SINTAXE

FRASE: é todo enunciado capaz de transmitir, a PERÍODO: é a frase construída de uma

quem nos ouve ou lê, o que pensamos, queremos ou (período simples) ou mais orações (período
sentimos. Pode se apresentar das mais variadas composto).
formas, desde a mais simples palavra até o período Exs.: A cobra picou o trabalhador.
mais complexo. Período simples
Exs.: Socorro!
Que horror! A cobra picou o trabalhador, mas ele resistiu
Cada um por si e Deus por todos! ao veneno.
Hugo chegou à boca da caverna, mas não Período composto
entrou, porque viu aranhas venenosas. EXERCÍCIOS

Quanto à forma, as frases podem ser 1) Leia as frases seguintes e identifique quais delas
Nominais(núcleo é um nome e não possuem são nominais e quais são frases verbais ( orações ).
verbos) ou Verbais (orações). a) Que mar maravilhoso !
b) As penas flutuam no ar.
Quanto ao sentido, elas podem ser: c) Um vôo espetacular!
d) O deus Poseidon usou seus poderes mágicos.
Declarativas: encerram uma declaração ou
enunciação de juízo acerca de alguém ou de alguma 2) Relacione as colunas para rever os tipos de
coisa. frases.
Ex.: O recapeamento da velha estrada é uma obra ( ) Tenhas um destino negro ! ( A ) declarativa
( ) Você quer ir ao teatro ? ( B ) Interrogativa
inadiável.
( ) Eu poderei acompanhá-lo. ( C ) exclamativa
( ) Como estou feliz ! ( D ) Imperativa
Interrogativas: encerram uma interrogação. ( ) Que seus dias sejam felizes. ( E ) Optativa
Ex.: Por que você está triste? ( ) Saia agora mesmo! ( F ) imprecativa

Imperativas: encerram uma ordem, exortação ou 3 )Leia o texto abaixo:

pedido. - Estudas?
Ex.: Cale-se! Respeite este templo.
- Não.
Exclamativas: Traduzem admiração, surpresa, - Praticas esportes?
arrependimento, etc. - Também não.
Ex.: Como me enganei! Que pecado! - Que fazes?
- Nada.
Optativas: Exprimem um desejo. - Quê!?
Ex.: Bons ventos o levem! Que Deus lhe abençoe! - Isso mesmo.
No texto apresentado, pode-se afirmar que existem:
Imprecativas: Encerram uma imprecação, maldição,
praga.
Ex.: Não encontres amor nas mulheres! (A) oito frases e três orações.
(B) oito frases e nenhuma oração.
ORAÇÃO: é a frase de estrutura sintática que (C) oito frases e oito orações.
apresenta, normalmente, sujeito e predicado, ou, (D) apenas três frases e três orações.
excepcionalmente, só o predicado. Em toda oração (E) três frases e cinco orações.
há um verbo ou locução verbal.
Exs.: O pedreiro construiu um muro sólido .
Sujeito predicado

Choveu muito ontem.

Predicado
FRASE: é todo enunciado capaz de transmitir, a PERÍODO: é a frase construída de uma
quem nos ouve ou lê, o que pensamos, queremos ou (período simples) ou mais orações (período
sentimos. Pode se apresentar das mais variadas composto).
formas, desde a mais simples palavra até o período Exs.: A cobra picou o trabalhador.
mais complexo. Período simples
Exs.: Socorro!
Que horror! A cobra picou o trabalhador, mas ele resistiu
Cada um por si e Deus por todos! ao veneno.
Hugo chegou à boca da caverna, mas não Período composto
entrou, porque viu aranhas venenosas. EXERCÍCIOS

Quanto à forma, as frases podem ser 1) Leia as frases seguintes e identifique quais delas
Nominais(núcleo é um nome e não possuem são nominais e quais são frases verbais ( orações ).
verbos) ou Verbais (orações). a) Que mar maravilhoso !
b) As penas flutuam no ar.
Quanto ao sentido, elas podem ser: c) Um vôo espetacular!
d) O deus Poseidon usou seus poderes mágicos.
Declarativas: encerram uma declaração ou
enunciação de juízo acerca de alguém ou de alguma 2) Relacione as colunas para rever os tipos de
coisa. frases.
Ex.: O recapeamento da velha estrada é uma obra ( ) Tenhas um destino negro ! ( A ) declarativa
( ) Você quer ir ao teatro ? ( B ) Interrogativa
inadiável. ( ) Eu poderei acompanhá-lo. ( C ) exclamativa
( ) Como estou feliz ! ( D ) Imperativa
Interrogativas: encerram uma interrogação. ( ) Que seus dias sejam felizes. ( E ) Optativa
Ex.: Por que você está triste? ( ) Saia agora mesmo! ( F ) imprecativa

Imperativas: encerram uma ordem, exortação ou 3 )Leia o texto abaixo:

pedido. - Estudas?
Ex.: Cale-se! Respeite este templo.
- Não.
Exclamativas: Traduzem admiração, surpresa, - Praticas esportes?
arrependimento, etc. - Também não.
Ex.: Como me enganei! Que pecado! - Que fazes?
- Nada.
Optativas: Exprimem um desejo. - Quê!?
Ex.: Bons ventos o levem! Que Deus lhe abençoe! - Isso mesmo.
No texto apresentado, pode-se afirmar que existem:
Imprecativas: Encerram uma imprecação, maldição,
praga.
Ex.: Não encontres amor nas mulheres! (A) oito frases e três orações.
(B) oito frases e nenhuma oração.
ORAÇÃO: é a frase de estrutura sintática que (C) oito frases e oito orações.
apresenta, normalmente, sujeito e predicado, ou, (D) apenas três frases e três orações.
excepcionalmente, só o predicado. Em toda oração (E) três frases e cinco orações.
há um verbo ou locução verbal.
Exs.: O pedreiro construiu um muro sólido .
Sujeito predicado

Choveu muito ontem.

Predicado
4)Classifique os períodos abaixo em SIMPLES ou
COMPOSTO.
(A) Tudo saiu como prevíamos.
(B) Uns trabalham, outros não.
(C) “Duro com duro não faz bom muro”.
(D) Vi o menino que estava sentado no jardim.
(E) Quando você sair, avise-me.
(F) “Ele achava que eu pegava o sentido”.
(G) “O esforço é grande, e o homem é pequeno”.
(H) “De tudo nesta vida a gente esquece, Riobaldo”.
(I ) Como estive cansado, fui deitar-me cedo.
(J) Há amizades tão profundas, que duram
eternamente.
(L) Há um negociante, na rua de minha casa, às
portas da falência.
(M) Se bem que nem sempre o percebemos, o
tempo nos amadurece.
5) Os pares de período simples apresentados abaixo
mantêm uma relação de sentido entre si.
Transforme-os em um período composto. Para isso,
empregue termos de ligação como : e, mas, por
isso, pois. Veja um exemplo.
Ele ficou Feliz. Sua invenção era um sucesso.
2 Períodos Simples
Ele ficou feliz, pois sua invenção era um
sucesso.
1 Período Composto
a) Não gostei desse lugar. Vou embora.
b) Ela foi rapidamente para o aeroporto. Não
chegou a tempo.
c) Mudou-se para outro país. Recebeu uma
proposta irrecusável.
d) Viajo de carro uma vez por ano. Viajo de avião
três vezes ao ano.
6) Leia o seguinte texto.
Certo dia, um gaúcho chegou em uma igreja
com o seu lindo cavalo. Era um animal de raça por
quem o patrício tinha muita afeição.
— Bah, tchê! Vim aqui para batizar o meu
cavalo.
O padre, que estava na escadaria meio
desconfiado, ficou irritado com tamanho sacrilégio.
— Batizar um cavalo? De jeito nenhum que
eu vou fazer isso.
— Que pena, tchê. Eu até trouxe 10 mil
reais pra pagar pelo batismo, mas tudo bem, seu
padre. Se não é possível, eu vou embora.
— Calma, calma, calma. Eu acho que, na
verdade, pensando bem, no final das contas,
qual o problema de um cavalo ser batizado, não é
mesmo? Entre, gaúcho. Vamos logo com o serviço,
porque a obra de Deus não pode esperar.
— Que bom, tchê! — Falou o gaúcho que
entrou na igreja com o cavalo, o batizou e pagou os
10 mil reais.
Quando ele ia saindo, o padre disse:
— Ei, gaúcho. Não se esqueça de que na
semana que vem tem crisma, hein!
a) Crie uma frase que sirva de título para o texto
apresentado.
b) Transcreva do texto:
I. uma frase afirmativa
II. uma frase interrogativa
III. uma frase exclamativa
IV. imperativa.
c) Observe que a fala do gaúcho é marcada por
frases exclamativas em que se utiliza a interjeição
“tchê”.
I. Explique o emprego da interjeição “tchê”
nessas frases.
II. Que interjeições são utilizadas no dialeto
mineiro, no dialeto baiano e no paulista com a
mesma função?
d) Analise o primeiro parágrafo do texto e diga
quantos períodos há nele.
4)Classifique os períodos abaixo em SIMPLES ou
COMPOSTO.
(A) Tudo saiu como prevíamos.
(B) Uns trabalham, outros não.
(C) “Duro com duro não faz bom muro”.
(D) Vi o menino que estava sentado no jardim.
(E) Quando você sair, avise-me.
(F) “Ele achava que eu pegava o sentido”.
(G) “O esforço é grande, e o homem é pequeno”.
(H) “De tudo nesta vida a gente esquece, Riobaldo”.
(I ) Como estive cansado, fui deitar-me cedo.
(J) Há amizades tão profundas, que duram
eternamente.
(L) Há um negociante, na rua de minha casa, às
portas da falência.
(M) Se bem que nem sempre o percebemos, o
tempo nos amadurece.
5) Os pares de período simples apresentados abaixo
mantêm uma relação de sentido entre si.
Transforme-os em um período composto. Para isso,
empregue termos de ligação como : e, mas, por
isso, pois. Veja um exemplo.
Ele ficou Feliz. Sua invenção era um sucesso.
2 Períodos Simples
Ele ficou feliz, pois sua invenção era um
sucesso.
1 Período Composto
a) Não gostei desse lugar. Vou embora.
b) Ela foi rapidamente para o aeroporto. Não
chegou a tempo.
c) Mudou-se para outro país. Recebeu uma
proposta irrecusável.
d) Viajo de carro uma vez por ano. Viajo de avião
três vezes ao ano.
6) Leia o seguinte texto.
Certo dia, um gaúcho chegou em uma igreja
com o seu lindo cavalo. Era um animal de raça por
quem o patrício tinha muita afeição.
— Bah, tchê! Vim aqui para batizar o meu
cavalo.
O padre, que estava na escadaria meio
desconfiado, ficou irritado com tamanho sacrilégio.
— Batizar um cavalo? De jeito nenhum que
eu vou fazer isso.
— Que pena, tchê. Eu até trouxe 10 mil
reais pra pagar pelo batismo, mas tudo bem, seu
padre. Se não é possível, eu vou embora.
— Calma, calma, calma. Eu acho que, na
verdade, pensando bem, no final das contas,
qual o problema de um cavalo ser batizado, não é
mesmo? Entre, gaúcho. Vamos logo com o serviço,
porque a obra de Deus não pode esperar.
— Que bom, tchê! — Falou o gaúcho que
entrou na igreja com o cavalo, o batizou e pagou os
10 mil reais.
Quando ele ia saindo, o padre disse:
— Ei, gaúcho. Não se esqueça de que na
semana que vem tem crisma, hein!
a) Crie uma frase que sirva de título para o texto
apresentado.
b) Transcreva do texto:
I. uma frase afirmativa
II. uma frase interrogativa
III. uma frase exclamativa
IV. imperativa.
c) Observe que a fala do gaúcho é marcada por
frases exclamativas em que se utiliza a interjeição
“tchê”.
I. Explique o emprego da interjeição “tchê”
nessas frases.
II. Que interjeições são utilizadas no dialeto
mineiro, no dialeto baiano e no paulista com a
mesma função?
d) Analise o primeiro parágrafo do texto e diga
quantos períodos há nele.