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 Dpto. Pedagógico TRILCE

 Derechos de Edición
Asociación Educativa TRILCE

Tercera Edición, 2007.

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registrada en, o transmitida por, un sistema de
recuperación de información, en ninguna forma y por
ningún medio, sea mecánico, fotoquímico, electrónico,
magnético, electroóptico, por fotocopia, o cualquier
otro, sin el permiso previo de la editorial.
 Física

INTRODUCCIÓN

La palabra “Física” proviene del termino griego “Physis”, que significa naturaleza.
La física es una ciencia que estudia sistemáticamente los fenómenos naturales, tratando de encontrar las leyes básicas que
los rigen. Utiliza las matemáticas como su lenguaje y combina estudios teóricos con experimentales para obtener las leyes correctas.

Básicamente, de acuerdo con los fenómenos que observamos podemos dividirla en:

MECÁNICA CLÁSICA, estudia a los cuerpos en movimiento con velocidades pequeñas comparadas con la
velocidad de la luz.

RELATIVIDAD, estudia el movimiento de los cuerpos con velocidades cercanas a la de la luz y las relacio-
nes entre los conceptos ordinarios de espacio, tiempo, materia y energía.

TERMODINÁMICA, analiza los procesos de transformación de energía calorífica y el comportamiento de

sistemas de muchas partículas (física estadística).

ELECTROMAGNETISMO, comprende los fenómenos eléctricos y magnéticos y su interrelación (inducción y

ondas electromagnéticas).

MECÁNICA CUÁNTICA, que se relaciona con el mundo de las partículas a nivel micro y macroscópico.

La ciencia de la mecánica, como la comprendemos hoy día, es el resultado principal del genio de Sir Isaac Newton, que
produjo, la gran síntesis denominada "Principios de Newton". Sin embargo, muchas personas más han contribuido a su avance.
Algunos de los nombres más ilustres son: Arquímedes, Galileo, Kepler, Descartes, Huygens, Lagrange, Hamilton, Mach y Einstein.

En una reunión de la Sociedad Alemana de Física, el 14 de diciembre de 1900. Max Planck leyó un trabajo titulado "La
teoría de la Ley de distribución de energías del espectro normal". Este trabajo que, en un principio, atrajo poca atención,
fue el precursor de una revolución en la Física. La fecha de su presentación se considera como el nacimiento de la física cuántica, a
pesar de que fue hasta un cuarto de siglo después, cuando Schröndinger y otros desarrollaron la mecánica cuántica moderna, base
del conocimiento actual. Fueron muchos los caminos que convergieron en este conocimiento, cada uno de los cuales mostró
distintos aspectos de las fallas de la física clásica.

En el siglo XX, hubo tres adelantos revolucionarios: la teoría especial de la relatividad de Einstein (1905), su teoría general
de la relatividad (1915) y la mecánica cuántica (hacia 1925). Según la relatividad especial, no podemos aplicar las leyes de Newton
a las partículas que se desplazan con velocidades cercanas a la luz. La relatividad general, prueba que no es posible aplicarlas en la
proximidad de objetos extremadamente masivos. La mecánica cuántica nos enseña que no podemos extrapolarlas a objetos tan
pequeños como los átomos.

En 1921, Einstein recibió el premio Nóbel por la predicción teórica que hizo de la ley del efecto fotoeléctrico. Antes de que
Millikan completara la confirmación experimental de esta ley (1914), Einstein fue recomendado por Planck y otros para ingresar
como miembro en la Academia de Ciencias de Prusia. Su actitud negativa inicial acerca de la hipótesis del fotón se patentiza en su
declaración firmada en elogio de Einstein, en la cual ellos escriben: "Resumiendo; podemos decir que difícilmente existe entre los
grandes problemas, en los que la física moderna es tan rica, uno al que Einstein no haya hecho una contribución importante.
Física

Tenemos la seguridad de que este libro se utilizará de una manera muy adecuada y estamos llanos a recibir las
observaciones pertinentes, las cuales serán bien recibidas para mejorar el desarrollo de cómo entender la Física que es una
ciencia tan hermosa y rica en todos los sentidos.
Sólo nos queda agradecer a la plana de Física que nos apoyó en la revisión del presente libro y a todas las personas que
nos apoyaron en la diagramación.

8
 TRILCE

Capítulo
LA GEOMETRÍA DEL
1 ESPACIO EUCLIDIANO
CANTIDADES VECTORIALES Y ESCALARES
Las cantidades físicas que encontremos en este texto pueden ser tratadas como cantidades escalares o como cantidades
vectoriales. Una cantidad escalar es la que está especificada completamente por un número con unidades apropiadas. Es
decir:
Una Cantidad Escalar sólo tiene magnitud y no dirección.

Por otra parte una cantidad vectorial es una cantidad física completamente especificada por un número con unidades
apropiadas más una dirección. Es decir:
Una Cantidad Vectorial tiene magnitud, así como dirección.

Por ejemplo:
cantidades escalares: cantidades vectoriales:
volumen desplazamiento
tiempo velocidad
masa aceleración
energía, etc. fuerza, etc.

VECTOR
Se define (geométricamente) un vector como un segmento de recta dirigido que comienza en el origen, esto es, un segmento
de recta con magnitud y dirección especificados con punto inicial en el origen.

A
Magnitud
Vector A : *
* Dirección
A

MAGNITUD
Solemos representar la magnitud de una cantidad vectorial con la misma letra que usamos para el vector, sin la flecha arriba.
Una notación alternativa es el símbolo vectorial encerrado en barras verticales.
(Magnitud de A) = A = |A| = ||A||

Por definición, la magnitud de un vector es un escalar (un número) y siempre es positivo.

DIRECCIÓN
* Las direcciones, en un plano, se determinan por un ángulo, medido en dirección contraria al movimiento de las agujas
del reloj.

+

O x
x
B O

En un plano, direcciones opuestas están definidas por los ángulos  y    .

9
Física

* En el espacio tridimensional, es necesario usar dos ángulos para determinar una dirección. La selección más frecuente
es la usada en la figura. La dirección del vector A se determina por:
I. El ángulo  (   180 ) que OA hace con el eje OZ.
II. El ángulo  entre el plano AOZ y el plano XOZ, medido en dirección contraria a la dirección de las agujas del reloj.


y

Se requieren dos ángulos para definir una dirección en el espacio tridimensional.

IGUALDAD DE DOS VECTORES:

Decimos que dos vectores son iguales si y sólo si tienen la misma dirección y la misma magnitud.

ADICIÓN DE VECTORES
En la figura, se ilustra una manera de considerar la suma vectorial en términos de triángulos luego, se generaliza a polígonos,
para más de dos vectores.

1) MÉTODO DEL TRIÁNGULO

B
B
A
A
R = A+B

2) MÉTODO DEL POLÍGONO

B
B C
A
A

C
R=A+B+C

10
 TRILCE

CUIDADO

B
A A
B

C
C
D
R = A+B+C
R = A+B+C+D
|R| = 0
|R| = 0

3) MÉTODO DEL PARALELOGRAMO

Geométricamente definimos el vector suma como sigue. En el plano que contiene a los vectores A y B formemos el
paralelogramo que tiene como un lado a A y como lado adyacente a B . Entonces A + B es el segmento de recta dirigido
a lo largo de la diagonal del paralelogramo llamada resultante ( R = A+B ).

A A
R=A+B
R

B


R = A+B : vector resultante; por lo tanto, tiene magnitud (módulo) y dirección.

Su magnitud se determina: R = ||R||=|R|=|A+B|= A 2  B 2  2ABCos

CUIDADO La magnitud (módulo) de la resultante cumple la siguiente desigualdad:

Rmín R Rmáx

Casos particulares:
Vectores Vector resultante Magnitud (Módulo)
* 0

A
R=A+B
Rmáx = A + B
B

*   90

R=A+B
A

R  A 2  B2

11
Física

*   180

A R=AB

Rmín = A - B

* Si dos vectores tienen igual magnitud (módulo), se cumple:

Vectores Vector resultante

R

a R  2aCos(  )
2
/2
 /2
a
Vectores Vector resultante Magnitud (Módulo)

30° Ra 3
60° 30°
a
a

Ra 2
45°
45°
a

60° R =a
120°
60°
a

DIFERENCIA DE VECTORES
La diferencia entre dos vectores se obtiene sumando al primero el negativo (u opuesto) del segundo; esto es:
D = A - B = A + (-B)

B -B D
-B
D= A + (-B) = A - B

A A A

12
 TRILCE

* Magnitud del vector diferencia B .

D = |D| = ||D|| = |A-B| = |B-A| = A 2  B 2  2 ABCos

* Dirección: pero una forma más cómoda de representar al vector diferencia es la siguiente:

A A
D=B-A
Punto de Punto de
llegada -
partida
B


A A
D=A-B
Punto de Punto de
llegada -
partida
B


MULTIPLICACIÓN DE UN VECTOR POR UN ESCALAR

Si el vector A se multiplica por una cantidad escalar positiva "m", el producto m A es un vector que tiene la misma dirección
que A y la magnitud mA. Si "m" es una cantidad escalar negativa, el m A está dirigido opuesto a A .

* Si: m>0 (escalar) y A vector..

0<m<1 1<m
A mA
mA

* Si: m<0 (escalar) y A vector..

-1<m<0 m<-1
A mA
mA

13
Física

VECTORES UNITARIOS
Un vector unitario es un vector sin dimensiones que tiene una magnitud exactamente igual a uno. Los vectores unitarios se
utilizan para especificar una dirección determinada y no tienen otro significado físico. Se usan sólo por conveniencia en la
descripción de una dirección en el espacio.

A=A || = 1

A
A : vector A
Gráficamente: A : magnitud de A
: vector unitario de A


Usaremos los símbolos i, j y k para representar vectores unitarios que apuntan en las direcciones x, y y z positivas
respectivamente. Los vectores unitarios i, j y k forman un conjunto de vectores, mutuamente perpendiculares, en un sistema
de coordenadas de mano derecha como muestra en la figura. La magnitud de cada vector unitario es igual a la unidad es
decir |i| = |j| = |k| = 1.

y
z

k j x
i
i j
x k
y
z

COMPONENTES DE UN VECTOR
Cualquier vector A puede siempre considerarse como la suma de dos (o más) vectores, siendo el número de posibilidades
infinito. A cualquier conjunto de vectores que, al sumarse den A , se les llama componentes de A .

Componentes rectangulares de un vector en un plano..

A
Ay

j
x
i Ax

Componentes de un vector en una dirección determinada.

Por consiguiente, tenemos: A = A x i + Ay j

A A x2  B 2y

14
 TRILCE

A
A N

A//


Por consiguiente, tenemos: A = A// + A

A A 2//  A 2

Componentes rectangulares de un vector en tres dimensiones.

Az
A

k
i j Ay
Ax
y
x

A = Ax i + Ay j + Az k

A  A 2x  A 2y  A 2z

COSENOS DIRECTORES
Las cantidades Cos  , Cos  , Cos  se llaman los Cosenos directores de un vector..


 

y
x

Cos 2  Cos 2  Cos 2  1

15
Física

EJERCICIOS PROPUESTOS
01. Hallar la magnitud del vector resultante del grupo de 07. Hallar la magnitud de la resultante en el conjunto de
vectores mostrados. Todos los vectores son
horizontales. vectores, siendo |A| = 10 cm , |B| = 5 cm .
3 4 1 B

3 6

a) 1 m b) 2 m c) 3 m
d) 4 m e) 5 m

02. Dados los vectores. Hallar la magnitud de la resultante. A

a) 5 cm b) 10 cm c) 15 cm
d) 30 cm e) 45 cm
2a
08. Dados los vectores, hallar la resultante.

60°
b
a
a

a) 3a b) 5a c) 7a e c
f
d) 10 a e) 13 a
d
03. Se tienen dos vectores no paralelos A y B de módulos
3 y 5 respectivamente. ¿Cuál de los siguientes valores a) d b) -d c) 2d
podría ser la magnitud de la resultante?
d) -2d e) 3d
a) 8 b) 2 c) 9
d) 1 e) 4 09. Desde el baricentro de un triángulo escaleno de lados
3, 5 y 7 cm se trazan vectores a los vértices, hallar la
04. Dos vectores de magnitud 7 y 8 cm dan origen a un magnitud de la resultante.
vector de magnitud 13 cm. Hallar el ángulo que forman
los vectores.
a) 6 cm b) 10 cm c) 14 cm
a) 30° b) 37° c) 45° d) 15 cm e) 0 cm
d) 53° e) 60°
10. Dado el vector A = 10 cm. Hallar la componente en la
05. La magnitud de la resultante de dos vectores cuando
abscisa.
forman 0° es 34, y cuando forman 180° es 14. ¿Cuál es
la magnitud de la resultante cuando dichos vectores y
son perpendiculares?
A
a) 13 b) 17 c) 26
d) 34 e) 41

06. Encontrar la magnitud del vector diferencia A - B , si

30°
estos vectores se muestran en la figura, de modo que: x
|A| = 50 , |B| = 14 .

A
B a) 5 cm i b) 5 3 cm i c) - 5 3 cm i

d) -5 cm i e) 10 cm i
56° 50°

a) 24 b) 48 b) 64
d) 36 e) 42

16
 TRILCE

11. Hallar la resultante de los vectores mostrados. 15. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda
cada afirmación:
y
I. Tres vectores pueden ser perpendiculares entre sí.
15 II. Cuatro vectores pueden ser perpendiculares entre
sí.
III. Un vector tiene infinitos pares de vectores compo-
37°
x nentes que lo originan; pero sólo un par que forme
3
ángulo recto (en un plano).

a) FVV b) VFF c) VVF

d) FFF e) FVF
a) 6 b) 6 2 c) 12
16. Si: |3A+2B|= 30 u y |2A - 3B|= 25 u. Hallar:
d) 9 e) 9 2
|7A - 4B|.
12. Hallar la dirección del vector resultante.
2A - 3B
y
15

53° 60°
x
17
4 3A+2B

a) 50 u b) 60 u c) 70 u
d) 80 u e) 90 u
a) 37° b) 53° c) 60°
d) 30° e) 45° 17. Calcular la magnitud de la resultante de los vectores
mostrados, sabiendo que ABCD es un trapecio y
13. Hallar la magnitud de la resultante, si es horizontal. AB=14 y DC=22.
y
30N A B

 20N
x

24N D C

a) 8 b) 16 c) 32
a) 2 b) 4 c) 5 d) 20 e) 8 3
d) 6 e) 12
18. Hallar la resultante de los vectores mostrados:
14. Señale las afirmaciones verdaderas (V) o falsas (F):
I. El vector resultante siempre es mayor que, al me-
C
nos uno de los vectores que lo originan. F D
II. Dos vectores, al restarse, generan un vector dife-
rencia, cuya magnitud es siempre diferente a la
B A
magnitud de su vector suma.
E
a) VF b) FV c) FF
d) VV e) Otra posibilidad
a) F b) 2F c) 3F
d) 4 F e) 0

17
Física

19. En la figura ABC, es un triángulo rectángulo, recto en B. 23. Si dos vectores tienen igual magnitud y forman entre sí
Determinar la magnitud de la resultante. un ángulo  . Hallar la relación entre las magnitudes
B de la suma y diferencia vectorial de ellos.

a) 2Cos ( / 2) b) 2Sen( / 2)
c) 2Tg ( / 2) d) Ctg( / 2)
e) Csc ( / 2)
A C
a a a a 24. Dos fuerzas "A" y "B" actúan en un punto. La magnitud
de la resultante "R" es igual al de "A" y es perpendicular
a) a b) 2a c) 3a
a ella. Si A=R=10N, encontrar la magnitud de "B".
d) 4a e) 5a

20. En la figura, ABCD es un cuadrilátero cualesquiera en a) 10 N b) 10 2 N c) 10 3 N

el cual MN=22, donde "M" y "N" son puntos medios.
Hallar la magnitud de la resultante de los vectores d) 10 7 N e) 5 N
mostrados.
B 25. Hallar el ángulo que forman entre sí dos fuerzas de
magnitudes iguales, sabiendo que la resultante de ellas
tiene una magnitud de 3 veces el de una de ellas.
A
N
a) 60° b) 45° c) 30°
M d) 37° e) 53°

D C
26. Al sumar un vector A de magnitud 30 con otro vector
a) 11 b) 22 c) 33 B , que forman con A 53°, se observa que la resultante
d) 44 e) 55 forma 37° con B . Hallar la magnitud de B .

21. Hallar la medida de "  " para que la resultante de los a) 12 b) 10 c) 14

dos vectores sea de magnitud "a". En el diagrama d) 16 e) 15
mostrado.
27. Determinar la magnitud de la mínima resultante que se
puede obtener con dos vectores que forman 143° entre
a
sí, sabiendo que uno de los vectores tiene magnitud
b 60.

a a) 45 b) 36 c) 24
d) 12 e) 48

a a 28. El hexágono de 6 cm de lado es regular. Determine la
a) 30° b) 45° c) 60° magnitud del vector resultante de los vectores, si M, N
d) 120° e) 150° y O son puntos medios y Tg   3 / 5 .

22. Los puntos ABCDEF son los vértices de un exágono

regular a partir del vértice "A" se trazan los vectores AB,
AC, AD, AE y AF. Calcular la magnitud de la resultante M
de dichos vectores. Si |AD|=60.
O
a) 100 b) 120 c) 150 N
d) 180 e) 200 

a) 7 b) 2 c) 3
d) 1 e) 5

18
 TRILCE

29. Dos vectores A y B , de igual módulo, forman entre sí 34. El vector de magnitud 5 que se muestra es la resultante
un ángulo de 128°. Determinar la medida del ángulo de otros dos; uno de los cuales está en dirección de la
recta AB y se sabe que el otro es horizontal de magnitud
que forman el vector diferencia ( A - B ) y el vector B .
6. Hallar el valor de la componente sobre AB.
a) 26° b) 52° c) 104°
B
d) 154° e) 120°

30° horizontal
30. Las magnitudes de dos vectores X ; Z y la magnitud
de su diferencia D , verifican la siguiente relación: 5
A
|X| |Z| |D|
  . Hallar la medida del ángulo que
20 21 13
a) 5 3 / 2 b) 3  2 3 c) 3( 3  4)
forman los vectores X y Z . d) 4  3 3 e) 8

a) 37° b) 53° c) 16°

35. Si cada cuadradito es de lado "1", en el siguiente
d) 74° e) 18°
diagrama.
Hallar la magnitud de la resultante del sistema de
31. Hallar la magnitud de la diferencia de 2 vectores
vectores mostrado.
sabiendo que sus módulos son 13 y 19; y la magnitud
de su resultante es 24.

a) 19 b) 20 c) 22
d) 23 e) 24

32. Dado el vector A de magnitud 20. Hallar los módulos

a) 5 b) 3 2 c) 6
de sus componentes a lo largo de las rectas L1 y L2.
d) 7 e) 2
L1
36. Hallar la magnitud del vector resultante de los vectores
53° a , b , c y d ; si: | a |=300, | b |=100, | c |=340

37° y | d |=20 2 .

L2 a
A b

a) 7 y 15 b) 15 y 25 c) 12 y 16 37°
d) 7 y 24 e) 9 y 12
c 53°
45°
33. Una fuerza de 300 N actúa sobre una caja en el punto
"O" como se indica. Determine la magnitud de las d
componentes de la fuerza a lo largo de las direcciones
OA y OC. a) 380 b) 500 c) 450
300 N d) 280 2 e) 452,25

37. Hallar la magnitud de la resultante de los vectores

A 53°
O mostrados. Si: | a |=10, | b |=20, | c |=30 y
3cm
C | d |=40.
4cm

53° 53°
a 37° d
a) 300 y 0 N b) 500 y 400 N
c) 400 y 700 N d) 500 y 600 N b
e) 200 y 400 N
c

19
Física

a) 50 2 b) 35 2 c) 7 2 41. En la figura se muestra a los vectores A y B . Hallar:

d) 7 5 e) 35 5 A - B.

y
38. Encuentre el equilibrante del siguiente sistema de
6
fuerzas coplanares: 300N a 0°; 400N a 30°; 400N a B
150°.
2
a) 173 N a 240° b) 450 N a 180° -5 -1
x
-1 2 4
c) 500 N a 53° d) 500 N a 233° A
e) 141 N a 225° -2

39. Hallar el vector D , si la resultante del sistema de

a) -2 i -5 j b) 2 i +5 j
vectores mostrados es nula.
c) 4 i -3 j d) -4 i +3 j
y
e) -6 i -5 j
5N 5N

53° 37° x 42. El vector resultante del sistema es R = -8 i - 6 j . Hallar

53°
el vector A .
10N D y

C
3
a) 8 i -2 j (N) b) 2 i -8 j c) 7 i - j 2 B

d) 3 i - j e) 3 i -4 j
x
-15 3
40. En el sistema de vectores, el vector resultante tiene una
magnitud de 10u y una dirección de 37°. Determinar el A

vector C . a) 3 i +4 j b) 5 i -8 j c) 3 i -7 j

y d) 3 i -7 j e) 4 i -11 j
|A|= 8 2

43. Determinar la magnitud del vector resultante del

45° x siguiente sistema de vectores, si: | A |=10 y
| B |= 2 2 .
C
|B|=(-2,-1) y
B
A

a) 13 i -16 j (u) b) 15 i -4 j 45° 37° x

c) 11 i -2 j d) 18 i +3 j

D=(2,-4)
e) 18 i - j C=(-2,-10)

a) 3 2 b) 6 2 c) 5 2

d) 8 2 e) 7 2

20
 TRILCE

44. Si: A - 2B - C = 10 i + 5 j y
A + B + C = -4 i + 3 j P=10N

Hallar: |A - 5B - 3C|

a) 7 b) 13 c) 24 x
d) 25 e) 30 Q=20N

45. Sean los vectores: A = 3i - 4j , B = 2A y C = 2i - 5j . a) 60° b) 90° c) 120°

d) 150° e) 143°
Hallar: |A - B + C|.

49. Hallar el ángulo "  " para que la resultante de los

a) 2 2 b) 2 c) 3
vectores indicados sea la menor posible. Si | A |=15 y
d) 4 3 e) 6
| B |=20.
y
46. La resultante de los vectores P y Q tiene una magnitud
C
de 624 N. Hallar | P | y | Q |.

B
x
y P
3 A
4 R=P+Q
5 a) 30° b) 60° c) 45°
12 x d) 53° e) 15°
3
4
50. Se tiene un vector cuya magnitud es 15. Halle la
Q magnitud de otro vector que forme con el primero 37°
de tal forma que la diferencia de ellos sea mínima.
a) 9 b) 12 c) 15
a) 550 N y 280 N b) 630 N y 380 N
d) 16 e) 10
c) 650 N y 320 N d) 720 N y 330 N
e) 630 N y 330 N 51. En el diagrama  =37°. Determinar la medida del
ángulo que forma la resultante con el eje X.
47. Si la resultante del sistema es cero. Determinar la medida y
del ángulo "  ".
3A A
y
500
 x

6A
300
80°  4A
x

a) 0° b) 30° c) 45°
d) 60° e) 90°
700
52. Qué vector se debe sumar al vector "A" cuya magnitud
a) 40° b) 20° c) 30° es 30 y dirección 60°, para dar como resultante el vector
d) 60° e) 37° nulo.

48. Si la resultante de los vectores mostrados en la figura

a) Valor 30 y dirección 30°.
tiene una dirección de 60° con respecto de la vertical
b) Valor 30 y dirección 120°.
(eje Y). Determinar el ángulo "  " entre dichos vectores. c) Valor 30 y dirección 150°.
d) Valor 30 y dirección 240°.
e) No existe tal vector.

21
Física

53. Hallar la medida de  para que la resultante del 57. Calcular la magnitud del vector resultante.
z
sistema sea igual a cero, si: | P |=| S |.

y
4m
P
Q

  y
x
4m
S 4m
x
a) 75° b) 60° c) 30° a) 5 m b) 10 m c) 8 m
d) 15° e) 62,5° d) 15 m e) 12 m

54. En el diagrama mostrado, determinar la magnitud de la 58. Encontrar una expresión vectorial para la fuerza F,
resultante, si: Tg  =a/b. sabiendo que su magnitud es 30N.
z
y
a a
 y
F 10cm
 x

x
20cm
b b
20cm

a) 10( i - j + k ) b) 10(2 i -2 j + k )
a) 0 b) a c) 2a
c) 10( i -2 j + k ) d) 10(2 i - j + k )
d) 3a e) 4a
e) 10( i - j +2 k )
55. En el siguiente sistema, hallar el valor de  para obtener
una resultante máxima. 59. Hallar la resultante del vector a + b .
y
a z
a
 (2,3,5)
a (3,-4,5)
40° 20° a
x
b y

(1,-2,-3)
a) 0° b) 10° c) 30° x
d) 40° e) 50° a) (5,-1,10) b) (3,1,2) c) (4,1,13)
d) (5,3,2) e) (3,-4,5)
56. En el sistema que se muestra, determinar la magnitud
de la resultante. 60. Expresar el vector "x" en función de los vectores a y b.
50 y

11° a b
x
x
10°
1cm 2cm
50

a) 2a+b b) a+2b c) a+b

a) 5 10 b) 8 10 c) 10 10 3 3 3

d) 18 10 e) 25 10 d) 2a - b e) a - 2b
3 3

22
 TRILCE

Claves
01. c 31. c

02. c 32. a

03. e 33. b

04. e 34. d

05. c 35. a

06. b 36. b

07. d 37. a

08. b 38. d

09. e 39. c

10. c 40. e

11. e 41. a

12. e 42. e

13. a 43. b

14. c 44. d

15. b 45. b

16. c 46. e

17. b 47. a

18. c 48. c

19. b 49. d

20. d 50. b

21. d 51. c

22. d 52. d

23. d 53. c

24. b 54. a

25. a 55. b

26. c 56. d

27. b 57. e

28. a 58. b

29. d 59. c

30. a 60. a

23
 TRILCE

Capítulo

2 CINEMÁTICA

CINEMÁTICA
Como un primer paso en el estudio de la mecánica, es conveniente describir el movimiento en términos del espacio y el
tiempo, sin tomar en cuenta los agentes presentes que lo producen. Esta parte de la mecánica recibe el nombre de cinemá-
tica.
Al especificar la posición, velocidad y aceleración de un objeto, podemos describir cómo se desplaza y la dirección de su
movimiento, cómo cambia ésta con el tiempo, si el objeto aumenta o disminuye su rapidez, etc.

SISTEMA DE REFERENCIA O MARCO DE REFERENCIA

Muchos aspectos de la física tienen que ver en una u otra forma con posiciones en el espacio. Así, es conveniente estudiar
primero cómo describir la posición de un punto en el espacio.

Esta descripción se hace por medio de coordenadas. En general, un sistema de coordenadas es usado para especificar
posiciones en el espacio y se compone de:

* Un punto de referencia fijo denominado origen.

* Un conjunto de ejes especificados con escalas y leyendas apropiadas sobre los ejes.
* Instrucciones sobre cómo marcar un punto en el espacio, en relación con el origen y los ejes.
Los sistemas de referencias o marcos de referencias pueden ser:

SISTEMA INERCIAL DE REFERENCIA O MARCO INERCIAL

La primera ley de Newton, conocida también como la Ley de Inercia, define un conjunto especial de marcos
(sistemas) de referencia, denominados marcos inerciales o sistemas inerciales de referencia.
Un marco inercial de referencia es uno en el que es válida la primera Ley de Newton.
Así, un marco inercial de referencia es un marco no acelerado. Cualquier marco de referencia que se mueve con
velocidad constante respecto de un marco inercial es por sí mismo un marco inercial.
* En muchas situaciones supondremos que un conjunto de puntos cercanos sobre la superficie de la Tierra consti-
tuye un marco inercial.

SISTEMA NO INERCIAL DE REFERENCIA O MARCO NO INERCIAL

Un marco es no inercial cuando el marco está acelerado.

CUIDADO Marco (frame) es mejor conocido como sistema.

MOVIMIENTO
A partir de la experiencia cotidiana nos damos cuenta que el movimiento representa el cambio continuo en la posición de
un objeto. La física estudia tres tipos de movimiento: traslacional, rotacional y vibratorio.

PARTÍCULA
Por "Partícula", entendemos un punto individual de masa, como un electrón; pero también designamos un objeto cuyas
partes se mueven exactamente de la misma manera. Incluso los objetos complejos pueden ser considerados como partícu-
las, si no existen movimientos internos como rotación o la vibración de sus partes.

POSICIÓN ( r )
Para describir el movimiento de una partícula en el espacio, primero hay que poder describir su posición. Consideremos una
partícula que está en el punto P en un cierto instante.
El vector de posición r de la partícula en ese instante es un vector que va desde el origen del sistema de coordenadas al
punto P.

TRAYECTORIA
Es la sucesión de posiciones que ocupa la partícula durante su movimiento. Podemos decir que la curva que describe la
partícula se llamará trayectoria. A la longitud de la trayectoria, se le denomina "distancia recorrida".

25
Física

DESPLAZAMIENTO  r
El vector desplazamiento  r , se define como el cambio de posición que se realiza en este intervalo..

 r  rf  rfoi

CUIDADO Nótese que el desplazamiento no es lo mismo que la distancia recorrida por la partícula. Se determina sólo
mediante los puntos iniciales y final del intervalo, no mediante la trayectoria cubierta entre ellos.

Para describir el movimiento de una partícula, introduciremos la cantidad física velocidad y aceleración, que tienen definicio-
nes sencillas en la física, aunque son más precisas y un poco distintas de las empleadas en el lenguaje cotidiano. Si pone
atención a estas definiciones trabajará mejor con éstas y otras cantidades físicas importantes.
Un aspecto importante de las definiciones de velocidad y aceleración es que son vectores, esto implica que tienen
magnitud y dirección.

VELOCIDAD

VELOCIDAD MEDIA Vm
Definimos la velocidad media de la partícula durante el intervalo de tiempo  t como la razón entre el
desplazamiento y el intervalo de tiempo.
r
Vm t

Según esta definición, la velocidad media tiene dimensiones de longitud dividida por el tiempo (L/T)-m/s, en unidades del
SI.
* La velocidad media es una cantidad vectorial dirigida a lo largo de  r .
* Advierta que la velocidad media entre dos puntos es independiente de la trayectoria entre los dos puntos.
* En general la velocidad media depende del intervalo de tiempo escogido.

VELOCIDAD INSTANTÁNEA ( V )
Definimos que el límite de la velocidad media,  r /  t , conforme  t tiende a cero; es igual a la razón
instantánea de cambio de posición con el tiempo:

lím  r dr
V =
t 0 t dt

Según esta definición, la velocidad instantánea tiene dimensiones de longitud dividida por tiempo (L/T)- m/s, en unidades
del SI.
* La dirección del vector velocidad instantánea, en cualquier punto en una trayectoria de la partícula, está a lo largo
de la línea que es tangente a la trayectoria en ese punto y en dirección del movimiento.
* A la magnitud del vector velocidad instantánea, se le conoce como rapidez.
* El velocímetro de un automóvil indica la rapidez, no la velocidad.
* La palabra instante tiene un significado un poco distinto en física que en el lenguaje cotidiano. Podemos decir
"duró un instante" para referirnos a algo que "duró un intervalo de tiempo muy corto"; pero, en física, un
instante no tiene duración; es un solo valor del tiempo.

CUIDADO La velocidad media de una partícula durante un intervalo de tiempo no nos dice con qué rapidez,
o en qué dirección, se mueve la partícula en un instante dado del intervalo. Para describir el movimiento con
mayor detalle, necesitamos definir la velocidad en cualquier instante o puntos específicos de la trayectoria. Esta
es la velocidad instantánea y debe definirse con cuidado.

26
 TRILCE

Trayectoria de la Vi
partícula
ri
Vm
r

rF
VF
y

En el siguiente gráfico podemos observar cómo se representan los vectores

velocidad media y velocidad instantánea.

RAPIDEZ MEDIA ( Vs )
Se define como el cociente entre la distancia total recorrida y el tiempo total que lleva viajar esa distancia.

Rapidez distancia total

=
media tiempo total

La unidad del SI de la rapidez media, igual que la velocidad, también es metros por segundo.
* La rapidez media, NO es la magnitud de la velocidad media.
* La rapidez media, NO tiene dirección.

ACELERACIÓN
Cuando la velocidad de una partícula cambia con el tiempo, se dice que la partícula está acelerada.
Conforme una partícula se mueve de un punto a otro a lo largo de cierta trayectoria, su vector de velocidad instantánea
cambia de Vi en el tiempo ti a V en el tiempo tf.
f

ACELERACIÓN MEDIA am
La aceleración media de una partícula cuando se mueve de un punto inicial a otro final.
Se define como la razón de cambio del vector velocidad instantánea,  V en el tiempo transcurrido,  t .
V V
a m  f i  V
t t

z
Vi
P
Q
am Vf
Vo

V
Vf

* El vector aceleración media para una partícula a m que se mueve del punto P a Q está en la dirección del cambio
en la velocidad  V = Vf - Vi

ACELERACIÓN INSTANTÁNEA a
La aceleración instantánea, se define como el valor límite de la razón V / t cuando t tiende a cero:
o:

27
Física

lím  V dV
a =
t 0 t dt

En otras palabras, la aceleración instantánea es igual a la derivada del vector velocidad respecto al tiempo.

V1 a4 a5

V2
V5
a2 a3
a1 V3 V4

* En general, la dirección de la aceleración no se relaciona con la de V . Es posible que V y a sean paralelas,

antiparalelas, perpendiculares entre sí o en cualquier otro ángulo relativo. La aceleración es un vector que tiene la
misma dirección que el cambio instantáneo en la velocidad.
* Como la velocidad cambia en la dirección en la cual la trayectoria se curva, la aceleración está siempre apuntado
hacia la concavidad.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.)

Características:
1. La velocidad permanece constante en magnitud y dirección.
2. En tiempos iguales se recorren distancias iguales.
3. La distancia recorrida es directamente proporcional al tiempo transcurrido.

V V
t

Fórmula : d = V . t
d = distancia recorrida
V = rapidez constante del movimiento
t = tiempo transcurrido

ECUACIÓN DE LA POSICIÓN EN FUNCIÓN DE LA VELOCIDAD Y EL TIEMPO

En general, cuando la aceleración de una partícula es cero, la velocidad es una constante y el desplazamiento cambia
linealmente con el tiempo.

rF= r i + V  t

t rf
V
ri

28
 TRILCE

EJERCICIOS PROPUESTOS

01.Dadas las proposiciones: 06. Para un móvil que viaja sobre el eje X, su velocidad
I. La trayectoria de una partícula depende del siste- esta dada por: V=14t-3t2 (V en m/s y t en segundos).
ma de referencia. Halle la magnitud de la aceleración media del móvil en
II. El vector de desplazamiento es la suma de los el intervalo de t=2s hasta t=6s.
vectores de posición.
III. El movimiento es la forma primordial de existen- a) 3 m/s2 b) 6 m/s2 c) 2 m/s2
cia de la materia.
d) 8 m/s2 e) 10 m/s2
Son correctas:
07. Se muestra la trayectoria de un móvil que se desplaza
a) Sólo I b) I y II c) Sólo III
manteniendo el módulo de su velocidad constante.
d) I y III e) Todas
Cuál de los siguientes vectores representa mejor la
dirección de su aceleración media en el tramo AB.
02. Una partícula se mueve en el plano r = (2t-1; 2t+1).
Hallar el desplazamiento entre t=[1;3].
VB
a) i + j b) 2(i + j) c) 4(i + j)
A B
d) i - j e) 2(i - j)

03. Un escarabajo parte de A para moverse por el perímetro VA

del cuadrado, hasta llegar también a A. Calcule la
distancia recorrida y el módulo del desplazamiento en
m.
A a) b) c)

d) e)
4m

08. Hallar el módulo de la aceleración media de una

a) 0; 0 b) 4; 4 c) 8; 8 partícula que choca frontalmente contra una pared con
d) 14; 10 e) 16; 0 una rapidez de 10m/s, sabiendo que el tiempo de
choque es de 0,1 s y que rebota con una rapidez de
04. Halle la velocidad media en el trayecto de A hacia B, si
8 m/s.
ha demorado 5 s.
y(m)
A a) 120 m/s2 b) 160 m/s2 c) 180 m/s2
8 d) 20 m/s2 e) 60 m/s2

09. Un ciclista lleva una rapidez constante de 15 m/s; pero

9 x(m) debido a un obstáculo, cambia de dirección en 74°
0 4 moviendo su timón, maniobra que dura 3 s. ¿Qué
magnitud de aceleración media experimenta el ciclista?
-7 B
a) 5 m/s2 b) 6 m/s2 c) 7 m/s2
d) 8 m/s2 e) 0 m/s2
a) (2i - j) m/s b) (3i - j) m/s
c) (4i - 2j) m/s d) (i - 3j) m/s 10. Un hombre está parado frente a una montaña a 1700
metros, y toca una bocina; luego de qué tiempo
e) (5i - 3j) m/s
escuchará el eco. (Vsonido=340 m/s).
05. Un móvil se desplaza 8 km hacia el Norte y después 6
a) 5 s b) 6 s c) 7 s
km hacia el Este, demorando para esto 2 horas.
Determine su rapidez media y el módulo de su d) 9 s e) 10 s
velocidad media en todo el trayecto.
11. Un andinista se encuentra entre dos montañas las cuales
a) 9 km/h y 7 km/h b) 7 km/h y 5 km/h distan 1000 m. Este sujeto emite un grito y escucha los
c) 5 km/h y 3 km/h d) 3 km/h y 1 km/h ecos con una diferencia de 2 s. Halle la menor distancia
e) 9 km/h y 4 km/h del andinista a una de las montañas. Vsonido=340 m/s.

29
Física

a) 330 m b) 415 m c) 500 m 19. Dos relojes están separados 1360 m, pero uno de ellos
d) 720 m e) 660 m está adelantado 3 s. ¿A qué distancia del reloj adelantado
se oirá a los dos relojes dar la hora simultáneamente?
12. Un auto viaja con rapidez constante alejándose de una (Rapidez del sonido en el aire 340 m/s).
montaña, cuando está a 450 m de ella hace sonar la
bocina y recibe el eco a los 3 s. ¿Con qué rapidez en a) 1020 m b) 240 m c) 170 m
m/s viaja el auto?. Vsonido=340 m/s. d) 1190 m e) 3782 m

a) 10 b) 20 c) 30 20. Una persona que se encuentra delante de una pared,

hace un disparo y luego de 2 s escucha el impacto;
d) 40 e) 50
pero si hubiera estado 102 m más cerca en la pared,
¿después de qué tiempo escucharía el impacto?
13. Un auto que se acerca a un gran muro viaja con rapidez
Rapidez del sonido = 340 m/s
constante. En cierto instante, emite un sonido durante
Rapidez de la bala = 85 m/s
9 s y percibe el eco durante 8 s. Halle la rapidez del
auto. Vsonido=340 m/s.
a) 0,2 s b) 0,4 s c) 0,5 s
d) 0,8 s e) 0,9 s
a) 10 m/s b) 20 m/s c) 30 m/s
d) 40 m/s e) 50 m/s
21. Se había determinado que la rapidez de una partícula
con trayectoria rectilínea era de 1 m/s; pero después se
14. Un tren que viaja a rapidez constante atraviesa un túnel comprobó que, a la medida de longitud usada, le faltaba
de 90 m en 10 s y otro túnel de 18m en 4s. Halle la un décimo de metro, mientras que el cronómetro
rapidez del tren. utilizado adelantaba en 1/20 de segundo cada segundo.
La verdadera rapidez de la partícula, en m/s fue entonces
a) 4 m/s b) 6 m/s c) 8 m/s de:
d) 10 m/s e) 12 m/s
a) 6/7 b) 5/8 c)19/22
15. Un tren cruza un poste en 10 s y un túnel en 15 s. ¿En d) 7/5 e) 8/5
cuánto tiempo el tren cruzará el túnel si el tamaño de
éste fuera el triple? 22. Se tiene un recipiente de base cuadrada de 40 cm de
lado al cual ingresa agua. Si el nivel de agua tiene una
a) 15 s b) 20 s c) 25 s rapidez de 1 cm/s y el recipiente se llena en 1 minuto.
d) 30 s e) 35 s La rapidez mínima constante con que deberá avanzar
la hormiga, inicialmente en el fondo del recipiente, sobre
16. Considerando idénticos los vagones de un tren, al la varilla para no ser alcanzada por el agua, será:
cruzar un puente se observa que un vagón cruza el
puente en 5 s, 2 vagones juntos lo hacen en 7 s. ¿En
cuánto tiempo cruzarán el puente tres vagones juntos?
hormiga
El tren marcha a 36 km/h.

a) 13 s b) 15 s c) 17 s
d) 9 s e) 11 s
cm
40
17. Un tren de 125 m de largo atraviesa un túnel con
velocidad constante cuyo módulo es de 15 m/s.
Determine dicho tiempo si atraviesa totalmente el túnel Ingreso de agua
de 325 m.

a) 10 s b) 20 s c) 30 s a) 17 cm / s b) 12 17 cm / s
d) 40 s e) 50 s
c) 13 17 cm / s d) 14 17 cm / s
18. Dos trenes cuyas longitudes son 120m y 90m viajan
por vías paralelas en direcciones contrarias con e) 15 17 cm / s
rapideces de 72 km/h y 54 km/h, respectivamente.
¿Cuánto tiempo emplearán en cruzarse totalmente?
23. Sobre una pista rectilínea se encuentran dos puntos A
y B, separados L km. Un auto va de A hasta B con una
a) 3 s b) 4 s c) 5 s
rapidez constante de 50 km/h; al llegar a B,
d) 6 s e) 8 s
inmediatamente, regresa con rapidez constante V.

30
 TRILCE

Entonces, para que la rapidez promedio (considerando 27. Con rapidez constante V, un ciclista recorre una pista
la ida y la vuelta) sea de 60 km/h, el valor de V, en cuadrada. Encuentre el módulo de la velocidad media,
km/h, debe ser: cada vez que el ciclista recorre dos lados consecutivos.

a) 45 b) 55 c) 65
d) 75 e) 85 V 2
a) V 2 b) c) V 3
2
24. Una pista ABC tiene la forma de un triángulo isósceles V
d) 3 e) V
de bases b=5000 m, y lados de longitud L=2750 m. 3
Otra pista horizontal está paralela a la base del triángulo.
Un auto sube con rapidez vs=70 km/h que es el 75% 28. La figura muestra la trayectoria de un móvil que va de
de la rapidez con la que realiza la bajada. Un segundo A hasta B, con rapidez constante "V". Si "R" es el radio
auto avanza por la pista horizontal con rapidez Vo. de curvatura, hallar el módulo de su velocidad media.
¿Cuánto debe valer Vo, aproximadamente en m/s, para
que, partiendo en un mismo instante desde A y M, los
dos autos lleguen simultáneamente a C y N R R
respectivamente. B
A R
B móvil

a) V b) V/ c) 2V/
d) V/3 e) 3V/

A C 29. La partícula mostrada para ir de "A" hacia "C" demora

5s. ¿Cuál es el módulo de su velocidad media?

AB  5 m y BC = 15 2 m .
M N C
b

a) 192,5 b) 94,5 c) 72,7

d) 61,2 e) 20,2 A B
45°
25. Un avión vuela a una altura constante desde su posición
inicial a 30 km al N60°E del aeropuerto Jorge Chávez
a) 4 m/s b) 5 m/s c) 6 m/s
de Lima, hasta su posición final a 80 km al S60°E del
d) 7 m/s e) 8 m/s
mismo. Determine el módulo de su desplazamiento.
30. Un cuerpo tarda 2s para trasladarse de "A" hacia "B".
a) 110 km b) 70 km c) 30 km
d) 50 km e) 12,5 km Si: AC  3m ; BC  5 m , halle el módulo de la
velocidad media en m/s.
26. El pirata "Barba Roja", lee las instrucciones para llegar
al tesoro escondido y son: "partiendo del pozo camine
12 pasos hacia el Sur, 6 pasos al Este y 20 pasos al B
Norte, y cave 5 metros". Asumiendo la longitud de cada
paso (0,5m), determine el módulo del vector
A 60°
desplazamiento seguido por el pirata desde el pozo,
hasta el tesoro y la distancia recorrida. C

a) 5 m, 24 m b) 10 m, 34 m a) 2,0 b) 3,5 c) 1,5

d) 0,5 e) 2,5
c) 8 2m, 25 m d) 15 m, 25 m

e) 5 2m, 24 m

31
Física

31. Hallar el módulo de la velocidad media de cierto móvil 35. En una carrera se quiere saber la rapidez media que se
que recorre el trayecto ABC con una rapidez constante tuvo al recorrer una distancia de 50 km. El camino se
de 5 m/s, AB=100 m y BC=75 m. dividió en dos tramos iguales, recorriendo cada tramo
con rapidez uniforme igual a 3 V y 6 V, respectivamente.

C a) V b) 2 V c) 3 V
d) 4 V e) 5 V
120°
B 36. Un auto se desplaza de "A" a "B" con una velocidad
A
constante de módulo "V" y retorna con otra velocidad
constante de módulo "X". Si para el recorrido de ida y
5 37 vuelta su rapidez media es V/3, determinar "X" (No
a) 2 30 m / s b) m/s considerar el tiempo que el móvil tarda en invertir la
7
dirección de su velocidad).
c) 6 m/s d) 15 m/s
e) 5,3 m/s
a) Imposible b) V/5 c) 4V/3
d) 2V/3 e) V/10
32. Un escarabajo parte del reposo en A y sigue la
trayectoria mostrada, llegando a B. Hallar el módulo
37. Dos alambres rectilíneos se cruzan formando un ángulo
de su velocidad media para el recorrido dado, si el
tiempo que ha empleado es 10 s. de 60° y se mueven con rapidez constante de 2 3 m / s

8m y 3 m / s , cada una perpendicular al respectivo

alambre. Halle la rapidez del punto de intersección de
los alambres.
6m 5m
B 3 m/s

a) 1,4 m/s b) 0,5 m/s c) 1,3 m/s

d) 1,9 m/s e) 1,1 m/s

33. En la figura, A y B se mueven sobre rectas

perpendiculares. Hallar el módulo de la velocidad 2 3 m/s
media de B desde la posición mostrada hasta que llega
al punto C.
a) 7 m/s b) 2 7 m/s c) 3 7 m/s

B d) 4 7 m/s e) 5 7 m/s

38. Dos barras idénticas se mueven con igual rapidez V y

10 cm perpendiculares a sí mismas. Hallar la rapidez del punto
de intersección de las barras.

A 53°
C 
VA =12cm/s = cte

a) 16 cm/s b) 6,8 cm/s c) 12 cm/s

a) VSen / 2 c) VCos / 2 c) VTan / 2
d) 18 cm/s e) 24 cm/s
d) VSec / 2 e) VCo sec  / 2
34. Un móvil se desplaza de un punto N a otro M con una
rapidez constante V y regresa con 3V también constante.
Halle la rapidez media en todo el recorrido.

a) 1,5 V b) 18 V c) 10 V
d) 1,8 V e) 20 V

32
 TRILCE

39. Si el módulo de la velocidad de la partícula permanece 44. Una persona sale de su casa y llega a su trabajo en 30
constante, es igual a 2 m/s. Hallar la aceleración media minutos de camino, a una velocidad constante. Un día
para ir de "A" hasta "B", si demora 1 s. que salió normalmente de su casa, en mitad de su
trayecto se detiene por un tren, un intervalo de tiempo
VB
30° de 20 minutos. Luego reanuda su movimiento
VA horizontal duplicando su velocidad hasta llegar a su destino.
¿Cuánto tiempo llega retrasado a su centro de trabajo?

a) 7,5 minutos b) 10 minutos

c) 12,5 minutos d) 15 minutos
a) (i + 3 j) m/s 2 b) (i - j) m/s2
e) 20 minutos
c) (i + j) m/s2 d) (3i + 3 j) m/s2
e) (-i+ 3 j) m/s 2 45. Un hombre que viaja a pie de A hacia B sale al mediodía
y recorre a 70 m/min. En cierto punto, sube a un camión
40. Los vectores velocidad instantánea en los instantes t1 y que recorre a 150 m/min y que salió de A a las 12:20
t 2 son V 1 =(2i+3j) m/s y V 2 =(6i+9j)m/s. Si la p.m. El hombre llega a B, 20 min antes que si hubiera
aceleración media en este intervalo de tiempo t es continuado andado. ¿Cuál es la distancia entre A y B?

(2i+3j)m/s2 , determine t =(t2-t1) en segundos.

a) 2625 m b) 1125 m c) 5250 m
d) 2135 m e) 1325 m
a) 0,5 b) 1,5 c) 2,0
d) 2,5 e) 3,0
46. De Lima a Huacho hay aproximadamente 130 km; de
41. Hallar el módulo de la aceleración media si el tiempo Lima a Barranca, 180 km. Un auto parte de Lima con
de contacto entre la pelotita y la pared fue 3 s. rapidez constante a las 8 de la mañana y llega a Barranca
a las 12 del mediodía. ¿A qué hora habrá pasado por
V=10m/s Huacho?

37°
V=10m/s a) 10 h 37 min 40 s b) 11 h 25 min 45 s
c) 9 h 45 min 32 s d) 10 h 53 min 20 s
37° e) 11 h 53 min 34 s

47. Un motociclista debe llegar a su destino a las 10 a.m. Si

viaja a 15 km/h llegaría a la 1p.m. y si viaja a 40 km/h
a) 1 m/s2 b) 2 m/s2 c) 3 m/s2 llegaría a las 8 am. ¿Con qué rapidez debe viajar para
d) 4 m/s2 e) 6 m/s2 llegar a las 10 a.m. exactamente?

42. En el diagrama, para que el móvil vaya de A hacia B a) 20 km/h b) 24 km/h c) 25 km/h
emplea 2 s, observándose que, en A, su rapidez es de d) 30 km/h e) 26 km/h
8 m/s y, que en B, es de 4 m/s. ¿Qué magnitud tendrá la
aceleración media del móvil en este trayecto?
48. Un tren se ve obligado a retrasar su partida de la estación
en 1 hora y para llegar a la hora deseada a su destino
60° recorrió el camino de 300 km con una rapidez
10 km/h más que lo normal. Hallar la rapidez del tren.
B
8m/s a) 30 km/h b) 40 km/h c) 50 km/h
4m/s
d) 60 km/h e) 80 km/h
A

a) 2 3 m / s 2 b) 4 m/s2 c) 10 m/s2 49. Un tren después de 2h de marcha se detiene 15min y

d) 6 3 m / s 2 e) 5 m/s2 vuelve a ponerse en marcha con una rapidez igual a
3/4 de la rapidez anterior, llegando a su destino con un
43. Una persona sale todos los días a la misma hora de su atraso de 33 min. Si la detención hubiera tenido lugar
casa y llega a su trabajo a las 9:00 a.m. Un día se traslada 7 km más adelante, el atraso hubiera sido de 31 min.
al doble de la velocidad acostumbrada y llega a su ¿Qué distancia recorrió el tren?
trabajo a las 8:00 a.m. ¿A qué hora sale siempre de su
casa? a) 1000 km b) 183 km c) 203 km
d) 253 km e) 187 km
a) 6:00 a.m. b) 6:30 a.m. c) 2:00 a.m.
d) 7:00 a.m. e) 5:30 a.m.

33
Física

50. Un tren se mueve con rapidez uniforme de 50 km/h, 55. Si la posición x de una partícula es descrita por la
mientras que un carro que viaja por una carretera relación x=5t2+20t, donde x está en metros y t en
paralela a la vía férrea hace lo propio a 80km/h. La segundos. Entonces, el módulo de su velocidad media
rapidez de ambos se ha medido con respecto a un entre los instantes t=3 s y t=4 s, en m/s, es:
puesto ferroviario y en sentidos opuestos.
La rapidez del auto, respecto a un pasajero ubicado en a) 320 b) 160 c) 95
el tren cuando se cruzan, es en km/h: d) 55 e) 16

a) 30 b) 80 c) 65 56. En un cierto instante, la velocidad de una partícula está

d) 130 e) 50 descrita por el vector v , cuyo módulo es de 3m/s. Un
1
segundo más tarde su velocidad es v , vector que es
51. Una persona ubicada entre 2 montañas emite un grito 2
y recibe el primer eco a los 3 segundos y el siguiente a perpendicular a v y cuyo módulo es de 4m/s. El
1
los 3,6 segundos. ¿Cuál es la separación entre las módulo y dirección (el ángulo con respecto al vector
montañas?
v1 ) de la aceleración media (m/s2) es:
Nota: Considere la rapidez del sonido en el aire igual a
340 m/s.
a) 7 ; ArcSen(3/4) b) 5; ArcSen(3/4)
a) 262 m b) 648 m c) 972 m c) 6; ArcSen(3/5) d) 5; ArcSen(4/5)
d) 1122 m e) 1536 m
e) 7 ; ArcSen(3/5)
52. Un portaviones avanza hacia el Sur a una velocidad
constante de 60 km/h respecto a tierra. En un instante 57. Un automóvil circula por una avenida recta y se ha
dado (t=0) despegan de su cubierta 2 aviones de observado que la posición x del vehículo está dada
reconocimiento, uno que va hacia el Norte y otro que por la ecuación x(t)=6t+12 (con t en segundos y x en
va hacia el Sur; ambos con una velocidad de metros). Determine el módulo de la velocidad media
600 km/h con respecto a tierra y en la misma dirección en m/s, del automóvil en el intervalo de tiempo desde
del movimiento del portaviones. Cada uno se aleja t=0 hasta t=10 segundos.
200 km respecto al portaviones y regresa a él.
La relación entre los tiempos empleados en esos reco- a) 4 b) 6 c) 8
rridos (tn para el que fue al Norte y ts para el que fue d) 10 e) 12
hacia el Sur) está dado por:
58. La posición de una partícula que se mueve a lo largo
del eje x está dada en función del tiempo por
a) tn=2ts b) ts=2tn c) tn=ts
x=-3t+4t2. Su rapidez en m/s en el instante t=2s, es
d) tn=3ts e) ts=3tn
entonces:
53. Una columna de soldados que se extiende 2 km se
mueve por la carretera a razón de 8 km/h. a) -3 i b) 13 i c) 10 i
El capitán que se halla en la retaguardia envía un mo- d) -13 i e) 3 i
tociclista con una orden a la cabeza de la columna.
Después de 20 minutos el motociclista regresa. 59. Un móvil tiene un movimiento rectilíneo representado
Determine la rapidez del motociclista considerando que por la ecuación: x=4t 2+4t+1 (x en metros y t en
avanzó, en ambas direcciones, con la misma rapidez. segundos). Hallar la posición x del móvil (en m) cuando
su rapidez es 8 m/s.
a) 16 km/h b) 12 km/h c) 10 km/h
a) 0 b) 4 c) 3
d) 8 km/h e) 6 km/h
d) 6 e) 9
54. Una persona A golpea un riel de acero, y otra persona 60. Dos móviles A y B se están moviendo en sentidos
B oye el sonido transmitido por los rieles 5 segundos opuestos con rapideces constantes VA y VB. En t=0 se
antes que el propagado por el aire. Si el riel no presenta encuentran separados 120m. Si los móviles se cruzan
ninguna curva. ¿A qué distancia se encuentra B de A? después de 10s, calcular después de qué tiempo, a
(Vsonido en el aire = 350 m/s) partir del encuentro, estarán separados 60 m.
(Vsonido en el acero = 700 m/s)
a) 5 s b) 10 s c) 15 s
d) 20 s e) 25 s
a) 4000 m b) 3500 m c) 3000 m
d) 2500 m e) 2000 m

34
 TRILCE

Claves
01. d 31. b

02. c 32. b

03. e 33. e

04. d 34. a

05. e 35. d

06. e 36. b

07. a 37. b

08. c 38. e

09. b 39. d

10. e 40. c

11. a 41. d

12. d 42. a

13. b 43. d

14. e 44. c

15. c 45. c

16. d 46. d

17. c 47. b

18. d 48. c

19. d 49. c

20. c 50. d

21. a 51. d

22. c 52. c

23. d 53. a

24. e 54. b

25. b 55. d

26. e 56. d

27. b 57. b

28. c 58. b

29. b 59. b

30. b 60. a

35
 TRILCE

Capítulo
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
3 UNIFORMEMENTE ACELERADO
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO
El movimiento de una partícula es rectilíneo, cuando su trayectoria es una recta. Si el movimiento rectilíneo, tiene una
aceleración constante o uniforme se dice que el movimiento es rectilíneo uniformemente acelerado.
Es importante tener en cuenta que si la aceleración de una partícula permanece constante, su magnitud y dirección
permanecen invariables durante el movimiento.
En el movimiento unidimensional, con aceleración constante, la aceleración media es igual a la aceleración
instantánea, en consecuencia la velocidad aumenta o disminuye a la misma tasa durante todo el movimiento.

Si la velocidad y aceleración Si la velocidad y la aceleración

tienen direcciones iguales, tienen direcciones opuestas, el
se dice que el movimiento movimiento se denomina
es "acelerado". "retardado".

a a a a

V V V
V

Movimiento acelerado Movimiento desacelerado

o retardado

MOVIMIENTO ACELERADO

a = 3 i m/s2

V0 =15 m/s i V =18 m/s i V2 =21 m/s i V3 =24 m/s i

1

t = 1 s t = 1 s t = 1 s

t0 = 0 s t1 = 1 s t2 = 2 s t3 = 3 s

MOVIMIENTO DESACELERADO O RETARDADO

a = -4 i m/s 2

V0 =28 m/s i V1 =24 m/s i V2 =20 m/s i V3 =16 m/s i

t = 1 s t = 1 s t = 1 s

t =0s t1 = 1 s t2 = 2 s t =3s
0 3

37
Física

ECUACIONES CINEMÁTICAS PARA MOVIMIENTO EN UNA LÍNEA RECTA BAJO

ACELERACIÓN CONSTANTE
Cuando la aceleración es constante la posición xF y la velocidad V en cualquier instante tF=t se relacionan con la
aceleración a, la posición inicial xi y la velocidad inicial Vi (ambas en ti=0).

ti Vi tF VF

xi
xF
0
origen

Por las ecuaciones:

VF  Vi  a t (sólo con aceleración constante)

x F  x i  Vi t  1 a t 2 (sólo con aceleración constante)

2

x F  x i  1 (VF  Vi )t (sólo con aceleración constante)

2

VF 2  Vi 2  2a(x F  x i ) (sólo con aceleración constante)

Nota: El movimiento es a lo largo del eje x.

* Otra forma muy conocida de escribir las ecuaciones es (ecuaciones escalares)

Vi
Vf

d  Vi t  1 a t 2
2
Vf  Vi  a t

Vf 2  Vi 2  2 a d

d  Vi  Vf
t 2

Donde: (+) movimiento acelerado

(-) movimiento retardado
Para utilizar estas ecuaciones, se necesita como mínimo "tres datos".

1s 1s 1s 1s

Vi
......

d1° d2° d3° dn°

d n  Voi  1 a(2n  1)
2

38
 TRILCE

CUIDADO
* El hecho de que un objeto esté en la posición correspondiente a x=0 no implica que su velocidad o su aceleración
sean cero.
* En determinado instante, la partícula puede tener una velocidad nula y sin embargo, puede experimentar una
aceleración diferente de cero o igual a cero.

39
Física

EJERCICIOS PROPUESTOS

01.¿En qué tiempo adquirirá un cuerpo una rapidez de 72 08. Un carro parte del reposo y viaja una distancia de 2 km
km/h, si parte con MRUV con una rapidez de 8 m/s y entre dos ciudades, con una aceleración constante de
con una aceleración de 3 m/s 2? Halle, también, la magnitud 2,4 m/s2. Determinar la máxima rapidez
distancia recorrida. alcanzada por el auto.

a) 3 s ; 48 m b) 4 s; 56 m c) 2 s; 54 m a) 20 2 m/s b) 20 3 m/s
d) 6 s; 42 m e) 8 s; 64 m
c) 40 3 m/s d) 40 2 m/s
02. ¿En qué tiempo adquirirá un cuerpo una rapidez de 54 e) 40 6 m/s
km/h, si parte con MRUV con una rapidez de 3 m/s y
con una aceleración de 2 m/s 2? Halle, también, la 09. Si un atleta, partiendo del reposo, realiza un M.R.U.V,
distancia recorrida. recorriendo 9 m en 3 s. ¿Cuánto demora en recorrer
los primeros 100 m?
a) 4 s; 58 m b) 3 s; 48 m c) 5 s; 72 m
d) 8 s; 62 m e) 6 s; 54 m a) 40 s b) 25 s c) 20 s
d) 15 s e) 10 s
03. Un auto con MRUV logra duplicar su rapidez en 4 s,
recorriendo una distancia de 48 m. Determinar la
aceleración del auto. 10. Un automóvil lleva una rapidez de 25 m/s y frena
uniformemente deteniéndose luego de recorrer 50 m.
a) 4 m/s2 b) 8 m/s2 c) 6 m/s2 ¿Qué rapidez tenía 18 m antes de llegar al reposo?
d) 3 m/s2 e) 2 m/s2
a) 18 m/s b) 17 m/s c) 21 m/s
04. Un auto que describe un MRUV, para triplicar su rapidez d) 15 m/s e) 11 m/s
recorre una distancia de 80 m y demora para esto 5 s.
Determinar la aceleración del auto. 11. Una partícula desacelera con 4 m/s2. Hallar la distancia
que recorre en el último segundo de su movimiento.
a) 6,4 m/s2 b) 12,8 m/s2 c) 3,2 m/s2
a) 1 m b) 2 m c) 3 m
d) 1,6 m/s2 e) 0,8 m/s2
d) 4 m e) 0,1 m

05. Un móvil parte del reposo y se desplaza con una

12. Un auto se mueve con una rapidez de 45 m/s,
aceleración constante recorriendo 18 m en los tres
desacelerando constantemente. Luego de 3 s; su
primeros segundos. Calcular la distancia que recorrerá rapidez se ha reducido a 30 m/s. ¿Cuánto tiempo más
durante los 7 s siguientes. debe transcurrir para lograr detenerse?

a) 200 m b) 42 m c) 84 m a) 4 s b) 3 s c) 5 s
d) 182 m e) 21 m d) 6 s e) 7 s

06. Un cuerpo parte del reposo con MRUV y avanza 54 m 13. Un móvil con MRUV parte del reposo con una
en los 6 primeros segundos. ¿Cuánto avanza en los 4 s aceleración de 4 m/s2. Halle la distancia recorrida en
siguientes? los tres primeros segundos y en el tercer segundo de su
movimiento.
a) 82 m b) 96 m c) 100 m
d) 54 m e) 150 m
a) 18 m y 10 m b) 10 m y 10 m
c) 18 m y 18 m d) 9 m y 10 m
07. Un auto parte del reposo con MRUV y viaja cierta
e) 5 m y 10 m
distancia entre dos ciudades con aceleración con
módulo de 2,5 m/s 2 alcanzando una rapidez de
14. Un móvil parte del reposo con MRUV, si durante el
80 m/s. Determine la distancia entre ambas ciudades.
décimo tercer segundo recorre 10 m. Halle la distancia
recorrida en el octavo segundo.
a) 1840 m b) 1280 m c) 1460 m
d) 1620 m e) 1680 m
a) 2 m b) 4 m c) 6 m
d) 8 m e) 9 m

40
 TRILCE

15. ¿Durante qué segundo un móvil que parte del reposo 21. Indique los enunciados correctos:
y tiene un MRUV recorrerá el triple del espacio recorrido I. Para hablar de movimiento de una partícula es in-
durante el quinto segundo de su movimiento? dispensable referirse a un sistema de referencia.
II. La trayectoria descrita por una partícula no depen-
a) En el décimo. de del sistema de referencia elegido.
b) En el décimo segundo. III. Para dos sistemas de referencia, la velocidad ins-
c) En el décimo cuarto. tantánea de una partícula tendrá que ser siempre
d) En el décimo tercero. diferente.
e) En el décimo primero.
a) Sólo I b) Sólo III c) I y III
16. ¿En qué segundo la distancia recorrida por un móvil d) Todas e) Ninguna
en ese segundo y su aceleración estarán en la relación
de 7 a 2? El móvil partió del reposo. 22. ¿Qué distancia recorrerá en 80 s un vehículo que parte
del reposo y en cada segundo incrementa su velocidad
a) 2do b) 3ero c) 4to en 10 m/s?
d) 5to e) 6to
a) 31 km b) 32 km c) 33 km
17. Una partícula describe un MRUV y tiene una rapidez d) 36 km e) 20 km
V = 10 m/s en el instante t = 2 s y una rapidez
V = 30 m/s en el instante t = 7 s. ¿Cuál es la rapidez de 23. Un móvil parte del reposo y se desplaza con una
la partícula, después de haber recorrido una distancia aceleración constante recorriendo 18 m en los primeros
d=4 m a partir del instante t=0? 3 s. Calcular la distancia que recorrerá durante los 7 s
siguientes:
a) 6 m/s b) 8 m/s c) 4 m/s
d) 2 m/s e) 10 m/s a) 200 m b) 42 m c) 84 m
d) 182 m e) 21 m
18. Un móvil parte del reposo y la magnitud de su
aceleración uniforme es 3 m/s2. Cierto tiempo después 24. Un móvil parte del reposo y acelera constantemente
de la partida, aplica los frenos siendo la magnitud de tardando 2 s en desplazarse entre dos puntos de su
su desaceleración de 6 m/s2 hasta detenerse, si su viaje trayectoria rectilínea que distan 24 m. Si cuando pasa
duró 30 s. ¿Qué distancia logró recorrer? por el segundo punto tiene una rapidez de 16 m/s.
Calcular la distancia entre el primer punto y el punto de
a) 450 m b) 600 m c) 300 m partida.
d) 900 m e) 1200 m
a) 5 m b) 6 m c) 7 m
19. Un móvil se desplaza sobre una trayectoria rectilínea d) 7,5 m e) 8 m
con una aceleración constante de magnitud 2 m/s2 , y
5 s después de haber pasado por un punto "A" de su 25. Un cuerpo que parte del reposo recorre, con
trayectoria, tiene una rapidez de 72 km/h. ¿Calcular aceleración constante, un espacio de 100 m en 5 s.
cual era su rapidez 9 m antes de llegar al punto A? Calcular el tiempo que tardará para adquirir una rapidez
de 56 m/s desde que partió.
a) 10 m/s b) 8 m/s c) 20 m/s
d) 4 m/s e) 15 m/s a) 8 s b) 7 s c) 6 s
d) 5 s e) 4 s
20. Un auto que se mueve con aceleración constante recorre
en 6 s la distancia de 180 m que separa dos puntos de 26. Un camión que se mueve con rapidez constante de
su trayectoria, su rapidez al pasar por el segundo punto 20 m/s pasa por un punto A, mientras que un auto
es de 45 m/s. A qué distancia antes del primer punto parte del reposo del mismo punto con aceleración de
estaba el auto en reposo. (Dar la respuesta en metros). 4 m/s2 de módulo. ¿Cuál es el valor de la velocidad del
auto en el instante que alcanza al camión?
a) 15,5 b) 5,5 c) 22,5
d) 52,5 e) 25,5 a) 20 m/s b) 30 m/s c) 32 m/s
d) 36 m/s e) 40 m/s

41
Física

27. Un coche de turismo y un camión parten a la vez, 33. Señale verdadero (V) o falso (F):
estando inicialmente el coche a cierta distancia por I. Un móvil describe un movimiento rectilíneo uni-
detrás del camión. Este último tiene una aceleración formemente acelerado de rapidez creciente para
constante de módulo 1,2 m/s2 mientras que el coche luego continuar moviéndose rectilíneamente con
acelera con 1,8 m/s2 de módulo. El coche alcanza al rapidez decreciente. Luego, es posible que el vector
camión cuando este ha recorrido 90 m. ¿Cuál era la aceleración sea igual en ambas fases del movimiento.
distancia inicial entre ambos vehículos? II. Si un móvil viaja con aceleración constante, se
puede afirmar que su velocidad en ningún momento
a) 25 m b) 30 m c) 35 m será nula.
d) 40 m e) 45 m
a) FV b) VV c) FF
d) VF e) Ninguna
28. Dos coches que distan 400 m parten del reposo
simultáneamente y van al encuentro con aceleraciones 34. Señale verdadero (V) o falso (F):
constante. ¿Después de qué tiempo estarán separados I. La aceleración es una magnitud vectorial que mide
nuevamente 400 m si para encontrarse tardaron 10 s? la diferencia entre la velocidad de un móvil en dos
instantes diferentes.
a) 10 s b) 14,1 s c) 20 s II. La aceleración de un móvil hace que el móvil varíe
d) 28,2 s e) 16,4 s su velocidad: cantidades iguales en tiempos
iguales.
29. Los extremos de un tren de 100 m de longitud pasan
por un mismo punto que está en reposo, con rapideces a) FV b) VF c) FF
de 20 m/s y 30 m/s. Calcular cuántos metros de la d) VV e) Ninguna
longitud del tren pasan por ese punto, en la primera
mitad del tiempo necesario para que el tren pase por 35. Señale verdadero (V) o falso (F):
completo. I. Si un cuerpo tiene aceleración constante, entonces
la magnitud de su velocidad va en aumento.
a) 0 b) 45 c) 40 II. Si un cuerpo tiene movimiento uniformemente
d) 35 e) 30 retardado entonces cuando su rapidez llega a cero,
su aceleración es nula.
30. Dos móviles parten del reposo y van al encuentro desde
los puntos A y B con aceleraciones de 2 m/s2 y 4 m/s2 a) FF b) VV c) VF
respectivamente. Si el móvil que parte de B lo hace en d) FV e) Ninguna
un segundo más tarde que el móvil que parte de A.
¿Qué tiempo demora en encontrarse el móvil que parte 36. Señale verdadero (V) o falso (F):
de A con el que parte de B, si A dista de B 262 m? I. La velocidad media es un vector.
II. La velocidad media de un objeto significa la longi-
a) 9 s b) 10 s c) 11 s tud de trayectoria recorrida, dividida por el tiempo
d) 12 s e) 13 s transcurrido en hacerlo.
III. Cuando la velocidad de un móvil varía continua-
31. Un cuerpo A comienza a moverse con una rapidez mente durante el movimiento, se dice que el
inicial de 2 m/s y avanza con una aceleración constante cuerpo tiene aceleración.
"a". Después de 10 s de haber comenzado a moverse
el cuerpo A, y desde el mismo punto de partida, a) FVF b) VVV c) FFF
empieza a moverse el cuerpo B con una rapidez inicial d) VVF e) VFV
de 12 m/s y con una aceleración "a". ¿Para qué valores
de "a" el cuerpo B puede alcanzar al cuerpo A?
37. Indicar verdadero (V) o falso (F):
I. Un cuerpo puede tener velocidad nula en un
a) a < 0,5 m/s2 b) a > 2 m/s2 instante determinado y, sin embargo, estar acele-
c) a < 2 m/s2 d) a > 1 m/s2 rando.
e) a < 1 m/s2 II. Un cuerpo puede tener una rapidez constante y sin
embargo tener una velocidad variable.
32. Un automóvil A viaja con rapidez constante y se acerca III. Un cuerpo puede tener velocidad constante y; sin
al automóvil B que viaja en la misma dirección a razón embargo, tener rapidez variable.
de 40 m/s. El conductor B se da cuenta que el automóvil
A se acerca cuando éste se encuentra a 150 atrás, a) FFV b) VVF c) FVF
entonces acelera a razón de 2 m/s2 para no dejarse d) VFF e) VVV
pasar por A. Si el acercamiento máximo de A a B es
50 m, determinar la rapidez del automóvil A en m/s.

a) 30 b) 60 c) 80
d) 100 e) 120

42
 TRILCE

38. Señale las afirmaciones verdaderas: a) 15 m/s b) 5 m/s c) 10 m/s

I. Para todo movimiento rectilíneo la aceleración tie- d) 8 m/s e) 7,5 m/s
ne igual dirección que la velocidad.
II. Si la velocidad de un móvil es constante; entonces, 44. Un móvil con MRUV parte del reposo y recorre 8 m en
la aceleración del mismo es constante. los dos segundos iniciales. Entonces, en el primer
III. Si la aceleración de un móvil es constante; enton- segundo su recorrido fue:
ces, necesariamente su velocidad no es constante.
a) 4 m b) Más de 4 m
a) Ninguna b) Sólo II c) II y III c) 2 m d) Menos de 1 m
d) Sólo III e) Todas e) Mayor o igual a 3 m

39. Señale las afirmaciones correctas:
I. No existe reposo absoluto, sino reposo relativo.
II. En el MRUV, la aceleración varía de acuerdo con el
transcurso del tiempo.
III. Para que exista aceleración, necesariamente debe
haber variación de la velocidad.
45. Un móvil partiendo del reposo, recorre una trayectoria
rectilínea de 25 m de longitud, durante los primeros
4 s acelera uniformemente y luego, mantiene constante
su velocidad completando su trayectoria en un tiempo
total de 16 s. ¿Cuál fue la aceleración en los primeros
cuatro segundos?

a) I y III b) I y II c) II y III a) 0,50 m/s2 b) 0,75 m/s2 c) 2,00 m/s2

d) Sólo III e) Todas d) 0,44 m/s2 e) 0,89 m/s2

40. Un móvil triplica su rapidez luego de recorrer 200 m, 46. El móvil describe un movimiento de ida y vuelta
empleando 10 segundos. ¿Cuál es la aceleración recorriendo AB y BA. Con aceleración constante ( a ).
constante que posee? Al subir pasa por "M" con 8 m/s, al bajar pasa por "M"
con:
a) 5 m/s2 b) 4 m/s2 c) 3 m/s2
V2=0
d) 2 m/s2 e) 10 m/s2
a B
41. Un auto parte del reposo en el instante t = 0 s, con una V1
aceleración constante de 8 m/s2. ¿Qué distancia recorre M
el móvil entre los instantes t1=3 s y t2=5 s? A

a) 64 m b) 36 m c) 100 m
d) 16 m e) 40 m a) 8 m/s
b) 9 m/s
42. Si la arandela de 4 kg es lanzada con V=4 m/s, c) 6 m/s
deslizando por una tubería horizontal como se indica, d) Rapidez mayor que 8 m/s
determinar la posición que logra alcanzar la arandela e) Rapidez mayor que 9 m/s
finalmente; la cual experimenta una aceleración
retardatriz constante de (4/L) m/s2. 47. Se muestra el instante en que es soltado el sistema.
Determine la distancia que recorre el bloque B en el
primer segundo de su movimiento. Considere poleas
L L
A B lisas y los bloques experimentan MRUV. (No existe
deslizamiento entre las poleas y la cuerda)
V=4m/s

a) Llega hasta el punto A.

b) Llega hasta el punto B.
c) Llega más allá de B.
d) No llega el punto A.
e) Llega a un punto entre A y B. 6m/s2
"A"
43. Un automovilista viaja a 20 m/s cuando observa que 4m/s2
un semáforo a 330 m delante de él cambia a rojo. El "C"
semáforo está programado para estar con luz roja por
22 s. Si el automovilista desea pasar por el semáforo B
sin detenerse, justamente cuando éste cambia a verde
otra vez. Determine la rapidez del automóvil al pasar el
a) 0,5 m hacia arriba. b) 0,5 m hacia abajo.
semáforo, si su retardación fue constante.
c) 1 m hacia arriba. d) 1 m hacia abajo.
e) No se mueve.

43
Física

48. Determine el módulo de la aceleración del bloque A si a) 4 s b) 5 s c) 6 s

los bloques se cruzan luego 1 s a partir de la posición
mostrada. Considere que los bloques realizan MRUV.
mA >m B .
d) 7 s e) 8 s
52. Dos trenes de 200 y 400 m de longitud avanzan en
vías paralelas con direcciones opuestas y cuando se
encuentran sus rapideces son de 12 y 18 m/s, si sus
aceleraciones son iguales a 3 m/s 2 respectivamente.
Hallar el tiempo que demoran en cruzarse
completamente.

A a) 5 s b) 10 s c) 15 s
d) 20 s e) 25 s
3m
53. Un cuerpo se mueve durante 3 s con movimiento
uniformemente variado recorriendo 81m, cesa
entonces la aceleración y durante 3 s recorre 72 m con
movimiento uniforme. Calcular la aceleración del móvil.
a) 2 m/s2 b) 3 m/s2 c) 4 m/s2 (El movimiento es sobre una superficie horizontal).
d) 5 m/s2 e) 6 m/s2
a) -3 i m/s2 b) 1 m/s2 c) -2 i m/s2
49. Dos esferas "A" y "B" inician su movimiento d) 2 i m/s2 e) -1 m/s2
describiendo MRUV de tal forma que A sale 3 s después
de B. Si a partir del instante mostrado las esferas 54. Un tren completa un viaje de 5 km entre 2 estaciones A
demoran 2 s en chocar, determine "VA" y "VB". y B en 10 min. Parte del reposo en A y viaja con una
t=t t=t aceleración uniforme "a" hasta que alcanza la rapidez
1 m/s2 2 m/s 2 de 40 km/h. Esta rapidez se mantiene, después de lo
VA VB cual se aplican los frenos los cuales provocan una
A B retardación "3a" quedando en reposo en B. Determine
el tiempo empleado en la retardación.
30 m
a) 2 min b) 2,75 min c) 1,25 min
a) VA = 5 m/s; VB = 8 m/s2. d) 3,75 min e) 3 min
b) VA = 4 m/s; VB = 7 m/s.
55. La máxima aceleración de un cuerpo es de 2 m/s2 y la
c) VA = 5 m/s; VB = 7 m/s. máxima retardación posible es de 8 m/s2. Calcular el
d) VA = 8 m/s; VB = 4 m/s. menor tiempo en el cual puede recorrer 2 km, si parte
del reposo y queda en reposo al final del recorrido.
e) VA = 2 m/s; VB = 10 m/s.
a) 30 s b) 50 s c) 20 s
50. Se muestra el instante en que es soltado el bloque. Si d) 40 s e) 10 s
demora 0,2 s en caer al suelo, determine la aceleración
de la cuña lisa. 56. Un tren, al arrancar, va con un movimiento
uniformemente acelerado y adquiere una rapidez de
V=0 60 km/h en 5 min. Después de marchar con esta rapidez
durante cierto tiempo, se aplican los frenos y se detiene
  trayectoria en 4 min con una aceleración uniforme. Hallar el tiempo
39 cm total suponiendo que la distancia recorrida es 10 km.
del bloque
15 cm
a) 20 min b) 14,5 min c) 22,5 min
d) 17,5 min e) 21 min

57. Un móvil avanza en línea recta con una rapidez de

a) 12 m/s b) 13 m/s c) 10 m/s 50 m/s y frena uniformemente. Si durante el último
segundo de recorrido avanza 5 metros, durante el tercer
d) 8 m/s e) 7 m/s
segundo de su frenado recorre:
51. Si un auto debe desplazarse en un tiempo mínimo
a) 5 m b) 10 m c) 15 m
desde A hasta B, con una máxima aceleración de d) 20 m e) 25 m
10 m/s2 de magnitud y una rapidez máxima de 40 m/s.
Hallar el tiempo dAB=160 m.

44
 TRILCE

58. Para todo cuerpo con movimiento rectilíneo 60. Dos móviles van juntos por una carretera con rapidez
uniformemente variado, no se cumple que: constante. En un momento "t", el móvil "A" desacelera
a razón de 10 m/s2 y el móvil "B" acelera a razón de
a) La aceleración es constante. 10 m/s2. Señale usted las alternativas verdaderas:
b) En tiempos iguales recorre distancias iguales.
c) Siempre recorre distancias diferentes para dos in- I. Ambos recorren igual distancia hasta que "A" se
tervalos sucesivos de igual tiempo. detiene.
d) Puede ir y venir con aceleración constante. II. Si cuando "A" se detiene, empieza a acelerarse con
e) No siempre la velocidad tiene la misma dirección. +10 m/s2, la distancia con "B" se mantiene cons-
tante desde ese instante.
59. Un móvil viaja de "A" hacia "B" distante "L" metros en III. Si A vuelve a caminar con a=+100 m/s2 en algún
línea recta; parte del reposo con aceleración constante momento alcanzará a B.
"a". En el mismo instante, sale otro móvil de "B" hacia
"A" con rapidez constante "V". ¿Cuál es el valor de "V" a) Sólo III b) Sólo II c) Sólo I
para que ambos móviles se crucen a la mitad de la d) Todas e) Ninguna
distancia entre A y B?

a) V  1 L b) V  aL c) V  aL
2 a 4

d) V  aL e) aL
V
2 2

45
Física

Claves
01. b 31. e

02. e 32. b

03. e 33. c

04. c 34. c

05. d 35. a

06. b 36. e

07. b 37. b

08. e 38. d

09. e 39. a

10. d 40. d

11. b 41. a

12. d 42. b

13. a 43. c

14. c 44. c

15. c 45. d

16. c 46. a

17. a 47. a

18. d 48. c

19. b 49. e

20. c 50. b

21. a 51. c

22. b 52. b

23. d 53. c

24. e 54. c

25. b 55. b

26. e 56. b

27. e 57. e

28. b 58. b

29. b 59. d

30. b 60. a

46
 TRILCE

Capítulo
CAÍDA LIBRE
4
CARACTERÍSTICAS
La caída de los cuerpos se ha estudiado con gran precisión
* Si puede ignorarse el efecto del aire, Galileo está en lo cierto; todos los cuerpos en un lugar específico caen con la
misma aceleración, sea cual sea su tamaño o peso.
* Si la distancia de caída es pequeña en comparación con el radio terrestre, la aceleración es constante.

CAÍDA LIBRE VERTICAL

V4

V3
tbajar
V5
tsubir
V2

V6
V1

V7

* t subir  t bajar (tiempo)

* V1  V 7 ; V2  V6 ; V1  V5
7 (velocidad)
3
V1=V7 ; V2=V6 ; V3=V5 (rapidez)
* V4 = 0 (altura máxima)

TIEMPO DE VUELO

g 2Voi
t vuelo 
g

Vi V
t subir  oi
g

ALTURA MÁXIMA
V=0

V 2
Hmáx  oi
Hmáx 2g

Vi

47
Física

ECUACIONES DE LA CAÍDA LIBRE

ECUACIONES ESCALARES

Vf

g
Vi
h g h t
t
Vi

Vf
Baja (+) Sube (-)

h  Vi t  1 g t 2
2
Vf  Vi  g t

Vf 2  Vi 2  2 g h

h  Vi  Vf
t 2

h n  Vi  1 (2n  1)
2

ECUACIONES VECTORIALES

g Vf

 y  Voi t  1 g t 2
2

Vf  Voi  g t
y

Vi y
f

yi

Desplazamiento vertical

g
g
y (+ j )
Vi

Vi

y (j )

48
 TRILCE

Velocidad Aceleración

V (+ j ) V (j ) g (j )

NÚMEROS DE GALILEO
Lo que es notable en el caso de Galileo es que avanzó mucho más que las observaciones cualitativas o semicuantitativas de
sus predecesores, y pudo describir el movimiento de los cuerpos con bastante detalle matemático.
Para un cuerpo que cae desde el reposo, las distancias recorridas durante intervalos iguales de tiempo, se relacionan entre
sí de la misma forma que los números impares comenzado por la unidad.

V=0 m/s

1s 5 m = 5(1) m
V=10 m/s

1s 15 m = 5(3) m
V=20 m/s

1s 25 m = 5(5) m
g V=30 m/s

1s 35 m = 5(7) m
V=40 m/s

1s 45 m = 5(9) m
V=50 m/s

Esta relación es válida para g = 10m/s2.

49
Física

EJERCICIOS PROPUESTOS

01.Desde la superficie terrestre, se lanza verticalmente hacia a) 10 s; 20 m b) 5 s; 75 m

arriba una piedra y regresa a tierra en 2 s. Hallar su c) 5 s; 200 m d) 10 s; 75 m
altura máxima. (g=10 m/s2). e) 8 s; 120 m

a) 2 m b) 5 m c) 10 m 09. Una partícula es lanzada desde P con una velocidad de

d) 20 m e) 50 m
02. Desde el piso, se impulsa hacia arriba una partícula y
se pide determinar cuánto asciende durante los dos
últimos segundos de su ascenso. (g=10 m/s2).
60 m/s, si tarda 10 s en llegar al punto R. ¿Qué tiempo
emplea en pasar de P a Q? (g=10 m/s2).
Q R

a) 10 m b) 12 m c) 15 m
d) 20 m e) 25 m
P
03. Se suelta una piedra y llega a tierra en 6 s. Si se considera
que g=10 m/s2; entonces, la piedra fue soltada desde
una altura de: a) 5 s b) 4 s c) 3 s
d) 2 s e) 1 s
a) 60 m b) 120 m c) 150 m
d) 180 m e) 240 m 10. Una partícula es lanzada desde el punto "A"; si tarda 11
s en llegar al punto "C", por el que pasa con una rapidez
04. Un cuerpo es soltado desde una altura de 180 m. Halle de 30 m/s, ¿Qué tiempo emplea para ir de "A" a "B"?
su velocidad cuando llega a tierra y el tiempo empleado. (g=10 m/s2)
(g=10 m/s2).

a) 100 m/s, 4 s b) 80 m/s, 5 s B C

c) 60 m/s; 6 s d) 55 m/s, 6 s
e) 45 m/s, 7 s

05. Un jugador de fútbol pateó una pelota verticalmente A

hacia arriba con una rapidez de 20 m/s. ¿Cuántos
segundos tardará la pelota en regresar al nivel de
lanzamiento? (g=10 m/s2). a) 5 s b) 6 s c) 7 s
d) 8 s e) 9 s
a) 2 s b) 3 s c) 4 s
d) 6 s e) 8 s 11. Un objeto es lanzado verticalmente hacia arriba de la
azotea de un edificio con una rapidez de 30 m/s. Si el
06. Se dispara un cuerpo verticalmente hacia arriba con objeto demora 8 s en llegar al suelo, hallar la altura del
una rapidez de 48 m/s. ¿Cuánto tiempo tardará dicho edificio. (g=10 m/s2).
cuerpo en regresar al nivel de lanzamiento?
(g=10 m/s2) a) 80 m b) 90 m c) 100 m
d) 70 m e) 60 m
a) 9,4 s b) 9,8 s c) 9,6 s
d) 4,8 s e) 4,9 s 12. Un proyectil es arrojado verticalmente para arriba con
una rapidez de 40 m/s. ¿A qué altura del nivel de
07. Una partícula es lanzada verticalmente hacia arriba con lanzamiento se encontrará después de 6 s de la partida?.
una rapidez de 30 m/s. Halle después de qué tiempo y (g=10m/s2).
a qué altura se encontrará respecto al nivel de
lanzamiento cuando esté descendiendo con una a) 100 m b) 80 m c) 60 m
rapidez de 20 m/s. (g=10 m/s2) d) 55 m e) 45 m

a) 1 s; 5 m b) 6 s; 45 m c) 5 s; 25 m 13. Un móvil es lanzado verticalmente hacia arriba con

d) 4 s; 20 m e) 3 s; 50 m una velocidad de 40 m/s. ¿Después de qué tiempo del
lanzamiento se encuentra a una altura de 75 m?
08. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba desde (g=10 m/s2).
la superficie terrestre con una rapidez de 40 m/s. Hallar
después de qué tiempo y a qué altura se encuentra a) 2 s y 4 s b) 3 s y 5 s c) 3 s y 6 s
cuando su rapidez sea de 10 m/s hacia abajo. d) 5 s y 8 s e) 5 s y 15 s
(g=10 m/s2).

50
 TRILCE

14. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba con 21. Se lanza a un cuerpo verticalmente hacia arriba con
una rapidez de 50 m/s. ¿Después de qué tiempo del una velocidad V1, empleando un tiempo t1 en alcanzar
lanzamiento se encuentra a una altura de 105 m? su máxima altura y llegando a tierra habiendo
(g=10 m/s2) transcurrido un tiempo t2. Luego, es correcto afirmar
que el cuerpo. ...
a) 2 s y 6 s b) 1 s y 5 s c) 3 s y 7 s
d) 2 s y 5 s e) 4 s y 7 s y

15. La aceleración de la gravedad en la superficie lunar es

de 1,6 m/s2. Si un objeto se deja caer en la superficie de x
V1
la luna, halle su velocidad luego de 5 s.

a) 16 m/s b) 12 m/s c) 8 m/s

d) 10 m/s e) 15 m/s
I. Entre 0 y t1 , su aceleración es positiva.
16. Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba con II. Entre t1 y t2 , su rapidez crece.
una velocidad inicial de 10 m/s desde la superficie lunar. III. Se mueve en la dirección +y.
La piedra permanece en movimiento durante 12 s hasta IV. Entre t1 y t2 , su aceleración es positiva.
regresar a su nivel de lanzamiento. Halle la altura máxima
alcanzada. a) Sólo I b) I y II c) Todas
d) Sólo II e) Ninguna
a) 30 m b) 40 m c) 180 m
d) 60 m e) 31,5 m 22. Cuando el cronómetro marca 5,6 s; desde lo alto de un
edificio se lanza verticalmente hacia arriba una esferita
17. Desde una altura de 80 m se suelta una piedra y con una velocidad inicial de 8 m/s y llega al piso cuando
desciende en caída libre. Simultáneamente, desde el el cronómetro marca 12,2 s. Considerando que sólo
piso, se impulsa verticalmente hacia arriba otra piedra actúa la gravedad g=10 m/s2. ¿Cuál de las siguientes
y chocan en el instante en que ambas tienen igual afirmaciones es correcta para un cierto sistema de
rapidez. ¿Cuál fue la velocidad de lanzamiento de la referencia?
segunda piedra? I. Mientras sube la ecuación de movimiento es:
(g=10 m/s2). y=8t-5t2 y mientras baja: y=8t+5t2.
II. Durante todo el movimiento la velocidad es:
a) 20 m/s b) 30 m/s c) 40 m/s V=8-10t.
d) 50 m/s e) 60 m/s III. La posición es: y=165+8t-5t2.

18. Desde el piso se lanzan verticalmente partículas con un

a) Sólo I b) I y II c) Sólo II
intervalo de tiempo de 2 s y a 40 m/s dirigidos hacia
arriba. ¿Qué distancia separa a la primera de la segunda d) Sólo III e) II y III
en el instante que se lanza la tercera?
(g=10 m/s2). 23. La ecuación de movimiento de un proyectil lanzado
verticalmente desde el punto "A" cercano a tierra es:
a) 20 m b) 40 m c) 60 m y(t) =-10+40t-5t2. ¿Cuál es la altura alcanzada con
d) 10 m e) 30 m respecto al nivel de referencia?
y
19. Un cohete parte del reposo y sus propulsores le
imprimen una aceleración neta de 5m/s2 durante 8s. Si
en ese instante se acaba el combustible, halle hasta x A
qué altura se elevó el cohete. (g=10m/s2).

a) 240 m b) 120 m c) 80 m a) 70 m b) 90 m c) 60 m
d) 160 m e) 300 m d) 80 m e) 50 m

20. Un paracaidista salta de un helicóptero estacionario en 24. Considerando las unidades del sistema internacional,
el aire y cae libremente sin contar la fricción del aire,
la ecuación de posición del movimiento de una
500 m; luego abre su paracaídas y experimenta una
desaceleración neta de 2 m/s2 y llega al suelo con una partícula en caída libre es: y=5t2-12t+23. Expresar la
rapidez de 4 m/s. ¿De qué altura saltó el paracaidista? ecuación de su velocidad.
(g=10 m/s2).
a) V=5t2-12t b) V=5t-12
a) 2800 m b) 2596 m c) 2796 m c) V=t-12 d) V=10t+12
d) 2496 m e) 2996 m e) V=10t-12

51
Física

25. Se realiza un experimento en un lugar donde la

a) R/g b) R/g c) 2R / g
dirección vertical de la aceleración de la gravedad,
(g= 10 m/s2) cambia cada 5 s. Con la gravedad, d) 2 R / g e) 4 R / g
orientada hacia abajo, se suelta una esferita desde
y=8 m. ¿Cuál es la posición y (en m) de la esferita 9 s 29. Se tienen tres puntos equidistantes A, B y C, ubicados
después de iniciado su movimiento? en la misma vertical ("A" sobre "B" y éste sobre "C").
y Simultáneamente, se deja caer un objeto desde "A" y
se lanza otro desde "C", verticalmente, hacia arriba con
g x una velocidad "V", encontrándose ambos en "B". Hallar
el tiempo que transcurrió para el encuentro.

a) 2 Vg b) V/g c) V/2g
a) -125 m b) -117 m c) -167 m
d) -317 m e) -237 m d) V2/2g e) 2V / g

26. Un globo aerostático se encuentra ascendiendo con
velocidad constante de 6 m/s. Cuando el globo se
encuentra a 40 m sobre el suelo, se suelta de él un
objeto. Asumiendo que sólo actúa la gravedad, ¿Cuál
de las siguientes ecuaciones representa el movimiento
del objeto, respecto a un observador de tierra, a partir
del momento en que fue soltado?
30. Un globo aerostático se encuentra descendiendo con
una velocidad constante de 4m/s. Un paracaidista
ubicado en el globo lanza una piedra verticalmente
hacia abajo con una velocidad de 16 m/s, tardando 6 s
en llegar a tierra.
¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa el movi-
miento de la piedra, respecto a un observador de tie-
rra, a partir del momento en que fue lanzado?

a) y=16t-5t2 b) y=20-5t2
c) y=60-16t+5t2 d) y=300-16t+5t2

y e) y=300-20t-5t2

31. Del problema anterior; determine, aproximadamente,

la altura desde la cual fue lanzada la piedra.

x a) 20 m b) 60 m c) 300 m
d) 240 m e) 120 m
g 2 g 2
a) y  40 t  t b) y  6 t  t 32. Desde lo alto de una torre se lanza verticalmente hacia
2 2
arriba un cuerpo con una velocidad de 30 m/s.
c) x  40  6 t 
g 2
t d) x  40  6 t 
g 2
t (g=10 m/s2).
2 2 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta para
g 2 un cierto sistema de referencia?
e) y  40  6 t  t
2 I. La posición es: y(t)=40+30t-5t2
II. Durante todo el movimiento la velocidad es:
27. Del problema anterior; determine, aproximadamente, V=40-5t
el tiempo de vuelo, hasta que el objeto impacta en III. La ecuación de la aceleración es: a=-10t.
tierra.
(g=10 m/s2). a) Sólo I b) I y II c) Sólo II
d) Sólo III e) Ninguna
a) 3,4 s b) 6,4 s c) 1,4 s
d) 8,4 s e) 7,4 s 33. Considerando las unidades del sistema internacional,
la ecuación de posición de una partícula en caída libre
28. ¿Cuánto tiempo emplearía en llegar al recinto es: y=5t2-8t+7. Expresar la ecuación de su aceleración.
circunferencial una esferita dejada libre en la boca del
tubo liso?
a) a=10t b) a=10t-8 c) a=-10+t
d) a=-10 e) a=10

52
 TRILCE

34. Un ascensor sube verticalmente con una velocidad de a) 10 m/s b) 20 m/s c) 30 m/s
72 km/h. Si del techo se desprende un foco. ¿Qué tiempo d) 40 m/s e) 50 m/s
tarda en llegar al suelo, si la altura del ascensor es de
2 m?. (g=10 m/s2). 39. ¿Desde qué altura debe dejarse caer un cuerpo, para
que durante los últimos 5 s recorra los 7/16 de dicha
altura?
(g=10 m/s2).

a) 1000 m b) 2000 m c) 1200 m

d) 2560 m e) 1480 m

40. Un astronauta en la Luna, lanzó un objeto verticalmente

hacia arriba, con una velocidad inicial de 8 m/s. El objeto
tardó 5 s en alcanzar el punto más alto de su trayectoria.
La altura máxima que logró fue:

a) 20 m b) 10 m c) 32 m
d) 16 m e) 56 m
a) 52 10 s b) 2 5 c) 10 41. Se lanza un objeto verticalmente hacia arriba del borde
de un precipicio con una velocidad de 20 m/s. ¿Después
d) 59 10 e) 10
de cuánto tiempo su rapidez será de 50 m/s?
5
(g=10 m/s2).
35. Un día se observó que el agua goteaba de un caño en
a) 3 s b) 4 s c) 5 s
intervalos de tiempos iguales. Cuando la segunda gota
d) 6 s e) 7 s
comenzaba a caer, la primera gota había descendido
1 m. ¿Qué distancia habrá recorrido la primera gota 42. Un objeto se lanzó verticalmente hacia arriba.
durante el tiempo en el cuál la separación entre la Determine la altura máxima y el tiempo que está en
primera y la segunda gota aumentó a 3 m? movimiento, si su posición a los 4 s y 10 s es tal que no
(g=10 m/s2). existe desplazamiento entre dichas posiciones.
(g=10 m/s2).
a) 2 m b) 3 m c) 4 m
d) 5 m e) 8 m a) 7 s; 490 m b) 14 s; 490 m
c) 7 s; 245 m d) 12 s; 180 m
36. Un globo aerostático se mueve verticalmente hacia e) 14 s; 245 m
abajo con una velocidad de 20 m/s; el piloto lanza en
cierto instante una manzana con rapidez de 35 m/s 43. En el planeta MK-54 de la constelación de la Osa Menor
se deja caer una piedra desde cierta altura y se observa
hacia arriba respecto de su mano. ¿Qué aceleración
que en un segundo determinado recorre 26 m y en el
retardatriz se debe imprimir al globo para detenerse
siguiente segundo 32 m. Halle el valor de la aceleración
justo cuando vuelve a pasar frente a él la manzana?
de la gravedad en dicho planeta en m/s2.
(g=10 m/s2).
a) 6 b) 12 c) 10
a) 4 m/s2 b) 6 m/s2 c) 8 m/s2 d) 8 e) 4
d) 10 m/s2 e) 3 m/s2
44. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba desde
217. Un proyectil se arroja verticalmente hacia arriba la superficie terrestre, a los 5 s de ser lanzado llega a
alcanzando una velocidad de 10 m/s al llegar a la mitad una altura "h", de manera que al ascender 25 m más,
de su altura máxima. Halle la velocidad con la cual se sólo le falta 2 s para alcanzar su altura máxima. Halle
lanzó. "h". (g=10 m/s2).
(g=10 m/s2).
a) 275 m b) 125 m c) 175 m
a) 14,1 m/s b) 24,2 m/s2 c) 7,0 m/s2 d) 375 m e) 385 m
d) 2,4 m/s2 e) 10,0 m/s2
45. Un globo aerostático asciende verticalmente con una
38. Un observador ubicado a 35 m de altura ve pasar un velocidad de 22 m/s y cuando se encuentra a una altura
objeto verticalmente hacia arriba y 6 s después, lo ve de 1120 m, se lanza del globo una piedra verticalmente
hacia abajo con una velocidad de 12 m/s. ¿Qué tiempo
de regreso. Halle la velocidad con la cual fue lanzado el
tarda la piedra en llegar al suelo? (g=10 m/s2).
cuerpo desde el piso. (g=10 m/s2).

53
Física

a) 30 s b) 24 s c) 20 s 53. El marco superior de una ventana de 8,25 m de altura

d) 18 s e) 16 s se ubica a 9 m del borde de la azotea del edificio. Desde
la azotea es lanzada verticalmente hacia abajo, una
46. Un auto parte del reposo y acelera con 5 m/s2 a 10 m moneda con una velocidad de 4 m/s. ¿En cuánto tiempo
de un edificio de 28 m de altura; al mismo tiempo, la moneda pasará por toda la ventana? (g=10 m/s2).
Jorge, que se encuentra en la parte superior del edificio,
lanza verticalmente hacia abajo una piedra con una a) 1,00 s b) 3,00 s c) 0,50 s
rapidez inicial Vo. Si la piedra impacta en el auto, halle d) 0,75 s e) 1,50 s
Vo. (g=10 m/s2).
54. Desde una misma altura, se deja caer un cuerpo y
a) 2 m/s b) 1 m/s c) 6 m/s simultáneamente otro se lanza hacia abajo con una
d) 4 m/s e) 5 m/s rapidez de 2 m/s. ¿Después de cuántos segundos estarán
separados 12 m? (g=10 m/s2).
47. Una maceta se deja caer desde la azotea de un edificio
de 45 m de altura. Halle la altura recorrida por la maceta a) 12 s b) 8 s c) 6 s
en el último segundo de su caída. (g=10 m/s2). d) 4 s e) 2 s

a) 5 m b) 25 m c) 35 m 55. Dos cuerpos, uno de los cuales es más pesado que el

d) 22,5 m e) 20 m otro, descienden en caída libre en las proximidades de
la superficie terrestre; entonces, podemos afirmar
48. Un cuerpo se deja caer desde cierta altura "H" y en el correctamente:
último segundo de su caída, recorre la mitad de dicha I. La aceleración del cuerpo más pesado es igual a la
altura. Halle qué tiempo duró su caída. (g=10 m/s2). que adquiere el cuerpo menos pesado.
II. El tiempo de caída del cuerpo más pesado es
a) 3,0 s b) 2,0 s c) 4,0 s menor que el del cuerpo liviano.
d) 1,2 s e) 3,4 s III. Si la aceleración de la gravedad fuera 4,9 m, los
cuerpos lanzados verticalmente hacia arriba alcan-
49. Desde el piso se lanza una partícula hacia arriba con zarían mayor altura.
una rapidez de 10 3 m / s . Halle su rapidez cuando la a) Sólo I b) I y II c) I y III
partícula alcance la cuarta parte de su altura máxima. d) Todas e) II y III
(g=10 m/s2).
56. Marcan verdadero (V) o falso (F):
a) 10 m/s b) 15 m/s c) 20 m/s I. Si un cuerpo lanzado verticalmente desde el piso,
d) 25 m/s e) 30 m/s tarda "t" segundos en alcanzar su altura máxima;
entonces, demora "t/2" en subir la primera mitad de
50. Una pelota cae verticalmente al piso y, al rebotar, alcanza dicha altura.
una altura igual a la mitad de la altura inicial. Si su II. En un movimiento vertical de caída, libre se cumple
velocidad, justo antes del choque, es de 20 m/s. Halle que en un mismo plano de referencia los vectores
su velocidad después del impacto. (g=10 m/s2). velocidad de subida y bajada son iguales.
III. Cuando un cuerpo en caída libre llega al piso, lue-
a) 20 m/s b) 10 m/s c) 14,1 m/s go de estar quieto, la aceleración de la gravedad se
d) 28,2 m/s e) 40 m/s anula.

51. Una pelota cae verticalmente desde una altura de 80 m a) VFV b) FFV c) FFF
y, al chocar con el piso, se eleva con una velocidad que d) VVF e) VFF
es 3/4 de la velocidad anterior al impacto. Halle la altura
alcanzada después del choque. (g=10 m/s2). 57. Desde la azotea de un edificio de "H" metros de altura,
una persona arroja dos objetos "A" y "B", uno hacia
a) 45 m b) 48 m c) 60 m arriba y el otro hacia abajo, con velocidades "V"
d) 46 m e) 52 m respectivamente, en el mismo instante. ¿Cuáles de las
siguientes afirmaciones son verdaderas?
52. Dos cuerpos inician una caída libre partiendo del I. En el momento que "A" alcanza su altura máxima
reposo y desde la misma altura con un intervalo de 1 s. "B" impacta en el piso.
¿Cuánto tiempo después de que empieza a caer el II. Cuando "A" alcanza su altura máxima, la magnitud
primer cuerpo estarán éstos separados por una distancia de la velocidad relativa de "B" respecto de "A" es 2V.
de 10 m? (g=10 m/s2). III. "B" impacta en el piso y luego de "2V/g" segundos
impacta "A".
a) 1,8 s b) 2,5 s c) 1,2 s
d) 1,4 s e) 1,5 s

54
 TRILCE

59. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con

V velocidad "V", tal como se muestra. Señale las
A B afirmaciones correctas:
V I. Para ningún instante de tiempo, la velocidad sera
"2V" en módulo.
H II. Para el tiempo t=5V /2g, el móvil se encuentra por
debajo del plano de lanzamiento.
III. Para t=2V/g la velocidad media del cuerpo es cero.

a) Sólo III b) Sólo II c) II y III

d) I y II e) Ninguna
V
58. Un globo aerostático asciende con rapidez constante
plano de
de 90 m/s. Cuando se encuentra a una altura "H", se
lanzamiento
suelta un objeto desde el globo. Indicar las afirmaciones
verdaderas:
I. Para el observador "B", el objeto parte del reposo a) Todas b) Sólo I c) Sólo II
sin aceleración. d) II y III e) Sólo III
II. Para el observador "A", el objeto parte con veloci-
dad inicial hacia abajo y con aceleración constante. 60. Al lanzar un objeto verticalmente hacia arriba, si
III. En t=2s, el objeto tiene velocidad diferente de cero duplicamos su velocidad de lanzamiento, la altura
para el observador "B". máxima que alcanza ...

a) permanece constante.
b) se duplica.
B c) se reduce a la mitad.
d) se cuadruplica.
e) se triplica.

a) Sólo I b) Sólo II c) I y II
d) Sólo III e) II y III

55
Física

Claves
01. b 31. c

02. d 32. a

03. d 33. e

04. c 34. e

05. c 35. b

06. c 36. a

07. c 37. a

08. b 38. d

09. d 39. b

10. a 40. a

11. a 41. e

12. c 42. e

13. b 43. a

14. c 44. a

15. c 45. e

16. a 46. d

17. c 47. b

18. a 48. e

19. a 49. b

20. e 50. c

21. d 51. a

22. e 52. e

23. a 53. c

24. e 54. c

25. e 55. c

26. e 56. c

27. a 57. c

28. d 58. d

29. b 59. d

30. e 60. d

56
 TRILCE

Capítulo
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
5
MOVIMIENTO BIDIMENSIONAL CON ACELERACIÓN CONSTANTE
Consideramos un movimiento bidimensional durante el cual la aceleración permanece constante.
Es decir supóngase que la magnitud y la dirección de la aceleración permanecen invariables durante el movimiento.

El movimiento bidimensional que tiene aceleración constante es equivalente a

dos movimientos independientes en las direcciones x y y con aceleración constante
ax y ay.

MOVIMIENTO DE PROYECTILES
Un proyectil es cualquier cuerpo que recibe una velocidad inicial y luego, sigue una trayectoria determinada totalmente
por los efectos de la aceleración gravitacional y la resistencia del aire. Una bola golpeada, un balón lanzado un
paquete soltado de un avión y una bala disparada por un rifle son proyectiles. El camino que sigue un proyectil es su
trayectoria.
Para analizar este tipo de movimiento, partiremos de un modelo idealizado que representa al proyectil como una partícula
y realizamos las siguientes suposiciones:

* El alcance es suficientemente pequeño como para despreciar la curvatura de la tierra.

* La altura es suficientemente pequeña como para despreciar la variación de la gravedad con la
altura. La partícula tiene una aceleración de la gravedad constante en magnitud y dirección. (1*)
* La velocidad inicial tiene un valor suficientemente pequeño como para despreciar la resistencia
del aire. (2*)

CUIDADO Para un proyectil de largo alcance, tal como el mostrado en la figura, donde todos los vectores y señalan
hacia el centro de la tierra y varían con la altura. La trayectoria es en este caso, un arco de elipse, como se estudiará más
adelante.

La trayectoria de un proyectil de largo alcance no es una parábola, sino un arco de elipse.

V'

g' V"
g"
Vo

Tierra

V'''
g g'''

CUIDADO Si tenemos en cuenta la resistencia del aire, la trayectoria deja de ser parabólica, como se muestra en la figura
y el alcance disminuye.

57
Física

y(m)

100

Trayectoria
50 parabólica en
el vacío
Trayectoria
real en el aire
x(m)
1 100 200 300

Efecto de la resistencia del aire en el movimiento de un proyectil.

La figura es una simulación por computador de la trayectoria de una pelota con Vo=50 m/s, o  53,1 , sin resistencia del
aire y con una resistencia proporcional al cuadrado de la rapidez de la pelota.

1* Esta aproximación es razonable siempre que el intervalo de movimiento sea pequeño, comparado con el radio de
la tierra (6,4.106 m). En efecto, esta aproximación es equivalente a suponer que la tierra es plana a lo largo del
intervalo del movimiento considerado.
2* Por lo general, esta aproximación no se justifica, en especial a altas velocidades. Además, cualquier giro dado a un
proyectil, lo que ocurre cuando un lanzador envía una bola curva, puede dar lugar a ciertos efectos muy interesan-
tes asociados con fuerzas aerodinámicas.
.
Con estas suposiciones, encontramos que la curva que describe un proyectil
(partícula), que llamaremos su trayectoria, siempre es una parábola.

INDEPENDENCIA DEL MOVIMIENTO HORIZONTAL Y VERTICAL

La bola azul se deja caer desde el reposo y la negra se proyecta horizontalmente al mismo tiempo. El esquema es tomado de
las imágenes sucesivas de una fotografía estroboscópica, donde muestran estar separadas por intervalos de tiempo iguales.
En un instante dado, ambas bolas tienen la misma posición y, velocidad y, y aceleración y, a pesar de tener diferentes
posición x y velocidad x.
Estroboscopio: Dispositivo óptico que permite observar cuerpos dotados de elevada velocidad angular, como si estuvie-
ran inmóviles o poseyendo un movimiento lento, mediante la iluminación con cortos destellos de frecuencia regulable.

Azul Negra
Vx

Vx
Vy Vy
1 1
g
g

Vx
Vy Vy
2 2

Vy Vx
3 Vy
3

58
 TRILCE

PROPIEDADES BÁSICAS:

1. La componente horizontal de la velocidad permanece constante durante todo el movimiento.

2. La componente vertical de la velocidad varía por acción de la aceleración de la gravedad.

VF VH

VH g
r

Hmax
V h
i


VH
dH

* Para el movimiento horizontal: * Para el movimiento vertical:

d H  VH .t Vf  Vi  g t

Vf2  Vi2  2g h

h  Vi t  1 g t 2
2

h  Vf  Vi
t 2
Fórmulas auxiliares:
V
ts  i
g
Considere
(+) Sube
V2
H máx  i (-) Baja
2g

2
V Sen(2)
R o
g
* Para una rapidez fija de lanzamiento, se logra máximo alcance horizontal cuando el ángulo de lanzamiento es de
45°.

V  = 45°
V V

Rmáx

* Al disparar un proyectil dos veces con la misma rapidez, pero con ángulos de elevación complementarios, se logra
igual alcance horizontal.

V
V + = 90°


R

59
Física

* Podemos determinar  si conocemos la relación entre h, a y b.

V
Tan   1  1
h h a b

a b

60
 TRILCE

EJERCICIOS PROPUESTOS

01. Calcular la velocidad de lanzamiento Vo si la altura 05. Calcular la velocidad de la esferita a los 4 s.
máxima de 45 m. (g=10 m/s2) (g=10m/s2).
Vo Vx =30m/s

45º

a) 40 m/s b) 30 m/s c) 50 m/s

a) 40 m/s b) 30 m/s c) 50 m/s d) 60 m/s e) 20 m/s

d) 20 m/s e) 30 2 m / s 06. Un cuerpo se lanza con una velocidad horizontal de

15 m/s. Hallar su rapidez luego de 2 s. (g=10 m/s2).
02. Calcular la velocidad horizontal "V".
V1 =15 m/s
(g=10 m/s2)
V

V2
80m

a) 25 m/s b) 30 m/s c) 40 m/s

80m d) 45 m/s e) 50 m/s

a) 20 m/s b) 10 m/s c) 5 m/s 07. Con una rapidez desconocida una partícula abandona
d) 40 m/s e) 16 m/s la plataforma. ¿En cuánto tiempo tocará el piso?
V0
03. Determinar la altura "H"; si V = 10 m/s (g=10 m/s2).

V=10 m/s
19,6 m

a) 0,5 s b) 1 s c) 2 s
50 m d) 3 s e) 5 s

08. Se lanza un proyectil en forma horizontal desde lo alto

a) 150 m b) 125 m c) 80 m
de un edificio con una rapidez de 40 m/s. Determine
d) 50 m e) 45 m
cuánto tiempo duró todo el movimiento.
V= 40 m/s
04. Encontrar "x" (g=10 m/s2), v x  20 m / s

Vx

180 m
160 m

a) 2 s b) 4 s c) 6 s
x d) 7 s e) 9 s

a) 90 m b) 60 m c) 120 m
d) 150 m e) 180 m

61
Física

09. Un cuerpo se lanza horizontalmente con una rapidez 14. Un cuerpo se lanza horizontalmente con una velocidad
de 10 m/s. Calcular "x". de 30 m/s. ¿Determinar su velocidad al cabo de 4 s y su
(g=10 m/s2). altura descendida? (g= 10 m/s2).
V=10 m/s
V0

45 m

x a) 40 m/s; 40 m b) 30 m/s; 45 m
c) 50 m/s; 80 m d) 40 m/s; 125 m
a) 5 m b) 15 m c) 25 m e) 50 m/s; 45 m
d) 30 m e) 50 m
15. Un cuerpo se lanza con velocidad V0 de tal modo que la
10. Hallar H del gráfico, si la componente horizontal de la distancia en el punto "O" sea igual que su altura inicial.
velocidad, cuando el cuerpo llegó al suelo, es de (g=10 m/s2).
20 m/s. (g=10 m/s2). Hallar: V0
V0
V

40 m
H

80 m
a) 10 m/s b) 10 2 m/s c) 20 2 m/s
a) 50 m b) 55 m c) 65 m d) 20 m/s e) 40 m/s
d) 70 m e) 80 m
16. Hallar la rapidez V o con que debe lanzarse
11. Determine el alcance. (g=10 m/s2). horizontalmente un proyectil de la posición A para que
este impacte en forma perpendicular en el plano
/s inclinado. (g=10 m/s2).
m
50 A
V= Vo
37º

170 m
a) 100 m b) 140 m c) 1800 m
d) 2000 m e) 240 m
37°
12. Desde la superficie terrestre se lanza un proyectil con
una velocidad de 50 m/s formando 53º con la
horizontal. Después de qué tiempo su velocidad estará
a) 10 m/s b) 15 m/s c) 30 m/s
formando 45º con la horizontal. (g=10 m/s2).
d) 45 m/s e) 60 m/s
a) 1 s b) 0,5 s c) 2 s
17. Halle el valor de la componente vertical de la velocidad
d) 2,5 s e) 4 s
de disparo en "A". Si al impactar en "B", horizontalmente,
lo hace con VB=16 m/s. (g=10 m/s2).
13. En el problema anterior. Determine el desplazamiento
horizontal para dicho intervalo de tiempo. B VB

a) 15 m b) 30 m c) 0 m
d) 45 m e) 50 m Vo
A 
12m

a) 6,0 m/s b) 7,5 m/s c) 8,0 m/s

d) 10,0 m/s e) 16,0 m/s

62
 TRILCE

18. Un proyectil se lanza con una rapidez de 50 m/s. Hallar a) 20 m b) 40 m c) 60 m

d) 80 m e) 100 m
la velocidad con que impactó en la pared.
23. El cuerpo "A" fue lanzado horizontalmente con una
rapidez "V". ¿Con qué rapidez se debe lanzar
horizontalmente un cuerpo "B" para que tenga el mismo
avance horizontal que "A" al llegar a tierra?
37° B
h
200m V
A
a) 10 m/s b) 10 5 m/s c) 20 m/s
h
d) 20 5 m/s e) 40 m/s

19. Si un proyectil es lanzado de A y llega a B en 4 s,

determine el ángulo de lanzamiento  . (g=10 m/s2). a) V b) V 2 c) V 3

B d) 2V e) V / 2

A  53° 100 m 24. Dos esferas salen rodando de la superficie horizontal

120 m de una mesa con rapidez de 3 y 8 m/s, cayendo al piso
de tal manera que sus velocidades forman ángulos
a) 30° b) 37° c) 45° complementarios con el piso. Calcular la altura de la
d) 53° e) 60° mesa. (g=10 m/s2).

20. Determinar la rapidez Vo para que el proyectil llegue al a) 0,6 m b) 1 m c) 1,2 m

punto B, siendo el radio de la superficie cilíndrica d) 1,6 m e) 2 m
75 m.
(g=10 m/s2). 25. La partícula se arroja horizontalmente en "A" con
20 m/s y cae a 20 m de la base del plano inclinado.
37° Halle "H", en metros. (g=10 m/s2).
V
V
37° o B 20m/s
g
A
H

45°
a) 10 m/s b) 20 m/s c) 25 m/s
d) 40 m/s e) 50 m/s 20m
a) 5 m b) 10 m c) 15 m
21. ¿Desde qué altura se debe lanzar horizontalmente el
d) 20 m e) 25 m
cuerpo para que caiga a 30 m del pie del plano
inclinado?
26. Se lanza un proyectil tal como muestra la figura. Hallar
(g=10 m/s2).
el tiempo de permanencia en el aire, si V=100 m/s.
25 m/s (g=10 m/s2).

45°
37°
a) 25 m b) 35 m c) 45 m
d) 50 m e) 75 m a) 10 s b) 20 s c) 25 s
d) 50 s e) 60 s
22. Desde un mismo punto a 80 m de altura se lanzan
horizontalmente dos proyectiles con rapideces de
20 m/s y 30 m/s. Determinar la separación entre los
puntos de impacto con el suelo, en metros.
(g=10 m/s2).

63
Física

27. Un dardo es lanzado de "A" y se incrusta en "B" 31. Un proyectil es lanzado horizontalmente con
perpendicularmente a la pared inclinada. Calcular el Vo=5 m/s. Determine la distancia BC. (g=10 m/s2).
tiempo que viaja el proyectil, si su rapidez de
A Vo
lanzamiento es Vo=10 m/s. (g=10 m/s2).
10 m

B B

Vo
C
A 60° 45°
45°

a) 0,556 s b) 0,366 s c) 0,250 s a) 5 m b) 5 2 m c) 10m

d) Absurdo e) 0,350 s
28. Se lanza un proyectil con rapidez inicial de 90 m/s,
formando un ángulo de inclinación de 60° con la
horizontal, contra una plataforma inclinada 30° con
respecto a la horizontal. Hallar el alcance PQ en metros.
(g=10 m/s2).
d) 10 2 m e) 20 m
32. Un cuerpo se lanza horizontalmente del punto A con
una velocidad de 10 m/s e impacta en el punto C.
Determine la máxima longitud de AB.
(g=10 m/s2).

Q A
Vo
Vo=90m/s

30°
P 30° 53° B C
5m
a) 390 b) 450 c) 540
d) 650 e) 440
a) 10 m b) 20 m c) 25 m
d) 40 m e) 50 m
29. Desde una altura de 45 m sobre el suelo, dos proyectiles
"A" y "B" se lanzan en dirección horizontal tal que sus
velocidades forman entre sí 90°; siendo la rapidez de 33. En la figura mostrada, determine la rapidez con la que
cada uno en el lanzamiento 8 m/s y 15 m/s se arroja la pelota en (A) para lograr encestar en (B).
respectivamente. Halle la distancia de separación entre (g=10 m/s2).
los proyectiles en el momento que "A" llega a tierra.
(g=10 m/s2). Vo
(A) 37° (B)
a) 65,9 m b) 95,1 m c) 77m
d) 51 m e) 60 m
1,5 m 2,5 m
30. Por la cañería, sale agua que debe caer al tanque que
tiene un ancho de 3 m. Hallar la mínima y máxima
velocidad con la que debe salir el agua parar que ésta 8m
caiga dentro del tanque. (g=10 m/s2).
a) 7,5 m/s b) 10 m/s c) 12,5 m/s
Vo d) 15 m/s e) 20 m/s

34. La ecuación de la trayectoria que describe un proyectil

20m es: 4 y  4 3 x  5 x 2 en unidades del S.I. Hallar la
velocidad en el punto más alto de la trayectoria.
(g=10 m/s2).
Tanque
2m 3m a) 1 m/s b) 2 m/s c) 4 m/s
d) 5 m/s e) 8 m/s
a) 2 y 2,5 m/s b) 1 y 3,0 m/s
c) 1 y 2,5 m/s d) 2 y 3,0 m/s
e) 1 y 3,5 m/s

64
 TRILCE

35. La ecuación de la trayectoria que describe un proyectil

es:
Vo Vo
2
y x x 
100 
Determine el ángulo de lanzamiento, si fue impulsado x
del origen de coordenadas.
2V 2
a) x  g(Tan Tan)
a) 30° b) 37° c) 45°
d) 53° e) 60° 2
V
b) x  gTan
36. Si un proyectil es disparado desde O pasa por los
puntos A(40;25) y B(160;40). Determine el ángulo de V 2
c) x  gTan
lanzamiento.
(g=10 m/s2). 2
V
d) x  g(Tan Tan)
y

A B V 2 (Tan Tan)
e) x 
gTan Tan

O x 40. Una partícula es lanzada tal como se muestra.

Determine el ángulo  .
a) 30° b) 37° c) 45°
d) 53° e) 60°

Vo
2l
37. Si el proyectil que es lanzado en O con Vo=10 2 m/s

impacta en A. Determine las coordenadas de dicho
punto. (g=10 m/s2). 4l l
a) Tan  =1 b) Tan  =2
y
c) Tan  =2,5 d) Tan  =0,25
x2=20y
e) Tan=0,5
V
A
45° 41. Se muestra la trayectoria parabólica de un proyectil.
x Hallar:  . (g=10 m/s2).
O

g
a) (8;4) b) (10;5) c) (16;10) Vo
d) (20;20) e) (40;80) 10m

38. De la boquilla de una manguera salen dos chorros de 10m 30m
agua con igual rapidez Vo  35 m/s, con ángulos de
elevación de 45° y 53°, los cuales se cruzan en "P". a) 30° b) 37° c) 45°
Hallar la distancia "x". (g=10 m/s2). d) 53° e) 60°

g 42. Un proyectil se lanza desde el punto "A" tal como se

P muestra. El proyectil impacta elásticamente en los
Vo puntos "B" y "C", retornando al punto "A". Determine
Vo
"  ".
53°
45°
x B
a) 1 m b) 2 m c) 3 m Vo
d) 4 m e) 5 m C 6m

39. De una manguera, brotan chorros de agua bajo los A
ángulos  y B respecto al horizonte, con la misma 6m 12 m
rapidez inicial Vo. ¿A qué distancia con respecto a la
horizontal los chorros se intersectan? a) 37° b) 45° c) 30°
d) 53° e) 60°

65
Física

43. Determinar el ángulo de lanzamiento de la esfera B a) Tan  =3Tan  b) Tan  =3Tan 

para que choque con la esfera A justo sobre el techo, si
c) Tan  =6Tan  d) Tan  =6Tan 
ambos son puestos en movimiento simultáneamente,
el choque de B es elástico. e) Tan  =Tan 

r = (2 i + 4 j) ; |VA| = 0 m/s 47. En el instante en que una piedra es soltada desde el

A
punto A, un proyectil es lanzado del punto B con una
r = 2 i m; g = -10 j m/s2 velocidad inicial Vo que forma un ángulo "  " con la
B
horizontal. Determine el valor de "  " para que el
A proyectil impacte a la piedra en el punto P.
y
A
techo
P
Vo 1000 m
B
x B 
1000 m
a) 60° b) 35° c) 45°
d) 37° e) 53°
a) 30° b) 37° c) 45°
d) 60° e) 53°
44. Una partícula es lanzada en el punto "P" en la forma
que se muestra. Determine "x" si todos los choques
48. Hallar la distancia "X" de donde se debe lanzar el
son elásticos.
proyectil "B" de modo que impacten en la posición
(g=10 m/s2).
x mostrada.
(P) 5m/s
A V

20 m H/2

V
H/2
B
15 m x

a) 4 m b) 5 m c) 6 m H
d) 8 m e) 10 m a) H b) c) 2H
2
d) No chocan e) 3H
45. En la figura, se muestra dos proyectiles lanzados desde
"A" y "B" simultáneamente. Determinar "  " para que 49. En el instante mostrado, tres esferas son puestas en
choquen en "P". (g=10 m/s2). movimiento. Si después de un segundo la esfera B
equidista 10 m de cada esfera cuando las tres se
P
encuentran en la misma vertical, determine la relación
20 m/s V VC
VA si es mayor que 1.
37° 
A 16 m 12 m B
V=0
B
a) 35° b) 45° c) 18° g
d) 60° e) 55° 40 m

46. Si los proyectiles A y B son lanzados simultáneamente VC

VA
de las posiciones indicadas chocan en el punto P. "A" 40 m 40 m "C"
Determinar una relación entre los ángulos de
lanzamiento  y  .
P
41 5 77
a) b) 41 c)
5 5
 
77 37
3L L d) e)
7 5

66
 TRILCE

50. Si los proyectiles son lanzados simultáneamente y 55. Un cuerpo que se encuentra a 40 m de la base de un
chocan en P, determine el ángulo  . edificio de 60 m de altura es lanzado verticalmente
hacia arriba con una rapidez de 40 m/s. Al cabo de 2 s
otro cuerpo es lanzado desde el borde de la azotea con
P 
cierto ángulo de elevación. Halle dicho ángulo si se
sabe que colisionan en sus alturas máximas.
l (g=10 m/s2).

2° 3l 6l a) 30° b) 37° c) 45°

d) 53°/2 e) 53°
a) 37°/2 b) 45°/2 c) 53°/2
d) 15° e) 30° 56. Determine la rapidez con que debe lanzarse un objeto
desde "A" para que al caer en "P" llegue
51. Dos esferitas A y B inician su movimiento simultáneamente con otro, lanzado 10 s después desde
simultáneamente. "A" es lanzada horizontalmente y "B" "B" con 48 m/s y horizontalmente. (g=10 m/s2).
como se muestra. Si las esferas chocan en "P", calcular:
"x". Vo
B
A V A 37°

4m
P

4m V
53° B
P
x 480 m

a) 6 m b) 8 m c) 10 m a) 60 m/s b) 75 m/s c) 80 m/s

d) 12 m e) 15 m d) 100 m/s e) 125 m/s

52. Un avión vuela horizontalmente a 540 km/h, y a una 57. Un cazador dispara horizontalmente con una rapidez
altura de 98 m sobre un barco que se mueve a de 8 m/s una flecha a un mono que está a una distancia
72 km/h en la misma dirección. ¿A qué distancia del horizontal de 7 m del cazador, estando ambos a 5 m de
barco, el avión debe soltar una bomba para hundir altura con respecto del suelo. Si en el momento del
dicho barco? (distancia respecto a la horizontal). disparo, el mono se suelta del árbol en el que está. ¿Se
salva el mono?
a) 360 5 m b) 261 5 m c) 259 5 m
a) Si.
d) 262 5 m e) 260 5 m b) No.
c) No se puede saber.
53. De lo alto de una torre de 16 m de altura, se lanza un d) Depende del peso del mono.
"hueso" con una rapidez de 20 m/s formando un ángulo e) N.A.
de 53° por encima de la horizontal. Determinar la
aceleración constante con que debe correr un perro, a 58. Dos proyectiles son lanzados simultáneamente. Si las
partir del reposo y que se encuentra al pie de la torre, celeridades de A y B, se diferencian en 5 m/s. ¿Al cabo
para que pueda alcanzar el "hueso" cuando esté a punto
de qué tiempo dichos proyectiles estarán sobre una
de tocar el suelo. (g=10 m/s2).
misma vertical?
a) 2 m/s2 b) 3 m/s2 c) 4 m/s2
d) 5 m/s2 e) 6 m/s2
60° 60°
54. Desde tierra, un objeto es lanzado verticalmente hacia B
arriba con velocidad de 20 m/s; en el mismo instante A 10 m
otro objeto separado horizontalmente 30 m del primero
es lanzado de forma que impacta con éste en sus alturas a) 1 s b) 2 s c) 4 s
máximas. ¿Bajo qué ángulo se lanzó el segundo objeto? d) 5 s e) 8 s
(g=10 m/s2).

a) 30° b) 37° c) 45°

d) 53° e) 60°

67
Física

59. Si el proyectil B fue lanzado dos segundos después 60. Un proyectil se lanza en forma oblicua, un segundo
determine el valor de Vo para que impacten en el aire. después es disparado horizontalmente otro proyectil,
(g=10 m/s2). determine Vo para que los proyectiles choquen en el
aire. (g=10 m/s2).
A
Vo
Vo Vo B
21° 37° V
o
16°

a) 10 m/s b) 20 m/s c) 25 m/s

d) 40 m/s e) 50 m/s
a) 10 m/s b) 15 m/s c) 20 m/s
d) 30 m/s e) 45 m/s

68
 TRILCE

Claves
01. e 31. d

02. a 32. c

03. b 33. b

04. c 34. b

05. c 35. c

06. a 36. b

07. c 37. b

08. b 38. c

09. d 39. a

10. e 40. c

11. e 41. d

12. a 42. a

13. b 43. c

14. c 44. b

15. b 45. b

16. c 46. a

17. b 47. c

18. d 48. a

19. c 49. a

20. c 50. c

21. c 51. c

22. b 52. e

23. e 53. e

24. c 54. d

25. d 55. c

26. c 56. a

27. b 57. b

28. c 58. c

29. d 59. e

30. c 60. b

69
 TRILCE

Capítulo
MOVIMIENTO RELATIVO
6 GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO
GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
GRÁFICA POSICIÓN - TIEMPO
En un movimiento rectilíneo con velocidad constante, particularmente desarrollado sobre el eje x, la ecuación de movimien-
to está dada por la siguiente expresión.
x F  x i  v (t  t i )
donde xi es la posición inicial de la partícula para el instante to. Considerando que el movimiento se empezó a estudiar en
to = 0, tenemos:
x F  x i  vt
Esta ecuación nos representa la dependencia lineal de la posición en función del tiempo. Si graficamos esta ecuación
representando la posición en el eje (y) y el tiempo en el eje (x) de un plano cartesiano, notamos que la pendiente de la recta
nos representa la velocidad del móvil.

Pendiente positiva
x

x t
x
V  t  pendiente
t x
Vo

Pendiente negativa
t

GRÁFICA VELOCIDAD-TIEMPO
Como la velocidad en el MRU es constante. Una gráfica en el plano cartesiano, ubicando la velocidad en el eje (y) y el tiempo
en el eje (x), sera una recta horizontal paralela al eje de las abscisas.

V1 V >0
1

V2 V2 < 0

71
Física

En esta gráfica, el área del rectángulo sombreado es igual al desplazamiento x en el intervalo t .

Vi

A Vi A = x = desplazamiento

t
t

t

O x x x
1 2
x = x - x
2 1

GRÁFICA ACELERACIÓN-TIEMPO
Como sabemos, la aceleración nos indica la variación de la velocidad por unidad de tiempo; pero si la velocidad es

constante como en el MRU. Esta variación vt es igual a cero. Por lo tanto, si representamos la aceleración en el eje (y) y
como es ya acostumbrado el tiempo en (x). Encontraremos que esta gráfica es una recta horizontal que coincide con el eje
de las abscisas.
a

a=0
t

GRÁFICA DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

En este movimiento rectilíneo la velocidad varia uniformemente. Por lo tanto para cualquier instante de tiempo la acelera-
ción es constante. Es decir la aceleración instantánea y la aceleración media son iguales.
V V
a  F i  cons t a n te
t F  ti

Por conveniencia se elige to = 0 y tF cualquier tiempo arbitrario t. Con esta notación, se puede expresar la aceleración como:
VF  Vi
a
t

VF = Vi + at ................ (1)

Esta expresión será útil para obtener la velocidad de la partícula en cualquier instante de tiempo, t. Como esta variación es
lineal, es posible expresar la velocidad media en cualquier intervalo de tiempo como la media aritmética de la velocidad
inicial Vo, y de la final VF.
Vi  VF
V
2

Utilizando esta ecuación, podemos calcular el desplazamiento de la partícula como una función de la velocidad media y el
tiempo.

72
 TRILCE

V V
 x  V  t  ( i F )( t  t i ) , considerando to = 0
2
V V
 x  ( i F )t
2

Si reemplazamos la ecuación (1), en esta expresión, obtendremos la ecuación de movimiento para una partícula que se
mueve con aceleración constante.
x  x i  1 (Vi  Vi  at )t
2

x  x i  Vi t  1 at 2 ................ (2)
2

GRÁFICA POSICIÓN-TIEMPO
De la ecuación 2, notamos que la posición en función del tiempo varia cuadráticamente. Esta expresión representa una
parábola.

x F  x i  Vi t  1 at 2
2

xo
t

En toda gráfica x - t, la pendiente de la recta tangente trazada en cualquier punto de dicha curva nos representa la velocidad
instantánea.
x

V=0
Q
P
R

En el gráfico mostrado, en el vértice de la parábola la

pendiente es cero, por lo tanto la velocidad en dicho punto
es cero.

Analicemos ahora la aceleración en la gráfica x - t.

x x
B B

A
A

t t

Como la velocidad está aumentando Como la velocidad está disminuyendo

en magnitud de "A" hacia "B", el en magnitud de A hacia B, el movimiento
movimiento es acelerado. es retardado.

73
Física

GRÁFICA VELOCIDAD-TIEMPO
La variación de la velocidad en función del tiempo está dada por la ecuación (1). Si graficamos esta ecuación lineal,
notaremos que la pendiente de la recta es igual a la aceleración.

Pendiente positiva
V acelerado

v t
a  v  pendiente
t
t V
Vo

Pendiente negativa
t
retardado

Como ya hemos visto, el área comprendida entre la curva y el eje de las abscisas, en una gráfica v-t, nos representa el
desplazamiento. Este criterio se cumple para cualquier curva v-t.

A =x = desplazamiento

A VF = Vi + at
Vi

t
t

El área sombreada bajo la curva es el desplazamiento de la partícula en el intervalo t .

GRÁFICA ACELERACIÓN-TIEMPO
Como sabemos en este movimiento la velocidad varía uniformemente; la aceleración tiene un valor diferente de cero. Si
ahora representamos esta magnitud constante en función del tiempo, obtendremos una recta horizontal paralela al eje de las
abscisas.
a

a=cte
ai
ai
t
El área comprendida bajo esta curva nos representa la variación de la velocidad en un intervalo de tiempo t .

74
 TRILCE

ai A = v = Variación de la velocidad

A ai

t
t

75
Física

EJERCICIOS PROPUESTOS

01. En el diagrama, halle las velocidades relativas de A y C 06. Por los cristales de un ascensor panorámico que sube
respecto de B, respectivamente. con 2 m/s, una persona ve caer la lluvia en la forma
VA=3 m/s VB=2 m/s VC =1 m/s mostrada, con una rapidez de 8 2 m/s. Halle la rapidez
de la lluvia respecto a tierra.

10m 12m
45°
Vascensor = 2 m/s
a) 1 m/s y 2 m/s en direcciones opuestas.
b) 2 m/s y 1 m/s en direcciones opuestas.
c) 1 m/s y 1 m/s en direcciones opuestas.
d) 1 m/s y 1 m/s en la misma dirección.
e) 2 m/s y 2 m/s en la misma dirección.

02. En el gráfico mostrado, determinar las velocidades a) 10 m/s b) 12 m/s c) 6 m/s

relativas de "P" y "Q" respecto de "R".
VR =3 m/s VQ=4 m/s VP =6 m/s
a) 3 m/s y 2 m/s en direcciones opuestas.
b) 1 m/s y 1 m/s en la misma dirección.
c) 3 m/s y 1 m/s en la misma dirección.
d) 2 m/s y 2 m/s en la misma dirección.
e) 1 m/s y 3 m/s en direcciones opuestas.
03. Una manzana cae verticalmente con una aceleración
de 10 m/s2 respecto a tierra; para una persona que
sube en un ascensor a razón de 2 m/s2. ¿Cuál será la
aceleración de la manzana?
a) 6,5 m/s2 b) 10,0 m/s2 c) 12,0 m/s2
d) 11,2 m/s2 e) 3,7 m/s2
04. Un perno se desprende del techo de un ascensor que
baja con una aceleración de 6 m/s 2 . ¿Cuál es la
aceleración del perno respecto del ascensor.
(g=10 m/s2).
a) 6 m/s2 b) 10 m/s2 c) 16 m/s2
d) 4 m/s2 e) 2 m/s2
05. Por la ventana de un tren que se mueve a 6 m/s, una
persona observa caer la lluvia a razón de 10 m/s y
formando con la vertical un angulo de 37°, en la forma
que se indica. Halle la rapidez de la lluvia respecto a
tierra.
Vtren = 6m/s
d) 8 m/s e) 5 m/s
07. Un barco A navega en dirección N23°E a razón de 21
km/h y otro barco B navega en dirección S67°E a razón
de 28 km/h. Halle la velocidad relativa del barco B
respecto del barco A.
a) 35 km/h en dirección N60°E.
b) 45 km/h en dirección S60°E.
c) 35 km/h en dirección N30°O.
d) 25 km/h en dirección N60°O.
e) 35 km/h en dirección S30°E.
08. Una bandera ubicada en el mástil de un barco flamea
haciendo un ángulo de 60° como se indica; pero una
bandera ubicada en la orilla se extiende en dirección
S30°O. Halle la rapidez del viento respecto a tierra, si el
barco se mueve a 36 km/h.
O
36 km/h
S N
60°
E
a) 18 km/h b) 9 km/h c) 3 km/h
d) 12 km/h e) 6 km/h
09. En la figura, el bloque "B" se mueve con una aceleración
cuyo valor es aB=6 m/s2. Se pide calcular la aceleración
relativa del bloque "A" respecto al bloque "B", si en
todo instante las cuerdas que los une se mantienen
tensas. Los dos iniciaron sus movimientos
simultáneamente.

37° B

a) 3 m / s 2 () b) 3 m / s 2 ()
a) 8 m/s b) 12 m/s c) 4 13 m/s
c) 6 m / s 2 () d) 6 m / s 2 ()
d) 6 m/s e) 3 m/s
e) 2 m / s 2 ()

76
 TRILCE

10. Determinar la magnitud de la aceleración relativa del 14. En el gráfico mostrado, se pide determinar el
bloque "A" respecto el bloque "B", sabiendo que el desplazamiento en el intervalo de 2 s a 8 s.
bloque "B" desciende con 2 m/s 2. (Poleas de peso
despreciable). V(m/s)
4

5
A
2 4 t(s)

B
a) 5 i m b) 8 i m c) -5 i m
a) 5 m/s2 b) 10 m/s2 c) 8 m/s2 d) -8 i m e) 10 i m
d) 2 m/s2 e) 12 m/s2
15. La gráfica mostrada corresponde al MRUV de un cuerpo.
11.Hallar la velocidad del cuerpo que se mueve a lo largo Halle: to.
del eje de las abcisas.
x(m) parábola
x(m)
tangente
4
10

74º
2 to t(s)
4 t(s)
a) 6/5 s b) 12 s c) 5/6 s
a) -2 i m/s b) -i m/s c) 2 i m/s d) 16 s e) 10 s
d) 4 j m/s e) 8 j m/s

12. Calcular la velocidad de móvil si se sabe que se desplaza 16. En la gráfica mostrada, se pide determinar el instante
horizontalmente. donde la velocidad es igual a 4/3 m/s ("O" punto de
x(m) tangencia); Tg=9
10 x(m)

8 O
8
t(s)

to t(s)
-6
a) 1 s b) 2 s c) 4 s
d) 5 s e) 10 s
a) 3 i m/s b) 2 i m/s c) -3 i m/s
d) -2 i m/s e) 8 i m/s 17. En la gráfica "x" Vs "t" si la velocidad del móvil B es 10
km/h. Calcular la velocidad del móvil A.
13. En la gráfica mostrada, se pide calcular la distancia B
x(km)
recorrida por el móvil entre los instantes: t=1 s y t=6 s. A
10
V(m/s)
6
4

3 2
2 t(s) t(h)

a) 4 km/h b) 5 km/h c) 6 km/h

a) -6 m b) 1 m c) 6 m d) 8 km/h e) 10 km/h
d) 8 m e) 10 m

77
Física

18. Dado el gráfico "x" Vs "t", calcular la diferencia de la 22. Sobre la plataforma de un ferrocarril que está corriendo
rapideces de los móviles "A" y "B". a razón de 12 km/h, un hombre camina con una
velocidad de 5 km/h respecto a la plataforma, en
x(m) A dirección perpendicular a la dirección de los rieles. La
B verdadera velocidad del hombre respecto al suelo firme
es igual a:

a) 12 km/h b) 15 km/h c) 13 km/h

d) 10 km/h e) 14 km/h
37º 53º
t(s) 23. Un automóvil que viaja por una carretera con neblina
5
con una rapidez de 30 m/s avista repentinamente un
camión a 52 m delante de él viajando en la misma
a) 4/3 m/s b) 3/4 m/s c) 25/12 m/s dirección y a la rapidez constante de 10 m/s. El
d) 7/12 m/s e) 10 m/s conductor del auto pierde 0,6 s mientras reacciona y
aplica los frenos. ¿Cuál debe ser la desaceleración
19. Se muestra la gráfica "v" Vs "t" para los móviles A y B; si: mínima que debe aplicar el auto para evitar el choque?
a B  1,333 m / s 2 ; halle la aceleración de "A".
a) 3 m/s2 b) 5 m/s2 c) 7 m/s2
d) 9 m/s2 e) 11 m/s2
V(m/s)
B 24. Un pasajero de un automóvil observa que los trazos
A de las gotas de lluvia forman un ángulo de 37° con la
vertical en un momento dado, y luego de 10 s éstos
forman otro ángulo de 53° con la misma vertical. ¿Cuál
fue el valor de la aceleración media que experimentó el
automóvil, si se sabe además que las gotas caen
0 8 20 t(s) uniformemente a razón de 24 m/s respecto a Tierra y
en forma vertical?

a) 0,6 m/s2 b) 0,8 m/s2 c) 1,2 m/s2

a) 0,6 m/s2 b) 0,7 m/s2 c) 0,8 m/s2
d) 1,4 m/s2 e) 1,6 m/s2
d) 1 m/s2 e) 2 m/s2
25. Desde un globo que sube a 7 m/s constante; un hombre
20. A partir del gráfico mostrado, para los móviles A y B, se lanza verticalmente hacia arriba una piedra a 3 m/s. Si
pide calcular la aceleración de "B", si "A" tiene una en ese instante, la altura del globo era 75 m. Hallar la
aceleración de 1 m/s2 velocidad relativa de la piedra respecto al globo cuando
V(m/s)
la piedra llegue al piso. (g=10 m/s2).
7 A
a) 10 m / s () b) 40 m / s ()
c) 50 m / s () d) 30 m / s ( )
B e) 30 m / s ()

0 2 5 t(s)
26. Un globo aerostático inicia su movimiento de ascenso
en tierra y con aceleración constante de 6 m/s2. Si justo
a) 0,2 m/s2 b) 0,5 m/s2 c) 0,8 m/s2 en el momento en que el globo está a una altura de 75
d) -0,5 m/s2 e) -0,8 m/s2 m, el piloto del globo lanza una piedra con una
velocidad respecto del globo (0; 10 m/s) mientras que
21. Dos autos que se desplazan en caminos desde la tierra se lanza otro cuerpo con velocidad de
perpendiculares viajan hacia el norte y el este (0; 65 m/s), hallar la magnitud de la velocidad relativa
respectivamente. Si sus velocidades con respecto a la entre ellos en el momento en que chocan ambos
tierra son de 60 km/h y de 80 km/h, calcular su velocidad cuerpos. (g=10 m/s2).
relativa, uno respecto del otro.
a) 10 m/s b) 35 m/s c) 25 m/s
a) 100 km/h b) 90 km/h d) 15 m/s e) 45 m/s
c) 150 km/h d) 110 km/h
e) 50 km/h

78
 TRILCE

27. El ascensor asciende con velocidad constante y del
punto "A" se desprende un perno. ¿Luego de cuántos
segundos pasa frente a la visual horizontal del niño?
(g=10 m/s2).
(A)
2,5m
31. Una cuña (2) se desplaza con una velocidad V2=6 m/s.
¿Cuál será la velocidad con la cual el bloque (1) se
deslizará sobre la cara inclinada de la cuña (2), desde
un sistema de referencia ubicado en el piso? (  60)

V
2
(1)
 (2)
a) 2s b) 2/2 s c) 2 s
d) 3 s e) 3 /2 s a) 3 m/s b) 6 m/s c) 3 3 m/s
d) 6 3 m/s e) 12 m/s
28. Un bote sale desde "A" hacia "B", que se encuentra en
la orilla opuesta del río de 24 m de ancho. Las aguas 32. Dos móviles A y B se mueven desde las posiciones
del río se desplazan a razón de 2,5 m/s respecto a tierra. mostradas VA=6 m/s y VB=10 m/s. ¿Luego de qué
¿Con qué rapidez mínima, respecto al agua, debe tiempo la separación entre los móviles es de 25 m?
moverse el bote para llegar a (B) situado a 7 m de "C"?
C B

VB
Vrío
VA
53°
7m
A
a) 0,7 m/s b) 1,5 m/s c) 2,0 m/s a) 1 s b) 1,5 s c) 3 s
d) 2,4 m/s e) 2,5 m/s d) 4,5 s e) 6 s

29. Si la barra vertical desciende con rapidez constante de 33. Dos móviles parten simultáneamente de los puntos
0,3 cm/s, hállese la rapidez de la cuña respecto a un (A) y (B) de dos carreteras con V1=3m/s y V2=4m/s,
ciclista que se mueve con 0,6 cm/s. (No hay rozamiento respectivamente ¿Cuál es la mínima distancia de
entre las superficies). separación entre estos móviles? (OA=OB=5 m).

(A) (0)
V
1
V
37° 2

V
(B)

a) 0,4 cm/s b) 0,6 cm/s c) 0,8 cm/s a) 1 m b) 2 m c) 2 m

d) 2 cm/s e) 1 cm/s
d) 2 2 m e) 5 m
30. Una cuña (1) se encuentra entre 2 muros horizontales
y se apoya sobre la cara inclinada de una cuña (2), la 34. En el problema anterior. ¿Luego de qué tiempo la
que se desplaza horizontalmente con una aceleración separación entre los móviles es mínima?
cuyo valor es a 2 =8 m/s 2. Calcular el valor de la
a) 0,4 s b) 0,8 s c) 2 s
aceleración con la cual desciende la cuña (1). (  37)
d) 1,4 s e) 1,6 s
(1)
a1
a2
(2)


a) 2 m/s2 b) 4 m/s2 c) 6 m/s2

d) 8 m/s2 e) 10 m/s2

79
Física

35. En la figura mostrada, los móviles experimentan MRU 39. Según la gráfica, indique si las afirmaciones son
en vías que forman un ángulo de 60°. Determine la verdaderas (V) o falsas (F):
menor distancia posible entre los móviles. x(m)

s
m/
20
80 m 20
60°

20 m/s
t(s)
0
I. El móvil se acerca al origen.
II. El móvil posee velocidad decreciente.
III. El móvil posee velocidad constante.
a) 20 m b) 20 3 m c) 40 m
d) 40 3 m e) 80 3 m a) VVF b) VFV c) FVV
d) FVF e) VFF
36. Dos móviles presentan rapidez constante de 5 m/s y
4 m/s, respectivamente y se dirigen en la dirección 40. Según la gráfica, señale la afirmación incorrecta:
indicada. ¿Después de qué tiempo estarán separados x(m)
20?
(B) 4 m/s 15
37°

5
/s
(A) 5m 20 0 20
t(s)
a) Su posición inicial es x=5 m.
b) Su rapidez es 0,5 m/s.
a) 1 s b) 3 s c) 8 s
c) La distancia recorrida en los primeros 20 s es 10 m.
d) 7 s e) 9 s
d) El móvil se aleja del origen con velocidad constan-
te.
37. Dos proyectiles son lanzados con la misma rapidez.
e) El móvil recorre 15 m en los primeros 20 s.
Determine la menor distancia que logran acercarse.
(g= 10 m/s2) 41. Halle el módulo de la velocidad media y la rapidez
V media, en el intervalo de tiempo: [0,10] segundos.
V
A B x(m)
75° 15°
2d 30

a) 2 d b) d 3 c) 1,5 d
d) d e) 0,8 d

38. Dos móviles parten simultáneamente desde los puntos t(s)

0 5 8
M y N hacia un punto "O"; cada uno con una velocidad
de 5 m/s. ¿Después de cuántos segundos de haber a) 8 m/s y 5 m/s b) 8 m/s y 4 m/s
partido estarán separados por la mínima distancia? c) 6 m/s y 5 m/s d) 5 m/s y 8 m/s
Determine también la mínima distancia entre ambos e) 2 m/s y 8 m/s
móviles. (MO=60 m; NO=80 m).
M 42. ¿En qué instante de tiempo la posición del móvil es
x = -4m?
x(m)

53° O
2
10 t(s)
0 2 4
N
-6
a) 14 s; 8 2 m b) 12 s; 6 5 m
c) 12 s; 8 2 m d) 14 s; 8 5 m
a) t = 7 s b) t = 8 s c) t = 6 s
e) 16 s; 5 m d) t = 5 s e) t = 9 s

80
 TRILCE

43. Determine la posición del móvil en el instante t = 18 s. 47. ¿Cuál es el desplazamiento del móvil en el intervalo
x(m) [0,10] segundos?
V(m/s)
2
8 12 t(s) 10
0 14
-2

a) x = 10 m b) x = 8 m c) x = 4 m t(s)
0 6 8
d) x = 12 m e) x = 16 m

44. En el gráfico mostrado, la velocidad media en el a) 60 b) 50 c) 32

d) 10 e) 17
intervalo [0,6] segundos es igual a -1m/s i y la
velocidad media en el intervalo [0,3] segundos fue +2 48. Un móvil se mueve en línea recta con una velocidad
m/s i . Halle: (2x1+x2). que varía según se indica en el gráfico. Halle la distancia
recorrida en km durante las primeras 4 horas.
x(m)
V(km/h)
x2
80

40
x1
t(s)
0 3 6 t(h)
0 3
a) 10 b) 15 c) 20
d) 24 e) 28 a) 200/3 b) 400/3 c) 600/3
d) 800/3 e) 900/3
45. Halle la rapidez del móvil en el instante t=3s.
x(m) 49. ¿Cuál es la velocidad del móvil en el instante t=6s?

36 V(m/s)
Cuadrante de
10 circunferencia
14
t(s)
0 2 4
t(s)
a) 5 m/s b) 6 m/s c) 9 m/s 0 10
d) 11 m/s e) 30 m/s

46. En el gráfico se muestran las velocidades de 3 móviles a) 6 m/s b) 8 m/s c) 10 m/s

en función del tiempo. Halle la relación entre la d) 3 m/s e) 7 m/s
aceleración menor y la mayor.
V(m/s) 50. Si el desplazamiento del móvil en los 20 segundos es
nulo, halle: V.
4
V(m/s)
3
2 V
1
10 20 t(s)
t(s)
0 3 6 0 5

a) 4 b) 5 c) 2 -5
d) 1/5 e) 1/4

a) 2,3 m/s b) 2,5 m/s c) 3,0 m/s

d) 3,3 m/s e) 4,0 m/s

81
Física

51. Una partícula se desplaza a lo largo del eje x, según la 55. Determine la distancia de separación entre los móviles
gráfica. Si para t=0 su posición fue x=90 m, halle su A y B al cabo de 4 segundos de partir del mismo punto,
posición para t=7s. sobre el eje x.
V(m/s) A
V(m/s)
6
20 B
10
4,5 7 t(s)
23 45°
0 2
37° t(s)
0 4

a) 6 m b) 7 m c) 8 m
a) x=110 m b) x=150 m c) x=160 m
d) 9 m e) 10 m
d) x=160 m e) x=70 m
56. Dos móviles A y B se desplazan sobre la misma recta,
52. Dos móviles A y B parten de un mismo punto, según se según la gráfica mostrada. ¿Qué distancia los separaba
indica en el gráfico. Halle la distancia que los separa en inicialmente, si el encuentro entre ambos sucede para
el instante t=10 s. t=6 s?
V(m/s)
V(m/s)
B A
40 8
A
10 B
t(s) t(s)
0 10 0 4 6
-10
a) 16 m b) 20 m c) 24 m
a) 20 m b) 80 m c) 100 m d) 32 m e) 48 m
d) 120 m e) 250 m
57. Una partícula que se mueve sobre el eje x, para x=0
53. Si en la gráfica mostrada, la distancia recorrida fue de tiene una velocidad de -10 m/s i . ¿Cuál será su rapidez
20 m y el desplazamiento +10m, sobre el eje x. para t=10 s?
Halle: t1 y t2. a(m/s2)
V(m/s)
2
3
t1 t2
t(s) t(s)
0 0

-2
a) 10 y 15 b) 7 y 9 c) 7,5 y 10 a) 10 m/s b) 20 m/s c) 30 m/s
d) 5,5 y 8 e) 2,5 y 7 d) 40 m/s e) 60 m/s

54. Si los móviles parten del mismo punto, en la misma 58. La gráfica espacio-tiempo mostrada, describe el
recta; para qué instante de tiempo se vuelven a encontrar, desplazamiento correspondiente a un vehículo. La
si el móvil A acelera con 1 m/s2. magnitud de la velocidad media en el intervalo de
tiempo [5,13] y la mayor velocidad adquirida en el
V(m/s) A mismo intervalo son, respectivamente:
x(m)

4 B 30
25
t(s) 20
0 15
10
5
a) 12 s b) 4 s c) 6 s
d) 8 s e) 10 s 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112131415

82
 TRILCE

a) 3 m/s, 15 m/s b) 5/2 m/s, 25 m/s 60. Las velocidades y de tres partículas, 1, 2 y 3 en función
c) 15/4 m/s, 25 m/s d) 5/4 m/s, 15 m/s del tiempo t, son mostradas en la figura:
e) 15/8 m/s, 25 m/s La razón entre las aceleraciones mayor y menor es:
V
59. Un motociclista en Lima y otro en Chepén, situado en 1 2
el km 600 de la Panamericana Norte, parten a las 06:00
a.m. El primero hacia Chepén y el segundo hacia Lima.
El desplazamiento de cada uno de ellos está descrito
en las gráficas adjuntas. ¿A qué hora y a qué distancia 3
de Chepén (en km) se encuentran? t
0
x(km) d(km)
a) 8 b) 1/2 c) 10
600 600 d) 1 e) 3

t(h) t(h)
0 6 12 0 6 16
Lima Lima

a) 12:00; 222 b) 9:45; 225

c) 10:30; 375 d) 10:00; 375
e) Ninguna de las anteriores

83
Física

Claves
01. c 31. b

02. c 32. c

03. c 33. a

04. d 34. d

05. c 35. d

06. a 36. c

07. e 37. d

08. a 38. d

09. d 39. b

10. b 40. e

11. c 41. e

12. d 42. b

13. d 43. c

14. d 44. d

15. c 45. d

16. b 46. e

17. b 47. a

18. d 48. d

19. c 49. b

20. e 50. d

21. a 51. e

22. c 52. c

23. b 53. c

24. d 54. d

25. c 55. e

26. c 56. a

27. b 57. b

28. d 58. d

29. e 59. b

30. c 60. c

84
 TRILCE

Capítulo

7 ESTÁTICA

ESTÁTICA
La estática es la rama de la mecánica que estudia las condiciones que deben tener las fuerzas que actúan sobre un cuerpo
o sistema para mantenerlo en equilibrio.

CONCEPTO DE FUERZA
El concepto de fuerza nos da una descripción cualitativa de la interacción entre dos cuerpos o entre un cuerpo y su entorno.
Cuando empujamos un auto atascado en la nieve, ejercemos una fuerza sobre él. Cuando dos partículas interactúan
podemos asegurar que se provoca un par de fuerzas de igual magnitud y dirección opuesta.
La fuerza es un vector. Para describir una fuerza debemos indicar:
* El punto de aplicación, es decir, el punto en que la fuerza actúa sobre el cuerpo;
* La dirección, es decir, la recta a lo largo de la cual actúa la fuerza;
* Su magnitud, la cantidad que describe "cuánto" o "qué tan fuerte" la fuerza empuja o tira.
Debido a que las fuerzas son vectores, se deben utilizar las reglas de la adición vectorial para obtener la fuerza resultante
sobre un partícula.

PRIMERA LEY DE NEWTON (LEY DE INERCIA)

"UN OBJETO EN REPOSO PERMANECE EN REPOSO Y UN OBJETO EN MOVIMIENTO CONTINUARÁ

EN MOVIMIENTO CON UNA VELOCIDAD CONSTANTE (ES DECIR, VELOCIDAD CONSTANTE EN UNA
LÍNEA RECTA) A MENOS QUE EXPERIMENTE UNA FUERZA EXTERNA QUE LO OBLIGUE
A CAMBIAR DICHO ESTADO"

Esta proposición se denomina la primera Ley de Newton, conocida también como la Ley de Inercia. Fue inicialmente
propuesta por Sir Isaac Newton (1642-1727), es otra forma de expresar la idea de Galileo.

CUIDADO La primera Ley de Newton es válida solo para sistemas inerciales de referencia.
Dicho simplemente, las cosas tienden a seguir haciendo lo que ya estaban haciendo.

UNIDADES DE FUERZA Y MASA

La unidad de la fuerza del S.I. es el Newton, que se define:

Un Newton es la cantidad de fuerza que al actuar sobre una masa de 1 kg

produce una aceleración de un metro por segundo al cuadrado.

Podemos expresar en términos de las siguientes unidades fundamentales masa, longitud y tiempo.
1N  1kg . m / s 2

UNIDADES DE FUERZA, MASA Y ACELERACIÓN

Sistema de unidades Masa Aceleración Fuerza
S.I. kg m/s2 N kg.m/s2

85
Física

TERCERA LEY DE NEWTON

CUANDO UN CUERPO EJERCE UNA FUERZA SOBRE OTRO, TAMBIÉN ÉSTE EJERCE UNA FUERZA SOBRE
AQUEL. ESTAS DOS FUERZAS SIEMPRE TIENEN LA MISMA MAGNITUD Y DIRECCIÓN CONTRARIA.
* El enunciado matemático de la tercera ley es:
FAB = -FBA
* Esta ley es equivalente a establecer que las fuerzas ocurren siempre en pares o que no puede existir una fuerza
aislada individual.
* La fuerza que el cuerpo B ejerce sobre el cuerpo A se conoce como "acción" (FAB). La fuerza que el cuerpo A ejerce
sobre el cuerpo B se conoce como "reacción" (FBA). En realidad cualquier fuerza puede marcarse como acción o
reacción.
* En todos los casos, las fuerzas de acción o de reacción actúan sobre objetos diferentes.

Esta es la tercera Ley de movimiento de Newton, nuevamente una consecuencia de la definición de fuerza. Se le denomina
algunas veces como Ley de acción y reacción.

MOMENTO DE UNA FUERZA RESPECTO A UN PUNTO ( Mo )

¿De qué depende la efectividad de una fuerza para causar o alterar un movimiento de rotación?
La magnitud y dirección de la fuerza son importantes, pero también lo es la posición del punto de aplicación. Si tratamos de
abrir una puerta pesada, es mucho más efectivo empujar lejos del eje de rotación (cerca de la manija) que cerca de él (cerca
de las bisagras).

El momento de una fuerza es una magnitud vectorial; por lo tanto, tiene

magnitud y dirección.

MAGNITUD DEL MOMENTO (Mo)

Cuando se ejerce una fuerza sobre un cuerpo rígido que gira alrededor de un eje que pasa por el punto O, el objeto tiende
a girar entorno de ese punto.

La tendencia de una fuerza a hacer girar un objeto alrededor de cierto eje que pasa por el punto O, se mide por medio de
una cantidad llamada momento de una fuerza

Definimos la magnitud del momento de una fuerza respecto a un punto O mediante la expresión:

Mo =  F d

Brazo de Palanca.
Magnitud de la Fuerza
Es la distancia perpendicular
desde el centro de rotación
hasta la línea de acción de F.
- +

La magnitud del momento de una fuerza respecto a un punto O es el producto de la magnitud de una fuerza y el brazo de
palanca de esta fuerza y este último se define sólo en función del eje de rotación.
* La línea de acción de una fuerza es una línea imaginaria que se extiende a partir de ambos extremos del vector que
representa la fuerza.
* El brazo de palanca representa la distancia perpendicular desde el eje de rotación a la línea de acción de la fuerza
F.
* Es muy importante que podemos reconocer que el momento de una fuerza respecto a un punto se define sólo
cuando se específica un punto de referencia.

DIRECCIÓN DEL MOMENTO

El momento de una fuerza respecto a un punto O esta representado por un vector perpendicular a r como F ; esto es
perpendicular al plano que forma r y F , y dirigido en el sentido de avance de un tornillo de rosca derecho rotado en el
mismo sentido que la rotación producida por F alrededor de O..

86
 TRILCE

Mo

F La fuerza F tiene una mayor tendencia

r
a rotar alrededor de O cuando F crece,
O y conforme el brazo de palanca d, aumenta.
d
Línea de acción

UNIDAD
La unidad en el S.I. del momento de una fuerza es el newton-metro.

CUIDADO Al hablar de trabajo y energía llamamos joule a esta combinación, pero el momento de una fuerza no es
trabajo ni energía. Así que debemos expresarlo en newton-metro, no joules.

El momento de una fuerza no debe confundirse con la fuerza.

CASOS:

*
d F
o MF
o  0 N.m

*
(+)
o d
MF
o  Fd

(-) F

o d
MF
o  Fd

o MF
o  Fd

(+)
d

*
87
Física

F
F
F F F
o Mo   Mo "  M o
F
"

EQUILIBRIO ESTÁTICO DE UNA PARTÍCULA

Una partícula se encuentra en equilibrio relativo si la suma de todas las fuerzas que actúan sobre ella es
cero; esto es:
F  0
Si el objeto se trata de una partícula, ésta es la única condición que debe satisfacerse para el equilibrio. Esto significa que si
la fuerza neta sobre la partícula es cero:
* La partícula permanece en reposo relativo (si originalmente estaba en reposo) o;
* Se mueve con velocidad constante (si originalmente estaba en movimiento).

EQUILIBRIO ESTÁTICO DE UN CUERPO RÍGIDO

Cuando las fuerzas están actuando sobre un cuerpo rígido, es necesario considerar el equilibrio en relación
tanto a la traslación como a la rotación. Por lo tanto, se requieren las condiciones siguientes:

I. La suma de todas las fuerzas debe ser cero (equilibrio de traslación):

F  0
II. La suma de todos los momentos de las fuerza con respecto a cualquier punto debe ser cero (equi-
librio rotacional):

 Mo  0

Las dos condiciones deben cumplirse simultáneamente para que el cuerpo se

encuentre en equilibrio; si una falla, no hay equilibrio estático.

EQUILIBRIO Y REPOSO
Terminaremos este capítulo con una revisión de los conceptos de reposo y equilibrio.
* Una partícula se encuentra en reposo con relación a un observador inercial cuando su velocidad, medida por este
observador es cero.
* Una partícula se encuentra en equilibrio con respecto a un observador inercial cuando su aceleración es cero.

Una partícula puede estar en reposo con relación a un observador inercial pero no estar en equilibrio.
Ejemplo: Cuando tiramos verticalmente hacia arriba la piedra, está momentáneamente en reposo cuando alcanza su altura
máxima. Si embargo no esta en equilibrio. ¿Porqué?

Igualmente una partícula puede estar en equilibrio y no estar en reposo relativo a un observador inercial.
Ejemplo: En partícula libre, como no actúan fuerzas sobre ella, no hay aceleración y la partícula se encuentra en equilibrio.

La situación más común que se encuentra es aquella de una partícula que esta tanto en reposo como equilibrio al mismo
tiempo.
Por dicha razón muchas personas consideran erróneamente los dos conceptos como sinónimos.

Por supuesto, una partícula en equilibrio puede estar siempre en reposo en algún
sistema inercial de referencia.

88
 TRILCE

EJERCICIOS PROPUESTOS
01. Realizar los D.C.L. de los cuerpos seleccionados en
cada gráfico: C) D)

a.

E)

b.

04. Hallar el diagrama de cuerpo libre de la esfera, en

equilibrio:

c.

a) b) c)

02. Indicar el diagrama de cuerpo libre (DCL) del bloque

en equilibrio (las cuerdas están tensionadas):

d) e)

05. Hallar el diagrama de cuerpo libre de la esferita cuando

pasa por el punto más bajo. (m=masa)

m
A) B) C)

D) E)

a) b) c)

03. Se lanza una piedra en forma inclinada con un ángulo d) e)

de inclinación «a «. Hallar el diagrama de cuerpo libre
cuando la piedra se encuentra en el aire (Desprecie la
resistencia del aire).

A) B)

89
Física

06. Indicar cuántas fuerzas actúan sobre «A» de masa m 09. Indicar el D.C.L. correcto para el bloque de peso W

A
F

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) b) c)
07. Hallar el diagrama de cuerpo libre (DCL) de la esfera
«A»
d) e)

10. Indicar el D.C.L. correcto para la esfera A.

A
B

T T

a) b) c)
A) B)

d) T e)
C) D)

08. Indicar el D.C.L para la esfera de peso W

F
e)

11. Hallar la tensión en la cuerda que soporta a la esfera de

B) 6 kg en equilibrio; (g=10 m/s2)
A)

30º

C) D)
60º

a) 20 N b) 30 N c) 40 N
d) 50 N e) 60 N

E)

90
 TRILCE

12.Calcular el valor de la tensión de la cuerda, si la esfera de 16. Encuentre la relación entre los pesos de los bloques
12 kg está en equilibrio. (g=10 m/s2). "A" y "B", para el equilibrio; no hay rozamiento.

37º

A
B

37º

a) 90 N b) 120 N c) 150 N a) 2 b) 3/4 c) 3/5

d) 200 N e) 12 N d) 4/5 e) 1/2

13. Si las esferas idénticas de 12 kg se mantienen en la 17. Una cadena flexible y homogénea de 8 m de longitud
posición mostrada. Hallar la deformación que se encuentra en equilibrio. Si el plano es liso, determinar
experimenta el resorte de K=3600 N/m. "x" en metros.

=0 =0

37°

a) 4 m b) 5 m c) 6 m
d) 3 m e) 7 m

18. La cadena flexible y homogénea de 12 m de longitud

a) 1 cm b) 5 cm c) 10 cm se encuentra en equilibrio, si no hay rozamiento;
d) 20 cm e) 30 cm determine "x".

14. Hallar la deformación que experimenta el resorte si el

bloque permanece en la posición mostrada,
experimentando una normal de 400 N; x
(K=1000 N/m).

30°

a) 2 m b) 3 m c) 4 m
d) 5 m e) 8 m

19. Calcular la tensión de cada cuerda, existe equilibrio

37º

a) 10 cm b) 20 cm c) 30 cm 53° 37°
d) 40 cm e) 50 cm

15. Halle la relación entre los pesos de los bloques "A" y

"B" para que el sistema esté en equilibrio, las superficies
son lisas y las poleas ingrávidas.
50 N

A a) 30 N; 40 N b) 30 N; 30 N
c) 40 N; 40 N d) 50 N; 50 N
e) 25 N; 25 N
B
30° 20. Al colgar el bloque de 80N de peso el resorte se estira
8 cm y los ángulos mostrados son del equilibrio.
Calcular la constante de elasticidad del resorte.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 8

91
Física

a) 260 N b) 120 N c) 360 N

60° 30° d) 180 N e) 460 N

K 25. Calcular el momento resultante respecto al punto «O»

de las fuerzas mostradas.

a) 5.10 2 N/m2 b) 5.10 3 N/m2

c) 15.10 4 N/m2 d) 25.10 2 N/m2
e) 1 500 N/m2

21. Calcular la fuerza «F» para que exista equilibrio. Las

esferas son iguales y pesan 10 N a) 20 Nm b) -20 Nm c) 40 Nm
d) 50 Nm e) 30 Nm

26. Determinar el momento que genera la fuerza «F» sobre

la barra ingrávida alrededor de «O».

F
30°

a) 20 Nm b) -20 Nm c) 40 Nm
d) -40 Nm e) 15 Nm
a) 10 3 N b) 20 3 N c) 10 N
27. Si la barra esta en equilibrio. ¿Cuál será el valor de la
d) 20 N e) 40 N fuerza F?

22. Si la tensión en «P» es de 30N. ¿Cuál será el valor de la

tensión en «A».

a) 20 N b) 30 N c) 40 N
d) 50 N e) 60 N

28. ¿Cuál es el valor de F para que la barra este en

a) 60 b) 50 c) 70 equilibrio?
d) 10 e) 0

23. Determinar el momento generado por F sobre la barra,

alrededor del punto A.

a) 100 N b) 150 N c) 200 N

d) 250 N e) 300 N

29. Hallar el momento de la fuerza F=200 N si la placa

rectangular se encuentra articulada en "O".
a) 80 Nm b) 120 Nm c) 200 Nm
d) -80 Nm e) -120 Nm

24. En la figura, determinar el momento de la fuerza «F» cm

30
sobre la barra ingravida. Si F = 60N. O

40
cm
37º

F=200 N

92
 TRILCE

a) 50 N.m b) 80 N.m c) 100 N.m 33. Un bloque homogéneo que pesa 30 N, está apoyado
d) 150 N.m e) 200 N.m sobre una superficie horizontal. Una persona aplica en
el una fuerza horizontal de módulo F=10 N a una
30. Calcular el momento de la fuerza F=50 N, si la llave altura "h" arriba del suelo. Suponiendo que la persona
gira entorno a "O".
aplica la fuerza a alturas cada vez mayores, determinar
para qué valor de "h" el bloque comienza a inclinarse,
girando en torno de "O".
O
30 cm
F
F =10 i N
37º
60 cm
40 h
c m

O
a) 25 cm b) 35 cm c) 45 cm
a) 10 N.m b) 12 N.m c) 15 N.m d) 55 cm e) 60 cm
d) 20 N.m e) 40 N.m
34. En el plano inclinado AB se apoya una caja de 10 kg
31. El sistema mostrado en la figura está en equilibrio. Los de masa. A fin de mantenerla en equilibrio se aplica
pesos de las poleas y de la palanca, así como las fuerzas una fuerza F paralela al plano inclinado. Las superficies
de fricción son despreciables. presentan un coeficiente de rozamiento s  0,1 . En
Determine la reacción del apoyo "O" sobre la palanca. estas condiciones. ¿En qué intervalo de valores debe
variar la magnitud de la fuerza F en Newtons a fin de
mantener el estado de equilibrio?
2m 4m
O B

F 3

80 N A
4

a) 10 N b) 20 N c) 30 N a) 26  F  45 b) 45  F  52
d) 40 N e) 50 N
c) 52  F  68 d) 68  F  86
e) 86  F  104
32. Un cuerpo de peso P está sobre una superficie plana
horizontal, sometido a una fuerza F paralela al plano,, 35. La viga ABC es de sección uniforme. Su peso propio es
menor que la fuerza necesaria para moverlo. Siendo
40 Newtons y se apoya en una articulación (punto B).
s el coeficiente de fricción estático entre el cuerpo y el En el externo C se halla sometida a la tensión de un
plano, la primera Ley de Newton se aplica en este caso cable. Considerando el sistema en equilibrio, ¿cuánto
con la siguiente forma: valdrá la tensión en Newtons del cable?

a) P=0 2m 4m
 N reacción del  A C
 fuerza de    B
Fa     s N  plano al peso  60°
b)
 fricción   del cuerpo 
 
m=5kg
c) P + N + Fa + F = 0
d) F  s N a) 10 b) 15 c) 20
e) Ninguna de las expresiones indicadas es correcta. d) 25 e) 30

93
Física

36. Tres cuerdas de 6 m de longitud cada una presionan

verticalmente a un poste de 100 N de peso y
15.10-4 m2 de sección transversal, como se muestra en
la figura. El módulo de la tensión en cada cuerda es de
( 50 / 6 )N. Escoja la presión correcta, en N/m2, que el
poste ejerce sobre el suelo. (Las cuerdas forman entre
sí un ángulo de 60°).
D

a) La tensión es independiente de si existe o no roza-

A C miento.
b) La tensión es mayor cuando no hay rozamiento
entre el bloque y el plano.
B c) La tensión es mayor cuando hay rozamiento entre
el bloque y el plano.
a) 105 b) 15.105 c) 106 d) La tensión es mayor que el peso del bloque.
d) 15.106 e) 10-4 e) Ninguna de las anteriores.

37. Se requiere de una fuerza horizontal con módulo de 40. Una barra uniforme, de peso 100 N, está sujeta
mediante tres cuerdas, como se indica en la figura. Si
10 Newtons para desplazar una caja de 3 kg de masa
una pesa W, de 200 N, se coloca en la posición indicada.
sobre un piso horizontal a una velocidad constante
¿Cuáles serán los módulos de las tensiones, en Newton,
con módulo de 0,20 m/s. ¿Cuál es la magnitud (en N)
en cada cuerda T1, T2, T3 , respectivamente, para
de la fuerza de fricción que se opone al movimiento de
mantener la barra en equilibrio?
la caja?

a) 10 b) 15 T1 T3
T2 
c) 20 d) 30
e) Faltan datos para determinarlo L
3L 4
4 W
5 4
38. Un espejo uniforme de 13 kg cuelga de dos cuerdas

como se muestra. Encuentre la magnitud de la fuerza
P necesaria para mantenerlo en su posición. 3

a) 150, 100, 200 b) 175, 150, 100

c) 250, 100, 150 d) 100, 150, 250
45° 37° e) 150, 100, 150

41. El bloque de la figura tiene una masa de 3 kg y está

a
suspendido de una cuerda, de masa despreciable. La
P
cuerda forma un ángulo de 60° con la vertical, debido
2a a que al bloque se le aplica la fuerza F. Determínese el
valor de la fuerza F. (Asumir g=10 m/s2).
a) 0,5 N b) 0,5 kg c) 2,0 N

d) 1,0 N e) 9,8 kg
60°
39. La figura muestra un bloque de masa m sobre un plano
inclinado. El bloque está sujeto por una cuerda para F
no caer por el plano.
Busque el enunciado correcto.
a) 47,24 N b) 49,35 N c) 51,96 N
d) 53,27 N e) 55,42 N

94
 TRILCE

42. Un cuerpo de 0,5 kg de masa está sobre el plato de una fricción cinético entre la caja y la superficie es:
balanza, y sufre la acción de una fuerza F , la cual no es (g=10 m/s2, Cos37°=4/5)
suficiente para moverlo. En esta situación, la balanza
indica 0,3 kg. ¿Cuál es la magnitud de la fuerza, F ? a) 0,22 b) 0,32 c) 0,42
(g=10 m/s2). d) 0,52 e) 0,62

F 47. Un peso P está colocado sobre una viga horizontal

apoyada en A y B. La distancia ente los soportes es de

3 m y el peso P está situado de tal manera que la
reacción en el soporte A es el doble de la reacción en el
soporte B. Sin considerar el peso de la viga, la distancia
Cos=0,6 x, en metros, para el equilibrio, es:
x
P B
A
a) 0,5 N b) 1,5 N c) 2,0 N
d) 2,5 N e) 3,0 N

43. Una varilla rígida y uniforme se encuentra en equilibrio

a) 0,5 b) 1,0 c) 1,5
apoyada en su punto medio P. A continuación se coloca
d) 2,0 e) 2,5
simultáneamente una masa m1 = 12 kg, a 2 m a la
izquierda; y otra m2= 8 kg, a 4 m a la derecha de P. 48. Un pequeño bloque cúbico cuyo peso es 100 N está
Como resultado, la varilla: en equilibrio sobre un plano inclinado, como se muestra
en la figura. El coeficiente de fricción estático entre el
a) Gira en sentido horario. bloque y el plano inclinado es 0,8. La magnitud de la
b) Gira en sentido antihorario. fuerza que el plano ejerce sobre el bloque es:
c) Se desplaza a la derecha.
d) Se desplaza a la izquierda.
e) Continúa en equilibrio.

44. A un bloque de masa m que está sobre un plano 37°

inclinado sin fricción, se le aplica una fuerza F
horizontal, de manera que el bloque permanece en a) 100 N b) 80 N c) 64 N
equilibrio. Si L, b y h son las longitudes indicadas en la d) 60 N e) 48 N
figura, entonces se cumple que:
49. El módulo de la fuerza F , en Newtons, y la distancia
del punto B a la que debe ser aplicada, en metros, para
L que el sistema esté en equilibrio son, respectivamente:
(Considerar barra AB ingrávida).
h F
15 m
A B

F 37°
b x

a) F/L = mg/h b) F/mg = h/b 2N

c) F/h = mg/h d) mg/F = h/L
e) F/mg = h/L 10 N

45. La escala de una balanza de resorte indica de 0 a 100

N y tiene una longitud de 20 cm. ¿Cuánto se estira el a) 14; 3 b) 14; 4 c) 14; 5
resorte si se le cuelga un peso de 32 N? d) 10; 3 e) 10; 4

a) 5,4 cm b) 5,8 cm c) 6,0 cm 50. En la figura tenemos una varilla uniforme de longitud
d) 6,4 cm e) 7,2 cm "L" y masa "m", sostenida por dos resortes de constantes
K1 y K2, tales que K1=2K2. ¿A qué distancia del resorte
46. Cuando una caja de 3,8 kg es empujada por una fuerza de constante K1 deberá colocarse un cuerpo de masa
de 20 N, la cual hace un ángulo de 37° con la horizontal, m para que la varilla se mantenga horizontalmente en
realiza un movimiento con velocidad constante sobre equilibrio? (Los resortes tienen la misma longitud
una superficie horizontal. Luego, el coeficiente de natural).

95
Física

mA
a) mAg b) 2mA g c) g
2
K1 K2
mAg
d) (m-mA)g e) 
2
m
54. El bloque A de la figura tiene una masa de 8 kg. El
m coeficiente estático de rozamiento entre este bloque y
la superficie sobre la que reposa es 0,40. El rango de
valores del peso W, en Newtons, para el cual el sistema
a) L/3 b) L/2 c) L/4 permanece en equilibrio es: (g=10 m/s2).
d) L/5 e) L/6

51. Una persona de 600 N de peso está sujeta a una polea A

45°
que puede deslizarse a lo largo del cable inextensible
de 5 m de longitud, cuyos extremos A y B están fijos a
las paredes verticales separadas 4 m entre sí. En
condiciones de equilibrio, halle la magnitud de la tensión W
del cable en N.
B
a) 0 < W  40 b) 10 < W  30
A c) 0 < W  30 d) 0 < W  35
e) 0 < W  32

55. En el sistema de la figura, una viga homogénea de

peso W es soportada en B por una varilla cilíndrica
liviana de peso despreciable que reposa sobre una
columna de peso 5W/4. ¿Cuál es el módulo del la fuerza
a) 200 b) 300 c) 500 que la base de la columna ejerce sobre el piso?
d) 600 e) 1200
w/2
52. Mediante una fuerza horizontal se desea llevar hacia 30° B
A
arriba, con movimiento uniforme, un bloque de 50 N a 2a a
sobre el plano inclinado mostrado en la figura. Si el
coeficiente de cinética de fricción entre el bloque y el 5w/4
plano es 0,5; determinar la magnitud de dicha fuerza
en Newtons. a) 2 W b) 5 W c) 4 W
(Asumir: g=10 m/s2 y Sen53°=4/5) d) 3 W e) 6 W

56. Un bloque es presionado contra una pared vertical

mediante una fuerza cuyo módulo es 20 N, como se
F indica en la figura, en donde  =45°. El coeficiente de
fricción estático entre el bloque y la pared es 1,5. El
máximo peso, en N, que puede tener el bloque para
53° permanecer en equilibrio es:

a) 175 b) 200 c) 225 F

d) 250 e) 275

53. La figura muestra una balanza de brazos desiguales en
equilibrio. Al sumergir el bloque M en el agua se
necesita que una masa mA sea colocada en el punto A
para que los brazos de la balanza queden nuevamente
en equilibrio en posición horizontal. Calcular el módulo
del empuje que sufre el bloque M al sumergirse en el a) 5 b) 5 2 c) 5 3
agua. d) 10 e) 5 5
2d d

M d
m

96
 TRILCE

57. Una escalera uniforme de longitud L y peso W está c) d)

apoyada contra una pared vertical formando un ángulo T2 T2
 . Una persona de peso w está de pie sobre la escalera
a una distancia d del extremo apoyado en el piso. Existe T1 T1
fricción entre el piso y la escalera pero no entre la pared w w
y la escalera. ¿Cuál será el diagrama de cuerpo libre de e)
la escalera? T2

T1
L p N
d 59. Si la barra es de peso despreciable y los pesos de los
bloques A y B se diferencian en 15 N, determinar el
 valor de la fuerza de reacción en el punto de apoyo
para que el sistema se mantenga en equilibrio.

a) b) c)



B
A

d) e) 2m 1m

a) 1 N b) 2 N c) 3 N
d) 4 N e) 6 N

60. La barra uniforme mide 32 cm, si del punto C se cuelga

un bloque de igual peso que la barra, determinar el
58. En la figura, el bloque A está en equilibrio estático y ángulo que se inclinará la barra para la nueva posición
reposa sobre un plano inclinado sin fricción. Sean T1 y de equilibrio.
T2 las tensiones en las cuerdas izquierda y derecha,
respectivamente, W el peso del bloque A y N la reacción
normal del plano. Diga cuál de las siguientes figuras
muestra el diagrama de cuerpo libre del bloque A.

A 37° C 37°
A B
8cm
30°
a) 16° b) 18,5° c) 23°
d) 26,5° e) 8°
a) b)

T2 T2

T1 T1
w w
N N

97
Física

Claves
01. - 31. c

02. a 32. c

03. c 33. c

04. c 34. c

05. a 35. e

06. d 36. a

07. d 37. a

08. b 38. e

09. c 39. b

10. b 40. d

11. e 41. c

12. c 42. b

13. c 43. a

14. c 44. b

15. d 45. d

16. c 46. b

17. b 47. b

18. c 48. a

19. a 49. d

20. a 50. e

21. a 51. c

22. c 52. e

23. b 53. c

24. c 54. e

25. a 55. a

26. c 56. b

27. b 57. e

28. b 58. a

29. c 59. c

30. b 60. b

98
 TRILCE

Capítulo
DINÁMICA
8
SEGUNDA LEY DE NEWTON
La segunda Ley de Newton estudia a los cuerpos que tienen una fuerza resultante diferente de cero actuando sobre él.

Si una fuerza externa neta actúa sobre un cuerpo, éste se acelera. La dirección de la aceleración es la
misma que la de la fuerza neta. La aceleración del cuerpo es directamente proporcional a la fuerza neta
que actúa sobre él e inversamente proporcional a su masa, si la masa es constante.

De este modo, es posible relacionar la fuerza y la masa con el siguiente enunciado matemático de la segunda Ley de
Newton:

F
a  B R ........ I
m
El símbolo de proporcionalidad B puede reemplazarse por la unidad siempre que estemos en el S.I.
Hay al menos 4 aspectos de la segunda Ley de Newton que merecen una atención especial:
* Primero, la ecuación I es vectorial y se puede escribir:

 F  ma ........ II
Cada componente de la fuerza total es igual a la masa multiplicada por la componente correspondiente de la
aceleración:  Fx  ma x ;  Fy  ma y ;  Fz  maz .
* Segundo, el enunciado de la segunda ley se refiere a fuerzas externas, es decir, fuerzas ejercidas sobre el cuerpo
por otros cuerpos de su entorno.
FR
* Tercero, las ecuaciones a 
m
y FR = ma son equivalentes y sólo son válidas si la masa "m" es constante.
* Cuarto, la segunda Ley de Newton sólo es válida en sistemas inerciales de referencia.

UNIDADES DE FUERZA Y MASA

Sistema de unidades Masa Aceleración Fuerza
S.I. kg m/s2 1N kg.m/s2
PESO W
Sabemos que todos los objetos son atraídos hacia la tierra. La fuerza ejercida por la tierra sobre un objeto se denomina el
peso del objeto w. Esta fuerza está dirigida hacia el centro de la tierra y su punto de aplicación se ubica en el centro de
gravedad del objeto.
El peso de un objeto es una fuerza, una cantidad vectorial y podemos escribir como una ecuación vectorial

W=mg
Donde "m" es la masa del objeto y "g" es la aceleración de la gravedad.
* Puesto que depende de g, el peso varía con la ubicación geográfica.
* Los cuerpos pesan menos a altitudes mayores que al nivel del mar, esto es porque g disminuye con las distancias
crecientes desde el centro de la tierra.
* El peso, a diferencia de la masa, no es una propiedad inherente de un cuerpo.
* Es importante entender que el peso de un cuerpo actúa sobre el cuerpo todo el tiempo, esté en caída libre o no.
Un astronauta de 80.0 kg pesa (80.0)(9.80 m/s 2) = 784 N en la superficie de la tierra, pero en la luna sólo pesaría
(80.0 kg)(1,62 m/s2) = 129,6 N.

99
Física

APLICACIÓN DE LA SEGUNDA LEY DE NEWTON

(Para sistema inercial de referencia).
Ahora podemos analizar problemas de dinámica, donde aplicamos la segunda Ley de Newton a cuerpos en aceleración (no
en equilibrio). En este caso la fuerza neta sobre el cuerpo no es cero; es igual a la masa del cuerpo multiplicado por su
aceleración.
El siguiente procedimiento se recomienda para abordar problemas que requieren la aplicación de las leyes de Newton:
* Aísle al objeto cuyo movimiento se analiza. Dibuje un diagrama de cuerpo libre para este objeto. No incluya en el
diagrama de cuerpo libre las fuerzas que el objeto ejerce sobre sus alrededores.

F
mg

* Establezca ejes coordenadas convenientes para cada objeto y determine las componentes de las fuerzas a lo largo
de estos ejes.

y
Fy
mg
Fx
x
f
N

* Aplique la segunda Ley de Newton:

a

f Fx

podemos observar que las fuerzas perpendiculares a la aceleración se anulan entre si.
* Otra forma de aplicar, si se conoce la dirección de la aceleración.

FR   F  F  ma
a favor encuentra
de "a" de "a "

* En el ejemplo dado, hasta el momento hemos tratado el movimiento rectilíneo; consideremos ahora el caso del
movimiento curvilíneo.

Para producir el movimiento curvilíneo, la fuerza resultante debe estar haciendo un ángulo con respecto a
la velocidad, de modo que la aceleración tenga una componente perpendicular a la velocidad que propor-
ciona el cambio en la dirección del movimiento.

100
 TRILCE

LT

V
a F
m

LN

F = ma

De la relación F = ma llegamos a la conclusión:

LT

F
T

at
m
an
F
N

LN

* La componente de la fuerza perpendicular a la trayectoria, o la fuerza normal o centrípeta es

2
FN  ma N o FN  m V


donde  es radio de curvatura.

* La fuerza centrípeta es responsable del cambio en la dirección de la velocidad.
* La componente de la fuerza tangente a la trayectoria, o la fuerza tangenciales, es:

FT   Ft  ma T

* La fuerza tangencial es responsable del cambio en la magnitud de la velocidad.

Analicemos un caso particular de movimiento circular,  es el radio R y V = wR, de modo que la fuerza
centrípeta es también:

2
Fc  m V  mw 2R
R

101
Física

LN
N
f

ac

at
mg
LT

Fc  F  F  ma c Fr   F  F  ma t
van hacia salen del a favor en contra
* * de a t de a t
el centro centro

102
 TRILCE

EJERCICIOS PROPUESTOS

01. Calcular el módulo de la aceleración que experimenta

el bloque, el piso es liso y m=5 kg. 06. Para el sistema mostrado, se pide encontrar el módulo
de la tensión de la cuerda que une los bloques,
25 N m1=6 kg, m2=4 kg, g=10 m/s2.
5N 37º F=80 N
m

2
a) 2 m/s2 b) 1 m/s2 c) 3 m/s2
d) 4 m/s2 e) 5 m/s2
1
02. Halle el módulo de la aceleración del cuerpo de 4 kg.
(No considere el rozamiento).
a) 24 N b) 34 N c) 50 N
50 N d) 48 N e) 54 N
37º
20 N 07. Determine el módulo de la aceleración que experimenta
el bloque mostrado en la figura. El piso es liso.
(g=10 m/s2; m=4 kg).

a) 6 m/s2 b) 2 m/s2 c) 3 m/s2 F=50 N

d) 5 m/s2 e) 4 m/s2
m
03. Hallar las tensiones (1) y (2) y dar como respuesta la
suma de ellas. Desprecie el rozamiento, m 1=2 kg,
m2=3 kg, m3=5 kg. 30º

(1) (2) F=80 N

m1 m2 m3 a) 4 m/s2 b) 7,5 m/s2 c) 3 m/s2
d) 6,4 m/s2 e) 5,5 m/s2

a) 84 N b) 96 N c) 60 N 08. Si el bloque de 2 kg sube a razón de 3 m/s2. Calcular el

d) 56 N e) 50 N
módulo de F . (g=10 m/s2).
04. Halle la relación entre las tensiones (1) y (2).
(1) F=100 N Liso
(2)
2m 2m m F

a) 3/4 b) 1/4 c) 3/7

d) 1/2 e) 8/7 37º

05. Determinar el módulo de la tensión de la cuerda que

une los bloques. (mA=3 kg, mB=2 kg, g=10 m/s2). a) 18 N b) 15 N c) 20 N
d) 24 N e) 26 N
F=60 N
09. Halle el módulo de la fuerza de interacción entre los
bloques de masas m1=3 kg y m2=2 kg. El piso es liso.
A
50 N
1 30 N
2

B
a) 28 N b) 34 N c) 38 N
d) 42 N e) 36 N

a) 20 N b) 60 N c) 24 N
d) 30 N e) 18 N

103
Física

10. Calcular el módulo de la fuerza de contacto entre los 14. Determine el módulo de la aceleración del sistema
bloques; siendo sus masas. m1=6 kg y m2=4 kg. No mostrado. m1=m2=5 kg.
hay rozamiento. (g=10 m/s2). Piso liso.

20 N
1 2 1 2

a) 5 N b) 10 N c) 7 N 30º 53º
d) 12 N e) 8 N
a) 3,5 m/s2 b) 2 m/s2 c) 1,5 m/s2
11. Determinar el módulo de la tensión de la cuerda que d) 4 m/s2 e) 1 m/s2
une a los bloques A y B.
mA=6 kg; mB=4 kg; g=10 m/s2. 15. Una persona de 60 kg se encuentra dentro de un
ascensor y sobre una balanza. Si el ascensor acelera
hacia arriba a razón de 2m/s2. ¿Cuál es la lectura de la
balanza?
(g=10 m/s2)
B
a) 480 N b) 560 N c) 680 N
d) 750 N e) 720 N

A 16. Del techo de un ascensor se suspende un bloque de

4 kg mediante una cuerda. ¿Cuál será el módulo de la
tensión de la cuerda, cuando el ascensor suba con
a) 52 N b) 38 N c) 48 N
3 m/s2?
d) 54 N e) 42 N
(g=10 m/s2)
12. Determine el módulo de la tensión de la cuerda que
a) 48 N b) 52 N c) 36 N
une los bloques B y C; mA=7 kg, mB=2 kg, mC=1 kg.
d) 40 N e) 32 N
(g=10 m/s2).
17. Halle el módulo de la aceleración del carrito.
(g=10m/s2).

a = 53º
A 2

B

C
a) 1 m/s2 b) 5 m/s2 c) 4 m/s2
d) 3 m/s2 e) 6 m/s2

a) 10 N b) 14 N c) 12 N 18. Halle el estiramiento del resorte. m=7 kg, K=50 N/cm.

d) 18 N e) 15 N (g=10 m/s2)

13. Halle el módulo de la aceleración del sistema. Si: a

mA=9 mB. (g=10 m/s2). m 74º

A
Liso
B
30º
a) 4 cm b) 2 cm c) 1 cm
d) 3 cm e) 5 cm
a) 2 m/s2 b) 4,4 m/s2 c) 2,5 m/s2
d) 3,8 m/s e) 2,8 m/s2
2
19. Calcule el módulo de la aceleración de los bloques;
m1=5 kg, m2=2 kg, m3=3 kg. El piso es liso.
(g=10 m/s2)

104
 TRILCE

24. Un automóvil de masa 1000 kg circula con rapidez

2
v=10 m/s por un puente que tiene la forma de un arco
circular vertical de radio 50m. Entonces, el valor de la
fuerza de reacción del puente sobre el automóvil en el
1 3 punto más alto de la trayectoria circular es:
(g= 10 m/s2).
a) 4 m/s2 b) 3 m/s2 c) 2 m/s2
d) 5 m/s2 e) 6 m/s2

20. Halle el módulo de la tensión de la cuerda que sostiene

el bloque "1".
m1=6 kg, m2=1 kg, m3=3 kg. (g=10 m/s2) a) 104 N b) 6.103 N c) 7.103 N
2 d) 8.103 N e) 103 N

25. Un muchacho que pesa 250 kg-f en una balanza, se

1 3 pone en cunclillas en ella y salta repentinamente hacia
arriba. Si la balanza indica momentáneamente 550 N
a) 42 N b) 38 N c) 60 N en el instante del impulso, ¿cuál es la máxima
d) 50 N e) 70 N aceleración del muchacho en este proceso?
(g=10m/s2).
21. Dos cuerpos idénticos que están unidos por una cuerda
yacen sobre una mesa horizontal. La cuerda puede a) 3,2 m/s2 b) 10 m/s2 c) 12 m/s2
soportar sin romperse una tensión de 2 N. Sin d) 22 m/s2 e) 32 m/s2
considerar la fricción entre los cuerpos y la mesa, la
fuerza F máxima en newtons que puede aplicarse a
26. Una esfera de masa m se desplaza del punto A
uno de los cuerpos para que la cuerda no se rompa es:
(partiendo del reposo) al punto B en un plano inclinado
F sin fricción. La rapidez que tendrá en el punto B será:
(g=10 m/s2).

a) 5 N b) 4 N c) 3 N m A
d) 2 N e) 1 N

22. Un pequeño cuerpo de masa de 200 g gira describiendo

una circunferencia sobre una superficie horizontal lisa, m 45°
sujeto a un eje clavado en la superficie unido por una
B 5m
cuerda de 20 cm de longitud. Si el cuerpo da 2 vueltas
completas por segundo, la fuerza ejercida por la cuerda
sobre el cuerpo será en dinas: (1N = 105 dinas).
a) 10 5 m/s b) 10 2 m/s
a) 0 b) 6,4  .103
c) 6,4.104 d) 6,4.104 c) 10 7 m/s d) 10 m/s

e) 6,4 2 .104
23. Se tienen 4 bloques de madera con una masa de 10 kg
cada uno, pero de diferentes áreas de base y alturas,
que reposan sobre una superficie horizontal de vidrio
(ver figura). Si se pone en movimiento horizontal a
cada bloque mediante la aplicación de una misma fuerza
horizontal, entonces los bloques opondrán una
resistencia debido a la fricción, tal que:
5
e) 10 7
27. Un cuerpo de masa M1=10 kg se encuentra sobre una
mesa horizontal y es amarrada a una pesa de masa
M 2 =2 kg a través de una cuerda (ver figura).
Considerando el coeficiente de fricción 0,1 y
g=10 m/s2, la aceleración con la cual avanza M2 es:
M1

1
2
3 4
M2
a) resist. 4 > resist. 1
b) resist. 2 > resist. 3
c) resist. 1 = resist. 2 < resist. 4
d) resist. 2 = resist. 3 > resist. 1 a) 10 m/s2 b) 5/3 m/s2 c) 5/6 m/s2
e) Ninguna de las anteriores. d) 5/12 m/s2 e) 5 m/s2

105
Física

28. Un carrito se desplaza (con respecto a Tierra) con 32. Un bloque de dimensiones 0,40  0,40  0,60 m y peso
aceleración de 5 m/s2 hacia la derecha. Sobre él reposa W se coloca sobre un plano inclinado rugoso
un bloque de 1,2 kg de masa. La magnitud de la fuerza (coeficientes de fricción estático y cinético 0,80 y 0,70
resultante que actúa sobre el bloque será (en newtons): respectivamente). En estas condiciones el bloque
tenderá a:
a) Falta conocer el coeficiente de rozamiento entre el
bloque y el carrito.
0,4
b) 6 N 0,6
c) 5 N
d) 1,2 N 3
e) 1 N

29. Un bloque de 5 kg se coloca sobre un plano inclinado

que forma ángulo de 37° con la horizontal. Al soltarlo
con velocidad cero, se desliza una distancia de 400 cm
en 10 s. ¿Cuál es el valor aproximado del coeficiente
de fricción?
Considerar: g=10 m/s2.
a) 0,59 b) 0,65 c) 0,70
d) 0,74 e) 0
33. En la figura se pide calcular la mínima aceleración de
30. Dos bloques están en contacto sobre una superficie sin
fricción. Se aplican dos fuerzas horizontales F1 y F 2
tal como se muestran en la figura. Si m 1 =3 kg;
m2= 2 kg; F1= 6 newtons y F2= 2 newtons. ¿Cuál es la
fuerza que un bloque ejerce sobre el otro?
4
a) Deslizarse con aceleración igual g/2.
b) Deslizarse con aceleración igual g/3.
c) Deslizarse con aceleración igual g/4.
d) No se deslizará pero se volcará.
e) Ni se deslizará ni se volcará.
M2, para que la masa M1 no resbale sobre M2 con
coeficiente de fricción estático 0,2.
(Considere g=9,8 m/s2).
F M2
M1

F1 m1 F2
m2

a) 9,8 m/s2 b) 20 m/s2 c) 49 m/s2

a) 4,5 N b) 8,0 N c) 3,6 N M1
d) 6,0 N e) 6,4 N d) 81 m/s2 e) 1,96 M m/s2
2

31. La Tierra atrae con cierta fuerza a una piedra que se 34. Se jala un bloque de masa 4 kg apoyado sobre una
encuentra en su cercanía, y por supuesto, la piedra
superficie horizontal rugosa (coeficientes de fricción
también atrae a la Tierra. A continuación se muestran
estático y dinámico; 0,2 y 0,1; respectivamente)
diagramas en los que se especifican ambas fuerzas.
Indicar el diagrama correcto. aplicando una fuerza horizontal de magnitud igual a 9
N. En estas condiciones, ¿cuánto valdrá el ángulo que
a) b) c) forman la reacción total de la superficie sobre el bloque,
con la línea-normal a esta superficie horizontal?
P
P (Tome g=10 m/s2).
P
a) Tan-1 (0,1) b) Tan-1 (0,2)
T
T T c) Tan-1 (0,3) d) 4

d) e) e) 2

P
P

T
T

106
 TRILCE

35. Al deslizarse (partiendo del reposo) sobre una rampa A

lisa, un cuerpo de masa M, necesita t segundos para 4L
bajar h metros. Se repite el experimento, pero ahora, se h 3L
le coloca encima otro cuerpo de masa m, midiéndose B C
que el tiempo de bajada es t1 segundos. Entonces:

7L 5L 3L
a) 2 gh b) 2 gh c) 2 2gh

h 7L 5L
d) 2 2gh e) 2 2gh

39. Un cuerpo que pesa 10 N desciende con velocidad

constante por un plano que hace un ángulo de 30° con
la horizontal. La fuerza F, en newtons, que hace subir al
cuerpo paralelamente al plano inclinado con
a) t1  m t b) t1  M t c) t1  mm t
M m M aceleración constante igual a la aceleración de la
gravedad es:
d) t1  mM
M
t e) t1  t
V constante
36. Un camión de masa m se desplaza con la velocidad y
sobre una pista cóncava de radio R, como se muestra f
en la figura. La fuerza que ejerce el camión sobre la 30°
pista en el punto más bajo es:
F
(g es la aceleración de la gravedad).
a constante
f
R 30°

V a) 45 b) 40 c) 30
d) 20 e) 15

a) mg - mv2/R b) mg + mv2/R 40. Un bloque B sobre un plano inclinado sin fricción está
unido mediante una cuerda a una masa m como se
c) mv2/R d) mg  2gR indica en la figura. Ambos parten del reposo. ¿Qué
gráfica muestra mejor la velocidad del bloque después
e) mg  2gR
de soltarlo (antes de llegar a la polea)?

37. Un cuerpo de 5 newtons de peso es transportado con B

velocidad constante por F1 sobre una superficie
horizontal, siendo el coeficiente de fricción, uk=0,64.
3m
Si se quisiera transportarlo con una aceleración de 0,4
m/s2 será necesario incrementar F1 en (g=10 m/s2).
1m
F1

a) b) c)
  
a) 2.10-2 N b) 2.10-1 N c) 2.100 N
d) 2.101 N e) 0 N

38. Un cuerpo de masa 2 m, partiendo del reposo, se desliza t t t

por un plano inclinado, luego sobre una barra
horizontal homogénea, cuya masa es m y longitud 4 L, d) e)
y que se encuentra apoyada en B y C, tal como muestra  
la figura. Si la barra puede rotar alrededor de C,
determine el tiempo que el cuerpo se desliza sobre la
vara horizontal hasta que la reacción en el apoyo B sea
t t
cero. Desprecie todo rozamiento.

107
Física

41. Un bloque se desliza sin fricción desde el reposo hacia

abajo por un plano inclinado que hace un ángulo de
45° con la horizontal. Cuando se desliza sobre otro
plano que tiene la misma inclinación que el anterior
pero con un coeficiente de fricción  , también
partiendo desde el reposo, el tiempo empleado en
recorrer la misma longitud es el doble. Hallar el valor
de  .

a) 1/4 b) 1/3 c) 4/9 a) 2,5/  b)  /2 c) 5

d) 3/4 e) 4/3 d) 7,5 e) 10

42. El punto más bajo de una trayectoria curvilínea en un
plano vertical tiene un radio de curvatura de 25 m.
¿Qué fuerza ejercerá la pista sobre un carro de 500 kg
cuando pasa justo por ese punto, siendo su velocidad
instantánea 20 m/s? (g=10 m/s2).
46. Un ascensor tiene una aceleración de 1 m/s2 hacia abajo.
¿Cuál será el estiramiento en metros del resorte
adherido al techo del ascensor?
Si m=1 kg, g=10 m/s2 y k=36 N/m

a) 1,1.104 N b) 1,2.104 N k
c) 1,3.104 N d) 1,4.104 N
m
e) 1,5.104 N

43. Dos bloques de pesos 50 N y 320 N están unidos por

una cuerda unida a un resorte de masa despreciable y
de constante k=778,3 N/m, como se indica en la figura. a) 0,15 b) 0,25 c) 0,35
El resorte se estira por acción de los pesos y se inicia el d) 0,45 e) 0,55
movimiento de ambos bloques. Hallar, en cm, el
estiramiento del resorte durante este movimiento. 47. Determine la aceleración (en m/s2) del sistema mostrado
(g=10 m/s2). en la figura. La cuerda es inextensible m 1 = 2 m 2;
g=10 m/s2.

m1 m2
50 N liso 30° 53° liso
320 N
53°
a) 2/3 b) 3/2 c) 3/4
a) 1,0 b) 5,0 c) 10,0 d) 4/3 e) 5/3
d) 15,0 e) 20,0
48. Calcular la fuerza constante, en newtons, necesaria para
44. La mínima fuerza horizontal necesaria para hacer mover detener en 5 segundos un automóvil de 1500 kg de
un cuerpo de 100 N de peso que descansa sobre una masa que marcha a una velocidad de 20 m/s.
superficie horizontal, es de 40 N. Cuando esta fuerza
se aplica al cuerpo éste se mueve con una aceleración a) 1250 b) 5000 c) 6000
de 0,392 m/s2. Los coeficientes de fricción estático y d) 7500 e) 12500
cinético son entonces, respectivamente: (g = 9,8 m/s2).
49. En la figura, el automóvil está jalando a los vagones
a) 0,6; 0,28 b) 0,5; 0,32 c) 0,3; 0,4 con una aceleración de 5 m/s 2 (las masas en kg se
d) 0,4; 0,36 e) 0,2; 0,44 indican en la figura).

30 20 200
45. Hallar la frecuencia cíclica (en número de vueltas por
segundo) del péndulo cónico mostrado en la figura, si
la cuerda tiene 50 cm de longitud y forma 37° con la
Halle la fuerza total de rozamiento en las 4 llantas del
vertical durante el movimiento circular de la bolita.
automóvil (considere que las llantas no resbalan sobre
(g=10 m/s2).
el piso).
a) 1250 N b) 1000 N c) 250 N
d) 1050 N e) 1500 N

108
 TRILCE

50. A una masa de 100 kg, en reposo, se le aplica una 54. Una masa puntual de 0,5 kg gira sin fricción sobre una
fuerza horizontal constante de 1000 N para hacerla superficie horizontal, describiendo un circulo de radio
deslizar sobre una superficie horizontal sin fricción. Al 0,8 m con un periodo de 0,4 s. La fuerza que lo
final del tercer segundo cesa la fuerza. ¿Qué espacio, en mantiene girando, en N es:
metros, recorrerá en 10 segundos, contando a partir
del instante en que se comienza aplicar la fuerza? a) 22 b) 4 2 c) 62

d) 8 2 e) 10 2
a) 45 b) 500 c) 300
d) 50 e) 255 55. El coeficiente de fricción cinético entre un bloque y un
plano, inclinado 30° con respecto a la horizontal, es
51. Considerar el péndulo cónico mostrado en la figura. Si
h es la distancia del punto de suspensión al plano del 1 /(2 3 ) . La longitud del plano es 5 m. Si el bloque
movimiento, R es el radio de la circunferencia descrita parte del reposo desde la parte superior del plano, su
por la masa m, y L es la longitud de la cuerda, entonces, rapidez, en m/s, al llegar al punto más bajo, es:
(considere g=10 m/s2).
el periodo del péndulo es:
a) 3,5 b) 4,0 c) 4,5
d) 5,0 e) 5,5
L
h 56. El cuerpo A mostrado en la figura acelera en la dirección
mostrada con 10 m/s2. Luego la fuerza F, adicional al
m R peso, que actúa sobre A hace un ángulo con la
horizontal igual a: (considere g=10 m/s2,
cos53°=3/5).

2 A
R L
a) 2 g b) 2 g c) 2 Rhg
53° 10 m/s 2

h 2
d) 2 g e) 2 hRg
vertical

52. Se tienen dos resortes ideales 1 y 2 con la misma

constante de recuperación k y longitudes naturales a y
2a, respectivamente. Se fijan estos resortes por uno de
sus extremos en los puntos P y Q en un plano horizontal
y por el otro se unen a un bloque de masa m en la
posición mostrada en la figura. Si ka  ( 6  3 )
newton, entonces el módulo de la fuerza resultante, en
newton que ejercen estos resortes sobre el bloque
(considerando despreciable el peso de los resortes) es:
Nota: 96 2  6  3
m
1 2 a
a) ArcTg1/5 b) ArcTg1/2 c) ArcTg2
d) ArcTg1/3 e) ArcTg1/4
57. Dos bloques de masas m=15 kg y M=10 kg, se
desplazan a lo largo de un plano inclinado como se
muestra en la figura. La fuerza de rozamiento sobre el
bloque de masa m es constante e igual a 2 N y el
rozamiento sobre el bloque de masa M es nulo. La
tensión en la cuerda vale:
(g=9,8 m/s2).
m
M
30°

P a a Q a) 0,8 N b) 2,0 N c) 4,8 N

d) 8,0 N e) 48,0 N
a) 6  3 b) 6 3 c) 6
58. Un patinador sobre hielo recorre una pista circular sin
d) 3 e) 3
fricción, de radio 12 m ,con una rapidez de 6 m/s. ¿Cuál
debe ser el ángulo de peraltado que debe tener la pista
53. En el plano (x,y) una fuerza tiene la componente Fx=y, para que pueda recorrer la circunferencia sin incidentes?
y la componente Fy=x. En cuál de los siguientes puntos (considere g=10 m/s2).
(x,y), la fuerza F hace el menor ángulo con el eje x.

a) ( 3,1) b) (1, 3 ) c) (3,0) a) Tg-1 (0,1) b) Tg-1 (0,2) c) Tg-1 (0,3)

d) Tg-1 (0,4) e) Tg-1 (0,5)
d) (1,1) e) ( 2,1)

109
Física

59. El joven de la figura ejerce una fuerza de 1000 N sobre
la cuerda para que el coche suba por la rampa. Hallar
el módulo de la aceleración, en m/s2, que adquiere el
sistema si el peso del joven y del coche es de 2000 N.
Desprecie el rozamiento y considere g=10 m/s2.
60. La magnitud de la velocidad, paralela al plano ecuatorial,
de una persona que se encuentra en un punto de la
superficie terrestre de latitud  , en m/s, si el radio de la
tierra mide 6,36.106 m y tomando la cantidad.
J   1,06  106
7200 , es:

Eje de rotación
N
de la tierra
R


30°

a) 0 b) 2,5 c) 5,0 S
d) 7,5 e) 10,0

a) JCos(  /2) b) JCos(  )

c) JCos(  /3) d) JCos(  /4)
e) 2JCos(  )

110
 TRILCE

Claves
01. c 31. b

02. d 32. d

03. d 33. c

04. d 34. a

05. c 35. e

06. d 36. b

07. b 37. b

08. a 38. d

09. c 39. d

10. e 40. d

11. c 41. d

12. b 42. c

13. b 43. c

14. c 44. d

15. e 45. a

16. b 46. b

17. b 47. a

18. e 48. c

19. c 49. a

20. a 50. e

21. b 51. c

22. e 52. e

23. e 53. b

24. d 54. e

25. c 55. d

26. d 56. c

27. c 57. a

28. b 58. c

29. d 59. e

30. c 60. b

111
 TRILCE

Capítulo

9 ROZAMIENTO

FUERZA DE FRICCIÓN
Cuando hay dos cuerpos en "contacto", tal como en el caso de un libro que reposa sobre una mesa, hay una resistencia que
se opone al movimiento relativo entre los dos cuerpos. Dicha resistencia recibe el nombre de "fuerza de fricción" por
deslizamiento. Esta fuerza es muy importantes en nuestra vida cotidiana. Nos permite caminar o correr y son necesarias para
el movimiento de vehículos rodantes (fricción por rodamiento).

FRICCIÓN ESTÁTICA Y CINÉTICA

Las fuerzas de fricción pueden ser estática o cinética dependiendo de la situación que se presente, pero limitaremos el
estudio presente al rozamiento seco, es decir, a problemas que se ocupan de cuerpos rígidos que están en contacto a lo largo
de superficies no lubricadas.

Pero no debemos olvidar que la única fuerza que la superficie

le aplica al cuerpo en estudio es la reacción.

Analizaremos que la reacción tiene dos componentes en una superficie en contacto la normal y la fricción.


R N

f
R=N+f R  N2  f 2 Tan  
N

I. FUERZA DE FRICCIÓN ESTÁTICA

Si aplicamos una fuerza horizontal externa F a un bloque sobre una mesa horizontal, como se muestra en la figura, hacia la
derecha, el bloque permanece estacionario si F no es suficientemente grande. La fuerza que se contrapone a F y evita que
el bloque se deslice y actúa en contra de la tendencia a deslizar, recibe el nombre de fuerza de fricción f .
* Mientras el bloque no está deslizando, f = F. Puesto que el bloque está estacionario, llamamos a esta fuerza
fricción, la fuerza de fricción estática, fs.

mg
F

fs
N

0  fs  Fs,max

Experimentalmente se encuentra que, hasta una buena aproximación fsmax es proporcional a la fuerza normal que actúa
sobre el bloque. Esto es verificable cuando el cuerpo se encuentra a punto de deslizarse (movimiento inminente).

113
Física

Movimiento inminente:

Fs max   s N

donde s es una constante llamada coeficiente de fricción estática, s es número puro sin unidades. (Constante
adimensional).
Si el bloque se encuentra en movimiento inminente se cumple:

Fext mg

s
R

 s  Tan s

Esto se demuestra experimentalmente en un plano inclinado, cambiando el ángulo del plano inclinado para que el bloque
se encuentre en movimiento inminente.

* Si incrementamos la magnitud F, en algún momento el bloque se deslizará. Cuando el bloque está a punto de
deslizarse, fs es un máximo, y se llama fuerza de fricción estática máxima f s,máx (movimiento inminente es, decir,,
a punto de deslizar).
* Cuando F supera a fs, max , el bloque se desliza.

II. FUERZA DE FRICCIÓN CINÉTICA

Supongamos, por ejemplo, que empujamos un libro a lo largo de una mesa, dándole cierta velocidad. Después es soltado,
disminuye su velocidad y hasta que se detiene. Esta perdida de la velocidad es una indicación de la existencia de una fuerza
opuesta al deslizamiento. Esta fuerza se denomina fricción por deslizamiento y se debe a la interacción entre las
moléculas de los dos cuerpos, algunas veces llamada cohesión y adhesión, dependiendo de si los cuerpos son del mismo
o diferente material. El fenómeno es algo complejo y depende de muchos factores tales como la condición y la naturaleza de
las superficies, la velocidad relativa, etc.
El tipo de fricción que actúa cuando un cuerpo se desliza sobre una superficie
es la fuerza de fricción cinética fk.

* Podemos verificar experimentalmente que la fk tiene una magnitud que, para muchos propósitos prácticos, puede
considerarse como proporcional a la fuerza normal N.
fk = k N

mg movimiento

fk

donde k es una constante llamada coeficiente de fricción cinética, k es número puro sin unidades. (constante
adimensional).

* La fuerza de fricción por deslizamiento se opone al deslizamiento del cuerpo.

* Si el bloque se encuentra moviéndose con velocidad constante se cumple:

114
 TRILCE

Fext mg k  Tan k

k
R
Esto se demuestra experimentalmente en un plano inclinado, cambiando el ángulo del plano inclinado para que el bloque
se desplace con velocidad constante.

CUIDADO Cuando dos cuerpos "A" y "B" están en contacto las fuerzas de fricción ejercidas respectivamente por "A"
sobre "B" y por "B" sobre "A" tienen dirección opuesta e igual magnitud (Tercera Ley de Newton). La dirección de la fuerza
de fricción que actúa sobre un cuerpo "A" es opuesta la del deslizamiento (o movimiento inminente) de A cuando se observa
de "B". De un modo semejante se determina la dirección de la fuerza de rozamiento que actúa sobre B. Obsérvese que se
determina por un movimiento relativo.
Para el mismo objeto en estudio y la misma superficie se cumple: k  s .

ANALISIS DE LA FRICCIÓN

Movimiento

mg mg
F F

fs
fk
N N

(a) (b)

|f|

fs max =s N

fs = F

fk = k N

0 F
Región estática Región cinética

(c)

De la figura:
(a) La magnitud de la fuerza de fricción estática es igual a la fuerza aplicada.
(b) Cuando la magnitud de la fuerza aplicada supera a la de la fuerza de fricción cinética, el bloque acelera a la derecha.
(c) Una gráfica de la fuerza de fricción contra la fuerza aplicada. Advierta que fs, max > fk.

Las observaciones experimentales indican hasta una buena aproximación:

* Los valores de k y s dependen de la naturaleza de las superficies, aunque k es por lo general,
menor que s .
* Los coeficientes de fricción son casi independientes del área de contacto entre las superficies.
* La fuerza de fricción también depende de la rapidez del cuerpo relativa a la superficie. Ignoramos
este efecto y supondremos que k y fk son independientes de la rapidez para concentrarnos en los
casos más simples.

115
Física

La naturaleza aproximada de las ecuaciones fs, máx y fk se demuestra fácilmente tratando de lograr que el bloque se deslice
hacia abajo por un plano inclinado a velocidad constante.

A partir de la descripción anterior, parece que pueden presentarse cuatro situaciones diferentes cuando un cuerpo rígido se
pone en contacto con una superficie horizontal: 0  F  F'  F " .

s F F F
s s
k fs k fk
k Fsmax

fs = F fsmax= s N f k = k N
f=0
sin fricción sin movimiento movimiento inminente movimiento
(F < fsmax) (F = fsmax) (F > fsmax)

FRICCIÓN POR RODAMIENTO

Es mucho más fácil mover un archivero cargado sobre un piso horizontal un carrito con ruedas que deslizando. ¿Cuánto más
fácil es?. Podemos definir un coeficiente de fricción por rodamiento ur, que es la fuerza horizontal necesaria para lograr una
rapidez constante sobre una superficie plana dividida entre la fuerza normal ejercida por la superficie. Los ingenieros de
transporte llaman a ur resistencia a la tracción y tiene un valor típico de 0,002 a 0,003 para ruedas de acero sobre rieles de
acero y 0,01 a 0,02 para ruedas de caucho sobre concreto (hormigón). Ésta es "una" de las razones por la que el combustible
suele rendir más en ferrocarriles que en camiones.

116
 TRILCE

EJERCICIOS PROPUESTOS

01. Sabiendo que el cuerpo se encuentra en reposo, hallar 06. Hallar el módulo de la fuerza "F", si el bloque de 7 kg;
el módulo de la fuerza de rozamiento. resbala con velocidad constante. (g=10 m/s2 ; k=0,4.
40 N F
37º
18 N 53°

a) 25 N b) 35 N c) 50 N
a) 2 N b) 4 N c) 6 N
d) 100 N e) 20 N
d) 8 N e) 10 N
07. Determine el valor del coeficiente de rozamiento
02. El cuerpo se encuentra en reposo. Halle el módulo de
cinético, si el bloque de 8 kg. se desplaza con M.R.U.
la fuerza de rozamiento.
(g=10 m/s2).
20 N 50 N
10 N
37º 37º 37º
5N

a) 15 N b) 20 N c) 12 N a) 0,8 b) 0,1 c) 0,2

d) 18 N e) 24 N d) 0,3 e) 0,7

03. Hallar el módulo de la fuerza de rozamiento. El bloque 08. Calcule el módulo de la aceleración del bloque.
está a punto de moverse. (g=10 m/s 2 ; k=0,2; (g=10 m/s2; s=0,2; k=0,1).
s=0,8).
25 N
F
5 kg 53º
4 kg

a) 20 N b) 35 N c) 40 N
d) 60 N e) 25 N
a) 1,5 m/s2 b) 4 m/s2 c) 3 m/s2
04. El bloque está en movimiento inminente. Halle el d) 3,5 m/s2 e) 2,25 m/s2
módulo de la fuerza de rozamiento. (g=10 m/s 2 ;
k=0,2; s=0,5). 09. Halle el módulo de la aceleración del bloque.
(g=10 m/s2; k=0,5).
50 N
53º 2N
1 kg 40
45º
6 kg
a) 15 N b) 25 N c) 10 N
d) 12 N e) 16 N
a) 1 m/s2 b) 3 m/s2 c) 4 m/s2
05. Calcule el módulo de la fuerza "F". El cuerpo viaja a d) 5 m/s2 e) 2 m/s2
velocidad constante. (s=0,5; k=0,2; g=10 m/s2)
10. Determine el módulo de la aceleración del bloque; e
indicar su dirección. (g=10 m/s2; mk=0,2).
F
4 kg
5 kg
a) 8 N b) 20 N c) 16 N
d) 4 N e) 10 N 50N
37º

a) 2 m/s2 (  ) b) 0,8 m/s2 (  )

c) 1 m/s2 (  ) d) 0,5 m/s2 (  )
e) 1,5 m/s2 (  )

117
Física

11. Calcule la aceleración del bloque mostrado en la figura. a) 15 N b) 25 N c) 30 N

(g=10 m/s2; m=5 kg). d) 20 N e) 40 N
a
16. Del problema anterior, halle el mínimo valor de "F"
m =0,5 para que el bloque "m" se mantenga en reposo.

a) 8 N b) 10 N c) 5 N
37º d) 15 N e) 20 N

17. Halle la relación entre la fuerza máxima y la fuerza

a) 3 m/s2 b) 4 m/s2 c) 2 m/s2
mínima, para que el bloque se mantenga en reposo.
d) 6 m/s2 e) 1 m/s2
(m=2 kg; g=10 m/s2; s=0,5).
12. El cuerpo se deja libre en el punto "A". Halle el tiempo
que tarda en llegar al punto "B". (m=5 kg ;
m
g=10 m/s2).

F
53º

m A
=0,5

8m a) 40 b) 3 c) 4
d) 5 e) 2
B 53º
18. El bloque "A" de la figura pesa 100 N y el bloque "B"
a) 10 s b) 2 s c) 4 s 25 N. Hallar el módulo de la fuerza de rozamiento
d) 3 s e) 5 s sobre el bloque "A" sabiendo que el sistema se
encuentra en equilibrio.  =0,4.
13. Se lanza una moneda de masa "m" sobre un piso
áspero. Halle el módulo de la aceleración y su
dirección. k=0,1. 45°

A

B
a) 2 m / s 2 b) 1 m / s 2 c) 2 m / s 2 a) 15 N b) 20 N c) 25 N
   d) 40 N e) 35 N

d) 1 m / s 2 e) Falta conocer "m". 19. En el diagrama los pesos de "A" y "B" valen
 respectivamente 5 N y 10 N. El bloque "B" es liso pero
"A" es rugoso (  k  0,3 ). Halle el módulo de la fuerza
14. Sobre un piso áspero, se arroja una moneda en el
punto "A" y se detiene luego de recorrer 4 m, en el de contacto entre los bloques g=10 m/s2.
punto "B". Halle el tiempo empleado en dicho
recorrido. k=0,2; g=10 m/s2). B
A

A 4m B 37°

a) 3 s b) 4 s c) 2 s
d) 1 s e) Faltan datos a) 2 N b) 0,8 N c) 1 N
d) 3 N e) 4 N
15. Hallar el máximo valor de "F"; de tal forma que el
bloque esté en reposo.  s =0,5; g=10 m/s 2 ; 20. Se jala un bloque de 4 kg apoyado sobre una superficie
m=2 kg). horizontal rugosa (coeficiente de fricción estático y
F cinético 0,2 y 0,1 respectivamente) aplicando una
m fuerza horizontal de 9 N. Determinar el módulo de la
fuerza de rozamiento. (g=10 m/s2).

37º a) 8 N b) 9 N c) 4 N
d) 7 N e) 3 N

118
 TRILCE

21. Desde la posición indicada en la figura se deja en
libertad un bloque, si éste llega al punto "F" en dos
segundos. Halle el coeficiente de rozamiento cinético
entre el bloque y la superficie. (g=10 m/s2).
26. El bloque A, de peso W, se desliza hacia abajo con
velocidad constante sobre un plano inclinado cuya
pendiente es 37° mientras la tabla B, también de peso
W, descansa sobre la parte superior de A. La tabla se
encuentra unida mediante una cuerda al punto más
alto del plano inclinado. Si el coeficiente de rozamiento
cinético es el mismo para todas las superficies en
contacto, calcular su valor.

6m

F 8m
B
A
a) 1/8 b) 1/4 c) 3/4
d) 1 e) 1/3
37°
22. Determine el mínimo tiempo que puede emplear un
automóvil para recorrer 3,6 km en línea recta sobre a) 0,25 b) 0,22 c) 0,33
una pista horizontal cuyos coeficientes de rozamiento d) 0,42 e) 0,48
con los neumáticos son 0,8 y 0,6. (Considere el auto
inicialmente en reposo, g=10 m/s2).
27. Al frenar bruscamente un auto que viajaba a 72 km/h,
las llantas patinan resbalando 50 m para detenerse.
a) 5 s b) 10 s c) 20 s
d) 30 s e) 40 s Calcular el coeficiente de rozamiento cinético entre la
pista y los neumáticos. g=10 m/s2.
23. Calcular el módulo de la aceleración del sistema, si las
masas de A y B valen 30 y 50 kg respectivamente. a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3
d) 0,4 e) 0,5

28. Calcular el máximo módulo de " F " horizontal para

k=2/5 A que el cuerpo "A" de 2 kg que se halla apoyado sobre
B "B" de 3 kg no resbale. Los coeficientes de rozamiento
37° entre los bloques valen 0,4 y 0,2. g=10 m/s2.

A
a) 0 b) 4,76 m/s2 c) 3,02 m/s2 F liso
B
d) 1,81 m/s2 e) 2,74 m/s2

24. Se deja caer una caja sobre una cinta transportadora

que se mueve a 3 m/s. Si la caja esta inicialmente en a) 80 N b) 60 N c) 40 N
d) 20 N e) 10 N
reposo y k  1 / 3 . ¿Cuánto tiempo transcurrirá hasta
que cese el desplazamiento? (g=10 m/s2). 29. Sabiendo que el coeficiente de rozamiento estático
entre todas las superficies es 0,2. Determine el valor
a) 0,3 s b) 0,9 s c) 0,5 s
de la fuerza " F " para que el cuerpo "B" esté en
d) 1,2 s e) 1,5 s
condición de movimiento inminente. W A =20 N y
WB=10 N.
25. Dos discos con centros solidarios de densidades
homogéneas, tienen un peso total de "4 k". Hallar el
coeficiente de rozamiento "  " sabiendo que se A
F
mantienen en equilibrio. Calcular  mínimo.. B

3r
a) 8 N b) 10 N c) 14 N
d) 12 N e) 7 N
r
30. Un bloque de 2 kg resbala hacia abajo por un plano
k inclinado que forma un ángulo de 37° con la
horizontal, si parte del reposo y recorre 6 m en 2 s.
 Halle el valor de la fuerza de fricción que experimenta.
(g=10 m/s2).
a) 0,25 b) 0,5 c) 0,6
d) 0,8 e) 0,75 a) 12 N b) 6 N c) 4 N
d) 0 N e) 24 N

119
Física

31. Determinar la máximo valor de la aceleración de la a) 4 m b) 8 m c) 12 m

cual puede correr una persona sobre un terreno d) 16 m e) 20 m
horizontal, si los coeficientes de rozamiento entre sus
zapatos y el piso valen 0,3 y 0,4. 37. ¿Qué valor debe tener la fuerza "Q" para conseguir
(g=10 m/s2) que el bloque de 100 N, que descansa sobre el plano
inclinado áspero cuyos coeficientes de rozamiento
a) 3 m/s2 b) 4 m/s2 c) 3,5 m/s2 valen 0,8 y 0,6; empiece a deslizar?
d) 5 m/s2 e) 8 m/s2
Q
32. El conjunto formado por los bloques "A" y "B" de 40
N cada uno se mueve con velocidad constante por las
superficies rugosas de k  0,5 . Hallar el módulo de
las fuerzas normales que las paredes ejercen sobre el 37°
bloque "A".

V=cte a) 1 N b) 2 N c) 3 N
B d) 4 N e) 5 N

38. Un bloque pequeño se encuentra, sobre una

plataforma que rota, a una distancia de 30 cm del
A centro de giro. Determine la máxima rapidez angular
tal que dicho bloque no resbale (la plataforma forma
a) 17 N b) 19 N c) 20 N 16° con la horizontal y el eje de rotación es vertical.
d) 25 N e) 30 N
( s  4 ; g  10 m / s 2 ) .
3
33. Un bloque es arrojado a lo largo de un terreno
horizontal con una velocidad de módulo 30 m/s, si
los coeficientes de rozamiento valen 0,7 y 0,5. a) 83 Rad/s b) 6 Rad/s c) 5 Rad/s
Determinar que distancia avanza el bloque hasta
detenerse. d) 20
3
Rad/s e) 12 Rad/s
(g=10 m/s2).

a) 30 m b) 60 m c) 90 m 39. En la figura, determinar el módulo de la fuerza " F "

d) 5 m e) 3 m horizontal requerida para que el bloque de 90 N de
peso esté por empezar a resbalar hacia arriba si
34. Cuando un bloque se desliza sobre una superficie  s  1 / 12 .
plana rugosa. Halle el ángulo que forma la reacción
de la superficie sobre el bloque con la normal a dicha 
superficie, si los coeficientes de rozamiento valen 3/4
y 7/24. 37°

a) 37° b) 53° c) 16° W

d) 74° e) 45° F

35. La fuerza de fricción de las gotas de lluvia con el aire

es proporcional al cuadrado de su rapidez y al a) 80 N b) 60 N c) 40 N
cuadrado de su radio. ¿Qué gotas impactan sobre la d) 74 N e) 16 N
superficie de la Tierra con mayor rapidez, las gruesas
o las finas? 40. En el esquema mostrado, determinar el máximo
módulo de la fuerza "F" para que el bloque aun esté
a) Las gruesas.
b) Las finas. en reposo, sabiendo que su peso es de 10 N y s  0,5 .
c) Impactan con igual rapidez sin importar su tamaño. F
d) Depende de la aceleración de la gravedad.
e) No se puede precisar por falta de mayor informa-
ción. 45°

36. Un móvil es lanzado hacia arriba sobre una pendiente W

de 37°, con una rapidez de 16 m/s. Calcular la distancia
que logra recorrer sobre dicha pendiente, si ésta posee
un coeficiente de rozamiento cinético de 0,25.
a) 10 2 N b) 10 c) 50
(g=10 m/s2).
d) 40 2 e) 20 2

120
 TRILCE

41. El sistema se encuentra en reposo, pero "A" está por 45. Determine el módulo de w, si el cilindro que gira con
resbalar. Determine el valor del coeficiente de rapidez angular constante está a punto de deslizarse
rozamiento estático entre "A" y la superficie horizontal, (m=4 kg; s  0,5 y g=10 m/s2).
si el peso de "A" es el doble que el de "B". Las poleas
son de peso insignificante.

A 30°
60°

(m) s
B

a) 0,5 b) 0,4 c) 0,3 R=2,5 m

d) 0,2 e) 0,1
a) 1 Rad/s b) 1,2 Rad/s c) 1,8 Rad/s
42. La esfera de peso "k" se encuentra en equilibrio, la
d) 2 Rad/s e) 4 Rad/s
cuerda tiene una dirección tangencial. Hallar el valor
del coeficiente de rozamiento "  ", OA=r, si la esfera 46. Un cuerpo se lanza a lo largo de una superficie
esta a punto deslizar. horizontal con una rapidez de 10 m/s y se detiene
O después de recorrer 15 m. ¿Cuál es el coeficiente de
rozamiento cinético entre el cuerpo y el piso?
A
a) 0,24 b) 0,54 c) 0,42
d) 0,34 e) 0,68

47. Determine el mínimo valor de " " para el cual el

r bloque pequeño aún se mantiene en reposo, en la
 posición mostrada. Si el  s  3 / 4 en el contacto entre
a) Tg15° b) 2Tg15° c) Tg30° el bloque y la superficie.
d) 2Tg30° e) Tg60°
R R
43. Un bloque de 40 kg reposa sobre una superficie 
horizontal de coeficientes de rozamiento 0,8 y 0,6.
Hallar el módulo de la mínima fuerza necesaria para
iniciar el movimiento a través de la superficie. Una vez
iniciado el movimiento. ¿Cuál es el módulo de la fuerza
mínima necesaria para mantener el movimiento? a) 37° b) 53° c) 16°
(g=10 m/s2). d) 74° e) 8°

a) 200 N y 180 N b) 320 N y 240 N 48. La gráfica muestra como varía el módulo de la fuerza
c) 320 N y 320 N d) 240 N y 240 N de rozamiento (fr) conforme aumenta el módulo de la
e) 180 N y 200 N
fuerza horizontal F aplicado al bloque. Determine el
44. La figura muestra 2 bloques de masas "m" y "M" unidas coeficiente de rozamiento estático si se sabe que,
por un resorte. Si el sistema se abandona en la posición cuando F=50 N, el bloque tiene una aceleración de
mostrada, determine el valor de la aceleración de "m" módulo 2 m/s2. (g=10 m/s2).
en el momento en que "M" este a punto de deslizar. El
fr (N)
resorte inicialmente está sin deformar (M=4 m;
g=10 m/s2).
liso 20
m
F

s  5 0 F(N)
4 M 30
37°
a) 0,5 b) 0,25 c) 0,2
a) 5m/s2 b) 10 m/s2 c) 8,4 m/s2 d) 0,4 e) 0,3
d) 9,6 m/s2 e) 4,4 m/s2

121
Física

49. Si la cadena flexible y homogénea de 8 m de largo

 k=0,5
está en equilibrio, y el E  0,5 en el plano. Halle el 0,2 m
A
valor máximo de "x"; en metros. F
B
x max liso

a) 0,1 s b) 0,2 s c) 0,5 s

d) 1 s e) 2 s

37° 53. Sabiendo que las masas de A, B y C valen

respectivamente 5 kg, 7 kg y 6 kg. Determine el
coeficiente de rozamiento cinético entre "C" y el plano
a) 2,95 b) 3,12 c) 5,42 inclinado, si el sistema se mueve a velocidad constante.
d) 6,67 e) 7,02

50. La figura adjunta muestra una barra uniforme y

homogénea inicialmente en reposo, si se comienza a C
aumentar la tensión en la cuerda hasta el instante que B
la bar ra comienza a deslizarse sobre el piso,
37°
manteniendo a partir de este momento su módulo
constante. Hallar la distancia que recorrerá la barra
hasta el instante que comienza a levantarse con el
A
6 1
extremo "A" aún deslizándose.  s 
5
a) 0,33 b) 0,45 c) 0,63
F d) 0,41 e) 0,25

54. En la figura mostrada, sobre M se aplica la fuerza

L
horizontal cuyo módulo depende del tiempo según
B F=kt, el coeficiente de rozamiento entre m y M es  ,
A
el piso es liso. ¿En qué instante M empieza a deslizarse
L debajo de m?
a) L(1-Tg30°) b) L(1-Ctg30°)
c) L(1-Tg15°) d) L(1-Ctg15°) g
m
e) L/2 F
M
51. Una hormiguita trata de subir por un recipiente
hemisférico de 1m de radio, el cual se halla girando en
torno a su eje de simetría. Si el coeficiente y las patas de a) (M-m) kg/  b) (M+m)kg/ 
la hormiguita es 0,2. c) (m+M)  g/k d) (Mm) kg/ 
¿Qué velocidad angular mínima le permite al insecto
e) (M-m)  g
salir del recipiente?

55. En la figura, la masa del bloque es 36 kg y los

R=1 m
coeficientes de rozamiento valen 0,6 y 0,9. Calcule el
módulo de la mínima fuerza "F" horizontal que se le
debe aplicar al bloque para que no caiga.
(g=10 m/s2).

a) 49 rad/s b) 8 rad/s c) 7 rad/s

d) 10 rad/s e) 12 rad/s
F
52. Dos bloques A y B de 1kg y 2kg respectivamente se
encuentran unidos por una cuerda, la cual se enrolla
a una polea lisa. Si al bloque B se le ejerce una fuerza
horizontal de módulo F=25 N, a partir del instante
mostrado; determine al cabo de qué tiempo el bloque
A llega al otro extremo del bloque B. (g=10 m/s2).

122
 TRILCE

a) 200 N b) 300 N c) 400 N 58. Un bloque homogéneo cúbico de 5 kg es arrastrado

d) 500 N e) 600 N
mediante una fuerza F , de tal manera que se encuentra
a punto de inclinarse. Determine el módulo de la
56. Calcular el valor mínimo de la masa del bloque "A",
aceleración que experimenta. (g=10 m/s2).
para que el sistema aún permanezca en reposo. M = 8
g
kg.
F
(g=10 m/s2).

A k=0,2
E=0,5
M
a) 4,5 m/s2 b) 1,5 m/s2 c) 3 m/s2
d) 4 m/s2 e) 6 m/s2

M 59. Un camión que se desplaza sobre un terreno

horizontal con una aceleración de 2 m/s2; transporta
a) 1 kg b) 2 kg c) 4 kg una caja de 50 kg en la forma mostrada. Si entre la
d) 6 kg e) 8 kg caja y el camión los coeficientes de rozamiento valen
0,5 y 0,6. Halle el módulo de la fuerza de rozamiento
que experimenta la caja. (g=10 m/s2).
57. Un niño de 25 kg desliza sobre una superficie esférica,
pasando por P con una rapidez de 4 m/s. Determine 2m/s2
en ese instante el módulo de su aceleración.
(g=10 m/s2; R=4 m).

O R
g k=1/4
37° a) 250 N b) 300 N c) 100 N
d) 275 N e) 150 N
R
60. Un bloque de 13 kg se coloca sobre un plano inclinado
P 5
"  " respecto de la horizontal, tal que: Tg   12 . Si
los coeficientes de rozamiento en el contacto valen
0,5 y 0,6. Determine el módulo de la fuerza de
a) 2 m/s2 b) 2 5 m/s2 c) 4 m/s2 rozamiento entre el bloque y el plano inclinado.
(g=10 m/s2).
d) 4 2 m/s2 e) 5 m/s2
a) 50 N b) 60 N c) 72 N
d) 65 N e) 130 N

123
Física

Claves
01. a 31. a

02. a 32. a

03. a 33. a

04. a 34. a

05. a 35. a

06. a 36. a

07. a 37. a

08. a 38. a

09. a 39. a

10. a 40. a

11. a 41. a

12. a 42. a

13. a 43. a

14. a 44. a

15. a 45. a

16. a 46. a

17. a 47. a

18. a 48. a

19. a 49. a

20. a 50. a

21. a 51. a

22. a 52. a

23. a 53. a

24. a 54. a

25. a 55. a

26. a 56. a

27. a 57. a

28. a 58. a

29. a 59. a

30. a 60. a

124
 TRILCE

Capítulo
TRABAJO MECÁNICO -
10 POTENCIA
Casi todos los términos utilizados hasta ahora velocidad, aceleración, fuerza, etc. han tenido igual significado en física y
en la vida diaria. Sin embargo, encontramos un término cuyo significado en física es muy diferente a su significado cotidiano.
Ese nuevo término es Trabajo.

TRABAJO (W)
Se realiza trabajo mecánico cuando se transmite movimiento bajo la acción de una fuerza.

TRABAJO REALIZADO POR UNA FUERZA CONSTANTE

Considere una partícula que experimenta un desplazamiento d a lo largo de una línea recta mientras actúa sobre ella una
fuerza constante F , que forma un ángulo  con d como la figura.

F F El trabajo W, efectuado por

una fuerza constante F es:
 

WF = F . d Cos

* El trabajo es una cantidad escalar.

* El trabajo depende del sistema de referencia.
CUIDADO Fuerza constante es aquella que no cambia su magnitud y dirección.

CASOS:
1. Cuando   0 , la fuerza y el desplazamiento siguen la misma dirección.

F F
W =Fd
F
d
2. Cuando   90 , la fuerza y el desplazamiento son perpendiculares.

F F
WF = 0

d
3. Cuando   180 , la fuerza realiza trabajo negativo si opera en dirección contraria al desplazamiento..

F F
WF =  Fd

d
En la figura, se da un ejemplo de estos conceptos:

125
Física

N La fuerza gravitacional mg efectúa Wg>0

f
V La fuerza de fricción efectúa Wf<0

* La fuerza normal efectúa WN = 0

mg

En la figura, la tensión en la cuerda T no es una

fuerza constante, porque su dirección cambia
aunque su magnitud permanezca constante. Pero
T si imaginamos una trayectoria circular que habrá
* de dividirse en una serie de desplazamientos
infinitesimales serán perpendiculares a T, que actúa
V en dirección radial. Así, pues, el trabajo hecho por
la tensión es cero.

F El trabajo de la fuerza F es cero debido a que su

punto de aplicación no se desplaza.

CUIDADO Estos primeros tres ejemplos han sido observados desde un sistema inercial de referencia porque el trabajo
depende del sistema de referencia.

Un ascensor sube con velocidad constante el trabajo realizado por la fuerza normal que actúa sobre el bloque es:
* Para el observador "1" la fuerza normal N se desplaza  W  0 .
* Para el observador "2" la fuerza normal N no se desplaza  W=0.

Observador
V
"2"

Observador
"1"
N

Aunque la fuerza F es una invariante (tiene la misma magnitud y dirección con cualquier elección del marco de referencia
inercial), no lo es el desplazamiento, por ello, el valor determinado para el trabajo, dependerá del marco inercial del
observador. A distintos observadores, el trabajo les parecerá positivo, negativo o cero.

126
 TRILCE

TRABAJO REALIZADO POR LA FUERZA DE GRAVEDAD

El trabajo realizado por la fuerza gravitacional sobre un objeto que se mueve entre dos puntos cualesquiera cerca de la
superficie de la tierra es:

 s
hohf
mg
ho

hf mg hf

N.R

Como el peso es considerada una fuerza constante para alturas pequeñas h comparada con el radio de la tierra entonces:
Wg  mg s Cos.....(1) (h  R T ) (RT: radio de la tierra)

Del triángulo ho  hf  sCos ......... (2)

Reemplazando (2) en (1)
Wg  mg(ho  hf )

Wg   mg(h f  ho )

* A partir de esto, vemos Wg sólo depende de las coordenadas inicial y final del objeto.
* En consecuencia, es independiente de la trayectoria.

El trabajo realizado por la fuerza gravitatoria sobre un objeto que se mueve entre dos puntos cercanos a la superficie de la
tierra, también se puede determinar de la siguiente forma.

* Subir * Igual nivel * Bajar

g
g
mg
mg h h
mg
mg
mg

mg mg mg
mg
Wg = mg h Wg =  Wg = mg h

TRABAJO REALIZADO POR UNA FUERZA VARIABLE

Para determinar el trabajo realizado por la fuerza variable en magnitud, pero dirección constante; debemos tener una curva
que muestra como una fuerza F varia con x.

En una gráfica de la fuerza en función de la posición, el trabajo total realizado por la fuerza está represen-
tado por el área bajo la curva entre las posiciones inicial y final.

127
Física

F1 F2

x1 x2
F(N)
F2

WF = área
F1 WF

x1 x2 x(m)

Curva que muestra como una fuerza F varia con x

TRABAJO REALIZADO POR UNA FUERZA DE UN RESORTE

En seguida, examinaremos un ejemplo de una fuerza variable unidimensional, la que ejerce un resorte cuando se les estira
o comprime. La figura muestra un cuerpo unido a un resorte.
Un cuerpo sujetado a un resorte se encuentra en x=0, cuando el resorte está relajado. Una fuerza externa hace pasar el
cuerpo del desplazamiento inicial xi al final xf. El eje x es positivo a la derecha.

x=0 x=0

Longitud
relajada

Fs Fext Posición Fs
inicial
Fext

xi xi

Fs Fext Fs
Posición
final Fext

xf xf

Figura "a" Figura "b"

¿Cuál es la naturaleza de la fuerza ejercida sobre el cuerpo por el resorte cuando se estira o se comprime? Los experimentos
revelan que la fuerza no es constante. Cuando más modificamos la longitud del resorte, mayor será la fuerza que ejerce (en
forma equivalente, pudiéramos decir que mayor será la fuerza externa que debe aplicarse para cambiar la longitud).
También descubrimos lo siguiente: con buena aproximación en la generalidad de los resortes, la magnitud de esta fuerza
varía linealmente con la distancia (x) en que se extiende o se comprime respecto a su longitud relajada (longitud natural).
Fs = -kx
Que se conoce como Ley de Hooke. A la constante k de la ecuación se le conoce como constante de fuerza del resorte (o
algunas veces, como constante del resorte). Los resortes más rígidos tiene mayor k. La ecuación es válida mientras no tenga
que estirarlo más allá de ciertos límites.

128
 TRILCE

El signo menos nos recuerda que la dirección de la fuerza del resorte siempre es contraria al desplazamiento de su posición
cuando el resorte se halla en estado relajado (longitud natural).
La ecuación F = -kx sirve para calcular el trabajo ejecutado por la fuerza de resorte en la figura. Estiremos de su estado inicial
(donde x = xi) a su estado final (donde x = xf).

El trabajo que la fuerza del resorte realiza durante este desplazamiento, en el cuerpo, es:

Ws   1 k(x 2f  x i2)
2

Fx
F = -kx
Estiramiento

xi x
f x
xf xi
Compresión

figura "b" figura "a"

El trabajo efectuado por una fuerza del resorte en el cuerpo al pasar de x i a x f es igual al área bajo la gráfica de Fs = -kx
situada entre x i y x f . Las áreas sombreadas representan el trabajo negativo por el resorte en la figura "a" y "b".

UNIDAD DEL TRABAJO

La unidad de trabajo depende de que se realice una fuerza unitaria, al hacer que el cuerpo recorra una distancia unitaria en
dirección de la fuerza. La unidad del trabajo en el S.I. es el newton-metro, determinado Joule (cuya abreviatura es J).

TRABAJO NETO
Se define como trabajo neto o trabajo total sobre un cuerpo (WNETO) a la suma algebraica de los trabajos efectuados por
cada fuerza que actúa sobre él. También, se puede obtener como el trabajo hecho por la resultante de fuerzas.

WNETO  WF1  WF2  WF3  ......  WFresul t an te

WNETO   W  WFresul t an te

POTENCIA
Al diseñar un sistema mecánico, a menudo, hay que tener en cuenta no sólo cuánto ha de ejecutarse, sino también la rapidez
con que debe hacerse.
La misma cantidad se realiza al levantar un cuerpo a determinada altura, tanto si tardamos en ello 1 segundo o un año. Pero
la rapidez con que se efectúa es muy diferente en ambos casos.

Definimos potencia, como la rapidez con que se lleva a cabo el trabajo.

Aquí consideramos exclusivamente la potencia mecánica que se origina en el trabajo mecánico. Una idea más general de
potencia como energía aplicada por unidad de tiempo, nos permite ampliar el concepto e incluir la potencia eléctrica, la
potencia solar y otras clases.

POTENCIA MEDIA
Si cierta fuerza realiza trabajo W en un cuerpo durante un tiempo "t". La potencia media debida a ella será:

Pmedia  W
t

129
Física

POTENCIA INSTANTÁNEA
d
W
La potencia instantánea P es: P  d t donde dw, es la pequeña cantidad de trabajo ejecutado en el intervalo infinitesimal

dt.

* Si la potencia es constante en el tiempo, entonces: P = Pmedia.

También podemos expresar la potencia aplicada a un cuerpo en función de su velocidad y de la fuerza que actúa sobre él.
En un breve intervalo temporal dt, el cuerpo recorre un desplazamiento d s y el trabajo efectuado en el es d W  F . d r .
d F.d r dr
P W   F.
dt dt dt

 P=F.v

* Si F y V tienen igual dirección P = FV..

* Nótese que la potencia puede ser negativa si F y V tienen direcciones opuestas.

UNIDAD DE POTENCIA
La unidad de potencia en el S.I. es el joule por segundos y se conoce como watt (su abreviatura w).
1W  1J / s
Esta unidad se llama así en honor de James Watt (1736 - 1819), quien introdujo importantes mejoramientos en los motores
de vapor de su época.
Unidad:
1 Watt = 1 Joules
1 H.P = 746 W
1 C.V. = 735 W

EFICIENCIA O RENDIMIENTO (n)

Esta cantidad adimensional nos indica qué parte de la potencia entregada a una máquina, nos es devuelta como potencia
útil.

Pútil
n
Pentregada

130
 TRILCE

EJERCICIOS PROPUESTOS
01. Calcule el trabajo desarrollado por la fuerza "F" para 05. Halle el trabajo realizado por la fuerza "F", al elevar el
desplazar el cuerpo una distancia de 5 m. F=40 N. bloque una altura de 5 m con velocidad constante.
(m=4 kg; g=10 m/s2).
F
F
53° 5m
m
5m

a) 200 J b) -200 J c) -100 J

a) 80 J b) 100 J c) 120 J
d) 100 J e) 120 J
d) 90 J e) 65 J
06. Halle el trabajo realizado por el peso del bloque, al
02. Determine el trabajo realizado por la fuerza "F" para
elevarlo con velocidad constante una altura de 8 m.
desplazar el bloque una distancia de 10 m.
(m=6 kg; g=10 m/s2).
F=15 2 N

45º F
8m

m
10 m
a) 140 J b) 130 J c) 80 J
d) 150 J e) 90 J a) 240 J b) -480 J c) 480 J
d) -240 J e) 580 J
03. Un bloque de 4 kg, resbala a velocidad constante
sobre un plano horizontal, una distancia de 5m. Halle 07. Determine el trabajo neto sobre el bloque, al
el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento. desplazarlo 4 m.
(g=10 m/s2).
N
=0,5 20 2 N 50
F
45º 37º
5m
4m
a) 100 J b) -90 J c) -100 J a) 60 J b) 30 J c) 80 J
d) 200 J e) -200 J d) 50 J e) 70 J

04. El bloque se mueve con M.R.U. Halle el trabajo
realizado por la fuerza de rozamiento, cuando el
bloque se ha desplazado 10 m. =0,4; m=5 kg;
g=10 m/s2).
08. El bloque de 40 N de peso se traslada 10 m, bajo la
acción de la fuerza "F". Halle el trabajo neto, si el
coeficiente de rozamiento cinético es 0,25.
F=60 N

F 10 m
5kg

10m a) 400 J b) 480 J c) 500 J

d) 75 J e) 600 J
a) -120 J b) -200 J c) -180 J
09. Se lanza un disco con velocidad inicial de 4 m/s sobre
d) 180 J e) 90 J
un piso áspero y éste se detiene luego de 2 segundos.
Calcule el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento.
(m=1 kg; g=10 m/s2)
t
=0,25
m
d
a) 4,5 J b) -4 J c) -6,5 J
d) 9 J e) -7,5 J

131
Física

10. El bloque mostrado en la figura se desplaza durante 5 16. Calcule la potencia de un montacargas, si eleva 120
segundos, partiendo del reposo. Halle el trabajo neto sacos de maíz de 80 kg, cada uno hasta una altura de
realizado. 2 m en 2 minutos. (g=10 m/s2).
(g=10 m/s2)
=0,5 a) 1400 W b) 1200 W c) 1500 W
F=20 N
2 kg d) 1300 W e) 1600 W

d 17. Un ascensor eleva 12 personas de 60 kg cada una

hasta el décimo piso de un edificio en 1/2 minuto; si
a) 200 J b) 140 J c) 400 J cada piso tiene 2,5 m de altura. Halle la potencia
d) 350 J e) 180 J desarrollada por el ascensor. (g=10 m/s2).

11. El bloque mostrado es llevado por la fuerza "F" desde a) 4000 W b) 4500 W c) 4200 W
el punto "A" hasta el punto "B". Calcule el trabajo d) 5400 W e) 5200 W
efectuado por el peso del bloque en ese recorrido.
m=5 kg. 18. El bloque mostrado de 10 kg parte del reposo en "A".
¿Qué trabajo ha realizado la fuerza F=40 N horizontal,
B cuando el bloque llega al punto "B"?
F
m F

37º 5m
A
8m

a) 200 J b) -200 J c) -300 J A 12 m B

d) 300 J e) Falta conocer "F"
a) 480 J b) 443 J c) 400 J
12. Del problema anterior, si: F=80 N. Halle el trabajo
d) 520 J e) 320 J
desarrollado por "F" al llevar el bloque de "A" hasta
"B".
19. El trabajo desarrollado por la persona "A" es WA y el
realizado por "B" es W B . Halle W A /W B en valor
a) 600 J b) -600 J c) 800 J
absoluto; si, además, se sabe que la persona "B" aplica
d) 700 J e) -500 J
una fuerza igual al peso del bloque en módulo.
13. Un cajón se desplaza mediante una fuerza "F", una V=cte
distancia de 2 m, en 4 segundos. B A
Calcule la potencia desarrollada por la fuerza "F". 
F=50 N

2m a)  b)   1 c)   1

a) 15 W b) 25 W c) 10 W d)   2 e)   2
d) 12 W e) 15 W
20. Calcule la potencia que desarrolla "F", para que el
14. Un hombre aplica una fuerza de 40 N, a un bloque de bloque "A" de 20000 N de peso suba a velocidad
madera en reposo, de tal manera que este acelera a constante de 6 m/s. El bloque "B" pesa 15000 N.
razón de 2 m/s2.
Halle la potencia desarrollada por el hombre en 4 se-
gundos.
F
a) 180 W b) 120 W c) 160 W
d) 150 W e) 130 W V=cte A
B
15. Un motor eleva 18000 litros de agua por hora, hasta
una altura de 10 m. a) 120 Kw b) 60 Kw c) 30 Kw
Calcule la potencia desarrollada por el motor. d) 18 Kw e) 15 Kw
(g=10 m/s2).

a) 200 W b) 380 W c) 150 W

d) 500 W e) 400 W

132
 TRILCE

21. Una fuerza "F" constante en módulo y dirección actúa 25. Un bloque de 5 kg reposa en la posición x=0; sobre
sobre una partícula que se mueve en el plano XY. una superficie horizontal cuyo coeficiente de
Halle el trabajo realizado por "F" desde el punto A(2;8) rozamiento cinético es c=0,05x. Se le aplica una fuerza
metros hasta el punto B(8;3) metros. horizontal "F" variable que le hace avanzar 10 m con
velocidad constante. ¿Qué trabajo realizó "F" en dicho
Y(m) |F|=50 N
tramo? g= 10 m/s2.
A
8
37° a) 125 J b) 50 J c) 25 J
d) 150 J e) 0 J

26. Un bloque de 2 kg se suspende de un resorte de

3 B constante de elasticidad 100 N/m, que a su vez se
suspende de un techo. Lentamente, con una fuerza
X(m) "F" estiramos hacia abajo el resorte, descendiendo así
0 2 8
el bloque. ¿Cuánto desciende el bloque, si con "F" se
realizó 8 J de trabajo? g=10 m/s2.
a) 390 J b) 30 J c) 60 J
d) 90 J e) 120 J a) 10 cm b) 20 cm c) 30 cm
d) 40 cm e) 50 cm
22. En el gráfico adjunto. Halle el trabajo realizado por la
fuerza de rozamiento en el tramo de CD, si el bloque 27. Una fuerza actúa sobre una partícula que se mueve
de 11 kg sube a velocidad constante por acción de la por el eje "x" y varia con la posición de acuerdo con la
fuerza "F" horizontal. g=10 m/s2. gráfica mostrada. Si el móvil parte del origen. Halle la
potencia media que desarrolla la fuerza si para llegar a
V=cte D la posición x=9 m, demora 2 segundos.

F F(N)
c =0,2 2m 12

C 53°
6
a) -25 J b) -125 J c) -50 J
d) -5 J e) -75 J
0 2 8 11 13 x(m)
23. La fuerza sobre un cuerpo que viaja por el eje X está
dada por: F=-7+8x-x2/ "F" en Newton y "x" en metros.
El trabajo que realiza en el tramo de x=1 m hasta a) 13 W b) 17 W c) 19 W
x=4 m es de 18 J. ¿Determinar el trabajo que realizará d) 23 W e) 27 W
en el tramo de x=4 m hasta x=7 m?
28. Un motor eléctrico de 50% de eficiencia pone en
a) 18 J b) 36 J c) 72 J
d) 108 J e) 9 J funcionamiento el mecanismo de una grúa cuya
eficiencia es del 20%, la cual se encarga de levantar
24. Una barra AB homogénea y uniforme de 1 m de bloques de 37 N de peso. Los bloques son levantados
longitud y 48 N de peso, está en equilibrio en posición desde el muelle hasta un barco, cuya altura sobre el
vertical articulada en su extremo superior. Si se aplica
muelle es de 30m, con una rapidez de 10 bloques/
una fuerza de módulo constante e igual a 12 N
perpendicular a la barra en "A". Halle el trabajo que min. Hallar la potencia en Watt entregada al motor.
realiza "F" hasta que la barra llegue a su nueva posición
de equilibrio. a) 925 W b) 1850 W c) 425 W
d) 345 W e) 3974 W

B 29. Una esfera de 3 kg cae desde una altura de 10 m

sobre la superficie terrestre con una velocidad
constante de 2 m/s debido a la resistencia del aire.
¿Qué potencia desarrolla la resistencia del aire sobre
la esfera? g=10 m/s2.

F a) 50 W b) 60 W c) 70 W
d) 90 W e) 110 W
a)  J b) 2 J c) 4  J
d) 8  J e) 16 J

133
Física

30. Un motor está acoplado a una bomba hidráulica en a) 26 J b) 52 J c) 13 J

serie que se utiliza para elevar agua. Las pérdidas en d) 10 J e) 6,5 J
el motor representan el 20% de la potencia que entrega
a la bomba, mientras que en la bomba las pérdidas 36.Hallar la potencia en H.P de un motor que levanta bloques
constituyen un 25% de la potencia con la cual ésta de 38 kg hasta una altura de 8 m en 2 segundos a
eleva el agua. ¿Cuál es la eficiencia del sistema motor- velocidad constante. 1HP = 746 W.
bomba?
a) 1,0 b) 1,5 c) 2,0
a) 9/20 b) 1/20 c) 1/3 d) 2,5 e) 3,0
d) 2/5 e) 2/3
37. ¿Cuál es la potencia en Watt de una máquina que
31. La fuerza sobre una partícula sobre el eje X es: levanta un martillo de peso 0,98 k N a 0,375 m de
altura 42 veces en un minuto, si el rendimiento de la
F  16  x 2 en unidades S.I. Halle el trabajo máquina es 70%?
realizado por esta fuerza cuando el móvil va, del
origen, hasta la posición x=4 m. a) 45 b) 367,5 c) 964,1
d) 25 e) 0,5
a)  J b) 2 J c) 4  J
d) 8  J e) 16 J
38. Calcular la velocidad constante con la cual un auto
puede viajar sobre un terreno horizontal, sabiendo
32. Un bloque de 1 kg es desplazado 12 m a lo largo de que el aire y la pista ejercen una resistencia de 1960 N
un plano inclinado 53° respecto a la horizontal, por y que su motor tiene una potencia de 150 H.P con
una eficiencia del 80%. 1.H.P=746 W.
una fuerza constante "F" paralela al plano. Calcular el
mínimo trabajo realizado por dicha fuerza, si el a) 67,09 m/s b) 52,91 m/s c) 42,33 m/s
coeficiente de rozamiento cinético entre el plano y el d) 37,55 m/s e) 45,67 m/s
bloque es 0,50. g=10 m/s2.
39. Un motor con un rendimiento del 80% opera una
grúa que tiene un rendimiento del 50%. ¿Con qué
a) 26 J b) 30 J c) 35 J
rapidez constante en m/s levantará la grúa un fardo de
d) 132 J e) 40 J
800 N de peso, si la potencia suministrada al motor es
de 8 kW?
33. ¿Cuánto trabajo es requerido para levantar
verticalmente un ladrillo de 3 kg partiendo del reposo,
a) 1 b) 2 c) 3
hasta una altura de 2 m, de manera que llega a dicha
d) 4 e) 5
altura con una velocidad de 2 m/s? g=10 m/s2.

a) 80 J b) 45 J c) 66 J 40. ¿Qué potencia en Watt debe desarrollar un hombre

d) 54 J e) 60 J sobre un tronco de 50 kg que está arrastrando hacia
abajo de una ladera, con una rapidez constante de
34. Un bloque de 2 kg resbala libremente hacia abajo por 0,5 m/s? La ladera forma 16° con la horizontal y el
un plano inclinado rugoso (C  0,5) . Halle el trabajo coeficiente de rozamiento cinético es 0,8.
(g=10 m/s2).
neto realizado sobre el bloque en el trayecto de "A" a
"B". g=10 m/s2.
a) 30 b) 61 c) 244
A d) 122 e) 456
mov.

6m 41. En la figura mostrada, calcular el trabajo desarrollado

C =0,5 por la fuerza "F" de 35 N, la cual permanece constante,
B 37° si el cuerpo se desplaza desde A hasta B.

B
a) 120 J b) 40 J c) 80 J
d) 100 J e) 10 J F

35. Sobre un móvil que va por el eje X, se aplica una


fuerza F=kx/k>0: "F" en Newton y "x" en metros. Si A
40 cm
en el tramo de x=5 m hasta x=8 m el trabajo realizado
por "F" fue de 26 J. ¿Cuál fue el trabajo realizado
a) 14 J b) 28 J c) 84 J
desde x=1 m hasta x=4 m? d) 7 J e) 5 J

134
 TRILCE

42. Una fuerza "F" jala un bloque sobre una superficie 46. De un pozo, deben extraerse cada minuto 900 litros
horizontal, en línea recta, y con una velocidad constante; de agua desde una profundidad de 50 m. ¿Cuántos
sabiendo que la fuerza de rozamiento que actúa sobre Kw debe desarrollar el motor, si el 40% de su potencia
el bloque vale 27 N. Calcular el trabajo realizado por la se pierde? (g=10 m/s2).
fuerza "F" cuando logra desplazar al bloque una
distancia de 5 m. a) 10,0 b) 15,0 c) 12,5
F d) 20,0 e) 25,0
V=constante
47. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
I. Si el trabajo neto es cero, el cuerpo puede estar
moviéndose a velocidad constante.
II. En el MCU, el trabajo neto es cero.
III.Cuando el trabajo neto es negativo, decimos que el
a) 0 J b) 135 J c) 65 J
móvil desacelera.
d) 45 J e) 5 J
a) VFF b) VFV c) FVV
43. Un bloque es arrastrado sobre una superficie lisa
d) VVV e) VVF
mediante una fuerza "F" que varía desde cero hasta
20 N. Para d=3 m el trabajo de "F" en joules (J) es:
48. Indicar verdadero (V) o falso (F). Si un cuerpo se lanza
F(N) sobre un plano inclinado con rozamiento y luego,
resbala hacia abajo sobre dicho plano.
20 Vo
F
d
0 d(m)
5

a) 36 J b) 18 J c) 72 J I. El trabajo realizado por la normal es igual a cero.

d) 9 J e) 50 J II. El trabajo realizado por el peso en el movimiento
de subida es negativo.
44. Un bloque de masa "m" sale desde la parte superior III.El trabajo total realizado por el rozamiento en subi-
del plano inclinado con una velocidad que permanece da y bajada es igual a cero.
constante. Calcular el trabajo de la fuerza de reacción
del plano inclinado sobre el bloque. a) VFV b) VVV c) VVF
d) FVF e) FFF

49. Se deja caer un bloque de masa "m" en el punto "A"

L sobre una superficie cuyo radio de curvatura es igual
a R=constante como se muestra en la figura. ¿Cuáles
 de las siguientes afirmaciones son verdaderas?
(g=aceleración de la gravedad).
a) -mgL b) -mgL 2 c) 2mgL d) -
A R
mgL 3 / 2 e) -mgL/3

45. Calcular el trabajo realizado por la fuerza "F" a lo largo C

del recorrido "d", si ésta varía según la gráfica. B

F(N) I. El trabajo realizado por el peso del cuerpo entre "A"

50 y "C" es menor que "mgR".
II. El trabajo realizado por la fuerza de reacción
normal de la superficie en el tramo de "B" a "C"
disminuye la velocidad del bloque.
10 III.El trabajo neto sobre el móvil es igual a "mgR" en el
tramo de "A" a "B", si el rozamiento es despreciable.
0 10 30 50 d(m)
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
d) I y III e) Todas
a) 18 J b) 180 J c) 1800 J
d) 1,8 J e) 36 J

135
Física

50. Un bloque de 50 N de peso se empuja hacia arriba, 56. Sobre un cuerpo se aplica una fuerza "F" que depende
con velocidad constante, sobre un plano inclinado de la posición "x", como se muestra en la figura.
37° con la horizontal y que es rugoso; por medio de Determine el trabajo realizado en Joule desde x=0
una fuerza constante paralela al plano. Determinar el hasta x=4 m.
trabajo (en Joule) realizado por la fuerza "F" cuando
el cuerpo de desplaza 5 m. k  0,2 . F(N)
2
a) 170 b) 228 c) 190 1
d) 160 e) 150
0 1 2 3 5 x(m)
51. Una fuerza actúa sobre un bloque de 3 kg, de tal
manera que la posición del bloque varía de acuerdo a
x = 5+2t+2t2 , donde x se expresa en metros y t en -2
segundos.
Determine el trabajo neto realizado sobre el bloque
a) -1,0 b) 1,0 c) 2,0
durante los primeros 4 segundos.
d) 2,5 e) -3,0
a) 540 J b) 480 J c) 320 J
57. Una fuerza horizontal actúa sobre un cuerpo en el eje
d) 280 J e) 240 J
x y tiene la siguiente ley: F=4x+2, en unidades SI.
Halle el trabajo realizado por la fuerza cuando el cuerpo
52. La masa de un trineo es de 20 kg y del esquimal que
se desplaza desde x=3 hasta x=8 m.
viaja sobre él es de 60 kg, el coeficiente de rozamiento
entre el trineo y el hielo es estimado en 0,2. Si los
a) 120 J b) 130 J c) 140 J
perros que impulsan el trineo corren a razón constante
d) 150 J e) 160 J
de 3 m/s. ¿Qué potencia desarrollan estos?
(g=10 m/s2).
58. ¿Cuál es el momento de fuerza (en N.m) desarrollado
por un motor al consumir 6 kW de potencia cuando
a) 460 W b) 480 W c) 500 W
d) 520 W e) 540 W gira a 3600 RPM? (  3,14) .

53. Para cubrir un desnivel de 6 m de altura se emplea a) 11,9 b) 13,9 c) 15,9

una escalera mecánica, la cuál transporta 700 personas d) 17,9 e) 19,9
en cada hora. Halle la potencia necesaria para impulsar
la escalera considerando que el peso promedio por 59. Un motor eléctrico de 80% de eficiencia requiere
persona es de 750 N. 3 kW para accionar una bomba hidráulica de 73,5%
de rendimiento la que a su vez bombea agua hacia la
a) 4750 W b) 875 W c) 950 W azotea de un edificio a razón de 0,54 m3/min. Halle la
d) 975 W e) 1075 W altura del edificio. (g=10m/s2).

54. Una locomotora consume 2000 kW de potencia

a) 5 m b) 10 m c) 15 m
cuando arrastra unos vagones con velocidad de 20
d) 20 m e) 25 m
m/s, midiendo la fuerza de tracción que ejerce la
locomotora sobre los vagones resulta ser de 90 kN.
Encuentre el rendimiento del sistema de tracción. 60. En qué relación se encuentran los trabajos
desarrollados por la fuerza de rozamiento, cuando el
a) 0,9 b) 0,8 c) 0,7 bloque de masa "m" resbala desde el reposo, primero
d) 0,6 e) 0,5 por AB y luego por AC. (Entre ambas superficies y el
bloque es el mismo  ).
55. El motor de una grúa tiene un rendimiento del 75% y
el sistema de transmisión 90%. ¿Cuál será el A
m
rendimiento efectivo de la grúa?

a) 67,5% b) 82,5% c) 75,0%

d) 15,0% e) 90,0%
C

a) Sen  b) Cos  c) Cot 2

d) Cos 2 e) 1

136
 TRILCE

Claves
01. c 31. c

02. d 32. d

03. c 33. c

04. b 34. b

05. a 35. d

06. b 36. c

07. c 37. b

08. c 38. e

09. e 39. d

10. c 40. d

11. c 41. a

12. c 42. b

13. b 43. b

14. c 44. a

15. d 45. c

16. e 46. c

17. d 47. d

18. e 48. c

19. c 49. d

20. c 50. c

21. d 51. b

22. b 52. b

23. a 53. b

24. b 54. a

25. a 55. a

26. d 56. d

27. e 57. a

28. b 58. c

29. b 59. d

30. e 60. c

137
 TRILCE

Capítulo

11 ENERGÍA MECÁNICA
ENERGÍA CINÉTICA
La energía cinética es la energía asociada con el movimiento de un cuerpo.

Definimos la magnitud 12 mv 2 , como la energía cinética Ec de un cuerpo

de masa m que se mueve con la rapidez v.
Ec  1 mv2
2

La energía cinética tiene las mismas unidades que el trabajo y la medimos con las mismas unidades (Joule).
* Al igual que el trabajo, es una cantidad escalar.
* Por ser una cantidad escalar no tiene dirección ni componentes.
* Nótese asimismo que no puede ser negativa nunca.

* La energía cinética 12 mv 2 se aplica sólo a partículas o cuerpos que se comportan como ellas. Esta restricción se
analiza más a fondo en la dinámica rotacional.
* La energía cinética depende de los sistemas de referencia.

ENERGÍA CINÉTICA DE DIFERENTES OBJETOS

Objeto Masa (kg) Velocidad (m/s) Energía cinética (J)

La Tierra orbitando al Sol 5,98.1024 2,98.104 2,65.1033

La Luna orbitando a la Tierra 7,35.1022 1,02.103 3,82.1028
Cohete moviéndose a la velocidad de escape 500 1,12.104 3,14.1010
Automóvil a 55 mi/h 2000 25 6,3.105
Atleta corriendo 70 10 3,5.103
Piedra que cae desde 10 m 1,0 14 9,8.101
Bola de golf a la velocidad terminal 0,046 44 4,5.101
Gota de lluvia a la velocidad terminal 3,5.10-5 9,0 1,4.10-3
Molécula de oxígeno en aire 5,3.10-26 500 6,6.10-21

* La velocidad de escape es la velocidad mínima que un objeto debe alcanzar cerca de la superficie de la Tierra para escapar
de la fuerza gravitacional terrestre.

ENERGÍA POTENCIAL
La energía potencial se define sólo para cierta clase de fuerzas denominadas fuerzas conservativas. La fuerza de gravedad y
la fuerza del resorte se conocen como fuerzas conservativas. Existen otras, la fuerza de fricción es una fuerza no conservativa.
En situaciones donde una fuerza conservativa opera entre los objetos del sistema, es útil y conveniente definir otra clase de
energía:

La energía potencial (U) se relaciona a la configuración de un sistema. Aquí

"configuración" significa cómo las partes de un sistema están situadas o dispuestas entre sí (por ejem-
plo, la compresión o estiramiento del resorte en el sistema de bloque-resorte o la altura de la bola en el
sistema de bola-tierra).

139
Física

K
m m

Un bloque se mueve bajo Se arroja una bola hacia

la acción de la fuerza de un arriba contra la gravedad
resorte. de la Tierra.

* Es muy importante recordar que la energía potencial caracteriza al sistema y no a sus objetos individuales. Para
hablar correctamente, deberíamos referirnos a la "energía potencial elástica del sistema de bloque-resorte o a la
"energía potencial gravitacional del sistema de bola-Tierra". No a la "energía potencial elástica del resorte" ni a la
energía potencial gravitacional de la bola.
* En consecuencia, podemos relacionar la energía potencial sólo con las fuerzas conservativas.
* En particular, como W  0 en un viaje redondo, no podemos relacionar la energía potencial con la fuerza de
fricción.

Ahora, estamos en posibilidad de explicar el cálculo de la energía potencial con dos ejemplos de las fuerzas conservativas
para el sistema bloque-resorte y el sistema bola-Tierra.

ENERGÍA POTENCIAL GRAVITACIONAL

Cuando un objeto cae en un campo gravitacional, el campo ejerce una fuerza sobre él en la dirección de su movimiento,
efectuando trabajo sobre él, con lo cual incrementa su energía cinética. Considere un ladrillo que se dejó caer desde el
reposo directamente sobre el clavo de una tabla que está horizontal sobre el suelo. Cuando es soltado el ladrillo cae hacia
la Tierra ganando velocidad y, en consecuencia, ganando energía cinética. Gracias a su posición en el espacio, el ladrillo
tiene energía potencial (tiene el potencial para hacer trabajo), la cual se convierte en energía cinética conforme cae. En el
momento en que el ladrillo llega al suelo, efectúa trabajo sobre el clavo encajándolo en la tabla.
La energía que un objeto tiene, debido a su posición en el espacio, recibe el nombre de energía potencial
gravitacional. Es la energía mantenida por un campo gravitacional y transferida al objeto conforme éste
cae.

Definimos, la energía potencial gravitacional Ug :

Ug  mgy

De este modo, la energía potencial asociada a un objeto en cualquier punto en el espacio es el producto del peso del
objeto y de su coordenada vertical. El origen del sistema de coordenadas podría localizarse en la superficie de la Tierra o
en cualquier otro punto conveniente.
(y << RT: Radio terrestre)

Centro mg U = mgy
de masa
y

Nivel de
referencia

y(+) cuando está encima del nivel de referencia

y(-) cuando está debajo del nivel de referencia

* Se considera la energía potencial gravitacional cero en el nivel de referencia.

* Con frecuencia; es conveniente elegir la superficie de la Tierra como la posición de referencia para energía potencial
cero; pero, otra vez, esto no es importante. Casi siempre, el planteamiento del problema indica un nivel conveniente
que elegir.

140
 TRILCE

ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA

La función de energía potencial elástica asociada a la fuerza de resorte está definida por:
UE  1 kx 2
2
La energía potencial elástica puede considerarse como la energía almacenada en el resorte deformado
(uno que está comprimido o extendido a partir de su estado natural o relajado).
Para visualizar esto, considere la figura "a" que muestra un resorte indeformado sobre una superficie horizontal sin fricción.
Cuando se empuja al bloque contra el resorte (figura b) y lo comprime una distancia "x", la energía potencial elástica
almacenada en el resorte es kx2/2. Cuando el bloque se suelta desde el reposo, el resorte regresa a su longitud original y la
energía potencial elástica almacenada se transforma en energía cinética del bloque (figura c).
* La energía potencial elástica almacenada en el resorte es cero, siempre que el resorte no esté deformado (x=0).
* La energía se almacena en el resorte sólo cuando éste está alargado o comprimido.
* Además, la energía potencial elástica es un máximo cuando el resorte ha alcanzado su compresión y extensión
máxima (es decir, cuando |x| es un máximo).
* Por último, puesto que la energía potencial elástica es proporcional a x2 vemos que U, siempre es positiva en un
resorte deformado.

x
x=0

m m

a) b)

x=0
V
m

c)

De la figura:
a) Un resorte sin deformar sobre una superficie horizontal sin fricción.
b) Un bloque de masa "m" se empuja contra el resorte, comprimiéndolo una distancia "x".
c) El bloque que se suelta desde el reposo y la energía potencial elástica almacenada en el resorte se transfiere al
bloque en la forma de energía cinética.

ENERGÍA MECÁNICA TOTAL: EM

La energía mecánica total EM se define como la suma de las energías cinética y potencial.

EM = Ec + U

Si más de una fuerza conservativa actúa sobre el objeto; entonces, una función de energía potencial se asocia a cada fuerza;
en tal caso la energía mecánica del sistema es:

EM = Ec + U

FUERZAS CONSERVATIVAS
Se denomina así a aquellas fuerzas que cumplen las siguientes definiciones, las cuales son equivalentes.
Considere el trabajo total efectuado por una fuerza que opera sobre una partícula a medida que ésta se
mueve alrededor de una trayectoria cerrada y retorna a su punto de partida. Si es cero, la llamaremos
fuerza conservativa. Si la fuerza total del viaje redondo no es cero, la llamaremos fuerza no conservativa.

141
Física

Podemos expresar lo expuesto de la siguiente manera:

El trabajo hecho por una fuerza Una fuerza es conservativa si el

conservativa ejercida sobre una trabajo entre dos puntos cualesquiera
partícula que se mueve por una es independiente de la trayectoria
trayectoria es cero. seguida por la partícula.
b
b
1 1

2
a 3
a

Wab1  Wba 2  0 Wab1  Wab2  Wab3

Ejemplos comunes de fuerzas conservativas FC son el peso o fuerza gravitatoria, la fuerza elástica de los
resortes, etc.

FUERZAS NO CONSERVATIVAS FNC

Son aquellas que no verifican las definiciones anteriores.
Una fuerza es no conservativa si produce un cambio en la energía mecánica.

Por ejemplo, si alguien mueve un objeto sobre una superficie horizontal y lo regresa a la misma posición y al mismo estado
de movimiento; pero encuentra que fue necesario realizar una cantidad de trabajo neta sobre el objeto, entonces algo debe
haber disipado esa energía transferida al objeto. Esa fuerza disipativa se conoce como fricción entre la superficie y el objeto.
La fricción es una fuerza disipativa o "no conservativa".
Ejemplos comunes de fuerza no conservativas son la fuerza de fricción, la tensión de las cuerdas, etc.

TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGÍA

La figura muestra una "partícula" de masa que se mueve hacia la derecha bajo la acción de una fuerza neta constante F .
Como la fuerza es constante, por la segunda Ley de Newton sabemos que la partícula se moverá con aceleración constante
a . Si la partícula se desplaza una distancia, el trabajo neto efectuado por la fuerza F es:

Vi Vf
a

F F

* Wneto  F d
* Por la segunda Ley de Newton: F = ma.
V V
* Si la aceleración es constante. d  12 (Vi  Vf )t a f i
t
donde Vi es la rapidez en t=0 y Vf es la rapidez en tiempo t. Al sustituir:
V V
Wneto  m( f i ) 1 (Vi  Vf )t
t 2

Wneto  1 mVf2  1 mVi2

2 2

En términos de la energía cinética inicial y final Eci  1 mVi2 y Ec f  1 mVf 2 . Podemos escribir así la ecuación:
2 2

Wneto  E c  E c i  E c f

Esta ecuación es la representación matemática de un resultado importante denominado teorema de trabajo - energía:

El trabajo neto realizado por las fuerzas que actúan sobre un cuerpo, es igual al cambio de su energía
cinética.

142
 TRILCE

CUIDADO Aunque el teorema lo obtuvimos de una fuerza constante, en general se aplica también a fuerzas no
constantes. A semejanza de la segunda Ley de Newton, que utilizamos al obtenerlo, el teorema se aplica sólo a las partículas
o cuerpos que se comportan como ellas. Esto se analiza en la dinámica rotacional.

TRABAJO EFECTUADO POR UNA FUERZA CONSERVATIVA

Las funciones de energía potencial son definidas sólo por fuerzas conservativas. En general, el trabajo W, hecho sobre un
objeto por una fuerza conservativa es igual al valor inicial de energía potencial asociada al objeto menos el valor final:

w FC = Ui - Uf

TRABAJO DE LAS FUERZAS NO CONSERVATIVAS

En general, sobre un sistema actúan fuerzas no conservativas y conservativas. Por ejemplo, el trabajo hecho por la fuerza de
fricción disminuye la energía mecánica; esta pérdida de energía sólo es aparente porque reaparece como otra forma de
energía que estudiaremos más adelante.
En el enunciado de la conservación de la energía se puede incluir el efecto de la fricción u otras fuerzas no conservativas
escribiendo:

E K  Ui  W FNC  E K  UF
i F
donde WFNC es el trabajo de las fuerzas no conservativas. Otra manera de representar esta expresión, es la siguiente:

WFNC = EM
CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA
Un objeto que se mantiene a cierta altura h sobre el suelo no tiene energía cinética, pero, como aprendimos antes, hay una
energía potencial gravitacional asociada igual a mgh , relativa al suelo, si el campo gravitacional está incluido como parte del
sistema. Si el objeto se suelta, cae hacia el piso conforme cae su velocidad y en consecuencia su energía cinética aumentan,
en tanto que la energía potencial disminuye. La suma de las energías cinética y potencial, conocida como energía mecánica
E, permanece constante en el tiempo. Este es un ejemplo del principio de la conservación de la energía.

Ei = Ef
Eci  Ui  Ec f  Uf

La conservación de la energía requiere que la energía mecánica total de un

sistema permanezca constante en cualquier "sistema aislado" de objetos que
interactúan sólo a través de fuerzas conservativas.

Es importante observar que la ecuación es válida siempre que no se añada o extraiga energía del sistema. Asimismo, no debe
haber fuerzas no conservativas dentro del sistema realizando trabajo.

143
Física

EJERCICIOS PROPUESTOS

01. Una piedra de 3 kg es lanzada con una velocidad de 07. Se suelta una piedra que 2 kg de masa, de tal manera
36 km/h. Calcular el valor de su energía cinética en de cuando le faltan 5 m para llegar al piso, posee una
dicho instante. rapidez de 10 m/s, calcular el valor de su energía
mecánica en esta posición con respecto al piso.
a) 100 J b) 150 J c) 200 J (g=10 m/s2)
d) 250 J e) 300 J
a) 200 J b) 100 J c) 150 J
02. Un cuerpo cae libremente; si en un instante su d) 125 J e) 50 J
velocidad es 72 km/h y su energía cinética tiene un
valor de 100 J, calcular el valor de la masa del cuerpo. 08. El resorte mostrado tiene una longitud natural de 1 m,
si el bloque de 2,5 kg se coloca sobre él, adquiere la
a) 1 kg b) 2 kg c) 2,5 kg posición indicada. Calcular su energía mecánica con
d) 1,5 kg e) 0,5 kg respecto al piso. (g=10 m/s2).
m
03. Calcular la energía potencial gravitacional del bloque
de 2 kg con respecto al piso, al pasar por el punto "B".
80 cm
(g=10 m/s2), (BC  10 m) K=8N/cm

B
a) 20 J b) 40 J c) 16 J
d) 36 J e) 72 J
piso 37º
C
09. Un objeto se suelta desde lo alto de un plano inclinado
como se muestra, calcular el valor de su velocidad al
a) 60 J b) 180 J c) 90 J llegar al pie del plano inclinado liso.
d) 120 J e) 240 J

04. Si la pequeña esfera tiene una masa de 0,2 kg, calcular

su energía potencial gravitacional al pasar por el punto
"B", con respecto al nivel de referencia.
30º
(g=10 m/s2).
5 3m
(B)

a) 5 m/s b) 5 2 m/s c) 7 m/s

d) 7 2 m/s e) 12 m/s
O R=4 m
10. Un objeto se lanza desde el piso con una velocidad
de 40 m/s; llegando solo hasta la posición "B". Hallar
N.R el valor del ángulo "". (g=10 m/s2; R=50 m).

a) 20 J b) 36 J c) 16 J
d) 40 J e) 64 J B

05. Un resorte de constante de elasticidad K=2 N/cm, se 

estira 20 cm. ¿Qué valor adquiere su energía potencial
elástica?
liso V=40m/s R
a) 1 J b) 3 J c) 5 J
d) 2 J e) 4 J

06. Calcular cuánto se debe comprimir un resorte de a) 30º b) 37º c) 45º

constante K=4 N/cm, para que adquiera una energía d) 53º e) 60º
potencial elástica de 32 J.

a) 40 cm b) 60 cm c) 80 cm
d) 50 cm e) 20 cm

144
 TRILCE

11. Para duplicar la velocidad de un móvil de 12 kg se 17. Calcular el mínimo valor de la velocidad Vo que debe
realiza un trabajo de 288 J. ¿Cuál es su velocidad tener el pequeño bloque en "A" para que pase por los
final? puntos "B" y "C".
B
a) 2 m/s b) 3 m/s c) 4 m/s
d) 6 m/s e) 8 m/s C

12. Sobre un móvil en reposo se realiza un trabajo de 75 R

J, para moverlo horizontalmente. Calcular qué O
velocidad adquiere, si su masa es de 6 kg.
liso Vo
a) 1 m/s b) 3 m/s c) 5 m/s
d) 2 m/s e) 4 m/s A
a) 2 gR b) gR c) 2gR
13. Una bala de 20 g, moviéndose horizontalmente con
una rapidez de 400 m/s, atraviesa un bloque de madera
d) 3gR e) 5gR
de 4 cm de espesor, saliendo de él, con una rapidez
de 300 m/s. ¿Qué trabajo desarrolló la madera sobre
la bala y cuánto vale la fuerza media que ejerció la 18. Una partícula se abandona en el punto (A) de la
madera? superficie lisa, describe la trayectoria mostrada y se
desprende en el punto (B). ¿Qué rapidez tiene en dicho
a) -200 J; 18 kN b) -300 J; 16 kN punto?
c) -500 J; 15 kN d) -700 J; 17,5 kN
(R = 5 m; g=10 m/s2).
e) -800 J; 12,5 kN
(A)
(B)
14. Una bala de 50 g se dispara horizontalmente sobre
una pared, con una velocidad de 200 m/s. Calcular el
valor de la fuerza que ejerce la pared, si la bala logra
penetrar 25 cm. 7R/4
R
a) 2000 N b) 300 N c) 3000 N
d) 400 N e) 4000 N

15. Un bloque parte del reposo de "A". ¿Qué distancia a) 5 m/s b) 6,5 m/s c) 6 5 m/s
logra recorrer en la parte plana?
d) 7 m/s e) 7,5 m/s
(k=0,2; g=10 m/s2)

19. Una pequeña esfera de acero se suelta desde una

A
liso altura "h" sobre una superficie de arena movediza,
k observándose que la esfera penetra en la arena una
2m
profundidad máxima de h/4.
¿Qué fuerza, suponiéndola constante, ejerce la arena
d sobre la esfera de 10 N de peso?

a) 20 m b) 1 m c) 100 m a) 25 N b) 50 N c) 75 N
d) 10 m e) 2 m d) 100 N e) 80 N

16. Si el cuerpo se suelta en "A" y solo llega a "C". Calcular 20. Un bloque de 2 kg es llevado, desde el reposo desde
"" si solo existe fricción en BC (g=10 m/s 2). "A" hasta "B", mediante una fuerza constante paralela
al plano inclinado liso. Si F=20 N. ¿Con qué rapidez
AB  10 m ; BC  12 m .
llega hasta B? AB  17 m (g=10 m/s2).

A (B)

=0,5

F
B C
(A) 
15 m
a) 16º b) 30º c) 45º
d) 37º e) 53º
a) 6 m/s b) 6 2 m/s c) 5 2 m/s

d) 5 6 m/s e) 6 5 m/s

145
Física

21. Se tienen dos cuerpos de diferentes masas las cuales 26. Un péndulo es desviado 90° de su posición de
se encontraban inicialmente en reposo. Si ambos son equilibrio vertical al dejarlo en libertad. Señale las
acelerados hasta que adquieren la misma energía afirmaciones falsas.
cinética; luego, es correcto: I. El trabajo de la fuerza de gravedad sirve para au-
I. El trabajo total efectuado sobre ambos cuerpos es mentar la velocidad de la masa pendular en su
igual. descenso.
II. El cuerpo de menor masa adquiere una mayor II. El trabajo de la tensión de la masa pendular perma-
rapidez. nece constante, si no se considera la fricción del
III.Si sobre ambos cuerpos actúa la misma fuerza
aire.
resultante, entonces el cuerpo de mayor masa
III.La energía mecánica de la masa pendular perma-
recorrió mayor distancia.
nece constante, si no se considera la fricción del
aire.
a) I y III b) II y III c) Sólo I
d) I y II e) Sólo II
a) Sólo II b) Sólo I c) Sólo III
22. Un cuerpo describe un MCUV entre dos puntos d) I y II e) I y III
debido a la acción de una fuerza resultante. Luego, se
podrá afirmar correctamente: 27. Un cuerpo de masa "m" se suelta desde el punto A,
I. El trabajo neto depende del radio de la trayectoria. situado a una altura "h" sobre el suelo. Considere al
II. El trabajo neto depende de la masa del cuerpo. cuerpo al pasar por el punto B, a una altura "h/4"
III.El trabajo neto será nulo. sobre el suelo, en su caída vertical. Si la resistencia del
aire no es despreciable, indicar verdadero (V) o falso
a) Sólo II b) Sólo I c) Sólo III (F):
d) I y II e) I y III I. La energía potencial del cuerpo en B, vale mgh/4
respecto del piso.
23. Un camión cargado y un pequeño automóvil se II. La energía mecánica total del cuerpo en A, vale
mueven con la misma energía cinética. Indicar la(s) mgh respecto del piso.
afirmación(es) verdaderas: III.La energía cinética del cuerpo en B, es menor que 3
I. La rapidez del automóvil es mayor que la veloci- mgh/4. (g=aceleración de la gravedad).
dad del camión.
II. El trabajo necesario para detener el automóvil es a) VVV b) FVV c) FVF
menor que el requerido para detener el camión. d) VVF e) VFV
III.El trabajo necesario para detener los vehículos no
depende del valor de la fuerza aplicada para 28. Con relación al trabajo de las fuerzas conservativas,
frenarlos. señale la expresión falsa:
a) Es independiente de la trayectoria entre 2 puntos
a) I y II b) I y III c) II y III dados.
d) Sólo I e) Sólo II b) Es igual a la diferencia entre los valores inicial y
final de la energía potencial asociada a dicha fuer-
24. Un automóvil se mueve con una rapidez V sobre una za.
superficie horizontal. Si su rapidez se reduce en 20%, c) Es completamente recuperable.
su nueva energía cinética es el ......... de la energía d) Depende de la distancia entre el punto de partida y
cinética anterior. el punto de llegada.
e) Se puede medir en Joule.
a) 10% b) 32% c) 20%
d) 64% e) 40% 29. El resorte ideal, cuya rigidez es de 50 N/cm se encuentra
soldado al bloque en la forma mostrada. El trabajo
25. La energía cinética inicial de un cuerpo en movimiento necesario para elevar al bloque de 120 N hasta una
es Eo. La velocidad del objeto se duplica por acción altura de 0,5 m al aplicar una fuerza en M en la dirección
de las fuerzas aplicadas. ¿Qué trabajo efectuó la fuerza PM es:
resultante sobre el cuerpo? liso
M

a) 2 Eo b) 4 Eo c) 3 Eo
d) Eo e) 5 Eo 16°

P
53°
a) 60 J b) 81 J c) 61 J
d) 241 J e) 842 J

146
 TRILCE

30. A partir de la posición mostrada y despreciando el 33. El péndulo se suelta de la posición mostrada.
Determinar el ángulo que forma la cuerda con la vertical
rozamiento en la mesa, calcular el trabajo necesario
en el instante que el módulo de la aceleración
para colocar toda la cadena sobre la mesa subiéndola tangencial es igual al de la aceleración centrípeta.
a la velocidad constante de 2 m/s. La cadena es
homogénea de 8 kg y longitud L=10 m. (g=10 m/s2).
60°
F L/5

4L/5

a) 30° b) 16° c) 37°

d) 45° e) 53°
a) 64 J b) 128 J c) 256 J
34. En los extremos de un muelle imponderable de rigidez
d) 512 J e) 640 J
"k" y longitud " l " , se hallan abalorios de masa "m"
cada uno. Los abalorios están puestos en barras sujetas
31. Una teja de 1 kg es soltada en la posición "A", rígidamente de la manera expuesta en la figura. La
resbalando sobre la superficie áspera (k  0,75) . distancia entre los extremos de las barras " l o " coincide
Calcular el módulo de la reacción de la superficie sobre con la longitud del muelle sin estirar. Determínese con
la teja cuando ésta pase por la posición de mínima qué velocidad se moverá el muelle en la dirección "x",
después de que los abalorios se desprendan de las
energía potencial, si hasta ese instante se han disipado
barras. En el instante inicial el muelle se encontraba
20 J de energía debido al rozamiento.
en reposo. Menosprecie la fricción y el campo de
(g=10 m/s2). gravedad.

(A)

Vo =0 
l lo x
3m

2m
R

a) V  (l  l o ) k
2m

a) 40 N b) 30 N c) 50 N
b) V  ( l  l o ) k Cos
d) 60 N e) 80 N m

c) V  l k
32. Un bloque es lanzado con Vo=6 m/s. Si en el tramo m
BC se cumple que H-  d=8, determinar la rapidez
del bloque cuando pasa por el punto C. (g=10 m/s2). d) V  ( l  l o ) k Cos
2m
Vo
e) V  l k
H liso 2m

B C
d

a) 7 m/s b) 10 m/s c) 14 m/s

d) 20 m/s e) 21 m/s

147
Física

35. ¿Qué mínima rapidez debemos comunicar
horizontalmente a la esferita que cuelga del hielo de
1 m de longitud para que pueda realizar una vuelta
completa alrededor del punto fijo "O".
(g=10 m/s2).
(O)
39. Por un extremo de una mesa cuya superficie es lisa
cuelga una cadena homogénea de 3 kg y 3 m de
longitud. Siendo el extremo libre 1 m, la cadena inicia
su deslizamiento. ¿Con qué rapidez abandona la
cadena la superficie de la mesa?
(g=10 m/s2).

1m

a) 2 3 b) 3 2 c) 5 2

d) 2 5 e) 43 15
a) 5 m/s b) 10 m/s c) 7 2 m/s
d) 7 2 / 2 m/s e) 5 2 m/s
40. Sobre el bloque de 2 kg que está en reposo se empieza
a ejercer la fuerza F , donde el módulo de F varía
36. Calcular la mínima altura desde la cual se tiene que
según: F=20x+10, tal que "x" es la deformación del
soltar la esferita de 50 g para que el bloque de 950 g resorte cuya rigidez es: K=24 N/m. Determine la
adosado al resorte empiece a deslizar (k=8 N/cm). La máxima rapidez que logra alcanzar el bloque.
posición inicial es la que se muestra. (g=10 m/s2). F
53° K=24 N/m
liso
h
liso
s =0,8
a) 13,5 m / s b) 15 m / s

a) 20 cm b) 4 cm c) 8 cm c) 13 m / s d) 10 m/s
d) 12 cm e) 16 cm
e) 1,5 m / s
37. Un bloque de 1 kg reposa en una superficie horizontal
rugosa con coeficiente de fricción variable (  0,4 x ) 41. En la figura m1=4 kg y m2=1 kg, h=24 m. Si el sistema
empieza a moverse del reposo, ¿cuál es la magnitud de
y es sometido a la acción de una fuerza horizontal
la velocidad de las masas cuando se encuentran?
cuyo módulo varía con la posición tal como indica el
(g=10 m/s2).
gráfico. ¿Qué rapidez máxima adquiere el bloque?
(g=10 m/s2).

F(N)

16
m1

4
h
m2
4 x(m)

a) 2 m/s b) 4 m/s c) 6 m/s

d) 8 m/s e) 10 m/s
a) 4 15 m / s b) 12 m/s
38. Respecto al problema anterior se desea averiguar en
c) 4 30 m / s d) 12 2 m / s
qué posición "x" el bloque vuelve a detenerse?
e) Tienen diferentes valores
a) x = 4 m b) x = 5 m
c) x = 6 m d) x = 8 m
e) x = 10 m

148
 TRILCE

42. Una masa de 100 kg, inicialmente en reposo, tiene al

cabo de 5 segundos en movimiento por un plano sin A
fricción, una energía cinética de 20.103 J. Entonces, el
B
valor de la fuerza constante que provoca este
movimiento es en newtons: el plano y la fuerza son
horizontales. Entonces se cumple que:

a) 800 b) 700 c) 600

d) 500 e) 400
43. El cuerpo mostrado, en la figura, tiene 4 newtons de
peso y se desplaza con velocidad constante una
distancia de 10 m sobre una superficie horizontal
(coeficiente de fricción = 0,4) por acción de las fuerzas
F1 paralela al plano y F2 de 2 newtons inclinada un
ángulo de 30° con respecto a la horizontal. El trabajo
realizado por la fuerza F1 en Joules es:
F2
30°
a) La rapidez en B es máxima en todo el recorrido.
b) La fuerza centrípeta en B se anula.
c) Si la masa cambia, el punto B también cambia.
d) Si la masa cambia, el punto B es el mismo.
e) La rapidez en B es mínima.
47. ¿Cuánto trabajo es requerido para levantar
verticalmente un bloque de 0,1 kg, partiendo del
reposo, hasta una altura de 2 metros, de manera que
llegue a dicha altura con una rapidez de 3 m/s?
(g=9,8 m/s2)

F1 a) 4,32 joules b) 2,41 joules

c) 3,28 joules d) 5,15 joules
e) 1,36 joules

a) 0,27.10-2 b) 0,27.10-1 c) 0,27.100 48. Un bloque de masa 2 kg se suelta del punto A de un

d) 0,27.101 e) 0,27.102 plano inclinado, como se indica en la figura. Si en el
punto B, su rapidez es 8 m/s, hallar el trabajo en joules,
44. Un cuerpo de 1 kg de masa se encuentra sobre una realizado por la fuerza de fricción. (g=10 m/s2).
superficie lisa horizontal, atado a un resorte cuya
longitud natural es de 40 cm y de constante elástica
104 N/m. Si el cuerpo es desplazado 10 cm desde la A
posición de equilibrio y luego soltado, determinar la
5m
energía cinética (en Joules) del cuerpo cuando la
longitud del resorte es de 35 cm. B

a) 37,5 b) 637,5 c) 187,5

d) 112,5 e) 75 a) -64 b) -36 c) 36
d) 100 e) 64
45. Una piedra cuyo peso es de 20 newtons cae desde
49. En la figura, se muestran la altura y la velocidad de tres
cierta altura (suponga rapidez inicial igual a cero). La
proyectiles en un determinado instante. Las masas de
caída dura 1,6 segundos. Despreciando la resistencia los proyectiles a, b y c son respectivamente 3, 1 y 2 kg
del aire, la energía cinética (K) y la energía potencial ¿Cuál de las alternativas respecto a los valores Ea, Eb y
(U) de la piedra (en Joules) en el punto medio del Ec de la energía mecánica total de los proyectiles es
camino recorrido serán iguales a: correcta?.
(Asumir = g=10 m/s2).
c
3 m/s
a) 128; 128 b) 64; 128 1 m/s
b
c) 32; 156 d) 64; 180
3m
e) 96; 96 2 m/s
a 2m
1m nivel de referencia
46. Un cuerpo pequeño de masa m, se encuentra sobre
una superficie hemisférica de hielo como se muestra
en la figura. El cuerpo resbala a partir del reposo en A;
suponiendo que el hielo es perfectamente liso. A partir a) Ea = Eb < Ec b) Ec > Eb > Ea
del punto B, la masa deja de tener contacto con la c) Ea = Eb = Ec d) Ea > Eb > Ec
superficie. e) Ec > Ea > Eb

149
Física

50. Un bloque pequeño de masa "m" se desliza, sin
fricción, sobre un carril circular abierto, colocado en
un plano vertical como se indica en la figura. ¿Cuál
debe ser su velocidad en el punto A para que salte en
el punto B, por el aire, y justo ingrese nuevamente por
el punto A y continúe su movimiento circular? (Los
puntos A y B se encuentran a la misma altura).
A B
 
R 54.
a) Rg / Sec b) Rg / Cotg
53. Se suelta una piedra desde una altura de 200 m. El
rozamiento con el aire hace que su energía cinética, al
momento de llegar al suelo, sea el 90% de lo que sería
si no hubiese rozamiento con el aire.
Entonces, la velocidad de la piedra, en m/s, al
momento de llegar al suelo es: (considere g=10m/s2).
a) 50 b) 60 c) 70
d) 80 e) 90
Un automóvil se mueve a 48 km/h en línea recta.
Repentinamente, se aplican los frenos y se detiene
luego de recorrer 2 m. Si se hubiera estado moviendo
a 96 km/h y se aplicarán los frenos como en el caso
anterior, de manera que, se obtuviese la misma
desaceleración, cuál sería la distancia que recorrería
desde el momento que se aplican los frenos hasta que
se detiene.

Rg / Sen a) 4 m b) 6 m c) 8 m
c) Rg / Cos d)
d) 10 m e) 12 m
e) Rg / Tg
55. Un bloque pequeño de masa m se deja caer libremente
desde la parte superior de un tubo en forma de un
51. Se deja caer un trozo de plastelina verticalmente desde
una altura H, sobre un resorte de longitud natural l o . arco  π , deslizándose sin fricción hasta llegar a la
2
La plastelina se adhiere al resorte comenzando a oscilar superficie horizontal rugosa (ver figura) con coeficiente
periódicamente en el tiempo con amplitud A. Luego,
de fricción cinético k  0,5 . La distancia, en metros,
para duplicar la amplitud de oscilación, debemos dejar
que recorre el bloque antes de detenerse es:
caer la plastelina desde una altura igual a:

o=0

k=0,5 /2
H R=0,5
lo

a) 1,0 b) 1,5 c) 2,0

a) 4H  3 l o  2A b) 4H  3 l o  A d) 0,5 e) 0,25
c) 4H  l o  2A d) 4H  l o  A
56. Un mismo móvil puede deslizarse sobre dos toboganes
e) 4H  2l o  2A lisos, mostrados en la figura, partiendo desde el punto
más alto A sin velocidad inicial.
52. Hay cuatro pistas de la misma altura, pero de diferente Se puede concluir que:
forma, como se muestra. Si un bloque se suelta (por * El trabajo hecho por la gravedad es el mismo para
turnos) de la parte superior de la pista y baja sin las trayectorias AB y AC.
rozamiento, alcanzando al final de la pista una * La energía cinética en B es mayor que en C.
velocidad v, ¿en cuál de los cuatro casos es el módulo * En cada instante sobre cualquier trayectoria, la ener-
de la velocidad final mayor? gía total del móvil es constante.
* La velocidad en B será mayor si el deslizamiento se
inicia en D y no en A.

A D

h
a) 1 b) 2
c) 3 d) 4
e) Los cuatro módulos de velocidades son iguales C
B

150
 TRILCE

Señale la combinación de conclusiones verdaderas (V) 59. Una bola de 200 gramos cae a partir del estado de
o falsas (F) en el orden indicado. reposo. Su velocidad es de 15 m/s después de haber
caído 20 metros.
a) VFVF b) FVFV c) VVFF ¿Cuánta energía se perdió debido a la fricción del aire?
(g=9,8 m/s2).
d) FFVV e) FVVF
a) 11,2 J b) 16,7 J c) 12,2 J
57. La figura muestra un plano inclinado liso ABCD de d) 21,7 J e) 32,5 J
longitud l , ancho 2 l y altura h. Un disco pequeño
colocado sobre el plano es lanzado desde el punto A 60. Un cuerpo se desliza, sin fricción, hacia abajo sobre
con una velocidad inicial V cuya dirección es paralela un plano inclinado, partiendo de una altura ho con
al borde AB del plano. Si el disco pasa por el punto D, respecto al piso. ¿Cuál de los siguientes gráficos
el módulo de la velocidad inicial está dado por: representa cualitativamente el trabajo W que realiza el
peso del cuerpo en función de la altura h?
A B
h a) b) c)
l w w w

C D
2l h
h h ho
d) e)
a) gh b) gl c) 2gh
w w
d) 2g l e) 2 g l

58. Si la barra de masa despreciable de 30 cm de longitud, h

h
se desvía ligeramente de la posición vertical. ¿A qué ho
altura H dicha barra no experimenta fuerza interna?

L
H

a) 16 cm b) 20 cm c) 30 cm
d) 25 cm e) 15 cm

151
Física

Claves
01. b 31. c

02. e 32. c

03. d 33. c

04. c 34. d

05. e 35. e

06. a 36. c

07. a 37. b

08. d 38. c

09. d 39. e

10. b 40. e

11. c 41. b

12. c 42. e

13. d 43. d

14. e 44. a

15. d 45. a

16. d 46. d

17. e 47. b

18. a 48. b

19. b 49. e

20. e 50. c

21. d 51. a

22. d 52. e

23. b 53. b

24. d 54. c

25. c 55. a

26. a 56. a

27. a 57. c

28. d 58. b

29. c 59. b

30. c 60. b

152
 TRILCE

Capítulo
DINÁMICA DE UN SISTEMA
12 DE PARTÍCULAS
CANTIDAD DE MOVIMIENTO ( p )
Esta magnitud vectorial caracteriza al movimiento de un objeto ya que no sólo considera las características de su velocidad
sino también a la inercia del mismo. Los vectores cantidad de movimiento y velocidad poseen la misma dirección.

V p
p = mV Unidad: kg m/s
m

IMPULSO ( I )
Cada vez que una fuerza actúa sobre un cuerpo durante un intervalo de tiempo, se dice que tal fuerza le comunica al cuerpo
un impulso, en la dirección de la fuerza ejercida.
Si: F = constante en módulo y dirección.
t
F I=Ft
Unidad: N.s
I

Si: F  constante

F(N)

Área = I
Área

t(s)

TEOREMA DEL IMPULSO

El impulso neto realizado sobre un cuerpo por todas las fuerzas que actúan sobre él (Impulso de la Resultante), es siempre
igual a la variación de su cantidad de movimiento.
I = P - Po
NETO F

I =P
NETO

| I NETO | P12  Po2  2P1Po Cos

PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO

En todo sistema aislado, es decir, en aquellos sistemas donde la resultante de fuerzas externas sobre el sistema es cero, se
verifica que la cantidad de movimiento del sistema, se mantiene constante en módulo y dirección, ya que sólo actúan
fuerzas internas de acción y reacción.

153
Física

Este principio se cumple durante el choque de cuerpos libres, en las explosiones, etc.

Sistema Aislado   FEXTERNAS  0

 PSISTEMA  cons t a n te

 P1  P2  P3  ......  PN  cons t a n te

CHOQUES
En la vida cotidiana, por choque se comprende un fenómeno o acción semejante a la colisión recíproca de las bolas de billar.
En física, este fenómeno se entiende en un sentido más amplio. Entendemos por choque o colisión cualquier breve
interacción entre partículas.
La particularidad de la teoría del choque consiste en que no analizamos en forma detallada el mecanismo de la interacción.
La causa reside en que el análisis de las fuerzas que surgen durante el choque es muy complicado y, en muchos casos
imposible.
A continuación, examinaremos la teoría del choque sólo con la aproximación de la mecánica newtoniana.

COEFICIENTE DE RESTITUCIÓN (e)

Esta magnitud escalar, que depende de las cualidades elásticas de los materiales que conforman los cuerpos que chocan,
nos indica en qué grado se disipa o no la energía mecánica de los cuerpos que chocan en forma de calor.
VRelativa de Alejamiento
e
VRelativa de Acercamiento

TIPOS DE CHOQUES:
1) CHOQUE PERFECTAMENTE ELÁSTICO: En este caso, la energía cinética del sistema se mantiene constante,
no varía a causa del choque.
 E k ( ANTES )  E k (DESPUES )  e  1
2) CHOQUE INELÁSTICO: En este tipo de choque parte de la energía cinética del sistema se convierte en calor,
debido a la deformación inelástica de los cuerpos que chocan, verificándose que los cuerpos se separan después
de la colisión.
 E k ( ANTES )  E k (DESPUES )  Calor  0  e  1

3) CHOQUE PERFECTAMENTE INELÁSTICO: En este tipo de choque, también parte de la energía cinética del
sistema se convierte en calor, debido a la deformación inelástica. En este caso particular, después de la colisión, las
partículas quedan unidas y se mueven juntas con las misma velocidad.

 E k ( ANTES )  E k (DESPUES )  Calor  e  0

154
 TRILCE

EJERCICIOS PROPUESTOS

01. Si las masas de las partículas son iguales a 2 kg, hallar 05. Un hombre de masa "m" que se encuentra en reposo
el módulo de la cantidad de movimiento del sistema. en una lancha de masa "4 m", lanza un paquete de
masa "m/4" con una rapidez horizontal "V" hacia otro
y
hombre de igual masa, que se encuentra en reposo
en otra lancha idéntica a la anterior. Calcular las
V=8 m/s rapideces finales de los dos hombres.
x V
37°

V=10 m/s

a) 8 kg m/s b) 10 kg m/s c) 12 kg m/s a) V/19 y V/20 b) V/20 y V/21

d) 16 kg m/s e) 20 kg m/s c) V/5 y V/3 d) V/12 y V/13
e) V/5 y V/20
02. Hallar la cantidad de movimiento del sistema de
partículas de masas iguales a 2 kg. 06. Un muchacho de masa (M) con sus patines está parado
sobre una pista de hielo sosteniendo una esfera de
y masa "m" (M=8 m), si lanza la esfera en forma
V  2 m/s horizontal con una velocidad de 5 m/s, calcular con
que rapidez retrocederá el muchacho, después del
V=2 m/s 45° lanzamiento.
x
37° a) 20 m/s b) 10 m/s c) 45 m/s
d) 40 m/s e) 5 m/s
V=5 m/s
07. Una persona de 90 kg está en reposo en el extremo
de una tabla de 30 kg de masa y 12 m de longitud, si
a) (-8;6) kg m/s b) (-8;-6) kg m/s camina hasta el otro extremo. ¿Qué distancia retrocede
c) (8;-6) kg m/s d) (8;6) kg m/s la tabla sobre el terreno horizontal?
e) 0 kg m/s
a) 3 m b) 16 m c) 9 m
03. Con una escopeta de cacería de 2 kg se dispara una d) 4 m e) 6 m
bala de 5 g con una velocidad con módulo de
08. Un hombre de masa "M" parado en el extremo de una
500 m/s. Si la escopeta puede retroceder, hasta
balsa de longitud "L" y masa "m" empieza a moverse
golpear el hombro del cazador, calcular el módulo de
lentamente llegando hasta el otro extremo. ¿Qué
la velocidad inicial de retroceso del arma, en m/s. distancia se desplazó la balsa hasta ese instante sobre
la superficie del agua?
a) 5 b) 2,5 c) 1,25
d) 0,75 e) 0,25 a) L/4 b) 3L/4 c) 2L/3
d) L/3 e) 4L/3
04. Un pez de 3 kg que nada con una rapidez de 2 m/s, se
tragó un pez pequeño de 500 g que nadaba en 09. ¿Cuál es el módulo del impulso que le transmite la
dirección contraria a razón de 6 m/s. Tierra a una pelota de 1 kg desde el instante que se le
Calcular la rapidez del pez grande después de tragarse suelta del reposo desde una altura de 5 m, hasta que
al pequeño.
toca el piso? (g=10 m/s2).

a) 1,64 m/s b) 1,71 m/s c) 3,67 m/s

d) 0,50 m/s e) 0,86 m/s a) 20 N.s b) 15 N.s c) 10 N.s
d) 1 N.s e) 30 N.s

155
Física

10.En la gráfica, hallar el módulo del impulso durante los 14. Durante qué tiempo debe actuar una fuerza constante
diez primeros segundos. de módulo F=80 N sobre un cuerpo de 12 kg a fin de
detenerlo?, considerando que la rapidez inicial era de
F(N) 72 km/h.
10
Vo=72 km/h
liso VF=0
F
4 10 t(s)
a) 1 s b) 2 s c) 8 s
-2 d) 5 s e) 3 s

15. Una pelota de beisbol tiene una masa de 150 g; se

a) 40 N.s b) 6 N.s c) 46 N.s lanza esta pelota llegando al bate con una velocidad
d) 34 N.s e) 28 N.s con módulo de 24 m/s y después de haber sido
bateada, su velocidad, con módulo de 36 m/s, tiene
11. Una bola se mueve horizontalmente hacia una pared dirección opuesta. Hallar el módulo de la fuerza media
con una cantidad de movimiento con módulo de del golpe, si la pelota permanece en contacto con el
0,2 kg.m/s; al chocar se invierte la dirección de su bate 2 milisegundos.
cantidad de movimiento. Calcular el tiempo de
interacción de la bola con la pared, si el módulo de la a) 3 kN b) 4 kN c) 3,5 kN
fuerza media ejercida sobre la pared fue de 10 N. d) 4,5 kN e) 5 kN

a) 0,01 s b) 0,02 s c) 0,03 s 16. Se muestran las rapideces en m/s de los cuerpos antes
d) 0,04 s e) 0,05 s y después del choque. Hallar el coeficiente de
restitución.
12. Una pelota de tenis de 50 g se mueve horizontalmente V=6 V=2 V=1 V=3
hacia una raqueta con una rapidez de 10 m/s. Después
del golpe, la pelota sale disparada verticalmente hacia
Antes Después
arriba con una rapidez de 5 m/s. Calcular el valor de
la fuerza media que la pelota ejerció sobre la raqueta,
a) 0,2 b) 0,4 c) 0,5
si la interacción entre ellas duró 1 ms.
d) 0,8 e) 1

a) 250 N b) 500 N c) 250 5 N 17. Dos esferas idénticas que viajan con velocidades de
d) 750 N e) 550 N V 1 =40 i m/s y V 2 =-30 i m/s impactan
inelásticamente, siendo e=0,6. Hallar la velocidad de
13. Calcula el módulo de la fuerza media que recibe una la primera esfera después del choque.
pelota de 0,2 kg al chocar con una pared vertical, si el
tiempo de contacto es de 0,1 seg. a) 16 i m/s b) -16 i c) 36 i
d) -36 i e) 20 i

5 m/s 18. Una esfera de masa "m" con cierta velocidad choca
elásticamente con otra esfera en reposo. Si después
del choque, las esferas se mueven en direcciones
53° opuestas con la misma rapidez. ¿Cuál es la masa de la
segunda esfera?

5 m/s
a) m b) 0,5 m c) 4 m
d) 2 m e) 3 m

a) 5N b) 8 5 N c) 6 5 N
d) 4 5 N e) 10 5 N

156
 TRILCE

19. Una bola de billar de masa m1=0,3 kg avanza con
rapidez V1 alcanza y choca elásticamente con otra bola
de masa m2=0,5 kg y V2=10 m/s. Si luego del choque
la primera bola queda en reposo, entonces V1 tendrá
un valor de:
V1 V2
22. La cantidad de movimiento de un sistema de cuerpos,
se conserva si:
I. La resultante de fuerzas internas al sistema es nula.
II. La fuerza externa resultante es nula.
III.Sólo actúan fuerzas internas sobre los cuerpos del
sistema.

m1 m2 a) Sólo en I b) Sólo en II c) I, II o III

d) I o III e) II o III

a) 10 m/s b) 20 m/s c) 30 m/s 23. Una persona se cae del árbol de donde estaba
d) 40 m/s e) 50 m/s cogiendo fruta.
Cuando choca con el suelo, la fuerza ejercida por éste
20. Dos partículas de 4 kg y 2 kg, respectivamente se sobre su cuerpo.
desplazan sobre una superficie sin rozamiento en I. Es igual a su peso en módulo.
sentidos contrarios con rapideces de 10 m/s y 2 m/s, II. No depende más que de la altura de la caída.
respectivamente; se produce una colisión totalmente III.Depende de la duración del choque.
inelástica. ¿Cuál es la rapidez del conjunto luego de la
colisión? a) Sólo I es cierto b) Sólo III es cierto
10 m/s 2 m/s c) Sólo II es cierto d) II y III son ciertas
e) Todas son falsas

4 kg 2 kg 24. Considere una partícula que está en movimiento

circular uniforme. Indicar verdadero (V) o falso (F):
a) 7,3 m/s b) 6 m/s c) 5 m/s I. Su energía cinética permanece constante durante
d) 8 m/s e) 4,2 m/s su movimiento.
II. Su cantidad de movimiento es constante mientras
21. La figura muestra una partícula de masa "m" que se dura el movimiento.
mueve a velocidad constante " V " sobre el eje "x", en III.El impulso aplicado sobre la partícula es nulo.
cierto instante explosiona originando tres partículas
a) VVV b) VFV c) FFV
de masas m1, m2 y m3, cuyas velocidades son V1, V2 d) FVV e) VFF
y V .
3 25. Una partícula se mueve a lo largo del eje X, y su
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas?
x cantidad de movimiento varía con el tiempo en la forma
V indicada en la gráfica. Halle el módulo y dirección de
1
m la fuerza resultante que actúa sobre la partícula.
1
V V
 2 y
 m2 P(kg m/s)
m
V
m 3 720
3
520
320
I. mV  m1V1  m 2V2  m3 V3 120
t(s)
m1V1Sen  m3 V3Sen 0 4 8 12
II.
III. Si     V1  V3
a) 200 N en dirección -X.
a) I b) I y II c) I y III b) 100 N en dirección +X.
d) III e) Todas c) 200 N en dirección +X.
d) 50 N en dirección +X.
e) 50 N en dirección -X.

157
Física

26. Un cuerpo choca contra una superficie fija y la fuerza
de contacto entre ellos varia en el tiempo de acuerdo
con la siguiente gráfica. Halle el coeficiente de
restitución entre el cuerpo y la pared, si: 4A1=5A2.
F(N)
30. Una esfera de 4 kg de masa es soltada desde una
altura de 20 m y cae sobre una superficie horizontal,
elevándose luego hasta 5 m. Determine el módulo de
la fuerza media que le comunica la esfera a la superficie
si el impacto dura un décimo de segundo.
(g=10m/s2).

A1 a) 1200 N b) 1240 N c) 1160 N

A2 d) 2480 N e) 2400 N

31. Una esferita de madera de masa 0,03 kg ingresa

t(s)
verticalmente a un depósito muy profundo lleno de
un líquido, con rapidez de 20 m/s si después de 0,3 s
sale a la superficie. Calcular la magnitud del empuje
a) 0,4 b) 0,5 c) 0,6
que el líquido ejerció sobre la esferita. No considerar
d) 0,7 e) 0,8
ningún tipo de rozamiento. (g=10 m/s2).
27. Se suelta una esfera desde una altura de 64 m sobre un
plano horizontal. Si el coeficiente de restitución es 0,25. a) 3,6 N b) 5,1 N c) 4,3 N
Determine hasta qué altura podrá elevarse después d) 2,9 N e) 4,0 N
del choque.
32. ¿Qué masa de combustible es necesario arrojar con
a) 1 m b) 2 m c) 3 m velocidad de módulo 3V respecto al cohete de masa
d) 4 m e) 5 m "M" para que la rapidez de éste aumente de V a 1,1V?

28. Sobre una mesa lisa se lanza una esfera de masa "m1", a) M/20 b) M/25 c) M/30
la cual colisiona frontal y elásticamente con otra esfera
d) M/50 e) M/100
de masa "m2" inicialmente en reposo. Si después del
choque ambas esferas se mueven con la misma rapidez,
pero en direcciones opuestas, hallar la relación 33. Sobre un bote de 10 kg en reposo y en agua tranquilas
(m2/m1). hay dos personas paradas en sus extremos. A es de
40 kg y B de 50 kg. Si A y B comienzan a caminar para
a) 1 b) 2,5 c) 1/2 encontrarse con velocidades con módulos de 2 m/s y
d) 1/3 e) 3 4 m/s, respectivamente, respecto al bote. Determinar
el módulo de la velocidad del bote cuando A y B se
29. Un bloque de 2 kg de masa está inicialmente en reposo
encuentran. (No hay fricción entre el bloque y el agua).
sobre una superficie horizontal lisa y se le aplica una
fuerza horizontal que varía con el tiempo en la forma B
indicada. Determine la rapidez que adquiere el bloque A
una vez que la fuerza deje de actuar.

F(kN)
a) 2,8 m/s hacia hacia la izquierda.
10
b) 0,2 m/s hacia hacia la izquierda.
c) 1,2 m/s hacia hacia la derecha.
d) 1,2 m/s hacia hacia la izquierda.
e) 0,4 m/s hacia hacia la derecha.
t(s)
0 0,01
34. En la figura, la balsa de 3 m de largo está en reposo.
En sus extremos, están parados un niño y un adulto,
a) 10 m/s b) 15 m/s c) 20 m/s si ambos empiezan a correr simultáneamente el uno
d) 25 m/s e) 50 m/s al encuentro del otro, de tal modo que el niño tiene
una rapidez igual a la tercera parte de la rapidez del
adulto con respecto a la balsa. ¿Qué distancia recorre
la balsa cuando el adulto llegue al extremo opuesto?
M=2m1=m2, no hay fricción con el agua.

158
 TRILCE

38. Una persona de masa "m" está en reposo en el extremo

m1 m2 de una tabla de masa "m/3" y longitud "L". Si caminaba
M hasta el otro extremo, ¿qué distancia retrocede la tabla
q sobre el terreno horizontal liso?

m
a) 5 m b) 4 m c) 3 m
d) 1 m e) 1,5 m
m/3
35. Un móvil de masa 400 kg y una persona se desplazan
juntos con una rapidez de 15 m/s por una pista L
horizontal sin rozamiento. De pronto, la persona
empieza a moverse con velocidad con módulo 5m/s a) L/4 b) 4L/3 c) 3L/4
respecto al móvil y dirección contraria a su movimiento. d) L/3 e) L/2
¿Cuál será ahora el módulo de la velocidad de la
persona respecto al piso? 39. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es falsa?

m= 100 kg a) En un choque completamente inelástico, el módu-

lo de la velocidad relativa entre los cuerpos, des-
pués del impacto, es menor que el módulo de la
velocidad relativa antes de dicho impacto.
b) Si el coeficiente de restitución entre dos partículas
M=400 kg 15 m/s es igual a la unidad, entonces la energía cinética
total de las partículas antes y después del choque
es la misma.
c) Cuando los dos cuerpos permanecen unidos des-
pués de la colisión, el coeficiente de restitución es
a) 10 m/s b) 11 m/s c) 15 m/s
cero.
d) 16 m/s e) 20 m/s d) El coeficiente de restitución cumple la siguiente con-
dición en un choque de dos cuerpos: 0  e  1 .
36. La figura muestra dos esferas sobre un piso áspero e) Si el coeficiente de restitución es cero, entonces la
cuyo coeficiente de rozamiento cinético es k  0,5 . energía cinética del conjunto después del choque
Si "A" parte hacia "B" con una rapidez de 5 m/s y choca es cero.
con "B" después de recorrer 90 cm. Determinar la
rapidez de "B" después del choque si éste es 40. Señale verdadero (V) o falso (F):
perfectamente elástico. (g=10 m/s2 y mA=mB) I. Si en un choque elástico el coeficiente de restitu-
ción es e=1; entonces cada móvil tiene la misma
5 m/s V=0 velocidad antes y después del choque.
A B II. Si dos cuerpos tienen la misma cantidad de movi-
miento entonces al chocar tendrán un choque per-
90 cm fectamente elástico.
III.El coeficiente de restitución depende de los valores
a) 0 m/s b) 5 m/s c) 4 m/s de las velocidades de los móviles antes y después
d) 2 m/s e) 6 m/s del choque.

a) FVV b) VFF c) FFF

37. Un niño se mueve en un vehículo sobre una superficie
d) VVF e) FFV
horizontal con una rapidez "Vo". La masa del niño es
"m" y la del vehículo "2m". Otro niño de masa "m" que 41. Señale verdadero (V) o falso (F):
corre hacia el primero con rapidez "2Vo" lo alcanza y I. En un choque perfectamente inelástico, los cuerpos
se sienta sobre el vehículo, como se indica. ¿Cuál es la carecen de movimiento luego del choque.
velocidad final del vehículo? II. En un choque donde e=1, los móviles se mueven
2Vo en direcciones contrarias con la misma rapidez lue-
Vo V go del choque.
III.En un choque con e=0, un cuerpo puede detener-
m
m se y el otro moverse en dirección contraria con la
2m nueva rapidez después del choque.

a) FFV b) FFF c) FVF

d) VVV e) VFF
a) Vo/4 b) 5Vo/3 c) 3Vo/5
d) 2Vo/4 e) 5Vo/4

159
Física

42. Cuando una pelota cae a tierra y se queda sobre ésta

a) 5 /2 b) 5 /5 c) 5 /6
después de cierto tiempo de haber rebotado, se cumple
que: d) 5/3 e) 5 /7

a) La cantidad de movimiento de la pelota se conser-

46. Dos coches A y B de igual masa chocan en ángulo
va.
b) La energía mecánica de la pelota se conserva. recto en la intersección de dos carreteras heladas
c) La cantidad de movimiento y la energía mecánica (   0 ). Los coches quedan empotrados el uno en el
de la pelota se conservan. otro y siguen juntos en la dirección indicada por " V ".
d) La cantidad de movimiento del sistema pelota-tie-
Si VA=60 km/h y   30 . Calcular: VB.
rra se conserva.
e) La energía mecánica del sistema pelota-tierra se y
conserva. VA V


43. Señale las proposiciones incorrectas: x

I. En todo choque elástico, se conserva la energía
cinética del sistema.
II. En todo choque, la energía mecánica se conserva. VB
III.En un choque cada cuerpo que colisiona, conserva
su cantidad de movimiento.

a) I y II b) Sólo I C) Sólo II a) 40 3 km/h b) 40 km/h

d) II y III e) Todas
c) 60 km/h d) 60 2 km/h
44. En el sistema mostrado, si las velocidades dadas son e) 60 3 km/h
para el instante del choque; entonces, luego del
impacto, podemos afirmar correctamente: 47. En el gráfico se muestra una bala de masa "m" que
M impacta en el bloque de masa "M" con una velocidad
de módulo Vo. ¿Qué altura alcanzará el conjunto si
M V
dicha bala queda incrustada en el bloque?
V g: módulo de la aceleración de la gravedad.

Las velocidades dadas son para el instante del choque.

m Vo
I. Si el choque es plástico, el sistema no pierde ener-
gía porque sus velocidades antes del impacto son
perpendiculares.
II. Si el coeficiente de restitución es e=0, se conserva 2 2
a) (Vo / 2g)[m /(m  M)]
la cantidad de movimiento en la dirección vertical.
III.Si e=0, la energía cinética perdida por el sistema es b) (Vo / 2g)[m /(m  M)]
3 mv2/4. c) (Vo 2 / 2g)[(m  M) / m]

a) Sólo I b) I y II c) I, II y III d) (Vo 2 / 2g )[(m  M) / m]2

d) II y III e) Sólo III
e) Vo 2 / 2g
45. Una esferita se abandona en "P". Si después del
choque con la pared la esferita llega sólo hasta "Q". 48. Un bloquecito de masa "m" se desliza (partiendo del
¿Cuánto vale el coeficiente de restitución entre la esferita reposo) por un tobogán completamente liso que
y la pared? Las superficies son lisas. termina horizontalmente, de manera que el bloquecito
P 5m impacta sobre un péndulo de masa M, al que queda
53° adherido, elevándose los dos hasta una altura máxima
"h". Determina "h" teniendo en cuenta:
5m 1. Que la cantidad de movimiento (o momentum) del
bloquecito justo antes del impacto es igual al
Q momentum de la masa total del péndulo justo

160
 TRILCE

después del impacto.

2. Que la energía cinética del péndulo se transforma
en energía potencial. a) ( m
m
M ) 2gh
b) 2gh( m M )
m
Entonces "h" estará dado por:
2Mmg
c) h d) ( m
m
M ) gh
m

e) M
m
2gHh
l
52. Dos masas "m" y "2m" se desplazan con movimiento
h
uniforme sobre una misma recta, colisionando
elásticamente. Si para la masa "2m" la velocidad final
es el doble de la inicial, la relación entre los módulos
a) l b) (m / M)l
|velocidad final|/|velocidad inicial|, para la masa "m",
c) (M / m)l d) (m 2 / M 2 )l en valor absoluto, es:
2 2
e) (m /(m  M) )l a) 1/5 b) 1/2 c) 1
d) 2 e) 4
49. Una bala de 20 g atraviesa con trayectoria rectilínea
un bloque de madera de 10 cm de espesor. Si la masa 53. La figura muestra la colisión de los bloques 1 y 2.
ingresa con 10 m/s y sale con 6 m/s, ¿Qué magnitud
tiene la fuerza que ejerció la madera sobre la bala en 20 cm/s V=0 12 cm/s 16 cm/s
su recorrido? Despreciar las pérdidas por 1 2 1 2
calentamiento.
antes del choque después del choque
a) 64 N b) 6,4 N c) 0,64 N Entonces el coeficiente de restitución entre los bloque
d) 640 N e) 6400 N es:
a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3
50. Un cuerpo, según la figura, reposa sobre una superficie d) 0,4 e) 0,5
perfectamente lisa y horizontal. Su centro de gravedad
está en G, como indica la figura. Si el cuerpo se inclina 54. Una partícula de masa "m" es lanzada verticalmente
hacia abajo desde una altura "h" con una velocidad
ligeramente, cae al piso. ¿Dónde quedará su centro
inicial 0, de módulo "v". Si colisiona elásticamente con
de gravedad G? una mesa de altura c<h puesta sobre el piso, ¿Cuál es
el módulo de su velocidad, justo después de que
rebota?
G

a) vc/h b) v c) 2g(h  c)
P Q R S T
d) 2ghc  v e) 2g(h  c)  v 2
a) En P.
b) Dependiendo de hacia qué lado se haya produci- 55. Dos masas idénticas chocan elástica y frontalmente
do el impulso en Q o S. sobre una mesa lisa, teniendo inicialmente una de ellas
c) En T. una velocidad con módulo de 1,2 m/s y estando la otra
d) En R. en reposo. Los módulos de las velocidades, en m/s, de
e) Muy lejos de dichos puntos, pues no hay fricción. las masas después del choque serán:

a) 1,2 y 1,2 b) 12 y 1,2 c) 0 y 1,2

51. Una bala de masa "m" se dispara contra un bloque de
masa M como se muestra en la figura. Después de la
colisión, el centro de masa del conjunto (m+M) se
desplaza hasta una altura "h". Encuentre la rapidez
con que impacta la bala en función de m, M y H.
d) 0,12 y 0,12 e) 0 y 12
56. Se muestra un resorte (de constante elástica k),
comprimido y, con 2 esferas de masas m 1 y m 2 en
contacto con él en sus extremos. Cuando se suelta m1,
manteniendo fija la posición de m2, en el instante en
que deja de estar en contacto con el resorte, sus
velocidades sean:

h m1
M m2
m

161
Física

e) Cos-1(1/8)
m 58. Una partícula de masa 4,65.10-26 kg moviéndose con
a) v1  v o m 2m ,
1 2 una velocidad con módulo de 600 m/s en dirección
perpendicular a una pared lisa, choca con ésta y rebota
m2
v 2  vo 1 elásticamente. Calcular, aproximadamente, el módulo
(m1  m 2 )m 2
del impulso en N.s que recibe la pared durante el
1 km choque.
b) v1  x m  m
1 2

km 2 a) 0,2.10-22 b) 3.10-23
v2  x 1
(m1  m 2 )m 2 c) 5,6.10-23 d) 2.10-22
e) 2.10-23
c) v1  kx 2 , v  kx 2
m1 2
m2 59. Un policía de masa m=80 kg se encuentra en reposo
2
m1  m 2 sobre patines en una pista de hielo y empieza a
d) v1  v o m2
, disparar su metralleta horizontalmente. Dispara 20
tiros. La masa de cada bala es de 0,05 kg y su rapidez
(m1  m 2 )m 2
v 2  vo al salir del arma 200 m/s. ¿Cuál es la rapidez, en m/s,
m2 que adquiere el policía, suponiendo que todos los
1
e) Faltan datos disparos salen en la misma dirección?

57. Dos bolitas penden de 2 hilos de tal modo que se a) 2,5 b) 5,0 c) 10,0
hallan a la misma altura y están en contacto en el d) 20,0 e) 40,0
punto A. Las longitudes de las cuerdas son l1  10cm
60. Una bola de 300 g de masa colisiona frontalmente
y l 2  6cm . Las masas de las bolitas son iguales. La
con un tablón. El valor de su cantidad de movimiento
bolita que pende de la cuerda de longitud l1 se desvía
(P) antes, durante y después de la colisiones es
un ángulo 1  60 y se suelta. representada en el gráfico adjunto.
Hallar la elongación máxima angular  2 , luego del ¿Cuál es la pérdida de energía cinética de la bola, en
choque elástico. Joules, debido a la colisión?
(Ver figura). P(kg.m/s)
antes
6

3
l 1 1  l 2
2 t(s)
0
m -3
mm después
A

a) Cos-1(1/4) b) Cos-1(1/5) a) 31,0 b) 45,0 c) 40,0

d) 51,0 e) 36,0
c) Cos-1(1/6) d) Cos-1(1/7)

162
 TRILCE

Claves
01. c 31. c

02. b 32. c

03. c 33. c

04. e 34. d

05. b 35. b

06. d 36. c

07. c 37. e

08. b 38. c

09. c 39. e

10. d 40. c

11. d 41. b

12. c 42. d

13. b 43. d

14. e 44. e

15. d 45. b

16. c 46. e

17. b 47. a

18. e 48. e

19. e 49. b

20. b 50. d

21. b 51. a

22. e 52. a

23. b 53. b

24. e 54. e

25. d 55. c

26. e 56. a

27. d 57. c

28. e 58. c

29. d 59. a

30. b 60. b

163
 TRILCE

Capítulo

13 ESTÁTICA DE FLUIDOS

PRESIÓN Y DENSIDAD
PRESIÓN
Se da el nombre de presión, a la magnitud de la fuerza normal por superficie unitaria. La presión es una magnitud tensorial;
no tiene propiedades direccionales. Por ejemplo, cuando nadamos bajo el agua, ésta presiona nuestro cuerpo desde todas
direcciones.
* La capacidad de un fluido para fluir, no le permite sostener una fuerza paralela a su superficie.
* En condiciones estáticas, el único componente de fuerza que es preciso considerar, es aquel que actúa normal o
perpendicularmente sobre una superficie.
* A nivel microscópico, la presión ejercida por un fluido sobre una superficie en contacto con él, proviene de las
colisiones de las moléculas de fluido contra la superficie.

Definimos la presión "p" en ese punto como la fuerza normal por unidad
de área, es decir, la razón de dF a dA::

dF
p (definición de presión)
dA
Si la presión es la misma en todos los puntos de una superficie plana finita de área A, donde es la fuerza normal neta sobre
un lado de la superficie.
F
p 
A

F F

F//
A

donde F es la fuerza normal neta sobre un lado de la superficie.

UNIDAD DE PRESIÓN
En el SI esta unidad recibe el nombre de Pascal (cuya abreviatura es Pa; 1Pa=1N/m2). Se emplean otras unidades.
* La presión estándar de la atmósfera sobre la Tierra en el nivel del mar es 1 atmosféra (atm; 1 atm=1,01325.105 Pa
exactamente).
* Por ser el Pascal una unidad pequeña (1Pa  10-5 atm), los pronosticadores del clima emplean a menudo el bar
(1 bar = 105 Pa, esto es, aproximadamente 1 atm) para expresar la presión atmosférica.

CUIDADO En el lenguaje diario, las palabras "presión" y "fuerza" significan casi lo mismo, pero en mecánica de fluidos
describen cantidades distintas con características diferentes. La presión de fluidos actúa perpendicularmente a cualquier
superficie en el fluido, sin importar su orientación. Por tanto, la presión no tiene una dirección intrínseca. En cambio, la fuerza
es un vector con dirección definida. Recuerde que la presión es fuerza por unidad de área.

DENSIDAD
Una propiedad importante de cualquier material es su densidad, es definida como su masa por unidad de volumen. Un
material homogéneo, como el hielo o el hierro, tiene la misma densidad en todas sus partes. Usamos la letra griega  (ro)
para la densidad. Si una masa "m" de material tiene un volumen "V" su densidad se determina:

 m
V

165
Física

* La densidad de algunos materiales varía de un punto a otro dentro del material; ejemplos de ello son la atmósfera
terrestre (que es menos densa a mayor altura) y los océanos (que son más densos a mayores profundidades). Para
estos materiales, la ecuación describe la densidad media.
* En general, la densidad de un material depende de factores ambientales como la temperatura y la presión.

UNIDAD DE DENSIDAD La unidad de la densidad en el SI es el kilogramo por metro cúbico (1kg/m3). También se usa
mucho la unidad en el cgs, gramo por centímetro cúbico (1 g/cm3). El factor de conversión.
1g/cm3 = 1000 kg/m3
* El material más denso que se encuentra en la Tierra es el metal osmio (   22500 kg/m3)

PRESIÓN HIDROSTÁTICA Ph
La presión hidrostática en un punto en el interior de un líquido estacionario se puede decir que es provocado por el peso
del fluido de altura "h" arriba de este punto.
g


h

Ph =  g h
* La presión hidrostática, si el líquido es homogéneo, aumenta con la profundidad.
* La presión hidrostática, en la superficie libre, es nula.

LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA Pa es la presión de la atmósfera terrestre, la presión en el fondo de este mar de aire en que
vivimos. La presión atmosférica normal a nivel del mar (valor medio) es de 1 atmósfera (atm), con un valor equivalente
101 325 Pa. Con 4 cifras significativas.
(Pa)med = 1 atm = 1,013.105 Pa
= 1,013 bar = 1013 milibar = 14,70 lb/in2

ALGUNAS PRESIONES

Sistema Presión (Pa)

Centro del Sol 2.1016
Centro de la Tierra 4.10 11
Más alta presión obtenida en el laboratorio 1,5.1010
Fosa marina más profunda (fondo del mar) 1,1.10 8
Tacones con clavos en una pista de baile 2.10 7
Llanta de automóvil (presión excesiva) 2.10 5
Presión atmosférica a nivel del mar 1,0.105
Presión arterial normal(a) 1,6.10 4
Sonido más fuerte tolerableb 30
Sonido más débil detectable(b) 3.10-5
Mejor vacío de laboratorio 10-12

(a) Hipertensión sistólica, correspondiente a 120 mm de Hg en el medidor

de presión del médico.
(b) Presión excesiva en el tímpano, 1000 Hz

166
 TRILCE

ALGUNAS DENSIDADES
Material u objeto Densidad (kg/m 3)
Espacio interestelar 10-20
Mejor vacío de laboratorio 10 -17
Aire: 20°C y 1 atm 1.21
20°C y 50 atm 60.5
Styrofoam (Espuma plástica) 1.10 2
Hielo 0,917.10 3
Agua: 20°C y 1 atm 0,998.103
20°C y 50 atm 1,000.103
Agua de mar: 20°C y 1 atm 1,024.10 3
Sangre entera 1,060.103
Hierro 7,8.103
Mercurio 13,6.103
La Tierra: promedio 5,5.103
centro 9,5.103
costra 2,8.103
El Sol: promedio 1,4.103
centro 1,6.105
Estrella enana blanca (centro) 1010
Núcleo de uranio 3.1017
Estrella de neutrones (centro) 1018
Hoyo negro (1 masa molar) 1019

PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE LA ESTÁTICA DE FLUIDOS

Si un fluido se halla en equilibrio, también lo estarán todas sus partes. Tomemos el caso de un elemento pequeño de un
volumen de fluido sumergido dentro de él. Supongamos que el elemento tiene la forma de un cilindro delgado, y que se
encuentra a una distancia y debajo del nivel de referencia, como se advierte en la figura. El grosor del cilindro es y , y las
caras tienen una superficie A. La masa del elemento Ay es m, y su peso es mg. Las fuerzas que sobre él ejerce el fluido
circundante son perpendiculares a su superficie en todos los puntos.

La fuerza horizontal resultante es cero, porque el elemento no tiene aceleración horizontal. Las fuerzas horizontales se deben
a la presión del fluido, y por simetría la presión ha de ser igual en todos los puntos dentro de un plano horizontal en y. El
elemento de fluido tampoco acelera en la dirección vertical, por lo cual la fuerza vertical resultante en él deberá ser cero. Un
diagrama de cuerpo libre de él se muestra en la figura. Las fuerzas verticales se deben no sólo a la presión del fluido
circundante en sus caras, sino también al peso del elemento.

g
N.R
P1 A
y1

mg
y2 -y1 y
2

P2 A

167
Física

Por lo tanto, en el equilibrio vertical:

 Fy  0

P2 A  P1A  mg
P2 A  P1A   A y g

Por lo tanto, suponiendo  y g constante obtenemos:

P2  P1  g(y 2  y1)

en un líquido homogéneo

PRINCIPIO DE PASCAL
Cuando comprimimos un tubo de pasta dental, ésta sale por la parte superior del tubo. Esto demuestra la acción del
Principio de Pascal. Cuando se aplica presión en alguna parte del tubo, se siente en todas sus partes e impulsa hacia fuera
la pasta dental en la parte superior. He aquí la formulación de este principio, que fue propuesto por Blas Pascal en 1652:

La presión aplicada a un fluido encerrado se transmite en forma íntegra a todas las

partes de él y a las paredes del recipiente.

LA PRENSA HIDRÁULICA
La presión sobre el líquido en el pistón más pequeño debida a la fuerza aplicada externamente, es pi= Fi/Ai. Según el
principio de Pascal, esta presión "de entrada" ha de ser igual a la "salida" po=Fo/Ao que el fluido ejerce sobre el pistón más
grande. Por tanto, p1=po y también

Fi F
 o
Ai Ao

(Prescindiendo del peso del pistón)

El movimiento descendente del pistón más pequeño en una distancia di , desplaza un volumen de fluido V = diAi. Si este
último es incompresible, el volumen será igual al volumen desplazado por el movimiento ascendente del pistón más
grande:
V  di A i  d o Ao

A
do  di i
Ao
Entrada
Ai Ao
do
di Mg
Aceite Fo

Salida

PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES

Un cuerpo sumergido total o parcialmente en un fluido es impulsado hacia arriba por una fuerza de igual
magnitud al peso del fluido desplazado por el cuerpo.

E
E E

Piedra Madera
Agua
mg
mg
mg
a) b) c)

168
 TRILCE

* Figura a: Bolsa delgada de plástico llena de agua que se mantiene en equilibrio bajo ella. El agua que la rodea
ejerce presión sobre la superficie, produciéndose así una fuerza resultante de flotación ascendente E que opera
sobre la bolsa.
* Figura b: En una piedra del mismo volumen, la fuerza de flotación es igual, sólo que el peso la supera y, por tanto,
la piedra no guarda equilibrio.
* Figura c: El peso es menor que la fuerza de flotación en un trozo de madera del mismo volumen.

Si el cuerpo sumergido estuviera colocado en una báscula de resorte en el fondo del agua, la báscula
indicaría la fuerza ascendente del objeto que tiene la misma magnitud que mg-E, por tanto, los objetos
sumergidos parecen pesar menos de lo que normalmente pesan.
Podemos considerar que la fuerza de flotación (empuje hidrostático) actúa en el centro de gravedad del fluido desplazado
por la parte sumergida de un objeto flotante. A ese punto se le llama centro de flotación. El peso actúa en el centro de
gravedad del objeto entero. En general, los dos puntos no son lo mismo.

MEDICIÓN DE LA PRESIÓN
La presión ejercida por un líquido puede medirse empleando métodos estáticos o dinámicos. Los métodos dinámicos se
basan en la velocidad de flujo de un líquido en movimiento, y se explican en la dinámica de fluidos. En la presente sección,
vamos a describir los métodos estáticos.
En general, los medidores se sirven de la presión atmosférica como nivel de referencia, y cuantifican la diferencia entre la
presión real y la atmosférica, diferencia llamada presión manométrica. La presión real en un punto de un fluido, recibe el
nombre de presión absoluta, que es la suma de la presión atmosférica y de la presión manométrica. La presión manométrica
se da por arriba o por debajo de la presión atmosférica, y por lo mismo puede ser positiva o negativa: la presión absoluta
siempre es positiva.

EL BARÓMETRO DE MERCURIO
Es un largo tubo de vidrio que se llena con mercurio, y luego se invierte e introduce en un plato de mercurio, como se ve en
la figura. El espacio arriba de la columna de mercurio es en realidad un vacío que contiene sólo vapor de mercurio, cuya
presión p2 es tan pequeña, que puede ignorarse a temperaturas ordinarias. La presión p1 en la superficie del plato de
mercurio, es la presión desconocida "P" que deseamos medir. A partir de la ecuación, obtenemos
PA  PB
Al medir la altura de la columna sobre la superficie del plato, se obtiene la presión.

p2 = 0

El barómetro de mercurio. El mercurio se encuentra

h=y2-y1 en equilibrio bajo la influencia de la presión atmosférica
y
2 y el peso del mismo en la columna vertical.

Patm
p1 =p
A B

 y
1

* A menudo el barómetro de mercurio se emplea para medir la presión atmosférica po. Conforme a la ecuación la altura de
una columna de mercurio a la presión atmosférica normal (1 atm=1,01325.105 N/m2) es:

p 1,01325.105 Pa
h o   0,7600m  760.0 mm
pg (13,5955.10 3 kg / m 3 )(9,80665 m / s 2 )

donde hemos usado un valor estándar de "g" y la densidad del mercurio a 0°C.
* Por eso, con frecuencia se dice que 1 atm=760 mm de Hg; en forma equivalente, 1 mm de Hg=1/760 atm. Se da el nombre
de torr, a la presión ejercida por una columna de mercurio de 1mm de altura (una vez más a 0°C y con "g" en su valor
estándar). Por tanto: 1 torr = 1 mm de Hg = 133,322 Pa.

169
Física

* Estos cálculos nos revelan por qué el mercurio con su gran densidad, se elige para medir la presión atmosférica; un líquido
de menor densidad requeriría una columna proporcionalmente mayor. Para medir la presión atmosférica mediante un
barómetro de "agua", se necesitaría una columna de más de ¡10 m de altura!

El barómetro de mercurio fue inventado por el italiano Evangelista Torricelli (1608-1647), cuyo nombre lleva la
unidad de presión torr. Pascal, que vivió en ese mismo siglo, fue el primero en utilizarlo para demostrar que la presión
atmosférica varía con la altura. Sus experimentos tuvieron gran impacto, pues demostraron por primera vez la posibilidad de
crear un vacío (en este caso, en el pequeño volumen de la parte superior del tubo vertical). Esta demostración condujo a la
invención de la bomba al vacío en la segunda mitad del siglo XVII.

El manómetro de tubo abierto mide la presión manométrica. Se compone de un tubo en forma de U que contiene un
líquido; uno de sus extremos se abre a la atmósfera, y el otro está conectado al sistema (tanque) cuya presión "P" queremos
medir. Con base en la ecuación.
PA = PB
P  g h  Po
P  Po   g h
Así pues, la presión manométrica "P - Po", es proporcional a la diferencia de altura de las columnas líquidas en el tubo U. Si
el recipiente contiene gas bajo gran presión, un líquido denso como el mercurio se usa en el tubo; el agua u otros líquidos
de baja densidad pueden utilizarse cuando se trata de bajas presiones de gases.
Po

h=y2-y
1 Manómetro de tubo abierto, que podría servir para
Tanque y medir la presión de un fluido dentro de un tanque.
2

P
Presión
p
A B
y
1

170
 TRILCE

EJERCICIOS PROPUESTOS
01. Una piscina de 6m de profundidad está totalmente
llena de agua. Hallar la presión hidrostática en un
punto ubicado a 2m del fondo. (g=10m/s2)
25cm A C 15cm
a) 10 KPa b) 20 KPa c) 40 KPa
d) 50 KPa e) 60 KPa x

02. Hallar la presión que experimenta un punto situado a

20m de profundidad de una superficie de agua. B
(g=10m/s2).

a) 100 KPa b) 50 KPa c) 90 KPa a) 5 cm b) 8 cm c) 10 cm

d) 150 KPa e) 200 KPa d) 16 cm e) 20 cm

03. Qué presión experimenta un buzo situado a 80m de 08. Si el sistema se halla en equilibrio, hallar el valor de
3 "y".
profundidad en agua de mar. ( mar  1,5 g / cm ) .
(g=10m/s2). B  200 kg / m3 ;  A  4000 kg / m3

a) 1200 KPa b) 200 KPa c) 1500 KPa

d) 80 KPa e) 100 KPa
y
04. Del problema anterior, ¿cuál será la variación de
presión; si el buzo asciende hasta 30m de su posición 10cm A
inicial?

a) 1200 KPa b) 750 KPa c) 450 KPa B

d) 600 KPa e) 400 KPa

05. Hallar la presión hidrostática, en el fondo del recipiente, a) 40 cm b) 30 cm c) 20 cm

siendo: d) 50 cm e) 80 cm
3
aceite  800 kg/m 09. En una prensa hidráulica, los diámetros de los pistones
son como 2:3; luego, las fuerzas que se equilibran sobre
3
agua  1000 kg/m (g=10m/s2) los pistones son como:

a) 4:9 b) 3:2 c) 8:9

d) 4:3 e) 1:1
A 3m
1m 10. Del problema anterior, si la fuerza sobre el pistón
2m pequeño es 4N, ¿Cuál será la fuerza sobre el otro
pistón?

a) 3 N b) 1 N c) 4 N
a) 10 KPa b) 20 KPa c) 24 KPa d) 8 N e) 9 N
d) 44 KPa e) 40 KPa
11. Un cuerpo de 10 m3 y 500 kg/m3, se halla flotando en
06. Del problema anterior, ¿cuál es la presión hidrostática agua, ¿qué empuje experimenta? (g=10m/s2).
existente en el punto "A"?
a) 5 KN b) 50 KN c) 500 KN
a) 20 KPa b) 24 KPa c) 80 KPa d) 100 KN e) 10 KN
d) 16 KPa e) 15 KPa
12. Del problema anterior, ¿cuál será el volumen
07. Si el sistema está en equilibrio, hallar "x" sumergido?

 A  5000 kg / m 3 ; B  16000 kg / m3 ; a) 2 m3 b) 2,5 m3 c) 1,5 m3

d) 5 m3 e) 7,5 m3
C  3000 kg / m3 .

171
Física

13. Una esfera de 30 KN se encuentra flotando en agua y

sumergida hasta la mitad, determinar el volumen de
la esfera.
(g=10m/s2).
2L
a) 8 m3 b) 12 m3 c) 6 m3 L
d) 7 m3 e) 10 m3 x
0
a) b)
14. Un tronco de 10 KN flota en agua de mar, sumergido
P P
40%, determinar el volumen del tronco, (g=10m/s2)

mar  2000 kg / m3

a) 1,5 m3 b) 1,25 m3 c) 2,5 m3 y y

0 0
d) 3,25 m3 e) 2 m3
c) d)
15. Una montaña de hielo de 900 m3 de volumen flota en P P
el agua. Determinar la relación entre el volumen
sumergido, respecto el volumen emergido, si la
densidad del hielo es 900 kg/m3.

a) 8 b) 7 c) 6 y y
d) 10 e) 9 0 0

e)
16. Un trapecista cuya densidad es de 0,8g/cm3 se deja
P
caer un trampolín de altura "H" sobre una piscina de
5m de profundidad llena de agua. Calcular el máximo
valor de "H", para que el trapecista no se estrelle en el
fondo de la piscina.
y
0
Vo=0
19. Un recipiente que contiene 600m3 de agua tiene forma
de un paralelepípedo rectangular. Si el área de la base
es 75m 2, determinar la presión hidrostática en el
H fondo. g=10m/s2.

a) 7 kPa b) 80 kPa c) 90 kPa

Agua
d) 10 kPa e) 5 kPa
5m
20. En el sistema mostrado, determinar la diferencia de
presiones entre los puntos A y B de los líquidos (1) y

a) 0,75 m b) 1,25 m c) 2,35 m (2) en equilibrio: 1  1500 kg / m3 ;

d) 4,75 m e) 5,00 m
2  1800 kg / m3 ; g=10m/s2.
17. De las siguientes afirmaciones, señalar las incorrectas: Aire
I. La presión hidrostática en todos los puntos de un
líquido es la misma por el principio de Pascal. (1) B
2m
II. Dada una cierta cantidad de líquido, la presión
hidrostática en la base del recipiente no depende 3m
de la forma que éste tenga.
(2)
III.La presión hidrostática no depende del material A
del recipiente ni del líquido empleado.
a) 42 kPa b) 21 kPa c) 54 kPa
a) Sólo I b) II c) I y II d) 63kPa e) 84 kPa
d) I y III e) Todas
21. Hallar la fuerza F máxima que puede aplicarse al
18. Dos líquidos que no se mezclan están en equilibrio émbolo de área 0,02 m2 y peso despreciable tal que
en un recipiente como se muestra. ¿Cuál gráfica ilustra el líquido de densidad 1500 kg/m 3 no salga del
mejor la presión hidrostática como función de la altura extremo B. (g=10m/s2 y el tubo tiene sección recta
"y"? constante).

172
 TRILCE

A B
a) 4 kN b) 5 kN c) 9 kN
5cm d) 10 kN e) 15 kN
F

26. Determine la lectura del manómetro "M", si se está

ejerciendo una fuerza F=210N sobre el émbolo
ingrávido el cual permanece en reposo. g=10m/s2.

Gas M
a) 7 N b) 6 N c) 15 N
d) 4 N e) 3 N

1m Agua
22. Dos líquidos no miscibles están en el tubo "U" que se
muestra. Determinar la relación entre las presiones
hidrostáticas en los puntos A y B. A=0,01 m2
F
2m
A B 1m
a) 11 kPa b) 10 kPa c) 1 kPa
1m d) 2 kPa e) 9 kPa

27. ¿Qué volumen mínimo de material, de densidad igual

a 800 kg/m 3 es necessario para mantener,
enteramente, sobre la superficie del agua a un hombre
a) 1/3 b) 2/3 c) 1 de 80 kg?
d) 4/3 e) 3/2
a) 0,4 m3 b) 4 m3 c) 0,3 m3
23. En el sistema mostrado, determinar el peso del cilindro, d) 0,4 cm3 e) 0,3 m3
cuya sección tiene un área de 0,1 m2. La fuerza de
rozamiento sobre el cilindro es nula. g=10m/s2. 28. Un cubo de 2m de arista cuyo peso es 90kN flota tal
como se muestra en la figura. La esfera tiene la mitad
de su volumen en el agua y su peso es 30 kN. ¿Cuál es
su volumen? g=10m/s2.
30m
5m
Agua 10m Agua

a) 5 kN b) 25 kN c) 20 kN
d) 35 kN e) 30 kN

24. En la prensa hidráulica mostrada. Determinar la a) 8 m3 b) 10 m3 c) 4 m3

magnitud de la fuerza "F" aplicada a la palanca carente d) 15 m3 e) 9 m3
de peso. Los émbolos (1) y (2) son ingrávidos, b=3a.
Q=30 kN, A1=0,1 m2; A2=1,0 m2; g=10m/s2.
29. Para medir la densidad 1 de un sólido homogéneo,,
a b Q
(2) se procede como sigue: se miden los estiramientos x1
F
1m y x 2 que produce el sólido en un resorte al ser
(1)
suspendido en un extremo del mismo, fuera y dentro
Agua de un líquido de densidad 2 . Si se observa que
x2=(1/3)x1, entonces:
a) 2 kN b) 1 kN c) 0,5 kN
d) 10 kN e) 4 kN

25. Determinar la fuerza vertical que actúa sobre la bóveda 1

semiesférica de radio R=1,5 m mostrada en la figura, 2
si el manómetro indica 12 kPa. g=10m/s2
Manometro a) 2 / 1  3 / 2 b) 2 / 1  2 / 3
R
c) 2 / 1  1 / 3 d) 2 / 1  3
e) 2 / 1  1 / 2
D=800 kg/m3

173
Física

30. Un pequeño cuerpo cuya densidad es 2000kg/m3 se
encuentra sumergido en un líquido cuya densidad es
2600 kg/m 3, atado a una cuerda en el fondo del
recipiente. ¿Qué tiempo empleará en llegar a la
superficie cuando se haya roto la cuerda? g=10m/s2;
despreciar rozamientos.
34. Una barra uniforme de 20 kg y 10m de longitud, cuya
densidad relativa es 0,5 puede girar alrededor de un
eje que pasa por uno de sus extremos situado debajo
del agua (ver figura). ¿Qué peso "W" debe colocarse al
otro extremo de la barra para que queden sumergidos
8m de ésta?

w
24m

Agua
líquido
a) 313,6 N b) 588 N c) 2744 N
d) 117,6 N e) 27,44 N
a) 3 s b) 4 s c) 5 s
d) 6 s e) 7 s
35. Una barra uniforme de 3,6 m de longitud y de masa
12kg está sujeta en el extremo "B" por una cuerda
31. Un hombre en la superficie terrestre y en el aire puede
flexible y lastrada en el extremo "A" por un masa de
levantar una piedra de peso máximo "W" y densidad
6kg. La barra flota como indica la figura con la mitad
"d". ¿Cuál es el peso máximo de la piedra de igual
de su longitud sumergida. Puede despreciarse el
densidad que la primera que puede levantar el mismo
empuje sobre el lastre. Hallar la tensión en la cuerda.
hombre, completamente sumergido en un líquido de
densidad "D"?
B
a) ddW
D
b) ddW
D
c) dDW
D
(d  D)W
d) dDW
D
e)
d Lastre Agua
A
32. El recipiente con un agujero en la base está taponado
por un cuerpo cilíndrico de masa 200 g y área de la a) 19,6 N b) 29,4 N c) 39,2 N
base 15 cm2. Hallar la fuerza que ejerce el recipiente d) 88,2 N e) 58,8 N
alrededor del cilindro, si éste permanece fijo. Se sabe
que: 1  1,5 g / cm3 ; 2  2 g / cm3 . 36. En (A), se tiene un tubo de sección "S" abierto por un
extremo y cerrado por el otro. Se le invierte y se
g=10m/s2.
introduce en cierto líquido en reposo, hasta que el
punto medio queda a nivel de la superficie libre del
líquido tal como se observa en (B). La presión
10cm (1) atmosférica tiene un valor Po. Hallar la densidad del
líquido, si la temperatura es constante. (g=aceleración
10cm (2) de la gravedad).
2cm
L/2
L
a) 13,3 N b) 6,65 N c) 1 N
d) 2 N e) 5,12 N L/4

(A) (B)
33. En la prensa hidráulica mostrada. Determinar la
magnitud de la fuerza "F" aplicada al émbolo (1), para
mantener en equilibrio el bloque "Q" de peso 60 kN. a) 4PoL / 3g b) 2Po / 3gL
Los émbolos (1) y (2) son ingrávidos. A1=0,3m2 y c) 4gL / 3Po d) 3gL / 2Po
A2=3m2.
F e) 4Po / 3gL
Q
(1) (2)

a) 6 kN b) 12 kN c) 18 kN
d) 2 kN e) N.A.

174
 TRILCE

37. Si la barra homogénea tiene longitud "L" y densidad a

0,5 g/cm3, hallar: "x".

Agua A
x
B

a) L/2 b) L 2 / 2 c) L (2  2 ) / 2 a) 500 Pa b) 1000 Pa c) 1500 Pa

d) 750 Pa e) 1250 Pa
d) L/4 e) L (2  2 ) / 2
41. La figura siguiente representa una esfera homogénea
38. La figura de este problema muestra el diagrama P vs h de peso p, densidad  , sumergida en un líquido de
(presión x profundidad) para un líquido contenido
densidad constante L . La esfera inicialmente está
en un depósito descubierto, considerado g=10m/s2.
Diga cuáles de las afirmaciones siguientes está sujeta al fondo del recipiente por un cordón muy
equivocada. delgado. Si se sabe que la tensión máxima que el
P cordón puede resistir vale 4p y   41 L , y es correcto
3,0.105 afirmar que:

2,0.105

1,0.105

a) El cordón se revienta y la esfera sube hasta la su-

h perficie del líquido.
2 4 6 8 10 b) La esfera descenderá hasta el fondo del recipiente.
c) Ninguna conclusión podrá obtenerse porque no
a) La presión atmosférica en el lugar donde se en-
se sabe el valor mínimo de la tensión del cordón.
cuentra el depósito vale 0,5atm.
d) La esfera permanecerá en equilibrio en la situación
b) El valor de la pendiente de la gráfica, en unidades
indicada en la figura.
de S.I. es 2,5.104.
e) La esfera subirá hasta que solamente 1/4 de su
c) La densidad del líquido es de 2,5g/cm3.
volumen permanezca inmerso.
d) El líquido contenido en el depósito es agua.
e) El líquido contenido en el depósito no es agua.
42. Se acostumbra hacer pasar un líquido de un recipiente
a otro por medio de un sifón, como usted ya debe
39. Determinar la presión hidrostática en el fondo del
haber visto. Observe la figura de este problema y
recipiente mostrado que contiene agua y que sube
responda las preguntas siguientes para entender el
con una aceleración de 2m/s2. (g=10m/s2)
a funcionamiento de este dispositivo, sea  la densidad
del líquido contenido en los recipientes y con el cual
se llenó el tubo.
A B

Pa hA
50cm hB

Pa

a) 1 KPa b) 2 KPa c) 3 KPa

d) 4 KPa e) 6 KPa

40. La figura muestra un recipiente que contiene agua. Si a) ¿Cuál es el expresión para la presión total en el
el sistema sube con una aceleración de 5m/s2, hallar punto A? ............
la diferencia de presiones entre los puntos A y B b) ¿Y en el punto B? ...............
separados 10cm. (g=10m/s2) c) Examine las respuestas a las preguntas (a) y (b) y

175
Física

determine en cuál de los puntos es mayor la pre-

sión ...........
d) Entonces, ¿En qué sentido escurrirá el líquido?
................ Dinamómetro
e) ¿Qué le sucedería al líquido si hA=hB? ¿Y si hA>hB?

43. Los radios de los émbolos 1 y 2 de áreas A1 y A2 son 0,1m

de 4cm y 20cm respectivamente. Determine la masa
m 1 (en kg) que equilibra el sistema. Considere
0,1m
m2=2000 kg.
(Patm = 105 Pa).
Vacío 0,1m
m2 A2
m1 A
1
a) b)
T(N) T(N)

10 10

a) 80 b) 40 c) 800
d) 30 e) 20
0 h(m) 0 h(m)
0,1 0,2 0,3 0,1 0,2 0,3
44. En la figura (1), el resorte de K=1 KN/m, sostiene el
agua a través de un pistón de área A2, con equilibrio. c) d)
Halle la deformación adicional del resorte cuando en T(N) T(N)
la parte superior se aplica una fuerza de 200N.
F 10 10
A1 A1
(1) (2) h(m)
0 0 h(m)
0,1 0,2 0,3 0,1 0,2 0,3
A2
A2=2A1 e)
T(N)

10
a) 0,1 m b) 0,2 m c) 0,3 m
d) 0,4 m e) 0,5 m
0 h(m)
45. Determinar la presión manométrica del gas encerrado 0,1 0,2 0,3
en el recipiente para que el sistema se encuentre en
equilibrio. El émbolo es de peso despreciable y no 47. Un cubo de piedra de 40 cm de arista es transportada
existe rozamiento. Patm =100kPa; g=10m/s2. en una balsa de 2 m de largo y 1m de ancho. Si se
cambia la posición del bloque y se sumerge, en cuánto
cambia el nivel de flotación de la balsa. ¿Se hunde o
sale a flote? ¿Cuánto?
H2O 2m

Agua Agua
a) 10 KPa b) -10 KPa c) 20 KPa
d) -20 KPa e) 25 KPa a) 2,8 cm b) 3,0 cm c) 3,2 cm
d) 3,4 cm e) 3,6 cm
46. Un bloque cúbico de 0,1m de arista y cuya masa es de
1kg se encuentra en el interior de un recipiente. 48. Se tiene una esfera hueca compuesta de dos materiales
Esbozar una gráfica de la lectura del dinamómetro (T)
de densidad 1  2 , sumergida en un líquido de
a medida que la altura (h) asciende en el recipiente.
(g=10m/s2). densidad  , como se muestra. Marque la relación
correcta.

176
 TRILCE

3R  51. Si el ascensor sube aceleradamente y la esfera se

2
 encuentra en equilibrio respecto al aceite, determinar
1 el empuje que actúa sobre la esfera de volumen 1
R
litro.
2R
aceite  800 kg / m3 . (g=10m/s2)

a
2(71192) 19 1  7  2 60°
a)   27
b)   27

71 192 19 1 7  2
c)   27
d)   27

19  2 7 1 30°
e)   27

a) 4 N b) 4 3 N c) 8 N
49. Un bloque de 4kg y   2.103 kg / m3 se encuentra
d) 8 3 N e) 16 N
en reposo sumergido en un recipiente con agua y se
observa que el resorte se deforma 0,1m (K = 100 N/
m). Determinar el volumen del globo cuya masa, 52. En la figura, se muestra un reservorio para agua de
incluyendo el gas en su interior, es de 1,6 kg. forma cúbica de 1,5m de arista. ¿Cuál es el valor de la
tensión en el cable que sostiene la compuerta AB?
(Aire  1,3 kg / m3 ) . (g=10m/s2). (g=10m/s2)

2m Cuerda

Articulación
A
a) 2 m3 b) 4 m3 c) 6 m3
d) 8 m3 e) 10 m3

50. La figura muestra un globo inflado con helio de a) 3,579 KN b) 5,397 KN c) 7,593 KN
volumen V=0,5 m3 unido a un coche de m=0,5 kg. d) 9,375 KN e) 7,800 KN
Si es dejado en libertad, determinar la tensión de la
cuerda. No considere el peso del globo. 53. Un orificio de área A situado en el fondo de una piscina
Aire  1,2 kg / m3 se cier ra mediante un cuerpo de volumen V.
Determinar la altura H del líquido para que la fuerza
helio  0,1 kg / m 3 ; g=10m/s2. resultante que ejerce sobre el cuerpo sea nula.

a) V
A
b) 2AV c) 2VA

d) 3AV e) 3VA

a) 1 N b) 2 N c) 2,5 N
d) 4 N e) 5 N

177
Física

54. La figura muestra un recipiente que contiene agua. Si 58.
el cono de 200N de peso se encuentra tapando un
orificio de 900 cm2 de área, hallar la mínima altura H
con la condición que el cono no caiga. El cono tiene
una altura de 24 cm y el área de su base es 1600 cm2.
(g=10m/s2).
H 1,6
Considerar un bloque homogéneo sumergido en un
líquido, como se indica en la figura, donde  es la
densidad del líquido y T  la tensión en la cuerda. La
tabla muestra los datos obtenidos para dos líquidos
diferentes. Hallar el volumen del cuerpo en cm3.
(Tomar: g=10m/s2)
(g/cm3) T(N)
2 T
1,2 4

a) 200 b) 300 c) 400

d) 500 e) Faltan datos

a) 7 cm b) 10 cm c) 14 cm 59. Un cilindro de aluminio está suspendido de un

d) 20 cm e) 21 cm dinamómetro y colocado en el interior de un vaso
inicialmente vacío. Se comienza a agregar agua al vaso
55. Un orificio de 400 cm2 de área situado en el fondo de poco a poco (de manera que el cilindro de aluminio
un depósito que contiene agua se cierra mediante un se mantiene en equilibrio), anotándose la indicación
cono de 60cm de altura y una base de 1600 cm 2. del dinamómetro. Diga cuál de los gráficos representa
Determinar la fuerza que ejerce el líquido sobre él mejor la fuerza F que marca el dinamómetro con la
g=10m/s2. altura h del nivel del agua en el vaso.

f
15cm

a) 15 N b) 20 N c) 30 N a) b)
d) 35 N e) 40 N F F

56. La figura muestra un bloque cúbico de 80 kg de masa

y 40cm de arista apoyado en el fondo de un recipiente
que contiene agua. Determinar el trabajo mínimo que
se debe realizar para sacarlo del agua. (g=10m/s2). h h

c) d)
F F

a) 146 J b) 256 J c) 192 J h h

d) 204 J e) 231 J
e)
57. Las esferas homogéneas A y B, que tienen el mismo F
volumen y están pegadas por medio de un pegamento,
se mantienen en equilibrio, inmersas en el agua.
Cuando las esferas se despegan, la esfera A sube y flota
con la mitad de su volumen fuera del agua y la esfera B
h
se hunde hasta el fondo del recipiente.
Determinar la densidad en g/cm3 de las esferas A y B,
respectivamente.
(densidad del agua = 1g/cm3)

a) 0,50 ; 1,50 b) 1,50 ; 0,50

c) 0,50 ; 1,0 d) 0,05 ; 1,50
e) 0,50 ; 15,0

178
 TRILCE

60. Un tanque cilíndrico, cuya base tiene 2m2 de área,

contiene agua hasta una altura de 2m. En cierto h(m)
instante, el vigilante nota que el nivel de agua está
disminuyendo, y marca la correspondiente altura.
Luego, repite las marcas cada media hora, como se 2
muestra en el dibujo adjunto. La cantidad de litros de
agua que se han perdido hasta el instante en que el
vigilante hizo la quinta marca es: 1

0 t(h)
1 2 3 4 5

a) 3 b) 3.103 c) 0,5
d) 0,5.103 e) Aproximadamente 2,6.103

179
Física

Claves
01. c 31. e

02. e 32. b

03. a 33. a

04. c 34. e

05. d 35. a

06. d 36. e

07. a 37. c

08. c 38. d

09. a 39. e

10. e 40. c

11. b 41. d

12. d 42. *

13. c 43. a

14. b 44. d

15. e 45. d

16. b 46. c

17. d 47. c

18. e 48. a

19. b 49. a

20. e 50. e

21. c 51. d

22. d 52. d

23. c 53. a

24. b 54. c

25. c 55. d

26. a 56. b

27. a 57. a

28. a 58. d

29. b 59. b

30. b 60. b

180
 TRILCE

Capítulo
TEMPERATURA - CALOR
14
TEMPERATURA
Magnitud escalar que nos indica el grado de agitación molecular, mide la energía cinética promedio las moléculas de un
cuerpo; se mide en el Sistema Internacional de Unidades en Kelvin (K), pero alternativamente se suele utilizar también el
grado centígrado (°C).

CALOR
Se denomina así la energía transferida entre los objetos en virtud de su diferencia de temperaturas, el calor fluye de manera
natural de los cuerpos calientes hacia los cuerpo fríos, hasta que el sistema alcanza el equilibrio térmico.
T1 > T2

Calor
EQUILIBRIO TÉRMICO
Es aquel estado de los cuerpos en el cual poseen la misma temperatura, la que se denomina temperatura de equilibrio (TE),
en dicho estado no hay transferencia de calor entre los cuerpos.

La figura muestra dos sistemas A y B que, entre muchas cosas, podrían ser bloques metálicos o gases confinados. Están
aislados uno de otro y del ambiente, es decir, no sale ni entra energía. Por ejemplo, los sistemas pueden estar rodeados de
paredes gruesas hecha de Styrofoam, sustancia rígida e impermeable. Se dice que las paredes son adiabáticas, es decir,
térmicamente aislantes. Los cambios en las propiedades medidas de uno de los sistemas no repercuten en las del otro.

TA TB
a) A B a) Los sistemas A y B están separados por una pared
adiabática. Tienen temperaturas distintas TA y TB .
b) Están separados por una pared diatérmica, que
permite intercambiar energía entre ellos. Con el tiempo
alcanzarán el equilibrio térmico y después tendrán la
T T
b) misma temperatura T.
A B

LA TRANSFERENCIA DE CALOR
Sabemos que se transfiere calor entre un sistema y su ambiente cuando su temperatura es diferente. No obstante, aún no se
recibe el mecanismo en virtud del cual se lleva a cabo la transferencia. Son tres: conducción, convección y radiación.
Vamos a examinar cada uno por separado.

CONDUCCIÓN TÉRMICA
Si dejamos un atizador en el fuego suficiente tiempo, su mango se pondrá caliente. Se transfiere energía el fuego al mango
mediante la conducción térmica a través de la vara metálica. En los metales algunos de los electrones atómicos pueden
moverse libremente dentro de los confines del objeto y; por tanto, están en condiciones de transmitir el incremento de su
energía cinética de las regiones de alta temperatura a las de temperatura más baja. De ese modo una región de temperatura
creciente cruza la varilla y llega a nuestra mano.

181
Física

Fluye calor Q a través de una losa rectangular

Temperatura
cuyo material tiene un espesor x y una
T + T superficie A.

Área A
x Temperatura T
Los hallazgos experimentales anteriores los resumimos así:

H  kA T
x
expresión en que la constante de proporcionalidad k se denomina conductividad térmica del material. En el SI la unidad de
k es el watt por metro kelvin (W/m K).

CONVECCIÓN
Si observa la llama de una vela o de un fósforo, verá cómo se transporta energía hacia arriba por convección. Este tipo de
transferencia tiene lugar cuando un fluido, digamos el aire o el agua, entra en contacto con un objeto cuya temperatura es
mayor que la de su ambiente. Se eleva la temperatura del líquido en contacto con el objeto caliente y (en la generalidad de
los casos) se expande el líquido. El fluido caliente es menos denso que el fluido más frío circundante, por lo cual se eleva a
causa de las fuerzas de flotación. El fluido más frío del ambiente cae y toma el lugar del fluido más caliente que se eleva,
iniciándose así una circulación convectiva.
La convección atmosférica contribuye mucho a determinar los patrones globales climatológicos y las variaciones meteoro-
lógicas diarias. La convección también puede ser artificial, como cuando un soplador de horno hace circular el aire para
calentar las habitaciones de una casa.

RADIACIÓN
La energía proveniente del Sol llega a nosotros debido a las ondas electromagnéticas que se desplazan libremente por el casi
vacío del espacio intermedio. El mismo proceso nos calienta cuando estamos cerca de una fogata o de una hoguera al aire
libre. Todos los objetos emiten este tipo de radiación electromagnética por su temperatura y también absorben parte de la
que cae en ellos procedente de otros objetos. Cuando más alta sea la temperatura de un objeto, más irradiará.
Así, la temperatura promedio de la Tierra se estabiliza a unos 300 K porque ella irradia energía hacia el espacio con la misma
rapidez con que la recibe del Sol.

UNIDADES DE CALOR
Siendo el calor energía; su unidad natural es el Joule (J), pero todavía se utilizan unidades prácticas como la caloría (cal) y
la kilocaloría (kcal).

1 caloría = 4,186 Joule

Equivalente Mecánico del Calor

1 kilocaloría = 1000 calorías

CALOR ESPECÍFICO (CE)

Esta magnitud es una característica de cada sustancia, que nos indica la cantidad de calor que se debe dar o quitar a cada
unidad de masa para que su temperatura cambie en una unidad.

T

Q
cE 
mT

182
 TRILCE

Fórmula del calor sensible:

Q = mCE T

Calor ganado Q(+)

Calor perdido Q(-)

Algunos valores típicos son:

C E(agua)  1cal / g C
CE(hielo )  CE(vapor de agua )  0,5cal / g C

CAPACIDAD CALORÍFICA (C)

Esta magnitud no es característica de los materiales, es proporcional a la masa del cuerpo, nos indica la cantidad de calor que
se debe dar o quitar a un cuerpo para que la temperatura de todo el cuerpo varíe una unidad.

C = m CE

m = masa del cuerpo

CE = calor específico del material

CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA
Al colocar en contacto cuerpos a diferente temperatura, ellos intercambiarán calor hasta alcanzar el equilibrio térmico, para
esto todo el calor ganado por los cuerpos fríos en valor debe ser igual al calor perdido de los cuerpos calientes.

Qganado  Qperdido  Q  0
CALORÍMETRO DE MEZCLAS
Se denomina así a un recipiente térmicamente aislado del medio ambiente.

EQUIVALENTE EN AGUA DE UN CALORÍMETRO (mEquiv)

Es la masa de agua hipotética capaz de ganar o ceder igual cantidad de calor que el calorímetro al experimentar igual
variación de temperatura.

mc CE(c )
mEquiv. 
CE(agua)

mc = masa del calorímetro

CE(c) = calor específico del calorímetro
CE(agua) = calor específico del agua

CAMBIO DE FASE
Es aquel proceso por el cual cambia el ordenamiento molecular dentro de un material, lo que se presenta cuando la
sustancia pasa de sólido a líquido, de líquido a vapor o viceversa.

Características:
1. Las temperaturas de cambio de fase dependen de la presión externa que soporte el material.
2. Si la presión externa se mantiene constante, el cambio de fase sucede isotérmicamente.
Sublimación directa
Fusión Vaporización
Sólido
Solidificación Líquido Condensación Vapor

Sublimación inversa
CALOR LATENTE (L)
Esta magnitud es una característica de cada material, nos indica la cantidad de calor que se debe dar o quitar a cada unidad
de masa para producirle cambio de fase, bajo condiciones adecuadas de presión y temperatura. Algunos valores típicos son:

P  1atm  L Fusión(hielo)  80cal / g


T  0C L Solidificación(agua)  80cal / g

183
Física

P  1atm  L Vaporización(agua)  540cal / g


T  100C L Condensación(vapor de agua)  540cal / g

En todo cambio de fase: Q = mL

Q = calor de transformación o de cambio de fase
m = masa que cambia de fase
L = calor latente correspondiente

DIAGRAMA DE FASES
Es una gráfica presión vs temperatura, característica de cada sustancia, la cual nos indica las condiciones de presión y
temperatura bajo las cuales el material se encuentra en fase sólida, líquida o gaseosa.
A continuación, se muestra el diagrama de fases para la mayoría de sustancias (el agua es la excepción).

P B

Sólido C
Líquido

P0 A Gas

Vapor
T
0 T T
0 C

PUNTO TRIPLE (A)

Representa las condiciones de presión y temperatura bajo las cuales pueden coexistir en equilibrio térmico las tres fases de
una misma sustancia.

CURVA DE SUBLIMACIÓN (OA)

Está constituida por todos los puntos (P, T) en los cuales el material sólido y vapor pueden estar coexistiendo en equilibrio
y/o también las condiciones para la sublimación de la sustancia si gana o pierde calor.

CURVA DE VAPORIZACIÓN (AC)

Está constituida por todos los puntos (P, T) en los cuales el material líquido y vapor pueden estar coexistiendo en equilibrio
y/o también las condiciones para la vaporización o condensación de la sustancia si gana o pierde calor respectivamente.

CURVA DE FUSIÓN (AB)

Está constituida por todos los puntos (P, T) en los cuales el material sólido y líquido pueden estar coexistiendo en equilibrio
y/o también las condiciones para la fusión o solidificación de la sustancia si gana o pierde calor respectivamente.

ALGUNOS VALORES DE PUNTO TRIPLE

Sustancia To (K) Po (mmHg)

Agua 273,16 4,58
Hielo seco 216,55 3880
Amoníaco 195,4 45,57
Nitrógeno 63,18 94
Oxígeno 54,36 1,14

184
 TRILCE

EJERCICIOS PROPUESTOS
01. ¿Cuál es el calor específico de un cuerpo cuya masa es
400 g, si necesita 80 cal para elevar su temperatura de
Q(cal)
20°C a 25°C?
50
a) 0,02 cal/g°C b) 0,002 cal/g°C
c) 0,03 cal/g°C d) 0,04 cal/g°C
e) 0,5 cal/g°C

02. Calcular la cantidad de calor necesaria para elevar la

temperatura de 200g de aluminio de 10°C hasta 40°C. 20 T(°C)
Ce AL= 0,02 cal / g ºC
a) 0,20 b) 0,25 c) 0,3
a) 100 cal b) 110 cal c)120 cal d) 0,4 e) 0,7
d)130 cal e) 140 cal
08. Una sustancia de 100g absorbe 400 cal de calor, cual
03. Una sustancia sólida (homogénea) se divide en dos será su variación de temperatura que experimenta si
partes de masas m1 y m2 Si ambas partes reciben la su calor específico es 0,08 cal/g°C.
misma cantidad de calor observamos que m1 eleva su
temperatura en 1°C, mientras que m 2 eleva su a) 20°C b) 25°C c) 40°C
temperatura en 5°C, determine la razón de sus masas d) 50°C e) 80°C
(m1/m2)
09. Una masa de 500g se encuentra a la temperatura de
a) 3 b) 1/4 b) 4 10°C. Si absorbe 800 cal de calor, hallar su temperatura
d) 1/5 e) 5 final sabiendo que su calor específico es 0,04 cal/g°C.
04. La cantidad de calor que requiere 200 g de agua para
a) 30°C b) 40°C c) 50°C
aumentar su temperatura en 80°C es el doble de lo que
d) 60°C e) 80°C
requiere 320 g de cierta sustancia para aumentar su
temperatura en 50°C. Determine el calor específico de
10. 30 gramos de agua a 30°C se mezclan con 70g de
dicha sustancia.
agua a 70°C. Hallar la temperatura de equilibrio.
a) 0,2 cal/lgºC b) 0,3 cal/lgºC c) 0,5 cal/lgºC
a) 49°C b) 40°C c) 58°C
d) 0,7 cal/lgºC e) 0,6 cal/lgºC
d) 61°C e) 63°C
05. Un recipiente de capacidad calorífica despreciable
contiene 20 g de agua a 10°C. Si introducimos un trozo 11. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable
de aluminio de 80 g a 100°C y Ce = 0,2 cal/g°C, se tienen 40g de agua a 60°C. Si se vierte 60g de agua
determine cuál es la temperatura del agua cuando el a 40°C, hallar la temperatura de equilibrio.
aluminio alcanza los 80°C. Determine también la
temperatura de equilibrio del sistema. a) 44°C b) 48°C c) 50°C
d) 56°C e) 58°C
a) 24°, 48° b) 26°, 50° c) 25°. 60°
d) 24°, 70° e) 26°, 48° 12. En un calorímetro de capacidad calorífica despreciable,
se tiene 100g de agua a 10°C. Hallar la masa de un
06. Se tiene 2 litros de agua a 10°C en un recipiente de metal que debe de ingresar a la temperatura de 110°C
capacidad calorífica despreciable. ¿Qué cantidad de de manera que la temperatura de equilibrio sea 30°C.
agua a 100°C se debe de agregar al recipiente para que Ce(Metal) = 0,5 cal/g°C
la temperatura final de equilibrio sea de 20°C?
a) 20 g b) 25 c) 40
a) 1 l b) 2 l c) 0,25 l d) 50 e) 75
d) 1,5 l e) 2,5 l
13. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable,
07. El calor que recibe 10 g de un líquido hace que su se mezclan 20; 30 y 50g de agua a 80°C, 50°C y 10°C
temperatura cambie del modo que se indica en el gráfico respectivamente. Hallar la temperatura de equilibrio.
«Q» versus «T». Se pide encontrar el valor de su calor
específico en cal/g° C. a) 31°C b) 21°C c) 30°C
d) 36°C e) 69°C

14. Un recipiente de capacidad calorífica despreciable

contiene 400 g de aceite (Ce=0,5) a 30ºC. ¿A qué
temperatura debe ingresar una pieza de aluminio
(Ce=0,22) de 1 kg de masa para que la temperatura
final de equilibrio sea 52ºC?

185
Física

a) 52ºC b) 68ºC c) 64ºC a) 3 y 8 b) 10 y 15 c) 8 y 15

d) 72ºC e) 81ºC d) 6 y 15 e) 7 y 10

15. En un calorímetro de hierro (Ce=0,113) de 500 g, se 22. Se dispara una bala de 5g contra un bloque de hielo,
tiene 600g de agua a 10ºC. Un bloque metálico de donde inicia su penetración con una velocidad de
200g a 120ºC se introduce en el calorímetro, 300m/s, se introduce una distancia de 10cm,
alcanzándose una temperatura de 25ºC. Hallar el "Ce" fundiéndose parte del hielo. ¿Qué cantidad de hielo se
del metal. convierte en agua; en gramos? (el hielo debe estar a
0°C)
a) 0,218 ca/gºC b) 0,612 cal/lgºC
c) 0,518 cal/lgºC d) 0,728 cal/lgºC a) 0,535 b) 0,672 c) 0,763
e) 0,102 cal/lgºC d) 0,824 e) 0,763

16. Se mezcla en un calorímetro de capacidad calorífica
despreciable 200g de agua a 4ºC con 50g de agua a
19ºC y 400 g de cierta sustancia "x" a 25ºC. Si el calor
específico de la sustancia "x" es 0,5. ¿Cuál será la
temperatura final de la mezcla?
23. Una bala de plomo que lleva una velocidad de
400 m/s choca con una pared y penetra en ella.
Suponiendo que el 10% de la energía cinética de la
bala se invierte en calentarla. Calcular en cuántos °C se
elevará su temperatura. CE(Pb) = 0,03 cal/g°C.

a) 10ºC b) 15ºC c) 20ºC a) 63 700°C b) 6370°C c) 63,7°C

d) 25ºC e) 30ºC d) 82°C e) 1000°C

17. Se tiene 5 g de hielo a -10°C, hallar el calor total 24. Se tiene 8g de agua a 100°C, determine cuántas
suministrado para que se convierta en vapor de agua a kilocalorías se necesita para vaporizarlo totalmente.
100°C.
a) 3,61 b) 4,32 c) 5,18
a) 3 625 cal b) 7 200 cal c) 4 000 cal d) 6,36 e) 7,12
d) 5 250 cal e) 4 800 cal
25. Qué cantidad de calor se requiere para convertir 1g de
18. Se tiene 2 g hielo a 0°C, ¿qué cantidad de calor se le hielo a -10°C en vapor a 100°C.
debe de suministrar para que llegue a la temperatura
de 40°C? a) 125 cal b) 500 cal c) 600 cal
d) 725 cal e) 800 cal
a) 100 cal b) 200 cal c) 240 cal
d) 300 cal e) 400 cal 26. Hallar el calor que libera 2g de vapor de agua que se
encuentra a 120°C de manera que se logre obtener
19. Se tiene 10 g de vapor de agua a 100°C. ¿Qué cantidad agua a 90°C.
de calor se le debe extraer para que llegue a la
temperatura de 80°C? a) 800 cal b) 880 cal c) 1100 cal
d)1120 cal e) 1200 cal
a) 4 800 cal b) 500 cal c) 5 600 cal
d) 6 000 cal e) 2 800 cal 27. Si le suministramos 530 cal de calor a 10g de hielo a
-10°C, cuál será la composición final del sistema.
20. Tenemos 2 g de agua a 0°C. ¿Qué cantidad de calor se
le debe extraer para convertirlo en hielo a 0°C? a) 2 g de hielo y 8 g de agua.
b) 1 g de hielo y 9 g de agua.
a) 80 cal b) 160 cal c) 200 cal c) 10 g de agua.
d) 250 cal e) 300 cal d) 5 g de hielo y 5 g de agua.
e) 4 g de hielo y 6 g de agua.
21. Una muestra de mineral de 10 g de masa recibe calor
de modo que su temperatura tiene un comportamiento 28. ¿Qué masa de hielo fundente se necesita para condensar
como el mostrado en la figura. Determinar los calores y llevar a 0°C, 25 kg de vapor de agua que están a
latentes específicos de fusión y vaporización en cal/g 100°C?

T(°C) a) 100 kg b) 150 kg c) 200 kg

230 d) 175 kg e) 250 kg

180
29. Masas iguales de hielo a 0°C y vapor de agua a 100°C,
se mezclan en un recipiente de capacidad calorífica
despreciable. ¿Qué porcentaje de la masa total será
40 100
agua líquida en el equilibrio térmico?
Q(cal)
250 400 450
-20 a) 80,72% b) 66,66% c) 48,66%
d) 133,33% e) 104%
-40

186
 TRILCE

30. 540g de hielo a 0°C se mezclan con 540g de agua a b) Todo se convierte en líquido (TE=0°C).
80°C. La temperatura final de la mezcla en °C, es de:
c) Hay sólido 87,5g y líquido 262,5 g.
a) 20 b) 40 c) 0 d) Hay sólido 40g y líquido 310 g.
d) 60 e) 80 e) N.A.

31. Un calorímetro cuyo equivalente en agua es de 5 g 37. En un recipiente de capacidad calorífica despreciable
contiene 40g de hielo a -10°C. ¿Cuál será la temperatura se tienen 500g de hielo a -8°C. ¿Qué cantidad mínima
y la condición del material en el calorímetro, si se vierten de agua a 50°C se requiere para derretir completamente
100g de agua a 20°C en él? el hielo?

a) 0°C; 17,5g de hielo y el resto de agua. a) 200 g b) 84 g c) 62 g

b) 10°C; 22,5g de hielo y el resto de agua. d) 38 g e) 840 g
c) 0°C; 22,5g de hielo y el resto de agua.
d) 5°C; 17,5g de hielo y el resto de agua. 38. Un recipiente calorímetro de cobre tiene una capacidad
e) 0°C; 18,1g de hielo y el resto de agua. calorífica de 30 cal/°C contiene 50g de hielo. El sistema
inicialmente se encuentra a 0°C. Se hacen circular dentro
32. Un calorímetro de equivalente en agua despreciable, del calorímetro 12g de vapor a 100°C y una atmósfera
contiene 500g de agua y 300g de hielo, todo ello a la de presión. ¿Cuál es la temperatura final del calorímetro
temperatura de 0°C, se toma un bloque metálico de 1 y su contenido en °C?
kg de un horno cuya temperatura es de 240°C y se deja
caer rápidamente dentro del calorímetro resultando la a) 50 b) 40 c) 60
fusión exacta de todo el hielo. ¿Cuál hubiese sido la d) 45 e) 70
temperatura final del sistema en °C, de haber sido doble
la masa del bloque? 39. Un cubo de hielo cuya masa es de 160g y temperatura
de -10°C se deja caer dentro de un vaso con agua a
a) 14 b) 18 c) 20 0°C. Si no hay pérdida de calor al medio ambiente,
d) 24 e) 30 ¿qué cantidad de agua líquida quedará, si en el vaso
sólo existía 40g de agua?
33. Si 0,1 kg de vapor de agua a 100°C, se condensa en (Calor específico del vaso = 0)
2,5kg de agua a 30°C contenida en un calorímetro de
aluminio de 0,5kg. ¿Cuál será la temperatura final de a) 0 g b) 30 g c) 10 g
la mezcla?. Ce(AL) = 0,2 cal/g°C. d) 40 g e) 50 g

a) 53,7°C b) 64,7°C c) 44,5°C 40. En un calorímetro de aluminio (CeAl=0,22cal/g°C) de

d) 37,3°C e) 52,6°C 100g de masa existen 1000g de agua a 20°C. Si se
introduce un cubo de hielo de 500g a -16°C. Hallar la
34. Un sistema está constituido por la mezcla de 500 g de temperatura final de equilibrio, en °C.
agua y 100g de hielo a 0°C. Se introduce en este
sistema 200g de vapor de agua a 100°C. Suponiendo a) -15 b) 10 c) 15
la mezcla libre de influencias externas. ¿Cuál es la d) -5 e) 0
temperatura de la mezcla y la cantidad de vapor final?
41. En un recipiente de cobre, calentado hasta una
a) 150°C; 116 g b) 100°C; 126 g temperatura T1=350°C, han puesto m2=600g de hielo
c) 150°C; 42 g d) 100°C; 74 g a una temperatura T2=-10°C. Entonces al final en el
e) 75°C; 0 g recipiente quedó m 3=550g de hielo mezclado con
agua. Hallar la masa del recipiente.
35. En un calorímetro cuyo equivalente en agua es de (CeCu= 0,093 cal/g°C)
50g se tienen 500g de agua a 20°C. Calcular la masa
mínima de hielo en gramos a 0°C que debe agregarse a) 150 g b) 100 g c) 215 g
para un máximo enfriamiento. d) 300 g e) 200 g

a) 107 g b) 203 g c) 150 g 42. ¿Cuánto tiempo aproximadamente podría hacerse

d) 117,3 g e) 137,5 g funcionar un motor de 2000 C.V. accionado con la
energía liberada por 1km3 de agua del océano cuando
36. En un calorímetro cuyo equivalente en agua es de la temperatura de ésta desciende 1°C, si todo el calor
50g se tienen 200g de H2O a la temperatura de 20°C. se convierte en energía mecánica? (Asumir densidad
del agua = 1000 kg/m3 y 1C.V.=735 W)
Si se le agregan 150g de hielo a la temperatura de
0°C, determinar el estado final del sistema.
a) 6.105 h b) 7.105 h c) 5.105 h
d) 4.105 h e) 7,91.105 h
a) Todo se convierte en líquido (TE=10°C).

187
Física

43. Un vaso de masa muy pequeña contiene 500g de agua Halle el calor específico del metal en cal/g°C
a 80°C. ¿Cuántos gramos de hielo a -10°C deben
dejarse caer en el agua para lograr que la temperatura a) 0,10 b) 0,16 c) 0,13
final de equilibrio sea 20°C? (CeHIELO= 0,5cal/g°C) d) 0,19 e) 0,18

a) 400,5 g b) 300 g c) 285,7 g 50. En un calorímetro de equivalente en agua despreciable

d) 250,6 g e) 200 g se introducen 1 kg de agua a 40°C y 80 g de cobre a -
10°C. Determinar cuántos gramos de plomo a 100°C
44. El equivalente en agua de un calorímetro de 300 g de se debe de añadir para que la temperatura del agua no
masa y calor específico 0,12cal/g°C es: varíe. CePb=0,03 cal/g°C y CeCu=0,09 cal/g°C.

a) 12 g b) 24 g c) 36 g a) 100 b) 160 c) 180

d) 400 g e) 50 g d) 200 e) 210

45. En un vaso lleno de agua a 0°C se deposita un cubo de 51. Escoja el enunciado incorrecto:
hielo de 40 g a -24°C, si no hay pérdida de calor al
ambiente. ¿Qué cantidad de agua se solidificará en a) Durante la fusión a presión constante, adición de
gramos? más calor, simplemente levanta la temperatura de
la mezcla líquido-sólido.
a) 3 b) 6 c) 12 b) Cada sustancia puede existir en diferentes formas
d) 15 e) 0 llamadas fases.
c) La fase líquida de una sustancia no muestra las
46. Sobre el calor específico es cierto que: regularidades de su fase sólida.
I. Será constante e independiente del rango de tem- d) La temperatura de fusión depende de la presión.
peratura en que se trabaje. e) El calor latente de fusión depende de la presión.
II. Será independiente de la masa del cuerpo.
III. Depende de la cantidad de calor entregado al cuer- 52. Un cubo de hielo cuya masa es de 50g y cuya
po. temperatura es de -10°C, se coloca en un estanque de
agua la cual. ¿Qué cantidad de agua se solidificará?
a) VVF b) VFF c) FVV Datos:
d) FVF e) VFV Calor latente del hielo = 80 cal/g
Calor específico del hielo = 0,5 cal/g°C
47. En un recipiente cuya capacidad calorífica es 10 cal/°C
se tiene 20g de agua a 18°C. ¿Qué cantidad de calor se a) 6,24 g b) 3,12 g c) 50,00 g
requiere para lograr hervir el agua? d) 80,20 g e) 80,00 g

a) 1820 cal b) 1640 cal c) 2460 cal 53. De los siguientes enunciados:
d) 860 cal e) 800 cal I. La temperatura de fusión depende de la presión
exterior.
48. En la temporada de carnavales, un muchacho deja II. El paso de vapor a sólido se llama sublimación.
caer de un balde con agua desde una altura de 10m, III. El calor de fusión representa la cantidad de Calor
si toda la energía mecánica se convierte en calor. Cuál que se debe dar a la unidad de masa de alguna
será el incremento de temperatura del agua. g=10m/ sustancia, que ya ha alcanzado su punto de fusión,
s2. para transformarlo en líquido, a la misma tempera-
1 Joule = 0,24 cal tura.

a) 0,24°C b) 0,024°C c) 24°C a) Todos son correctos.

d) 40°C e) Falta un dato b) Sólo I y III son correctos.
c) Sólo I y II son correctos.
49. Se calentó una muestra de 10g de un metal d) Sólo II y III son correctos.
desconocido, graficándose las calorías versus la e) Sólo III es correcto.
temperatura del cuerpo y se obtuvo:
54. Hallar la temperatura resultante de la mezcla de 150 g
Q(cal) de hielo a 0°C y 150g de vapor de agua a 100°C.
Calor de fusión del hielo: 80 cal/g
Calor de condensación del vapor de agua: 540 ca/g
Calor específico del agua: 1 cal/g°C

a) 50°C b) 82°C c) 0°C

53° d) 100°C e) 28°C
T(°C)
0

188
 TRILCE

55. Escoja el enunciado incorrecto: 58. Un calorímetro, cuyo equivalente en agua es de 50

gramos, contiene 300 gramos de agua a la temperatura
a) Si se envía corriente eléctrica por un cuerpo metáli- de 28°C. Si se introducen 20 gramos de hielo a 0°C,
co, éste aumenta su temperatura. ¿cuál será aproximadamente la temperatura final de
b) El calor es un fluido. equilibrio?
c) Si se quema una mezcla de gasolina con aire ence-
rrada en un recipiente metálico, éste aumenta su a) 18°C b) 22,16°C c) 24°C
temperatura. d) 28°C e) 30°C
d) La temperatura no es lo mismo que el calor.
e) Si se pone en contacto un cuerpo caliente con uno 59. Una masa de 20 kg de hielo a 0°C, es sometida a un
frío, el calor pasa del primero al segundo. proceso de calentamiento. Primero se der rite y
finalmente queda a la temperatura de 20°C.
56. ¿Qué cantidad de agua se puede llevar al punto de Suponiendo que no hubo pérdidas de calor, la cantidad
ebullición (a presión atmosférica), consumiendo 3 kw- de calorías necesarias para este proceso es:
h de energía? La temperatura inicial del agua es de (calor latente defusión del hielo = 80cal/g)
10°C. Se desprecian las pérdidas de calor.
a) 2,6.105 b) 4,0.105 c) 8,0.105
a) 28,6 kg b) 286 g c) 29,6 kg d) 2,0.106 e) 2,6.106
d) 57,2 g e) 572 g
60. Un sólido de 100g de masa y calor específico 0,2 cal/
57. Un sólido uniforme se divide en dos partes de masas g°C está a la temperatura de 100°C. Otro sólido
m1 y m2. Si ambas partes reciben la misma cantidad también de 100g de masa y calor específico 0,1 cal/
de calor, la masa m1 eleva su temperatura en un grado, g°C está a la temperatura de 70°C. Luego se ponen en
mientras que la masa m2 eleva su temperatura en tres contacto ambos cuerpos. Determinar la temperatura
grados. La razón de las masas, m1/m2, es: de equilibrio (°C). Suponga que los calores específicos
permanecen constantes.
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 1 a) 90 b) 85 c) 80
d) 75 e) 70

189
Física

Claves
01. d 31. e

02. c 32. d

03. e 33. e

04. c 34. d

05. b 35. e

06. c 36. c

07. b 37. e

08. d 38. b

09. c 39. b

10. c 40. e

11. b 41. c

12. d 42. e

13. d 43. c

14. d 44. c

15. c 45. b

16. b 46. d

17. a 47. c

18. c 48. b

19. c 49. c

20. b 50. d

21. d 51. a

22. b 52. b

23. c 53. a

24. b 54. d

25. d 55. b

26. d 56. a

27. e 57. b

28. c 58. b

29. b 59. d

30. c 60. a

190
 TRILCE

Capítulo

15 TERMODINÁMICA

EL GAS IDEAL
Los gases reales, como oxígeno, nitrógeno y helio, se distinguen entre sí por las relaciones entre sus propiedades
termodinámicas, entre ellas la presión y la temperatura. Llegamos así al concepto de gas ideal, es decir, aquel cuyas
propiedades representan el comportamiento limitante de los gases reales a una densidad bastante baja.
El gas ideal es una abstracción pero de gran utilidad ya que:
1) Los gases reales a baja densidad se aproximan al comportamiento de él y 2) sus propiedades termodinámicas se
relacionan entre sí en una forma especialmente simple. En la Física, abundan este tipo de abstracciones y ya encontramos
muchas de ellas : las colisiones perfectamente elásticas, las varillas sin masa y las cuerdas no extensibles.

Espacio
al vacío
Mg
Pistón
movible

Termómetro

Depósito
térmico

Mango de Suministro
control de gas
En la figura, se muestra gráficamente un dispositivo que permite estudiar las propiedades de los gases reales y, extrapolando
a densidades suficientemente bajas, deducir las propiedades del gas ideal. Un cilindro aislado que descansa sobre un
depósito térmico contiene cierta cantidad de gas, que podemos controlar agregando o extrayendo gas por medio del aparato
de suministro. La temperatura del depósito y por tanto la del gas puede regularse con sólo girar una perilla de control. Un
pistón, cuya posición determina el volumen de gas, puede moverse sin fricción hacia arriba y abajo del cilindro. En la parte
superior del pistón se agregan o se quitan pesas, mostradas en la figura como balas de plomo; con ello, se obtiene la presión
producida por el gas. Así, ejercemos control sobre las variables presión, volumen, temperatura y cantidad de gas (número
de moles n y moléculas N).
Mediante experimentos de laboratorio con gases reales se descubrió que la presión p, su volumen V y su temperatura T, se
relacionan con una buena aproximación a través de:
pV = NkT

Aquí N es el número de moléculas contenidas en el volumen V, y k es una constante denominada constante de Boltzmann.
Su valor medido con tres cifras significativas es:
k  1,38  1023 J / K
La temperatura T en la ecuación, siempre debe expresarse en kelvin.

A menudo, conviene más escribir la ecuación en forma un poco diferente, que exprese la cantidad de gas no en función del
número de moléculas N, sino en función del número de moles n. Las dos miden la cantidad de gas y se relacionan por
medio de: N  nN A , donde N A es la constante de Avogadro o, es decir, el número de moléculas contenidas en un mol
de cualquier sustancia. Su valor es :
N A  6,02  10 23 moléculas/mol

191
Física

En función del número de moles, podemos escribir la ecuación así :

pV = nRT,
donde : R = k N A es una constante, denominada constante molar del gas. Su valor es:
R = 8,31 J/mol.K

PROPIEDADES DEL GAS IDEAL

Describimos las propiedades microscópicas del gas ideal y mostramos que se relacionaban por la ley que los rige
(pV = nRT). Ahora que hemos aportado las pruebas de que la materia se compone de átomos, vamos a estudiar más a
fondo sus propiedades microscópicas. En las secciones restantes del capítulo, recurriremos al gas ideal como el sistema
termodinámico de referencia.

1. El gas ideal consta de partículas que siguen un movimiento aleatorio y que obedecen las leyes del movimiento de
Newton. Las partículas pueden ser átomos individuales o grupos de átomos. En uno y otro caso, les asignaremos el
nombre de "moléculas". Éstas se mueven en todas direcciones y con una amplia gama de velocidades.

2. El número total de moléculas es "grande". Una molécula le imprime momento a una pared de su contenedor cuando
rebota contra ella. Suponemos que las moléculas son tantas que la rapidez con que se imprime momento a una
superficie A del contenedor es esencialmente constante.

3. El volumen ocupado por las moléculas es una fracción muy pequeña del que ocupa el gas. Sabemos que cuando un
gas se condensa y adquiere forma de líquido, este último es mucho menor que el gas.

4. Sobre la molécula no pueden actuar fuerzas salvo durante una colisión, ya sea con las paredes del contenedor, ya sea
con otra molécula. Si seguimos una molécula en particular, veremos que describe una trayectoria zigzagueante formada
por segmentos rectos, con velocidad constante entre encuentros impulsivos.

5. Todas las colisiones son (i) elásticas y (ii) de duración insignificante. La parte (i) nos indica que la energía cinética total
de las moléculas es constante. La parte (ii) nos indica que también lo es la energía potencial total de las moléculas (que
pueda intervenir sólo durante una colisión).

En el modelo de gas ideal, suponemos que todas las moléculas de un gas de cierto tipo son idénticas y que, por consiguiente,
su masa es idéntica.

PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA

En un sistema termodinámico, la ley de conservación de la energía puede expresarse así:
U  Q  W
La ecuación anterior, es la formulación de la primera ley de la termodinámica. En esta ecuación:

* Q es la energía transferida (como calor) entre el sistema y su ambiente, debido a una diferencia de temperatura entre
ellos. Una transferencia que se efectúe enteramente dentro de la frontera del sistema no queda incluida en Q.
* W es el trabajo hecho en el sistema o por él mediante fuerzas que actúan en su frontera. No se incluye el que realizan
fuerzas que operan enteramente dentro de su frontera.
* Uint es el cambio de energía interna que ocurre cuando se transfiere energía hacia el sistema o se extrae de él en
forma de calor o de trabajo.

Hay varios procesos mediante los cuales un sistema puede llevarse de un estado inicial específico a un estado final también
específico. Casi siempre los valores de Q y W serán distintos según el proceso que se escoja. Pero el experimento demuestra
lo siguiente: aunque difieran individualmente su diferencia Q - W es la misma en todos los procesos que conectan un estado
inicial al estado final. Como se aprecia en la ecuación, ésta es la base experimental para considerar la energía interna Uint
como una verdadera función del estado, es decir, una propiedad tan intrínseca del sistema como la presión, la temperatura
y el volumen. Para poner de manifiesto este punto de vista, podemos expresar la primera ley de la termodinámica en
términos formales:

En todo proceso termodinámico entre los estados de equilibrio i y f, la magnitud Q - W

tiene el mismo valor para cualquier trayectoria entre i y f. Esta cantidad es igual al
cambio de valor de una función de estado llamada energía interna Uint.

192
 TRILCE

La primera ley de la termodinámica es un resultado general que está pensada para aplicarse a todos los procesos de la
naturaleza que se efectúan entre estados de equilibrio. No es necesario que todas las etapas de proceso estén en dicho
estado; basta que lo estén en el inicial y el final. Así, la primera ley puede aplicarse a la explosión de un petardo en un tambor
aislado de acero. Podemos explicar el equilibrio de energía antes de la explosión y después que el sistema haya recobrado
el equilibrio; en este cálculo, No hay que preocuparse de que la condición intermedia sea turbulenta ni de que la presión y
la temperatura no estén bien definidas.
Por convención se considera:
Q(+) cuando el sistema absorbe calor.
Q(-) cuando el sistema libera calor.
W(+) Cuando el sistema realiza trabajo. (expansión)
W(-) Cuando se realiza trabajo sobre el sistema. (compresión)

TRABAJO DESARROLLADO POR UN SISTEMA TERMODINÁMICO

En un proceso termodinámico, el área achurada bajo la curva en la gráfica P-V, es numéricamente igual al trabajo desarrolla-
do por el sistema.

P f
F

Po i Wi f = A
A

V
Vo VF

PROCESOS TERMODINÁMICOS:
a) Proceso isobárico (P = cte)

* U  nCv T
Po
* W  A  Po (VF  Vo )
W=A * W  PV  nRT

V * Q  nC p ΔT
Vo VF

b) Proceso isométrico (V = cte)

En una transformación isométrica la cantidad de calor, recibida por el gas, se dirige por completo a la variación de
su energía interna.

P
P
F * U  nCv T
* W=A=0
Po * Q  nCv T  U

V
Vo

193
Física

c) Proceso isotérmico (T = cte)

Durante la transformación isotérmica hay que transmitir al gas una cantidad de calor, exactamente igual al trabajo
que el gas realiza.
* U  0
P
FV
Isoterma * W  A  nRT Ln( V )
o
Po
* Q=W
T=cte
P
F W=A
V
Vo VF

d) Proceso adiabático (Q = 0)
En una expansión adiabática el trabajo realizado por el gas se hace a expensas de su energía interna.

P
* U  W
Po PF VF Po Vo
* W 1 
* Q=0
P W=A Cp
F Donde:   C (Coeficiente de Poisson)
V v
Vo VF

Sistema Cp Cv
Gas
Monoatómico 5R 3R
2 2
Diatómico 7R 5R
2 2

194
 TRILCE

EJERCICIOS PROPUESTOS
01. Un sistema termodinámico cerrado recibe 840 cal, se 08. Sabiendo que el trabajo realizado por un gas en el
realiza un trabajo de 3000 J. ¿Cuál es la variación de su proceso ABC es 500 J, hallar P1.
energía interna? P(Pa)

a) 120 cal b) 240 cal c) 720 cal

P B
d) 840 cal e) 0,24 cal 1 C

02. Un sistema termodinámico pierde 100cal. Hallar la

variación de su energía interna si el sistema desarrollo 4 A
118 J de trabajo.
60 V(m3 )
20
a) 418 J b) 536 J c) 218 J
d) 118 J e) 100 J a) 13 Pa b) 12,5 Pa c) 18 Pa
d) 16,5 Pa e) 6 Pa
03. Un gas ideal evoluciona isobáricamente desde un
estado (1), P1=104 Pa, V1=2m3, hasta un estado (2), 09. En la gráfica mostrada, determinar el trabajo realizado
V2=8m3, si recibe 100 kJ. Hallar la variación de su por el gas en el proceso ABC.
energía interna. P(Pa)

a) 20 kJ b) 30 kJ c) 40 kJ
d) 50 kJ e) 60 kJ 50

04. Un gas ideal se expande isobáricamente de 1000 cm3

a 1500 cm 3 a una presión de 10 5 N/m 2. Si se le 10
entregaron 75 J de calor. Hallar el incremento de la
energía interna del gas. (1 cm3 = 10-6 m3)
0,2 0,5 V(m3 )
a) 5 J b) 15 J c) 25 J
d) 50 J e) 75 J a) 13 J b) -13 J c) -3 J
d) 5 J e) 3 J
05. Para calentar cierta cantidad de gas de 20°C hasta 100°C
se requieren 400 cal siempre que su volumen 10. En el proceso cíclico mostrado, determinar el trabajo
permanezca constante. ¿Cuánto aumentará su energía neto.
interna en el proceso? P(Pa)

a) 200 cal b) 400 cal c) 500 cal

d) 350 cal e) 250 cal 50

06. Un mol de gas monoatómico ideal se calienta

isobáricamente de modo que su temperatura varía en 20
100K. Hallar el calor total recibido.
2 4 V(m3 )
a) 1270,2 J b) 2077,5 J c) 3707,4 J
d) 831 J e) 1831 J a) -10 kJ b) -20 kJ c) -30 kJ
d) -40 kJ e) -60 kJ
07. En un proceso isobárico, 2 moles de un gas
monoatómico reciben 831 J de calor. Determinar el 11. Isobáricamente a la presión de 400 Pa, el volumen de
incremento de la temperatura del sistema. un gas ideal se extiende hasta triplicarse, si en este
proceso el gas desarrolla un trabajo de 80 J, encuentre
a) 10 K b) 20 K c) 30 K el volumen inicial que ocupa el gas.
d) 40 K e) 50 K
P(N/m2)

400

3
V(m )
0 V 3V

195
Física

a) 0,05 m3 b) 0,2 m3 c) 0,1 m3 16. En cierto proceso se suministra a cierta sustancia de

d) 0,5 m3 e) 5 m3 energía interna de 100 J, una cantidad de calor de 400
J y al mismo tiempo se realiza sobre él un trabajo de
12. Se muestra un proceso de expansión que evoluciona 200 J. ¿Cuál es la energía interna final?
de «1» hacia «2» halle el trabajo que produce el gas.
a) 100 J b) 700 J c) 500 J
P(N/ m 2 ) d) 400 J e) 200 J
800 2
17. ¿Cuánto trabajo externo realiza un gas ideal cuando se
expande de un volumen de 5 L a uno de 20 l, contra
una presión constante de 2 atmósferas?
600 Considerar: 1 l = 10-3m3
1
1 atmósfera: 1,03.105 pa
V(m 3)
0 0,2 0,8
a) 3 090 J b) 3 080 J c) 3 060 J
d) 3 050 J e) 3 040 J

a) 220 J b) 420 J c) 320 J 18. Un gas se expande isotérmicamente realizando un

d) 180 J e) 140 J trabajo de 83,6 J. ¿Cuántas calorías absorbió el gas
durante este proceso?
13. Dado el ciclo mostrado, encuentre el trabajo en el 1 Joule : 0,24 cal
proceso 1 - 2 - 3.
a) 60 cal b) 50 cal c) 40 cal
P (Pa) d) 30 cal e) 20 cal

300
2 3 19. La figura representa en una diagrama P - V el ciclo
experimentado por un gas. La energía interna en A es
0 J y en B es 15 J. Hallar el calor suministrado por el
gas de A a B.
100 1 4
V(m 3) P(Pa)

0 2 7 A B
20

a) 1 200 J b) 4 000 J c) 500 J 10 C

V (m)3
d) 1 500 J e) 1 900 J
1 3
14. Del problema anterior, halle el trabajo en el proceso
341 y el trabajo neto por ciclo. a) 60 J b) 45 J c) 30 J
d) 15 J e) 50 J
a) -500 J; 1 000 J
b) -300 J; 2 000 J 20. Del problema anterior si el gas recibe 45 J de B a C.
c) -500 J; -1 000 J ¿Cuál es la energía interna en C?
d) -300 J; -1 000 J
e) 300 J; -2 000 J a) 60 J b) 45 J c) 30 J
d) 15 J e) 50 J
15. En el diagrama P-V se muestra el proceso de «A» hacia
«B» de un gas ideal cuando recibe 300 cal, encuentre 21. Un gas ideal posee una energía interna de 450 J en el
el incremento de su energía interna. estado 1. Si dicho gas efectúa una expansión isobárica
del estado 1 al estado 2. ¿Cuál será la energía interna
P (Pa) que tendrá el gas al final del proceso si en total ganó
500 J de calor?
3 000 B
P(Pa)
100 1 2
2 000
A
V(m 3)
V(m 3 )
0,2 0,5
3 7
a) 112 J b) 70 J c) 140 J a) 520 J b) 530 J c) 540 J
d) 504 J e) 208 J d) 550 J e) 560 J

196
 TRILCE

22. El gráfico adjunto corresponde a un gas ideal y

corresponde a la dependencia entre la presión y el
volumen. ¿Qué trabajo realiza el gas en el proceso de 1
a 2?

P(Pa)
1 2
20 0

50 3
a) 100 J b) 200 J c) 300 J
0 10 30 3 d) 400 J e) 500 J
V(m )

27. Al pasar de un estado termodinámico A a otro B un gas

a) 4 kJ b) 5 kJ c) 6 kJ ideal recibe 800 cal y realiza un trabajo de 650 cal. Al
d) 7 kJ e) 8 kJ realizar el mismo proceso por segundos vez realiza un
trabajo de 325 cal. Determinar la cantidad de calor que
23. Un gas ideal ocupa un volumen inicial de 10 m3 y a recibió en esta ocasión.
continuación es comprimido isobáricamente hasta
adquirir un volumen de 7 m3. Si la presión fue de 300 a) 750 cal b) 450 cal c) 475 cal
Pa. ¿Qué trabajo realizó el gas contra la compresión? d) 675 cal e) 1225 cal

a) -600 J b) -700 J c) -800 J 28. Cuando un sistema pasa del estado A al B a lo largo
d) -900 J e) -1 000 J de la trayectoria ACB, recibe 20 000 cal y realizada
7500 cal de trabajo. ¿Cuánto calor recibe el sistema a
24. Un gas realiza un proceso tal como se indica en la lo largo de la trayectoria ADB, si el trabajo es 2500
figura. ¿Qué trabajo realizó el gas al pasar del estado 1 cal?
al estado 2? P

P(Pa)
1 C B
40 0

A D
10 0 2
V

3 9 V(m 3)
a) 12 000 cal b) 18 000 cal
c) 15 000 cal d) 19 000 cal
e) 22 000 cal
a) 5,5 kJ b) 4,5 kJ c) 3,5 kJ
d) 2,5 kJ e) 1,5 kJ
29. Qué porcentaje de aire se deja de respirar al subir a la
sierra, donde la temperatura es -3°C y la presión
25. Hallar el trabajo realizado por gas de «C» a «A»
atmosférica es P=9/10Po. Considerar que en la costa la
temperaturas es To=21°C y la presión atmosférica P0.
P(N/m 2 )
A a) 1% b) 2% c) 4%
20
d) 5% e) 8%

30. Cierta cantidad de hidrógeno se encuentra a la

10 C
B temperatura T1=200K y a la presión P1=400Pa, el gas
V(m 3 ) se calienta hasta la temperatura T2=10 000 K, a la cual
1 3 las moléculas de hidrógeno se disgregan por completo
en átomos. Determinar el nuevo valor de la presión del
gas si su volumen y masa permanecen invariables.
a) -10 J b) -20 J c) -30 J
d) -40 J e) -50 J a) 20 kPa b) 40 kPa c) 10 kPa
d) 50 kPa e) 60 kPa
26. En el sistema mostrado el gas encerrado recibe 600 J
de calor que le permite expandirse realizando un 31. Señale las proposiciones correctas:
trabajo de 200 J. ¿En cuánto varió su energía interna I. A la misma temperatura, la energía cinética media
durante el proceso? por molécula es la misma para todos los gases idea-
les.

197
Física

II. A la misma temperatura, la velocidad cuadrática 36. Un gas se expande isotérmicamente, si ha recibido
media es la misma para todos los gases ideales. una cantidad de calor igual a de un kilocaloría. Calcular
III. Si la densidad de un gas disminuye manteniendo el trabajo que el gas realiza en la expansión.
su presión constante, la velocidad cuadrática me-
dia de sus moléculas aumenta. a) 0,24 J b) 1178 J c) 1427 J
d) 0 J e) 4186 J
a) Todas b) I y II c) I y III
d) II y III e) Sólo I 37. El gráfico representa el volumen de un gas ideal en
función de su temperatura a presión constante de 3N/
32. Indicar cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: m2. Si durante la transformación de A hacia B el gas
absorbió 5 calorías. ¿Cuál fue la variación de su energía
a) La variación de la energía interna de un gas ideal interna?
depende sólo del proceso termodinámico experi- V(m3)
mentado.
B
b) La variación de la energía interna de una masa de- 2
terminada de gas ideal sólo depende de su varia-
ción de temperatura.
c) El calor que un gas ideal gana no depende del pro- A
1
ceso termodinámico experimentado.
d) El trabajo realizado por un gas ideal no depende
del proceso termodinámico experimentado. T(K)
e) En un proceso isométrico la variación de la energía 180 360
interna de un gas es igual al trabajo que realiza.
a) 2 J b) 2 cal c) 17,93 J
33. En la figura, se muestra un proceso cíclico, entonces se d) 17,93 cal e) 4 J
cumple:
P 38. Dos moles de un gas ideal en un cilindro con un pistón,
es comprimido adiabáticamente. La fuerza de
compresión realiza 4157 J de trabajo en contra del
P A gas. ¿Cuánto aumenta la temperatura del gas, si
2 B
  1,4 ?

P D C a) 150°C b) 200°C c) 180°C

1
V
V V
1 2
a) Al pasar de A a B el sistema expele calor.
b) Al pasar de D a A el sistema expele calor.
c) Al pasar de B a C el sistema expele calor
d) Al pasar de C a D el sistema gana calor.
e) De A a B el trabajo realizado es P1(V1+V2).
d) 100°C e) 180 K
39. A dos moles de un gas ideal que se encontraba a la
temperatura de T0=300K se le enfrió isocóricamente,
como resultado de lo cual su presión se redujo a la
mitad. Luego el gas fue expandido isobáricamente
hasta que su temperatura llegó a ser igual a la inicial.
Hallar la cantidad neta de calor transferida al gas en
este proceso.

34. Un mol de cierto gas ideal fue calentado isobáricamente a) 100 cal b) 300 cal c) 600 cal
en 72,17 K comunicándole una cantidad de calor de d) 900 cal e) 500 cal
1600 J. ¿Cuál es el incremento de energía interna del
gas? R=8,314 J/mol K. 40. En un cilindro vertical cerrado por ambos extremos,
se encuentra un émbolo de fácil movilidad, en cada
a) 2 kJ b) 1 kJ c) 1,5 kJ lado del cual hay 1 mol de gas ideal en estado de
d) 0,8 kJ e) 0,4 kJ equilibrio. Cuando la temperatura es T 0=300K, el
volumen de la parte superior es 4 veces el de la parte
35. En un determinado proceso, se suministran a un sistema inferior. ¿A qué temperatura la relación de estos
50 000 cal y simultáneamente el sistema se expande volúmenes llegará a ser 3?
contra una presión exterior de 7,2.10 5 Pascales. La
energía interna del sistema es la misma al comienzo a) 337,5 K b) 450,78 K c) 421,87 K
que al final del proceso. Determinar el incremento de d) 472,87 K e) 400 K
volumen del sistema.
41. Un gas ideal está encerrado por un pistón liso cuya
a) 0,78 m3 b) 0,29 m3 c) 0,12 m3 sección es de 0,3m2 si el gas se extiende de manera
d) 0,68 m3 e) 2,00 m3 que el pistón avanza 8cm y el ventilador proporciona
un trabajo de 0,8 KJ, encuentre el trabajo neto.
Po=105N/m2.

198
 TRILCE

45. Un gas ideal realiza el ciclo 1231. El trabajo realizado

por el gas en este ciclo es:

P
Po

a) 1,6 KJ b) 1,2 KJ c) 1,0 KJ 3 2

d) 0,5 KJ e) 3,2 KJ
V
42. En un recipiente hermético de capacidad V = 11,2
dm3 hay aire a la presión P  105 Pa. ¿Qué cantidad a) (1 / 2)(P1  P2 )(V2  V3 )
de calor es necesario comunicar al aire para que la
presión en el recipiente se triplique? b) (1 / 2)(P1  P3 )(V2  V3 )
La capacidad calorífica molar del aire a volumen cons- c) (1 / 2)(P1  P3 )(V2  V3 )
tante es C v  21 J /(mol .K ) . d) (1 / 2)(P1  P3 )(V2  V3 )
e) 0
a) 5470 J b) 6480 J c) 3400 J
d) 2800 J e) 7600 J 46. Calcular en el trabajo en joules que realiza un gas
ideal cuando se calienta isobáricamente desde los
27ºC hasta 87ºC, si se encuentra dentro de un
43. En un cilindro de sección S = 250 cm2 hay m = 10 g recipiente cerrado por un émbolo móvil. El volumen
de nitrógeno comprimido por un émbolo sobre el cual inicial es de 5 litros y la presión atmosférica es 1,033
descansa una pesa de masa M = 12,5 kg. ¿Qué trabajo kg-f/cm2.
realizará este gas si se calienta desde t1  25º C hasta
a) 11,4 b) 112,4 c) 103,3
t 2  625 º C ? d) 140 e) 0

La presión atmosférica Po  105 Pa. 47. Un gas ideal se encuentra en un recipiente cerrado. La
presión del gas aumenta en un 0,4% al calentar el gas
a) 1616 J b) 1715 J c) 1817 J en 1ºC.
d) 1980 J e) 1650 J La temperatura inicial del gas era :

44. Un mol de gas perfecto se hace pasar del estado 1 al a) 0,250ºC b) 125ºC c) 250ºC
estado 3, siguiendo la isócora 1-2 y después la isóbara d) F. D. e) 2,50ºC
2-3. En la isócora se comunica al gas la misma cantidad
de calor Q = 3675J que se desprende en la isóbara. 48. Un gas ideal realiza un ciclo de Carnot. La expansión
Hallar la temperatura final del gas. La temperatura isotérmica ocurre a 250ºC y la compresión isotérmica
tiene lugar a 50ºC. Si el gas absorbe 1200 J de calor
inicial de éste era t1  27º C . La capacidad calorífica
durante la expansión isotérmica, entonces, el trabajo
molar del gas a volumen constante es neto, en Joules, realizado por el gas en cada ciclo es :
Cv  21 J /(mol.K) . (no considere decimales).

P
a) 629 b) 539 c) 489
d) 459 e) 369
3 2
49. Indicar la expresión incorrecta :

a) El calor es la energía que se intercambia entre dos

cuerpos en contacto debido a la diferencia de tem-
1 peraturas.
V b) El calor puede transmitirse en forma espontánea de
un cuerpo caliente a otro frío y viceversa.
a) 32°C b) 56°C c) 64°C c) En un proceso isotérmico realizado por un gas ideal,
d) 62°C e) 77,2°C si se hace trabajo sobre el gas es necesario que el
gas entregue calor a los alrededores para mantener
la temperatura constante.
d) La primera ley de la termodinámica es la ley de
conservación de la energía.

199
Física

e) La máquina de Carnot de eficiencia 100% necesita-

ría de un reservorio de calor frío a cero grados
Kelvin.

50. Respecto a las siguientes afirmaciones :

I. Muestras diferentes de un mismo material tienen la M
misma capacidad calorífica.
II. En el diagrama de la figura correspondiente a un
gas ideal, la energía interna en 1 es mayor que en 2.
III. En el mismo diagrama, el trabajo total en el ciclo es
positivo. a) 120 cm b) 136 cm c) 164 cm
Se puede decir que : d) 202 cm e) 184 cm
P
53. En un cilindro vertical de sección S, debajo del émbolo,
cuya masa es "m", hay aire a la temperatura T1 .
1 4
Cuando sobre el émbolo se coloca una pesa de masa
M, la distancia desde él hasta el fondo del cilindro
2
disminuye "n" veces. ¿Cuánto se elevará la temperatura
3
del aire en el cilindro?
V La presión atmosférica es igual a P .
a) Sólo I es correcta. o
b) Sólo II es correcta.
c) Sólo I y III son correctas. [Mg / S (n 1)(Po  mg / S]
d) Sólo I y II son correctas. a) T1 n(Po  mg S)
e) Sólo II y III son correctas.
[Mg / S (n1)(Po  mg / S)]
b) T1 n(Po  mg S)
51. Un submarinista emplea el tiempo T  10 min en
1
inspeccionar los deterioros de la parte sumergida de Mg
c) T1 S P
un barco. En este tiempo, la presión en el balón de o
acualong, que inicialmente era P  150 atm o P
1 d) T1 mg S
(1,5.107 Pa) , desciende 20%. Después, el submarinista
M g (n 1)
empieza a hacer las reparaciones y el gasto de aire e) T1 S P n
o
aumenta vez y media. ¿Al cabo de cuánto tiempo "T"
de haber sumergido tiene que terminar su trabajo dicho 54. En un cilindro vertical de sección S, debajo del émbolo,
submarinista, si la presión no debe descender a menos cuya masa es "m", hay aire. Sobre el émbolo se
de P  30 atm (0,3.107 Pa) ? encuentra una pesa. Si se quita dicha pesa, el volumen
2
que ocupa el aire que hay debajo del émbolo se
duplica y la temperatura de dicho aire se hace dos
a) 15 min b) 10 min c) 20 min
veces menor. Determinar la masa de la pesa M. La
d) 30 min e) 40 min
presión atmosférica es igual a Po . g: aceleración de la
52. En un cilindro, bajo el émbolo, cuya área S = 100 gravedad.
2
cm , se encuentra m = 28 g de nitrógeno a la
PoS PoS
temperatura t1  100 º C . a) 1(m  g ) b) 2(m  g )
Al émbolo, por medio de un sistema de poleas, está
PoS PoS
colgada una pesa de masa M = 50 kg. El cilindro se c) 3(m  g ) d) 4(m  g )
enfría hasta t 2  0 º C . ¿A qué altura h se elevará la
PoS
e) 5(m  g )
pesa?
La presión atmosférica P  105 Pa. La masa del ém-
o 55. En un cilindro vertical hay una masa "m" de gas. El gas
bolo se desprecia. está separado de la atmósfera por un émbolo unido
con el fondo del cilindro por medio del muelle, cuya
rigidez es "k". A la temperatura T , el émbolo se
1
encuentra a la distancia "h" del fondo del cilindro. ¿Hasta
qué temperatura T hay que calentar el gas para que
2
el émbolo se eleve hasta la temperatura H?

200
 TRILCE

La masa molar del gas es igual a "  ".
cilindro hay hidrógeno a la temperatura T y la presión
P, y en la parte inferior, oxígeno a la temperatura 2T. Si
el cilindro se invierte, para que el émbolo siga
dividiendo el cilindro en dos partes iguales, hay que
enfriar el oxígeno hasta la temperatura T/2. La
temperatura del hidrógeno sigue siendo la misma que
antes (T). Determinar la presión del oxígeno en los
casos primero y segundo.

a) 4P/5, 6P/5 b) 6P/5, P/5

c) 7P/5, 3P/5 d) P/5, 9P/5
 k H(H h) e) 8P/5, 2P/5
a) T1 H 
h mR
59. Los émbolos de dos cilindros iguales están rígidamente
 k H(H h)
b) T1  unidos entre sí de manera que los volúmenes que hay
mR
debajo de ellos son también iguales. Dentro de cada
 k H (H  h) cilindro se ha introducido la misma masa de aire a la
c) T1 H 
h mR temperatura T.
 k H (H h) Después, uno de los cilindros se calienta hasta la tem-
d) T1 h 
H mR peratura T1 y el otro se mantiene a la temperatura T..
 k H2 ¿Qué presiones habrá en los cilindros?
e) T1 
mR La presión atmosférica es igual a Po . Las masas de los
émbolos despréciense.
56. Unos recipientes, cuyas capacidades son
3
V1  200 cm 3 y V2  100 cm , se comunican entre sí 2Po 2Po
por un tubo corto en el cual hay un tabique a) 1 T / T , 1 T / T
1 1
termoaislante poroso. Mediante este tabique se b) 2Po , 2Po
establecen presiones iguales en los recipientes. El P
o o P
c) T T1, T T
1
sistema se halla a la temperatura t o = 27ºC y contiene
T
gas a la presión Po  105 Pa. ¿Qué presión se 1 T
d) 3 Po T , 3Po T
1
establecerá en dicho sistema si el recipiente menor se
e) 4 Po , 4 Po
introduce en hielo a la temperatura t 2  0 º C y la
mayor, en vapor a la temperatura t1  100 º C ? 60. Un cilindro, cerrado por un émbolo, se comunica, por
medio de un tubo corto, delgado, provisto de llave de
Despreciar la dilatación de los recipientes. paso, con un recipiente del cual se ha extraído el aire.
Estando cerrada la llave, se introduce debajo del
a) 6.104 Pa b) 8.104 Pa c) 9.104 Pa émbolo cierta cantidad de gas "v". El volumen que
d) 11.104 Pa e) 13.104 Pa ocupa este gas en el cilindro es igual a la capacidad
del recipiente. ¿Qué parte del gas permanecerá en el
57. Un cilindro vertical, cerrado por ambos extremos, está cilindro después de abrir la llave de paso? La
dividido por un émbolo pesado termoaislante en dos temperatura del gas en el cilindro es t1  173 º C y
partes : las dos partes del cilindro contienen la misma
en el recipiente, t 2  127 º C .
cantidad de aire. Cuando la temperatura del aire es la
misma en ambas partes, T1  400 K , la presión P en
2
la parte inferior es dos veces mayor que la presión P1
en la parte superior. ¿Hasta qué temperatura T2 hay
que calentar el aire en la parte inferior para que los
volúmenes de las partes superior e inferior se hagan
iguales?
a) 16 V b) 81 V c) 12 V
a) 500 K b) 550 K c) 600 K
d) 43 V e) 41 V
d) 700 K e) 750 K

58. Un cilindro vertical está dividido en dos partes iguales

por un émbolo pesado termoaislante que puede
deslizarse sin rozamiento. En la mitad superior del

201
Física

55. En un recipiente tér micamente aislado, se ha
practicado un vacío profundo. Este recipiente está
rodeado por un gas perfecto monoatómico cuya
temperatura es T . En cierto instante, se abre una
o
llave y el recipiente se llena de gas. ¿Qué temperatura
T tendrá el gas en el recipiente después de que éste se
haya llenado?
60. Diga, si cada una de las siguientes afirmaciones es
correcta o no :
I. La temperatura es proporcional a la cantidad de
energía calorífica que tiene un cuerpo.
II. La temperatura es directamente proporcional al valor
promedio de la energía cinética de las moléculas.
III.La velocidad promedio de las moléculas es directa-
mente proporcional a la temperatura.

a) Sólo I es correcta.
(Considerar 1 atmósfera  105 N / m 2 ). b) Sólo II es correcta.
c) Sólo III es correcta.
a) 200 J b) 300 J c) 450 J d) Sólo I y II son correctas.
d) 350 J e) 100 J e) Sólo I y III son correctas.

202
 TRILCE

Claves
01. a 31. c

02. b 32. b

03. c 33. c

04. c 34. b

05. b 35. b

06. b 36. e

07. b 37. c

08. b 38. d

09. e 39. c

10. c 40. c

11. c 41. e

12. b 42. a

13. c 43. b

14. a 44. e

15. d 45. d

16. a 46. c

17. a 47. c

18. e 48. d

19. b 49. b

20. b 50. b

21. d 51. d

22. a 52. c

23. d 53. a

24. e 54. c

25. c 55. a

26. d 56. c

27. c 57. d

28. c 58. e

29. b 59. a

30. b 60. d

203
 TRILCE

Capítulo
CARGA ELÉCTRICA

CARGA ELÉCTRICA
16 FUERZA ELÉCTRICA
Es aquella propiedad de la materia por la cual protones y electrones interactúan atrayéndose o repeliéndose, en cambio los
neutrones carecen de ésta propiedad, se dice que son partículas neutras.
| q  || q  | 1,6.10 19 C {Carga elemental}
e p

LA CARGA ELÉCTRICA ESTÁ CUANTIZADA

Cuando transferimos carga eléctrica de un objeto a otro, la transferencia no puede efectuarse en unidades arbitrariamente
pequeñas. En otras palabras, el flujo de carga como corriente no es continuo, sino que consta de elementos discretos. Los
experimentos demuestran que la carga eléctrica siempre existe sólo en cantidades que son múltiplos enteros de cierta
magnitud elemental de carga e. Es decir,
q = n|e- | n=0, 1,  2,  3, ....
donde
e = 1,602 . 10-19 C
La carga elemental e es una de las constantes fundamentales de la naturaleza.

PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA CARGA ELÉCTRICA

En todo sistema cerrado la carga neta del sistema permanece constante, sin importar que tipo de proceso ocurra dentro del
sistema (mecánico químico, nuclear, etc). La carga neta viene a ser la suma algebraica de las cargas de los componentes del
sistema.
Qneta   q  q1  q 2  q 3  .....  constante
ELECTRIZACIÓN
Es aquel proceso por el cual los cuerpos adquieren una carga neta, los cuerpos que poseen exceso de electrones están
electrizados negativamente y los que tenga déficit de electrones se hallan electrizados positivamente.

MÉTODOS DE ELECTRIZACIÓN
1. Por Frotamiento: cuando dos cuerpos adecuados se frotan vigorosamente uno de ellos cede y el otro gana electrones,
de tal forma que al final los dos objetos quedan electrizados con cargas de igual valor y signo contrario.
Vidrio -Q +Q


paño 


2. Por Inducción: este procedimiento de electrización requiere de un objeto conductor neutro y aislado (el inducido),
y de otro objeto previamente cargado (el inductor); el inductor es acercado al inducido sin tocarlo, verificándose que
el inducido experimentará separación de cargas, entonces éste es conectado a tierra por un alambre conductor por el
cual subirán o bajaran electrones tal que el inducido adquirirá una carga de signo contrario al del inductor, finalmente
el inductor es alejado del inducido que ya esta cargado.

  inductor e - inductor
inducido      
 

 inductor 
 
   


205
Física

3. Por contacto: en este caso el inductor toca al inducido de tal forma que entre ellos ocurre una transferencia de
electrones, luego de la separación se observa que el inducido adquirirá una carga de igual signo que el inductor.
e-  
 
 
 

e-

ELECTROSCOPIO
Este dispositivo se utiliza en los laboratorios para detectar la presencia de cuerpos cargados y también para comparar el valor
relativo de dos cargas, este instrumento no puede indicarnos el signo de la carga presente; esta constituido por los siguientes
elementos:

Esfera y varilla
de metal
Anillo aislante

Hojas de Oro

Cuando un cuerpo cargado se acerca a la esfera del electroscopio, por inducción, las hojas de oro se electrizan con cargas de
igual signo y por repulsión se separan formando cierto ángulo que dependerá de la magnitud de la carga del cuerpo
acercado.

CARGA PUNTUAL: Se denomina así a los cuerpos electrizados cuyo tamaño geométrico es despreciable en comparación
con la distancia a otros cuerpos cargados.

LEY CUALITATIVA DE LAS CARGAS

Se verifica experimentalmente que las cargas de la misma naturaleza (igual signo), se repelen y las de distinta naturaleza
(diferente signo), se atraen.

LEY CUANTITATIVA DE LAS CARGAS (LEY DE COULOMB)

LEY DE COULOMB
Hasta ahora, en este capítulo, hemos establecido que existen dos clases de carga eléctrica y que las cargas ejercen fuerza una
sobre otra. Ahora nuestro objetivo es entender la naturaleza de esta fuerza.
Los primeros experimentos cuantitativos exitosos con que se estudió la fuerza entre cargas eléctricas fueron realizados por
Charles Augustin Coulomb (1736-1806), quien midió las atracciones y repulsiones eléctricas deduciendo la ley que las rige.
Los experimentos de Coulomb y de sus contemporáneos demostraron que la fuerza eléctrica ejercida por un cuerpo
cargado sobre otro depende directamente del producto de sus magnitudes e inversamente del cuadrado de su separación.
En otras palabras,
|q ||q |
F 1 2
r2
Aquí, F es la magnitud de la fuerza mutua que opera sobre las dos cargas q1 y q2, y r la distancia entre sus centros. La fuerza
en una carga debido a la otra actúa en la línea que las conecta. Tal como se establece la tercera ley de Newton, la fuerza
ejercida por q1 sobre q2 tiene la misma magnitud pero dirección opuesta a la fuerza ejercida por q2 sobre q1, a pesar de que
la magnitud de las cargas puede ser distinta.
Para convertir la proporcionalidad anterior en una ecuación, se introduce una constante de proporcionalidad K, que
llamaremos constante de Coulomb. Para la fuerza entre las cargas, obtenemos así:
|q ||q |
FK 1 2
r2
Esta ecuación es conocida como ley de Coulomb, generalmente se cumple exclusivamente con objetos cargados cuyo
tamaño es mucho menor que la distancia entre ellos. A menudo se dice que esta ecuación se aplica sólo a cargas puntuales.
En el Sistema Internacional de Unidades, la constante K se expresa de la siguiente manera:
K 1
4 0

206
 TRILCE

Aunque la selección de esta forma de la constante K parece hacer innecesariamente compleja la ley de Coulomb, pero
termina por simplificar las fórmulas del electromagnetismo que se emplean más que la ley.
La constante o , que se conoce como constante eléctrica (o permitividad), tiene un valor que depende del valor de la
velocidad de la luz. Su valor exacto es:
o  8,85418781762.1012 C 2 / N m 2
La constante de Coulomb K tiene el valor correspondiente:
K I  8,99.10 9 N m 2 / C 2
4 o
Con esta selección de la constante K, la ley de Coulomb puede escribirse así:

F 1 |q1||q 2|
4 o r2

q
2
F21
q1 r 12 a) Dos cargas puntuales q y q2 del mismo signo
1
ejercen fuerzas iguales y opuestas de repulsión una
r 12
sobre otra. El vector r12 sitúa q en relación con
F12 1
a) q2, y el vector unitario r 12 señala en la dirección
F21 q2 de r12. Nótese que F12 es paralelo a r 12. b) Ahora
r 12 r 12 las dos cargas tienen signos opuestos y la fuerza es
q1 F12 de atracción. Adviértase que F12 es antiparalela a
b) r12.

La forma vectorial de la ley de Coulomb es útil porque contiene la información direccional alrededor de F e indica si la
fuerza atrae o repele.

F1 = F12 + F13 + F14 + ......

Esta ecuación es la representación matemática del principio de superposición aplicado a las fuerzas eléctricas. Establece que
la fuerza que opera sobre una carga debido a otra no depende de la presencia o ausencia de otras cargas; por tanto, puede
calcularse por separado en cada par de cargas y luego servirse de su suma vectorial para obtener la fuerza neta en cualquiera
de ellas.

DISTRIBUCIONES CONTINUAS DE CARGA

Hasta ahora hemos visto cómo calcular las fuerzas debidas a cargas puntuales. Pero en muchas aplicaciones las fuerzas son
ejercidas por objetos cargados, como varillas, placas o sólidos. Para simplificar la exposición supondremos que los objetos
son aislantes y que la carga se esparce por su superficie, o volumen.
* En algunas situaciones, las cargas se distribuyen en una dimensión. En este caso expresamos la densidad lineal de carga
(carga por unidad de longitud).  , cuya unidad básica es C/m.
q

L
De modo que una carga total "q" se distribuya uniformemente por su longitud L.
* En otros casos la carga podría estar distribuida en una superficie bidimensional. En este caso, la densidad superficial de
carga (carga por unidad de superficie) "  ", medida en la unidad de C/m2 del SI. Entonces "q" se distribuye uniformemente
en un área de superficie A.
q

A
La carga también podría distribuirse en todo el volumen de un objeto tridimensional. En tal caso se utiliza la densidad
volumétrica de carga (carga por unidad de volumen),  cuya unidad es C/m3 en el SI. Entonces:
q

V
"q" se distribuye uniformemente en todo el volumen V.

207
Física

UN CASO ESPECIAL
Existe un caso especial en el cual una distribución de carga continua puede tratarse como carga puntual, lo cual permite
aplicar la ley de Coulomb en su forma de carga puntual. Se presenta cuando la carga se distribuye con simetría esférica.
Dicho de otra manera, la densidad de carga volumétrica puede variar con el radio, pero la densidad es uniforme en un
cascarón delgado sin importar su radio.

Un cascarón esférico de carga uniforme no ejerce fuerza electrostática sobre una carga puntual ubicada
en cualquier parte del interior del cascarón.
Un cascarón esférico uniformemente cargado ejerce fuerza electrostática sobre una carga puntual
ubicada fuera de dicho cascarón, como si la carga entera del cascarón estuviese concentrada en una
carga puntual en su centro.

208
 TRILCE

EJERCICIOS PROPUESTOS
01. Frotando una varilla de vidrio ésta adquiere una carga a) F/2 b) 2F c) F/4
de 3C. ¿Qué cantidad de electrones perdió el vidrio? d) 4F e) F

a) 6,25.1018 b) 12,4.1018 08. Dos cargas puntuales se repelen con una fuerza de
5N. Si una de las cargas se duplica y la distancia se
c) 1,875.1013 d) 2,425.1020
reduce a la mitad. Hallar la variación de la fuerza que
e) 2,4.1018 sufren las cargas.

02. Al frotar una varilla de caucho ésta adquiere una carga a) 15 N b) 20 N c) 35 N

de -8 C . ¿Qué cantidad de electrones gano? d) 40 N e) 55 N

09. En el gráfico mostrado, calcular la fuerza resultante

a) 1,6.1016 b) 50.10-15 c) 5.1013
sobre la carga q3. q1=q2=q3=10-4 C.
d)12,8.10-13 e) 16.1015
q1 q3 q2
03. Una partícula inicialmente cargada con 20 C , gana
por frotamiento 2.1014 electrones. ¿Cuál es la carga
3m 2m
final?
a) 7,5 N b) 10 N c) 12,5 N
a) 52 C b) 40 C c) 0 C d) 15 N e) 17,5 N
d) -12 C e) -52 C
10. Calcular la fuerza electrostática resultante que actúa
sobre la esfera (3).
04. Una sustancia tenía una carga eléctrica de -10-4C, y
pierde, por frotamiento 5.1015 electrones. ¿Cuál es su q1=+150 C ; q2=+40 C ; q3=-60 C
carga final?
(1) (2) (3)
a) 500 C b) 600 C c) 700 C
1m 2m
d) -900 C e) -700 C

05. Sea e la magnitud de la carga elemental; se tienen 2 a) 7,2 N b) 3,6 N c) 1,3 N

d) 14,4 N e) 28,5 N
esferas conductoras (A) y (B) de igual tamaño, y con
cargas iniciales de: qA=+60 e y qB=-42 e ; se tocan 11. De la figura. Calcular a que distancia de Q1 una carga
Q2 no experimenta fuerza resultante.
por un tiempo y se separan. ¿Cuántos electrones ganó
Si: Q1=+4.10-4 C; Q3=+9.10-4C
y perdió la esfera (A) hasta el equilibrio eléctrico?

Q3 Q2 Q1
a) Perdió 51 electrones.
b) Ganó 51 electrones. 5m
c) Ganó 69 electrones.
d) Perdió 69 electrones.
a) 1 m b) 2 m c) 3 m
e) Ganó 33 electrones.
d) 4 m e) 2,5 m
06. Al poner en contacto dos cargas puntuales con
12. Determinar la posición de una carga situada en la línea
+50 C y -82 C respectivamente, existe un
que pasa por dos cargas puntuales de +50 C y
reordenamiento de cargas. Determinar el número de
electrones que ganó o perdió el cuerpo que estaba -18 C . Separadas 40cm; de tal manera que todo el
cargado con +50 C sistema se encuentre en equilibrio. (Dar como
respuesta la distancia a la carga positiva).
a) 10-19 b) 16.1020 c) 1019 a) 60 cm b) 80 cm c) 30 cm
d) 1020 e) 1,6.10-19 d) 40 cm e) 100 cm

07. Dos partículas cargadas se atraen entre sí con una

fuerza F. Si la carga de una de ellas se duplica y la
distancia entre ellas también se duplica, entonces la
nueva fuerza será:

209
Física

13.Hallar la fuerza eléctrica resultante sobre "q1". Si los 17. En tres vértices consecutivos de un hexágono regular
valores de las cargas son: q1=q2=q3=q4=4/3 10-9C. de 2cm de lado se ubican puntuales de +2/3.10-9 C y
en los 3 restantes cargas de -2/3.10-9 C. ¿Qué fuerza
La figura es un cuadrado de lado L=2cm.
actúa sobre una carga de 4/3 10-9 C ubicada en el
+q4 L
-q3 centro del hexágono?

L L a) 4.10-5 N b) 8.10-5 N c) 4 3 .10-5 N

d) 4.10-5 N e) 6.10-5 N

+q1 +q2 18. El bloque de 5 kg mantiene a la esfera de carga q en la

L
posición mostrada unidos por una cuerda aislante, hallar:
q. (g=10m/s2)
a) 7,66.10-5 N b) 3,66.10-5 N
c) 1,88.10-5 N d) 9,45.10-5 N
-q +q
e) 4 N 37°
3cm

14. Cargas puntuales de 2.10 -9C están situadas en 3

vértices de un cuadrado de 0,20m de lado. ¿Qué fuerza
a) 1 C b) 2 C c) 4 C
actúa sobre una carga puntual de 10 -9C que está
colocada en el centro del cuadrado? d) 5 C e) 8 C

a) 9.10-7 N b) 9.10-9 N c) 9.10-6 N 19. Dos esferas similares de masa 4,2 g cuelgan de hilos
d) 9.10-8 N e) 9.10-4 N aislantes, las esferas tienen cargas q=1 C , iguales. Si
en la posición mostrada en la figura las esferas están
15. En la figura, determinar la fuerza eléctrica resultante en equilibrio. Determine la distancia de separación
sobre la carga Q3. entre las esferas. (g=10m/s2).
Q1 = -9 C
Q2= 32 C
Q3 = 1mC 16°
Q3

a) 2/3 m b) 3/4 m c) 4/5 m

37º Q2 d) 5/6 m e) 6/7 m
Q1
5m
20. En los vértices de un triángulo de lado "L" se colocan
cargas "q". Si en el centro del triángulo se coloca la
a) 9 3 N b) 18 N c) 5 2 N carga "-Q". Hallar la relación entre "q" y "Q", para que
d) 9 5 N e) 21 N la fuerza eléctrica resultante sobre cualesquiera de las
cargas positivas sea nula.
16. Encontrar la fuerza eléctrica resultante que actúa sobre
la esfera ubicada en (B) si: qA=-125 C ; qB=+40 C ; a) 3 b) 1 / 3 c) 2
d) 1/2 e) 3
qC=+75 C .
(C) 21. La figura muestra una esfera conductora, un aislante,
3 3m un alambre conductor y un interruptor. Indicar las
proposiciones verdaderas:
30° 60° Alambre
Esfera conductor
(A) (B)
conductora
a) 3 N b) 5 N c) 7 N
d) 9 N e) 12 N Aislante Tierra

210
 TRILCE

I. Si la esfera estuviera cargada positivamente y se 25. La figura muestra una varilla conductora neutra y una
cierra el interruptor, subirán electrones de tierra hacia bolita conductora también neutra. Si se acerca un
la esfera por el alambre conductor. cuerpo cargado a la varilla, entonces sobre la bolita se
II. Si la esfera estuviera cargada negativamente y se cumple que:
cierra el interruptor, aparecería un flujo de electro-
nes hacia tierra por el alambre conductor. cuerpo
varilla cargado
III. Si la esfera estuviera descargada y se cierra el inte- neutra
rruptor, entonces se carga negativamente la esfera.
conductor
a) II y III b) Sólo II c) I y II neutro
d) Todas e) Sólo I a) No actúa ninguna fuerza por ser neutra.
b) No actúa ninguna fuerza porque la varilla conduc-
22. Se tiene una esfera maciza conductor cargada con +Q tora es neutra.
de radio "a", rodeada por un cascarón esférico conductor c) Es atraída hacia la varilla.
concéntrico de radios "b" y "c" inicialmente descargado d) Es repelida por la varilla.
y si lo conectamos a tierra, entonces: e) La fuerza eléctrica resultante en la bolita es cero.

26. Se tiene un electroscopio cargado negativamente de

modo que sus hojas se encuentran separadas un
a pequeño ángulo. ¿Cuál de las siguientes acciones dará
lugar a que las hojas se separen aún más y
c b
permanezcan en dicha posición?

a) Acercar una varilla con carga (+) y luego retirarla.

a) El cascarón esférico quedara con carga positiva "Q".
b) Al final del proceso la carga total del cascarón es
cero.
c) La carga total del sistema cascarón y esfera maciza
será cero.
d) La superficie de radio "b" queda electrizada con
+Q.
e) Al final ni el cascarón esférico ni la esfera maciza
tendrán carga neta.
23. Tres bloques metálicos en contacto descansan sobre
una mesa de plástico. Ahora colocamos dos objetos
con fuertes cargas positivas, una a cada lado de la línea
de los bloques, muy próximos, pero sin tocarlos. A
continuación con una barra aislante (descargada) se
separan los bloques, manteniendo los objetos cargados
en su posición. Finalmente se retiran éstos. Luego
podemos afirmar:
I. El cuerpo A queda cargado negativamente.
II. El cuerpo C queda cargado positivamente.
III. Los bloques A y C ceden protones a B.
A B C
a) Sólo II b) Sólo I c) Todas
d) I y II e) II y III
b) Acercar una varilla con carga (-) y luego retirarla.
c) Tocar la esfera del electroscopio con una varilla car-
gada (-) y con una carga de mayor valor absoluto
que la del electroscopio y luego retirarla.
d) N.A.
27. Con un electroscopio descargado se efectúan las
siguientes acciones sucesivas:
I. Se le acerca un cuerpo cargado negativamente (sin
tocarlo).
II. Sin retirar el cuerpo, se conecta el electroscopio a
tierra por unos momentos, desconectándolos lue-
go.
III. Se retira el cuerpo cargado negativamente.
Al final de esto el electroscopio queda:
a) Cargado negativamente.
b) Descargado.
c) Cargado positivamente.
d) No se puede predecir el resultado.
e) El tipo de carga depende del material de que está
hecho el electroscopio.
28. Dos péndulos con cargas positivas de valores diferentes
q1=2q2 se encuentran suspendidas mediante hilos mal
conductores, tal como muestra la figura. Luego será
cierto:

24. Señale verdadero (V) o falso (F): T1

I. Un dieléctrico es un cuerpo o sustancia que no   T2
posee partículas cargadas libres para la conducción
de corriente eléctrica. q1 q2
II. Un dieléctrico no se puede electrizar.
I.    .
III. Los dieléctricos no poseen carga.
II. Las tensiones en las cuerdas serán iguales.
a) FFV b) VFV c) VFF III.    .
d) VVV e) FFF a) Sólo I b) I y II
c) Sólo II d) Sólo III
e) Todo depende de las masas de los péndulos.

211
Física

29. Dos pequeñas cargas q1 y q2 se encuentran a cierta

distancia entre si y en el vacío según el esquema: 60° (1)
región I región II región III
+q

q (-) -q
q (+) 2
1
¿En qué región puede encontrarse una tercera carga a) 100 N b) 105 N c) 40,8 N
para que pueda quedar en equilibrio? d) 115 N e) 120 N

a) En la región I. 34. Las cargas de las esferitas A y B son de 3,2 C y 2,4 C .

b) En la región II. Si la esfera no sujeta "B" está en equilibrio. Hallar su
c) En la región III. peso.
d) En la región I o en la región II. B
e) En la región I o en la región III.
aislado
liso
30. El módulo de la fuerza eléctrica de repulsión entre dos
partículas electrizadas es 100N en el vacío. ¿En cuánto A 37° 74°
varía el módulo de la fuerza eléctrica si una de las 15cm
cantidades de carga se duplica, la distancia entre ellas
se reduce a la mitad y el sistema es introducido en un a) 1 N b) 2 N c) 3 N
líquido dieléctrico donde   4o ? d) 4 N e) 5 N

35. ¿Con qué fuerza "F" se atraerán dos bolitas iguales de

a) Aumenta en 300 N.
plomo de radio r=1cm, situadas a la distancia R=1m
b) Disminuye hasta 30 N.
una de otra si a cada átomo de la primera bolita se
c) Aumenta en 100 N.
quita un electrón y todos estos electrones se trasladan
d) Disminuye en 50 N.
a la segunda bolita?
e) Aumenta hasta 300 N.
Masa atómica del plomo A=207
31. Un experimento se realizó en un medio donde; se
trabajó con dos iones de igual carga, separados Densidad del plomo   11,3 gr / cm3
5.10-8 m, determinándose una fuerza electrostática de
9.10-7 N. Determine la magnitud de la carga en cada
a) 3,19.1018 N b) 4,37.1018 N
una de los iones.
c) 2,17.1018 N d) 1,14.1018 N
e) N.A.
a) 10-16 C b) 2.10-16 c) 3.1016
d) 4.10-16 e) 5.10-16
36. Se tienen dos cargas positivas Q y q, tal que Q>q.
¿Qué cantidad de carga debe trasladarse de la una a la
32. Se tienen dos cargas "Q" y "q" separadas en el vacío
otra para que el valor de la fuerza electrostática entre
3cm, a medida que el valor de "q" se incrementa la
ellas sea máxima, manteniendo la separación
fuerza eléctrica de interacción entre ellas (F) varía de
constante?
acuerdo con la siguiente gráfica. Halle el valor de la
a) Debe trasladarse (Q-q).
carga "Q".
b) No es necesario trasladar nada de carga por que la
F(N)
fuerza será la misma siempre.
c) Es necesario trasladar (Q-q)/2.
d) Es necesario trasladar Q/2.
e) Es necesario trasladar q/2.

45° 37. Para el esquema, calcular el peso "W" de la carga

q(C)
0 "Q=3.10-4 C" sobre el plano inclinado liso. Si está en
equilibrio a la acción de otra carga igual, pero que esta
a) 8,85.10-9 C b) 3,14.1012 C fija.
c) 1,10-13 C d) 1.10-9 C aislado
e) 8,85.1013 C liso
Q 43m Q
33. La figura muestra dos esferas cargadas con igual
magnitud pero de signos diferentes (q=2 C ) y peso
20N cada una, separadas una distancia de 30cm. 30°
Determinar la tensión en cuerda (1).
a) 0,81 N b) 8,1 N c) 810 N
d) 81 N e) N.A.

212
 TRILCE

38. El sistema mostrado está en equilibrio. Hallar el ángulo 42. En la figura la varilla, de material aislante, es ingrávida
"  " . Las cargas B y C son fijas y la interacción eléctrica y las cargas son pequeñísimas esferas. Halle q2 para
entre las cargas A y B es la mitad del peso de "A", en que la barra permanezca horizontal. La carga "Q" es
módulo. fija y q1=+81 C .

-q q q
 2m 1 4m 2
A m

3m

B 37° C +Q
+q -5q

a) 45° b) 74° c) 16° a) -125 C b) -100 C c) -50 C

d) 53° e) 37° d) -40 C e) -10 C

39. Calcular la tensión en la cuerda que sostiene a la carga 43. Dos esferas de igual carga (q) e igual masa (M) están
"q", siendo su peso despreciable. (Q=q=4.10-5 C). suspendidas de un mismo punto de hilos de longitud
Q 2m L. En el punto de suspensión se encuentra una tercera
q
esfera, cargada, como las dos anteriores, con una carga
"q". Calcular el valor de la carga "q", si el ángulo entre
los hilos en el equilibrio es "  " .
2m
g = aceleración de la gravedad
K = constante de Coulomb
Q

a) 3,6 N b) 360 N c) 36 N L L
d) 56 N e) 5,1 N

40. En la figura, el sistema está en equilibrio. Calcular la

Mg (Sen  Cos)
masa de la esfera "1". Las cargas son q1=q2=4 C . a) q  L
2K
Las cuerdas son aislantes. (g=10m/s2).
Mg
b) q  2L
K

37° MgTg( / 2)
c) q  2LSen( / 2)
K
cm

(1)
50

Mg
37° d) q  L
2K

e) q  2L(Sec 2  Ctg 2)2 KMg

(2)
a) 100 g b) 150 g c) 200 g
d) 250 g e) 300 g 44. Dos cuerpos esféricos iguales muy ligeros (flotan) con

cargas iguales 0,7 C se repelen separándose 5 cm .

41. Determina la mínima distancia entre q1 =3.10-4 C y
q2 = 1.10-6 C para que la barra homogénea de 22cm y De ellos mediante hilos no conductores, está
2,7 kg se encuentra en equilibrio. g=10m/s2. suspendido un bloque de 2,4.10-3 N de peso. Hallar
"  " para el equilibrio..
q1  +Q +Q

L L


q2 
10cm
a) 22,5° b) 18,5° c) 26,5°
d) 16° e) 37°
a) 0,5 m b) 1 m c) 1,5 m
d) 2 m e) 5 m

213
Física

45. En el vacío y desde un punto, cuelgan 3 hilos de igual 49. Dos esferas idénticas poseen cargas de 4.10 -4 C y
longitud con cargas idénticas puntuales "+q" Coulomb 6.10-4C e interactúan con una fuerza eléctrica de 240N,
atadas a los extremos libres, para la posición de en cierto instante se ponen en contacto y luego se les
equilibrio el ángulo que cada hilo hace con la vertical separa la misma distancia anterior. Calcular el valor de
la variación de la fuerza con que ahora interactúan.
es 37° y el peso de cada carga es 3 N . Si
a) 24 N b) 576 N c) 10 N
L  K 104 m ; K  1 . Hallar el Coulomb la
4 o d) 240 N e) 0 N
carga "q".
50. En el bloque de madera de 2kg se encuentra incrustada
L L una partícula electrizada con q= 1C . Si éste es
L
q q abandonado en (A). ¿Qué módulo tiene su aceleración
al pasar por el punto "B? Q=2.10-3 C.
q =0,4
Q +q
a) 1.10-5 b) 7.10-5 c) 9.10-5
d) 1,2.10 -5 e) N.A. A B
1m
46. Se tiene una caja de madera de 20cm de alto. Dentro a) 1 m/s2 b) 2 m/s2 c) 3 m/s2
de ella hay dos cargas iguales pero de signos contrarios d) 4 m/s2 e) 5 m/s2
(10/3 10-8 C). La carga superior es soltada. Si su masa
es 1 gramo. ¿Cuál es su aceleración cuando está en la 51. Calcular la velocidad angular con qué gira la esfera de
mitad del camino?
masa 8g y carga q= 2C siendo el radio de la trayectoria
Considere g=10m/s2.
R=1 m. g=10 m/s2.
 Vo=0
g 37°
20cm


q
q
a) 3 m/s2 b) 6 m/s2 c) 9 m/s2
d) 12 m/s2 e) 11 m/s2 a) 3 Rad/s b) 3 c) 3 3

d) 3 e) 1
3
47. Dos esferas electrizadas con 2 107 C cada una se
sueltan simultáneamente tal como se muestra en la 52. Un estudiante realiza un experimento para medir la
figura. Después de qué tiempo llegan al suelo, m=0,04 carga eléctrica de 4 cuerpos. Los siguientes son sus
gy g=10m/s2. resultados experimentales:
Q1 = 2,4.10-19 C Q2 = 11,2.10-19 C
aislado Q3 = 8,8.10-19 C Q4 = 8,0.10-19 C
8m ¿Cuáles de las mediciones diría Ud. que no son com-
patibles con sus conocimientos teóricos?
=0,5 (Carga del electrón: 1,6.10-19 C)
0,5m
a) 1 s b) 2 c) 3 a) Q1 y Q3 b) Q3 y Q4 c) Q1 y Q2
d) 4 e) N.A. d) Q2 y Q4 e) Q1 y Q4

48. En el bloque de 12 kg se encuentra incrustada una 53. Tres cargas puntuales positivas (+q) y tres cargas
partícula electrizada con 20C , tal como se muestra. puntuales negativas (-q) se ubican en los vértices de un
hexágono regular de lado a como se indica en la figura.
Determine la menor aproximación entre el bloque y
¿Cuál será la magnitud de la fuerza resultante que ejercen
otra partícula electrizada con 20C para que el las cargas anteriores sobre una carga puntual +2q
bloque siga en reposo. Desprecie las masas de las ubicada en el centro del hexágono?
partículas. (g=10m/s2). a a
+q
0,6 y 0,75 -q -q
+q +q
a +2q
a

a) 10 cm b) 15 cm c) 20 cm +q +q
a -q a
d) 25 cm e) 30 cm

214
 TRILCE

2 K a) Sólo en 1. b) Sólo en 2.
a) 0 b) 2 3 K c) 3 c) En 1 ó en 2. d) En 3 ó en 4.
e) En 4.
d) 3K e) 3 3 K
58. Una varilla cargada A se acerca a la esfera superior de
un electroscopio sin tocarla y se verifica que las hojuelas
54. En las figuras mostradas q1 y q2 son cargas puntuales y
se separan un ángulo aproximado de 30°. Al acercar
F , F , F son las respectivas fuerzas que una de ellas otra varilla B, sin mover la varilla A, las hojuelas se
1 2 3
ejerce sobre la otra en cada situación. abren aún más hasta un ángulo aproximado de 60°.
Respecto a las cargas respectivas se puede afirmar que:
Si se cumple que: F12  F2F3 , la relación entre a, b y c
deben ser:
q1 q2 q1 q1 F B A
F1
2
a b

q2 q2 F
3 30°
c
a) La carga de A es de igual signo que la carga de B.
a) ab=c2 b) ca=b2 b) La carga de A es positiva y la carga B negativa.
c) bc=a2 d) bc=(q1/q2)a2 c) La carga B es positiva y la de A negativa.
d) La carga de B es el doble que la carga de A.
e) ab=(q2/q1)c2
e) B está descargada.

55. Un cuadrado posee en cada uno de sus vértices una 59. Dos esferas muy pequeñas de mismo peso y de igual
carga de 6 coulombios. ¿Qué carga se debe poner en el carga q=6.10-6 C se encuentra en equilibrio como se
centro del cuadrado para que la fuerza resultante sobre muestra en la figura. Calcular la masa de cada esfera
cada carga sea nula? en gramos y la tensión en la cuerda en newtons.
a) -24 coulombios. b) -12 coulombios.
c) -7,5 coulombios. d) -5,7 coulombios. 2
(K  9.109 N  m ) (g=10m/s2)
e) -1,5 coulombios. C2

56. Se fija dos cargas Q iguales, cada una en esquinas

opuestas de un cuadrado, y dos cargas q iguales, en las
otras dos esquinas. ¿Qué relación existe entre Q y q de q
tal manera que la fuerza resultante sobre la carga Q sea
cero? 90cm
q Q
-q
a) 40 y 0,5 b) 40 y 0,8 c) 80 y 0,4
d) 80 y 0,6 e) 60 y 0,8

60. Se muestra un experimento de electrostática

Q q consistente en 2 péndulos de la misma longitud, en
cuyos extremos se ubican las bolitas A y B.
a) Q=-4q b) Q=-2q
c) Q=-4 2 q d) Q  2 2q
e) Q   2q 2m

57. Cuatro cargas positivas y negativas pero de igual A

magnitud esta ubicadas en los vértices de un cuadrado B
50C 12C
con centro en el punto 4. ¿En cuál de los puntos, entre
3m
los señalados con los números 1, 2, 3, 4 ó 5, En el estado de equilibrio se propone que:
deberíamos colocar una carga +q, si queremos que la I. La fuerza electrostática, vale 0,6N.
fuerza sobre esta carga tenga la mayor magnitud? II. La tensión en la cuerda, vale 0,8 N.
+Q 1 +Q III.El peso de cada bolita, es de 1,0N.
Escoja la combinación correcta sobre la verdad (V) o
falsedad (F), de las proposiciones:
5 3 (K = 9.109 N-m2/C2)
4
a) VVV b) VVF c) VFV
d) VFF e) FFF
-Q -Q
2
215
Física

Claves
01. c 31. e

02. c 32. c

03. d 33. c

04. c 34. a

05. b 35. a

06. d 36. c

07. a 37. c

08. c 38. e

09. c 39. e

10. d 40. b

11. b 41. b

12. e 42. a

13. e 43. c

14. a 44. e

15. d 45. c

16. c 46. e

17. b 47. a

18. b 48. c

19. e 49. c

20. a 50. e

21. c 51. b

22. c 52. d

23. b 53. a

24. c 54. c

25. c 55. d

26. c 56. d

27. c 57. e

28. e 58. a

29. e 59. b

30. c 60. d

216
 TRILCE

Capítulo

17 CAMPO ELÉCTRICO

CAMPO ELÉCTRICO
Es aquella región del espacio que rodea a una carga en la cual ésta deja sentir su presencia sobre cualquier otra, el campo
eléctrico se caracteriza por aplicar fuerza de origen de eléctrico a toda carga que se coloca en su interior.

INTENSIDAD DE CAMPO ELÉCTRICO ( E )

Esta magnitud vectorial nos indica la fuerza eléctrica que actúa sobre cada unidad de carga que se coloca en un punto
determinado del campo.

E
P F
+
E F Unidad: N/C
Q q0

q0 = carga de prueba colocada en un punto del campo

F = fuerza eléctrica sobre q0

La dirección del vector E es la misma que la de F , porque q0 es un escalar positivo. Definido de este modo, el campo
eléctrico no depende de la magnitud de la carga de prueba q0. La figura indica cómo usamos esta definición para determinar
el campo eléctrico en un punto particular P. Colocamos una carga positiva de prueba en P y luego determinamos la fuerza
electrostática ejercida sobre q0 que proviene de los objetos en el área circundante, los cuales no se muestran en la figura.
Nótese que E y son F paralelos.

P E
+ F P
q0
Desde el punto de vista dimensional, el campo eléctrico es la fuerza por unidad de carga, y su unidad en el S.I. es el newton/
coulomb (N/C).
Una vez obtenido el campo eléctrico en un punto (usando el cuerpo de prueba, por ejemplo), es posible calcular la fuerza
ejercida sobre un objeto cualquiera de carga q en ese lugar:
F = qE
Aquí, el campo eléctrico proviene de otras cargas que pueden estar presentes, no de la carga q.

CAMPO ELÉCTRICO DE CARGAS PUNTUALES

Supongamos que una carga positiva de prueba q0 se coloca a una distancia r de una carga puntual q. La magnitud de la
fuerza que opera sobre q0 está dada por la ley de Coulomb,

q |q|
F l  0
4 0 r2
Conforme a la ecuación, la magnitud del campo eléctrico en el sitio de la carga de prueba es:

|q|
E F  l
q0 4  0 r 2

217
Física

En la línea radial proveniente de q, la dirección de E es la misma que la de F : señala hacia fuera si q es positiva y hacia
adentro si es negativa. La figura muestra la magnitud y la dirección del campo eléctrico E en varios sitios cerca de una carga
puntual positiva.
Campo eléctrico generado por una carga puntual (Q)
Q
E
K|Q| 
E
d2 d
Orientación del vector intensidad del campo:

Q E


Q E


UN CASCARÓN ESFÉRICO CON CARGA UNIFORME

En la sección, mencionamos dos propiedades de un cascarón esférico con carga uniforme: no ejerce fuerza alguna sobre una
carga de prueba en su interior, y en los puntos exteriores la fuerza que ejerce es la misma como si toda la carga del cascarón
se concentrase en un punto en su centro. Podemos usar estas propiedades para deducir el campo eléctrico debido a un
cascarón delgado cargado uniformemente. Supongamos que el cascarón tiene el radio R y la carga q, que por ahora
suponemos positiva. Tenemos entonces los siguientes resultados del campo eléctrico en varias distancias del centro del
cascarón:
E=0 (r < R)
l q
E (r  R)
4  0 r 2
El campo eléctrico es cero dentro del cascarón. En los puntos exteriores el campo eléctrico es radial e idéntico al que una
carga puntual.

r
R

LAS LÍNEAS DEL CAMPO ELÉCTRICO

Michael Faraday introdujo el concepto de campo eléctrico a comienzos del siglo XIX. No formuló una representación
matemática de él; más bien, preparó una representación gráfica donde imaginó que el espacio alrededor de una carga
eléctrica estaba lleno de líneas de fuerza. Hoy ya no consideramos las líneas tan reales como Faraday, pero las conservamos
como un medio útil para visualizar el campo eléctrico. Las llamamos líneas del campo eléctrico.
La figura (a) muestra las líneas del campo eléctrico que representan un campo uniforme. Nótese que las líneas son paralelas
y presentan el mismo espaciamiento. En la figura (b), vemos líneas que representan un campo no uniforme. Por convención
trazamos las líneas con la siguiente propiedad:

La tangente a la línea del campo eléctrico que cruza un punto cualquiera del
espacio denota la dirección del campo eléctrico allí.

E2
E P2
E1
P P1
a) b)

218
 TRILCE

También las líneas de campo deben trazarse, de modo que

Las líneas del campo eléctrico comiencen en las cargas positivas y

terminen en las negativas

Una última propiedad de las líneas del campo eléctrico es la siguiente:

La magnitud del campo eléctrico en un punto cualquiera es proporcional

al número de líneas por unidad de superficie perpendicular a estas líneas.

En otras palabras, cuando más densamente empacadas estén las líneas cerca de cualquier punto, más fuerte el campo en ese
punto.

E Las líneas del campo eléctrico que rodean una

P carga puntual positiva y aislada o una esfera
+
uniforme de carga positiva. Se muestra el campo
en un punto arbitrario P.

+
+
+
+
+
+
+ Las líneas del campo eléctrico cerca de una hoja
+
+ uniforme delgada de carga. Estamos viendo el
+
+
+
borde de la hoja, que se orienta perpendicular-
+P E mente a la página.
+
+
+
+
+
+
+
+
+

E
P1 
P2 Líneas del campo eléctrico de un dipolo eléctrico
E

En la figura anterior, se muestra el campo cerca de un dipolo (que indica gráficamente cómo las líneas de campo empiezan
en las cargas positivas y terminan en las cargas negativas): en la figura que se muestra a continuación se observa el campo
cerca de dos cargas positivas iguales.

219
Física

Líneas del campo eléctrico de dos cargas positivas

 iguales.
P
1 P
E 2 E


Estos dibujos ayudan mucho visualizar el patrón de las líneas del campo eléctrico. Pero no olvide que representan tan sólo
una "rebanada" bidimensional de lo que es en realidad un patrón tridimensional. Los espaciamientos relativos de las líneas
en dos dimensiones no corresponden estrictamente al patrón tridimensional.

220
 TRILCE

EJERCICIOS PROPUESTOS
01. Determinar la intensidad de campo eléctrico en el punto 06. Hallar la intensidad de campo eléctrico en el punto
“N”, si: Q = -8 × 10-8 C. “B”. QA = +9×10-8C y QC = -16×10-8C.

QA
B
Q
2m
5m
37º
N
QC

a) 90 N/C b) 90N/C c) 180N/C

d) 180N/C e) 270N/C
a) 90 N/C b) 45 N/C c) 90 2 N/C
02. Calcular la intensidad de campo eléctrico en el punto
“P”, si: Q1 = -32 × 10-8 C y Q2 = +5 × 10-8 C. d) 45 2 N/C e) 60 N/C

Q1 P Q2
07. Calcular la intensidad de campo eléctrico en el punto
4m 3m “P”. Q1 = -3×10-8C y Q2 = -5×10-8C.
a) 130 N/C  b) 130N/C  c) 230N/C  P
d) 230N/C  e) 250N/C 

03. Determinar la intensidad de campo eléctrico en el punto

“M”, si: Q1 = +25 × 10-8 C y Q2 = -8 ×10-8 C.
Q1 Q2
M 60º 60º
3m 2m Q1 Q2
3m
a) 450 N/C  b) 450 N/C  c) 270 N/C 
d) 270 N/C  e) 90 N/C  a) 30 N/C b) 50 N/C c) 80 N/C
d) 70 N/C e) 100 N/C
04. Determinar la intensidad de campo eléctrico en el punto
“P”, si: Q = +8 ×10-8 C. 08. Indicar en qué dirección se mueve la carga q = +5C.
P (no considerar el efecto de gravedad).
Q
2m 3 2

a) 180 N/C b) 160 N/C c) 120 N/C

d) 280 N/C e) 200 N/C 4 1

05. Determinar la intensidad de campo eléctrico en el punto

“B”, si: Q1 = +4 × 10-8 C y Q2 = -3 × 10-8 C.
5
Q1
B
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

3 2m 09. Si la carga q = -3C está en equilibrio, calcular la tensión

en la cuerda, si: E = 5 N/C y m = 4 kg. (g = 10 m/s2).
Q2

a) 30 N/C b) 40 N/C c) 70 N/C

E
d) 50 N/C e) 80 N/C
q

221
Física

a) 15 N b) 40 N c) 55 N 14. Sobre el bloque de 4 kg aislante se encuentra incrustado

d) 25 N e) 30 N una partícula ingrávida con carga q = 10 C. Calcular
“a”, si el bloque se encuentra en equilibrio. (E = 3 KN/
10. Si: q = +2 C y E = 6 N/C, calcular la aceleración de C)
dicha carga si su masa es 1 kg. (g = 10 m/s2)
E
E

q
º
a) 2 m/s2 b) 3 m/s2 c) 4 m/s2
d) 8 m/s2 e) 10 m/s2 a) 30° b) 37° c) 45°
d) 53° e) 60°20.
11. Si la carga q = +5 C está en equilibrio, determinar su
masa, si: E = 8 N/C. 15. La esfera mostrada es de 5 kg y carga - 8 C la cual está
(g = 10m/s2). en reposo dentro de un campo eléctrico uniforme de
intensidad 5.105 N/C. Hallar la lectura del dinamómetro
E (g = 10 m/s2)

a) 1 kg b) 2 kg c) 3 kg E
d) 4 kg e) 5 kg
a) 50 N b) 54 N c) 46 N
12. Una esfera cargada de 30 N de peso reposa en el seno d 40 N e) 25 N
de un campo eléctrico uniforme. Halle la tensión “T”.
16. Si la carga q = + 4 C se desplaza a velocidad constante,
E calcular la intensidad de campo eléctrico si la fuerza de
rozamiento es de 20 N.
T 37º
E

a) 30 N b) 40 N c) 50 N
d) 60 N e) 100 N

13. El sistema está en equilibrio, ¿cuál será la lectura del

a) 1 N/C b) 3 N/C c) 7 N/C
dinamómetro, si: q = 40m C y E = 5×106 N/C?
d) 5 N/C e) 9 N/C

37º 17. Una masa de 40 kg se encuentra en equilibrio dentro

de una región donde existe un campo eléctrico
E homogéneo de intensidad 100 N/C. Si la masa se
encuentra suspendida de una cuerda aislante de 2 m
de longitud, hallar cuál es su carga «q» (g = 10 m/s2)
q
E
37°
q

a) 100 N b) 160 N c) 200 N

d) 250 N e) 400 N
a) 3 C b) 2 C c) -3 C
d) -2 C e) 5 C

222
 TRILCE

18. Hallar la intensidad del campo eléctrico «E» capaz de 22. Si la esfera mostrada pesa 20 N y su carga q = 5 C,
mantener el péndulo en la posición mostrada (la carga hallar la intensidad del campo eléctrico uniforme para
q = 20 C pesa 800 N). que la tensión de la cuerda tome su mínimo valor
posible.
E
60°

E
30°
30°

a) 40 N/C b) 35 N/C c) 30 N/C

d) 25 N/C e) 20 N/C a) 2.104 N/C b) 2.106 N/C c) 3.106 N/C
d) 0,5.106 N/C e) 0,5.104 N/C
19. Si el sistema mostrado se encuentra en equilibrio,
determinar la deformación del resorte de plástico. La 23. Sabiendo que el sistema se encuentra en equilibrio.
esfera electrizada con 4 mC y de 3 g se encuentra atada Hallar la deformación del resorte (K = 15 N/cm)
a una cuerda aislante. (K = 6 N/m; g = 10 m/s2) sabiendo que m = 4 kg, q = +60 C y E = 5.105 N/C.

4
E = 2.10 N/C
37° 53°
E

K
m,q
m
K
a) 1 cm b) 2 cm c) 4 cm
d) 5 cm e) 6 cm
a) 1 cm b) 2 cm c) 3 cm
d) 4 cm e) 5 cm
20. Si sometemos al péndulo mostrado a un campo
eléctrico homogéneo, cuyas líneas de fuerza forman
24. Un campo eléctrico está provocado por una carga
30° con la horizontal y cuya intensidad es de 25 N/C.
puntual. ¿Cuál será la magnitud de la intensidad de
Determinar el ángulo que formará la cuerda con la
este campo a 80cm de la carga, si a 20cm de la misma
vertical en el equilibrio. (q = 20 mC, mesf = 50 g)
es igual a 4.105 N/C?

a) 105 N/C b) 5.104 N/C c) 2,5.104 N/C

q d) 104 N/C e) 5.103 N/C

a) 30° b) 45° c) 37° 25. Se muestran 2 cargas fijas q1=16.10-8C y q2=-64.10-

d) 60° e) 74° 8C. Halle la magnitud de la intensidad de campo
resultante en el punto "P".
21. El bloque de madera que se muestra permanece en q q
reposo. Determinar su masa, si la partícula incrustada 1 (P) 2
+ -
en él es de masa despreciable y está electrizada con
10 C. 4m
(E = 5.105 N/C; g = 10 m/s2) 6m

pared lisa
a) 1440 N/C b) 1530 N/C c) 90 N/C
E
d) 1350 N/C e) 750 N/C
q

26. Dos cargas puntuales de +30 C y +270 C se

53°
encuentran separadas 120cm. ¿A qué distancia de la
primera carga, la intensidad de campo eléctrico será
a) 0,1 kg b) 0,2 kg c) 0,3 kg nulo?
d) 0,4 kg e) 0,5 kg
a) 10 cm b) 20 cm c) 30 cm
d) 40 cm e) 50 cm

223
Física

27. En el gráfico, se muestra la representación del campo 10KN/C, vertical hacia abajo?
eléctrico asociado a dos partículas electrizadas, si la 
partícula (1) tiene una carga eléctrica de -2 C . ¿Qué
carga eléctrica tiene la partícula (2)?

(2) a) Aumenta en 0,1N.

(1)
b) Disminuye en 0,1N.
c) Aumenta en 0,2N.
d) Disminuye en 0,2N.
e) Aumenta en 0,3 N.

a) +4 C b) -4 C c) +8 C 32. Halle la lectura del dinámometro si en el bloque de

madera de 2kg se encuentra incrustada una partícula
d) -8 C e) +12 C
electrizada con q=10 C . (g=10m/s2).
28. Una carga q1=+40 C está en el punto (2,5)cm y la
carga q2=-90 C está en el punto (5,9)cm. ¿En qué
punto del plano "XY" el campo eléctrico resultante es
nulo?
+q
a) (-3;-4) cm b) (-4; -3) cm c) (7;4) cm
d) (0;1) cm e) (7;14) cm E=105 N/C

29. En el sistema mostrado. Halle la magnitud de la a) 18 N b) 19 N c) 20 N

intensidad de campo eléctrico en el punto "P", si: d) 21 N e) 22 N
Q=2.10-10 C.
+4Q 33. Halle el valor y signo de "q" para que la intensidad de
+5Q campo eléctrico en el punto "P" sea horizontal.
(P)

1m
1m
37°
37°
+54C  q
+3Q P
1m

a) 10 N/C b) 12 N/C c) 15 N/C

d) 18 N/C e) 20 N/C a) -125 C b) -250 C c) -25 C
d) -75 C e) -50 C
30. En dos vértices de un triángulo rectángulo se han
colocado dos cargas eléctricas: Q1=-125.10-8C y 34. Determine la masa de la pequeña esfera metálica
Q 2 =27.10 -8 C, como se muestra. Determine la
electrizada con -10 C , de manera que; colocada en
intensidad de campo resultante en el vértice (A).
Q2 el campo eléctrico uniforme, de intensidad E=4.105
(A) N/C, mantenga la posición mostrada.
(g=10m/s2).

0,4m 37°

37°

Q1
E
a) 32 KN/C b) 34 KN/C c) 36 KN/C
d) 38 KN/C e) 40 KN/C a) 0,1 kg b) 0,2 kg c) 0,3 kg
d) 0,4 kg e) 0,5 kg
31. Un bloque de madera tiene incrustada en su cara
superior; una partícula electrizada con q=-10 C , tal 35. En el gráfico, se muestran 6 partículas electrizadas fijas
como se indica. ¿Cómo varia la lectura de la balanza si en los vértices de un hexágono regular de lado 30cm.
se establece un campo eléctrico uniforme de intensidad ¿Qué valor tiene la intensidad de campo eléctrico en
el centro del hexágono? (q=4nC).

224
 TRILCE

+q -q

(2)
+q +q (1)
+
q
+q -q

a) 1 KN/C b) 1,6 KN/C c) 0,8 KN/C a) 5 N b) 10 N c) 12 N

d) 3,2 KN/C e) 6,4 KN/C d) 13 N e) 8 N

36. Sobre el bloque de 4kg aislante se encuentra incrustada 40. Con los datos del problema anterior, hallar la tensión
una partícula ingrávida y con carga q=10mC. en la cuerda (2).
Calcular:  si el bloque que se encuentra en equilibrio..
(E = 3KN/C). a) 5 N b) 10 N c) 12 N
=0 E d) 13 N e) 4 N

41. En la figura, se muestra una barra homogénea aislante;

+ de masa 1 kg y longitud "I", en equilibrio; si: E=25.104
N/C. La barra está atada por una cuerda ideal y en su
extremo superior se ha fijado un ión cargado con
° q=+3 C , de masa despreciable. Halle la tensión de
la cuerda. (g=10m/s2)
a) 30° b) 37° c) 45°
d) 53° e) 60° E
a q
37. En el instante mostrado, el bloque que lleva una esfera 53°
ingrávida de carga q=1mC experimenta una
aceleración de 3m/s2. Determine la masa de dicho 53°
a
bloque si la magnitud de la intensidad de campo 53°
eléctrico es 100N/C. Considere:   0,5 . (g=10m/s2).

E a) 1 N b) 1,5 N c) 2 N
d) 3 N e) 5,5 N

+ 42. ¿Cuál es la máxima cantidad de carga eléctrica que

puede almacenar una esfera conductora de 30cm de
radio, rodeada de aire, si la rigidez dieléctrica del aire es
a) 10 g b) 12,5 g c) 20 g
3.106N/C?
d) 17,5 g e) 25 g

38. Una carga de masa 10 g y 50 mC se desplaza en la a) 0,3 C b) 3,0 C c) 30,0 C

superficie lisa, al pasar por B su rapidez es de 20m/s y d) 90 C e) 0,9 C
presiona a dicha superficie con 13N. Calcular: E.
43. Un péndulo cónico de longitud 25cm tiene una masa
de 50g y está electrizada con -6 C . Hallar la rapidez
R=0,5m
angular de su movimiento para que la cuerda forme
E 37° con la vertical. E=5.104 N/C (g=10m/s2).
B

 w
a) 50 N/C b) 75 N/C c) 100 N/C
d) 125 N/C e) 150 N/C
E
39. El sistema mostrado consta de una esfera de 0,5 kg y
electrizada con q=+40 C y dos cuerdas de manera

1 T
que T  2,4 ; si dicho sistema se encuentra en a) 5 rad/s b) 2 rad/s c) 2 2 rad/s
2
equilibrio. Halle la tensión en la cuerda (1). d) 2 5 rad/s e) 1 rad/s
Datos: E=2.105 N/C; g=10m/s2.

225
Física

44. El sistema de cargas está en equilibrio. Hallar la 48. Un péndulo de 50cm de longitud; 50g de masa y
intensidad del campo en el punto "P". (K=cte. de 500 C de carga, se abandona en la posición mostrada.
Coulomb).
Si: E=600N/C. Hallar la máxima velocidad que
P
adquiere la esferilla. g=10m/s2.

30° 30°
Q a q a Q
E
a) 0 b) KQ/3a2
c) 3KQ/4a2 d) 2Kq/3a2
a) 6 m/s b) 4 m/s c) 8 m/s
e) 4Kq/3a2
d) 1 m/s e) 10 m/s
45. En una cierta zona donde existe un campo eléctrico
49. Un electrón ingresa al campo eléctrico existente entre
uniforme vertical y hacia arriba se lanza hacia abajo en
las placas paralelas de un capacitor, según el esquema.
forma vertical una carga puntual de 20g y 0,04C con
La velocidad de ingreso es paralela a las placas, E es
una velocidad de 10m/s, deteniéndose luego de
uniforme:
recorrer 50cm. Hallar la intensidad del campo eléctrico.
I. Para llegar a R, demora más tiempo que para llegar
(g=10m/s2).
a P.
II. El tiempo para llegar a Q está comprendido entre
a) 55 N/C b) 100 N/C c) 20 N/C
los tiempos que emplea para llegar a P y R.
d) 150 N/C e) 85 N/C
III.Los tiempos para llegar a P, Q ó R son iguales.
46. Tres cargas positivas Q1, Q2 y Q3 se colocan en los
P Q R
vér tices del triángulo rectángulo mostrado. Si 
Q1=25 C , hallar en cuanto se deben diferenciar los
e-
valores de las cargas Q2 y Q3 para que la intensidad
de campo eléctrico en el punto "M" tome su valor
mínimo posible. 
a a
Q2 Q3
37° M 53° a) VVF b) VFV c) FVV
d) FFF e) FFV

50. Señalar verdadero (V) o falso (F):

Q1 I. La intensidad del campo es una magnitud vectorial.
II. Convencionalmente las líneas de fuerza de una carga
a) 7 C b) 9 C c) 10 C positiva son entrantes a ella.
III.Que un cuerpo está cargado implica siempre, que
d) 12 C e) 8 C
le sobran electrones.

47. En el esquema se muestra un ascensor que baja con a) VVF b) VFF c) VVV
una aceleración constante de 2m/s2. En el techo del d) FVF e) FFF
ascensor se encuentra suspendida una esferita de masa
m=16.10-4 kg y carga q=64 C mediante un hilo de 51. Un péndulo eléctrico de masa "m" tiene una carga
seda. En el ascensor, existe un campo eléctrico eléctrica -Q; si ponemos el péndulo en un campo
homogéneo E=200N/C. Hallar: " " , si: g=10m/s2. eléctrico "E" uniforme y horizontal, podemos afirmar
correctamente que:
E
 E
a

-Q m

I. El péndulo se desvía a la izquierda y en el equili-

a) 30° b) 45° c) 53° brio la tensión en el hilo vale -QE+mg.
d) 60° e) 74° II. El péndulo se desvía a la izquierda y la magnitud

de la tensión en el hilo es (mg)2  (QE)2 en la

posición de equilibrio.

226
 TRILCE

III. El péndulo se desvía a la izquierda y la tensión en 56. Hallar el período (en segundos) de oscilación de un
péndulo simple de un metro de longitud y 200 gramos
el hilo es (mg)2  (QE)2 en la posición de equili- de masa, que está en una región donde hay un campo
brio. (g=aceleración de la gravedad). uniforme de 6.104 N/C y la masa pendular tiene una
a) Todas b) Sólo I c) Sólo III carga de 20 C .
d) Ninguna e) Sólo II

52. Se tienen dos cargas puntuales aisladas de todo campo

eléctrico y se muestra algunas líneas de fuerza que L
hay entre ellas, con esta información podemos afirmar:
g=10m/s 2
m
q1
q
2

a) q1 > 0 y q2<0 b) |q1| = |q2| a)  b) 2  c)  /4

c) |q1| < |q2| d) |q1| > |q2| d)  /2 e)  /3
e) Falta información
57. La figura "1" muestra una carga de 20mC sostenida de
53. Una carga de 4mC y 2kg de masa esta girando en un un dinamometro, que marca 40N. Hallar la nueva
plano vertical en una región donde existe un campo lectura en el dinamómetro si ahora existe un campo
uniforme E=103N/C de arriba hacia abajo. Hallar la eléctrico uniforme horizontal de 3500 N/C y además
tensión en la cuerda que la sostiene cuando la carga la reacción de la pared vertical es de 40N, en la figura
se encuentre en el punto más alto de su trayectoria, si "2".
en ese punto su velocidad, es de 5m/s. La longitud de
la cuerda es 1,25m. pared aislante
[g=10m/s2] Lisa

a) 10 N b) 16 N c) 18 N 
d) 24 N e) 30 N g g

Q
54. Una carga puntual q 1=0,2 C fue colocada en el
punto (-3,0)m del plano x-y y otra carga puntual Fig. 1 Fig. 2
q2=1 C fue colocada en el punto (3;4)m. Determinar
el campo eléctrico resultante en el origen de
coordenadas [En N/C] a) 40 N b) 50 c) 80
d) 90 e) Falta el valor que "  "

a) E = (-16; 228) b) E = (-16; -228)

58. En cierta región del espacio donde existe un campo
c) E = (-32; 144) d) E = (16; 288) eléctrico uniforme E=18.10 -3 N/C, un electrón es
lanzado con una velocidad de 6,4.106 m/s, en la misma
e) E = (32; 144)
dirección y sentido de las líneas del campo. Después
de qué tiempo retornará al punto de lanzamiento, si se
55. Una carga de 20mC y 2kg de masa se encuentra en
desprecia los efectos gravitatorios. Considere los
equilibrio tal como se muestra en la figura, donde
siguientes datos para el electrón.
existe un campo eléctrico uniforme de 4.103 N/C. Si el
q=-1,6.10-19 C; m=9.10-31 kg
resorte "1" (K1=25N/cm) está estirado 4cm. Hallar la
deformación del resorte "2"; (K2=20N/cm).
a) 2ms b)3 c) 4
E d) 6 e) 10
K1 Q
10m/s2 59. En el interior de un carro, existe un péndulo simple
cuya masa pendular es de 20 gramos y su carga de
K2
4C . En la figura 1 la aceleración a1=6m/s2, hace
que el péndulo forme un ángulo " " con la vertical. Si
en la figura 2 existe un campo eléctrico uniforme E=104
a) 1 cm b) 2 cm c) 4 cm N/C. ¿Cuál debe ser la aceleración a2 para que el ángulo
d) 5 cm e) 6 cm siga siendo el mismo (g=10m/s2).

227
Física

a1 a2 E
m,q
m  
E
 g=10m/s2
fig. 1 fig. 2

a) 5 m/s2 b) 4 m/s2 c) 3 m/s2

d) 2 m/s2 e) 1 m/s2

60. Un plano cargado eléctricamente crea un campo

uniforme cuya intensidad es 2.104 N/C. Una carga de a) 30° b) 37° c) 45°
0,8N de peso y 3.10-5 Coulomb es unida a este plano d) 53° e) 60°
mediante una cuerda aislante. ¿Qué ángulo formará
con el plano la cuerda que sostiene a la carga, si está
en equilibrio?

228
 TRILCE

Claves
01. d 31. b

02. d 32. b

03. e 33. b

04. a 34. e

05. d 35. b

06. c 36. b

07. d 37. b

08. a 38. c

09. c 39. c

10. b 40. a

11. d 41. d

12. b 42. c

13. d 43. a

14. b 44. a

15. c 45. a

16. d 46. a

17. c 47. b

18. a 48. b

19. b 49. e

20. b 50. b

21. d 51. c

22. b 52. c

23. d 53. b

24. c 54. b

25. b 55. b

26. c 56. d

27. c 57. b

28. b 58. c

29. d 59. b

30. c 60. b

229
 TRILCE

Capítulo
CORRIENTE Y RESISTENCIA
18 ELÉCTRICA
ELECTROCINÉTICA

CORRIENTE ELÉCTRICA
Es el flujo de partículas cargados a través de un material conductor impulsadas por la presencia de un campo eléctrico.

INTENSIDAD DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA (I)

Esta magnitud escalar nos indica la cantidad de carga que circula por la sección transversal de un conductor en cada unidad
de tiempo.
I
q
 
I  
t
 

q = carga que circula por la sección del conductor.

t = tiempo para la circulación de "q".

Unidad: Coulomb / segundo = Ampere (A)

RESISTENCIA ELÉCTRICA (R)

Todo material se opone al paso de la corriente eléctrica ejerciendo determinada resistencia la cual depende de las dimensio-
nes geométricas del conductor y del material que lo constituye, se mide en ohmios (  ).
L
A
RL Ley de Poulliet
A

 = resistividad del material

LEY DE OHM
Para la gran mayoría de conductores metálicos se verifica que la intensidad de corriente que circula por ellos es directamente
proporcional a la diferencia de potencial que se conecta en sus extremos, la constante de proporcionalidad es la resistencia
eléctrica del conductor.

V=RI

V 

V = diferencia de potencial aplicada al conductor.

I = intensidad de corriente en el conductor.
R = resistencia eléctrica del conductor.

231
Física

ASOCIACIÓN DE RESISTENCIAS

I. En serie:

R1 R2 R3 RE

I1 I2 I3 IE

V V

* I1  I 2  I 3  IE
* V  V1  V2  V3
* R E  R1  R 2  R 3

II. En paralelo:

R3 R2 R1 RE
V V

I3 I2 I1 IE

* V1  V2  V3  V

* IE  I1  I 2  I 3

I I I I
* R R R R
E 1 2 3

FUERZA ELECTROMOTRIZ ()

Esta magnitud escalar mide la energía que una fuente entrega a cada unidad de carga positiva que pasa por ella de menor
mayor potencial.

terminal a mayor
potencial
 W
q  

q
terminal a menor
potencial
W = energía que entrega la fuente a la carga "q".
q = carga que circula por la fuente.

Unidad: Joule/Coulomb = volt

POTENCIA ELÉCTRICA (P)

Esta magnitud nos indica la cantidad de energía que un dispositivo eléctrico entrega o recibe en cada unidad de tiempo.

I Dispositivo
eléctrico
P=VI

232
 TRILCE

V = diferencia de potencial aplicada-

I = intensidad de corriente que pasa por el dispositivo.

EFECTO JOULE
Se denomina así a la producción de calor cuando una intensidad de corriente atraviesa un conductor.

Q(calor)

E (gastada )  Pgastada t  V It (calorías )

Q(calor) = 0,24 V It (calorías)

233
Física

EJERCICIOS PROPUESTOS

01. Si por un conductor circula una corriente de 4A,

07. Un alambre de cobre tiene una resistencia de 9  si
determinar el número de electrones que circulan por
se le estira mecánicamente hasta que su longitud se
el conductor en 2s.
quintuplique. Hallar la corriente que circula por esta
última resistencia si se le aplica a sus extremos una
a) 5.1018 b) 5.1019 c) 5.1017 diferencia de potencial de 675V.
d) 2.1020 e) 12.1020
a) 1 A b) 4 A c) 3 A
02. En un tubo de televisión el haz electrónico transporta d) 15 A e) 10 A
2,5.1013 electrones/s. Determine la intensidad de
corriente que representa dicho haz. 08. Se tiene un alambre conductor rectilíneo de cobre cuya
sección transversal es de 0,86 mm2, que transporta
a) 2  A b) 4  A c) 8  A una corriente de 2A. Hallar la intensidad de campo
d) 1  A e) 3  A eléctrico en su interior en N/C.
Si: cobre  1,72.108 m
03. En un tubo fluorescente los iones positivos transportan
+3C hacia la derecha y simultáneamente los iones
negativos transportan -2C hacia la izquierda en un a) 0,01 b) 0,02 c) 0,03
intervalo de tiempo de 2s. Halle la corriente d) 0,04 e) 0,1
convencional en el tubo.
09. Un alambre conductor tiene a 20°C una resistencia de
a) 0,5 A hacia la derecha. 110  y a 220°C su resistencia es de 112  . Halle su
b) 0,5 A hacia la izquierda. resistencia a 100°C. Suponer que la resistencia del
c) 2,5A hacia la derecha. conductor varía linealmente con la temperatura.
d) 2,5A hacia la izquierda.
e) 3A hacia la izquierda. a) 111  b) 110,5  c) 110,8 
d) 111,5  e) 1 
04. Un alambre de cobre tiene una resistencia de 10  .
Cuál será la resistencia de otro alambre de cobre cuya 10. En la pregunta anterior, determine el coeficiente de
sección transversal sea el doble y longitud el triple.
variación de la resistividad con la temperatura.
a) 1,5  b) 30  c) 5 
d) 15  e) 12  a) 4,7.10-5 °C-1 b) 6,1.10-5 °C-1
c) 3,9.10-5 °C-1 d) 9,1.10-5 °C-1
05. Se conectan en serie una resistencia de 10  y un e) 7.10-5 °C-1
reóstato a una diferencia de potencial de 120V. ¿Cuál
debe ser el valor de la resistencia de reóstato, si se 11. En el circuito, calcular la resistencia equivalente entre
quieren obtener intensidades de 1A, 2A y 3A? los puntos "A" y "B".

a) 11  , 3  y 5 
15 5
b) 12  , 5  y 3 
10 A
c) 110  , 50  y 30 
B 10 10
d) 9  , 12  y 6 
e) 1  , 20  y 3 

06. Un cable de densidad de 8g/cm3 y resistividad 1.6 10- a) 5  b) 10  c) 15 

8 m tiene una masa de 200 kg y una resistencia de d) 20  e) 1 
0,64  . ¿Cuál es el valor de su longitud y sección
recta? 12. Si cada resistencia es de 6  ; determine la resistencia
equivalente entre "A" y "B".
a) 2 km y 12,5 mm2
b) 1 km y 25 mm2 A B
c) 0,5 km y 50 mm2
d) 4 km y 6,25 mm2
a) 18  b) 2  c) 6 
e) 3 km y 4 mm2
d) 12  e) 14 

234
 TRILCE

13. Hallar la resistencia equivalente entre los terminales a) 60 W b) 45 W c) 30 W

"A" y "B". d) 15 W e) 5 W

18. En un circuito en funcionamiento, para dos resistencias

5 5 5 5 15 15 en paralelo (R1>R2), se cumple que:
A B
a) En ambas circula la misma corriente.
b) En R1 se disipa más energía que en R2.
a) 8  b) 6  c) 7  c) En R1 la caída de voltaje es mayor que en R2.
d) 5  e) 9  d) En R2 se disipa más energía que en R1.
e) En R1 circula más corriente que en R2.
14. En el circuito, hallar: "R" en ohmios.
R 2A 19. Los alambres AB y BC están hechos del mismo material
y tiene la misma longitud pero BC es más grueso que
AB. Señale la afirmación correcta.
R A B C
12V
R

a) Más de 6 b) 12 c) 18
d) Menos de 6 e) 6 
a) La resistividad de AB es mayor que la de BC.
15. Si la diferencia de potencial entre "A" y "B" es de 6V, b) La resistencia de AB es igual que la de BC.
hallar la intensidad de corriente "I". c) VAB <VBC.
A d) El campo eléctrico es nulo en el interior de los con-
4 I
ductores AB y BC.
2 6 e) Todas las afirmaciones anteriores son falsas.
3
7 20. Dos artefactos eléctricos domésticos consumen
B potencias de 100W y 1000W, cuando son conectados
a 220V, entonces:
a) 3/2A b) 2/3A c) 1/6A
d) 6A e) 3A a) El de mayor potencia tiene mayor resistencia equi-
valente.
16. Encontrar la diferencia de potencial en la resistencia b) El de menor potencia tiene mayor resistencia equi-
de 16  , si Vab=12 voltios. valente.
a b c) Depende del tamaño de los equipos, para decir
cual tiene más resistencia interna.
4 d) Pueden ser de igual resistencia equivalente.
2
2 e) Falta información.
12
21. La gráfica que se muestra nos indica cómo varia la
5
16 corriente "i" en el dispositivo, al variar la diferencia de
potencial "V".
20 i I (ampere)

a) 1,6V b) 3,2V c) 6,4V
d) 0,8V e) 12V
V dispositivo Recta
17. En el circuito, encontrar el calor producido por segundo
en la resistencia de 15  , si Vab=35 voltios.
5 10 
V(volt)
Luego podemos afirmar que, la resistencia del disposi-
a tivo ............. al ............ la diferencia de potencial "V".
35 V 15 10 10
b a) aumenta - aumentar
b) aumenta - disminuir
c) es constante - aumentar
5 d) es constante - disminuir
e) disminuye - disminuir

235
Física

22. Las resistencias R1, R2, R3 y R4 son de iguales valores. 26. En el circuito mostrado, calificar las siguientes
¿Cuál de ellas desarrolla mayor potencia? afirmaciones como verdaderas (V) o falsas (F):
R1
R1 d a
 R4
R2 R2
R3

a) R1 b) R2 c) R3 c b
d) R4 e) Ninguna. R3
I. La corriente convencional fluye en R2 de "c" hacia
23. Se estima que una corriente de 0,05 A es mortal. De las "d".
siguientes razones que se enuncian. Diga cuáles de II. Los electrones fluyen por el cable de "b" hacia "d".
ellas justifican dicha estimación: III.Los electrones fluyen por el cable de "a" hacia "c".
I. Por que la corriente produce la electrólisis de los
líquidos de las células y por lo tanto las destruyen. a) VVV b) VFF c) FVV
II. La corriente contrarresta el influjo nervioso, produ- d) VVF e) FFV
ce la parálisis de los centros nerviosos, del corazón
y de los centros respiratorios. 27. Una resistencia eléctrica está conectada a una cierta
III.El efecto Joule produce quemaduras internas. diferencia de potencial constante. Si dicha resistencia
se reemplaza por otra que es el triple, manteniendo la
a) Sólo I b) Sólo II c) I y II diferencia de potencial constante, entonces la cantidad
d) I, II y III e) Ninguna de calor que desprende por segundo:

24. Marcar la alternativa correcta: a) Se triplicaría

b) Se duplicaría
a) A través de una resistencia se consume corriente c) No varía
eléctrica. d) Se sextuplicaría
b) La corriente que pasa por un conductor es e) Se reduciría a la tercera parte
inversamente proporcional a la diferencia de po-
tencial en sus extremos. 28. Sobre un motor se lee "110V - 220W". Calcular la
c) En un conductor, los protones se mueven a favor resistencia que se debe conectar en serie con este motor
del campo eléctrico. para poder utilizarlo con una diferencia de potencial
d) La intensidad de corriente en un conductor es di- de 150V.
rectamente proporcional a la intensidad de campo
eléctrico en él.
a) 20  b) 10  c) 30 
e) Ninguna anterior es correcta.
d) 25  e) 5 
25. La figura muestra tres resistencias diferentes conectadas
a una fuente de voltaje; si quitamos la resistencia R3. 29. Una estufa eléctrica de 1200W está proyectada para
Indicar verdadero (V) o falso (F): funcionar a 120V. Si el voltaje baja a 100V, ¿qué
R2 potencia absorberá la estufa?
a) 833,3 W b) 126,6 W c) 566,6 W
R1 d) 1000 W e) 33,3 W

30. Una resistencia de 10  está dentro de 2000g de agua.

R3 Una corriente de 10A la atraviesa durante un tiempo
de 418,6s. ¿Cuál fue el aumento de temperatura del
agua?
V
I. La corriente en R1 disminuye. a) 10°C b) 20°C c) 30°C
II. El voltaje en R1 aumenta. d) 40°C e) 50°C
III.La corriente en R2 no varía.
31. La corriente en un circuito en serie simple es de 5A.
a) FVF b) VFF c) FFF Cuando se conecta una resistencia adicional de 2  el
d) VVF e) VFV circuito disminuye su intensidad en una unidad. ¿Cuál
fue la resistencia original del circuito en  ?

a) 3 b) 8 c) 16
d) 9 e) 2

236
 TRILCE

32. ¿Qué intensidad de corriente puede transmitirse por a) 3 A b) 1,33 A c) 2 A

un alambre de cobre de 3400m de longitud y 28 mm d) 2,1 A e) 4 A
de diámetro, si la diferencia de potencial entre sus
8 38. Si la resistencia equivalente entre a y b es 11  . ¿Cuál
extremos es de 8V? ( cobre  1,7.10 m )
es el valor de R?
a) 5,2A b) 85,2A c) 100A R R
d) 300A e) 7 A a

33. Una pequeña lámpara diseñada para trabajar con 6V 4 4

enciende normalmente, siendo su resistencia de 20  .
¿Qué resistencia habrá que conectarle en serie para
que queda funcionar con una batería ideal de 8V? b

a) 1  b) 2  c) 4 
a) 1,34  b) 3,51  c) 5,88 
d) 8  e) 3 
d) 7,58  e) 6,67 
39. Halle la resistencia equivalente entre los puntos a y b.
34. Hallar la resistencia equivalente entre "A" y "B". 2 2 2
A a

3 9
3 3 3 3
6 18
3 3 3
C b

B a) 3  b) 2  c) 1 
d) 0,5  e) 4 
a) 2  b) 1,5  c) 0,66 
d) 8  e) 36  40. Un cable de sección cuadrada y longitud "L" está
formado por 2 metales, como muestra la figura. El
35. Una línea de cobre de diámetro 8mm ha de ser
interior de resistividad 1 y el exterior de resistividad
sustituida por otra de hierro de igual longitud y de la
misma resistencia. ¿Qué diámetro habrá de tener el 2 . Hallar la resistencia de este alambre.
nuevo alambre?
Cu  0.017  mm2 / m L
L
Fe  0.107  mm2 / m
a
a) 8 mm b) 9 mm c) 20 mm b a L
d) 10 mm e) 27,8 mm
a
36. Un alambre de 1000m de longitud y de resistividad b
5.108  m , está conectado a un voltaje de 100V.. a) 21L /[2a 2  1b 2 ]
¿Cuál debe ser su sección si queremos que una corriente b) 21L /[1a 2  1b 2 ]
de 2A lo atraviese?
c) 21L /[1a 2  2(b 2  a 2 )]
a) 1 mm2 b) 2 mm2 c) 3 mm2
d) 4 mm2 e) 6 mm2 d) 21L /[2a 2  1(b 2  a 2 )]
e) N.A.
37. ¿Cuál es la intensidad de la corriente en la resistencia
de 3  , si Vab=12V? 41. Una plancha consume una potencia de 600W cuando
3 está conectada a una diferencia de potencial de 120V.
4 Calcular la intensidad que atraviesa la plancha y su
resistencia.

a b a) 24 A y 5  b) 5 A y 24 
6
c) 12 A y 6  d) 6 A y 12 
e) 4 A y 5 
12

237
Física

42. Un fusible conectado en serie con un tomacorriente de 49. Una cocina eléctrica tarda 25 minutos en hacer hervir 3
120V se funde cuando la corriente pasa de 5A. ¿Cuántas litros de aceite, cuando está conectada a 220V. ¿Cuántos
lámparas "50W.120V" pueden conectarse en paralelo? minutos tardará en hacer hervir la misma cantidad de
aceite cuando está conectada a 110V?
a) 12 b) 10 c) 8
d) 6 e) 4 a) 50 b) 100 c) 25
d) 12,5 e) 5
43. Sobre dos lámparas se lee "120V-120W" y "120V-
360W". Calcular la intensidad de corriente que circulará 50. Una cocina eléctrica funciona durante 10 horas
por ambas si se conectan en serie a una diferencia de alimentándose con una diferencia de potencial de 220V
potencial de 240V. sabiendo que su resistencia es de 100  y que cada
kW-hr cuesta $3.0. Halle el costo de dicho
a) 1 A b) 3 A c) 2 A funcionamiento.
d) 1,5 A e) 4 A
a) $ 24,52 b) $34,86 c) $42,91
44. Se conecta en serie una resistencia de 10  y un motor d) $74,91 e) $14,52
a una diferencia de potencial de 120V. La corriente que
atraviesa el conjunto es de 2A. Hallar la potencia 51. Sobre las propiedades de la corriente eléctrica, indicar
consumida en el motor. la veracidad (V) o falsedad (F), de las siguientes
proposiciones:
a) 40 W b) 200 W c) 100 W ( ) La dirección de la corriente es la del campo eléctri-
d) 400 W e) 4W co en un conductor.
( ) La dirección de la densidad de corriente es la mis-
45. ¿Qué potencia consumen 2 lámparas en serie de 30  ma para cargas positivas y negativas que se mue-
ven en una solución de cloruro de sodio.
y 60  , si la corriente que circula por la primera es de
( ) Los circuitos eléctricos transportan energía cuando
2A?
por ellos circula una corriente eléctrica.
a) 1440 W b) 540 W c) 120 W
a) VFF b) FVV c) FFV
d) 180 W e) 360 W
d) VVV e) FVF

46. Hallar la potencia consumida por R3. (R2=1  ) 52. En un laboratorio, se hacen pruebas con cuatro
3A materiales conductores; de manera que sus
comportamientos al aplicarle voltajes se muestran en
R1 la figura. Indique cuál de las proposiciones es correcta.
2A 1A I(mA) A
20 C
B
R2 R3
D
15

a) 1 W b) 2 W c) 3 W
d) 4 W e) 5 W
10 15 20 V(v)
47. Tres resistencias iguales asociadas en serie consumen
I. Todos cumplen la ley de Ohm.
una potencia de 18W. Si se les asocia en paralelo bajo
II. El cuerpo A es el de menor resistencia.
la misma diferencia de potencial, calcular la potencia
III.La resistencia del cuerpo C es constante e igual a 4/
que consumen.
3 kW.
a) 18 W b) 54 W c) 162 W
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo IV
d) 180 W e) 6 W
d) I y II e) II y III
48. Hallar la "I" que circula por un calentador eléctrico de
53. Respecto de los conductores, elementos no óhmicos,
20  para que en 15 minutos caliente 240 gramos de indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes
agua desde 0°C hasta 100°C. (1 Joule = 0,24 calorías) proposiciones:
( ) Los conductores metálicos se comportan como ele-
a) 0,86 A b) 14,1 A c) 2,36 A mentos óhmicos cuando su temperatura se mantie-
d) 7,07 A e) 8,54 A ne constante.
( ) La resistividad de los semiconductores aumenta al
aumentar su temperatura.
( ) En todo elemento no óhmico, al aumentar la dife-
rencia de potencial a la que es expuesto, aumenta
la intensidad de la corriente en él.

238
 TRILCE

a) VVV b) FFF c) FFV 2) ¿A qué intensidad de corriente continua pasaría por

d) VFF e) VFV la sección transversal del conductor durante el mis-
mo tiempo, la misma cantidad de carga?
54. Por la sección transversal de un conductor metálico
circula una corriente, cuya intensidad varía con el tiempo a) 12A y 12C b) 48A y 24C
según la gráfica adjunta. Determine el número de c) 12A y 48C d) 24A y 32C
electrones que atraviesa la sección transversal desde e) 12A y 72C
t = 3 ms hasta t = 5 ms.
I(mA) 58. Se muestra el comportamiento de la intensidad de
corriente a través de 3 elementos resistivos, conforme
20 se les sometió a distintos voltajes. Indique la veracidad
o falsedad, de las siguientes proposiciones:
I A
C

5 t(ms)

a) 4 . 1014 b) 8 .1014 c) 2 . 1014 B

d) 1014 e) 0,5.1014
V
55. En el circuito mostrado, determine la intensidad de I. Los 3 elementos resistivos son óhmicos.
corriente que circula, cuando el cursor se coloca en B, II. B presenta mayor resistencia eléctrica que A.
si al colocarlo en A y luego en C, la corriente en el III.Conforme aumenta el voltaje, la resistencia eléctri-
circuito varía en 3A. Considere el resistor AC ca de C aumenta.
homogéneo de 6W y BC = 2AB.
cursor a) VVV b) VFF c) FVV
d) FFV e) FVF

2 59. La resistencia del hilo de tungsteno de una lámpara

C B A eléctrica a la temperatura de 20°C es igual a 35,8W.
¿Cuál será la temperatura del hilo de la lámpara, si al
conectarlo en un circuito de 120V de tensión por el
hilo fluye una corriente de 0,33A?
V  tungsteno  4,6 .103 C 1 .
a) 0,8 A b) 1,4 A c) 0,6 A
d) 1,6 A e) 1,2 A
a) 2000°C b) 3000°C c) 2010,7°C
56. En la figura mostrada, determinar el potencial en A, si d) 2200°C e) 2876,6°C
cada resistencia vale R = 8W y el potencial en B es
130V. 60. En la figura, "e" es una batería de 120V de F.e.m. R2 =
A 10W, B es una tetera eléctrica. El amperímetro marca
2A. ¿Cuánto tiempo tarda en hervir 0,5 L de agua en
la tetera, hallándose a la temperatura inicial de 4°C?
Se desprecian las resistencias de la batería y del am-
perímetro. El rendimiento del hornillo de la tetera es de
76%.

“”

A
I = 5A
B R2
a) 100 V b) 105 V c) 110 V
d) 115 V e) 120 V

57. La intensidad de corriente "I" de un conductor varía

con el tiempo "T", según la ecuación: I = 4+2T, donde
"I" se expresa en ampere y "T" en segundos.
1) ¿Qué cantidad de carga pasa por la sección trans-
versal del conductor durante el intervalo de tiempo
comprendido entre t1 = 2s y t2 = 6s ?
a) 10 min b) 12 min c) 22 min
d) 21 min e) 16 min

239
Física

Claves
01. b 31. b

02. b 32. b

03. c 33. e

04. d 34. b

05. c 35. c

06. b 36. a

07. c 37. b

08. d 38. d

09. c 39. a

10. d 40. d

11. d 41. b

12. b 42. a

13. d 43. d

14. e 44. b

15. c 45. e

16. c 46. b

17. d 47. c

18. d 48. c

19. e 49. b

20. b 50. e

21. b 51. d

22. d 52. b

23. d 53. d

24. d 54. c

25. b 55. d

26. d 56. a

27. e 57. c

28. a 58. e

29. a 59. c

30. e 60. c

240
 TRILCE

Capítulo

19 CIRCUITOS ELÉCTRICOS

CORRIENTE ELÉCTRICA
La dirección de la corriente es aquella que seguirían las cargas positivas, a pesar de que los portadores de carga sean
negativos.

CONSERVACIÓN DE LA CARGA
En una unión (nodo) cualquiera de un circuito eléctrico, la corriente total que entra en dicha unión tiene que ser igual a la
corriente que sale.
En la regla anterior, el término "unión" denota un punto en un circuito donde se juntan varios segmentos. La regla de unión
(algunas veces llamada primera ley de Kirchhoff) es, en realidad, una afirmación relativa a la conservación de la carga
eléctrica.

FUERZA ELECTROMOTRIZ
Casi todos los circuitos requieren una fuente externa de energía para mover una carga eléctrica a través de ellos. Por tanto,
el circuito debe contener un dispositivo que mantenga la diferencia de potencial entre dos puntos.
Al dispositivo que realiza esta función en un circuito eléctrico, se le llama fuente (o sede) de la fuerza electromotriz (cuyo
símbolo es E y se abrevia fem). Algunas veces, conviene concebirla como un mecanismo que crea una "colina" de potencial
y que mueve la carga hacia arriba, de donde la carga fluye hacia abajo atravesando el resto del circuito. Una fuente común
de fuerza electromotriz es la batería ordinaria; otra es el generador eléctrico de las plantas de energía.

ANÁLISIS DE CIRCUITOS
El circuito eléctrico más simple se compone de una fuente de fuerza electromotriz (una batería por ejemplo) y un dispositivo
de circuito (digamos un resistor). Entre los ejemplos de esta clase de circuito, se encuentran las linternas o los calentadores
eléctricos. En la figura, vemos un circuito formado por una batería y un resistor R. La notación simbólica de los circuitos para
un resistor es .
A menudo, cuando analizamos circuitos queremos determinar la magnitud y la dirección de la corriente, conociendo su
fuerza electromotriz y sus resistores.
El primer paso del análisis consiste en suponer la dirección de la corriente.
Cuando analizemos el circuito mediante el método de diferencias de potencial, lo recorremos una vez y llevamos un registro
de las diferencias en cada uno de sus elementos.
Comenzaremos en un punto cualquiera, recorreremos una vez el circuito sumando todas las diferencias de potencial y luego
retornaremos al punto de partida donde debemos encontrar el mismo potencial con que empezamos. El procedimiento
puede sintetizarse en los siguientes términos:

La suma algebraica de las diferencias de potencial alrededor de una malla

completa de circuito ha de ser cero.

A la regla anterior se le conoce como regla de la malla (y en ocasiones se la designa como segunda ley de Kirchhoff). En
última instancia, es una afirmación concerniente a la conservación de la energía.
Una vez más, comenzando en a y avanzando en el sentido de las manecillas del reloj, primero encontramos una diferencia
negativa de potencial de -iR y luego una diferencia positiva de  E . Al hacer cero la suma de estas diferencias de potencial,
se obtiene
a

E i R

 iR  E  0

241
Física

o bien

iE
R
Hemos calculado la corriente del circuito, con lo cual termina nuestro análisis.

RESISTENCIA INTERNA DE UNA FUENTE DE FUERZA ELECTROMOTRIZ

En contraste con las baterías ideales que hemos venido estudiando hasta ahora, las reales presentan resistencia interna. Ésta
caracteriza a los materiales de que están hechas. No es posible eliminarla pues se trata de una parte intrínseca de ellas; casi
siempre nos gustaría hacerlo, ya que la resistencia interna produce efectos indeseables como aminorar el voltaje terminal de
la batería y limitar la corriente que puede fluir en el circuito.

El circuito de la figura mostrado anteriormente, y es posible determinar la corriente con sólo adaptar la ecuación, a uno de
los elementos mostrado anteriormente .
a
i
r
R
E

i E
R r

La diferencia de potencial entre las terminales de la batería es Vab  Va  Vb  E  ir .

Vab  E R
R r
REGLAS DE KIRCHHOFF:

1. Regla de Nudos:
En todo nudo la suma algebraica de corrientes es cero, considerando positivas las corrientes que llegan al nudo y
negativas las que salen.

I3
I  0
I2
I1  I2  I3 = 0
I1

2. Regla de la malla:
Al efectuar un recorrido cerrado por cualquier malla de un circuito, la suma algebraica de caídas y subidas de potencial
es cero; considerando positivas las subidas de potencial y negativas las caídas.
R1
 
R
V  0
  
1   2
1  I R1   2  I R 2  0
R2
 
I

Puente Wheatstone
El circuito puente esta balanceado. Si: I5=0 luego

R1 R2

I5 R5
R1  R 3  R 2  R 4
R4 R3

242
 TRILCE

EJERCICIOS PROPUESTOS

01. ¿Cuál será la intensidad que pasa por la resistencia de

06. Hallar la potencia que entrega la fuente 1 =50V,,
4 ?
2 20V sabiendo que 2 =30V..
6
6
1 2
4
40V
4
4

10V a) 50 w b) 75 w c) 150 w
a) 2A b) 10 A c) 3 A d) 200 w e) 250 w
d) 5 A e) 4 A
07. En el circuito, hallar la lectura del voltímetro ideal.
02. ¿Qué intensidad de corriente circula por el circuito?
3 3


  12V 50V 5 30V

20V 
40V 20V
1
a) 3 A b) 4 A c) 6 A
d) 8 A e) 2 A 2
V
03. Determine la intensidad de corriente eléctrica que
circula por el circuito:
a) 2 V b) 4 V c) 8 V
3 d) 16 V e) 20 V
30V 20V
08. Hallar la diferencia de potencial V A – V B , si la
80V 3 intensidad de corriente de la rama que se muestra es
de 3A. VA>VB.
4 40V 10V
4 3 5V
a) 5 A b) 6 A c) 7 A
d) 8 A e) 9 A A B

04. Determinar el sentido y la intensidad de la corriente a) 15 V b) 17 V c) 19 V

eléctrica. d) 20 V e) 16 V
10V 40
50V 09. Calcular la intensidad de corriente que circula por el
conductor, si la diferencia de potencial entre A y F es
300V 30 V.
30
(VA > VF).
   
50
A 2 3 F
20V 25V
a) 2A b) 2A c) 3A
d) 3A e) 1A a) 1 A b) 3 A c) 5 A
d) 7 A e) 2 A
05. En el circuito mostrado el amperímetro ideal indica
0,8A. Determinar la diferencia de potencial de la fuente 10. Para la asociación de fuerzas electromotrices mostradas
ideal “E”. en la figura, la diferencia de potencial VA – VB es:

E 2 6V A B
5V 10V 3V
A
3 4V a) 18 V b) – 18 V c) 2 V
d) – 2 V e) 0 V
a) 2 V b) 6 V c) 8 V
d) 5 V e) 10 V

243
Física

11.Hallar la lectura del amperímetro ideal. 16. En el circuito indicado, determine la energía disipada
por la resistencia R = 4W durante 100 s.
2 4 1 1
20V A 60V
3 6 4
2V 2V
4V

a) 1 A b) 2 A c) 3 A 1 1
d) 4 A e) 5 A
a) 8 J b) 16 J c) 32 J
12. En el circuito que muestra la figura, hallar la potencia d) 64 J e) 82 J
disipada por R = 2W.
2 4 17. Los instrumentos ideales de la figura registran:
El voltímetro 14 V con el punto “a” en el potencial
4V mayor.
El amperímetro 4A
6V A Encuentre el valor de “R”
a
8V 8V
V R
3
a) 20 w b) 40 w c) 50 w
d) 30 w e) 60 w b 6V

13. En el circuito, calcular la corriente en la resistencia de A

50 W. 
6V
a) 2 b) 3,5  c) 4 
d) Depende del valor "e" e) 8 
50
5V 18. Hallar el potencial en el punto A.

100 4V 7

5V 15V
a) 0,05 A b) 0,06 A c) 0,04 A 8V 1 3
d) 0,03 A e) 0,01 A 2 3
A
14. Dado el circuito, determine la lectura del amperímetro 5
ideal.
3 3 a) 5 V b) 8 V c) 15 V
d) 23 V e) 18 V
A
15V 6V 19. Hallar el potencial en el punto A.
2 15V 3 3V 7
10V A 12V
a) 1 A b) 2 A c) 3 A
a) 10 V b) 15 V c) 18 V
d) 4 A e) 5 A
d) 19 V e) 27 V
15. Calcular la potencia disipada por la resistencia R = 2W.
20. Calcular la diferencia de potencial entre los puntos A y
2 4 B.

4 25V
30V 4 30V
B 2 A
4
120 1 3
a) 7 w b) 225
4
w c) 225
8
w

d) 225
16
w e) 225 w
a) 5 V b) -10 V c) -5 V
d) 10 V e) 6 V

244
 TRILCE

21. Calcular la intensidad de la corriente que circula por la a) 1 A b) 2 A c) 3 A

resistencia de 3 . d) 4 A e) 5 A

26. Hallar la intensidad de corriente que circula a través del

3 5 circuito.
27V - 1 1
+
6 4
I 1
+
a) 1 A b) 2 A c) 3 A 3V +
d) 4 A e) 5 A 6V

22. Hallar la intensidad de la corriente que pasa por la 1 9V

resistencia de 3 .
a) 1 A b) 1,5 A c) 2 A
3 d) 2,5 A e) 0,5 A
5 27. Determinar cuánto marcará un voltímetro conectado
entre los terminales x e y, si el amperímetro ideal señala
una corriente de 5A.
6 3
I=6A
8

V 1
6
A
a) 1 A b) 2 A c) 3 A y
d) 4 A e) 5 A
x
23. Del circuito que se indica, determine la lectura del
amperímetro ideal. a) 10 V b) 20 V c) 30 V
5 d) 40 V e) 50 V

28. Hallar la intensidad de la corriente que circula por la

40V A 20V resistencia R.

20V 8V

4 5 8
a) 3 A b) 4 A c) 5 A 40V
d) 6 A e) 8 A
I R
24. Determine la lectura del voltímetro ideal. 60V
4
3
2 a) 2 A b) 4 A c) 8 A
d) 10 A e) 12 A
27V V
1 3 29. Determine la diferencia de potencial en los bornes de
la resistencia de 4 .
3
4
a) 1 V b) 2 V c) 3 V
d) 4 V e) 5 V
49V 6 2 3
25. Calcular la lectura que indica el amperímetro ideal.
2
2

20V A a) 20 V b) 23 V c) 28 V
5 d) 31 V e) 45 V

2

245
Física

30. ¿De acuerdo al circuito mostrado, cuál es la intensidad

de corriente que circula por la resistencia R= 3 ? a) 16 W b) 8 W c) 160 W
4 d) 80 W e) 40 W

35. En el circuito, calcular la corriente en la resistencia de

50 .
6 3 6V

50
18V
5V 4V
a) 1 A b) 2 A c) 4 A
d) 5 A e) 8 A
100
31. Calcular la lectura del amperímetro ideal.
3
a) 0,05 A b) 0,06 A c) 0,04 A
d) 0,03 A e) 3 A
30V 20V
36. En el circuito mostrado, deter minar la fuerza
A electromotriz para que por la resistencia de 3R no pase
corriente.
2 R 2R

a) 1 A b) 2 A c) 2,5 A
d) 4 A e) 5 A
8V 3R 
32. Hallar la lectura del voltímetro ideal.
20V

a) 4 V b) 8 V c) 12 V
d) 16V e) 24 V
8 2 V
37. En el circuito mostrado, ¿cuánto vale la diferencia de
potencial entre (A) y (B)?
 
30V
9V
a) 2 V b) 4 V c) 5 V R
d) 8 V e) 10 V
R
(A) (B)
33. Calcular la lectura del amperímetro ideal.
12V 3V  36V

 
10 A 18V R
5
8V a) 8 V b) 16 V c) 24 V
d) 32 V e) 40 V
a) 1 A b) 2 A c) 3 A
d) 5 A e) 10 A 38. Indicar la lectura del voltímetro ideal mostrado.

34. Hallar la potencia que consume la resistencia R  10 .

1
V
60V
30V 3 3 2

10 10 3 3
40V
a) 0 V b) 10 V c) 20V
d) 3V e) 13 V
R

246
 TRILCE

39. Determine el potencial respecto a tierra del punto "A".

 6V
V
1 X
8
5V 10 A
2
5 8
A
a) 10  b) 15  c) 30 
3V
3 3 d) 25  e) 20 

44. Calcular la potencia que entrega la fuente al circuito

exterior:
a) 8 V b) 5 V c) 3 V
d) 2V e) 1 V 15

40. Determinar la lectura del amperímetro mostrado.

2 18V 12 3

3 2
3 A 7
50V 2 5 1
6 4
a) 9 W b) 18 W c) 27 W
1 d) 36 W e) 12 W
a) 0 A b) 1 A c) 2A
d) 3 A e) 4 A 45. En el circuito mostrado, hallar la lectura en el
amperímetro ideal.
41. En un hornillo eléctrico, las resistencias están conectadas
según la combinación de la figura. Esta combinación 2 4
se conecta a la red en los puntos 1 y 2 haciendo hervir
500g de agua. ¿Qué cantidad de agua se puede hervir A
durante el mismo tiempo, si la combinación se conecta
en los puntos 1 y 3? La temperatura inicial de agua en 10V 40V
20V
ambos casos en la misma y desprecian las pérdidas
caloríficas. 3
R 2

R a) 1 A b) 2 A c) 3 A
R R
d) 4 A e) 0 A

46. Hallar el valor de la resistencia R, si la lectutra del

1 R amperímetro es de 1A. Se desprecia las resistencias de
3 las fuentes y amperímetro.
a) 400 g b) 600 g c) 800 g
d) 500 g e) 250 g 10V
A
42. En la figura que se muestra, en cada segundo, la 10
corriente que circula por la resistencia de 4  disipa R
100J. Hallar la lectura de los voltímetros ideales (1) y
(2).
4
30V 20
12
1 7 2 a) 10  b) 30  c) 20 
V2 d) 15  e) 5 
3
V1
47. En el circuito mostrado, la corriente indicada "I" es:
a) 14 y 8 V b) 84 y 12 V c) 14 y 72 V
d) 36 y 72 V e) 12 y 67 V
18V 12
43. En el esquema mostrado, la lectura del voltímetro es de I 4
12
16V y la del amperímetro 0,5A. Determinar el valor de 12V 4 4
la resistencia X. Se consideran ideales el voltímetro y
12
amperímetro.

247
Física

53. En el siguiente circuito, hallar la lectura del voltímetro

a) 1 A b) 4 A c) -5 A ideal "V".
d) -3 A e) -4 A 4

48. La resistencia de un termómetro de platino es de 6  a 1

1 4
30°C. Hallar su valor correspondiente a 100°C, 4
sabiendo que el coeficiente de temperatura de
16V
resistividad del platino vale 0,00392°C-1.
V
a) 6,27  b) 7,64  c) 2,00 
a) 12 V b) 8 V c) 6 V
d) 520  e) 20  d) 4 V e) 10 V

49. Calcular la intensidad de corriente que circula por una 54. Para una batería, se encuentra que la gráfica de su
alambre de cobre de 6400m de longitud y 40 mm2 de diferencia de potencial "V" en función de la corriente "I"
sección transversal, si la diferencia de potencial aplicada que circula por ella es la siguiente:
a sus extremos es de 136V.
V(volt)
(cobre  1,7.108 m)
10
a) 50 A b) 100 A c) 25 A
d) 150 A e) 75 A

50. En la figura, se indica una rama de un circuito eléctrico

4
en funcionamiento, donde Vn=30V. Se pide calcular la
fuerza electromotriz "  ", si el potencial en "m" es
Vm=9V y la intensidad de corriente I=2A. 0 1 4 I(A)
5  4 15V 1
m n Halle la fuerza electromotriz de la batería en voltios.

I a) 10 b) 12 c) 8
d) 6 e) 9
a) 5 V b) 7 V c) 9 V
d) 14 V e) 10 V 55. En la pregunta anterior, halle la resistencia interna de la
batería.
51. En el circuito mostrado, calcular la diferencia de potencial
en la resistencia de 3 , en voltios. a) 1  b) 2  c) 3 
2
d) 4  e) 5 

4 56. En el circuito mostrado, hallar la lectura del amperímetro,

30V 6
si tiene una resistencia interna de 1  . Todas las
3 6 resistencias están en Ohms y  =11V..

2
a) 1 b) 2 c) 3
d) 6 e) 9 2 2

52. Hallar el potencial eléctrico en el punto "B". A

2 2
2 10V 0,5 0,5
B
6V 
a) 1 A b) 2 A c) 3 A
4 1 d) 4 A e) 5 A

57. Una tetera eléctrica tiene 2 arrollamientos. Al conectar

uno de ellos, el agua de la tetera hierve al cabo de 15
a) 10 V b) 6 V c) 16 V
minutos, al conectar el otro, el agua hierve al cabo de
d) 22 V e) 19 V
30 minutos. ¿En cuánto tiempo, en minutos, hervirá el
agua, si ambos arrollamientos se conectan en paralelo?

a) 3 b) 10 c) 15
d) 20 e) 5

248
 TRILCE

58. ¿Qué intensidad de corriente marcará el amperímetro 60. Considerar el círculo mostrado en la figura. Las
del circuito, si  =10V, r=1  y el rendimiento de la corrientes eléctricas que pasan por los amperímetros
fuente es n=0,8? Se desprecia la resistencia interna del A1, A2 y A3 son I1, I2 e I3 respectivamente. Si se cumple
amperímetro. que:
I1/a=I2/b=I3/c; los valores de a, b y c son:
R
A

R 
 R 2R
R
r  A1 A3
R
R
A2

2R R
a) 1 A b) 1,5 A c) 2 A
d) 2,5 A e) 3 A a) a=2, b=3, c=1
b) a=1, b=2, c=3
59. Se conectan un voltímetro V y un amperímetro A, tal c) a=3, b=1, c=2
como indica la figura, para medir la resistencia R'. Si Vo d) a=4, b=3, c=1
e io son las lecturas del voltímetro y del amperímetro e) a=3, b=4, c=1
respectivamente, la resistencia R' es:
V

A
R

 R'
Se asume que la resistencia del amperímetro es cero y
la del voltímetro es muy grande (infinita).

oV Vo 
a) i  R b) i c) i  R
o o o

  Vo o
d) io e) R  i
o

249
Física

Claves
01. d 31. d

02. c 32. a

03. a 33. d

04. d 34. b

05. e 35. b

06. a 36. d

07. c 37. d

08. d 38. b

09. d 39. c

10. d 40. c

11. b 41. d

12. c 42. b

13. a 43. d

14. c 44. a

15. c 45. e

16. c 46. b

17. d 47. c

18. d 48. b

19. b 49. a

20. b 50. c

21. b 51. b

22. b 52. c

23. a 53. b

24. a 54. e

25. e 55. a

26. d 56. c

27. d 57. b

28. c 58. e

29. c 59. a

30. d 60. e

250
 TRILCE

Capítulo

20 REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN

NATURALEZA DE LA LUZ
Hoy en día se sabe que la luz tiene un doble comportamiento, durante su propagación lo hace como una onda electromagnética
en cambio cuando interactúa con la materia lo hace como un flujo de paquetes de energía que denominamos "fotones".

LA VELOCIDAD DE LUZ EN LA MATERIA

Cuando hablamos de la "velocidad de la luz", casi siempre nos referimos a la velocidad en el vacío. La velocidad de la luz en
la materia :
1 1 c
v 
k mk e oo k mk e
4
Los materiales que transmiten luz son casi siempre no ferromagnéticos y, por eso, k m suele diferir de 1 por no más de 10 .
En consecuencia, la constante dieléctrica k e determina la velocidad de la luz en un material.

Material Velocidad de la luz (10 8 m/s)

Vacío 3,00
Aire 3,00
Agua 2,26
Solución de azúcar (50%) 2,11
Vidrio Crown 1,97
Diamante 1,24

REFLEXIÓN DE LA LUZ
Es aquel fenómeno por el cual la luz cambia su dirección de propagación, cuando incide sobre un material opaco que no
permite su propagación.

LEYES:
1. El rayo incidente, el rayo reflejado y la normal son coplanares.
2. 1  1'

TIPOS DE REFLEXIÓN:
1. Reflexión regular o especular: Este tipo de reflexión se presenta cuando la luz incide sobre una superficie
pulimentada.

2. Reflexión irregular o difusa: Esta clase de reflexión ocurre cuando la luz incide sobre una superficie rugosa.

251
Física

ÍNDICE DE REFRACCIÓN (n)

Esta magnitud es una característica de cada material transparente, su valor nos indica la densidad óptica de la sustancia; es
decir que a mayor índice de refracción la velocidad de la luz en el material será menor.
n c
v
e = velocidad de la luz en el vacío = 3.108 m/s
v = velocidad de la luz en el material transparente.

Algunos índices de refracción a

Medio Índice Medio Índice

Vacío exactamente 1,00000 Vidrio típico crown 1,52

Aire (STP) 1,00029 Cloruro de sodio 1,4
Agua (20ºC) 1,33 Poliestireno 1,55
Acetona 1,36 Disulfuro de carbono 1,63
Alcohol etílico 1,36 Vidrio pesado de pedernal 1,65
Solución de azúcar (30%) 1,38 Zafiro 1,77
Cuarzo fundido 1,46 Vidrio muy pesado de perdernal 1,89
Solución de azúcar (80%) 1,49 Diamante 2,42

a
En una longitud de onda de 589 nm (luz amarilla de sodio)

REFRACCIÓN DE LA LUZ
Es aquel fenómeno por el cual la luz al pasar de un medio transparente a otro cambia su velocidad de propagación su
longitud de donda y también varía su dirección de propagación, manteniendo su frecuencia constante.
Rayo Normal
incidente Rayo reflejado

1 1’
n1
n2
2

Rayo
refractado

Leyes:
1. El rayo incidente, el rayo refractado y la normal son coplanares.
2. n1Sen1  n2Sen2 Ley de Snell

ÁNGULO LIMITE (L)

Se denomina ángulo limite al ángulo de incidencia con el cual se logra un ángulo de refracción de 90°. Si la luz incide con
un ángulo mayor que el ángulo límite la luz no puede pasar al otro medio, experimenta reflexión total interna.
Si: n1 > n2
Reflexión total
interna
(>L)
n2

L   n
SenL  2
n1

n1
Fuente de luz

252
 TRILCE

IMÁGENES POR REFRACCIÓN EN SUPERFICIES PLANAS

Observador

n2
n1
di
do imagen

objeto

do d
 i
n1 n2

do = distancia del objeto a la superficie.

di = distancia de la imagen a la superficie.
n1 = índice del medio donde está el objeto.
n2 = índice del medio donde está el observador.

253
Física

EJERCICIOS PROPUESTOS

01. Un rayo de luz incide sobre un espejo con un ángulo

de 53°. Hallar la desviación que sufre el rayo. a) 15° b) 30° c) 37°
d) 45° e) 60°
a) 37° b) 53° c) 74°
d) 106° e) 143°
07. Del sistema mostrado, determinar el ángulo de
incidencia.
02. El rayo luminoso incide sobre los espejos como el
diagrama. Calcular «  ». aire


5
n= 2
53° 8
120°

 a) 30° b) 60° c) 53°

d) 37° e) 45°

a) 10° b) 20° c) 30° 08. Un rayo luminoso incide desde el aire sobre una
d) 40° e) 50° superficie de cierta sustancia con un ángulo de incidencia
de 45°. Hallar el índice de refracción de la sustancia en
03. Un rayo de luz sigue la siguiente trayectoria después el ángulo de refracción en 30°.
de incidir sobre dos espejos. Hallar «  ».
a) 1 b) 2 c) 2

d) 2 2 e) 4


09. El ángulo de incidencia 2 es menor que el de

53°
refracción 1 . Señale los enunciados verdaderos.
Normal
a) 37° b) 53° c) 74°
d) 106° e) 143°
1
04. Se produce tres reflexiones en los espejos mostrados. n2
Hallar «  »
n1
2
50° 

I. El índice de refracción n1 es menor que el otro n2.

60° II. Al aumentar 1 en 6,5°; 2 aumenta en 6,5°.
III.Al disminuir 1 ; 2 también disminuye.
a) 10° b) 20° c) 30°
d) 40° e) 80° a) Todas b) I y III c) Sólo I
d) Sólo III e) Ninguna
05. La luz en un medio transparente se propaga con una
rapidez de 2.108 m/s. Hallar el índice de refracción de 10. El rayo incidente mostrado, forma 90° con la superficie
la sustancia transparente. libre del agua. ¿Qué afirmaciones son verdaderas?
Rayo incidente
a) 1,2 b) 1,4 c) 1,5
d) 1,6 e) 1,8

06. En la figura mostrada hallar el ángulo de refracción. 90°

Aire
5 Agua
n1 =
4

53°
I. El rayo no se desvía al pasar al agua; pero su rapi-
n2 = 2 dez se reduce.

254
 TRILCE

II. El rayo no se desvía por que forma un ángulo de 16. Se tiene una lámina de caras paralelas en el aire cuyo
incidencia de 0° y el de refracción también será 0°. espesor es de 6cm y cuyo índice de refracción es de
III.La rapidez de la luz en el aire y en el agua son 1,5. Sobre ella incide un rayo con un ángulo de
iguales cuando el ángulo de incidencia es 0°. incidencia de 60°. Calcular la distancia recorrida por la
luz en el interior de lámina.
a) Todas b) Ninguna c) I y II
d) Sólo I e) Sólo II
a) 8 6 cm b) 6 2 cm c) 4 3 cm
11. Si el índice de refracción de un medio es 2. Hallar la d) 3 6 cm e) 8 3 cm
rapidez de la luz en dicho medio, si la rapidez de la luz
en el vacío es min300000 km/s. 17. Un rayo luminoso penetra desde el aire en una esfera
de vidrio, se refleja sobre la cara opuesta y vuelve a
a) 200000 km/s b) 225000 km/s salir por la primera cara. ¿Entre qué limites debe variar
c) 125000 km/s d) 150000 km/s el índice de refracción "n" de la esfera para que el rayo
e) 250000 km/s emergente sea paralelo al rayo incidente?

12. Un rayo de luz incide del aire al agua, tal que el rayo
reflejado es perpendicular al rayo refractado. ¿Cuál fue a) 1  n  2 b) 2n2
4 c) 2 n 3 d) 3 n2
el ángulo de incidencia del rayo de luz? nagua 
3
e) 1  n  2
a) 45° b) 37° c) 30°
d) 60° e) 53° 18. Un rayo de luz incide sobre una superficie reflectora
con un ángulo de 50°. Hallar la desviación que
13. Un rayo luminoso incide desde el aire sobre una experimenta el rayo de luz.
superficie de cierta sustancia según una incidencia de
45° y el ángulo de refracción es de 30°. Calcular el a) 40° b) 50° c) 80°
índice de refracción de la sustancia. d) 90° e) 100°

19. Un rayo de luz incide tal como se muestra, hallar el

a) 2 b) 2 2 c) 2 3 ángulo de incidencia, si después de la tercera reflexión
el rayo de luz regresa por su mismo recorriendo.
d) 3 e) 2 /2

14. Un rayo de luz se refracta del medio "A" (nA=1,5) hacia

otro medio "B" (nB =2), desviándose 16°. Halle cuál

fue el ángulo de incidencia.

a) 74° b) 75° c) 53° a)  b)  /2 c) 2 

d) 60° e) 45°
d) 3  /2 e) 3 
15. La luz penetra del aire al prisma de vidrio (n=1,25) y
20. Un rayo de luz incide sobre una superficie reflectora,
sigue la trayectoria indicada, luego que valores son
posibles para el ángulo "  ". si luego la superficie gira un ángulo  , alrededor del
punto de incidencia; qué ángulo se desvía el rayo
reflejado.
Aire

a)  b) 90-  c) 2 
Luz
d) 90-2  e) 3 

21. Se muestra el recorrido de un rayo de luz. Hallar el

n ángulo formado por el primer rayo incidente y el último
rayo reflejado.


a)   53 b)   37 c)   37

d)   37 e)   45 

a)  b) 90-  c) 2 
d) 90+  e) 180- 

255
Física

22. Un rayo de luz incide con un ángulo  sobre una 28. Un haz de luz incide sobre un prisma y sigue la
superficie reflectora. ¿Qué ángulo agudo mínimo debe trayectoria mostrada. Hallar el índice de refracción del
formar otra superficie con la primera, para que después prisma.
de reflejarse en esta última, el rayo reflejado sea paralelo
a la primera superficie. Aire

a) 45-  b) 45+  c) 45- 2 30°

45°
d) 45+ 2 e) 
a) 2 b) 2 c) 2 2
23. En el problema anterior, calcular el ángulo agudo
máximo. d) 4 e) 4 2

29. En la siguiente refracción de la luz, hallar la medida

a) 45-  b) 45+  c) 45- 2 del ángulo  .

d) 45+ 2 e) 

2
24. En una sustancia transparente, la luz viaja a la velocidad Aire
de 240000 km/s. Hallar el índice de refracción de dicha n 3
sustancia. 
a) 1,2 b) 1,25 c) 1,4
d) 1,5 e) 1,6
a) 30° b) 37° c) 53°
25. Un rayo de luz incide sobre una sustancia transparente d) 60° e) 15°
con un ángulo de incidencia de 45°. Hallar el índice de 7
refracción de dicha sustancia si el ángulo de refracción 30. Un cubo de índice de refracción es iluminado por
2
fue 30°. La sustancia está rodeada de aire. un rayo de luz. ¿Cuál es la medida del ángulo  para
que se refleje totalmente en la cara BC?
a) 1 b) 2 c) 2

d) 3 e) 3 B A

26. Hallar el tiempo que tarda la luz en recorrer el vidrio de

índice de refracción 1,5. Aire
Aire
C D

50 cm
a) 30° b) 37° c) 45°
d) 53° e) 60°

a) 2.10-9 s b) 2,5.10-9 c) 3.10-9 31. Un rayo de luz sigue la trayectoria mostrada, hallar el
d) 4,5.10-9 e) 6.10-9 ángulo; el índice de refracción del vidrio es 1,6.

27. El índice de refracción de cierta velocidad es 2,5. 

Determine el valor de la rapidez de la luz en dicho 53°
medio.

a) 100000 km/s b) 120000 km/s

c) 160000 km/s d) 200000 km/s
e) 240000 km/s

a) 16° b) 23° c) 37°

d) 46° e) 53°

256
 TRILCE

32. En un prisma triangular el rayo índice en él según como

se muestra, si se sabe que el índice de refracción del A B
Aire 
prisma es 15/7, hallar:  .
Agua vidrio

 74° a)  >62,7 b)  >71,4 c)  >79,3

a) 8° b) 15° c) 16° d)  >81,2 e)  >87,6

d) 21° e) 37°

33. Un rayo de luz incide en el agua con un ángulo de 53°. 38. Un rayo de luz incide oblícuamente sobre un vidrio
Hallar la desviación que sufre el rayo. de caras paralelas. Indicar cuál de las opciones
representa mejor al rayo que logra atravesarlo.
a) 45° b) 37° c) 16° 1
d) 8° e) 90°
2
34. Una moneda se encuentra a 2m de profundidad en
una piscina. ¿A qué distancia de la superficie del agua 3
ve el hombre a la moneda cuando observa
perpendicularmente?
4
a) 2 m b) 1,8 m c) 1,5 m 5
d) 1,2 m e) 1 m a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
35. Un espejo plano se encuentra a una altura de 16cm del
piso y un vaso de 8cm de altura que está lleno 39. Un rayo luminoso incide perpendicular sobre un
completamente de aceite n=1,6. ¿A qué distancia del prisma isósceles de vidrio. ¿Cuál de los gráfico, indica
fondo se forman imágenes en el espejo? mejor la trayectoria seguida por el rayo, si el ángulo
crítico vidrio-aire es igual a 40º?

Espejo

a) b)

c) d)
a) 13 cm b) 26 c) 18
d) 29 e) 32

36. En el sistema óptico mostrado, el plano inclinado es un e)

espejo sumergido. El rayo luminoso incide en la
superficie del agua con un ángulo de 53°. Determine
"  ". 40. Cuando un rayo de luz pasa de un medio a otro, se
refracta de manera que se cumple:
53°
Aire n 2 Sen 1
 , siendo : n1 y n2 , los respectivos índi-
Espejo n1 Sen  2
Agua
ces de refracción de los medios "1" y "2". El rayo puede
ir del medio "1" al medio "2" o en sentido contrario. Si
para dos materiales dados se cumple que:
 30°
n2 3 , afirmamos :

a) 65° b) 60° c) 54° n1 2
d) 44° e) 36°
I. 0  1  
37. Una cuña de vidrio n=1,5 rectangular fue puesta en 2
agua. ¿Para qué valores de  el rayo de luz que incide
II. 0  2  
normalmente a la cara AB alcanza totalmente la cara 2
BC?

257
Física

43. Se desea que un rayo de luz que pasa por el punto

A ( 3 ;1) en el medio I de índice de refracción n1 =
n1
1
1 pase por el punto B (1 ; 3 ) del medio II. ¿Qué
valor debe tener el índice de refracción del medio II?
n1 = 1 y
n2
A
2

I O
a) Sólo I es correcta. x
b) Sólo II es correcta. II
c) I y II son correctas. B
d) I y II son incorrectas. n2
e) Las cuatro respuestas anteriores son incorrectas.

a) 1 b) 2 c) 3
41. Un rayo de luz incide sobe una de las caras de un
prisma isósceles de vidrio (índice de refracción "n"). d) 2 e) 5
Se observa que la trayectoria del haz en el interior del
prisma es paralelo a la base. En estas condiciones se 44. Sobre una cuña de vidrio incide perpendicularmente
cumple : a una de sus caras un rayo de luz delgado. El índice de
refracción del vidrio es n = 1,41 y el ángulo en el
vértice  = 10º. ¿Cuántas manchas brillantes se verán
en la pantalla colocada detrás de la cuña?
P

 


a) nSen   Sen  b) Sen  nSen

c) Sen   Cos  d) Sen   Sen
e) Cos   Sen  a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
42. Las figuras muestran dos prismas a través de los cuales
45. En la figura, se da la marcha de un rayo en un prisma
pasa una luz monocromática.
isósceles con ángulo en el vértice recto. ¿Con qué
Respecto a los índices de refracción se afirma :
ángulos de incidencia  emergerá del prisma el rayo
después de experimentar dos veces la reflexión total
n1 en las caras AB y BC?
n3 El índice de refracción del prisma es n = 2.
B
n1 n2 n3 n2
90º
fig.(a) fig.(b)

I. En la figura a n1  n2 ; n 2  n3
II. En la figura b n1  n2  n3
C
III. En la figura a n1  n 2  n3

IV. En la figura b n1  n2 ; n2  n3 a) 5° b) 11° c) 21°
d) 31° e) 41°
a) Sólo I es correcta.
b) Sólo II es correcta. 46. Para invertir la imagen se utiliza frecuentemente prisma
c) Sólo III es correcta. de Dove, que consiste en un prisma isósceles
d) Sólo III y IV son correctas. rectangular truncado. Determinar la longitud mínima
e) Sólo II y III son correctas. de la base del prisma con la cual un haz luminoso que
llene por completo la cara lateral pasará totalmente a
través del prisma. La altura del prisma es h = 2,1 cm.
El índice de refracción del vidrio, n = 1,41.

258
 TRILCE

52. Calcular el índice de refracción “n”

90º

a) 10 cm b) 12 cm c) 14 cm
d) 8 cm e) 6 cm a) 3 b) 2 c) 2 3

47. Un recipiente rectangular de vidrio está lleno de un d) 3 e) 3 3

líquido, e iluminado desde abajo por una lámpara,
situada debajo del recipiente cerca de su fondo. ¿Qué 53. En el esquema, calcular la medida del ángulo .
índice de refracción mínimo debe tener el líquido para
40°
que sea imposible ver la lámpara a través de las paredes
laterales del recipiente? Aire
Vidrio
a) 1,8 b) 2,0 c) 3,1
d) 2,3 e) 1,41

48. ¿Qué ángulo formará los espejos planos en el sistema

mostrado?
a) 20° b) 40° c) 50°
d) 25° e) 60°

54. Rayo de luz incide normalmente a la cara AB de un

prisma cuyo índice de refracción es 1,25. Calcular la
60° medida de para que el rayo se refleje totalmente en
la cara AC.
B
a) 30° b) 60° c) 90°
d) 120° e) 150°

49. Un rayo luminoso incide en un espejo plano con un

ángulo de 53° y luego de reflejarse incide en otro espejo
A C
con un ángulo de 30° ¿Qué ángulo forman los dos
espejos?
a) 30° b) 37° c) 45°
a) 43° b) 60° c) 83° d) 53° e) 60°
d) 103° e) 20°
55. Un espejo se aleja de un objeto a una velocidad de
50. Si las reflexiones son regulares, hallar: "a" 1,5m/s; ¿a qué velocidad se mueve la imagen respecto
al objeto?

50° a) 1,5 m/s b) 2 m/s c) 3 m/s

d) 3,5 m/s e) 4,5 m/s

56. Un haz de luz monocromática pasa de aire a un cuerpo

de vidrio.
I. En el aire la rapidez de la luz es mayor que en el
vidrio.
a) 60° b) 80º c) 100° II. La longitud del haz de luz no varía al cambiar de
d) 90° e) 30° medio de propagación.
III.La frecuencia del haz de la luz no varía al cambiar
51. ¿Qué tiempo demora un rayo de luz en atravesar de medio de propagación.
perpendicularmente una lamina de vidrio de 6mm de ¿Qué afirmaciones son verdaderas?
espesor, cuyo índice de refracción es 1,5?
a) I y II b) I y III c) Sólo II
a) 10-11 s b) 2.10-11 s c) 3.10-11 s d)Todas e) Sólo III
d) 0,5 s e) 0,4.10-11 s

259
Física

57. Dos espejos planos forman un ángulo de 65°. Calcular 60. Un observador mira un pez que se halla en el punto
el ángulo de incidencia de un rayo en uno de los diametralmente opuesto a él de un acuario esférico R.
espejos para que después de reflejarse en el segundo ¿Cuál será el desplazamiento de la imagen del pez
sea paralelo al primer espejo. respecto del pez mismo?
El índice de refracción de agua es n = 4/3.
a) 30° b) 40° c) 60°
d) 75° e) 35° a)R b) R/2 c) 2R
d) 0,7R e) 1,2R
58. Un rayo de luz incide sobre un material opaco y al
reflejarse se desvía 64°. Halle cuál fue el ángulo de
incidencia.

a) 29° b) 32° c) 58°

d) 37° e) 45°

59. Un haz de rayos paralelos incide sobre una esfera de

vidrio. Los rayos, después de refractarse dos veces en
el límite vidrio-aire, emergen de la esfera siguiendo
direcciones que forman con la inicial un ángulo 
que no supera 90º. Determinar el índice de refracción
del vidrio.

a) 1,81 b) 1,41 c) 1,91

d) 2,1 e) 1,7

260
 TRILCE

Claves
01. c 31. d

02. c 32. d

03. c 33. c

04. d 34. c

05. c 35. d

06. b 36. d

07. e 37. a

08. b 38. d

09. d 39. b

10. c 40. b

11. d 41. d

12. e 42. d

13. a 43. c

14. c 44. b

15. d 45. d

16. d 46. a

17. b 47. e

18. c 48. b

19. a 49. c

20. c 50. b

21. c 51. c

22. c 52. a

23. d 53. c

24. b 54. b

25. b 55. c

26. b 56. b

27. b 57. a

28. a 58. c

29. a 59. b

30. e 60. a

261
 ÍNDICE

FÍSICA

Primer Bimestre Pág.

Capítulo 01
La Geometría del Espacio Euclidiano .................................................................................. 9

Capítulo 02
Cinemática ............................................................................................................................... 25

Capítulo 03
Movimiento Rectilíneo - Uniformemente Acelerado ......................................................... 37

Capítulo 04
Caída Libre ............................................................................................................................. 47

Capítulo 05
Movimiento de Proyectiles ..................................................................................................... 57

Capítulo 06
Movimiento Relativo - Gráficas del Movimiento ................................................................. 71

Segundo Bimestre

Capítulo 07
Estática .................................................................................................................................... 85

Capítulo 08
Dinámica ................................................................................................................................ 99

Capítulo 09
Rozamiento ............................................................................................................................. 113

Capítulo 10
Trabajo Mecánico - Potencia- ............................................................................................... 125

Capítulo 11
Energía Mecánica ................................................................................................................... 139

Capítulo 12
Dinámica de un Sistema de Partículas ................................................................................ 153
 Tercer Bimestre

Capítulo 13
Estática de Fluidos ............................................................................................................... 165

Capítulo 14
Temperatura - Calor ............................................................................................................ 181

Capítulo 15
Termodinámica ..................................................................................................................... 191

Cuarto Bimestre

Capítulo 16
Carga Eléctrica - Fuerza Eléctrica ..................................................................................... 205

Capítulo 17
Campo Eléctrico ................................................................................................................. 217

Capítulo 18
Corriente y Resistencia Eléctrica ..................................................................................... 231

Capítulo 19
Circuitos Eléctricos ............................................................................................................ 241

Capítulo 20
Reflexión y Refracción ......................................................................................................... 251
Q uímica
 Dpto. Pedagógico TRILCE
 Derechos de Edición
Asociación Educativa TRILCE

Tercera Edición, 2007.

Todos los Derechos Reservados. Esta publicación no

puede ser reproducida, ni en todo ni en parte, ni
registrada en, o transmitida por, un sistema de
recuperación de información, en ninguna forma y por
ningún medio, sea mecánico, fotoquímico, electrónico,
magnético, electroóptico, por fotocopia, o cualquier
otro, sin el permiso previo de la editorial.
 Química

INTRODUCCIÓN

El conjunto de todos los seres vivos, objetos y hechos que nos rodean forman lo que denominamos naturaleza. Estos hechos que
observamos a nuestro alrededor no se dan aisladamente y constituyen un conjunto de elementos que se relacionan entre sí y
reciben el nombre de ciencias naturales.

La ciencia es el intento de relacionar la caótica diversidad de nuestra experiencia sensorial con un sistema
lógico, estructurado y uniforme de pensamiento.

La química, una ciencia natural, está en todas partes: La ropa que usas, la silla en que te sientas, los lentes que utilizamos, la tierra
donde crecen los cultivos, etc., todo ello es materia, y es objeto de estudio de la química.

La química es la ciencia que estudia la materia, su estructura íntima, sus cambios, sus relaciones con la
energía y las leyes que rigen esos cambios.

Es probable que el significado de la palabra química derive de la voz egipcia khem, en alusión al propio Egipto, tierra negra y fértil
donde la química se originó en la melanosis y se consideró como el arte negro.

Gracias a la aplicación científica de la química, se han obtenido millones de sustancias que el hombre ha creado para su bienestar:
ayuda poderosamente a nuestro sustento el fabricar abonos artificiales y productos químicos que incrementan la calidad y la
cantidad de los alimentos, así como su conservación y utilización; contribuye a nuestro vestido al proporcionar las fibras sintéticas
que sustituyen la demanda de las fibras naturales; favorece nuestra salud al suministrar drogas y medicamentos que salvan la vida
humana al combatir y aliviar las enfermedades; mejora nuestra calidad de vida, al facilitarnos materiales de construcción, comuni-
cación, transporte, y fabricación una infinidad de productos que diariamente utilizamos y; por último, se quiera o no, y por mucho
idealismo que se profese, el edificio del amor humano, con todo lo que esta palabra implica de bestialidad y de sublimación, de
furor y de sacrificio, con todo lo que significa de ligero, conmovedor o de terrible, está constituido sobre las mínimas diferencias
moleculares del fenantreno, donde la química está en acción.

El campo de estudio de la química es muy amplio y por tanto resulta imposible que algún químico pueda poseer todos los
conocimientos que constituyen esta ciencia. Esta razón y otras de carácter didáctico determinan que la química se divida en varias
ramas:

1.1. Química General.- Comprende los conceptos básicos referidos a la estructura íntima de la materia y sus propiedades.
1.2. Química Inorgánica.- Su campo se refiere a las sustancias que forman el reino mineral.
1.3. Química orgánica.- Estudia los compuestos del carbono, compuestos que se encuentran ampliamente distribuidos en los seres
vivos.
1.4. Fisicoquímica.- Comprende el estudio de las propiedades físicas y estructura de la materia, las leyes de la interacción química
y física y las teorías que la gobiernan.
1.5. Química Analítica.- comprende los métodos de reconocimiento y determinación de los constituyentes de los compuestos,
tanto en su calidad, análisis cualitativo, como en su proporción, análisis cuantitativo.

7
Química

Finalmente, queremos indicar que el nivel de los problemas propuestos está estructurado en orden creciente al grado de
dificultad. Los primeros problemas son básicos y formativos para afianzar los conocimientos adquiridos, mientras que los
problemas intermedios son de exámenes de admisión de las diferentes Universidades del Perú. Por último, los problemas
finales tienen un grado de dificultad superior, orientado a los alumnos que ya tienen una formación sólida, y lo que desean
es poner a prueba sus habilidades.

La Organización TRILCE agradece por anticipado todos los aportes que se hagan llegar a esta primera edición y agradece
infinitamente a todas las personas que hicieron posible cristalizar este proyecto tan esperado por la familia TRILCE.

8
 TRILCE

Capítulo

1 MATERIA

EMPÉDOCLES DE ACRAGAS

Nació en Acragas (Agrigento) en el año 483 a.C. Fue una persona polifacética: sacerdote,
místico, profeta, predicador, médico, poeta, filósofo y político. Recorrió las ciudades de la
Magna Grecia y algunos afirman que murió arrojándose al cráter del volcán Etna (430).
Hasta nosotros han llegado muchos fragmentos de sus himnos purificatorios y de su
obra Sobre la Naturaleza.
A diferencia de los milesios, quienes sostenían que había un Principio Único de Todas
las Cosas, Empédocles sostenía que había cuatro sustancias fundamentales: tierra, agua,
aire y fuego. Todas las cosas se forman por mezcla y separación de estos cuatro elemen-
tos. Estos elementos, según Aristóteles «eternamente subsistentes y no engendrados»,
son indestructibles. No nacen ni perecen, y por la mezcla de sus partículas con las de los
otros tres elementos se forman las diversas cosas que conocemos. El devenir es cambio
por reunión y separación de partículas; pero, con propiedad, nada nace y nada muere. “No se da nacimiento de ninguna
de las cosas mortales, ni un acabarse en la maldita muerte, sino sólo mezcla y cambio de las cosas mezcladas.”

En el mundo físico que nos rodea sólo hay materia que se manifiesta en forma de masa o energía y éstas se encuentran
íntimamente relacionadas. Pero, ¿qué es la materia? Resulta difícil dar una definición de materia mediante términos corrien-
tes.
Para nosotros, materia, es todo aquello que constituye los cuerpos; es la base del Universo y presenta dos propiedades
fundamentales: ocupa espacio en el universo y posee masa, y como consecuencia impresiona nuestros sentidos. La materia
se presenta en forma muy diversa, pero toda ella tiene la misma estructura: está formada por átomos, moléculas e iones.

Cuerpo: Es toda porción limitada de materia.

Sistema: Es aquella parte del universo físico cuyas propiedades se están investigando. El sistema está confinado a un lugar
definido del espacio por la frontera que lo separa del medio ambiente.

Átomo: Es la partícula más pequeña de los elementos hasta donde se conserva su identidad. Es decir, fracciones más
pequeñas pierden la información sobre la identidad.

Molécula: Es la partícula más pequeña de un compuesto o elemento que tiene existencia estable o independiente en la
naturaleza, estando formada por la unión íntima de dos o más átomos.

PROPIEDADES DE LA MATERIA:
Son las características que la identifican, es decir, las diversas formas como es percibida por nuestros sentidos; por ejemplo:
color, olor, densidad, estado de agregación, punto de fusión, punto de ebullición, etc.

Denominamos propiedades generales a aquellas características que posee la materia en general, independiente de su
identidad. Son propiedades generales:

9
Química

Extensión o Volumen: La materia ocupa un lugar en el espacio. En el vacío no hay materia.

Inercia: Se opone a cambiar el estado de movimiento rectilíneo uniforme o de reposo en que se encuentra la materia.

Impenetrabilidad: Dos cuerpos no pueden ocupar al mismo tiempo el mismo lugar.

Porosidad: Entre las partículas que forman la materia existe espacio vacío.

Divisibilidad: La materia puede fragmentarse.

Las propiedades intensivas, a su vez, se puede clasificar en :

Propiedades Físicas: son las características de una sustancia que la distingue de las demás, por lo que no implica cambio
alguno en ninguna otra sustancia. Son ejemplos: puntos de fusión, punto de ebullición, estados de agregación, densidad,
viscosidad, tensión superficial, dureza, etc.

Cambio Físico: es la modificación en la forma de la materia; pero no en su identidad química. Son reversibles y se puede
recuperar la condición inicial cuando cesa la acción que produjo el cambio. Los cambios de estado físico son ejemplos de
cambios físicos.

Propiedades Químicas: son las cualidades características de una sustancia que la hacen cambiar, bien sea por sí misma
o por la acción de otras sustancias. Por ejemplo, es caracterítico que el alcohol arda, el hierro se oxide y el sodio reaccione
violentamente con el agua.

Cambio Químico: es la modificación en la cual una o más clases de materia son transformadas en una nueva clase de
materia. La formación de herrumbre en el hierro, durante la cual el hierro se combina con el oxígeno del aire para formar un
nuevo material llamado herrumbre (Fe2O3), es un ejemplo de cambio químico. Los materiales originales (hierro y oxígeno)
se combinan químicamente y no pueden ser separados por medios físicos. Los cambios son permanentes y sólo por otros
cambios químicos se puede recuperar la condición inicial.

Las propiedades de la materia se pueden clasificar en extensivas e intensivas:

Son propiedades extensivas aquellas cualidades de la materia dependientes de la masa. Son aditivas y no adecuadas
para identificar a la materia. El tamaño, la forma, peso, volumen y calor absorbido por los cuerpos, son ejemplos de
propiedades extensivas.
Son propiedades intensivas aquellas cualidades de la materia independientes de la masa. No son aditivas pero sí
adecuadas para identificarla. El punto de fusión, punto de ebullición, densidad, dureza, viscosidad, inflamabilidad, son
ejemplos de propiedades intensivas.
Por ejemplo, la sustancia, que denomimamos alcohol etílico, es un líquido incoloro que funde a -117,3°C, hierve a
78,5°C, tiene una densidad de 0,789 3 g/mL, con un calor específico de 2,43 J/g inflamable y combustible. Ninguna otra
sustancia tiene este único conjunto de propiedades.

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA

Una primera forma de clasificar la materia es de acuerdo al estado de agregación en que se encuentran en la naturaleza:
sólido, líquido y gaseoso.
Una clasificación plenamente satisfactoria de la presencia de tres estados de agregación en la materia se alcanzó el siglo
pasado, gracias al modelo cinético-molecular. Según este modelo, toda materia está constituida por partículas extraordina-
riamente pequeñas, reciben el nombre de átomos o moléculas, las cuales interactúan entre sí por fuerzas de atracción
(interacciones moleculares) y fuerzas de repulsión (movimientos moleculares). De la magnitud de esta interacción y de la
temperatura (que determina los movimientos moleculares), depende que la materia se presente como sólido, líquido o gas.
Obs: Comentar sobre el estado plasmático y base - Einstein.

Cuadro: Resumen de las fuerzas de atracción y repulsión. Sólo debemos recordar que la temperatura incrementa los
movimientos moleculares y debilitan las fuerzas de atracción.

Fuerzas de atracción Fuerzas de repulsión

Fuerzas interiónicas
Enlaces puente de hidrógeno Movimientos rotacionales
Interacciones dipolo-dipolo Movimientos vibracionales
Fuerzas de dispersión de london Movimientos traslacionales

10
 TRILCE

Características y ejemplos de la fase sólida, líquida y gaseosa.

Cue rpo Características Fase

Hielo, Volumen y forma definid a, ordenamiento
sal co mún tridimensional (cristales), incompresibles, SÓLIDA
calcita difusión muy lenta.
Agua, Volumen definido, forma variable, difusión
gasolina, restringida, fluidos, no existe ordenamiento LÍQUIDA
alcohol tridimensional.
Vapor Volumen y forma variables difusión,
pro pano miscibilidad, compresibilidad. GASEOSA
aire

FASE es toda porción de materia uniforme en la que sus propiedades físicas y químicas son las mismas.
Variando la magnitud de las fuerzas repulsivas, por ejemplo de la temperatura, se producen los cambios de fase, descritos
a continuación.
Aumento de Tº

SUBLIMACIÓN

FUSIÓN EVAPORACIÓN
SOLIDO LIQUIDO LICUACIÓN GAS
SOLIDIFICACIÓN CONDENSACIÓN

SUBLIMACIÓN INVERSA
COMPENSACIÓN
T
Disminución de Tº

Cambios de fase

Ejemplos de sustancias que subliman: hielo seco, yodo sólido, cafeína, alcanfor, naftalina.
Algunos autores establecen una diferencia entre evaporación y vaporización; utilizan el primer término para referirse al
cambio de fase en la superficie del líquido a una temperatura menor a la temperatura de ebullición y el segundo término para
referirse al cambio de fase durante la ebullición del líquido.

CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA
Ahora bien, para estudiar la materia, es necesario un ordenamiento sistemático de la misma.
La materia es heterogénea cuando podemos detectar en ella fácilmente, a simple vista o con la ayuda de una lupa o
microscopio, dos o más partes que la forman, cada una de las cuales tiene propiedades diferentes. Como ejemplo de materia
heterogénea podemos mencionar la madera y el granito: en la primera, distinguimos anillos de diferentes color y dureza que
hace suponer que se trate de diferentes clases de materia; en el segundo, puede apreciarse partículas de distintos aspectos,
unas brillantes y oscuras que son de mica, otras duras y transparentes que son de cuarzo y algunas translúcidas y grisáceas
que son feldespato.
La materia es homogénea cuando no podemos distinguir en ella las partes que la forman Por ejemplo, agua, amoníaco,
sacarosa (azúcar), oro, oxígeno y agua salada.
Son sustancias aquellas variedades de materia homogénea de composición constante, definida e invariable y que presen-
tan las mismas propiedades en todas sus partes independiente del origen de la misma. Algunos ejemplos son: agua,
amoníaco, sacarosa (azúcar), oro, oxígeno; pero no el agua salada, ya que esta última está formada por sustancias que
poseen características diferentes (agua y sal) que puede separarse por medios físicos.
El último ejemplo mencionado, en el párrafo anterior (agua salada), representa lo que en química se llama solución y de
acuerdo con el esquema anterior una solución es una mezcla homogénea que puede tener composición variable.
Hemos visto que las soluciones son mezclas homogéneas y, en general, podemos definir a las mezclas, ya sean homogéneas
o heterogéneas, como la variedad de la materia de composición variable cuyas propiedades son dependientes de su origen
y composición.

Como características de las mezclas, podríamos mencionar las siguientes:

* Las partes que la forman (componentes) no pierden sus propiedades originales.
* La proporción de los componentes es variable.
* Sus componentes se pueden separar por medios físicos.

11
Química

* Las mezclas presentan puntos de fusión variables.

* Las mezclas presentan propiedades dependientes de su origen.
* Existen varios métodos de separación de mezclas y su uso depende de las características de cada componente.

Estos materiales que mencionamos en el párrafo anterior, yodo, sal, agua y carbón (carbono cuando está químicamente
puro), son sustancias que en, general, se dividen en elementos y compuestos.
Un elemento es una sustancia simple, aquella sustancia que no se puede descomponer en formas más simples por
cambios químicos convencionales. Son elementos: oro, plata, oxígeno gaseoso, cobre, etc.
Aunque es cierto que las partículas más pequeñas constitutivas de un elemento (sus átomos) se pueden descomponer en
fragmentos más pequeños (protones, neutrones y electrones), se pierde información sobre la indentidad de la materia. Por
ello, vemos que los elementos son las sustancias simples más puras que pueden conservarse en la naturaleza como tales,
observarse, identificarse y manipularse en cantidades de tamaño macroscópico. En la siguiente figura, apreciamos la abun-
dancia relativa aproximada de los elementos en la corteza terrestre.

Aluminio 7,5 %
Calcio 3,4 %
Hierro 4,7 %
Sodio 2,6 %
Potasio 2,4 %
Magnesio 1,9 %
Silicio 25,8 %
Hidrógeno 0,9 %
Otros 1,3 %

Oxígeno 49,5 %

Abundancia relativa de los elementos en la corteza terrrestre

Un compuesto es una sustancia compuesta, aquella sustancia que se puede descomponer en formas más simples de
materia por cambios químicos convencionales. Son ejemplos: el agua (H 2O), sal común (NaCl), carbonato de calcio
(CaCO3) .

Si el agua y la sal común se someten a un proceso electrolítico se descomponen en los elementos de los cuales están
formados.
H2O(liq) electrólisis H2(g) + O2(g)

NaCl(liq) electrólisis Na(s) + Cl2(g)

12
 TRILCE

PROBLEMAS PROPUESTOS

A. VERDADERO O FALSO. Califique cada uno de los enunciados como verdadero o falso, según corresponda.

01. El peso de un cuerpo determina la cantidad de materia del mismo. ( )

02. En un cambio físico, no varía la composición de la materia. ( )

03. Toda materia puede sufrir cambios físicos como químicos. ( )

04. La materia que tiene idénticas propiedades en todas sus partes es homogénea. ( )

05. Una sustancia es homogénea y no presenta composición definida. ( )

06. Un sistema que tiene más de una fase es heterogéneo. ( )

07. La característica principal de una mezcla es su composición definida. ( )

08. Un material homogéneo de composición variable es un compuesto químico. ( )

09. La química es la ciencia que se ocupa de la composición de las sustancias y de las transformaciones que experimentan.
( )

10. La inflamabilidad de los compuestos orgánicos es una propiedad física. ( )

11. En un cambio químico, las sustancias que se forman son diferentes, tienen propiedades y composición distintas a las
de los materiales originales. ( )

12. Las propiedades físicas describen la capacidad de una sustancia para formar nuevos compuestos.
( )

13. La densidad, dureza, punto de ebullición, volumen y viscosidad, son ejemplos de propiedades intensivas.
( )

14. De los tres estados de agregación de la materia, el estado gaseoso es el más compacto. ( )

15. La condensación es el cambio de fase vapor a la fase líquida. ( )

16. Una mezcla es la adición de dos o más sustancias en las cuales cada una conserva su identidad.
( )

17. Indicar a la derecha de cada enunciado si se refiere a una propiedad física o química:

* El hidrógeno es combustible. ......................................................................

* Punto de fusión del hielo. ......................................................................

* Dureza de los minerales. ......................................................................

* Capacidad de reacción con el oxígeno. ......................................................................

* El sodio reacciona con el agua. ......................................................................

* Punto de ebullición del etanol. ......................................................................

* Volatilidad de la gasolina. ......................................................................

* Inflamabilidad de la gasolina. ......................................................................

13
Química

18. Escribir a la derecha de cada enunciado si se trata de un fenómeno físico o químico:

* La licuación del aire. ......................................................................

* La formación de nubes. ......................................................................

* Una vela en combustión. ......................................................................

* La fusión del hielo. ......................................................................

* Sublimación del yodo. ......................................................................

19. Marcar lo que corresponde a un cambio físico: 24. Identificar un cambio físico:

a) Obtención del vinagre a partir del vino. a) Inflamabilidad.

b) Extracción de la sal común del agua de mar. b) Corrosión.
c) Combustión de la gasolina. c) Oxidación del hierro.
d) Oxidación de un alambre de hierro. d) Volatilización.
e) Descomposición del agua por acción de la corrien- e) Combustión del alcohol.
te eléctrica.
25. ¿Cuál de los siguientes cambios se consideran
20. Dadas las siguientes ocurrencias, señale cuáles son químicos?
fenómenos químicos (Q) y cuáles son fenómenos físicos
(F): a) Cambios de los estados de agregación.
b) Punto de fusión del hielo.
I. El punto de ebullición de alcohol etílico es 78°C. c) Inflamabilidad del alcohol.
II. La cocción de un alimento. d) Condensación del vapor de agua.
III. La evaporación de un charco de agua. e) Sublimación del hielo seco.
IV. La infección de una herida.
26. Los cambios químicos se caracterizan por:
a) FQFQ b) FFQQ c) FQFF 1. Cambios energéticos.
d) QQFF e) QFQF 2. Ocurrir sólo en los elementos químicos.
3. Cambios en la composición de la materia.
21. ¿Cuál de los siguientes no es cambio químico? 4. Cambios de color.
5. Cambios en las propiedades.
a) Calentamiento del cobre en el aire.
b) Combustión de la gasolina. a) 1 y 3 b) 1, 2 y 5 c) 1, 3 y 5
c) Enfriamiento de un trozo de hierro. d) 3, 4 y 5 e) Todos
d) Digestión de los alimentos.
e) Corrosión de los metales. 27. Un material homogéneo de composición constante se
denomina:
22. ¿Cuál de los siguientes cambios se considera físico?
a) Sustancia.
a) Pérdida de brillo metálico de la plata. b) Elemento.
b) Calentamiento de los filamentos de una lámpara, c) Compuesto.
para producir luz. d) Mezcla homogénea.
c) Quemar hidrógeno. e) Mezcla heterogénea.
d) Oxidación del vino para producir vinagre.
e) Oxidación de metales. 28. Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:
23. Completar el siguiente párrafo: I. Toda sustancia es un compuesto.
"Un cambio físico es un cambio debido a una causa II. Las soluciones son mezclas homogéneas.
externa a la sustancia examinada. El efecto desapare- III. En las mezclas heterogéneas se presentan varias
cerá cuando la causa cese, por lo tanto, no se altera la fases.
................ de la sustancia".
a) FVF b) FFF c) FFV
a) propiedad d) FVV e) VVV
b) composición
c) masa
d) energía
e) energía cinética

14
 TRILCE

29. Completar el siguiente párrafo: 35. ¿Qué propiedad es extensiva?

Denominaremos "propiedades físicas" a aquellas
propiedades que son intrínsecas en una sustancia. a) Volatilidad.
Podemos reconocerlas simplemente ........................ la b) Densidad.
sustancia o sometiendo al especimen a un cambio re- c) Calor absorbido en la fusión del hielo.
versible. d) Reducción del sodio.
e) Oxidación del sodio.
a) calculando b) midiendo
c) observando d) construyendo 36. ¿Cuál de los siguientes se considera un cambio
e) destruyendo químico?

30. Con relación a mezclas y compuestos, marque la a) Evaporación del agua.

alternativa falsa: b) Fusión del hielo.
c) Trituración de rocas.
a) Las mezclas se pueden separar por medios físicos. d) Opacado de una moneda.
b) Las mezclas homogéneas conservan sus propieda- e) Licuación del oxígeno.
des físicas.
c) Las mezclas homogéneas conservan sus propieda- 37. Al transformar hidrógeno y oxígeno en agua, se está
des químicas. produciendo:
d) Los compuestos son combinaciones químicas de
dos o más sustancias. a) Cambio químico.
e) Las mezclas presentan propiedades independien- b) Cambio físico.
tes de su origen. c) Reacción de conservación.
d) No aparece la respuesta correcta.
31. ¿Cuál de las alternativas representa una propiedad e) Cambio biológico.
extensiva?
38. ¿Cuántas propiedades se consideran físicas?
a) Corrosión de los metales. I. Estado de agregación.
b) Dureza de los minerales. II. Combustibilidad.
c) Combustión de la gasolina. III. Inflamabilidad.
d) Volumen de los cuerpos. IV. Corrosión.
e) Viscosidad de los líquidos. V. Calor Específico.
VI. Forma.
32. Los siguientes datos se refieren al elemento carbono.
Determine ¿Cuántas propiedades son físicas? a) 0 b) 1 c) 2
I. Reacciona con el oxígeno para dar óxidos. d) 3 e) 5
II. Es insoluble en agua.
III. A 25°C y 1 atm es sólido. 39. Marcar la respuesta correcta respecto a un cambio físico:
IV. Se puede usar como combustible.
a) Quemar un trozo de azufre.
a) 0 b) 1 c) 2 b) Explosión de la pólvora.
d) 3 e) 4 c) Estiramiento de una barra de cobre.
d) Oxidación de un clavo.
33. Sobre las sustancias: ozono (O3) y azufre rómbico (S8). e) Oxidación del metano.
¿cuántos enunciados son incorrectos?
I. Son sustancias simples. 40. ¿Qué propiedad es extensiva?
II. Son isótopos.
III. Son formas alotrópicas de los correspondientes ele- a) Solubilidad de NaCl por cada 100 gramos de agua.
mentos. b) Calor necesario para elevar la temperatura de 1 gra-
IV. Al mezclarse, formarían un material homogéneo. mo de agua en 1°C .
c) Volumen.
a) 0 b) 1 c) 2 d) Corrosión.
d) 3 e) 4 e) Combustión de la gasolina.

34. Marcar la respuesta correcta, respecto a la propiedad 41. Marcar la respuesta correcta, respecto a la propiedad
que no es física. que no es física:

a) Punto de ebullición. a) Punto de fusión.

b) Estados de agregación. b) Cambios de fase.
c) Color de los cuerpos. c) Área.
d) La acción blanqueadora de la lejía. d) Combustión de la glucosa.
e) Determinación de la densidad. e) Tensión superficial de los líquidos.

15
Química

42. En el análisis de una sustancia se encuentra que contiene 48. Con relación a mezclas homogéneas y compuestos,
carbono y cloro; entonces, esta sustancia se clasifica marque la proposición falsa:
como:
a) Las mezclas homogéneas se pueden separar por
a) Elemento.
decantación.
b) Mezcla.
c) Compuesto. b) Un material homogéneo puede ser un compuesto
d) Es tanto mezcla como compuesto. o una mezcla homogénea.
e) Es mezcla homogénea. c) Las mezclas homogéneas conservan sus propieda-
des.
43. Considere las siguientes propiedades del diamante d) Los compuestos son combinaciones químicas de
(una forma alotrópica del carbono) dos o más sustancias.
A. Aislador eléctrico. e) Los compuestos químicos tienen composición de-
B. Elevado punto de fusión. finida e invariable.
C. Extremadamente duro.
D. Combustión en presencia de oxígeno para produ-
49. Los cambios en los estados de agregación son:
cir CO2.
E. Densidad de 3,51 g / cm3.
¿Cuántas propiedades son físicas y químicas respecti- a) Cambios químicos.
vamente? b) Cambios alotrópicos.
c) Cambios transmutativos.
a) 3, 2 b) 2, 3 c) 4, 1 d) Cambios físicos.
d) 1, 4 e) 5, 0 e) Cambios biológicos.

44. Una propiedad intensiva no depende de la masa. 50. De las siguientes especies químicas que se indican a
¿Cuántas de las siguientes propiedades son intensivas? continuación:
I. Punto de fusión.
II. Calor absorbido por el agua.
III. Peso. I. Acido nítrico.
IV. Viscosidad. II. S8 (rómbico).
V. Maleabilidad. III. Alcohol isopropílico: CH3CH(OH)CH3 .
VI. Corrosión. IV. Alcohol yodado: I2(alcohol) .
V. Oro de 24 quilates.
a) 3 b) 4 c) 5 ¿Cuántos compuestos químicos existen?
d) 6 e) 2
a) 0 b) 1 c) 2
45. Una sustancia pura que no puede descomponerse por
d) 3 e) 4
cambios químicos convencionales se denomina:
51. Completar el siguiente párrafo:
a) Compuesto. b) Elemento.
"Una sustancia como el azúcar, que se descompone en
c) Mezcla. d) Suspensión.
carbono y agua, cuando se la sujeta a una reacción de
e) Solución.
combustión .......... un .................."
46. Cuántas propiedades enunciadas a continuación son
a) es - elemento
intensivas: presión atmosférica, punto de ebullición, b) puede ser - elemento
calor absorbido en la fusión del hielo, peso, oxidación c) no es - compuesto
del hierro, volumen. d) es - compuesto
e) puede ser - coloide
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 52. ¿Cuántos estado de agregación existen?

47. Identifique un cambio químico: a) 4 b) 3 c) 5

d) 6 e) 8
a) Sublimación de la naftalina.
b) Evaporación de agua de mar.
c) Coagulación de la sangre.
d) Formación de hielo a partir del agua.
e) Destilación del C2H5OH del aguardiente.

16
 TRILCE

53. ¿Qué proposiciones acerca de la materia y de sus 57. Marque con verdadero (V) o falso (F) según
propiedades son correctas? corresponda:
I. Posee propiedades fundamentales que son el peso I. Los compuestos químicos son sustancias.
y la densidad. II. En las mezclas homogéneas sus propiedades son
II. La masa y el peso de un cuerpo son conceptos
uniformes en cualquier parte de una muestra deter-
diferentes.
III. La materia es discontinua porque se divide en par- minada.
tículas más pequeñas como son moléculas, iones y III. El aire ordinario es una mezcla homogénea de va-
átomos y éstos últimos se dividen en partículas rios gases.
subatómicas.
a) VVV b) VFV c) VVF
a) I y II b) I y III c) II y III d) FFV e) FFF
d) Sólo II e) Sólo III
58. Respecto a la alotropía, indicar verdadero (V) o falso(F):
54. Indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda: I. Se presenta cuando dos o mas sustancias tienen
I. Materia es todo aquello que posee masa y ocupa propiedades químicas similares.
un lugar en el espacio. II. Son las diferentes formas en la que se presenta un
II. Si una especie posee las propiedades de inercia y elemento químico dentro de cualquier estado de
extensión, se dice que es materia. agregación.
III. Según su estado de agregación, la materia puede III. Los alótropos tienen que presentarse dentro del
ser sólido, líquido, gas o coloidal. mismo estado de agregación.
IV.- El agua tiene tres formas alotrópicas: vapor de agua,
a) VVV b) VVF c) FVF agua líquida y hielo.
d) FFV e) FFF
a) FVVF b) VVFF c) FFVF
55. Respecto a la materia, indicar verdadero (V) o falso (F), d) FFFF e) FFVV
según corresponda:
I. Es todo aquello que existe en el universo, se puede 59. Responda verdadero (V) o falso (F) a las siguientes
tocar, ver o percibir por nuestros sentidos. proposiciones según corresponda:
I. Una solución acuosa es un ejemplo de cómo la
II. La materia nunca permanece en reposo, se encuen-
materia se subdivide hasta iones mediante proce-
tra en constante cambio o transformación.
sos físicos.
III. Toda materia es homogénea.
II. Los procesos de división de la materia son proce-
IV. Todo material homogéneo es mezcla homogénea.
sos físicos.
III. La división de la materia no es infinita, existe un
a) VVFV b) VVFF c) VFFV
límite hasta el cual conservará su identidad.
d) VFFF e) FVFV
a) VVV b) VFF c) FVV
56. Con respecto al agua potable, indique si las siguientes
d) VFV e) FFV
proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F):
I. Se trata de una mezcla homogénea. 60. Un analista químico recibe una muestra metálica para
II. Su estado de agregación es líquido. su identificación y empieza describiendo las siguientes
III. Responde a la fórmula H2O. propiedades: muestra de volumen pequeño, alta
densidad, maleable, alto brillo, muy poco reactivo con
a) VVV b) VVF c) VFF los ácidos no se oxida al ambiente. ¿Cuántas
d) FFF e) FFV propiedades intensivas se han descrito?.

a) 5 b) 1 c) 2
d) 4 e) 6

17
Química

Claves
01. F 31. d

02. V 32. c

03. V 33. c

04. V 34. d

05. F 35. c

06. V 36. d

07. F 37. a

08. F 38. d

09. V 39. c

10. F 40. c

11. V 41. d

12. F 42. c

13. F 43. c

14. F 44. b

15. V 45. b

16. V 46. b

17. * 47. c

18. ** 48. a

19. b 49. d

20. a 50. c

21. c 51. d

22. b 52. b

23. b 53. c

24. d 54. b

25. c 55. b

26. c 56. b

27. a 57. a

28. d 58. c

29. c 59. c

30. e 60. a

* P. Química, Física, Física, Química, Química, Física, Física, Química.

** F. Físico, Físico, Químico, Físico, Físico.

18
 TRILCE

Capítulo

2 DENSIDAD - TEMPERATURA

William Thomson, físico Inglés, nacido en Belfast el 26 de Junio de 1824, condecorado con
el título de LORD KELVIN desde 1892 Desde 1 846 fue profesor de Glasgow, en 1848
estableció la escala de temperaturas de grados Kelvin; descubrió junto a Clausius la hipóte-
sis de la entropía; con Joule en 1853, el efecto Joule-Thomson, desarrolló las bases de la
telegrafía por cables submarinos de profundidad. Thomson murió el 17 de diciembre de
1907 en Nethergall y está enterrado junto a Newton en la abadía de Westminster.

DENSIDAD
La densidad de un material homogéneo es una propiedad intensiva que relaciona la masa
del material por unidad de volumen.

Densidad  masa    M
volumen V
Las densidades se utilizan para distinguir entre dos materiales o identificar una sustancia determinada. Se expresan,
generalmente, en kg/m3, g/cm3 ó g/mL, para sólidos y líquidos; y en o g/L para gases.

La unidad oficial de la densidad en el S.I. es kg/m3

Masa = 1 g Masa = 19,7 g Masa = 1g Masa = 1g

Volumen = 1 cm 3 Volumen = 1 cm 3 Volumen = 1 cm3 Volumen = 0,053 cm3

Agua Oro Agua Oro

a) b)

Figura: a) Comparación de masas para 1 cm3 de volumen

b) Comparación de volúmenes para 1 g de masa

La densidad de una sustancia es constante a cada temperatura ambiente dada y por ser una propiedad intensiva, es
independiente de la cantidad de material examinado. Obviamente, el volumen que ocupan dos kilogramos de oro es el
doble del que ocupa un kilogramo; pero ambas muestras tienen la misma densidad.

Ejemplo: Determine la densidad de una mezcla homogénea formada por volúmenes iguales de agua (  = 1 g / mL) y
alcohol (  = 0,8 g/mL). 

Resolución:
Se estableció, anteriormente, que la masa de agua y el volumen ocupado por el mismo son numéricamente iguales.
g g
d
1 Agua Alcohol d
  0 ,8
mL mL

Mezcla
homogénea m alcohol = 0,8 X g
magua = X g
Valcohol = X mL
Vagua = X mL d  ?
g
mL

Volúmenes iguales

19
Química

Finalmente, determinemos la densidad de la mezcla homogénea

D M Fórmula
V
m mezcla
d mezcla 
Vmezcla

m agua  malcohol
= V
agua  Valcohol

X g 0,8 X g

X mL X mL

g
 0,9
mL
Densidades a temperatura ambiente y una atmósfera de presión.

3
Materia Densidad, g /cm
Hidrógeno 0,000 089
Dióxido de carbono 0,001 9
Corcho 0,21
Alcohol etílico 0,79
Agua 1
Sal común 2,16
Aluminio 2,7
Mercurio 13,6
Osmio 22
Núcleo atómico 1013

Observaciones:

Considerando la densidad del agua 1 g/mL, la densidad y el peso específico de un material homogéneo son numéricamen-
te iguales.
A diferencia de las determinaciones de la densidad, las del peso específico se realizan con el hidrómetro y con el picnómetro.
El hidrómetro (densímetro) es un tubo de vidrio que posee una parte calibrada en su superficie que está diseñada para
medir el peso específico mientras flota en un líquido.

Si los volúmenes del material y del agua son iguales, el peso específico se puede expresar como una
relación de masas.

TEMPERATURA
La temperatura es una propiedad intensiva que determina el flujo de calor que experimentan los cuerpos. El calor siempre
fluye en forma espontánea de un cuerpo caliente a otro menos caliente. Así, sentimos el flujo del calor cuando nos
acercamos a un horno caliente, concluyendo que el horno tiene una temperatura mayor que la de nuestro cuerpo.
El calor es una forma de energía asociada a los movimentos moleculares. Por ejemplo, si analizamos la estructura del agua
podemos deducir la existencia de movimientos vibracionales de estiramiento O - H, movimientos vibracionales de flexión,
etc, traduciéndose en energía liberada por las moléculas de agua.

Q O Energía liberada
Q
por el estiramiento
H H
Q
Energía liberada
por la flexión
Figura: Energía liberada en los movimientos moleculares.

20
 TRILCE

El cero absoluto es la lectura más baja de temperatura que podría existir, inalcanzable en la práctica, correspondiendo a
aquel estado de la materia donde cesa todo movimiento molecular reduciéndose a cero el flujo de calor.
El cero absoluto fue propuesto por Lord Kelvin, en honor a William Thomson, hace aproximadamente 120 años y en la
actualidad, se han reportado temperaturas de 0,000 001 K haciéndose cada vez más dificil bajar este valor.
La temperatura suele medirse con termómetros de mercurio, el cual al aumentar la temperatura, se dilata más que cualquier
otra sustancia líquida. Un termómetro de mercurio consta de un recipiente relativamente grande de este metal situado en la
base del tubo de vidrio que forma una columna muy delgada (tubo capilar). Al expandirse el mercurio, en el depósito, se
observa claramente cómo se desplaza hacia arriba de la columna.
Anders Celsius, astrónomo sueco, ideó la escala Celsius de temperatura, antes denominada centígrada. Cuando un
termómetro celsius bien construido es colocado en un vaso con trozos de hielo mezclados con agua, el nivel del mercurio
permanece estable a 0 °C, el punto de referencia más bajo. Si se coloca en un vaso con agua hirviendo a la presión de 1
atmósfera, el nivel del mercurio permanece estable a 100 °C, el punto de referencia más alto. Entre estos niveles hay 100
intervalos igualmente espaciados.
En los países anglosajones se suele medir la temperatura mediante una escala propuesta por Gabriel Farenheit, un
fabricante alemán de instrumentos. En esta escala los puntos de congelación y de ebullición del agua se establecen en 32 °F
y 212 °F respectivamente.
En los trabajos científicos, las temperaturas se expresan frecuentemente en la escala Kelvin (absoluta). Se denomina escala
termodinámica y es la escala oficial del sistema internacional.
La figura muestra las relaciones entre las cuatro escalas. En la escala Celsius y Kelvin, el grado tiene el mismo "tamaño" ya
que en ambas hay 100 grados entre los puntos de congelamiento y ebullición del agua.

RELACIÓN ENTRE LAS 4 ESCALAS

Para relacionar dos escalas termométricas, se requiere conocer dos lecturas de temperatura equivalentes.

°C °F K R
100 212 373 692 Ebullición del agua

C F K R Valor general

0 32 273 492 Congelamiento del agua

-273 -460 0 0
Cero absoluto

Figura: Relación entre las 4 escalas termodinámicas.

Aplicando semejanza de segmentos:

º C  0  º F  32  K  273  R  492
100 0 212  32 373  273 672  492

FÓRMULA GENERAL

C  F 32  K  273  R  492

5 9 5 9

Entre la escala celsius y kelvin, se establece una relación directa: ºC + 273 = K

Entre la escala farenheit y rankine, se establece una relación directa: ºF + 460 = R

21
Química

Ejemplo: La temperatura del cuerpo humano es 37 °C. ¿ A cuántos grados Farenheit equivale?

Resolución:
t = 37°C t = ? °F

ºC  ºF 32
5 9 Fórmula

Reemplazando datos: 37
5
 º F32
9
Despejando ºF:
ºF = 98,6 Rpta: t = 98,6°F

Ejemplo: ¿A qué temperatura, en grados Celsius, el termómetro Farenheit y Celsius registran el mismo valor numérico para
la temperatura de un cuerpo?

Resolución:
t = x °C
Sea un cuerpo
t = x °F
ºC  ºF32
5 9 Fórmula

Reemplazando datos: 5x  x 932

Efectuando operaciones:
9x = 5(x - 32)
9x = 5x - 160
4x = -160
x = -40

Definimos la variación de temperatura, t , como el incremento o decremento de la temperatura debido a una variación
en el flujo de calor.

t= tfinal - tinicial

Para identificar la variación de temperatura en un problema aplicaremos la siguiente regla práctica:
a, hasta : t
Aumenta f
o
Disminuye
t en: t
Aumenta: (+)
Disminuye: (-)

Ejemplo: La temperatura de un cuerpo es 90 °C . Si por calentamiento aumenta en 30 °C. ¿Cuál es la temperatura final en
grados Kelvin?

Resolución :
t inicial = 90 °C
t = +30°C  debido a que el enunciado indica aumento de la temperatura en 30°C.

t = tfinal - tinicial
Reemplazando datos :
+30 °C = t final - 90 °C
t final = 90 °C + 30 °C
= 120 °C
= (120 + 273) K
Para efectuar conversiones de variación de temperatura, aplicamos la siguiente relación:

ºF = R = 1,8  ºC = 1,8K

22
 TRILCE

Supongamos que, en la escala Celsius, se produce una variación de 1°C, entonces, en la escala Farenheit la variación sería
de 1,8x1°C.

Ejemplo: Un cuerpo se encuentra a 90 °C . Su temperatura disminuye en 54 °F. ¿Cuál es la tempertura final en grados
Kelvin?

Solución:
t inicial = 90 °C
 t = - 54 °F  debido a que el enunciado indica disminución de la temperatura en 54 °F..

Convirtiendo la variación de - 54°F a °C.

 °F = 1,8  °C
- 54 °F= 1,8.  °C   °C = -30°C
Reemplazando datos:
-30°C = tfinal - 90°C
tfinal = 60 °C
= (60 + 273) K
T(K)

Momento de la creación del universo 1.1037

Interior de la estrella más caliente 1.109
Interior del Sol 1.107
Corona solar 1.106
Nebulosa luminosa 1.104
Superficie de Sol 6.103
Fusión del tungsteno 3,6.103
Ebullición del agua (1 atm) 3,73.102
Congelamiento del agua (1 atm) 2,73.102
Ebullición del oxígeno (1 atm) 90
Ebullición del helio (1 atm) 4,1
Desmagnetización adiabática de sales 1.10-3
paramagnéticas
Desmagnetización adiabática de los 1.10-6
núcleos atómicos

Comparación de temperaturas

23
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS

A. VERDADERO - FALSO. Califique cada uno de los siguientes enunciados como falso (F) o verdadero (V), según
corresponda:

01. Según el sistema internacional, la unidad de la densidad es kg/m3. ( )

02. La densidad de 1 g de agua es menor que la densidad de 244 mL de agua a la misma temperatura. ( )

03. La densidad de una mezcla de 2 líquidos miscibles es igual a la suma de densidades de los componentes mezclados.
( )

04. La densidad de una mezcla de dos líquidos miscibles formado por volúmenes iguales es la media aritmética de sus
densidades individuales. ( )

05. La densidad es una propiedad aditiva. ( )

06. La temperatura es una propiedad intensiva. ( )

07. El nombre correcto de la escala celsius es "centígrada". ( )

08. A -20°C son numéricamente iguales las lecturas de temperatura de un cuerpo en grados celsius y grados farenheit.
( )

09. Dos cubos del mismo material pero de masas diferentes deben tener densidades diferentes. ( )

10. Una temperatura de 13°F es mayor que una temperatura de - 20°C. ( )

11. La densidad del agua siempre es 1 g/cm3.

( )

12. Exprese la densidad del agua en kg/m3. 17. ¿Cuántos gramos de glicerina, cuya densidad es 1,25
g/mL contiene un frasco con 125mL de glicerina?
a) 1 b) 10 c) 100
d) 1 000 e) 0,1 a) 100 g b) 126,25 c) 156,25
d) 181 e) 111
13. La densidad del aceite es de 0,8 g/mL. Exprese dicha
densidad en kg/L 18. ¿Cuál es la densidad del éter, dado que 300 mL tienen
una masa de 217,5 g?
a) 0,8 b) 8 c) 80
d) 800 e) 8 000 a) 0,725 g/mL b) 1,38 c) 0,88
d) 1,21 e) 0,95
14. Dado que 140 mL de cloro gaseoso tiene una masa
de 0,45 gramos, determine su densidad. 19. Calcule la densidad de un líquido, si 18 mililitros de él,
tiene una masa de 16 gramos.
a) 3,2.10-3 g/L b) 0,032 1 c) 3,21
d) 1,61 e) 0,067 a) 8,8 g/mL b) 0,88 c) 1,125
d) 1,5 e) 1,15
15. Calcular la densidad del dióxido de carbono gaseoso,
dado que 450 mL tiene una masa de 0,9 gramos. 20. ¿Cuántos mililitros ocupan 500 gramos de mercurio,
dado que la densidad del mercurio es de 13,6 g/mL?
a) 0,002 g/L b) 2 c) 0,2
d) 20 e) 10 a) 26,8 mL b) 36,8 c) 66,6
d) 24,2 e) 34,5
16. ¿Cuál es la densidad de un corcho de forma cúbica
cuyo lado es 2 cm con una masa de 2,4 gramos? 21. ¿Cuál es la masa de un lingote de plata de forma cúbica
y 10 cm de lado, dado que la densidad de la plata es de
a) 1,2 g/cm3 b) 0,6 c) 0,3 10,5 g / mL?
d) 0,5 e) 1 Dato: Vcubo = (arista)3

a) 10,5 kg b) 0,84 c) 10
d) 0,96 e) 1,05

24
 TRILCE

22. ¿Cuál es el lado de un cubo de cobre cuya masa es 30. El "agua regia" es una mezcla de HNO3 y HCl en un
7 920 gramos? proporción volumétrica de 1 a 3 respectivamente. ¿Cuál
Dato:  cobre = 7,9 g / cm3 es la densidad del "agua regia"?
Dato:  HNO3=1,4 g/mL,  HCl=1,2 g/mL
a) 5 cm b) 8 c) 10
d) 12 e) 7 a) 1,25 g/mL b) 1,29 c) 1,3
d) 1,35 e) 1,34
23. ¿Cuál es el lado de un cubo de aluminio cuya masa es
31. Un recipiente vacío tiene una masa de 200 gramos.
337,5 gramos, si su densidad es 2,7 g/cm3?
Lleno con agua tiene una masa de 750 gramos, Hallar
el volumen del recipiente.
a) 2 cm b) 4 c) 5
d) 6 e) 10 a) 200 cm3 b) 500 c) 550
d) 450 e) 505
24. ¿Cuál es el lado de un cubo de oro cuya masa es
19 kg, si su densidad es 19 g/cm3? 32. Dado el siguiente esquema:

a) 1 cm b) 10 c) 8
d) 12 e) 15
40 ml 40 ml
25. ¿ Cuál es la masa de 0,000 2 m3 de mercurio líquido, si
su densidad es 13,6 g/mL?

a) 2,72 kg b) 3,16 c) 4,12 0 ml 0 ml

d) 272 e) 316

26. Hallar la densidad de una mezcla formada por mprobeta = 250 g mtotal = 275 g
volúmenes iguales de agua y glicerina.
Dato: (  glicerina = 1,25 g/mL). Hallar la densidad del líquido.

a) 833 kg/m3 b) 750 c) 666

a) 1,125 g/mL b) 1,1 c) 1,2
d) 850 e) 720
d) 1,05 e) 1,22
33. En una probeta que contiene 30 mL de agua se
27. Hallar la densidad de una mezcla formada por
introduce granallas de zinc metálico, como se muestra
volúmenes iguales de alcohol y etilenglicol.
en el gráfico.
Dato: (  alcohol=0,8 g/mL) y
(  etilenglicol=1,20g/mL)
Zn
a) 1,1 g/mL b) 1,15 c) 1
d) 1,05 e) 0,96

28. Hallar la densidad de una mezcla formada por masas

iguales de alcohol y etilenglicol. 40 ml 40 ml
32 ml
Dato: (  alcohol = 0,8 g/mL)
y (  etilenglicol=1,20 g/mL).

a) 0,92 g/mL b) 0,85 c) 0,96 0 ml 0 ml

d) 1 e) 0,79 m total = 266 g
m probeta = 250 g
29. Hallar la densidad de una mezcla de alcohol y
etilenglicol formada en una relación de volúmenes de Según el esquema anterior, determine la densidad del
2 a 3 respectivamente. zinc.
Dato: (  alcohol=0,8 g/mL)
y (  etilenglicol=1,20g/mL) a) 1,875 g/cm3 b) 2 c) 8
d) 7,5 e) 1,5
a) 1,09 g/mL b) 1,04 c) 1,16
34. Un recipiente vacío tiene una masa de 250 gramos.
d) 0,9 e) 1,40
Completamente lleno con agua tiene una masa de 850
gramos. Si el recipiente vacío se llena hasta la mitad
con un líquido X, el conjunto tiene una masa de 500
gramos. Determine la densidad del líquido X.

25
Química

a) 0,833 g/mL b) 0,888 c) 0,991 44. La temperatura promedio del medio ambiente en la
d) 1 e) 1,02 tierra es 25°C. ¿Qué valor registra en un termómetro
Kelvin?
35. ¿Cuál es la unidad de la densidad según el S.I.?
a) 25 K b) 298 c) 261
a) g / mL b) g / cm3 c) kg / L d) 77 e) 196
d) kg / m3 e) g/m3
45. La temperatura en Siberia desciende en invierno hasta
223 K. ¿cuál es su valor en grados Celcius?
36. Al dilatarse un cuerpo sólido su densidad disminuye
en 0,6 g/mL y su volumen aumenta en un tercio de su a)- 40 °C b) - 20 c) 20
valor inicial. ¿Cuál es su densidad inicial? d) - 50 e) 30
a) 0,8 g / mL b) 1,9 c) 3,7 46. ¿A cuántos grados Celsius, la temperatura de un cuerpo
d) 1,5 e) 2,4 en grados Celsius y en grados Farenheit son
numéricamente iguales?
37. Una probeta contiene 20 mL de agua. Se introduce 20
gramos de granallas de cinc metálico, obsdervándose a) 46 °C b) 36 c) - 40
que el volumen del sistema aumenta a 22,5 mL. Hallar d) -46 e) 67
la densidad de cinc.
47. ¿Cuál de las siguientes unidades de temperatura es la
a) 1 g/mL b) 0,88 c) 8 unidad oficial del S.I.?
d) 5,5 e) 6,3
a) Celsius b) Farenheit c) Kelvin
38. La masa de una probeta vacía es 188 gramos. la masa d) Rankine e) Todos
de la probeta llena de gllicerina hasta la mitad de su
capacidad es 275,5 g. ¿Cuál es la capacidad de la 48. ¿Cuál de las siguientes lecturas de temperatura no
probeta. Dato:  glicerina = 1,25 g / mL. presenta significado físico?

a) 75 mL b) 140 c) 70 a) 1.103 °C b) 253 K c) - 4 °C

d) 150 e) 180 d) -1 K e) -274 °C

39. Sabiendo que la densidad de 100 mL de alcohol etílico 49. Un termómetro en la escala Farenheit registra 68 °F
es 0,8 g.cm-3 , determine la densidad de 16 mL de ¿Cuánto registra el termómetro Celsius?
alcohol etílico.
a) 36 °C b) 0 c) 28
a) 0,8 kg/mL b) 80 kg/cm3 c) 0,8 kg/L d) 100 e) 20
d) 8 kg/L e) 40
50. La temperatura a la cual empieza a coagularse un huevo
40. Si al dilatarse un cuerpo su densidad disminuye en 0,8 es 60 °C. ¿Cuál es el valor de dicha temperatura en
g / cm3 y su volumen varía en 2/3 de su valor inicial. grados Farenheit?
¿Cuál es la densidad inicial en g / cm3?
a) 68,7 °F b) 108 c) 140
a) 0,4 g/cm3 b) 0,6 c) 0,8 d) 157,3 e) 53,4
d) 2 e) 1,8
51. ¿A qué temperatura la lectura en grados Farenheit de
41. Si:  A /B=1,25, d B/C= 0,2; dC/D=1,5. un cuerpo registra un valor numérico doble respecto a
Hallar:  A/D. lo registrado por el termómetro Celsius?

a) 4 b) 0,4 c) 0,0025 a) 160 °C b) 250 c) 320

d) 0,1 e) 0,375 d) 100 e) 80

42. Convertir 80 °C a grados Farenheit. 52. Si la lectura en grados Celsius es 20 unidades mayor
que el valor registrado por el termómetro Farenheit,
a) 144 °F b) 176 c) 112 para la temperatura de un cuerpo. Determine dicha
d) 100 e) 124 temperatura.

43. La temperatura media del cuerpo humano es 37 °C. a) 188 K b) 198 c) 208
¿Qué valor se registraría en un termómetro farenheit? d) 218 e) 245

a) 66,6 °F b) 98,6 c)101

d) 37 e) 121

26
 TRILCE

53. ¿A cuántos grados Celsius se cumple que la diferencia 58. La masa de un cuerpo es 5 veces la de otro y su volumen
de lecuras de temperatura de un cuerpo en las escalas es la mitad de la del segundo. Determine la densidad
absolutas es igual a la suma de sus escalas relativas. relativa del primero respecto al segundo.

a) 82,5 b) 93,5 c) 103,5 a) 2,5 b) 10 c) 0,1

d) 110,2 e) 120,5 d) 0,25 e) 5

54. Señale la menor temperatura: 59. ¿En qué proporción de volúmenes se deben mezclar el
alcohol etílico y la glicerina, para obtener una solución
a) 20 °C b) 294 K c) 530 °R cuya densidad es 1 g/mL?
d) 75 °F e) Todos son iguales. Dato:  alcohol = 0,8 g/mL y
 glicerina = 1,25 g/mL
55. ¿Cuál es la temperatura de un cuerpo en grados Celsius,
sabiendo que la lectura en ésta escala es 5/4 del valor
a) 5 / 2 b) 5 / 3 c) 5 / 4
numérico que registra el termómetro Farenheit?
d) 2 / 3 e) 3/2
a) 82,5 b) 93,5 c) -32
d) 110,2 e) 120,5 60. Una aleación de cobre y oro pesan 370 g y tiene un
volumen de 30 cm 3. Si las densidades del oro y el
56. En qué proporción volumétrica se debe mezclar el agua cobre son 19 g / cm3 y 9 g / cm3 , respectivamente.
y el etilenglicol para obtener una solución cuya densidad Hallar la masa de cobre en la aleación.
sea 1,12 g/mL.
Dato: d etilenglicol = 1,20 g/mL a) 80 g b) 100 c) 180
d) 300 e) 120
a) 1 a 3 b) 2 a 3 c) 1 a 5
d) 1 a 4 e) 1 a 1

57. Se tiene 22 gramos de alcohol n-propílico cuya

densidad es 0,795 g / mL. ¿Cuál es la densidad de
820 mL de alcohol n-propílico?

a) 795 g/mL b) 0,795 c) 632

d) 7,95 e) 79,5

27
Química

Claves
01. V 31. c

02. F 32. a

03. F 33. c

04. V 34. a

05. V 35. d

06. F 36. e

07. F 37. c

08. F 38. b

09. F 39. c

10. V 40. d

11. F 41. e

12. d 42. b

13. a 43. b

14. c 44. b

15. b 45. d

16. c 46. c

17. c 47. c

18. a 48. d

19. b 49. e

20. b 50. c

21. a 51. a

22. c 52. c

23. b 53. b

24. b 54. a

25. a 55. c

26. a 56. b

27. c 57. b

28. c 58. b

29. b 59. c

30. a 60. c

28
 TRILCE

Capítulo

3 ÁTOMO

DEMÓCRITO DE ABDERA

Nació en Abdera en el año 460 antes de Cristo. Se le atribuyen númerosos viajes a Egipto y a la
India, entre otros, habiendo adquirido en el curso de ellos conocimientos de Teología, Astrolo-
gía, Geometría, etcétera. También se le sitúa en Atenas escuchando las lecciones de Sócrates o
de Anaxágoras, según recoge Diógenes Laercio: "Parece, dice Demetrio, que también pasó a
Atenas, y que por desestima de su propia gloria no se cuidó de ser conocido; y aunque él
conoció a Sócrates, éste no lo conoció. "Fui -dice- a Atenas, y nadie me conoció". Se dice
también que fue discípulo de Leucipo, a quien se atribuye la creación del atomismo, doctrina
defendida por Demócrito. (Sobre la existencia misma de Leucipo hay quienes han llegado a
ponerla en duda apoyándose en el desconocimiento prácticamente total que tenemos de él y en
afirmaciones como las de Epicuro, quien negaba su existencia.)

ESTRUCTURA ATÓMICA

¡Sonría! Toda la materia en el Universo

está hecha de partículas Fundamentales.

HISTORIA DEL ÁTOMO

Durante los siglos VI a IV antes de Cristo, en las ciudades griegas surgió una nueva mentalidad, una nueva forma de ver el
mundo no como algo controlado por los Dioses y manejado a su capricho, sino como una inmensa máquina gobernada
por unas leyes fijas e inmutables que el hombre podía llegar a comprender. Fue esta corriente de pensamiento la que puso
las bases de la matemática y las ciencias experimentales.

Demócrito, uno de estos pensadores griegos, en el siglo IV antes de Cristo, se interrogó sobre la divisibilidad de la materia.
A simple vista, las sustancias son continuas. ¿Es posible dividir una sustancia indefinidamente? Demócrito pensaba que no,
que llegaba un momento en que se obtenían unas partículas que no podían ser divididas más; a esas partículas las
denominó átomos, que en griego significa indivisible. Cada elemento tenía un átomo con propiedades y forma específica,
distintas a las de otros elementos.
Las ideas de Demócrito, sin estar olvidadas completamente, cayeron en desuso durante más de dos mil años.

ÁTOMO [ A = sin, tomo = división]

El átomo es la mínima porción de materia que conserva las propiedades de un elemento químico. Hoy día, sabemos que
los átomos no son, como creía Demócrito, indivisibles. De hecho están formados por partículas subatómicas fundamenta-
les. Estas partículas son:

Electrón
Descubierto en 1897 por el físico inglés J. J. Thomson (1856 - 1940). Los electrones son partículas con carga eléctrica
negativa que dan origen a la electricidad cuando fluyen en un conductor. El electrón pertenece a la familia de los leptones.

Neutrón
Se encuentra normalmente, como el protón, en los núcleos atómicos. El neutrón no tiene carga eléctrica, está hecho de tres
quarks y no es una partícula estable en general. Cuando se encuentra libre, fuera del núcleo, ésta decae en un protón, una
partícula beta y un neutrino. Fue descubierto por el físico inglés James Chadwick en 1932. La masa del neutrón es
ligeramente mayor que la del protón.

29
Química

Protón
Es una partícula de carga eléctrica igual a la del electrón pero positiva y con una masa 1836 veces mayor a la del electrón. Un
protón está formado por tres quarks y se encuentra normalmente dentro de los núcleos atómicos. En ambientes de muy alta
energía como en el Sol, los protones se encuentran libres.

ZONA NÚCLEO NUBE

ELECTRÓNICA
Partícula Protón (p+) Neutrón (n°) Electrón (e-)
-24 -24 -28
Masa (g) 1,672 6.10 1,674 9.10 9,109 4.10
Masa de uma 1,0073 1,0087 0,000 548 6

-19 -19
Carga absoluta (C) +1,602.10 0 -1,602.10

Carga relativa +1 0 -1

Observaciones:
* Respecto a las masas: mn° > mp+ >> me-
mn° ~mp+
* A los protones, neutrones y electrones se les denominan partículas subatómicas fundamentales, debido a que en
cualquier tipo de materia son los mismos e indistinguibles unos de otros.

NÚCLIDO
El término núclido se usa para referirse a las diferentes formas atómicas de un elemento químico formado por un sólo
núcleo. Esta representación brinda información de la composición de un isótopo específico.

A
Z E
E : Símbolo del elemento químico
Z : Número atómico
A : Número de masa

NÚMERO ATÓMICO (Z). Denota la carga nuclear de los núclidos. Es decir, el número de protones contenidos en el
núcleo atómico. Este número determina la identidad química de un elemento y permite ubicar a los elementos en la tabla
periódica .
Z = # p+
Si el átomo es eléctricamente neutro:
# p+= # e-
NÚMERO DE MASA (A). Determina el número de nucleones. Es decir, la suma del número de protones y el número de
neutrones contenidos en el núcleo de un átomo.

A = Z + #n°
#n° = A - Z
IÓN: Es toda especie química con carga eléctrica. Un catión monoatómico es un átomo cargado positivamente. Esta
condición se da cuando un átomo neutro pierde electrones (se oxida).
23
Na 1 : Catión monovalente
11
# p+ = 11
# e- = 11-1 = 10
# n°= 23-11 = 12

30
 TRILCE

Un anión monoatómico es un átomo cargado negativamente. Esta condición se da cuando un átomo neutro gana electro-
nes (se reduce).
35 1
Cl : Anión monovalente
17
# p+ = 17
#e- = 17 + 1 = 18
#n° = 35 - 17 = 18

INTERRELACIÓN DE ÁTOMOS

ISÓTOPOS O HÍLIDOS
Los átomos del mismo elemento pueden tener diferente número de neutrones; los diferentes átomos de cada elemento son
llamadas isótopos. Por ejemplo, el isótopo más común del hidrógeno, el protio, no tiene ningún neutrón; también hay un
isótopo del hidrógeno llamado deuterio, con un neutrón, y otro, tritio, con dos neutrones.

+
+ +
Protio Deuterio Tritio

¿Puede un átomo tener cualquier cantidad de neutrones?

No; hay combinaciones «preferidas» de neutrones y protones, en las cuales las fuerzas que mantienen la cohesión del
núcleo parecen balancearse mejor. Los elementos ligeros tienden a tener tantos neutrones como protones; los elementos
pesados aparentemente necesitan más neutrones que protones para mantener la cohesión. Los átomos con algunos
neutrones en exceso o no los suficientes, pueden existir durante algún tiempo; pero son inestables.
Los isótopos más comunes son los isótopos del hidrógeno:

Nombre Protio Deuterio Tritio

1 H  H 2 H  D 3 H  T
1 1 1
Z 1 1 1
#e - 1 1 1

#n° 0 1 2
A 1 2 3

Masa (en uma) 1,007825 2,0140 3,01605

Abundancia 99,985% 0,015% radiactivo

ISÓBAROS
Son átomos de elementos diferentes con el mismo número de masa. Sus propiedades físicas y químicas son diferentes.

40 Ar 40 K 40 Ca
18 19 20
Z 18 19 20

#n° 22 21 20

A 40 40 40

31
Química

ISÓTONOS
Son átomos de elementos diferentes con el mismo número de neutrones. Sus propiedades físicas y químicas son diferentes.

55 Mn 56 Fe
25 26
Z 25 26

#n° 30 30

A 55 56

ESPECIES ISOELECTRÓNICAS
Son especies con la misma configuración electrónica y por consiguiente, con el mismo número de electrones.

1- -
Cl : #e = 17 + 1
17
2+ -
20
Ca : #e = 20 - 2

Ar: #e - = 18
18

ACERCA DE LAS PARTÍCULAS ELEMENTALES

LAS IDEAS BASICAS SON:

Partículas portadoras de fuerza: Cada tipo de fuerza fundamental es «transportada» por una partícula portadora de
fuerza (el fotón es un ejemplo).

Partículas materiales: El Modelo Standard establece que la mayoría de las partículas de las cuales tenemos conocimiento
están compuestas en realidad de partículas más fundamentales llamadas quarks. Hay otra clase de partículas fundamentales
llamadas leptones (el electrón es un ejemplo).
Lo que hace que el Modelo Standard sea tan amplio es el hecho que todas las partículas observadas pueden ser explicadas
con:
* 6 tipos de leptones
* 6 tipos de quarks, y...
* 4 partículas portadoras de fuerza

QUARKS LEPTONES
U (Up) Electrón
D (Down) Neutrino - electrón
S (Strange) Muón
C (Charm) Neutrino - muón
B (Bottom) Tau
T (Top/Bottom) Neutrino - tau

FUERZA PARTÍCULA PORTADORA

Electromagnética Fotón
Nuclear Fuerte Gluón
Nuclear Débil Bozones: W, Z
Gravedad Gravitón

Los leptones pueden existir sin necesidad de la compañía de otras partículas. Los quarks, en cambio, sólo se encuentran en
grupos. Hasta este momento; no hay evidencias de que los leptones tengan alguna estructura interna o tamaño.
Las próximas partículas materiales que vamos a discutir son los llamados quarks.

32
 TRILCE

PROBLEMAS PROPUESTOS

A. VERDADERO - FALSO. Califique cada uno de los siguientes enunciados como falso (F) o verdadero (V), según
corresponda:

01. El electrón fue descubierto por J.J. Thomson. ( )

02. El protón fue descubierto por James Chadwick en 1932. ( )

03. Un átomo de 108Ag(Z=47) contiene 47 protones, 47 electrones y 108 neutrones. ( )

04. El electrón está formado por quarks. ( )

05. El protón está formado por quarks. ( )

06. Todos los isótopos de un elemento tienen el mismo número de neutrones. ( )

07. El isótopo más común del hidrógeno es el protio. ( )

08. El tritio es el isótopo más pesado y radiactivo del helio. ( )

09. El neutrón fue descubierto en 1932 por: a) Protones. b) Isótopos.

c) Neutrones. d) Electrones.
a) Dalton. b) Thomson. e) Positrones.
c) Rutherford. d) Chadwick.
e) Bohr. 15. Los isótopos del hidrógeno se diferencian en:

10. El nombre del isótopo que contiene un protón, un a) Masa atómica promedio.
neutrón y electrón es: b) Carga nuclear.
c) Neutrones.
a) Protio. b) Deuterio. c) tritio. d) Electrones.
d) Alfa. e) Positrón. e) Protones.

11. Un núcleo de 63Cu2+ ( Z = 29 ) contiene: 16. Un átomo de yodo tiene 54 electrones, 74 neutrones y
53 protones. ¿Cuál es la notación química?
a) 29 protones, 27 electrones y 34 neutrones.
b) 29 protones, 29 electrones y 34 neutrones.
a) 127
53
I b) 127
54
I1 c) 127
54
I
c) 29 protones y 34 neutrones.
d) 27 protones y 34 neutrones.
e) 27 electrones y 34 neutrones. d) 127
53
I1 e) 127
53I
1

12. ¿Cuál de las siguientes partículas no tiene carga eléctrica 17. ¿Cuál de las notaciones proporciona más información
neta? acerca del átomo de sodio?

a) Un electrón. b) Un protón. a) Na b) 11Na c) 23Na

c) Un átomo. d) Un núcleo. 24Na
d) e) Todos igual.
e) Un nucleón.

13. Si un elemento está formado por varios isótopos, todos 18. Los números de electrones de 3 isóbaros
ellos tienen: eléctricamente neutros suman 242. Además, los
números de neutrones suman 262. Hallar el número
a) La misma masa. de masa.
b) La misma carga nuclear.
c) El mismo número de nucleones. a) 124 b) 168 c) 86
d) El mismo número de neutrones. d) 87 e) 81
e) El mismo número de positrones.
19. En cierto átomo, el número de neutrones es el doble
-
14. Las especies: F , Ne , Na+
y Mg2+
todos tienen el del número de protones. Si la suma del número de
mismo número de: masa y de neutrones es 120. Calcular el número de
Dato: Z(F= 9, Ne = 10, Mg =12, Na =11) neutrones que posee.

a) 10 b) 20 c) 30
d) 48 e) 40

33
Química

20. El símbolo 31 P+ (Z=15) se refiere a una especie que 27. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
es un isótopo. ¿De cuál de las siguientes alternativas? * El núcleo atómico es eléctricamente neutro.
* El protón del hidrógeno es más pequeño que el
protones neutrones electrones protón del oxígeno.
a) 28 13 28 * La masa del protón es aproximadamente 1836 ve-
b) 27 15 26 ces la masa del electrón.
c) 15 13 13
d) 14 13 13 a) VVV b) VFV c) FFV
e) 13 13 13 d) VVF e) FVF

21. La diferencia de los números de masa de dos isótonos 28. El número de masa y el número de protones en un
es 3 y la suma de sus números atómicos es 21. ¿Cuántos átomo están en la relación de 16 a 7. Si el número de
protones tiene el átomo más liviano? neutrones de su catión pentavalente es 15 unidades
mayor que su número de electrones. Determine la carga
a) 9 b) 10 c) 8 nuclear de dicho átomo.
d) 12 e) 7
a) 30 b) 35 c) 40
22. La suma de los números de masa de dos isótopos es d) 45 e) 50
146 y la suma de sus neutrones es 74. ¿Cuántos
electrones tiene el elemento en su estado fundamental? 29. El elemento X está formado por dos isótopos cuya
diferencia en el número de neutrones es 2. Sabiendo
a) 36 b) 45 c) 72 que la masa atómica promedio X del es 63,3; el núclido
d) 54 e) 18 más liviano tienen una abundancia de 85 % y es
isótono con el 62 Ni(Z=28). Determinar que relación
23. El elemento cloro está formado por dos isótopos
naturales: 35Cl y 37Cl, cuyas abundancias están en una presenta el núclido más pesado con 65Zn (Z= 30).
relación de 3 a 1 respectivamente. Hallar la masa atómica
promedio del elemento cloro. a) Isótopos. b) Isóbaros.
c) Isoelectrónicos. d) Isótonos.
a) 10 b) 36 c) 35,5 e) Isómeros.
d) 36 e) 36,5
30. Los iones E 2- y J 3+ tienen un total de 41 electrones. Si
24. La diferencia de números de neutrones de dos isótopos sus nucleones neutros suman 46. Determine el
de un elemento es 2 y la suma de los números de masa promedio aritmético de sus números másicos.
es 72. ¿Cuántos neutrones tiene el isótopo más pesado,
si el átomo neutro de dicho elemento contiene 17 a) 88 b) 82 c) 44
electrones? d) 92 e) 48

a) 16 b) 19 c) 20 31. La suma de los números de masa de los 5 isótopos de

d) 11 e) 17 un elemento es 360. Si el promedio aritmético de sus
neutrones es 39. Determine la carga nuclear de uno de
25. Indique correctamente la relación: partícula- ellos.
característica.
A. neutrón. I. carga eléctrica positiva. a) 33 b) 34 c) 35
B. protón. II. carga eléctrica negativa. d) 36 e) 37
C. electrón. III. sin carga eléctrica.
D. neutrino. 32. La diferencia de los números de masas de dos isótonos
es 12 y la suma de sus números atómicos es 72.
a) AI, BII, CIII, DI b) AII, BIII, CI, DI Determine el menor número atómico.
c) AIII, BI, CII, DIII d) AIII, BI, CIII, DIII
e) AII, BI, CIII, DIII a) 23 b) 30 c) 37
d) 42 e) 85
26. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
* El número atómico define la identidad química de 33. La suma de los electrones de los iones J 5- y L 4+ es
un elemento químico. 51. Determine la suma de los electrones de los iones
* El neutrón es la partícula subatómica más pesada. J1+ y L2+.
* La nube electrónica es la zona de mayor densidad
del átomo. a) 17 b) 35 c) 47
d) 48 e) 51
a) VVV b) VFV c) VFF
d) VVF e) FVF

34
 TRILCE

34. Con respecto a las proposiciones: 40. Un anión monovalente con 118 partículas subatómicas
I. Los protones y neutrones son denominados fundamentales, posee 45 neutrones. Determine su
nucleones. número atómico.
II. Los protones, neutrones y electrones se denomi-
nan partículas subatómicas fundamentales. a) 16 b) 18 c) 32
III. El neutrón es la partícula subatómica fundamental d) 34 e) 36
mas pesada.
Es correcto afirmar: 41. La relación entre el número de masa y el número
atómico de un átomo neutro es de 16 a 7. Si posee 45
a) I y II b) I y III c) II y III neutrones, ¿cuántos electrones posee su catión
d) Sólo II e) I , II y III divalente?

35. Los números másicos de dos isótonos se encuentran a) 43 b) 45 c) 35

en la relación numérica de 7 a 9. Si la diferencia entre d) 37 e) 33
sus cargas nucleares es 28. Determine el número de
masa del átomo más pesado. 42. En un átomo neutro el número de protones es al
número de neutrones como 3 es a 7. Si su número de
a) 120 b) 122 c) 126 masa es 80, determine su número atómico.
d) 160 e) 204
a) 24 b) 56 c) 32
36. La suma de los números de masa de 3 isótopos es 120 d) 48 e) 104
y sus nucleones neutros suman 63. Determine el
número de electrones de un ión de este átomo que al 43. La diferencia de los números atómicos de dos isóbaros
oxidarse se transforma en una especie monovalente. es 2 y la suma de sus neutrones es 42. Determine el
número de neutrones del isóbaro con mayor carga
a) 18 b) 19 c) 20 nuclear.
d) 21 e) 22

37. Con respecto a los átomos: 8X(A=17) y 8Y(A=18), se a) 18 b) 20 c) 22

puede afirmar que: d) 24 e) 26

I. El neutrón de X es más pesado que el neutrón de 44. La diferencia de los números de masa de dos isótonos
Y. es 1 y la suma de sus números atómicos es 69.
II. X e Y son isótopos. Determine el número atómico del átomo más ligero.
III. La relación de los protones de X a Y es 10 a 9.
IV. Poseen igual número de electrones. a) 35 b) 34 c) 33
d) 32 e) 31
a) I y II b) III y IV c) II y III
d) II y IV e) I y III 45. La suma de los electrones de las siguientes especies
isoelectrónicas: S2- y Ca2+ es 36. Si el de mayor carga
38. Con respecto a las siguientes especies: nuclear posee 22 neutrones, determine su número de
27 Al 3 19 F1
13 9 masa.
3+
I. El Al posee 10 electrones y es isoelectrónico con
el F1-. a) 16 b) 18 c) 20
II. El catión posee 14 neutrones. d) 38 e) 42
III. El anión posee 29 partículas subatómicas funda-
mentales. 46. La suma de los números de masa de dos isótopos es
Es correcto afirmar: 42 y su diferencia es 2. Si, además, el número atómico
es la mitad del menor número de masa. Determine
a) Sólo I y II b) Sólo I y III c) Solo II y III cuántos neutrones posee el isótopo más pesado.
d) Sólo II e) I , II y III
a) 10 b) 12 c) 15
39. La suma de los números de masa de dos isótopos es d) 18 e) 30
72. Si en total poseen 38 neutrones, determine la carga
nuclear de uno de los isótopos. 47. Determine el número de electrones de un catión
divalente, cuyo número de masa es 200 y en el cual la
a) 17 b) 18 c) 35 cantidad de protones es a la cantidad de neutrones
d) 37 e) 20 como 2 es a 3.

a) 78 b) 80 c) 82
d) 118 e) 122

35
Química

48. Con respecto a las proposiciones, señale verdadero e) Todos los átomos siempre tienen protones y
(V) o falso (F) según corresponda: neutrones en su núcleo atómico.
* Los núclidos C-12 y C-14 poseen propiedades
químicas similares.
54. Responda verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
* Para dos isóbaros: el de mayor carga nuclear presen-
ta menor cantidad de neutrones.
* Para dos isótonos: la diferencia de sus números I. Históricamente, el neutrón fue la primera partícula
másicos es igual a la diferencia de sus números subatómica en descubrirse.
atómicos. II. Dado que un núcleo puede emitir electrones, el
núcleo de un átomo está conformado por protones,
a) VVV b) VFV c) VFF neutrones y electrones.
d) VVF e) FVF
III. El número de neutrones de un átomo puede calcu-
49. En un átomo, la diferencia de cuadrados del número larse restando el número atómico del número de
másico y el número atómico es 60 veces el número de masa.
neutrones. Si, además, el número de protones es al
número de neutrones como 3 es a 4. Determine cuántos a) VVV b) VFF c) FVV
nucleones posee el átomo. d) FVF e) FFV

a) 37 b) 40 c) 42 55. El elemento boro (m.A. = 10,8) está formado por dos

d) 43 e) 45 isótopos naturales que se diferencian en 1 neutrón.
Sabiendo que las abundancias están en una relación
50. Se tiene tres isótopos con números de masa
de 1 a 4 y el núclido más pesado, es más abundante.
consecutivos. Si el promedio de dichos números
másicos es 16 y el isótopo más pesado posee 10 Determine el número de masa del isótopo más liviano.
neutrones. Determine la suma de los neutrones de los
otros dos. a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 9
a) 14 b) 15 c) 16
d) 17 e) 19 56. Para la especie química: 108
47
Ag  , indique la
proposición incorrecta:
51. Completar el siguiente cuadro para las especies
isoelectrónicas: K 1+ S 2- a) El número atómico de la plata es 47.
b) En 10 átomos de plata, existen 610 neutrones.
ESPECIE Z e- A n° c) El catión plata contiene 48 electrones.
d) El número de nucleones de la plata es 108.
K1+ 21 e) En 10 átomos de plata, existen 470 protones.

S2- 34 18 57. Señale como verdadero (V) o falso (F) las proposiciones
siguientes:
¿Qué relación existe entre el catión K +1 y el Ca-40 I. El protón y el neutrón tienen la misma masa.
(Z=20)?
II. El 23
11
Na1 y 168 O 2 el tienen el mismo número de
a) Isótopos. b) Isóbaros. c) Isótonos. electrones.
d) Hílidos. e) Isoelectrónicos.
III. El 40
20
40 Ar tienen igual número de
Ca y 18
52. La diferencia de cuadrados entre él número de masa y neutrones.
él número atómico de un átomo neutro es 2580. Si
posee 30 neutrones, determine su carga nuclear. a) FFF b) FVF c) FVV
d) VFV e) VVV
a) 28 b) 58 c) 86
d) 114 e) 144 58. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son correctas?
I. En el núcleo, se generan una diversidad de partícu-
53. Señale la proposición incorrecta: las subatómicas.
a) Todos los átomos tienen protones. II. Los electrones están formados por quarks.
b) La especie química monoatómica 56 E 3 tiene 30 III. Los electrones pertenecen a la familia de los
26
neutrones. hadrones.
31 P 3 tiene 18 electrones.
c) El ión 15
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
d) En toda especie química monoatómica neutra, el
d) I y III e) II y III
número de protones es igual al número de electro-
nes.

36
 TRILCE

59. Un catión divalente y un anión trivalente poseen igual II. Si la masa atómica relativa promedio de un ele-
número de electrones y 71 protones totales. Si el catión mento es aproximadamente el promedio de las
posee 50 neutrones. ¿Cuál es el número de masa del masas atómicas relativas de sus isótopos; entonces,
catión? la abundancia relativa de cada isótopo es aproxi-
madamente 50%.
a) 49 b) 76 c) 88 III. En una determinada cantidad de átomos se encon-
d) 91 e) 33 trará que la mayor parte de estos tienen una masa
igual a su masa atómica relativa promedio expre-
60. Si un elemento tiene dos isótopos, qué proposiciones sada en uma.
son correctas:
I. La masa atómica relativa promedio siempre es ma- a) II y III b) II c) I y III
yor que la masa atómica relativa del isótopo más d) I y II e) I,II y III
liviano y menor que la masa atómica relativa del
isótopo más pesado.

37
Química

Claves
01. V 31. a

02. F 32. b

03. F 33. c

04. F 34. e

05. V 35. c

06. F 36. a

07. V 37. d

08. F 38. e

09. d 39. a

10. b 40. e

11. c 41. e

12. c 42. a

13. b 43. b

14. d 44. b

15. c 45. e

16. d 46. b

17. b 47. a

18. b 48. a

19. d 49. c

20. c 50. d

21. a 51. b

22. a 52. a

23. c 53. e

24. b 54. e

25. c 55. a

26. d 56. c

27. c 57. b

28. b 58. a

29. b 59. c

30. c 60. d

38
 TRILCE

Capítulo

4 QUÍMICA NUCLEAR

ANTOINE HENRY BECQUEREL (1852 - 1908)

Nacido en París, descubrió la radiactividad natural en 1896 (de forma casual, al estudiar la fosforescen-
cia de las sales de uranio y estableció que se trataba de una propiedad del átomo de uranio) y a ello le
debe su fama. Identificó la existencia de dos tipos diferentes de radiación que denominó rayos alfa y
beta y demostró que provocan la ionización de los gases. Investigó también la polarización rotatoria
magnética y la absorción de la luz por los cristales. La unidad de actividad radiactiva, el becquerel (Bq)
le debe su nombre.

LA RADIACTIVIDAD
Las reacciones químicas tradicionales ocurren como resultado de la interacción entre los electrones de valencia alrededor
del núcleo del átomo. Las reacciones nucleares implican trasmutaciones de los núcleos atómicos debido a que no existe una
relación ideal neutrón / protón. El descubrimiento de la radiactividad se debe al físico francés Henri Becquerel, al comprobar
casualmente en 1896 cómo quedaba impresa una placa fotográfica en la que se habían colocado cristales de uranio y
potasio, aun sin la intervención de la luz solar.
La radiactividad supone que las sustancias llamadas radiactivas emiten espontáneamente radiaciones capaces de atravesar
la materia, impresionar placas fotográficas o producir ionización o fluorescencia. Poco después del descubrimiento de
Becquerel, Marie Sklodowska (Marie Curie) empezó a estudiar la radiactividad y completó en gran medida el primer trabajo
sobre cambios nucleares. Curie descubrió que la radiación era proporcional a la cantidad de elementos radioactivos
presentes, y propuso que la radiación era una propiedad de los átomos (al contrario a una propiedad química de un
compuesto). Marie Curie fue la primera mujer en ganar el Premio Nobel y la primera persona en ganar dos (el primero,
compartido con su esposo Pierre y con Becquerel por descubrir la radiactividad; y el segundo por descubrir los elementos
radioactivos radio y polonio).

LA RADIACIÓN NUCLEAR
Los procesos nucleares naturales emiten tres clases de radiaciones principalmente:
Partículas  : Son núcleos de helio, compuestos por 2 neutrones y 2 protones. Tienen carga eléctrica positiva y se desvían
poco al pasar a través de un campo eléctrico o magnético, son emitidos desde el núcleo a una velocidad entre 10 000 y 30
000 km/s.
Cuando un núcleo radiactivo emite una partícula alfa, su número atómico Z disminuye en 2 unidades, y su número de masa
en 4 unidades. El nuevo núcleo corresponde a otro elemento químico y el proceso se denomina transmutación.

A A 4
Z
E L  42He2 Desintegración 
Z 2

Por ejemplo, cuando un núcleo de Uranio 238 (Z=92) emite una partícula alfa, el núcleo hijo es Torio-234 (Z=90).

238 234 4
U  90Th  2 He2
92

Partículas  : Son partículas de naturaleza semejante a los electrones, emitidos desde el núcleo a velocidades comprendi-
das entre 100 000 y 200 000 km/s, que se desvían fácilmente ante un campo eléctrico o magnético.
Cuando un núcleo emite una partícula  , su número atómico aumenta en 1 unidad, pero el número de masa no varía. Así,
cuando Th-234 (Z=90) emite una partícula  , resulta P.a.-234 (Z=91).

39
Química

1
n  1p  01e
0 1

A A 0
Z
E L  1e  Desintegración 
Z 1

234 234 0 
90
Th  Pa  1
e
91

Rayos  : Son fotones de gran energía. No se trata de partículas, sino de ondas electromagnéticas, como los rayos X o la luz,
pero su energía es mucho mayor que ésta debido a tener una longitud de onda mucho menor.
Ninguna partícula es emitida durante la emisión gamma y, por consiguiente, la radiación gamma no causa en sí misma la
transmutación de los átomos. Sin embargo, la radiación  es emitida, generalmente, durante desintegración  o  .
A A
E* Z
E  0
Z 0

NOTA: en toda reacción nuclear se cumplen dos leyes fundamentales:

1. La carga total del núcleo se conserva o permanece constante durante una reacción nuclear. Esto significa que la
suma de los subindices (número de cargas eléctricas en los núcleos) para los productos, debe ser igual a la suma de
los subindices para los reactivos.
2. De manera similar, el número total de nucleones (protones y neutrones) se conserva o permanece constante
durante una reacción nuclear. Esto significa, que la suma de los superíndice (números de masa) para los productos,
debe ser igual a la suma de los superíndice para los reactivos.

PODER DE PENETRACIÓN DE LA RADIACIÓN

Las partículas radiactivas tienen diferente poder de penetración en la materia. Así, y tomando como referencia una plancha
de aluminio, tenemos:
Partículas  : No son capaces de atravesar la lámina de aluminio de 0,0005 cm. de espesor. Son absorbidos por una hoja
de papel o la piel del hombre, que no logran atravesar.
Partículas  : No son capaces de atravesar la lámina de aluminio de 0,005 cm. de espesor. Son absorbidos por el tejido
muscular.
Rayos  : No son capaces de atravesar la lámina de aluminio de 8 cm. de espesor. Son los más peligrosos en toda reacción
nuclear.

NATURALEZA
+

4  ó 4He2 0 o 0 e
NOTACIÓN 2 2 1 1  ó 00 

NOMBRE Partícula alfa Partícula beta Radiación gamma

NATURALEZA Corpuscular Corpuscular Rad. electromagnética

MASA 4.0026 u. 0.00055 u. 0

CARGA +2 -1 0

40
 TRILCE

Relaciones importantes entre las partículas radiactivas.

VELOCIDAD   

PODER DE PENETRACIÓN   

PODER DE IONIZACIÓN 

MASA 

PELIGROSIDAD   

LA RADIACTIVIDAD ARTIFICIAL
Uno de los experimentos que realizaron los esposos Joliot-Curie en esa época consistió en utilizar su fuente de polonio,
elemento emisor de partículas alfa. Bombardearon con partículas alfa una lámina delgada de aluminio y, para determinar la
interacción de estas partículas con el aluminio, midieron la forma en que variaba la intensidad de la radiación en el otro lado
de la hoja de aluminio. Su sorpresa fue grande cuando encontraron que aún después de interrumpir el bombardeo, la placa
de aluminio seguía emitiendo radiación; se dieron cuenta, además, de que la intensidad de la radiación emitida por la placa
de aluminio disminuía siguiendo la ley del decaimiento radiactivo encontrada por Rutherford y Soddy, y que la vida media
de este material radiactivo era muy corta. ¿Qué era lo que estaban observando? Los Joliot-Curie habían descubierto que la
radiactividad se puede producir artificialmente. En realidad, en este experimento habían encontrado una pieza más del
rompecabezas del panorama nuclear. Descubrieron que partiendo del aluminio, que tiene 13 protones y 14 neutrones,
terminaron con fósforo-30 (15 protones y 15 neutrones).
Así fue como el fenómeno misterioso, que Pierre y Marie Curie habían observado sin poderlo modificar, fue producido
artificialmente por su hija y su yerno por medio de una reacción nuclear en la que el núcleo de un átomo había interactuado
con una partícula alfa. La Academia de Ciencias de Suecia dio el premio Nobel de Química a Frédéric e Irène Joliot-Curie por
sus trabajos sobre la síntesis de elementos radiactivos, siendo éste el tercer premio Nobel concedido a la familia.
* La primera transmutación nuclear la realizó E. Rutherford, en 1919.
14 4 17 1
N  He2  O  H 
7 2 8 1

14 17
Ecuación nuclear simplificada: N(, p) O
7 8
* En 1932, J. Chadwick descubrió el neutrón bombardeando núcleos de Berilio:
9 Be 4  12 C 1n
4 2 6 0

9 12
Ecuación nuclear simplificada: Be(, n) C
4 6

PRINCIPIO DE EQUIVALENCIA MASA-ENERGÍA.

Hemos dicho que la energía ni se crea ni se destruye, sino que sólo se transforma. El gran «secreto» de la energía atómica es
que se obtiene energía de la variación de la masa de los átomos. Esta obtención de energía se basa en la referida fórmula de
Einstein:

E = mc2
Sustituyendo c por su valor tenemos: E = (1 x 2,99776 x 1010)2 = 8,9866 x 1020 unidades de energía por cada gramo de
masa, lo que equivale a 25 millones de kilowatios/hora (25 Megawatios/hora) de energía por cada gramo de masa transfor-
mada.
Sin embargo, no toda la masa se transforma en energía, por lo que siempre habrá cierta pérdida de ésta.

1 u.m.a = 9,315 x 108 eV = 931,5 MeV

41
Química

DIFERENCIA ENTRE FISIÓN Y FUSIÓN.

Por la fisión nuclear, un núcleo pesado como el Uranio 235, es dividido generalmente en dos núcleos más ligeros debido
a la colisión de un neutrón (recordemos que un átomo se compone básicamente de electrones, protones y neutrones).
Como el neutrón no tiene carga eléctrica, es absorbido por el núcleo del Uranio. Al fisionarse éste, libera más neutrones, que
colisionan con otros átomos de Uranio creando la conocida reacción en cadena, de gran poder radiactivo y energético. Esta
reacción se produce a un ritmo muy acelerado en las bombas nucleares; pero es controlado para usos pacíficos. En la
actualidad, se conocen dos núclidos fisionables: 235U y 239Pu.
235 1 142 91 1
U n Ba  Kr  3 n
92 0 56 36 0

91
36 Kr
235
92U
1
0
n

1
0
n
142
56Ba

Por el contrario, la fusión nuclear es una reacción en la que se unen dos núcleos ligeros para formar uno más pesado. Este
proceso desprende energía porque el peso del núcleo pesado es menor que la suma de los pesos de los núcleos más ligeros.
Este defecto de masa se transforma en energía, se relaciona mediante la fórmula E=mc2, aunque el defecto de masa es muy
pequeño y la ganancia por átomo es muy pequeña, se ha de tener en cuenta que es una energía muy concentrada, en un
gramo de materia hay millones de átomos, con lo que poca cantidad de combustible da mucha energía.
No todas las reacciones de fusión producen la misma energía, depende siempre de los núcleos que se unen y de lo
productos de la reacción. La reacción más fácil de conseguir es la del deuterio (un protón más un neutrón) y tritio (un protón
y dos neutrones) para formar helio (dos neutrones y dos protones) y un neutrón, liberando una energía de 17,6 MeV.
Es una fuente de energía prácticamente inagotable, ya que el deuterio se encuentra en el agua de mar y el tritio es fácil de
producir. Son ejemplos de reacciones de fusión nuclear:

2 H  3 H  4 He  1n
1 1 2 0

2 H  2H  4 He  
1 1 2

1 H  2H  3 He  
1 1 2

42
 TRILCE

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Relacionar correctamente:
I. Partículas positivas. a) VVV b) VFF c) FFF
II. Partículas negativas. d) FVF e) FVV
III. Ondas electromagnéticas.
A. Beta. 07. ¿Qué masa de uranio libera 18.1020 erg de energía?
B. Gamma.
C. Alfa. a) 1 g b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) IA, IIB, IIIC b) IA, IIC, IIIB
c) IB, IIA, IIIC d) IB, IIC, IIIA 08. Con respecto a la siguiente ecuación nuclear
e) IC, IIA, IIIB simplificada:
98 Mo(...., n)99 Tc
02. Con respecto a las proposiciones: 42 43
I. Los rayos alfa son idénticos a los átomos de helio I. Representa a una desintegración alfa.
II. La partícula que impacta al núclido padre es un
(42 He) . deuterón.
II. Los rayos beta poseen la misma masa que los III. El núclido padre y el núclido descendiente resultan
rayos gamma. ser isótonos.
III. Los rayos gamma poseen naturaleza ondulatoria. Es correcto afirmar:
Es correcto afirmar:
a) I y II b) I y III c) II y III d) Sólo III
a) I y II b) I y III c) II y III e) I, II y III
d) Sólo II e) Sólo III
09. Identifique el tipo de reacción nuclear y la especie
03. Determine las partículas liberadas en la siguiente faltante:
transmutación nuclear. 209 Bi(,....) 210 At
241 Am    243 Bk  ...... 83 85
95 97
a) Desintegración  , n°
b) Transmutación, 3p+
a) 2 b) 2p  c) 2n°
c) Desintegración  , 3n°
d)  e) 3
d) Transmutación, 3n°
e) Desintegración  , 3n°
04. Al completar la siguiente reacción nuclear:
238 U 12 C  ......  4 n 10. Identifique el tipo de reacción nuclear y la especie
92 6 faltante:
El núcleo formado es :
242 Cm,245 Cf
96 98
a) Pu – 239 (Z = 94)
b) Cf – 246 (Z = 98) a) Desintegración  , n°
c) Es – 247 (Z = 99)
b) Transmutación, 3p+
d) Np – 238 (Z = 93)
c) Transmutación , n°
e) Th – 234 (Z = 90)
d) Transmutación, 3n°
e) Desintegración  , 3n°
05. Al completar la siguiente ecuación nuclear:
238 U  238 Np  ....... 11. Balancear la siguiente ecuación nuclear:
92 93
Señale qué emisión se produjo: 210 Ra  206 Rn  ......
88 86
Señalar la partícula que completa el proceso:

a)  b)  c) 
d) n° e) p+ a) Alfa. b) Beta. c) Neutrón.
d) Positrón. e) Protón.
06. Con respecto a la fusión nuclear, señale verdadero (V)
o falso (F) según corresponda: 12. Determine el número de neutrones liberados en la
* Consiste en la unión de núcleos pesados para for- siguiente reacción de fisión nuclear:
mar otros más ligeros. 235 97
* Libera más energía que las reacciones de fisión
U  n  137 Te  40 Zr  .......
92 52
nuclear.
* Estas reacciones son el fundamento de las bombas a) 1 b) 2 c) 3
de hidrógeno. d) 4 e) 5

43
Química

13. Determine el número de neutrones liberados en la 19. Con respecto a las proposiciones:
siguiente reacción de fisión nuclear: I. La radiactividad es la emisión espontánea de radia-
ciones, principalmente alfa, beta y gamma de
235 U  n142Ba 91Kr  .......
92 56 36 núclidos de átomos estables.
II. Los rayos alfa son de naturaleza corpuscular e idén-
a) 1 b) 2 c) 3 ticos a átomos de helio.
d) 4 e) 5 III. Los rayos beta son desviados por campos eléctri-
cos hacia el polo positivo.
14. Con respecto a las reacciones de fusión nuclear: Es correcto afirmar:
I. Son termonucleares.
II. Liberan menos energía que las reacciones de fisión a) I y II b) I y III c) II y III d) Sólo III
nuclear. e) I, II y III
III. Son el fundamento de las bombas de hidrógeno.
Es correcto afirmar: 20. Con respecto a las proposiciones:
I. La velocidad con la que ocurre una reacción nu-
a) I y II b) I y III c) II y III clear no depende de factores como la presión o la
d) I, II y III e) Sólo III temperatura.
II. En una reacción nuclear, los átomos no pierden su
15. El Radio – 220 (Z = 88) se desintegra a un núcleo identidad química.
estable por una serie de tres emisiones alfa y dos III. La bomba de hidrógeno se fundamenta en las
emisiones beta, no necesariamente en ese orden. reacciones de fusión nuclear.
Señale el núclido estable que se forma: Es correcto afirmar:

d) I y II b) I y III c) II y III
a) 208
80
Hg b) 210
82
Pb c) 208
82
Pb d) Sólo III e) I, II y III

d) 208
84
Po e) 210
84
Po 21. Completar adecuadamente la siguiente emisión alfa.
........ 211
82
Pb   + 
16. El neutrón libre es inestable y se desintegra a un protón
con una vida media de 10.4 min. ¿Qué otra partícula se
forma? a) 213
84
Po b) 215
84
Po c) 211
85
Po

a) Deuterón. b) Alfa. c) Electrón. d) 215

80
Pb e) 218
84
Po
d) Positrón. e) Protio.

17. ¿Qué ecuación está mal balanceada? 22. El 140

54
Xe al emitir cierto tipo de radiaciones se
transforma en un nuevo núcleo, el cual es isóbaro con
a) 230 Th    226 Ra
90 88 el núcleo inicial e isótono con el 144
62
Sm . Hallar la
b) 234
91
Pa   234
92
U cantidad y el tipo de radiaciones emitidas.

c) 210
82
Pb    210
83
Bi a)  y 2 b) 4  c) 2  y 

d) 234 U    230 Th d) 4 e) 3
92 90

e) 239
93
Np    238
92
U 23. El elemento 109 sufre una emisión alfa para formar el
elemento 107 que a su vez emite también una partícula
alfa y forma una nueva especie con 240 nucleones
18. ¿Cuál de los siguientes núclidos se forman por la
¿Cuántos neutrones posee el núclido original?
emisión de una partícula beta del núclido del uranio –
235( 235
92
U )? a) 109 b) 210 c) 139
d) 208 e) 104

a) 236 U b) 235 Np c) 239 Pu 24. En una reacción nuclear se desprende 5.4x108 ergios.
92 93 94
¿Qué cantidad de materia, en gramos, habría sido
d) 235
91
Pa e) 231
90
Th transformada en energía?

a) 2,4.10-12 b) 1,2.10-10 c) 6,0.10-13

d) 4,8.10-14 e) 9,6.10-12

44
 TRILCE

25. En la serie de decaimiento radiactivo del torio; el 31. ¿Cuál de las siguientes propiedades corresponden a
torio – 232 (Z = 90) pierde en total 6 partículas alfa y 4 las radiaciones gamma (  )?
partículas beta en un proceso de 10 etapas. Determine
el número de neutrones del isótopo final producido. a) Su carga es -1.
b) Su carga es +1.
a) 130 b) 126 c) 122 c) Su masa es 1.
d) 134 e) 118 d) Son partículas de masa muy pequeñas.
e) Son radiaciones electromagnéticas.
26. En 1998, los esposos Curie descubrieron un elemento
radiactivo al que nombraron Polonio el cual sufre 32. Un isótopo ab Z es bombardeado con partículas alfa,
desintegración tipo alfa. ¿Qué elemento produjo la originándose la reacción:
descomposición del Polonio (214
84
Po) ?
a Z  197 Au  neutrón
b 79

a) 210 Hg b) 212 Hg c) 210 Pb ¿Cuál es el valor de a+b?

80 80 82

d) 212 Pb e) 218 Rn a) 197 b) 250 c) 269

82 86 d) 271 e) 281

27. Un isótopo ba Z es bombardeado con partículas alfa 33. ¿Cuántos y qué tipo de isótopos o partículas debería
originándose la especie 197 Au y liberándose un
79 perder el núcleo del 238
92
U para obtener 222
86
Rn ?
neutrón por cada partícula alfa. Determine el valor de
a + b.
a) 4 Deuterones y 2 partículas  .
a) 197 b) 250 c) 269
b) 4 Partículas  y 2 partículas  .
d) 271 e) 281
c) 8 Deuterones y 10 partículas  .
28. La suma de los números atómicos de dos isóbaros es
167 y la diferencia de sus neutrones es la unidad. d) 2 Partículas  y 4 partículas  .
¿Cuántos neutrones tiene el isóbaro de mayor número e) 6 Partículas  y 4 partículas  .
atómico, si este al emitir una partícula alfa (  ) genera
un núclido cuyo número másico es 210? 34. Las partículas alfa que emite el radio durante su
desintegración son paquetes formados por:
a) 84 b) 104 c) 130
d) 210 e) 214 a) Un protón y un neutrón.
b) Un electrón y un neutrón.
29. Un elemento químico posee dos isótopos cuyos c) Dos neutrones y dos electrones.
números de masa suman 420 y tienen respectivamente d) Dos electrones y dos protones.
120 y 128 neutrones. Si el isótopo pesado emite una e) Dos protones y dos neutrones.
partícula alfa ¿Qué núclido se formará?
35. Indicar la expresión correcta, relacionada con la
transformación radioactiva de un átomo.
a) 210
86
Rn b) 210
88
Ra c) 210
84
Po
a) Las partículas alfa son de menor masa que las
d) 206
86
Rn e) 212
84
Po partículas beta.
b) Las partículas beta tienen carga positiva.
30. La suma de los números atómicos de dos isóbaros es c) Los rayos gamma poseen menor velocidad que las
55 y la diferencia de sus neutrones la unidad. ¿Cuántos partículas beta.
neutrones tiene el isóbaro con mayor número atómico, d) Las partículas beta tienen carga negativa y poseen
si éste libera una partícula  produciendo un núclido mayor velocidad que las partículas alfa.
con número másico 65? e) Las partículas alfa tienen carga positiva y poseen
mayor velocidad que las partículas beta.
a) 37 b) 40 c) 41
d) 48 e) 50

45
Química

36. La unión de dos átomos de deuterio para formar el 43. En 1919, E. Rutherford bombardeó al nitrógreno con
helio con gran desprendimiento de energía, constituye rayos "  " (alfa) obteniéndose una nueva partícula
un ejemplo de: denominada:
14 N  17 O  ¿ ?
a) Fusión nuclear. 7 8
b) Fisión nuclear.
c) Reacción autocatalítica. a) Protón. b) Neutrón. c) Electrón.
d) Reacción isotópica. d) Deuterón. e) Positrón.
e) Disgregación nuclear.
44. El estroncio - 90 tiene una vida media de 28 años. Si se
analizara una muestra de Sr - 90 en 1980 y se
53 Cr es bombardeado con un deuterón.
37. Si el núclido 24 encontrara que está emitiendo 240 cuentas por minuto
¿En qué año la misma muestra emitiría 30 cuentas por
¿Cuántos neutrones posee el núclido formado si se
minuto?
sabe que, además, fue liberado un neutrón?
a) 2036 b) 2064 c) 2092
a) 27 b) 28 c) 29 d) 2120 e) 2148
d) 30 e) 31
45. Deterninar ¿cuántas desintegraciones "  " y "  " se
38. El periodo de semi desintegración del isótopo 24
11
Na producen en la siguiente desintegración natural?
232 224
que acusa la radiactividad  es igual a 14,8 horas. 90
X Y  ?   ?
88
¿Cuántos gramos de producto descendiente se forman

a partir de 24g de 24 Na durante 29,6 horas? a) Dos desintegraciones  y dos  .

11
b) Solamente dos desintegraciones  .
a) 6 g b) 9 g c) 12 g c) Dos desintegraciones  y una  .
d) 15 g e) 18 g
d) Una desintegración  y una  .
39. Con respecto a las radiaciones gamma, beta y alfa, e) Una desintegración  .
ordenarlas en forma creciente, respecto de sus
velocidades. 46. ¿Respecto al siguiente decaimiento radiactivo?
238 214
a) Alfa, gamma, beta. U Bi
92 83
b) Beta, alfa, gamma. Se puede afirmar:
c) Alfa, beta, gamma.
d) Gamma, alfa, beta. a) Sólo se han emitido 6 partículas  .
e) Gamma, beta, alfa.
b) Sólo se ha han emitido 3 partículas  .
40. Completar la siguiente reacción nuclear para obtener c) Se han emitido 6 partículas  y 3 partículas  .
el carbono-14.
d) Se han emitido 6 partículas  y 3 partículas  .
14 N  n  C  ......
7 6
e) Sólo se ha han emitido 3 partículas  .

a) 22 He b) 01 N c) 11 H 47. En la reacción nuclear:

241 Pu  n  202Pb  a   b 
d) 21H e) 31H 94 82
Calcular: (a+b).
41. Señalar la partícula que no es corpuscular.
a) 18 b) 19 c) 20
a) Alfa. b) Gamma. c) Beta. d) 21 e) 22
d) Positrón. e) Neutrón.
48. ¿Cuántas emisiones  y  respectivamente se deben
42. Los esposos Curie, descubrieron un elemento aún más liberar para que se produzca la siguiente transmutación:
radiactivo que el uranio.
262 X  230 Y     ?
Indicar el elemento: 99 90

a) Uranio. b) Tritio. c) Hidrógeno. a) 6 y 8 b) 8 y 7 c) 7 y 9

d) Radio. e) Plutonio. d) 6 y 15 e) 6 y 9

46
 TRILCE

49. ¿Qué ecuación nuclear está mal expresada? 55. Balancear la ecuación nuclear y dar como respuesta
(x+y).
a) 49 Be    126 C  n 238 U210 Pb  x   y 
92 82
b) 200
80
Hg  n  201
80
Hg  
a) 8 b) 11 c) 13
c) 239
92
U  239
92
U d) 14 e) 15

d) 246
96
Cm    242
96
Cm  n 56. Si se dispone de 10 kg de Plutonio que son
transformados en energía obteniéndose 5,4.10 17 J.
e) 239
94
Pu    239
93
Np ¿Qué masa de Plutonio no sufrió transformación?

a) 3 kg b) 4 c) 5
50. Los rayos emitidos por una fuente radiactiva pueden d) 6 e) 7
desviarse por efecto de un campo eléctrico. ¿Cuál de
las siguientes sentencias es(son) verdadera(s)? 57. En una emisión positrónica, el núclido resultante es
I. Los rayos  se desvían hacia la placa negativa. respecto al original:
II. Los rayos  se desvían hacia la placa positiva.
III. Los rayos  no sufren desviación. a) Isótono. b) Isótopo.
c) Isóbaro. d) Hílido.
a) I, II b) II, III c) I, III e) Isoelectrónico.
d) III e) I, II, III
58. Completar las siguientes ecuaciones nucleares:
51. ¿Qué aseveración define adecuadamente a la I. 24 Mg (n,.........)24 Na
12 11
radiactividad natural?
a) Es la descomposición espontánea del átomo de II. 10
5
B (n,.........)31 H
Uranio o Radio.
b) Es una reacción química espontánea. III. 16
8
O (n, ).......
c) Es la emisión de electrones de la nube electrónica
de un átomo.
d) Es la desintegración espontánea del núcleo atómi- a) p  ; 48 Be; 13
6
C b) p  ; 47 Be; 146 C
co de ciertos átomos.
e) Es la emisión de átomos de Polonio de alta c) ; p  ; 147 N d) ; p  ; 136 C
penetrabilidad.
e) ; 84 Be; 12
6
C
52. En el transcurso de una reacción nuclear, 5g de una
muestra liberó una energía de 1,8.1021 ergios. Calcule
59. ¿Cuál (es) es(son) correcta(s)?
el porcentaje de masa que no sufrió reacción nuclear.
I. La bomba de hidrógeno se fundamenta en la fu-
sión nuclear.
a) 40% b) 60% c) 90%
II. El U-235 al ser bombardeado con neutrones sufre
d) 94% e) 100%
una fisión nuclear.
53. En la síntesis de los elementos transuránidos tenemos 235 U 1n  139Ba 94 Kr 3 1n
92 0 56 36 0
las siguientes reacciones nucleares:
III. La antigüedad de los fósiles puede ser determina-
* 238 U  n  239 Np  .......... . da en base a la desintegración del C-14.
92 93

* 239 Np  239 Pu  .......... . a) I, II, III b) I c) II

93 94
d) I y III e) III
* 239 Pu  n  240 Am  .......... .
94 95
60. Completar las ecuaciones nucleares e identificar la
* 239 Pu    242 Cm  .......... . alternativa correcta:
94 96
¿Cuántas partículas  estan implicadas? I. 27 Al (,......... )30 P
13 15

a) 1 b) 2 c) 3 II. ......... (n, )24

11
Na
d) 4 e) 5

54. ¿Cuál de los siguientes núclidos no es radiactivo? a) n,  b) n; 27

13
Al c)  ; 147 N

d) ; 27 Al e) 29 Al; n
a) 31 H b) 146 C c) 222
86
Rn 13 13

d) 238
92
U e) 40
20
Ca

47
Química

Claves
01. e 31. e

02. e 32. d

03. c 33. d

04. b 34. e

05. b 35. d

06. e 36. a

07. b 37. c

08. c 38. e

09. d 39. c

10. c 40. c

11. a 41. b

12. b 42. d

13. c 43. a

14. b 44. b

15. d 45. a

16. c 46. d

17. e 47. a

18. b 48. b

19. d 49. d

20. b 50. c

21. b 51. d

22. d 52. b

23. c 53. c

24. c 54. e

25. b 55. b

26. c 56. b

27. d 57. c

28. c 58. a

29. c 59. a

30. a 60. b

48
 TRILCE

Capítulo

5 NÚMEROS CUÁNTICOS

ERWIN SCHRÖDINGER
(Viena, 1887-id., 1961) Físico austriaco. Compartió el Premio Nobel de Física del año 1933 con Paul
Dirac por su contribución al desarrollo de la mecánica cuántica. Ingresó en 1906 en la Universidad de
Viena, en cuyo claustro permaneció, con breves interrupciones, hasta 1920. Sirvió a su patria durante
la Primera Guerra Mundial, y luego, en 1921, se trasladó a Zurich, donde residió los seis años siguien-
tes. En 1926 publicó una serie de artículos que sentaron las bases de la moderna mecánica cuántica
ondulatoria, y en los cuales transcribió en derivadas parciales, su célebre ecuación diferencial, que
relaciona la energía asociada a una partícula microscópica con la función de onda descrita por dicha
partícula. Dedujo este resultado tras adoptar la hipótesis de De Broglie, enunciada en 1924, según la
cual la materia y las partículas microscópicas, éstas en especial, son de naturaleza dual y se comportan a la vez como onda
y como corpúsculo.

NÚMEROS CUÁNTICOS
En 1926, Erwin Schrödinger propuso una ecuación, ahora conocida como la ecuación de onda de Schrödinger, que
involucra los comportamientos tanto ondulatorios como de partícula del electrón. El trabajo de Schrödinger inició una
nueva forma de tratar las partículas subatómicas conocida como mecánica cuántica o mecánica ondulatoria.

2
y

x
r
(distancia del núcleo)
Orbital atómico 1 s.

La solución completa de la ecuación de Schrödinger para el átomo de hidrógeno produce un conjunto de funciones de
onda que se denominan orbitales, los cuales quedan definidos por un conjunto de tres números cuánticos: el número
cuántico principal, el número cuántico azimutal y el número cuántico magnético.
En 1928, Paul Dirac, reformuló la mecánica cuántica del electrón para tener en cuenta los efectos de la relatividad. Esto dio
lugar a la aparición de un cuarto número cuántico: el número cuántico de espín.

Un orbital atómico es la región del espacio donde está concentrada el 90% de la densidad electrónica. También se podría
decir que es la región del espacio donde existe la máxima probabilidad de encontrar a los electrones.
Todo orbital atómico es ocupado por un máximo de dos electrones.
z

x
1s 2s 3s etc.

A: ORBITALES ATÓMICOS S

49
Química

z z z

y y y

x x x

2pz 2px 2py

B: ORBITALES ATÓMICOS P

C: ORBITALES ATÓMICOS D

FIGURA: REPRESENTACIÓN DE LOS ORBITALES.

NÚMERO CUÁNTICO PRINCIPAL (N)

Describe el tamaño del orbital atómico y con ello, los niveles energéticos asociados al electrón.

* Toma valores enteros: 1, 2, 3 ...  ,

* A mayor "n", más grandes son las regiones de la densidad electrónica.
* A mayor "n", el electrón tiene mayor energía y se encuentra menos “ligado” al núcleo.

n 1 2 3 4 5 6 7 ......
CAPA K L M N O P Q ...... ......

# Máximo de orbitales por nivel = n2

# Máximo de electrones por nivel = 2n 2

50
 TRILCE

NÚMERO CUÁNTICO SECUNDARIO ( l )

Describe la forma del orbital atómico y con ello, otra parte de la energía asociada al electrón, a la cual se denomina subnivel
de energía.
* El valor del número cuántico secundario depende de "n" y toma valores enteros de 0 a (n-1) . Así, para n=1 sólo
hay un valor posible  =0. Para n=2 hay dos valores de  : 0 y 1. Para n=3 hay tres valores posibles de  : 0, 1 y
2.
* Generalmente el valor de l se representa por una letra en vez de por su valor numérico..

l 0 1 2 3 4 5 6 ..... n -1
S u b n iv e l s p d f g h i ..... .....

Subniveles: 1s 2p

Figura: orbitales atómicos 1s y 2p.

n=1 n=2
=0 =1

# de orbitales en un subnivel = 2l + 1

# máximo de electrones en un subnivel = 2(2l + 1)

NÚMERO CUÁNTICO MAGNÉTICO (m l )

Describe la orientación espacial del orbital atómico. El número de valores que adopta el número cuántico magnético es igual
al número de orbitales que posee un subnivel de energía.

ml : desde (- l ) ……, 0, …….. hasta (+l )

* El valor del número cuántico magnético depende de  . Toma valores enteros entre  y  , incluyendo al 0. Para
ara
cierto valor  hay (2  +1) valores de ml.
* Describe la orientación del orbital en el espacio.

Veamos los diferentes orbitales que podemos tener para n=3. Tendremos entonces tres valores de  : 0,1 y 2. Los valores
de m  para cada valor de  se compilan en la tabla siguiente:  (los orbitales que comparten los valores de n y  se dicen
que pertenecen al mismo subnivel orbitales degenerados y todos los orbitales con el mismo "n" formarían un nivel).

Cuadro: distribución de los orbitales para n = 3.

l ml
(define N° de orbitales
(define la forma) Subnivel
del orbital orientación) en el subnivel

0 3s 0 1

1 3p -1, 0, 1 3

2 3d -2, -1, 0, 1, 2 5

51
Química

Los Orbitales degenerados: Son los orbitales energéticamente equivalentes. Por ejemplo, los orbitales 2px, 2py, 2pz
tienen la misma energía relativa y constituyen un conjunto de orbitales degenerados, llamado el subnivel 2p. Por lo tanto, un
subnivel de energía, es un conjunto de orbitales degenerados.

NÚMERO CUÁNTICO DE ESPÍN (ms)

Este número cuántico no caracteriza los orbitales atómicos. Describe la interacción entre el campo magnético del electrón y
el campo magnético aplicado. Si ambos campos magnéticos se refuerzan (vectorialmente están en el mismo sentido y
dirección), se dice que el espín es +1/2 y en una descripción clásica, considerando que el electrón fuera una partícula
macroscópica giraría en sentido antihorario. Si ambos campos magnéticos se contrarrestan (vectorialmente están en la
misma dirección y sentidos opuestos), se dice que el espín es -1/2 y en una descripción clásica, considerando que el electrón
fuera una partícula macroscópica, giraría en sentido horario.
Uhlenbeck y Goudsmit, en 1924, aportaron pruebas concluyentes del espín electrónico mediante un experimento en el que
los electrones de átomos gaseosos se desdoblaban en dos sentidos opuestos al ser desviados por la interacción con un
campo magnético.
 1 / 2
ms  
 1 / 2

N S

Ho (campo magnético externo)

S N

Figura 7.4: Espín electrónico en un campo magnético externo.

La energía relativa de los orbitales atómicos aumenta con la suma (n+ l )

Según esta regla, la energía de los subniveles aumenta en este orden : 4s < 4p < 4d < 4f
Para orbitales con el mismo valor de (n+ l ), la energía del orbital aumenta con el incremento del número cuántico principal,
n.
Según esta regla, la energía de los subnibveles aumenta en este orden : 4f < 5d < 6p < 7s

52
 TRILCE

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. De las siguientes combinaciones de números cuánticos, 08. ¿Cuántos orbitales existen como máximo en un
indique la que no es solución permitida de la ecuación subnivel g(l=4):
de Schrödinger.
a) 1 b) 3 c) 5
a) 3, 2, 0, +1/2 b) 7, 0, 0, -1/2 d) 7 e) 9
c) 4, 3, -3, +1/2 d) 2, 2, 2, -1/2
e) 5, 4, 3, -1/2
09. ¿Cuáles serían los posibles números cuánticos que
corresponden a un electrón perteneciente al subnivel
02. Indicar qué representación cuántica es correcta:
4d?
a) 2, 2, 0, -1/2 b) 2, 1, -2, +1/2
c) 3, 0, -3, +1/2 d) 4, 2, 2, +1/2 a) 4, 1, 0, -1/2 b) 4, 2, 2, +1/2
e) 5, 2, -1, -1/4 c) 4, 0, 0, +1/2 d) 4, 2, -3, -1/2
e) 4, 3, -2, -1/2
03. ¿Cuál de las representaciones correspondería un
electrón ubicado en el subnivel 5p? 10. De acuerdo a la mecánica cuántica, ¿cuántos de los
siguientes subniveles son imposibles de existir?
a) 5, 0, 0, +1/2 b) 5, 1, 2, -1/2 *6f *2d *8s *5h *3f
c) 5, 2, 2, +1/2 d) 5, 2, 0, -1/2
e) 5, 1, -1, +1/2 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
04. ¿Cuántas de las siguientes combinaciones de números
cuánticos no son soluciones permitidas de la ecuación 11. Hallar el número de electrones que presentan el estado
de Scrhödringer? cuántico (6, x, -2, y) donde x e y corresponden al
n l ml ms número cuántico secundario y espín respectivamente.
3 0 0 +1/2
2 1 1 0 a) 4 b) 6 c) 8
6 5 -3 -1/2 d) 10 e) 12
3 2 -1 +1/4
-2 1 0 +1/2 12. El principio de exclusión de Pauli:
2 2 -2 -1/2
7 4 -3 +1/2 a) Establece que los electrones tienen un comporta-
3 1 -1 -1/2 miento ondulatorio.
4 0 -1 -1/2 b) Limita el número de electrones que pueden ocupar
un orbital a dos.
a) 3 b) 4 c) 5 c) Dice que todos los electrones en un orbital tienen
d) 6 e) 7 el mismo juego de cuatro números cuánticos.
d) Establece que el número cuántico del espín debe
05. ¿Cuántos electrones están asociados como máximo al tener valores de -1/2 ó +1/2.
número cuántico principal "n"? e) Señala que los electrones más cercanos al núcleo
son más estables.
a) 2n+1 b) n2 c) 2n2
13. Determine. ¿Cuántas proposiciones son correctas?
d) 2n e) n2+1 * En el tercer nivel hay como máximo 18 electrones.
* En un orbital "d" hay como máximo 2 electrones.
06. ¿Qué orbital no presenta significado físico? * El subnivel "p" puede alojar un máximo de 6 elec-
trones.
a) 3 s b) 4 py c) 3f 3 * Un subnivel "f" presenta 7 orbitales.
z
d) 5 dxy e) 7g a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
07. Dada la configuración electrónica:
   14. ¿Cómo varía la energía de un electrón en un átomo
np Estamos en contra de: multielectrónico cuando el número cuántico principal
es constante?
a) Aufbau. b) Hund.
c) Pauli. d) Heisemberg. a) Disminuye con el incremento de l.
e) De Broglie. b) Aumenta con el incremento de l.
c) Disminuye sin el aumento de l.
d) Aumenta sin el incremento de l.
e) La energía queda invariable.

53
Química

15. ¿Qué combinación de números cuánticos no está 21. De los siguientes enunciados:
asociado con los siguientes números atómicos? I. El concepto de orbital atómico fue propuesto como
n l ml ms una consecuencia del principio de incertidumbre.
II. Un orbital es la región espacial donde existe la
a) Z=88 7 0 0 +½ mayor probabilidad en encontrar un máximo de 2
b) Z=24 3 0 0 -½ electrones.
c) Z=38 5 1 0 +½ III. Según la ecuación de Schrödinger (1926), las
d) Z=35 3 2 2 -½ características de un orbital están definidas por los
e) Z=13 3 1 0 +½ números cuánticos. n, l, ml y ms.
Son correctas:
16. ¿Cuántos electrones presentan el estado cuántico (4, 1,
a) I y II b) II y III c) I y III
x, y) donde x e y representan los valores permitidos de
d) I e) II
los números cuánticos, magnético y espín,
respectivamente? 22. Dadas las siguientes proposiciones:
I. Pauli estableció que, en un mismo átomo, dos o
a) 32 b) 16 c) 10 más electrones no pueden tener los 4 números
d) 6 e) 2 cuánticos iguales.
II. El cuarto nivel de energía tiene como máximo 16
17. Señale el posible juego de números cuánticos para un orbitales.
electrón ubicado en un subnivel de mayor energía del III. El número cuántico ml determina la forma del
tercer nivel. orbital.
Establecer la secuencia de verdad (V) o falsedad (F).
a) 3, 2, -3, -1/2 b) 3, 1, +1, +1/2
c) 4, 3, -2, -1/2 d) 3, 2, -1, +1/2 a) VFV b) FFF c) FVV
e) 4, 3, 0, +1/2 d) VVF e) VVV

18. Acorde con la mecánica cuántica. ¿Qué subniveles son 23. Un determinado subnivel caracterizado por el número
imposibles de existir? cuántico azimutal "l" está formado por un número
*6g *5p *4f *7h *6i definido de orbitales. ¿Qué número de orbitales no
podría ser asociado al número cuántico azimutal?
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) 1 b) 3 c) 5
d) 11 e) 8
19. Indicar lo incorrecto respecto a los números cuánticos:
24. Indique la(s) proposición(es) incorrecta(s):
a) El N.C. principal da la idea del tamaño que tiene un I. "Cuando hay disponibles orbitales de igual ener-
orbital atómico. gía, los electrones tienden a estar desapareados":
b) El N.C. secundario da la idea de la foma geométrica Principio de máxima multiplicidad o regla de Hund.
de un Reempe. II. "Dos electrones no pueden tener, en ningún siste-
c) El N.C. magnético determina la orientación del ma orbital, los 4 números cuánticos iguales": Prin-
cipio de Exclusión de Pauli.
orbital.
d) Los N.C. se obtienen todos al resolver la ecuación III. 4s 2 3d 5   
de Schröndinger. 4 s 3d xy 3d xz 3d 2 3d 2 2
x x y
e) El N.C. espin indica el sentido de giro del electrón Configuración correcta por el principio AUFBAU.
sobre su propio eje.
a) I b) II c) I y II
20. Responder "V" o "F" a las siguientes aseveraciones: d) I y III e) II y III
* Los valores n, l, ml , corresponden a un subnivel
energético. 25. Marcar verdadero (V) o falso (F) según corresponde:
* Para algunos casos, el número cuántico principal
puede tener el mismo valor númerico que el núme- [Ne]    
I. En el 15P se tiene:
ro cuántico azimutal. 3s 3p
* El subnivel "4p" esta caracterizado por: n=4 y  =0.
* Un orbital "p" puede contener 6 electrones como [Ne]  
II. En el 13Al se tiene:
máximo. 3s 3p

a) VVFF b) FFVF c) VFVF [Ne]   

III. En el 14Si se tiene:
d) FVFV e) FFFF 3s 3p

a) VVV b) VVF c) FFV

d) VFV e) FVF

54
 TRILCE

26. Sabiendo que los números cuánticos para su electrón 32. De los siguientes subniveles, ¿cuál tendrá mayor
se listan en el siguiente orden: n, l, ml , ms ; diga qué energía?
conjunto es imposible para un electrón dentro de un
átomo. a) 5p b) 4s c) 3d
d) 4f e) 5s
a) 4, 2, 0, +1/2 b) 3, 2, -2, -1/2
c) 2, 0, 0, -1/2 d) 4, 3, -2, +1/2 33. Determinar el n.c. magnético para el último electrón de
e) 3, 2, -3, +1/2 3d 4.

27. Indique cuántos enunciados son falsos: a) - 1 b) 0 c) + 1

* La energía de un electrón en el átomo de hidróge- d) + 2 e) - 2
no sólo depende del número cuántico principal
* La combinación de números cuánticos: 4, 3, 3, 34. Ordenar de menor a mayor energía relativa los
-1/2, es solución permitida para el electrón. siguientes subniveles:
* La densidad electrónica en el núcleo de los orbitales 3s, 3p, 2s, 1s, 4d
2p es nula.
* Uno de los orbitales 4f está caracterizado por 4, 3, a) 4d, 3p, 2s, 3s, 1s
-2. b) 3p, 4d, 3s, 2s, 1s
c) 1s, 2s, 3s, 3p, 4d
a) 0 b) 1 c) 2 d) 1s, 2s, 3p, 3s, 4d
d) 3 e) 4 e) N.A.

28. Para un átomo con 4 niveles de energía. Calcule la 35. ¿Qué valores puede asumir «» cuando: n = 2?
suma del máximo y mínimo valor de la expresión:
a) 2 solamente. b) 1 y 2.
P  (n    m )2ms
c) Solo 1. d) 0 y 1.
e) 1; 2; 3.
a) 17,5 b) 10,1 c) 0,91 10
36. Determinar qué valores de números cuánticos son
d) 14 e) 1,1 10 probables para un electrón del orbital «f».

29. Hallar el máximo valor de: a) n = 4; l = 3; m = - 4; s = + 1/2

b) n = 3; l = 1; m = - 1; s = - 1/2
R  ( n )ms
m c) n = 2; l = 2; m = 0; s = + 1/2
para todo ml  0 y además donde el mayor valor de "n" d) n = 3; l = 1; m = + 2; s = - 1/2
e) n = 5; l = 3; m = - 2; s = - 1/2
puede ser 3.
37. ¿Cuántos orbitales vacíos se encuentran presentes en
a) 2 b) 1 c) 5 3p2?

d) 7 e) 15 a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) N.A.
30. Se tiene un elemento con número atómico Z=17.
Indique qué distribuciones pueden ser correctas, según 38. En los siguientes subniveles, indique el más estable:
la distribución de los electrones por orbitales.

[Ne] 3s 2    a) 7s b) 4d c) 5f
I. 3p x 3p y 3 p z d) 6p e) iguales

2    39. El número máximo de electrones que pueden albergar

II. [Ne] 3s 3p x 3p y 3 p z
los subniveles «s», «p», «f» y «d» son respectivamente:
2   
III. [Ne] 3s 3p x 3p y 3 p z a) 2; 6; 10; 14 b) 2; 5; 14; 10
c) 2; 6; 14; 10 d) 2; 6; 10; 12
e) N.A.
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
d) I y III e) II y III
40. Indicar la cantidad de orbitales apareados que presenta
5p4.
31. Un orbital tiene como máximo:
a) 1 b) 2 c) 3
a) 3 e- b) 0 e- c) 2 e- d) 4 e) N.A.
d) 1 e- e) N.A.
41. ¿Qué estado cuántico es posible?

55
Química

a) 2 b) 1 c) 3
1 1
a) 2; 0; - 1; + b) 2; 0; 0; - d) 5 e) N.A.
2 2
1 3
c) 4; 3; - 4; - d) 5; 1; - 1; - 47. Determine el máximo valor que puede tomar la
2 2
relación:
e) N.A.
m
n
42. Marque verdadero (V) o falso (F) según corresponda   ; para: n = 3.
 s 
en:
* el número cuántico "" toma los valores:
0; 1; 2; 3; ...; n. a) 25 b) 50 c) 10
* el valor de «m» determina los subniveles. d) 100 e) N.A.
* un orbital «d» tiene como máximo 10 e-.
48. ¿Qué proposición es incorrecta?
a) VVV b) FVV c) FFV I. En un determinado nivel, el orden de estabilidad
d) FFF e) N.A. de los subniveles es:
f<d<p<s
43. ¿Cuál es el mínimo valor de «n» para que los valores de II. El orbital 1s es el de mayor estabilidad para todos
«» sean: 0; 1; 2; 3; ...; (x + 1)?. los átomos.
III. Un orbital «f» presenta como máximo 2 electrones.
IV. El orbital «s» presenta forma dilobular.
a) x b) x + 1 c) x + 2
d) x + 3 e) N.A.
a) I y II b) Solo IV c) Solo II
d) II y IV e) I y IV
44. El diagrama presenta como número cuántico
secundario el valor:
49. ¿Cuántos electrones cumplen con la siguiente expresión
de n.c. (5; 3; x; + 1/2)?; donde «x» es la variable?

a) 2 b) 7 c) 14
d) 5 e) N.A.

50. Con respecto a los números cuánticos presentados:

I. 3; 2; + 2;
a) 0 b) 1 c) 2 II. 4; 0; 0;
d) 3 e) N.A. III. 3; 1; 0;
Señalar lo incorrecto:
45. Indique los enunciados que no corresponden a los
números cuánticos: a) I posee mayor energía relativa.
I. El n.c. secundario determina el subnivel de energía b) el orbital en II es de forma esférica.
y la forma del orbital. c) II y III presentan la misma energía.
II. El n.c. magnético define el orbital donde se encuentra d) II presenta menor energía relativa.
el electrón en un determinado subnivel y la orien- e) N.A.
tación espacial del orbital.
III. El n.c. principal determina el nivel de energía y el 51. El n.c. secundario en 3d7 es:
tamaño o volumen del orbital.
IV. El n.c. spin nos indica el sentido de giro del electrón
a) 0 b) 1 c) 2
alrededor del núcleo.
d) 3 e) N.A.
V. Los 4 n.c. derivan de la ecuación de onda de
Shrödinger.
52. ¿Cuántos orbitales desapareados hay en 4d7?
a) Solo I b) Solo II c) I y III
a) 1 b) 2 c) 3
d) IV y V e) I, II y IV
d) 4 e) N.A.
46. Para todo m  0, si pertenece a la capa "M", hallar el
53. El diagrama representa el orbital:
máximo valor de "J" en:
s
z
n
J 
 m 
donde "n", "l", "m" y "s" representan los números
cuánticos. x
y

56
 TRILCE

a) s b) Py c) dxy 57. Se tiene un átomo con 4 niveles de energía, ¿cuál es el

d) Px e) N.A. 2m s
máximo valor para : (n    m ) ?
54. ¿Qué secuencia de números cuánticos muestra
incorrectamente a un electrón? a) 6 b) 8 c) 10
d) 12 e) 7
1 1
I. 4; 0; 0; - IV. 1; 1; - 1; + 58.Se tiene un átomo con 5 niveles, calcular el máximo valor
2 2
para la expresión :
1 1
II. 3; 1; - 2; + V. 2; 1; 0; - n
2 2    m 
E   
1  ms 
III. 2; 0; 0; -
2
a) 210 b) 220 c) 230
55. Para un electrón que se encuentra en el siguiente orbital: d) 216 e) 215

z 59. ¿Cuántos electrones como máximo tienen un estado

 1
cuántico igual a  n , x , y ,  2  donde x e y representan
 
x los valores del número cuántico secundario y magnético
y respectivamente? (Dato : n = 3).

a) 9 b) 16 c) 25
Marque lo incorrecto: d) 32 e) 50

a) El valor mínimo del n.c. principal es n = 3.
b) El único valor del n.c. secundario es l = 2.
c) Los valores posibles del n.c. magnético son:
m = - 2; - 1; 0; + 1; + 2.
d) Los valores posibles del n.c. de spin son:
+ 1/2 ó - 1/2.
e) Representa un orbital «f».
56. Hallar los n.c. para el último electrón del 40
20
Ca .
60. Indicar las proposiciones correctas :
I. Para l = Q se cumple que ml tomaría (2Q + 1)
valores.
II. Si n = 2 el juego de valores de l y ml son (0,1) y
(0 , +1 , -1)
III. Si n = x, entonces l tomará "x" valores.
IV. Para cada valor de "l" existen (2l + 1) valores para
"ml".
V. Para cualquier valor de m l existe solamente dos
valores para ms

a) 3; 1; +1; -1/2 b) 4; 0; 0; +1/2 a) Todas b) I, III y V c) II y III

c) 4; 0; 0; -1/2 d) 3; 1; -1; +1/2 d) Ninguna e) I, V y IV
e) N.A.

57
Química

Claves
01. d 31. c

02. d 32. d

03. e 33. c

04. c 34. c

05. c 35. d

06. c 36. e

07. b 37. b

08. e 38. b

09. b 39. c

10. c 40. a

11. c 41. b

12. b 42. d

13. e 43. c

14. b 44. c

15. c 45. d

16. d 46. d

17. d 47. d

18. a 48. b

19. d 49. b

20. e 50. d

21. a 51. c

22. d 52. c

23. e 53. d

24. c 54. IV

25. b 55. e

26. e 56. c

27. b 57. c

28. b 58. e

29. c 59. a

30. e 60. e

58
 TRILCE

Capítulo

6 CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
La forma como los electrones se distribuyen en los diferentes orbitales de un átomo es su
configuración electrónica. La configuración electrónica más estable, o basal, de un átomo
es aquella en la que los electrones están en los estados de energía más bajos posibles.

PRINCIPIO DE EXCLUSIÓN DE PAULI

Establece que dos electrones en un mismo átomo no pueden tener los mismos estados
cuánticos, es decir, no pueden tener el mismo conjunto de números cuánticos. Por con-
siguiente, en un orbital atómico pueden existir como máximo dos electrones para lo cual
deben tener espines opuestos.

PRINCIPIO DE MÁXIMA MULTIPLICIDAD DE HUND

Establece que, al distribuir electrones en orbitales degenerados, se trata de tener el máxi-
mo número de electrones desapareados. Es decir, se debe poner un electrón en cada
orbital siempre con el mismo espín, y si sobran electrones recién se puede comenzar el apareamiento.

PRINCIPIO DE AUFBAU O DE LA CONSTRUCCIÓN ELECTRÓNICA

Este principio establece que los electrones se distribuyen en los orbitales por orden creciente de sus energías relativas. Es
decir, primero se llenan los subniveles de menor energía relativa y así sucesivamente, conforme aumenta la energía relativa.

1s

2s 2p

3s 3p 3d

4s 4p 4d 4f

5s 5p 5d 5f

6s 6p 6d

7s 7p

Orden de llenado de los subniveles de energía.

59
Química

Diagrama de orbitales Configuración

Elemento Z electrónica
1s 2s 2p 3s
H 1 1s1

He 2 1s2

Li 3 1s22s1

Be 4 1s22s2

B 5 1s22s22p1

C 6 1s22s22p2

Configuración electrónica de algunos elementos.

ANOMALÍAS AL PRINCIPIO DE LA CONSTRUCCIÓN ELECTRÓNICA

Se establece que algunas configuraciones como: Cr, Cu, Ag, Au, Mo, no pueden terminar en ns2(n-1)d4 ó ns2(n-1)d9. En
estos casos, la configuración correcta es ns1(n-1)d5 ó ns1(n-1)d10. Esto es debido, a que los orbitales ns y (n-1)d tienen
valores de energía muy próximos y de esta manera tiende a haber más electrones desapareados.
Veamos la configuración del 24Cr

en teoría: 24Cr: ________________________________________

Pero, en realidad es 24Cr: ________________________________________

PARAMAGNETISMO
Los materiales paramagnéticos se caracterizan por tener una susceptibilidad magnética muy pequeña, debido a la presencia
de electrones desapareados. Esto es así, porque al aplicar un campo magnético externo, los momentos magnéticos atómicos
varían, alineándose con el campo y reforzando ligeramente al campo magnético aplicado. Esta alineación es contrarrestada
por el movimiento térmico que tiende a desorientar los dipolos magnéticos, razón por la cual, la imantación disminuye con
la temperatura.
Los materiales paramagnéticos son materiales atraídos por imanes; pero no se convierten en materiales permanentemente
magnetizados.

DIAMAGNETISMO
En 1847 Michael Faraday descubrió que una muestra de bismuto era repelida por un imán potente. A este comportamiento,
le denominó diamagnetismo. Se trata de un efecto muy débil, difícil de medir, que presentan algunas sustancias tan comunes
como, por ejemplo, el agua, el calcio, el magnesio, etc.
Otra forma de explicar el diamagnetismo es a partir de la configuración electrónica de los átomos o de los sistemas moleculares.
De esta forma, el comportamiento diamagnético lo presentan sistemas moleculares que contengan todos sus electrones sin
excepción apareados y los sistemas atómicos o iónicos que contengan orbitales completamente llenos. Es decir, los espines
de los electrones del último nivel se encontrarán apareados.
Los materiales diamagnéticos no son atraídos por imanes, son repelidos y no se convierten en imanes permanentes.

FERROMAGNETISMO
El ferromagnetismo es el ordenamiento magnético de todos los momentos magnéticos de una muestra, en la misma
dirección y sentido, resultando que el magnetismo puede llegar a ser hasta un millón de veces más intensa que la de una
sustancia paramagnética simple.

60
 TRILCE

HT HT

Dominios magnéticos de un ferromagneto alineándose con un campo creciente.

Los materiales ferromagnéticos son materiales que pueden ser magnetizados permanentemente por la aplicación de un
campo magnético externo. Este campo externo puede ser tanto un imán natural o un electroimán. Son los principales
materiales magnéticos, el hierro, el níquel, el cobalto y aleaciones de estos.
Si la temperatura de un material ferromagnético es aumentada hasta un cierto punto llamado temperatura de Curie, el
material pierde abruptamente su magnetismo permanente y se vuelve paramagnético.

61
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. ¿Qué átomo presenta tres electrones desapareados? 08. El elemento cromo (Z=24) tiene electrones no
apareados en números de:
a) 11Na b) 22Ti c) 23V
a) 2 b) 4 c) 6
d) 26Fe e) 86Ra
d) 5 e) 1
02. En un átomo de cobalto(Z=27) en su estado basal, el 09. El átomo del cloro, en su última órbita giran: (N° átomico
número total de niveles ocupados por uno o más 17).
electrones es:
a) 5 electrones. b) 7 electrones.
a) 1 b) 2 c) 3 c) 6 electrones. d) 4 electrones.
d) 4 e) 5 e) 8 electrones.

03. Considere el átomo de cobalto del problema anterior. 10. Determinar el número de electrones de la última capa
El número total de orbitales ocupados por uno o más para el átomo de Rubidio, si contiene 37 nucleones
electrones es: con carga positiva:

a) 15 b) 12 c) 9 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
d) 6 e) 7
11. Hallar el número atómico de un átomo que contiene
04. En el estado basal de un átomo de 27Co hay ..................
electrones no apareados y el átomo es.............. 11 electrones caracterizados por  = 2.

a) 3 - paramagnético. a) 35 b) 21 c) 38
b) 5 - paramagnético. d) 39 e) 40
c) 2 - diamagnético.
d) 0 - diamagnético. 12. Determinar los electrones en subniveles "d" del átomo
e) 3 - ferromagnético. de Yodo, si presenta 53 protones.

05. Hallar la configuración electrónica de un átomo que a) 6 b) 10 c) 16

presenta 12 orbitales llenos. Dar como respuesta el d) 20 e) 30
número de electrones desapareados.
13. Para la configuración electrónica del Arsénico (Z=33).
a) 1 b) 2 c) 3 Indique el número de electrones de valencia, orbitales
d) 4 e) 5 llenos y orbitales semillenos.

06. ¿Cuál de las proposiciones que a continuación se a) 5, 10, 1 b) 5, 15, 2 c) 5, 15, 3

indican es incorrecta? d) 3, 15, 3 e) 3, 16, 2
  
a) np Aquí se viola el principio de exclusión
14. Un átomo presenta 13 electrones en su cuarto nivel y
de Pauli. además es isótono con el 102 Sn . ¿Cuántos nucleones
50
b) La configuración electrónica de todos los elemen-
tiene?
tos están regidos por la regla del serrucho
c) 1s22s12p1 Aquí se viola el principio de Aufbau a) 95 b) 82 c) 66
d) El elemento cuya combinación de números d) 49 e) 43
cuánticos de sus dos electrones externos es: 3, 0, 0,
15. Determinar la cantidad de orbitales llenos que tiene un
±1/2; tiene la configuración electrónica
átomo cuya capa "M" se encuentra semillena.
1s22s22p63s2.
a) 8 b) 20 c) 10
07. Dar el número de electrones que se encuentran en el d) 9 e) 3
tercer nivel (n=3) para un elemento que tiene 25
electrones. 16. Determinar la proposición falsa:

a) 13 b) 11 c) 9 a) Si el último electrón distribuido se caracteriza por

d) 15 e) 17
  (3, 0, 0,  1 / 2) , entonces el número atómico del
átomo es 12.

62
 TRILCE

22. Identificar los cuatro números cuánticos del electrón

b) En la distribución: se desapareado del Rubidio(Z= 37).
1s 2s 2 px 2p y 2p z

incumple con el principio de Aufbau. a) 4,2,-2,+1/2 b) 5,1, 0,+1/2

c) El 15P posee 3 orbitales semillenos. c) 3,0,0,-1/2 d) 5,0, 0,+1/2
d) El átomo 20Ca es paramagnético. e) 3,2,-1,-1/2
e) La distribución:
23. Los cuatro números cuánticos de octavo electrón del
[Kr] Oxígeno Z=8 son:
5 s 4 d xy 4 d xz 4 d yz 4 d 2 2 4d 2 correspon-
x y z
de a la Ag (Z=47). a) n=2, l=1, ml=1, ms=-1/2
b) n=2, l=1, ml=2, ms=1/2
17. Determine la carga nuclear de un átomo que posee 6 c) n=2, l=1, ml=0, ms=1/2
electrones desapareados y 5 niveles de energía.
d) n=2, l=2, ml=1, ms=1/2
a) 24 b) 23 c) 64 e) n=2, l=0, ml=0, mss=1/2
d) 42 e) 52
24. La molécula del Flúor está formada por dos átomos,
18. ¿En qué casos se representa la configuración correcta? los que están unidos por un enlace covalente. ¿Cuántos
electrones tendrá cada átomo de la molécula del Flúor
I. 3  [ Ar]4 s1 3d 2
24 Cr en su órbita de valencia?
  [ Ar]     
II. 29 Cu 3d a) 8 y 8 b) 8 y 6 c) 7 y 6
d) 6 y 6 e) 7 y 7
      
III. 47 Ag  [Kr ] 5 s 4d 25. ¿Cuál es el número atómico del elemento
Símbolo D: configuración electrónica por niveles: 2, 8,
a) Sólo I b) II y III c) I y III 16, 2
d) Sólo III e) I,II y III
a) 28 b) 24 c) 10
19. Señale verdadero (V) o falso (F) cada proposición: d) 2 e) 18
I. El 26Fe es un elemento diamagnético.
26. ¿Cuántos electrones no apareados habrá en un ion
II. El 12 C en su estado basal es paramagnético.. X2+ con Z=14?
6
III. Un elemento paramagnético tiene todos sus elec- a) 3 b) 1 c) 0
d) 2 e) 4
trones desapareados.

IV. El 28Ni es ferromagnético. 27. ¿Cuál de las siguientes configuraciones es la correcta

para el Argón, si presenta 18 protones?
a) FVFV b) FVVV c) VFVV
d) VVFV e) VVFF a) 1s 2 2s 2 2p6 3 s 2 3 p 4

20. De la siguientes configuraciones electrónicas, indique b) 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3 p6 4 s 2

la incorrecta:
c) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6
a) F- (Z=9) 1s22s22p6
d) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 2
b) Cl- (Z=17) 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3 p x2 3 p x2 3 p 2y 3 p1z
e) 1s 2 2s 2 3 p 6 4 s 2 5 p6
c) Ca(Z=20) 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 3 s 2 3 p6 4 s 2
28. ¿Qué átomo presenta 1 electrón de valencia?
d) Ar(Z=18) 1s 2 2 s 2 2 p 6 3 s 2 3 p 6
e) Br(Z=35) 1s 2 2 s 2 2 p 6 3 s 2 3 s 2 3 p 6 4 s 2 3 d 10 4 p 2x 4 p 2y 4 p1z a) 22Ti b) 30Zn c) 47Ag
d) 14Si e) 53I
21. Determine, ¿qué especie es diamagnética?
29. Determinar el número de masa de un átomo, si presenta
a) 26Fe b) 26Fe2+ c) 26Fe3+ 17 electrones en los subniveles "p" y 45 nucleones
d) 30Zn e) 11Na neutros.

a) 78 b) 80 c) 85
d) 90 e) 94

63
Química

30. Un átomo X es isótono con 70 Y(Z=32) e isóbaro con 37. Una especie química posee 16 orbitales llenos en su
66Z. Determine cuántos electrones posee X3+. configuración electrónica y 40 neutrones en su núcleo.
Indique su número de masa.
a) 29 b) 25 c) 26
d) 31 e) 17 a) 56 b) 72 c) 74
d) 76 e) 78
31. Para la configuración electrónica de la especie: 65
30
Zn2 . 38. Señalar la alternativa incorrecta:
¿Qué electrón no se ubica en dicha configuración?

a) 3, 2, +2, -1/2 b) 3, 2, -1, -1/2 a) 6 C : 1s 2 2s 2p1x 2p1y

c) 3, 2, 0, -1/2 d) 4, 0, 0, -1/2
e) 3, 1, -1, -1/2 b) 28 Ni2 : [Ar] 4 s0 3d 8

c) 47 Ag : [Kr] 5s1 4d10

32. Sabiendo que las especies isoelectrónicas son aquellas
que tienen el mismo número de electrones y la misma
d) 12Mg2 : [Ne]
configuración, ¿qué especies no son isoelectrónicas?
e) 9 F1 : 1s 2 2s 2 2p x2 2p 2y 2p1z
a) 56Ba2+ y 53I - b) 23V2+ y 21Sc
c) 21Sc3+ y 17Cl - d) 19K1+ y 20Ca2+
39. Determinar ¿La distribución electrónica del 29
Cu2+?
e) -
17Cl y 18Ar
a) [Ar]4s23d 9 b) [Ar]4s13d 9
33. Respecto al 82Pb ¿ Qué proposicion es falsa?
a) El átomo de plomo es paramagnético. c) [Ar]4s03d 9 d) [Ar]4s03d10
b) Presenta 4 electrones de valencia. e) [Ar]4s13d 8
c) Su configuración electrónica por niveles es: 2, 8,
18, 32, 18, 4 40. La razón entre la carga nuclear y el número de nucleones
es 7/16; si, además, presenta el máximo número
d) El átomo de plomo presenta 4 electrones
atómico con dos subniveles principales llenos. Calcule
desapareados. el total de neutrones de dicho átomo.
e) Su configuración electrónica es:
[Xe] 6s24f 14 5d106p2 a) 40 b) 45 c) 55
d) 60 e) 65
34. ¿Cuántos de los siguientes elementos no tienen una
configuración electrónica que pueda ser prevista por el 41. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es incorrecta?
principio de construcción de AUFBAU?
I. 23X II. 29X III. 80X a) 7N presenta 3 orbitales semillenos.
b) El Ti (Z=22) es un átomo paramagnético.
IV. 79X V. 42X VI. 82X

a) 2 b) 3 c) 4 c) En la distribución: [Ne] 3s 3p x 3 p y se viola el

d) 5 e) 6 principio de máxima multiplicidad.
d) Las especies: 20Ca y 22Ti2+ son isoelectrónicos.
35. Determine los enunciados correctos con respecto a los
orbitales atómicos.
a) Los orbitales p de un mismo nivel son idénticos en e) En la distribución: [ Ar] se incumple con el prin-
4s
tamaño y forma; pero diferentes en orientación y
energía. cipio de Exclusión de Pauli.
b) Todos los orbitales d de un mismo nivel son dege-
nerados y diferentes en orientación y forma. 42. Si el número másico de un átomo es 108 y presenta 4
c) La energía total de un átomo sólo depende de la orbitales llenos en el cuarto nivel. Señalar el número
suma de la energía de los orbitales externos a él. de neutrones existente, considerando la máxima
configuración posible.
a) FVF b) FFF c) VFV
d) VVF e) VVV a) 60 b) 62 c) 80
d) 65 e) 90
36. ¿Cuál es la configuración electrónica del ión Sn 4+
(Z=50)? 43. El ión J2+ tiene el mismo número de electrones que el
ion X3+, cuyo último electrón distribuido, presenta los
a) [Kr] 5s2 4d10 5p2 b) [Kr] 5s2 4d10 5p0 números cuánticos (3 , 2, -1 ,-1/2). Determinar los
c) [Kr] 5s0 4d10 d) [Ne] 3s0 3p0 problables números cuánticos del último electrón
distribuido para el ion J2+ .
e) [Kr] 5s2 4d8

64
 TRILCE

a) (3 , 2 , 1 , +1/2) b) (4 , 1 , 0 , - 1/2) 50. Si un átomo cumple la siguiente relación:

c) (3 , 2 , -1 , +1/2) d) (3 ,2 , -1 , -1/2) A  2 Zn donde:
e) (4 , 1 , 1 , +1/2) A = número de masa
Z = número atómico
44. El siguiente cuadro presenta los números cuánticos de n° = cantidad de neutrones
los electrones: último, penúltimo y antepenúltimo en la Además tiene 5 electrones en su 5to nivel. ¿Cuál es el
configuración del Flúor. (Z=9) valor del número másico?
Electrón n l m s
a) 51 b) 76 c) 95
Último A D G J d) 100 e) 102
Penúltimo B E H K
Antepenúltimo C F I L 51. Un elemento tiene átomos con la siguiente distribución
¿Qué relación es incorrecta? electrónica:
[Xe] nsx (n-1) dy (n-2) f z npw
Teniendo, además, sólo 3 electrones en su última capa.
a) D=F b) J  L c) B  E
Hallar el valor de:
d) A<E e) G  J
U = x+y+z+w+n
45. Identificar un elemento ferromagnético:
a) 31 b) 33 c) 35
d) 37 e) 39
a) Z=55 b) Z=27 c) Z=32
d) Z=18 e) Z= 23
52. El número de neutrones de un átomo "x" excede en
dos a la semisuma de sus electrones y protones. Además
46. La suma del número másico y número atómico es 136.
su carga nuclear excede en uno a la carga nuclear
Determinar el número de neutrones; si se sabe, además,
máxima de un átomo "y" que tiene 2 subniveles "p"
que en su cuarto nivel posee 14 electrones.
llenos. Hallar la cantidad de nucleones del átomo "x".
a) 47 b) 68 c) 48
a) 130 b) 140 c) 74
d) 89 e) 92
d) 160 e) 175
47. La suma de los número atómicos de dos isótonos X e
53. El número de masa de un catión divalente es 62. Si en
Y es 18. Si sus números de masa son el doble y el triple
de sus respectivos números atómicos. Determine, su 3er nivel tiene 16 electrones, determinar los números
¿cuántos electrones desapareados presenta el átomo cuánticos del electrón desapareado, de otro átomo que
Y? es isótono con dicho ión, si su masa es 1,0465.10-22 g.
(Considere mp+=mn o).
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) (4,2,2, -1/2) b) (4,2,-2, +1/2)
c) (3,2,0, -1/2) d) (4,0,0, +1/2)
48. ¿Cuál de las siguientes configuraciones de iones e) (4,2,0, +1/2)
monoatómicos es incorrecta?
54. De las siguientes proposiciones, indicar cuáles son
a) 29Cu2+: [Ar]4s03d9 verdaderas (V) o falsas (F), en el orden en que se
presentan.
b) 9 F  : 1s 2 2s 2 3p6 I. El espectro de emisión se produce cuando el elec-
trón absorbe energía.
c) 23 V 3 : [Ar] 3d 2 II. El número cuántico principal que corresponde a
un subnivel " f " es n=4.
d) 24 Cr 3 :[Ar] 3d 4 III. No hay diferencia entre la definición de órbita y
orbital.
e) 26 Fe3 :[Ar] 3s1 3d 4
a) FFF b) FVF c) FVV
49. En base a los siguientes átomos o iones: 3Li, 12Mg, 18S, d) VVV e) VFV
2+ 3+
30Zn, 56Ba, 29Cu , 26Fe
55. Se tiene 3 isótopos de un elemento "x" cuyos números
Responda verdadero (V) o falso (F) a las siguientes de masa suman "a" y la cantidad total de neutrones es
proposiciones: "b" si uno de los isótopos posee "c" electrones en la
I. Existen más paramagnéticos que diamagnéticos. cuarta capa y 2<c<8. ¿Qué relación puede establecerse
II. Los 2 iones son paramagnéticos. entre a, b y c?
III. El Mg es diamagnético.
a) a-b-3c = 84 b) a+b+c=72
a) VVV b) VFF c) FVV
d) FVF e) FFF c) a-b-3c = 90 d) a+b-3c=54
e) a-b+3c = 84

65
Química

56. Determine si las especies 37Rb ó 39Y2+ presentan la 59. En el siguiente grupo de elementos, existen algunos
misma configuración electrónica. que no cumplen las reglas de configuración electrónica,
identifíquelos. Señale, además, el que presenta mayor
a) Sí. b) No. c) Tal vez. paramagnetismo: 21Sc, 26Fe, 29Cu, 42Mo, 47Ag, 53I,
d) Faltan datos. e) Imposible saber.
82Pb, 55Cs.
57. El primer estado excitado se refiere a la configuración
a) Fe, Cu, Ag - Fe b) Sc, Mo, Ag - Ag
más próxima al estado fundamental y, al mismo tiempo,
c) Cu, Mo, Ag - Cu d) Cu, Mo, Ag - Ag
de más alta energía. Escribir la configuracion electrónica
e) Cu, Mo, Ag - Mo
correspondientes al primer estado excitado del 38Sr.
60. Un ión xb+ tiene "a" electrones en el cuarto nivel,
a) [Kr]5s2 b) [Ar] 5s14d1 8 < a < 18. Determine, ¿cuánto electrones tiene x+2?
c) [Kr]5s14d1 d) [Kr]5s15p1
e) [Kr]5s14d 2 a) 30 + a + b d) 30 + a - b
b) 28 + a + b e) 28 + a - b
58. A continuación, se dan las configuraciones c) 32 + a + b
correspondientes a un estado excitado de algunos
átomos neutros. Escriba las configuraciones para el
estado fundamental de cada uno de ellos.
I.- ( K, L, M ) 4p3 II.- ( k, L, M ) 4s2 4p6 4d4
I II

a) [Ar]4s23d104p1 [Kr]5s24d 4
b) [Ar]4s23d 104p1 [Kr]5s24d 2
c) [Ar]4s23d104p3 [Kr]5s24d 2
d) [Kr]4s23d104p1 [Kr]5s14d 5
e ) Ar]4s23d104p1 [Kr]5s14d 5

66
 TRILCE

Claves
01. c 31. d

02. e 32. b

03. b 33. d

04. e 34. b

05. c 35. a

06. b 36. c

07. a 37. c

08. c 38. e

09. b 39. c

10. a 40. b

11. d 41. d

12. d 42. d

13. c 43. d

14. a 44. d

15. c 45. b

16. d 46. c

17. d 47. b

18. b 48. e

19. a 49. a

20. b 50. e

21. d 51. b

22. d 52. c

23. a 53. d

24. e 54. a

25. a 55. a

26. c 56. b

27. c 57. c

28. c 58. b

29. b 59. e

30. b 60. b

67
 TRILCE

Capítulo

TABLA PERIÓDICA
7
MENDELEIEV, DIMITRI IVÁNOVICH (1834-1907), químico ruso conocido sobre
todo por haber elaborado la tabla periódica de los elementos químicos. Esta tabla
expone una periodicidad (una cadencia regular) de las propiedades de los elementos
cuando están dispuestos según la masa atómica.
Nació en Tobolsk, (Siberia). Mendeleiev intentó clasificar los elementos según sus
propiedades químicas. En 1869 publicó la primera versión de la tabla periódica. En
1871, publicó una versión corregida en la que dejaba espacios vacíos para elementos
todavía desconocidos. Su tabla y sus teorías ganaron una mayor aceptación cuando
posteriormente se descubrieron tres de estos elementos: el galio, el germanio y el
escandio.
Entre las investigaciones de Mendeleiev, también hay que mencionar el estudio de la
teoría química de la disolución, la expansión térmica de los líquidos y la naturaleza del
petróleo. En 1887, emprendió un viaje en globo en solitario para estudiar un eclipse
solar.
En 1890, abandonó la universidad como consecuencia de su postura política partidaria de reformas sociales.

CRONOLOGÍA
Döbereiner, en 1817 y 1829, publicó algunos artículos en los cuales examinaba las propiedades de un conjunto de
elementos a los que denominó Triadas:
Si los elementos de propiedades similares se clasifican en triadas y en función creciente a sus masas atómicas, se observa
que la masa atómica del segundo elemento es aproximadamente igual al promedio de las masas atómicas de los otros dos
elementos del conjunto
TRIADA Li Na K
Masa
Atómica 7 23 39

7  39
m.A.(Na)   23
2
En 1864, el químico inglés J. A. R. Newlands dispuso a los elementos conocidos en orden de su masa atómica
creciente observando que el octavo elemento tenía propiedades similares al primero.
Newlands denominó a este arreglo "Ley de las Octavas". Comparó esta relación con las octavas de la notas musicales.
Desafortunadamente, la relación real no es tan simple como supuso Newlands. Su trabajo pareció forzado y no fue tomado
seriamente por otros químicos.

do re mi fa sol la si
1ra Octava
Li Be Be C N O F
2da Octava Na Mg Al Si P S Cl
3ra Octava K Ca ......... ......... ......... ......... .........

En 1869, Dimitri Ivanovich Mendeleiev y J. Lothar Meyer publicaron, independientemente, tablas periódicas similares.
En ambas tablas, los 63 elementos conocidos aparecen ordenados en función creciente de sus masas atómicas. Se coloca-
ron de manera que los elementos con propiedades similares estuvieran en línea horizontal. En 1871, Mendeleiev revisó su
tabla y clasificó 8 grupos de elementos químicos, que colocó en columnas verticales formadas por elementos similares
químicamente. Los elementos de estos grupos fueron elegidos basándose en la composición de sus óxidos comunes.

Aunque esto, no es del todo correcto, en esta proposición se presentan problemas; por ejemplo, varios pares de elementos
vecinos violan la Ley de Mendeleiev. Por ejemplo, la masa atómica del argón (39,95 u) es mayor que la del potasio (39,1 u)
Si los elementos se hubieran ordenado solamente de acuerdo a la masa atómica creciente, el argón debería aparecer en la
posición que ocupa el potasio actualmente. Dichas discrepancias sugirieron que otra propiedad, diferente a la masa atómica
debería ser la base de la periodicidad observada.

69
Química

En 1914, H. Moseley, un joven físico que trabajaba con Rutherford, publicó los resultados de varios experimentos en los
que bombardeó sucesivamente 42 elementos sólidos diferentes con rayos catódicos en un tubo al vacío, con el objeto de
producir rayos X de diferentes longitudes de onda. Las frecuencias de los rayos X emitidos cuando los rayos catódicos
golpean un ánodo metálico puro dependen del metal que forma el ánodo. Cada ánodo, produce diversas frecuencias de
rayos X. Moseley encontró que estas frecuencias varían en el orden en que los elementos metálicos aparecen en la tabla
periódica.
Con muy pocas excepciones, Moseley encontró que el número atómico aumenta en el mismo orden que la masa atómica.
De esta manera se corrigieron las inconsistencias que presentaba el ordenamiento periódico de Mendeleiev.
Como resultado del trabajo de Moseley, la Ley periódica actual puede expresarse de la siguiente manera: "Las propieda-
des de los elementos son función periódica de sus números atómicos".
2
He
4 5 6 7 8 9 10
Be B C N O F Ne
12 13 14 15 16 17 18
Mg Al Si P S Cl Ar
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
56 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
*
Ba Lu Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
88 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118
**
Ra Lr Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Uub Uut Uuq Uup Uuh Uus Uuo
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
Lantánidos *
La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb
89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102
Actínidos **
Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No

Metales de
Alcalinos Alcalinotérreos Lantánidos Actínidos
transición

Metales del No
Metaloides Halógenos Gases nobles
bloque p metales

La Tabla Periódica actual es el ordenamiento de los elementos químicos en forma creciente de sus números atómicos.
Los periodos son sucesiones horizontales de elementos químicos. A lo largo de un periodo (de izquierda a derecha),
aumenta el número atómico. En los elementos que pertenecen a un mismo periodo se observa una variación gradual de sus
propiedades químicas. La Tabla Periódica actual presenta 7 periodos.
Los Grupos son sucesiones verticales de elementos químicos. Los elementos que pertenecen a un mismo grupo deberían
presentar propiedades químicas similares, debido a que tienen el mismo número de electrones de valencia, en el mismo tipo
de orbitales atómicos.
Existen dos grandes familias de elementos químicos. Los elementos de la familia A se denominan elementos Represen-
tativos o Típicos. Los elementos de la familia B se denominan elementos de Transición.

70
 TRILCE

ELEMENTOS
I-A
S REPRESENTATIVOS
P VIIII-A
H II-A 1s2

GASES NOBLES: ns2np6

ANFÍGENOS: ns2np4

HALÓGENOS: ns2np5
Metales alcalinos térreos ns2
Metales alcalinos ns 1

CALCÓGENOS O
ELEMENTOS DE
TRANSICIÓN d

ELEMENTOS DE TRANSICIÓN INTERNA

4f LANTÁNIDOS o TIERRAS RARAS

5f
ACTÍNIDOS [Radiactivos]
U [transuránidos (artificiales)]
f
FAMILIA A : ELEMENTOS REPRESENTATIVOS: está formado por los elementos que, en su configuración electrónica,
terminan en un subnivel "s" o "p".

n: Periodo: Nivel más externo

ns2 npy
2+y: Grupo: Suma de electrones

GRUPO FAMILIA NIVEL

EXTERNO
IA Alcalinos * ns1
IIA Alcalinos térreos ns2
IIIA Térreos o Familia del Boro ns2np1
IVA Familia del Carbono ns2np2
VA Familia del Nitrógeno ns2np3
VIA Anfígenos o calcógenos ns2np4
VIIA Halógenos ns2np5
VIIIA Gases nobles ** ns2np6

(*) Excepto el Hidrógeno ( Z=1) cuya configuración electrónica es 1s1.

(**) La configuración electrónica del Helio (Z=2) es 1s2

FAMILIA B : ELEMENTOS DE TRANSICIÓN: Está formado por los elementos que en su configuración terminan en un
subnivel "d".

n: Período: Nivel más externo

x+y: Grupo: Suma de electrones del
mayor nivel, más los electrones del
nsx (n-1)dy subnivel "d" cuando tienen menos
de 10 electrones. Si la suma anterior
es más de 8, se considera grupo VIII-B.

71
Química

Principales grupos:

GRUPO FAMILIA NIVEL

EXTERNO
VIIIB Elementos Ferromagnéticos Fe, Co, Ni
IB Elementos de Acuñación ns1 (n-1)d10
IIB Elementos de Puente ns2 (n-1)d10

METALES DE TRANSICIÓN INTERNA

Las dos filas de la parte inferior de la tabla periódica se conocen como metales de transición interna.

Lantánidos. Llamados también tierras raras y son elementos cuyos números atómicos están comprendidos entre 58 y 71.
Estos elementos completan el llenado del subnivel 4f.

Actínidos. Son elementos cuyos números atómicos están comprendidos entre 90 y 103. Estos elementos completan el
llenado del subnivel 5f. Todos son radiactivos, y partir del uranio (transuránidos), todos son artificiales.
Los lantánidos y los actínidos, cada una de estas familias, tienen propiedades químicas tan similares que resulta difícil
separarlos químicamente. A diferencia de los metales de transición, estos elementos son blandos y maleables.

PROPIEDADES GENERALES DE LOS METALES Y LOS NO METALES

METALES NO METALES

* Son opacos a la luz y presentan brillo
metálico; su coloración varía en tona-
lidades de gris, excepto el cobre que
es rojizo y el oro que es amarillo.
* Los sólidos son maleables y dúctiles
* Son buenos conductores del calor y
la electricidad. La plata es el mejor
conductor de la electricidad, seguida
del cobre y el oro.
* Tienden a oxidarse (son agentes
reductores) para formar cationes.
* A 25°C son sólidos, excepto el mer-
curio, que es líquido a temperatura
ambiente.
* Sus puntos de fusión y ebullición son
variables desde relativamente bajos,
hasta relativamente altos.
* Presentan elevadas densidades.
* Los sólidos suelen ser quebradizos, con una
escala de dureza variable.
* Son malos conductores del calor y la electri-
cidad (buenos aislantes).
* Tienden a reducirse (agente oxidantes) para
formar aniones.
* Los no metales tienen bajos puntos de fu-
sión y ebullición.
* Sus estados de agregación a 25°C:
Gases:
Monoatómicos: He Ne Ar Kr Xe Rn
Diatómicos: H2 N2 O2 F2 Cl2
Triatómicos: O3
Líquido:
Br2
El resto de los no metales son sólidos.
* Los no metales forman moléculas
poliatómicas (O2, S8, Se8, F2, Cl2), y se en-
cuentran bajo diversas formas alotrópicas:
el oxígeno se encuentra como O2 y O3, en la
naturaleza; el carbono se encuentra como
grafito y diamante.
GASES NOBLES

NO
M
SE ET
M AL
IM ES
ET
AL
METALES ES

72
 TRILCE

GASES NOBLES
NO
M
ET
AL

SE
ES

M
IM
ET
METALES

AL
ES

73
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS

A. Prueba OPCIÓN LÓGICA. Determinar si cada una de las siguientes proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F),
según corresponda:

01. Los no metales típicamente se encuentran bajo diversas formas alotrópicas. ( )

02. Los no metales típicamente se encuentran como moléculas poliatómicas. ( )

03. Todos los gases nobles son inertes químicamente. ( )

04. El hidrógeno pertenece a la familia de los alcalinos. ( )

05. Todo elemento que termina en ns2 pertenece a la familia de los alcalinos-térreos. ( )

06. Los elementos Z= 51 y Z = 15 pertenecen al mismo grupo que el elemento Z=33 ( )

07. Los elementos Z= 55 y Z=11 reaccionan violentamente con el agua. ( )

08. Los elementos Z= 38 y Z=56 tienden a formar cationes divalentes. ( )

09. El elemento, Z=49 pertenece a la familia del boro. ( )

B. Prueba OPCIÓN MÚLTIPLE. Determinar la alternativa correcta:

10. Completar el siguiente párrafo, respecto a un elemento

de la tabla periódica: a) Alcalinos. b) Alcalinos-térreos.
"El elemento .................... , es sólido blanco plateado c) Halógenos. d) Calcógenos.
que se oscurece cuando se deja expuesto al aire, reac- e) Gases nobles.
ciona violentamente con el agua y no se encuentra al
estado libre en la naturaleza". 14. Los gases nobles son elementos monoatómicos de
gran estabilidad química, razón por la cuál, se le usa
a) Cobre b) Plata c) Oro como atmósfera inerte en muchas reacciones y se les
d) Sodio e) Yodo encuentra en el aire atmosférico, excepto:
11. El ............................, es un metal que conserva su brillo
metálico, dúctil, maleable, conductor de la electricidad a) Helio. b) Neón. c) Argón.
y se le puede encontrar al estado libre en la naturaleza, d) Kriptón. e) Radón.
debido a su baja reactividad química.
15. Identificar como verdadero (V) o falso (F) según
a) Oro b) Calcio c) Cesio corresponda, a las siguientes proposiciones:
d) Flúor e) Berilio * Los no metales son dúctiles y maleables.
* Los metales tienen tendencia a ganar electrones y
12. El ........................ es un elemento líquido de color rojizo, formar cationes.
olor picante y asfixiante cuya volatilidad elevada lo hace * Los gases nobles son monoatómicos.
peligroso ya que ataca a los ojos, a los ductos nasales,
produciendo, además, quemaduras severas al entrar a) FFV b) FVF c) VVF
en contacto con la piel. El cuerpo humano sólo puede d) VFV e) FFF
soportar 0,1 ppm de éste elemento sin efectos adversos.
16. Sea la siguiente triada de Döbereiner:
a) Sodio b) Bromo c) Cesio S Se Te
d) Cloro e) Flúor m.A.: 32 79 -
Estimar la masa atómica aproximada del teluro.
13. Los ...................... son elementos de gran carácter
metálico cuyo color varía en tonalidad de blanco a) 124 b) 126 c) 128
plateado , reaccionan con el agua para formar d) 130 e) 126,7
hidróxidos de fórmula M(OH) 2, reaccionan con el
oxígeno para formar óxidos de fórmula MO, y no se les
encuentra al estado libre en la naturaleza. Esta
descripción corresponde a los:

74
 TRILCE

17. Completar el siguiente párrafo: a) Se encuentran formando cristales monoatómicos.

.................. propuso un ordenamiento de los elemen- b) Son dúctiles, maleables y reflejan la luz.
tos en función creciente a sus pesos atómicos, obser- c) Son malos conductores de la electricidad y se pre-
vando que cada octavo elemento repetía aproximada- sentan en la naturaleza bajo diferentes formas
mente las propiedades del primero. alotrópicas.
d) Sus densidades son elevadas y son buenos con-
a) Newlands b) Mendeleiev ductores del calor.
c) Meyer d) Döbereiner e) Sus combinaciones con el oxígeno forman óxidos
e) Moseley básicos típicamente.

18. Las octavas de Newlands ordenan los elementos en 24. ¿Qué propiedad no caracteriza a los metales?
"sucesiones" de ........... elementos:
a) Son dúctiles, maleables, y conductores de la electri-
a) 3 en 3 b) 8 en 8 c) 9 en 9 cidad.
d) 7 en 7 e) 5 en 5 b) Debidos a sus bajos potenciales de ionización pue-
den actuar como agentes reductores.
19. La ley Periódica de los elementos dice que: c) Los átomos tienden a ganar electrones para formar
iones positivos.
a) Las propiedades de los elementos son función pe- d) Son sólidos a temperatura ambiente a excepción
riódica de sus pesos atómicos. del mercurio que es líquido.
b) Las propiedades de los elementos son función de e) Presentan elevadas densidades.
sus números de masa.
c) Las propiedades de los elementos son función de 25. Con respecto a la Tabla Periódica Actual:
sus números atómicos.
d) Las propiedades de los elementos son función de I. Los elementos están ordenados en orden creciente
su número de moléculas. de sus números de masa.
e) Las propiedades de los elementos son función del II. Los elementos de la familia A son denominados
número de isótopos. representativos o típicos.
III. Los elementos de un mismo periodo tienen pro-
20. Los elementos de la tabla actual son ordenados de piedades físicas similares
acuerdo a: Es correcto afirmar:

a) Sus números atómicos. a) Sólo I y II b) Sólo I y III c) Sólo II y III

b) Pesos atómicos. d) Sólo II e) I , II y III
c) El número de electrones de valencia.
d) La carga nuclear de los átomos de los elementos. 26. De las siguientes afirmaciones, con respecto a los metales
e) Del número de nucleones. alcalinos. ¿Cuál es falsa conforme aumenta el número
atómico de los elementos del grupo:
21. Dos características físicas de los metales son:
a) Los átomos son cada vez más grandes.
a) Disuelven en el agua y son quebradizos. b) Los electrones están sujetos con mayor fuerza.
b) Son conductores del calor, electricidad y presen- c) Los átomos son cada vez más reactivos
tan elevadas densidades. d) Aumenta el carácter metálico.
c) Presentan altos puntos de fusión y elevadas e) Disminuye su potencial de ionización.
conductividades eléctricas.
d) Presentan bajos puntos de fusión y bajas 27. ¿A qué grupo de la tabla pertenece el elemento cuyos
conductividades eléctricas. átomos tienen en su configuración 11 orbitales
e) Presentan bajas densidades y son malos conducto- completamente llenos?
res de la electricidad.
a) I-A b) VIII-A c) VIII-B
22. Los metales preciosos: plata, oro y platino, se d) II-A e) I-B
denominan así debido:
28. Los átomos de cierto elemento del quinto periodo
a) A su elevada reactividad. presenta 3 electrones desapareados. Considerando que
b) A su elevada dureza en la escala de mohs. se trata de un elemento representativo, determinar el
c) A su solubilidad en ácido sulfúrico. número atómico y grupo de la tabla al cual pertenece.
d) Conservan su brillo metálico.
e) A su fácil capacidad de oxidación. a) 51 y VA b) 50 y IIIA c) 51 y IVA
d) 53 y VIA e) 49 y VA
23. En la tabla periódica, hay un grupo de elementos que
se denomina no metales. Estos se caracterizan por
algunas propiedades generales:

75
Química

29. ¿A qué periodo y grupo pertenece el elemento cuyos 36. Determinar el número atómico del primer elemento el
átomos contienen 74 neutrones, 53 protones y 53 quinto periodo.
electrones?
a) 35 b)36 c)37
a) Quinto periodo y V-A. d) 55 e)56
b) Quinto periodo y V-B.
c) Quinto periodo y VI-A. 37. Los átomos de cierto elemento de transición del quinto
d) Quinto periodo y VII-A. periodo presenta 3 electrones desapareados.
e) Quinto periodo y VI-B. Determinar a qué grupo de la tabla pertenece,
considerando la máxima configuración posible.
30. ¿A qué periodo y grupo pertenece el plomo (Z=82)?
a) VIII-A b) III-A c) VIII-B
a) Quinto periodo y IV-A. d) IV-A e) IV-B
b) Cuarto periodo y IV-A.
c) Sexto periodo y IV-A. 38. ¿Qué combinación de números atómicos ubican a los
d) Sexto periodo y II-A. elementos en el mismo grupo de la tabla?
e) sexto periodo y V-B.
a) 2, 45, 6 b) 12, 34, 52 c) 5, 31, 13
31. ¿A qué periodo y grupo pertenece la plata (Z = 47)? d) 21, 53, 37 e) 4, 5, 6

a) Quinto periodo y I - A. 39. Con respecto a la Tabla Periódica actual, señalar

b) Quinto periodo y VIII - A. verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
c) Quinto periodo y I - B. * Los elementos de Transición son metales.
d) Quinto periodo y VIII - B. * El Helio es un gas noble.
e) Quinto periodo y II - B. * Un elemento cuya distribución electrónica termina
en np2 pertenece al grupo II-A de la Tabla Periódica
32. Se tiene un elemento cuya configuración electrónica Actual.
por niveles es: 2, 8, 13, 1. Determinar a que periodo
y grupo de la tabla pertence el elemento implicado: a) VVV b) VFV c) VVF
d) FVV e) FFV
a) Cuarto periodo y IV - B.
b) Cuarto periodo y VI - B. 40. El átomo de un elemento alcalino del cuarto periodo
c) Quinto periodo y VI - B. posee 20 neutrones. Determinar el número de masa
d) Cuarto periodo y VII - B. de dicho átomo.
e) Cuarto periodo y VII - A.
a) 29 b) 38 c) 39
33. Un elemento químico del 4to periodo posee en su d) 40 e) 41
configuración electrónica 4 orbitales semillenos. Si su
número atómico es el máximo posible. Señalar el 41. La distribución electrónica de un elemento es la
número de orbitales llenos. siguiente:
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d7
Señalar a qué periodo y grupo de la tabla periódica
a) 10 b) 11 c) 24 pertenece:
d) 26 e) 20
a) 3 - VII-A b) 3 - VII-B c) 4 - VII-A
34. Respecto al elemento cuyo número atómico es Z=38, d) 4 - VII-B e) 4 - VIII-B
determinar. ¿Qué afirmación es falsa?
42. El átomo de un elemento químico presenta 16 orbitales
a) Es un metal alcalino-térreo. llenos en su configuración electrónica. Determinar el
b) Pertenece al cuarto periodo de la tabla. grupo de la Tabla Periódica al cual pertenece.
c) Pertenece al grupo de II-A.
d) Forma compuestos típicamente iónicos. a) II-A b) IV-A c) V-A
e) Es diamagnético. d) VI-A e) VII-A

35. A qué periodo y grupo de la tabla pertenece un 43. Un elemento posee dos isótopos cuyos números de
elemento cuyos átomos tiene 81 nucleones y 46 masa suman 68 y la semisuma de sus neutrones es 19.
neutrones. Determinar la ubicación de este elemento en la Tabla
Periódica Actual.
a) Cuarto periodo y grupo IV-A.
b) Cuarto periodo y grupo V-A. a) Periodo: 4 Grupo: IA.
c) Cuarto periodo y grupo VII-A. b) Periodo: 2 Grupo: IIA.
d) Cuarto periodo y grupo VII-B. c) Periodo: 3 Grupo: IIIA.
e) Cuarto periodo y grupo V-B. d) Periodo: 3 Grupo: IVA.
e) Periodo: 3 Grupo: VA.

76
 TRILCE

44. ¿A qué periodo y grupo pertenece la máxima 49. En ocasiones, el grupo I de los metales de transición se
configuración posible para un elemento representativo denomina metales de acuñación. Un ejemplo de metal
que tiene 8 electrones caracterizados por el número de acuñación sería:
cuántico ml = 1?
a) Z=39 b) Z=76 c) Z= 82
a) Quinto periodo y IV-A. d) Z=79 e) Z=13
b) Cuarto periodo y IV-B.
c) Quinto periodo y I-A. 50. Sea un elemento cuyos átomos tienen un electrón
d) Cuarto periodo y II-A. desapareado descrito por los números cuánticos: 5,
e) Quinto periodo y II-A. 0, 0, +1/2. Determinar, ¿qué propiedad no se le
puede asociar al elemento implicado?
45. A qué periodo y grupo pertenecen los átomos de un
elemento cuyos átomos presentan 12 electrones a) Es metal de baja dureza.
b) No puede existir al estado libre en la naturaleza.
caracterizados con m  = 0. Dar como respuesta la
c) Sus potenciales de ionización son bajos.
máxima configuración posible.
d) Su electronegatividad es elevada.
e) Expuesto al aire, su superficie se oscurece fácilmen-
a) Quinto Periodo y II-A.
te formando una capa de óxido.
b) Cuarto Periodo y IV-A.
c) Cuarto Periodo y II-A.
51. Un elemento radiactivo del grupo VII-A de la tabla sufre
d) Cuarto Periodo y III-B.
una desintegración radiactiva  . Determinar a grupo
e) Cuarto Periodo y IV-A.
pertenece el nuevo elemento formado en dicha
desintegración.
46. Se tiene las configuraciones electrónicas de 3 elementos:
I: [Ar] 4s23d10 a) VII-B b) VI-B c) VI-A
II : [Ar] 4s13d10 d) V-A e) V-B
III : [Kr] 5s24d10
podemos afirmar que: 52. El elemento aún no descubierto Z=114 debe
clasificarse en ................ de la tabla periódica.
a) Los 3 elementos pertenecen al mismo grupo.
b) Los tres elementos pertenece al mismo periodo. a) El sexto periodo.
c) I y II pertenecen al mismo periodo. b) La serie de los actínidos.
d) II y III pertenecen al mismo grupo. c) La serie de los lantánidos.
e) El elemento III pertenece al grupo II-A. d) El grupo IV-A.
e) La familia de los alcalinos.
47. Indicar con ( V ) verdadero ( F ) falso segun corresponda:
53. Indique la Proposición falsa:
I. Según Dobereiner, las propiedades de los elemen-
tos son función periódica de su número atómico. a) Los iones de los metales alcalinos poseen configu-
II. Las octavas de Newlands reune a los elementos raciones de gas noble.
químicos de 7 en 7. b) El potencial de ionización siempre es endotérmico.
III. En la tabla periódica diseñada por Mendeleiev los c) Los gases nobles en un periodo presentan los
elementos químicos se ubican por su peso atómi- potenciales de ionización más altos.
co. d) La ley periódica establece que las propiedades de
IV. Según la ley de Triadas, los elementos químicos se los elementos son función de los pesos atómicos.
ordenan en función creciente a sus números e) El elemento Z= 47 pertenece al grupo I-B de la
atómicos crecientes y sus propiedades químicas tabla.
semejantes.
54. A medida que nos desplazamos en un periodo de la
a) FVFF b) VFFV c) FVVF tabla, conforme aumenta Z es correcto afirmar:
d) FVVV e) VVVV
I. Aumenta el potencial de ionización.
48. El átomo de un elemento del cuarto periodo posee II. Aumenta el volumen atómico.
cinco orbitales semillenos con energía relativa igual a III. Disminuye el carácter metálico.
5. Luego: IV. Disminuye la electronegatividad.
I. Es un elemento de transición V. Aumenta la afinidad electrónica.
II. Es un no metal
III. Pertenece al grupo VIIB del Sistema Periódico a) I , II , III b) I , II , III , V c) I , III , V
actual. d) I , II , V e) I , IV
Es correcto afirmar:

a) Sólo I y II b) Sólo I y III c) Sólo II y III

d) Sólo II e) I , II y III

77
Química

55. Un elemento radiactivo del grupo VI-A de la Tabla sufre 59. Identificar el símbolo del elemento que no corresponda
una desintegración radiactiva  , determinar a qué a un elemento representativo.
grupo pertenece el nuevo elemento formado en dicha
a) C b) Cs c) Cl
desintegración.
d) Ca e) Cd
a) VII-A b) VI-A c) V-A
60. Responder cuál(es) de las siguientes afirmación(es)
d) IV-A e) VIII-A
es(son) verdadera(s):
56. ¿Qué familia de elementos presenta mayor
I. El Sodio metálico es un metal muy activo por su
paramagnetismo?
alta electronegatividad.
II. El Flúor es un no metal muy reactivo por su eleva-
a) II-A b) II-B c) IV-A
da afinidad electrónica.
d) V-B e) VI-A
III. El Flúor presenta menor radio atómico que el
oxígeno debido a su mayor carga nuclear.
57. ¿Cuál de los siguientes números atómicos está asociado
IV. El elemento de mayor electronegatividad es el
a un halógeno?
elemento de mayor potencial de ionización.
a) Z =32 b) Z =34 c) Z =53
a) FVFF b) VFFF c) FFVF
d) Z =12 e) Z =82
d) VFFV e) FVVF
58. Identificar como verdadero (V) o falso (F) según
corresponda, a las siguientes proposiciones:

I. Mendeleiev fue el primero en organizar series de

elementos de acuerdo a las propiedades físicas
comunes de éstos.
II. Los elementos tipo ns1 incluyen sólo a la familia de
los metales alcalinos.
III. El potencial de ionización, la afinidad electrónica,
la electronegatividad y el radio atómico son funcio-
nes periódicas de los números atómicos de los
elementos.

a) FVV b)FVV c)VFV

d) FFV e)VVV

78
 TRILCE

Claves
01. V 31. c

02. V 32. b

03. F 33. b

04. F 34. b

05. F 35. c

06. V 36. c

07. V 37. c

08. V 38. c

09. V 39. c

10. d 40. c

11. a 41. e

12. b 42. d

13. b 43. e

14. e 44. e

15. a 45. c

16. b 46. c

17. a 47. c

18. d 48. b

19. c 49. d

20. a 50. d

21. b 51. d

22. d 52. d

23. c 53. d

24. c 54. c

25. d 55. a

26. b 56. d

27. c 57. c

28. c 58. d

29. d 59. e

30. c 60. e

79
 TRILCE

Capítulo

REPASO BIMESTRAL
8
01. Completar: 07. El poder llevar 40 kg de Cu en alambre se denomina
Propiedad .......... por la cual un cuerpo es atraído por propiedad llamada:
otro se llama:
a) Maleabilidad. b) Ductibilidad.
a) intensiva, atracción. c) Sublimación. d) Viscosidad.
b) extensiva, atracción. e) Expansión.
c) intensiva, dureza.
d) extensiva, dureza. 08. La atracción llamada cohesión se realiza entre:
e) intensiva, viscosidad. a) Masa - masa.
b) Átomo - átomo.
02. Completar: c) Molécula - molécula.
La propiedad llamada ........., se opone a que un cuer- d) Luna - tierra.
po sea .........., es considerada particular o intensiva. e) Un cuerpo - la tierra.

a) tenacidad, fragmentado. 09. ¿Cuál es la propiedad por la cual puedo llevar el oro
b) maleabilidad, laminado. hasta láminas?
c) ductibilidad, llevado a alambres.
d) viscosidad, detenido. a) Dilatación. b) Temperatura.
e) densidad, sumergido. c) Viscosidad. d) Maleabilidad.
e) Ductibilidad.
03. ¿Cuál de los siguientes procesos requiere de un
incremento de temperatura: 10. Propiedad por la cual un material se opone a ser rayado:

a) Licuación. b) Solificación. a) Viscosidad. b) Tenacidad.

c) Alotropía. d) Vaporización. c) Dureza. d) Temperatura.
e) Sublimación inversa. e) Maleabilidad.

04. Completar : 11. Indicar verdadero o falso:

La propiedad que representa oposición a ser .......... se ( ) Los protones del Sodio son diferentes a los del
denomina ........ Magnesio.
( ) Los electrones del Oxígeno son iguales a los elec-
a) rayado - atracción. trones del Azufre.
b) fragmentado - viscosidad. ( ) Los neutrones del Silicio son diferentes a los
c) rayado - dureza. neutrones del Oro.
d) fragmentado - maleabilidad.
e) rayado - ductibilidad. a) FVV b) VVF c) FVF
d) FFV e) VVV
05. La propiedad por la cual un cuerpo no puede ocupar
el espacio de otro a menos que lo desplace, se llama: 12. Señalar la cantidad de aniones y cationes existentes
en:
a) Inercia. b) Extensión.
* 35
17 Cl
1 * 23 Na 1 * 32S 2
11 16
* 24
12Mg
2
c) Impenetrabilidad. d) Viscosidad.
e) Maleabilidad. * 93 Be * 40 2 * 16 O 2 * 27 Al
20 Ca 8 13

06. Cuando un cuerpo se encuentra en reposo ó a

movimiento constante, presenta la propiedad llamada: a) 2 y 3 b) 3 y 3 c) 4 y 2
d) 2 y 4 e) 5 y 1
a) Dureza. b) Tenacidad.
c) Inercia. d) Volumen.
e) Impenetrabilidad.

81
Química

13. Hallar la carga y el nombre de un ión, si presenta 35 20. En un átomo neutro se cumple que sus nucleones es a
protones y 37 electrones. su número de electrones como 8 es a 3. Hallar la carga
nuclear si el átomo posee 50 neutrones.
a) +2, catión b) +2, anión
c) -2, catión d) -2, anión a) 30 b) 31 c) 32
e) 0, neutro d) 33 e) 34

14. Un átomo tiene 34 protones y tiene 36 electrones, hallar

el tipo de ión y su carga. # e 1
21. Un ión M+1 presenta :  .
n 2
a) Catión, +1 b) Catión, +2 Hallar la carga nuclear si posee 16 nucleones.
c) Anión, -1 d) Anión, -2
e) Anión, -3 a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12
15. Para los siguientes átomos, señalar la proposición
verdaderas: 22. Los isótopos tienen igual número de protones,
entonces los isoelectrónicos tienen igual número de:
3 2
I. 26 Fe II. 23V III. 24 Cr
a) Nucleones. b) Carga nuclear.
a) I tiene más electrones que II. c) Electrones. d) Neutrones.
b) II y III tienen 45 protones en total. e) Positrones.
c) II y I tienen 23 electrones de diferencia.
d) I, II y III tienen en total 70 protones. 23. De los isótopos del Hidrógeno, señalar aquel que
e) I y III tienen en total 45 electrones. contiene la mayor cantidad de neutrones en su núcleo.

16. Un catión divalente presenta 22 e-, si la cantidad de a) Protio. b) Deuterio.

neutrones excede en 5 a su carga nuclear. Determinar c) Tritio. d) Neutrino.
la cantidad de nucleones del átomo neutro. e) Barión.

a) 52 b) 53 c) 54 24. Los átomos son isóbaros si entre ellos existe la misma

d) 55 e) 56 cantidad de:

17. Del siguiente nuclido, señalar la relación incorrecta: a) Neutrones. b) Protones.

c) Electrones. d) Protones y electrones.
88 Sr  2 e) Protones y neutrones.
38 .

25. Los átomos son Hilidos si entre ellos presentan la misma

a) Tiene 38 de carga nuclear. cantidad de:
b) Posee 88 nucleones neutros.
c) Tiene 36 electrones. a) Protones. b) Neutrones.
d) Tiene 50 neutrones. c) Electrones. d) Protones y neutrones.
e) Posee 38 partículas positivas. e) Nucleones.
A 2
E
18. Un átomo tiene la siguiente representación: Z 1 . 26. Se tiene 2 átomos con el mismo número de protones,
Señalar la relación correcta: pero se diferencian en 2 neutrones, entonces se puede
afirmar:
a) Presenta A-1 nucleones.
b) Tiene Z protones. a) Son isóbaros. b) Son isoelectrónicos.
c) Posee Z+1 electrones. c) Son isótopos. d) Son isótonos.
d) Tiene Z-1 neutrones. e) Faltan datos.
e) Posee A-Z+1 nucleones neutros.
27. Señalar verdadero o falso:
19. Completar correctamente el cuadro: I. 14 C , 12C son hilidos ( ).
6 6
Ión A Z e
52
Cr  3
II. 13 Al3, 9F1 son isoelectrónicos ( ).
24
197 1
79 Au III. 55 Mn , 56Fe son isóbaros ( ).
a b c 25 26

Hallar : suma de columnas = a+b+c.

a) VVV b) VVF c) VFV
d) FVV e) VFF
a) 99 b) 103 c) 249
d) 202 e) 451

82
 TRILCE

28. Relacione correctamente: a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III

I. Especie con exceso de electrones. d) I y II e) II y III
II. Átomos con igual carga nuclear.
III. Átomos con iguales nucleones. 35. Si una especie química pierde una partícula alfa, su
A. Isótopos. B. Isóbaros. C. Anión. masa disminuye en ............unidades y su carga en
.......unidades.
a) IA, IIB, IIIC b) IA, IIC, IIIB
c) IB, IIA, IIIC d) IB, IIC, IIIA a) 4,0 b) 2,4 c) 4,2
e) IC, IIA, IIIB d) 2,2 e) 4,1

29. No es isótono con los demás: 36. Indicar el átomo que se bombardea en:

...... 2H 22 Na
22 Mg 20 Ne 1 11
a) 12 b) 10 c) 18
8 O
23 Na
d) 11 e) 19
9 F a) 29 X 21 X
b) 10 c) 19 M
11 9

30. Son aquellas partículas positivas que se desvían en un d) 20

11
Na e) 20
10
Ne
campo eléctrico para la zona negativa.
37. Indicar cuántas relaciones son correctas:
a) Alfa. b) Beta.
c) Gamma. d) Electrón. I.  41  II. 01 e
e) Neutrón.
III. 0
0
 IV. D2
1
H
31. Del siguiente gráfico:

V. n01 n
a) 0 b) 1 c) 2
a b c
d) 3 e) 4
Indicar el orden de poder de penetración que tienen :
,  y  . 38. En 1934 Irene Joliot (hija de María Curie) logró la
transmutación del aluminio, de acuerdo a la siguiente
a) a  , b  , c   reacción nuclear.

b) a  , b   , c   27 Al  30 P  ..... ?
13 15
c) a  , c   , b   ¿Cuál es la partícula que se emite?
d) a  , b   , c  
a) Neutrón. b) Protón.
e) a  , b   , c   c) Electrón. d) Deuterón.
e) Positrón.
32. Cuando se unen átomos livianos para producir átomos
pesados se produce: 39. En la siguiente reacción nuclear, determinar la especie
que se obtiene:
a) Fisión nuclear.
222 Rn  ....... 4 
b) Decaimiento beta. 86 2
c) Emisión positrónico.
d) Fusión nuclear. a) 230
90
Th b) 220
86
Rn
e) Carga eléctrica.
c) 218
84
Po d) 218
83
Bi
33. Señalar la relación incorrecta:

a)  42  b) 01  40. La zona "f" de la tabla periódica se encuentra en el

grupo:
c) 0
0
 d) n01 n
a) IA b) IIA c) IIIB
e) D2 H d) VB e) VIA
1
41. ¿Qué relación existe entre n y ml ?
34. Cuáles de las alternativas son incorrectas:
I. Las partículas  se desvían hacia el ánodo.. a) n = m b) n  m
II. Las partículas  se desvían hacia el cátodo.. c) n  m d) n > ml
III. Las partículas  no se desvían. e) n = m + 1

83
Química

42. ¿Cuántos valores puede asumir "m" si: l = a? a) Sólo I b) II y III

c) Sólo II d) II y IV
a) 2a b) 2a -1 c) a e) I y IV
d) a + 1 e) 2a + 1
49. ¿Qué número cuántico señala la forma lobular de un
43. ¿Cuántos valores asume el número cuántico magnético orbital?.
si el número cuántico secundario es cinco?
a) Spin. b) Principal.
a) 8 b) 6 c) 10 c) Magnético. d) Azimutal.
d) 11 e) 13 e) Magnético y Azimutal.

44. Si m = -3, ¿cuál es el mínimo valor para el número 50. ¿Qué número cuántico principal permite sólo orbitales
cuántico principal? tipo s , p y d?

a) 3 b) 5 c) 6 a) 2 b) 3 c) 4
d) 4 e) 7 d) 5 e) 7

45. ¿Cuál es el orden para lo orbitales siguientes, de acuerdo 51. De acuerdo a la forma geométrica de los subniveles, la
a su energía?. alternativa incorrecta es:
I. 3d. II. 4s.
III. 5d. IV. 4p. a) "s"  esférica.
a) I, II, III, IV b) III, II, I, IV
c) I, II, IV, III d) II, I, IV, III b) "p"  dilobular..
e) II, I, III, IV
c) "d"  tetralobular..
46. ¿Qué número cuántico principal admite orbitales s, p, d) "f"  compleja.
d y f solamente?
e) a y d
a) 4 y 6 b) 4 y 5 c) 4, 5 y 6
52. Completar :
d) 2 y 3 e) 4

47. De los siguientes electrones: Subniveles s p d f

 1 # máximo a b c d
I. 4 , 0 , 0 ,  
 2 de electrones

 1 Hallar : a + b + c + d
II. 3 , 2 , 1 ,  
 2
a) 0 b) 6 c) 18
 1 d) 32 e) 14
III.  4 , 1 , 0 ,  
 2
Indique la relación entre sus energías. 53. Para un elemento de Z = 20 señalar el número de
electrones en el segundo nivel.
a) EI > EII = EIII
b) EIII < EII < EI a) 2 b) 6 c) 8
c) EI > EII > EIII d) 18 e) 10
d) EII < EI < EIII
e) EI < EII < EIII 54. Para un elemento de Z = 36 señalar el número de
electrones en el último nivel.
48. De los siguentes estados cuánticos, ¿cuáles son
correctos? a) 16 b) 6 c) 10
d) 8 e) 2
 1
I. 3 , 2 ,  2 ,  
 2 55. La C. E. de un elemento termina en 3p5. Hallar su
 1 número atómico.
II. 4 , 0 ,  1 ,  
 2
a) 12 b) 7 c) 17
 1 d) 10 e) 13
III.  2 , 2 , 0 ,  
 2
 1
IV.  5 , 3 , 1 ,  
 2

84
 TRILCE

56. ¿En qué grupo existe un elemento que no pertenece a 58. La distribución electrónica de un átomo termina en
la misma familia?
4 d8 ; ¿cuál es el periodo que presenta?
a) Li,Na, Cs b) Ag, Cu, Au c) Se, Te, S,O
d) F, Cl, Br, I e) Ne, Ar, K a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
59. Se obtiene un elemento en el laboratorio según:
57. El átomo obtenido en la siguiente transmutación 209 58 1
nuclear: 83 Bi  26 Fe  .......  0 n
¿Cuál es el período y grupo al cual pertenece?
239 Pu    ........ 1 n
94 0
¿Cuál es el periodo y grupo al cual pertenece? a) 7, VIIIA b) 6, VIIB c) 7, VIIIB
d) 6, VIIA e) 6, VIIIB
a) 5, VIB b) 6, VA c)6, VB
d) 7, IIIA e) 7, IIIB 60. Un átomo pertenece al cuarto periodo y a la familia de
los halógenos. Hallar su carga nuclear.

a) 35 b) 33 c) 37
d) 42 e) 45

85
Química

Claves
01. b 31. e

02. a 32. d

03. d 33. b

04. c 34. d

05. c 35. c

06. c 36. e

07. b 37. d

08. c 38. a

09. d 39. c

10. c 40. c

11. c 41. d

12. b 42. e

13. d 43. d

14. d 44. d

15. e 45. d

16. b 46. e

17. b 47. e

18. e 48. e

19. e 49. d

20. a 50. b

21. b 51. e

22. c 52. d

23. c 53. c

24. e 54. d

25. c 55. c

26. c 56. e

27. b 57. e

28. e 58. e

29. d 59. c

30. a 60. a

86
 TRILCE

Capítulo

ENLACE QUÍMICO I
9
Lewis, Gilbert Newton (1875-1946), químico estadounidense, célebre por su teoría
de la interpretación del enlace covalente. Nació en Weymouth, Massachusetts, y estudió en
las universidades de Nebraska, Harvard, Leipzig y Götinga. Enseñó química en Harvard
desde 1899 hasta 1900 y desde 1901 hasta 1906, y en el Instituto de Tecnología de
Massachusetts desde 1907 a 1912. A partir de ese año y hasta su muerte, fue profesor de
Química Física en la Universidad de California en Berkeley, y también fue decano de la
Escuela de Química.
Lewis hizo importantes aportaciones en el campo de la Física teórica, sobre todo al estudio
de la termodinámica química. Desarrolló una teoría sobre la atracción y valencia químicas
con el químico estadounidense Irving Langmuir, basándose en la estructura atómica de las
sustancias, conocida como teoría Langmuir-Lewis. También se le conoce por su trabajo
sobre la teoría de las disoluciones y la aplicación de los principios de la termodinámica a
los problemas químicos.

DEFINICIÓN
Mientras que sólo hay alrededor de 114 elementos catalogados en la tabla periódica, obviamente hay más substancias en
la naturaleza que los 114 elementos puros. Esto es, porque los átomos pueden reaccionar unos con otros para formar
nuevas sustancias denominadas compuestos. Un enlace químico se forma cuando dos o más átomos se enlazan
fuertemente, por interacción de sus electrones de valencia, cada uno en la búsqueda de mayor estabilidad
química (proceso exotérmico). El compuesto que resulta de este enlace es química y físicamente único y diferente de
sus átomos originarios.  

NOTACIÓN DE LEWIS
Es la representación abreviada de los átomos de elementos representativos, considerando solamente sus electrones de
valencia, ya que son los únicos que determinan la química del mismo. Se utiliza el símbolo del elemento para designar la
parte interna del mismo (kernel), y los electrones de valencia se representan alrededor del mismo, mediante puntos o aspas.

IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA VIIIA

A A A A A A A A (*)

Na Ca Al C N O Cl Ne

(*) Excepto el Helio cuya notación de Lewis es He

REGLA DEL OCTETO

Cuando se forman las uniones químicas entre átomos de elementos representativos, cada uno de ellos adquiere la estruc-
tura electrónica del gas noble más cercano, quedando el último nivel de energía de cada uno de éstos átomos con ocho
electrones, excepto los átomos que se encuentran cerca del Helio, que completan su último nivel con sólo dos electrones.
Se aclara que esta regla presenta muchas excepciones y sólo se utiliza con fines didácticos.

ENLACE INTERATÓMICO

ENLACE IÓNICO
Fue propuesto por W. Kossel en 1916 y es el resultado de la transferencia de uno o más electrones de un átomo o grupo
de átomos a otro generando un ión positivo (catión) y un ión negativo (anión), los cuales se mantienen unidos debido a una
atracción electrostática. Este tipo de enlace se produce con mayor facilidad entre los elementos metálicos y no metálicos,
dado que los primeros poseen baja energía de ionización y por lo tanto pierden electrones con facilidad mientras que los
no metales tienen alta afinidad electrónica y tienden a ganar electrones.
* + - -1
Na + Cl (Na) (* Cl ) < > Na+, [* Cl ]

87
Química

Una condición necesaria, pero no suficiente para que se dé el enlace iónico es que la diferencia de electronegatividades
entre los átomos implicados sea mayor o igual a 1,7.

Obs: Los compuestos iónicos no forman moléculas Cristal de NaCl

ENLACE COVALENTE
Desde un punto de vista clásico implica la compartición de pares de electrones entre átomos cuya diferencia de
electronegatividades es menor a 1,7; en la búsqueda cada uno de mayor estabilidad química.

CLASIFICACIÓN DE LOS ENLACES COVALENTES

Por la polaridad del enlace
Covalente apolar  E.N. = 0 A-A
Covalente polar 0 <  E.N < 1.7. (*) A-B

(*) Este rango sólo permite ayudarnos a establecer si el enlace es o no covalente polar; sin embargo, no debe tomarse como
una regla absoluta para determinar si un enlace es covalente polar o no. Por ejemplo: en el enlace (H – F) la diferencia de
electronegatividad es 1.9. Debería esperarse un enlace iónico; pero el enlace es covalente polar.

Por el origen de los electrones compartidos

A A A-A
Covalente normal A B A=B
A B A B
Covalente dativo o coordinado A B A B
Por el número de pares electrónicos compartidos

Covalente normal AB

SIMPLE
Covalente dativo A B

MÚLTIPLE Enlace Doble A B

Enlace Triple 
A  B

ENLACE COVALENTE APOLAR

Se produce por una compartición simétrica de los pares electrónicos de los átomos enlazados. Todos los enlaces covalentes
en moléculas diatómicas homonucleares son apolares.

Cl Cl Cl Cl

O O O O

N N N N

88
 TRILCE

ENLACE COVALENTE POLAR

Se produce por una compartición desigual de los pares electrónicos entre los átomos unidos por enlace covalente. La
separación de cargas en un enlace covalente polar crea un dipolo eléctrico
-
+ 

+ - H Cl =0
 

PROPIEDADES GENERALES DE LOS COMPUESTOS IÓNICOS Y COVALENTES

COMPUESTOS IÓNICOS
* Son sólidos con elevado punto de fusión (típicamente mayor a 400°C)
* Muchos son solubles en solventes polares como el agua.
* La mayoría son insolubles en solventes apolares como el benceno: C6H6
* Los compuestos fundidos y en disolución acuosa conducen bien la electricidad debido a que tienen partículas
cargadas en movimiento (iones).
* En fase sólida no conducen la electricidad.
* Poseen un ordenamiento regular de iones positivos y negativos dispuestos en forma de red cristalina iónica.
* Generalmente, involucran a metales alcalinos y alcalinos térreos ( excepto el berilio) y no metales tales como los
halógenos o calcógenos.
* No existen moléculas separadas (discretas) de sustancias iónicas; por eso, nos referimos a ellas como unidades
fórmula y no como fórmulas moleculares.

COMPUESTOS COVALENTES
* Son gases, líquidos o sólidos con bajos puntos de fusión (típicamente menor de 300°C).
* Muchos son insolubles en solventes polares como el agua
* La mayoría son solubles en solventes apolares como el benceno: C6H6
* Los compuestos fundidos y líquidos no conducen la electricidad
* Las disoluciones acuosas son habitualmente malas conductoras eléctricas.
* Sus unidades químicas son moléculas.
* Típicamente se producen entre elementos no metálicos o cuya diferencia de electronegatividad sea menor que 1,7.

RESONANCIA
Cuando utilizamos para el ozono las reglas habituales de las estructuras de Lewis, nos encontramos con dos posibilidades.
O O O ó O O O

Pero hay algo equivocado en las dos estructuras. Ambas indican que un enlace oxígeno-oxígeno es simple y el otro doble.
Sin embargo, la evidencia experimental indica que los dos enlaces oxígeno-oxígeno son iguales; ambos de 147,5 pm del
enlace simple O O en la molécula de peróxido de hidrógeno H O O H; pero es mayor que la longitud de 120,74

pm del doble enlace en la molécula de oxígeno diatómico, O O . Los enlaces en el ozono son enlaces intermedios entree
un enlace doble y uno simple. El problema se resuelve si se dice que la verdadera estructura de Lewis del O3 no es ninguna
de las dos propuestas, sino una combinación o híbrido de ambas, algo que podemos representar como:
+1
O
[ O O O O O O ] O O
estructuras resonante  
híbrido de resonancia
Cuando pueden escribirse dos o más estructuras de Lewis aceptables para una especie química, se dice que existe resonan-
cia. La estructura verdadera es un híbrido de resonancia de las posibles estructuras contribuyentes. Las estructuras acepta-
bles que contribuyen al híbrido de resonancia deben tener todas el mismo esqueleto, solamente pueden diferir en la
distribución de los electrones dentro de la estructura.

89
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Los compuestos iónicos son conductores de la electricidad a temperatura ambiente. ( )

02. El CaF2, BeCl2 y BaO, son compuestos típicamente iónicos. ( )

03. Si una molécula es apolar, entonces sus enlaces son apolares. ( )

04. El O3 es una molécula polar. ( )

05. El HNO3 es una molécula cuya estructura tiene un enlace dativo. ( )

06. El SO3 presenta resonancia. ( )

07. El CaSO4 es un compuesto covalente. ( )

08. El CHCl3 es una molécula apolar. ( )

09. El BH3, SnCl2, XeF2 y el N2O3 son excepciones a la regla del octeto. ( )

10. El CH2Cl2, CO2, y el SO2 son moléculas polares. ( )

11. El SF4, SF6, PCl5 son excepciones a la regla del octeto. ( )

12. ¿Qué compuesto presenta enlace iónico? 18. ¿Qué propiedad caracteriza a los compuestos iónicos?

a) No disuelven en el agua.
a) S2Cl2 b) CH2Cl2 c) CaF2
b) Bajos puntos de fusión.
d) OF2 e) BeH2 c) Conducen la electricidad en fase sólida.
d) Sus unidades químicas son moléculas.
13. ¿Cuántos enlaces  tiene el CS2? e) Elevados puntos de ebullición.

a) 0 b) 1 c) 2 19. ¿Qué molécula presenta enlaces  ?

d) 3 e) 4
a) C2H6 b) CH4 c) H2S
14. ¿Cuántos enlaces  tiene el CF4?
d) CO e) F2
a) 0 b) 1 c) 2
20. ¿Qué molécula presenta un átomo central que no
d) 4 e) 5
cumple el octeto?
15. ¿Cuántos enlaces  tiene el NO3- ?
a) O2F2 b) CHF3 c) OF2
a) 0 b) 1 c) 2 d) AlCl3 e) NH3
d) 3 e) 4
21. ¿Qué moléculas presenta un átomo central que expande
16. ¿Cuántos enlaces dativos presenta el PO4-3 ? Suponer la capa de valencia?
que los átomos cumplen el octeto con 8 electrones.
a) IF3 b) CO c) N3-
d) H2S e) O3
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4 22. ¿Qué molécula presenta 2 enlaces dativos? Suponer
que los átomos cumplen el octeto con 8 electrones.
17. ¿Cuántos enlaces  presenta el PO4-3 suponiendo que
el fósforo expande la capa de valencia a 10 electrones? a) SO2 b) H3O+ c) SO3
d) CF4 e) F2
a) 1 b) 3 c) 4
d) 2 e) 0

90
 TRILCE

23. ¿Qué molécula presenta 2 enlaces dativos? 4) Calcio y Nitrógeno.

5) Selenio y Cloro.
a) O3 b) SO2 c) BeCl2 6) Bario y Yodo.
d) N2O4 (los "N" unidos) e) O2 7) Sodio y Nitrógeno.
8) Carbono y Oxígeno.
24. ¿Qué molécula presenta 2 enlaces  ?
a) 2,3,4,6,7,8 b) 2,3,4,6,7 c) 3,4,5,7,8
a) NO2- b) CO3-2 c) NO3- d) 3,4,6,7 e) 3,4,6,7,8
d) N2O4(los "N" unidos) e) HNO3
32. ¿Cuántas moléculas son apolares, con enlaces polares:
25. ¿Qué compuesto presenta enlaces  ? Cl2, SO2, CH3F, CF4, BF3, CH2Cl2, BeCl2

a) 2 b) 3 c) 4
a) BeCl2 b) CCl4 c) CS2
d) 5 e) 1
d) SF4 e)H3S+
33. ¿Cuál(es) de las siguientes estructuras de Lewis es(son)
26. ¿Qué molécula presenta un átomo con octeto correcta(s)?
expandido?
H I O O N N
a) PCl3 b) BeH2 c) XeF2
(1) (2) (3)
d) BH3 e) NO2
O C O F B F H N H
27. Hallar la carga eléctrica de la siguiente estructura de
Lewis. F H

O (4) (5) (6)

O C
O
Dato:
Z[H=1; O=8; N=7; C=6; F=9; I=53; B=5].
a) 0 b) -2 c) +1
d) -1 e) +2 a) Todas b) 1, 2, 3, 4 y 6
c) 1, 2, 3 y 4 d) 4, 5 y 6
28. Determine qué molécula es no polar con enlaces e) 1,2,3 y 5
polares.
34. ¿Cuáles de los siguientes elementos formarán moléculas
a) O2 b) O3 c) HCl
diatómicas con enlaces covalentes?
d) CF4 e) H2S
I. H II. He III. Br IV. Hg
Dato: (Z): H=1; He=2; Br=35, Hg=80
29. Determine qué molécula es polar:

a) Sólo I, II, III b) Sólo I, III

a) CH4 b) CO2 c) NH3
c) Sólo II, III y IV d) Sólo I, III y IV
d) AlCl3 e) CCl4
e) Todos
30. Se combina químicamente el Calcio con el Nitrógeno.
Determine la fórmula del compuesto formado y el tipo 35. ¿Cuántos enlaces  tiene el SO3 sabiendo que el S
de enlace químico implicado. expande la capa de valencia a 12?

a) CaN2 y enlace covalente. a) 0 b) 1 c) 2

d) 3 e) 4
b) Ca3N y enlace covalente.
c) Ca3N2 y enlace covalente. 36. Indicar cuáles de las siguientes moléculas presentan
d) CaN2 y enlace iónico. enlaces moleculares pi (  )
I. COCl2 II. C2H2 III. O2
e) Ca3N2 y enlace iónico.

31. ¿Cuáles de los siguientes pares de elementos a) I, II y III. b) Sólo I. c) Sólo II.
posiblemente forman compuestos iónicos? d) Sólo I y II. e) Sólo I y III.
1) Nitrógeno y Bromo.
2) Litio y Teluro.
3) Magnesio y Flúor.

91
Química

37. Indique cuál de los siguientes enlaces es de esperar 43. Ordene los siguientes enlaces en orden creciente de
sus porcentajes de carácter iónico.
que sea el menos polar. Electronegatividad:
I. Li - Cl
O=3,5; B=2; P=2,1; N=3,0; H=2,1. II. Na - Cl
III. B - Cl
a) O - B b) P - O c) N - O IV. C - Cl
Datos de número atómico:
d) N - H e) P - H Li(Z=3); Na(Z=11); B(Z=5); C(Z=6).

38. Considerando sólo la electronegatividad, ¿cuál de las a) I - II - III - IV b) II - I - III - IV

siguientes alternativas presenta la mayor polaridad de c) III - IV - I - II d) III - IV - II - I
e) IV - III - I - II
enlace?
Datos de electronegatividad: 44. Oxígeno, Azufre, Selenio y Teluro están en el mismo
C=2,5; S=2,5; N=3,0; O=3,5 y F=4,0 grupo en la tabla periódica y forman hidruros H2O,
H2S, H 2Se, H2Te, de los cuales el único compuesto
a) N - O b) S - F c) C - O líquido es el agua. Ello se debe a:
d) O - F e) C - N
a) Diferencia en electronegatividades.
39. ¿Cuál es la forma correcta, según la representación de b) Sus tamaños moleculares.
Lewis, del NaCl? c) Presencia de enlaces hidrógeno en el agua.
** d) Sus masas moleculares.
-
a) * *
* Cl , Na b) [Cl] , Na e) El agua es un compuesto polar.
**
** - ** - + 45. Se combinan químicamente 17X y 37W. ¿Qué propiedad
c) [ * Cl * ,* Na ] d) [ * *]
* Cl , Na] probablemente, no se le asocia al compuesto formado?
* * **
** a) Presenta elevado punto de fusión.
e) [ * *]
* Cl , Na]
** b) Sus unidades químicas son las moléculas.
c) Es posible que sea soluble en agua.
40. Cuál de las siguientes alternativas es falsa: d) En fase sólida, no conduce la electricidad.
e) Sus soluciones acuosas sí conducen la electricidad.
a) En el enlace covalente, hay por lo menos un par de
electrones compartidos.
b) En el enlace dativo o covalente coordinado, el par 46. Señalar falso (F) verdadero (V) según corresponda:
de electrones compartidos es proporcionado por ( ) Los compuestos iónicos son generalmente solu-
un solo átomo. bles en agua.
c) La resonancia se presenta cuando en una molécu- ( ) Los compuestos covalentes pueden ser gases,
la, los electrones de un enlace s están deslocalizados. líquidos o sólidos a temperatura ambiente.
d) En el enlace iónico, se produce transferencia de elec-
( ) Los compuestos covalentes poseen moléculas en
trones de un átomo a otro.
e) En el enlace covalente no polar, los electrones se su estructura interna mientras que en los compues-
encuentran igualmente compartidos. tos iónicos no tiene significado físico hablar de
moléculas.
41. Señale cuál de los compuestos no corresponde a una ( ) Toda molécula que sólo tienen enlaces polares
molécula polar.
resultan apolar.
a) H2O b) C6H6 c) HF
a) VVVV b) VVFV c) VVVF
d) CHCl3 e) CH3COCH3 d) VFVV e) VVFF

42. Con respecto a las sustancias N 2 y MgO, indicar la 47. Respecto a la molécula OF2 marcar lo incorrecto:
afirmación incorrecta:
a) Es una molécula con enlaces polares
a) El N2 tiene enlace covalente triple y el MgO enlace
iónico. b) La carga formal del átomo de Oxígeno es cero.
b) Todos los átomos de las dos especies cumplen con c) El estado de oxidación del Flúor es -1
la regla del octeto. d) La carga formal del átomo de Flúor es 0
c) Ambas moléculas tienen enlaces iónicos. e) El estado de oxidación del Oxígeno es -2.
d) En condiciones comunes el N2 se encuentra en es-
tado gaseoso y el MgO en estado sólido.
e) El N2 no reacciona con el agua y el MgO sí.

92
 TRILCE

48. Indicar lo incorrecto: 54. De acuerdo a la estructura de Lewis siguiente

+1,[ O ]-2 señalar las proposiciones correctas:
a) N2  enlace covalente triple. M
2
b) H2SO4  2 enlaces dativos. I. Corresponde a un compuesto iónico.
c) BH3  3 enlaces covalentes simples. II. Se comparten 2 electrones.
III. Es un compuesto sólido.
d) BeCl2  1 enlace covalente doble.
e) NaCl  enlace iónico.. a) I,II b) II,III c) I,III
d) I,II,III e) Sólo I
49. Se combinan químicamente 7X y 9W, qué propiedad
probablemente no se le asocia al compuesto formado. 55. Indique cuál o cuáles de las siguientes moléculas son
polares.
a) Presenta bajo punto de ebullición. I. N2 II. O3
b) Sus unidades químicas son las moléculas.
III. CH3OH IV. HCHO
c) Su geometría es piramidal.
d) En fase sólida no conduce la electricidad.
e) Sus soluciones acuosas sí conducen la electricidad. a) Sólo II b) III, IV c) I, II, III
d) Sólo III e) II, III, IV
50. ¿Cuál es el total de enlaces dativos en los compuestos:
H2SO4, SO3, HNO3, H2CO3 ? 56. Señale la sustancia que presenta solamente enlaces
Suponer que los átomos centrales cumplen el octeto. covalentes apolares pero es una molécula polar.

a) 3 b) 4 c) 5 a) O3 b) CH3Br c) C2H4
d) 6 e) 7 d) BeCl2 e) N2

51. Indicar con (V) verdadero y (F) falso según corresponda: 57. ¿En cuál de las siguientes especies encontramos dos
I. Los compuestos que tienen enlaces iónicos existen enlaces covalentes coordinados? Suponer que los
como sólidos cristalinos a temperatura ambiente. átomos centrales cumplen el octeto.
II. En los enlaces metálicos, los iones metálicos posi-
tivos permanecen fijos en una red cristalina.
a) NH 4 b) HNO3 c) N2O5
III. Los compuestos moleculares conducen la corrien-
te eléctrica y son miscibles con los líquidos apolares. d) N2O3 e) N2O

a) I, II b) II, III c) II, III, IV 58. Indicar con (V) verdadero y (F) falso:
d) Sólo II e) III, IV I. El cloruro de sodio NaCl es soluble en agua.

52. X e Y son dos elementos de la tabla periódica, donde, II. El enlace O-H en el H2O posee mayor polaridad
respectivamente, en su capa de valencia X presenta 5 que el enlace Cl-H del HCl.
electrones, mientras que el elemento Y presenta 2
III. En el hielo seco (CO2), los enlaces interatómicos
electrones. Determine la fórmula más probable que
resulta cuando X e Y y se combinan químicamente así son polares.
como el tipo de enlace asociado.
a) VVV b) VFV c) VFF
a) X2Y5 : covalente. b) X5Y2 : covalente. d) FVV e) FVF
c) X2Y3 : covalente. d) X2Y5 : iónico. 59. ¿Qué estructuras presentan resonancia?
e) X2Y3 : iónico.
I. SO2 II. CO 32 III. Cl2O
53. Indique con (V) verdadero y (F) falso según
corresponda: a) I,II b) I,III c) II,III
I. El SO3 presenta resonancia. d) Sólo I e) I, II, III
II. Los enlaces covalentes de tipo polar, se forman en
las moléculas homonucleares. 60. Elija la opción correcta:
III. La molécula del HCl(g) es heteronuclear y posee
I. Las sustancias covalentes son quebradizas con pun-
enlace covalente polar.
to de fusión elevado.
a) FVV b) VFV c) VFF II. Las moléculas O2, H2, N2 tienen enlaces apolares.
d) FFV e) FFF
III. El NH3 presenta un par de electrones sin enlazar.

a) FFV b) FVF c) FVV

d) VVV e) VFV

93
Química

Claves
01. F 31. b

02. F 32. b

03. F 33. a

04. V 34. b

05. V 35. d

06. V 36. a

07. F 37. e

08. F 38. b

09. F 39. d

10. F 40. c

11. V 41. b

12. c 42. c

13. c 43. c

14. d 44. c

15. b 45. b

16. b 46. c

17. a 47. e

18. e 48. d

19. d 49. e

20. d 50. c

21. a 51. a

22. c 52. e

23. d 53. b

24. d 54. c

25. c 55. e

26. c 56. a

27. b 57. c

28. d 58. a

29. c 59. a

30. e 60. c

94
 TRILCE

Capítulo

ENLACE QUÍMICO II
10

COMPARACIÓN MOLECULAR DE LÍQUIDOS Y SÓLIDOS

Los gases consisten en una colección de moléculas separadas por grandes distancias y en constante movimiento caótico. La
energía cinética media de las moléculas es mucho mayor que la energía media de las atracciones entre ellas, lo cual le permite
a un gas expandirse para llenar el recipiente que lo contiene.
En los líquidos, las fuerzas de atracción intermoleculares son lo suficientemente fuertes como para mantener juntas las
moléculas. Así, los líquidos son mucho más densos y menos compresibles que los gases. A diferencia de los gases, los
líquidos tienen un volumen definido, independiente del tamaño y la forma de sus recipientes. Sin embargo, las fuerzas de
atracción en los líquidos no tienen la intensidad suficiente como para evitar que las moléculas se muevan unas respecto a
otras. Por ello, los líquidos presentan la propiedad de difusión (aunque en forma restringida): pueden vertirse a otro
recipiente adoptando la forma del mismo.
En los sólidos, las fuerzas de atracción intermoleculares son mucho más intensas, no sólo para mantener unidas las
unidades químicas, sino para fijarlas prácticamente en su sitio, evitando movimientos traslacionales. Los sólidos, al igual que
los líquidos, prácticamente son incompresibles; porque las moléculas no tienen mucho espacio libre entre ellas. Es común
que las moléculas ocupen posiciones en un patrón altamente regular. Los sólidos que poseen estructuras muy ordenadas
se clasifican como cristalinos.

PROPIEDADES CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTADO DE AGREGACIÓN

Gas: Adopta el volumen y la forma del recipiente.
Es compresible.
Es expansible.
Presenta la propiedad de la difusión.
Presenta la propiedad de la fluidez.

Líquido: Adopta la forma del recipiente que ocupa.

Volumen definido.
No se expande para llenar el recipiente.
Es prácticamente incompresible
Presenta la propiedad de la difusión en forma restringida.
Presenta al propiedad de la fluidez.

Sólido: Presenta forma y volumen definidos.

Es prácticamente incompresible.
La difusión dentro de un sólido ocurre con extrema lentitud.
No presenta la propiedad de la fluidez.

95
Química

Enfriar o
comprimir Enfriar

Calentar
Calentar o
reducir
presión

Gas Líquido Sólido

Desorden total; mucho
espacio vacío; las partículas
tienen completa libertad de
movimiento; las partículas
están muy separadas.
Desorden; las partículas o cúmulos
de partículas están libres para
moverse unas respecto a otras;
las partículas están cercanas
entre sí.
Acomodo ordenado; las
partículas están
prácticamente fijas; las
partículas están muy
juntas.

Comparación en el nivel molecular de gases, líquidos y sólidos. Las partículas pueden ser átomos, iones o moléculas. La
densidad de las partículas en la fase gaseosa está exagerada en comparación con casi todas las situaciones reales.

FUERZAS INTERMOLECULARES
Muchas propiedades de los líquidos, incluido su punto de ebullición, reflejan la intensidad de las fuerzas intermoleculares.
Un líquido hierve cuando burbujas de vapor se forman dentro del líquido. Las moléculas de un líquido deben vencer sus
fuerzas de atracción para separarse y formar la fase vapor. Cuanto más intensas son las fuerzas de atracción, más alta es la
temperatura de ebullición. Asimismo, el punto de fusión de un sólido se incrementa al elevarse la intensidad de las fuerzas
intermoleculares.
Se sabe que existen tres tipos de fuerzas de atracción entre moléculas neutras: fuerzas de dispersión de London,
interacciones dipolo-dipolo, y enlaces de puente de hidrógeno. Estas interacciones moleculares también se
denominan fuerzas de Van Der Waals debido a que Johannes Van Der Waals, fue dedujo la ecuación para predecir la
desviación de los gases respecto al compartamiento ideal.
Las fuerzas ión-dipolo son importantes en las soluciones. Las fuerzas de dispersión de London operan entre todas las
moléculas (sin excepción). Las intensidades relativas de las fuerzas dipolo-dipolo y de dispersión dependen de la polaridad.
Las fuerzas de dispersión se hacen más intensas al aumentar el peso molecular, aunque la forma de las moléculas también
es un factor importante. Los enlaces puente de hidrógeno se producen en cambio, entre compuestos que contienen enlaces
O - H, N - H y F - H. Los enlaces puente de hidrógeno suelen ser más fuertes que las fuerzas dipolo-dipolo o fuerzas de
dispersión, a peso molecular comparable.

- + - + - + - + - +
-

+
+ - + - + - + -

+ - + - - + - + - +
-

+ - + - + + - + - + -

(a) (b)

Representación idealizada de las fuerzas dipolares en un líquido(a) y en un sólido (b). En un líquido o sólido real.
Las interacciones son más complejas.

96
 TRILCE

- + +
-
H O - - -H O F - - -H O

H H H

H H H
-  +
- +
H N - - -H N H N - - -H O

H H H H
H
- + - +
H F ---H F H O - --H N

H H

Representación de los enlaces puentes de hidrógeno.

Moléculas o iones interactuantes

NO ¿Participan NO SÍ ¿Están presentes NO

moléculas ¿Participan
moléculas polares
polares? iones?
y también iones?
SÍ

¿Hay átomos de
SÍ
H unidos a átomos
de N, O ó F?

NO SÍ

Sólo fuerzas de Fuerzas Puentes de Fuerzas ion-dipolo Enlaces iónicos

London (dipolo - dipolo) hidrógeno
(dipolos inducidos) Ejemplos: H2O
Ejemplos: Ar(l ), Ejemplos: H 2S, líquida y sólida, Ejemplos: KBr en Ejemplos: NaCl,
I2(s) CH3Cl NH3, HF H2O NH4NO3

Magnitud de la interacción creciente a peso molecular comparable

Diagrama de flujo para reconocer los tipos principales de interacciones intermoleculares.

En todos los casos, están presentes fuerzas de dispersión de London. La intensidad de las demás fuerzas, generalmente
aumenta de izquierda a derecha.

97
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. De las proposiciones: a) 1 b) 2 c) 3

I. En el HCl el enlace es covalente. d) 4 e) 5
II. En el H2O el enlace O y H es iónico.
III. En el NH3 el enlace N y H es covalente. 09. Hallar el número de enlaces «» en:
Son correctas:
H H
a) I y II b) I y III c) Solo I H H
d) Solo III e) Todas
H H
02. En un enlace iónico ocurre una ............... de electrones
periféricos, en cambio en un enlace covalente ocurre H H
una ............... de electrones periféricos. Del párrafo
anterior, completar con la alternativa correcta. a) 1 b) 5 c) 10
d) 19 e) 21
a) compartición - transferencia.
b) migración - transferencia. 10. Un compuesto covalente se caracteriza por:
c) transferencia - compartición.
d) transferencia - repulsión. a) Ser cristalino y alto punto de fusión.
e) a y b. b) Estar formado por pares iónicos.
c) Compartir los electrones.
03. Cuando solo un átomo aporta el par de electrones para d) Se disuelven siempre en el agua.
formar el enlace se dice que es: e) Estar formado por partículas que no son molécu-
las.
a) E.C. normal. b) E.C. iónico.
c) E. iónico. d) E.C. saturado. 11. Indique el tipo de enlace químico existente entre un
e) E.C. dativo. cristal de cloruro de sodio (NaCl) y una molécula de
propano (C3H8).
04. ¿Cuántos electrones no compartidos quedan en el NH3?
(7N) a) Covalente coordinado y metálico.
b) Covalente y covalente apolar.
a) 2 b) 4 c) 6 c) Iónico y covalente.
d) 8 e) 3 d) Iónico y covalente coordinado.
e) Covalente coordinado y covalente apolar.
05. En la estructura del ácido carbónico:
12. Indique de la relación mostrada:
H O I. Na2O II. K2O III. BCl3
C O IV. BF3 V. LiCl
H O ¿Cuántos tienen enlace iónico y cuántos tienen enlace
Indique la cantidad de enlaces covalentes «» y «», covalente?
respectivamente:
a) 4 y 1 b) 3 y 2 c) 5 y 0
a) 1; 5 b) 5; 1 c) 11; 1 d) 2 y 3 e) 1 y 4
d) 4; 2 e) 5; 2
13. ¿Cuántas sustancias poseen enlace puente hidrógeno?
06. Señalar el número de enlaces múltiples en: CO2 • H2 • H2O • CH4
• H2F2 • NH3 • HCl
• CH3OH
a) 2 b) 4 c) 5
d) 9 e) 6
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
07. Hallar el número de enlaces sigma en los compuestos:
dióxido de carbono y agua.
14. ¿Qué sustancia no se disuelve en H2O?
a) 3 y 4 b) 1 y 1 c) 2 y 4
d) 2 y 3 e) 2 y 2 a) NH3 b) HCl c) SO2
d) CH4 e) PH3
08. ¿Cuántos de los siguientes elementos son excepción a
la regla del octeto?
• Cl •O •B
• Be • Na

98
 TRILCE

15. Con respecto a las proposiciones: 22. De acuerdo a los valores de electronegatividad:
I. los siguientes compuestos son iónicos: MgO, NaF, F O N Cl
BeCl2. As Be H
II. las siguientes moléculas: N2, P4 y Cl2 forman enlace 4,0 3,5 3,0 3,0
covalente apolar. 2,1 1,5 2,1
III. El H2O presenta 2 enlaces sigmas. Indique las proposiciones correctas:
Es(son) correctas:
I. Be - Cl enlace iónico.
a) I y II b) I y III c) Solo II II. N - Cl covalente no polar.
d) II y III e) I, II y III III. O - H covalente polar.
IV. F - H covalente polar.
16. ¿Cuál de las siguientes alternativas es incorrecta? V. As - O covalente polar.

a) en el enlace covalente hay por lo menos un par de
electrones compartidos.
b) en el enlace dativo el par de electrones comparti-
dos es proporcionado por un solo átomo.
c) la resonancia se presenta cuando en un enlace, los
electrones están totalmente deslocalizados.
d) en el enlace iónico hay transferencia de electrones
de un átomo al otro.
e) en el enlace covalente apolar hay compartición equi-
tativa de electrones.
17. Con respecto a la estructura del sulfato: (SO4)2-
I. Presenta 2 enlaces dativos.
II. No presenta resonancia.
III. Su geometría es tetraédrica.
Es correcto afirmar:
a) III y IV b) II, III y IV c) II, III, IV y V
d) I, II, III y V e) II y III
23. Con respecto de la molécula del Amoniaco, es incorrecto
afirmar:
a) El átomo central posee un par solitario.
b) Su geometría es tetraédrica.
c) El nitrógeno se hibridiza sp3.
d) No presenta resonancia.
e) Se comparten 6 electrones.
24. El punto de ebullición del agua es 100°C.
( )
25. El punto normal de ebullición de un líquido:

a) I y II b) I y III c) II y III a) Es 100° C.

d) Solo II e) I, II y III b) Es el punto de ebullición en condiciones normales.
c) Es el punto de ebullición a una atmósfera de pre-
18. ¿Cuál es la geometría y polaridad de la molécula de
sión.
CH4?
d) Varía con la presión.
a) Lineal, polar. e) Es la temperatura en la que la presión de vapor del
b) Triangular, polar. líquido es igual a la presión externa.
c) Tetraédrica y apolar.
d) Piramidal y polar. 26. ¿Cuál de las opciones siguientes indica fuerzas de
e) Trigonal y polar. atracción intermolecular extremadamente débiles en
un líquido?
19. Indicar el número de covalencias coordinadas en el
compuesto: H3PO4 a) Un punto de ebullición muy elevado.
Z(P = 15; O = 8) b) Una presión de vapor muy alta.
c) Una temperatura crítica muy alta.
a) 0 b) 1 c) 2 d) Un calor de evaporación muy alto.
d) 3 e) 4
e) Elevada tensión superficial.
20. ¿Qué molécula es polar?
27. ¿Cuál de las siguientes sustancias se espera que tenga
el menor punto de ebullición?
a) H2 b) O2 c) N2
d) HCl e) CO2
a) O2 b) HF c) Cl2
21. Indique cuál de los siguientes enlaces es de esperar d) NH3 e) HCl
que sea el menos polar.
Electronegatividad: O = 3,5; B = 2; P = 2,1; N = 3; 28. ¿Cuál de las siguientes sustancias tiene el mayor punto
H=2,1. de ebullición?

a) B - O b) P - O c) N - O a) O2 b) Ar c) He
d) N - H e) P - H d) HF e) HCl

99
Química
29. ¿Cuál de las sustancias siguientes tiene las mayores
fuerzas intermoleculares de atracción?
a) H2 O b) H2S c) H2Se
d) H2 Te e) H2
30. En el punto normal de ebullición de una sustancia, su
presión de vapor:
a) No tiene un valor definido puesto que la presión
de vapor varía con la temperatura.
b) Es igual a 760 torr.
c) Difiere para sustancias distintas.
d) Todas las opciones anteriores son correctas.
e) Ninguna de las opciones anteriores es correcta.
31. Al enfriar el nitrógeno a <63 K, el elemento cristaliza.
Las fuerzas intermoleculares de atracción responsables
de mantener las moléculas en sus sitios en la red se
llaman:
a) Fuerzas de dispersión.
b) Enlaces simples.
c) Enlaces dobles.
d) Enlaces triples.
e) Atracción dipolo-dipolo.
32. El punto de ebullición del flúor, F 2 (Z=9) es
aproximadamente el mismo que el del:
a) 2He b) 18Ar c) Br2
d) 86Rn e) 54Xe
33. A escala atómica, los sólidos cristalinos son:
a) Compresibles y desordenados.
b) Compresibles y ordenados.
c) Incompresibles y ordenados.
d) Incompresibles y desordenados.
e) Incompresibles.
34. ¿Cuál de los siguientes tipos de sólidos tienen
generalmente los puntos de fusión más bajos?
a) Aquellos que están compuestos por moléculas
simétricas pequeñas.
b) Aquellos que están compuestos por iones positi-
vos y negativos pequeños.
c) Aquellos que están compuestos por moléculas
polares.
d) Aquellos en los cuales los átomos están ligados
con enlaces covalentes y forman así una red.
e) Aquellos que están formados por iones positivos y
electrones móviles.
35. ¿Cuál de las afirmaciones siguientes es verdadera?
a) Los enlaces covalentes son más débiles que las fuer-
zas de Van der Waals entre las moléculas.
b) Los enlaces covalentes tienen aproximadamente la
100
misma fuerza que las atracciones de dipolo-dipolo
y, de hecho, éste es otro nombre del enlace
covalente.
c) Los enlaces de hidrógeno entre las moléculas de
agua son más fuertes que los enlaces covalentes en
las moléculas del agua.
d) Las atracciones de dipolo-dipolo entre las molécu-
las de SO 2 son más débiles que los enlaces
covalentes en las moléculas de SO2.
e) Las fuerzas de dispersión entre las moléculas son
más fuertes que la mayoría de los enlaces iónicos.
36. Todas las propiedades siguientes intervienen en la
unión de las moléculas de agua en los estados líquido
y sólido, EXCEPTO:
a) La polaridad de los enlaces H - O dentro de cada
molécula de agua.
b) Las fuerzas dipolo-dipolo.
c) Los enlaces de hidrógeno.
d) Las fuerzas de dispersión.
e) La energía de enlace O-H.
37. El punto de ebullición del HF es mayor que el del HCl
porque:
a) El HF es más ligero que el HCl y, por tanto, necesita
más energía cinética para evaporarse.
b) Las fuerzas (de dispersión) de London son
mayores en HF.
c) El enlace de hidrógeno en el HF es mayor que en
el HCl.
d) La presión de vapor del HF es tan alto que las
moléculas no pueden evaporarse.
e) Todas las opciones anteriores son correctas.
38. ¿Con cuál de las condiciones siguientes se describe
una sustancia con fuerzas intermoleculares
relativamente intensas?
a) Una presión de vapor relativamente alta a tempera-
tura ambiente.
b) Un punto de fusión relativamente bajo.
c) Un calor molar de evaporación relativamente alto.
d) Una aproximación muy cercana entre las variables
calculadas y observadas de la ley de los gases
ideales.
e) Un calor de fusión relativamente bajo.
39. Para un conjunto determinado de condiciones de P y
T. ¿De cuál de los gases siguientes se esperaría la mayor
desviación de la ley de los gases ideales?
a) He b) H2 c) CH4
d) O2 e) NH3
40. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?
a) El punto de congelación de una sustancia siempre
es más bajo que su punto de fusión.
b) En una serie de sustancias relacionadas, la magni-
tud de las fuerzas de dispersión se incrementa a
 TRILCE

medida que el peso molecular aumenta. 46. ¿Cuál de las siguientes sustancias tiene el mayor punto
c) Las sustancias con temperaturas críticas bajas de fusión?
poseen intensas fuerzas intermoleculares de
atracción. a) CH3CH3 b) CH3CH2CH2CH3
d) La presión de vapor de un líquido depende del
c) (CH3)3CH d) CH3CH2OH
número de moles del líquido en el recipiente.
e) El "enlace de hidrógeno" (puente de hidrógeno) e) NaF
siempre es una fuerza intramolecular.
47. ¿Cuál de las siguientes sustancias tiene el mayor punto
41. El calentamiento progresivo de un sólido en su punto de fusión?
de fusión no produce un aumento de temperatura
porque la energía térmica que se absorbe se emplea a) CO2 b) H2 O c) NaCl
en: d) KCl e) CaO

a) Aumentar la energía cinética media de las partícu- 48. Para cuáles de los siguientes compuestos serían los
las del sólido. enlaces puentes de hidrógeno una fuerza intermolecular
b) Expandir el mercurio del termómetro en uso. importante:
c) Superar las fuerzas de atracción entre las unidades I. Etano: CH3CH3
del sólido. II. Metilamina: CH3NH2
d) Disminuir la energía potencial media de las partícu- III. Metanol: CH3OH
las del sólido. IV. Triclorometano: CHCl3
e) Evaporar el líquido formado por la fusión.
a) I y II b) II, III y IV c) I, III y IV
42. ¿Cuál de las siguientes sustancias espera que forme un d) II y III e) Solo II
sólido quebradizo, cuyo punto de fusión es elevado y
que no fuera conductor de electricidad? 49. Señalar la relación incorrecta:

a) Cu b) SO2 c) Fe a) H2O(s) : enlace puente de hidrógeno.

d) Br2 e) BaF2 b) CO2(s) : fuerzas de London.
c) HCl(liq) : interacciones dipolo – dipolo.
43. De las sustancias y sus puntos de ebullición listados, d) CH3OH(liq) : enlace puente de hidrógeno.
seleccione aquel que tenga el mayor calor de
e) HCHO(liq) : enlace puente de hidrógeno.
evaporación.

a) H2 O 100°C d) H2, 20 K 50. Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda
b) HCN, 26°C e) HF, 18°C respecto a los sólidos de red covalente:
c) N2, 77 K * Consisten en átomos unidos, redes o cadenas me-
diante enlace covalente.
44. Indicar ¿Cuál de las siguientes moléculas presentan en * Los sólidos covalentes presentan puntos de fusión
sus estados condensados interacciones mas altos que los sólidos moleculares.
dipolo – dipolo? * El SiO2 y el diamante son ejemplos de sólidos
I. CO2 covalentes.
II. HBr * El grafito es un sólido covalente y un buen conduc-
III. CH4 tor eléctrico.
IV. SO2
V. I2 a) VVFV b) VFVV c) VFFV
d) VFVF e) VVVV
a) I, II y IV b) I, II y IV c) II, III y IV
d) II y IV e) I, III y IV 51. Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda,
respecto a los sólidos moleculares:
45. Seleccionar en cuál de las siguientes sustancias en * Consisten en átomos o moléculas unidas por enla-
estado condensado las moléculas están unidas por ce covalente.
enlace puente de hidrógeno. * Poseen puntos de fusión elevados.
I. CH3OH * Son ejemplos de sólidos moleculares: H 2O (s) ,
II. HCHO CO2(s) y C12H22O11(s).
III. CH3NH2
a) FFV b) VFV c) VFF
IV. CH3COOCH3
d) VVV e) VVF
V. HCOOH

a) I, II y V b) I, II y III c) II, IV y V
d) I, III y V e) I, III, IV y V

101
Química

52. Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda: 57. ¿Cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos?
* El NaCl(s) conduce la electricidad en estado fundi- I. El olor que tienen algunos sólidos, como el yodo y
do. la naftalina, es una prueba de su apreciable pre-
* El diamante es buen conductor eléctrico sión de vapor.
* El vidrio presenta un ordenamiento regular de sus II. En los sólidos cristalinos, los átomos ocupan posi-
partículas. ciones definidas y siguen un ordenamiento regular.
* El CO2(s) presenta una elevada presión de vapor, III. El proceso de transformación de la fase sólida a la
respecto al hielo. fase vapor en forma directa, se conoce como
sublimación.
a) VFVV b) VFVF c) VFFF
d) VVFV e) VFFV a) I y II b) II y III c) Sólo II
d) I y III e) I, II y III
53. De las siguientes afirmaciones ¿Cuál de ellas es
verdadera? 58. ¿Cuál de las siguientes proposiciones es falsa?

a) La densidad del agua es mayor que la del hielo. a) La densidad de los líquidos es, generalmente,
b) La densidad del agua a 20°C es uno. mucho mayor que la de los gases.
c) El vidrio es un sólido cristalino. b) El calor de vaporización del agua líquida es mayor
d) El cambio de estado gaseoso a líquido se llama que su calor de fusión.
sublimación. c) La presión de vapor de todo líquido puro es cons-
e) La nieve se forma de manera distinta que el hielo. tante a una temperatura dada y disminuye al ele-
varse la temperatura.
54. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a la d) Los líquidos se difunden mucho más lentamente
definición de sustancia? que los gases.
e) El agua de mar se congela a menor temperatura
a) Sal yodada. que el agua de río.
b) Yeso.
c) Agua potable. 59. ¿Cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos?
d) Fosfato de Calcio. I. Los líquidos que tienen elevadas viscosidades, pre-
e) Mineral de cobre. sentan altos puntos de ebullición.
II. Los líquidos con elevadas presiones de vapor, pre-
55. El proceso por el cual un compuesto o elemento sólido sentan bajas tensiones superficiales.
se transforma directamente en vapor, por efecto del III. La presión de vapor es independiente de la masa,
calor, se denomina: volumen y temperatura del medio ambiente.
a) Evaporación.
a) I y II b) II y III c) Sólo II
b) Fusión.
d) I y III e) I, II y III
c) Sublimación.
d) Vaporización.
60. El elemento oxígeno esta distribuido en la tropósfera
e) Solidificación.
como O2 y en la estratosfera como O3. ¿Cómo se debe
designar apropiadamente este fenómeno?
56.Las propiedades físicas de la materia pueden dividirse
en dos grupos:
a) Isomorfismo. b) Polimorfismo.
1. Extensivas, las que dependen de la cantidad de c) Isomería. d) Alotropía.
materia presente. e) Azeotropía.
2. Intensivas, las que no dependen de la cantidad de
materia.
Basado en las definiciones anteriores, precise Ud. ¿cuál
de las siguientes propiedades no es intensiva?

a) El punto de ebullición.
b) La densidad de los líquidos.
c) El número de átomos contenidos en una mol de
cualquier elemento.
d) La constante de equilibrio de una reacción quími-
ca, a una temperatura determinada.
e) El tiempo para llegar al punto de fusión de una
determinada sustancia.

102
 TRILCE

Claves
01. b 31. a

02. c 32. b

03. e 33. c

04. a 34. a

05. b 35. d

06. a 36. e

07. e 37. c

08. b 38. c

09. b 39. e

10. c 40. b

11. c 41. c

12. b 42. e

13. c 43. a

14. d 44. d

15. d 45. d

16. c 46. e

17. b 47. e

18. c 48. d

19. b 49. e

20. d 50. e

21. e 51. a

22. c 52. e

23. b 53. d

24. V 54. c

25. e 55. e

26. b 56. e

27. a 57. e

28. d 58. c

29. a 59. a

30. b 60. d

103
 TRILCE

Capítulo
NOMENCLATURA
11 INORGÁNICA

NOMENCLATURA QUÍMICA
+3 2 Es el conjunto de reglas pre-establecidas internacionalmente y que debieran asignar nom-
bres unívocos a las sustancias, es decir, un sólo nombre para una sustancia y una sola
Al O Al O sustancia para un sólo nombre.
2 3 Distinguiremos tres tipos de nombres para los compuestos: los vulgares, los funcionales y los
sistemáticos.
El nombre vulgar es todo nombre no ajustado a un sistema prefijado y que está muy
arraigado en el lenguaje químico convencional. Generalmente, hace referencia a la etimología, origen, propiedad notable o
reglas en desuso y, como son de uso generalizado, es recomendable memorizarlos.

FÓRMULA NOMBRE VULGAR

NaOH Soda caústica
NH3 Amoníaco
H2O Agua
Ca(OH)2 Cal apagada
H3PO4 Ácido fosfórico
NO Óxido nítrico
KOH Potasa caústica
CaO Cal viva
CaCO3 Caliza
N2O Óxido nitroso
Gas hilarante

El nombre funcional es el que resulta de la combinación de dos palabras que establecen la identificación de un compuesto,
basándose en la función química que lo constituye. El primer vocablo indica el nombre genérico y el segundo el nombre
específico, indicativo de la especie química concreta de la que se trata.

FÓRMULA NOMBRE FUNCIONAL

H2SO4 Ácido sulfúrico
Na2 O Óxido de sodio
HNO3 Ácido nítrico
SO3 Anhídrido sulfúrico

Este tipo de nomenclatura si bien se encuentra muy arraigada en algunos casos concretos, se pretende que desaparezca por
ser arbitraria y de requerir de un gran número de excepciones.

El nombre sistemático es el que indica la naturaleza y las proporciones de los constituyentes de una sustancia. Esta
formado a base de un sistema de prefijos y sufijos, que indican en el primer caso, la estequiometría; y en el segundo caso, la
naturaleza de las especies implicadas.

105
Química

FÓRMULA NOMBRE SISTEMÁTICO

BCl3 Tricloruro de boro
CO Monóxido de carbono
N2 O4 Tetróxido de dinitrógeno
NO2 Dióxido de nitrógeno
P4O10 Decaóxido de tetrafósforo

La estequiometría de los constituyentes en un compuesto puede indicarse directamente, haciendo uso de prefijos numera-
les o indirectamente, mediante el sistema stock. Los prefijos numerales se suelen emplear cuando en una sustancia existen
varios constituyentes idénticos. Los prefijos numerales son:

PREFIJO NUMERAL
mono 1
di 2
tri 3
tetra 4
penta 5
hexa 6
hepta 7
octa 8
nona 9
deca 10

El prefijo mono sólo es utilizado para una estequiometría 1:1.

El sistema stock consiste en colocar entre paréntesis, e inmediatamente después del nombre del elemento, un número
romano que indica el estado de oxidación del mismo.

GRADO DE OXIDACIÓN: Llamado también estado de oxidación o número de oxidación. Se define como la naturaleza
eléctrica que aparentan los átomos en las especies químicas. En términos simplificados, el grado de oxidación se puede
entender como los electrones que se ganan o pierden en el supuesto de que los enlaces se rompan, asignando grado de
oxidación negativo al átomo de mayor electronegatividad.

REGLAS SOBRE GRADO DE OXIDACIÓN

1. Todo átomo en su elemento presenta grado de oxidación cero.
2. El átomo de oxígeno, en la mayoria de sus compuestos, tiene grado de oxidación -2, excepto en los peróxidos donde
es -1.
3. El átomo de hidrógeno, en la mayoría de sus compuestos, tiene grado de oxidación, +1, excepto en los hidruros
metálicos donde es -1.
4. Toda molécula es eléctricamente neutra, es decir, la suma algebraica de los grados de oxidación de todos los átomos
es igual a cero.
5. En todo ión, la suma algebraica de los grados de oxidación de todos los átomos es igual a la carga del ión.

Óxidos básicos
Los óxidos básicos o metálicos son compuestos binarios que contienen un oxígeno y un metal.

metal + oxígeno  óxido básico

Para escribir directamente la fórmula de los óxidos básicos se escriben

los símbolos del metal y del oxígeno, se intercambian las valencias y
estas se escriben como subíndices. Si son pares, se simplifica:

106
 TRILCE

Para nombrar:

Caso 1: Si el metal tiene un sólo estado de oxidación se utiliza la palabra óxido seguido del nombre del metal. Ejemplo:
óxido de sodio: Na+1O-2  Na2O

Caso 2: Si el metal presenta dos estados de oxidación, se utilizan los sufijos -OSO para el menor estado de oxidación e
-ICO para el mayor estado de oxidación. Por ejemplo:

óxido cuproso : Cu+1 O-2  Cu2O

óxido cúprico : Cu+2 O-2  CuO

Hidróxidos
Son compuestos ternarios que se caracterizan por que poseen el ión hidróxilo (OH)-1, unido mediante enlace iónico al
catión metálico. A los hidróxidos de los metales alcalinos (Li, Na, K, Rb y Cs) se les llama
álcalis. Son muy solubles en el agua, tóxicos y venenosos. Generalmente se producen
por reacción química del agua con los óxidos básicos o por la reacción directa de un
metal alcalino o alcalino térreo con el agua.

óxido básico + H 2O  hidróxido

+x -1
M + (OH)  M(OH) x

Para nombrar:

* Hidróxido de sodio (+1) : Na+1 (OH)-1 ® NaOH

* Hidróxido ferroso (+2;+3) : Fe+2(OH)-1 ® Fe(OH)2
* Hidróxido férrico (+2; +3) : Fe+3(OH)-1 ® Fe(OH)3

Nombres comunes:

NaOH : soda cáustica

KOH : sosa cáustica o potasa cáustico
Ca(OH)2 : cal apagada o lechada de cal
Mg(OH)2 : leche de magnesia

Los hidróxidos NaOH y KOH se usan en la fabricación de jabón desde hace muchos siglos con la denominación de álcalis.

Óxidos ácidos o anhídridos

Son óxidos formados por combinación del oxígeno con elementos no metálicos.

no metal + oxígeno  óxido ácido

Para nombrar se debe tener en cuenta:

107
Química

no metal con dos valencias

valencia prefijo sufijo

menor oso

mayor ico

no metal con tres valencias

valencia prefijo sufijo

menor hipo oso

intermedio oso

mayor ico

no metal con cuatro valencias

valencia prefijo sufijo

menor hipo oso

intermedia menor oso

intermedia mayor ico

mayor per ico

Por ejemplo:

1. Valencia : B2 O 3 anhídrido bórico

2. Valencias : CO anhídrido carbonoso
CO2 anhídrido carbónico
3. Valencias : SO anhídrido hiposulfuroso
SO2 anhídrido sulfuroso
SO3 anhídrido sulfúrico

Ácidos oxácidos
Son compuestos ternarios; en general se obtiene por reacción química de un óxido ácido (anhídrido) y el agua.

anhídrido + H 2O oxácido

Para nombrar se debe tener en cuenta los mismos pasos que en caso de anhídridos.

108
 TRILCE

Formulación directa de oxácidos:

v
HxR O v+x
2

En el caso del: B, P, As, Sb

v
H3 R O v+3
2

Ejemplos:

* ácido sulfúrico (+2; +4; +6)

H2S+6O4  H2SO4

* ácido cloroso (+1; +3; +5; +7)

H1Cl+3O2  HClO2

Aniones poliatómicos
Se obtienen al quitar 1 o más iones hidrógeno de un ácido oxácido. La nomenclatura clásica consiste en cambiar la
terminación:

OSO  ITO
ICO ATO
Ejemplos:

ácido nítrico ión nitrato

1 H 
 (NO 3 ) 1   NO 3   NO 13
HNO 3  

ácido cloroso ión clorito

1 H  
HClO 2   ( ClO 2 ) 1   ClO 2   ClO12

ácido hiposulfuroso ión hiposulfito

2 H  
 (SO2 ) 2   SO2   SO22 
H2 SO2 

Nota: Existen aniones ácidos que se obtienen por sustitución parcial de sus hidrógenos, se nombran tomando en cuenta el
siguiente cuadro:

Número de iones hidró-

geno no sustituídos Prefijo Sufijo

la mitad bi

1H hidrógeno ácido

2H dihidrógeno diácido

3H trihidrógeno triácido

Ejemplo:
1 H
H2 SO 4   HSO 41
ácido sulfúrico

109
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS

Metales No metales

Li, Na, K, Ag : +1 B : +3
Ca, Mg, Zn : +2 C : +2, +4
Al : +3 Cr : +3, +6

Cu, Hg : +1, +2 N, P : +3, +5

Fe, Co, Ni : +2, +3 S : +2, +4, +6
Au : +1, +3 Mn : +4, +6, +7
Pb, Sn : +2, +4 Cl, Br, I : +1, +3, +5, +7

Aplicaciones:
01. Óxido de plata. ______________________________________________________
02. Hidróxido férrico. ______________________________________________________
03. Óxido plúmbico. ______________________________________________________
04. Hidróxido auroso. ______________________________________________________
05. Óxido ferroso. ______________________________________________________
06. Hidróxido estañoso. ______________________________________________________
07. Óxido mercúrico. ______________________________________________________
08. Hidróxido de magnesio. ______________________________________________________
09. Óxido cuproso. ______________________________________________________
10. Óxido cobáltico. ______________________________________________________
11. Hidróxido de aluminio. ______________________________________________________
12. Óxido niquélico. ______________________________________________________
13. Hidróxido de sodio. ______________________________________________________
14. Óxido de litio. ______________________________________________________
15. Hidróxido aúrico. ______________________________________________________
16. Óxido de potasio. ______________________________________________________
17. Hidróxido plumboso. ______________________________________________________
18. Óxido auroso. ______________________________________________________
19. Hidróxido niquélico. ______________________________________________________
20. Óxido de sodio. ______________________________________________________
21. Hidróxido ferroso. ______________________________________________________
22. Óxido estánico. ______________________________________________________
23. Hidróxido cuproso. ______________________________________________________
24. Anhídrido carbónico. ______________________________________________________
25. Ácido sulfúrico. ______________________________________________________
26. Anhídrido cromoso. ______________________________________________________
27. Ácido nítrico. ______________________________________________________
28. Anhídrido fosfórico. ______________________________________________________
29. Ácido cloroso. ______________________________________________________
30. Anhídrido nitroso. ______________________________________________________

110
 TRILCE

31. Ácido bórico. ______________________________________________________

32. Anhídrido mangánico. ______________________________________________________
33. Ácido peryódico. ______________________________________________________
34. Anhídrido sulfúrico. ______________________________________________________
35. Ácido hipobromoso. ______________________________________________________
36. Anhídrido crómico. ______________________________________________________
37. Ácido permangánico. ______________________________________________________
38. Ácido clórico. ______________________________________________________
39. Ácido sulfúrico. ______________________________________________________
40. Anhídrido carbonoso. ______________________________________________________
41. Ácido yódico. ______________________________________________________
42. Anhídrido hiposulfuroso.______________________________________________________
43. Ácido crómico. ______________________________________________________
44. Anhídrido fosforoso. ______________________________________________________
45. Ácido bórico. ______________________________________________________
46. Anhídrido manganoso. ______________________________________________________
47. Ácido fosfórico. ______________________________________________________
48. Nitrito. ______________________________________________________
49. Carbonato. ______________________________________________________
50. Hipoclorito. ______________________________________________________
51. Permanganato. ______________________________________________________
52. Cromito. ______________________________________________________
53. Sulfato. ______________________________________________________
54. Nitrato. ______________________________________________________
55. Bromito. ______________________________________________________
56. Sulfito. ______________________________________________________
57. Cromato. ______________________________________________________
58. Clorato. ______________________________________________________
59. Iodito. ______________________________________________________
60. Fosfato. ______________________________________________________

111
Química

SALES
Son combinaciones binarias o de orden superior, estructuralmente referibles a ser generados en procesos de neutralización
entre una sustancia de carácter ácido y otra de carácter básico.
Una sal es un compuesto iónico formado por un ión positivo (catión) y un ión negativo (anión), con excepción del O2-,
OH-, H- quienes forman respectivamente óxidos, hidróxidos e hidruros.

CLASIFICACIÓN DE SALES
I. Por su origen:
Las sales haloideas son aquellas que derivan estructuralmente de un ácido hidrácido.
NaCl Cloruro de sodio.
KBr Bromuro de potasio.
ZnS Sulfuro de zinc.
FeCl3 Cloruro de hierro (III).
Cloruro férrico.

Las sales oxisales derivan estructuralmente de un ácido oxácido.

CaSO4 Sulfato de calcio.
KNO3 Nitrato de potasio.
CaCO3 Carbonato de calcio.
Fe2(SO4)3 Sulfato de hierro (III).
Sulfato férrico.

II. Por su Constitución:

Las sales neutras son aquellas que no contienen hidrógenos ionizables, debido a que todos han sido intercambiados
por cationes.
KClO3 Clorato de potasio.
KI Yoduro de potasio.
Las sales ácidas son aquellas que contienen hidrógenos ionizables.
NaHSO4 Sulfatoácido de sodio; hidrógenosulfato de sodio.
K2HPO4 Fosfatoácido de potasio; hidrógenofosfato de potasio.

Las sales hidratadas son aquellos compuestos que contienen moléculas de agua débilmente unidas en sus cristales.
Estas sustancias se obtienen, con frecuencia, evaporando las soluciones acuosas de la sal.
La nomenclatura de los hidratos. Consiste en nombrar a la sal contenida en el compuesto adicionando el sufijo
hidratado, dihitratado, trihidratado ........., según sean 1,2,3.... las moléculas de agua unidas a la sal.
CoCl2.6H2O Cloruro de cobalto (II) hexahidratado, cloruro cobaltoso hexahidratado.
CaSO4.2H2O Sulfato de calcio dihidratado, yeso (nombre vulgar).
Na2B4O7.10H2O Tetraborato de sodio decahidratado, bórax (nombre vulgar)
MgSO4.7H2O Sulfato de magnesio heptahidratado, sal de epsom (nombre vulgar)

HIDRUROS METÁLICOS
Son combinaciones binarias de elementos metálicos con el hidrógeno. Los elementos más electropositivos: metales alcalinos
y metales alcalinos térreos forman hidruros de gran carácter iónico, llamados hidruros salinos. Puede considerarse que
constan de cationes metálicos e iones hidruro, H-
NaH Hidruro de sodio.
CaH2 Hidruro de calcio.
Los hidruros de metales de transición presentan propiedades muy diversas y se preparan por acción directa del hidrógeno
sobre los metales.
CuH Hidruro de cobre (I).
UH 3 Hidruro de uranio (III).

HIDRUROS NO METÁLICOS
Son sustancias referibles a la combinación del resto de los no metales (excepto halógenos y calcógenos que son denomi-
nados hidrácidos) con el hidrógeno. Los hidruros no metálicos son, en general, sustancias moleculares volátiles.
Estos hidruros se consideran normalmente una excepción a las reglas de nomenclatura, recibiendo nombres comunes.
BH3 : Borano CH4 : Metano
SiH4 : Silano GeH4 : Germano
NH3 : Amoníaco PH3 : Fosfina
AsH3 : Arsina SbH3 : Estibina

112
 TRILCE

HIDRÁCIDOS
Son combinaciones binarias de los halógenos o calcógenos con el hidrógeno, y que, disueltos en el agua, tienen compor-
tamiento ácido, generando iones hidrógeno, H+.

FORMULACIÓN:
E : No metal (VIA - VIIA)

NOMENCLATURA

El método tradicional se reserva para las soluciones acuosas de estas sustancias.

H2S(g) Sulfuro de hidrógeno. HCl(g) Cloruro de hidrógeno.
H2S(ac) Ácido sulfhídrico. HCl(ac) Ácido clorhídrico.

113
 TRILCE

Capítulo
UNIDADES QUÍMICA
12 DE MASA
AMADEO AVOGADRO (1776 - 1856)

Físico italiano, nacido en Turín el 9 de agosto 1776. Su padre. perteneciente a la

carrera jurídica, le hizo seguir los mismos estudios llegando a licenciarse en leyes en
1792 y obtener el grado de doctor cinco años más tarde, ejerciendo esta carrera
durante algún tiempo. En 1800 se aficionó a las Matemáticas y a la física especiali-
zándose en estas materias hasta el punto de ser nombrado profesor de Física en el
Real Colegio de Vercelli y, posteriormente, de Física-matemática en el de Turín. Esta
cátedra fue suprimida por los hechos revolucionarios acaecidos en 1822. Reincor-
porado a la misma en 1834, continuó en ella hasta su jubilación. Falleció en Turín
el 9 de julio de 1856.
De una gran inteligencia, sus escritos no fueron aceptados inmediatamente, por lo
que fue muy poco conocido en su país y aún menos en el extranjero, a pesar de que
en 1811 publicó en el «Journal de Physique» de París un trabajo titulado Essai
d’une maniere de déterminer les masses relatives des molécules élémentaires des
corps et les proportions selon lesquelles elles entrent dans ces combinaisons.

MASA ATÓMICA PROMEDIO

Es la masa relativa, promedio y ponderada (m.A.) asignada a los átomos de un elemento químico, comparada con la
doceava parte de la masa del isótopo carbono-12, a quien se denomina unidad de masa atómica (uma). La masa atómica
promedio determina cuántas veces es la masa promedio de los átomos de cada elemento respecto de la uma. Por ejemplo,
La masa atómica promedio del oxígeno es 16 uma, entonces, significa que la masa promedio de los átomos de oxígeno
resulta ser 16 veces la uma.
La denominación de «peso atómico», referida en algunos textos, estrictamente es inadecuada puesto que se refiere a masas.
No obstante; su uso está difundido.

Según el SI, la abreviatura de la unidad de masa atómica es «u». No obstante, usaremos la notación «uma» por estar más
difundida.
La masa atómica promedio se determina experimentalmente como la media ponderada de todos los isótopos naturales no
radiactivos. Por ejemplo, el magnesio en la naturaleza consta de tres isótopos naturales no radiactivos.

y la masa atómica promedio es:

m.A. (Mg)=
m.A.(Mg) = 24,30 uma

Mol:
Es la cantidad de sustancia que contiene 6,023.1023 unidades estructurales (átomos, moléculas, u otras partículas).

1 mol = 6,023.1023 unidades = No unidades

No  número (nº) de avogadro

Ejemplo:

1 mol (átomos) = 6,023.1023 átomos.

1 mol (moléculas) = 6,023.1023 moléculas.
1 mol (electrones) = 6,023.1023 electrones.

Mol de átomo (at-g)

Es el peso en gramos de un mol de átomos (6,023.1023 átomos) de un elemento. Este peso es exactamente igual al peso
atómico expresado en gramos.

115
Química

Ejemplos:
• Para el Sodio: P.A. = 23uma

1 at-g de Sodio
 pesa 23g
 contiene 6,023.1023 átomos de Sodio

• Para el Oxígeno: P.A. = 16uma

1 at-g de Oxígeno
 pesa 16g
 contiene 6,023.1023 átomos de Oxígeno

Masa molar (M)

Se determina sumando los pesos atómicos de los elementos teniendo en cuenta el número de átomos de cada uno en la
molécula.
Ejemplos:

H2O
2H = 2 × 1 = 2
1O = 1 × 16 = 16
P.A. H=1
18
O = 16

CaCO3
1Ca = 1 × 40 = 40
1C = 1 × 12 = 12
P.A. Ca = 40
3O = 3 × 16 = 48
C = 12
100
O = 16

Mol de moléculas (mol-g)

Es el peso en gramos de un mol de moléculas (6,023.1023 moléculas), de una sustancia química. Este peso es exactamente
igual al peso molecular expresado en gramos.

Ejemplos:

• Para el agua: H2O = 18uma

1 mol-g de H2O
 pesa 18g
 contiene 6,023.1023 moléculas de H2O

• Para el O2: = 32uma

1 mol-g de O2
 pesa 32g
 contiene 6,023.1023 moléculas de O2

116
 TRILCE

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Determinar el peso atómico a partir de los siguientes 10. Calcular el peso molecular de un alcaloide (compuesto
datos: químico) presente en la planta de la marihuana.
51 53
(C21H30O2)
Isótopos E E P.A. (C = 12, O = 16)
Abundancia 60% 40%
a) 310 b) 311 c) 312
d) 313 e) 314
a) 50,8 b) 51 c) 51,8
d) 52,3 e) 58,1
11. ¿Cuántas moles hay en 90g de Agua?
02. Cierto elemento presenta dos isótopos 40E, 39E. Si por ( M = 18)
cada 5 átomos ligeros existen 3 átomos pesados,
determinar el peso atómico. a) 15 b) 8 c) 5
d) 10 e) 20
a) 39,4 b) 39,5 c) 39,6
d) 39,8 e) 39,9 12. ¿Cuál es el número de moléculas que hay en 8 gramos
de Metano (CH4)?
03. Un elemento presenta dos isótopos cuyos números de P.A. (C = 12, H = 1)
masa son 33 y 35. Si el peso atómico es 33,8; hallar la
abundancia del isótopo pesado. a) 0,5 b) 2 c) 6.1023
d) 3.1023 e) 1,5.1023
a) 30% b) 40% c) 50%
d) 60% e) 70% 13. Hallar la masa existente en 0,5 mol-g de Anhídrido
Carbónico. (CO2)
04. ¿Cuánto pesan 3 at-g de Sodio? P.A. (C = 12, O = 16)
P.A. (Na = 23)
a) 88g b) 44 c) 22
a) 69g b) 32 c) 23 d) 11 e) 98
d) 46 e) 96.
14. ¿Cuántas moléculas hay en 600g de CaCO3?
05. ¿Cuántos átomos hay en 120g de Magnesio? ( M = 100)
P.A. (Mg = 24)
a) 6 b) 10 c) 12
a) 10 b) 5 c) 5.1023 d) 36.1023 e) 6.1023
d) 30.1023 e) 18.10-23
15. Calcular cuántas moléculas existen en 684g de azúcar
06. ¿Cuántos at-g hay en 160g de Calcio? blanca (C12H22O11).
P.A. (Ca = 40) P.A. (C = 12, H = 1, O = 16)
No = nº de avogadro.
a) 0,25 b) 4 c) 16
d) 2 e) 0,4 a) 2No b) 3No c) 5No
d) 6No e) No
07. ¿Cuánto pesan 3.1023 átomos de Litio?
P.A. (Li = 7) 16. ¿Cuántos gramos pesa una molécula de Oxígeno (O2)?
P.A. (O = 16)
a) 2,5g b) 5 c) 10
d) 1,25 e) 3,5 a) 16 b) 1,9.10-24 c) 16.10-23
d) 9,6.10-23 e) 5,3.10-23
08. ¿Cuántos átomos hay en 10g de Neón: 20
10
Ne ?
17. ¿Cuántos átomos existen en 400g de CaCO3?
P.A. (Ca = 40, C = 12, O = 16)
a)6.1023 b) 3.1023 c) 0,5
d) 42 e) N.A.
a) 1,2.1021 b) 1,2.1022
32 c) 1,2.1023 d) 1,2.1025
09. ¿Cuánto pesa un átomo de 16 S?
e) 1,2.1024

a) 0,19.10-22 0g b) 3.1023
c) 0,16.10-23 d) 5,3.10-23
e) N.A.

117
Química

* Señalar verdadero o falso:

18. ¿Cuántos neutrones existen en 115g de Sodio: 23
11
Na ?
26. 0,02 mol H2S < > 1,204.1023 moléculas de H2S.
a) 12No b) 60No c) 30No      ( )
d) 5No e) 6No
27. 1,12 L de SO3(g) a CN < > 4 g SO3 .
19. Si un átomo de un elemento pesa: Dato: m.A. [S=32]
1,2.10-22g. Calcular el peso atómico correspondiente. ( )

a) 52 b) 720 c) 80 28. 0,01 mol O2 < > 1,2046.1022 átomos O.

d) 72 e) 7,2 ( )

20. Determine la fórmula de un hidrocarburo acetilénico 29. 1 mol de átomos Na < > 1 at-g Na.
(CnH2n - 2), si se ha comprobado que el peso de una ( )
molécula de dicho hidrocarburo es 2,291.10-22g.
P.A. (C = 12, H = 1) 30. Un átomo de plomo tiene una masa equivalente a
(207/No) gramos. m.A [Pb=207]
a) C8H18 b) C8H14 c) C10H18 ( )
d) C7H12 e) C9H16
31. Si un átomo de cobalto tiene una masa de 9,796.10-23
gramos; entonces, su masa atómica es 59.
21. El peso molecular del compuesto Fey(SO4)x es 400. ( )
Sabiendo que el peso molecular de Fe2Ox es 160, hallar
la masa de una molécula de PbOy. 32. 5,6 L de oxígeno gaseoso, O 2, contiene 6,023.1023
P.A. (Fe = 56, S = 32, Pb = 207) átomos de 0xígeno.
( )
a) 42.10-23g b) 6.10-23
c) 27,3.10-23 d) 39,8.10-23 33. 40 gramos de SO3 contiene 1,5 No moléculas de O2.
e) 3.10-23 Dato: m.A [S=32]
( )
22. En un platillo de una balanza se coloca 7 moles de 34. 2,4092.1023 moléculas de N2O4 están potencialmente
Fe2O3. ¿Cuántas moles de óxido de Calcio (CaO) se contenidos en 4,48 L de O 2 gaseoso en condiciones
deben colocar en otro platillo para equilibrar ambos normales.
platillos? ( )
P.A. (Ca = 40, O = 16)
35. 34,4 gramos de CaSO4.2H2O contiene 0,4 moles de
a) 20 b) 21 c) 24 agua. Dato: m.A. [Ca=40, S=32]
d) 17 e) 12 ( )

23. Una muestra de Fe(OH)3 contiene 3.1024 átomos de OPCIÓN MÚLTIPLE. Elija la respuesta correcta para cada
Oxígeno. ¿Cuánto pesa la muestra? una de las siguientes proposiciones:
P.A. (Fe = 56)
36. Si el peso fórmula de FeXO4 es 232. Hallar el peso
a) 120g b) 214 c) 178 fórmula de N2OX.
d) 500 e) N.A. Dato: m.A. [Fe = 56 , N = 14].

24. Supóngase que en una reacción necesitamos 3.1021 a) 28 b) 46 c) 76

iones de Ba y queremos tomarlas de Ba(NO3)2. ¿Qué d) 92 e) 112
masa de Ba(NO3)2 se necesita?
P.A. (Ba = 137; N = 14; O = 16) 37. Si el peso fórmula del Na 2 SO 4 .XH 2 O es 322.
Determinar el peso fórmula del P4OX. Dato: m.A.
a) 0,68 g b) 0,32 c) 1,30 [Na=23, S=32, P=31].
d) 2,60 e) 1,15
a) 184 b) 284 c) 267
25. Por análisis de una muestra Fe2(SO4)3 nos proporciona d) 304 e) 144
1,2 mol de oxígeno. ¿Cuántas moles de hierro están
presentes en la muestra? 38. El compuesto MgSO4.XH2O tiene una masa molar de
246 g/mol. Determinar cuál es la masa molar de Cl2OX.
a) 0,2 mol b) 0,4 c) 0,6 Dato: m.A. [Mg=24, S=32,Cl=35,5]
d) 1,0 e) 0,8
a) 183 g/mol b) 171 c) 119
d) 87 e) 176

118
 TRILCE

39. Se tiene 32 gramos de óxido férrico, Fe2O3. Determinar, 47. Si una molécula de una sustancia X tiene una masa de
cuántas moles de hierro están presentes en dicha 1,66.10-22 g , determine cuál será la masa de 1,2 No
cantidad de sustancia. Dato: m.A.[ Fe=56]. moléculas de la sustancia X. Dato: No = número de
Avogadro.
a) 0,1 mol b) 0,2 c) 0,3
d) 0,4 e) 0,6 a) 100 g b) 120 c) 140
d) 112 e) 60
40. Se tiene 112 litros de trióxido de azufre gaseoso, SO3,
a condiciones normales. Determinar ¿cuántas 48. Calcular la abundancia relativa en porcentaje del
moléculas de SO3 están presentes en dicha cantidad isótopo () si se sabe que la masa atómica del cobre es
de sustancia. Dato: No=número de Avogadro, 63,55 uma y que está constituido por los isótopos 63Cu
m.A. [S=32] y 65Cu cuyas masas isotópicas son 62,93 uma y 64,93
uma respectivamente.
a) 2 No b) 3 No c) 4 No
d) 5 No e) 1,4 No a) 29% b) 31% c) 47%
d) 63% e) 69%
41. Un átomo de plomo tiene una masa de 3,437.10-22
gramos. Determinar la masa atómica promedio del 49. ¿Cuál de las siguientes cantidades de sustancias
plomo. contiene mayor masa?
m.A.(N=14; O=16; H=1; Fe=56;
a) 203 b) 207 c) 191 Na = 23)
d) 210 e) 200,2
a) 1,204.1023 átomos de Na
42. La molécula de menor masa molar es: b) 1 mol de N2O5
Dato: m.A. (C=12; Cl=35.5; O=16)
c) 112 L H2(g)

a) Dióxido de Carbono. d) 2 No moléculas N2

b) Cloro gaseoso. e) 5 at-g de Fe
c) Monóxido de Carbono.
d) Oxígeno molecular. 50. El oro es un metal que fue empleado por los antiguos
e) Ozono. artesanos para elaborar preciados objetos cuyo brillo
perdura con el paso de los tiempos, es decir, no se
43. ¿Cuántos átomos de cobre están contenidos en 2 g de oxida fácilmente. Si un anillo contiene 0,25 g de oro.
cobre puro? ¿Cuántos átomos de oro existen en el anillo?
m.A. (Cu=63,5); No =6,02.1023 m.A.: (Au=197)

a) 1,9.1022 b) 2,1.1022 c) 3,.5.1023 a) 196.07 b) 1,53.1021 c) 6,023.1023

d) 5,5.1023 e) 7,9.1023
d) 7,64.1020 e) 1,506.1023
44. Si la masa molar del óxido férrico es 160 g/mol. ¿cuál
será la masa de 0,5 milimoles de dicho óxido? 51. ¿Cuántos gramos de calcio existen en el Ca(NO3)2; si
m.A. (Fe = 56). se tiene una muestra de esta sal que contiene 20 g. de
nitrógeno?
a) 8 g b) 80 c) 0.8 m.A.: (Ca=40; N=14; O=16).
d)16 e) 0.08
a) 28.6 g b) 14.3 c) 7.2
45. El átomo de un elemento desconocido tiene una masa d) 5.2 e) 4.3
de 1,08.10-22g. Entre las alternativas determinar, cuál
es el elemento implicado. Dato: m.A. [Co=59; 52. De los 10,8 Kg. de hueso que en promedio tiene el
Ni=58,7; Zn=65; Al=27; Ag=108] esqueleto de una persona adulta, el 50% corresponde
a la masa del fosfato de calcio: Ca3(PO4)2 ¿Cuál es el
número de átomos de calcio contenidos en el
a) Co b) Ni c) Zn
esqueleto? Dato: m.A. (Ca =40; P =31)
d) Al e) Ag

46. Si un átomo de oro tiene una masa de 3,27.10-22 g. a) 52,26 b) 52,26 No c) 16,6No
Determine cuál es la masa de 1,2 moles de átomos de d) 21,6No e) 5,4
oro.
53. Las feromonas son un tipo especial de compuestos
secretados por las hembras de muchas especies de
a) 197 b) 207 c) 236,4
insectos con el fin de atraer a los machos para el
d) 167,1 e) 106,5
apareamiento. Una feromona tiene la fórmula molecular
C19H38O. Normalmente, la cantidad de estas feromonas

119
Química

secretada por una hembra es aproximadamente 58. Se tiene 7,64 gramos de tetraborato de sodio
1,0.10-12g. polihidratado,[Na 2 B 4 O 7 .XH 2 O]. Al calentarse
¿Cuántas moléculas hay en esta masa de feromonas? enérgicamente a 110°C durante 3 horas, queda un
m.A. (C=2; H=1; O=16). residuo de 4,04 gramos de la sal anhidra. Hallar el
nombre del compuesto inicial.
a) 1,66.10-56 b) 3,54.10-15 Dato: m.A. [Na=23; B=11].
c) 6,02.1011 d) 4,68.10-22
e) 2,13.109 a) Tetraborato de sodio dihidratado.
b) Tetraborato de sodio decahidratado.
54. La sal de Mohr es una sustancia de múltiple uso en c) Tetraborato de sodio pentahidratado.
química analítica y tiene por fórmula d) Tetraborato de sodio trihidratado.
(NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 .6H 2 O. Deter minar en cuántas e) Tetraborato de sodio dodecahidratado.
milimoles de sal de Mohr están contenidas 7,2276.1021
moléculas de agua. 59. Indique la relación incorrecta:
No = 6,023.1023
a) Una mol de ácido acético (CH3COOH) se tiene 4
a) 16 b) 3 c) 2 moles de átomos hidrógeno.
d) 12 e) 24 b) A partir 34 g de NH3, es posible obtener como
máximo 28 g de nitrógeno.
55. ¿Cuántas moles de H2SO4 habrá en 250 mL de una c) En 0,5 mol de H2O existen 6,023.1023 átomos de
solución de H 2 SO 4 al 95%, cuya densidad es hidrógeno.
1,84 g/cm3? d) Una mol de moléculas de oxígeno gaseoso tiene
m.A.(S=32; O=16; H=1). una masa que es el doble que la de una mol de
nitrógeno gaseoso.
a) 2,5 b) 3,0 c) 5,5 e) Una mol de átomos de carbono tiene una masa
d) 4,46 e) 1,5 12 g.

56. Al calentar 0,625 g de sulfato de magnesio 60. Señale «V» o «F»:

polihidratado se desprende toda el agua de hidratación * La masa atómica promedio de un elemento es la
la cual tiene una masa de 0.32 g. ¿Cuál es la fórmula de masa de un átomo de dicho elemento expresado
la sal hidratada? en gramos.
m.A. (Mg=24; S=32; O=16; H=1). * Un átomo-gramo de Potasio (K - 39) posee mayor
cantidad de átomos que un átomo-gramo de
a) MgSO3. 7H2O b) MgSO4.5H2O Oxígeno(O - 16).
c) MgSO4. 7H2O d) MgSO4.6H2O * Un mol de agua pesa más que un mol de gas hidró-
geno (H2).
e) MgSO4. 3H2O
a) VVF b) FVV c) VFV
57. ¿Qué masa de Al2(SO4) 3 con 20% de impurezas d) FVF e) FFV
contiene la misma cantidad de azufre que 200 g de
Na2SO4 con 90% de pureza? m.A. (Al=27; Na=23;
S=32)

a) 190,5 g b) 170,5 g c) 181,8g

d) 180,6 g e) 191,6g

120
 TRILCE

Claves
01. c 31. V

02. a 32. F

03. b 33. F

04. a 34. F

05. d 35. V

06. b 36. c

07. e 37. b

08. b 38. a

09. d 39. d

10. e 40. d

11. c 41. b

12. d 42. c

13. c 43. a

14. d 44. e

15. a 45. c

16. e 46. c

17. d 47. b

18. b 48. e

19. d 49. d

20. c 50. d

21. d 51. a

22. a 52. b

23. c 53. e

24. a 54. c

25. a 55. d

26. F 56. c

27. V 57. d

28. V 58. b

29. V 59. d

30. V 60. e

121
 TRILCE

Capítulo COMPOSICIÓN CENTESIMAL (CC)

FÓRMULA EMPÍRICA (FE) Y
13 FÓRMULA MOLECULAR (FM)
JÖNS JACOB BERZELIUS
Científico sueco, uno de los fundadores de la Química moderna. Se le conoce en especial por
la determinación de pesos atómicos, el desarrollo de los símbolos químicos modernos, su
teoría electroquímica, el descubrimiento y aislamiento de varios elementos, el desarrollo de
técnicas analíticas clásicas, sus investigaciones sobre isomería y catálisis, nombres que él mismo
les dio. A continuación, se da una breve reseña histórica de la vida de Berzelius:
1779 Nace en Linlöping, Suecia. Desde niño mostró su interés por la química.
1802 Recibe el título de médico de la Universidad de Uppsala, y se convirtió en profesor
asistente de Medicina, Botánica y Farmacia en Estocolmo.
1803 Descubre el elemento Cerio.
1807 Profesor titular, elegido en la Academia Real de Ciencia de Estocolmo. Comenzó su
análisis de la composición de los compuestos químicos. En un período de 10 años, estudió
cerca de 2000 compuestos.
1815 Profesor de Química en el Instituto Médico-Quirúrgico Real Carolino de Estocolomo.
1817 Descubre el Selenio.
1818 Publicó una tabla de proporciones de combinación y pesos atómicos basados en el Oxígeno como referencia y
guiado por la ley de proporciones múltiples, la teoría atómica y la ley de volúmenes de combinación de Gay-Lussac.
Secretario permanente de la Real Academia.
1823 Aisla el Silicio.
1824 Descubre el Circonio.
1825 Descubre el Titanio.
1828 Descubre el elemento Torio.
1835 Fue nombrado Barón.

COMPOSICIÓN PORCENTUAL DE LAS SUSTANCIAS

Cuando un químico ha descubierto un nuevo compuesto, la primera pregunta que debe responder es: ¿Cuál es su fórmula?
Para responder, empieza por efectuar un análasis cualitativo para determinar las sustancias que lo componen, seguido de
un análisis cuantitativo para determinar la proporción de los mismos. Esto se expresa convenientemente como composición
centesimal, esto es, como están los porcentajes de las masas de cada elemento en el compuesto.

La composición centesimal es una propiedad intensiva que determina

cuántos gramos de cada componente están presentes en cada
100 gramos de muestra.

La composición porcentual de una sustancia se puede calcular conociendo su fórmula, o si las masas de dos o más
elementos que se hayan combinado entre sí se conocen o se pueden determinar experimentalmente. Si se conoce la
fórmula, el proceso para calcular la composición porcentual se lleva a cabo en dos pasos.
Paso 1: Calcular la masa molar como se indicó en el capitulo 11.
Paso 2: Dividir la masa total que le corresponde a cada elemento (dentro de la unidad fórmula) entre la masa molar y
multiplicar por 100, al cociente obtenido anteriormente
Masa de A en el todo
% masa de A   100 %
masa del todo
La masa molar representa la masa total, es decir, el 100% del compuesto. Así, la composición porcentual del agua, H2O, es
11,1% de H y 88,9% de O, en masa. De acuerdo con la ley de las Proporciones Definidas, la composición porcentual debe
ser la misma independientemente del tamaño de la muestra que se tome.

Ejemplo:
Determinar la composición centesimal del fósforo en el fosfato de calcio: Ca3(PO4)2.
Dato: m.A. (P=31; Ca=40).
Solución:
Paso 1: Determinar la masa molar del Ca3(PO4)2

123
Química

Masa del elemento

3 Ca 3 x 40 g = 120 g

2P 2 x 31 g = 62 g

8O 8 x 16 g = 128 g
Masa molar = 310 g/mol
Paso 2:
62 g / mol
%P   100 %
310 g / mol
% P = 20%

FÓRMULA EMPÍRICA (FE) Y FÓRMULA MOLECULAR (FM)

La fórmula empírica, o fórmula más simple, determina la relación de átomos presentes en una unidad fórmula. Por
ejemplo, sea la fórmula del etano C2H6, como la proporción de átomos de carbono a hidrógeno es de 1 a 3, respectivamen-
te, entonces, su fórmula empírica es CH3.
La fórmula molecular es la fórmula global, que representa el número total de átomos de cada elemento presentes en una
unidad fórmula del compuesto. Es posible que dos o más sustancias distintas tengan la misma composición porcentual; por
tanto, la misma fórmula empírica, y ser sustancias diferentes, ya sea con la misma fórmula molecular o con diferentes
fórmulas moleculares. Por ejemplo, el acetileno, C2H2 es un gas que se usa en soldadura; el benceno, C6H6 es un importante
solvente o disolvente que se obtiene del alquitrán de hulla y se usa en la síntesis del estireno y del nilón o nylon. Tanto
acetileno como benceno contienen 92,3 % de C y 7,7 % de H. La mínima relación de C y H que corresponde a esos por
cientos es CH (1:1). Por lo tanto, la fórmula empírica tanto para el acetileno como para el benceno es CH, aun cuando se sabe
que las fórmulas moleculares son C2H2 y C6H6, respectivamente. No es raro que la fórmula molecular sea igual a la fórmula
empírica. En caso contrario, la fórmula molecular es un múltiplo entero de la fórmula empírica.

Composición

Fórmula %C % H Masa molar

CH (empírica) 92,3 7,7 13,0 (Fórmula empírica)
C2H2 (acetileno) 92,3 7,7 26,0 (2 x 13,0)
C6 H6 (benceno) 92,3 7,7 78,0 (6 x 13,0)

CUADRO 12.1: FÓRMULAS EMPÍRICAS Y MOLECULARES DE ALGUNOS COMPUESTOS.

Fórmula Fórmula
Compuesto empírica molecular

Acetileno CH C2H2
Benceno CH C6H6
Etileno CH2 C2H4
Formaldehido CH2O CH2O
Ácido acético CH2O C2H4O2
Glucosa CH2O C6H12O6
Cloruro de hidrógeno HCl HCl
Dióxido de carbono CO2 CO2
Diborano BH3 B2H6
Hidrazina NH2 N2H4
Hidrógeno H H2
Cloro Cl Cl2
Bromo Br Br2
Oxígeno O O2
Nitrógeno N N2

124
 TRILCE

Porcentaje en masa
de cada elemento.

Considerar una
muestra de 100 g

Cálculo de los gramos

de cada elemento.

Con las masas

atómicas

Cálculo de los moles

de cada elemento.

Calcular la fracción molar

de cada elemento

Asignación de la
fórmula empírica.

CÁLCULO DE LA FÓRMULA MOLECULAR (FM) A PARTIR DE LA FÓRMULA EMPÍRICA (FE)

Es posible establecer una fórmula empírica porque:
1. Los átomos individuales que se combinan para formar un compuesto lo hacen en relaciones de números enteros
y
2. Cada elemento tiene una masa atómica definida.

Para obtener una fórmula empírica, necesitamos conocer:

1. Los elementos que se combinan.
2. Sus masas atómicas promedio.
3. La relación en masa, o porcentaje en masa en que se han combinado.

Si los elementos A y B forman un compuesto, se puede representar a la fórmula empírica como AxBy, siendo X e Y números
enteros, que representan la proporción en la que los átomos de A y de B se combinan para formar una unidad fórmula. Para
escribir la fórmula empírica, se deben calcular X e Y. La solución de este problema necesita de tres a cuatro pasos.

Paso 1. Suponer una cantidad definida como base (generalmente 100 g) del compuesto, si es que no es dato del problema,
y expresar la masa de cada elemento en gramos.
Paso 2. Determinar el número de moles de átomos de cada elemento (n). Dividir la masa de cada elemento entre su masa
atómica promedio (m.A.).
n = masa del elemento / m.A.
Paso 3. Dividir cada uno de los valores obtenidos en el paso 2 entre el menor de los valores obtenidos. Si los números
obtenidos por este procedimiento son números enteros, se usan como subíndices al escribir la fórmula empírica. Si los
números obtenidos no son enteros, proseguir con el paso 4.

Paso 4. Multiplicar los valores obtenidos en el paso 3 por el número mínimo que los convierta en números enteros. Usar
esos números enteros como los subíndices de la fórmula empírica. Por ejemplo, si la relación de A a B es 1,0 : 1,5, se
pueden multiplicar ambos números por 2 para obtener la relación de 2: 3. La fórmula empírica en este caso sería A2B3.

Ejemplo:
Un sulfuro de hierro se formó combinando 2,233 g de hierro, con 1,926 g de azufre. ¿Cuál es la fórmula empírica del
compuesto?

125
Química

Paso 1 y 2. Se dan los gramos de cada elemento, de modo que los podemos usar directamente en nuestros cálculos. Para
obtener el número relativo de moles de cada elemento, se multiplican los gramos de cada elemento por el factor adecuado
de (mol/masa molar).

Fe: 2,233 g Fe  1 mol átomos Fe = 00400 mol átomos Fee

55 , 8 g Fe

1mol átomos Fe
S: 1,926 g S  32,1 g S = 0,0600 mol átomos S

Paso 3. Se divide cada número de moles entre el valor mínimo de ellos.

0,0400 mol
Fe   1.00
0,0400 mol

0,0600 mol
S  1,50
0,0400 mol
Paso 4. No hemos alcanzado una relación que dé una fórmula con números enteros de átomos, y por lo tanto, hay que
duplicar cada valor para obtener una relación de 2 átomos de Fe a 3 átomos de S. Si se hace esta operación no se cambia
la relación de átomos de Fe y de S.
Fe: 1,00  2 = 2,00
S: 1,50  2 = 3,00
Respuesta: Fórmula empírica = Fe2S3

Ejemplo:
El propileno, hidrocarburo, tiene una masa molar de 42,0 g/mol y contiene 14,3% H y 85,7% C. ¿Cuál es su fórmula
molecular?
Paso 1: Primero se determina la fórmula empírica:
1 mol átomos C
C: 85.7 g C  = 7,14 mol átomos C
12.0 g C

1 mol átomos H
H: 14.3 g H  = 14,3 mol átomos H
1.0 g H
Se dividen los valores entre el menor de ellos.
7.14 mol
C  1.0
7.14 mol

14.3 mol
H  2.0
7.14 mol

Paso 2: Obtener la fórmula a partir de la fórmula empírica y la masa molecular.

Fórmula molecular = (CH2)n
Masa molar = 42.0 g
Cada unidad de CH2 tiene una masa de (12.0 g + 2.0 g), o sea 14.0 g. El número de unidades de CH2 en 42.0 g es 3.
42.0 g
n 3
14.0 g
La fórmula molecular es (CH2)3, o C3H6.

126
 TRILCE

PROBLEMAS PROPUESTOS

A. VERDADERO - FALSO. Calificar cada uno de los 10. Determinar la fórmula empírica de un óxido de hierro
siguientes enunciados como falso (F) o verdadero (V), cuya composición centesimal reporta 70 % Fe. Dato:
según corresponda:
m.A. [Fe = 56]

01. Si dos muestras de sustancias tienen la misma

composición centesimal, entonces se trata de la misma a) FeO b) Fe2O c) Fe2O3
sustancia. ( ) d) Fe3O4 e) FeO3

02. Si dos muestras de sustancias tienen la misma fórmula 11. Determinar la fórmula empírica de un óxido de hierro
empírica, entonces se trata de la misma sustancia. cuya composición centesimal reporta 72,4 % Fe. Dato:
( ) m.A. [Fe = 56]

03. Dos compuestos distintos pueden tener la misma

a) FeO b) Fe2O c) Fe2O3
composición centesimal, fórmula empírica y fórmula
molecular. ( ) d) Fe3O4 e) FeO3

04. La fórmula empírica representa la fórmula del 12. Una aleación de cobre y cinc tiene la siguiente
compuesto hallado experimentalmente. composición porcentual en masa: 60% de Cu y 40%
( ) Zn. ¿Cuántas moles de Cu se tienen por cada mol de
Zn?
05. Sabiendo que la fórmula molecular de la nicotina es m.A. (Cu = 63.5 ; Zn =65.4)
C10H14N2. Calcular la composición centesimal.
a) 0.65 b) 1.30 c) 1.54
a) 17,28 % C , 74,07 % N , 8,65 % H d) 3.08 e) 6.16
b) 17,28 % H , 74,07 % N , 8,65 % C
c) 17,28 % H , 74,07 % C , 8,65 % N 13. La composición centesimal de un hidrocarburo reporta
d) 8,65 % H , 74,07 % C , 17,28 % N
e) 8,65 % C , 74,07 % H , 17,28 % N 80 % de carbono. Sabiendo que la masa molecular
esta comprendida entre 26 y 33. Determinar la fórmula
06. Determinar la composición centesimal del agua en el molecular.
sulfato de sodio decahidratado, Na2SO4.10H2O.
Dato: m.A. [Na=23, S=32]
a) CH2 b) C2H4 c) CH3
a) 55,9 % b) 44,1 c) 5,59 d) C2H6 e) C2H5
d) 94,41 e) 4,41
14. La composición centesimal de un hidrocarburo reporta
07. Hallar la composición centesimal del Cobre en la 85,7 % de carbono. Sabiendo que 0,2 moles del
malaquita: CuCO3.Cu(OH)2. Dato : m.A. [Cu = 63,5]
hidrocarburo tiene una masa de 5,6 g. Determinar la

a) 42,5% b) 65,7 c) 34,3 fórmula molecular.

d) 28,7 e) 57,5
a) CH3 b) C2H5 c) C2H4
08. La composición centesimal del agua en el d) C2H6 e) C3H8
Na2B4O7 . X H2O es 47,12 %. Hallar el valor de X .
m.A. [Na=23, B=11] 15. La composición centesimal de un hidrocarburo reporta
92,3 % de carbono. Sabiendo que una molécula de
a) 5 b) 6 c) 7 hidrocarburo tiene una masa de 1,295.10 -22 g,
d) 9 e) 10 Determinar la fórmula molecular.

09. La composición centesimal del fósforo en el P4OX es a) C2H4 b) CH c) C2H2

43,66 %. Hallar la masa molecular del Na2SO4 .X H2O. d) C4H4 e) C6H6
Dato: m.A. [Na=23, S=32, P=31]
16. Qué masa de cinc se puede obtener teóricamente de
a) 146 b) 322 c) 156 1,25 kg del mineral esfarelita que tiene 75 % de ZnS.
d) 208 e) 268 Dato: m.A. [Zn = 65 , S = 32]

a) 628,2 g b) 52,6 c) 63,2

d) 70,2 e) 702

127
Química

17. El elemento M forma el cloruro MCl4. Dicho cloruro 25. Los elementos X e Y forman un compuesto que tiene
contiene 75 % de cloro. Calcular la masa atómica 40 % en masa de X y un 60% en masa de Y. La masa
promedio de M. Dato: m.A. [Cl = 35,5] atómica promedio de X es doble de Y. ¿Cuál es la
fórmula empírica del compuesto?
a) 47,3 b) 52,6 c) 63,2
d) 70,2 e) 56,7 a) XY b) XY2 c) XY3
d) X2Y e) X2Y3
18. Una tira de Cu electrolíticamente puro pesa 3,178
gramos. Se calienta fuertemente en corriente de oxígeno 26. Al calentar 1,25 g de un cloruro de platino, quedó un
hasta su conversión en un óxido negro, El óxido residuo de 0,72 g de platino. Hallar la fórmula de éste
resultante pesa 3,978 gramos. ¿Cuál es la composición compuesto.
en masa de este óxido? Dato: m.A. [Pt = 195, Cl = 35,5]
Dato: m.A. [Cu = 63,5]
a) PtCl b) PtCl2 c) PtCl3
a) 20,1% O b) 79,9 c) 29,61 d) PtCl4 e) PtCl5
d) 70,39 e) 23,4
27. Un elemento "M" forma con el oxígeno, un compuesto
19. 10 kilogramos de hematita, un mineral de Fe 2O3 , de fórmula M2O7 en el cual el oxígeno representa el
contiene 4,8 kg de óxido férrico. Determinar la 50,45% en masa del compuesto. ¿Qué masa del
composición centesimal del hierro en dicho mineral. compuesto M2O7 en gramos equivale a 0,75 moles de
Dato: m.A. [Fe = 56] átomos del elemento M?

a) 27,7 % b) 29,6 c) 33,6 a) 33,33 b) 18,25 c) 50,45

d) 41,6 e) 56,4 d) 41,25 e) 83,25

20. Un metal M, forma un óxido de fórmula M2O3 que 28. Una muestra de un compuesto contiene 4,86 g de
contiene 68,4% en masa de metal. Calcular la masa magnesio, 12,85 g de azufre y 9,70 g de oxígeno ¿Cuál
atómica promedio de M. es la fórmula empírica?
Dato: m.A. [Mg = 24, S= 32]
a) 51,94 b) 38,06 c) 61,94
d) 69,16 e) 48,06 a) MgSO4 b) MgS2O3 c) MgSO3
d) MgS4O6 e) MgS2O8
21. Hallar la composición centesimal del carbonato de
sodio respecto al óxido de sodio potencialmente
29. Obtener la fórmula empírica de un compuesto cuya
contenido.
composición centesimal reporta: Cr: 26,53 % , S: 24,52
Dato: m.A. [Na = 23]
% y O: 48,96%. Dato: m.A. [Cr= 52 , S= 32]
a) 41,5 % b) 43,4 c) 58,5
d) 21,7 e) 50 a) CrSO4 b) Cr2(SO4)3
c) Cr2(SO3)3 d) CrSO3
22. Hallar la composición centesimal del CaCO3 expresado e) Cr(SO4)3
como CaO.
Dato: m.A. [Ca = 40]
30. Un borano (compuesto que contiene únicamente boro
e hidrógeno) contiene 88,52% de boro. ¿Cuál es su
a) 44% b) 56 c) 63
fórmula empírica? Dato: m.A. [B=10.8]
d) 37 e) 50,1

23. La composición centesimal de X en XY2 es 50 %. ¿Cuál a) BH3 b) B2H6 c) B3H9

es la composición centesimal de Y en el compuesto d) B5H7 e) B3H7
XY 3?
31. Si el compuesto R contiene 2,98 gramos de carbono
a) 30% b) 40 c) 50 por gramo de hidrógeno, entonces su fórmula empírica
d) 60 e)75 es:

24. Dos elementos X e Y forman los compuestos X2Y y

XY2. Si la composición centesimal de X en el primer a) CH2 b) CH4 c) CH3
compuesto es 20%. Hallar la composición de Y en el d) CH e) C3H7
segundo compuesto.

a) 31,6 % b) 52,61 c) 94,1

d) 29,2 e) N.A.

128
 TRILCE

32. Un compuesto contiene 63,1% C, 11,92% H y 24,97% 40. Un óxido de nitrógeno contiene 30,43 % de N. Calcular
F. Determinar su fórmula, molecular sabiendo que su su fórmula molecular, sabiendo que 4,6 g de la sustancia
masa molecular aproximada es 80. gaseosa ocupa un volumen de 1,12 litros a C.N.
Dato: m.A. (F=19)
a) NO2 b) N2O3 c)N2O4
a) C2H5F b) C4H9F d) NO e) N2O
c) C8H18F2 d) C3H7F
e) C5H10F 41. Hallar la fórmula molecular de la sustancia que contiene
93,75 % de carbono y 6,25% de hidrógeno. Si la
33. Un compuesto tiene la siguiente composición densidad del vapor de esta sustancia respecto al aire
centesimal: H: 2,24%, C: 26,69%, O: 71,07%. es igual a 4,41, en condiciones de Avogadro.
Sabiendo que su masa molecular está comprendida Dato: M aire = 29 g / mol.
entre 150 y 190. Determinar la fórmula molecular. Dar
como respuesta la atomicidad de la molécula.
a) C10H8 b) C6H6 c) C6H8
a) 20 b) 30 c) 25 d) C10H10 e) C6H10
d) 47 e) 16
42. Si un sulfato de magnesio polihidratado por un
34. Un óxido de fósforo contiene 56,36% de P. Determinar calentamiento enérgico experimenta una pérdida de
la masa molecular del óxido de fósforo sabiendo que peso del 51,22 %. Determinar la fórmula de la sal
se encuentra comprendida entre 217 y 225. hidratada.
Dato: m.A. [P = 31] Dato: m.A. [Mg = 24 , S = 32]

a) 218 b) 219 c) 220

a) MgSO4.H2O b) MgSO4.5H2O
d) 222 e) 224
c) MgSO4.7H2O d) MgSO4.8H2O
35. Si se quema 2,19 gramos de un compuesto E, se e) MgSO4.10H2O
producen 7,4 gramos de CO2. ¿Qué porcentaje en masa
del compuesto E es de carbono? 43. En un compuesto formado por 44% de Fe y 56% de Cl;
la fórmula empírica del compuesto es: (las masas
a) 8,07 % b) 12,4 c) 29,6 atómicas promedio del Fe y Cl son: 55,84 y 35,5
d) 50,5 e) 92,15 respectivamente).

36. La composición centesimal del cloro en el Pb(ClO4)X a) FeCl2 b) Fe2Cl c) FeCl3

es 17,48%. Determinar el valor de X.
d) FeCl e) Fe3Cl
Dato: m.A. [Pb = 207, Cl = 35,5]

a) 1 b) 2 c) 3 44. El ácido acético, ácido del vinagre tiene un 40% de

d) 4 e) 5 carbono, un 6,66% de hidrógeno y un 53,33% de
oxígeno. Si la masa molar del ácido acético es de 60 g/
37. Exactamente 500 cm 3 de un gas en condiciones mol, Determinar el número de átomos de carbono
normales tiene una masa 0,581 g. La composición del presente en 300 g de ácido.
gas es la siguiente: C=92,3%, H= 7,7%.
a) 8 No b) 10 No c) 2 No
Determinar su fórmula molecular.
d) 6 No e) 4 No
a) CH b) C2H2 c)C4H4
d) C6H6 e) C8H8 45. Hallar el porcentaje de hidrógeno en el (NH4)2CO3.

38. Expresar el contenido de Potasio de un fertilizante en a) 4,2 b) 4,9 c) 8,3

porcentaje de K2O, si su contenido de Potasio elemental d) 9,8 e) 15,4
es 30%. Dato: m.A. [K = 39]
46. Dos de los tres átomos en la molécula del agua son
a) 36,15 % b) 39,15 c) 46 hidrógeno. ¿Qué porcentaje de la masa de una molécula
d) 51 e) 28 del agua es la masa de los dos átomos de hidrógeno?

39. Determinar la composición centesimal del Ca3(PO4)2 a) 5,6% b) 11,1% c) 22,4%

expresado como P4 potencialmente contenido. d) 33,3% e) 66,7%
Dato: m.A. [ Ca=40, P=31]

a) 79,94% b) 20,01 c) 63,16

d) 163,5 e) 56,7

129
Química

47. Al combinarse 21 g de nitrógeno con sodio se formó 54. Un compuesto contiene 21,3% de potasio, 51,6% de
32,5 g de ácido. Calcular la fórmula empírica del ácido. osmio, 26,1% de oxígeno y 1,1% de hidrógeno. ¿Cuál
m.A. [Na=23] es la fórmula más simple?
m.A. [K=39,0; Os=190]
a) Na2N3 b) NaN5 c) NaN3
d) Na2N5 e) NaN2 a) KOsO3H3 b) KOs2O2H4
c) K2OsO2H4 d) K2Os2O4H6
48. El porcentaje en masa de cada elemento en el ácido
e) K2OsO6H4
sulfúrico (H2SO4) es:
Dato: m.A. [S=32] 55. Una arcilla contiene 60% de sílice, 20% de humedad y
H S O el resto impurezas. ¿Cuál es la composición centesimal
a) 32,74% 2,06% 65,20% del sílice en la arcilla desecada?
b) 2,05% 32,70% 65,25%
c) 20,60% 39,10% 40,30% a) 80% b) 90 c) 75
d) 20,60% 40,30% 39,10% d) 85 e) 83,1
e) 4,10% 28,82% 63,08%
56. Una arcilla parcialmente desecada contiene 60 % SiO2
49. ¿Cuál es la composición centesimal del KClO3? Dato: y 7 % H2O. Hallar la composición centesimal del SiO2
m.A. [K=39; Cl=35,5] en la arcilla original, sabiendo que contiene 15 % H2O.

a) K=31,9%; Cl=40,1%; O=28,0% a) 51 % b) 52 c) 54,8

b) K=20,4%; Cl=40,1%; O=39,5% d) 58 e) 45
c) K=31,9%; Cl=28,9%; O=39,2%
d) K=39,2%; Cl=28,9%; O=31,2% 57. Un carbón contiene 2,4% de agua. Después de seco, el
e) K=39,2%; Cl=25,3%; O=35,5% residuo libre de humedad contiene el 71% de carbón.
Determinar el porcentaje de carbón en la muestra
50. La fórmula empírica de un óxido que contiene 72% en húmeda.
masa de Mn es:
a) 70 % b) 69,29 c)67,12
Dato: m.A [Mn=55]
d) 72,6 e) 75

a) MnO2 b) MnO c) Mn2O3 58. La magnetita es un mineral del Fe3O4. Si la composición

d) Mn3O4 e) MnO3 centesimal acusa 60% de Fe. determinar ¿Cuál es la
composición centesimal del Fe3O4 en el mineral? Dato:
51. Un cloruro de mercurio sólido contiene 85% de m.A.[Fe=56]
mercurio. Hallar la fórmula empírica de este compuesto.
Dato: m.A. [Hg=200,6; Cl=35,5] a) 75,6 b) 78,9 c) 67,8
d) 79,0 e) 82,8
a) HgCl b) HgCl2 c) Hg2Cl2
d) Hg3Cl2 e) Hg5Cl2 59. Se tiene 2 toneladas de un mineral que contiene 80%
de CaCO3. ¿Qué volumen de O2 (g) a condiciones
52. La composición centesimal de un compuesto formado normales, se puede extraer como máximo del
por carbono e hidrógeno es C=92,3%; H=7,7%. La carbonato de calcio contenido en el mineral?
masa de 1 litro de dicho gas, en C.N. es de 1,16 g. La Dato: m.A.[Ca = 40]
fórmula molecular es:
a) 537,6 m3 b) 672 c) 612,3
d) 816,7 e) 765,4
a) CH b) C2H2 c) C3H6
d) C2H6 e) C3H4
60. Un compuesto cuya masa molecular es 177 contiene:
C, H, O, Br. Un análisis cuantitativo manifiesta que
53. Se quema cierto hidrocarburo CxH y en presencia de contiene una masa de carbono que es ocho veces la
oxígeno y se obtiene como únicos productos CO2 y del hidrógeno. Calcular la formula molecular del
H 2O, en la proporción 1,955/1,000. Determinar la compuesto.
fórmula empírica del hidrocarburo. Dato: m.A. [Br = 80]

a) C2H4 b) CH4 c) C3H8

a) C4HO3Br b) C3H13OBr
d) C2H6 e) C2H5
c) C6H9OBr d) C5H5O2Br
e) C6H24OBr

130
 TRILCE

Claves
01. F 31. b

02. F 32. b

03. V 33. e

04. V 34. c

05. d 35. e

06. a 36. b

07. e 37. b

08. e 38. a

09. b 39. b

10. c 40. c

11. d 41. a

12. c 42. c

13. d 43. a

14. c 44. b

15. e 45. c

16. a 46. b

17. a 47. c

18. a 48. b

19. c 49. c

20. a 50. d

21. c 51. a

22. b 52. b

23. d 53. e

24. c 54. e

25. c 55. c

26. d 56. b

27. e 57. b

28. b 58. e

29. b 59. a

30. d 60. c

131
 TRILCE

Capítulo

14 ESTADO GASEOSO I

En los gases, las fuerzas que mantienen unidas las partículas son muy
pequeñas. En un gas el número de partículas por unidad de volumen es
también muy pequeño.
Las partículas se mueven de forma desordenada, con choques entre ellas
y con las paredes del recipiente que los contiene. Esto explica las propie-
dades de expansibilidad y compresibilidad que presentan los gases: sus
partículas se mueven libremente, de modo que ocupan todo el espacio
disponible.

Concepto
Es el estado de la materia que se caracteriza por no tener forma ni volumen definidos.

El comportamiento de un gas queda determinado con su presión, volumen y temperatura ("P", "V" y "T").

• Ecuación general de gases

Se cumple cuando la masa del sistema gaseoso es constante variando la presión, el volumen y la temperatura.
P1V1 P2V2

T1 T2

Procesos restringidos del gas ideal:

1. Ley de Boyle Mariotte (Proceso Isotérmico) (T = cte)

Cuando la masa y temperatura de un gas permanecen constante, donde la presión absoluta varía en forma inversamente
proporcional al volumen.

PV = CONSTANTE  P1V1 = P2 V2

Gráficamente:
P
(ATM)

ISOTERMA
V(l)
Ejemplo:

- Un volumen de 5 litros de un gas es comprimido desde 1atm hasta 10 atm a temperatura constante. ¿Cuál es el
volumen final?

Rpta:

133
Química

2. Ley de Charles (Proceso Isobárico) (P = cte)

Se cumple cuando la masa y presión de un gas permanecen constante, variando el volumen en forma directamente
proporcional a la temperatura absoluta.

V  CONSTANTE  V1 V2

T T1 T2
Gráficamente:

V
(l) ISÓBARA

T(K)

Ejemplo:

- ¿Qué volumen ocupará 15 litros de gas cuando se caliente de 27ºC a 73ºC y presión constante?

Rpta.:

3. Ley de Gay - Lussac (Proceso Isócoro o Isométrico) (V = cte)

Cuando la masa y el volumen de un gas son constantes, entonces la presión absoluta varía en forma directamente
proporcional a la temperatura absoluta.

P  CONSTANTE  P1 P
 2
T T1 T2

Gráficamente:

P ISÓCORA
(ATM)

T(K)

José Louis Gay Lussac (1778 - 1850)

Ejemplo:

- Se tiene un gas a -33ºC y se calienta hasta 27ºC y a 10atm de presión, sufriendo un proceso isométrico. ¿Cuál es su
presión inicial?

Rpta.:

134
 TRILCE

ECUACIÓN UNIVERSAL DE LOS GASES IDEALES

PV = RTN

- P  Presión
- V Volumen  Litros
- T  Temperatura Kelvin (Absoluta)

W (peso)
- N  Número de moles  N=
M (peso molecular)
- R  Constante (Depende de la presión)
- P  Atm  R = 0,082
- P  mmHg  R = 62,4

Nota:
Para problemas donde se hable de Densidad se utiliza:
P M  TRD

- P  Presión
- M  Peso Molecular
- T  Temperatura
- R  Constante
- D  Densidad

Nota:

1 atm = 760 mmHg = 760 Torr

1 Litro = 1000 cm3 = 1000 ml

135
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Cierta masa de gas se encuentra a la presión de 2atm y 08. Se tiene un tanque que resiste una presión máxima
a la temperatura de 27ºC ocupando un volumen de inferior a 10 atm, éste tanque es llenado con aire a 0ºC
30 litros. ¿Cuál será el volumen que ocupa el gas, si la y 6atm. Si lo llevamos a una temperatura de 200ºC,
temperatura ha cambiado a 127ºC y la presión es de ¿ofrecerá garantía el tanque?
4atm?
a) Si resiste.
a) 2 litros b) 20 litros c) 10 litros b) No resiste.
d) 0,1 litros e) 0,2 litros c) Resiste a la presión de 10 atm.
d) Resistiría si agregamos aire.
02. Cuando la presión de un gas se incrementa de 3 a e) No se puede determinar.
8atm y la temperatura de 27ºC a 127ºC. ¿Cuál es el %
de variación de volumen? 09. ¿Cuántos globos esféricos de 6 litros de capacidad
pueden llenarse a condiciones normales con el
a) Aumentó en 40%. hidrógeno procedente de un tanque que contiene 250
b) Disminuyó en 50%. litros del mismo a 20ºC y 5atm de presión?
c) Aumentó en 50%.
d) Aumentó en 70%. a) 42 b) 84 c) 194
e) Aumentó en 25%. d) 233 e) 250

03. Se calienta un gas desde 27ºC hasta 87ºC. ¿En qué 10. Si 5 litros de un gas se encuentran sometido a 2atm y
porcentaje debería aumentarse la presión para que el 27ºC, ¿a qué volumen aumentará a condiciones
volumen no varíe? normales?

a) 30% b) 40% c) 50% a) 9,1 lts b) 12,8 c) 7,2

d) 20% e) 45% d) 5,1 e) 7,1

04. A 27ºC el valor de la presión es 1 atmósfera, ¿cuál será 11. Se tiene 15 litros de un gas a 27ºC y 8atm, se comprime
el valor de la presión a 327ºC, si el proceso es isócoro? isotérmicamente hasta que su presión sube a 15atm.
Luego se calienta isobáricamente hasta 87ºC y
a) 20 atm b) 2 atm c) 0,2 atm finalmente se expande isotérmicamente hasta que su
d) 0,3 atm e) 2,5 atm volumen sea los 2/3 del volumen inicial. Calcular la
presión final en atm.
05. El volumen de un gas varía de 300lt a 500lt cuando su
temperatura varía de 27ºC a 127ºC. ¿En qué porcentaje a) 7,2 b) 28,8 c) 108
disminuye la presión con respecto a la inicial? d) 14,4 e) N.A.
a) 120% b) 20% c) 80% 12. Se tiene un cilindro con tapa móvil que encierra un gas
d) 60% e) 130% ideal. Cuando la tapa se encuentra a una altura de 20
cm soporta 3atm de presión. ¿Cuál será el
06. Cierto gas se encuentra a 5atm. ¿Hasta qué presión desplazamiento de la tapa en forma isotérmica cuando
debe comprimirse manteniendo constante la la presión es 2 atm.?
temperatura para reducir su volumen a la mitad?
a) Sube 10 cm. b) Baja 10 cm.
a) 12,5 atm b) 15 atm c) 7,5 atm c) Sube 20 cm. d) Baja 20 cm.
d) 18 atm e) 10 atm e) No pasa nada.

07. Cierta masa de un gas ideal presenta 10 litros de 13. La presión de un gas ideal es 8,2atm y ocupa un
volumen ejerciendo una presión de 760mmHg a 27ºC. volumen de 12L. Determinar el número de moles si se
Si al quintuplicar la presión, el volumen disminuye a la encuentra a una temperatura de 27ºC.
décima parte del valor inicial, ¿qué sucede con la
temperatura? a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
a) Disminuye 300ºC.
b) No varía. 14. Cierto gas se encuentra sometido a 624mmHg de
c) Aumenta 300ºC. presión y su número de moles es 2. Hallar su volumen,
d) Disminuye 150ºC. si presenta una temperatura de 87ºC.
e) Aumenta 150ºC.
a) 72L b) 36 c) 18
d) 20 e) N.A.

136
 TRILCE

15. 3L de un gas se encuentran sometidos a 1248mmHg a) 15g b) 18 c) 20

de presión y 27ºC de temperatura. Determinar el d) 25 e) 30
número de moles presentes en dicho gas.
24. En un recipiente de 6 litros de capacidad se tiene
a) 2 b) 20 c) 4 encerrado un gas a presión y temperatura constante, se
d) 0,2 e) 0,26 traslada el gas a otro recipiente de 5 litros de
capacidad produciéndose una fuga de 20g del gas.
16. 2 moles de un gas ideal se encuentran sometidos a Determinar el peso del gas en el segundo recipiente.
127ºC y ocupan un volumen de 8,2L. Determinar la
presión en atmósferas que presenta. a) 120g b) 100 c) 150
d) 200 e) 140
a) 6 b) 4 c) 8
d) 9 e) 12 25. ¿Cuántos átomos de hidrógeno existen en un recipiente
que contiene 11,2 litros de hidrógeno gaseoso (H2) a
17. Determinar el volumen que ocupa 280g de monóxido Oº C y 760mmHg?
No = Número de avogadro
de carbono CO ( M =28) a 124,8mmHg y a 27ºC.
a) No b) 2No c) 0,5No
a) 140 lts b) 1400 c) 120 d) 11,2No e) 22,4No
d) 1200 e) 1500
26. Se tiene un recipiente metálico abierto a 1atm y 27ºC.
18. ¿Qué peso de oxígeno se tendrá en un recipiente de 82 Determinar que porcentaje de aire se escapa del
litros de capacidad sometido a una presión de 3atm y recipiente, si se calienta hasta 127ºC.
temperatura de 27ºC? ( m(O 2 ) =32)?
a) 25% b) 75% c) 80%
d) 60% e) 33,3%
a) 320g b) 160 c) 480
d) 2180 e) 180 27. Un gas ideal a 650 mmHg ocupa un bulbo de volumen
desconocido. Una cierta cantidad de gas se extrajo y se
19. Calcular el peso molecular ( M ) de 28g de una sustancia encontró que ocupaba 2 cm3 a 1atm de presión, la
gaseosa que se encuentra a la presión de 4,1atm, presión del gas remanente en el bulbo fue de
temperatura de 127ºC y ocupando un volumen de 14 600 mmHg. Asumiendo que todas las medidas fueron
litros. hechas a la misma temperatura, calcular el volumen
del bulbo.
a) 16 b) 14 c) 28
d) 32 e) 64 a) 30,4cm3 b) 2,3 c) 23,2
d) 40,2 e) 17,3
20. Determinar la densidad del CO2 a 4atm y 127ºC en
(g/l). 28. Se tiene 400 mililitros de un gas ideal a 27ºC y 1
P.A. (C = 12, O = 16) atmósfera de presión. Si se cuadruplica su volumen a
presión constante, determinar la temperatura final.
a) 5,4 b) 3,4 c) 2,4
d) 4,6 e) 5,8 a) 654ºC b) 654 K c) 927ºC
d) 927 K e) 1000 K
21. Indicar el volumen que ocupa un gas si tiene 3 moles a
condiciones normales. 29. Se calienta una cierta masa de un gas de 27 ºC a 87 ºC.
Determinar en qué porcentaje aumenta la presión,
a) 11,2 b) 22,4 c) 44,8 respecto de su valor inicial, si el volumen se mantiene
d) 60,5 e) 67,2 constante.

22. Un gas X 2 O5 a 1248 mmHg y 527º C tiene una a) 10 % b) 20 c) 30

densidad de 2,7 g/l. Determinar el peso atómico de d) 40 e) 50
«X».
30. Calcular cuántas de moléculas de NO2 están contenidas
a) 32 b) 80 c) 14 en un volumen de 275 mL a 200oC y 748 mmHg.
d) 12 e) 64
a) 2,1.1021 moléculas de NO2
23. Cierta masa de oxígeno se traslada de un recipiente a b) 4,19.1021 c) 7,97.1021
otro cuyo volumen es 1/4 del anterior. Si la presión se d) 8.1021 e) 9.1021
incrementa en 200% perdiéndose en el traspaso 5g de
O2, ¿cuál es la masa inicial de O2?

137
Química

31. Calcular el peso molecular de un gas que ocupa un 39. A la misma temperatura y presión 2 L de nitrógeno y
volumen de 125 mL a condiciones normales de presión 2 L de hidrógeno.
y temperatura, sabiendo que su masa es de 0,42
gramos. a) Tienen igual densidad.
b) Tienen el mismo número de moléculas. pero dife-
a) 22,4 g/mol b) 37,5 c) 64,9 rente masa.
d) 75,3 e) 79 c) Tienen igual número de oxidación.
d) Tienen igual número de atómico.
32. Suponiendo condiciones de avogadro determinar, cuál e) Ocupan diferente volumen.
de los siguientes gases presenta mayor densidad.
40. En dos recipientes se pesan, separadamente, 24 g de
a) CH4 b) NH3 c) SO3 hidrógeno y 336 g de nitrógeno. ¿Qué afirmación es
d) H2S e) O3 verdadera?

33. 11,2 litros de helio a C.N. se comprimen hasta un a) En ambos recipientes, los gases ejercen igual
volumen de 4 litros, comprobándose una variación de presión.
la presión y la temperatura. ¿Cuál es la densidad del b) En ambos recipientes, hay el mismo número de
gas en las nuevas condiciones de presión y moléculas.
temperatura? c) En ambos recipientes, los gases ocupan el mismo
volumen.
a) 0,125 g/L b) 0,24 c) 0,5 d) En ambos recipientes, hay diferente número de
d) 0,75 e) 0,95 moléculas.
e) En ambos recipientes, los gases tienen la misma
34. Los siguientes gases se encuentran a la mismas densidad.
condiciones de temperatura y volumen. ¿Cuál de ellos
ejerce la mayor presión? 41. Cuando un matraz de 250 mL se llena en condiciones
normales con un gas, tiene una masa de 275 g. Cuando
a) 56 g N2 b) 96 g O2 c) 10 g H2 el recipiente está vacío tiene una masa de 273 g. ¿Cuál
d) 142 g Cl2 e) 64 g CH4 es la masa molecular del gas en g/mol?

35. Completar el siguiente enunciado: a) 179,2 b) 2 c) 193,6

Para un gas ideal, la ley de ............... establece que en d) 273,2 e) 22,4
un conjunto de moléculas de distintos gases, cada tipo
de gas ejerce su propia presión, independiente de los 42. ¿Cuántas moles de oxígeno gaseoso habrán en un
otros a determinada condición de .................... balón de 20 litros, sabiendo que al pasarlo a otro
balón de 10 litros se pierden 24 g? Suponer
a) Boyle: Temperatura. condiciones de avogadro.
b) Charles: Presión.
c) Amagat - Leduc ; Volumen y Temperatura. a) 2 b) 1,5 c) 3,8
d) Dalton: Volumen y Temperatura. d) 4,5 e) 6,4
e) Graham: Presión y Temperatura.
43. El volumen ocupado por un gas y el émbolo que lo
36. ¿Qué volumen en litros, ocupan 12,046.10 23 sella herméticamente en un pistón es de 50 cm3, a la
presión de 100 mmHg. Si la presión disminuye a 50
moléculas de metano CH4, que se encuentra a 27°C y
mmHg, el volumen del sistema gas-émbolo aumenta a
4,1 atmósferas? 80 cm3. Determinar el volumen del émbolo.

a) 20,1 b) 44,3 c) 22,4 a) 40 b) 20 c) 80

d) 12,0 e) 15,0 d) 10 e) 25

37. Determinar la densidad del gas H2S a 27°C y 2,46 44. ¿Cuántas moles de átomos de hidrógeno por metro
atm. cúbico hay en el espacio sideral, donde prevalece una
m.A. (S=32). presión 10-6 mmHg a 4 K?

a) 3,0 g/L b) 2,8 g/L c) 3,4 g/L a) 4.10-4 b) 4.10-3 c) 4.10-5

d) 2,6 g/L e) 2,4 g/L d) 4.10-6 e) 2.10-6

38. Determinar el volumen molar de los gases ideales a 45. Un inflador de medio litro de capacidad envía aire a
cierta presión y temperatura, en donde al gas cloro una pelota de 5 litros isotérmicamente. Cuántas veces
tiene una densidad de 5,63 g/L. Dato: m.A. (Cl=35,5). se tendrá que mover el émbolo (ida y vuelta considere
un movimiento) para que la presión en la pelota sea 8
a) 11,86 L/mol b) 13,2 L/mol veces la presión atmosférica normal.
c) 12,61 L/mol d) 10,9 L/mol
e) 14,6 L/mol

138
 TRILCE

a) 40 b) 80 c) 160 Dato: m.A. (N=14; C=12; O=16).

d) 20 e) 20
a) 1,1 g b) 2,2 c) 3,3
46. Un recipiente metálico contiene 4,4 gramos de CO2 a d) 4,4 e) 5,5
-3ºC y determinadas condiciones de presión. Se
introduce en un baño termostático 30oC más caliente. 53. En el barómetro mostrado en la figura, no se ha
Determinar, cuantos gramos de CO2 se debe dejar desalojado todo el aire de su interior. La lectura
escapar para la presión retorne a su valor inicial. registrada en este barómetro es de 75 cm Hg para un
valor correcto de 76 cm Hg. ¿Cuál es la presión
a) 3,96 g b) 0,22 c) 0,44 barométrica en torr cuando la lectura sea 74 cm Hg?
d) 0,88 e) 0,32

47. Determinar cuántos átomos de nitrógeno existirán en

un balón que contiene 500 mL de nitrógeno gaseoso,
a una presión de 3 atm y 27°C.
84 cm
No = Número de avogadro
Hg
a) 0,06 No b) 0,52 No c) 0,12 No
d) 0,30 No e) 0,35 No

48. Calcular en centímetros la «altura del mercurio»

equivalente a una presión de 1,0335 kg/cm 2. La
densidad del mercurio es 13,6 g/cm3.

a) 59 cm b) 100 cm c) 82 cm
d) 76 cm e) 55 cm
a) 750 torr b) 749 c) 748
49. Uno de los métodos para calcular la temperatura del d) 747 e) 746
centro del Sol se basa en la Ley de los gases ideales. Si
se supone que el centro del sol consta de gases cuyo 54. Un cilindro de acero de 50 litros de capacidad contiene
peso molecular promedio es 2, con una densidad de hidrógeno a una presión de 125 atm y 27°C. Después
1,4.103 kg/m3 y una presión de 1,3.109 atm. ¿Cuál es de extraer cierta cantidad de gas, la presión es 100 atm.
la temperatura del centro del Sol? a la misma temperatura. ¿Cuántos litros de hidrógeno
a condiciones normales se han extraído? Suponer
a) 2,3.107 K b) 2,3.106 c) 2,3.108 comportamiento ideal.
d) 2,8.106 e) 2,8.108
a) 285 b) 569 c) 854
50. ¿Cuál es la masa de 1 litro de aire saturado de humedad d) 1138 e) 1707
a 25°C y 770 mmHg de presión?
Masa molar del aire: 29 g/mol 55. Un globo presenta un volumen de 0,55 L a nivel del
mar y una presión de 1 atm. Luego de elevarse a una
a) 1,164 g b) 0,023 c) 1,041 altura de 10 km, donde la presión es de 0,4 atm.
d) 1,187 e) 0,582 Determine el volumen final del globo, si se sabe que la
temperatura permanece constante.
51. La presión de una llanta medida durante el invierno es
de 30,3 (lb/pulg2) a 0°C. La aguja del medidor marca la a) 2,8 L b) 3,1 c) 4,8
diferencia entre la presión de la llanta y la presión d) 4,2 e) 1,4
atmosférica. La misma llanta se usó durante el verano y
su temperatura se elevó a 50°C; si suponemos que el 56. En el caso de una sustancia que permanece como gas
volumen y el número de moles permanecen constantes, bajo las condiciones enlistadas. ¿Cuál de las siguientes
determinar la nueva presión de la llanta en (lb/pulg2). alternativas representa una mayor desviación a la Ley
de los gases ideales?
a) 56,3 b) 53,2 c) 49,1
d) 41,6 e) 38,5 a) 100ºC y 2 atm b) 0ºC y 2 atm
c) -100ºC y 2 atm d) -100ºC y 4 atm
52. Se tiene 3,5 g de nitrógeno a 0°C y 760 mmHg de e) 100ºC y 4 atm
presión. ¿Qué masa de propano gaseoso (C3H8), en
las mismas condiciones de temperatura y presión, se
requiere para que ocupe el mismo volumen?

139
Química

57. Considerar el aparato que se muestra a continuación.
Cuando una pequeña cantidad de agua se introduce
en el matraz apretando el bulbo del gotero, el agua
asciende por el tubo largo de vidrio. Explicar esta
observación. Recordar que el cloruro de hidrógeno
gaseoso es soluble en agua.
HCl
gas
gotero
de agua
59. Dos globos idénticos se llenaron respectivamente con
O2 y CO2 bajo condiciones de avogadro. En diez horas,
se escapó la mitad del CO2. ¿Qué cantidad de O2
expresado en porcentaje en masa escapó durante el
mismo periodo de tiempo?
a) 46,5 % b) 58,8 c) 67,4
d) 78,1 e) 55
60. Considerar el dispositivo que se muestra en la figura
siguiente para recolectar hidrógeno en agua a 25ºC
(presión de vapor saturado del agua es 24 torr). Si la
presión atmosférica es 757 torr, y la densidad del
mercurio es 13,6 g/mL, ¿cuál es la presión parcial del
hidrógeno?

H2 O H2(g)

a) La presión en el matraz aumenta y la presión

atmosférica se hace mayor.
b) La presión en el matraz disminuye y la presión 20,4 cm
atmosférica se hace menor.
c) Las presiones dentro del matraz y la atmosférica se
igualan.
d) Falta información.
e) Imposible saber. H2O
58. En un cilindro con pistón de masa y fricción
despreciables, se encuentra encerrado 1m3 de aire a 2 a) 748 torr b) 732 torr c) 718 torr
atm y 27°C. Si isotérmicamente ascendemos el pistón d) 713 torr e) 766 torr
hasta 2,5 veces su altura inicial y lo soltamos, ¿qué
alternativa es correcta respecto a lo que sucederá?

a) El pistón descenderá en 0,5 veces su altura inicial.

b) El pistón ascenderá en 0,5 veces de su altura inicial.

c) El pistón descenderá a 0,5 veces de su altura ini-
cial.
d) El pistón no se mueve.
e) El pistón ascenderá a 0,5 veces su altura inicial.

140
 TRILCE

Claves
01. b 31. d

02. b 32. c

03. d 33. c

04. b 34. c

05. b 35. d

06. e 36. d

07. d 37. c

08. b 38. c

09. c 39. b

10. a 40. b

11. d 41. a

12. a 42. b

13. c 43. b

14. a 44. d

15. d 45. b

16. c 46. c

17. e 47. c

18. a 48. d

19. a 49. a

20. a 50. d

21. e 51. b

22. c 52. e

23. c 53. b

24. b 54. d

25. c 55. e

26. e 56. d

27. b 57. c

28. c 58. a

29. b 59. b

30. b 60. c

141
 TRILCE

Capítulo

15 ESTADO GASEOSO II
Mezcla gaseosa
Es una mezcla homogénea de dos o más gases, donde cada componente de la mezcla tiene un
comportamiento individual, como si estuviera actuando solo, ocupando todo el volumen de
la mezcla y a la misma temperatura. Se debe tener en cuenta que, en la mezcla, cada compo-
nente ocupa todo el volumen de ella; además, hay un equilibrio térmico, es decir, cada com-
ponente se encuentra a la misma temperatura de la mezcla. Las moles totales es igual a la suma
de las moles de los componentes y la presión total es igual a la suma de las presiones que
ejercen las moléculas de cada gas componente.

Ley de las presiones parciales (Ley de Dalton)

John Dalton, notable científico inglés descubrió en 1801 la ley de las presiones parciales en mezclas gaseosas y por lo tanto
en el aire atmosférico. «La presión total (PT), en una mezcla gaseosa es igual a la suma de las presiones
parciales de los gases componentes».

Sea la mezcla:

1
2 PT = P1 + P2 + P3 + .... + Pn
3

"n" gases

Donde: P1 = presión parcial del componente «1»

P2 = presión parcial del componente «2»

Pn = presión parcial del enésimo componente

Ley de los volúmenes parciales (Ley de Amagat)

Amagat, en 1843, determina: El volumen total (VT) ocupado por una mezcla gaseosa, es igual a la suma de los volúmenes
parciales de sus gases componentes.

Sea la mezcla:

1
2 VT = V1 + V2 + V3 + .... + Vn
3

"n" gases

143
Química

Donde: V1 = volumen parcial del componente «1»

V2 = volumen parcial del componente «2»

Vn = volumen parcial del enésimo componente

Fracción molar (Fm)

Nos indica la relación del número de moles de un componente respecto al número de moles totales de una mezcla.
Sea la mezcla:

nA nA
Fm(A) = = n +n
A nT A B

En toda mezcla gaseosa se cumple que la suma de fracciones molares de todos los componentes es igual a uno.

Fm(A) + Fm(B) = 1

Nota: Se debe tener en cuenta también la siguiente fórmula:

nA PA VA
Fm(A) = = =
nT PT VT

nA PA VA
Fm(A) = = =
nT PT VT

Nota: Para determinar la presión parcial del componente de una mezcla se toma en cuenta:

Pi = Fm(i) . P T

Donde: PT = presión total de la mezcla

Pi = presión parcial del gas «i»
Fm(i) = fracción molar del gas «i»

Ejemplo:
A cierta presión y temperatura, en una mezcla de metano (CH4) y dióxido de carbono (CO2), la fracción molar de CH4 es 0,7
y la presión total es 8 atmósferas. Hallar las presiones parciales de CH4 y CO2.

Solución:
Fm(CH )  Fm(CO )  1  Fm(CO )  0,3
4 2 2
0,7

PCH  Fm(CH ) . PT  0,7 . 8  5,6 atm

4 4

PCO  Fm(CO ) . PT  0,3 . 8  2,4 atm

2 2

144
 TRILCE

Peso molecular aparente de una mezcla gaseosa

Toda mezcla carece de una fórmula, por lo tanto hablar de peso molecular exacto de una mezcla gaseosa, sólo hallamos el
peso molecular aparente.
Sea la mezcla:

1
2 MT = Fm(1)M(1)+ Fm( 2)M(2)+ .... + Fm(n)M(n)
3

Ejemplo:
Una mezcla gaseosa contiene 3 moles de 02, 5 moles de N2 y 2 moles de CH4. Calcule el peso molecular promedio de la
mezcla.
Dato: P.A. (O = 16, N = 14, C = 12, H = 1)

Solución:
El peso molecular de la mezcla será:

M T  Fm(O ) M(O )  Fm(N ) M(N )  Fm(CH ) M(CH )

2 2 2 2 4 4

3 5 2
MT  . 32  . 28  . 16
10 10 10
M T  9,6 + 14 + 3,2 = 26,8

M T  26,8 u.m.a.

145
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. A cierta "P" y "T" en una mezcla de O2 y NH3, la fracción 09. Hallar la presión total en atmósferas de una mezcla
molar de O2 es 0,4 y la presión total es 10 atmósferas. gaseosa formada por 3 moles de H2 y 2 moles de N2,
Hallar la presión parcial del NH3. si se encuentra a una temperatura de 127°C y ocupa
un volumen total de 4,1 litros.
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8 a) 146,4 b) 120 c) 280
d) 350,6 e) 40
02. Se tiene una mezcla gaseosa formada por N2 y CO2,
donde las presiones parciales son 600 y 400 mmHg 10. En un recipiente de 5 litros se mezclan 34 g de NH3,
respectivamente. Hallar la fracción molar del CO2. 32 g de O2 y 4 g de hidrógeno. Determinar la presión
de la mezcla en atmósferas, si la temperatura es de
a) 0,6 b) 0,4 c) 0,3 27°C
d) 0,7 e) 0,5 P.A. (O = 16)

03. En una mezcla de gases "A" y "B" la fracción molar de a) 64 b) 340,8 c) 188,6
"A" es un tercio de la fracción molar de "B". Hallar la d) 120,8 e) 29,52
fracción molar de "A".
11. Se tiene una mezcla formada por 32 g de CH4, 51 g de
a) 9 b) 18 c) 3 NH3, 44 g de CO2 la mezcla se encuentra a una presión
d) 6 e) 0,25 de 720 mmHg. Hallar la presión parcial del amoniaco
(NH3) P.A. (C = 12, H = 1, N = 14)
04. Se tiene una mezcla de gases en un recipiente formado
por 64 g de O2, 51 g de NH3 y 48 g de CH4. Determinar a) 360 mmHg b) 400 mmHg c) 320 mmHg
la fracción molar de oxígeno. d) 340 mmHg e) 350 mmHg
P.A. (O = 16, N = 14, C = 12)
12. Se mezclan masas iguales de CO2 y NH3. Determinar la
a) 0,24 b) 0,36 c) 0,68 fracción molar de CO2.
d) 0,96 e) 0,2 P.A. (C = 12, O = 16, N = 14, H = 1).
5
17 17 60
05. En una mezcla gaseosa de C3H8 (propano) N2 y C2H2 a) b) c)
61 60 71
(acetileno), las moles son 3, 5 y 2 respectivamente.
58 11
Calcule el peso molecular promedio de la mezcla. d) e)
61 61
P.A. (C = 12, N = 14)
13. Se tiene una mezcla de gases en una relación molar de
a) 32,4 b) 29,7 c) 35,3
2; 5; 7 respectivamente. Determinar la menor fracción
d) 28,2 e) 34,2
molar.
06. Determinar el volumen de una mezcla gaseosa que
contiene 3 moles de CO, 4 moles de H2 y 3 moles de 1 1 2
a) b) c)
H2S, si se encuentran a una temperatura de 27°C y una 5 7 7
presión total de 8,2 atm. 7 5
d) e)
14 14
a) 48,6 L b) 15,4 L c) 62,8 L
d) 52,5 L e) 30 L 14. En una mezcla se tiene CO, NH3 y C2H2 en una relación
molar de 1, 2 y 4 respectivamente. Si la presión parcial
07. Determinar el peso molecular de una mezcla formada del NH 3 es 60 mmHg, determinar la presión de la
por 56 g de N2 y 84 g de CO. P.A. (N = 14, C = 12, mezcla.
O = 16)
a) 210 mmHg b) 120 mmHg
a) 48,2 b) 28,4 c) 16,2 c) 100 mmHg d) 200 mmHg
d) 24,1 e) N.A. e) 220 mmHg
08. En una mezcla de 2 moles de CH4 y 1 mol de Cl2, la 15. En un recipiente de 200 ml se mezcla 17 g de NH3, 56
presión parcial del CH4 es 6,4 atm. Hallar la presión g de CO y 64 g de O2. Si la temperatura es de 87°C,
total de la mezcla. determinar la presión de la mezcla en atmósferas.
P.A. (C = 12, H = 1, O = 16, N = 14)
a) 18,4 b) 78,6 c) 35,2
d) 120,3 e) 9,6 a) 739 b) 742 c) 738
d) 746 e) 747

146
 TRILCE

16. Se tiene una mezcla gaseosa de "n" componentes y se 21. Respecto al diagrama, lo incorrecto es:
sabe que:
P
Fm(1)  Fm(2)  Fm(3)  ...  Fm(n1)  0,8
A B
y además que la presión total es de 4 atm. ¿Cuál es la
presión del enésimo gas? C

a) 1 atm b) 0,8 atm c) 1,8 atm D

V
d) 2,8 atm e) 0,2 atm
a) AB : isobárico..
17. En un recipiente de 8 litros de capacidad se mezclan
b) BC : isotérmico..
2 litros de oxígeno a 6 atm y 4 litros de nitrógeno a 5
atm. Determinar la presión de la mezcla. c) DC : isotérmico..
d) CD : isocórico..
a) 2 atm b) 3 atm c) 4 atm e) N.A.
d) 5 atm e) 6 atm
22. Del gráfico, calcular «x».
18. En un recipiente de 3 litros de capacidad sometido a
3 atm y 27°C se tiene gas hidrógeno, en otro recipiente P(atm)
de 2 litros de capacidad sometido a 600 mmHg y 27°C
se tiene gas oxígeno. Si unimos los dos recipientes y la 10 1
temperatura es de 87°C, ¿cuál será la presión de la
mezcla en atmósferas? 2
600 K
3
a) 2,5 b) 2,9 c) 3,8 2 T
d) 3,9 e) 4,2
x 4 10 V( )
19. La composición en presión de una mezcla de gases es:
O2  50%, CO2  25%, N2  25% a) 2 l b) 1 c) 0,5
Determinar el peso molecular de la mezcla: d) 3 e) 5
P.A. (O = 16, C = 12, N = 14)
23. Calcular la temperatura en el punto "B".
a) 32 b) 33 c) 34
d) 35 e) 36 P(atm)

20. ¿Cuántos gráficos están correctamente representados? 8

I. II.
B 10 
P P 1
A T(K)
400
T = cte V = cte
V T a) 320 b) 300 c) 360
d) 273 e) N.A.
III. IV.
24. La figura representa el ciclo que realiza un gas.
V P Si: V3 = 4V1, determinar:P1/P3

T = cte T
P = cte
T V 2 3

1
a) 1 b) 2 c) 3 4
V
d) 4 e) 0

a) 1 b) 2 c) 3
1
d) 4 e)
2

147
Química

25. ¿Qué diagrama(s) describe(n) correctamente los a) 30 mm Hg b) 60 mm Hg

c) 240 mm Hg d) 120 mm Hg
procesos: isotérmico  isócoro  isobárico; en ese
e) 180 mm Hg
orden:
I. II. 31. Se permite que 1,00 L de helio a 2 atm y 2,00 L de N2
a 2 atm se mezclen isotérmicamente de tal manera que
P P el volumen final sea 3,00 L. Calcular la presión total de
la mezcla.

V V a) 2,5 atm b) 1,99 atm c) 0,50 atm

d) 2,8 atm e) 3,5 atm
III.
32. Una mezcla de gases, que se encuentra en un recipiente
V cerrado, a la presión de 800 mm de Hg, contiene 5
moles de N2, 2 moles de O2 y 3 moles de CO2. Calcular
la presión parcial en mm de Hg de cada gas.
T
a) PN 2  400; PO 2  160; PCO 2  240
a) sólo I b) sólo II c) sólo III
d) I y II e) I y III b) PN 2  240; PO 2  160; PCO 2  400

26. Se agregaron tres gases a un recipiente de 10 litros
produciéndose una presión total de 800 torr a 27°C. Si
la mezcla contenía 8 gramos de CO2, 6 gramos de O2 y
«X» g de N2, determinar la presión parcial del N2 en
dicha mezcla.
c) PN 2  200; PO 2  180; PCO 2  420
d) PN 2  350; PO 2  200; PCO 2  250
e) PN 2  500; PO 2  100; PCO 2  200

a) 219,1 torr b) 106,8 torr c) 123,4 torr

d) 178 torr e) 108,76 torr 33. Las presiones parciales de cuatro gases contenidos en
un recipiente de 6 L a 727°C son: atm; atm;
27. Una mezcla gaseosa esta preparada a partir de 0,08 m3 PCO=0,84 atm y atm. ¿Cuántos gramos de gas CO2
de CH4, 0,04m3 de H2 y 0,01m3 de CO. Las presiones hay en el recipiente?
iniciales constituían respectivamente 96, 84,
109 mmHg. Determinar la presión total de la mezcla a) 2,64 b) 1,65 c) 0,96
sabiendo que el volumen ocupado por la mezcla es d) 1,15 e) 3,45
0,08 m3.
34. En un balón de acero de 5 L de capacidad, se introduce
a) 251,6 torr b) 167,8 torr c) 151,6 torr 28 g de N2 y 24 g de O2 a 127°C. Determinar la presión
d) 345 torr e) 205,3 torr de la mezcla gaseosa en atmósferas.

28. Dos recipientes porosos se llenaron respectivamente a) 3,65 b) 4,92 c) 6,56

con hidrógeno y con oxígeno en condiciones normales. d) 11,48 e) 22,94
Al cabo de una hora se había escapado 880 mL de
hidrógeno. ¿Qué cantidad de oxígeno escapó durante 35. Una mezcla gaseosa contiene: 20 g de Argón, 10 g de
el mismo periodo? CO2, 25 g de O2 y 14 g de N2, a una presión de 10
atmósferas. ¿Cuál es la presión parcial del oxígeno?
a) 110 mL b) 149 mL c) 200 mL Dato: m.A: ( Ar=40)
d) 220 mL e) 330 mL
a) 1,1 atm b) 2,5 atm c) 3,9 atm
29. La densidad del aire con una composición volumétrica d) 5,2 atm e) 6,3 atm
del 80% de N2 y 20% O2, medida a 400 K y 0,82 atm,
es: 36. Se tiene una mezcla de Hidrógeno, Oxígeno y Nitrógeno
contenidos en un recipiente metálico. Donde la fracción
a) 0,72 g/L b) 0,82 g/L c) 0,36 g/mL molar del Hidrógeno es 0,3. Al extraerse éste gas
d) 0,36 g/L e) 0,72 g/mL totalmente, la fracción molar de Nitrógeno en la mezcla
remanente es 0,8. Luego, se extrae el Nitrógeno
30. 300 mL de O2 contenidos en un recipiente ejercen una quedando en el recipiente sólo Oxígeno a la presión
presión de 100 mm Hg y 200 mL de H2 contenidos en de 1 atm. Determinar la presión parcial del H2 en la
otro recipiente ejercen una presión de 150 mm Hg, Si mezcla inicial.
ambos recipientes se conectan por un tubo capilar de
volumen despreciable, ¿cuál será la presión total de la a) 4 atm b) 2,14 atm c) 2 atm
mezcla, permaneciendo la temperatura constante? d) 11,66 atm e) 1,71 atm

148
 TRILCE

37. Calcular el peso molecular de una mezcla formada por 44. Determinar la densidad del gas H2S a 27°C y 2,46
masas iguales de N2 y CH4. atm.
m.A. (S=32).
a) 10,2 b) 15,1 c) 20,4
d) 22,0 e) 26,0 a) 3,0 g/L b) 2,8 g/L c) 3,4 g/L
d) 2,6 g/L e) 2,4 g/L
38. Una mezcla de gases ideales contiene 4 milimoles de
H2 por cada milimol de Ne. La presión parcial de Ne 45. Determinar el volumen molar de los gases ideales a
es: cierta presión y temperatura, en donde al gas cloro
tiene una densidad de 5,63 g/L. Dato: m.A. (Cl=35,5).
a) Una cuarta parte de la presión total.
b) Tres cuartas partes de la presión total. a) 11,86 L/mol b) 13,2 L/mol
c) Una atmósfera. c) 12,61 L/mol d) 10,9 L/mol
d) Una quinta parte de la presión total. e) 14,6 L/mol
e) Cuatro quintas partes de la presión total.
46. A la misma temperatura y presión 2 L de nitrógeno y
2 L de hidrógeno.
39. En una mezcla gaseosa a 2 atm de presión, el 15% de
las moléculas son de oxígeno, 35% son de hidrógeno, a) Tienen igual densidad.
45% de monóxido de carbono y el resto son de dióxido b) Tienen el mismo número de moléculas pero dife-
de carbono. ¿Cuál es la presión parcial de hidrógeno? rente masa.
c) Tienen igual número de oxidación.
a) 0,35 atm b) 0,7 c) 2 d) Tienen igual número de atómico.
d) 1,3 e) 1 e) Ocupan diferente volumen.

40. Una mezcla gaseosa posee la composición en masa 47. En dos recipientes se pesan separadamente, 24 g de
siguiente: O2=20,1%, N2=68,8%, NH3=11,1%. Hallar hidrógeno y 336 g de nitrógeno. ¿Qué afirmación es
la composición volumétrica del O2. verdadera?

a) 16,8 % b)17,4 c) 65,8 a) En ambos recipientes, los gases ejercen igual

d) 35,7 e) 23,3 presión.
b) En ambos recipientes, hay el mismo número de
41. La fracción molar de un gas A en la mezcla de A, B y C moléculas.
es 0,4. Al extraer completamente el gas A la fracción c) En ambos recipientes, los gases ocupan el mismo
molar de B en la mezcla resultante es 0,6. Calcular la volumen.
presión parcial de A en la mezcla inicial sabiendo que d) En ambos recipientes, hay diferente número de
la presión parcial de B en la mezcla final es 1atm. moléculas.
e) En ambos recipientes, los gases tienen la misma
a) 1,1 b) 4,2 c) 2,2 densidad.
d) 0,1 e) 1,8
48. Se agregaron tres gases a un recipiente de 10 litros
42. Completar el siguiente enunciado: produciéndose una presión total de 800 torr a 27°C. Si
Para un gas ideal, la ley de ............... establece que en la mezcla contenía 8 gramos de CO2, 6 gramos de O2 y
un conjunto de moléculas de distintos gases, cada tipo «X» g de N2, determinar la presión parcial del N2 en
de gas ejerce su propia presión independiente de los dicha mezcla.
otros a determinada condición de ....................
a) 219,1 torr b) 106,8 torr c) 123,4 torr
a) Boyle - Temperatura. d) 178 torr e) 108,76 torr
b) Charles - Presión.
49. Una mezcla gaseosa esta preparada a partir de 0,08 m3
c) Amagat - Leduc ; Volumen y Temperatura.
de CH4, 0,04m3 de H2 y 0,01m3 de CO. Las presiones
d) Dalton - Volumen y Temperatura. iniciales constituían respectivamente 96, 84, 109
e) Graham - Presión y Temperatura. mmHg. Determinar la presión total de la mezcla,
sabiendo que el volumen ocupado por la mezcla es
43. ¿Qué volumen en litros, ocupan 12,046.1023 moléculas 0,08 m3.
de metano CH 4, que se encuentra a 27°C y 4,1
atmósferas? a) 251,6 torr b) 167,8 torr c) 151,6 torr
d) 345 torr e) 205,3 torr

a) 20,1 b) 44,3 c) 22,4

d) 12,0 e) 15,0

149
Química

50. La densidad del aire con una composición volumétrica 56. Las presiones parciales de cuatro gases contenidos en
del 80% de N2 y 20% O2, medida a 400 K y 0,82 atm, un recipiente de 6 L a 727°C son: PCO  0,82 atm;
es: 2
PH 2  0,21 atm;
a) 0,72 g/L b) 0,82 g/L c) 0,36 g/mL
d) 0,36 g/L e) 0,72 g/mL PCO=0,84 atm y PH O  0,32 atm. ¿Cuántos gramos
2
de gas CO2 hay en el recipiente?
51. Un recipiente contiene 32 g de oxígeno a condiciones
normales. Se comprime el gas a temperatura constante a) 2,64 b) 1,65 c) 0,96
y a una presión manométrica de 942,4 mmHg. d) 1,15 e) 3,45
Determinar el volumen del oxígeno comprimido.
57. Hallar el volumen (en mL) a condiciones normales de
a) 36,12 L b) 5 c) 10 una masa de gas seco, el cual al ser recogido sobre
d) 18,06 e) 20 agua a 20°C, ocupa un volumen de 52,65 mL, a una
presión de 754,7 torr. (Presión de vapor de agua a
52. Determinar cuántos átomos de nitrógeno existirán en 20°C = 17,8 torr).
un balón que contiene 500 mL de nitrógeno gaseoso,
a una presión de 3 atm y 27°C. a) 47,6 b) 48,7 c) 49,0
No = Número de avogadro. d) 51,1 e) 54,8

a) 0,06 No b) 0,52 No c) 0,12 No 58. En un balón de acero de 5 L de capacidad, se introduce

d) 0,30 No e) 0,35 No 28 g de N2 y 24 g de O2 a 127°C. Determinar la presión
de la mezcla gaseosa en atmósferas.
53. Si 300 mL de O2 contenidos en un recipiente ejercen
una presión de 100 mm Hg y 200 mL de H2 contenidos a) 3,65 b) 4,92 c) 6,56
en otro recipiente ejercen una presión de 150 mm Hg, d) 11,48 e) 22,94
Si ambos recipientes se conectan por un tubo capilar
de volumen despreciable, ¿cuál será la presión total de 59. Dado el esquema de un gas ideal determinar: ¿Cuántas
la mezcla, permaneciendo la temperatura constante? moléculas están contenidas en dicho recipiente?
Dato: No = número de avogadro.
a) 30 mm Hg b) 60 mm Hg Vgas = 4 L
c) 240 mm Hg d) 120 mm Hg T=27°C
e) 180 mm Hg
gas
54. Se permite que 1,00 L de helio a 2 atm y 2,00 L de N2
a 2 atm se mezclen isotérmicamente de tal manera que
el volumen final sea 3,00 L. Calcular la presión total de
la mezcla. 20 cm

Hg
a) 2,5 atm b) 1,99 atm c) 0,50 atm
d) 2,8 atm e) 3,5 atm
a) No b) 0,5 No c) 0,12 No
d) 0,29 No e) 0,46 No
55. Un gas presenta la siguiente composición centesimal:
C=80%, H=20%. Si su densidad a condiciones
60. Se tiene una mezcla de 0,82 mol de N2 y 0,72 mol de
normales es 1,34g/L, determinar su fórmula molecular.
CH4, indicar la fracción molar del CH4.
Datos: m.A.( C=12; H=1)
a) 0,68 b) 0,38 c) 0,89
a) CH3 b) CH4 c) C2H2
d) 0,47 e) 0,66
d) C2H6 e) C2H4

150
 TRILCE

Claves
01. c 31. b

02. b 32. a

03. e 33. a

04. e 34. d

05. a 35. c

06. e 36. b

07. b 37. c

08. e 38. d

09. e 39. b

10. e 40. a

11. a 41. a

12. a 42. d

13. b 43. d

14. a 44. c

15. c 45. c

16. b 46. b

17. c 47. b

18. a 48. e

19. c 49. c

20. a 50. a

21. c 51. c

22. a 52. c

23. a 53. d

24. b 54. b

25. a 55. d

26. e 56. a

27. c 57. a

28. d 58. d

29. a 59. c

30. d 60. d

151
 TRILCE

Capítulo

16 REPASO BIMESTRAL

01. ¿Cuántos electrones de Valencia tiene el átomo de 08. Es correcto:

Azufre, si tiene 16 protones? I. Al unirse los átomos se logra un sistema estable.
II. Generalmente se unen átomos con alta afinidad
a) 2 b) 4 c) 6 electrónica.
d) 8 e) 10 III. En la formación de un compuesto iónico existen
los procesos de reducción y oxidación.
02. Determinar la cantidad de electrones que determinan
las propiedades químicas de un átomo en el Yodo - a) Sólo I b) II y III c) Sólo III
127. Si contiene 74 neutrones. d) I y III e) Todos

a) 1 b) 3 c) 5 09. Respecto al enlace iónico señale qué proposiciones

d) 7 e) 8 son correctas:
I. Se produce perdida y ganancia de electrones.
03. Indique la notación de Lewis para el átomo de Fluor II. Se produce entre un metal activo con un metal
menos activo.
199 F . III. En la mayoría de enlaces iónicos participa un metal
y un no metal.
IV. Siempre que se enlazan un metal y un no metal el
a) F b) F c) F enlace es iónico.
d) F e)
a) Sólo I b) Sólo III c) Sólo II
d) I y III e) I y IV
04. Determinar la familia de R , de acuerdo a los nombres
representativo: 10. Señale cuántas proposiciones son correctas para :
1-
a) Alcalino. 1+ x E
b) Alcalino térreo.
c) Boroide. I. Es un enlace electrovalente.
d) Halógenos. II. Participan electrones del nivel de valencia forman-
e) Anfígenos. do enlace Pi(p).
III. Es un enlace entre Halógeno y alcalino térreo.
IV. Es un compuesto sólido.
05. El átomo de un elemento tiene la configuración X ; si
tiene 3 niveles, determinar el número atómico. a) 4 b) 3 c) 2
d) 1 e) 0
a) 7 b) 9 c) 5
d) 11 e) 19 11. Es un enlace intermolecular que se origina entre un
átomo de Hidrógeno y átomos de alta
06. El átomo R tiene 4 niveles. electronegatividad de dos elementos.
Determinar el número atómico del elemento al cual
pertence. a) Enlace dativo.
b) Enlace múltiple.
a) 31 b) 33 c) 35 c) Enlace coordinado.
d) 15 e) 51 d) Enlace puente de Hidrógeno.
e) Enlace metálico.
07. El átomo M presenta 4 niveles; si contiene 45
12. ¿Qué tipo de enlace se forma cuando se unen los
neutrones, determinar el número de masa. elementos A(z=12) y B(z=19)?

a) 70 b) 75 c) 80 a) Covalente polar. b) Covalente.

d) 85 e) 90 c) Iónico. d) Metálico.
e) Covalente dativo.

153
Química

13. ¿Qué tipo de enlace se produce cuando se unen los 20. Señalar la Nomenclatura con notación stock correcta:
elementos x(z=11) e y(z=20)?
a) FeO Óxido Ferroso.
a) Covalente. b) Metálico. b) CaO Óxido Cálcico.
c) Intermolecular. d) Iónico. c) Fe2O3 Óxido de Hierro (III).
e) Covalente apolar. d) PbO Óxido de Plomo (I).
e) Na2O Óxido de Sodio (II).
14. ¿Cuántas proposiciones son correctas?
I. El HI tiene mayor carácter iónico que el HCl. 21. La Nomenclatura IUPAC propone el uso de lanotación
II. El enlace metálico explica la conductividad eléctrica de stock, ¿qué compuesto cumple con dicha notación?
y el brillo metálico.
III. En el enlace electrovalente la atracción es a) Óxido de Plata Ag2O
polidireccional. b)Anhidrido carbónico CO2
IV. En la estructura cristalina del NaCl cada ión Na1+ c) Óxido de Niquel III Ni2O3
está rodeado por 6 iones de Cl1- d)Óxido Plumboso PbO
e) Todos son correctos.
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4 22. ¿Qué nombre recibe el siguiente compuesto K2O?

15. Señale qué proposiciones son correctas: a) Óxido Potásico II.

I. El Na2O es sólido iónico. b) Óxido de Potasio.
II. El enlace "O - H" es de mayor polaridad que el c) Hidróxido de Potasio.
enlace "H - F". d) Anhidrido de Potasio.
III. La aleación latón (Cu + Zn) presenta enlace e) Anhidrido Potásico.
covalente entre sus átomos.
23. En la siguiente reacción, el compuesto formado tiene la
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III fórmula.
d) I y II e) I , II y III
X 2O  H 2O 
16. Señale un Óxido Ácido:
a) H2XO2 b) HXO2 c) HXO
a) K2O b) CaO c) FeO d) HXO3 e) H2XO3
d) Ag2O e) SO3
24. El radical carbonato proviene del ácido :
17. Señalar un hidróxido penta atómico.
a) Carbonito. b) Carbónico.
a) K(OH) b) Na(OH) c) Ca2SO4 c) Carbonoso. d) Percarbónico.
d) Ca(OH)2 e) Fe2O3 e) Monóxido de carbono.

18. Relacionar correctamente : 25. Señale la proposición que represente un anhidrido y

I. Sn(OH)4 un sal oxisal:
II. Sn(OH)2
III. Pb(OH)2 a) Cl2O3 , KCl b) SO3 , H2SO4
IV. Pb(OH)4 c) CaO , CaSO4 d) CO2 , KNO3
e) HCl , CaCO3
a. Hidróxido estanioso.
b. Hidróxido estánico. 26. Hallar la cantidad de átomos de silicio presentes en 98
c. Hidróxido plúmbico. gramos de silicio (M.A=28)
d. Hidróxido Plumboso.
a) N0 b) 2 N0 c) 2,5 N0
a) Ia , IIb , IIIc , IVd.
b) Id , IIb , IIIc , IVa d) 3 N0 e) 3,5 N0
c) Id , IIa , IIIb , IVc
d) Ib , IIa , IIId , IVc 27. Completar el cuadro:
e) Id , IIb , IIId , IVc
Elemento M.A. W # At  g
19. Indicar la atomicidad del Anhidrido Manganoso: Potasio 39 b 2
Neón 20 100 c
a) 3 b) 5 c) 4
d) 6 e) 7 Carbono a 48 4

Hallar: a+b+c
a) 75 b) 85 c) 95
d) 105 e) 115

154
 TRILCE

28. Halle la masa molecular de una mezcla que tiene: 36. Determinar el porcentaje de agua en el Disulfuro de
I. 1 at-g Ar (mA=40) Hierro Decahidratado (FeS2 . 10H2O). Datos: Masas
Atómicas: Fe = 56; S = 32; H = 1; O = 16.
II. 1 mol-g SO2 (M  64)
a) 40% b) 50% c) 56%
III. 3 mol-g CH4 (M  16)
d) 60% e) 72%

a) 40,4 b) 30,4 c) 20,4 37. Determinar la masa de Hidrógeno presente en 1020 g.

d) 26,4 e) 38,4 de Peróxido de Hidrógeno (H2O2)

29. Una mezcla de trióxido de dihierro y monóxido de a) 20 g. b) 40 g. c) 60 g.

dicobre contiene 8 moles de moléculas y 34 moles de d) 80 g. e) 100 g.
átomos. Hallar el peso del óxido férrico usado en la
mezcla (M.A Fe=26, Ca=63,5, O=16). 38. Determinar la masa de Cromo que se encuentra presente
en 58,8 g. de Dicromato de Potasio, un oxidante muy
a) 200 g b) 400 g c) 600 g empleado en las reacciones químicas. Datos: Masa
d) 800 g e) 1000 g Atómica: K = 39; Cr = 52 ; O = 16 : K2Cr2O7

30. Una mezcla de dióxido de carbono y monóxido de a) 10,4 g. b) 20,8 g. c) 15,6 g.

carbono pesa 500 gramos, contiene 15 moles. Hallar d) 41,6 g. e) 5,2 g.
el peso de dióxido de carbono usado en la mezcla
(M.A. C=12, O=16) g
39. La densidad de un gas diatómico a C.N. es 1,25
L
a) 120 b) 220 c) 320 ¿cuál es su masa molecular?
d) 80 e) 40
a) 232 b) 28 c) 44
31. Calcular la masa de la siguiente mezcla: 3 moles de d) 71 e) 56
H 2O y 2 moles de amoniaco..
40. ¿Cuántos gramos tiene por cada litro el ozono a 27°C y
Dato : M.A (O=16, H=1, N=14) 8,2 atm?

a) 44 b) 88 c) 102 a) 8 b) 16 c) 32
d) 22 e) 11 d) 24 e) 20

32. Determinar la composición centesimal del óxido férrico 41. ¿Qué gas tiene mayor densidad en condiciones
(Fe2O3). Datos : Masas atómicas : Fe = 56 ; O = 16. normales?

%Fe %O
a) 50 50 a) H 2 b) CO2 c) NH3
b) 60 40 d) Cl 2 e) N 2O
c) 70 30
d) 80 20
e) 40 60 42. ¿Cuántas moléculas de SO2 existen en 0,82L de dicho gas
a 27°C y 2atm?
33. Determinar el porcentaje de Carbono en la Úrea
(NH2 - CO - NH2).
a) 4 b) 4,016.1020 c) 4,016.1022
a) 6% b) 12% c) 20% d) 22,4 e) 4 N0
d) 25% e) 30%
43. Determine el número de moléculas de gas acetileno
34. Determinar el porcentaje del Óxido de Calcio (CaO) en
el Carbonato de Calcio (CaCO 3). Datos : Masas (C2H 2 ) contenidas dentro de un tanque de 12 litros a
atómicas: Ca = 40 ; C = 12 ; O = 16. 127°C y 4,1atm.

a) 36% b) 48% c) 56% a) N0 b) 1,5 N0 c) 2 N0

d) 62% e) 68%
d) 0,5 N0 e) 3 N0
35. Determinar el porcentaje de "N" en el Hidróxido de
Amonio (NH 4OH). Masas atómicas: N=14 ; H=1; 44. Determine el volumen de 6,022.10 23 moléculas de gas
O=16.
C3H8 medidas a 273k y 101,3Kpa.
a) 10% b) 20% c) 40%
d) 35% e) 45% a) 11,2 b) 5,6  c) 22,4 
d) 44,8 e) 28 

155
Química

45. ¿Qué valor toma el volumen molar cuando es medido

a) 7,6x10 2 b) 1,0x103 c) 1,5x104
a 127°C y 4atm de presión?

a) 22,4L b) 11,2L c) 28L d) 5,6x102 e) 1,9x103

d) 8,2L e) 5,6L
53. Al disminuir el volumen de un gas en un 40% y
46. Se tiene una misma cantidad de cada uno de los aumentar su temperatura absoluta en 50%. Señale la
siguientes gases. ¿Cuál de ellos ocupara mayor volumen variación de su presión expresada en porcentaje.
cuando esten sometidos a la misma presión y
temperatura? a) 110 b) 120 c) 150
Masa atómica: Cl=35,5 d) 130 e) 140

a) H 2 b) O2 c) CH4 54. Una muestra de gas N2, ocupa un volumen de 9 L a

177ºC y 0,5 atm. ¿Cuál será la presión en atm, si el
d) CO2 e) Cl 2 volumen disminuye a 2,73 L y la temperatura a 0ºC?

a) 2,2 b) 1,6 c) 3,1

47. En un recipiente de 120 L, se tiene gas CH4 a 27°C y
d) 1,0 e) 1,5
0,82 atm. Determine el número de átomos de
hidrógeno que existen en el recipiente. 55. En un proceso isobárico, 2g de oxígeno ocupan un
volumen de 280 ml a 127ºC.
(N A  6,023.1023 ) .
¿Cuál será el volumen, en mL, cuando la temperatura
desciende hasta 27ºC?
a) 3 N A b) 8 N A c) 10 N A
a) 172 b) 32 c) 210
d) 12 N A e) 16 N A d) 410 e) 350

48. Calcular la densidad del metano (CH4 ) a 47°C y 56. Si la presión de un gas se incrementa en 40% y el
volumen disminuye 5%. ¿En que porcentaje varía la
4,1 atm.
temperatura absoluta?

g g g a) Aumenta 133%. b) Disminuye 33%.

a) 2,8 b) 2,5 c) 2,1
L L L c) Aumenta 66%. d) Aumenta 33%.
e) Disminuye 35%.
g g
d) 1,5 3 e) 1,1
Cm Cm3 57. Un balón contiene nitrógeno a 27ºC y a una presión
de 1800 mmHg. Si se requiere incrementar la presión
en un 50%, determinar la nueva temperatura del gas
49. ¿Cuántas moléculas de oxígeno por cm 3 existen a en ºC.
27°C y 1,23 atm?
a) 177 b) 354 c) 264
20 20 20 d) 450 e) 225
a) 0,1.10 b) 0,3.10 c) 0,2.10
21 58. Si 10 L de un gas ideal a 2,4 atm se expande hasta un
d) 0,4.1020 e) 0,2.10
volumen de 48 L, ¿cuál es la presión final del gas en
mm Hg?
50. Si el proceso es isotérmico se cumple que:
a) P1 / T1  P2 / T2 b) P1 V1  P2 V2 a) 380 b) 646 c) 760
d) 1520 e) 1938
c) V1 / T1  V2 / T2 d) P1 P2  V1 V2
59. El volumen de un gas varía de 300 L a 500 L cuando
e) V1 V2  T1 T2
su temperatura varía de 27ºC a 127ºC. ¿En que
porcentaje disminuye la presión, con respecto a la
51. 5 L de gas se encuentran a 3 atm y 27ºC. ¿Qué volumen inicial?
ocupará el gas a 6 atm y 87ºC?
a) 120% b) 20% c) 80%
a) 4,5 L b) 4 c) 3 d) 60% e) 10%
d) 2 e) 6
60. Si la presión de un gas se encuentra en mmHg indique
52. 5 L de un gas a 3 atm se expande isotérmicamente, el valor de la constante de regnault.
¿Cuál es el volumen final en mL, cuando la presión es
de 760 mm Hg? a) 60,3 b) 62,4 c) 139,3
d) 0,082 e) 39,4

156
 TRILCE

Claves
01. c 31. b

02. d 32. c

03. b 33. e

04. d 34. c

05. d 35. c

06. b 36. d

07. c 37. c

08. d 38. b

09. d 39. b

10. b 40. b

11. d 41. d

12. d 42. c

13. b 43. d

14. c 44. c

15. a 45. a

16. e 46. a

17. d 47. b

18. d 48. b

19. a 49. b

20. c 50. b

21. c 51. c

22. a 52. c

23. c 53. c

24. b 54. d

25. d 55. c

26. e 56. d

27. c 57. a

28. b 58. a

29. d 59. b

30. b 60. b

157
 TRILCE

Capítulo

17 REACCIONES QUÍMICAS I

JOHN DALTON (1766 - 1844)

John Dalton, hijo de un humilde tejedor, nació en Cumberland, Inglaterra. Estudió
inicialmente en una escuela rural y su progreso fue tan rápido que a la edad de doce
años se convirtió en maestro de la escuela. Siete años más tarde llegó a ser director de
la misma. En 1793, se trasladó a Manchester y allí se estableció para el resto de su vida.
En principio, enseñó Matemáticas, Física y Química en un colegio. No obstante, cuan-
do pensó que estas obligaciones docentes interferían sus estudios científicos, renun-
ció al puesto y aceptó alumnos privados, a quienes enseñaba Matemáticas y Química,
para sufragar sus gastos.
Dalton formuló su teoría atómica en 1803. Aunque propuso que los compuestos
estaban formados por la combinación de átomos de elementos diferentes en propor-
ciones definidas por números enteros pequeños, Dalton no disponía de ningún pro-
cedimiento fiable para determinar las relaciones en que se combinaban los diferentes
átomos. En esa situación supuso que, cuando sólo se conocía un compuesto de dos
elementos A y B, la fórmula del compuesto debería ser la más sencilla posible, AB.
Basándose en esta suposición y tomando en consideración las masas atómicas de
distintos elementos que se combinaban entre sí, fue capaz de deducir masas atómicas relativas. Fue el primero en publicar
una tabla incluyendo valores de dichas masas atómicas relativas.

Las reacciones químicas son las variaciones producidas en la naturaleza y composición de las sustancias debido a
efectos termodinámicos como la presión y la temperatura; cinéticos como un catalizador; fotoquímicos como las radiaciones
U.V.; etc. produciéndose nuevas sustancias con propiedades diferentes a las de las sustancias originales.
En una reacción química, a las sustancias iniciales se las llama reactivos y a las sustancias que se originan se las llama
productos. Durante una reacción química, los átomos, moléculas o iones interaccionan y se reordenan entre sí para formar
los productos. Durante este proceso se rompen enlaces químicos y se forman nuevos enlaces. Los reactivos y los productos
pueden estar en estado sólido, líquido o gaseoso, o pueden estar en solución.

CaCO3(s)
CO
2(g)

HCl(ac) H2O(l)

CaCl2(s)
reactivos productos

ECUACIÓN QUIMICA:

CaCO3(s)+2HCl(ac) CaCl2(ac) +CO2(g)+H2 O (l)

Una ecuación química usa símbolos y fórmulas químicas de los reactivos y productos, y otros términos simbólicos para
representar una reacción química.

159
Química

Símbolos de uso común en las reacciones químicas

Símbolo Significado
Indica que la reacción es irreversible y solo se desarolla en el sentido indicado por la flecha.
Reacción reversible; equilibrio entre reactivos y productos.
Gas que se desprende.

Formación de un precipitado.
(s) Sustancia en fase sólida.
(l) Sustancia en fase líquida.
(g) Sustancia en fase gaseosa.
(ac) Solución acuosa (sustancia disuelta en agua). También se suele denotar como (aq).
 Calor.

CLASIFICACIÓN DE LAS REACCIONES QUÍMICAS

1. Reacciones de combinación: Llamadas también reacciones de síntesis, composición, asociación y de adición. Son
aquellas reacciones en las cuales dos o más sustancias se combinan para formar un solo compuesto. La forma general
de esta reacción es:
A + B AB
Síntesis del agua:
Chispa
Eléctrica
2H2(g) + O2(g) 2H2O(l)

Síntesis del amoníaco o síntesis de Born-Haber:

Fe
N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g)
P, T

Metal + oxígeno óxido metálico


2 Mg(s) + O2(g) 2 MgO(s)

4 Al(s) + 3 O2(g) 2 Al2O3(s)

No metal + oxígeno óxido de no metal


S(s) + O2(g) SO2(g)

N2(g) + O2(g) 2 NO(g)

Metal + no metal sal

2 Na(s) + Cl2(g) 2 NaCl(s)
2 Al(s) + 3 Br2(l) 2 AlBr3(s)

Óxido metálico + agua base (hidróxido metálico)

Na2O(s) + H2O(l) 2 NaOH(ac)
CaO(s) + H2O(l) Ca(OH)2(ac)

Óxido de no metal + agua oxácido

SO3(g) + H2O(l) H2SO4(ac)

2. Reacción de descomposición: Llamada también reacción de disociación. Son aquellas reacciones donde una
sustancia se descompone en sustancias más simples. Puede considerarse a esta reacción como la inversa de la
combinación. El material inicial debe ser un compuesto, y los productos pueden ser elementos o compuestos. La forma
general de la ecuación es:
AB A + B

160
 TRILCE

Por ejemplo: algunos óxidos metálicos se descomponen para dar el metal libre más oxígeno, y otros dan un óxido
inferior; algunos son muy estables y se resisten a la descomposición por calentamiento.

2 HgO(s) 2 Hg(l) + O2(g)

2 PbO2(s) 2 PbO(s)+ O2(g)

Los carbonatos y los bicarbonatos se descomponen al calentarlos para dar CO2.


CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)

2 NaHCO3(s) Na2CO3(s)+ H2O(g) + CO2(g)

Varios:

2 KClO3(s) 2 KCl(s) + 3 O2(g)

2 NaNO3(s) 2 NaNO2(s)+ O2(g)

2 H2O2(l) 2 H2O(l) + O2(g)

3. Reacción de desplazamiento simple: Llamada también sustitución directa. Son aquellas reacciones donde un
elemento desplaza a otro de un determinado compuesto. Se forman un elemento diferente y un compuesto diferente.
La forma general de la ecuación es:

A + BC AC + B

Elemento Elemento

Metal + ácido hidrógeno + sal

Zn(s) + 2HCl(ac) H2(g) + ZnCl2(ac)
2Al(s) + 3H2SO4(ac) 3H2(g) +Al2(SO4)3(ac)

Metal + agua hidrógeno + óxido o hidróxido metálico

2Na(s) + 2H2O H2(g) + NaOH(ac)
Ca(s) + 2H2O H2(g) +Ca(OH)2(ac)
3Fe(s) + 4H2O(g) 4H2(g) + Fee3O4(s)
Metal + sal metal + sal
Fe(s) + CuSO4(ac) Cu(s) + FeSO4(ac)
Cu(s) + 2 AgNO3(ac) 2 Ag(s) + Cu(NO3)2(ac)

Halógeno + sal de halógeno halógeno + sal de halógeno

Cl2(g) + 2 NaBr(ac) Br2(l) + 2 NaCl(ac)
Cl2(g) + 2 KI(ac) I2(s) + 2 KCl(ac)

4. Reacción de metátesis: Llamada también reacción de doble desplazamiento o doble descomposición. Son aquellas
reacciones donde dos compuestos reaccionan para formar dos o más compuestos. La forma general de la ecuación es:

AB + CD AD + CB

Ejemplo: AgNO3(ac) + KCl(ac) AgCl(s) + KNO3(ac)

(a) Neutralización de un ácido y una base. La producción de una molécula de agua a partir de un H+ y un OH- se
acompaña de desprendimiento de calor (reacción exotérmica).
Ácido + base sal + agua
HCl(ac) + NaOH(ac) NaCl(ac) + H2O
H2SO4(ac) + Ba(OH)2(ac) BaSO4 + 2H2O

161
Química

(b) Formación de un precipitado insoluble. Las solubilidades de los productos se pueden determinar consultando una
tabla de solubilidades.
BaCl2(ac) + 2AgNO3(ac) 2AgCl + Ba(NO3)2(ac)

FeCl3(ac) + 3NH4(OH)(ac) Fe(OH)3 + 3NH4Cl(ac)

(c) Óxido metálico + ácido. Se desprende calor en la producción de una molécula de agua.
Óxido metálico + ácido sal + agua
CuO(s) + 2HNO3(ac) Cu(NO3)2(ac) +H2O
CaO(s) + 2HCl(ac) CaCl2(ac) +H2O

(d) Formación de un gas. Puede producirse un gas como HCl o H2S directamente, como en estos dos ejemplos:
H2SO4(l) + NaCl(s) NaHSO4(s) + HCl

2HCl(ac) + ZnS(s) ZnCl2(ac) +H2S

Un gas se puede producir indirectamente. Algunos compuestos inestables que se forman en una reacción de doble despla-
zamiento como el H2CO3, H2SO3 y NH4OH, se descomponen para formar agua y un gas:
2HCl(ac) + Na2CO3(ac) 2NaCl(ac)+H2CO3 2NaCl(ac) + H2O + CO2

2HNO3(ac) + K2SO3(ac) 2KNO3(ac)+H2CO3(ac) 2KNO3(ac) + H2O + SO2

NH4Cl(ac) + NaOH(ac) NaCl(ac)+NH4OH(ac) NaCl(ac) + H2O + NH3

REACCIONES ENDOTÉRMICAS Y EXOTÉRMICAS

Las reacciones pueden ser exotérmicas o endotérmicas. Las reacciones exotérmicas liberan calor; las reacciones
endotérmicas lo absorben. En una reacción exotérmica el calor es un producto, y se puede escribir al lado derecho de la
ecuación de reacción. En una reacción endotérmica se puede considerar al calor como un reactivo y se escribe al lado
izquierdo de la ecuación. Los siguientes ejemplos muestran al calor en una reacción exotérmica y una endotérmica.

H2(g) + Cl2(g) 2HCl(g) +185 kJ (exotérmica)

N2(g) + O2(g) + 181 kJ 2NO(g) (endotérmica)

La cantidad de energía térmica producida en una reacción se llama calor de reacción. Las unidades empleadas pueden
ser kilojoule o kilocaloría. Veamos la reacción representada por la ecuación:

C(s) + O2(g) CO2(g) +393 kJ

La entalpía de reacción (H) es el cambio de energía involucrada en una reacción a presión y temperatura constantes.
Se denomina entalpía estándar (H)° cuando la reacción se lleva a cabo en condiciones estándar, es decir, a la presión de
1atm y a la temperatura de 25°C.
La entalpía de una reacción se puede determinar de la siguiente manera:

H(reacción)  H prod  H react.

En una reacción endotérmica H presenta signo positivo..

H reactivos  H productos H  (HP  HR )  0

En una reacción exotérmica H presenta signo negativo..

Hreactivos  Hproductos H  (HP  HR )  0

162
 TRILCE

REACCIONES DE COMBUSTIÓN:
La combustión es una reacción de oxidación - reducción en la que el oxígeno (comburente) se combina rápidamente con
materiales oxidables (combustibles) en reacciones exotérmicas, habitualmente con llama visible.
La combustión completa (con exceso de O2) de hidrocarburos produce dióxido de carbono y vapor de agua como produc-
tos principales. Esta combustión se ve acompañada con una llama azul-verdosa.

CH 4(g)  O 2(g)  CO 2(g)  H 2O(v)  calor

La combustión incompleta con O2 en defecto de hidrocarburos produce monóxido de carbono y vapor de agua como
productos principales. Estas reacciones ocurren en un ambiente deficiente en oxígeno y están acompañadas por una llama
amarilla.

C 3H 8(g )  O 2(g)  CO(g)  H 2O(v)  calor

Si la combustión se realiza con O2 muy escaso se produce hollín (C(s))

C 4 H8(g)  O 2(g)  C(s)  H 2O(v)  calor

hollín

BALANCE DE ECUACIONES:
Además de la significación cualitativa que identifican a los reaccionantes y productos; a las ecuaciones se les atribuye una
significación cuantitativa consistente con la ley de la conservación de la masa, lo que se traduce en el balance de ecuación;
es decir, en operaciones que permitan determinar las cantidades de cada sustancia, expresadas como coeficientes, necesa-
rios para que la cantidad de átomos sea el mismo en ambos miembros de la ecuación.
Se recomienda intentar el balance por el método de simple inspección, iniciando el tanteo en la sustancia reaccionante con
mayor atomicidad.

163
Química

EJERCICIOS PROPUESTOS

01. ¿Qué analogía es incorrecta?

a) NH4I + Cl2  NH4Cl + I2 : desplazamiento

b) CrCl3 + AgNO3  Cr(NO3)3 + AgCl : metátesis
c) AgNO3  Ag + NO2 + O2 : desproporción
d) Al + C  Al4C3 : combinación
e) MgBr2 + AgNO3  Mg (NO3)2 + AgBr : doble desplazamiento

02. Identifique un reacción de doble desplazamiento:

a) Mg(s) + O2 (g)  MgO(s)

b) Mg(s) + N2 (g)  Mg3N2 (s)
c) MnO2 (s) + Al  Al2O3 (s) + Mn(s)
d) C6H6O6 (s) + O2(g)  CO2(s) + H2O(liq)
e) BaCl2 (ac) + (NH4)2CO3 (ac)  BaCO3 (s) + NH4Cl(ac)

03. ¿Qué analogía es incorrecta?

a) KOH(ac) + CO2 (g)  K2CO3 (ac) + H2O(liq) : reacción de metátesis

b) Cl2 (g)+ KI(ac)  KCl(ac) + I2 (ac) : reacción de desplazamiento
c) Al(OH)3 (s) + HCl(ac)  AlCl3 (ac) + H2O(liq) : reacción de neutralización
d) KHCO3 (s)  K2CO3 (s) + CO2 (g) + H2O (liq) : reacción de desproporción
e) Cd(s) + H2SO4 (ac)  CdSO4 (ac) +H2 (g) : reacción de simple desplazamiento

04. ¿Cuál de las siguientes reacciones se puede clasificar como una reacción de descomposición y a la vez como una
desproporción?

a) HgO(s)  Hg(liq) + O2 (g)

b) KClO3 (s)  KCl (s) + O2 (g)
c) CaSO4 . 2 H2O(s)  CaSO4 (s) + H2O(liq)
d) CuI(ac)  Cu (s) + CuI2 (ac)
e) NaHCO3 (s)  Na2CO3 (s) + CO2 (g) + H2O (liq)

05. Luego de balancear la ecuación.

HNO3  H 2S  S  NO  H 2O
¿Qué coeficiente afecta al agua?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

06. En la siguiente reacción química:

NH3 + O2  NO + H2O
Indicar la suma de los coeficientes del producto:

a) 9 b) 8 c) 10 c) 11 e) 19

07. La combustión del gas metano (CH4) produce dióxido de carbono y agua. Indicar cuál de las reacciones describe el
proceso correctamente:

a) CH4+O2  CO2+2H2O b) CH4+2O2  CO2+2H2O

c) CH4+O2  CO2+H2O d) 1/2CH4+2O2  1/2CO2+2H2O
e) CH4+1/2O2  CO2+H2O

164
 TRILCE

08. La energía de activación de una reacción química es:

a) El calor absorbido en una reacción.

b) La energía que tienen los reactantes y los productos.
c) La energía liberada en una reacción.
d) La energía necesaria para que ocurra una reacción.
e) La energía de los productos menos la energía de los reactantes.

09. El coeficiente del dióxido de carbono en la combustión completa de un hidrocarburo de tipo Cx H2x es:

a) (2x+1)/2 b) 2x c) x d) (3x-1)/2 e) 3x/2

10. La descomposición de un compuesto químico en sus elementos, por acción del calor se denomina:

a) Ionización. b) Sublimación. c) Electrólisis.

d) Pirólisis. e) Autólisis.

11. La reacción de un hidróxido con un ácido de la que resulta una sal y agua es una:

a) Electrólisis. b) Combustible. c) Reducción. d) Neutralización. e) Oxidación.

12. La reacción por la que el H2 se combina con el O2, para formar el agua es ejemplo de:

a) Neutralización. b) Hidrólisis. c) Oxidación.

d) Reducción e) Combinación.

13. Si a una solución de CuSO4 en agua, se agrega limaduras de Zn por unos días. ¿Qué clase de reacción se produciría?

a) Exotérmica. b) Síntesis. c) Descomposición.

d) Sustitución. e) Composición.

14. Una reacción química se caracteriza esencialmente por:

a) El cambio en la composición y cambio de energía.

b) El cambio de estado físico.
c) La aparición de gases.
d) La aparición de nuevos elementos.
e) La formación de un precipitado.

15. La reacción: Na + H2O, da los siguientes productos:

a) Na2O+H2 b) NaH + OH c) NaOH + H2 d) NaO + H2 e) NaH + O2

16. De las siguientes ecuaciones, escoja aquella que expresa la combustión del butano:

a) CH3CH2CH3+5O2  3CO2+4H2O b) CH3CH2CH2CH3  4C+5H2

CH3
c) 2CH3CH2CH2CH3+13  CO2  8CO2+10H2O d) H C CH3 CH3 CH2CH2 CH3
CH3

e) CH3CH2CH3+ 2H2  3CH4

17. Una reacción endotérmica es aquella en que:

a) Hay que darle calor para que pueda realizarse.

b) Emite calor a medida que se va realizando.
c) Los reaccionantes no son consumidos totalmente sino que se llega a un equilibrio entre reaccionantes y productos.
d) Necesariamente se realiza en dos etapas.
e) Dos o más elementos se combinan para dar un producto.

165
Química

18. Indicar cuál de las siguientes transformaciones químicas corresponde a una de tipo doble descomposición.

a) 2CO2  2CO+O2 b) H2+I2  2HI

c) 2KClO3  2KCl+3O2 d) AgNO3(ac)+NaCl(ac)  AgCl(s)+NaNO3(ac)
e) Na +H2O  NaOH+H2O

19. La siguiente ecuación química: Na2CO3+CuSO4  Na2SO4+CuCO3 corresponde a una reacción de:

a) Combinación. b) Adición. c) Descomposición.

d) Desplazamiento. e) Doble descomposición.

20. ¿Qué reacción no se clasifica como metátesis?

a) FeCl2 (ac) + Na3PO4 (ac)  Fee3(PO4)2 (s) + NaCl(ac)

b) AgNO3 (ac) + CuCl2 (ac)  AgCl(s) + Cu( NO3 )2 (ac)
c) H3PO4 (ac) + NaOH(ac)  Na3PO4 (ac) + H2O(liq)
d) Fe(OH)3 (s) + H2SO4 (ac)  Fee2( SO4 )3 (ac) + H2O(liq)
e) CuS(s) + HNO3 (ac)  Cu( NO3 )2 (ac) + NO(g) + S(s) + H2O(liq)

21. ¿Qué reacción se clasifica como doble descomposición?

a) Na2O(s) + P4O10 (s)  Na3 PO4 (s)

b) CaCO3 (s) + H3PO4 (ac)  Ca3( PO4 )2 (s) + CO2 (g) + H2O(liq)
c) CH3CH2OH(liq) + O2 (liq)  CO2 (g) + H2O(liq)
d) NaHCO3 (s)  Na2CO3 (s) + CO2(g) + H2O(liq)
e) CH3OH(liq) + O2 (liq)  CO2 (g) + H2O(liq )

22. La siguiente ecuación química:

Zn  2HCl  ZnCl 2  H 2
representa a una reacción del tipo denominado:

a) Adición. b) Descomposición. c) Desplazamiento.

d) Doble descomposición. e) Doble desplazamiento.

23. ¿Qué reacción se puede clasificar como una reacción de precipitación?

a) Mg + HCl  MgCl2 + H2
b) Pb( NO3 )2 + HCl  PbCl2 + HNO3
c) Na + Cl2  NaCl
d) NaClO3  NaCl + O2
e) C3H8 + O2  CO2 + H2O

24. ¿ Qué proposición es falsa respecto a los catalizadores?

a) Los catalizadores no inician reacciones, sólo varían la velocidad de reacción.

b) Los catalizadores se utilizan en pequeñas cantidades.
c) Los catalizadores varían la energía de activación de la reacción.
d) Los catalizadores sólo aumentan la velocidad de reacción.
e) Los catalizadores ejercen su acción química sin violar las leyes de la estequiometría.

25. En la siguiente ecuación química:

P(s) + Cl2(g)  PCl3(l)
Determine la suma de coeficientes:

a) 5 b) 7 c) 3 d) 6 e) 9

166
 TRILCE

26. Al combinarse cloruro de bario y ácido sulfúrico ocurre una reacción de tipo:

a) De sustitución. b) De combinación.
c) De combustión. d) De doble desplazamiento.
e) De descomposición.

27. El número de moléculas de oxígeno necesarias para la combustión completa del heptano es:

a) 7 b) 16 c) 11 d) 3,5 e) 8

28. Cuando el sulfuro de zinc se quema en el aire se obtiene:

a) Zn y S b) ZnO c) ZnSO4 d) ZnO y SO2 e) Zn metálico

29. En la reacción de carbonato de calcio con ácido sulfúrico, se producen tres compuestos: uno sólido, otro líquido y otro
gaseoso. Respectivamente ellos son:

a) Ca, H2S y N2 b) NaOH, HCl y He

c) Na2SO4H2O y O2 d) Ca(OH)2, H2O é H2
e) CaSO4, H2O y CO2

30.El amoníaco se produce industrialmente por medio de la reacción:

a) NaNO2+H2O b) Nitrógeno + Hidrógeno

c) Na2NO3 + H2O d) Na2NO2 + H2O
e) NaNO2 + H2

31. ¿Cuál es la ecuación química correcta para la obtención del bicarbonato de sodio?

a) CO2+NaCO3+H2O  2NaHCO3 b) CO2+NaCO3+H2O  NaHCO3

c) CO2+Na2CO3+H2O  2NaHCO3 d) CO2+Na2CO2+H2O  2NaHCO3
e) CO2+Na2CO2+H2O  NaHCO3

32. A un estudiante se le encarga verificar experimentalmente si la sustancia X y otra Y, ambas en solución acuosa,
reaccionan o no químicamente. ¿Cuál (cuáles) de las siguientes manifestaciones producidas al poner en contacto las
dos soluciones, es(son) prueba inequívoca de que ha ocurrido una reacción química?

I. La densidad resultante es mayor que 1.

II. El color resultante es diferente al de la solución X.
III.Se forma un precipitado.
IV.Se desprende un gas.

a) III solamente. b) I y II. c) III y IV. d) II, III y IV. e) Todas.

33. ¿Cuál de los siguientes fenómenos no corresponde a una transformación química?

I. Corrosión de un clavo.
II. Digestión de los alimentos.
III.Evaporación del agua.
IV.Fermentación de la chicha.
V. Combustión de la madera.

a) Sólo III. b) I y III. c) I, II, III. d) Sólo IV. e) III y IV.

34. Respecto a la siguiente reacción balanceada:

X Ag + 4 HNO3  Y AgNO3 + Z NO + 2 H2O
¿Qué relación es correcta respecto a los coeficientes que balancean la ecuación:

a) X+Y < Z b) X + Y > 4 + Z c) X< Z d) X - Y = 1 e) X >Y

167
Química

oxidante
35. Balancear la siguiente ecuación y hallar la relación molar: reductor  :
Cu+2 + S2O3-2 + H2O  Cu2S + S + H+ + SO4-2

a) 1 b) 2 c) 1/2 d) 3 e) 1/3

36. Indique la reacción de Adición:

a) H 2  O 2  H 2O
b) CaCO 3  CaO  CO 2 
c) Zn  HC  ZnC 2  H 2 
d) AgNO 3  HC  2  AgC   HNO 3
e) C3H8  O2  CO2  H 2O

37. Indique la reacción de descomposición:

a) N 2  H 2  NH 3

b) NH 3  HCl  NH 4 Cl

c) ZnCO 3  ZnO  CO 2
d) Na  HCl  NaCl  H 2
e) CO  O 2  CO 2

38. Indique la reacción de doble desplazamiento:

a) Ca  O2  CaO b) Na  H 2O  NaOH  H 2 

c) NaOH H2SO4  Na2SO4  H2O d) KClO 3  KCl  O 2

e) C4 H10  O2  CO2  H 2O

39. Balancear la siguiente ecuación e indicar la suma de coeficientes.

C2H6  O 2  CO2  H 2O

a) 12 b) 16 c) 14 d) 19 e) 10

40. Balancear la siguiente ecuación e indicar la suma de coeficientes:

Fe  HCl  FeCl 3  H 2

a) 12 b) 16 c) 14 d) 13 e) 15

41. Balancear la siguiente ecuación e indicar la suma de coeficientes de los productos:

PbO 2  HCl  PbCl 2  Cl 2  H 2O

a) 9 b) 6 c) 4 d) 3 e) 5

42. Balancear la siguiente ecuación e indicar la suma de coeficientes enteros:

C8 H18  O2  CO  H 2O

a) 58 b) 60 c) 61 d) 65 e) 53

43. La siguiente:
NH 4 OH  HNO 3  NH 4 NO 3  H 2O
Es una reacción de:

a) Adición. b) Sustitución simple. c) Combustión completa.

d) Descomposición. e) Doble descomposición.

168
 TRILCE

44. En la combustión completa del gas Propano por acción del Oxígeno, además de calor y agua se produce:

a) Monóxido de Carbono.
b) Hollín.
c) Dióxido de Azufre.
d) Dióxido de Carbono.
e) Alcohol Etílico.

45. ¿Cuántos de los siguientes compuestos forman sales al reaccionar con los hidróxidos?
I. Na 2O II. HC III. CaO
IV. H 2SO4 V. H 3PO4

VI. NH 4 OH

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

46. La siguiente reacción:

NH4 NO2  calor  N 2  2H 2O
Es una reacción de:

a) Exotérmica.
b) De desplazamiento.
c) De sustitución doble.
d) De doble descomposición.
e) Endotérmica.

47. Señale la reacción de metátesis:

a) CH4  O 2  CO2  H 2O b) A 2O3  H 2  A  H 2O

c) Ca  O2  CaO d) KCO4  KC  O 2
e) KOH  NH 4 2 SO4  K 2SO4  NH4 OH

48. Qué alternativa muestra a los productos de la siguiente ecuación:

HI  Ca(OH)2  ...............

a) I 2  CaO  H 2O b) CaO  CaI2  H 2O c) CaI2  H 2O

d) H 2  I 2  H 2O  Ca e) O 2  H 2O  CaO

49. Balancear la siguiente ecuación e indicar el coeficientes del dióxido de Azufre :

FeS 2  O 2  SO2  Fe 2O 3

a) 13 b) 15 c) 11 d) 8 e) 12

50. Después de balancear la siguiente reacción de combustión establecer cuál es el mayor coeficientes estequiométrico:
C6 H6  O 2  CO2  H 2O

a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 18

51. Hallar la sumatoria de coeficientes en la siguiente reacción química:

C5H12  O 2  CO2  H 2O

a) 11 b) 18 c) 19 d) 20 e) 9

169
Química

52. Dadas las siguientes reacciones:

a C3H8  b O 2  c CO 2  d H 2O
x CH4  y O 2  z CO 2  w H 2O

ab
Hallar :
xy

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6
53. Dada la siguiente reacción de combustión completa, señalar lo incorrecto :

C 2H5OH  ..........  ..........  ..........

(I) (II) (III)

a) El comburente es el Oxígeno molecular.

b) Una de las sustancias formadas es el H 2O
c) La suma de coeficientes de (II) y (III) es 5.
d) La suma de coeficientes es 9.
e) Uno de los productos es CO.

54. La reacción química de combustión completa que caracteriza al Acetileno es:

a) 2C2H 2  3O 2  4 CO  2H 2O
b) C 2H 2  O 2  CO  CO2
c) C2H 2  2O 2  2CO2  H 2
d) 2C 2H 2  SO2  4CO2  2H 2O
e) 2C2H 2  O 2  4C  2H 2O

55. Balancear: C2H6 + O2  CO2 + H2O

y señalar el coeficiente del agua.

a) 6 b) 17 c) 5 d) 7 e) 8

56. Dada la siguiente reacción: Mg + HCl  MgCl2 + H2

Coef .(Mg)
Hallar la relación: Coef .(H )
2

a) 1/2 b) 1/3 c) 1/1 d) 1/5 e) 2/3

57. Completar si la reacción es de combustión incompleta: C6H6 + O2  ... + H2O

a) C b) H2 c) CO d) CO2 e) O2

58. En la siguiente reacción por combustión:

CxH2x + O2  CO + H2O
Determinar la suma de coeficientes que balancean la ecuación.

a) 3x b) x + 1 c) 2x + 1 d)3x + 1 e) x + 3

59. El Metano (CH4) y el propano (C3H8) reaccionan con el oxígeno del aire en forma independiente, señalar la suma de
los coeficientes después de balancear las ecuaciones.

a) 18 b) 13 c) 6 d) 19 e) 20

170
 TRILCE

60. Balancear por el método del tanteo e indicar el tipo de reacción:

a. H2 + O2  H2O

b. N2 + H2  NH3

c. CaCO3  CaO + CO2

d. CO + O2  CO2

e. Ag + HCl  AgCl + H2

f. Fe + O2  Fe2O3

g. Zn + HCl  ZnCl2 + H2

h. CH4 + O2  CO2 + H2O

i. C2H4 + O2  CO2 + H2O

j. C6H8 + O2  CO2 + H2O

k. C6H6 + O2  CO + H2O

l. Al + HCl  AlCl3 + H2

171
Química

Claves
01. c 31. c

02. e 32. c

03. d 33. a

04. d 34. e

05. d 35. a

06. c 36. a

07. b 37. c

08. d 38. c

09. e 39. d

10. d 40. d

11. d 41. c

12. e 42. e

13. d 43. e

14. a 44. d

15. c 45. c

16. c 46. e

17. a 47. e

18. d 48. c

19. e 49. d

20. e 50. d

21. b 51. d

22. c 52. b

23. b 53. e

24. d 54. c

25. b 55. a

26. d 56. c

27. c 57. c

28. d 58. d

29. e 59. d

30. b 60. *

* Resolver

172
 TRILCE

Capítulo

18 REACCIONES QUÍMICAS II
En el año 2000 se celebra el bicentenario de la primera pila eléctrica: la pila de Volta. El 20 de Marzo
del año 1800, Alessandro Volta comunica por carta al presidente de la Royal Society de Londres la
primera noticia de su invento: la «pila a colonna» (conocida hoy en día como «pila de Volta»).
Posteriormente, en el año 1801, Volta, a requerimiento de Napoleón, presenta en París su invento
y lee su Disertación sobre la identidad del fluido eléctrico con el galvánico. Napoleón, en reconoci-
miento a sus aportaciones científicas, le otorgó el título de Conde, nombrándole además Senador
del Reino.

Método de óxido - reducción (rédox)

Las reacciones rédox son aquellas en las que se produce transferencia de electrones de una especie a otra. Por ejemplo, si
introducimos una lámina de cinc en una disolución de sulfato cúprico, espontáneamente se produce, al cabo de poco
tiempo, un depósito de cobre metálico sobre la barra, mediante ganancia de electrones:
Cu2+(ac) + 2e- Cu(s)

Los átomos de cinc transfieren los dos electrones pasando a iones cinc en disolución.
Zn(s) - 2e- Zn2+(ac)

Como el proceso ocurre simultáneamente, se establece la siguiente reacción.

Zn(s) + CuSO4(ac) ZnSO4(ac) + Cu(s)

Oxidación: Es un cambio químico en el cuál un átomo pierde electrones, aumentando así su grado de oxidación.

Reducción: Es un cambio químico en el cuál un átomo gana electrones, disminuyendo así el grado de oxidación.

Los procesos rédox se verifican por los cambios en los grados de oxidación.

Oxidación

-1 +1 +3 +5 +7

-2 0 +2 +4 +6

Reducción

Oxidante: Es la sustancia responsable de causar la oxidación de otras, en razón, a que se reduce.

El oxidante se encuentra en la semireacción de reducción.

Reductor: Es la sustancia responsable de causar la reducción de otras, en razón a que se oxida.

El reductor se encuentra en la semireacción de oxidación.

A continuación, se proponen ejemplos de semireacciones de óxido - reducción.

2+ 3+
FeSO4 - 2 (1e- ) Fe2(SO4 )3 Oxidación

1- 0
2HCl - 2 (1e-) Cl2 Oxidación

173
Química

-
0 2
S8 + 8 (2e-) 8S Reducción

7+ 2+
KMnO4 + 5e - MnCl2 Reducción

El proceso de balance se lleva a cabo según las siguientes reglas:

* Separar en semireacciones diferentes la oxidación y reducción. Sólo el elemento que cambia su grado de oxidación
debe estar balanceado por simple inspección.
* Determinar el número total de electrones transferidos en cada semireacción.
* Igualar electrones ganados y perdidos y sume miembro a miembro ambas semireacciones.
* En primera instancia, sólo los coeficientes obtenidos en el producto se transfieren a la ecuación original ajustando
el resto por simple inspección. Si el tanteo resulta tedioso, repetir el proceso transfiriendo los coeficientes del
reaccionante.

PROBLEMA RESUELTO
Oxidante
Balancear la siguiente reacción y determinar la relación molar: Re ductor
Ag(s) + HNO3(ac) AgNO3(ac) + NO(g) + H2O
Solución:
Determinar qué átomos han verificado cambios en sus grados de oxidación, indicativo de la ocurrencia de procesos rédox.
0 5+ 1+ 2+
Ag + H NO3 AgNO3+ N O + H2O

Oxidación

Reducción
Separar en semireacciones diferentes la oxidación y reducción:
0 1+
Ag - 1e- AgNO3 Oxidación
5+ 2+
HNO3 + 3e- NO Reducción
Igualar electrones ganados y perdidos y sumar ambas semireacciones.
3 (Ag - 1e- AgNO3)

HNO3 + 3e - NO

3 Ag + 1 HNO3 3 Ag NO3 + 1 NO

Sólo se transfieren los coeficientes del producto, terminando el balance por tanteo.
3Ag(s) + 4HNO3(ac) 3AgNO3(ac) + 1NO(g) + 2H2O
3 mol Ag + 4 mol HNO3 3 mol AgNO3 + 1 mol NO + 2 mol H2O

Elemento oxidado : plata  oxidante: HNO3

Elemento reducido : nitrógeno  reductor : Ag
OXIDANTE  4
Respuesta: Re lación molar : REDUCTOR 3

REACCIÓN DE DESPROPORCIÓN: Denominadas también reacciones de dismutación o auto óxido-reducción. Son

aquellas reacciones en las que la misma sustancia se oxida y se reduce simultáneamente.
A continuación, se proponen ejemplos de reacciones de desproporción.
Luz
HNO2(ac) HNO3(ac) + NO(g) + H2O
Cl2(g) + KOH(ac) KClO3(ac) + KCl(ac) + H2O
CuCl(ac) CuCl2(ac) + Cu(s)

174
 TRILCE

COMENTARIOS
* En reacciones rédox entre metal y no metal, el primero siempre actúa como reductor y el segundo como oxidante.
* Cuando más fácilmente un átomo, ion o molécula ceda sus electrones, tanto mayor es su capacidad reductora, es
decir, es un reductor más fuerte.
* Cuando más fácilmente un átomo, ion o molécula gana electrones, tanto mayor es su capacidad como oxidante.
* Las reacciones rédox no sólo contienen al oxidante y al reductor. Además contienen las sustancias que se forman
a partir de ellos. La sustancia formada por la oxidación del reductor se denomina forma oxidada (del reductor), la
sustancia que se produce por la reducción del oxidante se denomina forma reducida (del oxidante).

Los principios de óxido-reducción son la base de estos métodos sencillos y sistemáticos, de balance de ecuaciones.
Cuando el estudiante haya adquirido experiencia, será capaz de predecir alguno o todos los productos si recuerda
hechos como los siguientes:

* La reducción de halógenos, X2, conduce a la formación del ión halogenuro, X-.

* Si oxida un metal que presenta un solo grado de oxidación positivo, el producto es obvio, el ión positivo.
* Las reducciones de HNO3 concentrado llevan a NO2 y las reducciones de HNO3 diluido conducen a NO; en
algunos casos a N2, NH 4 , etc. según el agente reductor usado..

* El MnO 2+
4 , se reduce a Mn en soluciones ácidas; en soluciones neutras o alcalinas se reduce a MnO2, MnO(OH)2.
* La reducción de un peróxido conduce a H2O u OH-; la oxidación conduce a O2.
* El Cr2O72 reduce a Cr3+ en medio ácido..

175
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Indicar en cada caso, si es oxidación o reducción y 09. ¿Cuál es el agente oxidante en la siguiente reacción?
colocar el número de electrones ganados o perdidos. Al + CuSO4  Al2(SO4)3 + Cu
* Fe+2 .......  Fe+3 .................................................
* Cu0 .......  Cu+1 ................................................. a) Al b) CuSO4 c) Al2(SO4)3
d) Cu e) Al y Cu
* Ag+1 .......  Ag0 .................................................
* Cl+5 .......  Cl+3 ................................................. * Balancear las siguientes ecuaciones por el método
* Cl2 .......  Cl-1 ................................................. redox e indicar el agente oxidante y agente reductor:
* Fe+2 .......  Fe0 .................................................
10. SO2 + HNO3 + H2O  H2SO4 + NO
* N+4 .......  N+2 .................................................
* S+2 .......  S+6 .................................................
11. Cu + H2SO4  CuSO4 + SO2 + H2O
02. En la reacción: CO + O2  CO2
el número de oxidación del carbono cambia de:
12. Mg + H2SO4  MgSO4 + H2S + H2O
a) +2 a +1 b) +4 a +1 c) +2 a +4
d)+4 a +2 e) N.A.
13. Cl2 + Br2 + KOH  KCl + HBrO3 + H2O
03. En la reacción:
HNO3 + Ag  AgNO3 + NO
el número de oxidación del nitrógeno cambia de: 14. K + H2SO4  K2SO4 + S + H2O

a) +2 a +1 b) +2 a +5 c) +4 a + 1
d) +5 a +4 e) +5 a +2 15. S + KOH K2S + K2SO3 + H2O

04. Señale el agente oxidante en la reacción:

P + H2SO4  H3PO4 + SO2 + H2O 16. KMnO4 + NO + H2SO4  MnSO4 + NO2 + K2SO4 +
H2O
a) P b) H2SO4 c) H3PO4
d) SO2 e) H2O
17. KNO2 + KClO3  KCl + KNO3
05. Señale la forma oxidada en la reacción:
HNO3 + H2S  NO + S + H2O
18. NaI + NaIO3 + H2SO4  I2 + Na2SO4 + H2O
a) HNO3 b) H2S c) NO
d) S e) H2O
19. HCl + KMnO4  MnCl2 + Cl2 + KCl + H2O
06. En la reacción: Fe + CuCl2  FeCl2 + Cu
¿Cuál es la sustancia que ha sido oxidada? 20. NaI + KMnO4 + KOH  I2 + K2MnO4 + NaOH
a) Fe b) CuCl2 c) FeCl2
d) Cu e) N.A. 21. N 2  H 2  NH 3

07. En la siguiente ecuación: 22. Indicar el número de oxidación del yodo en el peryodato
NaI + NaIO3 + H2SO4  I2 + Na2SO4 + H2O plúmbico.

a) El sodio se reduce. a) +1 b) +3 c) +5
b) El azufre se oxida. d) +7 e) +4
c) El yodo se oxida.
d) El yodo se reduce. 23. El número de oxidación del nitrógeno, del cloro y cromo
e) c y d. en los componentes es :
Ca 3N 2 H 4 Cl 2O9 Ag 2Cr2O7
08. Completar la siguiente semireacción indicando el
número de electrones que se transfieren.
a) 1-, 5+, 6+ b) 3-, 7+, 3+ c) 3+, 3+, 5+
P4  P-3
d) 2+, 5+, 6+ e) 3-, 7+, 6+

a) 12e- b) 3 c) 6
d) 8 e) 4

176
 TRILCE

24. Calcule el estado de oxidación del fósforo en el 31. Luego de balancear indique el coeficiente del oxidante:
Ca 3 (PO 4 )2 HNO 3  H 2S  NO  S  H 2O

a) +2 b) +3 c) +4 a) 1 b) 2 c) 3
d) +5 e) +6 d) 6 e) 7

25. Indicar el número de oxidación en : 32. Balancear la siguiente ecuación rédox e indicar el
5 número de electrones transferidos:
I. N  N 2 ...............................
Sn  HNO 3  SnO 2  NO 2  H 2O
II. x1  x 3  ...............................
a) 1 b) 2 c) 3
III. C 2  2C 1 ...............................
d) 4 e) 5
IV. Mn7   Mn ...............................
33. ¿Qué sucede con el manganeso en la siguiente
semireacción?

26. ¿Cuál de las siguientes semireacciones necesitó de un MnO4  Mn2

agente oxidante?
a) Se oxida.
a) Fe 3  Fe 2 b) H 2O 2  O 2 b) Se reduce.
c) Se oxida y se reduce a la vez.
1 2 d) Pierde electrones.
c) Na  Na(s) d) Ca  Ca(s)
e) No le sucede nada.
e) N 2  NH 41
34. Determinar lo correcto en la siguiente reacción,
oxidación, reducción:
27. En la reacción rédox cuál es el coeficiente del agente
MnO 2  HC  MnC 2  C 2  H 2O
reductor:
Fe  O 2  FeO
a) El oxígeno se oxida.
b) El manganeso se reduce.
a) 1 b) 3 c) 2 c) El hidrógeno se oxida.
d) 14 e) 16 d) El oxígeno se reduce.
e) El agua se dismuta.
28. ¿Cuál es el agente oxidante en la reacción rédox?
Cu  HNO3  Cu NO3  2  NO2  H2O 35. En la siguiente reacción química, ¿qué sustancia actúa
como agente reductor?
CuO  NH (g)  N  Cu  H 2O
a) Cu b) HNO 3 c) Cu(NO 3 )2 (s) 3 2(g) (s ) (g )

d) NO 2 e) H 2O a) N2 b) H2O c) NH3
d) CuO e) Cu
29. En la síntesis de Haber-Bosch:
N 2  H 2  NH 3 36. ¿Cuál de las reacciones no es rédox?

¿Qué proposición es correcta? a) H 2  O 2  H 2O

b) H 2  N 2  HN 3
a) El nitrógeno se oxida.
b) El hidrógeno se reduce. c) Fe  O 2  FeO
c) El hidrógeno es dismutante.
d) El nitrógeno se reduce. d) CaCO 3  CaO  CO 2
e) No hay transferencia de electrones.
e) Hg  O 2  HgO
30. En la siguiente reacción, ¿cuántos electrones pierde el
Coef . Reduct.
elemento SB, si : 37. Al balancear, indique :
Coef . Oxidante
Sb  HNO 3  Sb2O5  NO  H 2O
KMnO4  FeSO4  H2SO4  K 2SO4  MnSO4  Fe2(SO4 )3  H2O

a) 3e- b) 4 e- c) 5 e-
a) 2/3 b) 1/5 c) 3/2
d) 6 e- e) 10 e-
d) 5/1 e) 1/3

177
Química

38. Indicar las oxidaciones y reducciones y en cada caso: a) MnSO4 es el agente oxidante.
b) KMnO4 es el agente reductor.
I. Cu  NO 31  Cu2  NO c) H2SO4 es el agente reductor.
d) H2O2 es el agente reductor.
e) O2 es el agente reductor.
II. MnO41  CO 21  CO 41  MNO 2
44. En la siguiente ecuación de óxido-reducción:
2HgCl2+SnCl2  SnCl4+2HgCl
III. Fe 2  Cr2O72  Fe 3  Cr 3
a) El Hg se oxida y el Sn se reduce.
b) El Hg se oxida y el Cl y Sn se reducen.
c) El Sn se reduce y el Cl y Sn se oxidan.
IV. MnO41  H 2O 2  Mn2  O 2 d) El Hg se reduce y el Cl y Sn se oxidan.
e) El Hg se reduce y el Sn se oxida.

39. Indicar las oxidaciones y reducciones y en cada caso: 45. Determine los coeficientes del oxidante y el reductor
(en ese orden), de la siguiente reacción:
I. C 2  I 2  C 1  IO 41 K2Cr2O7 + FeSO4 + H2SO4  Cr2(SO4)3 + Fee2(SO4)3 +
K2SO4 + H2O

a) 6 y 1 b) 1 y 6 c) 3 y 6
II. NO 2  No  NO31 d) 3 y 6 e) 1 y 3

46. Se tiene la siguiente reacción rédox:

Cu+4HNO3  Cu(NO3)2+2NO2+2H2O
III. Sn2  IO31  Sn4  I 1 ¿Qué especie química es el agente oxidante?

a) Cu b) NO 31 c) H+1
40. Indicar el cambio de oxidación del Sn: d) NO2 e) H2O
Sn(OH)4   ClO3 
2 1 
 Sn(OH)6  2
 Cl 
47. Diga usted qué afirmación es correcta referente a la
siguiente ecuación:
Rpta: _____________________ 6Fe2+ + 3Cl2 6Cl + 6Fee3+

41. Balancear la siguiente ecuación y hallar la relación a) El gas cloro pierde electrones.
b) El Fe2+ es el agente oxidante.
oxidante
molar: reductor  c) El gas cloro es el agente reductor.
d) El Fe2+ gana electrones.
K2Cr2O7 + HCl  CrCl3 + KCl + Cl2 + H2O e) El gas cloro es el agente oxidante.

a) 1/7 b) 7/1 c) 1/14 48. Se tiene la siguiente ecuación:

d) 14/1 e) 1/2
4P4  12OH  12H 2O  12H 2PO2  4PH3
Señale la alternativa correcta:
42. Balancear la siguiente ecuación y hallar la relación
a) El P es sólo un agente reductor.
oxidante
molar: reductor  b) El OH es sólo un agente reductor.
c) El P es sólo un agente oxidante.
Zn + NaNO3+NaOH  Na2ZnO2 + NH3 + H2O
d) El OH es el agente oxidante.
e) El P se oxida y se reduce a la vez.
a) 1/4 b) 4/1 c) 4/7
d) 7/4 e) 1/7
49. Para las siguientes semirreaciones de reducción en
medio ácido, ¿qué número de electrones transferidos,
43. Respecto a la siguiente reacción química:
no corresponde a la reacción?
2KMnO 4  5 H 2O 2  3H 2SO4  2MnSO4 
K 2SO4  8H 2O  5O 2
Reacción de N° de electrones
reducción transferidos
2
a) MnO
4  Mn , 5

b) Cr2O72  Cr 3 , 6

178
 TRILCE

55. Respecto a la siguiente reacción balanceada:

c) IO  
3 I , 4
X Ag + 4 HNO3  Y AgNO3 + Z NO + 2 H2O
d) SbO   Sb , 3 ¿Qué relación es correcta respecto a los coeficientes
que balancean la ecuación?
e) NO
3  NO , 3
a) X+Y < Z b) X + Y > 4 + Z
c) X< Z d) X - Y = 1
50. ¿Qué reacción es de descomposición, implicando
e) X > Y
además un proceso rédox?
56. Respecto a la siguiente reacción balanceada (no está
a) NaHCO3  Na2CO3 + CO2 + H2O completa):
b) Al2(CO3)3  Al2O3 + CO2 XCuS + YHNO3  ZCu(NO3)2 +2NO+ 3S
c) Ba(ClO3)2  BaCl2 + O2 +WH 2O
¿Qué relación es correcta?
d)Ca CO3  CaO + CO2
e) (NH4)2CO3  NH3 + CO2 + H2O a) X+Y = Z+W b) Y < Z
c) Z = W d) Y > Z + W
51. Identifique un reacción rédox: e) (X+Y) - (Z+W) = 5

a) ZnO(s) + HCl (ac)  ZnCl2 (ac) + H2O (liq)
b) CuO(s) + HCl (ac)  CuCl2(ac) + H2O(liq)
c) N2O3(g) + H2O(liq)  HNO2 (ac)
d) Cl2 ( g ) + NaBr(ac)  NaCl(ac) + Br2 (liq )
e) NH4Cl(s)  NH3 (g) + HCl(g)
52. Balancear la siguiente ecuación y hallar la relación
oxidante
molar: reductor 
Cu + HNO3  Cu(NO3)2 + NO +H2O
57. Respecto a la ecuación incompleta y balanceada que
se desarrolla en medio ácido (no está completa):
XMn+2+YNaBiO3 +ZH3O+  2MnO4-+WBi+3+5 Na+
¿Qué relación es correcta?
a) X+2 < Z b) Z = W + Y + 2 c) Y = Z
d) Y > Z e) W = 6
58. Los iones crómicos reaccionan con los iones
peroxodisulfato, S 2 O8 -2 , en medio alcalino para
producir iones dicromato e iones sulfato. ¿Qué
proposición es correcta respecto a lo que ocurre?

a) 3/4 b) 4/3 c) 8/3 a) Una molécula de reductor transfiere 2e - .

d) 3/2 e) 3/8 b) Balanceada la ecuación el coeficiente del agua es 8.
c) El coeficiente de la forma reducida es 1.
53. Equilibrar la ecuación de la oxidación del cobre con el d) La relación molar: oxidante/reductor es 3/2.
HNO3. e) La suma total de coeficientes, una vez balanceada
aCuS + bHNO3  cCu(NO3)2 + dNO2 + eH2O + fS la ecuación es 36.
Indique el coeficiente incorrecto:
59. Los iones permanganato reaccionan con los iones
a) a=1 b) b=4 c) c=1 nítrito produciendo óxido de manganeso (IV), iones
d) d=1 e) e=2 nitrato e iones oxidrilo. ¿Qué proposición es correcta?

54. ¿Cuál de las reacciones, que se escriben a continuación, a) La relación molar forma oxidada / forma reducida
es una reacción de oxidación-reducción? es 2/3.
b) El coeficiente de los iones oxidrilo es 3.
1 1 c) La suma total de coeficientes es 16.
a) NH 3(g )  H 2O(l)  NH 4(ac)  OH(ac )
d) El reductor transfiere 2 electrones por molécula.
1 1 e) El oxidante es el ión nitrito.
b) Ag(ac )  Cl(ac )  AgCl(s)
60. "El etileno, CH2=CH2, reacciona con el permanganato
1 1 1
c) CH 3OH(l)  Na(s)  CH 3O(sol)  Na(sol)  2 H 2(s) de potasio, ácido clorhídrico y agua para producir:
etilénglicol, CH2OHCH2OH, dióxido de manganeso y
1 1 cloruro de potasio". Balancear la siguiente ecuación y
d) NaCl(s)  Na(ac )  Cl(ac )
oxidante
1 1 hallar la relación molar: reductor  :
e) HCl(g )  H 2O(l)  H 3O(ac )  Cl(ac)
a) 2/3 b) 3/2 c) 1/3
Donde: g=gas; l=líquido; ac=disuelto en agua;
d) 3 e) 1
s=sólido; sol = en disolución.
Nota: Las reacciones A, B, D y E ocurren en medio
acuoso y la reacción C en CH3OH(l).

179
Química

Claves
01. * 31. b

02. c 32. d

03. e 33. b

04. b 34. b

05. d 35. c

06. c 36. d

07. e 37. d

08. a 38. *

09. b 39. *

10. * 40. *

11. * 41. c

12. * 42. a

13. * 43. d

14. * 44. e

15. * 45. b

16. * 46. b

17. * 47. e

18. * 48. e

19. * 49. c

20. * 50. c

21. * 51. d

22. d 52. c

23. b 53. d

24. d 54. c

25. * 55. e

26. b 56. d

27. c 57. a

28. b 58. d

29. d 59. d

30. e 60. a

* Resolver

180
 TRILCE

Capítulo

19 ESTEQUIOMETRÍA I

1743 Antoine Laurent De Lavoisier nace en París.

1768 Es nombrado miembro de la Academia de las Ciencias de París gracias a un ensayo
sobre la mejora de las técnicas del alumbrado público. Ese mismo año entró a formar parte de
la Ferme Genérale, un consorcio privado encargado de la recaudación de impuestos.
1773 Empleando la balanza, muestra de un modo indiscutible que toda combustión en el aire
resulta de una combinación con una parte del aire. La teoría del flogisto recibe así un duro
golpe.
1774 Comprueba experimentalmente la Ley de Conservación de la Masa.
1777 Identifica el oxígeno y el hidrógeno en el aire. Contrae matrimonio con Marie Anne
Pierrette Paulze.
1780 En colaboración con otros químicos franceses, Louis Bernard Guyton de Morveau
(1736-1816), Claude Louis Berthollet (1748-1822) y Antoine François de Fourcroy (1755-
1808), comienza la elaboración de un sistema lógico de nomenclatura química, basado
en la idea de elemento químico. Este trabajo le ocupará los siete años siguientes.
1781 Establece la composición del gas carbónico.
1787 En 1787 triunfa la Revolución Francesa. Por entonces, Lavoisier ocupaba otro cargo público en la Administración Real
de Pólvoras, donde actúo como director científico, con derecho a vivir en el arsenal, donde instaló su laboratorio personal.
Este laboratorio se encuentra actualmente en el Musée National des Techniques, en París. La demolición de La Bastilla contó
con el asesoramiento de Lavoisier para evitar a los obreros la acción de los gases nocivos que se desprendían.
1790 Es nombrado miembro de la comisión para el establecimiento del nuevo sistema de pesos y medidas.
1791 Es nombrado secretario del tesoro francés.
1793 A pesar de su prestigio internacional, es detenido junto a otros miembros de la recaudación de impuestos bajo la
acusación de atentar contra la salud pública.
1794 Lavoisier, como funcionario de la monarquía, fue condenado a muerte y ejecutado en la guillotina en París.

I. Leyes Ponderales

a. Ley de Conservación de la Materia (Lavoissier)

La materia no se crea ni se destruye, sólo se transforma.

b. Ley de Proporciones Definidas (Proust)

La masa o las moles en una ecuación química mantienen una relación constante.

c. Ley de Proporciones Múltiples (Dalton)

Para compuestos binarios se cumple que mientras la masa de uno de los elementos permanece constante, la masa del
otro varía en proporción a números enteros.

* Ejemplo:

Cl+1 O-2  Cl2O

Cl+3 O-2  Cl2O3
Cl+5 O-2  Cl2O5
Cl+7 O-2  Cl2O7

d. Wentzel - Richter «Proporciones Recíprocas»

En una ecuación química el número de equivalentes de todos los componentes son iguales.

A + B ® C + D

#Eq A = #Eq B = #Eq C = #Eq D

181
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Indique la cantidad de proposiciones verdaderas en: a) 1 b) 2 c) 3

( ) Dalton  proporciones múltiples. d) 4 e) 5
( ) Richter  proporciones recíprocas.
( ) Proust  conservación de la materia. 09. Cuántos gramos de hidrógeno se obtienen al reaccionar
( ) Lavoissier  proporciones definidas. 100g de sodio, según: P.A. (Na = 23, O = 16, H = 1)
2Na + 2H2O  2NaOH + H2
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4 a) 2,17 b) 4,35 c) 6,51
d) 8,69 e) 10,86
02. ¿Cuántas moles de nitrógeno se necesitan para preparar
4 moles de amoniaco (NH3)? P.A. (N = 14, O = 16) 10. De acuerdo a: 2Al + 6HCl  2AlCl3 + 3H2
N2 + H2  NH3 ¿Cuál es el peso de hidrógeno que se formará al
reaccionar 108 gramos de aluminio, si la reacción tiene
a) 1 b) 2 c) 3 una eficiencia de 50%?
d) 4 e) 5 P.A. (Al = 27; Cl = 35,5; H = 1)

03. ¿Cuántos gramos de óxido ferroso se forman a partir a) 12 g b) 3 g c) 4 g

de 16g de oxígeno? d) 6 g e) 8 g
P.A. (Fe = 56, O = 16)
Fe + O2  FeO 11. ¿Cuántas moles de HCI se necesitan para combinarse
con 3 moles de átomos de aluminio?
a) 72 g b) 144 g c) 28 g
Al  HCl  AlCl3  H 2
d) 56 g e) 86 g

04. ¿Cuántas moles de HCl (ácido clorhídrico) se forman a a) 7 b) 6 c) 5

partir de 12 moles de hidrógeno gaseoso? d) 9 e) 4
P.A. (Cl = 35,5; H = 1)
H2 + Cl2  HCl 12. ¿Cuántas moles de KClO3 se tienen que descomponer
para obtener 9 moles de oxígeno?
a) 6 b) 12 c) 24 Considere la reacción
d) 48 e) 32 KClO3  KCl  O2

05. ¿Cuántos gramos de hidrógeno se necesitan para formar a) 10 moles b) 6 moles c) 5 moles
68 gramos de amoniaco? P.A. (N = 14, H = 1) d) 4 moles e) 7 moles
N2 + H2  NH3
13. ¿Cuántas moles de CO2 se obtienen por la reacción
a) 12 b) 6 c) 18
d) 24 e) 21 de 2 moles de gas propano en:
C3H8  O 2  CO2  H 2O ?
06. Determinar el número de moles de agua que se forman
al quemarse 5 moles de metano (CH4). P.A. (C = 12,
a) 2 b) 6 c) 12
H = 1, O = 16)
d) 8 e) 10
CH4 + O2  CO2 + H2O
14. ¿Cuántas moles de cloruro de amonio se obtienen a
a) 5 b) 10 c) 15
partir de una mol de HCl con suficiente amoniaco?
d) 20 e) 7,5 Considere la reacción :

07. ¿Cuántas moles de agua se forman a partir de 40g de HCl  NH 3  NH 4 Cl

hidrógeno gaseoso?
P.A. (H = 1, O = 16) a) 2 b) 3 c) 4
H2(g) + O2(g)  H2O(l) d) 5 e) 1

a) 10 b) 20 c) 30 15. Si reaccionaron 2g de hidrógeno con suficiente O 2

d) 40 e) 15
hallar la masa de agua obtenida.
Considere la reacción.
08. De acuerdo a la ecuación:
C(s) + H2O(g)  CO(g) + H2(g) H 2  O2  H 2O
Determinar cuántas moles de carbono se necesita para
preparar 6 gramos de hidrógeno gaseoso. P.A. (C = 12, a) 36 b) 9 c) 18
O = 16, H = 1) d) 54 e) 17

182
 TRILCE

16. Hallar la masa de amoniaco obtenida si reacciona 14g a) La ley de Lavoisier.

de nitrógeno con suficiente H 2 . b) La ley de Proust.
c) La ley de Dalton.
Considere la reacción: d) La ley de Gay Lussac.
N2  H4  NH3 e) La ley de Wenzel-Ritcher.

a) 68 b) 34 c) 17 24. El siguiente enunciado:

d) 9 e) 72,00 "Si dos elementos forman diferentes compuestos y las
masas de uno de ellos combinados con una cantidad
17. Determinar la masa de agua formada por la combustión fija del otro elemento están, entre sí , en una relación
completa de 56g de gas etileno. de número enteros simples, corresponde a:
Considere la reacción:
a) La ley de Lavoisier.
C2H 2  O 2  CO2  H 2O
b) La ley de Proust.
c) La ley de Dalton.
a) 38,76 b) 40,20 c) 35,67
d) La ley de Gay Lussac.
d) 52,42 e) 60,17
e) La ley de Wenzel - Ritcher.

18. ¿Cuántos gramos de CH4 se obtienen a partir de 36g 25. ¿Cuántos gramos de oxígeno gaseoso se produce en la
de carburo de aluminio si la reacción es: descomposición de 200 gramos de clorato de potasio,
Al4C3  H2O  A(OH)3  CH4 ? KClO3?
m.A.[ K= 39, Cl=35,5].
Masas atómicas:
Al=27, C=12, H=1 KClO3 (s)  KCl(s) + O2 (g)

a) 18 b) 16 c) 20 a) 78,3 g b) 90.16 c) 68,6

d) 24 e) 12 d) 86,65 e) 45,29

26. Se quema 1,6 g de metano, CH 4, con exceso de

19. ¿Cuántos litros de NH3 se producen a partir de 60
oxígeno. Determine ¿cuántas moles dióxido de carbono
litros de nitrógeno según: N 2  H 2  NH 3 ? se forman según la siguiente ecuación?
CH4 + O2  CO2 + H2O
a) 240 b) 360 c) 60
a) 0,01 mol b) 0,1 c) 1
d) 120 e) 140
d) 0,02 e) 0,2

20. ¿Cuántos litros de SO2 se obtendrán a partir de 12,1L 27. Se quema 4,6 gramos de sodio metálico con exceso de
de O2 de acuerdo a la siguiente reacción: oxígeno. ¿Cuántas unidades de fórmula de óxido de
sodio, Na2O, se formará en dicha reacción?
FeS 2  O 2  Fe 2O 3  SO 2 Dato: m.A. [Na = 23]

a) 12,6 L b) 7,6 c) 9,8 a) 3,0115.1023 b) 1,8069.1024

d) 8,8 e) 8,6 c) 6,023.1022 d) 6,023.1023
e) 6,023.1024
21. Se tienen 4 moles de átomos de sodio ¿Qué cantidad
de hidrógeno se obtiene cuando reacciona con agua:
28. Se produce la combustión del CH4(g) según:
Na  H 2O  NaOH  H 2 ? CH4 + 2O2  CO2 + 2 H2O +212 kcal

a) 1 g b) 2 c) 4 ¿Cuántos gramos de CH4 se deben quemar para pro-

d) 6 e) 7 ducir 800 kcal de energía?
22. ¿Cuántos gramos de oxígeno se obtendrá por la a) 32 g b) 64 c) 60,38
descomposición de media mol de clorato de potasio d) 67,36 e) 72
según: KClO3  KCl  O2 ?
29. ¿Cuántos gramos de azufre se obtendrán por oxidación
a) 14 g b) 24 c) 44 completa de sulfuro de hidrógeno con 94,5 gramos de
d) 34 e) 54 ácido nítrico según la ecuación química sin balancear:
HNO3  H 2S  NO  H 2O  S ?
23. En el siguiente enunciado: m.A.: N=14; S=32; O=16
"Un compuesto químico independiente de su origen,
tiene una composición constante definida e invaria- a) 36 g b) 72 c) 48
ble", corresponde a: d) 144 e) 28,8

183
Química

30. ¿Cuántos gramos de hidrógeno se obtienen al 37. ¿Cuántas moles de anhídrido (CO2) se formarán a partir
reaccionar 100 g de sodio con agua? de 600g de un mineral que contiene 50% de CaCO3, si
Masa atómica: (Na=23; H=1; O=16). la eficiencia de la reacción es del 80%?
CaCO3  CaO + CO2
a) 2,17 b) 4,35 c) 6,51
d) 8,69 e) 10,86 a) 2,4 b) 1,2 c) 3
d) 3,6 e) 1,8
31. Por mol de agente oxidante, calcular la cantidad de
agua si: 38. ¿Cuántos gramos de NaCl se producirá de la reacción
HNO3  H 2S  NO  S  H 2O de 100g de NaOH de 80% de pureza con suficiente
HCl?
(Na = 23; Cl = 35,5; O = 16)
a) 1 b) 2 c) 3
NaOH + HCl  NaCl + H2O
d) 4 e) 5

32. ¿Cuántos gramos de hidrógeno resultan al reaccionar a) 117 b) 468 c) 58,5

24,4 g de hidruro de calcio con 19,6 g de agua? d) 234 e) 334
m.A. (Ca=40; H=1; O=16)
39. Hallar el peso de ácido al 80% de pureza necesario
a) 1,16 b) 1,06 c) 1,09 para neutralizar 240g de soda caústica.
d) 0,58 e) 2,18 P.A. (Na = 23, H = 1, O = 16, S = 32)
NaOH + H2SO4  Na2SO4 + H2O
33. Señale el enunciado correcto:
a) 367,5g b) 294 c) 235,2
a) La ley de Lavoisier es la ley de los volúmenes d) 624 e) 224,7
gaseosos.
b) La ley de Lavoisier es la ley de los pesos que se 40. ¿Cuántos kg de HNO3 al 90% de pureza reaccionará
distribuyen. con 595g de estaño, según:
c) La ley de Lavoisier expresa que las combinaciones (Sn = 119; O = 16; H = 1; N = 14)
se verifican en proposiciones fijas e invariables. Sn + HNO3  SnO2 + NO2 + H2O ?
d) La ley de Lavoisier o de Gay Lussac trata de los
volúmenes. a) 1,4 b) 2,3 c) 1,8
e) La ley de Lavoisier o ley de la conservación de la d) 2,6 e) 3
materia.
41. Determinar la cantidad de mineral que contiene 70%
34. Indicar la ley química que se verifica notablemente a de MnO2, para obtener 25 g de cloro, utilizando HCl
partir de la formación de los siguientes compuestos: concentrado, según:
Cl2O; Cl2O3; Cl2O5; Cl2O7 (O = 16; H = 1; Cl = 35,5; Mn = 55)
MnO2 + HCl  Cl2 + MnCl2 + H2O

a) Conservación de masa. a) 20,3g b) 53,8 c) 40,8

b) Proporciones definidas. d) 43,8 e) 41,8
c) Proporciones recíprocas.
d) Proporciones múltiples. 42. Si al reaccionar 7 g de hidrógeno gaseoso con suficiente
e) Equivalente electroquímico. oxígeno se obtuvo 50,4 g de agua. Determinar la
eficiencia de la reacción.
35. ¿Cuántas moles de cloruro de potasio se formarán al
descomponerse 24 moles de clorato de potasio, si el a) 70% b) 80% c) 90%
rendimiento de la reacción es del 75%? d) 85% e) 75%
P.A. (K = 39; O = 16; Cl = 35,5)
KClO3  KCl + O2 43. Se somete a fermentación 360 g de glucosa (C6H12O6),
según la siguiente reacción:
a) 24 b) 32 c) 18 C6H12O6  C2H5OH+CO2 y se obtuvo 92 g de etanol
d) 9 e) 12
(C2H5OH), ¿cuál es el porcentaje de rendimiento de la
reacción?
36. ¿Cuántos gramos de hierro se deben tratar con suficiente
ácido clorhídrico para formar 4,5 moles de hidrógeno
a) 40% b) 50% c) 68%
gaseoso?
d) 45% e) 55%
P.A. (Fe = 56; O = 16; H = 1; Cl = 35,5)
Fe + HCl  FeCl3 + H2
44. En el proceso para la obtención de bisulfato de sodio,
la primera etapa consiste en la siguiente reacción:
a) 168 b) 112 c) 56
NaCl + H2SO4  NaHSO4 + HCl
d) 224 e) 212

184
 TRILCE

el ácido sulfúrico usado es de un 80% de pureza y se 51. El rendimiento teórico determina la máxima cantidad
suministra un 5% en exceso del estequiómetro. Calcu- de productos que se puede formar en una reacción
lar el ácido suministrado por tonelada de sal (NaHSO4). química determinada. ( )
(Na = 23; Cl = 35,5; H = 1; O = 16; S = 32)
52. Si se tiene muestras de CO 2 provenientes de la
a) 1099Tn b) 2,2 c) 3,3 atmósfera marciana y de la atmósfera terrestre,
d) 1,1 e) 0,9 entonces, deben cumplir con la ley de Proust.
( )
45. 150 toneladas de Fe2O3 se procesan en un alto horno
donde el 80% del hierro se recupera en forma de lingote
53. Los óxidos: Cl2O, Cl2O3, Cl2O7, verifican la ley de
de hierro crudo que contiene 92% de hierro. Calcular
Dalton. ( )
la masa total de los lingotes en toneladas. La reacción
en el alto horno es: (C = 12; O = 16; Fe = 56)
54. Hallar el volumen de hidrógeno que en condiciones
Fe2O3 + CO  Fe + CO2
normales se podrá obtener con 62,1 g de Plomo M.A.
(Pb)=207.
a) 114 b) 111 c) 91,3
d) 100 e) 109 Pb  HBr  PbBr4  H 2

46. ¿Qué volumen de oxígeno a condiciones de 127ºC y a) 12,66 L b) 10,11 c) 13,44

1,5 atm se producirá por la descomposición total de d) 16,77 e) 14,33
245g de clorato de potasio? (K = 39; Cl = 35,5; O=16)
KClO3  KCl + O2 55. ¿Cuántos litros de gas hidógeno a condiciones normales
se producirán a partir de 86 gramos de aluminio por
a) 65,6 lt b) 68,8 c) 62,4 acción del ácido sulfúrico, en la siguiente reacción:
d) 61 e) 70,6 Al  H 2SO4  Al 2(SO4 )3  H 2 ?

47. Una mezcla de óxido de sodio (Na2O) y óxido de bario a) 50,3 b) 148,9 c) 25,7
(BaO) que pesa 6,5 g se disuelve en agua y luego se d) 109,6 e) 107,0
trata esta solución con ácido sulfúrico diluído. El sulfato
de bario formado precipita, pero el sulfato de sodio es 56. Determine la masa molar de un hidrocarburo de la
soluble y permanece en solución. El sulfato de bario se
forma CnH2n sabiendo que en su combustión
recolecta por filtración y una vez seco; se encuentra
que pesa 7,61 g. ¿Qué porcentaje de la muestra original completa se obtiene su contracción de volumen igual a
de los óxidos mezclados es óxido de bario? 5/11, sin considerarse el agua por encontrarse en estado
P.A. (Ba = 137,3; O = 16; S = 32; Na = 23) líquido.

a) 23,1% b) 65,2% c) 76,9% a) 42 b) 36 c) 82

d) 50% e) 82,3% d) 39 e) 46

48. Una muestra de MgO puro ha sido primeramente
disuelta en ácido clorhídrico para dar una solución de
MgCl 2. Posteriormente se hace precipitar todo el
magnesio en forma de Mg2P2O7. Si el precipitado puro
y seco tiene una masa de 5,55 g, calcular la masa en
gramos de una muestra original de MgO.
Dato: (Mg = 24, P = 31)
a) 0,6 g b) 1,3 c) 1,6
d) 2 e) 5,4
VERDADERO - FALSO. Calificar cada uno de los
siguientes enunciados como falso (F) o verdadero (V),
según corresponda:
57. Al hacer saltar chispas eléctricas en el seno de 1 litro de
oxígeno, si el volumen se reduce a 976 cm 3 al medirlo
en las mismas condiciones de avogadro. Hallar el tanto
por ciento de oxígeno no transformado en ozono.
a) 16,1% b) 83,9% c) 7,2%
d) 92,8% e) 14,3%
58. Se hace estallar un cierto volumen de una mezcla de
hidrógeno y oxígeno, el gas residual que es oxígeno al
volver a las condiciones iniciales ocupa una cuarta parte
del volumen inicial. ¿Calcular la composición
volumétrica de la mezcla original?

49. Los reactivos se tienen que consumir en una reacción a) 60%H 2 b) 60%O2 c) 40%O 2
química necesariamente. ( )
d) 70%H 2 e) 50%H 2
50. Los reactantes determinan el rendimiento real de las
reacciones químicas. ( ) 59. Al pasar una mezcla estequiométrica de nitrógeno e
hidrógeno a través de un convertidor de contacto,
reacciona el 10% de volumen de nitrógeno. Calcular la
composición volumétrica de la mezcla saliente. Asumir

185
Química

condiciones de avogadro pt
C2 H4(g)+H2(g) C2H6(g)
a) 5,26%N 2 b) 23,68%NH3
Una mezcla de etileno e hidrógeno, en la que se sabe
c) 71,06%H 2 d) 62,61%H 2 que hay más hidrógeno que etileno, tiene una presión
de 52 torr. Después de pasar la mezcla a través del
e) 51,6%N 2
catalizador la presión descendió a 34 torr. ¿Determine
la composición volumétrica del etileno en la mezcla
60. El etileno gaseoso reacciona con el hidrógeno gaseoso
inicial?
en presencia de platino que actúa como catalizador;
formándose etano, según:
a) 50% b) 65,4% c) 45,3%
d) 21,6% e) 34,6%

186
 TRILCE

Claves
01. c 31. b

02. b 32. e

03. a 33. e

04. b 34. d

05. a 35. c

06. b 36. a

07. b 37. a

08. c 38. a

09. b 39. a

10. d 40. a

11. d 41. d

12. b 42. b

13. b 43. b

14. e 44. d

15. c 45. c

16. c 46. a

17. a 47. c

18. e 48. d

19. d 49. F

20. d 50. V

21. c 51. V

22. b 52. V

23. b 53. V

24. c 54. c

25. a 55. e

26. b 56. a

27. c 57. a

28. c 58. c

29. b 59. d

30. b 60. d

187
 TRILCE

Capítulo

20 ESTEQUIOMETRÍA II
Louis Joseph Gay-Lussac

Louis Joseph o Joseph-Louis Gay-Lussac (Saint Léonard de Noblat, Francia, 6 de diciembre de

1778 - París, Francia, 9 de mayo de 1850) fue un químico y físico francés. Es conocido en la
actualidad por su contribución a las leyes de los gases. En 1802, Gay-Lussac fue el primero en
formular la ley según la cual un gas se expande proporcionalmente a su temperatura (absoluta) si
se mantiene constante la presión. Esta ley es conocida en la actualidad como Ley de Charles.

Ley volumétrica de Gay Lussac

Para sistemas gaseosos homogéneos se cumple que los volúmenes de las sustancias mantienen una relación proporcional
a sus coeficientes.
Ejemplo:
N 2(g) + 3H2(g)  2NH3(g)
1 3 2
1L 3L 2L
10ml 30ml 20ml
Ejemplo:

¿Cuál es el volumen de dióxido de carbono que se produce durante la combustión completa de 3,2 litros de gas propano
(C3H8)? P.A. (C = 12, H = 1, O = 16)

Ecuación balanceada:
C 3H8 + 5O2  3CO2 + 4H2O
1 3
3,2L x
3,2  3
x= 1
= 9,6L

Reactivo limitante
Frecuentemente en las reacciones químicas los reactantes no se encuentran presentes en las cantidades estequiométricas
exactas según las proporciones indicadas en la ecuación balanceada. El reactante que se consume primero en la reacción se
llama reactivo limitante y dependerá de éste la cantidad de producto que se forme, ya que al acabarse este reactante no
se podrá formar más producto.

Los reactantes que se encuentran en mayor cantidad que la requerida para reaccionar con el reactivo limitante se denominan
reactivos en exceso.

El abono mejora el rendimiento agrícola

189
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. ¿Qué volumen de amoníaco se formará a partir de 12 a) H2, 12g b) Cl2, 142g c) Cl2, 71g
litros de hidrógeno gaseoso? d) H2, 16g e) H2, 8g
N2 + H2  NH3
09. ¿Cuántas moles de agua se formarán a partir de 6 moles
a) 8 litros b) 4 c) 12 de oxígeno y 4 moles de hidrógeno?
d) 6 e) 18 H2 + O2  H2O

02. ¿Qué volumen de oxígeno gaseoso se ha empleado a) 4 b) 2 c) 6

para liberar 100 litros de CO2?, de acuerdo a: d) 8 e) 10
C2H4 + O2  CO2 + H2O
10. Determinar el peso de agua que se forma al reaccionar
a) 100 litros b) 150 c) 50 80g de metano con 8 moles de oxígeno. P.A. (C = 12,
d) 200 e) 300 O = 16)
CH4 + O2  CO2 + H2O
03. Indicar verdadero (V) o falso (F) sobre:
I. La estequiometría estudia el aspecto cualitativo de a) 40g b) 320 c) 180
las reacciones químicas. d) 200 e) 144
II. La sustancia que no se consume totalmente en la
reacción química, se llama reactivo limitante. 11. ¿Cuántas moles de amoníaco se formarán a partir de 4
III. Experimentalmente los reactantes se transforman moles de nitrógeno con 36g de hidrógeno?
totalmente en productos. P.A. (N = 14)
N2 + H2  NH3
a) VFV b) VFF c) FFF
d) VVV e) FVF a) 4 b) 8 c) 16
d) 32 e) 12
04. Determine el volumen total de los reactantes
consumidos para producir 80 litros de NO. 12. ¿Cuántas moles de AlCl3 se obtendrá al reaccionar 3
NH3(g) + O2(g)  NO(g) + H2O(g) moles de HCl con 108g de aluminio, si la eficiencia de
la reacción es del 50%? P.A. (Al = 27; Cl = 35,5)
a) 480 litros b) 160 c) 280 2Al + 6HCl  2AlCl3 + 3H2
d) 620 e) 180
a) 0,25 b) 2 c) 0,5
05. En la síntesis del amoníaco, se combina 60 litros de d) 4 e) 0,75
N2(g) con exceso de hidrógeno. ¿Qué volumen de
amoníaco se obtiene suponiendo condiciones de 13. ¿Qué peso de hidróxido de sodio se forma al reaccionar
avogadro? 230g de sodio con 12 moles de agua, si la eficiencia de
la reacción es del 70%? P.A. (Na = 23, O = 16)
a) 30 L b) 60 c) 15 2Na + 2H2O  2NaOH + H2
d) 120 e) 160
a) 280g b) 400 c) 440
06. Al reaccionar 16g de hidrógeno con 16g de oxígeno d) 360 e) 240
para formar agua, indique el reactivo limitante.
P.A. (H = 1, O = 16) 14. En un reactor se colocan 15 litros de oxígeno y 8 litros
H2 + O2  H2O de NO, según:
NO + O2  N2O5
a) H2 b) O2 c) H2O ¿Cuántos litros del reactivo que está en exceso se con-
d) F.D. e) Todos son reactivos en exceso sumen?

07. ¿Qué peso de agua se formará al reaccionar 32g de a) 6 litros b) 3 c) 9

hidrógeno con 256g de oxígeno? P.A. (H = 1, O = 16) d) 15 e) 7
H2 + O2  H2O
15. El principal método industrial de obtención de
a) 144g b) 288 c) 136 hidrógeno, parte del gas natural, cuyo principal
d) 72 e) 312 componente es el metano (CH4), cuando se calienta
con vapor de agua ocurre la siguiente reacción:
08. Indique el reactivo en exceso y la cantidad sobrante al CH4(g) + H2O(v)  CO2(g) + H2(g)
reaccionar 24g de hidrógeno con 284g de cloro. P.A.
(Cl = 35,5) si se combina 50cm3 de CH4 con 120ml de H2O. ¿Qué
H2 + Cl2  HCl volumen de H2 se produce?

190
 TRILCE

a) 300cm3 b) 250 c) 200

22. ¿Que cantidad de cloruro de potasio se puede obtener
d) 800 e) 400
a partir de 1225g de clorato de potasio? La eficiencia
de la reacción es de 50%.
16. El metanol CH3OH se utiliza como combustible para
Considere la reacción :
autos de carrera y se quema en el motor de combustión
según la reacción: KClO 3  KCl  O 2
CH3OH(l) + O2(g)  CO2(g) + H2O(g)
a) 372,5 g b) 74,5 g c) 110 g
A partir de 400g de CH3OH y 612g de O2 se han pro- d) 50,5 g e) 82,7 g
ducido 250g de CO2, ¿cuál es la eficiencia del proceso?
23. Un alambre de plata que pesa 12,5g se disolvió en
P.A. (C = 12, O = 16)
ácido nítrico. ¿Que peso de nitrato de plata se formó,
siendo el rendimiento de la reacción del 80%?
a) 92,6% b) 81,8% c) 76,8%
d) 60% e) 74,27% Ag  2HNO3  AgNO3  NO2  H2O

17. Para obtener el bicarbonato de sodio (NaHCO3), la a) 20,42 b) 31,62 c) 40,17

reacción es: d) 15,72 e) 18,20
H2CO3 + Na  NaHCO3 + H2
24. ¿Qué volumen se obtendrá de amoniaco (NH3) a partir
Si se utilizan 372g de H 2 CO 3 y 115g de sodio, de 124 L de nitrógeno gaseoso, por el metodo sintético
obteniéndose solo 402g, de NaHCO3 entonces deter- haber, siendo el rendimiento de la reacción del 60%?
mine el rendimiento de la reacción.
P.A. (C = 12, O = 16, Na = 23) a) 22,4 L b) 136,2 L c) 413,2 L
d) 127,2 L e) 148,8 L
a) 85,7% b) 92,1% c) 95,7% 25. ¿Cuántos litros de aire se consumiran en la combustión
d) 97,1% e) 93,8% completa de 54L de gas acetileno (C2H2) sabiendo
que el redimiento industrial del proceso es del 80%?
18. Si se lleva a cabo la síntesis de Haber se utilizan 30 g de Aire : 20% O2, 80% N2.
H2 y 150 g de N2.
Indicar lo incorrecto: a) 270 L b) 300 L c) 400 L
d) 350 L e) 540 L
a) El hidrógeno es el reactivo limitante.
26. Se combinan 6 moles de KCl con 4 moles de O2 para
b) Se producen 170 g de amoníaco.
formar KClO3 la cantidad en exceso es:
c) Al final se recogen 180 g de sustancias.
d) Quedan sin reaccionar 140 g de nitrógeno.
a) 3,33 moles de KCl.
e) El nitrógeno es el reactivo en exceso.
b) 1,33 moles de O2 .
c) 2,67 moles de KCl.
19. Se tiene 300g de una muestra de aleación que contiene
d) 2,67 moles de O2 .
plata, la cual necesita 252g de ácido nítrico para la
e) No hay exceso.
reacción total de la misma; determine la pureza de la
muestra a partir de la siguiente reacción: 27. Se combinan 2 moles de H2 con 3 moles de O2 para
Ag + HNO3  AgNO3 + NO2 + H2O formar agua. Las moles en exceso son :

P.A. (Ag = 108, N = 14, O = 16) a) 1 a O2 b) 2 de H2 c) 2 de O2

d) 3 de O2 e) 1 de H2
a) 82% b) 67% c) 72%
d) 69% e) 75%
28. Se hace reaccionar una muestra de 200 g de ácido
silicílico con suficiente anihidrido acético para obtener
20. ¿Cuántos litros de oxígeno se requiere para la
220g de ácido acetil salicílico (aspirina) de acuerdo
combustión completa de 20g de C4H10 en condiciones
con la siguiente reacción:
normales?
C7H 6O 3  (CH 3CO)2 O  C9H 8 O 4  CH 3COOH
a) 21 litros b) 28,62 litros c) 25,1 litros Determinar el rendimiento de la reacción para la
d) 30,16 litros e) 50,2 litros aspirina:

21. El 50% del CO2 producido en la combustión completa a) 41,5% b) 60,2 c) 39,7
del propano es utilizado para producir hielo seco. d) 13,6 e) 84,3
Determinar la masa del propano necesario para producir
1320g de hielo seco. 29. Se tiene CO2 en un recipiente cerrado herméticamente
a 427ºC y 10 Atm de presión. Al calentar hasta 1127ºC
a) 440 b) 220 c) 660 la presión aumenta hasta 22,5 Atm. Produciéndose la
d) 350 e) 880

191
Química

siguiente reacción: 37. Si 28g de hierro (MA = 56) reacciona con 9g de agua
2CO2  2CO  O2 (M  18) según:
¿Qué porcentaje molar de CO2 no se ha transformado? Fe  H 2O  Fe2O3  H 2
a) 30,2% b) 66,7% c) 40,1% La cantidad en exceso es:
d) 80,2% e) 92,3%
a) 18,67g de Fe b) 9,33g de Fe
30. Se produce la descomposición del KClO3 con un c) 27g de H2O d) 56g de Fe
rendimiento del 80 %. ¿Qué masa del KCl se producirá e) 22,4g de H2O
a partir de 3 kg de clorato de potasio?.
m.A.[K=39,1; Cl = 35,5] 38. En la reacción :
Ca  H 2O  Ca(OH)2  H 2
a) 1460,4 g b) 1825,8 c) 1678,32 Al combinarse 10g de calcio con 15g de agua el reactivo
d) 1000 e) 2160,24 limitante y la sustancia en exceso respectivamente son:

31. Se quema carbono con un rendimiento del 80 %. ¿Qué a) H2 y Ca(OH)2 b) Ca y H2O

masa en toneladas se debe quemar para producir 0,8
c) H2O y Ca d) Ca y Ca(OH)2
ton. de CO2?
e) H2 y H2O
a) 0,1745 ton b) 0,273 ton c) 0,491 ton
d) 0,961 ton e) 0,500 ton 39. ¿Qué volumen a C.N. de gas acetileno (C2H2) se puede
obtener usando 240g de Ca C2 con 70% de pureza?
32. Hallar la masa de oxígeno que puede obtenerse al CaC2  H 2O  Ca(OH)2  C2H 2
calentar 43,3g de óxido mercurico MA(Hg) = 201,0
 1 a) 43,3L b) 56,6 c) 58,8
HgO  Hg  O2 d) 78,8 e) 67,7
2
a) 1,6 g b) 4,1 g c) 3,9 g
40. ¿Qué volumen de anhidrido sulfuroso a C.N. se debe
d) 3,2 g e) 4,4 g
utilizar para obtener 10 mol de ácido pirosulfúrico?
33. ¿Cuántos gramos de sulfato de Zinc se producirá por la 2SO2  O 2  2SO3
acción de 8,5g de Zinc en ácido sulfúrico?
MA(Zn) = 65,35 2H 2SO4  2SO3  2H 2S2O7
Zn  H 2SO4  ZnSO4  H 2
a) 448 b) 720 c) 224
d) 44,8 e) 22,4
a) 10,4 g b) 20,8 c) 5,6
d) 14,2 e) 31,5
41. Para obtener 51 gramos de amoniaco fue necesario
emplear 20% en exceso de H2 y 10% en exceso de
34. En el proceso:
nitrógeno. ¿Qué cantidades se han usado de estos
C 2H6  O 2  CO2  H 2O se desea quemar 6 L de compuestos?
etano (C 2H 6). ¿Qué volumen de oxígeno se debe
emplear? a) 5,4 mol de O2 b) 5,4 mol de H2
c) 10,8 mol H2 d) 4,7 mol de H2
a) 21 L b) 14 c) 15
e) 2,5 mol de O2
d) 16 e) 13
35. Según la ecuación : 42. Se tiene 100 gramos de hidrógeno y 700 gramos de
N 2H 4()  H 2O 2()  N 2(g)  H 2O(g) oxígeno, en la síntesis del agua. Determine ¿qué reactivo
y cuántos gramos quedan sin reaccionar?
Si se colocan 8 g de hidracina. ¿Cuántos moles de
nitrógeno se obtienen? a) H2 ,12,5 g b) O2 , 87,5 g
c) H2 , 25,5 g d) O2 ,74,5 g
a) 2 mol b) 0,25 c) 0,5 e) O2 ,12,5 g
d) 0,75 e) 1
36. ¿Cuántas moles de agua se obtienen a partir de 40 L de 43. Se combina 100 litros de nitrógeno mezclados con 100
H2? litros de hidrógeno, en la síntesis del amoníaco.
Suponiendo condiciones de avogadro, determine que
a) 10 b) 20 c) 30 reactivo y cuantos litros quedan sin reaccionar.
d) 40 e) 50
a) H2 , 50 L b) H2 , 33,33 L
c) N2 , 50 L d) N2 , 66,67 L
e) N2 , 33,33 L

192
 TRILCE

44. Se somete a un calentamiento enérgico a 2 000 gramos 51. Para la obtención de 20 litros de gas amoníaco NH3 , se
de KClO3. Determine ¿Qué volumen de O2(g) se produce requiere:
a C.N. con un rendimiento del 60 %? a) 5 L de H2 y 15 L de N2.
m.A. [K = 39,1 , Cl = 35,5]
b) 10 L de H2 y 10 L de N2.
KClO3 (s)  KCl(s) + O2 (g)
c) 10 L de H2 y 20 L de N2.
a) 328,87 L b) 306,87 L c) 222,61 L d) 15 L de H2 y 5 L de N2.
d) 291,16 L e) 361,21 L e) 30 L de H2 y 10 L de N2.

45. Se combina 60 gramos de hidrógeno con 100 gramos 52. Un cilindro de gas comprimido, que no lleva rótulo, se
de oxígeno, en la síntesis del agua. Determine ¿cuál de supone contiene etano, etileno, propileno o acetileno.
los reactivos es el limitante? La combustión de 12 cm3 de muestra del gas requiere
54 cm3 de oxígeno para su combustión completa. ¿De
a) Hidrógeno. qué gas se trata?.
b) Oxígeno.
c) Los dos elementos se consumen. a) Etano.
d) Falta conocer la temperatura. b) Etileno.
e) Imposible saber. c) Propileno.
d) Acetileno.
46. Se combina 50 gramos de hidrógeno con 250 gramos e) Ninguno de los gases mencionados.
de oxígeno, en la síntesis del agua. Determine el
rendimiento teórico en la formación del agua.
53. Se puede obtener sulfato de aluminio mediante la
reacción de aluminio con ácido sulfúrico. Si hay
a) 250 g b) 281,25 g c) 296,6 g
24,092 × 1023 átomos de aluminio que participa
d) 225 g e) 222,22 g
totalmente en la reacción, ¿qué volumen de gas
hidrógeno a condiciones normales se obtendrá si el
47. Se combina 10 gramos de nitrógeno con 3 gramos de
rendimiento es del 80%?
hidrógeno, en la síntesis del amoníaco. Determine ¿qué
Al + H2SO4  Al2(SO4)3 + H2
reactivo y cuántos gramos quedan sin reaccionar?
a) 134,4 litros b) 107,52 litros
a) N2 , 0,86 g b) H2 , 2,14 g
c) 89,62 litros d) 108,52 litros
c) N2 , 2,14 g d) H2 , 0,86 g
e) 76,84 litros
e) N2 , 1,16 g

48. Se combina 100 litros de nitrógeno gaseoso con 240 54. Para la combustión de 20 litros de CnH 2n+2; fueron
litros de hidrógeno gaseoso en condiciones de necesarios 160 litros de oxígeno. Determinar la
avogadro. Determine el rendimiento teórico en la composición centesimal de carbono en el hidrocarburo.
formación del amoníaco. P.A. (C = 12)

a) 120 L b) 160 L c) 240 L a) 83,3 b) 72,9 c) 68,5

d) 150 L e) 220 L d) 78,9 e) 87,6

49. Una mezcla de 12,2 g de potasio y 22,2 g de bromo ha 55. El calcio y el magnesio reaccionan lentamente con los
sido calentada hasta que la reacción fue completa. ácidos, desprendiendo hidrógeno; por ejemplo:
¿Cuántos gramos de KBr se formaron? Ca + H2SO4  CaSO4 + H2
m.A. [K =39 , Br = 80]
Mg + H2SO4  MgSO4 + H2
Al hacer reaccionar una mezcla de ambos metales que
a) 13 g b) 33 g c) 63 g
pesan 10g, con H2SO4 en exceso se desprendió 0,35
d) 22 g e) 37,23 g
moles de hidrógeno. ¿Qué peso de magnesio existe en
la mezcla? P.A. (Mg = 24, Ca = 40)
50. Calcular la masa de dióxido de manganeso que
reacciona con un exceso de ácido clorhídrico, de tal
a) 3 g b) 4 g c) 6 g
manera que se produzca 142 g de Cl2.
d) 7 g e) 8 g
PF (MnO2 = 87; Cl2=71)
MnO2(s)  4HCl()  MnCl2(s)  Cl2(g)  2H2O() 56. Si hacemos combustionar 30cm 3 de una mezcla de
CH4 y C2H4 con 500cm3 de aire, indique la cantidad
a) 158 b) 174 c) 79 remanente de oxígeno si se obtiene 40cm3 de CO2.
d) 96 e) 142
a) 20 cm3 b) 8 cm3 c) 30 cm3
d) 10 cm3 e) 40 cm3

193
Química

57. Se hace arder 2L de propano (C3H8) a 23°C y 740torr. 59. ¿Cuál será la máxima cantidad de K 2ZnFe(CN)6  que
Calcule cuántos litros de oxígeno a 33°C y 750mmHg,
se necesitan para la combustión completa. se puede obtener con todo el carbono contenido en
12g de K 2CO3 , suponiendo que se dispone de la
a) 5,1 L b) 10,2 L c) 20,4 L cantidad suficiente de los otros elementos? Masas
d) 40,8 L e) 81,6 L
molares: K 2CO3  138 .
58. Se tiene un recipiente de 100 litros conteniendo una K 2ZnFe(CN)6   355
mezcla de CH4 y oxígeno, el cual reacciona y obtiene
40 litros de CH4 y 20 litros de CO2. Determinar cuál era a) 6,2g b) 5,1 c) 10,3
la composición volumétrica de la mezcla inicial. d) 30,8 e) 12,6
60. Los carbonatos de los elementos alcalino-térreos se
a) CH4 30%; O2 70%
descomponen al calentarlos produciendo dióxido de
b) CH4 40%; O2 60% carbono (CO2), de acuerdo a las siguientes reacciones:
c) CH4 50%; O2 50%
BaCO 3(s)  BaO(s)  CO 2(g)
d) CH4 60%; O2 40%
e) CH4 70%; O2 30% MgCO 3(s)  MgO(s)  CO 2(g )
¿Cuántos gramos de MgCO3 producirá la misma canti-
dad de CO2 que la obtenida por la descomposición de
98,65 gramos de BaCO3?
Pesos fórmula: (BaCO3=197,3; MgCO3=84,3).

a) 17,15 b) 27,80 c) 37,80

d) 42,15 e) 44,25

194
 TRILCE

Claves
01. a 31. b

02. d 32. d

03. c 33. b

04. e 34. a

05. d 35. b

06. b 36. d

07. b 37. c

08. d 38. b

09. a 39. c

10. e 40. c

11. b 41. b

12. c 42. a

13. a 43. d

14. c 44. a

15. c 45. b

16. e 46. b

17. c 47. d

18. c 48. c

19. c 49. b

20. e 50. c

21. e 51. c

22. a 52. c

23. d 53. b

24. e 54. a

25. e 55. b

26. a 56. a

27. c 57. b

28. e 58. c

29. d 59. b

30. a 60. d

195
 TRILCE

Capítulo
MASA EQUIVALENTE Y
21 EQUIVALENTE GRAMO
RICHTER, JEREMÍAS BENJAMÍN

(Hirschberg, 1762-Berlín, 1807) Químico alemán, estudió filosofía y matemática bajo la dirección
de Immanuel Kant, y en Königsberg, en 1785, obtuvo un grado doctoral con una disertación en el
uso de las Matemáticas en Química. Él nunca alcanzó una posición académica y experimentó con su
peculio, trabajando en una fábrica de cerámica. El estudio sistemático de las proporciones numéri-
cas en que se combinan las diversas sustancias le llevó a enunciar la ley de las proporciones
recíprocas, también conocida como ley de Wenzel-Richter. Él también introdujo el término
"stoichiometry" en química, descubrió el indio y determinó el peso equivalente de numerosos
ácidos y bases.
La masa equivalente es la fracción del peso fórmula de una sustancia que corresponde a una
unidad de cambio químico. Se han escogido como unidad de cambio químico al átomo de hidróge-
no, ya que, en la mayoría de reacciones está implicado directa o indirectamente; incluyendo reacciones rédox en las cuales
por cada electrón transferido se establece una equivalencia con un átomo de hidrógeno. Una definición equivalente estable-
ce que la masa equivalente de una sustancia, en procesos que no implican reacciones rédox, son las partes de sustancia
químicamente equivalente a 1,008 partes de hidrógeno u ocho partes de oxígeno.

Para elementos

- Se define la Masa Equivalente como el valor numérico que se obtiene al relacionar el Peso Atómico respectivo
y el valor absoluto de su estado de oxidación (la masa equivalente siempre será positiva)

Masa equivalente  Masa Atómica

| estado de oxidación|

Ejemplo: Hallar la masa equivalente en cada caso:

- O-2  = 8 - H+1  = 1
- Al+3  = 9 - Hg(+1, +2)  = 200
 = 100

- Se define el equivalente gramo (eq-g) como el peso de dicho elemento, expresado en gramos, numéricamente
igual al peso equivalente respectivo.

Observación: Para trabajar en compuestos se necesitan determinar la carga iónica respectiva (q)

* Determinación de “q” (carga iónica)

- C+4|  q = 2 × 2 = 4

- S-2  q = 1 × 2 = 2

- S+6|  q = 2 × 3 = 6

- Na+1|(OH)-1  q = 1 × 1 = 1

- Fe+3|(OH)  q = 1 × 3 = 3

197
Química

Para Compuestos:

- Se define la masa equivalente Meq(E) como el valor numérico que se obtiene al relacionar el peso molecular
( M ) respectivo y la carga iónica (  ).

Meq(E)  M


Ejemplo: Hallar el Meq(E) de: P.A. (C = 12, O = 16, Na = 23, S = 32, H = 1)

- CO2 = = 11 - NaOH = = 40
- H2SO4 = = 49 - H2 = = 1

* Se define al Equivalente Gramo (eq-g) de un compuesto al peso expresado en gramos numéricamente igual
al peso equivalente de dicho compuesto.

Número de Equivalentes #(Eq-g)

Para determinar el Número de Equivalentes de un elemento o compuesto bastará relacionar el peso (gramos) y el
eq - g.

W(g )
# Equivalentes =
eq - g

Ejemplo: Determine el número de equivalentes que se tendrá:

60 g
- 60g de Ca+2: P.A. (40)  # Equiv. = 40 = 3
2
18 g
- 18g de Al+3: P.A. (27)  # Equiv. = 27 = 2
3
33g
- 33g de CO2: P.A. (44)  # Equiv. = 44 =3
4

198
 TRILCE

PROBLEMAS PROPUESTOS

10. ¿Cuántos equivalentes gramo hay en 94g de HNO2?

01. Identificar el hidróxido de mayor carga iónica (  ).
P.A. (N = 14, O = 16)

a) KOH b) NaOH c) Mg(OH)2 a) 1 b) 2 c) 3

d) Al(OH)3 e) Pb(OH)4 d) 4 e) 5

02. De los óxidos mostrados, hallar el de menor “  ”. 11. ¿Cuántos equivalentes gramo existen en 900g de H2O?

a) CaO b) Na2O c) Al2O3 a) 200 b) 50 c) 100

d) FeO e) a, b y d d) 300 e) 500

03. ¿Cuál de los siguientes compuestos presentará menor 12. Hallar el peso de 3 Eq - g del ácido carbónico H2CO3.
“  ”? P.A. (C = 12, O = 16)

a) 99 b) 96 c) 93
a) Fe2O3 b) Al2(SO4)3 c) H2SO4
d) 90 e) 80
d) NaOH e) Mg(OH)2
13. Hallar el P-eq del Na2O. P.A. (Na=23, O=16)
04. Hallar qué hidróxido presenta el menor factor “  ”.
a) 31 b) 21 c) 11
a) A(OH)3 b) Mg(OH)2 d) 41 e) 13

c) Pb(OH)2 d) Fe(OH)3 14. Hallar el peso de H3PO4, que hay en 6 Eq - g del ácido.
P.A. (P = 31, O = 16)
e) ) Na(OH)

05. Hallar cuál de los siguientes compuestos presenta el a) 89 g b) 98 g c) 147 g

d) 196 g e) 241 g
menor factor “  ”.
15. Determinar el peso equivalente del H 2SO 4 en la
a) Na 2O b) MgO c) Al2O3 siguiente reacción: P.A. (S = 32)
d) PbO2 e) a y b H2SO4 + NaOH  NaHSO4 + H2O

a) 98 b) 49 c) 24,5
06. Hallar el factor “  ” para la siguiente sal: A 2 (SO 4 )3
d) 196 e) 12,25

a) 2 b) 3 c) 6 16. Hallar el número de equivalentes que hay en 520g de

d) 12 e) 18
Al(OH)3. ( M = 78).
07. Se tiene el siguiente cuadro:
a) 20 b) 35 c) 12
Sustancia P.A. E.O. P - Eq d) 25 e) 27
Na 23 +1 a
17. ¿Cuántos equivalentes hay en 300 g de CaCO3? P.A.
O 16 -2 b
(Ca = 40, C = 12, O = 16)
Al 27 +3 c
llenar adecuadamente y señalar “a + b + c” a) 3 b) 6 c) 9
d) 12 e) 10
a) 23 b) 32 c) 31
d) 40 e) 30 18. Determinar el peso equivalente del cromo III
(P.A. = 51,6).
08. Determine la masa equivalente del Al:
Dato: m.A. [Al =27] a) 51,6 b) 17,2 c) 25,8
d) 103,2 e) 12,9
a) 27 b) 13,5 c) 9
d) 4,5 e) 11 19. Determinar la masa equivalente de un nuevo elemento
químico denominado Trilcito quien pertenece a la
familia de los alcalinos térreos cuya masa atómica es
09. Hallar el Eq - g del CaO. ( M = 56).
400.

a) 56 g b) 28 g c) 56 g a) 100 b) 150 c) 200

d) 28 g e) 84 d) 300 e) 500

199
Química

20. Determine la masa equivalente del hidróxido de calcio, 28. Calcular el equivalente-gramo del cobre en el fosfato
Ca(OH)2: cúprico trihidratado.
Dato: m.A. [Ca= 40] Dato: m.A. [Cu = 63,5]

a) 74 b) 56 c) 31 a) 63,5 g b) 31,75 g c) 21,17 g

d) 24,6 e) 37 d) 72,4 g e) 43,12 g

21. ¿Qué analogía es incorrecta? 29. El peso molecular de R 2 O 3 es 326, ¿Cuál es el

m.A. [S=32, Fe=56, Al=27, Na=23] equivalente gramo de “R”? P.A. (O = 16)
sustancia Masa equivalente
a) H2SO4 49 a) 23,15 b) 46,3 c) 12,15
d) 30,14 e) 85,41
b) Na2SO4 71
c) Fe2(SO4)3 66,66 30. El peso equivalente del óxido X2O3 es 36. Determinar
d) Fe(NO3)3 80,67 el peso equivalente de “X”.
e) Al2(SO4)3 114
a) 12 b) 64 c) 32
22. Determine la masa equivalente del H3PO4, según la d) 24 e) 8
siguiente reacción:
Dato: m.A. [K=39, P=31] 31. El peso equivalente de la sal: X(NO3)2 es 94. ¿Cuál es
H3PO4 + KOH  K2HPO4 + H2O el peso equivalente del X3PO4.
P.A. (P = 31, O = 16, N = 14)
a) 98 b) 49 c) 32,6
d) 21,4 e) 33 a) 80,3 b) 95,6 c) 100
d) 180,6 e) 88,7
23. Identifique el compuesto cuya masa equivalente es 26.
m.A.[Al=27, Na = 23, K = 39, S = 32] 32. Sabiendo que la masa equivalente de un cloruro de
cobre es 99,5. ¿Cuál es la fórmula del correspondiente
a) NaOH b) KOH c) H2SO4 óxido de cobre?
d) Al(OH)3 e) NaH Dato: m.A. [Cu=63,5 Cl=35,5]

24. Hallar la masa equivalente del ácido fosfórico, H3PO4 a) CuO b) Cu2O c) Cu2O3
d) CuO2 e) CuO3
sabiendo que se convierte en H2PO41-.
Dato: m.A.[P =31] 33. Hallar la masa equivalente del tiosulfato de sodio,
Na2S 2O 3, sabiendo que al reaccionar con el I 2 se
a) 98 b) 49 c) 32,66 transforma en Na2S4O6 .
d) 24,5 e) 33 Dato: m.A. [S=32 , I =127]

25. Determine la masa contenida en 2,5 equivalentes- a) 158 b) 79 c) 52,66

gramo de ácido sufúrico. d) 103 e) 112
Dato :m.A.[S=32]
34. ¿Qué cantidad de calcio se combinará con 1 g de
a) 98 g b) 122,5 g c) 245 g oxígeno? P.A. (Ca = 40, O = 16)
d) 49 g e) 100 g
a) 25 g b) 2,5 g c) 50 g
26. Determine la masa de 0,8 eq-g de H3PO4. d) 5 g e) 3,75 g
Dato: m.A. [P=31]
35. Un trozo de óxido metálico cuya masa es de 2,59 g
a) 49 g b) 98 g c) 78,4 g contiene 0,401 g de oxígeno. Calcular el equivalente
d) 39,2 g e) 26,08 g gramo del metal. P.A. (O = 16).
a) 43,8 b) 33,8 c) 63,8
27. Determine la masa de 600 miliequivalentes-gramo de d) 53,8 e) N.A.
Ca(OH)2 .
Dato: m.A. [Ca=40] 36. Un clavo de hierro (Fe = 56) que pesa 40 g cae en un
recipiente que contiene 59,5 g de H 2 SO 4 . ¿Qué
a) 37 g b) 22,2 g c) 74 g porcentaje del clavo no reacciona? P.A. (S = 32)
d) 39,1 g e) 33 g
a) 20% b) 80% c) 65%
d) 58% e) 15%

200
 TRILCE

37. 10 gramos del óxido de un metal al reaccionar con 45. Determine la masa equivalente de un metal, si 3,24
suficiente H2O se convierte en 15 g de su hidróxido. gramos de metal forman 3,72 gramos del
Hallar el peso atómico del metal, si se sabe que el metal correspondiente sulfuro metálico.
es un alcalino térreo.
a) 108 b) 32 c) 27
a) 10 b) 15 c) 20 d) 207 e) 97
d) 25 e) 30
46. Durante la tostación de 5 gramos de metal se forma
38. Calcule el peso equivalente del agente oxidante y 9,44 gramos de su óxido. Determine la masa de
reductor en la siguiente ecuación: P.A. (Zn = 65; N=14; 0,8 eq-g de metal.
Cl = 35,5; H = 1; O = 16)
Zn + HNO3 + HCl  ZnCl2 + NO2 + H2O a) 9 g b) 7,2 g c) 8,2 g
d) 12 g e) 10,3 g
a) 21 y 32,5 b) 31,5 y 65
c) 63 y 65 d) 63 y 32,5 47. Para reducir 1,8 gramos de un óxido metálico, se
e) 51,5 y 32,5 consumieron 1 008 mL de hidrógeno medidos a
condiciones normales. Calcular la masa equivalente
39. Calcular el peso equivalente de cierto elemento del correspondiente óxido metálico.
divalente, si 9,6 g de este elemento reacciona con
1,2 × 1023 moléculas de oxígeno. P.A. (O = 16) a) 24 b) 40 c) 32,2
d) 16,2 e) 20
a) 6 b) 12 c) 24
d) 36 e) 18 48. Al reaccionar 4,8 gramos de cierta sustancia con
14,6 gramos de cloruro de hidrógeno, se formaron
40. Se reduce un óxido metálico mediante una corriente 19 gramos de la corrrespondiente sal. Calcular la masa
de H 2, cuando 2,15 g del óxido son reducidos se equivalente de dicha sal
producen 1,35 g de agua. Hallar el peso atómico del Dato: m.A. [Cl=35,5]
metal si es monovalente. P.A. (O = 16)
a) 79 b) 58,4 c) 35,5
a) 31,4 b) 16 c) 12 d) 47,5 e) 43,2
d) 28,4 e) 6,3
49. Disolviendo 1,6 gramos de un metal en ácido
41. Determinar el peso atómico de un metal sabiendo que clorhídrico diluido se desprende 0,896 litros de
al calentar 4,3 g de óxido del metal se obtuvieron hidrógeno gaseoso a condiciones normales. Calcular
580 ml de oxígeno a 17°C y 580 mmHg. Si se sabe que la masa equivalente del correpondiente cloruro
el metal es trivalente. metálico.

a) 16 b) 63,5 c) 16,7 a) 20 b) 55,5 c) 35,5

d) 149,4 e) 28,4 d) 69,5 e) 45

42. Hallar la masa equivalente de X, sabiendo que 1 gramo 50. Disolviendo 1,83 gramos de un metal en ácido sulfúrico
de X representa 0,05 equivalente-gramo. se obtienen 4,56 gramos del correspondiente sulfato
metálico. Calcular la masa equivalente del metal.
a) 40 b) 30 c) 20 Dato: m.A. [S=32]
d) 10 e) 45
a) 32,2 b) 28 c) 24,3
43. Hallar la masa equivalente de un metal, sabiendo que d) 46 e) 20
se combina 4,6 gramos de metal con 1,6 gramos de
O2. 51. Por tratamiento de 5,64 gramos de un nitrato metálico
con ácido sulfúrico, se obtuvieron 4,8 gramos del
a) 20 b) 23 c) 26 correspondiente sulfato metálico. Calcular la masa
d) 30 e) 32 equivalente del correpondiente metal.
Dato: m.A. [S=32]
44. Hallar la masa equivalente de un óxido metálico,
sabiendo que 5,6 gramos del correspondiente óxido a) 32 b) 28 c) 24,3
contiene 4 gramos de metal. d) 46 e) 20

a) 20 b) 56 c) 28
d) 23 e) 31

201
Química

52. Un gramo de cierto metal se combina con 8,89 gramos 57. Los ácidos sulfúrico y fosfórico tienen los mismos pesos
de Br2. Hallar la masa equivalente del correspondiente moleculares. ¿Cuál es la relación de masas de estos
sulfuro metálico. ácidos consumidos para neutralizar una misma cantidad
Dato: m.A. [Br=80] de NaOH, sabiendo que se forma respectivamente
sulfato de sodio y dihidrógenofosfato de sodio.
a) 20 b) 25 c) 34 Dato: m.A. [S=32, Na=23]
d) 29 e) 33
a) 1 b) 1/2 c) 1/3
53. Cierta cantidad de metal cuya masa equivalente es 27,9 d) 3/2 e) 2/3
g/eq-g, desplaza del HCl, 700 mililitros de hidrógeno
en condiciones normales. Determine ¿qué masa de 58. Hallar la masa equivalente del fosfato de potasio,
metal reaccionó? sabiendo que, al reaccionar con el ácido clorhídrico,
produce hidrógenofosfato de potasio.
a) 1,74 g b) 1,12 c) 2,34 Dato: m.A. [ K=39, P =31]
d) 0,89 e) 2,12
a) 106 b) 53 c) 212
54. Una misma cantidad de metal se combina con 0,2 d) 70,6 e) 123
gramos de oxígeno y con 3,17 gramos de uno de los
halógenos. Determine la masa equivalente del 59. Durante la oxidación de 5 gramos de metal se forman
halógeno. 13,89 gramos del correspondiente sulfuro. Determine
la masa de 200 miliequivalentes-gramos del metal.
a) 35,5 b) 80 c) 126,8
d) 19 e) 100 a) 9 g b) 0,9 g c) 4,5 g
d) 1,8 g e) 2,2 g
55. La masa de l litro de oxígeno es igual 1,4 gramos.
¿Cuántos litros de oxígeno se consumen durante la 60. ¿Cuántos equivalentes gramo existen en 800g CaCO3?
combustión de 21 gramos de magnesio?
Dato: m.A. [Mg = 24] a) 16 b) 18 c) 17
d) 19 e) 15
a) 1 L b) 10 L c) 15 L
d) 13 e) 8

56. Un metal forma dos óxidos. Durante la formación del

primer óxido para una determinada cantidad de metal
se invirtió el doble de la cantidad de oxígeno que
durante la formación del segundo óxido. ¿Cuál es la
relación de los grados de oxidación del metal?

a) 1 b) 1/4 c) 1/2
d) 2/3 e) 1/3

202
 TRILCE

Claves
01. e 31. b

02. e 32. b

03. b 33. a

04. e 34. b

05. e 35. a

06. c 36. e

07. d 37. c

08. c 38. d

09. b 39. b

10. b 40. c

11. b 41. d

12. c 42. c

13. a 43. b

14. d 44. c

15. a 45. a

16. a 46. b

17. b 47. e

18. b 48. d

19. c 49. b

20. e 50. a

21. e 51. a

22. b 52. b

23. d 53. a

24. c 54. c

25. b 55. b

26. e 56. c

27. b 57. b

28. b 58. c

29. b 59. d

30. e 60. a

203
 TRILCE

Capítulo
SOLUCIONES I
22
ROBERT BROWN (1773 - 1858)
Botánico escocés nacido en Montrose. A él debemos el término "núcleo celular". Impulsó el
avance de la taxonomía vegetal.
Haciendo uso de un microscopio, puso de manifiesto la naturaleza desordenada de los movi-
mientos de las partículas en suspensión en un medio líquido (granos de polen en agua). No
pudo dar una explicación satisfactoria para el movimiento browniano.
Las soluciones, son mezclas homogéneas de sustancias en iguales o distintos estados de
agregación. La concentración de una solución constituye una de sus principales características.
Muchas propiedades de las soluciones dependen exclusivamente de la concentración. Su estudio
resulta de interés tanto para la física como para la química. Algunos ejemplos de soluciones son:
agua salada, el aire, las gaseosas, y todas sus propiedades tales como: color, sabor, densidad,
punto de fusión y ebullición dependen de las proporciones de sus componentes.
La sustancia presente en mayor cantidad suele recibir el nombre de solvente, y es el medio de dispersión de la otra sustancia
que se encuentra en menor cantidad, a quien se le suele llamar soluto y es la sustancia dispersa (esta clasificación es un tanto
arbitraria).

Es la mezcla homogénea de dos o más sustancias. Se denomina disolución a la que presenta únicamente
dos componentes: soluto (fase dispersa) y solvente (fase dispersante).

- Soluto.- Es el componente que se encuentra generalmente en menor proporción y puede ser sólido, líquido o gaseoso.

- Solvente.- Es el componente que se encuentra generalmente en mayor proporción y en la mayoría de los casos es el
agua (solución acuosa).

Solvente (H2O) 

Sólido
Soluto Líquido Solución acuosa
Gaseoso

Concentración

Se define como el peso de soluto disuelto en un determinado volumen de solución.

W  Peso soluto
C=
V  Volumen de solución
Ejemplo:

200g
C= = 100 g/L
2L
V = 2L
Significa que 100g de NaOH se
encuentran disueltos en 1 litro
de solución.
NaOH = 200g

205
Química

* Nota: De acuerdo a la cantidad de soluto, una solución se clasifica en:

Diluída Concentrada Saturada Sobresaturada

Unidades químicas de concentración

1. Molaridad (M)

La molaridad expresa la concentración del número de moles (n) de soluto por cada litro de solución.
nSoluto
M=
V(litro )

Ejemplo:

Se han disuelto 196g de ácido sulfúrico en 0,5 litros de solución. ¿Cuál es la molaridad de la solución?

Datos:
H2SO4 = 98
V = 0,5 litros
Peso de ácido: 196g
196 g 1mol
C= × 98 g = 4 mol/L = 4M
0,5L
2. Normalidad (N)
La normalidad expresa el número de equivalente gramo (#Eq - g) de soluto presente en un litro de solución.

# Eq - g soluto
N= V(litro)

PROPIEDADES GENERALES DE LAS SOLUCIONES

Una solución verdadera es aquella en la que las partículas del soluto disuelto son de tamaño molecular o iónico, general-
mente en el intervalo de 0,1 a 1nm (10-8 a 10-7 cm). Las propiedades de una solución verdadera son las siguientes:
1. Presentan una sola fase. Es decir, son mezclas homogéneas de dos o más componentes: soluto y solvente.
2. Su composición es variable.
3. Las partículas de soluto tienen tamaño iónico o molecular. Por lo tanto, son indistinguibles de las moléculas del
solvente.
4. Pueden ser coloreadas o incoloras, pero generalmente son transparentes.
5. El soluto permanece distribuido uniformemente en toda la solución y no sedimenta con el transcurso del tiempo.
6. Generalmente se puede separar el soluto del solvente sólo con medios físicos (por ejemplo, por evaporación,
destilación).
7. Sus componentes o fases no pueden separarse por filtración.
8. Cuando se añade un soluto a un solvente, se alteran algunas propiedades físicas del solvente. Al aumentar la
cantidad del soluto, sube el punto de ebullición y desciende el punto de solidificación. Así, para evitar la congela-
ción del agua utilizada en la refrigeración de los motores de los automóviles, se le añade un anticongelante (soluto).
Pero cuando se añade un soluto, se rebaja la presión de vapor del solvente.
9. Otra propiedad destacable de una solución es su capacidad para ejercer una presión osmótica. Si separamos dos
soluciones de concentraciones diferentes por una membrana semipermeable (una membrana que permite el paso
de las moléculas del solvente; pero impide el paso de las del soluto), las moléculas del solvente pasarán de la
solución menos concentrada a la solución de mayor concentración, haciendo a esta última más diluida.

206
 TRILCE

PROBLEMAS PROPUESTOS

VERDADERO - FALSO. Califique cada uno de los 13. ¿Qué peso de hidróxido de calcio (Ca(OH)2) se tendrá
siguientes enunciados como falso (F) o verdadero (V), en 300ml de solución 0,2M? P.A. (Ca = 40, O = 16)
según corresponda:
a) 4,44 g b) 8,88 g c) 7,26 g
01. La molaridad y la molalidad son independientes de la d) 6,72 g e) 9,73 g
temperatura. ( )
14. Respecto a las disoluciones, indicar verdadero (V) o
02. Conocida la molaridad se puede hallar la molalidad. falso (F):
( ) I. Son mezclas heterogéneas.
II. Por lo general el soluto es más abundante que el
03. Conocida la solubilidad se puede establecer la solvente.
composición en masa de cualquier solución. III. Pueden contener uno o más solutos.
( )
a) VVV b) FFF c) VVF
04. Los aerosoles son dispersiones coloidales de líquidos d) FFV e) FVF
o sólidos en un gas. ( )
15. Se mezclan 300g de agua con 200g de sulfato férrico.
05. La solubilidad de los gases en líquidos aumenta con la Determinar el porcentaje en peso del soluto en la
disminución de la temperatura. solución.
( )
a) 10% b) 20% c) 40%
06. Los coloides se diferencian de las soluciones por el d) 66% e) 80%
efecto Tyndall. ( )
16. Determinar la concentración molar de una solución
07. La normalidad de una solución es independiente de la
reacción en la que se utiliza la solución. que contiene 146g de HCl ( M = 36,5) en un volumen
( ) de solución de 2 litros.

08. Cuáles no representan soluciones: a) 0,25 M b) 0,5 M c) 1 M

I. Agua azucarada. d) 2 M e) 4 M
II. Agua y aceite.
III. Agua de mar. 17. Hallar la molaridad de una solución, si 34g de NH3
IV. Leche agria. ( M = 17) se disuelve en agua hasta alcanzar un
volumen de 250ml.
a) I b) II c) II y III
d) II y IV e) III y IV
a) 2 M b) 4 M c) 8 M
d) 7 M e) 12 M
09. Determinar el número de moles de soluto presentes en
2 litros de solución de H2SO4 2M.
18. Respecto a las soluciones, indique verdadero (V) o
falso (F):
a) 1 b) 2 c) 4
I. Son mezclas homogéneas.
d) 16 e) 20
II. Son sistemas monofásicos.
III. Contienen 2 o más solventes.
10. De acuerdo al tipo de solución, ¿cuál tendrá menor
IV. El soluto define el estado físico de la solución.
cantidad de soluto?
a) VVFV b) FVFV c) FFVV
a) Sobresaturada b) Concentrada
d) FVVF e) VVFF
c) Saturada d) Diluída
e) Sostenida
19. Determinar la concentración molar de una solución de
H2SO4 al 49% en peso de soluto que representa una
11. ¿Cuántas moles de soluto habrá en 10 litros de solución
2,7M de HCl? densidad de 1,1 g/ml. ( M = 98)

a) 0,27 b) 27 c) 10 a) 2 M b) 5,5 M c) 4,9 M

d) 2,7 e) 16 d) 9,8 M e) 11 M

12. ¿Qué peso de soluto hay en 10 litros de solución de 20. Hallar la concentración molar de una solución de
NaOH 0,1 M? ( M = 40) Mg(OH)2, al 42% en peso de agua cuya densidad es
0,75 g/cm3.
P.A. (Mg = 24, O = 16)
a) 5 g b) 10 g c) 15 g
d) 20 g e) 40 g

207
Química

a) 2 M b) 5,5 M c) 7,5 M 29. Se tiene NaOH 8M cuya densidad es igual a 1,04g/

d) 8 M e) 9,5 M cm 3. Determinar la fracción molar del soluto en la
solución. P.A. (Na = 23)
21. Determinar el número de equivalentes de soluto
presentes en 3 litros de solución 5N de KOH. a) 2/3 b) 1/6 c) 1/3
d) 5/6 e) 4/13
a) 1,3 b) 3 c) 5
d) 15 e) 25 30. ¿Cuál es la molaridad de una solución de K2SO4 al
10%, cuya densidad es 1,08 g/mL?
22. Determinar la normalidad de una solución de H2S que m.A. [K = 39, S = 32]
tiene una concentración 3M.
a) 0,29 M b) 0,39 M c) 0,62 M
a) 3 N b) 1,5 N c) 2 N d) 0,58 M e) 0,26 M
d) 6 N e) 8 N
31. ¿Cuántas moles de H3PO4 hay en 60 mL de solución
23. ¿Qué peso de soluto hay en 5 litros de solución de 4 N?
NaOH 2N? ( M = 40)
a) Más de 1 mol.
b) Entre 0,8 y 1 mol.
a) 200 g b) 300 g c) 400 g c) Entre 0,6 y 0,8 mol.
d) 600 g e) 800 g d) Entre 0,5 y 0,1 mol.
e) Entre 0,05 y 0,10 mol.
24. Hallar la normalidad de una solución 5000 cm3 que
contiene 310g de H2CO3. 32. Calcule la concentración en tanto por ciento de sulfato
( M = 62) de cobre de una disolución obtenida por disolución
de 50 g de CuSO4.5H2O en 200 g de solución al 4% de
a) 1 b) 2 c) 3 sulfato de cobre. P.A. (Cu = 63,5; S = 32)
d) 4 e) 5
a) 12% b) 13,6% c) 16%
25. De las siguientes afirmaciones respecto a las soluciones, d) 18% e) 20%
indicar verdadero (V) o falso (F):
* Es un sistema físico de una sola fase cuyas propie- 33. Uno de los siguientes no representa una solución:
dades químicas dependen del componente soluto.
* Su preparación exige similitud en propiedades de a) Acero.
soluto y solvente. b) Bronce.
* Se denomina acuosa cuando el soluto correspon- c) Latón.
de al agua. d) Amalgama.
* En una solución KI ocurre solvatación iónica. e) Agua destilada.

a) VFVF b) VVFV c) FFFV

34. Si la S 20º C  36 . ¿Cuántos gramos de sal se disuelven
d) FFVV e) VFFV NaCl
en 300g de agua?
26. Determinar la normalidad de una solución de H2SO4
al 51% en peso de agua, si su densidad es 1,4 g/cm3. a) 72g b) 108g c) 180g
( M = 98) d) 90g e) 45g

35. De acuerdo al siguiente gráfico. ¿Cuántos gramos de

a) 7 N b) 14 N c) 28 N
"x" no se disuelve por 100g de solvente, si la
d) 21 N e) 3,5 N
temperatura desciende de 80ºC a 50ºC.
27. Determinar la molaridad de una solución de NaOH al
20% P/V. P.A. (Na = 23) S ( mSto
100g H20
70
a) 2 M b) 4 M c) 5 M
d) 8 M e) 10 M 40

28. ¿Qué peso de agua hay en 10 litros de una solución de t(ºC)

CaCO3 6N, cuya densidad es 0,78g/cm3? 50 80
P.A. (Ca = 40, C = 12, O = 16) a) 30 b) 40 c) 70
d) 110 e) 35
a) 3000 g b) 4800 g c) 2750 g
d) 800 g e) 9600 g

208
 TRILCE

36. Hallar la normalidad de una solución de sulfato de 45. A partir de 200g de una solución al 50% en peso de
magnesio centimolar. ácido sulfúrico se eliminaron por evaporación 50g de
agua. Hallar el porcentaje en peso de ácido en la
a) 2 b) 0,2 c) 0,1 solución restante
d) 0,02 e) 0,01
a) 28,39 b) 46,72 c) 50,22
37. ¿Cuántos gramos de NH4 Br son necesarios para d) 52,31 e) 66,67
preparar 2 litros de solución 0,1M dedicha sal?(Br=80,
N=14, H=1) 46. Se tiene 42g de MgCl 2 disueltos en 1kg de H 2O . Si
la densidad de la solución es 1,042 g/ml, determinar la
a) 18,2 b) 19,6 c) 17,1 normalidad de la solución formada (Mg=24; Cl=35,5)
d) 15,4 e) 16,2
a) 0,73 b) 0,62 c) 0,88
38. Indicar la normalidad de una solución de ácido acético
d) 0,43 e) 0,82
5M.
Ácido acético :
47. Una solución pesa 200g y tiene densidad 1,5 g/ml.
H O Hallar la moralidad sabiendo que se encuentran
H C C O H distribuidos 35,7 g de KBr en dicha solución (K=39,
H
Br=80)

a) 5 N b) 10 N c) 15 N a) 1,3 b) 0,56 c) 0,3

d) 20 N e) 25 N d) 3,57 e) 2,25

39. ¿Cuál es la molaridad de una solución preparada 48. Calcule la cantidad en gramos de agua que se debe
agregar a 95g de una solución al 24,8% en peso de
disolviendo 16,0 gramos de BaCl2 en agua suficiente
MgCl 2 para obtener una solución al 12,4% en peso..
para obtener 0,45L de solución? MA(Ba)=137,2
MA(Cl)=35,5
a) 95 b) 80 c) 72
a) 0,245 b) 0,126 c) 0,171 d) 23 e) 105
d) 0,281 e) 0,347
49. Se desea obtener 600 mL de solución HNO3 0,7M a
40. ¿Cuál es la molaridad de una solución que contiene
partir de un solución a que contiene 0,5 mol/L de
10,239x10 24 moléculas de HNO3 y que ocupa un HNO3 y otra solución B con 0,8 mol/L de HNO3 .
volumen de 200 CC? ¿Qué volumen se tomó de A y de B, respectivamente?

a) 7,5 b) 2,7 c)9,4 a) 200 y 400 b) 100 y 500

d)10,5 e) 8,5 c) 150 y 450 d) 300 y 300
e) 210 y 390
41. Determine la normalidad de 220g de ácido sulfúrico
H 2SO4 en 5000 CC de solución. 50. Determinar la normalidad de la solución de HNO3
producida al diluir 22,5 mL de HNO3 16N con agua
a) 1,8 b) 2,2 c) 4,5
d) 0,9 e) 6,1 a un volumen de 60mL
a) 3 b) 4 c) 5
42. Determine el número de equivalentes - gramo de soluto
d) 6 e) 7
en 100mL de solución de BaCl2 1,25M.
51. ¿Cuánto es el peso en gramos de una solución de
a) 0,25 b) 0,26 c) 0,13 HClO4 al 20% en peso, que se debe agregar a 400g
d) 0,46 e) 0,92
de otra solución de HClO4 al 70% en peso para
43. Una muestra de KI de 0,8L tiene 84 mg de KI. Calcule la obtener una solución al 40% en peso?
molaridad de KI MA(K)=39 MA(I)=127.
a) 350 b) 600 c) 400
a) 0,06 b) 0,05 c) 0,0005 d) 250 e) 700
d) 0,006 e) 0,0006
52. Se mezclan 3L de H 2SO4 , que tiene una concentración
44. Determinar la molaridad de una solución de H 2SO4 de 49% en peso y densidad 1,2 g/ml con 7 L de
al 40% en masa, cuya densidad es 1,2 g/cc. H 2SO4 4M. Hallar la molaridad de la mezcla resultante.
a) 3,0 b)7,2 c) 3,4
a) 4,9 M b) 2,5 M c) 3,8 M
d) 5,2 e) 4,6
d) 5,0 M e) 2,4 M

209
Química

53. Calcular la cantidad de KOH que se necesita para 58. Determinar la normalidad de una solución de
preparar 4 litros de una solución 0,2 M. Al2(SO4)3, 0,12 M.
m.A. [K = 39].
a) 0,72 N b) 0,02 N c) 0,04 N
a) 22,4 g b) 56 g c) 44,8 g d) 0,06 N e) 0,36 N
d) 20 g e) 5 g
59. La concentración promedio de los iones de sodio Na+
54. La cantidad en gramos de Ca(OH)2 necesarios para en el suero sanguíneo humano es de unos 3,4 g/l,
preparar 0,5 litros de una solución 0,2 M es: ¿cuál es la molaridad de Na+?
m.A. [Ca = 40]
a) 0,135 M b) 0,147 M c) 0,752 M
a) 37 g b) 17,8 g c) 7,4 g d) 0,245 M e) 0,057 M
d) 74 g e) 10 g
60. Un 90% de las personas en las que un análisis de
55. ¿Cuántas moles de H2SO4 hay en 60 mL de solución sangre arroja una concentración de etanol (C2H5OH)
2M? de 0,003 g/ml presentan signos de intoxicación. La
concentración peligrosa se estima en
a) Más de un mol. 0,007 g/ml de sangre. ¿Cuál es el volumen de whisky
b) Entre 0,8 y 1 mol. de 40% de C2H5OH en volumen que corresponde a la
c) Entre 0,6 y 0,8 moles. diferencia entre la dosis de intoxicación y la dosis
d) Entre 0,5 y 0,1 moles. peligrosa, para una persona cuyo volumen de sangre
e) Entre 1,1 y 1,2 moles. sea de 7 litros? Considere que todo el alcohol pasa
directamente a la sangre.
56. Hallar el número de moléculas que existen en 500 mL Densidad (C2H5OH) = 0,8 g/mL.
de una solución 0,12 M de ácido sulfúrico.
a) 80 mL b) 75,2 mL c) 87,5 mL
a) 6.1023 b) 17.1023 c) 0,36.1022 d) 100 mL e) 52,7 mL
d) 3,6.1023 e) 0,36.1023

57. ¿Cuántos gramos de H2SO4 hay en 100 mililitros de

solución 36 N?
m.A.[S=32]

a) 352,8 g b) 35,28 g c) 176,4 g

d) 3,6 g e) 3528 g

210
 TRILCE

Claves
01. F 31. c

02. F 32. e

03. V 33. e

04. V 34. b

05. V 35. c

06. V 36. d

07. F 37. b

08. d 38. a

09. c 39. c

10. d 40. e

11. b 41. a

12. e 42. a

13. a 43. e

14. c 44. a

15. c 45. e

16. c 46. d

17. c 47. e

18. e 48. a

19. b 49. a

20. c 50. d

21. d 51. b

22. d 52. e

23. c 53. c

24. b 54. c

25. e 55. d

26. b 56. e

27. a 57. c

28. b 58. a

29. e 59. b

30. c 60. c

211
 TRILCE

Capítulo

SOLUCIONES II
23
En el mundo natural, la materia usualmente se encuentra en forma de mezclas; casi todos los gases, líquidos y sólidos de los
cuales esta formado el mundo son mezclas de dos o más sustancias juntas, mezcladas de forma física y no químicamente
combinadas. Existen dos tipos de mezclas, las sintéticas como el vidrio o el jabón, que contienen pocos componentes y las
naturales como el agua de mar o el suelo que son complejas ya que contienen más de 50 sustancias diferentes. Las mezclas
vivientes son más complejas aún, la mezcla más maravillosa es la célula, una bacteria sencilla contiene más de 5000
compuestos diferentes, todos en armonía formando un sistema altamente organizado que sostiene a la vida.

Las mezclas pueden presentarse de forma tal que cada una de sus fases sea observable, ya sea a nivel macro o micro; o bien
que los componentes se intercalen entre sí a nivel molecular y, por lo tanto, no son observables con ningún instrumento; a
esta mezcla se le conoce como solución. Aunque usualmente se considera que las soluciones son líquidos, pueden existir
en los tres estados físicos, un ejemplo es el aire, otro la saliva y otro más la cera. Las soluciones en agua, llamadas soluciones
acuosas, son particularmente importantes en química y comprenden en biología la mayor parte del ambiente de todos los
organismos vivos.

Dilusión
Consiste en disminuir la concentración de una solución agregando mayor cantidad de solvente (agua).

H2 O

C1 C2
VH2O
V1 V2

C1V1 = C2V2 VH O  V2  V1
2

Mezcla de soluciones
Cuando se unen dos soluciones del mismo soluto pero diferente concentración se cumple:

C1, V1 C2, V2 CF, VF = V1 + V2

C1  V1  C 2  V2
CF = V1  V2

La siguiente tabla resume las unidades de concentración comúnmente usadas:

213
Química

UNIDADES DE CONCENTRACIÓN NOTABLES.

EVALUACIONES SÍMBOLO DEFINICIÓN

Masa de soluto
Porcentaje en masa %m/m  100
Masa de solución

Masa de soluto
Partes por millón ppm  1000 000
Masa de solución
Masa de soluto
Porcentaje en masa / volumen %m/v  100
mL de solución

mL de soluto
Porcentaje en volumen %v/v  100
mL de solución
Moles de soluto
Molaridad M L de solución

Equivalentes de soluto
Normalidad N
L de solución
Moles de soluto
Molalidad m kg de solvente

214
 TRILCE

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. ¿Cuántas moles de MgSO4 hay en 60 mL de solución 10. Se dispone de un cilindro de 50 l lleno con ácido nítrico
20 M? 1,1 molar. ¿Cuántas botellas de 500 mL se puede
preparar con ácido nítrico 0,1 molar?
a) 120 b) 1200 c) 12
d) 1,2 e) 0,012 a) 1000 b) 1100 c) 1200
d) 110 e) 1300
02. Hallar la normalidad de una solución de H3PO4 1,7 M.
11. Se ha de preparar 250 mL de una solución 2,5 M de
a) 1,7 N b) 3,4 N c) 5,1 N NaOH diluyendo a una solución 6 M de la misma base.
d) 6,8 N e) 2,4 N ¿Qué volumen de éste último se requiere?

03. ¿Qué peso de soluto hay en 3 litros de H 2 S a) 201 mL b) 96 mL c) 104 mL

2 M? P.A. (S = 32) d) 67 mL e) 160 mL

a) 204 g b) 102 g c) 306 g 12. ¿Cuál será la normalidad de una solución formada al
d) 229 g e) 312 g mezclar 50 mL de una solución 0,4 M de NaOH con
80 mL de solución 0,7 N de la misma base?
04. Se ha disuelto 400 g de soda (NaOH) en agua,
formando 2 litros de solución. Halle su concentración a) 0,52 N b) 0,61 c) 0,58
molar ( M = 40). d) 0,45 e) 0,71

a) 15 b) 10 c) 5 13. ¿Qué volúmenes habremos de emplear de dos

d) 2,5 e) 4 soluciones de HCl cuyas molaridades son 12 y 6
respectivamente, para obtener 6 L de HCl 10 M?
05. La densidad de una solución de H 2CO3 al 20% en
a) 1 L, 12 M y 5 L, 6 M
peso, es 1,6 g/cm3. Su molaridad es: ( M = 62). b) 2 L, 12 M y 4 L, 6 M
c) 3 L, 12 M y 3 L, 6 M
a) 5,1 b) 2,6 c) 10,2 d) 4 L, 12 M y 2 L, 6 M
d) 7,8 e) 4,72 e) 5 L, 12 M y 1 L, 6 M

06. ¿Cuál es la normalidad de una solución que tiene 14. ¿Qué volumen de HCl 12 M y 3 M se deben mezclar
196 g de H2SO4 en 750 cm3 de solución? (S = 32) para dar 1 L de solución de HCl 6 M?

a) 1 b) 2,3 c) 3,5 a) y b) y c) y
d) 5,3 e) 2,6 d) y e)

07. Se tienen 2 litros de solución 5 M. Si se le agregan 15. Si disponemos de KOH 0,15 M y 0,25 M. ¿En qué
3 litros de agua, determinar la concentración final de la proporción debemos mezclar estas dos soluciones para
solución. preparar KOH 0,17 M?

a) 1 M b) 2 M c) 3 M a) 4 V de 0,15; 1 V de 0,25
d) 4 M e) 6 M b) 2 V de 0,25; 1 V de 0,15
c) 3 V de 0,15; 2 V de 0,25
08. Determinar el volumen de agua que se debe agregar a d) 3 V de 0,15; 2 V de 0,25
5 litros de solución de NaOH 4 M para diluirlo hasta 2 e) 1 V de 0,15; 4 V de 0,25

M. ( M = 40) 16. Si se mezclan 2 L de una solución de HCl

1,5 M con 3 L de otra solución del mismo soluto pero
a) 3 L b) 5 L c) 10 L 3,5 M. ¿Cuál será la molaridad resultante?
d) 15 L e) 20 L
a) 2,2 b) 2,7 c) 3,1
09. Hallar el volumen de agua que se debe agregar a 10 d) 3 e) 2,5
litros de solución H2SO4 4 M, para diluirla hasta 1 M.
17. ¿Qué volumen de solución de ácido sulfúrico N/3 debe
a) 5 L b) 10 L c) 20 L mezclarse con otra solución del mismo que sea N/5
d) 40 L e) 30 L para obtener 6 L de solución N/4 de ácido sulfúrico?

a) 1,25 L b) 3,15 L c) 2,25 L

d) 1,75 L e) 4,35 L

215
Química

18. Se forma una solución con 3 l de HCl 2 N y 2 l de HCl 26. ¿Qué volumen de alcohol etílico al 80% en volumen se
1,5 N. Si a la solución formada se le agrega 5 l de agua, puede preparar a partir de 200mL de C 2H5 OH puro?
¿cuál será la normalidad de la nueva solución?
a) 50 mL b) 112,5 mL c) 250 mL
a) 1,75 N b) 6 N c) 3 N
d) 312,5 mL e) 105 mL
d) 0,9 N e) 2,5 N
27. El HCl concentrado contiene 1mol de HCl disuelto en
19. Si se mezcla 12 l de HNO3 8 M con 16 l del mismo 3,31 moles de agua. ¿Cuál es la fracción molar del HCl
ácido 4 N, luego se agrega 4 l de agua. Calcule la en el ácido clorhídrico concentrado?
normalidad de la solución resultante.
a) 0,46 b) 0,62 c) 0,69
a) 2 N b) 3 N c) 5 N d) 0,16 e) 0,23
d) 6 N e) 4 N
28. Hallar la molalidad de una solución que contiene
20. ¿Qué masa de una disolución de cloruro de sodio al 400 g de NaOH en 10,000 cm3 de solución.
20% en peso es necesario añadir a 40 ml de agua para
obtener una solución al 6% de la sal? a) 2 b) 1 c) 4
d) 6 e) 5
a) 17,1 g b) 34,2 g c) 15 g
d) 25,1 g e) 8,5 g 29. Se tiene una solución de Al2(SO4)3 0,8 molar, indicar
el valor de la normalidad.
21. ¿Qué volumen de una disolución al 9,3% en peso de
H2SO4 (D = 1,05 g/mL) se necesitará para preparar 40 a) 5,4 b) 4,8 c) 3,6
ml de una solución ácida 0,35 M? d) 7,9 e) 10,2

a) 10 mL b) 12 mL c) 14 mL 30. Se agregan 300 mL de agua a 600 mL de una solución

d) 20 mL e) 15 mL de H 3PO4 0,15M. Calcular la normalidad de la
solución resultante.
22. En un cilindro de 50 L se vierten 10 L de CaCl2 12M,
también se agregan 20 L de solución diluida de CaCl2
a) 0,3 b) 1,3 c) 2,4
2M; terminando de llenarla con agua. ¿Cuál es la
d) 3,3 e) 2,3
normalidad resultante?
31. Calcular la molaridad de la disolución que resulta al
a) 6,4 N b) 5,8 N c) 3,1 N
mezclar lentamente con agitación constante 10mL de
d) 4,6 N e) 8 N
ácido sulfúrico H 2SO4(ac ) 36N con 90mL de agua.
23. Se tiene una solución 3 normal de H2CO3, la cual se Asumir que no ocurre contracción de volumen.
requiere aumentar su concentración hasta 5 normal.
Para eso en 1 l de solución es necesario: a) 1,8 b) 93,6 c) 4,9
d) 9,8 e) 10,2
a) Disolver 1 mol más de H2CO3.
b) Evaporar 400 g de H2O. 32. El 400 ml de H 2SO4 6M se le adiciona 500mL de
c) Aumentar 31 g de H2CO3.
agua. Determine la normalidad de la nueva solución.
d) Disolver 1/2 mol de soluto.
e) Evaporar 500 cc de solvente.
a) 4,22 b) 6,18 c) 7,22
d) 4,82 e) 5,33
24. Se tiene 500 ml de una solución de H 2 SO 4
2 N. Se agrega 300 ml de agua y se arroja la mitad de la
33. ¿Cuál será la molaridad que resulte de mezclar 25ml
solución. Luego se agrega 600 ml de agua. ¿Cuál es la
molaridad de la solución final? de HNO3 0,6M con 75 mL de H 2O ?

a) 0,5 b) 0,25 c) 0,125 a) 0,32 b) 0,25 c) 0,15

d) 0,75 e) 1,25 d) 0,30 e) 0,45

25. Se mezcla una solución de ácido fosfórico al 10% en 34. ¿Cuál será la molaridad que resulte de mezclar 100mL
agua (d = 1,078 g/mL) con una solución 5,1 N del de H 2SO4 1,2M con 0,9L de H 2O ?
mismo ácido en la proporción de 1:2 en volumen.
Calcule la molaridad de la mezcla resultante.
a) 0,12 b) 0,26 c) 0,32
P.A. (P = 31; O = 16; H = 1)
d) 0,15 e) 0,5

a) 1,7 M b) 1,1 M c) 2,8 M

d) 1,5 M e) 4,4 M

216
 TRILCE

35. ¿Cuál será la molaridad que resulte de mezclar 250 mL 43. ¿Cuántos gramos de Zinc reaccionarán con 100ml de
de HCl 5M con 1200mL de H 2O ? H 2SO4 0,50M?
Zn  H 2SO4  ZnSO4  H 2
a) 0,43 b) 0,27 c) 0,91
d) 0,82 e) 0,86
a) 3,27 g b) 2,37 g c) 7,23 g
d) 7,32 g e) 5,27 g
36. ¿Cuál será la molaridad que resulte de mezclar 200mL
de NaOH 12M con 0,6L de H 2O 44. El nitrato de plomo, en solución acuosa, reacciona con
el cloruro de potasio, también en solución, según se
a) 1,05 b) 2 c) 4,5 indica en la siguiente ecuación:
d) 3 e) 3,5 Pb(NO3 )2  2KCl(ac)  PbCl 2  2KNO3
(ac) (s) (ac )
37. ¿Cuántos mililitros de agua se debe agregar a una ¿Qué volumen, en mL, de nitrato de plomo 1M requiere
solución de HCl 2M y 2,4 L para rebajar su para que reaccione completamente con 10mL de KCl
concentración a 0,5M? 2M?

a) 2500mL b) 4800mL c) 7200mL a) 2,5 b) 5,0 c) 7,5

d) 8100mL e) 2750mL d) 10,0 e) 12,5

38. ¿Que masa de agua deberá agregarse a 0,6L de una
solución de NaCl al 40% (sol  1,5g / mL) para
obtener una solución de NaCl al 10%?
a) 2,7 kg b) 1,52 kg c) 3,49 kg
d) 4,51 kg e) 2,95 kg
39. Qué cantidad de solución de soda caústica de 2N, se
deberá agregar a 200 ml de solución de ácido
sulfhídrico 4N, para neutralizarlo.
45. Determinar el volumen de hidrógeno que se libera a
condiciones normales, cuando reacciona el aluminio
con 20 mL de HCl 0,3N de acuerdo a:
Al  HCl  AlCl3  H 2
a) 0,0448 L b) 0,0224 L c) 0,224 L
d) 0,0672 L e) 0,1344 L
46. Si se añade 3 litros de H2O a 2 litros de HCl 1,5 M.
Hallar la normalidad de la solución resultante.

a) 0,4 L b) 8,4 L c) 2,4 L a) 1,8 b) 4,2 c) 0,6

d) 4,8 L e) 4,2 L d) 3,7 e) 5,0

40. Para neutralizar una disolución que contiene 2,25g de 47. ¿Qué volúmenes se debe emplear de 2 soluciones de
ácido se necesitan 25mL de disolución 1M de alcali HCl cuyas molaridades son 12 M y 6 M respectiva-
dibásico. Determinar la masa equivalente del ácido. mente para obtener 6 litros de HCl 10 M?

a) 45 b) 48 c) 90 a) 1 L 12 M y 5 L 6M
d) 96 e) 71 b) 2 L 12 M y 4 L 6M
c) 3 L 12 M y 3 L 6M
41. La fermentación de la glucosa pura C6 H12O6 conduce d) 4 L 12 M y 2 L 6M
a la formación de 2 moléculas de etanol y 2 de dióxido e) 5 L 12 M y 1 L 6M
de carbono por cada molécula de glucosa. Si el
rendimiento de la reacción es del 85% ¿cuántos gramos 48. Se disuelve 200 milimoles de cloruro de hidrógeno
de glucosa serán necesarios para producir 250mL de para 500 mL de solución. Si se toma 100 mililitros de
solución de Etanol 1,4M? ésta solución y se duplica su volumen por un proceso
de dilución. ¿Cuál será la molaridad de la solución
C6H12O6  2C 2H5OH  2CO2 final?

a) 42 g b) 60 g c) 30 g a) 0,1 M b) 0,2 M c) 0,3 M

d) 37 g e) 29 g d) 0,4 M e) 0,45 M

42. ¿Qué volumen, en litros de H 2SO4 2M es necesario 49. Si se añade 3 L de HCl 6M a 2L de HCl 1,5M. Hallar
para disolver el 50% de 20g de Zinc? la normalidad resultante, considerando que el volumen
final es 5L.
Zn(s)  H 2SO4(ac)  ZnSO4(ac)  H 2(g )
Masas atómicas: a) 1,8 b) 3,9 c) 3,7
Zn=65,4 , H=1 , S=32 , O=16 d) 4,2 e) 5,0

a) 0,0765 b) 0,1524 c) 0,6542

d) 1,5291 e) 6,5402

217
Química

50. ¿Qué normalidad tendrá una solución de dicromato c) Los reactantes de las soluciones y sus productos
de potasio, K 2Cr 2O7, si 25 mL de ella reaccionan respectivos.
exactamente con 50 mL de una solución de sulfato d) La concentración de una solución desconocida,
ferroso, FeSO4 y, a su vez, 50mL de esta última reacciona mediante otra solución de concentración conocida.
exactamente con 12,5 mL de una solución de e) El número de oxidación de soluto en la solución.
permanganato de potasio, KMnO4, 0,1N? Considerar
que todas las reacciones se efectúan en medio ácido. 55. Si se mezclan 0,5 litros de HNO3 1 N; 1 litro de HNO3
0,5 N y finalmente 2 litros de HNO3 1,5 N, se tiene lo
a) 0,05 N b) 0,10 c) 0,15 siguiente:
d) 0,20 e) 0,25
a) La concentración final de la mezcla es mayor de
51. Describa cómo preparar 50 gramos de solución al 12 1,5 N.
% en masa de BaCl2, a partir de BaCl2.2H2O y agua b) La concentración final de la mezcla es menor de
pura. 0,5 N.
m. A. [ Ba= 137,3; Cl =35,5 ] c) La concentración final de la mezcla es 0,5 N.
d) La concentración final de la mezcla es un valor entre
a) Se disuelve 10 gramos de BaCl 2.2H 2O en 40 0,5 N y 1,5 N.
gramos de H2O . e) La concentración final es 0,114 N.
b) Se disuelve 16 gramos de BaCl 2.2H 2O en 34
gramos de H2O. 56. Se considera al agua como solvente universal:
c) Se disuelve 7 gramos de BaCl 2.2H 2O en 43
gramos de H2O. a) Porque es la sustancia más abundante de la natura-
d) Se disuelve 117 gramos de BaCl2.2H2O en 430 leza y de bajo costo.
gramos de H2O. b) Debido a que forma enlaces puente de hidrógeno
e) Se disuelve 6 gramos de BaCl 2.2H 2O en 44 y es líquido a 25°C.
gramos de H2O. c) Debido a su bajo costo.
d) Porque es la sustancia más abundante de la natu-
52. ¿Qué proposición es falsa respecto a la solubilidad? raleza y debido a su baja polaridad disuelve en
mayor o menor grado a la mayoría de compuestos
a) La solubilidad de los sólidos generalmente aumenta químicos.
con la temperatura. e) Porque es la sustancia más abundante de la natura-
b) La solubilidad de los gases en el agua es directa- leza y debido a su polaridad disuelve en mayor o
mente proporcional a la presión que ejerce el gas menor grado a la mayoría de compuestos quími-
sobre la superficie del líquido. cos.
c) La solubilidad de los gases en el agua caliente es
mayor que en agua fria. 57. ¿Cuál será la normalidad de una solución formada al
d) Las solubilidades de las sustancias estan determi- mezclar 52 mL de solución 0,35M de NaOH con 78
nadas por las interacciones moleculares solvente- mL de solución 0,56M de la misma base?
soluto.
e) Normalmente las sustancias polares se disuelven
en disolventes polares. a) 0,4 b) 0,476 c) 0,387
d) 0,502 e) 0,746
53. Si se extraen 20 mL de una solución de ácido sulfúrico,
entonces: 58. ¿Cuántos litros de la solución del frasco I, se deben
agregar a 2 litros de la solución del frasco II, para
a) Disminuye la concentración por los 20 mL extraí- obtener una solución de H2SO4 0,8 M?
dos.
b) Aumenta la concentración de la solución en el reci-
piente.
II
c) La concentración permance constante independien- I
te del volumen extraído.
d) Todas las afirmaciones son falsas.
e) Al disminuir la masa del soluto, disminuye la con-
centración de este en la solución.
2L
54. Mediante la titulación, se determina:
H2SO4 H2SO4
0,5M 2M
a) La concentración de una solución conocida, a
partir de otra solución de concentración descono- a) 8 b) 7 c) 6
cida. d) 5 e) 4
b) El volumen de la solución conocida a partir de otro
volumen de solución desconocida.

218
 TRILCE

59. Se mezclan 100 mL de H2SO4 0,1M con 100 mL de 60. ¿Qué volumen de solución 0,2 N de álcali se necesitará
NaOH 0,2 M. Determine la molaridad de la solución para sedimentar en forma de Fe(OH)3 todo el hierro
de sulfato de sodio formado suponiendo volumen contenido en 100 mL de FeCl3 0,5N?
aditivo. FeCl3 + NaOH  Fe(OH)3 + NaCl

a) 0,05 M b) 0,01 M c) 0,1 M a) 125 mL b) 150 mL c) 175 mL

d) 0,1 M e) 0,015 M d) 250 mL e) 300 mL

219
Química

Claves
01. d 31. a

02. c 32. e

03. a 33. c

04. c 34. a

05. a 35. e

06. d 36. d

07. b 37. c

08. b 38. a

09. e 39. a

10. a 40. a

11. c 41. d

12. c 42. a

13. d 43. a

14. d 44. d

15. a 45. d

16. b 46. c

17. c 47. d

18. d 48. b

19. c 49. d

20. a 50. a

21. c 51. c

22. a 52. c

23. 53. c

24. c 54. d

25. e 55. d

26. c 56. e

27. e 57. b

28. b 58. a

29. b 59. a

30. a 60. d

220
 TRILCE

Capítulo

24 REPASO BIMESTRAL

Identifique a qué tipo pertenece cada una de las siguientes ecuaciones:

01. CaCl 2(aq)  Na 2CO3(aq)  CaCO3(s)  2NaCl(aq)

02. 2NaHCO3(s)  calor  Na 2CO 3(s)  H 2O(v )  CO 2(g )

03. 2HCl  Ba(OH)2(aq)  BaCl(aq)  2H 2O()

04. H 2(g)  I 2(v)  2HI(g )

05. 3 Ag(s)  4 HNO3(aq)  3 AgNO3(aq)  NO(g)  2H 2O()  calor

zimasa
06. C 6H12O6(aq) 2C 2H 5 OH(aq)  2CO 2(g)

07. MgCl 2(aq)  K 2CO3(aq)  MgCO3(s)  2KCl(aq)

08. (NH 4 )2 CO 3(s)  calor  2NH 3(g )  CO 2(g )  H 2O()

09. 2 Al(s)  3Cl(g )  2AlCl3(s)

10. Ca 3(PO 4 )2(s)  3H 2SO4(aq)  6H 2O()  2H 3PO 4()  3(CaSO4 2H 2O)(s)

Balanceaar por el método del cambio de estado de oxidación:

11. KMnO4  HCl  MnCl 2  KCl  Cl 2  H 2O

12. Cu  HNO3  Cu(NO 3 )2  NO  H 2O

221
Química

13. Na 2TeO3  NaI  HCl  NaCl  H 2O  Te  I 2

14. KMnO 4  H 2SO4  H 2O 2  K 2SO4  MnSO4  H 2O  O 2

15. Na 2Cr2O7  BaCl 2  H 2SO4  Cl 2  Na 2SO4  Cr2(SO 4 )3  BaSO4  H 2O

16. Zn  NaNO3  NaOH  Na 2ZnO2  NH 3  H 2O

17. KMnO 4  BiBr3  H 2SO 4  Br2  MnSO4  Bi2(SO 4 )

18. Sn(MnO4 )4  CsBr  H 3PO4  Mn 3 (PO4 )2  Sn3 (PO4 )4  Br2  Cs 3PO4  H 2O

19. CrI 3  Cl 2  NaOH  Na 2CrO4  NaIO 4  NaCl  H 2O

20. SrCl 2  KMnO4  H 3PO4  Sr3 (PO4 )2  K 3PO4  Cl 2  Mn 3 (PO4 )2  H 2O

21. Marque según sea el caso verdadero o falso acerca de 23. ¿Cuál(es) de los siguientes procesos 0indica(n) la
la reacciones químicas: ocurrencia de la reacción química?
( ) Una reacción de neutralización ácido–base es una I. Agregar vinagre a una cáscara de huevo.
reacción redox. II. Fusión de una mezcla de bronce y acero.
( ) La reacción entre un metal del grupo IA con el oxí- III. Funcionamiento de la batería de un automóvil.
geno es una reacción de descomposición. IV. Condensación de vapor de agua.
( ) En las reacciones de desplazamiento simple hay V. Calentamiento de una cinta de magnesio en pre-
transferencia de electrones. sencia de aire.
VI. Oxidación de un clavo.
a) VFV b) FFV c) FFF
d) VVF e) FVF a) II, III, IV
b) III y IV
22. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son correctas? c) Todos excepto II y IV
I. Una reacción exotérmica es aquella donde se libe- d) I, III, IV
ra energía en forma de calor a los alrededores. e) IV y II
II. Una reacción química puede llevarse a cabo con
mayor rapidez utilizando catalizadores. 24. Una reacción química donde una sola sustancia altera
III. Las reacciones de desproporción se dan sólo en su composición interna para formar otras dos puede
compuestos iónicos. denominarse.

a) I y III b) II y III c) Sólo III a) De adición b) De síntesis

d) I y II e) I, II y III c) Descomposición d) Desproporción
e) e + d

222
 TRILCE

25. Cuando una sustancia altera su estado de agregación I. CaCO3  CO2  CaO
(estado físico) al absorber una determinada cantidad
de calor, sin cambiar su constitución más interna, se II. P4  PO4 3  PH 3
dice que ha ocurrido :
III. LiC  AgNO2  AgC  LiNO2
a) Un cambio físico y no una reacción
IV. Cu  O2  Cu2O
b) Una reacción de combustión
c) Una reacción endotérmica V. KOH  HI  KI  H 2O
d) Una reacción edergónica
e) Una reacción rédox A. Neutralización
B. Descomposición
26. Cuando el ácido sulfhídrico H2S(ac) se pone en contacto C. Dismutación
con el óxido de sodio sólido (Na2O), es posible que D. Metátesis
ocurra lo siguiente : E. Rédox
I. Un cambio químico. F. Desplazamiento simple
II. Una reacción de metátesis.
III. La formación de una base. a) IB, IIC, IIID, IVE, VA
IV. Una reacción de neutralización ácido-base. b) IC, IIB, IIID, IVF, VA
V. La formación de una sal haloidea. c) IF, IIE, IIIA, IVB, VA
a) IB, IIC, IIIA, IVE, VD
a) Todas b) IB, IIC, IIIF, IVE, VD
b) I, II, III
c) Todas excepto III 31. Si se tienen n+1 moles de NH3 , con cuánto de N2 se
d) Sólo II contaba si reacciona con H2.
e) I, II, IV
1N 2  3H 2  2NH3
27. Al reaccionar el ácido perclórico por desplazamiento n 1
simple con el cobre metálico, la sustancia que se forme a) 2(n+1) moles b)
4
será posiblemente el :
n 1 n 1
c) d)
a) Perclorato de cobre (III) 2 3
b) Clorato cúprico e) 3(n+1)
c) Clorato cuproso
d) Cloruro de cobre (II) 32. Hallar las moles de CO2 en combustión completa de 3
e) Perclorato cuproso moles de propano.
C 3H8  O2  CO2  H 2O
28. Cuando dos soluciones acuosas que contienen sales
solubles se ponen en contacto, se produce la formación
a) 1 b) 3 c) 5
de un sólido blando que no es soluble en el agua
d) 7 e) 9
(solvente), entonces se dice que ha ocurrido :
33. Determinar las moles de hidrógeno que se forma por
a) Una reacción de precipitación
la reacción de 24 moles de ácido clorhídrico (HCl),
b) Una reacción rédox
según :
c) Una reacción catalizadora
d) Una reacción de metátesis A  HC  AC 3  H2
e) Más de una es correcta
a) 6 moles b) 12 moles c) 15 moles
29. Considerar las siguientes reacciones químicas : d) 18 moles e) 24 moles
I. 3C 2  6 NaOH  NaCO3  3H 2O
34. ¿Qué masa de Fe2O3 debe reaccionar con una cantidad
II. 2Na 2O  3Br2  3H 2O suficiente de agua para producir 21,4 g de hidróxido
III. 5HBr  HBrO3  3Br2  3H2O correspondiente? P.A. (Fe) = 56.
En base a sus conocimientos ¿cuál(es) de ellas es (son) Fe2O3  H 2O  Fe(OH)2
conocida(s) como reacción(es) de desproporción o
dismutación? a) 10 g b) 21 c) 19
d) 16 e) 7,25
a) I, II b) II, III c) Todas
d) Sólo I e) Sólo III 35. ¿Cuántos kg de CO(g) se producirá por tonelada de
“C” que contiene 90% de carbón?
30. Relacionar las reacciones que se muestran con la C(S)  H 2O  CO(g )  H 2(g )
columna de la derecha, según su clasificación.
a) 1100 kg b) 2100 c) 2030
d) 1003 e) 4030

223
Química

36. ¿Cuántos moles de amoniaco se producirán por 6 moles 44. ¿Cuánto pesa 8 equivalentes de ácido nítrico (HNO3 )?
de nitrógeno según : H 2  N 2  NH 3 ?
a) 630 g b) 638 c) 504
a) 2 mol b) 4 c) 6 d) 1260 e) 1,2
d) 10 e) 12
45. El elemento L forma el óxido L 2O3 1. Hallar el peso
37. Hallar las moles que se forma de CO2 en la combustión
de 10 moles de metano de acuerdo: equivalente de L, si 27 gramos de este elemento genera
51 gramos de óxido.
CH4  O2  CO2  H2O
a) 3 b) 6 c) 9
a) 2 b) 4 c) 6 d) 12 e) 15
d) 8 e) 10
46. Si 12 gramos de A reacciona con 4 gramos de oxígeno.
38. Hallar las moles de O 2 que se producen por la Indicar el peso equivalente de A.
disociación de 6 moles de KClO3(s) según :
KCO 3(s)  KC (s)  O 2(g ) a) 12 b) 8 c) 4
d) 24 e) 16
a) 3 moles b) 6 c) 4
d) 9 e) 12 47. Hallar el peso equivalente del H3PO2 (M  66) 1. e n
la siguiente reacción ácido- base :
39. Para la reacción de Haber : H 3PO2  2KOH  K 2HPO2  2H 2O
H 2  H2  NH 3
¿Cuántas moles de amoniaco se obtienen si reacciona a) 66 b) 33 c) 11
4 moles de nitrógeno con hidrógeno suficiente? d) 22 e) 77

a) 4 mol b) 6 c) 7 48. Si la masa molecular de M 2Ox 1. es 138, además su

d) 10 e) 8
peso equivalente es 23. Hallar el valor de x.
40. El tetracloruro de silicio se produce conforme a la
a) 1 b) 2 c) 3
reacción siguiente:
d) 4 e) 5
2C 2  C  SiO2  C 4 Si  CO
¿Qué cantidad de silice se consume cuando se produ- 49. Se tiene la siguiente reacción :
cen 56g de CO? Fe(OH)2  HI  Fel(OH)  H2O
Hallar el peso equivalente del hidróxido de hierro (II).
a) 2 mol b) 1 c) 1/4
Datos : Fe = 56, (OH = 17).
d) 1/3 e) 3/2
a) 74 b) 90 c) 92
41. Determinar el peso equivalente del gas cloro (Cl2).
d) 36 e) 40
P.A. : Cl 35,5.

a) 35,5 b) 71 c) 142 50. Hallar el número de equivalente-gramo contenido en

d) 213 e) 17,75 240 gramos de ácido carbónico : H2CO3.
Datos : H = 1, C = 12, O = 16.
42. Hallar el peso equivalente del óxido de fierro III.
P.A. Fe = 56; O = 16. a) 0,62 b) 1,5 c) 5,2
d) 7,7 e) 9,3
  
a) 56,3 b) 26,6 c) 40,2 51. ¿Cuál de los siguientes presenta una solución?
 
d) 58,3 e) 28,6
a) Gráfito b) Diamante
c) Ozono d) Ácido muriático
43. ¿Cuál será el peso equivalente del fosfato de calcio e) Agua pesada
Ca 3 (PO4 )2
 52. ¿Cuáles son los componentes del agua regia?
a) 50 b) 51,6 c) 52
d) 53 e) 54
a) HC y H 2O b) H 2SO4 y H 2O
c) HNO2 y H2O d) HNO3 y HC
e) HNO3 y H2SO4

224
 TRILCE

53. Se disuelven 49 g de H2SO4 , formando 2l de solución.

Calcule la concentración molar : P.A. H = 1 , S = 32 ; 57. Se agrega agua a una solución de HCl 1,5M que ocupa
O = 16. P.A. Fe = 56 ; O = 16. 80 ml, hasta que la molaridad final sea 0,5M. Hallar el
peso del agua.
a) 2 b) 0,2 c) 0,26
d) 0,25 e) 3 a) 200 g b) 160 c) 140
d) 120 e) 100
54. ¿Cuántos gramos de hidróxido de sodio (NaOH) existen
en 2l de solución cáustica 0,5 molar. 58. A 80 mLde solución 36N ácido sulfúrico se agregó
P.A. Na = 23 ; H = 1, O = 16. 120 mL de agua, indicar la molaridad de una nueva
solución.
a) 80 g b) 40 c) 20
d) 30 e) 10 a) 5,8 M b) 6,5 c) 7,2
d) 8,2 e) 9,6
55. Hallar el peso de ácido sulfúrico que se tendrá en
200 cm3 de solución 4M. 59. ¿Cuántos mililitros de agua se agrega a 200 ml de
(P.A. : H = 1, S = 32; O = 16). solución 5M de H3 PO4 para que sea 3 normal?

a) 21,6 b) 78,4 c) 61,4 a) 400 ml b) 500 c) 600

d) 39,2 e) 32,4 d) 700 e) 800

56. Hallar la normalidad de una solución de ácido sulfúrico 60. ¿Cuántos gramos de agua se debe agregar a una
2M. solución de ácido clorhídrico 2M, y volumen de 1,2 l
para rebajar su concentración a 0,75 M
a) 1N b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) 1 kg b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

225
Química

Claves
01. * 31. c

02. * 32. e

03. * 33. d

04. * 34. c

05. * 35. b

06. * 36. e

07. * 37. e

08. * 38. d

09. * 39. e

10. * 40. b

11. * 41. a

12. * 42. b

13. * 43. b

14. * 44. c

15. * 45. c

16. * 46. d

17. * 47. b

18. * 48. c

19. * 49. b

20. * 50. d

21. b 51. d

22. d 52. d

23. c 53. d

24. c 54. b

25. a 55. b

26. c 56. d

27. e 57. b

28. e 58. c

29. a 59. e

30. a 60. b

* Resolver

226
 TRILCE

Capítulo

25 EQUILIBRIO QUÍMICO

Le Chatelier Henry (1850 - 1936)

Químico - físico francés, nacido en París, que elaboró un principio muy utilizado a pesar
de su dudosa validez. El principio termodinámico que lleva su nombre fue su mayor
aportación a la química.
Le Chatelier había recibido durante su juventud la influencia de su padre, ingeniero. En
1877, ingresó en la Escuela de Minas en calidad de profesor. Sus primeros trabajos
abordaron el estudio del cemento. Estudió la estructura de las aleaciones, las llamas y la
termometría.

Durante la década de 1880 a 1890, elaboró el denominado principio de Le Chatelier:

si las condiciones (presión, volumen o temperatura) de un sistema químico inicialmente
en equilibrio cambian, entonces el equilibrio se desplazará, si es posible, en la dirección
que tienda a anular la alteración producida.
Este principio, pronostica la dirección hacia la que se puede forzar un equilibrio químico.
Para la industria, supuso la racionalización y economía de los procesos, pues al variar adecuadamente las condiciones
elegidas, se conseguía aumentar sus rendimientos.

Toda reacción química ocurre a una determinada velocidad. Algunas son muy rápidas y otras son extremadamente lentas.
La velocidad de una reacción describe la rapidez con que se consumen los reactivos o la rapidez con la que se forman
los productos.
La cinética química es el área de la química que se encarga del estudio de las velocidades con las que ocurre una reacción
química; los mecanismos de reacción, razonamientos especulativos, basados en hechos experimentales, que tratan de
explicar cómo ocurre una reacción; y los factores que determinan la velocidad de reacción:
1. La naturaleza de los reactantes.
2. Las concentraciones de los reactivos.
3. La temperatura.
4. La presencia de un catalizador.

LA VELOCIDAD DE UNA REACCIÓN

Las velocidades de reacción química se suelen expresar determinando como varían las concentraciones de los reactantes o
de los productos en determinados intervalos de tiempo.
Consideramos la reacción hipotética.

aA + bB cC + dD
La velocidad a la cual procede la reacción se puede describir en términos de la velocidad de la cual desaparece un reactivo.
[A]
Velocidad  .......... (1)
t
O la velocidad a la cual aparece uno de los productos.
 [C]
Velocidad  .......... (2)
t
Las concentraciones de los reactivos disminuyen a través del intervalo de tiempo (t) .
[A]  [ A]final  [ A]inicial ...... (3)

[A ]final  [A ]inicial ............. (4)

Entonces la cantidad [ A] sería negativa. Como las velocidades de reacción son positivos, entonces, cuando se desee medir
la velocidad de reacción usando reaccionantes, se le tiene que poner signo negativo, para que así, la velocidad resulte
positiva.
Describiremos la velocidad de reacción sobre la base de que es la misma, independientemente del reactivo o producto que
queremos medir. Por lo tanto, dividimos cada cambio por su coeficiente en la ecuación ajustada, así para la reacción
hipotética:

227
Química

aA + bB cC + dD
Velocidad de   1 [A]   1 [B]  1 [C]  1 [D]
Rea cción a t b t c t d t .......... (5)

FACTORES QUE AFECTAN LA VELOCIDAD DE UNA REACCIÓN

NATURALEZA DE LOS REACTIVOS

El estado físico de los reactantes es importante en la determinación de la velocidad con la que ocurre una reacción. La
gasolina líquida puede arder suavemente, pero los vapores de la gasolina pueden arder explosivamente.
La extensión de la subdivisión de sólidos y líquidos también es importante en la determinación de las velocidades de
reacción. Por ejemplo, 10 gramos de una barra metálica de magnesio reacciona lentamente con el ácido clorhídrico diluido,
10 gramos de virutas de magnesio reacciona rápidamente con el ácido clorhídrico diluido, mientras que, 10 gramos de
magnesio en polvo reacciona violentamente con el ácido clorhídrico diluido:

A mayor estado de subdivisión de los sólidos, se ofrece mayor área

superficial para la reacción.

Otro factor que afecta las velocidades de reacción es la identidad química de los reactivos. Por ejemplo, el sodio metálico, que
posee una baja energía de ionización, reacciona rápidamente con el agua a temperatura ambiente; el calcio metálico
reacciona lentamente con agua a temperatura ambiente dado que posee una energía de ionización superior.

CONCENTRACIÓN DE LOS REACTIVOS

A mayor concentración de los reaccionantes, mayor es el número de choques moleculares de las moléculas reaccionantes
y por tanto, mayor es la probabilidad de que estos choques sean eficaces, aumentado así la velocidad de reacción.

EFECTO DE LA TEMPERATURA
Al aumentar la temperatura, aumenta la energía cinética media de las moléculas reaccionantes, es decir, las moléculas tienen
mayor contenido energético para poder superar la energía de activación, aumentando así la velocidad de reacción.

EFECTO DE LOS CATALIZADORES

Son especies químicas que aumentan la velocidad de reacción, en razón a que disminuyen la energía de activación,
proporcionando mecanismos alternativos con menor energía de activación.
Las características de los catalizadores son:
* Los catalizadores sólo forman compuestos intermedios para ejercer la acción catalítica, por lo tanto no se consumen
en el curso de la misma y se les puede recuperar finalizada la reacción.
* El catalizador no altera el equilibrio, pues aumenta por igual las velocidades de las reacciones directa e inversa.
* El catalizador permanece invariable al final de la reacción; en lo que respecta a su composición química, pues en su
forma física puede variar.
* El catalizador no inicia una reacción, sólo aumenta la velocidad.
* La acción catalítica es específica y es ejercida sin violar las leyes de la estequiometría.
* Los catalizadores se utilizan en pequeñas cantidades, debido a que la acción catalítica es rápida.

Los catalizadores disminuyen la energía de activación. Ello significa, con la misma energía cinética promedio de las molécu-
las, una mayor fracción de moléculas ya tienen la suficiente energía para alcanzar el estado de transición, aumentando así
la velocidad de reacción.
Los catalizadores llamados inhibidores, aumentan la energía de activación. Ello significa que una menor fracción de molé-
culas alcanzan el estado de transición en la misma unidad de tiempo, disminuyendo así la velocidad de reacción.

Los catalizadores no pueden disminuir la velocidad de reacción, por tanto,

no existen catalizadores negativos.

EXPRESIÓN DE LA LEY DE LA VELOCIDAD

Anteriormente, se aprendió que la velocidad de una reacción es proporcional a la concentración de los reactivos. La ley de
la velocidad expresa la relación de la velocidad de una reacción con la concentración. Para la reacción general:
aA + bB cC + dD

228
 TRILCE

La expresión de la ley de la velocidad tiene la forma: velocidad = k[A]x [B]y,

Leyenda:
[A], [B]: concentraciones molares de los reactivos (mol/L). Los sólidos y líquidos puros al
tener concentración constante, no se consideran para esta ecuación.
x, y: exponentes hallados experimentalmente. Pueden ser números enteros, cero o fraccionarios.
x: orden de reacción respecto al reactivo A.
y: orden de reacción respecto al reactivo B.
x+y: orden global de reacción
k: constante específica de velocidad. Sus unidades dependen de la expresión de la ley de velocidad.
Los siguientes son ejemplos de leyes de velocidad de reacción observadas experimentalmente:
3NO(g)  N2O(g) + NO2(g) velocidad = k[NO]2

2NO2(g) + F2(g)  2NO2F(g) velocidad = k[NO2][F2]

Nótese que el orden de reacción no coincide necesariamente con los coeficientes de la ecuación química balanceada.

Si la reacción es elemental, es decir, si ocurre en una sola etapa, los órdenes de reacción son los corres-
pondientes coeficientes estequiométricos.

EQUILIBRIO QUÍMICO
El equilibrio se refiere a aquel estado de un sistema en el cual no se produce ningún cambio neto adicional. Cuando A y B
reaccionan para formar C y D a la misma velocidad a la que C y D reaccionan para formar A y B, el sistema se encuentra en
equilibrio.
La mayoría de las reacciones no llegan a completarse. Esto es, cuando se mezclan los reactivos en cantidades estequiométricas;
no se convierten completamente en los productos. Las reacciones que no llegan a completarse y que tienen lugar en ambos
sentidos se llaman reacciones reversibles.
Los equilibrios químicos son equilibrios dinámicos, esto es, las moléculas individuales están reaccionando constante-
mente, aunque la composición y propiedades de la mezcla en equilibrio no cambia en el tiempo, mientras no actúe una
fuerza externa que perturbe la condición de equilibrio.

Considere la siguiente ecuación hipotética reversible

A(g) + B(g) C(g) + D(g)

Esta ecuación puede leerse en ambos sentidos, hacia adelante y hacia atrás. Si A y B se mezclan, reaccionarán para formar
C y D. Por otra parte, una parte de C y D, reaccionarán para formar A y B.
Supongamos que colocamos una mezcla de A y B en un recipiente. Reaccionarán para formar C y D y sus concentraciones
disminuirán gradualmente a medida que ocurre la reacción hacia la derecha.
Al comienzo del experimento, no puede ocurrir la reacción inversa puesto que C y D no se han formado. Tan pronto como
la reacción haya comenzado produce alguna cantidad de C y D y comienza la reacción inversa. La reacción inversa
comienza lentamente (puesto que la concentración de C y D es baja) y aumenta gradualmente.

Productos

Reaccionantes

avance de reacción
Figura: Variación de la concentración de las sustancias en el curso de la reacción.

229
Química

LA CONSTANTE DE EQUILIBRIO
En una reacción química reversible en equilibrio, las concentraciones de reactivos y productos son constantes; esto es, no
varían. Las velocidades de las reacciones directa e inversa son constantes e iguales. Las velocidades de las reacciones directa
e inversa son constantes, y se puede escribir una expresión como la constante de equilibrio, que relaciona a los productos
con los reactivos. Para la reacción general:
aA + bB cC + dD
Aplicando la ley de acción de masas, se establece:
Vdirecta = kd [A]a[B]b (1)
V c
= k [C] [D] d (2)
directa i
Como en el equilibrio las velocidades de reacción directa e inversa se igualan, tenemos:
Vdirecta = Vinversa
kd [A]a[B]b = ki [C]c[D]d
a temperatura constante, se define a la constante de equilibrio como:
[C]c [D]d
K eq 
[ A ]a [B ]b
siendo Keq o K c la constante de equilibrio en función de concentraciones molares. Las cantidades en corchetes son las
concentraciones de cada sustancia en moles por litro. Los exponentes a, b, c y d son los coeficientes de las sustancias en
la ecuación balanceada. Las unidades de Keq no son las mismas para todas las reacciones de equilibrio y generalmente se
omiten. Obsérvese que se eleva la concentración de cada sustancia a una potencia igual al coeficiente estequiométrico,
deducido de la ecuación balanceada.

Cuando algún reactivo y/o producto de una ecuación química es gas, podemos formular la expresión de equilibrio en
términos de presiones parciales, en vez de concentraciones molares. En este caso, la constante de equilibrio se denota como
Kp. Para la reacción general.
aA(g) + bB(g) cC(g) + dD(g)

(PC)c  (PD)d
Kp 
(PA )a  (PB)b
donde Pi es la presión parcial del componente "i" en equilibrio. Por lo general, los valores de Kc y Kp son diferentes. Por ello,
es importante indicar cuál de ellas estamos usando por medio de los subíndices.
La expresión general que relaciona Kp y Kc es:
K p  K c (RT)n

n : es la diferencia de coeficientes de productos y reaccionantes. Numéricamente es igual al número de moles de produc-

tos gaseosos menos el número de moles de reactivos gaseosos. De la reacción general:
n  (c  d)  (a  b)

R: constante universal de los gases ideales.

T: temperatura absoluta (K)
Por ejemplo, para la reacción en equilibrio:
1N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g)
n = 2-(1+3) = -2
Kp = Kc(RT)-2

PRINCIPIO DE LE CHATELIER
El químico francés Henri Le Chatelier (1850-1936) enunció, en 1888, una generalización sencilla, pero de grandes alcan-
ces, acerca del comportamiento de los sistemas en equilibrio. Esta generalización, que se conoce como Principio de Le
Chatelier, dice: "Si se aplica un activante a un sistema en equilibrio, el sistema responderá de tal modo que se
contrarreste la activación y se restaure el equilibrio bajo un nuevo conjunto de condiciones". La aplicación del
Principio de Le Chatelier nos ayuda a predecir el efecto de las condiciones variables sobre las reacciones químicas. Exami-
naremos los efectos de cambios de concentración, temperatura y presión.

230
 TRILCE

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Considerar la reacción: 06. En un experimento a 25°C para la reacción:

2 A(g) + B(g) C(g) + 2D(g) N2O4(g) 2NO2(g)
Las concentraciones en equilibrio fueron respectiva-
La expresión correcta de la constante de equilibrio es:
mente 0,60 M y 1,5.10-3 M. Calcular la constante de
equilibrio Kc.
[C][D] [C][D]2 [D]2
a) [ A ][B] b) c) a) 3,75.10-6 b) 2,5.10-3
[ A ]2 [B ] [ A ]2 [B ]
c) 4,17.10-3 d) 2,25.10-6
[C ][D]2 [ A ]2 [B ] e) 2,25.10-8
d) e) [D]
[ A ]2 [B]
07. La velocidad de reacción varía con una serie de factores.
I. Aumenta, cuando aumenta la temperatura.
02. En una reacción del tipo: II. Aumenta, cuando se aumenta la concentración de
A(g) + B(s) 2C(g) las sustancias reaccionantes.
se encuentran en equilibrio 3,0 moles de C, 1,0 mol de III. Disminuye, si se adiciona un catalizador.
A y 2,0 moles de B en un recipiente de 0,50 litros. Indicar las proposiciones correctas, respecto a la velo-
¿Cuál es el valor de Kc ? cidad de reacción:

a) 9,0 b) 4,5 c) 0,67 a) Sólo I b) II y III c) I y III

d) 6,0 e) 18 d) I y II e) Sólo II

03. ¿Qué ecuación química presenta la constante de 08. Para la reacción:

equilibrio adimensional? CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)
La expresión correcta para la constante de equilibrio
a) CO( g ) + Cl2 ( g ) COCl2 ( g ) es:

b) N2 ( g ) + H2 ( g ) NH3( g ) a) Kc = [CaO]+[CO2 ] / [CaCO3]

c) C( s ) + O2 ( g ) CO2 ( g ) b) Kc = [CO2]
c) Kc = [CO2]2
d) KClO3 ( s ) KCl( s ) + O2 ( g )
d) Kc = [CaCO3] [CaO] [CO2]
e) CO( g ) + O2 ( g ) CO2 ( g ) e) Kc = [CO2 ][CaO]

04. La velocidad de la reacción química aumenta cuando: 09. Por la reacción:

N2(g) + O2(g) 2NO(g)
a) Disminuye la temperatura.
b) Disminuye la concentración. Las afirmación correcta corresponde a:
c) Se deja de agitar.
d) Aumenta la temperatura. a) Kp=Kc b) Kc>Kp c) Kp=2Kc
e) Se enfría.
d) Kp  Kc e) Kp=2Kc

05. En la siguiente reacción:

10. A una temperatura determinada, la constante de
N 2(g)  3H 2(g )  2NH 3(g) equilibrio es 5,0 para la reacción:
Indicar la constante de equilibrio correcta. CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)

El análisis químico del equilibrio muestra la presencia

[N 2 ]2 [ NH 3 ]2 de 0,90 mol de CO, 0,25 moles de H2O y 0,5 mol de
a) b)
[ NH 3 ]3 [H 2 ] [ N 2 ].[H 2 ]3 H2 en 5 L. Los moles de CO2 en el equilibrio son:

[NH 3 ]3 [NH 3 ] a) 2,25 b) 1,00 c) 0,50

c) d) [N ].[H ]2 d) 0,25 e) 0,30
[ N 2 ]2 .[H 2 ] 2 2

[N 2 ]2 11. A 450°C, las presiones parciales de H 2; I2 y HI en

e) equilibrio, son respectivamente: 0,1 atm; 0,1 atm y
[ NH 3 ].[H 2 ]2
0,8 atm. Hallar la constante Kp del proceso:
H2(g) + I2(g) 2HI(s)

a) 0,64 b) 2,0 c) 32,25

d) 64,0 e) 60,0

231
Química

12. A cierta temperatura, la constante de disociación del HI a) 0,25 b) 1,0 c) 2,0

-2
(g) es 6,25.10 . Hallar el porcentaje de HI que disocia d) 4,0 e) 0,5
a esta temperatura.
2HI(g) H2(g) + I2 (g) 18. Para determinar la constante de equilibrio del yoduro
de hidrógeno gaseoso a 425°C, se mezclan yodo
gaseoso e hidrógeno, obteniéndose las condiciones
a) 33% b) 67% c) 50% iniciales (antes de la reacción) y finales en equilibrio
d) 75% e) 25% (después de la reacción) que se indican en la siguiente
tabla:
13. Sea la siguiente reacción de síntesis del amoníaco:
1 N2(g) + 3 H2(g) 2 NH3(g) + 22 Kcal
Mezcla inicial Mezcla Final en
Si ha alcanzado el equilibrio, las concentraciones son: Equilibrio
[ N2 ] = 3 M, [ H2 ] = 9 M y [NH3 ] = 4 M.
Determine Kc y la concentración inicial de N2. Concentraciones Concentraciones
en milimoles/litro en milimoles/litro
a) 7,3.10 -3 M -2 y 5 M
b) 7,3.10-3 M -2 y 3 M [I2] [H 2] [HI] [I2] [H 2] [HI]
c) 7,3.103 M -2 y 2 M 7,5098 11,3367 0 0,7378 4,5847 13,544
d) 7,3.10 -3 M2 y 6 M
e) 7,3.10 -3 M-2 y 15 M ¿Cuál es el valor de la constante de equilibrio?

14. La constante de equilibrio de la reacción:

1
FeO( s ) + CO( g ) Fee( s ) + CO2 ( g ) a) 54,4 b) 5,4 c) 5,4
es 0,5 . Hallar las concentraciones de [CO] y [CO2] 1
establecido el equilibrio, si las concentraciones inicia- d) 54,4 e) 0
les de estas sustancias constituían:
[CO]o = 0,05 M y [CO2]o = 0,01 M 19. Se introducen en un recipiente de 6 L a 1260 K, un mol
de agua y un mol/g de CO, el 45% del agua reacciona
[ CO ] [ CO2 ] con el monóxido. Halle la constante de equilibrio (Kc).
a) 0,02 M 0,04 M
b) 0,04 0,04 a) 0,82 b) 0,74 c) 0,52
c) 0,03 0,04 d) 0,67 e) 0,44
d) 0,04 0,02
e) 0,04 0,002
20. Se tiene el siguiente sistema en equilibrio:
15. Sea la reacción de síntesis de HBr: N2O4(g) 2NO2(g) Kc=1
H2 (g) + Br2 (g) 2 HBr(g) Kc=1
I. Un aumento en la presión desplaza el equilibrio
Determine el porcentaje en volumen del H2 en la mez- hacia la izquierda.
cla en equilibrio sabiendo que la mezcla inicial tiene 2 II. Al colocar 6 moles de N2O4(g) en un matraz de 1 L
moles de H2 y 2 mol Br2 y dejar que reaccionen hasta que se establezca el
equilibrio, se halla que se han producido 2 mol de
a) 29,6% b) 61,4% c) 20,8% NO2.
d) 40% e) 33,3% III. Una disminución en la presión hace que aumente
la constante de equilibrio.
16. Después de mezclar los gases A y B, se establece el Es(son) verdadera(s):
siguiente equilibrio.
A(g) +B(g) C(g) + D(g) Kc=4.10-2 a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
Equil: ? ? 0,05M 0,02M d) I y II e) I,II y III
Determine las concentraciones iniciales de A y B
respectivamente. 21. En el equilibrio, 400 mL de cloroformo contiene 0,28
moles de N2O4 y 1,12.10-3 moles de NO2 a 8°C. Halle
a) 0,22 M y 0,67 M b) 0,67 M y 0,22 M la constante de equilibrio (en mol/L) a esta temperatura
c) 0,22 M y 0,07 M d) 0,22 M y 0,16 M para la reacción:
e) 0,07 M y 2,91 M N2O4 2NO2

a) 4.10-6 b) 8,2.19-5 c) 1,02.10-5

17. Para la reacción reversible: A+B AB en el equilibrio,, d) 1,12.10-5 e) 4.10-5
las concentraciones molares de A, B y AB son 0,5; 0,5
y 1,0 respectivamente. El valor de la constante de
equilibrio Kc , será:

232
 TRILCE

22. Sean las siguientes reacciones en equilibrio 27. En la reacción reversible exotérmica:

A B+C K1=1.10 -4 N 2  3H 2  2NH3  calor

El equilibrio se desplaza a la derecha si se:
3A+2D+2F 2G + 3B + 3C K2=1.10 -8
Hallar la constante de equilibrio para la siguiente reac- a) Aumenta la temperatura y presión.
ción. b) Aumenta la presión y concentración de reactantes.
c) Aumenta la temperatura y concentración de
D+F G -------- K3
reactantes.
d) Aumenta la temperatura y el catalizador.
a) 1.104 b) 1.108 c) 1.102 e) Disminuye la presión y aumenta la temperatura.
d) 10 e) 1.107
28. Los tres factores más importantes en el aumento de la
23. Se hacen reaccionar H2 y I2 para dar HI gaseoso. ¿De velocidad de las reacciones químicas son:
cuál de las siguientes magnitudes dependerá el valor
de Kp cuando se haya alcanzado el equilibrio? a) Temperatura, viscosidad, densidad.
b) Presión, volumen, catalizador.
Pc
aA+bB cC Kp  C donde: c) Tensión superficial, presión, catalizador.
Pa P b d) Temperatura, densidad, concentración.
A B
e) Concentración, temperatura, catalizador.
Kp = Constante de equilibrio
P = Presiones parciales
29. En las síntesis del amoníaco (una reacción exotérmica).
i = A, B, C
N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g)
a) La concentración inicial de H2.
¿Cuál son las condiciones óptimas de temperatura y
b) La temperatura.
presión de la síntesis?
c) La presión final del sistema.
P: presión, T: temperatura.
d) El volumen de la vasija de la reacción.
e) La concentración inicial de HI.
a) La reacción es independiente de T y P.
b) T alta y P baja.
24. Señale el enunciado falso relacionado con la velocidad c) T y P bajas.
de una reacción química: d) T y P altas.
e) T baja y P alta.
a) Cambia con el incremento de la temperatura.
b) Depende de la naturaleza de los reactantes.
30. ¿Cuál será el efecto sobre el equilibrio de la reacción?.
c) Varía con el empleo de catalizadores.
d) Es menor al inicio de la reacción. C 2H 2(g)  H 2(g )  C 2H 4(g)  41,2 kcal
e) Depende de la concentración de los reactantes. Si se aumenta la presión:

25. Un recipiente de 2 litros de capacidad, a temperatura a) Aumenta la formación de etileno.

ambiente (25°C), contiene en equilibrio; 0,8 moles de b) No se altera el equilibrio.
monóxido de carbono, 0,5 moles de cloro y 1,2 moles c) Disminuye la formación de etileno.
de fosgeno, según la ecuación siguiente: d) Aumenta la formación de acetileno.
CO(g) + Cl2(g) COCl2(g) e) Aumenta la formación de hidrógeno.
¿Cuál será la constante de equilibrio y sus correspon-
dientes unidades a dicha temperatura? 31. A altas temperaturas, el agua se descompone
Asumir comportamiento ideal de los gases. parcialmente según:
2H2O(g) 2H2(g)+O2(g)
a) 12 L/mol b) 12 mol/L c) 6 mol/L Si para una determinada cantidad de vapor de agua,
d) 6 L/mol e) 8 mol/L en un recipiente cerrado a 3000°C, se encontraron las
siguientes presiones parciales en el equilibrio:
26. Si "V" es la velocidad de una reacción química y "K" es PH 2O  13,36 atm ; PH  2,56 atm y
2
la constante de velocidad de esta reacción. ¿Cuál es la
expresión para la velocidad de la siguiente reacción? PO 2  1,28 atm .
2A + B  C + 2D ¿Cuál será la constante de equilibrio Kp para la des-
composición del agua a 3000°C?
a) V=K[A][B] b) V=K[C][D]
c) V=K[A]2[B] d) V=K[C][D]2 a) 0,047 b) 0,240 c) 4,167
[ A ][B] d) 9,301 e) 21,270
e) V  K [C][D]

233
Química

32. Se tiene el siguiente sistema de equilibrio:
N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g)
I. Si se le agrega más hidrógeno gaseoso, al restable-
cerse el equilibrio, encontramos más NH 3(g) y
menos N2(g) que originalmente.
II. Si se le agrega un catalizador, las cantidades de las
sustancias en equilibrio no se verán afectadas.
III. Las presiones elevadas favorecen la producción de
NH3.
Es(son) verdadera(s):
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
d) I y III e) I,II y III
33. En el siguiente sistema de equilibrio, indique cuál de
las siguientes proposiciones es falsa:
N2(g)+O2(g)+calor 2NO(g)
a) Es una reacción endotérmica.
b) Las variaciones de presión no alteran el equilibrio.
c) Kp=Kc.
d) La refrigeración del sistema donde se realiza la
reacción favorecerá el rendimiento.
e) La disminución de la concentración de NO (g)
desplazará la reacción hacia la derecha.
37. Para el siguiente proceso exotérmico:
2NO2(g) N2O4(g)
Indique cuáles son las condiciones que favorecen la
formación de N2O4.
a) Disminución de la presión y de la temperatura.
b) Disminución de la temperatura sabiendo que la
variación de presión no afectará el equilibrio.
c) Aumento de la presión y disminución de la tempe-
ratura.
d) Aumento de la presión y de la temperatura.
e) Disminución de la presión y aumento de la tempe-
ratura.
38. Dos amigos que están preparándose para ingresar a la
UNI, encuentran que para el sistema gaseoso en
equilibrio:
H2+I2 2HI, K p aumenta con un aumento de
temperatura. Entonces ellos concluyen que:
2PHI
I. Kp 
PH 2.PI 2
II. La reacción es exotérmica.
III. La reacción es endotérmica.
IV. Kp es adimensional.
Es(son) correcta(s):

34. La disociación del cloruro de nitrosilo, NOCl, en óxido a) I y II b) I y IV c) Sólo III

nítrico NO, y cloro, Cl2 tiene lugar en un recipiente d) III y IV e) I y III
cerrado a 227°C; 2NOCl 2NO+Cl 2 . Las
concentraciones molares de los tres gases en el punto 39. Cuantas veces mayor resulta la velocidad de la
de equilibrio son: [CINO] = 0,00156M; reacción:
[NO]=0,00586M; [Cl2]=0,00293M. Hallar la constante 2NO(g)+O2(g)  2NO2(g)
de equilibrio, Kc, a 227°C. Si el volumen del recipiente en el cual se realiza dicha
reacción disminuye a la tercera parte de su valor inicial.
a) 1,72.10-5 b) 9,77.10-1 c) 1,11.10-3
a) 9 b) 15 c) 21
d) 6,21.10-2 e) 4,13.10-2 d) 27 e) 33

35. La constante de equilibrio Kc de la reacción siguiente:

40. Señale la(s) proposición(es) correcta(s) de las
A+B C+D es igual a 144 a 25°C. Si se colocan
mencionadas a continuación, analizando la siguiente
0,4 mol de A y 0,4 mol de B en un recipiente de
reacción exotérmica:
2,0 litros, ¿cuál es la concentración molar en el
2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g)
equilibrio de A y D respectivamente?
I. Si se aumenta la temperatura, el equilibrio se des-
plaza hacia la derecha.
a) 0,015 y 0,185 b) 0,100 y 0,100
II. Si se disminuye la temperatura, el equilibrio se des-
c) 0,035 y 0,165 d) 0,130 y 0,070
plaza hacia la izquierda.
e) 0,001 y 0,200
III. Si se aumenta la temperatura, el equilibrio se des-
plaza hacia la izquierda.
36. En un recipiente de un litro, se mezclan 0,08 mol de IV. Las variaciones en la temperatura no influyen en el
H2(g) con 0,08 mol de I2(g) a una temperatura dada. equilibrio.
¿Cuál será el número de moles de HI(g) formado luego
de alcanzar el equilibrio? a) I b) II c) III
H2(g)+I2(g) 2HI(g) Kc=60,15 d) IV e) I y II

a) 0,245 b) 0,127 c) 1,127 41. Una de las reacciones indeseables en el proceso de

d) 0,08 e) 0,04 fabricación del amoníaco está representada por la
siguiente reacción exotérmica:
4NH3(g)+3O2(g) 2N2(g)+6H2O(g)

234
 TRILCE

Tomando exclusivamente los conceptos dados en la

principios de equilibrio químico de Le Chatelier, seña-
lar el procedimiento acertado para disminuir el rendi- A, B2, AB
miento de dicha reacción química.

a) Aumentar la presión y la temperatura.

b) Disminuir la presión y la temperatura. ¿Qué ocurrirá si se comprime el sistema desplazando
c) Aumentar la presión y bajar la temperatura. rápidamente el émbolo hacia la derecha?
d) Aumentar el volumen y bajar la temperatura.
e) Disminuir la presión y aumentar la temperatura. a) No ocurre nada.
b) Disminuye la temperatura y aumentan las concen-
traciones de A y B2.
42. Calcular el número de gramos de HI formados al c) Sólo aumenta la concentración de B2.
mezclar 508g de I2 y 6g de H2 en un recipiente de 1 L d) Aumenta la temperatura y la concentración de AB.
y a una temperatura de 443°C, Kc a esta temperatura es e) Aumentan proporcionalmente las concentraciones
50; M (I2)=254. de todos los componentes y la temperatura.
H2 + I2(g) 2HI(g)
46. Para la reacción:
a) 114 g b) 229 g c) 344 g A( g ) + 1,5 B( g ) 2 C( g ) + D ( s )
d) 458 g e) 932 g
¿ Cuál es la relación entre Kp y Kc ?

43. En un matraz de 2 L, se introduce una mezcla de A, B, a) Kp = Kc(RT)2 b) Kc=Kp(RT)1/2

C y D; luego de sellarlo se produce la reacción: c) Kp=Kc(RT)-1 d) Kc=Kp(RT)2
A(g)+2B(g) C(g)+3D(g) ; Kc=5,0 e) Kc=Kp(RT)-1/2
Transcurrido cierto tiempo, el análisis de una pequeña
parte de la muestra indica que el número de moles de 47. ¿Cuál(es) de las siguiente(s) modificación(es) favorece
A, B, C y D son respectivamente: 8,0; 0,5; 0,5 y 4,0. la producción de monóxido de carbono en la reacción:
Indicar la(s) afirmación(es) correcta(s):
C(s) + H2O(g) CO(g) + H2 ( g )
I. La presión total disminuye con el tiempo.
II. La mezcla no está en equilibrio, pero lo alcanzará H = 131 kJ/mol
consumiendo C y D.
III. La mezcla no está en equilibrio, pero lo alcanzará I. Aumentar la temperatura de reacción.
consumiendo A y B. II. Disminuir la presión del sistema.
III. Añadir carbono.
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III IV. Aumentar la concentración del hidrógeno.
d) I y III e) I y II
a) I y II b) I y III c) III
d) III y IV e) I , II , III
44. De las siguientes variaciones, cuál(es) favorecerá(n) el
incremento en la producción de amoniaco, NH3(g). La 48. Se tiene las siguientes proposiciones:
ecuación que representa la formación de este gas por I. Un aumento de temperatura hace que la posición
el proceso Haber es la siguiente: de equilibrio de una reacción exotérmica cambie a
N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)+calor la izquierda, mientras que el de una reacción
endotérmica se desplace a la derecha.
I. Aumento de la concentración de N2. II. Si mantenemos la temperatura constante, aumen-
II. Disminución de la concentración de H2. tado la presión sobre un sistema en equilibrio, este
III. Incremento de la temperatura. se desplaza en la dirección del mayor número de
IV. Disminución de la presión del sistema. moles de reactivos o productos gaseosos.
V. Disminución del volumen del recipiente de reac- III. Un catalizador hace desplazar el equilibrio de una
ción. reacción hacia la derecha.
Es(son) verdadera(s):
a) Sólo I b) I y III c) I,III y V
d) I y V e) II y IV a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
d) I y II e) II y III
45. Las sustancias A y B2 reaccionan de acuerdo a la
siguiente ecuación: 49. Para la reacción en fase gaseosa:
2A(g) + B2(g) 2AB(g) + calor
Después de la reacción, los reactantes y el producto se 2 NO(g) N2 ( g ) + O2 ( g )
encuentran en equilibrio a una determinada tempera- H° = - 43,5kcal/mol
tura y presión, en una cámara cilíndrica provista de un Por lo tanto, para el sistema :
émbolo como se ilustra en la figura. N2 ( g ) + O2 ( g ) 2 NO(g)
¿Cuál de las afirmaciones es válida?

235
Química

a) Kc es independiente de T. 54. Para la reacción a 1 000 K :

b) Kc aumenta al aumentar T. SO3(g) SO2(g) +0,5 O2(g) Kp = 0,54.atm1/2
c) Kc disminuye al aumentar T. Calcular Kp para :
d) No se puede predecir la variación de K.
2 SO3 ( g ) 2 SO2 ( g ) + O2 ( g )
e) Kc aumenta al aumentar la presión.
a) 1,78.10-4 b) 3,56.10-4 c) 0,292
50. Dadas las siguientes reacciones hipotéticas y sus d) 1,08 e) 0,735
respectivas constantes de equilibrio:
A+B C+H K1 55. A 713 K la constante de equilibrio Kp de la reacción:
Sb2O3 ( s) + 3 H2 (g) 2 Sb(s) + 3 H2S(g)
C+B I +H K2
Calcular la constante de equilibrio para la reacción si-
es igual 0,429. Se requiere determinar a qué es igual la
guiente en función de K1 y K2 .
fracción molar del hidrógeno en la fase gaseosa.
I +2H A +2B K3
a) 0,57 b) 0,22 c) 0,41
a) K3 = (K1 + K1)2 b) K3 = 1/ (K1 +K2) d) 0,36 e) 0,65
c) K3= K1.K2 d) K3 = 1 /(K1.K2 )
56. ¿Qué factor no influye en la velocidad de reacción?
e) K3 = 1 /(K1.K2 )-1
a) La presencia de un catalizador.
51. El monóxido de dicloro gaseoso se disocia según la b) Las concentraciones de los reactivos.
siguiente ecuación: c) La temperatura.
COCl2 ( g ) CO( g ) + Cl2 ( g ) d) La naturaleza de los reactantes.
Cada mol de COCl2 genera 0,25 mol de CO(g) a tempe- e) La densidad de los reactantes.
ratura ambiental constante y presión de 1 atmósfera .
Hallar Kp 57. Se tiene un sistema en equilibrio en el cual sucede la
reacción :
a) 0,001 b) 0,005 c) 0,987 COCl2 ( g ) CO( g ) + Cl2 ( g )
d) 0,067 e) 0,333 donde K1 = 0,082 ( a 900 K )
K2 = 0,329 ( a 1 000 K )
52. En la reacción en fase gaseosa: Marque lo correcto:
2 NO(g) N2 ( g ) + O2 ( g )
H°= - 43,5 kcal/mol a) Cuando se adiciona a 900 K cloro, la temperatura
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es válida para aumenta.
dicha reacción? b) La descomposición de COCl 2 es favorecida al
disminuir la temperatura.
a) Kc es independiente de T. c) Cuando se duplica la presión de equilibrio, mante-
niendo la temperatura en 1 000 K , K2 se eleva al
b) Kc aumenta al incremetarse T. cuadrado.
c) Kc disminuye al aumentar T. d) La adición de un catalizador favorecerá la produc-
d) Kc no varía al añadir NO. ción de cloro a ambas temperaturas .
e) Kc disminuye al refrigerar el sistema. e) Cuando en un recipiente de 1 litro se coloca 1 mol
de cada sustancia y la temperatura se eleva a
900 K, al establecerse el equilibrio habrá disminui-
53. Determine la alternativa incorrecta:
do la concentración de COCl2 .
a) La velocidad de una reacción describe la rapidez
58. En un recipiente cer rado, se coloca yoduro de
con que se consumen los reactivos o la rapidez con
hidrógeno HI(g) y se calienta hasta 423°C. Una vez
la que se forman los productos.
establecido el equilibrio, la concentración de este gas
b) Todas las reacciones químicas son lentas.
es de 4,015mol/L. Determinar la concentración de
c) La cinética química estudia las velocidades de las
hidrógeno H 2 en el equilibrio (en mol/L) a dicha
reacciones químicas y sus mecanismos.
temperatura. La ecuación química del proceso es:
d) La concentración de los reactivos influye en la
2HI(g) H2(g)+I2(g), Kc=0,018
velocidad de reacción.
e) La velocidad de reacción depende de la temperatu-
a) 0,54 b) 0,27 c) 0,29
ra.
d) 0,35 e) 0,40

236
 TRILCE

59. El dióxido de azufre (SO2) tiene muchas aplicaciones: 60. En el siguiente sistema:
para la conservación de carnes, vino y cerveza; como N 2(g )  H 2(g)  NH 3(g )
agente de blanqueo para productos alimenticios; en la
industria de la pulpa y del papel; e incluso en la industria hacia donde se desplazará el equilibrio ante el aumen-
del curtido, entre otros. Considere los dos equilibrios to del N2.
gaseosos en los que participa el SO 2 y las
correspondientes constantes de equilibrio a 25ºC.
a) b) c)
SO2 ( g ) + 1/2 O2 ( g ) SO3 ( g ) K1

2 SO3 (g) 2 SO2 ( g) + O2 (g) K2 d) e)

¿Cuál de las siguientes relaciones es la que correspon-

de a los valores de las constantes de equilibrio?

a) K2 = K1 b) K2 = K12 c) K2 = 1 / K12
d) K22 = K1 e) K2 = 1 / K1

237
Química

Claves
01. b 31. a

02. e 32. e

03. c 33. e

04. d 34. e

05. b 35. a

06. a 36. b

07. d 37. c

08. b 38. d

09. a 39. d

10. a 40. c

11. d 41. a

12. a 42. d

13. a 43. e

14. d 44. d

15. e 45. d

16. c 46. b

17. d 47. e

18. a 48. a

19. d 49. b

20. a 50. d

21. d 51. d

22. c 52. c

23. b 53. b

24. d 54. c

25. d 55. a

26. c 56. e

27. b 57. b

28. e 58. b

29. e 59. c

30. a 60. c

238
 TRILCE

Capítulo

26 ÁCIDOS Y BASES

BREVE CONTEXTO HISTÓRICO:

Las primeras definiciones de los ácidos (Boyle 1627-1691) se basaron en cier-
tas propiedades empíricas: sabor agrio (vinagre = acetum), virar al rojo el papel
de tornasol, desprender hidrógeno con ciertos metales, producir efervescencia
de los carbonatos de metales alcalinotérreos.
Las bases, los álcalis (en árabe "ceniza" de las plantas) eran otro grupo de com-
puestos que neutralizaba los efectos de los ácidos. Tenían sabor amargo, eran
deslizante al tacto, viraban a azul el papel de tornasol, disolvían al azufre, etc.
En 1787 Lavoisier propuso que todos los ácidos se componía de un principio
acidificante, «oxígeno» y de una base acidificable, tal como fósforo o azufre. Pero
en 1811, Humphry Davy demostró que los ácidos clorhídrico (HCl), sulfhídrico
(H2S), etc. no tenían oxígeno y que muchos compuestos binarios del oxígeno
(óxido de calcio, óxido de potasio, etc.) carecían de propiedades ácidas.
En 1838 Liebig indico que “todos los ácidos deben contener hidrógeno sustituible por metales”.
Aunque hay muchas diferentes definiciones de los ácidos y las bases, en esta sección introduciremos los fundamentos de
la química de los ácidos y las bases.

ÁCIDOS Y BASES DE ARRHENIUS

A finales de 1800, el científico sueco Svante Arrhenius propuso que el agua puede disolver muchos compuestos
separándolos en sus iones individuales. Arrhenius sugirió que los ácidos son sustancias que en solución acuosa liberan
iones hidrógeno (H+). Por ejemplo, el ácido clorhídrico (HCl) se disuelve en el agua de la siguiente manera:
HCl (ac)  H + (ac) + Cl - (ac)
Arrhenius definió a las bases como sustancias que en solución acuosa liberan iones oxhidrilo (OH-). Por ejemplo, una base
típica de acuerdo a la definición de Arrhenius es el hidróxido de sodio (NaOH):
NaOH (ac)  Na + (ac) + OH - (ac)
La definición de Arrhenius permite explicar la observación de que los ácidos y las bases se neutralizan entre si. Si se mezcla
un ácido y una base, el ión H + se combina con el ión OH- para formar una molécula de agua según:
H + (ac) + OH - (ac)  H2O (l)

La reacción de neutralización de un ácido con una base produce agua y sal, tal como se indica:
NaOH(ac)  HCl(ac)  NaCl (ac)  H 2O(l )
base ácido sal agua

ÁCIDOS Y BASES DE BRÖNSTED - LOWRY

Aunque Arrhenius ayudó a explicar los fundamentos de la química sobre ácidos y bases, lastimosamente sus teorías tenían
límites. Por ejemplo, no estaba claro si el HCl(g) era o no un ácido, o sólo lo era en disolución acuosa. Además determina-
das sustancias, como el NH3, donaban OH - en disolución acuosa. Se recurría entonces a la reacción previa con el disolvente
y formación de compuestos, que a veces no eran ni siquiera estables:
NH3 + H2O = [ NH4OH ] = NH4 + + OH -
Una de las mayores limitaciones de la definición de Arrhenius es que éste circunscribía el concepto de ácido–base al
comportamiento de las sustancias en disolución acuosa.
En 1923, el científico danés Johannes Brönsted y el inglés Thomas Lowry publicaron independientemente similares
trabajos que redefinieron la teoría de Arrhenius.
De acuerdo a la teoría de Brönsted–Lowry , un ácido es toda sustancia (molécula o ión) que puede transferir un protón a
otra sustancia. De manera similar una base es toda sustancia capaz de aceptar un protón.
La definición de Brönsted-Lowry sobre los ácidos es muy similar a la de Arrhenius. Cualquier sustancia que pueda donar
un ión hidrógeno (un protón), es un ácido. 
H+ H+

- +
HCl + H2O(l ) Cl (ac) + H3O (ac)
(ac)

239
Química

PARES CONJUGADOS

HCl / Cl 
H2O / H3O+

La definición de Brönsted–Lowry de las bases es bastante diferente de la definición de Arrhenius. La base de Brönsted es
definida como cualquier sustancia que puede aceptar un ión de hidrógeno. Esencialmente, la base es el opuesto de un ácido.
H+ H+
+ -
NH + H2O(l ) NH4 (ac) + OH
3(g) (ac)
PARES CONJUGADOS

NH3 / NH4+
H2O / OH

* Si un ácido es fuerte, su base conjugada es débil y viceversa

* Si una base es fuerte, su ácido conjugado es débil y viceversa

Nótese que el agua en el primer caso actúa como base (acepta un protón del HCl) y, en el segundo caso, actúa como un ácido
(dona un protón al NH3). Aquellas sustancias que como el agua pueden actuar como ácidos o como bases se les llama
anfóteros.
El ión hidrógeno en agua se suele representar como H+(ac), obviando la naturaleza real de la especie existente en disolución,
o como H3O+(ac), representación que sin ser mas exacta que la anterior ( el ión hidrógeno se encuentra en realidad unido
a mas de una molécula de agua), presenta la ventaja de que resalta la participación de la molécula de agua en los procesos
ácido – base. El H3O+ es llamado ión hidronio. En esta especie, el H+ se une a una molécula de agua mediante un enlace
covalente dativo.
+
H+ + O H H O H
H H

AUTOIONIZACIÓN DEL AGUA

Experimentalmente, se ha demostrado que el agua es un electrolito muy débil. Sin embargo, es posible hablar de la
ionización del agua , la cual se describe de la siguiente manera:
+ -
H O +H O H O H + O H
H H H
La primera molécula de la izquierda actúa como base (acepta un protón) y la segunda actúa como ácido (cede un protón).
La ecuación de la ionización del agua también se puede escribir de forma abreviada:
H2O (l) H +(ac) + OH - (ac)
Para esta reacción, la constante de equilibrio hallada experimentalmente a 25°C es :
K w  [H  ][OH ]  1,0.1014
Donde Kw se conoce como el producto iónico del agua. Dicha constante permite determinar el grado de acidez o basicidad
de una solución diluida. En una solución neutra a 25°C:
[H+] = [OH-] = 1.10-7
En la definición de Brönsted-Lowry, ambos; los ácidos y las bases están relacionados con la concentración del ión de
hidrógeno presente en una solución. Los ácidos aumentan la concentración de iones de hidrógeno, mientras que las bases
disminuyen en la concentración de iones de hidrógeno (al aceptarlos). Por consiguiente, la acidez o la alcalinidad puede ser
medida por la concentración de iones de hidrógeno. 

ESCALA DE pH
En 1909, el bioquímico danés Sören Sörensen introduce el término pH para evitar utilizar la [H+] o de [OH-] en términos
de exponentes negativos y para facilitar la descripción de la acidez o la basicidad de una solución.
+
pH = -log[H ]
[H+] : Concentración molar de iones H+ en mol/L.

240
 TRILCE

SOLUCIÓN [H +] pH

Ácido [H+ ]<10 -7 <[OH-] pH < 7

-
Básica o alcalina [H+ ]>10 -7 >[OH ] pH = 7
+ - -7 pH = 7
Neutra [H ]=[OH ]=10
+ pH
[H ] Ejemplo

1.10 0 0 HCl
1.10 -1 1 Ácido estomacal
1.10 -2 2 Jugo de limón
Ácidos 1.10 -3 3 Vinagre
1.10 -4 4 Soda

1.10 -5 5 Agua de lluvia

1.10 -6 6 Leche
Neutral 1.10 -7 7 Agua pura
1.10 -8 8 Claras de huevo
1.10 -9 9 Levadura

1.10 -10 10 Tums antiácidos

Bases 1.10 -11 11 Amoníaco
1.10 -12 12 Caliza Mineral - Ca(OH)2

1.10 -13 13 Drano

1.10 -14 14 NaOH

INDICADORES ÁCIDO – BASE

Aunque no son muy precisos, los indicadores ácido–base se suelen usar para medir el pH. Un indicador ácido–base es una
sustancia colorida que puede existir en forma de ácido o en forma de base. Las dos formas tiene colores distintos. Así, el
indicador adquiere un cierto color en medio ácido y cambia a otro color en medio básico: Si se conoce el pH en el cual el
indicador cambia de una forma a otra, se puede determinar si la solución tiene un pH superior o inferior a este valor.

241
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Con respecto a las proposiciones referidas a la siguiente 07. Con respecto a la teoría de ácidos y bases de
reacción ácido–base. Brönsted–Lowry.
S2- + H2O HS- + OH- I. Un ácido es aquella sustancia que puede transferir
un protón a otra sustancia.
I. Tanto el HS- como el OH- son bases conjugadas. II. El concepto de ácidos y bases, según esta teoría,
II. El S2- se comporta como base. sólo es aplicable a reacciones que ocurren en solu-
III. El HS- es el ácido conjugado del S2- . ción acuosa.
Es correcto afirmar: III. Una sustancia puede actuar como un ácido sola-
mente si una sustancia, simultáneamente; se com-
a) Solo I b) Solo II c) I y III porta como una base.
d) II y III e) I, II y III Es correcto afirmar:

02. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: a) I y II b) I y III c) II y III
* El CH3COO- es la base conjugada del CH3COOH. d) Solo II e) I, II y III
* El NH3 es la base conjugada del NH4+.
* El HCO3 - es el ácido conjugado del CO32- 08. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
I. Según Arrhenius un ácido es aquella sustancia que
a) VVV b) VVF c) VFF libera iones hidrógeno (H+) cuando se disuelve en
d) FFV e) FVF agua.
II. El Ca(OH)2(ac) es una base según la teoría de
03. En una solución ácida: Arrhenius.
I. [H+] > [OH-] III. Una base, según la teoría de Arrhenius, es aquella
II. pH > pOH sustancia capaz de aceptar un protón de otra.
III. [H+] > 10-7.
Es correcto afirmar: a) VFV b) VVF c) FVF
d) FFV e) VFF
a) I y II b) I y III c) II y III
d) Solo I e) I, II y III 09. El Gatorade, una bebida popular para calmar la sed;
tiene una concentración de ión hidrógeno de 8.10-4
04. Determine los ácidos de los cuales se originan las mol/L. Determine su pH
siguientes bases conjugadas: (log2 = 0,3)
CO32- HSO4- NH3
a) 4,8 b) 4,4 c) 3,4
d) 4,9 e) 3,1
a) H2CO3 ; SO42- ; NH3
b) HCO3- ; SO42- ; NH4+ 10. Señale (V) o (F) según corresponda:
c) H2CO3 ; H2SO4 ; NH4 + * La constante Kb se refiere al equilibrio en el cual
d) HCO3- ; H2SO4 ; NH4 + una base débil reacciona con agua para formar el
e) HCO3- ; SO4 ; NH2- ácido conjugado y OH-.
* La metil amina (CH3NH2) es una base débil.
05. Señale el comportamiento del agua en cada uno de los * CIO - +H2O HCIO+OH -
Kb= 3,3.10 -7
siguientes procesos. Según la teoría ácido – base de
Brönsted–Lowry. En esta reacción se puede concluir que el ión hipoclorito
es un ácido débil
I. NH4 + + H2O NH3 + H3O+
II. HCO3- + H2O H2CO3 + OH- a) VFF b) VFV c) VVV
III. HCN + H2O CN- + H3O+ d) VFF e) FVF

a) Base; Ácido; Ácido 11. Señale (V) o (F) según corresponda:

b) Ácido; Ácido; Base * Los ácidos débiles se ionizan parcialmente en solu-
c) Ácido; Base; Ácido ción acuosa.
d) Base; Base; Base * En un ácido poliprótico, siempre es más fácil retirar
e) Base; Ácido; Base el primer protón que el segundo.
* El ácido perclórico es un ácido fuerte.
06. De acuerdo a la teoría de Brönsted–Lowry.
HPO42- + H2O H2PO4- + OH- a) FVF b) FFV c) VFV
Señale un par ácido/ base conjugada: d) VVF e) VVV

a) HPO42- / H2O b) H2O / OH-

c) HPO42- / OH- d) H2O / H2PO4-
e) PO4- / OH-

242
 TRILCE

12. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: I. El HNO3 es un ácido fuerte, luego el ión nitrato es
* La reacción del ácido clorhídrico con el hidróxido una base conjugada fuerte.
de sodio produce una sal haloidea y agua. II. En este proceso, el HNO3 y el H3O+ son ácidos.
* Los indicadores ácido–base cambian de color de- III. El H2O y el H3O+ forman un par conjugado.
pendiendo si la solución es ácida o básica. Es correcto afirmar:
* Los indicadores ácido–base permiten determinar
el valor exacto del pH de una solución. a) I y III b) Solo II c) I , II y III
d) II y III e) I y II
a) VVF b) VVV c) FVF
d) FFV e) FVV 18. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
* A cualquier temperatura, la suma del pH y el pOH
13. Respecto a las proposiciones: de una disolución acuosa es 14.
I. Arrhenius define a un ácido como una sustancia
* En una disolución ácida el pH es mayor que 7.
capaz de donar protones a otra sustancia.
II. Según la teoría de Brönsted–Lowry una reacción * En una disolución básica el pH es menor que el
ácido – base implica una transferencia de protones. pO.H
III. El NH3 no es un ácido según la teoría de Arrhenius.
Es correcto afirmar: a) FVF b) FVV c) FFF
d) FFV e) VFV
a) Solo I b) Solo II c) Solo III
d) II y III e) I y II 19. Determinar el pH de una disolución formada al disolver
0.1 g de NaOH en suficiente agua para formar un litro
14. Respecto a las siguientes afirmaciones: de solución. log2 = 0,3
I. Los ácidos reaccionan con los carbonatos liberan- m.A. (Na = 23)
do dióxido de carbono.
II. La lejía casera presenta naturaleza ácida. a) 2.6 b) 11.4 c) 1.6
III. Un ácido, según la teoría de Arrhenius, es una d) 12.4 e) 10.6
sustancia que en solución acuosa incrementa la
concentración de H+. 20. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
Es correcto afirmar: * Los ácidos fuertes se ionizan completamente en
solución acuosa.
a) I, II y III b) Solo II c) Solo III * Cuanto mayor es el valor de la constante de acidez
d) II y III e) I y III (Ka) más fuerte es el ácido.
* La fuerza de un ácido, según la teoría de Brönsted –
15. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: Lowry, se mide en términos de la facilidad con que
* Las bases, como la lejía, al tacto son resbaladizas. este dona protones.
* Las disoluciones acuosas de HCl y de NaOH con-
ducen la electricidad.
* El H2SO4 y el HCOOH son ácidos dipróticos. a) VVF b) VVV c) FVF
d) FFV e) FVV

a) VVF b) VVV c) FVF 21. ¿Cuántos mililitros de ácido perclórico (HClO4) 0,1M
d) FFV e) FVV se requieren para neutralizar 50 mL de NaOH 0,08M?

16. Señale el par conjugado de cada una de las siguientes a) 20 b) 30 c) 40

bases: d) 50 e) 60
I. HCO3 -
II. HS - 22. ¿Qué volumen de un ácido fuerte diprótico 0,7M
III. PH3 neutralizan a 350mL de hidróxido de calcio: Ca(OH)2
0,5M?
a) CO32-, H2S, PH4+
b) H2CO3, H2S, PH4+ a) 125 mL b) 250 mL c) 375 mL
c) H2CO3, S2-, PH4+ d) 500 mL e) 625 mL
d) H2CO3, H2S, PH2 - 23. Se disuelve 1,96 g de ácido sulfúrico puro (H2SO4) en
e) CO32-, S2-, PH2 - agua hasta completar volumen de 2000 mL. Determine
el pH de la solución ácida.
17. Respecto al siguiente proceso: m.A. (S = 32) (log2 = 0,3)
HNO3(ac) + H2O(l) NO3 (ac) + H3O+(ac)
a) 1,0 b) 2,0 c) 1,7
d) 3,0 e) 2,7

243
Química

24. Se disuelve 0,8 g de hidróxido de sodio (NaOH) en d) CIO Ka = 4.10-8

agua hasta completar volumen de 5000cm3. Determine e) CH3COOH Ka = 1,8.10-5
el pH de la solución resultante.
mA (Na = 23) (log2 = 0,3) 33. Señale el ácido más fuerte:

a) 2,4 b) 11,6 c) 3,4 a) HNO2 Ka = 4,5.10-4

d) 10,6 e) 0,8 b) HCOOH Ka = 2,1.10-4
c) HCIO Ka = 4.10-8
25. Determine la concentración molar del ácido sulfúrico d) HCN Ka = 7,2.10-10
(H2SO4) en una solución de dicho ácido cuyo pH es e) CH3COOH Ka = 1,8.10-5
2,7.
(log2 = 0,3) 34. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
* Un ácido débil es aquel que está ionizado parcial-
a) 1.10-3M b) 2.10-3M c) 3.10-3M mente en solución acuosa.
d) 4.10-3M e) 5.10-3M * Según la fuerza ácida:
HF > HCl > HBr > HI
26. Determine la concentración molar de una solución de * Según la fuerza ácida:
HNO3 cuyo pH es 2,3. HClO4 > HBrO4 > HIO4

a) 0,02M b) 0,05M c) 0,007M a) VFF b) VVF c) VFV

d) 0,005M e) 0,002M d) FFV e) VVV

27. Determine la concentración molar de una solución de 35. Señale cual de los siguientes ácidos es más fuerte:
Ba(OH)2 cuyo pH es 12,3.
a) HCIO Ka = 3.10-8
a) 0,02M b) 0,05M c) 0,01M
b) HF Ka = 6,8.10-4
d ) 0,005M e) 0,003M
c) HCN Ka = 4,9.10-10
28. Determine el pH de una solución formada al disolver d) C6H5COOH Ka = 6,5.10-5
1,85 g de Ca(OH)2 en suficiente agua hasta completar e) CH3COOH Ka = 1,8.10-3
2 litros de solución.
mA (Ca = 40) (log 2 = 0,3) 36. Una solución de ácido monoprótico, posee una
concentración 0,01M. Si el pH de la solución es 6,
a) 1,9 b) 12,1 c) 1,6 calcule la constante de la acidez (Ka) para dicho ácido.
d) 12,4 e) 3,2
a) 10-5 b) 10-4 c) 10-10
29. Se diluyen 200 mL de una solución cuyo pH es 0,8, d) 10-11 e) 10-14
con agua destilada hasta un volumen de 500 mL.
Determine el pH de la solución diluida. 37. Determine el grado de ionización de un ácido débil
(log2 = 0,3) monoprótico 0,02M a 25°C, si a esta temperatura la
constante de acidez, (Ka) para dicho ácido es 3,2.10-11.
a) 0,97 b) 2 c) 0,32
d) 1,2 e) 2,2 a) 1,6.10-11 b) 6,4.10-13 c) 6,4.10-9
d) 4.10-5 e) 8.10-10
30. Se diluyen 20 mL de HNO3 0,2M hasta un volumen de
400 mL. Determine el pH de la solución diluida. 38. A 25°C un ácido débil monoprótico 0,04M está
ionizado en 0,05%. Determine la constante de acidez
a) 3,3 b) 1 c) 2 (Ka) para dicho ácido a esta temperatura.
d) 1,3 e) 4,64
a) 1.10-4 b) 1.10-8 c) 2,5. 10-8
31. Determine la masa de hidróxido de sodio puro necesaria d) 6,25.10-6 e) 2,5.10-9
parar neutralizar 400 mL de ácido perclórico 2N.
mA ( CI = 35,5; Na = 23) 39. Determine [H +] en una solución de ácido acético
(CH3COOH) 0,02M a 25°C, si a esta temperatura Ka,
a) 8 g b) 16 g c) 24 g tiene un valor de 1,8.10-5.
d) 32 g e) 40 g
a) 6.10-4 M b) 9.10-4 M
32. Señale el ácido más débil: c) 3.10-2 M d) 3,33.10-5 M
e) 3,6.10-8 M
a) HCOOH Ka = 2,1.10-4
b) HCN Ka = 7,2.10-10
c) HNO2 Ka = 4,5.10-4

244
 TRILCE

40. Determine el pH de una solución de ácido fórmico 47. ¿Cuántos equivalentes gramo de ácido nítrico
neutralizan una solución básica formada por la mezcla
(HCOOH) 0,1M; cuya constante de acidez (K a) es
de 500 mL de NaOH (10% en peso) y densidad
1,8.10-4 . 0,8 g/mL y 350 mL de KOH (30% en peso) y densidad
(log2 = 0,3; log3 = 0,48) 0,8 g/mL?
m.A.(Na = 23, K = 39)
a) 1,37 b) 1,87 c) 1,74
d) 3,74 e) 2,37 a) 1 b) 1,5 c) 2
d) 2,5 e) 3
41. Determine el pH de una solución de amoniaco (NH3)
0,05M, si su constante de disociación básica es 1,8.10- 48. ¿Qué volumen de ácido sulfúrico (H 2SO 4 ) 0,1M
5. neutraliza completamente 800 mL de hidróxido de
(log3 = 0,48) sodio (NaOH) al 5% en peso y densidad 1.02g/mL?
m.A.(Na = 23, S = 32)
a) 2,37 b) 1,72 c) 3,02
d) 3,44 e) 10,97 a) 1.275 L b) 2.55 L c) 10.2 L
d) 3.825 L e) 5.1 L
42. Determine el porcentaje de ionización de una solución
de un ácido débil (HA) 0,05M cuya constante de acidez 49. Una mezcla equimolar de hidróxido de sodio e
es 2.10-7 hidróxido de potasio puro pesa 19.2 g. Se disuelve en
cierta cantidad de agua y la solución formada es
a) 10% b) 2% c) 7% neutralizada con 50 mL de una disolución ácida.
d) 1% e) 0,2% Determine la normalidad de la solución ácida
m.A.(Na = 23, K = 39)
43. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
* Los ácidos débiles se ionizan completamente en a) 2 N b) 4 N c) 6 N
solución acuosa. d) 8 N e) 10 N
* Cuanto mayor es el valor de la constante de acidez
(Ka), más fuerte es el ácido. 50. Si 200 mL de una disolución ácida, neutraliza
* La magnitud de Ka, indica la tendencia del átomo exactamente a un litro de una disolución de hidróxido
de hidrógeno en un ácido a ionizarse. de potasio 0.05M. Determine la normalidad de la
solución ácida.

a) VFF b) FVV c) FVF

d) FFV e) VFV a) 0,125 N b) 0,2 N c) 0,25 N
d) 0,3 N e) 0,5 N
44. Determine el pH de la solución de H2SO3 0,2M si:
51. Se mezclan 50 mL de H2SO4 0,6 M con 200 mL de
H2SO3(ac) H+(ac)+HSO3-(ac) Ka1 = 1,8.10-2
KOH 0,2 M. Señale verdadero (V) o falso (F) según
HSO3-(ac) H+(ac) + SO32-(ac) Ka2= 6,4.10-8 corresponda:
* La solución resultante es ácida.
(log2 = 0,3 ; log3 = 0,48)
* El pH de la solución resultante es mayor que 7.
a) 1,22 b) 1,74 c) 1,28 * En la solución resultante [ OH -] > [ H+].
d) 4,47 e) 3,38
a) VFV b) VFF c) VVF
45. Si para neutralizar 10 cm3 de una muestra de ácido d) VFF e) FFV
sulfúrico se ha empleado 5 cm3 de una solución de
hidróxido de sodio 0,1M, determine la cantidad de 52. Se mezclan 400 mL de HCl 0,7M con 600 mL de NaOH
ácido sulfúrico que existe por cada litro de la solución 0,3M. Hallar el pH de la solución resultante.
ácida inicial
m.A.(S = 32) a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 2,45g b) 1,45 g c) 4,5 g
d) 0,45 g e) 1,225 g 53. Determine el pH de la solución formada al mezclar
100mL de HCl 0,1M con 400 mL de HCI 0,2M.
46. Determine la masa de hidróxido de sodio puro que se (log2 = 0,3; log3 = 0,48)
debe añadir exactamente a 50 mL de una solución de
ácido clorhídrico (HCl) 2.4M para neutralizarla a) 3,7 b) 3,4 c) 1,7
completamente d) 0,74 e) 0,92
m.A.(Na = 23, Cl = 35.5)

a) 40 g b) 4 g c) 8 g
d) 2,4 g e) 4,8 g

245
Química

54. Se mezclan dos soluciones de NaOH 0,2M y 0,4M en 58. ¿Cuántos gramos de NaOH con 20% de humedad son
la proporción volumétrica de 4:1 respectivamente. necesarios para preparar 5 litros de una solución cuyo
Determine el pH de la solución formada. pH sea 13,3?
(log2 = 0,3; log3 = 0,48) mA (Na = 23)

a) 0,92 b) 0,62 c) 1,2 a) 40 g b) 32 g c) 50 g

d) 13,38 e) 12,8 d) 200 g e) 180 g

55. Determine el pH de la solución formada por la mezcla 59. Determine la masa de ácido nítrico puro (HNO3) que
de 100 mL de HCI 0,15M y 400 mL de HCI 0,30M deben disolverse en agua destilada hasta un volumen
(log3 = 0,48) de 4 litros para obtener una solución cuyo pH sea 1,52.
(log3 = 0,48)
a) 1,56 b) 0,56 c) 1,04
d) 1,10 e) 2,04 a) 7,32 g b) 4,52 g c) 0,756 g
d) 7,56 g e) 3,78 g
56. Se mezclan 100 mL de NaOH 0,1 y 1,1 L de Ca(OH)2
0,2M. Determine el pH de la solución formada. 60. Determine el pH de la solución preparada adicionando
1,2g de hidruro de sodio (NaH) en agua suficiente hasta
a) 0,9 b) 13,58 c) 0,72 completar 5L de solución.
d) 0,42 e) 13,28 NaH + H2O  NaOH + H2
mA (Na = 23) (log2 = 0,3)
57. Señale cuantas gotas de HCI al 18,25% (d = 1,2g/mL)
son necesarios adicionar a 1,2 litros de agua pura, para a) 2 b) 0,62 c) 12
disminuir el pH del agua en 5 unidades. d) 13,38 e) 3,52
mA (CI = 35,5)
Considere: 1 mL <> 10 gotas

a) 10 gotas b) 20 gotas c) 30 gotas

d) 40 gotas e) 50 gotas

246
 TRILCE

Claves
01. d 31. d

02. a 32. b

03. b 33. a

04. d 34. c

05. e 35. e

06. b 36. c

07. b 37. d

08. b 38. b

09. e 39. a

10. d 40. e

11. e 41. e

12. a 42. e

13. d 43. b

14. e 44. c

15. a 45. a

16. b 46. e

17. d 47. d

18. c 48. e

19. b 49. d

20. b 50. c

21. c 51. b

22. a 52. b

23. b 53. a

24. b 54. d

25. b 55. b

26. d 56. b

27. c 57. b

28. d 58. c

29. d 59. d

30. c 60. c

247
 TRILCE

Capítulo

27 ELECTROQUÍMICA

Nernst, Walther Hermann (1864-1941)

(1864-1941) Fisicoquímico alemán, nació en Briesen (Prusia Occidental) y
murió en Ober-Zibelle, cerca de Muskau. Estudió en las universidades de
Zürich, Berlín, Graz y Wurzburgo. Después de ejercer como profesor de
Física en la Universidad de Gotinga (1891) y fundar su Instituto de Química,
Física y Electroquímica (1895), pasó a la de Berlín como profesor y director
de su Instituto de Química Física en 1905. En 1922 fue nombrado presidente
del Instituto Fisicotécnico de Berlín-Charlottenburg. Su teorema del calor,
según el cual la entropía de una sustancia tiende a anularse cuando su tem-
peratura se aproxima al cero absoluto, constituye la tercera ley de la termodi-
námica y le valió la adjudicación del premio Nobel de Química del año 1920.
También elaboró una teoría osmótica para explicar y determinar el potencial
de los electrodos de una pila de concentración y formuló la ley de distribu-
ción de una sustancia entre dos fases dadas. Lleva su nombre una lámpara
de incandescencia, de su invención, cuyo filamento está constituido por óxi-
dos de circonio e itrio y se hace conductor al calentarse, pudiendo alcanzar
temperaturas superiores en más de 1000°C a las de otras lámparas; suele
emplearse como manantial de radiaciones infrarrojas. También ideó una
microbalanza.

Las reacciones electroquímicas son reacciones rédox en las cuales los elec-
trones ganados y perdidos por las sustancias reaccionantes, se mueven a través de un material conductor. Por conveniencia,
el campo de la electroquímica se puede dividir en dos grandes secciones:

* Una se refiere a las reacciones químicas que se producen por una corriente eléctrica, llamada electrólisis.
* La otra se refiere a las reacciones químicas que producen corriente eléctrica, este proceso se verifica en una celda
galvánica o voltaica.

ELECTRODOS
Los electrodos son las superficies en las cuales tienen lugar las semi–reacciones de oxidación y reducción. Aquellos que
participan en la reacción se denominan electrodos activos. Los electrodos que no participan en la reacción se llaman
electrodos inertes.
El cátodo es el electrodo en el cual ocurren los procesos de reducción.
El ánodo es el electrodo en el cual ocurren los procesos de oxidación.
Cada uno de ellos puede ser el electrodo positivo o negativo, dependiendo del sistema en el cual interviene.

SIGNO DEL ELECTRODO

SISTEMA
ÁNODO CÁTODO
Electrólisis Positivo Negativo
Celda galvánica Negativo Positivo

Los electrones fluyen desde el ánodo hacia el cátodo.

ELECTRÓLISIS
Se denomina electrólisis al conjunto de procesos rédox que tienen lugar al pasar una corriente eléctrica continua a través de
un sistema formado por dos electrodos y la masa fundida o en disolución de un electrolito.
Una celda electrolítica consta de un recipiente con el material de reacción y los electrodos inmersos en dicho material;
conectados a una fuente de corriente continua.

249
Química

Fuente de
voltaje
e- +  e-

Ánodo Cátodo

Cl - Na -

+
2Cl- Cl2(g) + 2e- 2Na + 2e - 2Na(l )
Cloruro de sodio fundido

PROCESOS DE ELECTRÓLISIS COMUNES

SEMI - REACCIÓN SEMI - REACCIÓN

ELECTRÓLISIS REACCIÓN GLOBAL
EN EL CÁTODO EN EL ÁNODO

Cloruro de sodio Na1++1e- Na 2Cl - Cl2+2e-

fundido En el cátodo, se forma En el ánodo, se libera 2NaCl(l ) 2Na(l ) + Cl2(g)
NaCl(l ) sodio metálico. cloro gaseoso.

Cloruro de sodio -
H2O+2e- H2+2OH
acuoso -
2Cl Cl2+2e - NaCl(ac) +H O NaOH(ac)+Cl2(g) + H2(g)
NaCl (ac) conc. En el cátodo, se libera 2 (l )
hidrógeno gaseoso En el ánodo, se libera
La solución alrededor cloro gaseoso.
cátodo se torna básica.

- -
H2O+2e- H2+2OH 2H2O O2+4H++2 e
Electrólisis del
Na2SO4(ac) En el cátodo, se libera En el ánodo, se libera 2H2O(l ) 2H2(g) + O2(g)
(electrólisis del agua) hidrógeno gaseoso oxígeno gaseoso
La solución alrededor La solución alrededor
cátodo se torna básica. ánodo se torna ácida.

LEYES DE FARADAY
Las relaciones cuánticas entre electricidad y cambio químico fueron descritas originalmente por Michael Faraday en 1832 y
1833. El trabajo de Faraday se conoce mejor por la referencia a las medias reacciones que ocurren durante la electrólisis.
1. "La cantidad de sustancia que sufre oxidación o reducción en cada uno de los electrodos durante un proceso de
electrólisis es proporcional a la cantidad de electricidad que pasa a través de la celda electrolítica.”
Respecto a la siguiente semi–reacción:

Cu2+ + 2e-  Cu

La estequiometría del proceso da cuenta que 1 mol de átomos de cobre se depositan por el paso de 2 moles de electrones.
Para cualquier media reacción, la cantidad de sustancia que se reduce o se oxida es directamente proporcional al número de
electrones que intervienen en el proceso.
La constante de Faraday es la cantidad de carga eléctrica que transporta un mol de electrones. Esta cantidad de carga se
conoce como un faraday (F).

1F = 96500 C/mol e-
Carga de 1 mol de e- <> 1 F <> 6.022x1023 e- <> 96500C

En términos de unidades eléctricas más conocidas, un coulomb es la cantidad de carga que pasa por un punto de un circuito
en 1 segundo cuando la corriente es de 1 ampere (A)
Coulomb = ampere x segundo

250
 TRILCE

Por tanto para la semi–reacción inicial:

deposita
2 mol de e  1 mol de Cu
2x96500 C (2F) ................ 63,5 g de Cu
Para determinar la masa de una sustancia que se oxida o reduce durante un proceso de electrólisis se puede usar la siguiente
relación:
Donde:
I  t  mE (E)
m
96500C
m : masa de la sustancia que se oxida o reduce en un electrodo (en g).
I : intensidad de corriente (A).
t : tiempo (s).
m.E (E): masa equivalente de la sustancia analizada.

2. "Las masas de diferentes sustancias liberadas o depositadas en cada electrodo por la misma cantidad de electrici-
dad, son directamente proporcionales a las masas equivalentes de las sustancias".
Si la corriente eléctrica se hace pasar a través de distintas celdas electrolíticas conectadas en serie, la cantidad de electricidad
que pasa a través de cada electrodo es la misma y la cantidad de las distintas sustancias depositadas o liberadas son
proporcionales a sus correspondientes equivalentes químicos.
La masa equivalente de una sustancia es la cantidad de dicha sustancia que suministra o consume un mol de electrones
(1F = 96500C).
Para las tres celdas conectadas en serie, las cuales contienen NaCl(l), MgCl2(l) y FeCl3(l) así como electrodos inertes, las masas
de los elementos metálicos depositados en cada uno de los cátodos, son proporcionales a la cantidad de corriente que pasa
a través de las celdas y a las masa equivalentes de cada uno de estos elementos.

e- 

e- e-
     

Cl 2 Cl 2 Cl 2
Na Mg Fe

La pila primaria más común es la pila Leclanché o pila seca, inventada por el químico francés Georges Leclanché en 1866.
El electrolito es una pasta húmeda consistente en una mezcla de cloruro de amonio (NH4Cl), óxido de manganeso (IV)
(MnO2) y cloruro de zinc (ZnCl2). El electrodo negativo (ánodo) es el recipiente de la pila seca: esta hecho de zinc, y el
electrodo positivo (cátodo) es una varilla de grafito, la cual está inmersa en centro de la pasta. La pila tiene una capa exterior
de cartón o metal para sellarla y protegerla de la atmósfera. Esta pila produce una fuerza electromotriz de unos 1,5 V. Las
reacciones que se verifican en los electrodos se representan por lo general como se muestra a continuación:
Cátodo : 2NH4+(ac) + 2MnO2(s) + 2e-  Mn2O3(s) + 2NH3(ac) + H2O(l)
Ánodo : Zn(s)  Zn2+(ac) + 2e-

251
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Calcular la masa de la plata que se depositó en el cátodo 08. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda
al dejar pasar, durante 30min; una corriente de 6 A de respecto a las celdas electrolíticas:
intensidad a través de la disolución de nitrato de plata. * En el ánodo se produce la reducción.
m.A.(Ag = 108) * En el electrodo positivo ocurre la oxidación.
* Un electrodo inerte se consume durante el proceso
a) 2,16 g b) 9,65 g c) 12,08 g de electrólisis.
d) 0,201 g e) 6,043 g
a) VFF b) FFV c) FVV
02. ¿Cuántos gramos de zinc se depositarán al pasar una d) FVF e) FFF
corriente de 3,00 A durante 20 horas por una disolución
de ZnCI2? 09. Respecto a las siguientes proposiciones; señale lo
m.A.(Zn = 65.4) correcto:
I. En la electrólisis del cloruro de sodio fundido, se
a) 12,2 g b) 219,6 g c) 146,4 g libera cloro gaseoso en el cátodo.
d) 152,7 g e) 73,2 g II. En la electrólisis de una solución acuosa de sulfato
de sodio se libera hidrógeno gaseoso en el cátodo.
03. Durante la electrólisis de una disolución acuosa de III. En la electrólisis de agua acidulada, la solución en
SnCI2 en el ánodo se desprendieron 4,48 L de cloro torno al ánodo se vuelve básica.
medido a condiciones normales. Hallar la masa del
estaño depositado en el cátodo. a) Solo I b) Solo II c) Solo III
m.A.(Sn = 119) d) I, II y III e) II y III

a) 35,7 g b) 11,9 g c) 23,8 g 10. Determinar el tiempo que llevará depositar 10 g de

d) 47,6 g e) 59,5 g aluminio de una celda electrolítica que contiene Al2O3,
con una corriente de 125 A. Suponer que la única
04. En 10 minutos, una corriente de 5 A de intensidad reacción en el cátodo es la formación de Al.
hizo depositarse a partir de una disolución de sal de m.A (Al = 27)
platino 1,517 g de este metal. Determinar la masa
equivalente del platino. a) 28,6 min b) 42,9 min c) 71,48 min
d) 57,2 min e) 14,3 min
a) 48,8 b) 24,4 c) 97,6
d) 29,3 e) 87,83 11. ¿Cuántas moles de electrones deben circular sobre
CaCI2 fundido para depositar en el cátodo 60mg de
05. Al pasar a través de la disolución de una sal de un calcio?
metal trivalente, durante 30min. una corriente 1,5 A de m.A (Ca = 40)
intensidad, en el cátodo se depositaron 1,071 g de
metal. Calcular la masa atómica de este metal. a) 0,001 mol b) 0,002 mol c) 0,003 mol
d) 0,01 mol e) 0,3 mol
a) 207,2 b) 38,2 c) 57,4
d) 114,8 e) 119,4 12. Determine la masa de aluminio que se deposita
electrolíticamente por la acción de una corriente de 30
06. Al realizar la electrólisis de una disolución acuosa de amperes durante una hora.
Cr2(SO4)3 empleando la corriente de 2 A de intensidad m.A (AI = 27)
la masa del cátodo aumentó en 8g. ¿Durante cuánto
tiempo se efectuó la electrólisis? a) 10,07 g b) 20,14 g c) 5,03 g
m.A.(Cr = 52) d) 15,09 g e) 0,168 g

a) 1,24 h b) 1,86 h c) 9,27 h 13. Determine la masa de aluminio formada en una celda
d) 6,18 h e) 18,55 h electrolítica, a partir de AICI3 fundido, por el paso de
289500 C sobre dicha sal.
07. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda mA (AI = 27)
respecto a la electrólisis:
* Es un fenómeno por el cual una reacción rédox a) 4,5 g b) 9 g c) 13,5 g
espontánea genera corriente eléctrica. d) 18 g e) 27 g
* La electrólisis es un proceso espontáneo.
* Los electrones en un proceso de electrólisis migran 14. Determine la intensidad de la corriente necesaria para
del cátodo al ánodo. depositar en el cátodo 98,5g de oro por hora de una
disolución que contiene una sal de oro trivalente.
a) VFV b) FVV c) FFV m.A. (Au = 197).
d) FVF e) FFF

252
 TRILCE

a) 20,1 A b) 13,40 A c) 40,2 A a) 4,75 g b) 2,37 g c) 1,18 g

d) 4,46 A e) 24,13 A d) 3,56 g e) 1,852 g

15. En la electrólisis del agua, ¿qué volumen de oxígeno 22. Hallar el volumen de hidrógeno medido a condiciones
gaseoso se producirá a condiciones normales por el normales que se desprenderá al dejar pasar durante 1
paso de 4 faraday? h una corriente de 3 A de intensidad a través de una
m.A. (O = 16) disolución acuosa de H2SO4.

a) 28 L b) 56 L c) 11,2 L a) 0,318 L b) 2,51 L c) 1,25 L

d) 22,4 L e) 44,8 L d) 0,02 L e) 0,627 L

16. Una forma de limpiar monedas (la mayor parte del
cobre parcialmente oxidado) de una excavación
arqueológica consiste en colgar el objeto de un hilo de
cobre unido al polo negativo de una batería sumergirlo
en una disolución de NaOH 2,5% e introducir en la
disolución un electrodo de grafito unido al terminal
positivo. ¿Cuál es la reacción que tiene lugar en la
moneda?
a) Cu  Cu2+ +2e-
b) Cu  Cu1+ + e-
c) Cu2+ +2e-  Cu
d) 2 H2O  O2 + 4 H+ + 4e-
e) O2 + 4 H+ + 4 e-  2 H2O
23. Una corriente de 2,0 A ha pasado a través de una
disolución de H 2 SO 4 durante 20 min. ¿Cuántos
mililitros de gas O2, medidos en condiciones normales,
se recogerán?
a) 278,5 mL b) 69,63 mL c) 139,3 mL
d) 208,9 mL e) 560,2 mL
24. Se ha electrolizado una disolución de CuSO4 usando
electrodos de platino. Se ha desprendido en el electrodo
positivo un volumen de 6,0 litros de O 2 medidos a
condiciones normales. ¿Cuántos gramos de cobre se
depositarán en el electrodo negativo?
m.A.(Cu = 63.5)

17. Durante la electrólisis de una disolución de CuCI2 en el a) 34 g b) 63 g c) 18 g

ánodo se desprendieron 560 mL de gas medido a d) 43 g e) 68 g
condiciones normales. Hallar la masa de cobre
depositado en el cátodo. 25. Se sabe que un metal M, forma el fluoruro MF2. Cuando
m.A.(Cu = 63,5) se hacen pasar 3300C de electricidad a través del
fluoruro fundido se recogen en el cátodo 1,950 g de M
a) 6,35 g b) 0,794 g c) 15,875 g ¿Cuál es el masa atómica de M?
d) 3,175 g e) 1,588 g
a) 114 b) 118,7 c) 112,4
18. ¿Cuánto tiempo se necesitará para la completa d) 107,9 e) 195,1
descomposición de 2 moles de agua con una corriente
de 2 A de intensidad? 26. Determine la masa equivalente del cadmio si para
separar 1 g de este metal a partir de la disolución de su
a) 18,05 h b) 48,25 h c) 56,3 h sal es necesario dejar pasar a través de la disolución
d) 53,6 h e) 26,8 h 1717 C de electricidad

19. ¿Qué cantidad de electricidad se necesita para obtener a) 28,1 b) 56,2 c) 17,8
1 ton de LiOH? d) 96,5 e) 52,6
m.A.(Li = 7)
27. ¿Cuántos gramos de níquel se depositarán de una
a) 4,02.109 C b) 4,02.106 C c) 2,48.106 C disolución de NiCI2 al pasar por ella una corriente de
d) 2,48.109 C e) 1,38.1010 C 4,00 A de intensidad, durante 24,0 h si el rendimiento
eficaz del proceso es del 96,0%?
20. Hallar el volumen de oxígeno (las condiciones son m.A.(Ni = 59)
normales) que se desprenderá al dejar pasar durante
30 min. una corriente de 6 A de intensidad a través de a) 101,42 g b) 105,65 g c) 207,07 g
una disolución acuosa de KOH. d) 293,4 g e) 202,84 g

a) 627 mL b) 313,3 mL c) 1253 mL 28. La masa atómica de un metal M, es 52,01. Cuando se

d) 940,1 mL e) 156,7 mL electroliza el cloruro de M fundido, por cada gramo de
metal depositado en el cátodo se liberan en el ánodo
21. Una cierta cantidad de electricidad deposita 70 g de 725 mL de gas cloro, medidos a 25° C y a 740 mmHg
níquel de una disolución de NiCI 2. ¿Qué masa de de presión. Calcular la fórmula del cloruro de M.
hidrógeno se liberará de una disolución de HCI, al
paso de la misma cantidad de electricidad? a) MCl b) MCl2 c) MCl3
m.A.(Ni = 59) d) MClO2 e) MClO3

253
Química

29. Al electrolizar una disolución de sulfato crómico en Calcular; la cantidad de albayalde que se obtiene por
ácido sulfúrico con electrodos de plomo, el ión crómico, hora en una cuba que funciona a 3000amp. con un
Cr 3+, se oxida a ácido crómico, H2CrO4. Calcular la rendimiento de corriente del 97%.
cantidad de ácido crómico que se forma al paso de 1 m.A.(Pb = 207)
ampere – hora si el rendimiento de corriente es del
73%. a) 3,542 g b) 3872 g c) 4207 g
m.A.(Cr = 52) d) 5425 g e) 6327 g

a) 1,071 g b) 1,18 g c) 1,467 g 35. En un baño cianurado de cobre y zinc, se introduce

d) 2,538 g e) 1,852 g como cátodo una lámina de hierro de 36 cm 3 de
superficie total y se electroliza durante 50minutos a
30. Una disolución alcalina de manganato potásico, una densidad de corriente de 0,3 amp/dm2. Sobre la
K2MnO4, obtenida al calentar dióxido de manganeso lámina se depositan 0.106 g de latón de un 71,3% de
con potasa cáustica en presencia del aire, se oxida cobre. Calcular el rendimiento de la corriente. El cobre
anódicamente con una densidad de corriente de 9 se encuentra en la disolución en forma cuprosa.
Amp/dm2. Si el rendimiento de corriente es del 70%, m.A.(Cu = 63.5, Zn = 65.4)
calcular la cantidad de permanganato potásico, KMnO4,
que se obtendrá en 10 horas en una cuba cuyos ánodos a) 17,4% b) 27,9% c) 63,1%
tienen una superficie útil total de 4000cm2. d) 36,2% e) 43,6%
m.A.(K = 39, Mn = 55)
36. Un acumulador de plomo, Pb/ H 2 SO 4/PbO 2 está
a) 14,85 kg b) 21,22 kg c) 36,07 kg constituido por láminas de plomo, recubiertas por
d) 18,52 kg e) 26,45 kg plomo esponjoso activo, unidas al polo negativo, y por
dióxido de plomo, unidas al polo positivo introducidas
31. Al electrolizar una disolución de carbonato potásico 500 cm3 de ácido sulfúrico 8,2 normal. Al suministrar
con un ánodo de fer romanganeso, se forma el acumulador 10 amperes – hora. Calcular:
permanganato potásico. Calcular la cantidad de KMnO4
que se forma durante 5 horas con un ánodo de 24 cm2
a) 0,75 N b) 0,82 N c) 0,95 N
de superficie útil, si se trabaja con una densidad de
d) 1,05 N e) 1,65 N
corriente de 10 amp/dm2 y el rendimiento de corriente
es del 32%.
37. Para depositar todo el Cu y el Cd de una disolución de
m.A.(K = 39, Mn = 55)
CuSO4 y CdSO4 en agua, se han necesitado 1,20
faraday de electricidad. La mezcla de Cu y el Cd que se
a) 22,63 g b) 7,54 c) 3,23
ha depositado pesaba 50,36 g. ¿Cuántos gramos de
d) 11,31 e) 4,52
CuSO4 había en la disolución?
m.A.(Cu = 63.5, Cd = 112.4)
32. La reducción del nitrobenceno C 6H 5NO2 , en ácido
sulfúrico concentrado en un cátodo de platino da lugar
a) 37,45 b) 47,58 c) 52,65
a fenilhidroxilamina, C6H5NHOH, que se transforma
d) 55,68 e) 62,42
rápidamente en p – aminofenol, C6H4(OH)NH2(I,4).
Calcular la cantidad de p – aminofenol producido en 3
38. Se ha electrolizado una determinada disolución de
horas en una cuba que funciona a 50 Amp. con un
K2SO4 usando electrodos de platino. El volumen total
rendimiento de corriente del 25%;
de los gases desprendidos, medidos en condiciones
normales fue de 67,2 ml. Suponiendo que la eficacia
a) 152 g b) 38,12 g c) 76,24 g
de la corriente es del 100% y que no hay pérdida de
d) 31,82 g e) 125 g
gases al recogerlos y medirlos, ¿cuántos culombios de
electricidad se han consumido?
33. En un baño de niquelar, se introduce como cátodo un
objeto metálico cuya superficie total es de 80cm2. Si se
a) 197000 b) 215000 c) 283000
opera a una densidad de corriente de 2,2 Amp/dm2 y
d) 386000 e) 210000
el rendimiento de corriente es del 94%. Calcular el
tiempo que debe durar la electrólisis para que el
39. Cuando se electroliza una disolución de KI usando
recubrimiento de níquel tenga un espesor de 0,02mm.
electrodos de plata porosa, se desprende gas H2 en el
La densidad del níquel es de 8,9 g/cm3.
electrodo negativo (cátodo) y se deposita AgI insoluble
m.A.(Ni = 59) en los poros del electrodo positivo (ánodo). Todo el
AgI que se forma queda adherido en los poros del
a) 47 min b) 45 min c) 50 min ánodo. Al final del experimento, el ánodo ha aumentado
d) 16.54 min e) 59 min de peso en 5,076 g y se han recogido 530 ml de H2,
medidos a 27° C y a 720 mmHg de presión. Calcular el
34. Por electrólisis de una disolución de carbonato sódico peso atómico del yodo.
con algo de acetato sódico y utilizando ánodos de m.A.(Ag = 108)
plomo se forma y precipita albayalde, un carbonato
básico de plomo de fórmula (2PbCO 3).Pb(OH) 2 .

254
 TRILCE

a) 123,0 b) 128,1 c) 138,2 a) 0,167 M b) 0,336 M c) 0,064 M

d) 141,0 e) 145,8 d) 0,176 M e) 0,232 M

40. Señale lo correcto respecto a la electrólisis del NaCl(ac)
concentrado:
a) En el ánodo se produce oxígeno gaseoso.
b) En el cátodo se obtiene Cl2.
c) En el ánodo se produce hidrógeno gaseoso.
d) En el cátodo se produce la reducción del Na+.
e) Uno de los productos formados es NaOH.
41. Una celda electrolítica contiene una disolución de
CuSO4 y un ánodo de cobre impuro. Calcular los
kilogramos de cobre que se refinarán, es decir, los que
se depositan en el cátodo, con una corriente de 150 A
durante 24 horas.
m.A. (Cu = 63.5)
47. Se electroliza una disolución acuosa de CuSO4. Si en
el ánodo se liberan 5 g de O2(g) medidos en condiciones
normales. Determinar la concentración molar del H+
en la solución resultante cuyo volumen es de 500 mL.
a) 1,25M b) 0,625 M c) 1,875 M
d) 3,125 M e) 2,50 M
48. Respecto a las siguientes proposiciones:
I. En la electrólisis de una solución acuosa de Na2SO4
0.01M, se libera H2 en el cátodo.
II. En una celda electrolítica de CuSO4(ac), se deposita
cobre en el cátodo.
III. Una solución concentrada de NaCl libera O2 en el
ánodo durante una electrólisis.
Es correcto afirmar:

a) 2,13 b) 4,26 c) 8,53 a) Solo I b) Solo II c) Solo III

d) 3,19 e) 5,33 d) I , II y III e) I y II

42. Determine la cantidad de carga que se debe utilizar 49. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda
sobre NaCI fundido para desprender 8.40 L de CI2 a respecto a la electrólisis:
condiciones normales. * En la electrólisis de una solución acuosa de cloruro
m.A. (Na = 23: CI = 35,5) de sodio, se obtiene hidrógeno gaseoso en el cátodo.
* En la electrólisis del agua acidulada, se obtiene oxí-
a) 193000 C b) 72375 C geno gaseoso en el cátodo.
c) 289500 C d) 144750 C * En la electrólisis de una solución acuosa de CuSO4,
e) 241250 C se obtiene Cu en el cátodo y oxígeno en el ánodo.

43. Se hace pasar por una disolución de sal de oro, la a) FVV b) FFV c) VFV
misma cantidad de electricidad que es capaz de d) VFF e) VVV
depositar 4.316 g de plata; depositándose 2.628 g de
oro. Determinar la masa equivalente del oro y el estado 50. Se somete a electrólisis 2 litros de agua, usando una
de oxidación que presenta en la sal corriente de 6 ampere durante 5 minutos. Determine el
m.A (Ag = 107.9, Au = 197.1) volumen de H2 a condiciones normales producido en
este tiempo.
a) 197,1 ; +3 b) 197,1 ; +1 c) 65,7; +1
d) 65,7 ; +3 e) 98,55 ; +2
a) 278 mL b) 557 mL c) 209 mL
44. Una corriente de 2A pasa simultáneamente a través de d) 2226 mL e) 3240 mL
disoluciones de HNO3 y H 2SO4 durante dos horas.
Determinar el volumen total de hidrógeno liberado, 51. Determine la masa de MgSO 4 que se puede
medido en condiciones normales. descomponer por el paso de 3,86 A durante 25
minutos.
a) 0,836 L b) 2,51 c) 3,34 m.A. (Mg = 24; S = 32)
d) 1,67 e) 4,18
a) 0,9 g b) 1,2 g c) 1,8 g
45. Calcular las horas requeridas para depositar todo el Ni d) 3,6 g e) 2,4 g
contenido en 400 mL de una disolución acuosa 0,35
M de NiSO4, utilizando una corriente de 0,650 A 52. En la electrólisis de una solución de Cu(NO 3 ) 2 ,
m.A (Ni = 59) determine cuántos equivalentes gramo de esta sal se
descomponen al paso de 5,79.105 C
a) 180,08 b) 11,54 c) 216,16
d) 54,04 e) 162,12 a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
46. Si 250 mL de una solución acuosa de CuCl2 0.40M se
electroliza usando una corriente de 3 A durante 45 53. Una corriente de 3,86 amperios circula durante dos
minutos. Determinar la concentración final del Cu2+ horas a través de una celda electrolítica que contiene
en la disolución suponiendo que la variación de agua acidulada. ¿Qué volumen de O 2, medidos a
volumen es despreciable. condiciones normales se liberan en el ánodo?

255
Química

a) 3,225 L b) 1,612 c) 6,451 57. Determine la carga eléctrica requerida en una celda
d) 2,150 e) 4,3 para la producción de 367,5g de NaCIO4 a partir de
NaCIO3.
54. Se hace pasar por una disolución de una sal de oro mA (Na = 23, CI = 35,5)
una cierta corriente, depositándose en el cátodo 3,94g
de oro. Si la misma corriente deposita 6,48g de plata a) 193000 C b) 193000 C
en el mismo tiempo, señale el estado de oxidación del c) 386000 C d) 482500 C
oro en dicha sal. e) 579000 C
mA (Au = 197, Ag = 108)
58. Determine cuántas horas necesita una corriente de 3
a) +1 b) +2 c) +3 amperios para descomponer electrolíticamente 18 g
d) +4 e) -1 de agua.

55. Se hace pasar una corriente de 5,79 A durante 8 minutos a) 35,7 h b) 53,6 h c) 17,8 h
a través de una celda electrolítica que contiene una d) 7,14 h e) 1,07 h
disolución de cloruro de platino. Si en el cátodo se
depositan 1,4 g de platino, determine la formula de la 59. Con respecto a las celdas electrolíticas:
sal de platino. I. En el cátodo, ocurre la reducción.
mA (Pt = 195,08) II. Las reacciones rédox producidas ocurren espontá-
neamente.
a) Pt(ClO2)2 b) Pt(ClO4)2 c) PtCl2 III. Los electrones fluyen por el circuito externo del
d) PtCl e) PtCl4 cátodo al ánodo.
Es correcto afirmar:
56. ¿Cuánto tiempo llevará depositar 281 g de cadmio en
el cátodo de una celda electrolítica que contiene CdCl2, a) I y II b) I y III c) II y III
usando una corriente de 125 amperios? d) I, II y III e) Solo I
mA (Cd = 112,4 , CI = 35,5)
60. A través de una celda se hace pasar una corriente de
a) 1,07 horas b) 2,14 horas 0,5 ampere durante 5 segundos. Indicar la cantidad de
c) 3,24 horas d) 1,28 horas Cu+2 que se deposita en el cátodo. (Cu=63,5).
e) 5,35 horas
a) 0,13 g b) 0,16 g c) 0,11 g
d) 0,09 g e) 0,036 g

256
 TRILCE

Claves
01. c 31. a

02. e 32. b

03. c 33. a

04. a 34. c

05. d 35. c

06. d 36. a

07. e 37. d

08. d 38. d

09. b 39. d

10. e 40. e

11. c 41. b

12. a 42. b

13. c 43. d

14. c 44. c

15. d 45. b

16. c 46. e

17. e 47. a

18. d 48. e

19. b 49. c

20. a 50. c

21. b 51. d

22. c 52.

23. c 53. e

24. a 54. c

25. a 55. e

26. b 56. a

27. a 57. e

28. c 58. c

29. a 59. e

30. a 60. b

257
 TRILCE

Capítulo
INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA
28 ORGÁNICA
WÖHLER, FRIEDRICH (1800-1882)
(Eschersheim, actual Alemania, 1800-Gotinga, id., 1882) Químico alemán. Discípulo de L.
Gmelin y de J. Berzelius, enseñó desde 1836 en la Universidad de Götinga. Su nombre está
unido sobre todo a la síntesis de la úrea (1828), que tuvo una gran repercusión en el desarro-
llo de la química en el siglo XIX, al echar por tierra la teoría que defendía que los compuestos
orgánicos no pueden ser preparados mediante procesos de síntesis. Conjuntamente con
Liebig, llevó a cabo investigaciones sobre el ácido úrico y sus derivados. Obtuvo además por
primera vez Aluminio puro por la acción del Potasio sobre el cloruro de dicho metal (1827),
aisló el Berilio y el Itrio y efectuó importantes descubrimientos sobre el Silicio y el Boro, de los
cuales preparó la forma cristalina. Obtuvo acetileno por la reacción del agua con el carburo de
calcio (1862) y con sus trabajos sobre el cianato de plata contribuyó al descubrimiento de la
isomería.

¿QUÉ ES LA QUÍMICA ORGÁNICA?

La Química Orgánica es la parte de la química que estudia los compuestos de Carbono. Los compuestos o moléculas
orgánicas son los compuestos químicos basados en Carbono, Hidrógeno y Oxígeno, y muchas veces con Nitrógeno,
Azufre, Fósforo, Boro, Halógenos. No son moléculas orgánicas los carburos, los carbonatos y los óxidos del carbón.
Las moléculas orgánicas pueden ser:
Moléculas orgánicas naturales: Son las sintetizadas por los seres vivos y se llaman biomoléculas, que son estudiadas
por la bioquímica.
Moléculas orgánicas artificiales: Son sustancias que no existen en la naturaleza y han sido fabricadas por el hombre
como los plásticos. La mayoría de los compuestos orgánicos puros se producen artificialmente.
La línea que divide las moléculas orgánicas de las inorgánicas ha originado polémicas e históricamente ha sido arbitraria;
pero generalmente, los compuestos orgánicos tienen carbono con enlaces de hidrógeno, y los compuestos inorgánicos no.
Así el ácido carbónico (H2CO3) es inorgánico, mientras que el ácido fórmico (HCOOH), es orgánico. El anhídrido carbónico
y el monóxido de carbono, son compuestos inorgánicos.
La etimología de la palabra "orgánico" significa que procede de órganos, relacionado con la vida, en oposición a inorgánico
que sería el calificativo asignado a todo lo que carece de vida.
Para los químicos antiguos, las sustancias orgánicas procederían de fuentes animales o vegetales, mientras las sustancias
inorgánicas serían las de procedencia mineral. Aunque durante muchos años se creyó que entre química orgánica y química
inorgánica existía una barrera infranqueable, a principios del siglo XIX, tras conseguir el químico alemán Wöhler sintetizar
la úrea, un producto orgánico, a partir de sustancias inorgánicas, se comprobó que tal división era artificial, algo que es
completamente evidente en la química moderna.

IMPORTANCIA DE LA QUÍMICA ORGÁNICA

1. Más del 95% de las sustancias químicas conocidas son compuestos del carbono y más de la mitad de los químicos
actuales en el mundo se denominan a sí mismos químicos orgánicos.
2. Todos los compuestos responsables de la vida (ácidos nucleicos, proteínas, enzimas, hormonas, azúcares, lípidos, 
vitaminas, etc.) son sustancias orgánicas.
3. El progreso de la Química Orgánica permite profundizar en el esclarecimiento de los procesos vitales.
4. La industria química (fármacos, polímeros, pesticidas, herbicidas, etc.) juega un papel muy importante en la economía
mundial e incide en muchos aspectos de nuestra vida diaria con sus productos.
5. Intelectualmente es muy estimulante puesto que:
• Posee una estructura muy lógica.
• Hace un uso considerable de símbolos lógicos.
• Utiliza el principio de analogía y el razonamiento deductivo.
• Se caracteriza por un cierto contenido artístico.
• El elemento más importante de la Química Orgánica es el carbono. El esqueleto de los compuestos orgánicos está
constituido por cadenas carbonadas. Los carbonos saturan la mayor parte de sus valencias con hidrógeno, por lo
que este elemento es también muy abundante en los compuestos orgánicos.
• Los compuestos orgánicos naturales tienen muy a menudo oxígeno, nitrógeno, fósforo, azufre y halógenos.
• Los Químicos Orgánicos han sintetizado una gran cantidad de compuestos no naturales que contienen otros

259
Química

elementos como boro y silicio, así como una gran variedad de metales. Todos estos compuestos artificiales son de
enorme importancia como intermedios y/o reactivos en Síntesis Orgánica.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS

a. Todos los compuestos orgánicos contienen carbono en sus moléculas. a veces combinado sólo con hidrógeno y otros
además, con oxígeno y nitrógeno (C , H , O , N). Estos cuatro elementos son los principales constituyentes de los
cuerpos orgánicos. También, pero con menor frecuencia, se puede encontrar azufre, fósforo, halógenos, arsénico, y
otros.
Algunos compuestos del carbono como: monóxido de carbono (CO), dióxido de carbono (CO2), carbonatos, carburos
y cianuros metálicos, se estudian dentro de la química inorgánica.
b. El número de compuestos del carbono es muy grande, y aunque no existe una barrera entre los compuestos orgánicos
e inorgánicos, estos últimos representan una cantidad mucho menor con relación a la totalidad de los compuestos.
c. Las reglas de nomenclatura para los compuestos orgánicos, en general son diferentes a las de los inorgánicos
d. En los compuestos orgánicos, los átomos de carbono tienen la particularidad de unirse unos con otros formando
cadenas carbonadas con o sin ramificación, abiertas o cerradas y mediante enlaces simples, dobles y / o triples.
e. Los compuestos orgánicos tienen bajos puntos de fusión ( inferior a los 400°C) en tanto que los inorgánicos se funden
a altas temperaturas(a veces sobrepasan los 1000°C)
f. Los compuestos orgánicos reaccionan en forma lenta, las reacciones de los compuestos inorgánicos son casi instantáneas.
Debido al enlace covalente entre los átomos que forman las moléculas de los compuestos orgánicos, estos no conducen
la corriente eléctrica, por otro lado, muchos de los inorgánicos se ionizan y son buenos conductores eléctricos
g. La gran mayoría de los compuestos orgánicos son volátiles, inflamables y combustibles. Los inorgánicos no lo son.
h. Los compuestos orgánicos presentan la propiedad de la isomería, esto es, puede haber dos o más sustancias cuyas
moléculas están formadas por el mismo número de átomos, pero las sustancias presentan propiedades físicas y/o
químicas diferentes.

Formas de presentación del carbono

El carbono solo constituye el 0.08% del conjunto de la litósfera, hidrósfera y atmósfera. Aparece en la corteza terrestre en
forma de rocas de carbonato de calcio o magnesio. En la atmósfera lo encontramos principalmente en forma de gas
carbónico (CO2) y monóxido de carbono (CO).
Existen algunos depósitos de carbono elemental en forma de diamante y grafito:
* Grafito: es la forma alotrópica más estable del carbono a temperatura y presión ordinarias. Es blando, negro y
resbaladizo, con una densidad de 2,25 g/cm3. Sus propiedades están ligadas a su estructura; ésta consta de átomos
de carbono ordenados de capas planas de anillos de seis miembros. Tres de los cuatro electrones de valencia de
cada átomo de carbono participan en los enlaces con los carbonos de su mismo plano, mientras que el cuarto
electrón forma un enlace mas débil perpendicular a dichos planos. Las capas pueden deslizarse horizontalmente
con facilidad al romperse esos enlaces y forman otros nuevos. Debido a ello el grafito lo utilizan como lubricante,
como aditivo para aceites de motores y en la fabricación para minas de lápices. Otra propiedad es que el grafito tiene
la capacidad de conducir la electricidad.

* Diamante: a diferencia del grafito, el diamante es una de las sustancias mas duras que se conoce. Es incoloro, no
conduce la electricidad y es mas denso que el grafito, 3.53 g/cm3. Estas propiedades corresponden a su estructura:
una red de átomos distribuidos en forma de tetraedro, separados de sus átomos vecinos por solo 1.54 Å. En esta
estructura, se presentan enlaces muy fuertes sin que haya electrones débilmente retenidos. Por ello el diamante es
muy duro, no conduce la electricidad y tiene el punto de fusión mas elevado que se conoce de un elemento el cual
es cerca de 3570° C.

Los fullerenos tienen una estructura similar al grafito, pero el empaquetamiento hexagonal se combina con pentágonos (y
posiblemente heptágonos), lo que curva los planos y permite la aparición de estructuras de forma esférica, elipsoidal y
cilíndrica. El constituido por 60 átomos de carbono, presenta una estructura tridimensional similar a un balón de fútbol. Las
propiedades de los fullerenos no se han determinado por completo y aún se siguen investigando.
A esta familia pertenecen también los nanotubos de carbono, de forma cilíndrica rematados en sus extremos por hemiesferas
(fullerenos), y que constituyen uno de los primeros productos industriales de la nanotecnología.

260
 TRILCE

(a) diamante (b) Grafito

(c) Estructura molecular del fullereno C60

Figura 22.1: Estructura de los alótropos del carbono.

PROPIEDADES DEL CARBONO

Si bien la división de la química en orgánica e inorgánica no tiene fundamentos teóricos, ya que los fenómenos químicos
que se estudian en una y otra son los mismos, se conserva dicha clasificación, por convenir a la enseñanza y por una serie
de características particulares de los compuestos del carbono, entre las que se podrían citar las siguientes:

1. Tetravalencia:
El átomo de carbono en todo compuesto orgánico es tetravalente, es decir, en forma implícita se acepta la formación de
cuatro enlaces covalentes.
El átomo de oxígeno es divalente.
El átomo de nitrógeno es trivalente.
El átomo de hidrógeno es monovalente.

2. Autosaturación:
El átomo de carbono, típicamente tiene la capacidad de combinarse con otros átomos de carbono formando cadenas
carbonadas con o sin ramificaciones, abiertas, cerradas y mediante enlaces simples dobles y/o triples.

* Cadena alifática saturada y no ramificada. * Cadena alifática saturada y ramificada.

C C C C C C C C C C C C C C
C

261
Química

* Cadena alifática insaturada no ramificada. * Cadena alifática insaturada y ramificada.

C C C C C C C
C C C C C C
C

* Cadena alifática saturadas y cíclica

C C
<>

C C

C
C C
<> <>
C C
C

* Cadenas aromáticas

C
C C
<> <>
C C
N N N

* Cadenas aromáticas heterocíclicas

N N

H CH3

* Cadenas heterocíclicas

<>

* Cadenas policíclicas

262
 TRILCE

Clasificación de carbonos saturados

Los átomos de carbono con hibridación sp3 se pueden clasificar como primarios, secundarios, terciarios o cuaternarios, de
acuerdo a que estén directamente unidos a 1 , 2 , 3 y 4 átomos de carbono, respectivamente.
# Cdirectamente unidos Tipo de carbono
1 primario
2 secundario
3 terciario
4 cuaternario
Determine cuántos carbonos primarios, secundarios, terciarios y cuaternarios están presentes en los siguientes hidrocarburos.

CH3 CH3 CH3 CH3

CH3 C CH2 CH CH CH2 CH C CH

CH3 CH3 CH3 CH3 CH3

Solución:

CH3 CH3 CH3 CH3

CH3 C CH2 CH CH CH2 CH C CH

CH3 CH3 CH3 CH3

CH3

carbonos primarios: 10

carbonos secundarios: 2

carbonos tercearios: 3

carbonos cuaternarios: 2

SERIE HOMÓLOGA
Todos aquellos compuestos que poseen uno o mas grupos funcionales comunes y sólo se diferencian en el número de
grupos de - CH2 - constituyen una serie homóloga. Los miembros de ésta serie se denominan Homólogos.
* La serie Homóloga de los alcanos :
CH3(CH2)KCH3
CH3(CH2)K+1CH3

* La serie homóloga de los aldehidos :

CH3(CH2)KCHO
CH3(CH2)k+1CHO

* La serie homóloga de los ácidos carboxílicos :

CH3(CH2)KCOOH
CH3(CH2)K+1COOH

263
Química

FÓRMULAS DE LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS

Se define como fórmula a toda combinación de símbolos y subíndices que indican los componentes de una sustancia y sus
proporciones estequiométricas. Las fórmulas pueden ser:

FÓRMULAS EMPÍRICAS:
Indican la proporción de los elementos según los números enteros más sencillos.

FÓRMULAS MOLECULARES:
Indica el número real de átomos químicamente combinados, en la formación de la molécula.

Fórmula Molecular Fórmula Empírica

C6H6 CH
C2H4O2 CH2O

Según el grado de explicitación, las fórmulas se pueden clasificar:

FÓRMULAS DESARROLLADAS:
Incluyen todos los átomos y los enlaces de los átomos.
H

H C H
H H H H H H

H C C C C C C C H
H H H H H H H

FÓRMULAS SEMIDESARROLLADAS:
Incluyen todos los átomos y los enlaces de los átomos, excepto los enlaces C - H.
* CH3 - CH2 - CH2 - CH2 - CH3

CH3 CH3

CH2 CH C
* CH3 C CH2

CH3 CH3

FÓRMULAS CONDENSADAS:
Incluyen todos los átomos, pero utilizan líneas de enlace tan sólo para significar alguna característica estructural o para
aclarar la figura. Los enlaces múltiples, no obstante, en general, se señalan con líneas. Con frecuencia se utilizan paréntesis
para indicar grupos que se repiten:

* CH3(CH2)5CH3 equivale a : CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3

CH3 CH 3

* (CH3)3CCH2CH(CH3)CH(CH3)2 equivale a: CH3 C CH2 CH CH CH 3

CH3 CH3

CH3 CH 3

CH3 C CH2 CH2 CH C

* CH3C(CH3)2CH = C(CH3)2 equivale a:
CH3 CH 3

264
 TRILCE

La notación de enlaces mediante líneas constituye una simplificación todavía mayor de la designación estructural. Los
enlaces se representan mediante líneas, donde los átomos de carbono son los extremos de las líneas o la intersección de
éstas. Se admite implícitamente que los átomos de hidrógeno necesarios para cumplir la tetravalencia están presentes. Los
heteroátomos (átomos diferentes al carbono y al hidrógeno) sí se representan, asi como sus respectivos hidrógenos. La
notación de enlaces mediante líneas es el método usual para representar estructuras cíclicas.

* CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3 equivale a:

OH
* CH3CH2CH2CH(CH3)NHCH2CH2OH equivale a : N

H H

H C H
C C
H CH3 <>
H C C H

H H
ISOMERÍA
La existencia de moléculas que poseen la misma fórmula molecular y propiedades distintas se conoce como isomería. Los
compuestos que presentan esta característica reciben el nombre de isómeros.
La isomería puede ser de dos tipos:

* Isomería constitucional
* Isomería en el espacio o estereoisomería

1. ISOMERÍA CONSTITUCIONAL
Los isómeros constitucionales o estructurales son los que difieren en el orden en el que se enlazan los átomos en la molécula
(diferente conectividad de átomos). Por ejemplo, el n-butano y el metilpropano son dos isómeros estructurales con fórmula
molecular C4H10. En el n-butano hay carbonos primarios y secundarios, mientras que en el isobutano hay 3 carbonos
primarios y 1 terciario.

H
H H
H H H H H C4 H

H C1 C2 C3 C4 H H C1 C2 C3 H

H H H H H H H

n-butano metilpropano

La isomería constitucional se clasifica en:

* Isomería de cadena u ordenación.
Son aquellos isómeros estructurales que tienen distribuidos los átomos de carbono de la molécula de forma diferente. Sus
propiedades químicas esencialmente son semejantes, variando sus propiedades físicas.

265
Química

CH3 CH2 CH2 CH3 CH3 CH CH3

CH3
Alcano no ramificado Alcano ramificado

* Isomería de posición.
La presentan aquellos compuestos que teniendo las mismas funciones químicas, éstas se encuentran enlazadas a átomos de
carbono que tienen localizadores diferentes. Sus propiedades químicas esencialmente son semejantes, variando sus pro-
piedades físicas.

CH3 CH2 CH2 CO CH3 CH3 CH2 CO CH2 CH3

* Isomería de función.
La presentan aquellos compuestos que tienen distinta función química. Sus propiedades físicas y químicas generalmente
son diferentes.

CH CH CH OH CH3 CH2 O CH
3 2 2 3
Alcohol Éter
* Metámeros.
Tienen el mismo grupo funcional sustituido de formas distintas.

O O

CH CH C NH2 CH3 C NH CH
3 2 3

GRUPOS FUNCIONALES
En los compuestos orgánicos suelen haber otros elementos además del carbono y el hidrógeno. Estos elementos aparecen
en agrupaciones diferenciales de uno o varios átomos. En algunos casos, estas agrupaciones de átomos sustituyen a los
átomos de H en las cadenas o anillos de hidrocarburos. En otros casos pueden incluir a los propios átomos de C. Por
ejemplo, el grupo carbonilo está formado por un átomo de C del esqueleto estructural al que se une por un doble enlace un
átomo de O ( C = O). Estas agrupaciones de átomos diferenciales se denominan grupos funcionales, y a veces el resto
de la molécula se representa por el símbolo R, que suele representar un grupo alquilo. Las propiedades físicas y químicas
de las moléculas orgánicas dependen generalmente de los grupos funcionales que tengan. El resto de la molécula (R) suele
tener poca influencia en estas propiedades.
Por este motivo, una manera conveniente de estudiar química orgánica consiste en considerar las propiedades asociadas
con los grupos funcionales específicos. En los capítulos posteriores ya los grupos funcionales tales como el grupo -OH de los
alcoholes y el grupo -COOH de los ácidos carboxílicos.
El grupo funcional es todo agregado de uno o más átomos de una molécula que confiere a éstas
propiedades y comportamiento característicos e independiente de la cadena carbonada a la que pueda
estar unido.

HIDROCARBUROS
Son compuestos binarios exclusivamente formados por la combinación de carbono e hidrógeno. De acuerdo a la cadena
carbonada y al tipo de enlace químico implicado se puede dividir según el siguiente esquema:

Hidrocarburos

Hidrocarburos Hidrocarburos aromáticos

alifáticos (hidrocarburos no saturados)

Hidrocarburos Hidrocarburos
saturados insaturados

Alcanos Cicloalcanos Alquenos Alquinos Benceno y Hidrocarburos

(CnH2n+2) (CnH2n) (CnH2n) (CnH2n-2) derivados aromáticos policíclicos

266
 TRILCE

Los hidrocarburos se nombran en base a un sistema de prefijos y sufijos que denotan en el primer caso el número de
carbonos y en el segundo caso el tipo de enlace químico implicado.

Prefijo #C Prefijo #C
met 1 undec 11
et 2 dodec 12
prop 3 tridec 13
but 4 tetradec 14
pent 5 pentadec 15
hex 6 hexadec 16
hept 7 heptadec 17
oct 8 octadec 18
non 9 nonadec 19
dec 10 icos* 20

* El prefijo eicos ha sido eliminado en 1979.

ALCANOS

Estructura: C C

3
sp

NOMBRES ADICIONALES: HIDROCARBUROS SATURADOS, HIDROCARBUROS PARAFÍNICOS (DEL

LATÍN:"PARUM AFFINIS", POCA AFINIDAD).

Fuente Natural: El petróleo

Fórmula Global: CnH2n+2

#  = 3n+1

Usos frecuentes: Combustible, solventes orgánicos.

Propiedades físicas: densidad< 1 g/mL, insolubles en agua, volátiles, inflamables y combustibles. El metano es uno
de los hidrocarburos saturados, esto es, un hidrocarburo en el cual todos los átomos de carbono están enlazados al
número máximo de átomos de hidrógeno. No hay enlaces carbono-carbono dobles ni triples, que disminuyan el número
de átomos de hidrógeno. Una serie de hidrocarburos saturados es la serie de los alcanos. Los alcanos, llamados también
parafinas, son hidrocarburos saturados con la fórmula general CnH2n+2. Para n=1, la fórmula es CH4; para n=2, la fórmula
es C2H6; para n=3, C3H8; etc. Las fórmulas desarrolladas de los tres primeros alcanos son:

H H H H H H

H C H H C C H H C C C H

H H H H H H
metano etano propano

267
Química

Las estructuras de los compuestos orgánicos con frecuencia se dan con fórmulas estructurales semidesarrolladas, en donde:

H H

CH3 significa H C CH2 significa C y CH significa C

, ,
H H H

Las fórmulas semidesarrolladas de los tres primeros alcanos son:

CH4 CH3 CH3 CH3 CH2 CH3
metano etano propano

y las fórmulas condensadas de que le corresponden a los tres primeros alcanos son:
CH4 CH3CH3 CH3CH2CH3

Los alcanos, una serie homóloga, es una serie de compuestos en la cual un compuesto difiere de otro precedente por un
grupo -CH2-. Los miembros de esta serie homóloga tienen propiedades físicas que cambian regularmente a través de la
serie en una forma regular. En la tabla 22.1 se enlistan los puntos de fusión y los puntos de ebullición de los diez primeros
alcanos de cadena no ramificada.

Observe que la fórmula molecular del isobutano es C4H10, la misma que para el n-butano, el hidrocarburo de cadena no
ramificada. El butano y el isobutano son isómeros estructurales y específicamente isómeros de cadena, compuestos con la
misma fórmula molecular, pero con cadenas carbonadas diferentes. Debido a que estos isómeros tienen estructuras diferen-
tes, sus propiedades físicas son diferentes.
Como las fuerzas de London se debilitan con las ramificaciones, los puntos de ebullición de los isómeros de cadena,
disminuyen con el incremento de las ramificaciones.

CONFORMACIONES DE LOS ALCANOS

Los modelos de bolas y varillas permiten visualizar un importante tipo de movimiento de las moléculas de los alcanos; la
rotación de un grupo respecto de otro en torno al enlace  que los conecta. La figura muestra dos de las muchas orienta-
ciones posibles de los grupos -CH3 en la molécula de etano.

H H

H H
H H
H
H
H
H
H
H

Conformación eclipsada conformación alternada

Figura: Conformaciones notables del etano, debido a la libre rotación de los átomos de carbono sp3.

En una de estas configuraciones, al examinar frontalmente la molécula, los dos conjuntos de enlaces C-H están justamente
uno detrás del otro. Esta conformación se denomina conformación eclipsada.
La distancia entre los átomos de H de los dos carbonos adyacentes es mínima, condición para que alcance un máximo de
repulsión ente los átomos de H. Hay otra configuración denominada conformación alternada la cual es más estable que
la eclipsada. A temperatura ambiente, las moléculas de etano tienen suficiente energía térmica para permitir la rotación libre
de los grupos -CH3 alrededor del enlace C-C, haciendo que todas las conformaciones sean accesibles a la molécula. Sin
embargo, a temperaturas inferiores, el etano presenta principalmente la conformación alternada. En los alcanos superiores,
aparecen situaciones similares.

NOMENCLATURA DE ALCANOS

La nomenclatura de compuestos orgánicos puede llegar a ser extraordinariamente compleja. En esta lección sólo se pretende
dar unas nociones elementales de la misma. La IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry) dicta las
normas que se encuentran recogidas en libros especializados.

268
 TRILCE

Pero en un curso de iniciación a la Química Orgánica es imprescindible que el alumno llegue a dominar las reglas elementales.
Se podrán incluso admitir ciertos errores leves, siempre y cuando la proposición de un nombre conduzca de manera
inequívoca a una fórmula química concreta. Como en cualquier otro idioma científico, la ambigüedad es inadmisible
si se quiere tener una comunicación precisa.
Las moléculas orgánicas constan de un esqueleto carbonado y de unas funciones, generalmente con heteroátomos, que
determinan sus propiedades químicas. Lo primero que hay que saber, por tanto, es nombrar las cadenas carbonadas.
En el sistema de la IUPAC, los nombres de los compuestos orgánicos tienen al menos tres partes principales: prefijo(s) -
raíz - sufijo. Los prefijos especifican el número, localización, naturaleza y orientación espacial de los sustituyentes y otros
grupos funcionales de la cadena principal. El raíz hace referencia a cuantos átomos de carbono hay en la cadena principal
y el sufijo identifica al grupo funcional más importante presente en la molécula.
Este esquema, con algunas modificaciones, se usará para todos los demás compuestos orgánicos. Los principios generales
son los mismos. La nomenclatura consiste en una secuencia de reglas tediosas que se aplican según un orden de prioridad
ya establecido. En el presente texto, se usará una metodología que si se aplica paso a paso, producirá resultados correctos sin
tener que memorizar muchas reglas.
Los compuestos orgánicos más sencillos desde un punto de vista estructural son los alcanos lineales. Estos alcanos
consisten de cadenas no ramificadas de átomos de carbono, con sus respectivos hidrógenos, unidos por enlaces simples
como se ilustra a continuación. Las siguientes tres representaciones del n-pentano son equivalentes.

H H H H H

H C C C C C H CH3 CH2 CH2 CH2 CH3

H H H H H

El nombre general de los alcanos no ramificados utiliza los prefijos de acuerdo al número de carbonos contenidos en su
cadena, teminado en el sufijo "ano". El nombre de los alcanos lineales más comunes se indica en la siguiente tabla:

Tabla 22.4: Nombres IUPAC de los alcanos lineales más comunes.

#C Nombre #C Nombre #C Nombre

1 metano 7 n-heptano 13 n-tridecano
2 etano 8 n-octano 20 n-icosano
3 propano 9 n-nonano 21 n-henicosano
4 n-butano 10 n-decano 22 n-docosano
5 n-pentano 11 n-undecano 23 n-tricosano
6 n-hexano 12 n-decano 30 n-triacontano

Ejemplo: Nombrar el siguiente hidrocarburo

CH3 CH2 CH2 CH2 CH2

CH2 CH2
CH2 CH2

CH2 CH2 CH3

Solución
1. Determinar la cadena carbonada más larga, la cual será denominada cadena principal.

CH3 CH2 CH2 CH2 CH2

CH2 CH2
CH2 CH2

CH2 CH2 CH3

2. Como no existe ramificaciones se trata de un alcano no ramificado

3. Su nombre es: n-dodecano.

269
Química

En el caso de los alcanos ramificados acíclicos, el nombre se basa en el principio de que estos compuestos se
consideran derivados de la cadena carbonada más larga presente en el compuesto (cadena principal). De esta forma, el
nombre de la cadena principal es el correspondiente al del alcano contenido en dicha cadena principal. Las ramificaciones
o sustituyentes de la cadena principal se designan con prefijos adecuados y sus posiciones se especifican por medio de
números relativos a esa cadena.
Para dar nombre a alcanos ramificados se puede seguir un procedimiento basado en una serie de reglas secuenciales las
cuales se ilustrarán brevemente con el siguiente compuesto y, más en detalle, en las siguientes secciones.
Ejemplo: Nombrar el siguiente hidrocarburo:
CH3

CH3 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH CH3

Solución:

1. Encontrar la cadena principal. En este caso es la cadena de 8 átomos de carbono y le corresponde el nombre de
octano.

CH3

CH3 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH CH3

2. Numerar la cadena principal desde un extremo al otro, de tal forma que se asigne el número más pequeño al primer
punto de diferencia.

CH3

CH3 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH CH3

8 7 6 5 4 3 2 1
3. Normbrar cada sustituyente o ramificación diferente en la cadena principal. Si algún sustituyente se repite más de una
vez se pueden utilizar prefijos multiplicadores para denotar dicha condición.

metil
CH3

CH3 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH CH3

8 7 6 5 4 3 2 1

4. Alfabetizar los sustituyentes. No se considera los prefijos multiplicadores o los prefijos separados por un guión,
para el ordenamiento alfabético.

5. Escribir el nombre completo del compuesto como una sola palabra insertando prefijos de posición, multiplicativos,
etc. antes de cada sustituyente y agregando el nombre de la cadena principal y sufijo "ano" al final del nombre: 2-
metiloctano.

Ejemplo: Nombrar al siguiente hidrocarburo:

CH3 CH3
CH3
CH3 CH2
CH3 CH CH2 CH CH2 CH2 C CH2

CH3
Solución

270
 TRILCE

1. Encontrar y numerar la cadena principal. En este caso, es la cadena de 9 átomos de carbono y le corresponde el
nombre de nonano. Para la numeración, se recomienda formar números con las posiciones de los sustituyentes y
el menor número formado impone el sentido de la numeración. En este caso: 2477<3368.

9
CH3 CH3
CH3
CH3 CH2
CH3 CH CH2 CH CH2 CH2 C CH2
1 2 3 4 5 6 7 8

CH3

2. Identificar y normbrar cada sustituyente o ramificación diferente en la cadena principal. Si algún sustituyente se
repite más de una vez se pueden utilizar prefijos multiplicadores para denotar dicha condición.
etil
metil metil 9
CH3 CH3
CH3
CH3 CH2
CH3 CH CH 2 CH CH2 CH2 C CH2
1 2 3 4 5 6 7 8

CH3

metil
3. Alfaberizar y nombrar recordando que los prefijos multplicadores no se toman en cuenta para la alfabetización: 4-
etil-2,7,7-trimetilnonano.

271
Química

Tabla: Nombres comunes de los sustituyentes alquilo notables.

CH3 metil

CH3 CH2 etil

CH3 CH2 CH2 n-propil

CH3 CH2 CH2 CH2 n-butil

CH3

CH3 CH2 CH sec-butill

CH3 CH CH2 isobutil

CH3

CH3

CH3 C terc-butill

CH3

CH3

CH3 C CH2 neopentil

CH3
Por ejemplo:

5-isobutilnonano 5-sec-butilnonano

5-isopropil-3-metilnonano

272
 TRILCE

PROBLEMAS PROPUESTOS

06. ¿Qué compuesto no es una amida?

01. ¿Qué valor puede esperarse para los ángulos de enlace
que se denotan por  y  ? O
CH3
C C CH 2 C CH 2 a) CH3 C N
  CH3
H H

a)  = 90o y  = 90o
b)  = 120o y  = 109o b) H N
c)  = 180o y  = 109o
O
d)  = 180o y  = 120o
c) CH3-CH2-O-CH2-NH2
e)  = 109o y  = 120o
d) (CH3)2CHCONHCH2CH3
e) CH3CH2CONH2
02. NO es una característica de los compuestos orgánicos
en general, comparado con los compuestos inorgánicos
de peso molecular comparable: 07. Dada la siguiente estructura:
(CH3)2CH-CH2CH(CH3)-CH2C(CH3)2-CH2CH(CH3)2
a) Volátiles.
b) Bajos puntos de ebullición. Determine cuántos carbonos secundarios están
c) Inflamables. presentes:
d) Combustibles.
e) Conducen la corriente eléctrica en soluciones a) 0 b) 1 c) 2
acuosas. d) 3 e) 4

03. ¿En cuál de los siguientes compuestos existe más de 08. Determine qué alcohol es secundario:
una clase de hibridación. (sp, sp2, sp3 ) del átomo de
carbono? a) CH3CH2CHOHCH3
b) (CH3)3COH
1) CH3-CH2-CH2-CH3
c) (CH3)2CHCH2OH
2) CH3 -CH=CH-CH3
d) CH3CH2CH2CH2OH
3) H-C  C-H
e) (CH3)3CCH2OH
4) CH3-C  C-CH3
09. Determine qué analogía es incorrecta:
a) 2 y 3 b) 2 y 4 c) 2
d) 3 e) 3 y 4 O
a) C : aldehído..
04. ¿Qué grupo funcional no está asociado a la siguiente H
estructura?
O b) C : cetona.
CH3
HO N
c) HO C : hidroxocetona.
O O CH3
O
a) Alcohol. b) Ester. c) Amina. d) O C : éster..
d) Cetona. e) Ácido carboxílico.
O
05. ¿Qué compuesto no es un aldehido?
e) NH : amina.
2
a) CH3(CH2)3CHO
b) (CH3)3CCHO 10. Determine qué estructura presenta átomo de carbono
c) CH3-CH=CH-CHO con hibridación sp.
d) OHCCH2CH3
a) CH3-CO-CH3
e) CH3CHOHCH2CH3
b) CH3CH=CHCH3
c) (CH3)2CHCHO
d) CH3CH=C=CHCH3
e) CH4

273
Química

11. Determine la fórmula global de: 16. ¿Qué alternativa es incorrecta?

O
a) CH3-CH2-O-CH2-CH3 : éter.
b) CH3-CH2-COO-CH3 : éster.
O c) OHC-CH2-CH2-CH3 : aldehído.
d) (CH3)2NCH2COCH3 : amida.
a) C6H14O2 b) C6H12O2
e) HO-CH2-CH2-CH3 : alcohol.
c) C6H10O2 d) C6H6O2
e) C6H8O2
17. Identifique un aldehído:
12. Determine la fórmula global de:
CH3 a) CH3CHOHCH3
CN N b) OHCCH2CH3
CH3
c) CH3CH2OCH(CH3)2

O OH d) CH3COCH2CH3
e) CH3CH2COOH
a) C8H10N2O2 b) C9H10N2O2
c) C9H12N2O2 d) C9H14N2O2 18. ¿Cuántos carbonos primarios tiene la siguiente
e) C9H16N2O2 estructura:
(CH3)3CCH2CH(CH3)CHClCH2CH(CH3)CH2CH2Cl
13. ¿Qué grupo funcional no está asociado a la siguiente
estructura? a) 3 b) 4 c) 5
CN d) 6 e) 7

19. Dada la siguiente estructura:

O O
O O
CH3 OOC HO NH
OH O
Determine que grupo funcional no está presente:
HOOC

a) Amina. b) Cetona. a) Amina b) Cetona c) Amida

c) Ester. d) Ácido carboxílico. d) Éster e) Alcohol
e) Alcohol.
20. Indique la hibridación del átomo de carbono marcado
14. ¿Cuántos carbonos terciarios están presentes en la con una flecha:
siguiente estructura?
(CH3)2CHCH2CHClCH2C(CH3)2CH2C(CH3)3 H C C CH NH2
NH2
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 1
a) sp b) sp2 c) sp3
15. Indique qué alternativa representa una amida d) s2p e) s3p

a) (CH3)3N 21. Determine la hibridación del átomo de nitrógeno

b) NH
2 CH2 C CH2 CH2 OH CH3
O CH3
+
O N I
c) H C CH2 CH3 CH3
CH3
d) CH3 O C CH2 CH3
a) sp b) sp2 c) sp3
O d) s2p e) s3p
e) CH NH C CH2 CH3
3
O

274
 TRILCE

22. Determine cuál de las siguientes estructuras son iguales: 25. ¿Qué alcohol es terciario?

CH3 CH3
a) CH3OH
a) CH3 CH CH2 C CH2 C CH3 b) CH3C(CH3)2CHOHCH2CH3

CH3 c) (CH3)3CCH2OH
CH3 CH3
d) CH3(CH2)4CH2OH
(CH3 )3 CCH2 C(CH3 )2 CH2 C(CH3 )3 CH3
e)
OH
b) CH CH OCH CH(CH )CH CH CH
3 2 2 3 2 2 3 26. ¿Qué amina es primaria?

O a) CH3CH(CH3)CH2NH2
b) (C2H5)2NH
CH3 c) (CH3)2CHNHCH3
d) (C2H5)2NCH3
CH3
e) (CH3)3CNHCH3
C CH(CH3 )3
c)
CH3 27. Determine qué estructuras son isómeros estructurales:
CH3
CH3

a) CH3 CH2 CH2 CHCH3

CH3 CH3
(CH3)2CHCH2CH2 CH3
d)
CH3 CH3 H CH3
CH3 CH3
b) C C C C
(CH3 )3 CC(CH3 )2 CH2 CH2 CH2 CH3 H CH3 H H
c) CH3 CH2 CHCH2 CH3 (CH3 )3 CCH2 Cl
e) CH3CH2CH2CH3 CH3(CH2)3CH3
Cl
23. Determine qué estructura tiene 5 carbonos primarios: OH
d)
a) CH3(CH2)3CH3 OH OH OH
b) (CH3)2CHCH2CH(CH3)CH2CH2CH3 e) Todas las alternativas representan isómeros
c) CH3CHOHCHOHCH2C(CH3)2CH2CH3 estructurales.
d) CH2ClCH2CH2C(CH3)2CH(CH2I)2
28. ¿Cuántos carbonos secundarios están presentes en la
e) CH3(CH2)5CH3
siguiente estructura?
24. Determine qué estructura es heterocíclica:

a) b) Cl
OH a) 1 b) 2 c) 3
NH2 d) 4 e) 5

O 29. Determine la fórmula global:

c) d)
N
CN
e) CH CH2 N CH3
3 H
H
O
a) C8H10ON b) C8H12ON
c) C8H8ON d) C8H8ON
e) C8H9ON

275
Química

30. Determine la fórmula global: a) Igual fórmula global; proporción de átomos.

O b) Igual unión atómica; distribución espacial.
c) Los mismos átomos; proporción de átomos.
d) Igual fórmula global; estructura.
N CH3 e) Fórmula global; estructura.

35. Dos compuestos orgánicos son isómeros ópticos

cuando al compararlos:
O

a) C9H6O2N b) C9H8O2N a) La suma relativa de sus ángulos de desviación del

c) C9H7O2N d) C9H9O2N plano de la luz polarizada es cero.
e) C9H11O2N b) Muestra un aumento el ángulo de desviación del
plano de la luz polarizada.
31. ¿Cuántos compuestos diferentes se muestran abajo? c) Ninguno ejerce actividad óptica sobre el plano de
la luz polarizada.
I. CH3 CHCH2 CH2 CH3 d) La molécula del uno es la imagen especular no
superponible del otro.
CH3
e) Las moléculas no son imágenes especulares entre
II. C(CH3 )4 sí.

CH3 CH3 36. ¿Qué grupos funcionales podrían estar presentes en

III. C un compuesto cíclico de fórmula C5H10O?
CH3 CH3
a) Aldehído y cetona.
CH3 CH3 b) Aldehido y alcohol.
CH CH3 c) Cetona y alcohol.
IV.
CH2 d) Aldehído y éter.
e) Alcohol y éter.
V. CH3 CH2 CH(CH3 )2
37. ¿Qué grupo(s) funcional(es) no puede(n) estar
CH3 presentes en un compuesto de fórmula C4H8O?
VI. CH CH2 CH3
a) Aldehído.
CH3 b) Cetona.
c) Cetona cíclica.
d) Éter cíclico.
a) 2 b) 1 c) 3 e) Alcohol y enlace doble.
d) 4 e) 5
38. ¿Qué compuesto es un fenol?
32. ¿Cuántos enlaces s presenta la siguiente estructura?
3,4-diisopropildecano
CH3
a) 65 b) 67 c) 68 CH2 CH2 OH
d) 49 e) 66 a) b) CH3 C CH3
Cl
OH
33. ¿Cuántos compuestos de los enunciados exhiben
isomería geométrica? OH OH
I. CH3CH2CH=CH2
c) d)
II. CH3CH=CHCH3
CH3
III. CH3CH=CHCl
IV. CH3CH=CBrCl NH2
V. CH3CH2C(C2H5)=CHCH3
e)
a) 1 b) 2 c) 3 CH3
d) 4 e) 5

34. En química orgánica se conocen como isómeros a los

compuestos que tienen ..... y diferentes ...... por ende,
sus propiedades y características son diferentes.

276
 TRILCE

39. ¿Qué compuesto es una amina aromática? 46. Determine qué estructura no se puede clasificar como
un fenol:

CH3 OH

a) (CH3 )3 N b) CH3 C CH3 CH3

OH
NH
a) b) O N
CH3 2
NO2
CH2 NH2 NH2
CH2 OH OH
c) d)
CH3 c) d)
O2 N NO2
NH2
OH
e)
CH3

40. Determine cuántos hidrógenos presenta la siguiente e)

estructura:

NC OH
O
OH 47. ¿Qué grupo funcional se considera isómero de función
CH CH3 de los alquinos alifáticos de cadena abierta?
N
CH3 a) Alqueno. b) Cicloalcano.
c) Díno. d) Cicloalquino.
e) Dieno.
a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) 15
48. ¿Cuántos carbonos secundarios están presentes en la
siguiente estructura?
41. ¿Cuántos alcoholes están asociados a la fórmula
C4H10O ?

a) 4 b) 2 c) 6
d) 3 e) 5

42. Determine cuántos alcoholes terciarios están asociadas

a la fórmula global C5H12O.

a) 4 b) 3 c) 2
a) 0 b) 2 c) 1 d) 1 e) 5
d) 3 e) 4
49. ¿Cuántas cetonas están asociadas a la fórmula global
43. Determine cuántas aminas terciarias se asocian a la C5H10O ?
fórmula C5H13N .

a) 0 b) 2 c) 1 a) 1 b) 3 c) 4
d) 3 e) 4 d) 5 e) 2

44. Determine cuántos ésteres se asocian a la fórmula 50. ¿Qué grupo funcional no está asociado a la fórmula
global C4H8O2 . global C3H6O?

a) 5 b) 2 c) 1 a) Aldehído.
d) 3 e) 4 b) Cetona.
c) Éter alicíclico.
45. ¿Cuántos isómeros presenta la fórmula C4H9Cl? d) Alcohol alicíclico.
e) Cetona cíclica.
a) 5 b) 2 c) 1
d) 3 e) 4

277
Química

51. ¿Qué alternativa representa isómeros de posición? a) Fenol. b) Alcohol. c) Amina.

d) Éter. e) Amida.
a) CH2CH2CH2OCH3 y (CH3)3COH
55. Hallar la fórmula global de LSD, un alucinógeno.
b) Oy
O CH3 CH2 O
c) CH3COCH2CH2CH3 y
N C
CH3 CH2 CH2 CH2 CH CH3 CH2 N CH3
O
d) CH3CHOHCH2CH3 y
CH3CH2CH2CH2OH
Cl Cl
e) y Cl
Cl

52. La refinación del petróleo consiste en: N

H
a) La separación por destilación fraccionada de los
compuestos orgánicos y conversión de algunos de
ellos en otros. a) C2H37ON3 b) C2H44ON3
b) El bombeo del petróleo crudo a los tanques de c) C2H39ON39 d) C2H42ON3
almacenamiento. e) C21H29ON3
c) La adición de nuevos componentes para optimizar
la calidad del petróleo crudo. 56. ¿Qué molécula presenta un átomo de carbono con
d) La filtración del petróleo crudo antes de ser trans- hibridación sp?
portado a las torres fraccionadas para su destila-
ción.
e) La combustión completa de algunos componentes
del crudo para evitar la contaminación del mismo. a) O

b) CH3 CH C O
53. ¿Cuántos grupos funcionales no están asociados a la
adrenalina, una hormona adrenal? N CH3
c)
* Alcohol.
* Fenol. d) CH3 CH CH COOH
* Amina. e) CH2 Cl2
* Éter.
57. ¿Cuántos carbonos presentan hibridación sp3?
OH
CH3 CH CH CH2 C CH

a) 1 b) 2 c) 3
NHCH3 d) 4 e) 5
HO
OH 58. ¿Qué propiedad del átomo de carbono justifica la
a) 0 b) 1 c) 2 existencia de una diversidad de compuestos orgánicos?
d) 3 e) 4
a) Covalencia. b) Tetravalencia.
54. Determine qué grupo funcional no está asociado a la c) Autosaturación. d) Hibridación.
morfina, alcaloide usado como analgésico. e) Isotopía.

HO 59. Respecto a las siguientes proposiciones:

I. El grafito y el diamante son formas isotópicas del
carbono.
II. El carbono tiene mayor carácter no metálico que el
oxígeno.
O III. El diamante es el mineral de mayor dureza en la
escala de Mohs.
N CH3
IV. Los compuestos orgánicos de bajo peso molecular
en general son inflamables.
Son verdaderas:
HO

278
 TRILCE

a) Sólo I b) Sólo II c) III y IV Determine qué proposición es correcta:

d) Sólo IV e) II , III y IV
a) Existe 6 enlaces 
60. Dada la siguiente estructura: b) Existe 4 electrones 
c) Existe 4 átomos con hibridación sp2.
O
O d) Existe un átomo cuaternario.
C e) No existe enlaces múltiples.
H

279
Química

Claves
01. d 31. c

02. e 32. d

03. b 33. c

04. e 34. d

05. e 35. a

06. c 36. c

07. d 37. c

08. a 38. c

09. c 39. d

10. d 40. d

11. e 41. a

12. d 42. c

13. a 43. d

14. e 44. e

15. e 45. e

16. d 46. c

17. b 47. e

18. d 48. a

19. a 49. e

20. c 50. e

21. c 51. d

22. d 52. a

23. d 53. d

24. c 54. e

25. e 55. e

26. a 56. b

27. c 57. b

28. e 58. c

29. e 59. c

30. c 60. c

280
 TRILCE

Capítulo

HIDROCARBUROS
29
JACOBUS HENRICUS VAN’T HOFF
(1852 - 1911)
Químico holandés, nacido en Rotterdam, fundador de la Estereoquímica. Estudió Matemáti-
ca, Filosofía y Ciencias Naturales, mientras practicaba deportes y se dedicaba a la música y a
la poesía. A los quince años se matriculó en el Hoogere Burgershool, donde fue atraído por
el mundo de la química. Entró a la Escuela Politécnica de Delft (1869) y después estudió en
Leiden. Enseguida, fue para Bonn y después, con Kekulé, a París para trabajar en el labora-
torio de Wurtz y terminó su tesis de doctorado en la Universidad de Utrech. Con el francés
Joseph Achille Le Bel, creó la Estereoquímica (1874). Se hizo conferenciante en física (1876)
en la Escuela de Veterinaria de Utrecht e inició su carrera de profesor universitario (1877) en
la Universidad de Amsterdam, donde enseñó Química, Mineralogía y geología y se consagró
como investigador. Formuló los fundamentos de la cinética química (1884) y a partir de los
estudios de Wilhelm Pfeffer, formuló la teoría de la ósmosis, en el libro "Estudios sobre la
dinámica cuántica" (1886). Fue a enseñar Química en Leipzig (1887) transfiriéndose, poste-
riormente, para la Universidad de Berlín (1896) a invitación de la Academia de Ciencias de Prusia (1896-1906), donde
publicó varios artículos y los libros "Lecciones de Química teórica y Físico-química" y "Fundamentos de Química". Ganó el
Premio Nobel de Química (1901) por los enunciados de las leyes de la dinámica química y de la presión osmótica y murió
en Steglitz, próximo a Berlín.

HIDROCARBUROS INSATURADOS
Los hidrocarburos insaturados son hidrocarburos que no contienen el número máximo de átomos de hidrógeno para una
estructura dada de átomos de carbono. Estos compuestos tienen enlaces múltiples carbono-carbono y, bajo las condiciones
apropiadas, adicionan hidrógeno molecular para dar un compuesto saturado. Por ejemplo, el etileno agrega hidrógeno para
dar etano.

ALQUENOS
Los alquenos son hidrocarburos que tienen la fórmula general CnH2n y contienen un doble enlace carbono-carbono. Estos
compuestos también se llaman olefinas. El alqueno más sencillo, el etileno, tiene la fórmula condensada CH2=CH2. Es un
gas con un olor dulzón. Se obtiene de la refinación del petróleo y es una materia prima importante en la industria química.
Las plantas también producen etileno, y la exposición de las frutas al etileno acelera su maduración. En el etileno y en otros
alquenos, todos los átomos conectados a los dos átomos de carbono de un doble enlace quedan en un mismo plano, como
lo muestra la figura 23.1. Esto se debe a la necesidad de un traslape máximo de los orbitales 2p en los átomos de carbono
para formar un enlace pi () .
Se obtiene el nombre IUPAC para un alqueno encontrando la cadena más larga que contenga el doble enlace. Como
sucede con los alcanos, la cadena más larga da el nombre base, pero el sufijo ahora es "eno" en lugar del "ano". Los átomos
de carbono de la cadena más larga se numeran desde el extremo más cercano al doble enlace carbono-carbono, y a la
posición del doble enlace se le da el número del primer átomo de carbono de ese enlace. Este número se escribe antes del
nombre base del alqueno. Las cadenas ramificadas se nombran como en los alcanos. El alqueno más sencillo, CH2=CH2,
se llama eteno, aunque su nombre común es etileno.


H H
H H
C C C C O
0
12

H  H H H

Figura: Estructura del etileno

281
Química

La rotación alrededor del doble enlace carbono-carbono no puede ocurrir sin romper el enlace  . Esto requiere una
energía comparable a las de las reacciones químicas, de modo que normalmente no ocurre la rotación. Esta falta de rotación
alrededor del doble enlace da lugar a la formación de isómeros en ciertos alquenos, denominados isómeros geométricos.
Por ejemplo, para el 2-buteno existen dos representaciones diferentes: el cis-2-buteno y el trans-2-buteno.

CH3 CH3
CH3 H
C C C C

H H H CH3
Figura 23.2: Isómeros geométricos del 2-buteno.

Los isómeros geométricos son estereoisómeros que se presentan alrededor del doble enlace de los alquenos, por una
diferente disposición espacial de los sustituyentes alrededor del doble enlace. La condición suficiente y necesaria para que
sé de la isomería geométrica es que cada carbono del doble enlace por separado debe tener sus dos sustituyentes diferentes.
Ejemplo: Discutir si los siguientes alquenos presentan isomería geométrica:

a. CH2 CH2 d. Br CH C CH3

Cl
b. CH2 CH CH3

e. CH2 C CH3

c. CH3 CH CH CH3 CH3

Solución:

H H
a. C C No presenta isomería geométrica.

H H

H H

b. C C No presenta isomería geométrica.

H CH3

H H H CH3
c C C C C Presenta isomería geométrica.

CH3 CH3 CH3 H

H Cl H CH3
C C C C Presenta isomería geométrica.
d.
Br CH3 Cl
Br

H CH3
e.
C C No presenta isomería geométrica.

H CH3

282
 TRILCE

Nomenclatura de alquenos
1. La cadena principal es la cadena más larga que contenga a los dos carbonos del doble enlace. La terminación "ano" del
alcano correspondiente se cambia a "eno" para indicar la presencia del doble enlace. Por ejemplo, veamos la estructura:

Nombrado como un hepteno y no como un octeno ya que el doble enlace no está contenido completamente en la
cadena de ocho carbonos.
2. Numere los átomos de la cadena, empezando por el extremo más cercano al doble enlace. Asigne números a los
carbonos de la cadena. Si el doble enlace es equidistante de los dos extremos, comience por el extremo más cercano
al primer punto de ramificación. Esta regla asegura que los carbonos del doble enlace reciban los números más bajos
posibles
4
3
2 4
2 1 3
1

3. Escriba el nombre completo. Ordene los sustituyentes en orden alfabético e inserte índices numéricos y prefijos como
se ha hecho anteriormente. Para indicar la posición del doble enlace en la cadena, se escribe un índice justo antes del
nombre padre del compuesto; por ejemplo (3-penteno). Este índice debe ser el menor de los dos correspondientes a
los carbonos del doble enlace.
 
4. Si está presente más de un doble enlace, indique la posición de cada uno y use los sufijos dieno, trieno, tetraeno, etc.
Cuando exista la posibilidad de isomería geométrica, indique el isómero del que se trata, utilizando los prefijos cis-,
trans-, (E)- o (Z)-.

trans-2-hexeno cis-4-metil-2-penteno 2-metil-1,3-butadieno (E)-3-metil-1,3,5-pentatrieno

5. Los cicloalquenos se nombran de tal forma que el doble enlace reciba los índices 1 y 2 y que el primer punto de
ramificación reciba el valor más bajo posible. Note que cuando sólo hay un doble enlace, no es necesario especificar
su posición pues se entiende que está en el carbono 1.

3 6
3 4 2 5
2 4
5 4 1
1 1
5
3 2
1,4-ciclohexadieno 4,5-dimetilciclohepteno 6,6-dimetil-1,3-cicloheptadieno
6. Existen algunos sustituyentes insaturados cuyos nombres comunes son reconocidos por la IUPAC:

H2C H2C = CH CH3CH H2C CH CH2

Común: vinil alil

IUPAC: metilen etenil etiliden propenil

Su uso se ilustra a continuación:

metilenciclohexano etilidenciclohexano vinilciclohexano alilciclohexano

o etenilciclohexano o (2-propenil)ciclohexano

283
Química

Cl
Br

cloruro de vinilo bromuro de alilo ciclohexilidenciclohexano cis-1-(trans-propenil)-

2-metilciclohexano

DIENOS
Son hidrocarburos que contienen en su estructura dos enlaces dobles. De acuerdo a la posición de los enlaces dobles
dentro de la molécula se clasifican como dienos aislados, cuando los dobles enlaces están separados por dos o más enlaces
simples y los dobles enlaces no interaccionan entre sí, comportándose como alquenos con dos enlaces dobles, como es
caso del 1,4-pentadieno. Sin embargo, cuando los dobles enlaces están separados por tan sólo un enlace simple interaccionan
entre sí por resonancia y se denominan dobles enlaces conjugados, como en el 1,3-pentadieno. Si los enlaces dobles se
encuentran en forma consecutiva, se denominan dienos acumulados y son menos estables comparados con los otros
dienos.

CH2 CH CH CH2 Dieno conjugado

CH2 CH CH2 CH CH2 Dieno aislado
CH3 CH2 CH C CH2 Dieno acumulado

Polieno conjugado

Debido a la interacción entre los dobles enlaces los sistemas con dobles enlaces conjugados son más estables que los
sistemas con dobles enlaces aislados.

ALQUINOS
Los alquinos son hidrocarburos insaturados que contienen un triple enlace carbono-carbono, razón por la cual responden
a la fórmula general C H . Se les denomina también hidrocarburos acetilénicos porque derivan del alquino más simple
n 2n-2
que se llama acetileno (etino). La estructura de Lewis del acetileno muestra tres pares de electrones en la región entre los
núcleos de carbono. El acetileno es una molécula lineal. Este gas, muy reactivo, se utiliza para preparar otros compuestos
químicos, entre ellos, los plásticos. Arde con oxígeno en el soplete oxiacetilénico para dar una flama muy caliente (aproxi-
madamente 2800°C).
H C C H acetileno

La estructura lineal del acetileno se explica admitiendo una hidridación sp en cada uno de los átomos de carbono. El
solapamiento de dos orbitales sp entre sí genera el enlace sigma C-C. Por otra parte, el solapamiento del orbital sp con el
orbital 1s del hidrógeno forma el enlace sigma C-H. Los dos enlaces pi se originan por solapamiento de los dos orbitales p
que quedan en cada uno de los dos átomos de carbono. El solapamiento de estos orbitales forma un cilindro de densidad
electrónica que circunda al enlace sigma C-C.

H C C H

FIGURA: ESTRUCTURA DEL ACETILENO, C H .

2 2

El acetileno se prepara a partir del carburo de calcio, CaC2, el cual es obtenido por calentamiento del óxido de calcio y coque
(carbón) en un horno eléctrico.

284
 TRILCE

2000°C
Carbón + CaO CaC2 + CO
CaC2 + H2O  C2H2(g) + Ca(OH)2

Nomenclatura de los alquinos.

Para la nomenclatura sistemática de los alquinos hay que seguir las siguientes reglas:

1º La nomenclatura de alquinos se desarrolla bajo el mismo esquema que la nomenclatura de los alquenos. El nombre
fundamental del alquino se obtiene cambiando la terminación –eno, al sistema de nomenclatura de los alquenos, por
la terminación –ino. La cadena se numera desde el extremo más cercano al triple enlace y la posición del triple enlace
se indica mediante el localizador más bajo posible.
4
CH2Br

H3C C C CH3 CH3 CH C C CH2 CH CH3 CH3 C C CH

3 2 1
2-butino
CH 3 Br CH3

6-bromo-2-metil-3-heptino 4-bromo-3,3-dimetil- 1-butino

2º Si el compuesto contiene enlaces dobles y triples se denomina "enino" y la cadena principal será la que contenga el
mayor número de enlaces dobles y triples. El compuesto se nombra como -enino. La cadena principal se numera de
manera que los localizadores de los enlaces dobles y triples sean los más bajos posibles, aunque sea más bajo el
localizador del triple enlace. En caso de opción, el doble enlace tiene preferencia sobre el triple enlace.

CH3 CH3

H 2C C C C CH CH CH2 CH CH CH C C H CH2 CH CH CH CH
3 3
7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5
CH3
5-metil-3-hepten-1-ino 3-metil-1-hepten-5-ino
2-metil-1-penten-2-ino

3º Si hay dos o más cadenas con igual número de insaturaciones la cadena principal es la que contiene el mayor número
de átomos de carbono:

CH CH2

CH 3 C C CH CH2 CH CH2
7 6 5 4 3 2 1
4-vinil-1-hepten-5-ino

4º Si hay dos o más cadenas con igual número de insaturaciones e igual número de átomos de carbono la cadena
principal es la que contiene el mayor número de enlaces dobles:

CH CH

CH CH CH CH CH CH CH2
2
7 6 5 4 3 2 1
5-etinil-1,3,6-heptatrieno

285
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. La geometría de la molécula del etano puede explicarse c) Asfalto, gasolina.

por la hibridación ...... Estos orbitales forman los enlaces d) Aceites lubricantes, éter de petróleo.
........ entre dos átomos de carbono. e) Alquitrán e impermeabilizantes.

a) sp3,  b) sp2,  c) sp,  07. ¿Cuál de las siguientes reacciones se produce con los
d) sp3,  e) sp2,  alcanos?

02. ¿Cuál es la relación correcta del átomo de carbono a) Oxidación con permanganato de potasio.
hibridizado para formar enlaces carbono-carbono? b) Hidratación, con agua y ácido.
I. sp3 II. sp2 III. sp c) Cloración, con cloro en presencia de luz.
d) Reducción con hidrógeno y níquel.
A. Enlace triple. B. Enlace doble. e) Bromación, con agua de bromo.
C. Enlace simple.
08. El proceso de cracking del petróleo consiste en:
a) IA, IIC, IIIB b) IA, IIB, IIIC
c) IB, IIA, IIIC d) IC, IIB, IIIA a) La polimerización de las fracciones ligeras del
e) IC, IIA, IIIB petróleo.
b) La pirólisis de hidrocarburos de elevada masa
03. El butano, el etino y el propeno responden molecular.
respectivamente a las siguientes fórmulas: c) La separación del gas natural disuelto en el petró-
leo.
a) C4H10, C2H2 y C3H6 d) La destilación fraccionada de los hidrocarburos
livianos.
b) C4H8, C2H4 y C3H4
e) La eliminación de compuestos.
c) C4H10, C2H2 y C3H8
d) C3H8, C4H10 y C2H6 09. ¿A cuántos isómeros representa la siguiente fórmula
e) C2H4, C4H6 y C4H8 global, C3H5Cl?

04. Marca la respuesta correcta: Los diferentes tipos de a) 2 b) 3 c) 4

craqueo a que se somete alguna fracción de la d) 5 e) 6
destilación del petróleo es con el objeto de obtener:
10. El metano, etano y los hidrocarburos saturados
a) Kerosene y asfalto. superiores son inertes frente a la mayoría de los
b) Gas combustible y gasolina. reactivos, indicar cual opción u opciones siguientes son
c) Proteína y gasolina. incorrectas:
d) Grasas lubricantes y gasolina de alto octanaje. I. El n-hexano es atacado por el permanganato de
e) Gasolina de alto octanaje y alquenos para elaborar potasio en frío.
polímeros. II. El propano reacciona fácilmente con el hidróxido
de sodio para formar alcoholes.
05. Indique la proposición correcta, referente al cracking III. El metano reacciona con el oxígeno a una tempera-
del petróleo. tura adecuada.

a) Es el proceso en el cual se degradan las moléculas a) I; II b) III c) II; III

de hidrocarburos pesados del petróleo para obte- d) I; III e) I; II; III
ner hidrocarburos más livianos.
b) Es la separación de los productos volátiles del 11. Diga, ¿cuál entre los compuestos siguientes presenta
petróleo por acción de la temperatura. isomería cis y trans?
c) Es un tratamiento térmico que involucra varias ope-
raciones de destilación fraccionada debajo de los a) 1 - butino. b) Nitrobenceno.
300°C. c) 2 - buteno. d) Ciclohexeno.
d) Es el proceso que consiste en agregar ciertos com- e) Metilciclohexano.
puestos denominados "antidetonantes" a la gasoli-
na. 12. Indique, ¿cuál de los siguientes hidrocarburos alifáticos
e) Es el proceso a través del cual se separan todos los es un dieno conjugado?
componentes naturales del petróleo.
a) CH2=CH-CH=CH-CH3
06. Las principales fracciones obtenidas del petróleo a b) CH2=C=CH-CH3
bajas temperatura (menores de 150°C) son: c) CH3-CH=CH-CH3
a) Gas oil, kerosene. d) CH3-CH2-CH2-CH3
b) Eter de petróleo, gasolina. e) (CH3)3-C-CH3

286
 TRILCE

13. Señale cuáles de los compuestos indicados en las 18. ¿Cuál de las siguientes sustancias orgánicas tienen
opciones son aromáticos. orbitales híbridos sp?
I. Tolueno. II. Ciclohexano.
III. Ciclohexeno. IV. Naftaleno. a) Alcanos. b) Alquenos. c) Alquinos.
d) Cicloalcanos. e) Benceno.
a) I y II b) I y IV c) II y III
d) II y IV e) III y IV 19. ¿Cuál será el cicloalcano cuya combustión completa de
0,1 mol, produce 7,2 g de agua?
14. Indique cuál de las siguientes proposiciones es la
correcta: a) Ciclopropano. b) Ciclobutano.
CH3 CH2 CH3 c) Ciclopentano. d) Ciclohexano.
e) Cicloheptano.
a) C C
H H 20. Indique cuál de los siguientes compuestos derivados
del benceno es disustituido:
es un miembro de los alquinos.
b) El etanol CH3-CH2OH es un álcali debido a que
a) m-xileno. b) bromobenceno.
contiene oxhidrilo OH.
c) tolueno. d) nitrobenceno.
c) El gas natural es de gran importancia como com-
e) vinilbenceno.
bustible y consiste principalmente de octanos.
d) Los siguientes compuestos son isómeros:
21. Si se hace reaccionar el etileno con ácido sulfúrico
CH3-CH2-O-CH3 y CH3-CHOH-CH3
concentrado y posteriormente con agua, el producto
(metil etil éter) (2 - propanol)
que resulta será:
e) El benceno, un compuesto sumamente tóxico, tie-
ne la fórmula clásica.
a) Sulfato de etilo.
CH2 CH2
b) Sulfato ácido de etileno.
H2 C CH2 c) Alcohol etílico.
CH2 CH2 d) Ácido acético.
e) Acetaldehído.
15. Indique cuál es el nombre correcto que corresponde al
compuesto orgánico de fórmula global: C6H5Cl. 22. En las siguientes estructuras:
x x x
a) Cloruro de bencilo.
b) Clorociclohexano. x
c) Cloruro de hexilo.
d) Clorobenceno.
e) Cloruro de hexadienilo. x
x
16. ¿Cuál de los siguientes hidrocarburos necesita mayor
I II III
cantidad de oxígeno por mol, para una combustión
completa? La posición meta es:

a) Ciclopentano. b) Benceno. a) II b) II y III c) I y III

c) n-Pentano. d) Penteno. d) III e) I
e) Pentino.
23. Al siguiente compuesto se le denomina:
17. ¿Cuál es el nombre del compuesto? CH3 - CH2
CH3 CH - CH3
CH3 - CH2

a) 3 - etilbutano b) 3 - hexano
c) metilhexano d) 3 - metilpentano
e) 1,1 - dietiletano

a) 2-metil-4-isopropiltolueno. 24. ¿Cuál de los siguientes compuestos es aliciclico?

b) p-isopropilbenceno.
c) o-isopropilbenceno. a) Antraceno. b) Tolueno. c) Fenol.
d) m-isopropiltolueno. d) Naftaleno. e) Cicloalcano.
e) 1-propil-3-metilbenceno.

287
Química

25. Indique el nombre IUPAC del compuesto: a) p- clorometilbenceno.

b) p- clorotolueno.
CH3 CH2 - CH3 c) m-clorometilbenceno.
d) o-clorotolueno.
CH2 CH2 e) o-clorobenceno.

31. Químicamente los hidrocarburos son compuestos de:

CH3 - CH - C - CH2 - CH3
a) C y O.
CH3 b) C y N.
c) C y sustancias nitrogenadas.
d) Aceites y grasas.
a) 4 - etil - 3,4 dimetil heptano. e) C y H.
b) Undecano.
c) Decano. 32. Qué nombre recibe el siguiente compuesto:
d) 2 etil-2-butilpentano. CH3
e) 3,4 dimetil-4-propilhexano.
CH2 CH3 CH3
26. El butadieno es un compuesto que tiene:
CH2 CH2 C CH CH 2 CH3
a) Tres enlaces simples.
b) Dos enlaces simples y uno doble. CH2
c) Dos enlaces dobles y siete enlaces imples.
CH3
d) Tres enlaces dobles.
e) Dos enlaces dobles y uno simple. a) 1,3,4-trietil-3-metilpentano
b) 2,3-dietil-3-metilheptano
27. El nombre del compuesto de la fórmula adjunta es: c) 2,3,5-trimetilpentano
d) 4 etil-3,4-dimetiloctano
e) 2,3,5, trimetil-3-metilnonano
CH3
33. El compuesto representado en el esquema se
denomina:
NO2
a) Cumeno.
b) p-etil naftaleno.
c) Dimetil benceno simétrico. CH3
d) o-dimetil benceno. NO2
e) Tolueno.

28. Nombrar según IUPAC el siguiente compuesto: a) 1,3 dinitro - 2-metilbenceno

CH3 CH C CH CH CH2 b) orto-dinitrotolueno
c) 2,6 dinitrotolueno
CH2 CH3 d) 1,3 dinitrotolueno
e) Trinitrotolueno
CH3
34. Según las reglas de la IUPAC, elija el nombre correcto
a) 4,5 - dimetil - 1,3 heptadieno del siguiente compuesto químico:
b) 2 - etil - 3 - metil - 3,5 - dihexeno CH3 CH3
c) 4 - metil - 5 - etil - 1,4 - hexadieno
d) 4,5 - dimetil - 5 - etil - 1,3 - hexadieno CH3 CH 2 CH CH CH CH 3
e) 3,4 - dimetil - 4,6 - heptadieno
CH2
29. ¿Cuál de las siguientes sustancias no es combustible? CH3
a) 3-metil-4-isopropilhexano
a) C2H2 b) C2H4 c) C2H5OH b) 2,4-dimetil-3-etilhexano
d) CH4 e) CCl4 c) 3-isopropil-4-metilhexano
d) 3-etil-2,4-dimetilhexano
30. El nombre del compuesto de la fórmula es: e) 4-etil-3,5-dimetilhexano.
CH3

Cl

288
 TRILCE

35. ¿Qué nombre está incorrectamente escrito? 43. Respecto a los alquenos, marque la proposición
verdadera:
a) 2-metiloctano.
b) 2,2,4-trimetilpentano. a) Son solubles en solventes orgánicos y el agua.
c) 3-metil-1,3-butadieno. b) Son menos reactivos que los alcanos.
d) 1-etilciclopenteno. c) Son hidrocarburos no inflamables.
e) isopentano. d) Sus puntos de ebullición permanecen constantes
con el incremento del peso molecular.
36. ¿Qué compuesto tiene un átomo de carbono con e) Son volátiles, y sus reacciones típicas, las adiciones
hibridación sp? electrofílicas, están gobernadas por la regla de
Markovnikov.
a) 1,3-ciclohexadieno.
b) propileno. 44. Respecto a los alquinos, marque la proposición
c) 2,3-dimetil-2-buteno. verdadera:
d) 3,4-decadieno.
e) ciclopenteno. a) Presentan isomería cis / trans.
b) Sus reacciones típicas son sustituciones
37. Determine qué nombre está incorrectamente escrito: electrofílicas.
c) El acetileno, denominado también etileno, es el
a) 2-heptino. alquino industrialmente más importante.
b) trans-2,3-dicloro-2-buteno. d) Existen 2 butinos, los cuales son isómeros de
c) 1,2-dimetil-3-buteno. posición.
d) 2,4-dimetil-1,3-pentadieno. e) Los alquinos son isómeros de los cicloalcanos.
e) cis-1,2-dimetilciclohexano.
45. ¿Qué alqueno presenta isomería geométrica?
38. La fórmula global de los cicloalquenos es:
a) 1-buteno b) 2-metil-2-octeno
a) CNH2N b)CNH2N+1 c) 1-deceno d) 1-cloro-1-buteno
c) CNH2N-2 d)CNH2N-4 e) CNH2N+2 e) ciclopenteno

46. Señale el número de proposiciones correctas:

39. ¿Qué alqueno es más volátil?
* Todos los alcanos presentan isomería.
* El isobutano y el n-butano son isómeros de cade-
a) 1-hexeno
na.
b) Cis-2-hexeno
* Los alcanos reaccionan fácilmente con el ácido sul-
c) 2-metil-1-penteno
fúrico en frío.
d) 2-metil-2-penteno
* Al igual que los alquenos, los alcanos de cadena
e) 2,3-dimetil-2-buteno
abierta presentan isomería geométrica.
40. El ciclohexano es un isómero de:
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
a) n-hexano b) 2-hexino
c) 2-metil-2-penteno d) 1,3-hexadieno
47. ¿Qué alternativa representa un isómero del 2,2-dimetil-
e) 1,2-hexadieno
3-heptino?
41. Determine la proposición falsa:
a) 3,3-dimetil-1-hepteno
b) 3,3-dimetilciclohepteno
a) Los alcanos son menos reactivos que los alquenos.
c) 1,1-dimetilcicloheptano
b) Los alcanos son denominados también hidrocar-
d) 1,3-octadieno
buros saturados.
e) 1,2-octadieno
c) Los alcanos se denominan hidrocarburos parafíni-
cos debido a su mayor reactividad química compa-
48. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
rados con los alquenos.
* El 3 – metil – 3 – hepteno presenta isomería
d) Los alcanos presentan reacciones de sustitución por
geométrica.
radicales libres.
* La formula global del 5 – etil – 3,6 – dimetil – 1,4 –
e) Los alcanos presentan isomería de cadena.
octadieno es C12H22.
* La masa molar del 2,4 – dimetil – 2 – penteno es
42. Respecto a los alquenos, marque la proposición falsa:
84g/mol.
a) Presentan isomería de posición.
a) VVV b) VVF c) VFF
b) Presentan isomería de función.
d) VFV e) FVF
c) Presentan isoméría geométrica.
d) No presentan isomería de cadena.
e) Sus reacciones son de adición electrofílica.

289
Química

49. Señale cuántos alquenos existen con fórmula C 4H8, a) I y II b) I y III c) II y III
considerando todo tipo de isomería. d) Sólo II e) I, II y III

a) 1 b) 2 c) 3 56. Con respecto al propeno:

d) 4 e) 5 I. Presenta 2 carbonos con hibridación sp2.
II. Presenta isomería geométrica.
50. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda; III.Posee 85,71% de carbono.
respecto a los alquenos: Es correcto afirmar:

* Los alquenos son solubles en solventes apolares a) I y II b) I y III c) II y III

como la acetona.
* Generalmente el punto de ebullición del isómero
cis – es mayor que el del isómero trans - .
* El punto de ebullición de los alquenos se
incrementa con el aumento de la cadena carbona-
da.
d) Sólo I e) I, II y III
57. Con respecto al etileno:
I. La molécula tiene forma plana.
II. Sus ángulos de enlace son de 109,5°.
III. Los carbonos poseen hibridación sp2.

a) FVF b) FFV c) VFF a) I y II b) I y III c) II y III

d) VFV e) VVV d) Sólo II e) Sólo III

51. Dados los nombres de los siguientes compuestos: 58. Señale el nombre del producto formado por la siguiente
I. trans-2-metil-2-buteno. reacción:
II. 2 – etil – 2-hexeno.
III.2,3 – dimetil – 3 – hepteno. metilpropeno + HCI  ?
¿Cuál o cuáles están correctamente nombrados?
a) 2 – cloropropano.
a) I y II b) Sólo I c) Sólo III b) 2 – clorobutano.
d) Sólo II e) II y III c) 2 – cloro – 2 – metilpropano.
d) 2 – cloro – 2 – metilbutano.
52. Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda: e) 3 – cloro – 2 - metilbutano.
* Los alquinos no cíclicos con un enlace triple por
molécula tienen formula general CnH2n-2. 59. Con respecto a los alquenos: señale verdadero (V) o
* Sólo los átomos del carbono enlazados por enlace falso (F) según corresponda:
triple poseen hibridación sp. * Los alquenos son más reactivos que los alcanos.
* El alqueno más simple es el acetileno. * Son isómeros de los cicloalcanos.
* Las reacciones típicas de los alquenos son las de
a) VVV b) VVF c) VFF sustitución por radicales libres.
d) VFV e) FFV
a) VFF b) FFV c) VVV
53. Con respecto a las proposiciones: d) FVF e) VVF
I. Los alquenos son hidrocarburos alifáticos
insaturados. 60. Señalar el nombre del compuesto:
II. Los alquenos de cadena abierta tienen la fórmula
general CnH2n .
III.El 1-penteno es isómero del metilciclobutano.
Es correcto afirmar:

a) I y II b) I y III c) II y III a) 3 – metil – 2 – hexeno.

d) I, II y III e) Sólo III b) 3 – metil – trans - 2 – hexeno.
c) 4 – metil – cis – 2 - hexeno.
54. Señale el número de enlaces sigma(s) en el 4, 5, 5 – d) 3 – metil – 3 – hexeno.
trimetil – 2 – hexeno. e) 3 – hepteno.

a) 12 b) 16 c) 20
d) 26 e) 30

55. Con respecto a los siguientes compuestos:

I. 2 – deceno.
II. 1,2-dicloropropeno
III.1 – penteno.
Presentan isomería geométrica:

290
 TRILCE

Claves
01. a 31. e

02. d 32. d

03. a 33. c

04. e 34. d

05. a 35. c

06. b 36. d

07. d 37. c

08. b 38. c

09. d 39. e

10. a 40. c

11. c 41. c

12. a 42. d

13. b 43. e

14. d 44. d

15. d 45. d

16. c 46. b

17. d 47. b

18. c 48. b

19. b 49. e

20. a 50. e

21. c 51. c

22. a 52. c

23. d 53. d

24. e 54. d

25. a 55. a

26. c 56. b

27. e 57. b

28. a 58. c

29. e 59. e

30. d 60. c

291
 TRILCE

Capítulo

30 GRUPOS FUNCIONALES

GRIGNARD, VÍCTOR (1871-1935)

Químico francés, nació en Cherburgo y murió en Lyon. Estudió en la Universidad de Lyon, de la

que fue profesor de Química (1908-10), para pasar a la de Nancy (1910-19) y volver nuevamente
a la de Lyon (1919-35). Su descubrimiento de los compuestos organomagnesianos, llamados
reactivos de Grignard, proporcionó a la Química Orgánica un nuevo método de síntesis que se
conoce con el nombre de reacción de Grignard. En reconocimiento a tan valiosa aportación fue
elegido miembro de la Academia de Ciencias y compartió el premio Nobel de Química del año
1912 con el también químico francés Paul Sabatier. Bajo su inmediata dirección y redactada en
gran parte por él, se editó la obra magistral titulada Traité de chimie organique (Tratado de química
orgánica, 23 vols., 1935-54).

Compuestos monofuncionales

Alcoholes
Los alcoholes pueden considerarse como derivados del agua, en la que se reemplaza un hidrógeno por un sustituyente
alquilo. Los alcoholes se caracterizan por la formación de enlaces puente de hidrógeno fuertes y, por tanto, tienen puntos de
fusión y ebullición elevados, en comparación con los alcanos correspondientes.

En el agua, el ángulo del enlace H-O-H es de 104.5º y el ángulo que forman los dos pares de electrones no compartidos es
de 114º. Estos ángulos de enlace se pueden explicar admitiendo una hibridación sp3 en el átomo de oxígeno. En el metanol,
el ángulo del enlace C-O-H es de 108.9º. Este ángulo es mayor que en el agua debido a la presencia del grupo metilo, mucho
más voluminoso que el átomo de hidrógeno. Para los alcoholes, el ángulo de enlace sugiere que el átomo de oxígeno
presenta hibridación sp3.
Una manera de organizar la familia de los alcoholes es clasificar a los alcoholes en primarios, secundarios o terciarios, de
acuerdo con el tipo de átomos de carbono enlazados al grupo OH.

293
Química

Tipo Estructura Ejemplos

H H

alcohol primario R C OH CH3 C OH (etanol)

H H

R’ CH3

alcohol secundario R C OH CH3 CH2 C OH (2-butanol)

H H

R’ CH3

alcohol terciario R C OH CH3 C OH (2-metil-2-propanol)

R” CH3

Los alcoholes se pueden clasificar como monoles, dioles y polioles en general, de acuerdo a que contengan 1, 2, o varios
grupos funcionales hidroxilo.

ALCOHOLES POLIHIDROXÍLICOS

CH2 CH2 CH2 CH CH2 CH3 CH CH2 CH2

OH OH OH OH OH OH OH
1,2-Etanodiol 1,2,3-Propanotriol 1,3 Butanodiol
ó glicol ó glicerol
P.Eb. 197°C P.Eb. 250°C

Los alcoholes pueden presentar isomería de posición, tal como se muestra en los siguientes ejemplos:

CH3-CH2-CH2-OH y CH3CH(OH)CH3
1-Propanol 2-Propanol
P.Eb.= 97°C P.Eb.= 82°C

CH3CH2CH2CH2OH CH3CH2CH(OH)CH3
1-Butanol 2-Butanol
P.Eb.= 118°C P.Eb.= 99°C

Nombres vulgares de los alcoholes

Cuando los grupos alquilo son pequeños, se menciona la palabra alcohol seguido del nombre del grupo alquilo, terminado
en "ílico".

Estructura Nombre vulgar

CH3OH alcohol metílico
CH3CH2OH alcohol etílico
CH3CH2CH2OH alcohol n-propílico
CH3CH2CH2CH2OH alcohol n-butílico
(CH3)2CHCH2OH alcohol isobutílico
(CH3)3COH alcohol ter-butílico
CH2=CHOH alcohol vinílico
CH2=CHCH2OH alcohol alílico

294
 TRILCE

Nomenclatura sistemática de alcoholes

1. La cadena principal del compuesto debe ser la cadena carbonada sucesiva más larga y que deba contener al carbono
enlazado al grupo OH.
2. Numerar la cadena principal de tal forma que los grupos funcionales deban quedar con los números más bajos
posible.
3. Nombrar el hidrocarburo del que deriva y la terminación "o" se sustituye por "ol, diol, triol etc." para indicar que
se trata de un alcohol que tiene: 1 OH, 2 OH, 3 OH, etc.; respectivamente.
Si es estrictamente necesario, se debe anteponer los números que localizan la posición de cada grupo funcional.
OH
OH
OH
OH

2 butanol
1-butanol o sec-butanol 4-butil-2-octanol 5-metil-3-hexanol

OH OH
1 OH OH
2
OH

2-metilciclohexenol 1-ciclopentil-2-propanol 2-ciclohexen-1-ol 2,4-hexanodiol

4. En un alcohol saturado como el 2-hexanol, el índice 2 indica la posición del hidroxilo. Cuando tenemos tanto un
doble enlace carbono-carbono como algún otro grupo funcional (alcoholes, cetonas, aminas, etc.), el índice
correspondiente a la posición del grupo funcional se inserta justo antes del sufijo y el del alqueno se inserta, como
normalmente se hace, antes del prefijo indicador del número de carbonos. De esta forma, el nombre 4-hexen-2-ol,
indica una cadena de 6 carbonos con enlace doble entre el carbono 4 y el 5 y un grupo OH en el carbono 2. Además,
la cadena principal es ahora aquella que contenga al grupo funcional y al máximo número de enlaces dobles y triples.
En el siguiente ejemplo, la cadena principal no es la más larga (6 carbonos) sino la que tiene al doble enlace (5
carbonos).
OH
OH OH

Cl OH
OH
3-propil-3-penten-2-ol 3-(4-clorobutil)-1,4-pentanodiol
incorrecto: 3-etilen-2-hexanol trans-4-ciclopenten-
1,3-diol

Cl Cl

OH OH OH
4-cloro-6-metil-6-nonanol 6-cloro-2-metil-5-nonanol trans-7-metil-3-nonen-5-ol
La mayoría de los alcoholes de bajo peso molecular son los de mayor importancia comercial. Son usados como solventes
en la preparación de pinturas, anticongelantes, productos farmacéuticos y otros compuestos.

Metanol
También llamado alcohol metílico o alcohol de madera, porque originalmente se obtenía mediante la destilación de ésta en
ausencia de aire. Actualmente, con las técnicas existentes puede producirse a partir de fuentes variadas y abundantes: gas
natural, carbón, madera e incluso los residuos orgánicos (biomasa), aunque lo más común es producirlo sintéticamente.
Su fórmula química es: CH3OH.
Es el más simple de los alcoholes. Es incoloro, tóxico y causa ceguera por destrucción irreversible del nervio óptico. Una
ingestión de más de 30 mL causa la muerte.
Es usado en la fabricación de ácido acético y otros compuestos químicos. Es un solvente para los plásticos, pinturas, barnices
y sirve como anticongelante en automóviles.
Su alto octanaje, performance y seguridad hacen que sea el combustible elegido para "Las 500 Millas de Indianápolis" desde
1965. Además, la reducción en la emisión de contaminantes y las pocas modificaciones (relacionadas con su alta corrosión)
necesarias para permitir a los motores nafteros el uso del metanol hicieron que se popularice como un combustible
alternativo en vehículos de competición y particulares en otros países del mundo.

295
Química

Etanol
La fórmula química del etanol es : CH3CH2OH
Es un líquido inflamable, incoloro y es el alcohol de menor toxicidad.
Es usado en las bebidas alcohólicas y como desinfectante o solvente.
Posee un alto octanaje y una mayor solubilidad en gasolina que el metanol.
En Brasil, más de 4 millones de automóviles funcionan con etanol como resultado de un programa gubernamental que tiene
por objetivo obtener un combustible alternativo derivado de la caña de azúcar.
Además, es usado como un aditivo que se le añade a la gasolina para oxigenarla, llamado Ethyl Tertiary Butyl Ether, ETBE,
el cual ayuda a que se produzca una mejor y limpia combustión.

También llamado alcohol etílico o alcohol de grano, porque es un líquido derivado de los granos de maíz u otros granos. El
etanol se puede producir a partir de 3 principales tipos de materias primas:
·materias ricas en sacarosa como la caña de azúcar, la melaza y el sorgo dulce.

Oxidación de alcoholes
La oxidación de los alcoholes es una reacción orgánica muy común porque, según el tipo de alcohol y el oxidante
empleado, los alcoholes se pueden convertir en aldehídos, en cetonas o en ácidos carboxílicos. A continuación, se compa-
ran los distintos estados de oxidación que pueden adquirir los alcoholes primarios, secundarios y terciarios.
O O
OH
[O] [O]
R C H R C H R C OH

H aldehído ácido

alcohol primario

OH O
[O]
R C R’ R C R’ (no hay oxidación ulterior)

H cetona

alcohol secundario

OH

R C R’ (no hay oxidación ulterior)

R”

alcohol terciario

ÉTERES
En contraste con los alcoholes y su rica reactividad química, los éteres (compuestos que contienen la unidad C-O-C) sufren
relativamente pocas reacciones químicas. Un éter es una sustancia que tiene dos residuos orgánicos unidos al mismo átomo
de oxígeno, los residuos orgánicos pueden ser alquílicos, arílicos o vinílicos; y el átomo de oxígeno puede ser parte ya sea
de una cadena abierta o de un anillo. Tal vez el éter mejor conocido es el éter dietílico, una sustancia familiar que se ha usado
en medicina como anestésico y se emplea mucho en la industria como solvente. Otros éteres útiles son el anisol, un éter
aromático de olor agradable, que se usa en perfumería.
O
R R

NOMENCLATURA

1. Nombres vulgares
En la nomenclatura por grupo funcional (clásica), los nombres se forman nombrando los grupos alquilo de la estruc-
tura general ROR´ en orden alfabético como palabras separadas haciendo terminar el segundo sustituyente en el
sufijo "ico" y anteponiendo la palabra éter. Cuando ambos grupos alquilo son los mismos, el prefijo di- precede al
nombre del grupo alquilo; aunque algunos autores lo obvian.

296
 TRILCE

Estructura Nomenclatura
CH3 - O - CH3 Éter dimetílico o éter metílico

CH3 - CH2 - O - CH2 - CH3 Éter ditetílico o éter etílico o éter sulfúrico
CH3 - CH2 - O - CH3 Éter etil metílico

CH3 - CH2 - CH2 - O - CH2 - CH3 Éter etil n-propílico

(CH3)2CH - O - CH2 - CH3 Éter etil isopropílico

Otros autores prefieren mencionar los nombres de los grupos alquilo seguido de la palabra éter.
O
O

éter dietílico éter isopropil vinilico

dietil éter isopropil vinil éter

2. Nombres sistemáticos
Eteres más complejos, conteniendo más de un grupo éter u otros grupos funcionales se nombran como derivados de
un compuesto padre con sustituyentes alcoxi. El grupo alquilo más largo se escoge como padre.
OCH3 3
4 O
2
O OCH 3
O 1

2-etoxipentano 2,3-dimetil-2- 1-2-dimetoxiciclopentano 4-t-butoxiciclohexeno

propoxibutano

Nombre por sustitución Nombre por grupo funcional Estructura

metoximetano éter dimetílico CH3OCH3

metoxietano éter etil metilico CH3OCH2CH3

etoxietano éter dietílico CH3CH3OCH2CH3

metoxibenceno éter fenil metílico C6H5OCH3

Aplicaciones en la medicina
Desde 1950, se han descubierto numerosos antibióticos poliéter por medio de la tecnología de la fermentación. Se
caracterizan por la presencia de varias unidades estructurales de éter cíclico, como el caso de la monensina. La monensina
y otros poliéteres naturales son similares a los éteres de corona en su capacidad de formar complejos estables con los iones
metálicos. La estructura del complejo monensina-bromuro de sodio muestra 4 oxígenos de éter y dos grupos hidroxilo
rodeando al ion sodio. Los grupos alquilo se orientan hacia el exterior del complejo, mientras que los oxígenos polares y el
ion metálico están dentro. La superficie hidrocarbonada del complejo le permite llevar al ion sodio a través del interior
hidrocarbonado de la membrana celular. Esto rompe el balance normal de iones sodio en el interior de la célula e interfiere
con procesos importantes en la respiración celular. Se añaden pequeñas cantidades de monensina a la alimentación de las
aves de corral para matar los parásitos que viven en los intestinos de los pollos. Los compuestos como la monensina y los
éteres de corona que afectan al transporte de los iones se denominan ionóforos (transportadores de iones).

ALDEHÍDOS Y CETONAS
Los aldehídos y las cetonas son compuestos que contienen un grupo carbonilo (C=O).
La fórmula general de los aldehídos es
O

R C H
La fórmula general de las cetonas es
O

R C R

297
Química

Los aldehídos y las cetonas se denominan de acuerdo con las reglas de la IUPAC, similares a las usadas para nombrar los
alcoholes. Primero se localiza la cadena más larga que contiene el grupo carbonilo, para tener el hidrocarburo base.
Después, se cambia la terminación -o del hidrocarburo por -al para los aldehídos y -ona para las cetonas. En el caso de los
aldehídos, el átomo de carbono el grupo -CHO siempre es el carbono número 1. Sin embargo, en las cetonas el grupo
carbonilo puede presentarse en varias posiciones no equivalentes sobre la cadena de carbono. Para las cetonas, la posición
del grupo carbonilo se indica por un número antes del nombre base, justamente como la posición del grupo hidroxilo se
indica en los alcoholes. La cadena de carbonos se numera para dar el número más pequeño a la posición del grupo
carbonilo.
O
O O
H
H H
butanal 3-metilbutanal ciclohexanocarbaldehído
Aldehído Nombre IUPAC Cetona Nombre IUPAC
H Metanal o Metil, etil, cetona o
C O formaldehído O Butanona
H

O Etanal o acetaldehído Propil, metil, cetona

o 2-Pentanona
O
O
Nonanal o nonaldehído Diisobutil cetona o
O 3,5-Dimetil-4-
Heptanona

3-etilpentanaldehído O Ciclohexanona
O
Br 2-bromohexanaldehído biciclo [2.2.1]-2-
O heptanona
O
O O Pentanodial o Ciclohexil, butil cetona
Pentanodialdehído o 1-Ciclohexil-1-
O Pentanona

O 3-oxohexanaldehído O O 3,5-Heptanodiona

O
2-etil-3- 4-etil-4-hidroxi-2-
O HO
hidroxibutanaldehído hexanona
O
OH
O 2,4-dien-octanaldehído 3-Penten-2-ona

Los aldehídos y las cetonas poseen puntos de fusión y ebullición relativamente más altos que los de alcanos comparables,
pero más bajos que los de los correspondientes ácidos o alcoholes.

Los aldehídos y las cetonas de cadenas cortas son apreciablemente solubles en el agua, debido quizá, a la posibilidad de
formación de puentes de hidrógeno con el agua. Los aldehídos superiores son solubles en los solventes orgánicos comu-
nes, pero también en etanol, por las mismas razones que en el agua.

298
 TRILCE

NOMBRE P.F., ºC P.E., ºC SOLUBILIDAD g/100g H2O

Formaldehído -90 -21 Muy sol.
Acetaldehído -121 20 
Propionaldehído -81 49 16
n-Butiraldehído -99 76 7
n- Valeraldehído -91 103 Ligeramente sol.
Caproaldehído 131 Ligeramente sol.
Heptaldehído -42 155 0.1
Fenilacetaldehído 194 Ligeramente sol.
Benzaldehído -26 178 0.3
Salicialdehído 2 197 1.7
(o-Hidroxibenzaldehído) 116 1.4
p- Hidroxibenzaldehído 3 248 0.2
Anisaldehído 82 285 1
Vainillina 37 263 0.2
Piperonal -94 56 
Acetona -86 80 26
Metil-etil-cetona -78 102 6.3
2-Pentanona -41 101 5
3-Pentanona -35 150 2.0
2-Hexanona 124 Ligeramente sol.
3-Hexanona -85 119 1.9

Los aldehídos de peso molecular bajo tienen olores definidos, penetrantes. El formaldehído (metanal), HCHO, y el
acetaldehído (etanal), CH3CHO, son ejemplos. Al incrementarse el peso molecular, los aldehídos se convierten en más
fragantes. Algunos aldehídos de los hidrocarburos aromáticos tienen olores especialmente agradables. El formaldehído es
un gas que se produce por la oxidación del metanol. El gas es muy soluble en agua, y una solución acuosa al 37% llamada
formalina se comercializa como desinfectante y como conservador de especímenes biológicos. El uso principal del formaldehído
es en la manufactura de plásticos y resinas. La acetona, CH3COCH3, es la cetona más sencilla. Es un líquido con un olor
fragante. El líquido es un disolvente importante para lacas, removedores de pinturas y removedores de barnices de uñas.

ACIDOS CARBOXÍLICOS
Los Ácidos Carboxílicos son compuestos que contienen en su estructura molecular el grupo funcional Carboxilo: -COOH.
Los ácidos carboxílicos están ampliamente difundidos en la naturaleza: El ácido fórmico en la picadura de las hormigas, el
ácido acético en el vinagre, el ácido butírico en la mantequilla y los ácidos grasos como el cáprico, láurico, mirístico, palmítico
y esteárico, en muchas de las grasas animales y vegetales que conforman nuestra dieta diaria.
El ácido acético, el más importante de todos los ácidos carboxílicos, puede obtenerse por fermentación de frutas, (acetobacter)
o por oxidación catalítica de acetileno o etanol. La principal fuente de ácidos carboxílicos superiores, la constituyen las
grasas animales y vegetales, de donde se obtienen mediante hidrólisis ácida o básica, principalmente los ácidos láurico,
mirístico, palmítico y esteárico.
El nombre de estos compuestos se forma anteponiendo la palabra ácido y cambiando la o final del alcano correspondiente
por oico. El carbono carboxílico siempre lleva el índice 1.
O O O

OH HO OH
ácido 3,5-dimetilhexanoico ácido (E)-3-metil-4-heptenodioico
Para compuestos con el grupo -COOH enlazado a un anillo se usa el sufijo carboxílico. El carbono al que está enlazado el
carboxilo lleva el índice 1 y el carbono carbonílico no se numera en este sistema.
COOH
1
COOH 2
Cl
ácido ciclopentanocarboxílico ácido 2-clorociclohexanocarboxílico

299
Química

Nomenclatura de los Ácidos Carboxílicos

Fórmula Molecular Nombre IUPAC

O
H C Ácido Metanoico o Fórmico
OH
O
Ácido Etanoico o Acético
OH
O
Ácido Propanoico o Propiónico
OH

OH Ácido Octanoico

OH
Ácido (Cis)-2-Hexenoico
O
O
Ácido 6-Metil Heptanoico
OH

Cl O
Ácido 3-Cloro Pentanoico
OH
O
HO Ácido Hexanodioico
OH
O
O
HO
OH Ácido 6-Hidroxi-4-Oxo Nonanoico
O

Derivados de ácidos carboxílicos

ÉSTERES
Los ésteres reciben nombres como si fueran sales inorgánicas. La terminación ico del ácido correspondiente se cambia a
ato y luego se menciona el grupo alcohoxilo con la terminación ilo separando las dos palabras con la palabra de.

O O

O O
Cl 3CCOOC(CH3)3

benzoato de isopropilo ciclohexanocarboxilato de fenilo tricloroacetato de ter-butilo

AMIDAS
Las amidas se nombran a partir del ácido que les da origen, eliminando la palabra ácido y cambiando la terminación oico
o ico por amida o la terminación carboxílico por carboxamida. Si la amida tiene sustituyentes alquílicos en el átomo de
nitrógeno, se indica su posición con el prefijo N-.
O O
O
N N
NH2 H H
3-metilbutanamida N-butil-3-metilbutanamida N-(3-metilbutil)butanamida

300
 TRILCE

O O
CONH2
H NH2 H N(CH3 )2
formamida N,N-dimetilformamida ciclopentanocarboxamida

NITRILOS
Para dar nombre a estos compuestos, se escoge la cadena más larga, incluyendo el carbono del grupo -CN, y al nombre del
alcano correspondiente se la agrega el sufijo nitrilo. El carbono número 1 es el carbono del nitrilo.
CN
CN

pentanonitrilo 2-etilpentanonitrilo
AMINAS
Aminas primarias simples se nombran agregando el sufijo amina al nombre del sustituyente alquílico (metil, etil, etc).

NH2

pentilamina

Aminas secundarias y terciarias simétricas se nombran agregando los prefijos di y tri al nombre del grupo alquilo.

H
N
(CH3CH2)2NH

trietilamina
diisopropilamina

Aminas asimétricas se nombran como aminas primarias N-sustituidas. Se escoge el grupo alquilo más largo como padre y
los otros grupos alquilo se consideran sustituciones en el átomo de nitrógeno. Los sustituyentes en el átomo de nitrógeno
se indican con el prefijo N-.

CH3 N

N 5
H 4 2
3 1

N-metiletilamina N,N-dietil-5-metil-2-hexilamina

H
N
N
H

N-etiletanamina 2-metil-N-propilpropanamina
(dietilamina)

301
Química

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Determine el nombre del alcohol que al deshidratarse d) 2-bromo-2-metilbutano.

produce: e) 1-bromopentano.

CH3 CH2 07. Es un ácido graso:

H2SO4(ac) a) Ácido benzoico.

? + b) Ácido 2-hidroxipropanoico.
150°C
c) Ácido pentanoico.
d) Ácido hexadecanoico.
CH3 CH3 e) Ácido 2-aminopropanoico.

a) 1,4-dimetilciclohexanol. 08. ¿En qué reacción se obtienen jabones?

b) 4-metilciclohexanol.
c) 2,4-dimetilciclohexanol. a) Saponificación de amidas.
d) 1-metilciclohexanol. b) Hidrólisis alcalinas de grasas.
e) Ciclohexanol. c) Hidrólisis ácida de grasas.
d) Neutralización de ácidos carboxílicos de hasta cin-
02. Determine qué serie homóloga presenta mayor punto co átomos de carbono.
de ebullición a peso molecular comparable: e) Hidrólisis alcalina de anhidridos.

a) Alcanos. 09. No es un isómero del C6H12O.

b) Ácidos carboxílicos.
c) Alquenos. a)Ciclohexanol. b) Metilciclopentanol.
d) Alcoholes. c) Hexanal. d) 4-hexen-1-ol.
e) Alquinos. e) 4-hexenal.

03. La oxidación de un alcohol con dicromato de potasio 10. ¿Qué alternativa contiene un dieno conjugado?
en medio ácido produce un ácido orgánico cuyo
contenido de carbono es 40%. Determine de qué a) 2,3-pentadieno.
alcohol se trata: b) 1,4-ciclohexadieno.
c) 2-metil-1,4-pentadieno.
a) Alcohol metílico. d) 1,3-ciclohexadieno.
b) Alcohol etílico. e) 1,4-hexadieno.
c) Alcohol n-propílico.
d) Alcohol n-butílico. 11. ¿Qué sustancia es insoluble en agua?
e) 1,2-etanodiol.
a) Ácido propiónico.
04. Determine en cuál de los siguientes compuestos no b) Ácido fórmico.
existen átomos de carbono con hibridación sp2. c) Ácido hexanoico.
d) Ácido acético.
a) Fenol. e) Ácido etanodioico.
b) Acetato de etilo.
c) Glicerol. 12. ¿Qué sustancia es soluble en agua?
d) Ácido fórmico.
e) Propanal. a) 1-hexanol.
b) Etilenglicol.
05. El etileno reacciona con el oxígeno para formar el óxido c) 2-decanol.
de etileno, C2H4O. Si se obtiene 180 gramos de óxido d) 2-metil-2-heptanol.
de etileno a partir de 120 gramos de etileno. Determine e) Etanamida.
el rendimiento porcentual de la reacción.
13. Suponiendo que la constante de equilibrio para la
a) 24,55% b) 60,17% c) 39,8% reacción del ácido acético y el metanol es 4 a 25°C.
d) 95,45% e) 47,72% Calcular el rendimiento de esterificación en porcentaje,
si se usan cantidades equimolares de ambos reactivos.
06. ¿Qué alternativa representa un halogenuro de alquilo
terciario? a) 33,4% b) 97,2% c) 66.6%
d) 13,5% e) 86,5%
a) 1-bromo-2,2-dimetilpropano.
b) 2-bromopropano.
c) 2-bromo-3-metilbutano.

302
 TRILCE

14. ¿Qué alternativa contiene un compuesto cuyo peso 21. Suponiendo que la constante de equilibrio para la
equivalente es 52? reacción entre el CH3-COOH y el CH3OH es 4 a 25°C.
Calcule el rendimiento de esterificación en porcentaje.
a) Ácido butírico.
b) Ácido oxálico. a) 33,4% b) 100% c) 66,6%
c) Ácido malónico. d) 13,5% e) 86,5%
d) Ácido propiónico.
e) Ácido 2-hidroxipropiónico. 22. Si una bujía de 125 gramos está formada por 80% en
masa de ácido astearico. ¿Qué volumen de oxígeno a
15. Un ácido dicarboxílico aumenta en un 42,3% su masa 0°C y 2 atmósferas se necesita para su combustión
cuando reacciona con sodio completamente dando la completa, suponiendo que el material de relleno no
sal disódica correspondiente. Determinar de qué ácido reacciona con el oxígeno?
se trata. m.A. Na = 23
a) 102,5 L b) 205 L c) 10,25 L
a) Ácido oxálico. d) 20,5 L e) 106,4 L
b) Ácido malónico.
c) Ácido pentanodioico. 23. ¿Qué masa de una grasa de palmitina con una riqueza
d) Ácido hexanodioico. del 60% en peso se debe saponificar para obtener 0,21
e) Ácido butanodioico. kg de jabón?
m.A. (Na=23)
16. La oxidación de un aldehido da un ácido orgánico
cuyo contenido en carbono es del 40%. Determine de a) 1 kg b) 0,2 kg c) 0,34 kg
qué aldehido se trata. d) 0,121 kg e) 0,17 kg

a) Formaldehido. b) Butiraldehido. 24. ¿Qué cantidad de una solución de soda caústica al 20%
c) Acetaldehido. d) Pentanal. en masa se requiere para reaccionar con la oleína
e) Propanal. produciendo 1 kilogramo de jabón.
m.A. (Na=23)
17. Se mezcla a 180°C, una mol de etanol y una mol de
ácido acético. ¿Cuál es la masa de acetato de etilo a) 131,6 g b) 26,32 g c) 852,64 g
obtenida al alcanzarse el equilibrio? Admítase que el d) 658 g e) 243,71 g
equilibrio se alcanza cuando los 2/3 de la masa de
alcohol se ha transformado. 25. Nombrar:
COOH
a) 5,866 g b) 58,66 g c) 26,77 g
d) 2,677 g e) 29,33 g

18. Deshidratando un alcohol primario se obtiene un a) ácido 2,5-dimetil-2,4,6,8-decatetraenoico

hidrocarburo que adiciona 10 gramos de Br 2 . b) ácido 2,5-dimetil-2,4,6,8-tetraenodecanoico
Determine qué cantidad de alcohol ha reaccionado, c) ácido 6,9-dimetil-2,4,6,8-decatetraenoico
sabiendo que el peso molecular de dicho alcohol es d) ácido 6,9-dimetil-2,4,6,8-tetraenodecanoico
60. e) ácido 2,4-dimetil-2,4,6,8-decatetraenoico
m.A. (Br=80)
26. Nombrar:
a) 5,44 g b) 54,41 g c) 1,62 g OH
NH2
d) 3,75 g e) 16,2 g

19. La deshidratación del alcohol etílico con ácido sulfúrico

O
produce etileno (C2H4). ¿Qué volumen de etileno se
obtiene, en condiciones normales, de 10 gramos de
una solución de etanol al 95% ?
OH
a) 46,3 L b) 23,25 L c) 4,63 L
d) 2,325 L e) 4,36 L a) 3- etil-3,5-dihidroxipentanamida
b) 3-hidroxi-3-3-(2-hidroxietil) pentanamida
20. El rendimiento en la hidratación del etanonitrilo es del c) 3-etil-3,5-hidroxipentanamina
70%. ¿Qué cantidad necesitamos para obtener 100 d) 1-amino-3-hidroxi-3-(2-hidroxietil)pentanona
miligramos de acetato de amonio, según la siguiente e) 3-etil-3,5-dihidroxipentanamida
reacción química?
CH3-CN + H2O  CH3 -COONH4

a) 7,6 mg b) 76 mg c) 2,7 mg
d) 27 mg e) 72 mg

303
Química

27. Nombrar: 32. Nombrar:

CH3 - CH - CH - CH2 - CH - CH3 OH
CH2-CH3
OH CH3

CH3CH Br
a) 3-fenil-2-hidroxi-5-metilhexano
CH3
b) 3-fenil-5-metilhexan-3-ol
c) 3-fenil-5-metilhexanol
a) 3-bromo-1-etil-4-propilcicloctanol
d) 3-fenil-5-metil-2-hexanol
b) 3-bromo-1-etil-4-isopropilciclooctan-1-ol
e) 4-fenil-2-metil-5-hexanol
c) 3-bromo-1-etil-4-isopropilcicloctanol
d) 3-bromo-1-etil-4-isopropiloctanol
28. Nombrar: e) 3-bromo-1-etil-4-isopropil-1-ciclooctanol

33. Nombrar:
O
O
CH2 - CH - CH3

CH
3

a) 2-isobutilciclopentanona CH3CH
b) 1-isobutil-2-ciclopentanona
c) 2-butilciclopentanona CH3
d) 1-butilciclo-2-pentanona
e) 2-isobutilciclo-1-pentanona a) 3-fenil-4-isopropilciclopentanona
b) 3-isopropil-4-fenilciclopentanona
29. Nombrar: c) 3-fenil-4-propilciclopentanona
O d) 3-fenil-4-n-propilciclopentanona
e) 1-fenil-2-isopropilciclopentanona

34. Nombrar:

a) 2,4-ciclo-1-octadienona CH2 CH2 CH2 COOH

b) 1,3-ciclooctadien-4-ona
c) 1,2-cicloctadienona
d) 2,4-ciclooctadienona
e) 5,7-ciclooctadienona

30. Nombrar:
(CH3)2C = CH - CH(Cl) - CH2 - COOH

a) Ácido 3-cloro-5-metil-4-hexanoico Br
b) Ácido 3-cloro-5-metil-4-hexenoico
c) Ácido 3-cloro-5-metil-4-hexen-1-oico a) Ácido 1-(p-bromofenil)-4-butanoico
d) Ácido 4-cloro-2-metil-2-hexenoico b) Ácido 4-(p-bromobencil)butanoico
e) Ácido 4-cloro-5-metil-3-hexenoico c) Ácido 4-(p-bromobencenil)butanoico
d) Ácido 4-(p-bromofenil)butanoico
31. Nombrar: O e) Ácido 4-(o-bromofenil)butanoico
CH3(CH2)7 (CH2)7 CH C
2
O  CH  CH3 35. Nombrar:
C C
(CH3)2CHCHNH2COOH
H H CH3

a) 9-octadecenoato de propilo
b) Cis-9-octadecenoato de isopropilo
c) Cis-9-octadecanoato de isopopilo
d) Cis-9-octadecenoato de propilo
e) Trans-9-octadecenoato de isopropilo
a) Ácido 3-metilbut-2-amino-1-oico
b) Ácido 2-amino-3-metilbutanocarboxílico
c) Ácido 2-aminoisobutírico
d) Ácido 2-amino-3-metilbutanoico
e) Ácido 2-amino-2-isopropiletanoico

304
 TRILCE

36. Nombrar: 41. ¿Qué proposición es falsa, respecto al 2-hexenal?

CH2 CH  COOH
a) Es insoluble en el agua.
NH2 b) Presenta isomería geométrica.
c) Su fórmula global es C6H10O.
d) Es isómero con la ciclohexanona.
e) Presenta dos átomos de carbono con hibridación
sp2.

42. ¿Qué compuesto no es isómero del 2-hexen-1-ol?

a) Ácido 3-fenilpropan-2-amino-1-carboxílico
b) Ácido 2-amino-3-fenilpropanoico a) Ciclohexanol. b) Hexanal. c) 2-hexenal.
c) Ácido 2-aminopropanobenzoico d) 2-hexanona. e) 3-hexanona.
d) Ácido 2-amino-3-bencenopropanoico
e) Ácido 2-amino-2-benciletanoico 43. ¿Qué alcano es líquido a 25°C?

37. Nombrar: a) Metano. b) n-butano.

c) Isobutano. d) Neopentano.
CH 3 - CO - CH - CO - CH3
e) n-octano.
CH2 - CH = CH2
44. ¿Qué alqueno presenta mayor punto de ebullición?
a) 3-alil-2,4-pentanona
b) 3-vinil-2,4-pentanona a) 2-hexeno. b) 2-metil-1-hexeno.
c) 3-alil-2,4-pentanodiona c) 1-penteno. d) 2-metil-2-hexeno.
d) 3-vinil-2,4-pentanodiona e) 1-octeno.
e) 3-vinil-2,4-hexanodiona
45. ¿Qué alqueno es más volátil?
38. Nombrar:
Br a) 1-hexeno
OCH3 b) Cis-2-hexeno
C = CH  CH c) 2-metil-1-penteno
OCH3 d) 2-metil-2-penteno
e) 2,3-dimetil-2-buteno

46. ¿Qué alqueno presenta isomería geométrica?

a) 1-bromo-bencil-3,3-dimetoxi-1-propeno a) 1-buteno b) 2-metil-2-octeno

b) 1-bromo-1-bencil-3,3-dimetoxipropeno c) 1-deceno d) 1-cloro-1-buteno
c) 1-bromo-1-fenil-3,3-dimetoxipropeno e) Ciclopenteno
d) 3-bromo-3-fenil-1,1-dimetoxi-2-propeno
e) 1-fenil-1-bromo-3,3-dimetoxipropeno 47. ¿Qué alquino presenta mayor punto de ebullición?

a) 1-pentino b) 2-pentino
39. Nombrar:
c) 3-metil-1-butino d) 1-butino
H 2N-CH 2-CH 2-CH 2-CH 2-CH-CH 2-CH 2-COOH e) 2-butino

C 48. ¿Qué alternativa representa un isómero del 2,2-dimetil-

O CH3 3-heptino

a) 3,3-dimetil-1-hepteno
a) Ácido 8-amino-4-cetooctanoico
b) 3,3-dimetilciclohepteno
b) Ácido 8-amino-4-etoxioctanoico
c) 1,1-dimetilcicloheptano
c) Ácido 4-acetiloxi-8-aminooctanoico
d) 1,3-octadieno
d) Ácido 4-aceto-8-octanoaminoico
e) 3,3-dimetilcicloheptano
e) Ácido 4-acetil-8-aminoaotanoico
49. ¿Qué alcohol es soluble en agua?
40. ¿Qué proposición es falsa, respecto al ácido
butanodioico?
a) 2-pentanol
b) Alcohol ter-butílico
a) Su fórmula global es C4H6O4 .
c) 1-hexanol
b) Su peso molecular es 118 g/mol.
d) 2-metil-2-heptanol
c) Es isómero con el 1,2,3,4-ciclobutanotetraol.
e) 2-hexanol
d) Es un ácido dicarboxílico.
e) Es soluble en agua.

305
Química

50. Suponiendo compuestos de pesos moleculares 57. ¿Qué propiedad no es característica de la generalidad
cercanos, determine la función química de mayor de los compuestos orgánicos?
volatilidad.
a) Solubles en solventes orgánicos.
a) Alqueno b) Amina b) Descomponen a bajas temperaturas, comparados
c) Alcohol d) Aldehido con los inorgánicos de peso molecular cercano.
e) Amida c) Son inflamables.
d) Sus soluciones conducen la electricidad.
51. ¿Qué compuesto no es isómero del C6H12O ? e) Son combustibles.

a) Ciclohexanol b) 3-hexen-1-ol 58. ¿ Qué tipo de hibridación no está implicada en los átomos
c) 2-ciclohexenol d) 2-hexanona marcados con asterisco?
e) 3-hexanona
* *
CH3 - CO - CH - CONH2
52. ¿Qué alternativa puede ser identificada por el reactivo
de Tollens? * CN
a) sp b) sp2 c) sp3
a) 2-propanol b) 1-propanol d) Faltan datos e) sp3d
c) Propanona d) Propanal
e) Ácido propanoico 59. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son
características de los isómeros?
53. ¿Qué compuesto da prueba instantánea de Lucas? I. Presentan la misma composición centesimal.
II. Presentan la misma fórmula empírica.
a) 1-hexanol III. Tienen que presentar el mismo grupo funcional.
b) 2-hexanol IV. Presentan las mismas propiedades químicas.
c) 2-metil-1-pentanol V. Presentan las mismas propiedades físicas.
d) 3-metil-2-pentanol
e) 2-metil-2-pentanol a) I ^ III b) I , II ^ III c) I ^II
d) I , II ^IV e) II , III ^IV
54. ¿Cuántos alcoholes de fórmula C6H 14O dan prueba
instantánea de Lucas? 60. Marcar la proposición incorrecta respecto a las
propiedades de los alcanos.
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4 a) El n- heptano es líquido a temperatura ambiente.
b) El n- butano es un gas a temperatura ambiente.
55. Determine, ¿cuántos aldehídos responden a la fórmula c) La serie homóloga de alcanos presentan el mismo
global C5H10O? estado de agregación.
d) Se les denomina parafinas debido a su baja
a) 0 b) 1 c) 2 reactividad.
d) 3 e) 4 e) Son solubles en solventes orgánicos.

56. Un aldehido por tratamiento con dicromato de potasio

en medio ácido produce un ácido carboxílico que
contiene 54,54 % de carbono. Determine el nombre
del aldehído implicado.

a) Formaldehído.
b) Acetaldehído.
c) Propionaldehído.
d) Butiraldehído.
e) Valeraldehído.

306
 TRILCE

Claves
01. a 31. b

02. b 32. c

03. b 33. a

04. c 34. d

05. e 35. d

06. d 36. b

07. d 37. c

08. c 38. c

09. e 39. e

10. d 40. c

11. c 41. e

12. b 42. c

13. c 43. e

14. c 44. e

15. b 45. e

16. c 46. d

17. b 47. c

18. d 48. b

19. c 49. a

20. b 50. a

21. c 51. c

22. e 52. d

23. c 53. e

24. d 54. c

25. c 55. d

26. a 56. d

27. d 57. d

28. a 58. e

29. d 59. c

30. b 60. c

307
 TRILCE

Capítulo
CONTAMINACIÓN
31 AMBIENTAL

…Podríamos ser conocidos como la generación que colocó al hombre en la Luna, mientras nos
encontrábamos de pie hundidos con la basura hasta los tobillos…
Ralph Locher

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
La contaminación ambiental son las emanaciones de alguna forma de energía (contaminación física), material químico
(contaminación química), o emanaciones de microorganismos (contaminación biológica); y que causan un desequilibrio
ecológico ya sea por la proliferación indiscriminada de alguna especie o por la extinción de otra. La contaminación se puede
clasificar por su origen, por la fuente que la origina o por el tipo de contaminante que se segrega.

Contaminación de origen natural: Es el tipo de contaminación generada por algún factor natural, tal como las erupcio-
nes volcánicas, los terremotos, cambios climáticos, incendios forestales espontáneos, descomposición de seres vivos, o el
oleaje marino, los cuales provocan un tipo de contaminación localizada y no es un problema, ya que se genera en forma
esporádica.

Contaminación de origen antropogénico: La contaminación de origen antropogénico o artificial sucede cuando los
vertidos son causados por la influencia directa de la mano del hombre.

Contaminación física: Son las emanaciones de algún tipo de energía (calor, radiaciones electromagnéticas, ruido, etc,) a
uno de los componentes de la tierra. Este tipo de contaminación no es tan preocupante para el hombre debido a su efecto
de dilución.

Contaminación química: Son las emanaciones de sustancias químicas a uno de los componentes de la tierra; tales como:
detergentes, CO, CO2, SO2, NOX, material macroparticulado, hidrocarburos, plásticos, botellas, metales pesados, etc. Este
tipo de contaminación es muy preocupante porque las industrias y los hogares generan miles de toneladas de productos
químicos que se segregan a la atmósfera, hidrósfera y litósfera, produciendo los graves problemas de contaminación que
estamos afrontando en estos momentos.
Contaminación biológica: Son las emanaciones de microorganismos: virus, protozoarios, hongos,etc. y que se reprodu-
cen exponencialmente por lo que si no se controlan rápidamente pueden producir males endémicos tales como: cólera,
botulismo, denge, malaria, etc.

LA ATMÓSFERA
La atmósfera es una capa gaseosa de aproximadamente 10,000 km de espesor que rodea la litósfera e hidrósfera. Está
compuesta de gases y de partículas sólidas y líquidas en suspensión atraídas por la gravedad terrestre. En ella, se producen
todos los fenómenos climáticos y meteorológicos que afectan al planeta, regula la entrada y salida de energía de la tierra y
es el principal medio de transferencia del calor. Por compresión, el mayor porcentaje de la masa atmosférica se encuentra
concentrado en los primeros kilómetros. Es así como el 50% de ella se localiza bajo los 5 km, el 66% bajo los 10 km y sobre
los 60 km se encuentra sólo una milésima parte.
En la tropósfera es donde se encuentran la mayor parte de los gases y el vapor de agua de la atmósfera, y su turbulencia
afecta directamente a la corteza terrestre modelando su relieve. Por encima de la tropósfera se sitúan: la estratósfera, la
mesósfera y la termósfera; con gases cada vez más enrarecidos, y con las respectivas tropopausa, estratopausa y mesopausa.
No sabemos casi nada del papel que tienen en la definición del clima terrestre. Lo más estudiado es el estrato o «capa de
ozono» en la estratósfera, de la cual sabemos poco más que se sitúa a unos 50 km de altitud y que es la encargada de
absorber la mayor parte de las radiaciones ultravioleta que llegan a la Tierra, por lo que se constituye en una importante
reserva de calor. Esta capa emite calor, y la influencia de ese calor define la ruptura del gradiente térmico vertical de la

309
Química

tropopausa y la estratopausa. Muy probablemente la potencia del estrato tenga que ver con la temperatura media de la
Tierra, ya que cuanto más grueso sea más calor absorberá.
En la tropósfera es donde tienen lugar los cambios del tipo de tiempo que nos interesan, y más nos afectan. Se compone
fundamentalmente de nitrógeno (78%), oxígeno (21%) y argón (1%), así como de CO2 y otros gases menores, todos
ellos en proporciones más o menos estables. También contiene vapor de agua, agua, polvo y núcleos higroscópicos en
suspensión, pero su proporción en la atmósfera es variable según los lugares. La concentración de vapor de agua y agua en
suspensión depende de la existencia de un área de evaporación o una temperatura reducida.

Tabla: El aire seco a nivel del mar presenta aproximadamente la siguiente composición:

COMPONENTE PROCENTAJE VOLUMÉTRICO

Nitrógeno (N2) 78.084%
Oxígeno (O2) 20.948%
Argón (Ar) 0.934%
Dióxido de carbono (CO2) 0.0355%
Gases traza : Neón (Ne), Helio (He), Metano (CH4), Kriptón (Kr), Hidrógeno (H2), Óxido
nitroso (N2O), Xenón (Xe), Ozono (O3), Dióxido de azufre (SO2), Dióxido de nitrógeno
(NO2), Amoniaco (NH3), Monóxido de carbono (CO)…….

Cuando algunos de estos componentes altera su concentración en forma local o global, incidiendo en forma negativa sobre
el equilibrio ecológico, sobre las condiciones de vida o si esto último se da por la aparición de nuevos contaminantes como
los clorofluorcarbonos (CFC), hablamos de contaminación atmosférica.

Se considera contaminación atmosférica a cualquier condición atmosférica bajo la cual los elementos o componentes
ajenos a la atmósfera alcanzan concentraciones suficientemente elevadas respecto a su nivel ordinario como para que se
produzcan efectos adversos en el hombre, animales, vegetación u objetos cualesquiera.

Los contaminantes primarios son emitidos directamente por una fuente, entre ellos están comprendidos los aerosoles,
SO2, NOX, hidrocarburos, monóxido de carbono y otros menos frecuentes como halógenos y sus derivados (Cl2, HF, HCl,
haluros,...), arsénico y sus derivados, ciertos componentes orgánicos, metales pesados como Pb, Hg, Cu, Zn, etc. y partículas
minerales (asbesto y amianto).

Los contaminantes secundarios se forman por reacción de los contaminantes primarios con los componentes naturales
de la atmósfera, existiendo una gran familia de sustancias producidas por reacciones fotoquímicas. Comprende al ozono,
aldehidos, cetonas, ácidos, peróxido de hidrógeno, radicales libres y otros de diverso origen como sulfatos, originados de
los óxidos de azufre y nitratos, originados de los óxidos de nitrógeno.

PRINCIPALES CONTAMINANTES PRIMARIOS

A continuación, se describen los principales contaminantes que pueden estar presentes en la atmósfera, y los efectos que
pueden producir.

DIÓXIDO DE CARBONO (CO2)

Es un gas incoloro, sin olor ni sabor que se encuentra presente en la atmósfera de forma natural. No es tóxico en pequeñas
concentraciones y no se debería considerar una sustancia contaminante, ya que se reconvierte por fotosíntesis en oxígeno.
La tala indiscriminada de bosques ha hecho que se rompa este equilibrio, acumulándose el CO2 en forma alarmante en la
atmósfera, por las emanaciones generadas por el sistema de transporte, quema de los combustibles fósiles, incendios de
grandes extensiones de bosques, etc. La capacidad del CO2 de retener la radiación IR (calor), genera el llamado efecto
invernadero, discutido posteriormente.

MONÓXIDO DE CARBONO (CO)

Cuando no hay suficiente oxígeno, se produce la combustión incompleta de un combustible fósil, el cual produce monóxido
de carbono (CO). Este es un gas incoloro, inodoro, de menor densidad que el aire, tóxico y estable. Si se inhala, el monóxido
de carbono reemplaza al oxígeno que las células necesitan para su funcionamiento. El monóxido de carbono del aire se
acumula rápidamente en la sangre, ya que la hemoglobina tiene mayor afinidad por el CO, causando síntomas similares a
los de la gripe, tales como jaqueca, fatiga, náuseas, mareos, estado de confusión e irritabilidad. A medida que aumenta su
concentración, el CO produce vómitos, pérdida del conocimiento y, finalmente, daño cerebral y muerte. Las personas que
sufren de problemas cardíacos son particularmente sensibles al CO, pudiendo experimentar dolor en el pecho si lo inhalan
al realizar ejercicio. Los niños, los ancianos y las personas con problemas respiratorios son también especialmente sensibles.

310
 TRILCE

DIÓXIDO DE AZUFRE (SO2)

Importante contaminante primario. Es un gas incoloro y no inflamable, de olor fuerte e irritante. Su vida media en la
atmósfera es corta (de unos 2 a 4 días).  Los daños a seres humanos pueden llegar a ser graves en el aparato respiratorio,
ojos y mucosas. Además, la presencia de SO2 es causa del deterioro de materiales, ya que acelera los procesos de oxidación
de metales y se convierte en uno de los responsables del deterioro de gran cantidad de monumentos. En conjunto, más de
la mitad del que llega a la atmósfera es emitido por actividades humanas, sobre todo por la combustión de carbón y petróleo
y por la metalurgia.

ÓXIDOS DE NITRÓGENO (NOX)

De los más de ocho óxidos distintos que forman esta familia, tres son los que están en el aire en cantidades apreciables: N2O
(óxido nitroso), NO (óxido nítrico) y NO2 (dióxido de nitrógeno).
El N2O es un gas inerte de carácter anestésico que contribuye al efecto invernadero (absorbe 200 veces más radiación
infrarroja que el CO2) y afecta a la destrucción de la capa de ozono, incrementándose la presencia del mismo en la atmósfera
como consecuencia de las emisiones procedentes de la descomposición de materia orgánica nitrogenada .
El NO es un gas incoloro e inodoro, tóxico a altas concentraciones y presente en el aire en muy bajas concentraciones
(menos de 0,50 ppm), a las cuales su tolerancia por los seres vivos es aceptable; sin embargo, es un precursor del NO2 y por
lo tanto, responsable en parte de la contaminación fotoquímica.

HIDROCARBUROS
Son varias las fuentes naturales que producen hidrocarburos. De todos los hidrocarburos en la atmósfera, aproximadamen-
te solo un 15% está ahí a causa de la actividad humana. Sin embargo, en la mayor parte de las áreas urbanas el procesamien-
to y uso de la gasolina son las principales fuentes de hidrocarburos en la atmósfera. La gasolina puede evaporarse en
cualquier punto de su procesamiento y uso. Este sencillo fenómeno contribuye esencialmente a la cantidad total de hidro-
carburos en el aire urbano. El motor de un automóvil también contribuye al expulsar hidrocarburos no quemados o
parcialmente quemados.
Ciertos hidrocarburos, sobre todo los que poseen dobles enlaces, se combinan con átomos de oxígeno o moléculas de
ozono para formar aldehídos los cuales presentan un olor desagradable e irritante. Otra serie de reacciones donde intervie-
nen hidrocarburos, dióxido de nitrógeno y oxígeno, da lugar a la formación de nitrato de peroxiacetilo (PAN). El ozono, el
PAN y los aldehídos son los causantes de buena parte de los efectos nocivos de smog: dificultan la respiración y causan ardor
y escozor a los ojos.
Los hidrocarburos con mayor efecto contaminante de la atmósfera, son el metano (CH4), por la cantidad emanda a la
atmósfera y el benceno por su actividad carcinogénica

CLOROFLUORCARBONOS (CFC)
Los compuestos llamados clorofluorcarbonos, CFC, se han utilizado ampliamente como agentes propelentes en latas de
aerosoles, como agentes espumantes para plásticos y en sistemas de refrigeración, aire acondicionado y disolventes. A
temperatura ambiente, los CFC son gases o líquidos con bajo punto de ebullición. Son prácticamente insolubles en agua e
inertes respecto a la mayor parte de las demás sustancias. Lo malo de que estas sustancias sean tan inertes es que pueden
permanecer mucho tiempo en el medio ambiente. Su vida media estimada en la atmósfera supera los 100 años.
Los CFC se difunden en la estratosfera donde la radiación UV los descompone en los peligrosos radicales cloro, que están
destruyendo irreversiblemente la capa de ozono.

PARTÍCULAS Y AEROSOLES
El término aerosol o partícula se utiliza a veces indistintamente, ya que los aerosoles atmosféricos se definen como disper-
siones de sustancias sólidas o líquidas del aire.
Las partículas son un componente natural de la atmósfera e incluyen productos de procedencia variada: condensación de
procesos naturales (incendios forestales, volcanes), de reacción de trazas de gases (cloruro de amonio, sales de sulfatos y
nitratos) y materiales dispersados desde la superficie de la Tierra (sales de los océanos y polvo mineral de los continentes).
A todas ellas hay que sumar las introducidas por el hombre como resultado de combustiones y procesos de incineración.
Revisten toxicidad para el hombre interfiriendo frecuentemente los procesos respiratorios, ya sea por el tamaño (cuanto más
pequeñas, más afectan al proceso de intercambio de gases en los pulmones), concentración, naturaleza de las mismas o
porque estén asociadas a otros tóxicos. Afectan a las plantas formando depósitos sobre las hojas y llegando, a veces, a
penetrar en la cadena trófica. Hacen disminuir la visibilidad, la radiación solar total recibida y alteran los niveles de precipi-
taciones. Su abundancia relativa varía según el medio.
La composición química varía mucho de unas partículas a otras, dependiendo fundamentalmente de su origen. Así, se
pueden presentar sustancias muy distintas como partículas de polvo, polen, hollín (carbón), metales (plomo, cadmio),
asbesto, sales, pequeñas gotas de ácido sulfúrico, dioxinas, pesticidas, etc.
Para su eliminación y tratamiento, se utilizan diversos dispositivos como cámaras de sedimentación por gravedad, separadores
ciclónicos (centrífugos), colectores húmedos, filtros de tela y precipitadores electrostáticos.

311
Química

OTROS CONTAMINANTES DEL AIRE

Entre los compuestos halogenados es necesario citar los halogenuros de alquilo como contaminantes que afectan a la salud
de los seres vivos presentando un cierto carácter acumulativo que puede llegar a ser letal si las concentraciones llegan a ser
excesivas. Entre los compuestos orgánicos que destacan como contaminantes peligrosos figuran:

Dioxinas: Las dioxinas y los furanos no se sintetizan deliberadamente, excepto en pequeñas cantidades para trabajos de
investigación. Se producen sin querer, principalmente de dos maneras: 
* En el proceso de fabricación de algunos pesticidas, conservantes, desinfectantes o componentes del papel;
* Cuando se queman a bajas temperaturas materiales como algunos productos químicos, gasolina con plomo,
plástico, papel o madera.

Hay varios cientos de dioxinas y furanos, pero en su mayoría sólo son ligeramente o nada tóxicos. Pero una docena de ellos
están entre las sustancias más tóxicas que se conocen. Una simple dosis de 6 millonésimas de gramo de la dioxina más letal
que es la 2,3,7,8-TCDD, mata a una rata. Todavía no se sabe bien cómo afectan a los humanos estas sustancias. Se ha
podido observar la acción de estos compuestos cuando alguna persona ha quedado expuesta por accidente a ellas, pero en
estos casos sólo se puede conocer la dosis que han recibido muy aproximadamente. Por esto es arriesgado pronunciarse
sobre los efectos que producen las distintas dosis, especialmente cuando hablamos de contacto con estas sustancias durante
periodos de tiempo largos.

Cl O Cl

Cl O Cl
2, 3, 7, 8 - TCDD

Cl

Cl O Cl

Cl O Cl
1, 2, 3, 7, 8 - PCDD

Figura 25.1: Dióxinas de gran efecto tóxico.

Otras fuentes de contaminación

Radiactividad. La radiactividad es un contaminante primario, y tiene su origen tanto en emisores naturales como
antropogénicos. La radiactividad natural resulta de la presencia de radionúclidos, originados a su vez o por la existencia de
minerales radiactivos en la corteza terrestre o por la interacción de la radiación cósmica sobre los gases atmosféricos.
Los focos de emisiones radiactivas de tipo antropogénico son:

* Reactores nucleares.
* Las industrias relacionadas con la producción de energía nuclear, minería, separación del combustible radiactivo y
preparación de éste.
* Explosiones nucleares y termonucleares.
* Plantas de enriquecimiento del combustible radiactivo.

Ruido. Es una forma particular de contaminación atmosférica especialmente centrada en zonas urbanas e industriales
afectando notablemente a la calidad de vida.

PROBLEMAS LATENTES DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

LLUVIA ÁCIDA
La lluvia normalmente tiene un pH ligeramente ácido (pH aprox. 5.6) debido al CO2 presente en la atmósfera. Cuando la
lluvia tiene valores de pH menores a 5.6, se le llama lluvia ácida.El pH de la lluvia puede disminuir por:
* Fenómenos naturales como erupciones volcánicas (emisiones de S02), incendios forestales (C02), actividad microbiana.
* Fenómenos antropogénicos como el consumo de combustibles fósiles por su contenido de azufre o por la generación
de óxidos de nitrógenos durante la combustión de ellos.

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* Algunas de las reacciones que dan origen a la lluvia ácida:

SO2 + H2O  H2SO3

SO2 + O2  SO3

SO3+H2O  H2SO4

3NO2+H20  2HNO3 + NO

La lluvia ácida es un problema de interés nacional debido a que junto con los gases que la originan presenta efectos
adversos al ambiente.

EFECTOS DE LA LLUVIA ÁCIDA

* Lagos y ecosistemas acuáticos. Disminuye el pH de los cuerpos de agua, lo que modifica las condiciones de
la vida acuática y en casos severos puede ocasionar la muerte de algunas especies.
* Plantas y suelos. La lluvia ácida reacciona con los nutrientes de los suelos evitando que las plantas lo absorban
(calcio y magnesio), disuelve metales tóxicos para la plantas presentes en el suelo (como aluminio) y facilita su
absorción originando daño en ellas. Daña la superficie de las plantas.
* Humanos. El SO2 y los NOx en grandes volúmenes pueden ocasionar efectos adversos al aparato respiratorio.
* Construcciones y materiales. Algunos materiales reaccionan con los ácidos sulfúrico y nítrico acelerando u
ocasionando su corrosión, por ejemplo estructuras metálicas y concreto en obras civiles, monumentos y obras de
arte al aire libre, etc.

EFECTO INVERNADERO
Recibe ese nombre un fenómeno asociado al hecho de que ciertos gases presentes en la atmósfera son capaces de
almacenar radiación infrarroja. La mayoría de esos gases proceden de fuentes naturales, aunque la proporción de tipo
antropogénico no cesa de aumentar, por ello los expertos predicen como inevitable un cambio climático inminente.

Gracias a la atmósfera, la temperatura media del planeta es 15 oC en lugar de los previsibles -18 oC que tendríamos sin el
conocido efecto invernadero. Los procesos producción de electricidad y casi todo el transporte utilizan los combustibles
fósiles, que al ser quemados emiten al aire CO2 y vapor de agua. Aunque las cifras pueden resultar confusas, no olvidemos
que las tasas de emisión de dióxido de carbono seguirán aumentando los próximos años y, por tanto, el ciclo del carbono
se verá alterado; aumentando, previsiblemente, la concentración de dicho gas en la atmósfera y el riesgo que ello conlleva.
De la energía que nos llega del Sol, una parte es reflejada por las capas altas de la atmósfera y por las nubes, otra parte es
absorbida por el propio aire y el resto de energía llega hasta la superficie de la Tierra, de la cual aproximadamente un 51%
corresponde a radiación infrarroja, un 40% es visible y un 9% ultravioleta.

El suelo y los mares reemiten hacia arriba radiación infrarroja, que es absorbida por el aire o se reenvía al suelo, mientras el
resto escapa hacia el espacio exterior. Gracias, pues, a la capacidad de la atmósfera de retener gran parte de la radiación
infrarroja (efecto invernadero), se mantiene una temperatura media de equilibrio de 15°C, muy superior a los -18°C
previstos de no registrarse esa absorción por los gases traza de efecto invernadero.

Figura: Fenómeno de absorción y reflexión de la luz solar por la tropósfera y la atmósfera.

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Química

Tres son los gases, aunque se detallan otros, cuyas concentraciones en el aire van aumentando paulatinamente como
consecuencia de la industrialización: CO2, CH4 y N2O. Además, el vapor de agua presente también ejerce un efecto impor-
tante en la regulación del fenómeno. Se proponen varias hipótesis para intentar explicar lo que ocurrirá en el futuro. Todas
ellas parten de una situación de calentamiento inicial como consecuencia de la mayor concentración de esos gases en el aire.

Cuadro: Gases que provocan efecto invernadero

Gas invernadero Acción relativa Contribución real

CO2 1 (referencia) 76%
CFCs 15 000 5%
CH4 25 13%
N2 O 230 6%

El calentamiento de la atmósfera es el principal desafío medioambiental que hoy afronta la humanidad a nivel mundial.
Ninguna población es ajena al problema y a sus consecuencias que puede expresar de varias formas:
• Aumento de la frecuencia de catástrofes climáticas con graves daños a las personas y los bienes materiales.
• Fusión de los hielos polares, afectando especialmente a poblaciones costeras y países insulares
• Aparición de nuevas enfermedades
• Erosión de tierras cultivables
• Al aumentar la temperatura del aire, los océanos liberarán más CO2 y los ecosistemas húmedos, más CH4. Esto
alimentaría el fenómeno.

Figura 25.3: Fuente de contaminación atmosférica.

Más vale hablar de cambio climático, aunque sólo sea por pura cautela en el lenguaje. El clima es el resultado de las
interacciones del aire, el agua del océano y los hielos polares, entre los que se establecen flujos de energía e intercambios de
calor. El océano absorbe la energía del Sol, la retiene y la distribuye por el globo, "memorizando" los procesos que tienen
lugar. El mecanismo de distribución lo forman las corrientes marinas, las cuales se mueven por la superficie y el interior de
los mares, controladas por flujos de calor y de sal, mediante un sistema metaestable de dinámica no lineal. Ligeras variacio-
nes en la densidad y la temperatura pueden cambiar el movimiento del agua. Según investigaciones recientes, el necesario
enfriamiento de la corriente superficial procedente del Pacífico, bordeando toda África hasta el Atlántico Norte, puede verse
alterado por el calentamiento global, de modo que la corriente enfriada y con un mayor grado de salinidad viajando en
sentido inverso por el interior marino (similar a una cinta transportadora) podría quedar interrumpida. Ello produciría un
desajuste climático de efectos impredecibles. Principal culpable: el CO2.

SMOG FOTOQUÍMICO
Smog es una palabra que nace como la mezcla de smoke (humo) y fog (niebla).
El smog clásico se caracteriza por altas concentraciones de óxidos de azufre y material particulado.
El smog fotoquímico se refiere a una mezcla compleja de productos que se forman a partir de la interacción de la luz solar con
el dióxido de nitrógeno y los hidrocarburos principalmente.
Las grandes urbes están expuestas además a procesos de contaminación específicos como consecuencia de las emisiones
propias de la ciudad entre las que cabe destacar partículas y aerosoles procedentes de las calderas de calefacciones domés-
ticas y, sobre todo, por las emisiones de los vehículos a motor. Entre los contaminantes propios de este medio está el Pb,
procedente de las gasolinas. Capítulo aparte merecen los óxidos de nitrógeno emitidos en la combustión interna de los
motores de dichos vehículos (son los principales responsables del «smog» fotoquímico), así como los hidrocarburos
volátiles y otros precursores del ozono troposférico, que junto a los aerosoles y partículas, dan como resultado una atmós-
fera que deja pasar de un 15 a un 30% menos de luz.
El dióxido de nitrógeno es un gas de color ámbar. Éste se fotodisocia formando óxido nítrico y átomos de oxígeno reactivos.
NO2 + luz solar  NO + O
Algunas de las reacciones que se producen a partir de este proceso son las siguientes:
O2 + O  O3
Molécula de oxígeno Átomo de oxígeno Ozono

Hidrocarburos + O2 + NO2  CH3COO – ONO2

Nitrato de peroxiacetilo (PAN)
Hidrocarburos + O3  RCHO
Aldehídos

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Los NOx tienen una gran trascendencia en la formación del smog fotoquímico, del nitrato de peroxiacetileno (PAN) e
influyen en las reacciones de formación y destrucción del ozono, tanto troposférico como estratosférico, así como en el
fenómeno de la lluvia ácida ya que la mayoría de las reacciones químicas de estos compuestos llevan a la obtención de
HNO3 que es vertido como lluvia ácida.
Cuadro: Tabla de compuestos generados por el smog fotoquímico.

TABLA COMPUESTOS ORIGINARIOS DEL SMOG

TIPO CONTAMINANTE FUENTE DE CONTAMINACIÓN

Monóxido de carbono (CO)
Dióxido de azufre (SO2 )
Partículas en suspensión
Plomo (Pb)
Óxidos de nitrógeno (NO, NO2)
Oxidantes fotoquímicos
fundamentalmente ozono (O 3)
Hidrocarburos (incluye etano,
etileno, propano, butanos,
pentanos, acetileno)
Dióxido de carbono (CO2)
Gases de escape de vehículos de motor. Algunos procesos industriales.
Instalaciones generadoras de calor y electricidad que utilizan petróleo
o carbón con contenido sulfuroso; plantas de ácido sulfúrico.
Gases de escape de vehículos de motor; procesos industriales; incineración
de residuos; generación de calor y electricidad; reacción de gases
contaminantes en la atmósfera.
Gases de escape de vehículos de motor; fundiciones de plomo; fábricas de
baterías.
Gases de escape de vehículos de motor; generación de calor y electricidad;
explosivo, fábricas de fertilizantes.
Se forman en la atmósfera como reacción a los ácidos de nitrógenos,
hidrocarburos y luz solar.
Gases de escape de vehículos de motor; evaporación de disolventes;
procesos industriales; eliminación de residuos sólidos, combustión de
combustibles.
Todas las fuentes de combustión.

REDUCCIÓN DE LA CAPA DE OZONO

La capa de ozono en la estratósfera protege la vida en la tierra de los rayos ultravioleta de la luz solar. En los años 80, la
comunidad científica comenzó a acumular evidencia de que la capa de ozono estaba reduciéndose. La reducción de la capa
de ozono aumenta el nivel de radiación ultravioleta que llega a la superficie de la tierra, lo cual, a su vez, puede aumentar las
probabilidades de exposición excesiva a los rayos ultravioleta y los problemas de salud asociados con ello, como cáncer,
cataratas e inhibición del sistema inmunológico.
Los clorofluorcarbonos son transportados por fuertes vientos hacia la estratósfera, en un proceso que puede tardar de 2 a
5 años donde, por acción de los rayos UV, se disocián según:
CF2Cl2 + luz ultravioleta  CF2Cl + Cl .
El cloro atómico en forma de radical libre generado en la ecuación anterior, puede formar ClO. al reaccionar con el ozono
transformando a este último en O2, según:
Cl. + O3  ClO + O2 .
En estas condiciones, el ClO. reacciona con oxígeno atómico y se regeneran los radicales cloro y así sucesivamente puede
continuar el ciclo de destrucción miles de veces.
ClO. + O.  Cl. + O2

• Los principales culpables de la destrucción de la capa de ozono son:

- CFCs (en 80%), freones.
- Los compuestos orgánicos halogenados.
- Los óxidos de nitrógeno, NOx.

• Las actividades que contribuyen al deterioro de la capa de ozono son:

- La deforestación y el uso de fertilizantes.
- Sistemas de aire acondicionado.
- La utilización de combustibles fósiles.
- El uso de los sistemas de atomización, sprays.

• Efectos
- Inicia y promueve el cáncer a la piel, maligno y no maligno.
- Daña el sistema inmunológico, exponiendo a la persona a la acción de varias bacterias y virus.
- Provoca daño a los ojos, incluyendo cataratas, deformación del cristalino, etc.
- Hace más severas las quemaduras del sol y envejecen la piel.
- Aumenta el riesgo de dermatitis alérgica y tóxica.
- Activa ciertas enfermedades por bacterias y virus.

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Química

- Aumentan los costos de salud.

- Reduce el rendimiento de las cosechas.
- Reduce el rendimiento de la industria pesquera.
- Afectan la productividad agrícola.
- Daña cadenas alimenticias.
- Destruye el fitoplacton.
- Perjuicio de bosques.
- Afecta la vida submarina hasta 20 metros de profundidad.

Metales Pesados
Proceden de la combustión de carburantes fósiles, centros metalúrgicos, industria nuclear, minería e incineración de resi-
duos. Pueden ocasionar enfermedades de los aparatos respiratorio y cardiovascular, así como daños cerebrales y psicoló-
gicos. Entre los metales pesados más peligrosos tenemos:

Plomo
Sus derivados son emitidos por los automóviles que usan Pb(C2H5)4 y otros aditivos antidetonantes en la gasolina.
Es tóxico. Inhalado o ingerido se concentra en la sangre, en los tejidos y en los huesos. Los iones Pb2+ inhiben la actividad
de enzimas que catalizan reacciones de la biosíntesis de hemoglobina.
El tetraetil plomo es aún mas venenoso, en el hígado se convierte en Pb(C2H5)3+, así atraviesa membranas con facilidad
atacando enzimas en distintas zonas, como por ejemplo en el cerebro, principalmente el sistema nervioso central y también
funciones renales.

Mercurio
El mercurio es el único metal común en estado líquido a temperatura ambiente. El vapor de mercurio es en extremo tóxico.
Un recipiente abierto de mercurio o un derrame en un lugar cerrado puede desprender suficiente vapor en el aire como para
exceder el valor permisible hasta por un factor de 200.
El mercurio es un peligro para quienes trabajan con él. Los dentistas los utilizan en las amalgamas dentales. El envenena-
miento crónico ocasionado por mercurio es una amenaza real para quienes están expuestos a él continuamente. Afortuna-
damente, hay antídotos para el envenenamiento con mercurio. Sin embargo, es posible que los síntomas de envenenamien-
to con este metal no aparezcan sino después de un cierto tiempo. Para cuando se pueden reconocer los síntomas de
envenenamiento como pérdida del equilibrio, la vista, el tacto y el oído; el cerebro y el sistema nervioso ya han sufrido daños
severos, los cuales son en gran medida irreversibles.

Figura 25.4: Perlas de mercurio líquido

Cadmio
El cadmio se usa menos extensamente que el plomo o el mercurio, pero no por ello es menos peligroso. Este metal se usa
ampliamente en aleaciones, en las baterías recargables de níquel –cadmio y en muchas otras aplicaciones. El envenena-
miento con cadmio causa la pérdida de iones calcio (Ca2+) de los huesos, los cuales se vuelven quebradizos. El cadmio
también causa dolores abdominales severos, vómitos, diarrea y una sensación de asfixia.

Arsénico
Se encuentra en estado libre en la naturaleza y también formando diversos minerales. Es un sólido quebradizo, cristalino y
de color gris acero, sublima fácilmente y forma vapores tóxicos.
Aunque sus compuestos solubles son venenosos, en pequeñas dosis se utilizan como tónicos. Su principal utilidad es para
aleaciones con numerosos metales, y en agricultura para combatir insectos y parásitos.

CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Los contaminantes más frecuentes de las aguas son: materias orgánicas y bacterias, hidrocarburos, desperdicios industriales,
productos pesticidas y otros utilizados en la agricultura, productos químicos domésticos y desechos radioactivos. Lo más
grave es que una parte de los derivados del petróleo son arrojados al mar por los barcos o por las industrias ribereñas y son
absorbidos por la fauna y flora marina que los retransmiten a los consumidores de peces, crustáceos, moluscos, algas, etc.
Se conocen las propiedades cancerígenas de los hidrocarburos polibencénicos del tipo 3-4 pireno y se los ha encontrado
en el cuerpo de diversos tipos de organismos acuáticos que consume el hombre.
Los contaminantes en forma líquida provienen de las descargas de desechos domésticos, agrícolas e industriales en las vías
acuáticas, de terrenos de alimentación de animales, de terrenos de relleno sanitario, de drenajes de minas y de fugas de fosas

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 TRILCE

sépticas. Estos líquidos contienen minerales disueltos, desechos humanos y de animales, compuestos químicos sintéticos y
materia coloidal y en suspensión. Entre los contamiantes sólidos, se encuentran arena, arcillas, tierra, cenizas, materia
vegetal agrícola, grasas, brea, papel, hule, plásticos, madera y metales.
El agua contiene muchas sustancias disueltas, entre ellas oxígeno, el cual es necesario para los peces y otras formas de vida
acuática. La mayor parte del material orgánico puede ser descompuesto (degradado) por microorganismo s. Esta
biodegradación puede ser aerobia o anaerobia. La oxidación aeróbica ocurre en presencia de oxígeno disuelto. Una
medida de la cantidad de oxígeno requerido para esta degradación es la demanda bioquímica de oxígeno (DBO).
Cuanto mayor sea la cantidad de desechos orgánicos degradables, mayor es la DBO. Si la DBO es lo suficientemente alta,
se agotará el oxígeno y ningún ser vivo, con excepción de los microorganismos anaerobios que producen olores desagra-
dables pueden sobrevivir en lagos o corrientes de agua.
Si el agua tiene suficiente oxígeno disuelto las bacterias aerobias, oxidan la materia orgánica a dióxido de carbono y agua
principalmente. Cuando las algas mueren, se convierten en desechos orgánicos y elevan la DBO.

Eutroficación.
La contaminación y eutroficación de los cuerpos acuáticos a causa de poluentes de origen humano son serios problemas
para el abastecimiento de agua potable alrededor del mundo.
La eutroficación es un proceso de enriquecimiento de nutrientes y el subsecuente incremento en productividad en el
cuerpo acuático. Los nutrientes están formados generalmente por nitrógeno y fósforo, los cuales están presentes en los
detergentes (en forma de fosfatos) y en los fertilizantes (en forma de nitratos), y que son los principales reguladores del
crecimiento y reproducción vegetal.
La manifestaciones más comunes de la eutroficación son:
· Incremento desmedido de las concentraciones de nutrientes resultando en un acelerado aumento del crecimiento
de fitoplankton. El crecimiento de fitoplankton es indeseable en un cuerpo acuático por varias razones. Estas
incluyen el hecho de que las algas azules verdosas producen toxinas que son peligrosas para los humanos y los
animales. Otros problemas incluyen el desagradable sabor y olor en el agua potable, además de que los flóculos
algales son visualmente repulsivos y tapan las cañerías.
· La deoxigenación del hipolimnio que resulta del decaimiento de la biomasa algal durante la estratificación estacional.
· Mortandad de peces como consecuencia de la anoxia del hipolimnio.
· La liberación de nutrientes desde los sedimentos resultante de la deoxigenación del hipolimnio.
· La liberación de metales pesados desde los sedimentos resultante de la deoxigenación del hipolimnio.
· El manganeso y el hierro pueden causar problemas durante el tratamiento para potabilizar las aguas.
· Los metales pesados como el plomo, el mercurio y el cadmio son altamente tóxicos para los humanos.

En general, la eutroficación de las aguas causa tanto perdidas económicas, a consecuencia de que la utilidad del cuerpo
acuático es reducida; como amenaza a la salud humana, por los cambios biológicos y químicos que genera en los cuerpos
acuáticos.
La eutroficación es un proceso muy acelerado por nuestras actividades humanas en el área de atrapamiento de aguas o
"cuenca" de un cuerpo acuático. Estas actividades humanas tales como la deforestación y/o la reforestación con plantas
exóticas, la agricultura, la industria y la urbanización incrementan la carga nutriente sobre los cuerpos acuáticos. Incrementos
en una carga sobre un cuerpo acuático puede ser directa, aumentando las concentraciones o indirecta, reduciendo la
habilidad de las cuencas para absorber nutrientes. La carga directa de nutrientes producto de las actividades humanas
puede ser resultado de aportes puntuales o difusos.

Figura: Problemas de eutroficación del agua

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Química

CONTAMINACIÓN DEL SUELO

La contaminación del suelo consiste en la introducción de un elemento extraño al sistema suelo o la existencia de un nivel
inusual de uno propio que, por sí mismo o por su efecto sobre los restantes componentes, genera un efecto nocivo para los
organismos del suelo, sus consumidores, o es susceptible de transmitirse a otros sistemas. Existe una contaminación de
origen natural y otra de origen antrópogénico o inducido.

Contaminación natural.
La primera causa de contaminación natural es la propia alteración mineral que da origen al suelo. Existen algunas rocas cuyo
contenido en determinados elementos es especialmente alto y los suelos que sobre ellas se desarrollan heredan esa elevada
concentración. Este es el caso de algunas rocas metamórficas como las serpentinas cuyo contenido en cromo y en níquel
suele ser muy alto.
Otro factor importante es el lavado, así en climas ecuatoriales o tropicales donde la alteración mineral es muy intensa,
pueden ocurrir acumulaciones residuales de elementos poco móviles aun cuando el contenido inicial no fuese excesiva-
mente elevado. En menor medida puede ocurrir en climas húmedos en los que pueden provocarse desequilibrios que
conducen a toxicidad por algunos elementos, como es el caso del aluminio, del hierro o del manganeso; todos ellos son
habituales pero pueden alcanzar concentraciones excesivas.
La actividad volcánica cubre las áreas vecinas con sus emanaciones ya sean sólidas en forma de cenizas, o gaseosas con
aportes de diversos compuestos oxidados de azufre que generan una fuerte acidez en el suelo. En este caso, más que la
contaminación por el elemento aportado puede producirse otra inducida que eleva la solubilidad de algún elemento
preexistente.
La atmósfera puede servir de vehículo para la introducción de elementos extraños en el suelo bajo diferentes estados físicos.
En forma sólida, el polvo proveniente de lejanas zonas puede provocar una sobreconcentración de algún elemento, o la
dilución de los nutrientes presentes como es el caso de las nubes de polvo ricas en cuarzo y cuyo origen son las conocidas
calimas.
En zonas costeras, los fuertes vientos generan aerosoles con diminutas gotas de agua que pueden alcanzar a extensas franjas
costeras en las que elevan la salinidad. Este efecto, adquiere una especial relevancia en las zonas áridas o semiáridas en las
que la lluvia es insuficiente para provocar el lavado de las sales añadidas.
Por último, tenemos la contaminación gaseosa, que si bien puede considerarse inducida porque el desprendimiento de
gases suele ser de origen antropogénico, su distribución es natural pues no siempre se produce en el lugar en que se origina,
sino que puede alcanzar zonas lejanas debidas al régimen de vientos dominantes.

Contaminación antropogéncia.
Uno de los principales agentes contaminantes del suelo es la industria, que genera residuos sólidos que se depositan sobre
los suelos vecinos y cuyo efecto suele ser reducido en el espacio, pero persistente en el tiempo. Los residuos líquidos tienen
un efecto más extendido en el espacio y de más difícil control, pues además de los suelos afectados directamente por ellos,
al incorporarse a las aguas superficiales pueden extenderse a zonas relativamente lejanas y que utilicen esas aguas para
riego. Las emisiones de polvo o gases se distribuyen por el viento y su comportamiento es similar al de la contaminación
atmosférica ya comentada.
Las actividades mineras provocan en el suelo, además de su desaparición en el área afectada que no siempre se recupera
convenientemente, una contaminación en las zonas cercanas en las que se depositan gran cantidad de residuos sin valor
para la explotación. Cuando la actividad extractiva está relacionada con metales pesados, materiales radiactivos o sustancias
similares, nocivas para los seres vivos, la contaminación afecta a una gran superficie por el efecto de la dispersión del polvo
generado por el aire. Este efecto contaminante puede alcanzar a las aguas subterráneas cuando su magnitud es grande y en
función de las condiciones climáticas y la permeabilidad de los suelos afectados.
La agricultura es la actividad más contaminante para el suelo ya que afecta a grandes superficies del mismo y es la actividad
principal que se desarrolla sobre él. La contaminación del suelo se efectúa tanto en el manejo como en los aditivos
utilizados, fertilizantes y pesticidas.
Existen otra serie de actividades en las que el efecto contaminante no es tan evidente como en las anteriores, como sucede
con la caza, que deja grandes cantidades de plomo y otros metales utilizados en los cartuchos. Las áreas urbanas son otra
gran fuente de contaminación por la enorme producción de residuos, así como las vías de comunicación por los gases
desprendidos por los motores de explosión. En este sentido, hay que tener cada vez más en cuenta el intenso tráfico aéreo
que deja gran cantidad de residuos en la atmósfera y que indefectiblemente terminan en el suelo.

ALTERNATIVAS A LOS PROBLEMAS DE CONTAMINACIÓN

* El reciclado es el método de eliminación de residuos sólidos más ecológico y respetuoso con el medio ambiente.
Mediante labores responsables de clasificación para el reciclaje estaremos ahorrando mucha energía a las plantas
incineradoras, además de residuos y gases contaminantes de la atmósfera.

318
 TRILCE

* Mediante la adquisición de envases de cristal o plásticos, especialmente si son retornables, estaremos contribuyen-
do al proceso de reutilización.
* Promover el uso de productos biodegradables. La biodegradación no es más que la descomposición de un
organismo por la acción de otros organismos vivos y/o la acción de la intemperie.
* Una materia manufacturada como el papel, depositada en un medio acuoso tarda entre 3 y 4 semanas en degradar-
se; para un vaso de vidrio el tiempo es indefinido.
* Reciclable no es sinónimo de biodegradable, aunque una sustancia puede ser ambas cosas a la vez.
* Los envases, bolsas plásticas o bandejas de poliestireno, contribuyen a la producción de residuos no biodegradables
cuando nos deshacemos de ellos sin atenernos a un programa de reciclaje.

Se da a continuación una lista de los posibles elementos que pueden separarse de los residuos domiciliarios y que tienen
valor comercial:

* Papel * Vidrio transparente

* Cartón * Vidrio color
* Hierro * Botellas de plástico
* Cobre * Plásticos en general
* Aluminio

RECICLADO DE PLÁSTICOS:

Las fábricas de plástico utilizan tres fuentes de materiales para alimentar sus proceso de producción:
* Materia virgen o nueva.
* Residuos industriales de otras fábricas de plásticos o residuos de buena calidad como envasadoras ( Scrap).
* Residuos domiciliarios urbanos ( desechos).

Según el grado de calidad del nuevo producto se selecciona una mayor o menor pureza. Por ejemplo si se debe fabricar un
envase que contendrá alimentos la materia prima plástica debe ser virgen, pero si fuera un juguete podría optarse por una
mezcla de otros plásticos recuperados.
El scrap también puede estar formado por material que si bien es residuo se lo suele encontrar limpio (recortes de bolsas,
camisetas) o materiales sucios (envoltorios de botellas o ladrillos), e incluso puede estar contaminado con productos
químicos. Estos son limitantes para el uso posterior del plástico desde el punto del vista médico o bromatológico; pero no
desde el punto de vista técnico de fabricación.

Por último, los residuos domiciliarios son los más complejos por la selección inadecuada de los mismo, porque suelen estar
sucios con diversos productos y porque encarece su reprocesamiento. Por supuesto, su utilización está solamente dirigida a
productos sin grandes exigencias de higiene y de calidad (juguete, caños, etc.)

Reciclable

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Química
PROBLEMAS PROPUESTOS
01. ¿Qué es un contaminante secundario del aire?
a) Aquellos que no dañan la capa de ozono.
b) Aquellos que conllevan a la formación de la lluvia
ácida.
c) Aquellos que se forman por la reacción de un con-
taminante primario con un componente de la at-
mósfera o con otro contaminante.
e) Aquellos que no son nocivos para la salud del hom-
bre.
e) Aquel que contamina en menor grado al ambiente.
02. ¿Qué alternativa sólo contiene contaminantes primarios?
a) NO , SO3 , NO2 , CO
b) NO2 , NO , SO2 , CO
c) CO , O3 , SO3 , NO
d) CO, SO3, macropartículas, hidrorcarburos
e) H2O, SO3, NOx
03. ¿Qué contaminantes son los que más afectan la capa
de ozono en la estratósfera?
a) NOX y compuestos fluorclorocarbonados.
b) SO2 , SO3
c) SO2 , compuestos hidrocarbonados.
d) SO3 , compuestos fluorclorocarbonados.
e) Macropartículas.
04. El índice de octano se relaciona con la detonación o el
sonido de un motor de combustión interna. Estas
detonaciones o golpeteos se deben a la desigual
combustión dentro de los cilindros del motor . Las
gasolinas se pueden clasificar comparando la tendencia
a la detonación con los combustibles estándar de
octanajes conocidos. El n - heptano, tiene una
clasificación de octanaje de 0 y el 2,2,4-trimetilpentano,
cuyo nombre vulgar es isooctano, se clasifica con un
octanaje de 100. Entonces, como clasificaría una
gasolina de 84 octanos:
a) Aquella gasolina cuyo poder de detonación es equi-
valente a una mezcla 84 % de n-heptano y 16 % de
isooctano.
b) Aquella gasolina cuyo poder de detonación es equi-
valente a una mezcla 16% de n-heptano y 84% de
isooctano.
c) Aquella gasolina cuyo poder detonación es equi-
valente a una mezcla de 84% de n-octano y 16% de
n-heptano.
d) Aquella gasolina cuyo poder detonación es equi-
valente a una mezcla de 16% de n-octano y 84% de
n-heptano.
e) Aquella gasolina cuyo poder de detonación es si-
milar a una mezcla equimolar de n-heptano e
isooctano.
320
05. ¿Por qué se agrega plomo tetraetílico a la gasolina?
a) Para disminuir el costo.
b) Para disminuir el octanaje.
c) Para elevar el octanaje.
d) Para no contaminar el ambiente.
e) Todos son correctos.
06. ¿Qué entiende por gasolina ecológica?
a) Aquella gasolina cuyos componentes han sido tra-
tados para ser ricos en alcanos no ramificados y así
elevar el octanaje de la gasolina, sin la adición del
plomo tetraetílico.
b) Aquella gasolina que ha sido tratada para elevar la
proporción de alcanos ramificados, olefínicos y así
elevar el octanaje sin la adición del plomo tetraetílico.
c) Aquella gasolina que contiene un exceso de plomo
tetraetílico para elevar el octanaje.
d) A y C son correctos.
e) B y C son correctos.
07. ¿Cuáles son los 4 gases que componen el 99,9 % de la
atmósfera?
a) N2 , O2 , CO2 , Ar.
b) N2 , H2 , CO , He.
c) N2 , O2 , Ar , CO.
d) H2 , O2 , CO , Ne.
e) N2 , O2 , CO2 , CO.
08. ¿Qué entiende por contaminantes primarios de la
atmósfera?
a) Son aquellos contaminantes generados en el
medio ambiente por determinadas reacciones
químicas con otros contaminantes liberados al
medio ambiente y que se acumulan en determina-
dos zonas geográficas.
b) Son aquellos contaminantes directamente libera-
dos al medio ambiente y que se acumulan en
determinadas zonas geográficas.
c) Son aquellos contaminantes indirectamente libera-
dos al medio ambiente y que se acumulan en de-
terminadas zonas geográficas.
d) Son aquellos contaminantes rápidamente genera-
dos en el medio ambiente por la liberación de otros
contaminantes.
e) Son aquellos cuyo grado de contaminación es
superior al de un contaminante secundario.
09. ¿Cuáles son los dos gases que representan el 99% del
la atmósfera?
a) Oxígeno y dióxido de carbono.
b) Nitrógeno y dióxido de carbono.
c) Oxígeno e hidrógeno.
d) Oxígeno y nitrógeno.
e) Oxígeno y argón.

10. Por qué es tóxico el monóxido de carbono para los
seres humanos:
a) Porque se acumula en el pulmón.
b) No permite el transporte normal de oxígeno debi-
do a que se acumula en la sangre.
c) Se acumula en el cerebro produciendo embolia.
d) Se acumula en el corazón produciendo taquicardia.
e) Porque causa daño irreversible a los riñones.
11. ¿Qué efecto cree Ud que no se genera por la
contaminación por derrame del petróleo en los mares
de la tierra?
a) Disminuye la cantidad de oxígeno disuelto en el
mar debido a que la capa de petróleo encima del
agua no permite el contacto aire- agua.
b) Disminuye la cantidad de aves debido a que al cazar
peces se les adhiere el petróleo y ya no pueden
volar muriendo inexorablememte.
c) Disminuye la cantidad de peces por el envenena-
miento por los componentes del petróleo.
d) Mueren sólo los animales que viven en el fondo
debido a que el petróleo se deposita en el fondo
del mar.
e) Disminuye la incidencia de rayos solares en el
fondo del mar con lo que varía la fauna marina.
Esto se debe a que el petróleo refleja los rayos
solares.
12. ¿Qué cree Ud que es el efecto invernadero?
a) El incremento de la temperatura del medio ambiente
por la contaminación con SO2.
b) La disminución de la temperatura del medio am-
biente por la contaminación con CO2.
c) El aumento de la temperatura del medio ambiente
por la contaminación con CO2.
d) La disminución de la temperatura del medio am-
biente por la contaminación con SO2.
e) El aumento de la temperatura del medio ambiente
por la reducción de la capa de ozono.
13. ¿Cuál es principal componente del gas natural?
a) El metano.
b) El etano.
c) Los butanos.
d) La gasolina para avión.
e) El propano.
14. ¿Cuál de los siguientes productos no se obtiene de la
refinación del petróleo?
a) Kerosene. b) Gasolina.
c) Éter de petróleo. d) Glicerina.
e) Asfalto.
15. De qué está formado el petróleo:
a) Una mezcla de aceites pesados.
b) Muchos compuestos disueltos en agua.
TRILCE
c) De una mezcla de hidrocarburos con un mayor
contenido de alcanos y ciclo alcanos.
d) Una mezcla de hidrocarburos especialmente aro-
máticos.
e) Una mezcla de alquenos.
16. De qué está formada la gasolina:
a) De una mezcla de alcanos solamente.
b) De una mezcla de alcanos y alquenos.
c) De una mezcla de alcanos: C5- C10, con cierta
cantidad de hidrocarburos olefínicos.
d) De una mezcla de alcanos de C2 - C6, con una gran
proporción de hidrocarburos olefínicos.
e) Únicamente de n-heptano e isooctano.
17. ¿Qué entiende por cracking catalítico?
a) Un tratamiento de las fracciones pesadas del petró-
leo a temperaturas moderadas y en presencia de
catalizadores de aluminio que permiten rupturas
de los alcanos para generar otros alcanos y alquenos
comprendidos dentro de los componentes de la
gasolina.
b) Un tratamiento de las fracciones livianas de la gaso-
lina a temperaturas moderadas y en presencia de
catalizadores de aluminio para generar fracciones
más pesadas.
c) Un tratamiento de las fracciones pesadas de la
gasolina a temperaturas moderadas y en presencia
de catalizadores de aluminio para generar hidro-
carburos aromáticos que elevan el octanaje de la
gasolina.
d) Es el tratamiento de la gasolina para la adición de
plomo tetraetílico y así elevar el octanaje de la gaso-
lina.
e) Deshidrogenación de hidrocarburos ligeros para
formar otros con menor octanaje.
18. El proceso de cracking del petróleo consiste en:
a) La polimerización de las fracciones ligeras del
petróleo.
b) La pirólisis térmica o catalítica de hidrocarburos de
elevado peso molecular.
c) La separación del gas natural disuelto en el petró-
leo.
d) La destilación fraccionada de los hidrocarburos
livianos.
e) La eliminación de los compuestos sulfurados
disueltos en el petróleo.
19. El carbón mineral, que se forma por la descomposición
gradual de las plantas durante millones de años, está
distribuido en todo el mundo. Hay varias formas de
carbón que difieren en composición y contextura; por
ejemplo, la antracita es la forma más dura de carbón
mineral, mientras que hulla bituminosa o
semibituminosa es más blanda.
Determine qué forma de carbón se forma artificialmente
por destilación destructiva en ausencia de aire:
321
Química

a) Antracita. 26. Identifique los contaminantes que contribuyen al efecto

b) Coque. invernadero en mayor proporción:
c) Hulla bituminosa.
d) Hulla semibituminosa. a) CO2 , vapor de agua, CFC
e) Lignito. b) O3 y CO
c) SO2 y SO3
20. ¿Qué gas noble no es un componente del aire
atomosférico? d) CO2 y CO
e) CO y vapor de agua.
a) He b) Rn c) Kr
d) Ar e) Xe 27. Es considerado el principal gas de invernadero.

21. ¿Qué capa de la atmósfera nos protege de la radiación a) SO3 b) N2 c) Cl2

ultravioleta? d) CO e) CO2

a) Tropósfera b) Ionósfera 28. ¿Cuál de las siguientes acciones contribuye en mayor

c) Mesósfera d) Estratósfera grado a la contaminación atmosférica de las ciudades
e) Termósfera más pobladas?

22. En cuál de las capas de la atmósfera se desarrolla la a) Procesos industriales.

vida en todas sus formas: b) Transporte.
c) Incendios urbanos.
a) Ttropósfera b) Ionósfera d) Quema de combustibles en las plantas térmicas.
c) Mesósfera d) Estratósfera e) Eliminación de desechos sólidos.
e) Termósfera
29. ¿Cuáles son los tres metales pesados que causan mayor
23. El efecto invernadero consiste en: preocupación ecológica?

a) Fijación del CO en los glóbulos rojos para impedir
el paso del O2.
b) Refugiarse en el invierno para disminuir el consu-
mo de energía.
c) Disminución de la temperatura promedio de la
tierra por el CO2 acumulado en la atmósfera.
d) Incremento de la temperatura promedio de la tierra
por el CO2 acumulado en la atmósfera.
e) Invernar en el Ártico.
24. ¿Qué efectos provocaría el efecto invernadero?
I. Aumento de la temperatura de la tierra.
II. Congelamiento parcial de los oceános.
III.Fusión parcial de los hielos polares con la conse-
cuente reducción de áreas costeras.
IV.Formación de ácido carbónico y disminución del
pH de los océanos.
a) I y III b) I y II c) I, II, III
d) II y III e) Todas
25. Al producirse un derrame de petróleo en el mar:
I. Se quema el agua.
II. Los animales y vegetales se convierten en fósiles.
III. El oxígeno no se disuelve en el agua y los peces
mueren por asfixia.
IV. Mueren las aves que cazan en el área contaminada.
a) II y III b) III y IV c) sólo III
d) Sólo IV e) Sólo I y IV
a) Oro, plata y platino.
b) Hierro, cobre y cinc.
c) Mercurio, cadmio y plomo.
d) Oro, hierro y cobre.
e) Hierro cobalto y níquel.
30. Completar el siguiente párrafo respecto a un tipo de
contaminación:
La contaminación ...................... se presenta cuando
existen microorganismos que causan un desequilibrio
en la naturaleza, por ejemplo bacterias, hongos, virus,
protozoarios, etc. Es típica de aquellas regiones cuyas
condiciones de higiene son deficientes, y se presenta
principalmente en los países económicamente menos
desarrollados. Se puede controlar o prevenir con rela-
tiva facilidad en comparación con otros tipos de conta-
minación; si no es el caso, puede llegar a provocar altos
índices de mortandad en un tiempo relativamante
corto.
a) física b) química c) térmica
d) económica e) biológica
31. Completar el siguiente párrafo respecto a un tipo de
contaminación:
La contaminación ............................ , es toda aquella
contaminación causada por factores físico-mecánicos
relacionados principalmente con la energía. Por ejem-
plo, altas temperaturas, ruidos, ondas electromagnéti-
cas, etc. Este tipo de contaminación, por su característi-
ca tan sutil, tiene efectos a largo plazo que no son tan
fáciles de identificar. Sin embargo, se ha demostrado
que este tipo de contaminación puede causar la extin-
ción de algunas especies, e influye en desarrollo de
algunas enfermedades psiconeurológicas.

322
 TRILCE

a) física b) química c) térmica promedio.

d) económica e) biológica
a) VVV b) FVV c) FFV
32. Completar el siguiente párrafo respecto a un tipo de d) VVF e) FFF
contaminación:
La contaminación ............................ , es toda aquella 37. Indicar si las siguientes proposiciones son falsas o
contaminación provocada por materias, especialmen- verdaderas:
te por sustancias químicas que pueden ser orgánicas e I. El efecto invernadero es un estado en cual hay acu-
inorgánicas. Este tipo de contaminación es tan antigua mulación de CO2 sobre la superficie terrestre
como la misma humanidad. Sin embargo, su impacto II. La radiación del Sol (energía infrarroja) al llegar a la
más notorio se presenta durante el auge industrial de Tierra queda atrapada en la atmósfera provocando
la Segunda Guerra Mundial. una disminución de la temperatura en el aire
III. El monóxido de carbono envenena la sangre for-
a) física b) química c) térmica mando la carboxihemoglobina (HbCO).
d) radiactiva e) biológica IV. En la fotosíntesis de las plantas el CO2 se trasforma
en carbohidratos liberando oxígeno.
33. Determine qué contaminante contribuye a la reducción
de la capa de ozono en la estratósfera. a) VFVV b) VFFV c) VVVV
d) VFFF e) FFFF
a) SO2 , NO2 b) NO2 , CFC
c) CO, y O3 d) SO3 , SO2 38. De las siguientes afirmaciones, determinar en el orden
que se muestran, cuáles favorecen la preservación del
e) SO3 y H2SO4
medio ambiente:
I. Quemar al aire libre la basura doméstica.
34. Con respecto al recurso agua, ¿cuál alternativa es II. Incrementar el consumo de productos envasados
incorrecta? en plásticos no biodegradables.
III. Usar para las operaciones de limpieza detergentes
a) El agua casi nunca se encuentra pura en naturaleza, biodegradebles.
debido a la facultad que tiene para disolver o dis- IV. Reemplazar por alcohol el uso de petróleo o gaso-
persar diferentes sustancias. lina en los motores.
b) El agua de lluvia recolectada en la azotea de una
vivienda en un recipiente esterilizado, es agua pura. a) III y IV b) II y III c) I y III
c) Los contaminantes de un río pueden ser aportados d) I , II y III e) I y II
por los desechos industriales.
d) El agua puede purificarse de diferentes manera 39. La basura no puede clasificarse como:
dependiendo del uso al que se le destine y de la
naturaleza de las impurezas que contenga. a) Orgánica. b) Inorgánica.
e) La contaminación de las aguas con materia orgáni- c) Microbiana. c) Reciclable.
ca, deprime la concentración del oxígeno disuelto y e) Peligrosa.
produce la muerte de los peces.
40. Diga cuál de los siguientes enunciados son verdaderos
35. Indicar la proposición falsa respecto a las siguientes y cuales falsos, según corresponda:
proposiciones: I. La lluvia ácida se produce por la reducción de la
capa de ozono.
a) SO2 se produce al quemar combustibles fósiles que II. Los óxidos no metálicos en su mayoría producen
contiene azufre y producen contaminación del aire. la lluvia ácida.
b) Los óxidos de nitrógeno y los óxidos del azufre son III. La lluvia ácida produce corrosión de los monu-
los causantes de la lluvia ácida. mentos y de los edificios.
c) El ozono constituye parte del smog urbano y no IV. La lluvia ácida se genera por la combinación de
contamina el medio ambiente. H2SO4 con las gotas de agua en las nubes.
d) El ácido sulfúrico, H2SO4 , constituye un peligroso
contaminante secundario del aire. a) FVVV b) FFVV c) VFVV
e) El CO2 provoca el efecto invernadero. d) FVVF e) FVFF
36. De los siguientes enunciados, diga cuáles son 41. Señale verdadero o falso según corresponda:
verdaderos y cuáles son falsos:
I. Los principales contaminantes que generan efecto SO2(g )  H 2O  H 2SO3  Es la formación
invernadero son los compuestos fluorcarbonados, I.  de parte de la
SO3(g )  H 2O  H 2SO4 
CH4 y el CO2 lluvia ácida
II. El efecto invernadero es un fenómeno natural, cuya II. Las enfermedades respiratorias, la corrosión de los
generalización es en ambientes abiertos. monumentos, la oxidación de las tuberías expues-
III. El efecto invernadero está alterando el clima tas; son fruto de la lluvia ácida.
mundial produciendo aumento en la temperatura

323
Química

III.Respecto del Hg, Pb, Cd se puede decir que su III. Los metales residuales: trazas y el hollín (residuo
presencia en la atmósfera da origen a la lluvia áci- de carbón) provenientes de la industria no conta-
da. minan el agua y el suelo.

a) FVF b) VVV c) VVF a) VVV b) VFF c) VFF

d) FFV e) VFV d) VVF e) VFV

42. La ............ fue la reunión mundial de países 47. Indique verdadero (V) o falso (F), según corresponda:
desarrollados y en vías de desarrollo donde se I. El ozono se forma como contaminante en la
delinearon y se plantearon los objetivos que se deben tropósfera.
cumplir para evitar seguir contaminando el planeta. II. El dióxido de azufre es un contaminante secunda-
rio.
a) Cumbre de Río III. Los gases nobles contaminan el aire.
b) Convención de Kyoto IV. El NO2 es un contaminante que constituye parte
c) Reunión de New Jersey del smog fotoquímico.
d) Reunión del TLC
e) Cumbre de Países Amazónicos a) VFVV b) VFFV c) VVVV
d) VFVF e) FFFV
43. Responda verdadero o falso, según corresponda:
I. La disminución de la capa de ozono se origina por 48. Completar:
reacción de los freones en la atmósfera. La lluvia ácida se presenta en áreas industrializadas y
II. El ozono en la estratósfera, evita que la radiación se debe en gran parte a la presencia de ................. , que
ultravioleta dañe a los seres vivos. se forma al reaccionar .................., un contaminante
III.La rápida destrucción de la capa de ozono estaría secundario de la atmósfera.
causando un aumento de cáncer de la piel.
IV.El ozono a concentración elevada es altamente tóxi- a) H2SO4 - SO3 b) H2SO4 - SO2
co para la vida a nivel del mar. c) H2SO3 - SO3 d) H2SO3 - CO2
e) H2SO4 - CO2
a) VVVV b) VVFV c) VFVV
d) FVVV e) FFVV
49. ¿Cuál de los siguientes colores se asocia a los productos
44. Señale verdadero o falso según corresponda: ecológicos?
I. Los gases clorofluorcarbonados en la alta atmósfe-
ra se difunden y destruyen la capa protectora de la a) Rojo. b) Amarillo. c) Verde.
radiación ultravioleta proveniente del espacio d) negro. e) Azul.
exterior.
II. Los freones son compuestos clorofluorcarbonados. 50. Indica en cuál de las siguientes clasificaciones puede
III.Los clorofluorcarbonados se encuentran en los entrar el H2SO4 como contaminante del aire.
rociadores o spray para desodorantes, en sistemas
de refrigeración, en los ambientadores perfumados. a) Partículas suspendidas.
b) Contaminante primario.
a) VVV b) VVF c) VFF c) Generado por fuente móvil.
d) FVV e) FFV d) Contaminante secundario.
e) Causante de efecto invernadero.
45. Indique falso o verdadero en relación al Plomo,
Mercurio, Cadmio y cromo: 51. La contaminación del suelo ha recibido menos atención
I. El Plomo es emitido en regular cantidad por los que la contaminación del aire y el agua. En muchos
gases de escape de vehículos. casos, los métodos utilizados para el control de la
II. El Cadmio afecta el sentido del olfalto contaminación del aire y del agua son responsables de
III. Su presencia en la atmósfera origina la lluvia ácida. contaminar el suelo. ¿Qué alternativa indica una forma
IV. El Mercurio es tóxico. de contaminar el suelo?

a) VVFF b) VFVV c) VVFV a) Por aplicación directa de químicos tales como pes-
d) FVFV e) VFFV ticidas y fertilizantes.
b) Por deposición de residuos antropogénicos.
46. Señale verdadero o falso según corresponda: c) Por derrames accidentales.
I. Los componentes del mercurio ya sea provenien- d) Por deposición de contaminantes atmosféricos.
tes de los relaves mineros ingresan el organismo e) Todas las anteriores.
por inhalación, vía digestiva o a través de la piel,
produciendo envenenamiento.
II. Los gases de escape de los vehículos contienen
plomo e interfieren en la producción de glóbulos
rojos, causando intoxicación.

324
 TRILCE

52. ¿Qué alternativa no genera un tipo de contaminación

antropogénica?
a) Industrias.
b) Centros poblacionales.
c) Cambios geoclimáticos.
d) Vehículos que transportan materiales corrosivos.
e) Centros mineros.
53. Complete el siguiente párrafo:
Los contaminantes ................ que causan mayores
problemas son los denominados oxidantes
fotoquímicos.
El .................... , un contaminante primario en presen-
cia de luz solar forma parte de un ciclo fotoquímico. La
radiación UV del sol hace que éste contaminante se
divida en monóxido de nitrógeno y átomos de oxíge-
no, los cuales reaccionan con el O2 de la atmósfera,
para producir el ozono, O3. El ozono en la tropósfera
es un contaminante secundario que irrita la nariz y gar-
ganta, produce pérdida de coordinación muscular y
cansancio.
a) secundarios - NO
b) secundarios - NO2
c) primarios - NO2
d) primarios - NO
e) primario - N2
54. El gas natural de Camisea contiene primordialmente:
57. Completar el siguiente párrafo:
El ............. es un contaminante secundario que se ge-
nera con el smog fotoquímico por reacciones atmosfé-
ricas de hidrocarburos y óxidos de nitrógeno bajo la
influencia de la luz solar. En la salud, genera efectos
adversos, irrita los ojos, tracto respiratorio, agravan
enfermedades respiratorias y cardiovasculares. En los
materiales deterioran el hule, los textiles y las pinturas.
En la vegetación, causan lesiones en las hojas y limitan
el crecimientos de las mismas.
a) CO b) CO2 c) O3
d) NOX e) SO3
58. Completar el siguiente párrafo:
El (la) .................. es la concentración en la atmósfera
de gases producidos mediante reacciones de fotólisis
con la ayuda de luz solar. Es decir un fotón de luz UV
incide sobre una molécula, alterándola y dejándola
con un alto nivel de energía , por lo que se vuelve
reactiva. Esta molécula es capaz de reaccionar con otras
sustancias o puede disociarse en distintas especies. El
nombre de ................. se da a las especies que son
producidas mediante los distintos mecanismos desen-
cadenados por los fotones de luz y que se forman a
partir de los contaminantes de la atmósfera, pero a
diferencia de los emitidos directamente por las fábri-
cas, estos contaminantes se producen por reacciones
que los inducen.

a) CH4 b) He c) C8H18 a) efecto invernadero

d) CO2 e) a, b y c b) inversión térmica
c) smog fotoquímico
55. El uso de fertilizantes en la agroindustria puede generar d) lluvia ácida
un incremento considerable de iones nitrato en: e) eutroficación

a) Estratósfera. 59. ¿Qué productos se reciclan a partir de los desechos

b) Aguas subterráneas. sólidos generados en los centros urbanos?
c) Tropósfera.
d) Rellenos sanitarios. a) Cartón. b) Papel.
e) El aire. c) Aluminio. d) Vidrio .
e) Todos los anteriores.
56. Completar el siguiente párrafo:
El .................... es un metal pesado que se genera como 60. ¿Qué contaminante considera Ud. de mayor peligro
contaminante en la combustión de algunas gasolinas, para la población?
en la minería, procesos industriales, etc. En la salud
genera efectos adversos ya que se acumula en los a) Tóxico, de vida media corta.
órganos del cuerpo, causa anemia, lesiones en los b) Tóxico, de vida media larga.
riñones y en el sistema nervioso central (saturnismo). c) Muy baja toxicidad y vida media larga.
d) Inocuo y vida media muy larga.
a) Plomo b) Cadmio c) Mercurio e) Radiactivo y de vida media efímera.
d) Hierro e) Plata

325
Química

Claves
01. c 31. a

02. b 32. b

03. a 33. b

04. b 34. b

05. c 35. c

06. b 36. a

07. a 37. a

08. b 38. a

09. d 39. c

10. b 40. a

11. d 41. c

12. c 42. b

13. a 43. a

14. d 44. a

15. c 45. c

16. c 46. d

17. a 47. b

18. b 48. a

19. b 49. c

20. b 50. d

21. d 51. e

22. a 52. c

23. d 53. c

24. a 54. e

25. b 55. b

26. a 56. a

27. d 57. c

28. b 58. c

29. c 59. e

30. e 60. b

326
 ÍNDICE

QUÍMICA

Primer Bimestre Pág.

Capítulo 01
Materia ................................................................................................................................... 9

Capítulo 02
Densidad - Temperatura ....................................................................................................... 19

Capítulo 03
Átomo ..................................................................................................................................... 29

Capítulo 04
Química Nuclear ..................................................................................................................... 39

Capítulo 05
Números Cuánticos .............................................................................................................. 49

Capítulo 06
Configuración Electrónica ................................................................................................... 59

Capítulo 07
Tabla Periódica ....................................................................................................................... 69

Capítulo 08
Repaso ..................................................................................................................................... 81

Segundo Bimestre

Capítulo 09
Enlace Químico I .................................................................................................................. 87

Capítulo 10
Enlace Químico II ................................................................................................................ 95

Capítulo 11
Nomenclatura Inorgánica .................................................................................................. 105

Capítulo 12
Unidades Química de Masa ................................................................................................. 115

Capítulo 13
Composición Centesimal (CC) Fórmula Empírica (FE) y Fórmula Molecular (FM) ...... 123

Capítulo 14
Estado Gaseoso I ...................................................................................................................... 133

Capítulo 15
Estado Gaseoso II .................................................................................................................... 143

Capítulo 16
Repaso ...................................................................................................................................... 153
 Tercer Bimestre

Capítulo 17
Reacciones Químicas I ........................................................................................................ 159

Capítulo 18
Reacciones Químicas II ....................................................................................................... 173

Capítulo 19
Estequiometría I ..................................................................................................................... 181

Capítulo 20
Estequiometría II .................................................................................................................. 189

Capítulo 21
Masa Equivalente y Equivalente Gramo ............................................................................. 197

Capítulo 22
Soluciones I ........................................................................................................................... 205

Capítulo 23
Soluciones II ........................................................................................................................ 213

Capítulo 24
Repaso Bimestral ................................................................................................................... 221

Cuarto Bimestre

Capítulo 25
Equilibrio Químico .............................................................................................................. 227

Capítulo 26
Ácidos y Bases ........................................................................................................................ 239

Capítulo 27
Electroquímica ...................................................................................................................... 249

Capítulo 28
Introducción a la Química Inorgánica .............................................................................. 259

Capítulo 29
Hidrocarburos ....................................................................................................................... 281

Capítulo 30
Grupos Funcionales ............................................................................................................... 293

Capítulo 31
Contaminación Ambiental ..................................................................................................... 309