AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”

SAN MIGUEL DE CHACCRAMPA

PLAN DE ACTIVIDADES DE LA ATENCIÓN

TUTORIAL INTEGRAL

RESPONSABLE: Prof. Raúl Pezúa Céspedes

SAN MIGUEL DE CHACCRAMPA, MARZO DE 2016

 AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU

PLAN DE ACTIVIDADES DE LA ATENCIÓN TUTORIAL INTEGRAL

I. DATOS GENERALES

a. UGEL
b. Institución Educativa
c. Integrantes del comité de tutoría
 Director (a)
 Coordinador (a) de tutoría
 Responsable de Convivencia
 Representante de las y los
tutores por grado
 Representante de los auxiliares
 Representante de las y los
estudiantes
 Psicólogo (a) o Trabajador (a)
Social
d. Tutores
e. Auxiliares
: Andahuaylas.
: Francisco Bolognesi Cervantes.
: Prof. Mery J. Mamani Condori.
: Prof. Raúl Pezúa Céspedes.
: Prof. Ivonne Quintana Zuñiga.
: Prof. Dadila Hernandez Romero.
: Jesús Hunton Durand.
: Jacob Abraham Durand Cespedes.
: Bertha Mariño Ortiz.
:
:

Grado y N° de Tutor (a) Horario Auxiliar de educación

sección estudiantes
H M Día Hora
1 “A” 5 12 HERNANDEZ ROMERO, Dadila Martes 09:30-11:00 Jesús Hunton Durand
1 “B” 11 7 APAZA SOCA, Karina Miércoles 11:15-12:45 Jesús Hunton Durand
2 “A” 7 10 QUINTANA ZUÑEGA, Ivonne Jueves 11:15-12:45 Jesús Hunton Durand
2 “B” 11 6 PALOMINO PARIONA, Celio Lunes 08:00-09:30 Jesús Hunton Durand
3 “A” 10 8 AMAO ABARCA, Haydee Viernes 02:15-03:45 Emiliano Mallqui Gonzales
3 “B” 7 9 CESPEDES HUAMANI, Juan Víctor Lunes 11:15-12:45 Emiliano Mallqui Gonzales
4 “A” 11 9 CHAMBI QUISPE, Rigoberto Martes 08:00-09:30 Emiliano Mallqui Gonzales
4 “B” 11 11 CCASANI PALACIOS, Américo Miércoles 01:30-03:00 Emiliano Mallqui Gonzales
5 “U” 12 13 CCALLO BELIZARIO, Paul Lunes 09:30-11:00 Emiliano Mallqui Gonzales
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II. FUNDAMENTACIÓN

El presente plan de actividades de la ATI, desarrollara acciones de gestión que

considera actividades de capacitación, acompañamiento y monitoreo dirigido a los
distintos actores de la comunidad educativa. Asimismo, promoverá el desarrollo de
actividades de orientación dirigido a las y los estudiantes para la promoción del
estilos de vida saludable, el ejercicio pleno y responsable de la sexualidad, la
prevención de situaciones y conductas de riesgo como el embarazo adolescente, el
consumo de drogas y otros, en el marco de una convivencia armoniosa.
Las actividades propuestas en el presente plan responden a las distintas necesidades
de orientación, debido que se han identificado casos de consumo de alcohol,
embarazo en la adolescencia, así como otras situaciones de riesgo que podrían
afectar a la salud física, mental y emocional de las y los estudiantes, las mismas que
ponen en riesgo el logro de los aprendizajes y su permanencia en la escuela.
En ese sentido las actividades planteadas contribuirán a fortalecer las capacidades
de las tutoras y tutores para que puedan brindar una orientación adecuada a las y
los estudiantes y a las familias de los mismos, con la finalidad de disminuir las
situaciones de riesgo que enfrentan actualmente los estudiantes y mejorar el clima
en la institución educativa. Asimismo, se contribuirán a la promoción, defensa y
respeto de los derechos de las y los estudiantes y a la construcción de una
convivencia escolar pacífica y democrática en la institución educativa.

III. OBJETIVOS

Objetivo general:
 Implementar la tutoría y orientación educativa en la institución educativa
mediante la planificación de actividades de gestión y orientación, para
brindar acompañamiento socio afectivo y académico de calidad a las y los
estudiantes.
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Objetivos específicos:
 Fortalecer las capacidades de las tutoras y tutores para que orienten a sus
estudiantes sobre prevención de conductas de riesgo durante el año escolar.
 Desarrollar acciones de sensibilización en la comunidad educativa sobre la
importancia de una convivencia democrática para aprender a resolver
conflictos de manera pacífica y prevenir situaciones de riesgo.
 Organizar actividades de orientación dirigida a las familias para involucrarlos
en la formación integral de sus hijos (as).
 Realizar acciones de monitoreo a las tutores y los tutores para asegurar una
adecuada implementación de la tutoría.

IV. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE GESTIÓN DE LA TUTORÍA

Capacitación Objetivo Responsable Cronograma
M A M J J A S O N D
Jornada de reflexión
Desarrollar la X
y sensibilización con
percepción positiva
tutores sobre la de los docentes
importancia de la tutores (as) sobre la Coordinador de
tutoría y el rol del
importancia de la tutoría.
tutor. tutoría en aula.
Capacitación sobre la
Fortalecer las Psicólogo (a) o X
tutoría, planificación
capacidades de los Trabajador (a)
y su programación. docentes tutores (as) social
para que elaboren
adecuadamente su
plan de tutoría de
aula de acuerdo a las
necesidades de los
estudiantes.
Reuniones Desarrollar la actitud X X X X X X X X X X
colegiadas de reflexiva de los
tutores por grados docentes tutores (as)
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durante las jornadas sobre su práctica

pedagógicas. pedagógica en el
aula para mejorar el
proceso de
enseñanza y
aprendizaje en los
estudiantes sobre
temas de tutoría.

Monitoreo y Objetivo Responsable Cronograma

acompañamiento M A M J J A S O N D
Elaboración de Contar con un X
indicadores. cuadro de
Indicadores
establecidos de
acuerdo al contexto
o realidad de los Coordinador de
estudiantes. tutoría.
Elaboración de Contar con ficha de X
instrumentos para el monitoreo listo para Psicólogo (a) o
monitoreo a las y los ser aplicado. Trabajador (a)
tutores. social
Elaboración del plan Contar con un plan X
de monitoreo y de monitoreo listo
acompañamiento. para ser ejecutado.
Monitoreo y Mejorar la práctica X X X X X X X X X
acompañamiento a docente en tutoría.
las y los tutores.
Análisis de la Analizar la X X X X X X X X X
información información y
recogida durante el sistematizarla.
monitoreo.

Evaluación Objetivo Responsable Cronograma

M A M J J A S O N D
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ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Con estudiantes Objetivo Responsable Cronograma
M A M J J A S O N D
Desarrollar acciones de Desarrollar la X
sensibilización en la actitud de Coordinador de
comunidad educativa consciencia tutoría.
sobre la importancia de los
de una convivencia estudiantes Psicólogo (a) o
democrática para sobre una Trabajador (a) social.
aprender a resolver convivencia
conflictos de manera democrática, Tutores (as).
pacífica y prevenir pacífica y
situaciones de riesgo. prevención de
situaciones de
riesgo.
Taller sobre Desarrollar la X
prevención de la capacidad de
violencia familiar y prevención de Coordinador de
sexual, embarazo en los tutoría.
adolescentes y trata de estudiantes
personas. en temas de Psicólogo (a) o
violencia Trabajador (a) social.
familiar,
sexual y Tutores (as).
embarazo
adolescente.
Taller sobre educación Orientar a los Coordinador de X
para una vida sin estudiantes tutoría.
drogas. sobre las
consecuencias Psicólogo (a) o
negativas en Trabajador (a) social.
la salud del
uso de las Tutores (as).
drogas.
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Taller “conociendo mis Lograr que los Coordinador de X

derechos y deberes”. estudiantes tutoría.
sean
conscientes Psicólogo (a) o
de la Trabajador (a) social.
importancia
de conocer Tutores (as).
sus derechos y
deberes.
Taller sobre Que los Coordinador de X
orientación vocacional. Estudiantes tutoría.
tengan mayor
claridad sobre Psicólogo (a) o
la carrera Trabajador (a) social.
profesional en
el cual desean Tutores (as).
desarrollarse.

Con familias Objetivo Responsable Cronograma

M A M J J A S O N D
Taller: “aprendemos Fortalecer los Coordinador de X
sobre sexualidad para conocimientos tutoría.
orientar a nuestras de los padres
hijas e hijos”. de familia Psicólogo (a) o
sobre sobre Trabajador (a) social.
sexualidad en
la Tutores (as).
adolescencia.
Taller sobre Sensibilizar a X
prevención del abuso los padres de Coordinador de
sexual y la explotación familia sobre tutoría.
sexual en las y los su rol
adolescentes. protector de Psicólogo (a) o
sus hijos a Trabajador (a) social.
situaciones de
abuso y Tutores (as).
explotación
sexual.
Taller: ¡Protegiendo a Lograr en los Coordinador de X
nuestra familia! padres de tutoría.
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familia una
actitud de Psicólogo (a) o
protección a Trabajador (a) social.
los integrantes
de su familia. Tutores (as).

V. RECURSOS

5.1. Recursos humanos: personal responsable del comité de tutoría, los

directivos, tutores, docentes de áreas curriculares, Psicólogo (a) o trabajador
(a) social y auxiliares.
5.2. Recursos materiales: proyector multimedia, laptop, plumones indelebles,
pizarra acrílica, etc.
5.3. Recursos financieros: APAFA.

VI. EVALUACIÓN

MATRIZ DE EVALUACIÓN POR BIMESTRE

Actividades programadas de gestión Logros (Cualitativo – Dificultades Medidas
y orientación Cuantitativo) adoptadas

Lecciones aprendidas

San Miguel de Chaccrampa, marzo de 2016

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Prof. Mery J. Mamani Condori Prof. Raúl Pezúa Céspedes
Directora I.E. Coordinador de tutoría
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