Anexo 01

CARACTERIZACIÓN DEL PÚBLICO OBJETIVO DE LA EBA

En esta parte, entre otros aspectos es necesario contar con información sobre:
1) Sexo, edad, estado civil, con quien vive.
2) Hijos, número.
3) Situación laboral: Empleado, desempleado, medio tiempo, etc.
4) Ocupación.
5) Grado de instrucción.
6) Promedio de ingreso semanal/mensual.
7) Situación de vivienda: Propia, alquilada, casa, departamento, cuarto,
quinta, etc.
8) Domicilio.
9) Tiempo que demora en trasladarse al CEBA: Desde su domicilio y desde
su trabajo. Costo del traslado.
10) Condiciones de salud, discapacidad.
11) Razón por la que no estudió o dejó de estudiar: Por asumir
responsabilidades de padre/madre, por problemas con los profesores,
no entender las clases, no tener tiempo para estudiar, etc.
12) Motivo por el que retoma sus estudios en la EBA: Es más fácil, le gusta
ir sin uniforme, la asistencia no es obligatoria, etc.
13) Tiempos disponibles para estudiar.
14) Área curricular que más le agrada.
15) Cuando pequeño qué quiso ser, en términos de profesión.
16) Qué le gustaría aprender en el CEBA, en términos de actividades
cotidianas y de aprendizajes.
17) Piensa continuar estudios superiores, que le gustaría estudiar.
18) Le gustaría especializarse en la actividad que desarrolla.

Caracterización de los estilos de aprendizaje de los estudiantes.

Anexo 02
CARACTERIZACIÓN DE LAS SITUACIONES, DETERMINACIÓN DE
FACTORES ASOCIADOS, DEMANDA EDUCATIVA, EJES TEMÁTICOS,
CONTENIDOS TRANSVERSALES Y VALORES

FACTORES DEMANDA
EJE CONT.
SITUACIÓN ASOCIADO EDUCATIV VALORES
TEMÁTICO TRANS.
S A
Es un Son las Son los Es un tema Son Son principios
hecho, causas, contenidos concreto y grandes que nos
fenómeno o hechos o temáticos de interés contenido permiten
actividad característic específicos que agrupa s que orientar
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nto en lugar
de otro.
 Anexo 02
CARACTERIZACIÓN DE LAS SITUACIONES, DETERMINACIÓN DE FACTORES ASOCIADOS, DEMANDA
EDUCATIVA, EJES TEMÁTICOS, CONTENIDOS TRANSVERSALES Y VALORES

FACTORES
SITUACIÓN DEMANDA EDUCATIVA EJE TEMÁTICO CONT. TRANS. VALORES
ASOCIADOS
 Anexo 02
CARACTERIZACIÓN DE LAS SITUACIONES, DETERMINACIÓN DE FACTORES ASOCIADOS, DEMANDA
EDUCATIVA, EJES TEMÁTICOS, TEMAS TRANSVERSALES Y VALORES

DEMANDA EDUCATIVA CONTENIDO

FACTORES
SITUACIÓN NECESIDADES DE EJE TEMÁTICO TRANSVERS VALORES
ASOCIADOS
APREND. AL
Los ríos, el Los estudiantes y El compromiso Respeto
suelo y el aire pobladores requieren con el Responsabilid
se encuentran practicar adecuados bienestar ad
contaminados hábitos de higiene. CUIDADO colectivo y Honestidad
por el excesivo Higiene. Hábitos. Causas y AMBIENTAL/HÁBITO ambiental Justicia
arrojo y quema consecuencias. La salud y S DE Humildad
de desechos la enfermedad asociadas HIGIENE/PRACTICAN Transparencia
Malos hábitos de higiene
por parte de a la higiene. DO HÁBITOS DE Lealtad
los pobladores Los estudiantes HIGIENE Solidaridad
de la localidad requieren conocer la ADECUADOS CUIDO Perseverancia
relación costo- MI AMBIENTE
beneficio asociadas a la
práctica de adecuados
hábitos de higiene.
Desconocimiento de Los estudiantes CUIDADO
técnicas para el recojo y requieren construir AMBIENTAL/RECOJO
almacenamiento de la recolectores de basura Y ALMACEMANIENTO
basura. adecuados para ser DE
Falta de recolectores de instalados en la ciudad. BASURA/RECOGIEN
basura en la ciudad. Experiencias de DO Y
almacenamiento de la ALMACENANDO
basura en otras ADECUADAMENTE
localidades, regiones o LA BASURA CUIDO
países. MI AMBIENTE
 Ventajas del recojo y
almacenamiento
adecuado de la basura.
Técnicas para el
almacenamiento de la
basura en la localidad.
Equipos para el
almacenamiento.
Costo y beneficio que
ofrece el almacenamiento
de la basura.
El 95% de Desconocimiento del Los estudiantes DERECHOS La Respeto
nuestros motivo de la celebración. necesitan conocer e LABORALES/CELEBR autoafirmación Responsabilid
estudiantes del Desconocimiento sobre la interiorizar los hechos O EL DÍA DEL del estudiante ad
CEBA se dedica denominación: Día del que conllevaron a TRABAJO/CELEBRAM Honestidad
a desarrollar trabajo o día del celebrar el día del OS EL DÍA DEL Justicia
actividades trabajador. trabajo. TRABAJO EN EL Humildad
productivas y Desconocimiento de la Historia de la fecha de CEBA Transparencia
comerciales, jornada laboral. celebración. Lealtad
forman parte Desconocimiento de la Causas y consecuencias Solidaridad
de la PEA y oferta laboral de su que generaron la Perseverancia
celebran el día localidad. celebración.
del trabajador Actividades que se
cada año desarrollan en su
localidad.
El trabajo
El trabajador
Diferencias entre
trabajador, empleado,
funcionario.
Diferencias y semejanzas
entre labor que
desempeñan y sueldos
que perciben.
Jornada laboral.
Deberes y derechos de los
trabajadores.
 Oferta laboral en la
comunidad.
Remuneraciones por
actividad laboral que se
realiza en la localidad,
región, país.

El eje temático se convierte en unidad