FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SILABO DE RECURSOS HIDRÁULICOS

I. DATOS GENERALES
1.0Unidad Académica : Ingeniería Civil
1.1 Semestre Académico : 2018-1B
1.2 Código de la Asignatura : 0802-08307
1.3Ciclo : VI
1.4 Créditos :4
1.5 Pre requisitos : MECÁNICA DE FLUIDOS
1.6 Duración : 16 semanas
1.7 Horas semanales totales

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

03 02 5 00 00 00 5

1.8Docente (s) :

II. SUMILLA

La Asignatura de Recursos Hidráulicos es un curso teórico - práctico;

pertenece al área de formación específica. Tiene como propósito
estudiar el planeamiento de los recursos hidráulicos, y presentar los
métodos y procedimientos para la utilización y transformación de
estos recursos en una región o área, en formas útiles para el uso del
hombre y su desarrollo.

Su contenido está organizado en las siguientes cuatro unidades

didácticas:
 UNIDAD I : MEDIO AMBIENTE, RECURSOS
NATURALES Y RECURSOS HIDRÁULICOS
UNIDAD II : LA HIDRÁULICA Y SU RELACION CON
OTRAS DISCIPLINAS. PROYECTOS
UNIDAD III : SISTEMAS HIDRÁULICOS
UNIDAD IV : EJECUCIÓN DE OBRAS HIDRÁULICAS

III. COMPETENCIA

Estudia el dimensionamiento óptimo de los proyectos hidráulicos

utilizando los métodos: Matemáticos, físicos, estocásticos, etc.
conocidos, que se adaptan mejor al sistema definido para la
simulación, para establecer normas operacionales al sistema, que
minimice los conflictos de utilización de los recursos hidráulicos
entre los diferentes usuarios, optimizando las inversiones de la
infraestructura del país, aplicando la Ingeniería Económica y
Financiera, para lograr soluciones viables desde el punto de vista
técnico y rentable social y económicamente.

3.1 CAPACIDADES

• Reconoce la relación entre el medio ambiente y los recursos

naturales, y su implicancia en el país.
• Identifica cómo interactúa la hidráulica con otras disciplinas
para la formulación de proyectos y soluciones.
• Reconoce los sistemas hidráulicos viables y aplicables en el país.
• Inicia la aplicación de los proyectos en obras ejecutables.

3.2 ACTITUDES Y VALORES

• Puntualidad en su asistencia a clases.

• Valora la necesidad de trabajar en grupo aplicando las
notaciones matemáticas adecuadas.
• Se expresa con corrección al emitir sus opiniones ante sus
compañeros de equipo
• Acepta la utilidad de estos conceptos para la investigación en lo
relacionado a su carrera.
 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I:
MEDIO AMBIENTE, RECURSOS NATURALES Y RECURSOS HIDRÁULICOS
CAPACIDAD: Reconoce la relación entre el medio ambiente y los recursos naturales, y su implicancia en el país.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA
Naturaleza de los recursos hidráulicos. Trabajo de aplicación en clase:
Ámbito de la Ingeniería Civil en el Aplicación práctica de los conocimientos en
planeamiento de los recursos trabajos grupales e individuales.
hidráulicos. Metodología empleada.
Necesidad de la identificación de los
01 proyectos hidráulicos de propósitos
5 0
únicos y múltiples. Recursos
naturales: Renovables y agotables. El
medio ambiente. Los factores
ambientales: Clima, suelo, agua y
energía solar. Interrelación entre los
seres y el medio ambiente (ecología).
 Los climas del Perú. Influencia de las Trabajo de aplicación en clase:
corrientes marinas. La flora y la Aplicación práctica de los conocimientos en
vegetación en el Perú. El mapa trabajos grupales e individuales.
ecológico nacional. Recurso suelo. Uso
actual. Erosión hídrica. Erosión eólica.
Contaminación. Salinización
Desertificación. Información básica
02 general: Hidrología, Geología,
5 0
Geotécnica, Ecología, Demografía.
Economía. Aspectos legales. Proyectos
existentes. Información básica
específica: Agricultura, energía,
hidráulica. Control de avenidas.
Navegación. Recreación
Contaminación. Geofísica. Sismicidad.
Topografía, otros.
Información básica general: Trabajo de aplicación en clase:
Hidrología, Geología, Geotécnica, Aplicación práctica de los conocimientos en
Ecología, Demografía. Economía. trabajos grupales e individuales.
Aspectos legales. Proyectos
03 existentes. Información básica
5 0
específica: Agricultura, energía,
hidráulica. Control de avenidas.
Navegación. Recreación
Contaminación. Geofísica. Sismicidad.
Topografía, otros.
 Manejo de la información. Necesidad Trabajo de aplicación en clase:
de una metodología de análisis para Aplicación práctica de los conocimientos en
enfocar los proyectos hidráulicos. trabajos grupales e individuales.
Metodología de estudio de los
proyectos. Criterios para localizar,
dimensionar e identificar los
04 proyectos. Etapas de desarrollo de los 5 0
proyectos hidráulicos. Diversos
criterios de clasificación. Estudio de
reconocimiento. Factibilidad. Diseños
de construcción. Programación.
Ejecución. Operación, control.
1ra práctica calificada Desarrolla la 1ra práctica calificada
 UNIDAD II:
LA HIDRÁULICA Y SU RELACION CON OTRAS DISCIPLINAS. PROYECTOS
CAPACIDAD: Identificar cómo interactúa la hidráulica con otras disciplinas para la formulación de proyectos y soluciones.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA
Pruebas de bondad de un Trabajo de aplicación en clase:
proyecto. Coeficientes numéricos: Aplicación práctica de los conocimientos e
Valor actual de un solo pago. inicio en la formulación de proyectos.
Valor actual de una serie de pagos
iguales. Factor de amortización
del capital. Valor actual de una
serie de pagos uniformemente
creciente. Costo anual, beneficio
anual, beneficio equivalente,
05 aplicaciones en proyectos 5 0
hidráulicos. Criterios de análisis
económico y financiero. Los
beneficios sociales, su
ponderación en los proyectos
hidráulicos de desarrollo.
Indicadores económicos,
financieros: Valor presente neto.
Tasa interna de retorno. Beneficio,
costo. Criterios de decisión.
 Necesidades de agua potable, Trabajo de aplicación en clase:
riego. Transformación energética. Aplicación práctica de los conocimientos e
Consumo industrial. Uso conjunto inicio en la formulación de proyectos.
(satisfacción de demandas con la
utilización de varias fuentes).
Demanda recreacional. Agua para
la rehabilitación de suelos (lavado)
y drenaje. Otras. Control de
inundaciones. Control de
06 avenidas. Acondicionamiento 5 0
fluvial. Presas de embalse para la
regulación de caudales y/o
retención temporal de avenidas.
Modificación del medio ambiente.
Aprovechamiento urbano.
Industriales. Exigencia de niveles
de agua para la navegación en los
ríos. Acondicionamientos
portuarios. Otros esquemas.
 Proyectos de propósito único: Trabajo de aplicación en clase:
Riego, drenaje agrícola. Control de Aplicación práctica de los conocimientos e
inundaciones. Centrales inicio en la formulación de proyectos.
hidroeléctricas. Recreación, etc.
Estudio de alternativas. Proyectos
de propósito múltiples.
Aprovechamientos integrados de:
07 5 0
Riego, saneamiento,
aprovechamiento industrial,
generaciones de energía,
acondicionamiento fluvial,
recreación, control de
avenidas,....etc, Estudio de
alternativas.
Repaso Repaso general de los temas incluidos en el
08 examen. 5 0
EXAMEN PARCIAL
Desarrolla el Examen Parcial
 UNIDAD III:
SISTEMAS HIDRÁULICOS
CAPACIDAD: Reconocer los sistemas hidráulicos viables y aplicables en el país.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA
Causas y efectos de la destrucción Trabajo de aplicación en clase:
de pavimentos en las carreteras y Aplicación práctica de los conocimientos,
09 explanaciones de ferrocarriles. mediante trabajo en proyectos. 5 0
Consideraciones prácticas que
gobiernan el diseño de
alcantarillas.
Proyectos de riego. Evaluación de Trabajo de aplicación en clase:
los recursos: Agua, suelos, Aplicación práctica de los conocimientos,
recursos humanos y de capital. mediante trabajo en proyectos.
10 Esquemas de infraestructura. 5 0
Modelos operacionales de riego.
Planeamiento del riego. Utilización
de los criterios de optimización.
Simulación. Criterios de decisión.
Aguas subterráneas. Métodos de Trabajo de aplicación en clase:
explotación y exploración. Aplicación práctica de los conocimientos,
Prospección de aguas mediante trabajo en proyectos.
subterráneas. El acuífero.
Parámetros del acuífero
(permeabilidad, transmisibilidad y
11 coeficiente de almacenamiento). 5 0
Pruebas de bombeo en pozos.
Simulación del comportamiento
de los acuíferos con la utilización
de modelos matemáticos. Normas
operacionales de la alternativa
viable.
 Centrales hidroeléctricas. Trabajo de aplicación en clase:
Investigaciones básicas: Estudios Aplicación práctica de los conocimientos,
del mercado eléctrico. mediante trabajo en proyectos.
Planeamiento del sistema
eléctrico. Diagrama de carga.
Elementos básicos de un sistema
de aprovechamiento
12 hidroeléctrico. Funcionamiento 5 0
del sistema. Obras especiales.
Modelos matemáticos para
simular el comportamiento de un
sistema de aprovechamiento
hidroeléctrico. Decisión Otros
proyectos de propósito único.
Desarrolla la 2da Práctica Calificada
2da Práctica Calificada
 UNIDAD IV:
EJECUCIÓN DE OBRAS HIDRÁULICAS
CAPACIDAD: Iniciar la aplicación de los proyectos en obras ejecutables.
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA
Definición de los sistemas complejos y Trabajo de aplicación en clase:
de propósitos múltiples: Aplicación práctica de los conocimientos,
Aprovechamientos agrícolas. mediante trabajo en proyectos.
Aprovechamiento urbano industriales.
Aprovechamientos hidroeléctricos.
Acondicionamientos fluviales.
Acondicionamientos portuarios y
13 costeros. Control de avenidas. Modelos 5 0
operacionales. Simulación del
comportamiento de un sistema
complejo de propósitos múltiples.
Selección de las mejores condiciones de
funcionamiento del sistema definido.
Criterios económicos en proyectos de
propósito múltiple.
 Programación de obras en hidráulica. Trabajo de aplicación en clase:
Utilización de las técnicas PERT Práctica en obras.
(ProgramEvaluation and
ReviewTechnique) CPM
(CriticalPathMethod) y los diagrama
14 GANTT calendarizados, u otros. Criterios 5 0
para la programación de la ejecución de
los proyectos hidráulicos: Los aspectos
hidrológicos y climatológicos. Los
aspectos de diseño. Los aspectos
constructivos.
Administración de los recursos Trabajo de aplicación en clase:
hidráulicos. Organización dentro de un Práctica en obras.
Plan Nacional de recursos hidráulicos
Organismos locales. Organización de
usuarios. Instancias de decisión y apoyo.
Organigrama. Evaluación.
15 Toma de datos y procesamiento de 5 0
información, con fines de predicción
para la operación. Funcionamiento de
los sistemas de recursos hidráulicos.
Mecanismos de control. Aspectos
técnicos, sociales, económicos y de
administración. Nuevo estado para el
planeamiento hídrico.
Repaso Repaso general de los temas incluidos en
16 el examen. 5 0
EXAMEN FINAL
Desarrolla el examen final
*El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final.
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica,

con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán
estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el
estudio de casos a través de la investigación.

Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de

aprendizaje: Método expositivo del docente, participación guiada del
alumno, discusión grupal de casos y análisis de resultados y el desarrollo
de un trabajo de investigación o proyecto grupal de una problemática
que se aplique en ingeniería, el cuál será desarrollado de manera
progresiva.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Equipos: Computadora, multimedia.

Materiales:

Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de

actividad.

Digitales: Presentaciones, Videos, Audio.

Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones

electrónicas relacionadas con la asignatura.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

 Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen
final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de
investigación)
 Frecuencia: semanal (evaluación permanente).
 Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será:
PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40)
EP = Examen Parcial
 EF = Examen Final
PP = Promedio de Prácticas
 Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal).
 Coevaluación: presentación del avance del trabajo de
investigación general y sustentación final (1 por mes).

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas
 "Ingeniería de los Recursos Hidráulicos", RAY E.LINSLEY Y FRANZINI.
Edit. Continental S.A.

 "Ingeniería de Sistemas en Recursos Hidráulicos",WARREN A. HALL.

Edit. Continental S.A.

 "Introducción a la Ingeniería de Proyectos", CORSO MIGUEL ANGEL