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2. LISTENING / READING:
2.1. A conversation about locations
2.2. Things inside the classroom
2.3. Listening about describing people
2.4. Conversation about the time
2.5. Read about Jobs and careers
2.6. Reading about family members
2.7. VOE Broadcast
2.8. Reading about Locations
2.9. Listening about introducing people
2.10.Listening about shops
2.11.Reading about free time activities
2.12.Conversation about likes/dislikes
2.13.Reading about transports information, giving and
following information.
3. GRAMMAR:
3.1. Possessive adjectives and possessive`s- Personal
pronouns
3.2. There is/There are
3.3. Prepositions –Time and Location
3.4. A, An , some, any , The
3.5. Demonstrative adjectives: This, these, that, those
3.6. Count and non-Count nouns; how much/how many
REPÚBLICA DEL ECUADOR
2.- LA SILABA
2.1 El diptongo.- Tildes, casos de silabas
2.2 El triptongo.- Palabras con triptongo 2. ORTOGRAFÍA
2.3 El hiato.- Entre voces abiertas y con H intermedia Ana María Maqueo
3.- EL ACENTO
3.1 Palabras agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas
3.2 Las sílabas tónicas y átonas
3.3 Tilde diacrítica 3. LIBROS SANTILLANA
3.4 Tilde enfática DE SECUNDARIA
3.5 La tilde normas especiales BÀSICA
4. POBLACIÓN
4.1. Población por regiones
4.2. Población por provincias y cantones
4.3. Población urbana y rural
4.4. Población por edad y sexo
4.5. Población analfabeta
4.6. Población económicamente activa(PEA)
4.7. Población migrantes
4.8. Población indígena
REPÚBLICA DEL ECUADOR
5. PRODUCCIÓN
5.1. Soberanía alimentaria
5.2. Producción agrícola de exportación
5.3. Producción agrícola por consumo interno
5.4. Cultivo para uso industrial
5.5. Producción ganadera
5.6. Producción del mar
5.7. Recursos mineros.
5.7.1. Principales zonas mineras del Ecuador
5.8. Producto interno bruto