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PLANIFICACIÓN
Las siguientes preguntas se refieren a las características en las que cada docente realiza su
planeación de acuerdo con el nivel y modalidad en el que se desempeña. Con estas preguntas se
busca que el observador tenga un acercamiento a la elaboración de la planeación.
5. Explique con detalle cuánto tiempo (clases, sesiones, horas) invertirá en la enseñanza de
este tema.
6. ¿Cuál es el objetivo que quiere alcanzar con sus estudiantes en las sesiones que se
observarán?
7. ¿Cómo evalúas a tus alumnos y tu práctica docente?