MONTAJE DE CIRCUITOS Y MEDICIONES

Resumen- Un circuito diversos elementos, los iguales. Es importante 2. Desarrollar en el

eléctrico es una red cuales pueden ser activos especificar que en un aprendiente la
eléctrica compuesta como las baterías y otros dispositivo pasivo la destreza en el
por diversos corriente va en sentido de los manejo de
componentes con generadores eléctricos,
diferentes capaces de excitar el circuito potenciales decrecientes, es instrumentos de
funcionalidades como o realizar ganancias o decir de positivo (+) a medición en
la generación de control del mismo; o pasivos negativo (-), mientras que en electricidad y
corrientes eléctricas o cuya característica principal un generador eléctrico como electrónica.
la conversión de estas es consumir dicha energía la batería ocurre lo
en calor, luz, entre como por ejemplo las contrario, la corriente va en
otras. Estos circuitos el sentido de los potenciales III. MATERIALES
se caracterizan por
resistencias que convierten
contener al menos la energía eléctrica en calor crecientes, de negativo (–) a
una trayectoria impidiendo el paso de toda positivo (+). Esta
cerrada. El la corriente a través del diferenciación es la que  7
comportamiento de circuito. Otras determina si un elemento es Resistencias
los elementos que particularidades activo, o en otras palabras, (R1 a R7)
componen un circuito significativas de estos que produzca energía de
puede ser estudiado eléctrica, o sea pasivo y diferentes
elementos es el
por diferentes
almacenamiento de energías consuma energía eléctrica. valor entre
métodos algebraicos
y leyes físicas que en campos magnéticos e También es gran 220 y 2.2,
permiten desarrollar igualmente en campos importancia tener en cuenta 1/2 Watt.
el circuito y encontrar eléctricos. Con ayuda de la la diferencia que existe en el  1 Fuente de
las variables Ley de Ohm que ya comportamiento cuando hay alimentació
necesarias. Si el estudiamos previamente, elementos resistivos en serie n de 10
circuito eléctrico y cuando están conectados voltios.
podemos estudiar el
tiene componentes no
lineales y reactivos, comportamiento y relación en paralelo, pues los voltajes  1 Fuente de
pueden necesitarse que desempeñan los y las corrientes van a tener alimentació
otras leyes mucho fenómenos de estos un análisis diferente y no se n de 5
más complejas para la elementos que existen en el quieren errores en el voltios.
resolución de estos. circuito eléctrico. Sin momento de los cálculos  1 Fuente de
Unas de las partes teóricos y mucho menos en alimentació
embargo existen otras leyes
más importantes del
como las de Kirchhoff que el montaje que se haga. Para n de 7
diseño de un circuito
son los generadores nos permiten igualmente lograr un buen análisis de voltios.
(transforman analizar la conducta que los fenómenos que se  1
cualquier tipo de presentan los componentes quieran estudiar en el Protoboard.
energía en energía del circuito. Para esta circuito eléctrico se deben  1
eléctrica), los práctica vamos a examinar tener todas las precauciones Multímetro.
receptores los valores de los elementos que se necesiten para no
(transforman energía
por medio del ‘Método de estropear los resultados por
eléctrica en cualquier
tipo de energía) y las Mallas y Nodos’ propuesto calcular, pues un solo error
líneas que por el físico prusiano ya numérico dañaría todas las IV. MARCO TEÓRICO
transportan la mencionado anteriormente, deducciones teóricas y un
corriente eléctrica. Se Gustav Kirchhoff, pues de error en el montaje podría Como primer paso para
debe tener un estudio esta manera vamos a poder generar alguna daño en los
previo del circuito que
poder estudiar el
verificar la veracidad de elementos que se estén comportamiento de los
se quiere montar estos valores encontrados
físicamente pues de usando y/o en las personas circuitos eléctricos y los
esta manera el teóricamente con los que se que estén manejando el fenómenos físicos y
montaje va a trabajar miden experimentalmente en ensamblaje. electrodinámicos que
de una manera el laboratorio luego de un ocurren en estos, debemos
efectiva sin errores a previo aprendizaje acerca el tener en cuenta algunos
gran escala. uso de los instrumentos conceptos de manera clara
dentro de este para no II. OBJETIVOS para así no cometer errores
cometer errores en el
Palabras Clave- voltaje, momento del montaje y en la medición teórica de
corriente eléctrica, 1. Desarrollar en el los datos y mucho menos en
resistencia,
medición. Al final de las
pruebas con los diferentes aprendiente la el análisis que
potenciómetro, habilidad para el posteriormente haremos de
mallas, nodos. dispositivos con los que
contamos, podremos tener conexionado de los estos, e igualmente tener
ciertos registros que nos van elementos en el presente las leyes que nos
montaje de circuitos van a permitir un ensamblaje
I. INTRODUCCIÓN a proporcionar información
eléctricos a partir de eficaz, como el Método de
con la que estudiaremos las
diagramas Mallas descrito por las Leyes
diferentes razones por las
Los circuitos eléctricos esquemáticos. de Kirchhoff. Una de las
cuales los valores teóricos y
están compuestos por medidos no son exactamente ventajas de usar esta técnica
o método es que permite
generar un sistema de
ecuaciones para resolver el
circuito, minimizando en
algunos casos el proceso
para hallar un voltaje o
tensión, o una corriente que
atraviesa un circuito
eléctrico.
En un circuito eléctrico, una
malla se define como un
camino cerrado formado por
elementos de circuitos.
Según la Ley de los Voltajes
de Kirchhoff, la sumatoria
de los voltajes de una malla
es igual a cero.
Tengamos presente que
cuando una corriente
atraviesa un elemento del
circuito, en nuestro caso una
resistencia, se produce una
diferencia de potencial o
voltaje. Estos voltajes
producidos en los diversos
elementos van a ser
diferentes si estos se
encuentran en serie y tienen
diferentes valores. Para
poder hallar estos voltajes
podemos regresarnos al
estudio de la Ley de Ohm
que nos demuestra la
proporcionalidad entre el
voltaje y la corriente que
atraviesa cierta resistencia.
Es de indudable importancia
la polaridad que se deben
manejar para la buena
práctica de este método pues
de otra manera los resultados
van a ser erróneos.
Para usar este método de las
mallas, se procede a asignar
a cada una de las mallas del
circuito una corriente
imaginaria que circula en el
sentido que nosotros
decidamos, se prefiere
asignarle a la corrientes de
las mallas el mismo sentido
para evitar errores que
puedan ‘confundir’
en el cálculo de las
variables, sin
embargo no existe
inconveniente
algún pues con tal de que se
tenga un buen manejo de
‘signos’ y polaridades todos
los valores serán correctos.
Por ejemplo podemos
observar en la siguiente
figura que el circuito cuenta
con dos mallas, y cómo son
diseñadas las corrientes que
pasan por los elementos de
cada una de las mallas:
Luego de haber hallado las
ecuaciones con ayuda de la
Ley de Kirchhoff y la Ley
fundamental de Ohm
podemos aplicar cualquier
método algebraico para
poder ‘despejar’ las variables
que no se tengan y así
proceder a resolver el
circuito el completo.
También se deben tener en
cuenta otros conocimientos
para poder hallar otras
variables no encontradas,
por ejemplo la corriente I 3
que observamos en la figura el paso 3 en el espacio de
es igual a la diferencia entre ‘NOM’ o valor nominal.
I1 e I2, pues otra ley
propuesta por el físico
Kirchhoff, describe el
análisis de nodos (tensiones
nodales), explicando que la
suma de las corrientes que
entran es igual a la suma de
las que salen de un mismo
nodo.
Luego de tener presentes
estos conceptos ya podemos
someternos al análisis
teórico que debemos obtener
previamente al montaje del
circuito, para poder conocer
y comparar posteriormente
los valores que se van a
alcanzar con las
herramientas y componentes
que se necesiten para el buen
acoplamiento del circuito
eléctrico por estudiar.
V. PROCEDIMIENTO
1. Antes
de la
práct
ica
1. Antes de ir al
2. A continuación se hizo
laboratorio, se eligieron 7
resistencias de diferentes el montaje debido en la
protoboard con las
valores de acuerdo al código
resistencias en serie y
de colores y se calcularon
paralelo siguiendo la figura
teóricamente las corrientes y
del punto anterior, dejando
los voltajes a través de cada
los espacios necesarios para
una de ellas de acuerdo al
circuito de la figura, por el hacer las conexiones a las 3
método de mallas. Todos los fuentes de tensión en el
resultados se registraron en laboratorio.
la tabla 1, en el paso 2 y en
 - Aunque existen diferentes
formas de hacer el montaje
en la protoboard, se deben
insertar los elementos de
VI. RECOLECCIÓN DE manera ordenada para
LA INFORMACIÓN Y facilitar el análisis del
RESULTADOS circuito y reducir la
probabilidad de fallas.
Tabla 1.
-Dejar un espacio moderado
para la conexión de otros
NOM: Valor Nominal de la
resistencia (obtenida a elementos (las fuentes de
alimentación en este caso).
través del código de
colores). Para ello utilizar cables
delgados ya que, los cables
MED: Valor Medido de la
resistencia (obtenida por de diámetros mayores a los
orificios de la protoboard
medio de multímetro).
pueden causar daños.

-Antes
PASO 2 de encender las
fuentes de alimentación se
V1 I1 V2 I2 debe verificar el diagrama de
(V) (mA) (V) (mA) conexión. Además para
1.92 1.6 2.4 1.6 cualquier cambio de
V5 I5 V6 I6 elementos que se desee
(V) (mA) (V) (mA) realizar se deben tener las
2.46 3.08 3.2 1.6 fuentes apagadas.
3. Por último se procedió
-Verificar el ohmeaje de las
con la medición de los
resistencias,
PASO 3 debido a que
voltajes y las corrientes a
pueden ser de valores muy
2. En la través de cada resistencia del R1(Ω) R2(Ω)
pequeños para la medición
práct circuito. Todas las lecturas NOM ME NOM ME solicitada y pueden
ica del multímetro fueron D D “quemarse” por el voltaje o
anotadas en el paso 4 de la 1200 1182 1500 1462 corriente altos.
tabla 1.
R5(Ω) R6(Ω)
1. Lo primero que se hizo NOM ME NOM ME - No usar la protoboard para
en el laboratorio fue medir D D circuitos de corriente alterna
los valores reales de las siete de alto voltaje (mayor a
820 803 2000 1952
resistencias con ayuda del 110V), ya que se pueden
multímetro y llenar el producir cortocircuitos.
espacio ‘MED’ o medido en
el paso 3 de la tabla 1. PASO 4
2. Medidas con el
V1 I1 V2 I2 multímetro digital
(V) (mA) (V) (mA)
2. Después, se ajustaron
las 3 fuentes de alimentación 1.94 1.61 2.4 1.6
a los valores de tensión V5 I5 V6 I6 Para medir la intensidad de
solicitados (10V, 5V y 7V) y (V) (mA) (V) (mA) la corriente se debe tener en
se conectaron al montaje de 2.5 3.1 3.2 1.6 cuenta que el amperímetro
las resistencias en su espacio debe conectarse en serie, por
correspondiente y con la lo cual debe abrirse el
polarización indicada, así: circuito. Este instrumento no
VII. ANÁLISIS DE altera significativamente el
RESULTADOS Y comportamiento del circuito
PROCESAMIENT ya que tiene una resistencia
O DE DATOS interna muy baja.

 Medición de
1. Recomendaciones corrientes para el
acerca del montaje circuito de la
de circuitos práctica
eléctricos.
 cálculos si no que http://www.monografias.com
esta pequeña /trabajos82/circuito-
diferencia entre los electrico/circuito-
resultados es debida electrico.shtml
a otros factores
dados por los
elementos con los
que se trabaja.

-Ganamos más
habilidades para el
montaje de circuitos
en la protoboard y
Para medir la diferencia de cómo hacer las
potencial entre dos puntos, respectivas
no debe abrirse el circuito, el mediciones de
voltímetro se conecta en manera correcta
paralelo al elemento del para no presentar
circuito. Al estar conectado daños en los
en paralelo, el voltímetro circuitos o errores
debería tomar muy poca en la lectura de las
corriente, es decir, debe tener mediciones.
una resistencia interna muy
alta. -Se reforzaron
conceptos para la
 Medición de solución de
voltajes para el circuitos por
circuito de la diferentes métodos
práctica como análisis de
mallas y nodos,
además verificamos
su validez
experimentalmente
y por medio de
simulaciones.

-Aprendimos acerca
de las precauciones
que se deben tener
en cuenta para el
montaje de circuitos
eléctricos que nos
ayudarán a evitar
posibles daños o
errores futuros.

PUNTOS 3 Y 4!!!! IX. REFERENCIAS

----- http://colos.inf.um.es/rlab/tut
------------- orial_es/Circuitos.html
http://es.slideshare.net/Alan
Fher/elementos-pasivos-y-
VIII. CONCLUSIONES activos-en-un-circuito-
elctrico
-En la práctica se http://electrobis.blogspot.co
pudieron observan m.co/2012/01/nodos-
las diferencias entre supernodos-malla-y-
los valores supermalla.html
calculados, los http://panamahitek.com/ley-
medidos y los de-los-voltajes-de-kirchhoff-
simulados, lo cual metodo-de-mallas/
no significa que se http://manejodecircuitosman
hicieron más los e.blogspot.com.co