en 9:10

Instrucciones de la evaluación

Pregunta 1 7.5 ptos.

La psicología educativa se ve influenciada por diferentes disciplinas como la filosofía, la

pedagogía y la misma psicología científica, puesto que aportan al estudio de la
educación. La psicología educativa entonces tiene 3 grandes vertientes que influyeron
en su desarrollo. Una de estas vertientes es:

https://poli.instructure.com/courses/4524/quizzes/19072/take 1/5
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Psicología social

Psicología de la Gestalt

Psicología del desarrollo

Psicología cognitiva

Pregunta 2 7.5 ptos.

Jhon Locke propuso en el siglo XVIII que el ser humano era una “Tabula rasa”, es decir
que nacemos sin ningún conocimiento o noción del mundo y que se deben aprender
poco a poco todas las cosas. Esta afirmación encaja en uno de los paradigmas de la
psicología educativa.El paradigma que se ajusta a esta definición seria:

Paradigma cognitivo

Paradigma cognoscitivo

Paradigma psicodinámico

Paradigma conductista

Pregunta 3 7.5 ptos.

En la década de los 60 aparecen las primeras generaciones de computadores y se

compara la mente humana con un término llamado la “metáfora del ordenador”, siendo el
software los procesos mentales y el hadware la red de neuronas y estructuras
cerebrales. El paradigma al cual se refiere la anterior definición es:

Paradigma cognitivo

Paradigma cognoscitivo

Paradigma conductista

Paradigma psicodinámico

Pregunta 4 7.5 ptos.

https://poli.instructure.com/courses/4524/quizzes/19072/take 2/5
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1. La atención---------------------es la capacidad para seleccionar y activar los procesos

cognitivos sobre aquellos estímulos o actividades que interesan, anulando los que son
irrelevantes.

Selec va

Pregunta 5 7.5 ptos.

La labor de la psicología educativa está enmarcada en diferentes leyes y decretos que

regulan las funciones de estos. El principal decreto que reglamenta el servicio de
orientación y/o psicología educativa es:

Decreto 1098, articulo 92

Decreto 1860, articulo 93

Decreto 1965, articulo 40

Decreto 1860, articulo 40

Pregunta 6 7.5 ptos.

Frente a la concepción del aprendizaje las teorías de Piaget y Ausbel tienen en común que:

No tienen nada en común

Explican el aprendizaje a partir de procesos de refuerzos y castigos

El aprendizaje antecede al desarrollo

Las estructuras psicológicas previas se ven trasformadas por la interacción con el entorno que trae
nueva información

Pregunta 7 7.5 ptos.

https://poli.instructure.com/courses/4524/quizzes/19072/take 3/5
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1. La atención --------------- es la capacidad mediante la cual el foco atencional se puede

mantener resistiendo al incremento de la fatiga y a las condiciones de distractibilidad.

Sostenida

Pregunta 8 7.5 ptos.

Segun Ausbel el aprendizaje sinificativo es:

Relacionar los nuevos conocimientos con los anterormente obtenidos

Actua como filtro de registro sensorial

Procesos cognitivos que intentan explicar los procesos de pensamiento

Pregunta 9 7.5 ptos.

Jhon Locke propuso en el siglo XVIII que el ser humano era una “Tabula rasa”, es decir
que nacemos sin ningún conocimiento o noción del mundo y que se deben aprender
poco a poco todas las cosas. Esta afirmación encaja en uno de los paradigmas de la
psicología educativa. El paradigma que se ajusta a esta definición seria:

Paradigma cognoscitivo

Paradigma cognitivo

Paradigma conductista

Paradigma psicodinámico

Pregunta 10 7.5 ptos.

Los origenes de la teoria conductual del aprendizaje se encuentran en los estudios de:

Ausbel

https://poli.instructure.com/courses/4524/quizzes/19072/take 4/5
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pavlov

Piaget

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