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Altamente Eficientes
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Caso Práctico Clase 6: Enunciado 2
El objetivo último es fijar y seguir un plan de mejora posterior, para lo cual es imprescindible
que se involucre totalmente el coachee. Él mismo debe estudiar su propio plan de acción, a
la vista de los resultados de las distintas evaluaciones.
Este es un ejemplo real que se llevó a cabo en una empresa de ámbito nacional.
Dicha evaluación primera no tiene por objeto un examen crítico, ni poner al descubierto una
serie de deficiencias en el modo de actuar, sin más, sino ayudar al profesional a auto
desarrollarse, a obtener buenos resultados haciendo aquello para lo que sirve. Como dice
Peter Drucker el éxito, en la economía del conocimiento, les pertenece a quienes conocen
sus propios puntos fuertes, sus valores, y sus formas de rendir mejor. Y esto sólo es posible
a partir del análisis de las propias experiencias, y del conocimiento de todos aquellos
hábitos que por acción o por omisión pueden inhibir la eficacia y el rendimiento, tanto
propios como de los demás.
Desde que hace ya unas décadas se vio la necesidad de medir la gestión de las
competencias y de las capacidades dentro de las organizaciones, fueron apareciendo
distintos métodos, más o menos estandarizados, que intentaban evaluar lo más
objetivamente posible a los profesionales.
Nuestra experiencia en este campo, y más concretamente, alguno de los últimos servicios
que hemos prestado a distintas empresas, nos reafirman cada vez más en la convicción de
que uno solo de estos métodos es insuficiente.
En una de las últimas organizaciones con la que hemos trabajado, una conocida empresa
de servicios ubicada en Madrid, utilizamos con buen resultado, después de una entrevista
Es curioso observar cómo muchos profesionales se conocen mal, y cómo este auto
diagnóstico les ayuda a adecuar su comportamiento a lo que se espera de él.
Por ejemplo, personas que realizan un trabajo excelente, y que fracasan una y otra vez en
cuanto se requiere de ellos la cooperación de los demás. Ellos mismos, reflexionando,
llegan a la conclusión de que puede ser la falta de cortesía la causa de los malos
resultados.
- Selección de los coaches que iban a mantener las reuniones individuales con los
directivos interesados en su desarrollo personal.
Una vez obtenida toda la información, cada coach mantuvo una primera entrevista con cada
coachee para valorar su reflexión a la vista de su perfil, y establecer unos objetivos
concretos de progreso.
Posteriormente se concretó con cada interesado las pautas a seguir, que incluían, según
cada caso:
Todo este proceso sirvió para desarrollar nuevas habilidades, y contrarrestar el posible
desgaste profesional de cada una de las personas elegidas, ayudándolas a renov ar y
canalizar mejor sus energías, entusiasmo y determinación, consiguiendo derribar barreras
de comunicación entre los distintos estamentos de la organización, lo que se tradujo en
equipos integrados y motivados