COLEGIO BICENTENARIO REPÚBLICA DEL BRASIL.

EDUCACIÓN BÁSICA/DOCENTE ROBERTO MUÑOZ HENRÍQUEZ.

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
Tema: “El Cuento”.

Nombre:________________________ Curso:_______ Fecha:___________

Pje.Total:________ Pje.Obtenido:________ Nota:________

Objetivos de Aprendizaje:
OA 4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e
implícita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y comparando a los
personajes, describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto, reconociendo el
problema y la solución en una narración, expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y
acciones de los personajes, comparando diferentes textos escritos por un mismo autor.
OA 12: Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos, cuentos,
etc.) que incluyan: una secuencia lógica de eventos: inicio, desarrollo y desenlace, conectores
adecuados, descripciones, un lenguaje expresivo para desarrollar la acción.
I.Selección Múltiple: Encierra la letra de la alternativa correcta.
(2 pts.c/u).

1.¿Qué debes hacer para crear un cuento?

a) Copiar la idea, personajes y acciones de otro cuento.

b) Cambiarle el título a un cuento ya hecho.
c) Hacer funcionar la imaginación para que sea único.
d) Ninguna de las anteriores.

2.¿ Qué palabras claves utilizarías para comenzar un cuento?

a) Había una vez…

b) Érase una vez…
c) En un lugar muy lejano…
d) Todas las anteriores…

3.Un cuento tiene tres momentos, que son:

a) Personajes, inicio y desarrollo.

b) Ambiente, desarrollo y final.
c) Inicio, desarrollo y final.
d) Ninguna de las anteriores.

4. Los elementos de un cuento son:

a) Personajes, ambiente y acciones.

b) Inicio, desarrollo y final.
c) Ambiente, desarrollo y final.
d) Todas las anteriores.

5.¿Cuáles son las palabras que utilizarías en orden correcto para

desarrollar el cuento?

a) Había una vez, un día, entonces y finalmente.

b) Érase una vez, desarrollo, colorín colorado.
c) Había una vez, finalmente, entonces y un día.
d) Érase una vez, finalmente, un día y entonces.
II. Responde en forma escrita: (5 ptos.)

¿Qué es el cuento?
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Comenta 3 a 4 características de cuento:

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III. Ordena estas palabras y oraciones y escribe una narración:

Érase una vez Finalmente

Después Un día

Sentían tanto frío que pensaron que tendrían que

abandonar su tan querida nube.

El sol alumbró un poco y su nube les calentó.

Unas hermosas y transparentes gotas de agua que

vivían en una gran nube.

El frío fue más intenso.

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