Universidad Abierta para Adultos

(UAPA)
Departamento de Ciencias de la Educación

Complejidad y Unidad de la Pedagogía

Abiel Enmanuel Jiménez

Matricula 15-4545
Sección 10

Sociología de la Educación
Facilitador(a) Josefa Pérez

Fantino, Prov. Sánchez Ramírez

21 de enero del 2016
I. Investiga dos concepto de educación y pedagogía, establezca
similitudes y diferencias entre ambos, según enfoque de autores.

Sócrates: Método inductivo que le permitía llevar a sus alumnos a la resolución

de los problemas que se planteaban, por medio de hábiles preguntas cuya
lógica iluminaba el entendimiento. El conocimiento y el autodominio habrían de
permitir restaurar la relación entre el ser humano y la naturaleza.

Jean-Jacques Rousseau: La pedagogía es, entre las múltiples disciplinas

científicas que aportan o confluyen en el proceso educativo del hombre, la que
cumple esta misión por excelencia, por ser este su exclusivo objetivo y ocupa
de hecho, un lugar central aglutinador, integrador para con el resto de las
disciplinas.

La pedagogía, es considerada como la ciencia de la educación que se ocupa

de su proceso de organización y dirección de manera consciente,
esencialmente en las condiciones de las instituciones escolar, aunque también
de modo extendido en el resto de las instituciones factores sociales que juegan
un papel educador.

Aristóteles: La educación es de carácter algo material y entiende que solo

mediante la relación del individuo con otras personas se puede hacer un
hombre: si esta relación es cualificada puede llegar a ser un buen hombre.

Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de

la existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamada, de la que
procede y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es la desalineación, la
ciencia es liberación y la filosofía es alumbramiento”.

Diferencia y semejanzas: Similitudes que hay entre educación y pedagogía es,

que ambas se preocupan por el crecimiento moral y ético del hombre y sobre
todo por la superación mental del mismo, las diferencias es, que cuando la
pedagogía es algo inmaterial es decir algo teórico, la educación es la mataría o
lo material es decir la educación pone en práctica lo que la pedagogía estudia.
 II. Elabore un mapa conceptual con los métodos aplicados a la
educación por los pueblos del Antiguo Oriente y aportes de Juan Amos
Comenio a la pedagogía.
La educación de los Egipcios
es de carácter eudemonista y
pragmático llegando al
extremos de que la educación
se convierte, en ocasiones, en
un saber hacer en familia, en
la vida social, en virtud, en
sabiduría etc...Estos como
método utilizaban la
instrucción.
Métodos Aplicados en la
Educación Antiguo
Oriente
La educación de las armas
en persa estaba destinada
no sólo al príncipe sino
también a los nobles. El
resto de la educación
estaba a cargos de los
magos. Ellos eran
responsables de enseñar a
leer, escribir y contar. En
cambio, la práctica del
deporte era tarea de los
antiguos militares
La educación del pueblo hebrero
se dividía en tres niveles de
enseñanza, una de nivel
superior, destinado a la
formación de futuro rabinos o
maestros de la ley; un nivel de
enseñanza media, destinado a
persona entre 16 y 17 años; un
nivel elemental, a partir de los 6
o 7 años. Su educación se
basaba en la repetitiva
memorización de los pasajes
esencia de la Ley. De ahí el
cultivo de la memoria tenga
gran importancia en la
pedagogía.

Se le conoce como el Padre
de la Pedagogía, ya que fue
quien la estructuró como
ciencia autónoma y
estableció sus principios
fundamentales.
Aportes de Juan Amos
Comenio a la Pedagogía
Promovió la reforma educativa a
partir de un supuesto básico
considerando que dado el
alumno, un docente y un
contenido, se podía modificar al
alumno aplicando un método
para acercarlo a un ideal
socialmente aceptado.
Su método pedagógico tenía
como base los procesos
naturales del aprendizaje: la
inducción, la observación
personal, los sentidos y la
razón.
III. Analiza el caso ocurrido en La Escuela Milagrosa que aparece en las
páginas 113 y 114 del texto básico de la asignatura Sociología de la
Educación, autora Raysa Rodríguez González.

¿Con cuál de los pensadores pedagógicos se identifica esta escuela?

Desde mi punto de vista esta escuela se identifica con Jan Amos Komensky,
por que fue él quien propone lo de la alianza de la escuela y la familia en algo
que el llamo alianza escuela-familia.